DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 4. 部分代换方形截面边长 b c x = b c y = b c 时，常见5种可代换为方柱的异形柱截面如图2，相应的 b c 解析式如下。 图2. 常见异形混凝土柱截面(二) 4.1. 正六角形截面 对于图2(a)所示正六角形截面混凝土柱，基于式(1)、(2-1)、(2-2)可列出 [ 3 ] A c s = 3 2 h c 2 = 0.866 h c 2 (18) I c s = 0.0601 h c 4 (19) 式中 h c 为正六角形柱截面两侧平行边的间距，基于式(3-1)、(3-2)可解出 b c = 0.913 h c 。 4.2. 正八角形截面 对于图2(b)所示正八角截面混凝土柱，基于式(1)、(2-1)、(2-2)可列出 [ 3 ] A c s = 2 2 2 + 2 h c 2 = 0.828 h c 2 (20) I c s = 0.0547 h c 4 (21) 式中 h c 为正八角形柱截面两侧平行边的间距，基于式(3-1)、(3-2)可解出 b c = 0. 890 h c 。 4.3. 圆环形截面 对于图2(c)所示圆环形截面混凝土柱，基于式(1)、(2-1)、(2-2)可列出 [ 3 ] A c s = ( d w 2 − d n 2 ) π 4 = 0.785 ( d w 2 − d n 2 ) (22) I c s = ( d w 4 − d n 4 ) π 64 = 0.0491 ( d w 4 − d n 4 ) (23) 式中 d w 、 d n 分别为圆环形截面的外径与内径，基于式(3-1)、(3-2)可解出 b c = 0.866 d w 4 − d n 4 d w 2 − d n 2 。 4.4. 方环形截面 对于图2(d)所示方环形截面混凝土柱，基于式(1)、(2-1)、(2-2)可列出 [ 3 ] A c s = b w 2 − b n 2 (24) I c s = b w 4 − b n 4 12 (25) 式中 b w 、 b n 分别为方环形截面的外边长与内边长，基于式(3-1)、(3-2)可解出 。 4.5. 外方内圆空心形截面 对于图2(e)所示外方内圆空心形截面混凝土柱，基于式(1)、(2-1)、(2-2)可列出 [ 3 ] (26) (27) 式中 、 分别为外方形边长与内圆形直径，基于式(3-1)、(3-2)可解出 。 相对图2偏转的正六角形、正八角形、方环形、外方内圆空心形异形柱截面，见图3，其代换方柱的截面边长 分别同3.1节、3.2节、3.4节、3.5节相应计算结果 [ 3 ] 。
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user: 5. 截面配筋 结构分析计算确定异形柱的组合内力后，按代换矩形柱解出截面四周受力纵筋及其总面积 。异形柱截面纵筋总量取 ，异形柱截面各受拉区的实配纵筋按照代换矩形截面相应部位计算配筋确定。 参照文献 [ 4 ] ，异形柱各肢截面的长短边比值明显大于3时，用代换矩形截面确定 后，配筋构造还应满足对混凝土短肢剪力墙的相关要求。 根据实际工程试算比较，异形柱箍筋的截面与间距可取代换矩形柱的相应计算值，但箍筋的设计位置、加工外形与下料长度应根据异形柱截面特征确定。 异形柱的纵筋和箍筋根据代换矩形柱计算确定后，其他各项(含柱端节点)构造措施还应满足文献 [ 1 ] [ 2 ] 的相关要求。
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user: 6. 截面构造 依据文献 [ 2 ] ，异形柱截面的肢厚不应小于200 mm，肢高不应小于500 mm；异形柱的剪跨比宜大于2，抗震设计时不应小于1.5。 依据文献 [ 1 ] [ 2 ] ，相对于抗震等级，代换矩形柱截面边长：四级或柱所在结构不超过2层时不宜小于300 mm；一至三级且柱所在结构超过2层时不宜小于400 mm；长短边比值不宜大于3。 注：如果代换矩形柱的截面长短边比值明显大于3，所对应的异形柱宜调整设计截面，或按混凝土剪力墙进行设计。
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user: 7. 分析与说明 理论上，根据变量 、 和 ，由式(1)、(2-1)、(2-2)可解出任意截面形状(全高等截面)异形柱的等效代换矩形截面边长 、 ，因此上述异形柱代换为矩形柱的配筋方法有较好的适用性。 由于代换矩形截面边长 、 或 均程度不同小于异形柱截面的同向最大长度，使代换矩形截面受拉纵筋合力的计算力臂略小于实际值，导致 稍大于文献 [ 1 ] [ 2 ] 的相应计算值，使按本文方法确定的异形柱受弯承载力偏于安全。 在可比条件下，由代换矩形柱计算确定的异形柱截面一侧受拉纵筋面积与数值积分解出的相应值之比(≥1.0)，等同异形柱与代换矩形柱同侧纵筋力臂的比值。柱截面一侧多排纵筋的力臂长度，可根据该侧纵筋的合力点位置计算确定。 图3. 常见异形混凝土柱截面(三) 环形等空心截面异形柱(参见图2)用代换矩形截面柱确定配筋后，为确保实现“强柱弱梁”、“强节点弱杆件”的抗震设计目标，这些柱的上下两端应设计调整为实心截面柱段，且段长不宜小于 或 。 上述“等效代换”仅限代换矩形截面的 、 和 同相应异形柱，而代换矩形柱的扭转惯性矩可能稍小于相应异形柱。因此代换矩形柱的组合内力宜先取结构分析确定的相应异形柱的准确值，然后按代换矩形截面计算配筋。仅当异形柱输入结构模型受限，且可忽略扭转惯性矩的非等效对组合内力计算精度的影响时，可直接将代换矩形柱输入结构模型计算异性柱的组合内力和各类配筋。 如果代换矩形柱的扭转惯性矩小于相应异形柱，可能使代换矩形截面的组合扭矩略偏小、异形柱的计算箍筋稍偏少。但由于代换矩形截面的 值偏大，经试算比较，可借此补偿异形柱因箍筋偏少而损失的截面受扭承载力。根据偏压混凝土异形柱设计经验、计算研究与相关文献 [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] ，在可比条件下，异形柱与相应代换矩形柱的组合内力与 基本相同，工程中绝大多数情况下，异形柱计算箍筋均由截面抗剪承载力或规范构造要求、而非计算受扭承载力确定。 注：对于各类混凝土异形柱，箍筋满足构造要求后，不宜首选增加箍筋、应尽量增大截面以较快提高其受扭承载力。 结构设计时，异形柱的箍筋根据代换矩形柱相应计算值调整适宜外形、嵌套组合布置后，重叠箍肢与环箍内拉筋均有增加，使异形柱的受扭和受剪承载力相对代换矩形柱有所增大。 当结构设计所用软件难以或无法准确计算某些特殊异形柱的配筋时，可按本文方法代换矩形柱输入结构模型计算组合内力和各类配筋。此时如确需精确考虑实际异形柱与代换矩形柱的扭转惯性矩非等效的影响，可依据两者组合扭矩的比值，增大调整代换矩形柱的箍筋计算值。
