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user: 4. 教学评价结果分析 根据实际情况评价过程中采用统计法确定各一级指标和二级指标的权重值，对一名老师进行课堂教学评价。整理各评价主体的评价如表1~5所示。 Table 1 Teacher evaluation index and weigh 一级指标 权重 二级指标 权重 教学内容 SU1 0.3 难易实中SU11 0.3 条理清晰SU12 0.2 课堂时间分配合理SU13 0.2 结合实践紧密SU14 0.3 教学态度 SU2 0.2 关爱学生SU21 0.2 为人师表SU22 0.3 上课认真负责SU23 0.2 精神饱满SU24 0.2 不随意调停课SU25 0.1 教学方法 SU3 0.2 多种教学方法统合利用SU31 0.2 采用现代化教学手段SU32 0.1 能够激发学生创造力SU33 0.4 课堂气氛活跃SU34 0.3 教学效果 SU4 0.3 学到有用的知识SU41 0.3 明白做人的道理SU42 0.2 创新能力有所提高SU43 0.1 解决实际问题SU44 0.3 激发学习积极性SU45 0.1 表1. 任课老师评价指标及权重 Table 2 Evaluation indexes and weights of administrative leader 一级指标 权重 二级指标 权重 教学内容TU1 0.3 准备充分TU11 0.3 重难点突出TU12 0.4 课堂设计科学合理TU13 0.2 教学计划执行较好TU14 0.1 教学态度TU2 0.2 教书育人TU21 0.4 治学严谨TU22 0.3 对学生评价公平恰当TU23 0.3 教学方法TU3 0.2 教学方式灵活TU31 0.2 因材施教TU32 0.3 课堂气氛活跃TU33 0.2 理论实践相结合TU34 0.3 教学效果TU4 0.3 学生学习积极性提高TU41 0.3 能够学以致用TU42 0.5 创新能力提高TU43 0.2 表2. 行政领导评价指标及权重 Table 3 Peer evaluation indexes and weight 一级指标 权重 二级指标 权重 教学内容LU1 0.4 备课充分LU11 0.2 重难点突出LU12 0.3 课堂设计科学合理LU13 0.2 知识面广LU14 0.3 教学态度LU2 0.3 为人师表LU21 0.4 精神饱满LU22 0.3 治学严谨LU23 0.3 教学方法LU3 0.3 教学方式灵活LU31 0.3 课堂气氛活跃LU32 0.3 注重学生能力的培养LU33 0.4 表3. 同行评价指标及权重 Table 4 Student evaluation index and weigh 一级指标 权重 二级指标 权重 教学内容EU1 0.4 备课充分EU11 0.1 重难点突出EU12 0.3 课堂设计科学合理EU13 0.3 知识面广EU14 0.2 教材选用合理实用EU15 0.1 教学态度EU2 0.3 为人师表EU21 0.4 精神饱满EU22 0.3 治学严谨EU23 0.3 教学方法EU3 0.3 教学方式灵活EU31 0.3 课堂气氛活跃EU32 0.4 注重学生能力的培养EU33 0.3 表4. 学生评价指标及权重 Table 5 Evaluation indexes and weights of expert judge 一级指标 权重 二级指标 权重 教学内容CU1 0.4 备课充分CU11 0.1 重难点突出CU12 0.2 课堂设计科学合理CU13 0.3 知识面广CU14 0.3 教材选用合理实用CU15 0.1 教学态度CU2 0.3 为人师表CU21 0.4 精神饱满CU22 0.3 治学严谨CU23 0.3 教学方法CU3 0.3 教学方式灵活CU31 0.3 课堂气氛活跃CU32 0.4 注重学生能力的培养CU33 0.3 表5. 专家评委评价指标及权重 利用3.3.4步骤合成得到5种评价主体的量化评价结果分别为：90、89.594、91.994、90.47、90.47、89.22。再利用 F = S ⋅ T ，得到此老师的评价结果为：90.053，该是优秀格次。其中一级模糊评判结果如表6所示。 这里统计学生有5个班150人，行政领导6位，同行老师10位，专家评委10位，统计各评价主体的评分情况(通过统计频数，再进行归一化处理)如表7所示。 