DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 3. STF薄膜能带结构的垂直应变调控 水平应变作为调控薄膜功能特性的有效手段，已被广泛地应用到多铁性材料的研究中 [ 16 ] [ 17 ] 。但是随着研究深入和应用升级，其较窄应变范围和超薄薄膜厚度等限制条件使得这种调制方式难于广泛实际应用(个别领域除外)，例如能量收集器件和高功率电子换能等。为了解决这些问题，必须改变应变对晶格的作用方式。英国MacManus-Driscoll课题组在实验上构建了垂直应变(面外离子排列变化)用于提高铁电居里温度和氧离子传导率，为此领域研究提供了一种新的应变调控手段 [ 17 ] [ 18 ] 。因此基于这种新型的调控手段，本文计算了垂直应变作用下的STF薄膜能带结构变化情况。具体的计算处理方式为沿着c轴方向拉伸或压缩晶体结构并且保持面内晶格不改变，以便在STF薄膜中实现垂直应变效应。其中正值代表垂直张应变，而负值则代表垂直压应变。 首先我们计算了张应变和压应变条件下STF (001)薄膜的总态密度图。为了与不同应变强度的调控情况做对比，图3给出了无应变STF薄膜的总态密度图。其中选择−1.2 eV和1.47 eV峰值作为参考点(分别用红色和黑色短虚线标定)，而绿色虚线则代表此体系的费米能级位置。此外，图3(a)与图3(b)对应于晶格沿c轴拉伸(相对于平衡位置，即无应变情形)的两种情况，分别为5%和3%的垂直张应变。可以看 图3. 不同垂直张应变强度下((a) +5%、(b) +3%和(c) 0%)的SrTi 0.875 Fe 0.125 O 3 总态密度图，绿色虚线代表费米能级，红线和黑线代表峰值参考点 图4. 不同垂直压应变强度下((a) −5%、(b) −3%和(c) 0%)的SrTi 0.875 Fe 0.125 O 3 总态密度图，绿色虚线代表费米能级，红线和黑线代表峰值参考点 到，随着张应变强度逐渐增加，两个选取参考点的峰值位置都在不断地向高能级位置移动。我们也计算了垂直压应变的变化规律，图4给出沿c轴压缩的两种情形(分别是−5%和−3%的压应变强度)。相反在这种压缩的状态下，随着压应变强度逐渐增加，对应的两个选取参考点的峰值位置(即位于−1.2 eV和1.47 eV位置处)峰值都在不断地向低能级移动。对比垂直张应变和压应变情形下总态密度图的变化趋势，可以清晰地发现此两种变化趋势呈现出相反的特性，这说明垂直应变对于STF薄膜物性调控效应具有各向异性。而且这种连续可调的能级变化范围，无论是在固态燃料电池还是在光解水器件中都有很重要的潜在应用。 为了深入地探寻垂直应变调控能带结构的物理机理，我们选择无应变和最大张应变(5%)状态下STF薄膜能带结构的对比结果来加以阐述。图5和图6分别是平衡状态和张应变为5%情形下的STF能带结 图5. 平衡状态下SrTi 0.875 Fe 0.125 O 3 薄膜的能带结构，绿色虚线代表费米能级 图6. 处于5%垂直张应变状态下SrTi 0.875 Fe 0.125 O 3 薄膜的能带结构，绿色虚线代表费米能级 构图，横坐标对应是布里渊区高对称路径k点。平衡状态下对应的是立方结构的高对称路径点；c轴应变 情形下，变为四方结构，图6横坐标对应的是四方结构下的高对称路径点。图5画出了平衡状态的能带结构，上自旋能带跨过费米能级，呈现金属特性；而对于下自旋能带，费米能级位于带隙中，导带底和价带顶都位于高对称的G点，掺杂体系呈现典型的半金属特性 [ 18 ] ，后续可以用于自旋电子器件研究。图6则是沿c轴拉伸5%的掺杂体系能带结构图。可以看到，上自旋带仍然呈现金属特性，但是与平衡状态最大的区别在于跨过费米能级的上自旋能带数大幅增加；下自旋带未发生明显改变依然呈现出绝缘特性，但是下自旋价带顶更靠近费米能级。这组对比结果说明垂直应变对STF薄膜电子结构影响极大，主要作用于上自旋能带。
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user: 4. 总结 本文用GGA + U方法研究了垂直应变调控STF薄膜能带结构的物理机制。构建掺杂浓度为12.5%的STF晶胞模型，并优化得到基态结构，计算分析了STF的电子结构和磁化密度空间分布，给出了磁化密度空间分布，掺杂Fe原子具有较强的磁性，与之相毗邻的Ti和O原子也因杂化交换作用而具有了磁性，这在一定程度上解释了STF薄膜中较强铁磁性来源。通过拉伸或压缩STF薄膜的c轴晶格常数，模拟了薄膜中所受的垂直张应变和压应变，强度值分别取为±3%和±5%。后续画出了不同应变强度条件下总态密度图的变化趋势，结果显示张应变能连续提高能级位置而压应变则起到反作用。最后对比0%和5%应变条件下能带结构，发现垂直应变可改善STF薄膜的半金属特性。以上结果表明垂直应变可调控STF薄膜物性，这为深入研究该薄膜多铁性调控效应和应用奠定了基础。
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user: 摘 要 本文介绍了美国海军人才培养体系，分析了美国海军航母航空保障士兵和军官成长路线，并以舰载机弹射与阻拦装置维修人员为例，重点研究了其职业成长和培训路径。 关键词 :航母，航空保障，成长路线 Copyright © 2017 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 在美国海军三级维修体制中，航母本舰各部门主要承担航母平台及舰载设备的舰员级、部分中继级维修，以及舰载机的舰员级和中继级维修任务。航母上的维修人员可分为专业维修人员和辅助维修人员两大类。美军没有为航母单独设立培训机构，其航母人员培训是海军整个训练体系的一部分，这点体现在士兵和军官培训方面，也体现在技术人员的培养方面。其中航空作业相关人员主要由海军人员发展司令部下的海军航空技术训练中心培训，该中心下设有多个培训点提供不同的培训 [ 1 ] 。
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user: 2. 士兵培养路线 美国海军士兵共分9级，1级最低，9级最高，如表1所示 [ 2 ] 。 整体上看，美国海军对士兵的培养体现在士兵的晋级；士兵根据晋级的要求，通过培训不断提高自身技术和管理技能。 2.1. 新兵训练 目前美国海军的新兵训练在位于伊利诺斯州五大湖海军站的五大湖新兵训练司令部进行，司令部的主要训练设施是“企业”号新兵营建筑。“企业”号新兵营设有“停泊地”、教室、教学资源中心、厨房、“后甲板”等，足够容纳16个新兵连队(每个连队人数可达88名) [ 3 ] 。 新兵训练为期约8周，主要包括军事训练、基本的舰船驾驶知识学习、基本的舰上损管知识学习、M9手枪和“莫斯伯格”霰弹枪的使用训练、“催泪瓦斯室”训练、体育锻炼和海军生活基本要点的学习。此外还要参加许多主题课堂讲座，如机会均等、《统一军法典》、海军舰艇和舰载机识别等。在新兵训练过程中，需要完成如表2所示学分课程。 完成新兵训练后，部分海军士兵将被送往美国各地的“A”级学校，接受专业训练；没有经过专业技能分类的海军士兵在进入舰队服役后，被统称为“航空兵”、“消防兵”或“水兵”。 2.2. 