DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 3. 结果 3.1. 初中生教育价值观发展的总体状况 初中生各维度均分在3.60~4.45之间，可见被试对各维度认同度均较高。绝大部分仍对教育价值观持积极态度和观点，特别是对智育维度认同度最高，认为读书学习可以使人智慧，其次是道德塑造与体育能力发展，表明教育对人的发展有着巨大的效用。详见表1。 Table 1 Average and equal scores of the education values of junior high school student 他人效用 社会效用 体德本位 智育本位 求职升学 社会地位 美劳本位 总均分 M 3.60 4.04 4.18 4.45 3.90 3.87 4.01 3.97 SD 0.83 0.87 0.69 0.70 0.84 0.86 0.84 0.58 表1. 初中生教育价值观各维度均分及总均分 3.2. 初中生教育价值观在学校和年级上的差异分析 初中生教育价值观智育本位和求职升学两个维度在学校类型上存在显著差异(p < 0.05)，重点中学学生的智育本位和求职升学得分显著高于非重点中学，表明重点中学在学生的智育以及求职升学培养上更加重视。详见表2。 Table 2 Mean differences in school types of junior high school students’ educational values (M ± SD 重点中学 非重点中学 t 智育本位 4.49 ± 0.67 4.37 ± 0.73 2.459 * 求职升学 3.94 ± 0.84 3.82 ± 0.85 2.060 * 表2. 初中生教育价值观在学校类型上的平均数差异检验(M ± SD) 注: * p < 0.05， ** p < 0.01， *** p < 0.001。 初中生教育价值观在年级上差异显著(p < 0.05)，经LSD检验，初三学生教育价值观得分低于初一、初二学生，这与罗书伟研究结果类似，中学生教育价值观及其各因素均存在极其显著的年级差异，且呈现出随着年级上升而逐渐下降的趋势。详见表3。 Table 3 Mean difference test for junior high school students’ educational values in grades (M ± SD 初一 初二 初三 F 他人效用 3.60 ± 0.84 3.72 ± 0.78 3.48 ± 0.83 5.12 ** 社会效用 4.06 ± 0.87 4.14 ± 0.84 3.88 ± 0.90 5.47 ** 智育本位 4.49 ± 0.66 4.48 ± 0.69 4.31 ± 0.76 6.13 ** 求职升学 3.94 ± 0.84 3.98 ± 0.78 3.71 ± 0.88 7.25 *** 美劳本位 4.10 ± 0.81 4.02 ± 0.85 3.82 ± 0.88 8.69 *** 总均分 3.99 ± 0.58 4.04 ± 055 3.84 ± 0.59 8.02 *** 表3. 初中生教育价值观在年级的平均数差异检验(M ± SD) 注: * p < 0.05， ** p < 0.01， *** p < 0.001。
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user: 4. 讨论 4.1. 初中生教育价值观的总体状况与发展特点 初中生群体总均分大于3的总人数是938人，占总数的94.37%，初中生虽受“读书无用论”影响，但绝大部分仍对教育价值观持积极态度和观点，特别是对智育维度认同度最高，认为读书学习可以使人智慧，其次是道德塑造与体育能力发展，表明教育对人的发展有着巨大的效用。这与陈国华和曹新美研究结果一致(曹新美，2013；陈国华，2013)，初中生真正持“读书无用论”只是极少数人。总之，大多数学生拥有积极正确的教育价值观，认为学习对自身发展，实现人生价值等尤为重要。本研究发现，初中生教育价值观在学校类型存在显著差异。重点中学学生的智育本位和求职升学得分显著高于非重点中学，表明重点中学在学生的智育以及求职升学培养上更加重视。这可能是由于重点中学不仅占有得天独厚的师资力量而且自身招揽大量优秀生源(陈伟创，2004)。因此学校把学生的智育培养以及求职升学放在重要位置。 4.2. 初中生教育价值观呈现出先升后降的趋势，初二年级是重要的转折点 他人效用、社会效用价值、智育本位价值、求职与升学自我效用价值、美育与劳育本位价值各维度均分和总均分在年级上差异显著；初三学生教育价值观得分低于初一、初二学生，这与罗书伟研究结果类似，中学生教育价值观及其各因素均存在极其显著的年级差异，且呈现出随着年级上升而逐渐下降的趋势(罗书伟，2007)。这可能因为随着年龄增长，初中学生自我意识发展迅速，对社会的认识更加深刻广泛，减少了少年期理想化色彩，能更客观现实地审视自己的学习目的。同时，随着年级升高，初中生面临的压力日益增多，学业压力与难度逐渐增大，父母期望与要求逐步增加，同学之间的隐性竞争，使初中生学习兴趣明显降低，导致其教育价值观呈下降趋势。 初二学生他人效用价值显著高于初三学生，可能存在以下原因：首先，初中阶段处于青春期蓬勃发展阶段，自我意识(自我意识指个体对自己所作所为的看法和态度包括对自己存在以及对周围人或物关系的意识)发展迅速，表现为寻求他人看法和认可；初一初二学生自我意识初步发展，因此易受家庭和他人影响，初三学生随着年龄增长，对自我认识以及发展需求更加清晰，自我意识逐渐成熟稳定，因而他人效用呈下降趋势。 初三学生在社会效用价值、智育本位价值、求职与升学自我效用价值、美育与劳育本位价值均显著低于初一、初二学生。这可能是，初三年级此刻面临升学压力，学校更为重视学生学业成绩，而并非劳育、美育培养；其次，初三学业成绩已较为稳定，部分学生对于求职与升学可能出现“无所谓”甚至“麻木”态度；最后，人格的稳定性也是导致这一现象的原因，相比初一、初二年级学生，初三年级已经形成相对独立、稳定的人格。
