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user: 3. 结果 3.1. 受访者基本信息 与本研究有关的受访者基本信息呈现在表1中。 Table 1 Basic information of respondent 编号 性别 年龄 孩子性别 孩子年龄 是否体罚孩子 体罚频率 A 女 37 男 8 是 1年1次 B 男 40 女 7 是 3个月1次 C 女 31 男 10 是 1个月1次 D 女 36 女 11 是 1个月1次 E 男 33 男 8 是 2个月1次 F 男 33 女 7 否 / 表1. 受访者基本信息 3.2. 体罚的代际传递状况 父母体罚自己孩子的方式、早年受父母体罚的方式及二者程度的比较呈现在表2中。 Table 2 Comparison between current use of corporal punishment and earlier exposure to corporal punishmen 编号 自己对孩子的体罚方式 早年受父母体罚的方式 体罚程度比较 A 打脸、打屁股 挨打、掐脸 无明显差别 B 打手、罚站 用皮带和棍子抽屁股 小时候更重 C 打屁股 全身打、踢 小时候更重 D 罚站 以打为主 小时候更重 E 打屁股 打屁股 小时候频率更高 F / 打、罚站 小时候更重 表2. 当前体罚使用与早年受体罚情况的比较 在直接被问及早年受父母的体罚与现在对孩子的体罚或批评教育有何差别时，5位受访者(BCDEF)明确表示了现在自己对孩子体罚程度相较于父母有所减轻。 (B-爸爸) 受访者：那差别可大了。那我那时候挨打，可比她狠多了。 (C-妈妈) 受访者：我这体罚孩子还算轻点的，我爸爸削我的时候比较狠。 (D-妈妈) 受访者：因为我们这一辈孩子也多，老人家懂得的知识也少，不可能给你细讲道理，就是以打为主。 (E-爸爸) 受访者：(方式)没差别，基本的，但是现在对这孩子都是宝，体罚的都少。 (F-爸爸) 受访者：(小时候父母)能让你深刻地知道自己错了，并且会改掉这种。 3.3. 父母对体罚的态度 父母对体罚有效性的评估，体罚对亲子关系的影响的认知，以及在同样的情境下是否有意愿变体罚为其他教育方式的情况呈现在表3中。 Table 3 Comparison between current use of corporal punishment and earlier exposure to corporal punishmen 编号 效果评估 对亲子关系损害的认知 是否考虑改用其他教育方式 A 配合说教后孩子会听话 视时间长短而定 不考虑 B 有约束性，但增加逆反心理 不会损害 不考虑 C 孩子犯错误减少 会损害 加强语言上的教育 D 孩子更听话 会损害 不考虑 E 效果不明显 会损害 加强语言上的教育 F 效果不明显、且增加恐惧 不会损害 / 表3. 当前体罚使用与早年受体罚情况的比较 3.3.1. 对体罚效果的评估 体罚效果的评估是一个相对开放的问题，可能包括对孩子行为约束的效果和对孩子性格、心理的影响。 所有受访者均谈及了对孩子行为约束的影响。其中4位受访者(ABCD)认为体罚效果比较明显。 A-妈妈谈到体罚与说教是结合起效的，难以单独判断体罚的效果。 受访者：在我们通过语言教育来说，他完全不听，那我们就会出手，所以这种情况来说呢，不能说是单纯的说打有效果，还是说教有效果，所以肯定是一个整套的，可能最后是通过打来结束，让他认清楚这一点这件事情才算结束。所以说，打有一定的作用，但是也就是50%左右吧。 C-妈妈谈到了体罚对于孩子行为约束的持久性。 受访者：把他打一次，他就记住了下次不犯，这样错误就很少再犯了。 D-妈妈谈到了体罚与其他教育方式效果的比较。 受访者：她(孩子)实在不听话的话，我就让她在墙根旁边站着去。站个几分钟，问她你想明白了嘛，她说她想明白了。我就跟她说，你该干嘛就干嘛，她就去写作业了。感觉对于她来说，应该体罚就有效果，反正是大声嚷，应该是没什么太大的效果。 而2位受访者(EF)认为体罚对孩子行为约束的效果不明显。 E-爸爸虽认为一些体罚方式可能有效，但总体而言收效甚微。 访谈者：哪些体罚类型有效果？ 受访者：我让他罚站或者扫地什么的，但是他不干，嘿嘿。 访谈者：哪些没有效果？ 受访者：打呗。 访谈者：那有效果的那些方面就是保持的时间长吗？ 受访者：反正都效果甚微，主要是大人的教育方式还是有缺陷。 F-爸爸认为体罚效果的持久性不好。 受访者：(体罚)当时有效果，之后就没有效果了。一般来讲，如果一周的话，她可能会持续到这个周的周末。如果是属于连续犯错误的时候，会有很长一段时间才会记住。 仅有2位受访者(BF)谈及了体罚对于孩子的性格、心理状态可能起反效果。 (B-爸爸) 受访者：我们看了好多东西也就不建议这样，这样的话容易使孩子叛逆心提早，再加上可能也会让她心理有一定阴影。 (F-爸爸) 受访者：因为毕竟小孩嘛，你如果发脾气或者声音高一点儿，反而让她感到更恐惧。 3.3.2. 对体罚损害亲子关系的认知 有3位受访者(CDE)认为体罚可能对亲子关系有一些影响。其中仅C-妈妈谈到了相对具体的例子。 受访者：按道理来说应该多少会有点影响。