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user: 2. 高考诗歌阅读试题分析 诗歌阅读部分是高考语文古诗文阅读板块中的必考板块，一般设置1~2道题目，分值在9~11分之间，诗歌阅读板块对学生的诗歌阅读理解能力以及本身的文学能力要求较高，虽然诗歌阅读题题量不多，却也是拉开学生高考语文成绩的关卡之一。从历年的高考语文成绩来看，诗歌阅读板块学生的整体得分率较低，所以分析诗歌阅读试题找出高分策略就显得尤为重要。接下来本部分将从高考诗歌阅读试题题型、分值，试题的选文出发展开论述，对2015~2019年的高考语文全国卷I、II、III卷的试题做一个调查和研究。将近五年的试卷按照年份、体裁、题目、作者、朝代、题型、分值等进行整理，绘制成了如下表1。 2.1. 高考诗歌阅读试题题型和分值变化 通过整理发现，2015年时只有全国卷I和全国卷II，在2016年才开始增加了全国卷III，所以2015-2019年一共只有14套试卷，但是14套试卷中诗歌试题的题型和分值都发生了变化。 题型上2015~2016的题型模式组合是简答题和简答题，但是在2017~2019年变成了选择题和简答题。题型在2017年发生了变化，首次出现了选择题，诗歌阅读题型也从简答题与简答题变为选择题加简答题，并且选择题的分值也比较多，占比30%以上。2017年选择题分值5分，占诗歌阅读部分的45.45%，2018年选择题3分，占诗歌阅读部分的33.33%，从题型以及分值上面的变化可以看出诗歌阅读部分对学生诗歌阅读能力的考查更加多元化，选择题对于学生诗歌知识的积累程度要求更高，题型的变化也体现了诗歌阅读部分对学生诗歌鉴赏能力的更高要求。 Table 1 2015-2019 poetry examination questio 年份 体裁 题目 作者 朝代 题型 分值 全国卷Ⅰ卷 2015 五言律诗 《发临洮将赴北庭留别》 岑参 唐 简答题 + 简答题 11 (5 + 6) 2016 五言古诗 《金陵望汉江》 李白 唐 简答题 + 简答题 11 (5 + 6) 2017 七言律诗 《礼部贡院阅进士就试》 欧阳修 宋 选择题 + 简答题 11 (5 + 6) 2018 七言古诗 《野歌》 李贺 唐 选择题 + 解答题 9 (3 + 6) 2019 古言律诗 《题许道宁画》 陈与义 宋 选择题 + 简答题 9 (3 + 6) 全国卷Ⅱ卷 2015 七言律诗 《残春旅舍》 韩偓 唐 简答题 + 简答题 11 (5 + 6) 2016 七言古诗 《丹青引赠桃将军霸(节选)》 杜甫 唐 简答题 + 简答题 11 (5 + 6) 2017 七言律诗 《送子由使契丹》 苏轼 宋 选择题 + 简答题 11 (5 + 6) 2018 七言古诗 《题醉中所作草书书卷后(节选)》 陆游 宋 选择题 + 简答题 9 (3 + 6) 2019 七言律诗 《投长沙裴侍郎》 杜荀鹤 唐 选择题 + 简答题 9 (3 + 6) 全国卷Ⅲ卷 2016 七言律诗 《内宴丰诏作》 曹翰 宋 简答题 + 简答题 11 (5 + 6) 2017 七言律诗 《编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九，李十二》 白居易 唐 选择题 + 简答题 11 (5 + 6) 2018 题画诗(七言) 《静卫词》 王建 唐 选择题 + 简答题 9(3 + 6) 2019 五言古诗 《插田歌》 刘禹锡 唐 选择题 + 简答题 9 (3 + 6) 表1. 2015~2019诗歌考查试题 分值上2015~2017年分值一般设11分，2018~2019年一般设9分，分值从11分变为9分，分值有一定的波动但是整体上面比较稳定，分值大体处在9~11分之间，从整个古诗文阅读板块来看，诗歌阅读部分分值在古诗文阅读部分也占比较大的比重，足见诗歌阅读的重要以及对古代诗歌的鉴赏能力的重视。 综上可知，近五年全国卷诗歌阅读部分试题主要分为两个小题，从2017年开始出现选择题之后，近三年的题型一直比较稳定，为选择题和简答题的形式。由近五年的试题来看，第二个简答题的分值占比具有绝对的优势，这也反映了注重对考生诗歌鉴赏能力的考查。 