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user: 5. 建议与对策 5.1. 关注初中生教育价值观兹事体大 根据初中生教育价值观年级差异，对其进行价值观教育必须有侧重点和针对性。初中阶段是个体由儿童走向成熟的过渡阶段。学生心理发展特点处在一种半幼稚半成熟状态，它充满着独立性和依赖性、自觉性和冲动性、成熟性和幼稚性错综复杂的矛盾(张晨璐，2016)。这个时期突出表现为一种强烈的独立倾向，他们极力想获得在社会生活中独立自主的地位，但对自己往往估计过高，把自己的见解看成是评价客观事物的标准，竭力渴求外界认可，因而学生在这个年龄阶段也是最易产生困扰与障碍的时期。针对以上特征，既要尊重他们想法中的合理部分，也要加以正面指引。抓住这一关键时期，塑造其积极正确的教育价值观，对其人生发展和规划至关重要。 5.2. 群策群力，多元共育积极教育价值观 教育价值观的培养必须构建家庭、学校和社会合作的长效机制。积极正确教育价值观的形成与发展不仅需要学校全员参与，全方位渗透更是需要家庭和社会的配合，形成全方位的强大势场，使学生在潜移默化中时时、处处受到良好教育价值观的影响。同时自身主观性也是重要影响因素，基于此，将从以上四个角度提出建议与对策，多元共育初中生教育价值观积极发展。 1) 树立新时代家庭教育价值观 习总书记提出：“我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长。”教育始于家庭，青少年世界观、人生观、价值观的形成受到家庭潜移默化的影响，家长的态度，家庭成员间互动方式都会影响初中生教育价值观形成(翟博，2016)。初中阶段的孩子自我意识高涨，自信是这一阶段的发展动力，因此传统的“打压式”教育缺乏一定的合理性，家长应采用赏识教育，适时给予表扬，客观评价孩子，增强孩子的自信心，避免自卑情绪，但也不能自满。改变传统权威教育方式，学会做孩子的知心朋友，在情感交流过程中，春风化雨般将教育价值观融于其中。注重言传身教，在教育孩子的同时加强自身素养，以身作则为孩子树立正确的学习榜样。 2) 学校注重引导初中生自我意识发展 自我意识是个性社会化的结果，在青春期渐趋成熟。倘若自我意识发展受到误导或阻碍，则个体行为、学习以及社会适应能力也会受到损害，造成不良影响(陈伟创，2004)。因此学校应首先引导学生正确认识自我并坦然接受自我，因材施教，开展活动式教学，让学生对教育价值观身体力行。其次创设锻炼的机会，充分发挥学生的自主能力。最后尊重学生的成人感，构建民主平等和谐的教育环境，创设符合学生身心发展的情境，循序渐进，灵活地开展培养活动。 3) 增强初中生自我调适能力 个体行为不仅受外界影响而且受自我反馈机能制约，它使得人们能够对自身思想、感受、动机和行为做出一定调节，从而引导和激发个体行为(李庆玲，2009)。在当前提倡核心素养文化背景下，培养学生自我调节学习策略，能促进其灵活采用自我计划策略和监控策略。面对困难与挫折及时调整自身状态，制定解决方案并采取相应行为对策，继而提高其学习适应性水平。因此学生应明确学习目标，树立正确教育价值观，增强自信，提高耐挫力并下决心克服缺点和不足；学会倾诉，在遇到困难或感到迷茫时，适当寻求老师和家长帮助，加强沟通，表达内心真实想法和感受；发展兴趣，多实践体验，增强自己的综合能力和实践能力。 4) 营造良好社会教育氛围 中学生处于青春期，价值观、世界观等方面尚未发展完全，极易受到来自社会和他人的影响(张晓燕，2013) 。在如今这个日新月异、言论自由的信息时代，对教育价值的质疑和批判，这对思想尚未成熟的中学生极易产生误导，导致认知偏差，部分学生对教育价值观呈现出较为负面、消极的态度。大力促进社会价值体系合理化，以保证正确教育价值观得以渗透，完善网络监督体系，营造良好社会教育氛围。
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user: 摘 要 在Unity 3D游戏引擎中，物体的方位是用四元数的形式来存储的，但界面上给用户呈现的却是欧拉角。用户设置的欧拉角会先转化为四元数，最终转化为新的欧拉角，而每一个欧拉角都可以用两个四元数来表示，这样就会使问题变得非常复杂。本文给出了欧拉角的两种约定和欧拉角与四元数的数学表达式，通过对欧拉角和四元数在Unity3D游戏引擎中的实例应用的分析研究，将两者之间的转换关系做出了详细的说明。 关键词 :Unity 3D游戏引擎，欧拉角，四元数 Copyright © 2019 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 在Unity3D游戏引擎中，用方位来表征物体的旋转姿态，这是一个状态变量，方位可以采用旋转矩阵、欧拉角和四元数三种方法来描述 [ 1 ] 。在引擎中采用四元数来定义方位，但四元数不直观，设置困难，因此一般给用户呈现的是欧拉角。由于欧拉角可以任意设置，理论上同一个方位可以用无数个欧拉角来表示，也可以用两个四元数来表示。但Unity 3D引擎只用一个四元数来定义方位，这就造成了四元数与欧拉角一对多(1:n)的问题。采用四元数定义物体方位又带来另外一个问题，就是同一个方位可以用两个四元数来表示，这又形成了1:2的问题。因此同一个方位对应两个四元数和无数个欧拉角。用户为物体设置好的欧拉角会转化为系统内部的四元数，由系统内部的四元数又可以转化成一个新的欧拉角。因此转换过程是：用户设置欧拉角→系统内部四元数→新欧拉角。 虽然是同一个方位，但用户设置的欧拉角和系统生成的欧拉角在数据表现上并不相同，这会给学习Unity 3D游戏引擎带来巨大障碍，目前的各种文献都没有对此问题给出详细的介绍。本文从欧拉角和四元数的数学定义和转换公式入手，详细阐明其在Unity 3D中的基本原理，并通过具体实例讲解了两者的应用过程。
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user: 2. 欧拉角和四元数的概念 2.1. 欧拉角的概念 欧拉角是用来定义方位的一种表示，它有两种约定分别是“heading-pitch-bank”约定和“roll -pitch-yaw”约定。“heading-pitch-bank”约定是首先把物体坐标系和惯性坐标系对齐，物体旋转顺序为：y → x → z。heading是绕竖轴方向旋转，在Unity 3D中y轴竖直向上，因此heading是绕物体坐标系的y轴旋转。pitch是绕物体坐标系的x轴旋转，bank是绕物体坐标系的z轴旋转，如图1所示。 “roll-pitch-yaw”约定只考虑惯性坐标系，旋转的顺序为“roll-pitch-yaw”，即：z → x → y，与heading-pitch-bank (y → x → z)约定正好相反，如图2所示。 虽然heading-pitch-bank (y → x → z)约定与roll-pitch-yaw (z → x → y)约定相反，但这两种约定实质上是等价的。 2.2. 四元数的概念 四元数本身是一种超复数，用4个数来表示，形式为 w + x i + y j + z k ，其中w为实部，x，y，z为虚部，满足 i 2 = j 2 = k 2 = i j k = − 1 [ 2 ] 。其中 ( x ， y ， z ) 可以用一个三维向量来表示，即 v = ( x ， y ， z ) ，设q为四元数，可表示为 q = ( w ， v ) 。在Unity 3D中习惯将四元数的实部写在后面即 q = x i + y j + z k + w ，或 q = ( v ， w ) 。 图1. 偏航角–俯仰角–滚转角 图2. 滚转角–俯仰角–偏航角