美国海军士兵的晋级 美国国会和海军对于士官的数量有明确限定，下士(E-4)及以上各级士官与岗位一一对应，只有高等级士官出缺，或者增加了新的岗位，其下各等级人员才有机会顺次递补。 总体上看，三等兵(E-1)向二等兵(E-2)、一等兵(E-3)的晋级比较简单，只要服役年限足够，期间没有出现较大失误，即可自然晋级。 从一等兵(E-3)向下士(E-4)开始，晋级将变得较为严格与困难。候选者必须在满足一定基本资质条件的基础上，接受考试、平时表现审查等一系列考核，取得士官晋级综合得分(FMS)，然后根据综合得分排序，排名靠前者晋级。这种方式适用于一等兵向下士、下士向中士(E-5)和中士向上士(E-6)的晋级。 上士向三级军士长(E-7)的晋级难度进一步加大。除了基本资质条件、士官晋级综合得分排名，入选者还必须接受美国海军士官晋级委员会的筛选，由委员会最终决定晋级者。 三级军士长向二级军士长(E-8)和二级军士长向一级军士长(E-9)的晋级中，不需计算士官晋级综合得分，满足基本资质条件的候选者直接由士官晋级委员会筛选，决定晋级者。 根据2006年的统计，从加入美国海军算起，士兵各次晋级的平均服役时间为下士——3.1年，中士 Table 1 Rank of US navy soldier 级别 缩写 英文全称 中文全称 E-1 SR/AR Seaman Recruit/ Airman Recruit 三等兵(三等水兵/三等航空兵) E-2 SA/AA Seaman Apprentice/ Airman Apprentice 二等兵(二等水兵/二等航空兵) E-3 SN/AN Seaman/ Airman 一等兵(一等水兵/一等航空兵) E-4 PO3 Petty Officer Third Class 下士 E-5 PO2 Petty Officer Second Class 中士 E-6 PO1 Petty Officer First Class 上士 E-7 CPO Chief Petty Officer 三级军士长 E-8 SCPO Senior Chief Petty Officer 二级军士长 CMDCS Command Senior Chief Petty Officer 指挥二级军士长 E-9 MCPO Master Chief Petty Officer 一级军士长 CMDCM Command Master Chief Petty Officer 指挥一级军士长 FORCM Force Master Chief Petty Officer 部队一级军士长 FLTCM Fleet Master Chief Petty Officer 舰队一级军士长 MCPON Master Chief Petty Officer of the Navy 海军一级军士长 表1. 美国海军士兵军衔 Table 2 Recruit training course (A-950-0001 课程名称 课程类型 学分 急救与安全 L 1 个人与公共卫生 L 1 健身与身体素质 L 1 表2. 新兵培训课程(A-950-0001) 注：L表示相当于大学本科一、二年级学习的初级课程。 ——5.2年，上士——11.3年，三级军士长——14.4年，二级军士长——17.1年，一级军士长——20.3年。 2.3. 海军士官晋级委员会 美国海军士官晋级委员会在士官向三级军士长、二级军士长、一级军士长晋级时行使决定权。 委员会由一名上校担任主席，由海军部人事局的一名基层军官担任记录员，由若干名军官和一级军士长担任委员会成员，另有若干名助理记录员保证记录工作的顺畅。委员会的规模不固定，总人数一般为78名。委员会在华盛顿市工作，军官成员通常来自华盛顿市，其他成员来自市外。 海军部人事局长每年召集晋级委员会，拟定工作规范，给出指导原则，制定筛选方法。委员会依此建立内部章程和筛选标准。 委员会主席在场的情况下，记录员将委员会成员分成若干小组，每个小组至少包括1名军官和1名一级军士长，负责审查一个专业领域(如甲板、轮机、医药/牙医等)的候选人档案。海军部人事局主管士官晋级规划的军官和海军一级军士长参与讨论。 每个专业领域的晋级名额由海军部人事局提供给委员会，该数字为晋级人数的上限。本着宁缺毋滥的原则，如果委员会认为没有足够的合格人选，则某些岗位暂时空缺。
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user: 3. 军官培养路线 美国海军经过不断实践与探索，积累出层次清晰、体系完备的维修人员培训模式。广义上，舰员维修(包括舰员级、部分中继级维修等)培训属于舰上训练的一部分，超出舰员维修能力的维修培训则一般由舰队、海军等作为主导单位开展训练，相应的训练超出了单舰范围。 3.1. 美国海军军官分类 美国海军军官分为四类：无路线限制军官(URL)、有任职限制军官(RL)、事务军官和技术军官/尉官。 1) 无路线限制军官 无路线限制军官拥有不同平台的作战专长，包括水面战、潜艇战、特种作战、特种作业和航空。航母舰长、航空联队长和航母编队司令均属于无路线限制军官。 2) 有任职限制军官 有任职限制军官在海军中负责保障作战和培训，包括工程职务军官、航空工程职务军官、航空维护职务军官、密码军官、海军情报军官、公共事务军官、舰队保障军官，以及气象/海洋学(METOC)军官。 3) 事务军官 事务军官的职位在地方都能找到相对应的职位，这类军官通常要接受地方院校的培训。事务军官的职务包括医生、牙医、医疗服务管理、律师、护士、补给军官、牧师和土木工程师。 4) 技术军官和准尉 技术军官和准尉是技术人才，为海军作战部队提供作战保障，这些军官所担任的职务包括轮机/维修、弹药、电子、通信、核动力、数据处理、照相、密码、情报、气象/海洋、军乐、爆炸物处理、安保、土木工程、法律、餐饮等 [ 4 ] 。 3.2. 美国海军军官的培养 美国海军军官培养分为4大部分：一是领导技能的培养；二是主要作战/保障技能的培养；三是附属专业的学习；四是联合职务认证。 3.2.1. 领导技能培养 领导技能培养贯穿海军军官的整个职业生涯，既有在岗培训，也有课堂教育。在岗培训在军官担任海上职位和岸上职位期间进行，培训很频繁。课堂教育是在岗培训的补充，穿插于军官不同任职时期，分为3类。第1类课程安排在军官征召期间，重点培养正直、道义勇气、伦理行为和责任、行为准则、个人言行，以及海军的核心价值观。第2类是领导技能系列课程，这些课程是一系列简短课程，为中队长、部门长、中小型舰艇副舰长和舰长设计，课程重点是海军核心价值观的实践。第3类课程是中级和高级阶段的专业军事教育，海军军事学院、海军研究生院和其他军队院校负责安排本类课程，课程中融入了领导能力、个性和道德规范的内容 [ 5 ] 。 3.2.2. 主要作战/保障技能培养 包括无路线限制军官(航空军官、水面战军官)、有任职限制军官、事务军官、技术军官和准尉的主要作战/保障技能培养。 1) 航空军官 美国航母上的航空军官有两类，一类是海军飞行员；另一类是海军飞行军官(Flight Officer)。航空军官可晋升为航母舰长或航空联队指挥官，航母舰长与航空联队指挥官的职业路线如图1所示 [ 5 ] 。 2) 有任职限制军官的主要作战/保障技能培养 有任职限制军官的培养路线与无路线限制军官有很大的差别。