DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 5. 结论与思考 5.1. 结轮 迪庆州的土地利用/土地覆盖主要以有林地和城镇用地为主，并且沙地，裸土地等未利用地所占面积也比较大而水田的面积比较小。 迪庆州的景观格局以自然景观--有林地、灌丛林地为主，这两种景观类型主导了整个区域景观格局的空间特征以及未来变化趋势。而这两种景观类型受到人为因素的影响的可能性较大。迪庆州的草地面积较小。 由以上景观格局分析可得，各类景观类型斑块数量太多，以至于各景观类型的平均面积较小，说明该地区斑块的破碎度较大。而斑块几何形状的复杂性和相似性为1，各景观类型的景观斑块复杂程度较为简单。 5.2. 思考 迪庆州具有复杂的地理环境和多样的气候条件，目前土地利用主要以林地，灌丛林地和城镇用地为主，但是该地区粗放的生产方式和传统的土地利用方式，土地利用方式受到人为因素影响较大，改变当前的土地利用方式，从而会带来一些水土流失，植被破坏严重等一些不好的现象，为此，迪庆州要坚持可持续发展的战略，以保护开发为前提，适度开发，合理利用。保护该地区的生物多样性。促进该地区生态、可持续发展。 通过对迪庆州的景观格局分析，该地区景观以少数几种景观为主导，破碎指数较大，主要是由于人为因素的影响。对此，当地居民在利用土地时既要注意对现有景观的保护，又要加强该地区景观的丰富度，在不违背自然条件的规律下合理开发未利用地，使本地区土地资源得到合理利用。
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user: 摘 要 本文通过构造法求解新辅助方程的四类函数解，并将新辅助方程方法带扰动项非线性Schrödinger方程中，成功获得方程的相互作用解。 关键词 :四类函数解，新辅助方程，相互作用解
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user: 1. 引言 自发现孤立波以来，求解非线性偏微分方程的方法层出不穷。传统的方法有：Bäcklund变换[ 1 ] 、Hirota双线性变换法[ 2 ] 、Darboux变换法[ 3 ] 、Painlevé展开法[ 4 ] 等。随着计算机技术的发展，结合非线性科学和机械化数学的深入研究，人们又发现了很多求解非线性发展方程的新方法：Jacobi椭圆方程展开法[ 5 ] 、齐次平衡法[ 6 ] 、Riccati方程展开法[ 7 ] 、辅助方程法[ 8 ] 、Wronsk形式展开法[ 9 ] 、 -展开法[ 10 ] 等。前面提到的求解非线性偏微分方程的方法中：Jacobi椭圆函数展开法、齐次平衡法、Riccati函数法、 -展开法都可以归类为辅助方程法[ 11 ] [ 12 ] 。辅助方程法是一种非常直接也有效的求解方程的方法。求解非线性偏微分方程，目前没有统一的求解方法，而且获得的精确解通常是单孤子解、双周期解、多孤子解，很少获得同时包含有理函数、双曲函数、三角函数、指数函数、雅克比椭圆函数的相互作用解。 本文中我们对新辅助方程 进行四类函数的求解，成功获得了三角函数、双曲函数、指数函数、Jacobi椭圆函数，并将其成功应用于带有扰动项的非线性Schrödinger方程中。
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user: 2. 新辅助方程四类函数解 新辅助方程 进行解的新的构造： 情况1： (1) 情况2： (2) 情况3： (3) 情况4： (4) 其中 为任意常数。 新辅助方程方法步骤如下： 第一步：非线性偏微分方程的一般形式： (5) 第二步：作行波变换： (6) 其中 是任意常数。 第三步：把(6)代入方程(5)，得到一个常微分方程： (7) 第四步：假设方程(5)的精确解有如下形式： (8) 其中 是正整数，可由齐次平衡方程(5)中的最高次项和非线性项确定其值。 满足新辅助方程。将方程(8)代入方程(7)，得到关于 的多项式，合并同类型进行化简使 的每项系数为零，得到一系列关于 的超定方程组，借助科学工具Maple求解。