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user: 3. 欧拉角与四元数的转换 3.1. 从欧拉角转换到四元数 物体某一方位可以用欧拉角 ( θ h ， θ p ， θ b ) 来表示，也可以用一个四元数 q = w + x i + y j + z k 来表示，该四元数q可以用 q h ， q p ， q b 来表示。 q h ， q p ， q b 分别为绕轴y，x，z旋转的四元数。在此使用负旋转量。 q h = [ cos ( θ h / 2 ) ( 0 − sin ( θ h / 2 ) 0 ) ] ，     q p = [ cos ( θ p / 2 ) ( − sin ( θ p / 2 ) 0 0 ) ] ，     q b = [ cos ( θ b / 2 ) ( 0 0 − sin ( θ b / 2 ) ) ] q h ， q p ， q b ，是三次旋转，最终需要形成一个四元数q，将三者直接相乘即可，即 q = q h q p q b ，矩阵相乘的顺序采用“heading-pitch-bank”约定。 则 q = q h q p q b = [ cos ( θ h / 2 ) cos ( θ p / 2 ) cos ( θ b / 2 ) + sin ( θ h / 2 ) sin ( θ p / 2 ) sin ( θ b / 2 ) ( − cos ( θ h / 2 ) sin ( θ p / 2 ) cos ( θ b / 2 ) − sin ( θ h / 2 ) cos ( θ p / 2 ) sin ( θ b / 2 ) cos ( θ h / 2 ) sin ( θ p / 2 ) sin ( θ b / 2 ) − sin ( θ h / 2 ) cos ( θ p / 2 ) cos ( θ b / 2 ) sin ( θ h / 2 ) sin ( θ p / 2 ) cos ( θ b / 2 ) − cos ( θ h / 2 ) cos ( θ p / 2 ) sin ( θ b / 2 ) ) ] (1) 3.2. 从四元数转换到欧拉角 根据上面的公式(1)，如果已知左侧的四元数q就可以求出右侧的欧拉角 ( θ h ， θ p ， θ b ) ，结果如下： θ p = asin ( − 2 ( y z + w x ) ) θ h = { atan 2 ( x z − w y ， 1 / 2 − x 2 − y 2 )       若 cos p ≠ 0 atan 2 ( − x z − w y ， 1 / 2 − y 2 − z 2 )         其 他 (2) θ b = { atan 2 ( x y − w z ， 1 / 2 − x 2 − z 2 )         若 cos p ≠ 0 0                                                                                       其 他
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user: 4. 在Unity 3D中欧拉角和四元数的应用 四元数本质上是一个角轴对，即物体绕着某一个轴旋转一定的角度 [ 3 ] 。如图3所示，是物体的所处的一个状态，轴向量为 n = ( 0. 3 ， 0. 9 ， − 0. 2 ) 和角θ = 73.2˚。 图3. 角轴对决定物体方位 已知轴的方向n，那么绕这个轴旋转θ角，可以是0˚、30˚、90˚、180˚、360˚、720˚等。0˚是指物体坐标系和惯性坐标系重合的状态。 轴可以是任意的，下面是四元数 q = ( x ， y ， z ， w ) 与角轴对 ( θ ， n ) = ( θ ， n x ， n y ， n z ) 之间的关系： q = ( x ， y ， z ， w ) = ( n x sin ( θ / 2 ) ， n y sin ( θ / 2 ) ， n z sin ( θ / 2 ) ， cos ( θ / 2 ) ) 当θ = 0时， q = ( 0 ， 0 ， 0 ， 1 ) 。因为 sin ( θ / 2 ) = 0 ，所以有 n = ( n x ， n y ， n z ) ，可以是任意轴。 其中 q = ( 0 ， 0 ， 0 ， 1 ) 这个四元数的含义是不旋转。其地位相当于实数中的1，或矩阵中的单位阵。任何四元数与该数相乘保持不变。在Unity3D中对这个四元数有专门的定义： Quaternion.identity 因为四元数每个分量的取值范围是[−1， 1]，因此当用户给出不同的欧拉角时，系统会根据用户给出的欧拉角进行计算 [ 4 ]，得到相应的四元数。例如当旋转轴保持为竖直方向的y轴时，即 n = ( 0 ， 1 ， 0 ) 。θ = 0时的四元数为 q = ( 0 ， 0 ， 0 ， 1 ) ，当θ = 360˚时，四元数为： q = ( 0 sin ( 360 / 2 ) ， 1 sin ( 360 / 2 ) ， 0 sin ( 360 / 2 ) ， cos ( 360 / 2 ) ) = ( 0 ， 0 ， 0 ， − 1 ) 从欧拉角来看，0度和360度是同一状态，然而却对应着不同的四元数，如表1所示是欧拉角与四元数的一个对应关系。 Table 1 Initial Euler angle， quaternion and final Euler angl 初始欧拉角 四元数 最终欧拉角 初始欧拉角 四元数 最终欧拉角 0， 0， 0 0， 0， 0， 1 0， 0， 0 0， 90， 0 0， 0.7， 0， 0.7 0，90， 0 0， 450， 0 0， -0.7， 0， -0.7 0， 90， 0 0， 180， 0 0， 1， 0， 0 0， 180， 0 0， 540， 0 0， -1， 0， 0 0， 180， 0 0， 270， 0 0， 0.7， -0.7 0， 270， 0 0， 630， 0 0， -0.7， 0， 0.7 0， 270， 0 0， 360， 0 0， 0， 0， -1 0， 0， 0 0， 720， 0 0， 0， 0， 1 0， 0， 0 表1. 初始欧拉角，四元数与最终欧拉角 在Unity 3D中，由欧拉角生成四元数的代码：Quaternion q = Quaternion.Euler (0， 90， 0)；由四元数生成欧拉角的代码：Vector3 v = q.eulerAngles。 表中第一列是用户给定的欧拉角，由此欧拉角生成四元数列于第二列，根据四元数再生成欧拉角列在第三列，即Vector3 v。从表中可以看出，从0˚到360˚再到720˚，四元数的实部从1到0到−1再到0再到1，也就是欧拉角转两周，四元数回到初始值。因此同一个欧拉角会有两个四元数与之对应，因为同一个状态可以沿旋转轴正向旋转，也可以反转到同一状态，可以认为将轴的方向反向 [ 5 ] 。
