system: [SYSTEM]

user: 3. 高职院校毕业生职业适应的特征研究 采用SPSS21.0对上述341份有效问卷数据进行分析，研究高职院校毕业生职业适应的特征。 3.1. 高职院校毕业生职业适应的总体情况 高职院校毕业生职业适应均值的整体水平偏低(M = 3.22， SD = 0.56)。各因子得分高低依次是人际与职业环境适应(M = 3.45， SD = 0.68)、认知适应(M = 3.28， SD = 0.71)、技能适应(M = 3.11， SD = 0.76)、心理适应(M = 3.06， SD = 0.76)。高职院校毕业生职业适应及其各因子的均值都低于4分，说明高职院校毕业生职业适应状况总体处于中等偏下的水平。 3.2. 不同性别毕业生职业适应情况 t检验显示，在职业适应方面，男生(M = 3.29， SD = 0.55)得分略高于女生(M = 3.20， SD = 0.57)，不存在显著性差异(p > 0.05) (见表2)。 Table 2 The mean， standard deviation and t test of vocational adaptation and its factors of graduates of different gender 性别(M ± SD) T值 男(N = 157) 女(N = 184) 职业适应 3.29 ± 0.55 3.20 ± 0.57 0.671 认知适应 3.38 ± 0.67 3.24 ± 0.73 0.855 心理适应 3.23 ± 0.76 3.00 ± 0.89 1.225 技能适应 3.19 ± 0.70 3.10 ± 0.79 0.536 人际与职业环境适应 3.35 ± 0.77 3.49 ± 0.93 −0.737 表2. 不同性别毕业生职业适应及其因子的均值、标准差和t检验 3.3. 不同毕业年限毕业生职业适应情况 单因素方差分析表明，不同毕业年限毕业生在职业适应和职业心理适应方面存在显著差异。随着毕业年限的增加，高职毕业生人际与职业环境适应逐渐提高。职业适应、职业认知适应、职业心理适应、职业技能适应在毕业1年时均达到最低值；但毕业2年和3年的职业适应、职业认知适应、职业心理适应和职业技能适应都高于刚毕业时，并且，毕业3年的职业适应与毕业2年的职业适应存在显著差异(p < 0.05)，毕业2年和毕业3年的职业心理适应均与刚毕业时的职业心理适应存在显著差异(p < 0.1) (见表3)。 Table 3 Analysis of mean， standard deviation and variance of vocational adaptation and factors of graduates with different years of graduatio 毕业年限(M±SD) F值 Scheffe 刚毕业(N = 78) 毕业1年(N = 85) 毕业2年(N = 98) 毕业3年(N = 80) 职业适应 3.07 ± 0.56 2.96 ± 0.50 3.26 ± 0.40 3.38 ± 0.70 3.030 ** D > C 认知适应 3.18 ± 0.69 3.00 ± 0.70 3.34 ± 0.69 3.47 ± 0.76 1.518 心理适应 2.87 ± 0.83 2.64 ± 0.84 3.28 ± 0.68 3.21 ± 0.74 2.602 * D > A，C > A 技能适应 2.98 ± 0.68 2.91 ± 0.78 3.28 ± 0.71 3.19 ± 0.91 1.269 人际与职业环境适应 3.28 ± 0.85 3.30 ± 0.76 3.59 ± 0.85 3.60 ± 0.92 1.069 表3. 不同毕业年限毕业生职业适应及因子的均值、标准差和方差分析 *** 、 ** 、 * 分别表示在1%、5%和10%显著性水平通过检验(即 *** p < 0.01， ** p < 0.05， * p < 0.1)；A =刚毕业，B = 毕业1年，C = 毕业2年；D = 毕业3年。 3.4. 在不同性质单位工作的毕业生职业适应情况 单因素方差分析表明，在不同性质单位工作的毕业生在职业心理适应方面存在显著差异。职业适应均值得分由高到低的单位性质依次是政府机关、事业单位或社会团体、合资企业、民营企业、外资企业、国有企业、个体经营；职业认知适应均值得分由高到低的单位性质依次是合资企业、政府机关、事业单位或社会团体、民营企业、国有企业、外资企业、个体经营；职业心理适应均值得分由高到低的单位性质依次是事业单位或社会团体、政府机关、民营企业、外资企业、个体经营、合资企业、国有企业，并且，在政府机关和国有企业工作的毕业生职业心理适应均与在外资企业工作的毕业生职业心理适应存在显著差异(p < 0.05)；职业技能适应均值得分由高到低的单位性质依次是政府机关、民营企业、个体经营、事业单位或社会团体、国有企业和外资企业、合资企业；人际与职业环境适应均值得分由高到低的单位性质依次是政府机关、合资企业、外资企业、民营企业、国有企业、事业单位或社会团体、个体经营(见表4)。 