DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 3. 强占优策略及线性定价测度 3.1. 随机区间收益单期金融市场的建立 在单时段金融市场模型中，市场有两个交易日： 时刻(现在)和 时刻(将来)，其中 时刻用概率空间 来描述其不确定性，其中 为状态集， 表示当前拥有的市场信息集合。 假设该市场共有 种基本证券，包括一种无风险证券(债券)和 种风险证券(股票)。 在 时刻，债券的价格为1， 种股票的价格为 ；在 时刻，债券的价格为 ，由于市场信息不完整，只能预测股票未来的变化范围，则第 种股票的价格表示为随机区间 ， ；其中 均为F-可测随机变量。则 时刻 种基本证券的价格向量为 ， 时刻 种基本证券的价格向量为 ，称这 种基本证券构成的金融市场为具有随机区间损益的金融市场，记作 ，随机区间型金融市场是经典金融市场的推广，当价格的随机区间退化为一个点时，随机区间型市场即为经典金融市场。 在本文对该市场的讨论中，给出以下假设： 假设1：任意证券的价格 都是有界随机变量。 假设2：市场允许卖空操作。 假设3：市场无摩擦，证券无限可分，无交易费用和税收要求。 假设4：对任意一种证券i， 与 可积。 用 上的向量 表示证券投资策略，其中 表示债券的持有量， 表示由 种股票的持有量构成的向量， 表示投资者卖空 单位的第 种证券， 表示从银行贷款。 对于投资策略 ， 时刻的价值为 (1) 时刻的价值为 (2) 为随机区间，其两端点为 其中对 ， 则有 ， 第 种证券的贴现价格为 则 种基本证券在 时刻的贴现价格向量为 ，在 时刻的贴现价格向量为 第 种证券的贴现净收益为 表现为随机区间，其中 ， 交易策略 的贴现增益为 表现为随机区间，其中 ， 则有 ， 。 3.2. 无强占优市场分析 定义4：一个交易策略 称为强占优策略.若存在另一个交易策略 ，使得 (3) 命题1：下列命题是等价的： (1) 市场存在强占优策略； (2) 存在交易策略 ，使得； (4) (3) 存在交易策略 ，使得 。 证明：先证明 ： 设 是一强占优策略，则存在 ，使得(3)式成立。 令 则 即(2)成立。 下证 ： 设存在交易策略 ，使得(4)式成立，即 。 则 则 . 再证 ： 设存在交易策略 ，使得 。 即 令 则 将每个 表示为 ， ， 分别表示的 正部和负部， 则 即 ， . 即市场存在强占优策略。 定义5 [ 9 ] ：一个交易策略 称为强套利机会。若满足 且 命题2：若具有随机区间收益的金融市场 存在强占优策略，则该市场存在强套利机会。 证明：由命题1可知，若具有随机区间收益的金融市场 存在强占优策略，则存在交易策略 ，使得 ，由强套利定义可知，该市场存在强套利机会。 注：该命题的逆命题不一定成立。在3.3中的实例即为反例，该市场存在强套利机会，但不存在强占优策略。 在经典随机金融市场分析中，市场 无占优等价于存在线性定价测度 ，使得 成立。该结论不适合于具有随机区间收益的金融市场，为讨论随机区间收益金融市场的无强占优的性质，首先定义新的线性定价测度。 定义6：集合 上的概率测度 称为线性定价测度，若满足 注：上述定义可由贴现净收益描述为 为一概率测度，且满足 令 定理1：随机区间收益金融市场无强占优当且仅当 。 证明：首先证明若 ，则随机区间收益金融市场无强占优。 设 为一线性定价测度，则 对 若 ，则必有 。 将每个 表示为 ， ， 分别表示的 正部和负部， 则 又因为 则 即 。 故随机区间收益金融市场不存在强占优策略。 其次，证明若随机区间收益金融市场无强占优，则 ，即存在线性定价测度。 证明存在线性定价测度等价于证明 令 下面需要证明若随机区间收益金融市场无强占优，则 。 (反证法)假设 ， 对 ，则 也是概率测度。 同时， 则 是凸集。 则存在概率测度序列 ，使得 。 又由于概率测度序列 一致有界， 则存在子列 ，使得 为概率测度。 又因为 为有界可测函数且关于概率测度序列 可积， 则 关于概率测度序列 一致可积且积分有界。 则有 . 则 . 所以 是有界闭集。 又因为 是闭凸集， 则由凸集分离定理可得，存在向量 ，使得对任意 ，有 . 由 的任意性可得： (否则，若 ，则存在 ，使得 ，令 ，则有 矛盾!则 ；同理可得 ) 则有 即 则 由于 是任意概率测度， 则有 定义新的交易策略 ，将每个分量 表示为 ， ， 分别表示的 正部和负部，其中 则对任意 ，有 . 所以 则 则由命题1可知：市场存在强占优策略，与已知矛盾！ 所以假设不成立，市场存在线性定价测度，即 。 命题3：随机区间收益金融市场 不存在强占优策略当且仅当存在 ，使得由 描述的传统随机金融市场无占优。 证明：先证“ ” (反证法)假设对任意 ，传统随机金融市场 都存在占优策略 。 即满足 则对于随机区间收益金融市场 来说， 即投资策略 为金融市场 中的强占优策略，与题设矛盾！ 故假设不成立，即存在 ，使得由 描述的传统随机金融市场无占优。 再证“ ” 若存在 ，使得由 描述的传统随机金融市场无占优。 则由经典占优理论可知，存在概率测度 ，使得 成立。 又因为 ， 则有 即 则 为随机区间收益金融市场 的线性定价测度。 即该市场不存在强占优策略。 3.3. 举例 假设在市场 中，有无风险证券 ，当前价格为1，无风险利率 ；及一个风险证券 ，它们在0时刻的价格 ；在1时刻，有三种可能的状态 ，价格分别为 ， ， 。 则由线性定价测度的定义可知，线性定价测度 需满足以下条件： 注意到 满足此条件，即 为该市场的线性定价测度。 则该市场不存在强占优策略。
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user: 4. 结论 本文将研究的空间从有限维拓展为了一般概率空间，提出了强占优和无强占优策略的概念，利用区间数理论、概率测度理论等对单期随机区间收益市场无强占优分析进行了研究，并且讨论了市场无强占优与存在线性定价测度等价的定理，并且研究了随机区间收益市场无强占优与经典市场无占优的关系。将经典市场中的无占优的理论推广到了随机区间收益金融市场中，当随机区间两个端点相等时，随机区间收益金融市场则退化为了经典市场。 在受国际影响越来越多、金融市场不稳定现象越来越频繁的大环境下，证券的表现将不能再用简单地随机变量描述，用随机区间描述资产收益更能反映实际市场的不确定性，对随机区间收益市场中的相关问题的研究将能为投资者提供更有意义的投资决策。本文的内容还比较初步，还有很多潜在的研究方向，如单期随机区间收益市场的完备性的研究、利用集值理论研究随机区间收益证券的效用优化等问题。
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user: 农村金融发展对城乡贫富差距影响研究
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user: 摘 要 本文在分析广东城乡贫富差距和农村金融发展的基础上，根据1993年~2014年22年间广东省农村金融发展和贫富差距指标，基于VAR模型运用Johansen协整检验和Granger因果关系检验法，进行实证分析，从而研究广东省农村金融的发展与城乡贫富差距的相关关系。结果显示：广东农村金融相关系数对城乡贫富差距存在长期稳定的协整关系，广东农村金融的存贷比与城乡贫富差距存在单向Granger因果关系，说明广东农村金融的存贷比的减小对缩小城乡贫富差距有一定的促进作用。因此，在农村金融发展过程中，政府应该采取措施防止农村的资金外流，使农村存款尽量多的转化为农村贷款，成为农村投资的资金支持，这样才有利于促进农村经济的增长和农民收入的增加。 关键词 :农村金融，贫富差距，VAR模型，Granger因果关系