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user: 8. 结论 1) 根据本文方法按代换矩形柱确定相应异形柱的配筋，可降低目前设计将异形柱截面分解为若干相互叠加的独立单元、分别按矩形截面计算配筋的不确定性，计算精度满足工程要求，且总体上偏于安全。 2) 异形柱宜根据整体结构模型计算分析确定组合内力，然后按代换矩形柱计算各类配筋。对某些特殊情况或软件功能受限时，可直接按代换矩形柱确定异形柱的组合内力和各类配筋。 3) 任意截面异形柱代换为矩形柱时，矩形截面边长 、 由解析式(3-1)、(3-2)计算确定。 4) 异形柱代换为矩形柱前后，其截面构造需先满足现行相关规范、规程的相应要求。
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user: 摘 要 随着制造业的发展，企业对数控技术人才的需求层次及其知识、能力结构提出了新的要求。高等院校数控实训教学要培养适应社会所需求的人才，必须加快教学改革的步伐，以全面提高学生的动手能力和综合素质，本文通过现代制造业对数控复合人才的需求和目前高校工程训练中心数控实训教学现状的分析，对数控实训教学体系、教学内容和教学方法的改革进行了探索与实践。 关键词 :企业需求，数控实训，教学改革 Copyright © 2018 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 21世纪，随着科学技术的进步和国民经济的发展，对加工制造企业的产品有了更高的要求，数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段。随着我国产业发展中，制造业已居世界第二，数控技术的发展，已经使制造业更快速的前进，目前各种中、高档CAD/CAM产品已成熟并得到广泛应用，高精度、高效率数控加工设备已逐步得到普及，但缺乏一批真正掌握并能应用该技术的高层次复合型人才。尤其可见，制造业对数控复合人才需求是紧迫的。 为了满足社会对具有创新能力和实践能力的复合型机械制造高级人才的需求，提高应用型专科院校毕业生的就业能力，高校实训中心对数控实训教学进行改革是具有非常重要的意义 [ 1 ] - [ 6 ] 。
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user: 2. 高校数控实训教学现状 高校作为培养人才的重要基地，有责任为社会和企业培养具有较强创新意识和实践能力的复合型人才。但由于CAD/CAM和NC技术发展的历史原因和各自应用目的不同，导致在很多企业以及高职院校教育中，CAD/CAM和NC技术往往是被分开的，各自作为一个独立的单元技术来应用。但其发展趋势是CAD/CAM和NC技术的一体化，使设计和制造形成一个连贯的集成系统，而我校对数控教学恰恰忽略这一点，使得在机械工程实践教学体系上却依然处于“求同”式教学，教学思想和实践内容依然陈旧，教学方法和手段比较单一，不能很好地的满足学生先进制造技术综合素质和创新能力培养的要求，主要体现在以下几个方面：① 课程体系设置相对落后。教学内容和项目制作基本延用以前的模式，缺乏创新性；② 教学模式老旧。在教学上依旧采用传统的学生按照“老师教什么，学生做什么”，目前数控训练主要以手工编程训练加以简单的自动编程和加工操作训练为主，导致学生认为先进制造技术就是数控编程与加工，致使学生失去能动性和积极性，学生的自主学习能力较差，缺乏工程意识；③ 教学对象不清。目前在校实习学生分为机类、近机类和非机类三大类，现实教学中是对所有的学生采用相同的教学，不关注学生的专业需求、培养方向和兴趣爱好等；④ 缺乏团队合作。学生以个人为单位完成实训制作环节，无法培养学生相互间的协调合作能力。针对上述数控实习教学中存在的教学理念、教学内容和教学方法问题，开展基于企业需求高校数控实训教学改革实践研究。
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user: 3. 数控实训教学改革思路 3.1. 整合数控实训教学体系 数控教学是将实习学生、计算机和数控设备相结合，把所学理论知识与实践有机的结合起来。因此，整合数控实训教学时，应该充分利用现有设备。 以我校实训中心为例，中心拥有数控车床21台、数控铣床5台，数控加工中心8台，设备主要数控系统为FANUC、SIMMENS，广州数控和华中数控，先进制造数控机房1 (100台电脑)个，内装CAD软件3套、CAM软件2套，数控仿真软件2套，这为进行CAD/CAM和数控加工技术教学培训提供了重要设备资源。 数控教学改革模式分为理论教学、软件教学、机床操作教学和学生实际动手加工四部分，具体如图1所示。 从图1可看出，四部分教学模块既是独立的又是相互衔接的。独立的是教学内容，衔接的是每个教学模块都是围绕培养学生工程素质和工程技能为目标进行教学，培养目标人才始终是站在企业需求角度来看待。 3.2. 改进数控实训教学内容 数控实训是将理论内容实践化，数控实践主要是将人、计算机、数控设备结合为一个整体，结合以适应社会需求的复合型人才为培养目标，以应用能力和创新能力培养为中心，兼顾学生的可持续发展，充分体现适应性、职业性、实践性和开放性的原则，具体教学内容如表1所示。 从表1中可以看出，数控实训教学内容既有理论教学又有软件和实践教学，教学内容较典型。 3.3. 改进数控实训教学方法 高校数控实训是培养社会所需要的高技术复合型人才的地方，好的教学方法可以提高学生学习兴趣和实习教学质量，因此，在教学方法和手段上要与工程加工能力相结合，数控教学方法主要有两点：项目化教学法和产品生产教学法。 图1. 数控实训教学模式 Table 1 Teaching content 序号 学习模块 典型任务 主要教学内容 1 编程理论教学 外形加工，内槽加工及孔加工。 了解数控程序的基本过程，看的懂程序。 2 CAD 模块 CAD 零件 建模 轴类零件、二维轮廓零件和孔类零件的造型。 零件等简单机械零件的及草图绘制的基本技巧；掌握构建三维特征实体特征的一般方法。 零件参数化设计 曲面轮廓零件及箱体等零件。 参数化在机械零件设计中的作用，并掌握曲面型技术。 3 CAM 模块 UG车削加工 各类轴类零件及薄壁零件加工。 确定自动编程加工工艺、加工参数、产生刀具路径、动态模拟及生成NC程序代码。 UG二维零件铣削加工 二维平面轮廓件及孔类零件加工。 UG三维立体零件加工 三维曲面零件加工。 4 机床 加工操作 零件 加工 利用CAD、CAM完成的典型零件进行实际加工。 机床操作讲解、刀具设置、对刀设置以及安全注意事项等。 5 项目化实习 产品化实习 完成团队自主设计的项目任务或指定的产品任务 利用所学知识，团队协作完成 表1. 教学内容 项目化教学法，主要是学生自主设计一套机械运动机构，从选题–设计–加工–组装，全套流程都由学生完成，老师只是从旁协助指导。项目化教学法因全部流程由学生自主完成，可提高学生实习兴趣，并能培养学生的实际设计、产生加工能力，充分体现到自身的价值。 产品生产教学法，主要是依托我校现阶段教师上课所存在的教学短板——教具，尤其是机械方面的教学，没有直观的教具，是难让学生对机械结构、运动原理和整体运动过程产生直观、生动和印象深刻地理解与掌握。同时，教具的设计与加工制作周期短，在设计与加工制作中可以仿照工厂形式进行管理，让学生提早接触工厂生产管理模式。因此，在实行该教学法时要让学生以团队形式进行，每个团队分成两大组，分别是数铣和数车，不同组完成不同零件加工，最后进行组装和调试。该教学方法在培养学生的实际设计、生产制造能力和体现自身的价值的同时，又能培养工程素质和团队的协作精神，让学生意识到，一个大的产品不是仅靠一个人就能完成的，要靠团队中的每一个人的精心的设计和精确的加工才能达到实际的要求。 3.4. 增强资格认证 资格认证是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，是政府对从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的必备标准。拥有与数控相关资格证书对学生就业来说是具有很大的现实意义。目前我校具有培训认证项目有：数控铣资格认证、数控车资格认证、图形学资格认证和三维数字建模师资格认证等多个项目。从需求上能够不同程度地满足学生选择，获证率到90%以上。