Table 4 Analysis of mean， standard deviation and variance of vocational adaptation and factors of graduates working in different unit 单位性质 F值 Scheffe 政府机关 (N = 37) 事业单位或社会团体 (N = 48) 国有企业 (N = 47) 民营企业 (N = 72) 外资企业 (N = 42) 合资企业 (N = 42) 个体经营 (N = 53) 职业适应 3.95 ± 0.51 3.34 ± 0.36 3.11 ± 0.89 3.21 ± 0.48 3.15 ± 0.55 3.30 ± 0.34 3.07 ± 0.64 1.562 认知适应 3.69 ± 0.63 3.29 ± 0.80 3.27 ± 0.83 3.28 ± 0.57 3.13 ± 0.59 3.75 ± 0.50 3.16 ± 0.62 0.579 心理适应 3.58 ± 0.79 3.71 ± 0.82 2.76 ± 0.64 3.00 ± 0.75 2.90 ± 0.47 2.78 ± 0.84 2.79 ± 0.62 2.743 ** A > E， E > C 技能适应 4.06 ± 0.69 3.01 ± 0.70 3.00 ± 0.54 3.15 ± 0.68 3.00 ± 0.56 2.98 ± 0.76 3.12 ± 0.76 1.247 人际与职业环境适应 4.50 ± 0.43 3.37 ± 0.81 3.39 ± 0.75 3.42 ± 0.78 3.43 ± 0.65 3.78 ± 0.57 3.37 ± 0.61 1.061 表4. 在不同性质单位工作的毕业生职业适应及因子的均值、标准差和方差分析 *** 、 ** 、 * 分别表示在1%、5%和10%显著性水平通过检验(即 *** p < 0.01， ** p < 0.05， * p < 0.1)；A = 政府机关，B = 事业单位或社会团体；C = 国有企业；D = 民营企业；E = 外资企业；F = 合资企业；G = 个体经营。 3.5. 不同收入满意度水平的毕业生职业适应情况 单因素方差分析表明，不同收入满意度水平的毕业生在职业适应、职业心理适应和人际与职业环境适应方面存在显著差异。随着收入满意度水平的提高，职业适应及各因子的水平基本呈现上升趋势，并且，收入非常不满意的毕业生和收入比较满意的毕业生职业适应均与收入满意度一般的毕业生职业适应存在显著差异(p < 0.01)，收入非常不满意的毕业生和收入比较满意的毕业生职业心理适应均与收入满意度一般的毕业生职业心理适应存在显著差异(p < 0.01)，收入满意度一般的毕业生和收入比较满意的毕业生其人际与职业环境适应均与收入非常不满意的毕业生其人际与职业环境适应存在显著差异(p < 0.01) (见表5)。 Table 5 Analysis of mean， standard deviation and variance of vocational adaptation and factors of graduates with different income satisfaction level 收入满意度水平 F值 Scheffe 非常不满意 (N = 29) 比较不满意 (N = 57) 一般 (N = 179) 比较满意 (N = 76) 非常满意 (N = 0) 职业适应 2.85 ± 0.62 2.93 ± 0.53 3.29 ± 0.40 3.45 ± 0.59 —— 5.755 *** C > A， D > C 认知适应 3.08 ± 0.63 3.15 ± 0.58 3.25 ± 0.50 3.52 ± 0.77 —— 1.390 心理适应 2.56 ± 0.74 2.65 ± 0.81 3.11 ± 0.63 3.44 ± 0.54 —— 4.432 *** C > A， D > C 技能适应 2.67 ± 0.86 3.00 ± 0.78 3.21 ± 0.62 3.28 ± 0.88 —— 2.960 人际与职业环境适应 2.89 ± 0.76 3.00 ± 0.81 3.64 ± 0.71 3.66 ± 0.68 —— 4.830 *** C > A， D > A 表5. 不同收入满意度水平的毕业生职业适应及因子的均值、标准差和方差分析 ** 、 ** 、 * 分别表示在1%、5%和10%显著性水平通过检验(即 *** p < 0.01， ** p < 0.05， * p < 0.1)；A = 非常不满意，B = 比较不满意，C = 一般，D = 比较满意，E = 非常满意。