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user: 2. 方法 2.1. 被试 随机选取新乡医学院在校大学生32名被试参加记忆实验，其中男性被试16名，女性被试16名，平均年龄为20.7岁，所有被试视力或校正视力正常，无色盲或色弱情况，无精神疾病史，心理状态15天内稳定，均为自愿参加本实验，并且之前没有参加过类似的实验，实验结束之后给予实验报酬。 2.2. 实验设计 采用2 (奖赏类型：有奖赏、无奖赏) × 3 (背景情绪性：正性、负性、中性)的被试内实验设计，因变量为被试对于记忆面孔的再认正确率和面孔相匹配的情绪背景的再认正确率。 2.3. 实验材料 1) 面孔记忆材料 面孔记忆材料选取为中性面孔，从中科院亚洲人脸数据集(CAS-PEAL-R1) (Cao， Shan， Zhang， & Gao， 2004)中选择normal组面孔图片，其中男性面孔156张，女性面孔156张，随机选取20名被试对中性面孔进行情绪效价和唤醒水平评价。情绪效价和唤醒分别采用1 (非常不愉悦)到9 (非常愉悦)和1 (非常平静)到9 (非常激动)的9点量表进行评价。从总的312张面孔图片中，选择男性、女性面孔图片各120张，其中选择出来的120张图片的男性和女性面孔的情绪效价[4.91 ± 0.35和4.92 ± 0.31]、情绪唤醒[4.71 ± 0.42和4.71 ± 0.42]差异不显著[t (238) = −0.28， P > 0.05， t (238) = −0.03， P > 0.05]。 从120张男性面孔和120张女性面孔中各抽取男、女性面孔60张作为面孔记忆材料，剩下的没有抽取的120张面孔作为后续再认实验的干扰材料。将抽取出来的用于记忆的中性面孔，按照效价和唤醒度进行分组，平行分为6组，每组男女面孔各10张，分组结果如表1所示。对6组图片的效价和唤醒进行方差分析，结果显示，这6组的情绪效价和唤醒度之间没有显著差异[F (5， 144) = 0.04， P > 0.05; F (5， 144) = 0.30， P > 0.05]，表明6组的分组在效价和唤醒度上是平衡的。 Table 1 The comparison between six groups in face image 效价 唤醒度 第一组 5.02 ± 0.17 4.74 ± 0.30 第二组 5.03 ± 0.17 4.60 ± 0.25 第三组 5.03 ± 0.17 4.73 ± 0.55 第四组 5.03 ± 0.20 4.67 ± 0.31 第五组 5.02 ± 0.19 4.70 ± 0.50 第六组 5.02 ± 0.20 4.68 ± 0.43 表1. 六组面孔图片分组的比较( x ¯ ± s x ¯ ) 2) 背景记忆材料 从国际情绪图片库中选择正、中和负性图片各40张，按照效价和唤醒度将背景图片也进行平行分组，正性、负性和中性三类背景图片均分为2组，每组都为20张，分组结果如表2所示，将分好组的背景图片与面孔图片进行随机组合，每组中包含10张男性图片，10张女性图片，20张背景图片。将每张面孔图片都与一张背景图片进行结合，以便后续实验的需要。 对6组情绪背景图片的效价和唤醒进行方差分析，结果显示正、中和负性三种不同性质的背景图片分组之间效价和唤醒差异均显著[F (5， 114) = 862.85， P < 0.05; F (5， 114) = 12.44， P < 0.05]。进一步的多重比较显示，第一组和第二组中性背景图片之间情绪效价和唤醒度差异不显著(Ps > 0.05)，但与负性和正性背景图片(3~6组)的效价差异均显著(Ps < 0.05)，而其唤醒度显著低于负性和正性背景图片(Ps < 0.05)；第三组和第四组负性背景图片之间的情绪效价和唤醒度差异不显著(Ps > 0.05)，但其效价显著低于中性(1~2组)和正性背景(5~6组)的效价均值(Ps < 0.05)，而3~4组负性背景图片与5~6组正性背景图片之间的唤醒无显著性差异(Ps > 0.05)；第五组和第六组正性背景图片之间情绪效价和唤醒度差异不显著(Ps > 0.05)。 