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user: 4. 结束语 我校一直以来在数控实训教学改革过程中最大程度整合企业需求技能的训练研究工作，并且长期以来保持与企业的合作办学，对企业对人才的需求现状有一定的了解，经过最近几年的探索和实践，将企业需求提炼为一个个的实训项目，逐渐形成了“项目驱动式”和“产品生产加工式”人才培养模式。两种人才培养模式是根据企业在实际生产中所需要的技能，将其融入到课程理论教学体系和实践性教学体系中，将学生所学的专业理论基础和实际技能知识“活化”，使学生具备一定的创新能力和可持续发展能力。目前高等校内实训教学内容还存在学校教学与现代工业技术发展脱节的问题，只有紧贴企业生产实际需求构建实训技能教学训练体系，并不断根据企业技术发展状况进行动态调整，才能真正为社会培养高水平的数控高技能型应用技术人才，形成和社会、行业无缝连接的人才培养方式。
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user: 摘 要 基于自由电子气体模型和无规相近似下的线性响应理论，我们研究了二维圆盘中的等离激元。借助能量损耗谱和电荷分布，不同外场对等离激元模式的影响被获得。结果显示：均匀电场只能激发偶极等离激元，而非均匀电场既可激发偶极等离激元，也可激发四极等离激元。 关键词 :二维圆盘，等离激元，线性响应理论，自由电子气体模型 Copyright © 2018 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 早在一百多年前，人们就已发现贵金属纳米颗粒对可见光具有很强的吸收特性。这种现象的本质是费米能级附近导带上的自由电子在电磁场的驱动下在金属表面发生了集体振荡。电子系统的这种集体振荡通常被称为等离激元，它可以被电子激发，也可以被光激发。等离激元被激发时可以产生许多奇异效应，如负折射率现象 [ 1 ] [ 2 ] 、非线性增强效应 [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] 、远场耦合效应 [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] 、透射增强效应 [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] 等，使其展露出很大的应用潜力。目前，基于等离激元性能的器件研究已经取得了很大的进展。人们发现，利用等离激元可以提高近场显微镜的分辨率、提升二极管的发光效率、实现纳米尺度的电磁场调控以及实现隐身等。 最近，基于自由电子气体模型和无规相近似下的线性响应理论，我们提供了一种研究等离激元的新方法 [ 14 ] [ 15 ] 。利用这种新方法，我们发现在耦合原子链中，纵向等离激元随原子链长的增大而发生红移，横向等离激元随原子链长的增加而发生蓝移；纵向等离激元的电荷分布成体分布特征，而横向等离激元则分化成了中心模式(电荷主要分布在原子链的中心)和两端模式(电荷主要分布在原子链的两端) [ 14 ] 。用新方法得到的这些研究结果和以前人们的研究结果一致，这充分说明了新方法的有效性和正确性。利用新方法，我们还发现了四极等离激元，而四极等离激元在以前的研究中并没有被发现。此外，利用新方法可以获得电子振荡的本征方程，借助电子振荡的本征方程，我们可以获得一个系统所有的等离激元模式，这是新方法的最大优点 [ 15 ] 。目前，人们主要通过系统对外界的共振响应来获得系统存在的等离激元模式。这种方法的不足之处是，研究结果易受外场的影响，一些等离激元模式常因没有被激发而没有被发现。但是，利用新方法我们可以获得系统的所有等离激元模式，且结果不受外场影响。 本文中，我们主要把研究等离激元的新方法推广到二维圆盘系统。在圆盘中，电子的本征函数是个复变函数，这导致圆盘中等离激元模式的查找要比耦合原子链中等离激元的查找要复杂的多。本文中，我们采用新方法重点研究不同外场对圆盘内等离激元的激发。
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user: 3. 结果与分析 在下面的计算结果中，频率ω是以 位单位， 代表电子的质量， 代表金的晶格常数。能量损耗谱和电荷分布分别是通过(13)式和(20)式获得。此外，因本文主要讨论零温情况下金属圆盘内的等离激元激发，所以，圆盘内电子为半填充状态，在费米能级以上费米分布函数为0，在费米能级以下费米分布函数为1。 首先，我们研究了均匀电场 (如图1所示)作用下圆盘内等离激元的激发。当等离激元激发时，由于电子的集体振荡，导致系统的能量损耗增加，从而在能量损耗谱中出现损耗峰。我们可以通过损耗峰，来寻找等离激元的频率。图2展示了有损耗峰出现的各频率区间的能量损耗谱，这里 。利用损耗峰，四个模式的等离激元被发现，这四个模式的频率分别为：0.363、0.475、0.5786和1.1。 为了对等离激元有更直观的认识，图3给出了等离激元激发时的电荷分布。在图3中，第一排显示的是电荷实部的分布，第二排显示的是电荷的虚部分布。不难发现，电荷的实部分布和虚部分布十分相似，它们只有相位差异。从电荷分布对称性的角度来看，电荷分布相对于y轴(见图1)成对称性分布，电荷分布相对于z轴成反对称分布。因电场关于y轴对称，所以电荷分布关于y轴对称是理所当然的，这并不能反映等离激元特征。所以，在下面的描述中电荷的对称性都是相对于z轴(z轴与电场的对称轴相垂直)而言的，这中电荷分布更能反映出等离激元激发时的电荷分布特征。 接下来，我们研究了非均匀电场 作用下等离激元的激发。图4展示了，非均匀电场作用下，有损耗峰出现的各频率区间的能量损耗谱，这里 。第一排的四个图，展示了再非均匀电场和均匀电场作用下都可以出现的损耗峰，这四个损耗峰所对应的频率分别为0.363、0.475、0.5786和1.1；第二排的三个峰展示了只有在非均匀电场作用下才可以出现的峰，这些峰对应的频率分别位：0.6592、0.7906、0.8748。 图5展示了均匀电场和非均匀电场都可激发的等离激元(即，图4中第一排的四个损耗峰所对应的等离激元)的电荷分布，这里的电荷分布是在非均匀场的作用下获得的。图5显示电荷分布成反对称性。对比图4和图5可以发现，同一模式的等离激元电荷分布特征并没因外场的变化而改变。 图6展示了，相对于非均匀电场而言，均匀电场未激发的等离激元模式(即，图4中第二排的三个损耗峰所对应的等离激元模式)的电荷分布。从图中，可以清晰的看到这些电荷分布都展现出了对称分布的特征。我们知道对于反对称性的电荷分布是偶极响应存在的标志；而对称性的电荷分布是四极响应存在的标志。这些研究结果说明，像在一维原子链系统一样，均匀电场只能激发圆盘系统的偶极等离激元，而非均匀电场既可激发圆盘系统的偶极等离激元又可激发四极等离激元。 图2. 在均匀电场作用下能量损耗随频率 的变化 图3. 均匀电场激发的等离激元的电荷分布 图4. 在非均匀电场作用下能量损耗随频率 的变化 图5. 均匀电场和非均匀电场都能激发的等离激元的电荷分布 图6. 非均匀电场能激发而均匀电场不能激发的等离激元的电荷分布