有3种有任职限制军官(工程职务军官、航空工程职务军官和公共事务军官)从无路线限制军官中转调过来，时机选在无路线限制军官担任了第1个或第2个海上职位之后。气象/海洋学军官既可以是同级转调过来，也可以直接任命。其他的有任职限制军官大多由直接任命产生，但是仍保留着同级调动的政策。为了培养有任职限制军官的专业技能，每一类有任职限制军官都设定了研究生教育机会，同时使他们长期从事本专业的工作。与无路线限制军官不同，有任职限制军官的职业领域比较专一，不会从事脱离本专业的其他职业。有任职限制军官的领导技能培养系列课程与无路线限制军官类似。 3) 事务军官的主要作战/保障技能培养 事务军官也像有任职限制军官一样，在本专业内任职。大多数军官直接从大学毕业生中征召，但是也有相关政策允许少部分通过外调进入。事务军官很强调专业技能，这是征召这类军官的必备要求，熟练掌握专业技能也是晋级的必要条件。 4) 技术军官和准尉的主要作战/保障技能培养 技术军官和准尉通常作为技术管理人员和技术专业人员。这类军官有60种专业，对于这些专业没有设定培养路线。这类军官通常在本领域内持续工作，这点与有任职限制军官和事务军官类似。 图1. 航母舰长与航空联队指挥官的职业路线 3.2.3. 附属专业学习 除了主要的作战专业外，海军军官要学习附属专业，这可以通过毕业后的教育学习，也可以通过在专业职位上工作学习。附属专业包括公共事务、英语、历史、联合情报、科技情报、地区情报、作战情报、政治学、地区研究(中东/非洲/亚洲/远东/太平洋/西半球/欧洲/俄罗斯)、特种作战/低烈度冲突、管理学、财政管理、物资管理、人力分析、运输管理、教育/训练管理、应用数学、作战分析、作战后勤、水下战、C4系统、信息战、气象学/海洋学、气象学、作战海洋学、海军工程、海军建造、核工程、核动力、海军机械工程、电子工程、化学、作战系统、战略武器、战略导航、航空工程、航空电子、飞行、航空系统操作、航空系统工程、信息技术管理、计算机、设施工程、石油工程、海洋工程、法律、军事犯罪审判、海洋/国际法、税法、保健法、劳动法、环境法、保障、保障采办、系统库存管理、转运后勤管理、零售、采办/合同管理、石油管理、生存技术、宗教、布道/礼拜、宗教教育、宗教文化、牧师/律师、道德规范、训练/教育管理、宗教团体等。 3.2.4. 联合职务认证 1986年，美国国会在法律中加入高德瓦特•尼科尔斯法案，该法案要求几乎所有的海军军官在获得将官级军衔前，必须取得联合职务认证。尼古拉斯法案中提到，军官要取得联合职务认证，必须完成联合专业军事教育(JPME)计划，并完成联合职务任职。海军军事学院、美国国防大学下属的武装部队工业学院、军队学院和武装部队参谋学院提供联合专业军事教育计划培训。联合职务任职的时间为2～3年。部分事务军官，包括医疗军官、牙医、牧师、护士、医疗服务军官，不需要完成联合职务任职。另外，核动力领域的某些军官，以及国防部长审批的部分军官，也不需要完成联合职务任职。
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user: 4. 弹射与阻拦装置维修人员成长路线图 以弹射与阻拦装置维修人员为例介绍美军航母航空保障装备维修人员发展路线。 拥有航空保障系统是航母区别于其他水面舰艇的最主要特征之一，而航空保障系统中的弹射器和阻拦装置更是唯航母所独有。弹射器和阻拦装置的舰员级和中继级维修任务均由航空部门V-2中队承担。弹射与阻拦装置维修人员的成长历程中，从一名普通新兵到弹射与回收设备维修军官这条发展道路上所历经的各阶段培训参见图2。 一名海军新兵在入伍后，先要接受入伍训练和新兵培训，之后有意成为飞机弹射与回收设备人员的士兵可提出申请，符合岗位申请条件的人便可成为在编学员。 飞机弹射与回收设备人员的培训贯穿整个服役期。这些培训大致可以分为基本技能培训、职业晋升培训和技术进修培训三类。其中基本技能培训主要针对新入伍的学员进行，职业晋升培训和技术进修培训都是针对已走上工作岗位的人员。
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user: 5. 结论 总体来看，美国海军航母在舰维修培训方面，由于实际情况并不是航母的一部分舰员只负责舰员级维修，另一部分舰员只负责中继级维修，因此美国海军不是先定位“航母舰员级维修人员”的范围，然后梳理出专门针对他们所开展的培训，而是按照维修人员技能提升这条主线，分阶段模块化开展人员培训和训练。 美国海军航母航空保障维修力量的成长，一是新入伍人员按一定标准分层次指定或自选专业学习和训练，也可以不定专业，根据实际工作业绩确定从事工作；二是在实际岗位上以老带新、以战练新，通过实际的工作和任务使新兵快速学习和成长；三是围绕技能提升的培训和考核与实际工作无缝衔接，训练和工作达到一定程度即可参加考核，考核完成后具备某项资质可以开展相应的新工作；四是专业化培 图2. 弹射与阻拦装置维修人员职业成长和培训路径 训成体系、成长路线清晰，首先要通过基本技能培训，然后经过一段时间的技术进修培训，随后上舰服役一段时间，然后再经过更高级的技术进修培训，再上舰服役一段时间，如此反复，期间还要定期到岸上参加晋级培训。
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user: 摘 要 以透明度、溶解氧、pH值、氨氮、亚硝酸盐氮、总氮、总磷、高锰酸盐为主要水质指标研究在北方高密度养殖池塘内以浮床形式栽培空心菜对养殖水质指标的影响。通过跟踪测试，结果表明，在北方地区高密度养殖池塘内以生物浮床的形式栽植空心菜，在空心菜覆盖率为8%和15%的两个试验池塘与正常养殖池塘的对比中，栽植空心菜的试验池塘的透明度明显要高，而氨氮、亚硝酸盐氮、总氮、总磷则明显要低，溶解氧、pH值和高锰酸盐的对比则不明显，试验塘的鱼类产量有所提高。研究说明，在北方寒冷地区高密度养殖池塘内以浮床的形式栽培空心菜能够起到很好的净化养殖水体的作用，并且能够有效地提高养殖的经济效益。 关键词 :北方寒冷地区，高密度养殖池塘，浮床栽种，空心菜，净化养殖水体 Copyright © 2017 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 北方寒冷地区水产养殖周期短，每年只有120多天的有效养殖期。为了获得较高的产量和收益，北方寒冷地区的水产养殖大多都采用高密度的饲养方式。这种养殖方式是以饲料的大量投入为基础的，这虽然保证了较高的产量，但也造成了鱼类排泄物多、残饵堆积等严重的后果，最后使得养殖水体产生过多的有害物质，且大量消耗水体的溶解氧，最终危害养殖鱼类的健康，影响鱼类的成活率和产量。本试验是通过在北方寒冷地区高密度养殖池塘内以浮床的形式栽种空心菜，以期待通过养殖池塘内的鱼、菜、微生物等的协同共生作用，达到改良养殖水体的水质，增加养殖效益的目的。