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user: 1. 引言 改革开放30多年以来，广东经济发展迅速，自2014年广东省GDP总量达到60423.68亿元，占全国GDP的11.6%。但经济快速发展的同时，面临的珠三角与非珠三角之间、城乡之间的贫富差距问题也越来越突出。截止2014年，广东省城乡居民可支配收入比为2.88:1；珠三角9个市的GDP占了全省的79.2%，珠三角人均GDP是广东省其他地区的3.3倍。近几年来，农村金融发展最为迅速的当属农村信用合作社(其中包括农村信用合作社、农村信用合作联社以及由农村信用合作社发展起来的农村合作银行和农村商业银行)，在广州、顺德、东莞等地先后从农信社发展成为农村商业银行。至2013年底，全省农合机构共有各类网点约5600个，营业人员6万余人，是广东省内营业网点最多、服务面最广的金融机构；本外币各项存款余额13740亿元，本外币各项贷款余额8310亿元，存贷款规模在省内银行业金融机构中均位居第一，在全国农信系统中居首位。 本文利用VAR模型的Johansen协整检验和Granger因果分析的方法[ 1 ] -[ 4 ] 研究了广东农村金融发展对城乡收入差距的影响，分析广东农村金融发展在解决城乡贫富差距中发挥的作用，即广东农村金融的存贷比与城乡贫富差距存在单向Granger因果关系，说明广东农村金融的存贷比的减小对缩小城乡贫富差距有一定的促进作用。因此，在农村金融发展过程中，政府应该采取措施防止农村的资金外流，要使农村存款尽量多的转化为农村贷款，成为农村投资的资金支持，这样才有利于促进农村经济的增长和农民收入的增加。
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user: 2. 广东农村金融发展与城乡贫富差距 2.1. 贫富差距比较 广东城乡间的贫富差距表现在：2003年~2010年城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入比达到均在3:1以上。2010年，该比例为2.9:1；截止2014，城镇居民人均可支配收入为32，148.11元，与农村居民人均纯收入的12245.56元比达到2.9:1，城乡收入差距的比例呈现出下降趋势。金融发展与经济增长关系的研究是金融发展理论的最大特征，研究金融发展对城乡贫富差距的影响一般是从金融发展对经济增长着手，通过经济发展带来的农民收入的增加。 自1978年改革开放以来，农民人均纯收入从1978年的193.25元增加到了2014年的12，245.56元，按当年的价格计算，翻了近55倍。1990年人均收入首次突破千元，2012年首次突破万元。从表中也可以看出，这30多年来，农民人均纯收入是不断增长的，这得益于改革发展带来的经济增长和人民收入的提高 [ 5 ] 。农村居民收入不断增加，但增长率是不稳定的：在1994年环比增长率达到最高30.26，但在2000只有0.70，见表1。 农村居民收入增加的同时，城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入的差距越来越大，城乡差距越来越明显。由于改革开放初期，受平均分配的影响，城乡人均收入的差距不明显，所以选取1982~2014的数据，对城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入做条形图进行对比，见图1 (资料来源于广东省统计年鉴2014)。 从图1可以看出，农村居民人均纯收入虽然逐年增长，但与城镇居民收入的差距越来越大：人均收入差距从1982年的249.66元增加到2014年的12，245.56元，差距倍数从1982年的1.65倍增加到了2012年的48倍。改革开放，虽然增加了农民的收入，但这30多年间，农民收入的增长速度慢于城镇居民的增长速度，城乡的收入差距扩大，贫富差距也越来越大。 1978年以来城镇居民的恩格尔系数出现较大的下降趋势，而农村居民的变化不大，处于比较稳定的状态。到2014年止，城镇居民的恩格尔系数为33.2%，农村居民的为39.5%，相差比较明显，反映出城乡消费结构的差别存在较大程度的差别，见图2。 Table 1 Net income of farmers and the growth rat 年份 人均纯收入(元) 环比增长率(%) 年份 人均纯收入(元) 环比增长率(%) 1978 193.25 — 1996 3183.46 17.94 1979 222.72 15.25 1997 3467.69 8.93 1980 274.37 23.19 1998 3527.14 1.71 1981 325.37 18.59 1999 3628.93 2.89 1982 381.79 17.34 2000 3654.48 0.70 1983 395.92 3.70 2001 3769.79 3.16 1984 425.34 7.43 2002 3911.91 3.77 1985 495.31 16.45 2003 4054.58 3.65 1986 546.43 10.32 2004 4365.87 7.68 1987 662.24 21.19 2005 4690.49 7.44 1988 808.7 22.12 2006 5079.78 8.30 1989 955.02 18.09 2007 5624.04 10.71 1990 1043.03 9.22 2008 6399.77 13.79 1991 1143.06 9.59 2009 6906.93 7.92 1992 1307.65 14.40 2010 7890.25 14.24 1993 1674.78 28.08 2011 9371.73 18.78 1994 2181.52 30.26 2012 10542.84 12.50 1995 2699.24 23.73 2013 11067.79 10.7 2014 12245.56 10.6 表1. 农民纯收入与增长率 (数据来源：广东省统计年鉴(2014)、整理计算得到)。 图1. 城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入对比 图2. 城镇居民与农村居民恩格尔系数对比 2.2. 广东金融与农村金融发展状况 通过数据的比较可得出城乡的收入差距在扩大，消费结构也存在较大的区别。截止2014年，广东农信合作社的存贷款规模在省内银行业金融机构中位居第一，在全国农信系统中居首位。根据Goldsmith (1969) [ 1 ] 的标准可得出广东省以及农村金融的发展都是处于高级水平，但是发展不够稳定。而且，2014年底，广东金融机构的贷存比仅为0.60，这表明在它们吸收的存款中，仅有六成是通过贷款的形式发放出去。可得出：广东金融机构把存款转化为贷款的能力处于较低水平，金融发展效率相对较低，这说明了广东的资金大量向外省外流。 广东的金融以及其中的农村金融在全国的发展都是处于领先水平，但广东金融存在资金外流(省内资金流向省外、农村资金流向城市)、金融机构的不良贷款较多，农户和微小企业的贷款需求仍旧没有得到满足。