Table 2 The comparison between six groups in background image 效价 唤醒度 第一组 5.02 ± 0.23 4.59 ± 0.85 第二组 5.01 ± 0.26 4.59 ± 0.60 第三组 2.83 ± 0.34 5.52 ± 0.70 第四组 2.83 ± 0.34 5.56 ± 0.49 第五组 6.90 ± 0.22 5.54 ± 0.50 第六组 6.94 ± 0.26 5.53 ± 0.50 表2. 六组背景图片分组的比较( x ¯ ± s x ¯ ) 2.4. 实验程序 2.4.1. 学习阶段 每名被试首先让被试对面孔图片和背景图片进行学习记忆，同时告诉被试学习有奖赏与无奖赏两种条件。奖赏规则为：若被试在测验阶段将有奖赏的旧项目正确再认并做出正确判断，则每个获得0.20元的报酬，实验结束时累计付给现金；但在测验阶段图片中也有一些学习阶段没有的新项目，如果被试将新项目判断为旧的，则会进行惩罚，每错判一个扣掉0.15元。 在学习阶段中将6组面孔图片和6组背景图片相互配对结合，每张面孔图片对应一张背景图片，这些对应的组合分为6组，每组之中包括20张面孔图片(男女各10张)，20张背景图片。将学习阶段分为两组进行学习记忆，中间设置休息阶段供被试恢复状态。 学习阶段的实验流程：被试独自完成实验，在实验开始之前，让被试填写知情书，阅读实验指导语，同时给被试介绍此次实验，在被试理解实验流程之后开始正式实验。正式实验每个试次流程是这样的，首先给被试呈现“+”注视点(1000 ms)；然后是奖赏的线索(1000 ms)，奖赏线索使用箭头“↑”代表有奖赏和竖线表示“|”无奖赏，在指导语阶段，会提前告知被试，这两个符号的意义，并且告知被试奖赏规则；奖赏线索呈现之后，将单独呈现背景图片(3000 ms)；背景图片呈现完毕后，在背景图片的基础上呈现面孔图片(3000 ms)，在指导语阶段会告知被试，在此阶段需要被试尽力将面孔与背景图片建立联系，如果被试已经把面孔图片和背景建立起了联系就按Q键反应，若面孔图片和背景没有建立起联系就按P键反应；然后进入下一个试次，学习记忆新的图片。学习阶段分为两组，每组呈现60张面孔图片和60张背景图片(正、中、负性图片各20张)的组合。 2.4.2. 测验阶段 测验阶段中新旧面孔比例为1:1，将没有用于学习阶段记忆的120张面孔作为新面孔。测验阶段主要是对被试在学习阶段学习记忆过的面孔和背景进行再认的测验。测验阶段分为4组进行，每组中新旧面孔图片为各30张，被试在进行面孔再认选择为“旧”且与正确的答案相同后，需要被试再选择出在学习阶段，与面孔图片一起出现的背景图片。 测验阶段的实验流程：首先在电脑屏幕中央出现一个“+”注视点(1000 ms)；然后呈现面孔图片(3000 ms)，被试需要对呈现的面孔图片进行新旧判断，如果被试觉得面孔图片在学习阶段没有呈现过是新图片，按F键，然后进入下一试次的面孔图片判断；如果被试认为呈现的这张面孔图片是在学习阶段学习过，不是新的面孔图片，则判断为“旧”，按J键，若被试判断图片为“旧”且判断成功，那么将继续进行背景的判断(3000 ms)，在接下来呈现的四张背景图片中，选择出与面孔图片配对记忆的背景图片，按照背景图片放置的顺序，按照对应位置“1”、“2”、“3”和“4”，进行反应；被试选择出对应的背景图片后，需要填写一个信心量表1 (没有一点信心)到6 (十分有信心)的6点评分量表，即对自己做出的背景选择，有多大的信心认为自己是对的。被试在反应判断的时候都需要在图片呈现过程中完成反应，要准确快速的判断。 2.5. 数据处理 数据分析使用SPSS软件包进行，同时方差分析采用了Greenhouse-Geisser矫正法，多重比较和简单效应分析均采用Bonferroni校正。