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user: 4. 结论 基于自由电子气体模型和无规相近似下的线性响应理论，我们提供了研究二维圆盘中等离激元模式的方法。结果发现，均匀电场只能激发圆盘中的偶极等离激元，而非均匀电场则既可激发偶极等离激元，又可激发四极等离激元。这些研究结果反映出，在利用系统对外界的共振响应来寻找等离激元时，结果会因一些等离激元没有激发而不能被找到。因而，寻找研究等离激元的新方法是十分有必要的。
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user: 摘 要 整个法学领域的基本工作，立法与裁判，都是人类信息产品的创造，是职业法学工作者的智力劳动。尽管其中可能涉及物质财产，个人躯体等自然科学的研究对象，但那属于法学与其他学科在边缘区域的交叉。法学的基础学科和主干学科不属于自然科学而属于社会科学，不属于物质科学而属于信息科学。基于这样的学科定位，我们提出：随着法学的信息科学化，贯彻“信息主义”的时代精神，建立“信息主义法学”已经迫在眉睫；本文较详细地分析信息主义法学产生的背景，提出它的基本假设(“生理–心理人假说”)，讨论它的若干基本范畴。 关键词 :法学，信息科学，理论信息学，学科信息化，信息主义法学 Copyright © 2018 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 21世纪初叶，理论信息学的建立与发展直接推动信息科学构成了一个完整的知识体系；它正在引领人文与社会科学学科直面当代发展中面临的困境和“瓶颈”，结束自然科学(物质科学)研究范式的“僭越”，摒弃用研究“物”的方法研究“人”的传统陋习，弘扬“信息主义”的时代精神，贯彻信息科学的世界观、方法论、科学观。这是一场信息科学体系自身的理论革命。 1 《信息心理学：背景、精要及应用》 [ 1 ] 的出版，标志着理论信息学在心理学应用中探索出了丰富的经验，取得了里程碑式的成果；它为其他人文社会科学的“学科信息化”提供了十分有益的示范和参考。 在法学领域，当然需要考虑如何推广信息心理学经验的问题。要把《理论信息学概论》 [ 2 ] 所提出的概念、原理与方法运用到法学的基础理论和应用研究之中，建立一个能够反映信息主义时代精神的法学理论体系，将工业时代的法学知识体系提升到信息主义世界观和方法论的层次。我们认为，为了实现法学的“学科信息化”，法学研究者需要根据本学科的具体情况，开展建立“信息主义法学”的讨论和探索。这些讨论和探索，将着重回答以下问题：信息主义法学为什么能够产生，即它产生的学术背景如何？信息主义法学的学科性质如何把握，即它的学科属性如何定位？信息主义法学的基本假设和基本范畴有哪些，即它的基本假设如何设定、基本范畴如何阐释？
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user: 2. 信息主义法学的产生背景 2.1. 实证主义法学的自然科学研究取向 18世纪末19世纪初，实验性的自然科学从自然哲学中独立出来，取得辉煌的成果。适应时代精神的呼唤，法国学者孔德(Auguste Comte)为首的实证主义哲学家，提出建立像物理学那样的精确的人文社会科学，如“社会物理学”、“心理物理学”等。在实证主义哲学的影响下，为了使得法律学取得类似于自然科学那样的“科学性”，一大批法学家热衷于以自然科学的方法，建立经验性的法学知识体系，实证主义法学。它的研究对象是“事实上是什么样的法律”(实然法)，而不是“应当是什么样的法律”(应然法)。他们力图将道德、功利、伦理、正义等抽象概念排斥在法学之外，创立一个逻辑自足的知识体系。 实证主义法学家反对柏拉图的“理念论”，排斥道德、功利、伦理和正义的抽象概念，他们主张法学是经验性的知识，其研究对象必须是看得见的“行为”。他们的研究方法，主要是分析的方法，即对法律体系的结构以及作为其组成部分的法律规范的考察，通过对这些对象的分析，发现那些作为法律体系逻辑前提的原则、理论和概念，并借此来安排司法和行政裁决的权威性资料。 2.2. 实证主义法学自身的局限性：恶法亦法？ 就在实证主义法学家严厉批评自然法学概念模糊、没有科学性，将其驱赶到学科边缘的时候，对于二战纳粹战犯的审判向法学界提出严峻的挑战：按照纳粹法律办事了，他是有罪，还是有功？自然法学家举起“恶法非法”的旗帜，站在社会公平正义的立场上，坚决主张：必须将纳粹战犯治罪！实证主义法学受到一次严重的打击，有的实证主义法学家“战场起义”，转向自然法学的立场。 实证主义法学的天然局限性正在于：决然地割裂道德与法律。一旦恶人主政，他制定的法律，必然是恶法。阿奎那在论述“自然法”的时候说，人为法(实在法)是派生于自然法的一般指示；如果它在任何一点上偏离了自然法，那么它就不再是一个法，而是对法的歪曲 [ 3 ] [ 4 ] 。 2.3. 用信息科学的范式论证“自然法学”的“科学性” 与实证主义法学派不同，自然法学派以“应然法”为研究对象，从价值的角度认识法律，主张法学应当研究人类社会的永恒价值，如社会的公平正义等，并构建起一套应然法的体系，以此作为实然法的标准。从法学史整体上看，总是自然法为实在法指引前进的方向，纠正其中的错误和偏差。 实证主义者反对柏拉图的理念论。就像理念中的“圆”是抽象的、绝对的，圆周上的每一个点到圆心的距离绝对相等。但是，在实际上任何一个真实的“圆”，都不是绝对地圆。在几何学上，没有大小的“点”，没有宽窄的“线”，没有厚薄的“面”等等，都只能存在于人们的“理念”中。但是没有这些抽象的理念，就没有几何学，甚至任何知识体系都没有了。但是，正是抽象的“圆”引导那些实际的圆，越来越圆。同样地，人类关于“公平正义”的理想追求，总是超越每一个时代、每一个地区中那些“人定法”关于公平正义原则的规定，同时指导这些人定法的前进方向。