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user: 5. 分析及总结 本文介绍了欧拉角和四元数的概念，以及两者之间的转换关系，又通过实例数据解释说明了欧拉角和四元数在Unity3D中的存在形式和联系，以利于Unity3D使用者更好的理解旋转操作。
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user: 摘 要 松辽盆地齐家北地区扶余油层石油资源潜力大，但沉积相类型及特征复杂，严重影响该区钻井成功率。作者应用钻井、岩心、测井、测试分析等相关资料，对研究区扶余油层FI1油层组的沉积微相特征及演化规律进行了详细研究。研究认为：本区发育浅水三角洲沉积，识别出三角洲平原、三角洲前缘及浅湖亚相，主要由三角洲平原分流河道、水下分流河道、分流间湾、河口坝、席状砂等微相构成；FI1-3、FI1-2沉积期以三角洲平原–三角洲前缘沉积为主，河道多交叉汇合；FI1-1沉积期以三角洲前缘为主，河道交叉汇合更为明显。结合沉积微相与油气的关系，指出研究区最有利储集砂体为水下分流河道和席状砂。依据沉积相、断裂特征及测试成果预测了4个有利区，为下步勘探开发指明了方向。 关键词 :松辽盆地，齐家北地区，FI1油层组，沉积相，有利区 Copyright © 2019 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 齐家北地区位于松辽盆地北部齐家–古龙凹陷北段，勘探面积3500 km 2 ，白垩系泉头组三、四段的扶余油层为研究区重点勘探层位。按照三次资评的资源量估算，该区具有石油远景资源量1.0亿吨，因此，扶余油层作为油气产能的接替重要层位，对它的勘探评价显得日益重要 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] 。前人关于齐家北地区的构造、沉积、储层及烃源岩等方面做了大量的工作 [ 1 ] - [ 14 ] ，发现了齐家北油田，其油气主要集中在鼻状构造的主体部位，多为构造油藏。近年来，随着甩开预探，采油厂滚动开发，在鼻状构造带边部、斜坡带及凹陷区发现了岩性油藏，勘探实践表明断层–岩性、岩性油藏及微幅度油藏已成为该区扶余油层挖潜增储的重要勘探领域。区中扶余油层主力含油层FI1油层组具有沉积相类型复杂、砂体厚度变化快、油藏规模小、隐蔽性强、油水关系复杂的特点，导致钻井成功率低、勘探效益差，这就要求加强该区精细的地质研究，弄清砂体及沉积微相展布特征，为下一步的成藏分析及精细勘探开发提供地质依据。 笔者在对研究区105口探井资料研究的基础上，通过大量钻井岩心的观察、测井资料、单井相及测试分析资料对该区沉积相进行研究，详细探讨了FI1-1、FI1-2和FI1-3沉积期沉积相平面展布特征及演化规律，并预测有利区。近三年来，在沉积认识及成藏分析成果指导下，部署了J91、J461等探井获得了高产工业油流，进一步拓展了齐家北地区的勘探前景。
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user: 2. 地质概况 齐家北地区构造上横跨泰康隆起带、龙虎泡大安阶地、齐家古龙凹陷、大庆长垣四个二级构造单元(图1)，总体呈西北部高、东南部低缓，中间坳两侧隆的构造格局。松辽盆地演化大致经历了热隆张裂、裂陷、坳陷、和萎缩褶皱四个阶段 [ 1 ] [ 3 ] ，坳陷期沉积了早白垩世泉头组、晚白垩世青山口组、姚家组和嫩江组地层。其中泉头组三、四段沉积时期气候干旱，盆地稳定沉降，古地形相对平坦，发育河流-浅水三角洲-湖泊为主的陆相碎屑岩沉积。发源于盆地周边的讷河、拜泉、怀德、保康、白城及齐齐哈尔等6条水系向盆地中心汇集 [ 1 ] [ 2 ] ，齐家北地区位于西北部齐齐哈尔沉积体系和北部讷河–依安沉积体系前端的交汇地带，主要发育河道砂、三角洲平原分流河道、三角洲前缘砂体，纵向上砂体错叠分布、厚度大，为油气提供了良好的储集空间，与上覆青一段大面积分布的湖相烃源岩相互匹配形成了良好的生储盖组合。区中扶余油层对应于泉三段上部及泉四段地层，可细分为FI1、FI2、FI3、FII1、FII2和FIII共6个油层组。研究区主力油层为FI1油层组，地层厚度25~40 m，自下而上可进一步细分为FI1-3、FI1-2、FI1-1共3个砂层组。 图1. 齐家北地区区域位置图
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user: 3. 沉积相类型及特征 根据岩心、沉积构造、剖面结构、岩性组合、测井曲线及地震等资料综合分析，确定研究区FI1油层组为浅水湖泊三角洲沉积体系，根据其沉积特征，可划分为三角洲平原亚相、三角洲前缘亚相和浅湖等亚相类型，主要由三角洲平原分流河道、水下分流河道、河口坝、分流间湾及席状砂等微相构成。 3.1. 三角洲平原亚相 1) 分流河道。岩性主要为浅灰色、浅灰绿色细–中粒砂岩或钙质胶结细砂岩及粉砂岩夹薄层泥岩，砂体底部可见冲刷面及冲刷泥砾，略具定向性，如D37井井深1819.5 m处为钙质胶结细砂岩，见泥砾，泥砾大小不一，最大达0.5 × 3.0 cm，一般为1.5 × 0.3 cm。岩性剖面呈下粗上细的正旋回沉积特征，分流河道砂体厚度一般为2~3.5 m，多期河道叠加厚度可达5~8 m。发育板状交错层理、块状层理、平行层理，反映水动力较强的特点，偶见碳屑。自然伽玛曲线呈中–高幅箱形或齿化箱型、钟形，顶底突变接触关系。 2) 分流间洼地。分流河道之间发育分流间洼地沉积，主要为杂色、紫红色泥岩、灰绿色泥岩、薄层粉砂质泥岩组成，往往富含钙结核或钙结层，厚度较大，发育水平层理。自然伽玛曲线表现为低幅值变化的直线形或微齿形。 3) 决口扇。主要为浅灰色粉砂岩、泥质粉砂岩为主，泥质含量较高，沉积砂体厚度一般小于1.5 m，见交错层理、砂纹层理。自然伽玛曲线呈中低幅指状或漏斗形，底部呈突变顶部呈渐变关系。 3.2. 三角洲前缘亚相 三角洲前缘亚相是三角洲沉积的主体部分，发育于湖水面至浪基面之间，系三角洲平原分流河道进入湖盆内的水下沉积区。由水下分流河道、河口坝、席状砂、分流间湾等微相组成。 1) 水下分流河道。岩性主要为灰色、浅灰绿色细砂岩、粉砂岩中夹薄层泥质粉砂岩组成，可见炭化植物碎片，砂岩底部可见冲刷面，其上可见冲刷泥砾呈扁平状、长条状或撕裂状，略呈定向排列。单个水下分流河道一般具有向上变细正粒序剖面结构，经开发区砂体解剖表明，水下分流河道单砂体厚1.5~3 m，叠加厚度4~7 m，砂体宽度300~500 m，砂体中上部物性较好，研究区水下分流河道砂体孔隙度为12%~20%，渗透率为1~110 mD，为区中最有利的储集砂体类型。沉积构造上自下而上主要发育底部冲刷构造、板状交错层理、平行层理、波状交错层理等(图2)。自然伽玛曲线表现为箱形、齿化箱形及钟形。与三角洲平原分流河道区别在于其分流河道间的泥质沉积颜色较深，前缘水下分流河道砂体厚度上薄些，冲刷面规模较平原分流河道小，常出现下部是水下分流河道上部为席状砂沉积微相组合(图3)。 2) 河口坝。