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user: 3. 指标选取与数据说明 3.1. 农村金融发展规模指标： 本文用参照(汤清付强，2010) [ 6 ] 的方法把农民储蓄与农业贷款之和作为农村金融资产，农业总产值作为农村GDP，该指标记作RFIR，计算公式为： 其中农业存款、农业贷款和农牧渔林总产值的数据均来自于《广东统计年鉴》。 3.2. 农村金融发展效率指标： 存贷比金融发展的效率主要衡量金融的盈利能力，即把存款转化为贷款的能力。商业银行，主要从盈利的角度经营，希望存贷比越低越好，即希望把存款尽量多的转化为贷款，如果一家银行的存款很多，贷款很少，因为存款需要支付利息，这就意味着它成本高，而收入少，银行的盈利能力就较差。农村金融存贷比(CDLR)。衡量农村金融发展效率的指标，称为农村金融存贷比，主要是把农村储蓄转化为农业贷款。本文采用龙雨孜和朱玉林选取农村金融发展效率指标的做法，用农村信用社存款余额与农村信用社贷款余额之比表示。其计算公式为： 该指标越大，说明农村发展效率越低，反之，则越高。 3.3. 贫富差异指标： 由于中国居民收入的调查是分开进行的，对城镇居民调查可支配收入，对农村居民调查纯收入，指标不完全一样，基础数据是分开的，所以本文不采用基尼系数作为衡量贫富差距的指标。本文根据安徽省农村金融发展与城乡居民收入差距的关系研究(张霖，2013) [ 7 ] 用城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入的比值作为城乡贫富差距的指标，记为CCJ，其计算公式为： 该指标越大，说明城乡贫富差距越大，反之，则越小。其中城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入均来自《广东统计年鉴》。
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user: 5. 结论与意见 以上实证分析可以发现：第一，广东农村金融的发展规模的扩大，农村的金融资产占农业总产值的比重越大，就越有助于减小城乡贫富差距，可能的原因是金融资产能够扩大农村的投资项目，为农民带来更多的收入来源；第二，农村金融的发展效率对减少城乡贫富差距有一定的促进作用，可能的原因是，农村居民在将金融机构的存款转化为贷款过程中，通过充足的资金经营获得更多的收入。为此提供了以下建议： 1) 防止农村资金流失，在农村金融发展过程中，要防止农村的资金外流，要使农村存款尽量多的转化为农村贷款，成为农村投资的资金支持，这样才有利于促进农村经济的增长和农民收入的增加。 2) 改善金融环境，农村金融多元化。农村居民存在金融知识薄弱和农村信贷供求信息不对称的情况。考虑到正规金融机构的经营成本和管理局限性，政府应该适当鼓励偏远农村地区发展非正规金融，让他们也能快捷地获取金融服务，从而扩大农村的金融规模，增加农村的金融资产。 3) 合理科学安排农村金融网点。农村金融规模在扩大过程中不应该盲目发展，强迫要求金融机构在网点空白区域设立网点和盲目地在经济发达城区设置更多网点都是不合理的，因此政府应当采取适当措施，合理安排农村金融网点，使更多的农民享受到金融服务，以此来提升农村的金融化强度，促进农村经济更好发展，增加农民收入，缩小贫富差距。 4) 促进金融机构信贷供给的激励办法。在信贷过程中，政府应该发挥好服务群众的作用，鼓励地方金融机构发放贷款，将更多的存款转化为贷款，以此来增加农村的投资力度和投资广度。另外，也可以在农民中积极开展农村金融知识普及工作，以此带动农村金融经济的发展。
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user: 摘 要 随着现代社会的快速发展，我们正处在一个大数据时代。这给高校二级学院教学档案管理带来了很大的影响。本文目的是指出目前二级院系教学档案工作存在的一些问题，探讨改进的举措。 关键词 :大数据时代，高校二级院系，教学档案管理
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user: 1. 引言 2011年5月全球著名咨询公司麦肯锡发布的《大数据：创新、竞争和生产力下的一个前沿领域》报告中首次提出了“大数据”的概念。大数据有四个主要特征，其中数据量巨大与数据类型多样，是其中两个主要特征[ 1 ] 。现在全球社会已进入了大数据时代，高校档案工作是信息资源管理的一种，必然会受到很大的影响。我们知道教学工作是高校的中心工作，教学档案是围绕着人才培养工作全过程中直接或间接的形成的具有保存价值的有关教学资料，它以纸质或电子文档记载的文字材料与图表，录音，影像等多种形式存在 [ 2 ] 。国内大多数高校的教学档案资料管理工作都实行二级院系管理，常规的二级学院(系)教学档案收集的类别和范围主要有教学文件、学籍管理、师资队伍、课程建设、教材建设、教学评价、实验教学、学生管理等很多内容 [ 3 ] 。近年来高校教学档案信息的数量在大量增加，另一方面，档案信息种类也在不断增多。目前不少高校二级院系在教学档案管理上依旧沿用过去的做法，观念还未转变，这将会严重制约教学档案资料的作用的发挥，不能适应大数据时代对档案工作的要求。有鉴于此，本文主要对二级院系在教学档案管理中存在的一些问题，如何改进等做一些思考。
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user: 2. 高校二级院系教学档案工作存在的一些问题 2.1. 档案管理力量不强 高校二级院系一般设有资料室，有专人对图书资料进行专门管理。但是二级院系档案很少有专人负责管理，往往不太重视，将教学档案的管理工作看作可有可无。如有检查，则临时抽调人员进行突击整理，应付了事 [ 4 ] [ 5 ] 。导致教学档案资料的管理缺乏规范性、连续性和系统性。由于这项工作是由其他人员兼任或是临时抽调的人员做的，没有进行有关教学档案管理方面的培训，就直接接手教学档案管理工作，故教学档案的管理工作无法做好，即他们只能做一些简单的保管档案的工作，无法使教学档案立卷标准化与规范化，更谈不上教学档案管理的信息化。 2.2. 档案信息化程度不高 虽然近两年高校招生规模已趋稳定，但由于前十多年高校的大规模扩招，目前高校的在校生数量和专业数与十多年前相比不可同日而语，有很大的增长。随之而来教学档案管理的工作量呈现大量增长，其次教学档案的管理项目也在急剧扩展。但是不少高校在二级院系在教学档案管理上依旧沿用过去的做法，采用的是手工的纸质文档管理方式。这种方式固然有其特殊的作用和重要性，但显然不能很好地适应大数据时代对高校发展的要求。纸质文档不仅占用大量的空间和资源，而且对保存环境也有较高的要求 [ 4 ] 。同时面对海量的教学资料信息，在工作中不得不定期对一些过了一定年限的资料进行销毁，这既是损失也是浪费。 2.3. 档案制度建设不到位 归档教学文件材料收集的原始性，完整性和准确性等方面不能得到保证 [ 5 ] [ 6 ] 。没有根据新情况建立相应的规范，缺少制度保障，造成了一定程度的管理混乱。可提供利用的教学档案材料有限，主要以纸质文本为主，档案的数字化与信息化的程度不高。另外，档案利用率不高，主要是学生查档较多，档案层次较低，主要是应付各种教学检查，使得丰富的教学档案资源没有转化为有用的信息资源，不能很好地发挥教学档案资料在深化教改、提高教学质量等方面的作用。