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user: 3. 信息主义法学的学科性质 3.1. 关于科学学科的学科性质 有学者认为：衡量和界定一个学科的学科性质可以从两个维度进行：1) 自然科学还是社会科学？2) 理论学科还是应用学科？我们以为，每一个可以称之为“学科”的知识体系中，大都可以分为基础理论和实际应用两个部分；至于在学科的发展中，理论先行、带动应用，还是已经有了实际应用、却缺乏理论解释、因而倒逼理论，那是另外一个问题；在通常情况下，一个科学学科的理论和应用是互为前提、相互推动的，呈现出一种被哲学家称之为“解释学循环”的现象；鲜见完全没有实用范围的理论和没有理论支撑的应用技术。比如，法学就包含基础理论知识和实际应用技术，两者相互作用，推动法学进步。 通常，人们习惯于把科学分类为：自然科学与社会科学(两分法)，或者自然科学、社会科学与思维科学。21世纪初叶，中国信息科学理论研究者提出：既往的科学分类有“矮化”人文社会科学的“嫌疑”，分类者在思想深处认为自然科学是“硬科学”、精确的科学，其他的所谓科学是“软科学”、模糊的科学。 在2017年5月19日晚，中央电视台“《开讲啦》特别节目”中，撒贝宁主持“科学与文学的对话”，携中国青年对话杨振宁、莫言、范曾。诺贝尔奖获得者、文学家莫言，在与诺贝尔奖获得者、科学家杨振宁的对话中说，科学家杨振宁研究的对象是自然界、是物质，科学的任务是揭示永恒的科学规律。从莫言的讲话中可以看出，当前在学术界和社会上通行一个“公式”：“科学 = 自然科学”；通行一个共识：科学的对象就是自然界，就是自然界中的物质现象；其他的所谓“科学”，即使不给予“不科学”、“伪科学”的帽子，至少可以说它是软科学，不像物理学那样是精确的硬科学。 用自然科学标准来衡量信息科学，信息科学肯定不是科学。国内一位科学哲学家在文章中宣称：所谓的信息科学，除了香农关于通信的数学理论之外，都谈不上科学。谈到计算机科学，一位到湖北大学讲学的美国教授直接说：“只有计算机技术，没有计算机科学。” 当然，我们不能苛求文学家、哲学家，也不能苛求其他领域的科学家，更不能苛求社会大众。但是，信息科学理论家有责任，让“科学”的概念与时俱进，到了信息时代：“科学 = 物质科学 + 信息科学”。要重新定义“自然科学”，它是传统意义上的自然科学中一部分纯粹研究物质对象的那些学科，或者那些学科的部分；为了讨论的方便，假设“物质科学 = (信息科学产生之前的传统的)自然科学”。因为，物理信息学、化学信息学、生物信息学等，都已经建立起来。生物信息学的技术、产品和市场前景广阔。在这个意义上，信息科学比物质科学具有更广、更大的范围。而且，在21世纪初，中国学者建立起理论信息学之后，构造出完整的信息科学的版图。国内外的宇宙飞船本身就是物质科学与信息科学合作的成果，空间科学家们准确地制导飞船，得到相关的种种信息。这里的信息科学，同电脑和手机一样，是实证的。在严格的意义上说，心理治疗、心理咨询和心理辅导也是“实证”的，否则心理医院和心理门诊早就关门大吉了。我们既不能因为不够精确而怀疑现代医学的理论和技术，也不能因为心理援助不够精确而怀疑心理学的理论和技术。 3.2. 法学的学科性质 人有两个基本的性质：“生物性”和“社会性”。自然科学研究生物性，人文社会科学研究社会性。从研究对象和方法的角度观察，法学以法律现象为研究对象，探寻其产生、发展、变化规律的知识体系；法律现象是人类社会中的一种精神创造、信息活动。人类关于立法和司法的社会活动，是职业法学工作者的智力劳动过程。显然，作为信息科学基础理论的理论信息学，概念和原理，在法学领域内，当然具有普遍的适用性。法学应当属于“信息科学”而不属于“物质科学”，属于社会科学而不属于自然科学。有的学者以司法裁判涉及到物质财产权利、科学技术专利为由，主张法学具有自然科学与社会科学的双重属性，那是由于未能明确法学的基础学科、主干学科和边沿学科之间的关系，没有抓住对象的本质。 从认识论的角度考察，人类文明进步过程中的全部法律(包含法规、规章、风俗习惯等)可以一分为二：应然法与实然法。相应地，法学研究者可以分为自然法学派与分析实证法学派；法学领域三足鼎立、五足鼎立说法中的派别，根据研究对象与方法，也是可以一分为二的。两个阵营建立的法学理论可以称作：自然法学与实证主义法学。由于采用自然科学研究范式的实证主义法学的兴起，自然法学因为不具有自然科学的“科学性”而被边沿化；虽然在二战纳粹审判之后，自然法学又抬起头来，但是仍然拿不到进入科学殿堂的“门票”。
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user: 4. 信息主义法学的内容概要 4.1. 实证主义与信息主义 在18、19世纪之交，人们在认识与改造自然的过程中，运用实验的方法，通过将研究过程中元素的量化，尝试用公式化的语言描述事物运动的规律。牛顿用一个公式表述地球上的物体和宇宙间的物体的运动规律。在物理学的带动下，化学、生物学等相继走上“科学化”的道路，成就斐然。孔德等哲学家提出用实证主义的哲学代替传统的形而上学，将哲学建立在实证的自然科学之上。实证主义的基本特征是将哲学的任务归结为现象的研究，以现象论观点为出发点，拒绝通过理性把握感觉材料，认为通过对现象的归纳就可以得到科学定律。 信息主义是一种理论或思潮，产生于20、21世纪之交。信息主义坚决主张：在物质和物质的运动之外，不是什么都没有了，而是还有信息和信息的演变；信息存在和演变的规律，遵照守恒定律的物理学不可能给予有效的解释，因为信息不守恒，人工智能爆炸式地增长；宇宙间一切事物的运行轨迹和特征的描述，都必须要有信息科学与物质科学的共同参与及配合才能够完成。在信息技术和信息工具影响和决定着社会成员的工作能力和效率的时候，人们自然地认识到“信息”同物质一样是构成宇宙万物的基本元素，拥护维纳提出的“物质、能量、信息”的宇宙要素三元论思想。到这个三元论发展为“四元论”(物质、能量；信息、智能)的时候，“物质–信息”二重性就成为天经地义的了。无论生命系统还是人造系统，其中的信息子系统总是对于物质子系统具有监督、管理和指挥的功能。于是，一种接受“物质主义”(Materialism)，超越物质主义的“信息主义”(Informationalism)世界观、方法论就诞生了。它是人类信息社会特有的时代精神，是人类思想史上继理念主义、神灵主义、物理主义之后第四个影响深远的思想理论。 4.2. 法学一分为二：实证主义法学与信息主义法学 1) 关于“信息法学”与“信息主义法学” 我们主张：如同“民事诉讼法学” = “民事诉讼法 + 学问”一样，我们可以理解“信息法学” = “信息法 + 学问”。信息法学是管理视角下的关于信息法律、法规、政策的解释和使用的学问。 “信息主义法学”是“自然法学”的升级版，是信息法学“学科信息化”的结果。 如果把“信息法学”理解为“信息 + 法学”，那么人家会问：既然物质–信息共生，那么有“物质 + 法学”吗？如果有，是什么？如果没有，我们干脆禁止这样的理解，避免造成混乱。 如果把“信息法学”说成是“信息主义法学”的简称，同样不行。因为同一术语的两种不同的意义，读者容易根据上下文区别开来吗？如果不容易，我们何必制造麻烦？况且，已经有“实证主义法学”存在，它与“信息主义”刚好构成一对。 2) 信息主义法学与实证主义法学的关系 应然法和实然法的关系，就是柏拉图理念论中的“相”与摹本的关系，是数学上抽象的圆与实践中具体的圆的关系。如上关于实证主义法学的天然缺陷中已经分析了。整个法学体系的两个主要分支就是实证主义法学与信息主义法学，就像整个科学体系的两个主要分支就是物质科学与信息科学那样。 我们要做的工作是，首先用当代信息科学的概念和原理，解说柏拉图的理念论，然后再说明理念论虽然不符合自然科学的范式，但是符合信息科学的范式。接着，我们要要把“自然法”的理念提升到信息科学思维框架的高度，用一般概念的抽象性、绝对性和具体概念的实在性、相对性，来说明信息主义法学和实证主义法学之间的区别、联系、矛盾与互补。