2.2. 高考诗歌阅读试题选材 2015~2019年近五年间共14套试卷，选文共14篇，这14篇作品的朝代、作者、体裁都有着其特点和规律。通过这些我们也能够了解试题选材的方向。 从所选篇目看主要集中在唐代和宋代，其他朝代的作品没有考查。在这14篇作品中唐代作品有9篇，宋代作品有5篇，近五年唐代作品考查比宋代作品多。 从作者方面看，近五年的共14套全国卷的作家没有一个重复的，但是都是学生比较熟悉的作家。由此可知高考诗歌阅读试题的作家也是来自学生平时课堂的学习，并没有超出所学范围。 文学史上将诗歌体裁分为古体诗、近体诗、词、曲，结合语文课本又可以将其细化，古体诗按照字数又可分为四言、五言、七言，近体诗可又分为律诗和绝句，词按照字数又可分为小令、中调、长调，曲可分为小令、套数。从近五年全国卷来看五言古诗考查3次，七言古诗考查3次，五言律诗考查1次，七言律诗考查7次，从体裁整体来看，主要集中考查古体诗和近体诗，词和曲近五年没有涉及。古体诗近五年来考察6次，近体诗考查8次，两个考察次数相差不大，古体诗中五言古诗和七言古诗考查次数相近，近体诗中七言律诗考查较多，五言律诗考查较少 [ 3 ]。 由此可得诗歌考查范围是古体诗和近体诗，古体诗五言七言都有考查，近体诗中多考查七言律诗。 2.3. 高考诗歌阅读试题考查内容分析 高考古代诗歌阅读试题考查内容的确定主要是依据《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中的对古代诗歌阅读考查的要求，所以将考查内容界定为诗歌语言的理解和鉴赏、诗歌形象的分析、诗歌思想内容和情感的分析、诗歌表达技巧的鉴赏这四个大方面，四个大方向之下又有具体的细化，具体的调查统计情况如下表2： Table 2 2015-2019 examination question 题目考查内容 具体考查点 年份 全国卷 题型 数量 比例 合计 对诗歌语言的理解和鉴赏 炼字炼句 2015 Ⅱ 简答题(1) 3 10.71% 67.85% 2017 Ⅰ 简答题(2) 2019 Ⅱ 选择题(1) 理解诗歌内容 2016 Ⅱ 简答题(1) 15 53.57% 2016 Ⅱ 简答题(2) 2016 Ⅲ 简答题(1) 2016 Ⅲ 简答题(2) 2017 Ⅲ 选择题(1) 2017 Ⅱ 选择题(1) 2017 Ⅰ 选择题(1) 2019 Ⅲ 选择题(1) 2019 Ⅰ 选择题(1) 2019 Ⅰ 简答题(2) 2018 Ⅰ 选择题(1) 2018 Ⅰ 简答题(2) 2018 Ⅱ 选择题(1) 2018 Ⅲ 选择题(1) 2018 Ⅲ 简答题(2) 分析诗歌风格语言特色 2019 Ⅲ 简答题(2) 1 3.57% 分析诗歌形象 景物形象 2016 Ⅰ 简答题(1) 1 3.57% 10.71% 人物形象 2017 Ⅱ 简答题(2) 1 3.57% 物象 2018 Ⅱ 简答题(2) 1 3.57% 分析诗歌思想内容和感情 诗歌主旨情感 2015 Ⅱ 简答题2 4 14.28% 14.28% 2016 Ⅰ 简答题(2) 2017 Ⅲ 简答题(2) 2015 Ⅰ 简答题(2) 鉴赏诗歌表达技巧 表现手法 0 0 7.14% 表达方式 2015 Ⅰ 简答题(1) 1 3.57% 修辞手法 0 0 结构手法 2019 Ⅱ 简答题(2) 1 3.57% 合计 11 28 100% 约等于100% 表2. 2015~2019试题考查内容 注：值保留到小数点两位。 据以上内容的统计，2015~2019年间全国卷共14套试卷，28道小题，从表格中可以得知理解鉴赏诗歌语言考查是最多的，占比达到了67.85%，其次考查得比较多的是分析诗歌思想内容和感情，占比达到了14.28%，再然后是分析诗歌形象和鉴赏诗歌表达技巧，分别占比10.71%和7.14%。由此数据可以得知诗歌阅读题对诗歌语言的鉴赏和理解，诗歌内容和感情和诗歌形象的分析等内容考查得较多 [ 4 ]。 综上可得，2015~2019近五年间题型和分值发生了变化，试题的选材集中在唐宋两代，体裁考查古体诗和近体诗，试题考查内容也相对比较集中。通过这些分析我们了解了高考诗歌阅读试题的考查范围和重点，为我们做好备考有很大的意义。