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user: 3. 高校二级院系教学档案工作的改进与对策 二级院系是高校教学档案管理的主要承担者，主要是由其教学档案管理的全面性、实践性、功能性等特点所决定的。全面性是指它反映了历年来学校与二级院系的各类教学文件和规章制度；实践性是指它反映了在教学过程中执行和落实校、院文件精神的实践材料和支撑材料，以及作为教学的实际组织与实施者的教学材料实践与支撑材料；功能性主要是指它起到了对教学档案收集、储存、反馈、传递信息等的作用。教学档案的收集、整理、归档、扫描、纸质存放与电子文档存储是一个系统化工程，要根据档案分类标准和教学评估体系要求，进行科学合理地分类与归档管理 [ 3 ] 。在大数据背景下，高校二级院系教学档案管理工作将会面临许多新情况和新问题，这需要我们勤思考，多谋划，来做好这项工作。 3.1. 加强教学档案管理力量 要做好二级院系教学档案管理工作，人是第一位的。从事教学档案工作需要具备较强的责任感和严谨的态度。二级院系要配备专人负责管理或指定专人兼职管理，首先要加强档案管理人员职业操守的培养。其次要通过各种途径的专业培训或者专题讲座来进一步提高档案管理人员的业务素质，来适应大数据时代对教学档案工作的要求。 3.2. 增强教学档案信息管理能力 档案管理传统方式基本上是靠手工进行资料的整理和查找，效率低且易出错。大数据时代，教学档案的数量在快速增加。如果还按照传统方式管理，工作量就会越来越大。其对策是二级院系教学档案应努力实现“存量档案数字化”。主要通过扫描纸质档案、照片档案，转成电子档案；通过对实物档案数码拍照，转化为数字资源。有了上面建设的基础，进而在校园网的平台上建立院系教学档案信息管理系统。这样做的优点是一方面减少了纸质文档的数量，另一方面是如果有些纸质文档缺失，或过一段时间有些纸质文档被销毁后能长期保存电子文档，使得信息的完整性得以保证。更重要的是在教学档案信息管理系统上可以很准确地存储、整理、查找和调阅所需的资料和数据，极大地提高了教学档案资料的利用效率。另外，许多相关信息可由教师直接在网络上提交至系统中，较大程度地减轻了管理人员的录入工作量，同时也保证了资料搜集的及时性与信息的准确性 [ 4 ] 。在大数据背景下，高校各部门已广泛地应用了办公自动化等管理软件，大量的关于教学与管理的数据和信息由此产生，这些信息大部分具有不同程度的价值，也应该作为二级院系教学档案收集范围。 根据档案管理的相关规定，要严格定义档案的开放标准，对电子档案安全级别要实行划分，并根据不同的级别和权限进行访问控制。在确保信息安全的前提下，促进档案数据信息的共享和利用。这样可高效地利用教学档案资料，充分提高教学档案的管理水平和效率。 3.3. 提升教学档案信息服务能力 大数据时代，要充分认识到档案教学管理与教育教学改革互动的重要性。通过教学档案信息管理系统对教师提供全面综合性的教学档案信息，有助于提高其教学水平，增强其教学改革的能力。例如，在教学档案信息管理系统中，通过系统收集与整理，对教师提供关于国内外高校教学改革动态、相关教学理论和方法。又如，对教学档案所保存的每学期的试卷和试卷分析，通过数据进行分析，从中找出问题症结所在，这样教师就可以有的放矢，及时改进教学，提高教学效果。 如果教学档案信息管理系统做的好，各种相关教学档案资料齐全丰富，那么可以从系统中生成一个教师的教学档案，系统收集该教师的教学信息，从其教学理念和教学目标的表述、教案、教学计划、编制的测试卷，以及对学生成绩的评定准则等，通过对教学的多角度、多层次的反映，深层次地判断教学的优点与不足。其目的是提高教师的教学水平。 刚走上讲台的青年教师，没有什么教学经验，最直接和可行的学习方式就是通过教学档案的参考学习，借鉴已有的较好的教学模式、教学方法和经验，使之尽快地熟悉与适应教学工作。进一步地，通过参考大量的教学档案，结合具体的教学情况，不断地改进教学方法，提高教学水平。另外，教学评估体系的各项指标都要依据教学档案中的相关材料作为依据，根据教学档案的实际情况进行评分判定的[ 7 ] 。故要求我们教师平时要重视教学档案的编写，如果是电子文档，直接由教师上传到系统。同时管理人员要及时收集，整理和扫描纸质教学档案并上传到教学档案信息管理系统。 大部分地方高校今后的发展方向是加强应用性专业与学科的建设，强化服务地方的能力。故实践教学的教学组织及其档案管理，将是地方高校二级院系教学与管理工作的一个重点。要高度重视实践教学的各种第一手文件资料的收集、汇总、鉴定、整理、立卷、保管工作。同时通过扫描转成电子档案，及时上传到教学档案信息管理系统。例如，顶岗实习从开始的外联到实习结束，往往需要很长的时间，如果不掌握顶岗实习的运行规律，没有跟踪收集文件资料，许多有价值的教学档案资料很容易散失。 3.4. 充分发挥教学档案的价值 大数据时代怎样才能充分利用和发挥教学档案的价值是一个值得探讨的问题。教学档案中既有教师的业务档案，也有学生档案。教师业务档案记录了教师的教学、科研、获奖、以及其它一些社会活动情况，一定程度上反映了教师的教学能力和教学态度 [ 5 ] 。教师业务档案提供了一个视角来了解一名教师的教学态度、教学能力、学术能力，也能较客观地反映教师的教学实际情况。这样就能比较客观地对一名教师进行教学评估。 教学档案能客观地反映教师的成果，其对教师从精神上到物质上具有激励的作用。被保存在教学档案信息管理系统中教师的教学方法和经验，通过上网进入系统可以很方便地被其他教师用作参考与借鉴，从心理学的角度讲它对教师来说有一种成就感与满足感。这对教师的教学工作能起到正向的激励作用。 从入学开始的录取名册、学籍，到大学四年整个学习过程，学生档案记录了大量学生在校的材料，是教务管理工作中日渐形成的原始性资料。学生在毕业时进入工作单位或升学时，都需要附带出示学历证明和在校期间各科成绩情况，参加学科竞赛、技能大赛等奖情况，具有最真实的凭证。 通过搜索教学档案信息管理系统的历届毕业论文资料，一方面可以避免论文选题重复、陈旧，另一方面以优秀毕业论文为示范，克服与纠正毕业论文中存在的论证乏力，论据不足，结构零乱，逻辑混乱，创新不足等问题，更要杜绝拼凑剽窃等学术不端现象。通过指导本科生毕业论文，促使教师在教学中重视能力培养和思维训练，而不是在教学中只注重知识的记忆和复制，从而导致所培养的学生创新意识较弱和总体能力不强。 通过教学档案信息管理系统，还可以再开发利用教学档案，让教学档案发挥更好的作用。例如，将教学档案中的优秀教学研究成果、优秀教案、优秀课件、专业课程试题库、试卷库等，制作成相应的数据库系统，在校园网内实行资源共享，让广大师生都能下载学习，从而有效地提高教与学的水平。 3.5. 加强教学档案制度建设 要做好二级院系教学档案管理工作，必须要加强制度建设。根据国家档案法规和学校关于档案管理的有关规定，二级院系要制定相应的规章制度，使教学档案资料的管理规范化、科学化。对教学资料的搜集、整理、保存、电子文档的上传、教学档案信息管理系统的维护等各个环节建立相应的制度，明确责任，使管理工作有章可循。另外，在大数据时代背景下，二级院系教学档案工作要加强信息安全管理，构建信息安全保障体系。通过这些档案制度建设，就能确保教学档案资料管理的连续性、完整性、准确性和有序性。
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user: 中国社会保障制度的价值理念研究