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user: 5. 信息主义法学的基本假设：“生理–心理人假设” 信息心理学的“生理–心理人假说”，具有直接的针对性。传统实证主义法学的前提和假定是：法律人是“生理”与“心理”同一的人。“身心同一论”只是西方思想史上关于身心关系问题众多理论中的一种。法学家青睐这种身心关系理论，主要由于它使用方便，让一个人的“法律行为”可以看成是他的“意思表示”。如果有人强调当事人的意思支配，那么可以用法律行为代替意思表示。 但是，在日常生活中，有“事与愿违”，“好心办坏事”，“言不由衷”等身心不一的情况。在法律领域中，所谓“故意伤害”，“过失杀人”等，更不能搞身心同一。在关于自杀式袭击的新闻报道中，时常听到“犯罪嫌疑人的心理动机不明”，或者“嫌犯为何采用如此残忍手段，警方仍然在调查之中”。无论学术界如何争论，在社会生活中“法律行为 = 意识表示”的等式，肯定不对。所以，信息主义的法学特别强调“生理–心理人假说”，纠正著名法学家弗里德里希·卡尔·冯·萨维尼在1840~1849年间出版的八卷本《当代罗马体系》中关于法律行为的“意思学说”，将两者相提并论。 关于生理与心理的关系，与其他的动物们相比，人除了具有心理对身体的调控，人还有“理性”，人能够“认识自己”，人有“生产”知识与创造文化的能力。所以，人不是酒囊饭袋，他区别于动物，有精神文化和社会文明；法律就是人类制度文化中的一种。法律关系的复杂性，有关案情的复杂性，首先在于涉案主体“心理”过程的复杂性。见物不见人，只看行为不看思想，时常是办案人员不得要领的主要原因。
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user: 7. 结语 传统法学把人的行为看成是“意思表示”，其理论前提在本质上是“心身关系”的“心身同一论”；它取消了在行为之外研究心理的必要性。极端的行为主义者主张，心理学只是研究人们的“行为”，坚持把“意识”赶出心理学的领域。至于实证主义，它走得更远，连“心理”的存在性都给否定掉了。实证主义者认定，世界上除了物质和物质的运动，什么都没有了；所谓的精神、思想、知识等等，不过是人脑神经系统的“功能”；除了物理、化学、生物等研究的对象之外，没有科学需要研究的了。所以，孔德致力于建立“社会物理学”，其分支学科包含“社会静力学”与“社会动力学”。实证主义法学与自然科学的心理学一样，完全贯彻实证主义的世界观、方法论与科学观。 信息主义法学的“生理–心理人假说”，是贯彻理论信息学“物质–信息二重性”原理的首要的直接结果。可以预见，一旦信息科学的世界观、方法论、科学观被法学工作者所接受和应用，那么将给整个法学领域带来多大的影响，我们目前不好估计。至少有一点很清楚，即在知识产权学界曾经有过的争论，“知识产权研究是否需要特有的理论基础”，不必再争论了。那肯定需要，因为在法学领域内整个儿地需要转变世界观、方法论和科学观。 我们认为，坚冰已经打破，航道已经开通。而且，理论信息学、信息世界观、信息心理学、信息主义法学，都可以看成是克服几百年来自然科学世界观、方法论与科学观，给人文社会科学带来的负面影响、突破当代发展的瓶颈问题的一剂良药。我们有充分的理论自信：这些都是中国学者为国际学术界的发展而贡献的中国智慧与中国方案。当然，我们更应当十分清醒：建立和发展信息主义法学知识体系，是一个艰难而长期的任务。万里长征，我们才走出第一步。
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user: 摘 要 当前，哲学社会科学学科发展面临着普遍性的“瓶颈”问题和“学科信息化”任务。“信息心理学”的产生与发展具有深厚的国内外学术背景，可以对其它哲学社会科学接受信息科学世界观、方法论与科学观发挥重要的示范作用。以此为契机，有必要评介“信息心理学”的发展经验，提出有关“信息主义法学”的概念界定、学科定位和发展进路等法学学科信息化的具体意见。 关键词 :理论信息学，信息科学世界观，学科信息化，信息心理学，信息主义法学 Copyright © 2018 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 2017年10月，《信息心理学：背景、精要及应用》(以下简称《信息心理学》) [ 1 ]于武汉大学出版社出版。该书介绍了理论信息学是如何应用于理论心理学关于研究对象、研究方法和知识结构的讨论，作者得到了哪些关于学科性质及研究规范的新认识，以及这些创新成果在心理学的历史研究、基础研究、心理援助研究等方面的初步应用。这种建立和发展信息心理学的经验，使法学工作者深受启发并产生了“共鸣”式的反映。例如，有学者在阅读该书四天后就表示，认同该书《总序：论信息科学世界观与方法论指引下的学科信息化》的观点；要建立和发展“信息主义法学”，并且从立法和裁判两个方面解析信息主义法学从社会信息学大家庭中独立出来的重要意义。 有鉴于此，本文从分析法学以及整个哲学社会科学的发展所面临着的普遍性“瓶颈”问题以及它们的“学科信息化”任务入手，简要叙述“信息心理学”产生与发展的国内外学术背景，说明它对于哲学社会科学接受信息科学世界观、方法论与科学观所具有的引领和示范作用，进而阐述关于建立“信息主义法学”的若干思考。
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user: 2. 哲学社会科学“学科信息化”的任务 2016年5月17日，习近平在北京主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话 [ 2 ]。他指出，面对新形势新要求，我国哲学社会科学领域还存在一些亟待解决的问题。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。马克思曾深刻指出，问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络、找到发展规律，推动理论创新。从某种意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。 关于我国哲学社会科学所面临的问题，以及解决问题的途径，学术界已经有很多有益的研究。我们认为，信息心理学的建立和发展提供了一个新的参考与视角。据《信息心理学》著者介绍，该书的文稿送交武汉大学出版社文史分社负责该书的编辑时，尚没有“内容提要”；该编辑补写出来，令人拍案叫绝。文史分社社长审阅全书文稿之后，幽默地称该“内容提要”对于哲学社会科学的其他学科几乎具有“通用性”：如果改变其中的“心理学”用语，那么将其置于“XX信息学”或“信息XX学”的文稿中，可能一样有效。该“内容提要”称： 这本书是国内外关于信息心理学的第一本专著。它比较系统地介绍了信息心理学的产生背景、精华、要点及初步应用。在19世纪60年代前后，物理学研究方法已经发展成熟，并被成功地应用于化学、生物学等自然科学，于是冯特等一批科学心理学先行者立志把心理学建设成为像自然科学那样的科学学科。但是，130多年以后，人们看到：不仅不能建立一个符合自然科学规范的心理学，而且当代心理学面临着严重的困境和巨大的问题：因为心理现象的本质是信息，而不是自然科学的研究对象——物质；信息是非物质的存在，其演变过程具有不同于自然现象的信息学规律。由于21世纪初理论信息学和信息科学知识体系的建立，信息科学的世界观、方法论与科学观逐步确立，本书著者从中看到当代心理学走出困境的出路在于世界观的转变，于是明确了新的心理学发展方向，系统地提出了“信息心理学”的概念、原理和方法，并且把它们应用到心理援助(心理辅导、信息咨询、心理治疗)当中，获得了初步的成功，写出了这本贯彻“信息主义”时代精神的心理学的新篇章。 可以毫不夸张地说，这篇提要简明扼要地说明了哲学社会科学的发展遭遇“瓶颈”在思想史意义上的时代背景，以及“学科信息化”的客观必然性；其主张的贯彻信息主义的时代精神，实现向信息科学世界观、方法论、科学观的转变，正是哲学社会科学工作者在21世纪必须聆听的时代呼唤。
