DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
system: [SYSTEM]

user: 4. 结论 本文在传统的使用交叉验证的方法来判断模型结果的基础上，创新之处在于使用非参数的方法构造较为科学的假设检验，检验两模型交叉验证结果是否存在显著差异，较科学的说明如果拒绝两模型不存在显著差异的原假设，则两模型的差异不仅仅是由于随机因素，如测试集的选择，折数的不同所引起的，而是确实一个模型表现较好，更为适合对一组数据集的建模分析。 对于本文的一些不足之处，体现在比较两模型的过程中仅仅使用了符号检验的方法，如果实际建模过程中，可以对交叉验证结果的分布做出假设，可以使用一些效率更高的、使用信息更多的非参数方法或甚至在可以推导出交叉验证结果精确分布或渐进分布的情况下，使用参数方法进行检验，使得检验精确性更高。同时，本文所使用的检验方法只适用于两个模型的比较，对于多个模型的比较需要寻找其他的非参数方法，而不是简单的套用两模型比较的检验方法。
system: [SYSTEM]

user: 摘 要 本研究对大学生安全感及其父母教养方式进行评估界定，并探讨大学生安全感与父母教养方式之间的关系。通过采用父母养育方式量表(PBI)中译版和马斯洛的《安全感–不安全感问卷》(S-I问卷)，对210名在校大学生施测。结果显示，大学生安全感与父母教养方式各分量表中的关爱因子呈负相关，与控制因子呈正相关，且相关达到显著水平，对不同父母教养方式的大学生安全感进行方差分析，结果显示民主型分别与权威型，放任型，专制型之间存在显著差异。总之，民主型父母教养方式有利于孩子形成较良好的安全感，大学生安全感与父母教养方式存在相关关系。 关键词 :大学生，安全感，父母教养方式
system: [SYSTEM]

user: 1. 引言 随着经济和科技的飞速发展，人们在得到丰富的物质财富的同时，精神生活的不安全感却折磨着现代社会中的敏感人群。而作为现代社会重要组成部分，大学生的心理健康问题较早地引起了我国相关部门和机构的关注。大学生一般年龄在17、18岁至23岁，正处在青年中期，这也是人的一生中心理变化最激烈的时期，心理上处在迅速成熟而又未真正完全成熟的阶段。因此我们要积极关注大学生的心理健康，帮助他们度过“心理的延缓偿付期”，顺利踏入社会  (严涛，2010) 。 安全感(security)是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感，以及个体在应对处事时的有力和无力感，主要表现为确定感和可控感  (安莉娟，丛中，2003) 。简单地说安全感就是人在社会生活中有种稳定的不害怕的感觉。安全感是心理需要中的第一要素，是人格中最基础最重要的成分。  杨元花、谭凤娥(2007) 对600名大学生进行测查，结果显示家庭类型、家庭经济收入、家庭亲密度等对大学生安全感的发展有显著影响。  刘佳(2011) 在采用家庭亲密度和适应性量表以及安全感量表对120名高中生进行施测之后，得出结论是良好的家庭亲密关系有利于高中生人际安全感以及对生活掌控能力的形成。可见安全感的产生离不开个体与家庭以及父母之间的关系。 父母教养方式(Parenting Style)是父母的教养观念、教养行为及其对子女情感的一种组合形式，这种组合形式是相对稳定的，不随情境的改变而变化，它反映了亲子交往的实质。  孙建功(2003)等人 的调查结果显示父母的拒绝，过度保护，偏爱是人格偏离的危险因子。长期不当的父母教养方式容易使子女形成那以适应社会的不良人格。相反，父母的情感温暖可以使子女形成热情、自信、有独立性和坚持性的人格特点。  李强，孟育群(2001) 通过测量和分析，认为父母教育的不一致、父亲干涉型与母亲的消极拒绝型对少年人格因素的影响极大。可见，父母教养方式是子女人格发展的核心和主要动因，对子女的成长有着决定性的影响。 父母教养方式对个体的成长起着重要作用，尤其在人格的形成过程中。而安全感作为心理需要的第一要素，是人格中最基础最重要的部分。安全感是否与父母教养方式之间存在关联，其实国外已经有学者对二者之间的关系产生了兴趣，也进行了相关的研究。  Bowlby (1991) 曾提出：早期养育的质量对孩子的能力来说具有重要决定性的作用，这种能力表现为孩子形成有效地应用他的照顾者作为一个安全基地，以此来探索，或者面对威胁时退回到这样一个安全港湾。  German Posada，Amanda Jacobs和Melissa IC Richmond et al. (1999) 的研究支持了  Bowlby和Ainsworth (1991) 的假设，即早期养育对安全依恋的重要决定作用。他们的研究结果表明，除了美国中产阶级外，敏感性和安全感之间的联结存在于不同的文化和社会背景中。母亲敏感性和婴儿安全感联系的普遍性的假设，与研究的证明是相符合的。该研究从依恋的角度来说明，父母教养方式和孩子的安全感之间存在着密切的联系，并且这个联系是普遍性的，并没有到受文化的影响。  丛中等(2004) 曾在对大学生安全感研究中指出，由于早年生活经历中缺乏足够的爱和安全感，导致成人之后面临着许多情绪的困扰，而这些情绪的困扰多来自于他们并不满意的家庭生活，包括父母对子女的教养方式。这就表明，安全感的缺失和不良的教养方式都会导致个体情绪的困扰，顺着该研究结果，我们会疑问，安全感和亲子关系既然作为情绪困扰的两个因素，它们之间是否也存在一定的相关关系呢？ 本研究在国外前人研究以及国内相关研究的基础上，为补充国内关于大学生父母教养方式与安全感研究的薄弱领域，用数据验证国外关于二者关系的研究。因此，从需要是否得到满足出发，对大学生的安全感进行评估，并开展与父母教养方式的相关研究，为心理健康的测量提供了另一个独特的视角。
system: [SYSTEM]

user: 2. 研究方法 2.1. 研究对象 以山西省某在校大学生为被试，采取分层随机抽样，随机抽取大一至大三年级各70人，发放问卷共计210份。大四年级和大五年级由于课程繁重或处于见习实习期间，取样困难。总共发放210份问卷，收回198份，收回率94.29%，年龄范围18到24岁，平均年龄在20.96士1.31岁：其中男生88人(44.4%)，女生110人(55.6%)；大一年级64人(32.3%)，大二年级67人(33.8%)，大三年级67人(33.8%)。 2.2. 研究工具 2.2.1. 父母教养方式问卷(Parental Bonding Instrument， PBI) 修订后的中文版PBI包括母亲版(PBI-M)和父亲版(PBI-F)各23个条目，探索性因素分析提取三个因子(关爱、鼓励自主、控制)，同质性信度0.745~0.858，分半信度为0.661~0.844，重测信度为0.746~0.941，具有较好的信、效度  (杨红君，楚艳民等，2009) 。 本研究对父母养育方式量表的实用性进行初步研究，从内部一致性信度和内容效度来测验量表的可靠性和有效性。通过对同质性信度a系数的计算，内部一致性分析显示，M-PBI的内部一致性信度为0.714，F-PBI的内部一致性信度为0.673，表明量表的稳定性和可靠性较好。通过采用单项与总和相关分析法，计算出M-PBI和F-PBI每个量表的三个因子之间以及和总分之间相关显著，具有较好的效度。总之父母教养方式量表具有较好的信度和效度，适用于我国大学生。 2.2.2. 马斯洛的《安全感–不安全感问卷》(S-I问卷) 安全感–不安全感问卷(S-I)用于测查大学生的安全感。马斯洛于1942年将动机满足分为安全型、归属型以及爱恋型三类，并由此提出心理安全感的动力理论。该问卷包含三个维度：安全、归属与爱，每个维度包括25个项目，共75个项目，大约10分钟完成，量表采用三级评分，即“是”、“否”、“不清楚”。各个分量表与总量表的相关在0.90以上。凡是选择与记分键中一致的记零分，不一致的一律记1分，将所有题目相加即为最后得分。此问卷国内有人在相关研究中修订和使用过，效果较好。 2.3. 研究方法 2.3.1. 施测程序 本研究主试为医学院在校大学生，在被试知情同意后，进行分批、分班施测。 2.3.2. 统计分析 采用SPSS17.O统计软件对数据进行处理。统计方法主要采用配对t检验、单因素方差分析、相关分析等。检验水准取0.05，如无特殊说明，所有P值均表示双侧概率。
system: [SYSTEM]