岩性主要为灰、深灰色粉砂岩、泥质粉砂岩及细砂岩组成，单砂体厚度一般1.5~2 m，叠加后厚度可达3~4 m。自下而上发育水平层理、波纹层理、变形层理及平行层理等，常见滑塌变形构造、包卷层理等。具有典型的粒度向上变粗逆粒序结构。自然伽玛曲线呈漏斗形或多个漏斗形叠加。 图2. 齐家北地区FI1油层组水下分流河道沉积微相图(D36井) 图3. 齐家北地区FI1油层组席状砂沉积微相图(J57井) 3) 席状砂。发育于前缘分流河道末端，呈片状或席状发育，岩性以粉砂岩为主夹薄层深灰色泥质粉砂岩、粉砂质泥岩，砂体分布面积范围大，厚度一般0.8~1.5 m，砂质较纯，其孔隙度为11%~16%，渗透率为1~70 mD，为区中有利的储集砂体类型。常发育平行层理、水平层理、波状层理、变形层理及透镜状层理(图3)。自然伽玛曲线呈齿状、指状。 4) 分流间湾。前缘分流河道之间与湖水相通的低洼地区即为分流间湾。岩性主要为一套细粒悬浮成因的泥岩、粉砂质泥岩所组成。发育水平层理、砂纹层理和透镜状层理，常见大量植物碎屑、根系。与前三角洲泥及浅湖不易区分，常结合相序加以区分。 3.3. 浅湖亚相 齐家北地区扶余油层浅湖亚相能识别出浅湖泥及席状砂微相，主要分布在FI油层组沉积末期，岩性较细，主要以泥岩、粉砂质泥岩及泥质粉砂岩条带为主，以大片泥坪堆积为主，常见炭化植物碎屑，泥岩颜色主要为红褐色、褐色、灰色、灰绿色，其泥岩颜色偏红可能与当时炎热干旱的气候条件有关，导致滨浅湖砂坝基本不发育。
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user: 4. 沉积相展布特征及演化 齐家北地区FI1-3沉积时期，物源主要来盆地北部及西北部，砂体走向呈近南北和北西南东西方向，河道砂体呈多级次分叉汇合，砂体厚度3~5 m，局部达6~8 m，砂地比一般为20%~40%；研究区大部分发育三角洲平原亚相，其次为三角洲前缘亚相，东南部发育浅湖沉积；沉积微相以三角洲平原分流河道、三角洲前缘水下分流河道、席状砂、河口坝和分流间洼地为主(图4)。FI1-2沉积时期沉积相基本继承了FI1-3沉积期的展布格局，砂体也呈近南北和北西南东西向展布，砂体厚度变化不大(图5)。与FI1-3相比而言，浅湖面积略有变大，相应的前缘席状砂分布面积进一步扩大，由于该时期物源供应有所减弱，湖平面缓慢上升，导致三角洲平原分流河道延伸距离长，而前缘水下分流河道延伸距离相对短些，同样以三角洲平原的分流河道和三角洲前缘的水下分流河道及席状砂为主。FI1-1沉积时期由于湖进规模进一步扩大，湖岸线往东北方向发生迁移，随着北部物源供应增强，研究区大面积发育三角洲前缘亚相，以三角洲前缘的水下分流河道和席状砂为主，区中发育多条呈北西南东向或近南北向展布水下分流河道，河道交叉汇合更强且延伸距离较远(图6)。研究区中部砂体最为发育，厚度3~7 m，砂地比为20%~50%，水下分流河道末端及席状砂砂体厚度1~2.5 m。 通过以上研究表明，FI1沉积期齐家北地区经历早期缓慢的湖侵，晚期快速湖侵的过程，形成了浅水三角洲沉积体系。齐家北地区主要受北部及西北部物源控制，发育三角洲平原、三角洲前缘及浅湖亚相，其中平原分流河道和水下分流河道沉积微相占绝对优势，并且垂向上形成了多期水下分流河道相互叠置、平面上交叉汇合的复合砂体。FI1-3和FI1-2沉积时表现为缓慢水进缓慢岸退，导致三角洲前缘砂岩延伸距离短，分布范围小。FI1-1沉积期表现为快速湖侵快速岸退，研究区三角洲前缘亚相向南部延伸距离远，在三角洲向前推进过程中，水下分流河道砂体发生强烈的横向迁移，砂体交叉汇合更加为明显，砂体厚度明显增大。
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user: 5. 有利区预测 通过扶余油层12口试油探井累计21层的沉积微相类型、砂体厚度等统计结果表明(见表1)，含水工业油流及低产油水层为水下分流河道砂体占50%，有效厚度2.5~3.6 m，其孔隙度15%~20%；含水工业油流及低产油水层为席状砂砂体占35%，有效厚度0.8~2.2 m，孔隙度11%~16%；含水工业油流为河口坝砂体占15%，有效厚度1.2~2 m，其孔隙度10%~15%。区内中高产井D37、J57及J79井储层砂体类型为水下分流河道砂体。综上可知，水下分流河道砂体物性最好，为研究区中最有利储集砂体类型，其次为席状砂。 图4. 齐家北地区FI1-3期沉积相展布图 图5. 齐家北地区FI1-2期沉积相展布图 图6. 齐家北地区FI1-1期沉积相展布图 Table 1 Statistics of reservoir sandstone-body layers with oil in FI1 oil formation for north Qijia are 井号 有效厚度(m) 有效孔隙度(%) 层数 试油结论 储层砂体类型 油藏类型 D36 6.0 17.5 2 含水工业油层 水下分流河道、席状砂 断层–岩性油藏 D37 6.6 16.5 2 含水高产工业油层 分流河道 断层–岩性油藏 J42 3.1 17.8 2 含水工业油层 水下分流河道 断层–岩性油藏 J50 2.2 11.0 1 低产油水层 席状砂 岩性油藏 J57 7.3 16.6 2 含水高产工业油层 水下分流河道 岩性油藏 J58 3.2 12.3 1 低产油水层 水下分流河道 岩性油藏 J6 4.3 14.9 1 低产油层 水下分流河道 断层–岩性油藏 J63 3.2 11.1 2 含水工业油层 河口坝 岩性油藏 J67 1.0 14.5 2 低产油水层 席状砂 岩性油藏 J79 3.2 16.2 1 含水高产工业油层 水下分流河道 岩性油藏 J80 2.7 11.9 3 低产油水层 河口坝、席状砂 岩性油藏 J95 4.0 15.8 2 含水工业油层 席状砂 断层–岩性油藏 表1. 齐家北地区FI1油层组含油井段储层砂体类型统计表 研究区中已发现的油藏类型以岩性、断层岩性油藏为主，工业油流井及低产油流井均分布在水下分流河道及席状砂砂体之中，沉积微相分布控制着油藏的分布。已发现的油藏主要集中在断裂带附近或构造高点，据统计区中扶余油层厚度与断裂具有明显的相关性，断裂密集带部位油层厚度大，一般4~12 m，断裂不发育处的油层厚度一般只有2~6 m。断层的发育在一定程度上也控制了纵向上油气成藏的深度，区中扶余油层油气主要富集在FI1油层的中上部，下部油气主要分布在断裂带附近且厚度较薄。研究区的油源主要来自上覆青一段的湖相暗色泥岩，从现有探井揭示油气分布上，油气显示及工业油流井主要分布在R 0 > 0.8的有效烃源岩范围内，而当烃源岩R 0 < 0.8时，只在零星的构造高部位获工业油层或低产油层，断裂附近见含油显示，绝大多数探井的砂岩储层以水层或干层为主。且区中青一段暗色泥岩生油时期地层存在超压 [ 14 ] ，为来自青一段的油气向下运移到扶余油层中提供了充足的动力。 综上可知，油气成藏主要受构造、沉积及源岩控制。因此，依据区中断裂分布、油藏类型、试油成果及测试资料综合分析，预测出齐家北地区四个有利区(图7)。