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user: 3. 扰动项的非线性 Schrödinger方程的四类函数解 带有扰动项的非线性Schrödinger方程[ 13 ] ： (9) 该方程作为光脉冲的传播的一个数学模型，可以广泛应用于非线性光学领域中。其中 为模型内部的色散系数， 表示短脉冲的自陡峭系数， 为高阶的色散系数。本文主要考虑带有扰动项方程非线性特征的Kerr律： (10) 根据Kerr律方程(9)，不失一般性当 ： (11) (12) 其中 ，代入方程(11)使其虚数部分为零，我们得到一个关系式： 方程(11)简化成： (13) 应用新辅助方程，求解方程： 1) 方程(11)的相互作用解： 情况1： (14) 情况2： (15) 情况4： (16) 2) 当 方程(11)的相互作用解： 情况3： (17) 其中 为任意常数。
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user: 4. 主要结论 本文中我们对新辅助方程 进行四类函数的求解，成功获得了三角函数、双曲函数、指数函数、Jacobi椭圆函数，将其应用于带有扰动项的非线性Schrödinger方程中，获得非线性偏微分方程的相互作用解。研究非线性偏微分方程的相互作用解具有非常重要的现实依据，例如地震波、飓风波、海啸波同时作用时，我们可以通过研究其作用形式可以减弱其破坏程度。获得非线性偏微分方程相互作用解可以使我们更好的描述复杂的非线性物理现象。
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user: 摘 要 在已有的几种阈值函数的基础上，本文提出了一种新的阈值函数，新的阈值函数继承了已有的阈值函数的优点，不仅具有连续性，而且可以减少去噪误差。实验表明，该算法更能有效去除光谱中的噪声，利于光谱的定性和定量分析。 关键词 :阈值函数，去噪，XRD图谱
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user: 1. 引言 X射线衍射在研究金属和合金的晶体结构等方面具有广泛的应用，通过分析XRD图谱获得材料的成分，以及材料的内部原子或分子的结构等信息。但在XRD分析的信号脉冲和数据采集实验中，实验源干扰众多，存在噪声，在寻峰过程中出现假峰和丢失弱峰[ 1 ] ，对定性定量分析产生不利，因此需要对实验数据降噪处理。 小波阈值去噪算法已在诸多实践应用中得到良好的去噪效果，现在已成为主流的去噪方法之一[ 2 ] 。1995年，D.L. Donoho和Johnstone在小波变换的基础上提出了小波阈值去噪的概念[ 3 ] ，即软阈值和硬阈值去噪，此后，Gao和Bruce提出半软阈值函数去噪算法[ 4 ] 。但是硬阈值函数不连续，采用软阈值算法去噪后的信号方差较大。为了克服这些缺点，本文在文献[ 5 ] 和[ 6 ] 中阈值函数的基础上，提出了一种新的阈值函数。
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user: 2. 小波阈值去噪 小波阈值去噪的主要理论依据是：小波变换特别是正交小波变换具有很强的去系数相关性，它能够使信号的能量集中在一些大的小波系数中，噪声的能量分布于整个小波域中，也就是信号的小波系数幅值要大于噪声的系数幅值。因此，可以选用一个适当的阈值，把信号系数保留，而使大部分噪声系数减少至零。小波阈值去噪的过程分为下面三个步骤： (1) 信号小波分解：选择合适的小波基函数和分解层数，对含噪信号作小波分解，得到小波系数。 (2) 高频系数阈值化：选择合适的阈值，对高频系数进行阈值处理，得到新的小波系数。 (3) 重构信号：用低频系数和阈值化后的高频系数进行小波重构，得到估计信号，即去噪后的信号。 传统的阈值函数主要有硬阈值和软阈值，如下： (1) 硬阈值函数 (2) 软阈值函数 其中，阈值 的常用确定方法有：全局统一阈值，启发式阈值和stein无偏似然估计阈值等。虽然硬阈值和软阈值去噪算法在实际中有着广泛的应用，但它们本身存在着一些缺陷。硬阈值函数在 处不连续，所得到的估计信号会产生附加振荡，不具有同原始信号一样的光滑性。软阈值函数虽然连续，但当 时， 与 总存在恒定偏差，直接影响着信号的真实程度[ 7 ] 。