user: 3. 结果 3.1. 父母教养方式因子父–母差异比较 将PBI父亲版、母亲版各相应维度进行配对t检验，结果显示(见表1)，母亲关爱、控制和鼓励自主得分均显著高于父亲，父、母教养方式差异显著。 3.2. 父母教养方式与大学生安全感发展的相关分析 从表2看，关爱因子与安全感呈负相关，控制因子与安全感呈正相关，且相关达到显著水平。而安全感与鼓励自主因子的相关没有达到显著水平。除此之外，从结果中也可以看出关爱因子与控制因子呈负相关，与鼓励自主因子呈正相关，且都达到显著水平。这表明，关爱因子得分越低，控制因子得分越高，安全感得分越高，安全感越差。 3.3. 不同父母教养方式类型的大学生安全感差异的比较 3.3.1. 父母教养方式类型的划分 按照PBI二因素结构可以将父母养育方式分为四种:高关爱高控制，低关爱低控制，高关爱低控制，低关爱高控制(或称无爱的控制)即权威型，放任型，民主型和专制型。本次研究采用PBI三因素结构中文版进行施测，分别得出关爱因子，控制因子，鼓励自主因子的分数。进一步根据被试在关爱因子和控制因子上的得分，以本次被试为常模，将其在两个分量表的均值分别加减一个标准差为标准，把父母教养方式分成四种类型高关爱高控制，低关爱低控制，高关爱低控制，低关爱高控制(或称无爱的控制)即权威型，放任型，民主型和专制型。母亲版父母教养方式问卷：得分大于等于27为高关爱，小于等于19为低关爱；控制得分大于等于7为高控制，小于等于3为低控制。父亲版父母教养方式问卷：得分大于等于24为高关爱，小于等于16为低关爱；控制得分大于等于7为高控制，小于等于3为低控制。 根据以上的标准，收回的198份问卷中有127份问卷的得分可以划分到父母教养方式的四种类型中的任意一种。其中民主型36份，专制型32份，放任型22份，权威型37份。 3.3.2. 不同父母教养方式类型的大学生安全感差异的比较 本研究先对各被试在PBI上的得分进行分类，分成民主型，专制型，放任型和权威型四类。之后对不同父母教养方式的大学生安全感进行方差分析。结果显示(见表3)，父母教养方式为民主型，专制型，放任型和权威型的大学生在安全感上均存在显著差异，进一步进行事后检验表明民主型分别与专制型，放任型和权威型存在显著差异(p < 0.0001)，其余各类型之间差异不显著。 3.4. 父母教养方式与大学生安全感发展的回归分析 为了进一步探讨父母教养方式对大学生安全感影响的确切关系，我们以安全感作因变量，以各父母教养方式因子作预测变量进行逐步回归。结果见表4。 通过回归分析可知，关爱因子可以解释2.9%的变异，控制因子可以解释2.1%的变异，两者共可解释5.0%的变异，两者模型的回归效应显著。这表明子女从父母那里所获得的关爱越多，控制越少，有利于子女安全感的形成。 Table 1 Parenting style factor of comparison between parent t df Sig.(双侧) 父亲关爱因子–母亲关爱因子 −5.154 97 0.000 *** 父亲控制因子–母亲控制因子 −4.585 97 0.000 *** 父亲鼓励因子–母亲鼓励因子 −5.479 97 0.000 *** 表1. 父母教育方式因子父–母差异比较 * p < 0.05; ** p < 0.01; *** p < 0.001 Table 2 Correlation analysis of college students’ parenting style and sense of securit 关爱因子 控制因子 鼓励因子 安全感与不安全感 −0.183 * 0.156 * −0.097 表2. 父母教养方式与大学生安全感发展的相关分析 * p < 0.05; ** p < 0.01; *** p < 0.001 Table 3 Variance analysis among different types of students parenting style of securit 平方和 df 均方 F 显著性 组间 3917.380 3 1305.793 13.056 0.000 ** 组内 12302.022 123 100.016 总数 16219.402 126 表3. 不同父母教养方式类型的大学生安全感的方差分析 * p < 0.05; ** p < 0.01; *** p < 0.001 Table 4 Regression analysis parenting style on college students’ sense of securit 因变量 进入方程变量 R方 调整R方 F 安全感 关爱因子 0.033 0.029 6.755 ** 安全感 控制因子 0.025 0.021 4.912 * 表4. 父母教养方式对大学生安全感影响的回归分析 * p < 0.05; ** p < 0.01; *** p < 0.001
system: [SYSTEM]