有利区I区位于J92-D42井区，处于平原及前缘交汇处，分流河道砂体发育，区中密集分布近南北向断裂切割呈北西南东向展布河道砂体，加上上覆青山口组青一段烃源岩R 0 大于0.8，在断层附近有利于油气富集，易形成断层–岩性油藏，是寻找断层–岩性油藏的有利地区，勘探重点是落实断层与砂体匹配关系；有利区II区位于J84-G73井区，主要发育水下分流河道及席状砂砂体，位于青一段生油主体区内，北西南东向砂体与近南北向断层的良好配置，并伴有生排烃期的构造隆起，整体成藏条件优越，有利于油气大量富集成藏，是寻找断层–岩性油藏最有利地区；有利区III区位于J57-J432井区，主要发育三角洲前缘亚相的水下分流河道、河口坝和席状砂等砂体，该区断裂相对不发育，但仍处于青一段生油主体区内，且青一段暗色泥岩生油时期地层存在超压 [ 14 ] ，石油运聚动力较充足，超压作用有利于生成的油气沿断裂或微裂隙下排进入下部储层，油气在该区具有连片分布特征，是寻找大面积岩性油藏或局部断层–岩性油藏最有利区；有利区IV区位于G95-G922井区，处于三角洲前缘和滨浅湖的交替沉积区，主要发育三角洲前缘末端河道、席状砂及砂坝等砂体，砂体厚度相对薄，但紧邻上覆青一段优质烃源岩，北西南东向及近南北断裂与条带状或透镜状砂体相互切割，易于形成断层–岩性油藏，局部形成岩性油藏。 图7. 齐家北地区FI1油层组有利区预测图
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user: 6. 结论 1) FI1油层组主体为三角洲平原、三角洲前缘亚相沉积，主要由三角洲平原分流河道、前缘水下分流河道、分流间湾、河口坝及席状砂等微相构成。其中水下分流河道、席状砂和河口坝砂体为有利储集砂体类型。 2) FI1-3、FI1-2沉积期以角洲平原–三角洲前缘沉积为主，河道砂体分叉汇合明显。FI1-1沉积期以三角洲前缘沉积为主，水下分流河道砂体发生强烈的横向迁移，河道砂体交叉汇合更为明显。 3) 依据沉积相、断裂特征、烃源岩及试油成果，预测出了4个有利区，明确了不同有利区主要发育的油藏类型及勘探重点，为下步勘探部署指明了方向。
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user: 摘 要 志愿服务是以社会主义核心价值观为根本引领和基本遵循，在充分尊重学生主体地位和平等参与意识的基础上，提升和发展学生的精神境界、实践能力和知识拓展。近年来四川高校志愿服务工作得到快速发展，但在服务层次水平、服务形式以及服务领域上还有待进一步的提高完善。通过分析四川高校志愿服务现状特点与存在的问题，充分发挥志愿者的专长特点，创新志愿服务活动形式，推动志愿服务专业化，最终实现四川高校志愿服务的可持续发展。 关键词 :四川高校，青年志愿服务，可持续发展 Copyright © 2019 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 志愿服务是以社会主义核心价值观为根本引领和基本遵循，在充分尊重学生主体地位和平等参与意识的基础上，提升和发展学生的精神境界、实践能力和知识拓展。当代青年志愿参与到帮助弱势群体、扶贫、支教、灾难救援、社会建设、安全维护等各个领域的工作中，在我们的社会生活中扮演着越来越重要的角色，对弥补我国社会保障的不足、维护社会安全稳定、辅助促进社会建设、构建社会主义和谐社会都具有重要意义。早在2013年12月中国青年志愿者行动实施20周年暨第28个国际志愿者日之际，习近平总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信，肯定他们在服务他人、奉献社会中取得的成绩和进步，勉励他们弘扬志愿精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。2019年1月他又走进天津市社区志愿服务展馆，为社区志愿者们点赞，称赞志愿者是为社会作出贡献的前行者、引领者……志愿者事业要同“两个一百年”奋斗目标、同建设社会主义现代化国家同行。志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 近年来四川高校青年志愿服务组织迅速发展起来，开展了多方面的志愿服务活动，比如支援灾区救灾援建、精准扶贫扶助、关爱留守老人儿童、社区法律援助、环保卫生宣传等活动，总体体现出高校志愿服务活动形式多样、专业化水平较高、服务态度热情认真等特点，展现出青年志愿者的光辉风采，发挥着举足轻重的作用，在社会上产生了良好的社会反响。但是分析四川高校志愿服务发展现状，还存在着一些不足，影响着四川高校志愿服务工作的全面持续发展，针对这种情况，四川高校志愿服务组织通过加强改善顶层设计，提升志愿服务理念，培育志愿服务文化，充分发挥志愿者的专长兴趣，创新志愿服务活动形式，推动志愿服务专业化，打造具有特色与实效的志愿服务活动，从而推动四川高校青年志愿服务的可持续发展。
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user: 2. 四川省青年志愿服务工作现状调查 青年大学生志愿者服务活动，指大学生志愿者不以追求物质报酬为目的，不受个人义务和法律强制，自愿贡献自己的知识、技能、精力、时间，为促进人类进步、社会和谐、公益事业发展而开展的各项服务活动 [ 1 ] 。与通常的志愿者活动相比，大学生志愿者活动呈现出以下特点：主体单一，都是在校大学生；主体是受过高等教育、具有一定知识和技能的青年大学生，素质较高；行政性特征明显，普遍是在学校团委指导下开展工作；组织纪律性强、动员高效、效果明显。高校青年大学生志愿者作为志愿服务活动的主力军，在志愿服务活动中展现出鲜明特点和独特之处，促进了高校志愿服务工作的专业深入和广泛发展。 2.1. 四川省青年志愿服务工作的基本情况 2009年4月，中央文明办成立中国志愿服务基金会，统筹协调全国志愿服务。同年11月，经四川省民政厅登记注册，省文明办成立了四川省志愿服务基金会。2009年至今，据统计四川省先后出台1个志愿服务地方法规(《四川省志愿服务条例》)和多个规范性文件，为支持和促进四川省志愿服务工作提供政策保障，确保志愿服务工作有法可依、有章可循。四川省文明办联合省文明委成员单位以及21个市(州)共同建立全省学雷锋爱心联盟，在全省183个县(市、区)搭建爱心帮扶和邻里互助平台，在50个县级以上公共文化设施建立志愿服务示范站点，逐步构建起上下贯通、条块结合的志愿服务组织运行体系。注重加强专业志愿者培训，着力志愿服务队伍建设和管理。在四川省文明办统筹协调下，积极策划常态化与专业化相结合的志愿服务项目。“四川志愿·携手圆梦”和学雷锋系列项目(活动)已成为全省具有广泛号召力和社会影响力的常态化志愿服务品牌。全省各部门及各级志愿服务组织积极发挥作用的同时，省文明办、省志愿服务基金会围绕省委中心工作，精心设计志愿服务项目，积极募集物资组织开展志愿服务活动。