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user: 2. 材料与方法 2.1. 池塘准备 2015年4月末，课题组在九台市九郊乡选择3口面积和养殖方式完全相同的池塘进行试验，池塘上口面积均为10亩。1号和2号池塘为设置生物浮床栽种空心菜的试验池塘，3号池塘为正常养殖的对照池塘。3口池塘按照正常方法用生石灰清塘消毒后注水备用。每口池塘设置3千瓦的增氧机2台备用。 九台市九郊乡位于东经125˚和北纬44˚左右，九台市西南方向。地形以平原为主，属中温带大陆性季风气候。春季短暂多风；夏季湿热多雨，秋季低温早霜；冬季寒冷漫长。年平均气温4.6℃，无霜期平均138天，冰冻期平均138天。夏季最高气温可达37.8℃；冬季最低气温可达−37.9℃。 2.2. 苗种投放 5月8日，每口池塘均投放规格为250 g/尾的鲤鱼鱼种8000尾，草鱼鱼种4000尾；同时搭配规格为350 g/尾的鲢鱼鱼种1000尾，鳙鱼鱼种300尾。 每个养殖池塘都按以往的方式正常投喂，记录好投喂数量。 2.3. 浮床设置 2.3.1. 浮床制作 用PVC-U管(50管)、相应弯头和粘胶将其首尾相连，形成密闭的、具有一定浮力的长方形框架，规格1 m × 4 m。用聚乙烯绳将夏花网片固定在浮床框架的上下面，形成具有两层网布的人工浮床，以便于空心菜栽植在人工浮床上。 2.3.2. 浮床固定 试验池塘和对照池塘的主要养殖品种为鲤草鱼，为了防止鲤草鱼摄食空心菜及其根系，影响空心菜的长势和净化水体的能力，因而我们采取将浮床区与养殖区拦网隔离的方式，具体做法是：在养殖池塘的上风口用鱼种网布拦出一块长方形的浮床区，1号池塘浮床区占池塘面积的8%，2号池塘浮床区占池塘面积的15%。 6月10~12日，将在蔬菜大棚内用无土栽培方法培育好的空心菜菜苗带根通过扦插固定在浮床网眼中，株行距为20 cm × 20 cm。然后用绳索将栽好空心菜的浮床呈带状固定连接起来放置在浮床区，首尾固定在池塘边缘上，两端距离岸边1 m左右。 本试验采用的空心菜品种为泰国空心菜。该品种由泰国引进，叶片竹叶形，呈青绿色，梗为绿色；茎中空，粗壮，向上倾斜生长。该品种耐热耐涝，夏季高温多湿则生长旺盛，适合于水中栽培。该品种嫩枝可陆续采收2~3个月，质脆、味浓，品质优良，亩产可达3000千克以上。 2.4. 养殖管理 两个试验池塘和一个对照池塘均按平常的养殖方式正常养殖：架设同样的增氧机，同时开关机；投喂相同皮质和数量的饲料；其它管理方式也一并相同。 2.5. 水质监测 待人工浮床上的空心菜完全缓苗，正常生长后，开始对试验池塘和对照池塘进行水质监测。 2.5.1. 测定指标 水质的测定指标有：① 透明度、② 溶解氧、③ pH值、④ 氨氮、⑤ 亚硝酸盐氮、⑥ 总氮、⑦ 总磷、⑧ 高锰酸盐指数。 2.5.2. 检测方法 水质监测开始后，每隔10天在各试验池、对照池进行水样采集。水样采集的方法为“五点法”，即池塘水体采样时，在对照塘和实验塘的中央和4个拐角处各设1个采样点，取各点的混合水样进行水质指标检测分析。 水质指标的测定方法是：① 透明度(SD)，采用透明度盘现场测定；② 溶解氧(DO) ，采用便携式水质检测仪现场测定；③ pH值，采用便携式水质检测仪现场测试；④ 氨氮( -N)，采用纳氏试剂光度法测定；⑤ 亚硝酸盐氮( -N)，采用N-(1-萘基)-乙二胺光度法测定；⑥ 总氮(TN)，采用过硫酸钾氧化-紫外分光光度法测定；⑦ 总磷(TP)，采用硝酸-硫酸消解法测定；⑧ 高锰酸盐指数(CODMn)，采用酸性法测定。 2.5.3. 监测时间 水质监测从6月末开始到9月初结束，每约10天左右一次，分别为：6月30日、7月10日、7月20日、7月30日、8月9日、8月19日、8月29日、9月8日，共监测8次。采样时间为上午10点左右，当天检测完成。 2.6. 蔬菜收割 待蔬菜成熟后，适时采收。7月中旬开始采收，每15天左右采收一次，共采收6次。每次收割都记录好收割的数量。 2.7. 起捕 9月下旬开始对试验池塘和对照池塘进行拉网起捕，并做好各项指标的记录。
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user: 4. 讨论 1) 实验结果表明，在北方寒冷地区进行鱼菜共生种养完全可行。可以确定采用PVC-U管做浮床框架，用上下不同规格的聚乙烯网布包裹框架，用下层网布对水生蔬菜的根系进行有效保护并用聚乙烯网布将蔬菜种植区同鱼类养殖区有效隔离的人工浮床铺设方式栽种水生蔬菜简便易行，栽种的空心菜长势非常好，这与林启存 [ 4 ] 等的论文观点是一致的。当然，除了空心菜，人工浮床上还可以选择栽培生菜、 Table 2 Input and output of water spinac 池塘 投入 采收次数 产量(kg) 产值(元) 利润(元) 1号 3000 6 1800 9000 6000 2号 5500 6 3100 15，500 10，000 3号 0 0 0 0 0 表2. 空心菜投入产出 Table 3 Input and output of farmed fis 池塘 投入(元) 产量(kg) 产值(元) 利润(元) 1号 143，800 18，584 185，800 42，000 2号 143，800 18，626 186，300 42，500 3号 143，800 18，049 180，200 36，400 表3. 养殖鱼类投入产出 水芹菜等蔬菜进行栽培。 2) 从试验效果来看，空心菜覆盖率为8%和15%的两个试验池塘与对照塘相比，透明度有了明显提高，氨氮、亚硝酸盐氮、总氮、总磷均明显降低。说明在北方高密度养殖池塘以生物浮床的形式栽植空心菜，可有效分解、吸收养殖过程中产生的残饵、排泄物及动植物尸体释放出的氮磷。可以看出，在北方地区高密度精养塘种植空心菜时，空心菜覆盖率达到8%以上时，即可对养殖水体有很好的净化作用。 3) 从试验效果来看，栽种空心菜的试验池塘与对照塘相比，溶解氧、pH值和高锰酸盐的变化不明显。溶解氧的变化不明显，可能是由于高密度养殖水体要长时间使用增氧机，水体中的溶解氧大部分来源于增氧机物理增氧的原因。栽种空心菜的试验池塘与对照塘相比，pH值更稳定一些，则有可能是水体栽植空心菜后使养殖水体内的浮游生物量相对稳定，从而使水体酸碱度相对更稳定有一些。高锰酸盐的变化不明显，则是由于空心菜对于高锰酸盐的去除效果不明显的直接表现。 4) 由表2可以看出，在浮床上种植的空心菜能够良好生长，产量较高，品质良好，与黄婧等 [ 2 ] 的试验结果一致。因而，在北方高密度养殖池塘内以人工浮床的形式种植空心菜，在有效净化养殖水体的同时还可以有效增加蔬菜的收入。由表3可以看出，种植蔬菜的试验池塘不仅未影响鱼类产量，并且由于养殖水质的改善鱼类养殖产量有了一定程度的提高，增加了产量，提高了养殖效益。