user: 4. 讨论 本研究被试的年龄大都在20岁左右，提示本资料较为可靠。将父母养育方式各维度进行配对t检验，结果显示，父母养育方式差异显著，母亲关爱，控制和鼓励得分均显著高于父亲，这和我们传统观念中“男主外，女主内”的养育方式有关。母亲主要负责对孩子进行养育，而父亲主要负责在外增加家庭经济收入，可能正是这种参与程度的差异导致了父–母教养方式差异的存在  (徐艳丽，高志华，2009) 。 对所有被试的安全感得分和父母教养方式各分量表的分进行相关分析，发现关爱因子与安全感呈负相关，控制因子与安全感呈正相关，且相关达到显著水平。随后以安全感作因变量，以各父母教养方式因子作预测变量进行回归分析，可知，关爱因子可以解释2.9%的变异，控制因子可以解释2.1%的变异，两者模型的回归效应显著。这表明子女从父母那里所获得的关爱越多，控制越少，有利于子女安全感的形成。与孩子的情感联系是父母影响孩子的前提  (刘佳，2011) ，这要求父母关心孩子并对孩子的需要做出良好反应。民主型家庭，其父母对孩子比较温和、多喜爱，给予较多的关爱。成长在有爱家庭的孩子可控感和确定感得到满足，对外部的环境和生活的态度是积极向上的，认为世界是充满爱的，是美好的。这种认知也会内化成自我的一种心理能量，让其有足够的信心去面对未知的一切，不会畏惧焦虑  (李彦章，2002) 。同样民主型的父母允许孩子发展独立性，严格控制即过度保护的程度较低。孩子在自由空间发展自我，独立性较高，能够主动且独立承担责任，同时对自己充满信心，对未知的社会不会过度恐慌和担忧，即使超出了自己能力范围，安全感较高的孩子也会表现的更加镇定。 反之，专制型或者放任型或者权威型家庭的孩子其发展受到父母的过度保护而限制，父母忽视孩子的人格和权利，不尊重孩子的个性和思想。尽管中国父母的儿童观有了很大的改观，但也应看到，受历史的影响，不少父母仍残留着旧时代的落后观念，从未想过自己的孩子是否有这方面的天赋，不懂得倾听孩子的观点，而断然的否认孩子或者武断的将自己的观点强加给孩子，将父母的要求以孩子不能理解的方式加以解释，使孩子不知所措，产生只靠权力作决定的家庭局面。对于孩子自己能做的事情，不敢放手让孩子自己做，从而不利于孩子能力的发展，导致对孩子过度的保护，对于孩子的错误则是一味地进行严厉的惩罚。这样都容易挫伤孩子的积极性和自信，不利于安全感的建立和培养。同时  (罗苑，齐平，2009) 当个体未建立安全感或对自我缺乏信心，容易对他人产生不稳定的依赖，这种依赖让其暂时感觉到了安全，一旦这种依赖被打破，不安全的感觉会迅速增加，从而产生更多的焦虑和恐慌，为了进一步满足安全感而又去建立新的不稳定的依赖关系，形成恶性循环。 本研究启示父母应多向子女表达正面的情感，减少负性情感的流露，与子女建立和谐的亲子关系，这样有利于子女形成健康、积极的心理状态。同时，作为一家之长的父亲对子女的影响力不容忽视，父亲以其独特的方式影响子女的成长，起着母亲无法替代的作用。父亲在养育子女的过程中应多表达对子女的关爱、鼓励自主，少一些控制、干涉，应多花费些时间与精力在与子女的情感交流中。当然，本研究也有一些不足：安全感的影响因素是多方面的，且个人安全感的体验是随着外部环境和内心成长而不断在改变的，如果要完整的研究安全感和父母教养方式的关系，最好采用纵向研究，从早期安全性依恋的产生开始研究，这样比较系统，得出的结论更加可靠。同时由于样本容量不大，而且也不能排除对问卷真实性准确性的怀疑，因此数据结果和预想的有些不一致。 在今后关于安全感与父母教养方式的研究中，应加大样本容量，对不同年龄段的人群进行安全感评估，并对其父母教养方式进行定量分析，纵向研究安全感的产生，发展和变化，较为详细地找出在不同年龄段影响个人安全感的各种因素。
system: [SYSTEM]

user: 5. 结论 本研究完成了大学生安全感与父母教养方式的相关研究，得出结论如下： 1) 大学生安全感与父母教养方式各分量表中的关爱因子呈负相关，与控制因子呈正相关。 2) 对不同类型父母教养方式的大学生安全感进行方差分析，结果显示民主型分别与专制型，权威型，放任型之间存在显著差异，民主型教养方式有利于孩子形成较良好的安全感。 3) 通过回归分析，结果表明子女从父母那里所获得的关爱越多，控制越少，有利于子女安全感的形成。大学生安全感与父母教养方式之间存在相关关系。
system: [SYSTEM]

user: 摘 要 目的：调查新疆地区实习护生心理健康的状况与自我效能感的水平，并分析自我效能感对心理状况的影响。方法：采用一般自我效能感量表、症状自评量表(SCL-90)及一般资料问卷，对194名实习护生进行问卷调查，采用回归分析，探讨一般自我效能感对心理健康状况的影响。结果：实习护生一般自我效能感总均分为(2.77分 ± 0.58)，处于中等偏上水平；SCL-90得分为(1.51 ± 0.41)，高于全国青年组常模(P < 0.05)，心理健康水平较低，其中人际关系敏感和焦虑两个因子差异显著(P < 0.05)；回归分析结果：护生一般自我效能感与心理健康水平呈负相关(r = −0.336， P < 0.05)。结论：新疆地区实习护生一般自我效能感处于中等偏上水平，心理健康总体水平较低，且二者相互影响。护理教育者应采取有效措施在临床带教中注重对实习护生自我效能感的提升及心理健康的培养，让护生能够更好地调整心理健康状态，正确应对，积极适应临床护理工作。 关键词 :实习护生，心理健康，一般自我效能感，相关关系
system: [SYSTEM]

user: 1. 引言 临床实习是护生理论与实践相结合的过程，研究表明大约有一半的临床护理差错与实习护生有关，因此对差错出现的原因有必要进行剖析与控制  (孙静，甲芝莲，王丽娟，2012) ，差错原因不仅与护生的临床实践能力有关，也取决于护生的心理稳定素质  (顾晓燕，王念，2014) 。自我效能感(perceived self-efficacy)是一项重要的人格特征，是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念  (王玲，张梦雨，张文静，2014) 。情绪是个体在学习及工作和社会生活中一种心理活动  (Goldin & Ramel， 2009) 。护生实习时常常因为压力应对不当，影响身心健康和实习效果  (刘云，曹小兰，李晓婷，2012) 。本研究对新疆乌鲁木齐市的2所三级甲等医院(其中1所为专科医院)实习护生的一般自我效能感及护生心理健康状况进行问卷调查，了解新疆地区实习护生实习期间的心理状况，充分调动护生的积极性和主动性，为提高新疆地区实习护生的实习效果，增强临床综合核心能力提供参考依据与借鉴。现报告如下。
system: [SYSTEM]

user: 2. 研究对象与方法 2.1. 研究对象 采用整群抽样的方法，2015年5月，选取新疆乌鲁木齐市2所三级甲等医院(其中1所为专科医院)护理专业实习学生194人作为研究对象。平均年龄为20.48岁±1.81岁，本科32人，大专99人，中专63人，汉族106人，少数民族88人，男护生17人，女护生177人。 2.2. 研究工具 采用问卷调查法，问卷的内容包括一般资料、一般自我效能感量表、护生护理专业临床沟通能力测评量表。① 一般资料调查表，包括年龄、性别、民族、学历、是否是独生子女等。② 一般自我效能感量表(GSES)，采用中文版GSES，由Schwarzer、张建新、共同修订，王才康等  (王康才，胡中峰，刘勇，2001) 以大学生为研究对象也发现中文版GSES具有良好的信效度，GSES的内部一致性系数为0.87，重测信度为0.83，GSES的10个条目和量表总分的相关系数为0.60~0.77。该量表共10个条目，条目全部为正向，理论得分最低均值为1分，最高值为4分，小于1分表明自信心很低，1~2分表明自信心偏低，2~3分表明自信心较高，3~4分表明自信心非常高。得分越高，一般自我效能感越好。③ SCL-90症状自评量表  (吴文源，2001)  (symptom checklist 90， SCL-90)包括90个条目，归纳为10个症状因子，每个条目采用1~5分评分，统计10个症状因子分和总分。SCL-90总分越高，说明心理健康总体水平越低；某项因子分偏高，说明此项的心理卫生问题严重；≥3分，表明心理痛苦水平达中等程度以上  (陆斐，2002) 。此量表在国内应用非常广泛，有较好的信度与效度。 2.3. 调查方法 采用无记名问卷调查法，调查前取得护生知情同意，调查问卷采用统一的指导语并做填写说明，以无记名的方式填写问卷，为保证资料的完整性，当场填写并回收，并由调查人员检查，如发现遗漏及时返回填写，其中条目缺失值大于20%者予以剔除。共发放194份，回收194份，回收率为100%，有效问卷194份，有效率为100%。 2.4. 统计学方法 资料回收后，采用Epidata3.0录入数据，数据整理后，用spss20.0统计软件进行统计学分析。采用独立样本t检验以及单因素方差分析(ANONA)，Pearson相关分析，检验水准α = 0.05。
system: [SYSTEM]