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user: 3. 新阈值函数的构建 为了克服硬阈值和软阈值函数的缺点，文献[ 5 ] [ 6 ] 提出了两种改进的阈值函数，如下所示： (1) 函数1 其中 (2) 函数2 函数1和函数2中的阈值 为全局阈值，即 。 本文在阈值函数1和阈值函数2的基础上提出了一种新的阈值函数: 当 时， ，得到 ，即此时 的值等于软阈值的估计值。 当 时， ， ，即 在 处是连续的。 当 时， ， ，克服了软阈值函数 与 总是存在恒定偏差的缺点。 同时为了克服全局阈值没有随着分解尺度变化而变化的缺点，新的阈值函数中采用自适应的阈值：
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user: 4. 仿真实验 为了验证新阈值函数的去噪效果，针对含噪的Droppler信号，用软阈值、硬阈值和新阈值函数进行MATLAB仿真实验。在去噪时，选取小波基为db4，分解层数为4，软、硬阈值函数选取全局阈值，新阈值函数选取上述自适应阈值。Droppler信号的去噪效果如图1所示。 信号去噪效果可以用信噪比(SNR)和均方误差(MSE)来描述，表1是各阈值函数去噪算法的信噪比和均方差。 为了进一步验证新阈值函数的去噪效果，选取分解层数2~8，比较三种去噪算法的信噪比和均方差，得到图2。 通过对Droppler信号的仿真实验表明，新阈值函数在信噪比和均方差方面都有提高。由图2看出，新阈值去噪算法在分解层数为6时达到最优效果，具有更高的应用价值，各阈值去噪算法的信噪比和均方差如表2所示。 将新的阈值函数用到FeN元素图谱去噪中，选用小波基为db4，分解层数为3，得到如图3结果。 图1. 各阈值函数对Droppler信号去噪效果图 图2. 信噪比和均方差比较图 图3. 各阈值函数对FeN元素图谱去噪结果 为了表明新阈值函数在FeN含噪图谱去噪中的优越性，我们做出含噪信号与去噪后信号的差值图，即在去噪过程中被当做噪声滤去的信号，如图4。 用新阈值去噪算法对图4中的信号进行去噪，判断三种去噪算法丢失的细节信息，得到图5。 从图3中可以看出，硬阈值函数去噪后的光谱图含有较多噪声，软阈值去噪后的光谱图中峰值减小。从图5中可以看出，软阈值和硬阈值算法在消噪中都丢失了一些细节信息，而采用新阈值函数去噪既消除了部分噪声，又保留了信号的原始峰形特征，并且没有丢掉细节信息，有利于光谱的定性和定量分析。 Table 1 Comparison of SNR and MS 阈值函数 SNR/dB MSE 软阈值函数 12.2140 0.1586 硬阈值函数 12.9523 0.1129 新阈值函数 13.2376 0.0990 表1. 信噪比和均方差比较 Table 2 Comparison of SNR and MS 阈值函数 SNR/dB MSE 软阈值函数 11.1555 0.2582 硬阈值函数 13.1885 0.1012 新阈值函数 14.0199 0.0690 表2. 三种去噪算法的信噪比和均方差比较 图4. 去噪中消去的信号部分 图5. 三种去噪算法丢失的细节信息
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user: 5. 结论 本文提出的阈值函数既具有和软阈值函数一样的连续性，又能减少去噪误差，MATLAB的仿真实验表明了，新的阈值函数在SNR和MSE上都有改进。在XRD图谱的去噪中，有效消除了噪声，同时有用特征信息被很好的保留，为后面光谱的分析提供了有利条件。
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user: 摘 要 御道口地区位于冀北燕辽成矿带与大兴安岭成矿带南段的交叠部位。中生代该区处于由东西向构造域转为北东向构造域的过渡时期，即动力学背景由挤压转向伸展拉张的过渡时期。该时期区内火山活动频繁，火山旋回发育，火山成因多样，多金属成矿作用广泛而普遍。此次地面物理勘探主要应用地面伽玛能谱测量，进行了地质推断解释，并提出了铀找矿有利地段：御道口地区铀成矿应定位于多组断裂交汇部位，具有中高阻、低磁的地球物理特征，铀含量及钾含量均有异常显示。根据区内综合物探测量，结合区内铀矿赋存地段的特征，推测区内上天桥地段和推测的3号异常地段为区内铀找矿有利地段。 关键词 :铀矿床，铀矿找矿远景区，御道口地区