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user: 摘 要 为了解决水产养殖生产中鱼类动物蛋白饲料严重不足的难题，探究其对鲤鱼生长率、鱼产品品质的影响，采用不同梯度添饲蚯蚓养鲤的方法，按鲤鱼体重的0.5%、1.0%、1.5%、2.0%添饲蚯蚓，比较不同添饲蚯蚓量对鲤鱼养殖效果的影响。结果表明：1) 生长速度：试验组增重倍数10.59倍，比对照提高7.29%；2) 饵料系数：试验组饵料系数为1.68，比对照低0.26；3) 脂肪酸组成及含量：试验组的脂肪酸C 14 H 28 O 2 、C 16 H 30 O 2 和C 16 H 32 O 2 含量比对照明显增加。结论：添饲蚯蚓可显著促进鱼类生长，降低饵料系数，提高鱼产品风味口感。 关键词 :蚯蚓，鲤鱼，生长，效果分析 Copyright © 2017 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 蚯蚓(earthworm， potworm， or freshwater ringed worm)属于环节动物门(Annelida)寡毛纲(Oligochaeta)，蚯蚓在生态环境中具有其它动物无法取代的作用与重要性。蚯蚓(干品)含蛋白质70%左右，是鱼类及畜禽优质的动物蛋白饲料；利用蚯蚓提取抗癌新药，治疗心脑血管疾病；世界各国都在开展利用蚯蚓处理生活垃圾解决环境污染问题，蚯蚓粪是优质肥料可以用它改良土壤的理化性质；在国内利用蚯蚓饲养鲤鱼的研究鲜见报道，为此，国家大宗淡水鱼类产业技术体系、黔东南州农业科学院水产研究所、贵州省水产研究所等结合生产实际需要，用蚯蚓直接添饲养鲤，探究其对鲤鱼生长率、鱼产品品质的影响，旨在为开辟鲤鱼等杂食性鱼类的动物蛋白饲料提供科学依据。
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user: 2. 材料与方法 2.1. 材料 2.1.1. 鱼种 系贵州省凯里市福瑞水产养殖场自繁自育自养的清水江鲤杂交改良子一代，规格整齐，体质健壮，无病无伤。 2.1.2. 鱼池、试验桶 选择凯里市福瑞水产养殖场的1号流水池作饲养池，流水池面积50 m 2 ，呈长方形，池坎高100 cm，水位深60 cm~70 cm，单独进排水。池内设置聚乙烯材料制作的开口式圆柱型塑料桶5个，其中试验桶4个(1 # 、2 # 、3 # 、4 # 桶)，对照桶1个(0 # 桶)，桶高85 cm；上桶口直径70 cm，下桶底口直径60 cm，桶眼直径为1.5 cm，用聚乙烯材料网片封闭桶口。 2.1.3. 水源 来源于贵州凯里巴拉河支流，水源充足，水质清新，水体透明度达40~50 cm，水中溶氧在6 mg/L以上，水质符合国家渔业水域水质标准。 2.1.4. 蚯蚓 蚯蚓来源于凯里市福瑞水产养殖场自繁的赤子之爱胜蚓(Eisenia foetida)，体色暗红、健康，体长4 cm~8 cm。 2.1.5. 饲料 系黔东南新希望农牧科技有限有限公司生产的鲤鱼专用配合颗粒饲料。1) 原料组成。鱼粉、棉粕、菜枯、赖氨酸、蛋氨酸、复合维生素、复合微量元素等。2) 饲料成分分析值。粗蛋白 ≥ 33.0%，粗脂肪 ≥ 4.5%，粗纤维 ≤ 8.0%，粗灰分 ≤ 14.0%，水分 ≤ 13.5%，钙0.6%~1.4%，总磷 ≥ 1.0%，赖氨酸 ≥ 1.7%，食盐0.3%~1.2%。 2.2. 方法 2.2.1. 鱼池准备 鱼种放养前4 d~5 d用高锰酸钾20 g/m 3 的浓度对流水池消毒。消毒后2 d~3 d灌注池水深40 cm~50 cm。在1号流水池设置试验桶与塘埂距离1.5 m，桶与桶之间的间距为2 m，用8号铁丝将试验桶四周固定以防倾覆。 2.2.2. 鱼种投放 2016年4月15日，把规格达30 g/尾的鱼种按40尾/桶的放养密度分别放入5口塑料桶(0 # 、1 # 、2 # 、3 # 、4 # 桶)，鱼种入桶前用浓度为10.0 mg/L的高锰酸钾药液浸浴鱼体5 min~10 min。 2.2.3. 添饲蚯蚓与饲料投喂 试验桶1 # 、2 # 、3 # 、4 # 中分别按鲤鱼体重的0.5%、1.0%、1.5%、2.0%添饲蚯蚓，即将蚯蚓从蚓养殖床中采挖出后洗净滤水后秤量直接饲喂，日投喂2次，时间为9：00和17：00；对照0 # 桶未添饲蚯蚓。测定流水池水温和鲤鱼种规格，并据鲤鱼饲料投饵率表计算投饵量，当鱼种规格为100 g~200 g、水温达16℃~28℃时日投饵量为鱼体重的2.0%~5.0% (见表1)。 2.2.4. 日常管理 一是根据流水池的水质、鱼类活动情况、水温和气候变化等因素保持池水的水质清新和溶解氧含量高及适宜的水位，以利于鱼类生长；二是每间隔20 d~30 d测定鱼体平均体重1次，以此确定投饵量；三是加强鱼病防治，用盐酸恩诺沙星3 mg~5 mg/kg饲料，用水溶解后均匀喷洒于颗粒饲料中，现配现喂，每天早晚各1次，连喂3 d~5 d为1个疗程，发现鱼病及时诊断治疗。2016年9月25日试验结束，测定相关指标，全试期共162 d。 2.2.5. 数据分析 对脂肪酸组成比例，利用SPSS18.0，进行邓肯新复极差检验(Duncan’s multiple comparison)。
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user: 3. 结果与分析 3.1. 生长速度 如表1：1) 1 # 、2 # 、3 # 、 4 # 试验桶投放鱼种平均规格为30 g/尾，收获时平均尾重为347.75 g/尾，比0 # 号对照桶(326.0 g/尾)增加21.55 g/尾，提高6.61%；2) 试验桶的增重倍数10.59倍，比对照桶(9.87倍)增加0.72倍，提高7.29%；3) 试验桶的尾日增重为1.96 g，比对照桶(1.83 g)增加0.13 g，提高7.1%。在添饲蚯蚓的4个试验桶中，以添加2.0%的3号桶饲养效果最佳，生长最快，增重倍数10.98倍、尾日增重2.03 g/d，分别比对照桶高1.11倍、提高1.93%。 3.2. 饵料系数 在添饲蚯蚓4个试验桶中共投喂饲料85.5 kg，净产鱼50.84 kg，平均饵料系数为1.68，比0 # 号对照桶(1.94)低0.26。其中，以添饲蚯蚓2.0%的3号桶饵料系数最低，为1.5，比对照桶低0.44 (见表2)。 3.3. 脂肪酸组成 在配合饲料基础上添饲新鲜蚯蚓饲喂清水江杂交改良鲤鱼，脂肪酸C 14 H 28 O 2 、C 16 H 30 O 2 和C 16 H 32 O 2 组成比例实验组比对照组0#明显增加。脂肪酸C 18 H 36 O 2 组成比例与新鲜蚯蚓添饲与否变化不大。添饲鱼体重1%的新鲜蚯蚓可以明显增加脂肪酸C 18 H 34 O 2 和C 18 H 32 O 2 组成比例。添饲新鲜蚯蚓降低了C 20 H 34 O 2 组成比例(见表3)。
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user: 1. 引言 我国是世界最大淡水鱼养殖消费与饲料生产地区，同时也是饲料蛋白原料短缺国家，作为淡水鱼传统植物蛋白原料大豆粕大部分依赖进口，近年来，大豆粕价格急剧上升且波动很大，这给广大生产淡水鱼饲料厂家造成了饲料成本上升与经营风险。菜籽粕、棉籽粕和花生粕是我国原产大宗植物饲料蛋白原料，资源丰富且较大豆粕价格低廉，已逐步在淡水鱼饲料中使用，但对其在淡水鱼中实际养殖效果、适宜添加量、菜籽粕、棉籽粕原料中毒素对鱼可能产生的毒性损害和食品安全性的影响成为许多饲料生产厂家关注的问题。目前，我国对淡水鱼利用植物蛋白原料的研究数据主要是通过水族箱和水泥池封闭循环系统取得的，这与淡水鱼实际的鱼塘养殖效果可能存在较大差异。罗非鱼是典型的温水型鱼类，为世界范围内3种主要养殖鱼类之一 [ 1 ] ，也是我国广东、广西与海南地区主要淡水养殖和出口鱼类。随着近年来罗非鱼养殖的迅猛发展，罗非鱼配合饲料产量急剧上升，已成为该地区饲料厂生产的鱼料主要品种之一。基于以上原因，我们选择了大豆粕、棉籽粕、菜籽粕和花生粕这4种常用的植物蛋白原料，进行彩虹鲷鱼塘养殖实验。其目的在于为广大的饲料厂家生产罗非鱼配合饲料时选择适宜的植物蛋白原料提供有关数据，以降低生产成本、保障商业饲料的品质和鱼的健康生长与食品安全性。