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user: 3. 信息心理学：哲学社会科学“学科信息化”的范例 3.1. 作为理论信息学与理论心理学交叉研究成果的信息心理学 21世纪初，理论信息学的建立、发展和完善，使得各门应用信息学在公共理论的基础上找到了自己的定位，整个信息科学的知识体系完整地建立起来；这个体系的基本框架为“1 + 4 + 3”结构。它分为三个层次，由下而上是：理论信息学、基础信息学(工具信息学)、领域信息学(部门信息学)；基础信息学包含通信、控制、计算和机器人；领域信息学包含自然、社会和人文；如图1所示 [ 3 ]。有时为了讨论的方便，我们把基础信息学和领域信息学两个层次合称为“应用信息学”，以便与理论信息学相对偶；理论信息学可以看成是对于应用信息学的概括与抽象化，而应用信息学可以看成是理论信息学的具体化与应用。 由于理论信息学抽象、升华于各门应用信息学，它的概念、原理和方法当然具有普遍的实用性。在理论信息学与理论心理学的交叉与结合中，研究者着重分析了心理学发展面临的三个“瓶颈”问题：心理学的研究对象、研究方法和知识体系。 第一，借用“心理”与“计算”的类比，我们容易理解，全部的心理现象包含两个方面：1) 神经与大脑的生理过程；2) 以神经与大脑为载体的心理过程。其中，生理过程是物质的形式，心理过程是信息的内容。这样，居于当代心理学主流地位的“认知神经科学”，只能是心理学与脑科学和神经科学的交叉学科，并不属于心理学的基础学科；相反，被排斥而处于边缘地位的人文心理学，才是心理学的根本与脊梁 [ 4 ][ 5 ]。 第二，自然科学的实验方法，数量化与公式化的方法，只能适用于认知神经科学的研究，人文心理学的研究应当采用信息科学的实证方法、系统科学与涌现论的方法，以及逻辑化和程序化的方法。 第三，受经典力学的影响，主流心理学把意识分解为最简单、最基本的元素，致力于贯彻单质点的科学哲学理念，研究心理整体的基本特征。信息心理学以“心理三角形”(见图2)为基础，围绕“动机”、“知识”和“智慧”，重塑人格心理学、发展心理学和精英心理学。这样，心理学的对象、方法和结构就自然要发生颠覆性的转变。 图1. 信息科学学科体系的“1 + 4 + 3”结构 图2. 人类心理系统的三角形结构 3.2. 作为哲学社会科学“学科信息化”有益参考的信息心理学 习近平在《中国特色哲学社会科学应体现“六性”》中指出，哲学社会科学发展状况与其研究者坚持什么样的世界观、方法论紧密相关。人们必须有了正确的世界观、方法论，才能更好观察和解释自然界、人类社会、人类思维各种现象，揭示蕴含在其中的规律。解决中国的问题，提出解决人类问题的中国方案，要坚持中国人的世界观、方法论 [ 6 ]。 孔德在《实证哲学》一书里，指出人类进化分成三阶段：一是神学阶段，人类对于自然界的力量和某些现象感到惧怕，因此就以信仰和膜拜来解释面对自然界的变化；二是玄学阶段，以形而上或普遍的本质阶段，解释一切现象；三是实证阶段，也就是科学的阶段，运用观察、分类以及分类性的资料，探求事物彼此的关系，此法获得的结果，才是正确可信的 [ 7 ]。如果我们认同孔德关于知识发展的“三阶段论”，那么可以认为：在人类思想史上关于自然、社会和思维的世界观的发展经历了宗教、哲学与科学三个阶段。在宗教理念主导人类认识世界的时期，基督教、伊斯兰教和佛教等分别扮演过主要的角色；在哲学理念主导的时期，哲学一元论、二元论和多元论都起到过作用；在科学理念主导的时期，先是自然科学扮演“科学”的正宗一统天下，进入信息社会之后信息科学的世界观逐渐崛起并且起到关键的作用。世界观就是方法论；在分析问题时是观点，在解决问题时是方法。 物理主义是工业社会的时代精神。人们运用自然科学的世界观与方法论研究自然、社会和思维的物质特征，把物质的能量(物理能、化学能、生物能)应用到人类生产与生活的每一个方面，应用到每个人文社会科学学科，研究者们努力实践“学科的物理科学化”，试图建立物理学那样的“硬科学”。我们已经看到，与研究自然现象的物理学、化学和生物学的辉煌形成对照，孔德关于社会现象的社会静力学和社会动力学的努力是不成功的，而关于思维现象的心理学在认知神经科学的前进方向上更是举步维艰。 信息主义是信息社会的时代精神。人们运用信息科学的世界观与方法论研究自然、社会和思维的信息特征，把信息的能量(通信、控制、计算的能力)应用到人类生产与生活的每一个方面，应用到每个人文社会科学学科，研究者们努力实践“学科的信息科学化”(简称“学科信息化”)，试图建立和发展符合信息科学范式的“新科学”。我们已经看到，“信息心理学”贯彻信息科学的世界观、方法论和科学观方面的经验，它为其他哲学社会科学学科的发展提供了有益的参考与借鉴。
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user: 4. 信息主义法学：法学“学科信息化”的旨归 4.1. 理论信息学是连接信息哲学与应用信息学的桥梁 如果换一个视角，把理论信息学看成为一个中介，那么它就是信息哲学与应用信息学之间的桥梁，如图3所示。具体来说，一方面理论信息学是全部应用信息学学科的归纳、总结和抽象化，它的概念、原理与方法对于应用信息学是普遍适用的；另一方面，理论信息学又可以继续提炼、升华和抽象化，形成关于“信息科学”的哲学思考，它成为了基础哲学的分支学科(本体论、认识论、价值论)在信息科学哲学领域的“应用”。换言之，理论信息学从信息科学的角度，对于“信息哲学”的范畴和理论进行了科学论证。 4.2. “信息”与“法律信息” “信息”在整个科学知识体系与信息哲学中具有基础的、关键性的作用。由于应用科学、理论科学与哲学抽象的级别不同，在信息哲学、理论信息学和应用信息学中，信息定义的抽象程度也不同。 在理论信息科学家的术语库中，信息在哲学上被定义为“非物质的存在”；物质是信息的载体，信息是载体的含义(Meaning)。载体本身不是信息。不存在没有物质载体的信息，也不存在不含信息的载体物质。从宇宙大爆炸开始，物质与信息相伴而生，既相互依存又相对独立；它们携手共进，从非生命演变出生命，从动物演变出人类；人类工具的属性从物质演变到信息，从算筹和算盘演变到计算机和机器人。关于信息的哲学定义，本质上继承了柏拉图关于“物质的存在”(Material Being)与非物质存在(Immaterial Being)的两分法 [ 8 ]。既然采用“A与非A”的分类方式，那么就没有A与非A之外的“第三者”；我们可以说：宇宙间除了物质和信息，什么都没有了。在我们常见的“物质文化遗产”与“非物质文化遗产”说法中，非物质文化就是信息文化。 