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user: 1. 引言 御道口地区位于冀北燕辽成矿带与大兴安岭成矿带南段的交叠部位。铀矿普查、揭露工作也较早，相应的地质研究程度较高。自1975年核工业东北地勘局发现大扇子沟(951)矿点开始，该区铀矿勘查引起高度重视，聚集了大量的找矿队伍，主要工作范围是以沽源–红山子铀成矿带为主，并取得了可喜的成果[ 2 ] 。提出了沽源–多伦等火山盆地为北东向铀钼矿产的主要成矿带，盆地边缘与基底隆起区接触部位是多金属成矿有利区，同时也认为蔡家营–大官厂–御道口北东向铀成矿带，具有很好的找矿潜力，先后发现了460、534大中型铀钼多金属矿床和一系列铀矿化异常线索，提供了大量翔实的基础地质资料。
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user: 2. 区域地质背景 2.1. 构造 海西运动前，受北部大洋板块向南俯冲的影响，基底形成以东西向压性断裂为主和南北向张性断裂为辅的构造格局，呈棋盘格子构架(图1)。至晚侏罗世，由于库拉板块向欧亚板块强烈俯冲，区域应力场改变，北东向断裂上升为主干构造，它迭加复活在基底东西向断裂构造之上，演变成新的构造格局，呈菱形格子构架，控制了晚侏罗世大规模陆相火山喷发[ 1 ] 。在菱形构架形成的晚期，沿对角线构造两侧形成一系列北东向火山断陷和火山塌陷盆地，分别为太仆寺、沽源、大滩、多伦和棋盘山盆地(图2)。区内按断裂构造性质可分为正断层、逆断层和平移断层三类[ 3 ] [ 4 ] 。 北东、北西、北西西和南北向断裂交汇处，往往控制着古火山机构和矿床的定位，NW或NWW向断裂带控制异常的规模和形态，如6号铀异常点、41号铀异常点。NNE向断裂活跃于成矿期前后，往往与南北向断裂复合。 2.2. 地层 研究区内仅出露太古代和中生代地层(图2)。太古界变质岩系主要出露于上黄旗岩浆岩亚带，中生界上侏罗统和下白垩统火山沉积岩系广泛分布。
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user: 3. 地面伽马能谱测量 地面伽马能谱测量是地面物探人员利用手持伽马仪在优选靶区内进行进一步准确的放射性测量，主 图1. 御道口地区地层柱状简图 图2. 御道口地区地层柱状简图：1-中生代火山盆地；2-太古界基底；3-华力西期花岗岩；4-燕山期花岗岩；5-华北地台北缘断裂；6-区域性断裂；7-多金属矿床；8-铀钼矿床；9-铀矿点；10-火山口；11-居民地；I-太仆寺盆地；II-沽源盆地；III-大滩盆地；IV-多伦盆地；V-棋盘山盆地 要测量U Th K的含量。地面伽马能谱测量具有准确迅速圈定能谱异常的优点。尤其在航空伽马能谱测量之后圈定的大范围靶区中圈定异常尤为有效。本次御道口地区地面伽玛能谱测量使用ARD便携式伽玛能谱仪，便于携带，操作方便，运行稳定，数据可靠 [ 5 ] 。 此次地面伽马能谱测量类型为1:1万面积性控制测量，完成30.18 km 2 ，测线方位135˚，测网100 m × 40 m (线距100 m、点距40 m)。 地面伽马能谱资料地质推断 统计结果如表1，由表可知，张家口组二段三层的安山岩、二段二层流纹岩及三段二层的凝类岩铀含量最高，其次为张家口组三段一层凝灰岩及第三系汉诺坝组橄榄辉石玄武岩。次安山岩铀含量最低，平均值为1.44 ppm，闪长玢岩铀含量最高，平均值为2.4 ppm。区内主要出露第四第和侏罗系上统张家口组火山岩，将场值的高低与对应出露地层进行对比，发现其与地层出露状况有较好的吻合关系，即高值场对应为火山岩，低值场对应第四系，尤其以总计数率、铀、钍元素较明显，根据含量等值线可以初步圈定火山岩相应分布范围，但钾含量则相应较凌乱，规律性不强。根据地面伽玛测量技术规程要求，结合区内铀、钍、钾含量的平均值，按3倍均方差等级标准，区内共提取能谱异常3片，分别为1、2、3号。1、2、3号异常区内整体呈北东向排列，与区内主构造方向基本一致。由图3可知，该异常岩性为 Table 1 potassium content of uranium and thorium average variance and coefficient of variation of statisticsin Yudaokou Are 元素 U (10 − 6 ) ppm Th (10 −6 ) K (%) S U /U (×100%) S Th /Th (×100%) S K /K (×100%) 内容 均值 方差 均值 方差 均值 方差 变异系数 变异系数 变异系数 地质单元 数值 Q 1.48 0.2 5.75 1.77 2.54 0.9 0.13 2.36 