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user: 摘 要 纵观现代社会保障的发展历程不难发现，社会保障由单一的强调经济效率，被视为维护统治阶级的工具，到公平性不断增强，维护公平程度不断提高，以致成为社会经济的负担，再到社会福利的削减，效率的回归，这一过程始终伴随着对公平与效率的价值选择。对公平与效率关系的认识，理论界有三种观点：第一，公平与效率是相互矛盾的，二者不能同时实现，任何一方的增强都会导致另一方的削弱；第二，公平与效率整体是上统一的，不存在根本性的矛盾，公平的实现有助于提高效率，效率的提高为实现公平提供物质基础，二者处于一种动态平衡，依赖具体的社会背景存在何者优先的问题；第三，公平与效率就像天平的两端，必须二者并重，对任何一方的倾斜都是不正当的。笔者认为，在社会处于上升阶段，第二种观点适用范围更加广泛。本文从历史主义的角度出发，通过分析我国社会保障发展历程中的不公平现象以及它们赖以存在的经济效率基础，为探究公平与效率的关系提供经验佐证，进而明晰公平与效率的均衡状态并顺应社会实际而稍有偏移是社会保障理想的价值选择，旨在为我国社会保障一些问题的解决和制度的进一步完善提供理论支撑和思维范式。 关键词 :社会保障，社会公平，经济效率，价值选择
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user: 1. 引言 随着社会的发展，人类文明的进步，社会保障不再是取决于政府观念的一种可有可无的制度安排，而是成为满足人们生活意愿、提升人们幸福感的必须品。党的十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》中提出：1) “社会保障是保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度”；2) “必须坚持维护社会公平正义。公平正义是中国特色社会主义的内在要求。要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利”。目前我国看病难、看病贵的问题依然是困扰着社会低收入群体的重大问题，因病返贫的现象屡见不鲜；人口老龄化时代的到来，养老金空账问题悬而未决，我国人口未富先老，老年生活面临较大风险。社会保障的困境在于不但公平性不足，同时效率也令人堪忧，表现为在缩小贫富差距，保障弱势群体的利益方面软弱无力，在可持续性方面，缺少充足的资金保障。 任何一个有理性的社会人，都存有对社会制度公平与否的衡量。这种衡量一般都受到不同社会利益群体的影响，也受到权势地位的影响，而且利益不同的个体很容易强调那些促进符合他们自身利益的标准。不仅我们自己的处境在影响着我们日常公平观，社会文化和时代特征也同样影响着社会公平观。理论界对于社会保障的价值理念一般有三种观点：以边沁为代表功利主义者认为，一项政策只要使社会的总福利增加了，即使牺牲少数人的利益也是值得的，它就是有效率的；以哈耶克为代表的新自由主义者认为，市场的自动调节是最优越和最完善的机制，通过市场进行自由竞争，是实现资源最佳配置和实现充分就业的惟一途径；吉登斯主张的第三条道路理论，超越了左右两派福利思想的分歧，提出“无责任即无权利”、“积极福利”和“投资型国家”的思想。在这一背景下，本文以史为鉴，重申社会保障的价值选择，理清公平与效率的关系，进而用公平与效率的理论分析和解决现实问题。与以往研究不同的是，本文认为社会保障天然地追求公平，但同时必须讲求效率，公平与效率是一体两面，两者相辅相成，公平与效率成为伴随社会保障发展的不可或缺的两个重要衡量尺度[ 1 ] 。
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user: 2. 我国社会保障发展历程中公平与效率的价值选择 众所周知，计划经济时期，我国实行国家负责、单位包办、全面保障、封闭运行的社会保障制度。这种福利制度虽然几乎覆盖所有的社会群体，极大的满足了广大群众的幸福感，但是却导致了社会保障的城乡二元分割，条块分割，行业之间壁垒限制太过严重，形成一种僵化的保障模式。从一个小单位、小集体范围内看，这种制度确实实现了公平分配，但是总体来看，这种板块结构与社会保障社会化原则相背离，责任的一方承担和全面保障给国家和企业带来巨大的财政负担。而且，由于行业内过度强调收入均等化，劳动多少都获得相同的待遇，严重打击了劳动者的生产积极性，导致生产效率低下，经济发展缓慢。这种看似绝对的公平分配在经济领域则是一种巨大的不公平。 改革开放以后，我国实行市场经济体制以来，以效率优先兼顾公平的基本原则为指导，打破了原有的单位包办、大锅饭制度，引入市场竞争机制，允许差别存在，承认私有财产的合法性，实行以按劳分配为主体的分配制度，极大激发了劳动者的积极性。在社会保障中引入个人缴费机制，实行权利与义务相结合，建立多层次的社会保障体系，实行社会统筹与个人账户相结合的基金筹集方式，完成了社会保障制度的转型。但是，新型社会保障依然存在许多问题，例如：历史遗留问题一直得不到解决，农民社会保障水平过低，新生代群体的社会保障被忽视，这些弊端产生的原因主要表现为价值取向上过分强调效率，制度安排上不能与时俱进，保障范围不够完善。 由此看来，公平与效率都是人类社会不断追求的目标，社会保障总是伴随着公平与效率的价值选择而发展与完善起来的，没有一成不变的制度能够解决所有问题。历史表明，过度强调公平与过度强调效率同样不合理，同样是社会的倒退。二者不是完全对等的，事实上在一个时期，强调社会公平多于效率，而在另一个时期，强调效率又多于公平，二者相互依存不可缺一，只要能够适应社会发展的需要就无可厚非。因此二者处于一种动态的平衡，不存在孰轻孰重的问题。
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user: 3. 公平与效率的关系 一直以来，公平与效率的关系都是政治学、经济学和社会学等领域充满争议的话题，不少学者为此展开了激烈的讨论。社会保障因其本身的多学科性和复杂性，也难免卷入争议的漩涡之中。公平是一种伦理学的观念，效率则是经济学关注的对象，二者以社会保障制度为中介，构成了多种多样的结合。 3.1. 公平与效率关系的三种解释 学者们对公平与效率的关系持有三种观点：1) 公平与效率是一对矛盾着的存在，二者是互不相容、此消彼长的关系，不仅不能同时实现，而且互相抑制。美国学者阿瑟·奥肯认为，平均主义是以牺牲效率为代价的，效率绝对至上又是以牺牲社会公平为代价的 [ 2 ] 。高度公平意味着低效率，高效率则意味着不公平的加剧；2) 郑功成教授认为，公平与效率是相辅相成、辩证统一的关系，它们构成了发展的一体两面，然而，在不同的时代，其实会出现某种程度上的倾斜，即优先于效率还是优先于公平[ 3 ] 。基于社会所处的不同时代，政治学关注的不同焦点，经济发展的不同阶段，人们普遍价值观的变更，公平与效率又存在侧重点不同的问题，二者往往交替着成为时代的主流，成为一种不断向上发展的趋势；3) 江西财经大学的胡涛认为，在社会保障制度中公平与效率都是同等重要的，两者并不是相互排斥、非此即彼的关系，也不应有先后顺序的排列，而是一个问题的两个方面，是无法分割的 [ 4 ] 。公平与效率处于同一地位，任何社会政策的实施都必须两者并重，对两者的任何一种倾斜都是不恰当的，都会产生不利后果。 3.2. 