user: 3. 结果 3.1. 实习护生一般情况 共调查护理专业实习学生194名，平均年龄为20.48岁±1.81岁，本科32名(16.50%)，大专99名(51.03%)，中专63名(32.47%)，汉族106人(54.64%)，少数民族88人(45.36%)，男护生17人(8.76%)，女护生177人(91.24%)。 3.2. 实习护生一般自我效能感状况 实习护生一般自我效能感总均分(2.77±0.58)分，其中，得分<2分的有13人，占6.7%，得分在2-3分之间的有124人，占63.91%，得分>3分的有5人7，占29.4%，汉族护生总均分为(2.66 ± 0.56)分，少数民族总均分为(2.90 ± 0.59)分，汉族与少数民族总均分t检验，P < 0.05 (t = −2.95， P < 0.03)，具有统计学差异，少数民族自我效能感得分高于汉族护生；男护生总均分(3.10 ± 0.54)分，女护生总均分(2.74 ± 0.58)分，P < 0.05 (t = −2.46， P < 0.015)，大部分护生自信心较高，极少部分护生自信心偏低，具体见表1。 3.3. 实习护生心理状况 结果显示，实习护生SCL-90总得分为(1.51 ± 0.41)，高于全国青年组常模1.44分±0.43分  (张明园，1998) ，差异具有显著性，P < 0.05。其中，人际关系敏感和焦虑两个因子差异显著P < 0.05，见表2。 Table 1 Nursing students self-efficacy situation analysis ( 项目 自我效能感(分) t/F P 民族：汉族 2.66 ± 0.56 −2.95 0.03 少数民族 2.90 ± 0.59 性别：男 3.10 ± 0.54 −2.46 0.015 女 2.74 ± 0.58 独生子女：是 2.72 ± 0.60 −2.79 0.025 否 2.80 ± 0.58 学历：中专 2.65 ± 0.63 大专 2.84 ± 0.54 4.998 0.027 本科 2.77 ± 0.63 表1. 护生自我效能感状况分析( ) Table 2 Our hospital nursing students and the national norm in comparison ( 因子 实习护生 (n = 194) 常模 (n = 1388) t P 躯体化 1.39 ± 0.65 1.37 ± 0.48 0.43 >0.05 人际关系敏感 1.91 ± 0.67 1.65 ± 0.61 61 5.42 抑郁 1.52 ± 0.55 1.50 ± 0.59 0.51 >0.05 焦虑 1.45 ± 0.41 1.39 ± 0.43 2.07 <0.05 强迫 1.64 ± 0.47 1.62 ± 0.58 0.58 >0.05 敌对 1.50 ± 0.58 1.46 ± 0.55 0.95 >0.05 恐怖 1.31 ± 0.52 1.23 ± 0.41 1.70 >0.05 偏执 1.44 ± 0.52 1.43 ± 0.57 0.27 >0.05 精神病性 1.33 ± 0.45 1.29 ± 0.42 1.25 >0.05 总均分 1.51 ± 0.41 1.44 ± 0.43 2.07 <0.05 表2. 我院实习护生与全国青年组常模比较( ) 3.4. 实习护生scl-90与一般自我效能感相关分析 结果显示，护生一般自我效能感与SCL-90总均分呈负相关(r = −0.336， P < 0.05)。另外，实习护生的GSES得分与scl-90各因子得分除躯体化、敌对、偏执和精神病性4个因子外，其他5个因子与一般自我效能感负相关(P < 0.05)，见表3。
system: [SYSTEM]

user: 4. 讨论 4.1. 新疆地区实习护生一般自我效能感处于中等偏上水平 本研究结果显示：实习护生一般自我效能感总均分(2.77 ± 0.58)分，低于成人常模2.86分(t = −27.86， P < 0.05)总体处于中等水平，高于顾晓燕等  (顾晓燕，王念，2014) 调查的295名护理本科生一般自我效能 Table 3 SCL-90 correlation analysis and general self-efficacy of nursing students (n = 194 项目 总分 躯体化 人际关系敏感 抑郁 焦虑 强迫 敌对 恐怖 偏执 精神病性 GSES 0.336 * 0.112 0.523 * 0.312 * 0.344 * 0.231 * 0.102 0.214 * 0.225 0.216 表3. 实习护生SCL-90与一般自我效能感相关分析(n = 194) * P < 0.05。 感均分(2.46 ± 0.03)。一般自我效能感  (童辉杰，刘轩，2013) 是个体应付各种不同环境的挑战或面对新事物时的一种总体性的自信心，自我效能感比较强的人对自己更有信心，更相信自己能处理好各种事情，在学习、工作、生活中会比自我效能感低的人更加积极、主动。Bandura认为自我效能是个体行为最主要的影响因素。但自我效能感并不是个体人格内部严格静态的固有属性，是可以改变的和提高的  (陈丽娟，韩秋英，2010) 。有研究表明，自我效能感高的实习护生同时也拥有较强的操作能力  (胡可芹，蒋晓莲，2010) ，所以，较高的自我效能感能使护生更好的适应临床护理工作，并不断提高自身综合素质。当前，开展的优质护理服务示范工程使临床护理模式发生了转变，对护理专业的学生素质提出了更高的要求  (吕薇，王振宏，付成荣，2010) 。因此，护理学院老师及临床带教老师必须改变传统“说教式”的带教，应关注护生自我效能动态评分，在此基础上，可通过多给予护生工作上的鼓励和表扬，分享自己的成功经历等，帮助其建立信心，提高对护理专业的兴趣，增强自我效能感。本研究还显示，不同类别护生的自我效能感是不同的，其中少数民族实习护生高于汉族实习护生P < 0.05，男实习护生高于女实习护生P < 0.05，原因是一般自我效能有跨文化和跨性别的特点。新疆是少数民族地区，带教老师需要根据学生的特点如民族、性别、是否独生子女、学历等有针对性按需施教，准确评估实习护生的适应能力和输出性行为，注重及时调整他们的适应状况及心理疏导，按需施教因人施教，提升实习护生的自我效能感。 4.2. 实习护生心理健康状况处于较低水 采用SCL-90对194名实习护生进行心理健康状况的分析研究，调查结果显示，各因子得分均高于国内青年组常模(P < 0.05)，即我院护生心理健康状况比国内平均水品较低，大部分护生存在着明显的心理问题，其中，人际关系敏感和焦虑两个因子差异较显著(P < 0.05)。情绪是人对特定事物的反应产生的心理状态，是人的本能反应。人的情绪在不同的场合有着不同的特点。这应当引起每位护生及带教老师的注意，要及时发现护生所存在的心理问题，并给予正确疏导，克服不良心理。护生在进入临床实习前，在加强操作技能的培训的同时，还要加强心理教育及预防，以期顺利过渡到临床实习，适应从在校学生到临床护理工作者角色的转变。 4.3. 实习护生心理健康状况与一般自我效能感的相关关系分析 调查结果显示，新疆地区实习护生一般自我效能感与SCL一90总均分呈负相关，也就是说，护生的心理健康问题越严重，自我效能感越差，其中，护生自我效能感与SCL-90的人际关系敏感、抑郁、焦虑、强迫、恐怖五个因子呈负相关具有统计学意义(P < 0.05)。自我效能感调节着人的知识、能力与行为之间的关系，是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”，是针对具体领域的  (王玲，张梦雨，张文静，2014) 。它可影响人们面对困难的态度和努力程度等  (张连辉，2012) 。临床实习阶段对每位护生来说都是一次新的任务与挑战，期间必然存在着各种问题与困难，心理问题也将随之产生。由于情绪调节具有自我监控的特点，在实习护生身上表现出一种自我反应的能力。实习护生通过对自我的认知、信念和能力的判断形成积极或消极的心境，产生不同程度的调节行为。这种情况表现为护生在实习不顺利遭遇消极情绪困扰时，产生难以避免的焦虑、抑郁等负性情绪，因此，增强护生的自我效能感，确保护生拥有更高的心理健康水平，增强其面对新事物、新挑战的自信心，进而不断提高护生的临床实践能力及实习效果。
system: [SYSTEM]