2013年，“4·20”芦山地震发生后，募集资金546万余元，在地震灾区建设33个“文爱家园”；2014年以来，在全省持续开展四届“四川志愿·携手圆梦”新书节&“互联网 + 圆梦村小”项目，关爱留守儿童和贫困学生100万余人。2016年以来，拨付志愿服务专项经费392万元，用于全省“四大片区”88个精准扶贫县学雷锋爱心联盟建设。2016年，省文明办、文化厅共同启动了“阳光工程”——中西部农村文化志愿服务行动，推动村级公共文化建设 [ 2 ] 。 2.2. 四川省青年志愿服务工作存在的问题 根据调查分析发现，四川省志愿服务领导体制有待进一步加强。从四川省志愿服务运行体制看，目前还缺乏综合性指导平台，机构设置、人员配备不到位。在落实志愿服务工作部署上，各地各部门贯彻执行情况参差不齐，在褒奖激励机制建设方面的推进力度不够，志愿服务规范化管理水平尚需进一步提升。志愿服务需进一步精准对接供需。主要表现在：志愿服务队伍和项目开展脱节，未能实现以项目为引领，统一招募和培训志愿者的工作模式。多数志愿者从事的是“大众性”志愿服务工作，专业性不突出；多数志愿服务组织(队伍)开展项目(活动)形式单一，亮点特色不突出，缺少专业志愿服务力量；多数志愿服务项目与群众实际需求契合度不高，精准帮扶能力不突出，品牌化建设能力不足。志愿服务经费保障需进一步加强。各类志愿服务组织既没有稳定的经费来源，也没有财政支持，经费大多依靠社会捐助和自筹，多元化、多层次、多渠道的志愿服务经费筹措机制尚未形成。志愿服务社会氛围需进一步营造。一些地方和部门对志愿服务宣传重视不足、力度不强。宣传报道分散，没有针对性，社会认知度和参与度不高，尚未形成志愿服务光荣，崇尚志愿服务的氛围。志愿服务褒奖激励机制需进一步完善。关于志愿服务褒奖激励的各项政策规定散布在各个综合性的文件里面，呈现出分散不集中不系统的状态，还没有形成统一的、系统化的政策，不利于志愿服务精神的学习宣传，不利于志愿服务活动的执行落实。
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user: 3. 当前四川高校青年志愿服务可持续发展的困境分析 虽然当前青年大学生志愿服务活动的发展取得了成效，但不能否认的是，青年志愿服务在参与人数、活动组织以及保障措施等方面都存在一些不足之处。这些不足已成为制约当前青年大学生志愿服务活动持续发展的难题。为保障四川高校志愿服务活动的可持续发展，政府、社会与高校多方主体应该直面发展不足与困难，通过采取相应多面措施加以解决克服，不断提高志愿服务水平和质量。 3.1. 从活动主体看，青年大学生参与志愿服务活动的内动力差、持久性弱 大学生对志愿服务的内涵和精神认识不足。认识是行动的先导，对志愿精神的正确认识和把握，是大学生参与志愿服务活动的重要动力来源。对志愿文化的深刻理解和感悟，是大学生开展志愿服务活动的文化底蕴。然而，很多学生把志愿精神看作是学雷锋、做好事，窄化了志愿精神，理解简单化、片面化。不少人参与志愿活动是来自于学校的压力、名利的追逐，而非“自愿”的内在动力，因此导致参与活动时积极性不够，对志愿活动应付了事。大学生志愿服务队伍不稳定、持久性不强。从当前现状来看，参与志愿服务活动的主要是大一、大二的低年级学生，高年级学生相对较少。低年级学生好奇心重，学习热情高，刚进入大学时，对参与志愿服务活动表现积极，热情高涨。但当进入高年级学习后，随着学业，求职、考研等方面的压力，挤压了他们参与志愿服务活动的时间和精力，使得他们逐渐退出志愿服务活动。特别是对于长期的志愿者活动来说，队伍的稳定和延续就显得非常重要，而当前的这种大学生志愿者队伍状况，影响了志愿服务活动的持续发展。同时目前四川部分高校还缺乏稳定而多样化的服务平台及合作基地，开展的志愿服务活动缺乏针对性、专业性、持久性，使得大学生在服务过程中没有得到自我满足感和自我实现感，参与志愿服务的理性不足，持续性不强，以致有的志愿服务活动流于形式，一味跟风，导致有头无尾，大大削弱了高校志愿服务活动的效果 [ 3 ] 。 3.2. 从活动组织看，青年大学生志愿服务活动内容和形式简单化、基础化 组织模式单一，行政色彩浓。当前四川部分高校大学生志愿服务活动，主要通过行政手段，自上而下的方式推进。这种方式，计划性强，资源集中，效率高，对高校志愿服务活动初期发展起到了积极的作用，却对志愿服务活动的深入持续发展埋下隐患。因为在这种行政命令组织方式下，志愿服务活动短期化、活动型的特点明显，志愿服务工作连续性和持久性不强，志愿者队伍缺乏稳定性；同时，也容易使志愿者主体受到过多限制，不能充分发挥其自主性和创造性；让志愿者形成依赖，不去主动开展工作，而是依赖上级安排项目，志愿者的能力得不到开发锻炼。 活动内容和形式单一，技术含量比较低。因为政府部门和官方机构组织的大型志愿服务活动，经费资助高，服务内容丰富，专业技能要求高，对参与其中的大学生志愿者帮助大提升快。但这些活动普遍对志愿者主体的专业技能与综合素质要求高、岗位紧张、竞争激烈，因此能有机会参加这些项目的学生比较少，学生参与面窄。相比之下，更多的青年大学生参与的志愿服务活动，仍停留在较浅层次的社会公益服务和便民服务上，如社会公益事业、慈善事业、社区发展、知识传播和社团活动，专业性、技能性不突出。简单化、欠专业化、低层次的志愿服务活动，不能满足学生参与志愿服务发展自我的现实需要，影响了大学生参与活动的积极性，从而降低了志愿服务活动的效果。 3.3. 从活动保障看，青年大学生志愿服务活动的保障措施不足 资金来源单一，支持力度不够。资金支持与物质保障是志愿服务活动开展的重要物质基础。目前四川高校开展的常规性、参与面比较广的志愿者活动运营资金基本上是来自各高校团委，而团委能够提供给志愿组织的资金也是十分有限的，这些资金对于维系志愿组织有效运转只是杯水车薪。部分大学生志愿者服务团队积极寻求校外赞助与社会支持，但是由于大学生志愿组织筹集资金和财务管理的能力不足，并不擅长主动拓展融资渠道，不善于利用各种方式争取社会资金支持，社会的关注度不高，缺少社会支持认可，影响了大学生参与志愿活动的积极性。 社会认知度不高，保障机制不健全。法律保障不足，制度建设相对滞后。缺乏对志愿者的相关保护制度，如志愿者参加志愿活动时，没有提供相应的医疗、意外伤害保险等，志愿者的权益不能得到有效保护；大学生志愿服务中的许多具体问题迫切需要得到法律的规定和解释；志愿服务发展激励保障体系不健全，基本上还处于低水平的初级层次上。大部分学校对于志愿者组织以及志愿者参与志愿者活动的激励内容不够丰富，形式比较单一。这样就无法满足志愿者的自豪感和荣誉感，难以保证志愿者的主观主动性与工作热情，志愿服务发展必然遭遇桎梏 [ 4 ] 。