公平与效率三种关系的评析 从历史的角度看，三种观点都有与之相应的社会政策存在，都存在着一定的合理性，但是，我们应当选择最适合当代社会经济发展水平的理论观点，摒弃超前和落后的理论观点(前者犯了空想主义错误，后者则是墨守陈规，固步自封)，才能发挥理论对实践的指导作用。第一种观点认为公平与效率是矛盾的，显然没有把握好公平与效率的“度”的问题，走向了绝对公平或者绝对效率的极端。计划经济时期，我国实行完全地公平分配制度，严重打击了劳动者的生产积极性，损害了经济发展的效率，这就是走了绝对公平的错误道路。事实上，绝对的公平只存在于马克思所预言的共产主义社会里，生产力绝对发达，人与人之间没有地位差别、没有财富差别、没有脑力劳动和体力劳动的差别。这种理想状态是建立在生产力高度发达的基础之上，也就是建立在无限效率的基础之上。 公平与效率的矛盾实际上由公平自身的二重性产生的，体现为公平的理想形态和实践形态的矛盾，是公平本身的内部矛盾，并非公平外在的与效率的矛盾。公平的理想形态追求绝对的公平，无视社会中存在差别的现象；公平的实践形态尊重差别，并按差别给予合理的分配，并遵循效率的原则。实践中的公平与效率是同一体，因为实践中的公平若是违背了效率，就必然要被改变，反之亦然。公平在实践中不断发展，不断接近并达到理想中的公平。 第二种观点是现阶段社会处于上升时期被广为接受的一种观点，因为社会本身处于动态的变化中，公平与效率的地位就不可能一成不变。国内外社会保障的发展历程正是体现了公平与效率相互交替保持动态平衡，交替成为社会主流价值观的过程。正如生产力与生产关系的相互作用一样，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。在一种社会模式的前期，生产关系高于生产力。随着社会的发展，当生产力发达到一定程度，现有的生产关系不能满足生产力的要求，反而成为一种束缚，就会发生一场生产关系的变革。公平与效率的关系也是如此，公平能够促进效率，效率为公平的实现提供物质基础，公平若是有碍于效率的提高，必然要被改变。这种状态下，公平与效率的平衡只处在变更的那一点上，在其他阶段则存在着先后之别。总的来说，公平与效率的动态平衡依赖具体的时代背景，当一个社会的公平性过高时，就要转向关注效率，反之亦然。 第三种观点是一种理想主义的观点，只能存活于理论形态中，在实践中毫无立足之地。公平与效率并重无先后之分是社会发展到高级阶段，生产力高度发达，阶级被消灭，人性完全解放的条件下才能实现的。我们所处的社会正在快速发展，人类正在快速进步，维持公平与效率的绝对平衡不仅难以做到，而且会阻碍社会的进步，使人类固步自封。在对第二种观点的论述中提到，公平与效率的平衡只存在于社会变更的节点上，如果维持这一点的状态，那么社会就会处在一种不能进步、不能倒退的境地上。而人作为一种不断劳动着的存在，是不会允许这种平衡长久存在，而且没有哪一种制度能够实现这个目标。
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user: 4. 我国目前社会保障中公平与效率的衡量 在探讨了公平与效率的辩证关系后，我们认识到公平与效率是相互统一，相互影响而并存的关系。对社会保障制度本身来说，由于社会保障天然追求公平的特性，决定了社会保障中的公平优先于效率而存在 [ 5 ] 。社会保障在谋求自身发展，促进社会和谐的过程中，要始终把维护公平放在第一位。社会保障政策的实施采取的是经济手段，对经济效率的衡量要注意不要被经济政策绑架，保持自身的本性。我国社会保障发展至今，有成就也有不足，只有正视这些经验教训，发现并弥补自身不足，才能获得进一步的完善。 4.1. 我国社会保障制度中的不公平现象 我们习惯于用宏观上达成的公平理论去衡量社会保障实践中的不公平性，把一种理想公平状态作为折射社会不公的镜子，虽然显得不近人情，但是却是社会保障谋求自我完善的必经之路。现阶段我国社会保障中的不公平现象主要表现为以下几个方面： 第一，在劳动力流动异常迅速的今天，社会保障还处于县级统筹乃至市级统筹的层次，根本不能满足流动人口的需要。因为，社会保障的待遇给付往往需要达到规定的缴费年限，具有一定的滞后性，如果劳动者频繁更换工作地，达不到规定的享受标准，就面临着无社会保障的境地，大大的增加了生活风险。由于地区之间经济发展水平不一，社会保障政策各有特色，社会保障在地区间的转移接续手续复杂，劳动力在地区间流动只能带走个人账户的份额，而社会统筹部分则留在原来的工作地，流入地的地方政府不会为劳动者的这部分损失买单，社会保障风险共担、互助共济的功能难以发挥，严重损害了流动人口的利益，挫伤了他们参加社会保障的积极性，引发退保现象的产生。 第二，我国社会保障还处于转轨时期，制度设计灵活多样，针对不同的群体设置不同的保障制度，如养老保险的老人、中人和新人三种群体的不同政策，而且新旧制度的转换导致养老保险金个人账户的空账问题亟待解决。此外，养老保险双轨制也是备受社会诟病的问题。机关单位的公务员不需缴纳养老保险费就能领取养老保险金，以及机关、事业单位的养老保险待遇明显高于企业职工的养老保险待遇水平，这些不公平现象引发社会普遍的不满，影响劳动者参加养老保险的积极性，同时给财政支出带来巨大负担，养老保险空账问题持续加剧。 第三，在医疗保险领域，由于医疗资源分配不均，以及人们对先进医疗技术水平的盲目追求，无论患病严重与否，都扎堆于大医院，导致大城市好医院的患者人满为患，小医院则冷冷清清。一方面，大医院超负荷的承受量，使得患者享受的服务水平降低，小医院的资源得不到有效的利用，导致资源的闲置；另一方面，小病大治，过度医疗，不仅造成资源的浪费，而且挤占了迫切需要的患者的医疗空间。此外，目前社会保障统筹层次过低，许多地区还处于市级统筹的阶段，以至于患者跨地区治疗既不能享受到治疗所在地的医疗保险待遇，又受地方保护主义的影响，参加保险的地区也会设置种种壁垒，减少待遇给付。 第四，城乡二元分割是计划经济遗留下的问题，导致城市居民的社会保障水平远远高于农村居民的社会保障水平不公平现象存在。一种说法认为，城市居民的生活具有更大的风险，更容易陷入生活困境，而农民有土地作保障，不会发生太大的生活危机。这种观点显然忽视了劳动的重要性，需知土地是财富之母，劳动却是财富之父。在人口老龄化不断加剧、家庭结构变迁导致家庭保障功能的弱化、土地使用权变更的当代，农民同样面临着各种风险的侵袭。基于我国目前经济尚不发达，农村人口占相当大的比重，为农村居民建立和城市居民相同水平的社会保障制度还缺乏物质基础的现实，政府应当打破城乡二元分割的界限，从自身的公共属性与法定职责出发，以及整个社会的和谐发展出发，逐步加大对农村居民的社会保障投入，缩小城乡差距，以维护社会公平 [ 6 ] 。 4.2. 不公平现象的经济效率基础 每一个看似不合理的制度背后，都有适合它成长的肥沃土壤。一些以现在标准看来不公平的社会现象，都有其存在的历史依据。在经历了计划经济时期的绝对公平导致绝对低效率的过程后，我国开始采用市场经济体制，把发展作为第一要义，实行“效率优先，兼顾公平”的经济发展政策。在这种大环境下，国家财政主要用于经济建设，社会保障改革得不到有力的支持，处于新旧制度交替的时期，改革不能彻底完成。例如养老保险的双轨制问题，就是国企、公立事业单位改革不完全造成的，一方面为了避开减少制度设计者的利益，从而降低制度改革的阻力；另一方面，公务员属于公益性岗位，本身并不直接创造财富，依靠国家财政发放待遇，即使需要缴费，也是国家自缴自收。 城镇居民的社会保障水平从一开始就高于农村居民的社会保障制度也是为经济效率服务的。相比于农业，国家经济的发展更多的倚重于工业的进步，因而在资源有限的条件下，国家只有牺牲农民的利益，先保障城市居民的基本生活水平。