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user: 2. 材料与方法 2.1. 实验鱼与饲养管理 24，000尾初始体重约为174.6 g ± 12.3 g实验彩虹鲷由广州珠江实验鱼场提供。将3口面积为8.52、8.91和8.70亩，平均水深为1.45米的规整方型鱼塘，底部挖沟，塘中打桩拉不锈钢密网，网底部埋入20 cm于塘泥中，将每口鱼塘平均划分为4个相同面积的实验区域，每个实验区域保持相同的水质条件与养殖水面积。每个实验区域放养2000尾彩虹鲷，每实验组安排3个平行实验区域(每口塘1个)。实验鱼投放实验区域后，暂养7天后开始正式实验。实验期每天投喂二次，分别为9：00和16：00，投饲率为总体重的3%左右。每周用抄网捕捞各实验区域一定数量罗非鱼称重，调整投饲量。饲养期为45 d。每天记录水温。每天定时用水车式充氧机充气8~10小时，水温为28.8℃ ± 3.0℃，其水质条件为溶解氧为7.55 mg/l ± 0.28 mg/l，Ph6.8 ± 0.1，氨氮为0.2 mg/l ± 0.02 mg/l，总硬度为1.69 ± 0.17，钙含量为29.2 mg·L −1 ± 0.9 mg·L −1 ，亚硝酸盐为0.117 mg·L −1 ± 0.08 mg·L −1 ，硝酸盐为0.121 mg·L −1 ± 0.018 mg·L −1 。 2.2. 试验日粮组成 试验日粮组成组成见表1，其营养标准参照NRC2007年版 [ 2 ] 。试验日粮设计蛋白质水平为28%左右，消化能为2800 kcal/kg左右。共设计实验1、2、3组共4组试验日粮。实验1组日粮以广东大豆粕为蛋白源、实验2组日粮以湖北菜籽粕为蛋白源、实验3组日粮以新疆棉籽粕为蛋白源、实验4组日粮以广东花生粕为蛋白源实验期为60天。饲料原料经粉碎过60目筛，用制粒机制成直径为4 mm的硬颗粒沉性饲料备用。饲料的组成和营养成分见表1。 2.3. 样品采集和分析 实验开始与结束时各组试验鱼称重、记数。实验结束时称各试验组耗料，计算其相对生长率、存活率与饲料系数。饲养结束后每个试验组3个区域各取6尾鱼，共18尾鱼，分别称重，测量其体长和全长，计算肥满度，取内脏称重计算内脏/躯体比，取肝脏称重计算肝/躯体比、肝脂肪含量，剥离肠脂称重计算肠脂/躯体比，采取血浆，使用日立7170自动生化测定仪进行血浆生化指标的测定。取同一部位肌肉烘干，分别采用105℃常压干燥法、微量凯氏定氮法、甲醇–氯仿抽提法、550℃灼烧法和3，5-二硝基水杨酸法测定肌肉的水分、蛋白、脂肪、灰分。每个试验组3个区域各取2尾鱼，共取6尾鱼肝、肾、背肌、肠、心、脑、脾、鳃组织固定于福尔马林缓冲溶液中，石蜡固定，切片4 μm，用H.E染色法染色观察。 各试验组间数据统计分析采用SPSS21.0数据统计包对实验结果进行统计分析，先进行方差齐性分析，方差齐性则运用LSD法进行单因素方差多重比较，方差非齐性则采用Tamhane’s T2法进行单因素方差分析，显著水平采用0.05，极显著水平采用0.01。
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user: 4. 讨论 1) 鱼塘养殖实验是鱼类营养研究的重要环节，不同于水泥池与水族箱的小水域循环封闭养殖系统，鱼塘养殖实验是建立在现有养殖模式基础上，其实验鱼放养密度、水质条件和水温、投饵量与投饵方式、饲料制作、生产管理均与生产实际基本一致 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] 。在水泥池与水族箱的小水域循环封闭养殖系统中，实验鱼生长较鱼塘养殖明显缓慢，因为一般鱼塘中20%~60%鱼体生长所需的营养物质是由浮游生物和水中植物等提供，而在水泥池与水族箱的环境下缺乏这一重要食物链 [ 1 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] 。所以，鱼塘养殖实验结果更符合鱼类营养的实际情况，对准确确定鱼类营养需要与标准起重要的补充及修正作用。在鱼类商业饲料的研制过程中，鱼塘养殖实验是必不可少的重要步骤，只有达到满意的鱼塘养殖效果才能在市场中推广与应用 [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] 。由于鱼塘养殖营养实验须耗费大量人力物力，目前在我国鲜见精确的规模鱼塘营养实验研究报道。 2) 通过本实验结果看来，4种常见的植物蛋白原料中，大豆粕和菜籽粕养殖彩虹鲷成活率、相对生长率和饲料效益最高，效果最好，花生粕其次，棉籽粕最差。通过对上述4种单一植物蛋白原料组成的相同蛋白与能量的日粮配方分析，其原因为4种不同植物蛋白原料所产生的养殖效果差异与饲料中氨基酸组成不同有关，在4种植物蛋白原料中，大豆粕氨基酸利用指数最高，菜籽粕其次，棉籽粕与花生粕最低 [ 1 ] 。通过分析肝脏与肌肉中蛋白质与脂肪含量，也可以看出，大豆粕与菜籽粕在彩虹鲷体内更多地合成蛋白质，而棉籽粕与花生粕中蛋白质更多转化为脂肪沉积在肝脏、肠系膜和肌肉中。按成活率、特定生长率及食物转化率综合计算，日粮中使用菜籽粕、花生粕和棉籽粕其综合养殖效益为大豆粕的97.13%、78.85%和92.53%。但在这4种植物蛋白原料中，大豆粕市场价格比菜籽粕、棉籽粕与花生粕贵100%~10%，且波动性大，在商业饲料中难以大量使用。如果完全使用菜籽粕替代大豆粕，在相同的养殖效果下，每吨饲料将节约30%以上成本，而使用棉籽粕与花生粕与大豆粕粕成本效益基本相似。 3) 另一方面，本实验表明，在循环水族箱系统中，通过利用饲料原料消化率选择与评价商业饲料原料的营养价值有值得商榷的地方。在循环水族箱系统中，罗非鱼对大豆粕与花生粕的消化率一般在95%以上，而菜籽粕与棉籽粕在80%以下 [ 1 ] [ 8 ] ，但在本实验中，实际养殖效果并不与上述原料消化率差异有明显的相关性。这是因为消化率并不能代表实际生长率，并不能反映出上述原料在实际鱼塘养殖效果，在鱼塘天然食物链与自然环境中评估饲料原料的营养价值，应该是最直接和精确的方法，对选择合适的商业饲料原料与配方有着重要意义。所以国外研究人员十分重视鱼塘营养研究，其相关数据对鱼类营养标准的制订与修改起到不可缺少的重要作用 [ 1 ] [ 8 ] 。 4) 在罗非鱼饲料中大量使用菜籽粕和棉籽粕时，人们往往担心这2种植物蛋白原料中的毒素可能对罗非鱼产生的毒性损害。但在本实验中，大量使用这2种植物蛋白原料后，并未发现引起罗非鱼发病死亡与生长障碍，其多项血浆临床生化指标，肝脏、肾脏功能和多种组织结构也未见异常，这可能因为罗非鱼对棉籽粕中棉酚毒性耐受力强和罗非鱼肠道中缺乏分解菜籽粕中硫醇的微生物，而不能吸收毒物有关 [ 1 ] 。所以在罗非鱼日粮中大量使用这两种植物蛋白原料是安全的。综上所述，在4种植物蛋白原料中，大豆粕与菜籽粕养殖罗非鱼效果最好，花生粕其次，棉籽粕最差。但从养殖综合效益来看，在罗非鱼饲料中使用菜籽粕替代大豆粕可明显降低成本，提高经济效益。同时，在罗非鱼饲料中大量使用菜籽粕与棉籽粕养殖罗非鱼是安全的。