user: 5. 结论 在实习过程中，经常面临一定的压力或应激事件，由于实习护生一般自我效能感状况不同，可能会出现较为强烈的情绪体验和情绪反应而影响心理健康水平  (Thoits， 2013) ，因此，带教老师和护理管理者应帮助实习护生提升自我效能感，掌握护生的心理动态，注重心理健康的培养，使其能很好地进行情绪调节和管理，以促进新疆地区实习护生的认知和专业技能发展  (彭晓玲，黄海珊，2010) ，培养适应现代护理新模式的高素质复合型护理人才。
system: [SYSTEM]

user: 摘 要 人工鱼群算法是一种经典的启发式仿生算法，文章从人工鱼群算法的内部协同性出发，将自反馈模糊控制邻域结构与超立方体顶点搜索相结合应用到人工鱼群，提出基于拓扑结构改进的人工鱼群算法(TAFSA)。对高维以及多极值非线性函数的寻优问题，实验仿真结果表明，该算法具有易定位全局最优值，后期收敛速度快等优点。 关键词 :人工鱼群算法，拓扑结构，模糊控制，超立方体顶点搜索
system: [SYSTEM]

user: 1. 引言 人工鱼群算法(AFSA) [ 1 ] 作为一种典型的启发式仿生算法自李晓磊等人在 2002 年首次提出以来，以良好的鲁棒性、获取全局最优值的能力、算法设计简单等优点得到了国内外学者的广泛关注，对该算法的研究已经渗透到工程设计、网络优化、电力系统等多个领域 [ 2 ] 。然而随着优化问题应用范围的扩大，基本的AFSA在应用中也存在难定位到最优值、精度不高、后期收敛速度慢等缺点 [ 3 ] [ 4 ] 。从目前对人工鱼群算法的研究来看，对该算法的改进主要有两个方向：一部分研究者对人工鱼群算法的视野参数、搜索方式及各种行为进行调整 [ 5 ] - [ 7 ] ；另一部分研究者将人工鱼群算法与其它传统或智能算法相结合，以突破其自身局限，从而提出改进的人工鱼群算法 [ 8 ] - [ 11 ] 。然而当AFSA应用到高维复杂函数或多极值非线性函数优化时，会出现难以定位全局最优值、优化精度低，后期收敛速度慢，甚至对某些函数无法进行优化 [ 12 ] 等问题。为了使基本AFSA有效地在高维以及多极值非线性函数上应用，提高搜索效率和精度，本文根据鱼群算法自身结构内部特点提出了一种基于拓扑结构改进的人工鱼群算法(TAFSA)。数值实验结果表明，基于拓扑结构改进的人工鱼群算法对于很多种非线性多极值以及高维函数具有易定位全局最优值、后期收敛速度快等优点。
system: [SYSTEM]

user: 2. 基本概念 2.1. 基本人工鱼群算法的相关概念及思想阐述 鱼往往能在一片水域中自行或尾随其他鱼找到营养物质多的地方，因而鱼生存数目最多的地方一般就是此水域中营养物质最多的地方 [ 13 ] 。人工鱼群算法就是根据这一特点，模仿鱼群的觅食、聚群、追尾及随机行为，从而实现寻找最优值。典型的鱼群行为方式以及状态记录方式如下： 1) 觅食行为：随机自由移动的鱼当发现食物时会向着食物逐渐增多的方向快速游去； 2) 聚群行为：鱼在游动过程中为了保证自身的生存和躲避危害会自然的聚集成群； 3) 追尾行为：当人工鱼发现食物时，其临近的伙伴会尾随其快速到达食物存在地； 4) 公告板：用来记录历史最优鱼个体的状态。 鉴于以上描述的人工鱼群模型及其行为模型，每个人工鱼探索它当前所处的环境状况，从而选择一种行为，最终人工鱼集结在几个局部极值的周围，这时极值区域以及拥有极值的人工鱼相互影响从而可以确定全局最优值的范围。 研究表明，社会的结构形式在很大程度上影响其内部组织的信息交换方式，并将影响最终所表现出的各种性能 [ 14 ] 。鱼群也存在结构问题，因此在鱼群的觅食、群聚、追尾等行为上提出利用种群以及邻域拓扑结构进行处理会影响鱼群内部组织的通讯方式，而本文根据算法迭代前期、中期、后期的不同特点，引入自反馈模糊控制进一步实现算法的智能化。 2.2. 相关符号定义 表示人工鱼的状态；目标函数值 表示人工鱼当前的食物浓度； 表示 与 的之间距离；Trynumber表示人工鱼每次最大尝试次数；Visual为人工鱼的可视距离；Step表示的移动步长；N表示人工鱼的规模； 为当前人工鱼与邻居的最大链接数。 2.3. 种群结构以及邻域拓扑结构 种群结构 [ 14 ] 是指整个鱼群之间的连接方式，而邻域拓扑结构是指单个人工鱼与其他人工鱼相连的方式，局部邻域是种群拓扑结构中的部分区域，信息是指人工鱼中的最优值。拓扑结构引导了信息在整个种群间的大致流动方式，而信息流动方式起着具体深入控制算法探测和开发能力的作用。 在全局模型中，拓扑结构作为大致方向，而信息流动配合拓扑结构，两者相互作用，每条人工鱼的最优解信息传递给其他每条人工鱼，每条人工鱼再比较所有人工鱼最优解从而得到整个种群的最优解信息，然后种群最优解的信息引导自己的搜索方向。
system: [SYSTEM]