相比于农民，工人更容易遭受失业、工伤、养老等风险，社会保障通过解除劳动者的后顾之忧，使他们全身心投入到经济建设中去，不仅提高了劳动生产率，还为经济发展提供稳定的社会环境。 补充社会保障允许企业为员工自由设定福利，通过给予企业自我调节的空间，量身定做出适合本企业特点的员工福利，来提高企业的市场适应能力，并能够促进劳动者的积极性。垄断行业内部员工的高福利待遇虽然奉行了这一原则，却成为社会保障不公平的诱因之一。垄断行业一般都是涉及能源、资源、技术等关系国计民生的重要行业，国家不可能允许它们掌握在私人和外商手中，行业保护显得尤为重要，它们不会参与到纯粹的市场竞争中来，因此可以独占市场份额而获取高额利润。与此相比，一般行业则面临着残酷的市场竞争，必须尽可能缩减成本扩大效益。如果一味地强调公平，使一般行业也建立起与垄断行业同一水平的员工福利，则必然削弱了企业的国际竞争力，迫使资本外流，降低我国经济发展的效率。 综上所述，我国社会保障的发展伴随着公平与效率的衡量，每一种不公平现象的背后都存有对效率的考量，但并不能就此得出，效率有损于公平。社会保障自身目标的实现，不仅实现了社会公平，而且有助于经济效率的提高 [ 7 ] 。社会保障对公平与效率的选择依赖于具体的社会背景，深受政治、经济、文化等因素的影响，只有做出正确的选择，才能实现公平与效率动态平衡。
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user: 5. 结语 现代社会保障制度更加注重公平性，强调以人为本，彰显人道主义。社会保障的制度实施遵循公平的原则，有助于缩小贫富差距、创造并维护公平的社会环境，化解多种社会矛盾，不断增进国民福利，促使整个社会和谐发展。对效率的研究，有助于社会保障在追求公平的同时，不会走入极端，成为经济发展的负担。公平与效率理论有助于社会保障在复杂的社会背景下，理清发展思路，既不被依附于政治，又不被经济所绑架，始终把满足人的需要放在第一位，为社会成员实现自我提供物质的、精神的、服务的保障。 社会保障的发展离不开公平与效率的衡量，社会公平的实现是一个循序渐进的过程，在一个又一个公平与效率的问题得以解决的同时，社会保障制度不断完善起来。目前来看，我国社会保障仍然存在很多缺陷，与发达国家还有很大差距，受各种因素的影响，社会保障中的不公平现象还有很多，需要国家和政府给予更多的关注，需要社会成员的广泛参与。
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user: 摘 要 本研究的目的是探讨人格特质、情绪状态对信息选择性加工的影响，验证“特质一致性效应”和“心境一致性效应”。通过施测艾森克问卷从324名被试中筛选出典型内倾、外倾型各30名被试，根据人格特质和情绪状态各自两个水平将被试匹配成4组，进行词性辨别和自由回忆实验。结果表明：1) 特质一致性效应是存在的，被试在信息加工过程中偏爱加工与其人格类型一致的信息；2) 诱发的情绪状态类型对信息加工具有不同影响，即正性情绪对信息加工有积极影响，而负性情绪对信息加工则有消极影响；3) 词性辨别实验中，刺激词的类型在反应时、正确率和自由回忆成绩上均存在显著差异，词性和人格特质两因素在反应时和自由回忆成绩上存在交互作用。 关键词 :人格特质，情绪状态，信息加工，特质一致性效应
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user: 1. 问题提出 人格(personality)和认知(cognition)历来是心理学家关注的两大领域，二者分属于两个相对独立的研究范畴，但是在我们的生活和学习中，二者之间并非完全独立和分割的[ 1 ] 。 根据人格的特质理论，人格的稳定性和独特性在很大程度上归功于其核心成分——特质(trait) (Allport， 1937) [ 2 ] 。同时，人们对客观世界的认识又都带有不同人格的色彩，即表现为认知方式的独特性(Witkin， 1954) [ 3 ] 。即从行为表现到观念形成，人格和认知的相互影响是无时无刻不存在的。然而，在研究过程中，这种影响或者被研究者所忽略，或者作为无关变量加以平衡或控制，然这两种方式都会降低研究的效度。 本实验研究的首要理论基石是认知加工偏向理论，认知加工偏向理论认为个体在认知过程中会对与自身相关信息产生选择性偏好，这种偏好广泛存在于知觉、注意、记忆等任务中。心境一致性效应(mood-congruency effects)是认知加工偏向存在的最好证据，该效应表明，个体学习或记忆与自己当前心静状态相一致的刺激比不一致的刺激效果更佳。因此在实验设计中加入情绪状态这一变量，即人为导入正性情绪和负性情绪，作为在人格特质实验中对心境一致性效应的验证。 根据心境一致性效应的存在，我们可以推测，人格特质作为稳定的个体差异也会在认知过程中产生类似的效应，即特质一致性效应(trait-congruency effects)。有研究表明，个体在认知过程中会有选择地注意、提取并构建事件，以使得其与自身的人格特质相吻合(Von Hippel， 1994) [ 4 ] 。基于上述的研究和推测，我们预测被试在认知实验中若存在显著差异可以归因于相异认知风格的人格特质。 Eysenck的人格理论和唤醒理论是本实验研究的另一重要依据 [ 5 ] 。Eysenck从内向–外向(内外倾或E维度)、情绪稳定–不稳定(神经质或N维度)和精神质(P维度)来界定人格特质。除了上述理论之外，认知资源有限理论也是本研究的基础理论之一，该理论的核心思想是认为人的大脑是一个认知资源有限的能量系统。Kahneman [ 6 ] (1973)在《注意与努力》一书中提出的注意能量分配模型，较好地体现了认知资源有限的理论。根据该模型，如果个体可利用的资源以及资源的分配方案总是与唤醒水平相联系，那么有理由预测，对于极端特质被试而言，唤醒水平差异会影响到认知资源的分配，进而影响到认知作业的成绩。所以，在本实验研究中，我们可以把内外倾作为唤醒水平的外显标准，并将其作为人格特质的代表来参加到对于认知加工的影响因素的考察中。那么，在人格特质对认知加工的影响实验中，若内倾者和外倾者在实验结果上存在显著差异，则可以将其归因于人格特质的差异，从而为特质一致性效应的验证提供证据。
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user: 2. 研究方法 2.1. 研究工具 EPQ人格问卷 EPQ成人式问卷的中文版已有陈仲庚、龚耀先等版本，该中文版被认为信度可靠，适用于中国人群，在国内得到了广泛应用 [ 7 ] 。本研究采用陈仲庚的艾森克人格问卷成人版，共85道题目，包含三个维度四个分量表：E (外倾性)、N (神经质)、P (精神质)以及用于测谎的L量表(掩饰性)。 2.2. 研究对象 随机选取西南大学的本科生共324人，发放EPQ人格问卷，淘汰L量表成绩过高即可能存在撒谎掩饰的作答者 [ 8 ] ，选择典型外倾者30人，其E(外倾性)分数为18.32 ± 2.02；典型内倾者30人，其E (外倾性)分数为6.23 ± 1.54。被试的年龄为18~22岁，男女比例均衡，视力或矫正视力正常。 2.3. 实验材料 词语材料为60个中文双字词，分为三类：外向词(如“冲动”)、内向词(如“古板”)和中性词(如“河流”)，每类各20个。这些词语均来源于《现代汉语常用词频率词典》，词频范围为5~100次/百万 [ 9 ] 。 