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user: 摘 要 高等数学是高校理工科专业的重要基础必修课程，对高等数学进行教学改革是一项非常有意义的重要工作。我们要树立现代教育理念，改变过去重理论、轻应用的传统教学模式，探索符合时代要求的新的教学模式，特别要强调数学的应用性，重视数学问题与实际问题相结合，数学理论与应用案例相结合，数学计算与软件计算相结合，培养学生有较强的创新意识和专业能力的新型人才。 关键词 :高等数学，教学改革，应用能力 Copyright © 2017 by author and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 高等数学是高校理工科专业的重要基础必修课程，它为理工科专业后继课程学习提供必要的基础知识，同时通过高等数学的学习能够较好地培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力，从而养成严谨的学习态度和良好的学习习惯。但是，在如今高等数学的教学中，教师们还是普遍采用传统的数学教学模式，以“定义 + 定理 + 证明 + 例题”为基本教学框架，强调理论的证明和数学例子的计算，不重视数学在实际中的应用，学生只知道做枯燥的数学理论题，不了解数学在实际中有什么用，尤其是不了解在其所学专业中的应用，这种现象使学生感到高等数学枯燥无味，无学习兴趣，导致部分学生无趣上课，课后不学习，学习效果不好的不良现象。文献 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] 也对高等数学的教学现状和学生学习高等数学的现状做了分析，普遍存在前面所述的情况。鉴于这样现状，我们必须进行高等数学的教学改革，教师应该树立教学改革的新思维、新理念，改革“定义 + 定理 + 证明 + 例题”的传统数学教学模式，探索符合时代要求的新的教学模式，特别要强调数学的应用性，将数学的应用性始终贯穿在整个高等数学教学过程，重视数学问题与实际问题相结合，数学理论与应用案例相结合，数学计算与软件计算相结合，培养学生成为基础牢、能力强、素质高、有较强的创新意识和专业能力的新型人才。
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user: 2. 教学改革方法 2.1. 数学问题与实际问题相结合 任何数学问题都是从现实世界中来，有着其深刻的实际背景，在传授数学知识时应该介绍数学问题产生的背景，让学生了解知识的由来，激发学生学习数学的兴趣。尤其是对函数、极限、导数、积分等重要数学概念，要介绍这些概念的起源与发展，并从实际例子引入这些概念。例如，在极限内容的教学中，要让学生了解极限的思想来源于许多实际问题。刘徽和祖冲之计算圆周率时所采用的割圆术：“利用圆内接正多边形来推算圆面积和圆周率的方法”；春秋战国时期哲学家庄子的截丈问题：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”。通过这些例子让学生直观地了解极限概念的含义，以及极限概念是来源于实际，并了解极限思想经历了萌芽阶段、发展阶段、进一步发展完善阶段的三个发展历程。 2.2. 数学理论与应用案例相结合 数学理论是十分抽象和严谨的理论，要理解和掌握数学理论是一件不轻松的事情，必须对数学有浓厚的兴趣和求知欲，才能有恒心学习好数学理论。学习兴趣从哪来？单靠前面所述的数学起源的实际背景是不够的，要利用当今数学理论对现代社会、现代科技以及所学专业的作用来激发学生的学习热情，这样才能让学生了解数学在未来的学习和工作中的重要性。所以，在高等数学的教学中应该多介绍一些数学的实际应用案例。 如何选择应用案例？应用案例的选择要考虑真实、新颖、有趣、实用等因素，并且考虑学生所学专业的应用需求，因此应用案例的选择对教师是一个考验，建议教师们可以多参考数学建模类的教学参考书，这类参考书可以参见文献 [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] 。 在案例选择时，要考虑生活实际的案例，更要考虑具有专业情景的实际案例 [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] 。例如，在线性代数教学中，对行列式与矩阵部分文献 [ 4 ] 提供了“运动会成绩记录模型”、“不同城市之间的交通模型”、“ 城市出租汽车相互流动后的数量稳态分析”、“动物数量的按年龄段预测问题”等9个应用案例，对线性方程组部分文献 [ 4 ] 提供了“交通流量问题”、“混凝土配料问题”、“调整气象站观测问题”等6个应用案例，对特征值与特征向量部分文献 [ 4 ] 提供了“污染与工业发展关系问题”、“受教育程度的依赖性”、“小行星的轨道问题”等7个应用案例。通过这些案例的教学，学生能较好地了解线性代数在各行各业的应用，充分意识到所学的数学知识有着广阔的应用前景，从而强化学生学习高等数学的动力，激发学生自觉学习。 2.3. 数学计算与软件计算相结合 学习数学是离不开做数学练习题的，并且要通过做大量的练习题巩固所学知识。在做练习中，学生要做各种各样的计算，如：方程组的求解、逆矩阵的计算、极限的计算、导数的计算、不定积分的计算、积分的计算，等等。在这些计算中，有一些计算比较繁杂，如：线性方程组的求解、逆矩阵的计算、积分的计算、统计方法的计算，等等；也有一部分数学问题是不能进行理论计算的，例如：部分积分其原函数不存，像这样的积分 ，部分级数是收敛但不能理论计算其和值，像这样的级数 ，等等。面对这些繁杂计算的数学问题和不能进行理论计算的数学问题，学生会觉得束手无策，不知如何解决，阻碍了学生将数学应用于实际的能力。因此，教师应该给学生适当介绍一些数值计算思想，并且利用数学软件解决这些被困惑的数学计算问题。
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user: 3. 结束语 高等数学在各高校中涉及学生面非常之广，地位也很特殊，所以对高等数学进行教学改革是一项非常有意义的重要工作。我们要改变观念，树立现代教育理念，改变过去重理论、轻应用的传统教学模式。在教学中，通过把数学问题与实际问题紧密相结合，把数学理论与应用案例紧密相结合，把数学计算与软件计算紧密相结合，可以有效地提高学生学习高等数学的学习兴趣和学习积极性，有效地提升学生学习高等数学理论知识的效果，更好地培养学生的数学创新思维和实际综合应用能力。教学实践表明，教学改革可以使原本抽象的高等数学理论变得更加生动、形象、有趣，学习更加轻松活泼，学习效率和学习效果大大提高，有效地培养学生综合应用能力。