有一次我打完她，当天她就不愿意理我了，第二天才主动和我说话。 2位受访者(BF)则认为体罚不会影响亲子关系。 (B-爸爸) 受访者：还好吧，因为我们虽然有时候会打她怎么着，可不是很经常，可能有时候拍一下屁股就过去了，不会是那种打起来没完没了，所以说我闺女跟我关系还可以。 (F-爸爸) 受访者：如果会有体罚这种现象，我想是不会影响亲子关系。她会很深刻的意识到自己是在犯错误，而且被罚了，我认为她会自己在心里会记住这件事。 另外1位受访者A-妈妈则表示体罚当时会影响亲子关系，但长期来看没有影响。 受访者：这个是有时间性的吧，如果我们体罚的当时，体罚的当时肯定是会有影响；但是之后孩子明白这个道理的时候，不会计较这个体罚。 3.3.3. 是否考虑改用其他教育方式 在对孩子有体罚的5位受访者中，2位(CE)表示如果在原先的情境中不用体罚，会考虑改用其他方式，不过总体而言表达较为笼统，没有提供实质性的替代方案。 (C-妈妈) 受访者：孩子老打也不行，该教育了也得教育。 (E-爸爸) 受访者：会(改变)，因为现在对孩子教育方面有欠缺，体罚效果也不怎么明显，有好的推荐的方法我会改变一下。 另外3位受访者(ABD)表示在相似的情境中不会改变原先对孩子体罚的教育方式。 (A-妈妈) 受访者：不会(改变)啊，因为我觉得你不去采用这种方法去教育孩子，现在他可能(问题)更严重了。 (B-爸爸) 受访者：可能还会采取(体罚)。毕竟父母肯定一边学一边做，有的时候当然是很多方法也不对，有时候我也是这样，我打她屁股，她哭了，其实过后我肯定会跟她道歉。我说呀，我说爸爸着急了，我说我没控制好自己，打你不好。不过我跟她道歉的时候我也会说她，我说你知道为什么我今天打你屁股了，我会让她自己去说。我不对的地方我向你道歉，那你不对的地方，你是不是也应该向我保证不再犯。 (D-妈妈) 受访者：不会采取别的方法，就是她如果不听话的情况就是让她罚站。 3.4. 家庭成员对体罚态度的差异 父母间及父母与长辈间对体罚态度的差异总结呈现在表4中。 Table 4 Differences in attitudes and treatment of corporal punishment among family member 编号 与配偶 与家中其他长辈 对体罚态度差异 冲突时如何处理 对体罚态度差异 是否同住 冲突时如何处理 A 一致不支持，但都有体罚 / 长辈不支持体罚 是 长辈阻止，无效 B 一致都有少量体罚 / 长辈不支持体罚 是 长辈阻止，有效 C 妻子体罚多，丈夫体罚少 未提及 长辈不支持体罚 是 长辈阻止，无效 D 妻子体罚，丈夫反对 各自为政 长辈不支持体罚 是 长辈阻止，有效 E 妻子体罚，丈夫反对 各自为政 长辈不支持体罚 是 长辈阻止，有效 F 一致都不体罚 / 一致不支持体罚 否 / 表4. 家庭成员对体罚态度的差异及处理情况 3.4.1. 夫妻间对体罚态度的差异及处理 有3位受访者(ABF)对于体罚的态度与其配偶较为一致，因此不涉及冲突处理。其中B-爸爸虽然表示与妻子对体罚的态度有差别，但仅仅是侧重于不同方面，而非对体罚是否支持。 受访者：其实也有一些小差别，她妈不能容忍的就是学习不认真，就是在这方面是一点都不能容忍，我可能就跟她，有些危险东西，，比如说有一次，他玩火我就特别生气，当时真的很急或者嚷嚷声音很大。 而另外3位受访者(CDE)对体罚的态度与其配偶存在一定分歧，其中普遍的模式是“爸爸唱红脸，妈妈唱白脸”。而当出现分歧时，受访者均未提及与配偶间如何沟通并试图达成一致。 (D-妈妈) 受访者：她父亲的意思就是不让体罚呗，意思是就让我好好说；但是我感觉如果好好说，说不通的话，你就该让她罚站，没准让她站一会儿，没准自己就想明白了。 3.4.2. 夫妻与长辈间对体罚态度的差异及处理 在5位会体罚孩子的受访者(ABCDE)的家庭中，与其同住的长辈均不支持对孩子的体罚行为，这与夫妻的管教方式存在一定冲突。在这种情况下长辈均会试图阻止父母对孩子的体罚。 (C-妈妈) 受访者：他们(长辈)肯定不让体罚呗，惯着，惯的厉害，小孩说什么就是什么。 其中4位受访者(ABDE)表示来自长辈的阻止会在一定程度上有效减轻自己对孩子的体罚。 (A-妈妈) 受访者：一般我们会互相避开吧。如果到了这个需要体罚这个程度，那肯定是要避开的。 访谈者：那如果老人在的情况下？ 受访者：啊，那不会动手。 (B-爸爸) 受访者：(对体罚的态度)不一致的话，(长辈)就可以阻止体罚呗。如果你要是在意见不统一的情况下还要硬气的处罚孩子，大人也生气，孩子肯定体罚得更重。所以如果要是意见不统一的话，自己也没准，老人一说，自己也就消了气儿了，也就不体罚孩子了。 (E-爸爸) 受访者：(孩子)平时不听话的情况下，父母(自己的父母，即长辈)主要是怕你体罚重，就关心孩子呗。 另外1位受访者C-妈妈表示自己对孩子的体罚不会受到长辈阻止的影响。 访谈者：如果(和长辈)态度不一致，会采取什么行动？ 受访者：我说了算呗，该体罚了体罚，嗯，该打一顿了就打一顿。 访谈者：能举个例子吗？ 受访者：嗯，打一顿不行，那么就，接着让他去外头站着去了，就不让他进屋了就。 访谈者：老人有阻止吗？ 受访者：阻止呗。 访谈者：那结果呢？ 受访者：最后还是打他一顿呗。