Table 6 Evaluation results of the primary fuzz 评价主体 一级模糊评判结果 任课老师 R 1 = | 0.5 0.5 0 0 0 0.7 0.3 0 0 0 0.3 0.7 0 0 0 0.5 0.5 0 0 0 | 学生 R 1 = | 0.400 0.559 0.035 0.006 0.000 0.593 0.347 0.460 0.188 0.006 0.432 0.441 0.127 0.000 0.000 0.426 0.363 0.163 0.000 0.000 | 行政领导 R 1 = | 0.566 0.454 0 0 0 0.667 0.333 0 0 0 0.683 0.317 0 0 0 | 同行老师 R 1 = | 0.49 0.51 0 0 0 0.57 0.43 0 0 0 0.60 0.40 0 0 0 | 专家学者 R 1 = | 0.47 0.47 0.06 0 0 0.47 0.56 0.00 0 0 0.39 0.61 0.00 0 0 | 表6. 一级模糊评判结果 Table 7 Evaluation results of each evaluation subjec 评价主体 二级模糊评判结果 任课老师 R 1 2 = | 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 | R 3 2 = | 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 | R 2 2 = | 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 | R 4 2 = | 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 | 学生 R 1 2 = | 0.27 0.67 0.06 0.00 0.00 0.60 0.33 0.04 0.03 0.00 0.50 0.50 0.00 0.00 0.00 0.33 0.64 0.03 0.00 0.00 | R 3 2 = | 0.33 0.67 0.00 0.00 0.00 0.67 0.33 0.00 0.00 0.00 0.50 0.43 0.07 0.00 0.00 0.33 0.34 0.33 0.00 0.00 | R 2 2 = | 0.50 0.33 0.1 0.04 0.03 0.67 0.27 0.06 0.00 0.00 0.63 0.33 0.04 0.00 0.00 0.33 0.67 0.00 0.00 0.00 1.00 0.00 0.00 0.00 0.00 | R 4 2 = | 0.33 0.33 0.34 0.00 0.00 0.50 0.33 0.17 0.00 0.00 0.33 0.05 0.14 0.00 0.00 0.47 0.50 0.03 0.00 0.00 0.53 0.43 0.04 0.00 0.00 | 行政领导 R 1 2 = | 0.83 0.27 0.00 0.00 0.00 0.67 0.33 0.00 0.00 0.00 0.50 0.50 0.00 0.00 0.00 0.33 0.67 0.00 0.00 0.00 | R 2 2 = | 0.67 0.33 0.00 0.00 0.00 0.50 0.50 0.00 0.00 0.00 0.83 0.17 0.00 0.00 0.00 | R 3 2 = | 0.67 0.33 0.00 0.00 0.00 0.50 0.50 0.00 0.00 0.00 0.83 0.17 0.00 0.00 0.00 | 同行老师 R 1 2 = | 0.6 0.4 0.0 0.0 0.0 0.5 0.5 0.0 0.0 0.0 0.5 0.5 0.0 0.0 0.0 0.5 0.5 0.0 0.0 0.0 0.3 0.7 0.0 0.0 0.0 | R 2 2 = | 0.6 0.4 0.0 0.0 0.0 0.4 0.6 0.0 0.0 0.0 0.7 0.3 0.0 0.0 0.0 | R 3 2 = | 0.7 0.3 0.0 0.0 0.0 0.6 0.4 0.0 0.0 0.0 0.5 0.5 0.0 0.0 0.0 | 专家学者 R 1 2 = | 0.6 0.3 0.1 0.0 0.0 0.4 0.5 0.1 0.0 0.0 0.6 0.4 0.0 0.0 0.0 0.3 0.6 0.0 0.0 0.0 0.5 0.5 0.0 0.0 0.0 | R 2 2 = | 0.5 0.5 0.0 0.0 0.0 0.4 0.6 0.0 0.0 0.0 0.5 0.5 0.0 0.0 0.0 | R 3 2 = | 0.5 0.5 0.0 0.0 0.0 0.3 0.7 0.0 0.0 0.0 0.4 0.6 0.0 0.0 0.0 | 表7. 各评价主体评判结果