user: 3. 基于拓扑结构改进的人工鱼群算法 3.1. TAFSA算法说明 在基于拓扑结构改进的人工鱼群算法中将当前公告板最优鱼的状态为定义为G_best，其对应的值为Gbest，前一次公告板最优鱼的值为Pbest。 改进觅食行为： 本文引入超立方顶点搜索技术，设人工鱼当前状态为 ，则可搜索的状态 ， ，若 优于 则移动到 位置，否则试探Trynumber次后，在步长范围内随机移动一步。 改进群聚行为： 设人工鱼当前状态为 ，将其他人工鱼与 的距离排序，选取最临近的 个邻居中 优于 的位置，计算其中心位置 和人工鱼个数 ，若 且 ，则移动到 ，否则执行觅食。 改进追尾行为： 设人工鱼当前状态为 ，将其他人工鱼与 的距离排序，选取最临近的 个邻域中 最优的位置记为 ，若 ，则移动到 ，否则执行觅食。 自反馈模糊控制： 根据迭代前期、中期、后期的不同特点，前期需要较强的局部遍历性 偏小，后期需要较强的全局收敛性 偏大。设 为评估迭代一次的效果，当 接近于0时，说明这时共享信息无用，适当减小 可以减缓鱼群信息共享速率提高人工鱼的局部探索能力，当 大于0但小于固定的数(例如小于0.2)时，说明这时共享信息起作用，适当增加 可以加速鱼群信息共享速率从而提高收敛速度。 3.2. 算法流程 Step 1：在搜索域内随机的产生N个人工鱼个体，组成初始群体。 Step 2：计算人工鱼所在状态的食物浓度，选择适应度最大的人工鱼个体位置(本文即函数值最小)记录到公告板内。 Step 3：各人工鱼分别执行改进的群聚行为、追尾行为、觅食行为然后选择最优的行为作为实际执行行为，并与公告板记录进行比较，若优于记录，则以替换公告板记录，若迭代次数小于总次数执行Step 4，否则停止输出公告板的最优值。 Step 4：用Gbest和Pbest参数更新 参数，执行Step 3。
system: [SYSTEM]

user: 4. 实验仿真 4.1. 测试函数与度量标准 算法性能的测试通常利用一些标准测试函数进行实验，然后比较算法的一些指标。为了测试本算法的有效性 [ 12 ] ，本文对文献中常出现的三个函数 [ 7 ] ， ， ，进行了算法性能测试，这三个函数是边界约束的非线性优化的多峰函数，在定义域范围内有多个局部最小点，只有一个全局最小点，它为 ，该处达到全局最小值0。具体函数如下所示： ：Rastrigin函数 ：Girewank函数 ：Ackley函数 为了测试算法的优化性能、排除数据的随机干扰性，在同一条件下，算法进行了20次独立重复实验，并设计下列3个测试指标 [ 11 ] 进行统计分析： 1) 成功率Rsuc表示多次运行中以规定精度找到理论最优解的百分率。 2) 最优值均值Fave表示多次运行所找到的最优值的平均值。 3) 最优值Fval表示多次运行所找到的最优值。 这些指标主要从算法寻找全局最优值的性能、所找到最优值的质量以及算法所付出的代价三个方面考察算法的优化性能。所找到的最优值的平均值越小，成功率越高，说明算法全局寻优性能越好。找到最优解的精度高，说明寻优效率越高。 4.2. 实验参数设置 本文采用AFSA与 TAFSA 进行实验比较，其参数设置 [ 15 ] 如下：人工鱼总数为20条，迭代次数是100，Try_number是10，Visual及Step视函数而定。为了下文实验结果表示得简洁和有效，本文采用简单的英文字母来表示不同的算法评价参数。 4.3. 实验测试结果(表1~表3)与分析 利用自反馈模糊控制邻域结构与超立方体顶点搜索相结合，从内部拓扑结构对基本人工鱼群算法进行改进。实验结果表明，改进的算法(TAFSA)提高了自适应能力和遍历性，且对于高维或者多极值非线性函数定位全局最优值较容易即成功率较高，后期收敛速度也相对较快。
system: [SYSTEM]

user: 5. 结束语 人工鱼群算法是一种新型启发式仿真算法，根据基本人工鱼群算法在高维多级值非线性函数收敛困 Table 1 The test results of the Rosenbrock functio 变量维数 算法种类 Fval Fave Rsuc 2维 AFSA 0.0045 0.0055 46.5% 0.0065 0.54 TAFSA 0 0 100% 0 5维 AFSA 0.007896 0.000687 55% 0.000235 TAFSA 7.59102e−011 8.43356e−009 100% 7.64776e−008 10维 AFSA 0.0874085 0.007873 31.5% 0.006984 TAFSA 9.22223e−007 1.98143e-005 100100% 1.82265e−004 表1. Rosenbroek函数测试结果 Table 2 The test results of the Rastrigin functio 变量维数 算法种类 Fval Fave Rsuc 2维 AFSA 0.0245 0.0542 75% 0.0982 TAFSA 0.0025 0.0054 90% 0.0098 5维 AFSA 0.1032 0.0894 43% 0.0689 TAFSA 0.0025 0.0597 95% 0.1198 10维 AFSA 0.1124 0.1022 35% 0.0979 TAFSA 0.0099 0.0584 1 90%09090 0.1180 表2. Rastrigin函数测试结果 Table 3 The test results of the Ackley functio 变量维数 算法种类 Fval Fave Rsuc 2维 AFSA 1.9154e−004 4.7122e−004 100% 7.5375e−004 TAFSA 3.5749e−012 8.43356e−009 100% 4.9310e−009 5维 AFSA 0.0092 0.3499 50% 0.8798 TAFSA 5.7712e−006 2.8937e−005 100% 9.0025e−005 10维 AFSA 3.7914 4.7920 0 5.5712 TAFSA 1.2933e−004 5.8712e−004 95% 0.0011 表3. Ackley函数测试结果 难等缺点，本文从人工鱼群算法内部拓扑结构出发，提出了基于拓扑结构的人工鱼群算法。实验结果表明：基于拓扑结构的人工鱼群算法针对高维空间以及多极值非线性函数的全局最优值的求解具有较好的 效果，算法的搜索速度较快。但算法的参数选取需靠经验，算法收敛性的理论证明也还需要进一步研究。
system: [SYSTEM]

user: 摘 要 由铁矿石供应商与多个钢铁企业组成的供应链结构中，在钢铁企业具有线性需求函数条件下，讨论了钢铁企业的铁矿石联盟采购与单独采购的利润分配情况，得到联盟采购策略可以提高钢铁企业的整体利润的结论。然后，运用8家钢铁企业的数值，分析了保持采购联盟稳定的激励相容条件下，可能的钢铁企业利润再分配的方式。 关键词 :钢铁供应链，联盟采购，利润分配
system: [SYSTEM]