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user: 摘 要 肿瘤假体置换术是侵袭性或恶性肿瘤切除术后主要的重建方式。综合治疗对骨肿瘤良好控制的前提下，肿瘤假体置换保留了患者肢体和部分功能，提高其生活质量。随着假体使用的广泛，长期随访中其并发症报道逐渐增多。通过对文献回顾性研究，将并发症主要分为两种类型，即肿瘤相关和非肿瘤相关并发症。本研究旨在对并发症进行分析研究。 关键词 :关节置换，骨肿瘤，并发症，翻修术 Copyright © 2017 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 随着影像学和化疗的发展，骨肉瘤早期通过全身化疗和局部手术获得了令人满意的疗效 [ 1 ] 。新辅助化疗使肿瘤体积缩小，减轻周围水肿带，为保肢手术创造了解剖条件 [ 2 ] 。保肢手术中，以肿瘤假体置换最为常见。因为假体材料易于获得，重建早期即可进行功能锻炼 [ 3 ] 。但伴随患者生存期的延长，所报道各种重建后出现的并发症也逐渐增多 [ 4 ] [ 5 ] 。针对骨肉瘤保肢重建的普遍性和特异性情况，将其并发症分为肿瘤性和非肿瘤性。
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user: 2. 肿瘤性并发症 骨肉瘤恶性程度高，即使治疗效果令人满意，也不能完全排除复发和转移的风险。所报道的局部复发率从10%到20%不等 [ 6 ] [ 7 ] 。 治疗结束后定期复查对于早期肿瘤复发和转移的发现十分重要。及时的补救治疗可能对远期生存起到一定的积极作用 [ 8 ] 。但具体需要随访检查的时间却没有统一的标准 [ 9 ] 。随访过程中局部和全身的影像学检查必不可少，包括X线片、CT、ECT、PET-CT等。对于新发的高代谢成骨病变，应高度怀疑复发或转移的可能，需进一步检查确诊。 类似于初发骨肉瘤的治疗原则，复发和转移的患者也是以全身和局部肿瘤的控制为主，但具体化疗方案、手术方式有所改变 [ 10 ] 。通过增加化疗药物的剂量、替换化疗药物系统性控制全身肿瘤，以期能获得更佳的远期疗效 [ 11 ] [ 12 ] 。尤其是阿霉素的使用，在初次治疗过程中，已接近推荐的最大累积剂量。骨肉瘤复发和转移后，需要表柔比星或其他二线药物的替代 [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ] 。局部肿瘤的控制是在化疗的基础上，再行局部手术切除，部分患者在术前辅助放疗 [ 16 ] 。在复发的肿瘤患者中，未累及血管神经的患者仍具备保肢的条件。但多数患者因肿瘤范围广泛不得不行根治性截肢手术。 虽然通过定期检查能早期发现复发肿瘤，改进化疗方案、根治性切除和辅助放疗等积极治疗肿瘤病灶，但远期生存并不理想，报道的生存率约为20% [ 9 ] [ 17 ] 。研究发现增加化疗剂量所带来疗效的收益并不显著，二线药物的替代在复发肿瘤患者中表现敏感的情况也较少 [ 18 ] 。
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user: 3. 非肿瘤性并发症 针对肿瘤假体置换手术，非肿瘤性并发症基于假体工艺的欠缺和技术的不完善 [ 19 ] 。化疗对肿瘤良好的控制使长期生存的患者逐年增多，假体的高频率使用和长期磨损增加了其失败的发生率 [ 20 ] 。非肿瘤性并发症对患者功能、生活质量影响较大。对于一些术后出现假体严重感染等危及患者生命的情况下还需行截肢处理。非肿瘤性并发症可分为无菌性松动、感染、结构性失败、软组织性失败。 1. 无菌性松动 无菌性松动主要是由于长期机械压力、接触面相对运动和局部宿主对材料反应造成 [ 21 ] 。长期受到机械压力，材料表面发生相对运动，产生磨屑，刺激破骨细胞、间充质细胞发生骨溶解 [ 22 ] 。另一方面，应力遮挡造成周围骨质疏松，降低假体固定强度。无菌性松动可表现为关节的不稳、活动受限、影像学上位置的改变、透光影的出现(图1)。低毒性感染也可有类似表现，在诊断时应与之鉴别 [ 23 ] 。 假体松动可尝试石膏或支具临时固定，使组织周围形成纤维瘢痕，以牺牲关节活动为代价增加肢体的稳定性。一般情况下，置入材料松动的患者因肢体不稳而活动受限，长期缺乏锻炼造成肌肉萎缩。因此，一期翻修重新建立稳定的骨和关节支撑是恢复患者功能最直接有效的方法 [ 24 ] 。 2. 感染 感染是肿瘤假体失败的主要并发症。随访报道其发生率在2%~20% [ 25 ] [ 26 ] 。手术时间的延长，失血量的增多，伤口愈合不良等都会增加假体感染的风险。有文献报道患者BMI值与感染也有一定相关性 [ 27 ] 。症状体征、化验炎性指标、菌群培养是判断感染的依据。临床上主要以感染的预防为主，对手术时间较长、出血较多的患者应预防性使用抗生素 [ 28 ] 。有观点认为多种抗生素联合应用并不能获得比单种抗生素更好的预防感染的效果，长期使用抗生素易致耐药菌的产生 [ 29 ] 。 恶性肿瘤患者的治疗常涉及放化疗。化疗药物抑制患者骨髓，导致白细胞降低，免疫功能受到影响；局部放疗不利于伤口愈合，使患者在治疗期间易发生感染。因此不同于普通假体置换，肿瘤患者整个治疗期间都应监测感染指标，对于有感染征象的患者及时使用敏感抗生素。 急性感染患者敏感抗生素应用和关节清理，成功率能达到75%。一期假体翻修重点在于清创。彻底清除术野炎性肉芽，更换聚乙烯材料，灭菌溶液的浸泡决定清创的成败 [ 30 ] 。二期翻修术是假体感染治疗的金标准 [ 31 ] 。占位器的置入一方面局部持续释放抗生素控制感染，另一方面维持软组织张力，为二期手术提供软组织基础。待炎性指标控制后行二期假体置入术以恢复肢体功能。 图1. 患者左股骨近端肿瘤扩大切除、特质人工假体置换术后2年，出现关节不稳、活动受限。X线片示假体周围密度减低 3. 结构性失败 假体断裂、脱位、假体周围骨折都属于支撑结构重建失败的因素(图2、图3)。为获得满意肿瘤边界，切除的骨组织较多，同时增加了假体的应力支撑。应力遮挡导致假体周围骨质疏松，假体承受较多的重力，使假体断裂及周围骨折的风险升高。结构性的失败后应及时固定或更换假体，避免二次损伤周围血管、神经、软组织。 图2. 假体周围骨折 图3. 假体脱位 骨连续性的破坏可采用钢板螺钉固定的方法 [ 31 ] 。钉道需绕开髓腔内假体柄的位置。研究显示双皮质螺钉表现出更好的稳定性 [ 33 ] 。术中操作难免会造成骨膜的破坏，存在骨延迟愈合或骨不愈的情况 [ 34 ] 。随着锁定技术的使用使骨折的处理相对容易 [ 35 ] 。假体的断裂则需重新置入新的假体替换。骨缺损部位可通过取自体骨、植异种骨、填充人工材料的方法重建。 4. 软组织性失败 软组织性因素包括韧带、肌腱的断裂、松弛。软组织对术后功能和关节的动态稳定影响较大。如肩袖组织、臀中肌、伸膝装置等是关节活动和稳定的软组织基础。在肿瘤累及范围广泛时，为避免肿瘤切除不完整，易过多切除软组织。在重建过程中软组织张力过高或已有潜在的撕裂，术后活动导致韧带、肌腱的断裂，影响功能 [ 36 ] 。 针对不同解剖部位，应采用不同措施预防。上肢肌肉、韧带切除较多时可采用适当短缩肢体、人工韧带延长的方法。髋关节处应保证肿瘤广泛切除的基础上尽量保留大转子，便于臀中肌重建。髌韧带是膝关节屈伸重要结构，胫骨重建伸膝装置术后出现伸膝迟滞、髌韧带断裂的病例并不少见 [ 37 ] 。应尽量保留胫骨结节骨瓣便于髌韧带重建；对于胫骨结节无法保留，髌韧带长度不足的患者可转位腓肠肌内侧头 [ 38 ] 。 一旦发生软组织问题，单独考虑稳定因素时，可应用石膏、支具塑形，利用纤维瘢痕达到固定的效果。而有功能需求的患者，则需二次手术重建损伤的软组织。