在理论信息学中，信息被定义为“信号和符号的含义”(Information is the meaning of signal andsymbol)。信号可以是自然的，也可以是人工的；符号是人类发明创造的。全部的应用信息学研究的对象，都是某种“信号”与(或)“符号”的含义。 在基础信息学，如计算机、通信、控制、机器人等科学中，有它们各自关于信息的定义。在自然界、人类社会和思维现象中，可以有不同的信息定义。计算机二进制(0 & 1)信息与生物遗传信息(DNA)显然区别很大，但各具用途。 图3. 理论信息学：信息哲学与应用信息学的中介 在社会科学中，习近平在“5·17讲话”中所提到的具有支撑作用的学科(历史学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学、人口学、宗教学、心理学等)肯定具有适应各自学科研究对象的不同的信息定义。 显而易见，“法律信息”属于应用信息学层次、社会信息学领域的概念。我们认为，法律信息可以广义地定义为“法律现象中的信息”，也可以狭义地定义为“立法与裁判的信息”。当然，这只是一家之言，讨论中可以产生其他的种种定义；定义之间也存在“竞争”，适者生存。 4.3. 信息主义法学的概念界定和学科定位 信息主义法学是以信息科学世界观、方法论与科学观探讨法律制度的设计与运行规律的一门社会科学。信息主义法学不是以信息关系和信息法规为研究对象，而是以信息理念为视角，以信息方法为工具，研究法律制度设计与运行过程中的信息现象及其内在规律。“信息主义法学”与“实证主义法学”相对。具体而言，实证主义法学研究的主要对象是实在法，论证其符合自然科学范式的“科学性”；而信息主义法学的主要研究对象是自然法，论证其符合信息科学范式的“科学性”。 从学科定位来看，“信息主义法学”与“法信息学”是“一个实体，两个招牌”，它不属于自然科学(物质科学)的知识体系，而属于信息科学的知识体系。因为，从本质上说，它的研究对象不是物质，而是信息。依照图1所示，在整个信息科学大家庭中，它所处的位置及其周边关系是：它属于“社会信息学”的范围，与自然信息学和人文信息学具有直接联系，它把计算机、通信、控制和机器人作为技术工具，在基础层次上受到理论信息学概念、原理和方法的制约。 4.4. 信息主义法学的发展进路 首先，在理论法学领域，信息主义法学可以促进理论信息学与“理论法学”(法理学、法哲学、法制史、法律思想史)的交叉与结合。我们要运用理论信息学的概念、原理和方法，重新考察法学的学科性质、理论前提、理论假说、研究对象、研究任务、研究方法、研究范式、理论框架。如果我们运用有别于自然科学的世界观和方法论，研究当代法理学的现状、困境、成因和出路，就一定能够得到把握法学思想史、制度史的过去、现状及未来的新思路。 在关于信息主义法学的初步讨论中，我们强烈地感觉到：“自然法学”可以得到信息科学范式的支持与解释，实证主义法学主流的地位可能会大打折扣，甚至会由于获得信息科学的理论支持，“自然法学”将重新发挥其对于“实证主义法学”的引领、监督和制约作用。如果说，对二战战犯的审理和对纳粹司法部长的宣判引发了自然法学的“苏醒”，那么，理论信息学的建立和信息科学知识体系的成熟则必然造成自然法学的“复兴”。 其次，在民法学和知识产权法学领域，信息主义法学可以为物权法和知识产权法研究提供新的视域和范畴。知识财产权应当是“信息财产权”的下位概念；“信息财产权法”才是与物权法(“物质财产权法”)相互支持和补充的法律；为了便于称谓，可以把“信息权法”简称为“信权法”。这样，信权法显然具有与物权法不同的概念、原理和方法论的支持体系。过去曾经出现过的争论，即“知识产权法”适于共用已有的传统概念和理论基础，还是应当有其特定的概念和理论作为支撑，如今在理论信息科学的指引下，答案就是十分明确的了。如果说，罗马时代的法律包含“人”的法，“物”(物质财产)的法和“诉讼”的法，那么信息时代的法律人显然应当与时俱进，补充关于“信”(信息财产)的法，而且有必要依据信息科学的原理，重新解释关于人的法和诉讼的法。因为，人不仅是物质的人，更是信息的人；诉讼不仅是物质的过程，更是信息的过程。 再次，在诉讼法学和证据法学层面，信息主义法学可以为诉讼法和证据法研究建立新的概念和命题。如果说，关于物质财产权的诉讼不一定会显著减少，那么关于信息财产权的诉讼却肯定会显著地增多。由于信息是一种抽象的实在，它需要“心灵”才能看见，我们肉眼所见到的不是“信息”本身，而是信息的载体，是某种物质的对象。信息的载体提供某种涉案事实的“信号”和“符号”，法官据此运用心灵的思考、逻辑的推理所得到涉案信息过程的鉴定、认定和结论，进而为依法裁判奠定基础。 总之，由于“信息主义法学”观念的确立，必然发挥它的学科理论基础与在实践方向上的辐射作用。可以预计的是，类似于“信息心理学”的理论心理学功能，信息主义法学必将渗透到部门法学的理论与实践，影响立法和裁判的思想与过程。当然，正如《信息心理学》作者预言信息心理学的建立与发展需要几代人的努力，信息主义法学的建立与发展也将是一个长期的历史性任务；关于信息主义法学的研究者才刚刚起步，以后同路的几代人都会一直“在路上”。
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user: 5. 结论 习近平提出了“加快构建中国特色哲学社会科学”的任务。他说，目前在学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语上的能力和水平同我国综合国力和国际地位还不太相称。要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。要善于提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，引导国际学术界展开研究和讨论。 我们认为，哲学社会科学学科的发展遭遇瓶颈，不仅在中国而且在国际学术界是一种普遍现象。过去，西方国家的自然科学理论和技术远远走在我们的前面；现在，美国和欧洲的信息技术和产品也走到我们的前面了。但是，在互联网、大数据、云计算和人工智能领域，我们正在奋起直追；并且，在有些方面已经实现弯道超车，比如我国空间站、量子通信领域的研究在国际上已经达到领先的优势地位。而且，我们已经在信息科学基础理论研究中做出了“杰出贡献”，建立起了国际信息科学界的“里程碑”。如果我们放眼全球、敢为人先，如果我们砥砺前行、持之以恒，就一定能够推出信息心理学、信息主义法学等系列成果，让世界知道“学术中的中国”、“理论中的中国”、“哲学社会科学中的中国”。 如果说，在心理学领域中，“人文心理学”由于其抽象、不科学、不能实证的特性，而被主流的“科学心理学”挤压到边缘的地位，那么就可以说，法学领域中的情况如出一辙，即“实证主义法学”占据主流地位，批评“自然法学”存在抽象、不科学、不能实证的问题，并将其挤压到边缘地位。如果说，理论信息学在心理学领域的任务是给出人文心理学的信息科学范式的解释，那么其在法学领域的任务就是针对自然法学进行信息科学范式的解释。以此而论，在法学领域中，自然科学范式与信息科学范式的对立和统一，将是理论法学走出困境的主要方向和基本途径。我们有理由相信，有信息主义时代精神的信仰，有信息心理学可供借鉴的经验，信息主义法学的建立和发展，虽任重道远，必玉汝于成。