user: 1. 引言 在消费领域，消费者从商家(零售企业或产品制造企业)购买商品。一般而言，消费者以零售价格购买商品。当然，为了促销商品，商家有不同的价格策略。其中一种是价格折扣，对购买量多的交易的价格优惠。所以消费者可以联合起来进行团购，以得到比零售价格优惠的价格折扣。互联网的普及，使得团购活动更为方便。 在工业领域，制造企业需要从上游企业采购原材料或者其他生产资料。通常，制造企业要与原材料供应商进行谈判，签订采购/供应合同，决定采购价格、采购量、供货期等内容。有时，为了获得较优惠的采购价格，下游制造企业联合起来，运用联合采购的方式，从上游原材料供应商进行采购。联合采购也会给上游原材料供应商带来方便，既可以节约谈判的成本，也减少单个下游企业需求的变化带来的不确定性。 钢铁行业的供应链中，上游是铁矿石生产企业，将铁矿石卖给钢铁生产企业，然后由钢铁产品的采购企业生产出各种产品，卖给终端消费者。2009年，国际铁矿石年度价格谈判陷入僵局，通过年度价格谈判决定铁矿石价格的旧价格体系逐渐解体。那时候，铁矿石供应商为了突破年度价格谈判的僵局，采取各个击破的策略，分别找钢铁企业进行谈判，每家钢铁生产企业依据市场情况和自身需求直接与铁矿石供应商进行采购谈判与交易。日本钢铁企业通过综合贸易商社，从铁矿石供应商采购铁矿石，综合贸易商社是日本钢铁企业联合采购的实施者，较好地保护了日本钢铁企业的利益。 无论是消费领域的商品团购，还是生产领域的原材料联盟采购，其理论基础来自合作博弈，关键是能否形成有约束力的合约。Schelling分析了不完全合作的博弈情况，研究了合作双方之间互相承诺的可信度以及发生冲突的可能性，并给出维持双方合作的条件 [ 1 ] 。周嫄媛，王利(2007)研究了一个制造商和两个零售商组成的二级供应链，建立了利润分配模型，并在两种利润最大化原则下分别求解对其进行讨论 [ 2 ] 。Cuihong Li，Shuchi Chawla等研究了团购中联盟的形成与费用的分享机制，购买者得到数量价格折扣，提出了理想机制应该核稳定和激励相容 [ 3 ] 。 关于供应链中的利润分配，学者们针对不同的市场结构，构造了不同的供应链模型进行了研究。励凌峰，黄培清(2004)基于三级供应链条件，研究了在古诺市场竞争下生产企业的横向并购对于供应商、销售商和整条供应链利润的影响 [ 4 ] 。周嫄媛，王利(2007)研究了一个制造商和两个零售商组成的二级供应链，建立了利润分配模型，并在两种利润最大化原则下分别求解对其进行讨论 [ 5 ] 。孟庆春(2008)分别基于斯坦克伯格模型和张伯伦模型的思想研究了两种不同的合作方式时上游企业主导的二级供应链利润分配问题 [ 6 ] 。郭红莲，侯云先，杨宝宏(2008)建立了M个供应商、1个制造商和N个经销商的三级供应链竞争合作博弈模型，发现核心企业可以通过制定适当的采购策略、批发策略等方式协调供应链各企业的利益 [ 7 ] 。李汉，王利，钱伟(2010)综述了国内关于供应链利润分配的研究，并从信息不对称、影响销量的因素、定量与定性相结合、利润分配机制等方面对未来的研究进行展望 [ 8 ] 。 对于众多的钢铁企业，铁矿石的国际市场上，铁矿石商处于垄断地位，具有较大的市场力量。在这样的市场结构与市场环境下，钢铁企业可以纵向一体化战略或横向一体化战略。宋纯星，王金桃(2010)利用土耳其模型研究了单条钢铁行业供应链上的利润分配与转移，并比较了几种不同方式纵向联盟的利润分配情况 [ 9 ] 。蔡昕皓，王金桃(2012)讨论了一个铁矿石供应商与二个钢铁企业组成的分叉三级供应链结构，下游持股对钢铁行业三级供应链的利润分配影响 [ 10 ] 本文将讨论钢铁企业横向联合，进行联盟采购，对钢铁供应链上企业利润的影响，以及保持采购联盟稳定的可行利润再分配方式。本文第二部分讨论了钢铁企业单独采购与联盟采购条件下，钢铁供应链上的利润分配，及钢铁企业的数值分析，第三部分讨论了要保持采购联盟稳定的激励相容条件，可行的钢铁企业利润再分配方式，第四部分对论文进行了小结。
system: [SYSTEM]

user: 2. 不同采购方式对钢企利润的影响 2.1. 钢企单独采购 将研究对象集中在中国的钢铁生产企业，结合土耳其模型和供应链网络结构建立模型，其中假设供应链结构如下：有一家铁矿石国外供应商S，有n家需要从国际铁矿石贸易市场进口铁矿石原材料的大中型钢铁生产企业M i ( )，从矿商S购买铁矿石进行钢铁的生产，每家钢铁生产企业都有相对独立的钢铁需求市场P i ，从M i 采购钢铁产品。 铁矿石供应商S分别与各钢铁生产企业M i 签订铁矿石交易的合同，M i 将钢铁产品销售至钢铁需求市场P i ，两个过程互相独立(见图1)。 假设：钢铁需求市场P i 向钢铁生产企业M i 购买量为L i ，对应的支付线性价格函数为 ； 钢铁生产厂商M i 的单位生产成本分别为C mi ，支付给铁矿石供应商S的单位价格为W si ；铁矿石供应商S的单位生产成本为C s 。 利润分配均衡解 钢企单独采购时，各方利润函数如下： (1) (2) 要求利润函数最大值，由(1)知M i 可以对L i 进行决策，固定W si 后对L i 求一阶偏导并令其等于0，得 (3) 于是求得M i 的产量L i (4) 将(4)代入(2)，得 图1. 钢企单独采购的供应链结构 (5) 由(5)知S可以对W si 求一阶偏导并令其等于0，得 (6) 于是求得各钢企的铁矿石采购价格W si (7) 将(7)代入(4)，得 (8) 将(7) (8)代入(1) (2)，得 (9) (10) 其中，记 ， 求得钢企的总利润， (11) 2.2. 钢企联盟采购 如果钢铁企业形成一个采购联盟U，先按照统一的价格W s 向矿商S购买所需要的铁矿石，然后通过U在钢企联盟内部再给各家M i 供应铁矿石量。暂时不考虑采购联盟的运作成本，这样供应链结构可以增加一个虚拟的统一采购商U(见图2)。 利润分配均衡解 钢企联盟采购时，各钢企在统一采购价下决定自己的最优生产计划。各方利润函数如下： (12) 图2. 钢企联盟采购的供应链结构 (13) 类似，从(12)可以推得 (14) 将(14)代入(13)，得 (15) 对W s 求一阶偏导并令其等于0，得 (16) 于是求得铁矿石统一采购价W s (17) 其中， ，且 ，于是有各钢企的利润： (18) 求得钢企总利润， (19) 2.3. 联盟采购与单独采购的比较 由(11)和(19)可知，联盟采购时得到的钢企总利润大于单独采购的总利润，因此在国内形成联盟去采购铁矿石对于钢铁生产企业整体是有利的。 采用联盟采购策略可以提高所有钢铁企业的总利润，因此，联盟采购策略具有经济合理性。问题是联盟采购策略是否对每一个钢铁企业都有利？比较钢企在不同采购条件下的利润表达式(9)与(18)，可以判断钢企M i 的利润可能增加，也可能减少。下面我们通过数值分析来讨论。 我们采集了2005年到2010年国内8家大型钢铁企业的财务年报数据，测算了8家大型钢企的需要的模型参数，并比较了它们采购联盟前后的利润变化，见表1。 从表1的数值模拟可以看到，联盟之后钢企的总利润提高了16.7%，将近40亿元。有5家钢铁企业的利润增加了，但是钢企4、5、7的利润却减少了。钢企4的利润甚至降为0，这是由于联盟后的统一铁矿石价格超出其可承受范围而选择停产。观察后发现除了钢企1之外各钢企的生产成本C mi 相对较为接近，所以引起个别钢企利润下降的原因可能是产品比较落后，即K i 较小。仔细观察发现，利润下降的三家钢企的K i 果然比其他钢企更小，而利润变为0的钢企4的K i 是其中最小的。 一般地说：与联盟采购之前相比，技术比较落后、生产成本比较高(即C mi 较大)的钢企将会发现他们的产量Li降低了并且支付给矿商的价格提高了，这也导致他们的利润在加入联盟采购之后有所降低。所以并不是所有钢企都会自愿加入联盟进行统一采购。想要使所有钢企能够组成稳固的联盟，需要将利润进行重新的分配，否则无法使得不同类型的钢企成员以自利原则为驱动自觉加入采购联盟。
system: [SYSTEM]