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user: 4. 四川高校青年志愿服务可持续发展的探索研究 4.1. 合理策划志愿服务活动，充分发挥志愿者主观意愿与专业特长 高校志愿服务活动的主体是青年大学生，虽然有部分学生参加志愿服务活动只是单纯地奉献爱心、服务社会，但也有多数大学生希望通过青年志愿服务活动发挥出自己的专业优势，从而也能让自己得到锻炼和提升。各大高校的志愿服务活动不能仅仅停留在简单的常规化服务项目上，而应该充分尊重志愿者的主观意愿，根据志愿者的专业特长与志愿兴趣，策划出相应专业化的志愿服务活动。高校志愿服务组织在进行志愿者招募时，应根据志愿者的主观意愿与专业特长进行相应的分类管理，从而在策划志愿服务活动中充分考虑到社会需求与志愿者专业兴趣的结合，既能够满足志愿者主体的主观意愿，实现自身的价值能力，充分调动主观积极性，也能够更专业更完善地服务他人，奉献社会。 4.2. 提升志愿者主体的服务认知与服务技能，使志愿服务发展更加持续性、专业化 高校应通过多种途径与多样形式宣传奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，逐渐培育深入人心的志愿文化意蕴，结合社会主义核心价值观教育，逐步促使青年大学生实现志愿服务的价值认同与情感依赖，端正参与志愿服务的动机态度，积极投身志愿服务事业，帮助他人、服务社会、奉献自己，传播文明新风尚聚集发展正能量，为社会进步、国家发展与民族强盛做出贡献。与此同时，高校团委、志愿服务组织需要加强对志愿者的专业技能培训。比如在抢险救灾的志愿服务过程中，就需要志愿者主体掌握相应的救援医疗、心理辅导等专业技能知识，才能保证抢险救灾志愿服务活动的积极有效进行。志愿者在进行志愿服务的过程中，自觉主动地运用自身所学的专业技能知识，学有所用，不仅能够提高自身专业技能的实践能力，而且能使志愿服务具有更高的专业性、更高的服务质量与效率。提升志愿服务主体的服务认知与服务技能也是四川高校青年志愿服务组织发展的需要，能够总体提升志愿服务组织服务质量与管理水平，从而更好地促进高校青年志愿服务工作的可持续发展。 4.3. 创新志愿服务内容形式，满足社会多样需求 四川高校志愿服务组织成员都是充满生机活力的青年大学生，普遍具有较强的创新能力，自身都拥有各自的能力优势。然而在一些志愿服务活动中，困于活动形式单一、内容老套等方面的因素不能够充分发挥志愿者的创新诉求与能力优势，打击了志愿者主体的积极性，影响了志愿服务的质量效果。高校团委与志愿服务组织应加强志愿文化建设，征求志愿者主观意愿，鼓励志愿者自主策划、开发志愿服务活动，积极调动青年大学生的工作激情，发挥青年大学生能力优势，对志愿服务活动形式进行创新拓展，内容进行创新丰富，更完善地满足社会不同客体、不同受众的多样需求，展现出高校青年大学生志愿服务的教育帮扶作用、知识专业优势与人文关怀服务。 4.4. 健全志愿服务保障机制、拓宽志愿服务领域，实现高校志愿服务可持续发展 建立健全青年大学生志愿服务活动的保障机制。没有足够的资金支持，高校志愿者组织就无法开展具体的志愿服务活动，也影响着志愿者参加志愿服务活动的积极性与主动性。志愿服务组织应该从自身实际情况出发，通过成立相应的志愿服务小组，加强与外界相关部门企业和社会公益组织的合作，扩展志愿者组织服务领域，并在实际志愿服务活动中形成长期合作关系，从而拓宽志愿服务组织的服务范围，并且能够在服务活动开展过程中充分整合多方资源，不断扩大志愿服务项目的影响力，努力得到相关企业部门和社会的认可。通过这种合作关系，提升志愿服务的专业水平和质量效果，进一步促进四川高校志愿服务事业的可持续发展 [ 5 ] 。
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user: 摘 要 厚朴是我国传统大宗药材，也为国家二级保护植物。本文应用超临界CO 2 流体萃取技术，研究了萃取压力、萃取温度及萃取时间3个因素对厚朴种子得油率的影响，经过单因素试验及响应面优化分析、验证，确定了超临界CO 2 流体萃取厚朴种子油的最佳工艺条件：萃取压力34 MPa，萃取温度41℃，萃取时间130 min，在此条件下厚朴种子得油率为21.825%。同时，对厚朴和凹叶厚朴在此最优条件下得到的种子油对其理化性质进行检测，两种种子油分别是：比重0.862 g/mg和0.893 g/mg；酸值53.973 mg/g和61.306 mg/g；碘值100.813 g/100g和102.226 g/100g；皂化值186.944 mg KOH/g和193.463 mg KOH/g；过氧化值0.030 mmol/kg和0.140 mmol/kg；水分及挥发物0.0701%和0.0698%。两种种子油中不饱和脂肪酸含量较高，油脂澄清透明，具有较好的应用前景。 关键词 :厚朴，超临界CO 2 萃取，种子油，响应面优化，理化性质 Copyright © 2019 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 厚朴(Magnolia officinalis Rehd. et Wils.)和凹叶厚朴(M. officinalis Rehd. et Wils. var. biloba)为木兰科(Magnoliaceae)木兰属(Magnolia)的植物，二者的主要区别在于其叶先端是否凹陷，《Flora of China》则把厚朴和凹叶厚朴进行归并，统称厚朴(Houpoёa officinalis)，组成厚朴属(Houpoёa) [ 1 ] 。作为中国传统大宗中药材，厚朴的各个部位均可入药，其中以树皮为主。随着现代药理学研究的深入，厚朴的药用价值逐渐被各行各业的学者所发现，厚朴具有抗肿瘤、抗菌、抗溃疡、抗病毒、抗过敏、抗炎阵痛、防龋作用、防止应激性胃功能障碍、抑制血小板聚集、中枢神经系统保护、降血压和肌肉松弛等作用 [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] 。但由于厚朴树皮的贸易量的增长及需求量的增大，厚朴的野生资源受到严重破坏，导致厚朴除树皮外的其他部位的资源浪费。因此对厚朴其他部位的深入研究成为了解决问题的必然方式。厚朴种子具有明目益气的功效，同时其含油量可达35%，出油量为25%，可榨油或制肥皂 [ 5 ] ，因此厚朴种子可作为油料的一种来源。 目前，对植物种子油的提取方法主要由溶剂浸提法、超声波萃取法、冷榨法、热榨法、超临界CO 2 流体萃取法等构成 [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] 。超临界CO 2 流体萃取技术(Supercritical Fluid Extraction， SFE)作为一种独特、高效、清洁的新型提取、分离手段，在当代医药、化工、食品及环境等领域发挥了重要作用，而且被列为中药高效提取分离新技术，是一种绿色环保，应用前景良好，可取代传统化学方法的首选提取分离技术 [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] 。 本实验探讨了萃取压力、萃取温度和萃取时间对超临界CO 2 流体萃取厚朴种子油的影响，并采用响应面分析法对实验的参数进行优化，同时对厚朴和凹叶厚朴种子油的理化性质进行测定，为两种厚朴种子油的开发与利用提供参考。