用于诱导正性和负性情绪的幻灯片和音乐各一组。每份幻灯片中包含20张来自于中国情绪图片系统CAPS的图片；音乐为前人在实验中所用过的音频材料 [ 10 ] [ 11 ] ，正性情绪音频为《欢乐颂》，负性情绪音频为《二泉印月》。 2.4. 实验设计 实验采用人格特质2 (外倾型；内倾型) × 情绪状态2 (正性；负性) × 词性3 (外向词；内向词；中性词)的混合设计。 2.5. 实验程序 词性辨别实验之前，先要求被试观看一段含有20张诱导情绪的图片组成的幻灯片，同时听相应情绪的音乐。100秒后幻灯片播放结束，要求被试继续听音乐，并在音乐背景下进行词性辨别任务。 实验的第一阶段为词性辨别任务中，要求被试对每个特质词的词性做出既快又准的反应。 第二阶段为自由回忆任务，在词性辨别任务之后是一个干扰程序，计算机自动呈现一张随机数码表，要求被试尽快数出屏幕中数字“1”的个数，并报告给主试，时限为3分钟。干扰任务结束之后给被试一项自由回忆任务，要求被试尽可能多的回忆出在词性辨别任务中见过的词语，并写在桌面的白纸上，时限为3分钟。 2.6. 数据处理 数据采用SPSS21.0统计软件进行整理和分析，分析方法主要采用了描述性统计分析、t检验、方差检验、以及简单效应分析等方法。
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user: 3. 实验结果和讨论 3.1. 各组被试在词性辨别任务中反应时、正确率和自由回忆任务的成绩 词性辨别任务中，要求被试对外向、内向和中性词做不同的按键反应，并用E-Prime记录下被试对词语的反应时和正确率。 1) 反应时指标上： 在内外倾因素上，外倾组的反应时大小为：内向词大于外向词大于中性词，内倾组的反应时大 小则为：外向词大于内向词大于中性词。可见在内外倾因素上，无论内倾者还是外倾者中性词的反应时都是最短。在情绪状态因素上，正性情绪组与负性情绪组相比较，负性情绪组被试在不同类别词语上的反应时基本均有所延长。 2) 在正确率指标上，外倾–正性组和内倾-正性组对中性词的反应正确率上较其他项高。 3) 在自由回忆成绩指标上，在内外倾因素上，外倾组的自由回忆成绩高低依次为：外向词大于中性词大于内向词，内倾组成绩高低为：内向词大于中性词大于外向词，可见在内外倾因素上，被试的自由回忆成绩均表现出被试对与其特质类型相关的信息具有偏好；在情绪状态因素上，正性情绪组与负性情绪组相比较，负性情绪组被试在相应类别词语上的自由回忆成绩均有所下降。各组的成绩均值和标准差见表1。 3.2. 人格特质、情绪状态和词性三变量在因变量指标上的方差分析 人格特质和情绪状态作为组间变量，词性作为组内变量，以词性辨别实验的反应时、正确率和自由回忆成绩为因变量，进行三因素(2 × 2 × 3)方差分析。 在反应时指标上，词性的主效应显著，F(2， 56) = 138.37，p < 0.05，中性词的反应时最短，内向词的反应时最长，外向词的反应时居中；人格特质在反应时指标上的主效应也显著，F(1， 56) = 5.42，p < 0.05，外倾型被试的反应时要短于内倾型被试；情绪状态在反应时指标上的主效应也显著，F(1， 56) = 6.31，p < 0.05，负性情绪组被试的反应时要长于正性情绪组被试。 在正确率指标上，只有词性的主效应显著，中性词的正确率高于外向词和内向词的正确率。 在自由回忆成绩指标上，词性的主效应显著，F(2， 56) = 3.78，p < 0.05，被试对于外向词的回忆成绩最佳，中性词次之，内向词的回忆成绩最差；人格特质在自由回忆成绩指标上的主效应显著，F(1， 56) = 7.21，p < 0.05，外倾组被试较内倾组被试能回忆出更多在词性辨别实验中出现的词语；情绪状态在自由回忆成绩指标上的主效应显著，F(1， 56) = 16.42，p < 0.05，正性情绪较负性情绪更能让被试回忆尽量多的词语。 除此之外，词性与人格特质两因素分别在反应时和自由回忆成绩指标上交互作用明显，分别为F(1， 56) = 77.53，p < 0.05，F(1， 56) = 51.88，p < 0.05，将进一步进行两变量之间的简单效应分析。 3.3. 词性与人格特质在反应时和自由回忆成绩指标上交互作用的简单效应分析 在反应时和自由回忆成绩指标上对词性与人格特质两因素的交互作用做进一步的简单效应分析。见表2。 在反应时指标上，相同词性在外倾和内倾型人格特质上存在显著差异，表现为对于外向词的反应时上外倾型被试的反应时显著低于内倾型被试，内向词的反应时上外倾型被试的反应时则显著高于内倾型被试；相同人格特质的被试在外向词和内向词上存在显著差异，在中性词上差异不显著，即外倾型被试对外向词的反应时显著低于内向词的反应时，内倾型被试对对外向词的反应时显著高于内向词的反应时，而在中性词的反应时上，人格特质的类型并无显著差异。 在自由回忆成绩指标上，相同词性在人格特质上并不存在显著差异；而相同的人格特质被试则在外向词和内向词的自由回忆成绩上差异显著，即外倾型被试而言，比起内向词被试能回忆出更多的外向词，内倾型被试则能回忆出更多的内向词，两种人格特质的被试在对中性词的自由回忆成绩上并无显著差异。 Table 1 The average and the standard deviation of the response time and the correct rate of free recall in the test of part of speech recognition tas 组别 认知指标 词性 外倾–正性 外倾–负性 内倾–正性 内倾–负性 反应时(毫秒) 外向词 783.55 ± 67.24 795.14 ± 68.67 810.89 ± 77.89 893.11 ± 78.56 内向词 851.92 ± 66.21 895.6 ± 110.92 773.13 ± 77.66 839.29 ± 77.25 中性词 737.16 ± 49.05 732.73 ± 82.34 730.58 ± 73.23 810.11 ± 64.94 正确率 外向词 0.89 ± 0.10 0.90 ± 0.07 0.90 ± 0.11 0.88 ± 0.09 内向词 0.82 ± 0.14 0.82 ± 0.14 0.89 ± 0.09 0.84 ± 0.12 中性词 0.93 ± 0.08 0.89 ± 0.16 0.94 ± 0.06 0.91 ± 0.09 自由回忆(个) 外向词 4.80 ± 1.21 3.46 ± 1.19 2.80 ± 0.94 2.07 ± 0.70 内向词 2.53 ± 0.64 2.27 ± 1.16 4.73 ± 1.58 3.87 ± 1.13 中性词 3.27 ± 1.10 2.40 ± 0.97 3.13 ± 0.83 2.80 ± 0.86 表1. 词性辨别任务中被试的反应时、正确率自由回忆成绩的平均分和标准差(M ± SD) Table 2 Simple effect analysis tabl 反应时 自由回忆成绩 变异来源 F p F p 在外倾型上 12.44 0.00 ** 0.69 0.41 在内倾型上 8.68 0.00 ** 0.33 0.57 在外向词上 9.69 0.00 ** 32.72 0.00 ** 在内向词上 8.86 0.00 ** 37.61 0.00 ** 在中性词上 3.51 0.07 0.27 0.61 表2. 简单效应分析表