user: 3. 有利于采购联盟稳定的可能利润再分配方式的讨论 在不进行利润再分配的情况下，总利润虽然增加但一些钢企的利润将有所减少，各成员根据自身利润最大化的原则进行决策将会使联盟瓦解，所以利润的再分配是必要的。如果要形成稳固的统一采购联盟，一种可行的方法是利润的再分配；由于联盟的整体利润提升，所以能够保证各家钢企得到不低于结盟前的利润，在保证利润与以前持平的前提下再分配提升的利润，如此分配可以让每家钢企在联盟后都有利或至少不亏，因而自愿形成稳固的统一采购联盟。 如果要保持稳固的合作，需要满足激励相容原则，在联盟中进行利润的再分配需要满足两个条件：1) 所有成员在联盟后得到的利益不小于联盟之前的利益，即有利原则；2) 各成员之间的利润分配要保持公平性，贡献大的成员应该得到更多的利润，即公平原则。以下将从这两个条件出发，比较三种不同的利润分配方式。 Table 1 Profit comparison of individual and coalition purchasin K (元/吨) Θ (元/万/吨 2 ) C m (元/吨) C s (元/吨) R (元/吨) 联盟前利润(百万元) 联盟后利润(百万元) 钢企1 10000 1 6000 600 3400 7225 10，365↑ 钢企2 6500 1.5 3000 600 2900 3504 3933↑ 钢企3 6500 1 3000 600 2900 5256 5900↑ 钢企4 4500 2 3000 600 900 253 0↓ 钢企5 6000 3 3000 600 2400 1200 895↓ 钢企6 6500 3 3000 600 2900 1752 1967↑ 钢企7 6000 3 3000 600 2400 1200 895↓ 钢企8 6500 1.5 3000 600 2900 3504 3933↑ 总计 23，895 27，888↑ 表1. 钢企联盟前后利润对比 3.1. 总利润按利润增长比例分配 由于总利润在联盟后是增加的，因此从有利原则考虑所有成员都有增加利润的情况，最直接的再分配方式就是将总利润按照增长比例进行分配。我们用上一节的8家钢企的数据，来分析各家钢企按增长比例分配总利润的利润分配情况。由于总利润增长了16.7%，所以每家钢企的利润都以16.7%的比例增长，保证了所有钢企都能得利，见表2。 通过上述比较可以看到，这样的分配方式可以保证每家钢企的利润都有所增加，而同时每家钢企的利润在总利润中所占的比例保持不变。但是联盟之后一些钢企的产量会增加，例如钢企1的产量从联盟前占总产量25.8%上升到联盟前占总产量29.8%，可是其利润占总利润的比例却不变，也就是说其在供应链中的贡献增加而所占的利润不变，从利润再分配的公平性来说并不能完全满足条件。 3.2. 总利润按产量比例分配 从条件2)考虑所有成员对于钢铁企业联盟的贡献大小，可以采取的的再分配方式是将总利润按照各家钢企产量比例进行分配。钢铁生产企业联盟采购后的产量及利润如下表所示，见表3。 Table 2 Re-allocate total profit by the growth rat 联盟前利润(百万元) 联盟后再分配利润(百万元) 联盟后产量(万吨) 钢企1 7225 8432↑ 1018 钢企2 3504 4090↑ 512 钢企3 5256 6135↑ 768 钢企4 253 16.7% 295↑ 0 钢企5 1200 1401↑ 173 钢企6 1752 2045↑ 256 钢企7 1200 1401↑ 173 钢企8 3504 4090↑ 512 总计 23895 16.7% 27，888↑ 3296 表2. 按利润增长比例分配总利润 Table 3 Re-allocate total profit by the percentage of productio 联盟后产量(万吨) 联盟后产量所占比例 联盟后再分配利润(百万元) 联盟前利润(百万元) 钢企1 1018 29.8% 8322↑ 7225 钢企2 512 15.0% 4186↑ 3504 钢企3 768 22.5% 6278↑ 5256 钢企4 0 0.0% 0↓ 253 钢企5 173 5.1% 1412↑ 1200 钢企6 256 7.5% 2093↑ 1752 钢企7 173 5.1% 1412↑ 1200 钢企8 512 15.0% 4186↑ 3504 总计 3296 27，888↑ 23，895 表3. 按产量比例分配总利润 这样的分配方式可以保证贡献较大的钢企得到更多的利润，即保证了利润再分配的公平性。不过从上表的比较可以看出，虽然联盟之后通过再分配方式钢企5和钢企7的利润有所提高，但钢企4的利润仍然减少。也就是说，在这样的再分配方式还是会使一些钢企损失利益，从而将影响到整个联盟的稳固和持续。 与第一种分配方式相比，第二种优先考虑公平性，但是无法在分配后保证有利原则；而第一种优先考虑有利性的方式又不能满足公平原则。这样的矛盾看起来难以避免，需要尝试寻找其他的分配方式来兼顾两个条件。 3.3. 增加利润按产量比例分配 由于把总利润进行分配的两种方式都存在一定的问题，会影响联盟的稳定性，于是综合考虑有利原则和公平原则，将总利润中增加的部分按照产量比例进行分配。直观地来看，这样既能够使每家钢企得到更多的利润，又能够在一定程度上按照贡献大小来分配利润。以下是各家钢企按产量比例分配增加利润的具体利润分配情况，见表4。 首先，各家钢企联盟后的利润显然比联盟前更大，或者至少不低于联盟前的利润，这是有再分配方式所决定的。其次，观察后可以发现，产量越大的钢企所分配到的利润确实越大，这样也保证了一定的公平性。而与第一种分配方式相比较，即将总利润按利润增长比例分配的方式，除了钢企1和钢企4，其他钢企都得到更多利润，确实能够更加普遍地满足分配的公平性。 总的来说，在考虑钢铁生产企业联盟采购的利润再分配时有利原则和公平原则之间有一定程度的矛盾，按总利润分配无法有效解决这样的矛盾，而按增加利润分配可以缓解一定的矛盾，使得利润分配达到平衡，能够同时满足两个条件并有效增强联盟的稳定性。