0.37 K 1 h 1.74 0.4 8.03 0.85 2.67 0.18 0.21 1.03 0.72 J 3 Z 3-2 1.86 0.4 9.34 0.98 2.93 0.20 0.2 1.2 0.8 J 3 Z 3-1 1.77 0.3 8.30 0.79 2.48 0.29 0.17 .98 1.23 J 3 Z 2-3 1.91 0.3 8.02 0.93 2.55 0.19 0.18 1.14 0.75 J 3 Z 2-2 1.88 0.4 8.43 1.01 2.62 0.17 0.23 1.25 0.65 J 1 X 1.82 0.6 8.07 0.99 2.03 0.12 0.37 1.3 0.6 δμ 2.40 0.8 10.56 1.21 2.92 0.21 0.24 1.22 0.5 Cα 1.81 0.4 7.83 0.91 2.61 0.20 0.22 1.09 0.76 表1. 御道口地区各地质单元钾、铀、钍含量平均值、方差及变异系数统计表 图3. 伽玛能谱异常地段地质图 张家口组二段二层流纹岩，个别地段出露次石英斑岩，岩石蚀变强烈，有退色现象。物探综合测量显示异常附近北西、北东西向断裂发育，反演电阻率为中、中高阻特征，推测岩石相对破碎、不完整；异常地段磁异常强度均小于−50 nT。由区内综合物探测量结果可知，伽玛能谱异常位于磁场强度小于100 nT的低弱磁场区内，1、2号异常处磁场强度一般在−100~130 nT之间，3号异常处磁场强度一般为在−20~20 nT之间。 异常区内岩石电阻率一般表现为中、中高阻特征，且多位于高阻与中阻的过渡部位，周围一般均存在高阻体；1、2异常处电阻率一般在100~150 Ω∙m之间，3号异常处电阻率则为50 Ω∙m左右。
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user: 4. 结论 由前人工作成可知，御道口地区铀成矿应定位于多组断裂交汇部位，具有中高阻、低磁的地球物理特征，铀含量及钾含量均有异常显示。根据区内综合物探测量，结合区内铀矿赋存地段地球物理特征，推测区内上天桥地段和推测的3号异常地段为区内铀找矿有利地段。 (1) 有利地段内地表岩性均为张家口组二段二层的流纹岩，且上天桥局部地段发育次石英斑岩，3号异常地段外围见次安山岩等，具有利的岩性条件。上天桥地段地面伽玛能谱钾含量异常也说明了区内热液活动相对较强，蚀变发育。 (2) 有利地段内电阻率表现为中阻特征、上天桥磁场强度为正负伴生磁异常偏负磁异常一侧，3号异常地段磁场强度则在−50~50 nT之间，与前人总结的区内铀矿赋存地段地球物理特征相一致。 (3) 区内1、2、3号异常整体呈北东向展布，与区内控岩、控矿构造方向基本一致。上天桥有利段内存在1、2号异常，且前人发现的铀矿化点也分布在该区，其活性铀、铀富集系数均有较好的反映；3号异常有利地段内也存在前人发现的铀矿化点，且该有利地段内活性铀、铀富集系数、铀迁移系数均有较好的铀富集显示。
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user: 文化产品营销探究
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user: 摘 要 在全球经济一体化的背景下，文化产业必将成为新世纪最有潜力的经济增长点。电视剧产业作为韩国文化产业发展的支柱产业，在中国市场一片红火。在传播韩国传统文化的同时，也带来了可观的经济效益。本文简要分析了文化产品作为特殊产品的特征，介绍了韩剧的中国效应，分析了其在中国成功营销的原因。旨在对我国影视产品营销能有一些启迪。 关键词 :文化产品，市场营销，韩剧
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user: 1. 文化产品营销的特征 文化产品是指人类通过文化所创造的一切提供给社会的可见产品，既包括物质产品，也包括精神产品，是文化的具象衍生[ 1 ] 。文化产品不同于物质产品，具有物质产品所没有的特殊属性。作为文化产业生存和发展的物质载体，文化产品内涵丰富，种类多样，是其它物质产品所无法比拟的。因此，文化产品营销也就具有无限的发展运作空间，与物质产品营销相比，具有鲜明的特征。 1.1. 非市场性 产品方面，有的文化产品是可以用于交换的劳动产品，以获取利润为目的，具有盈利性，比如电影等；而更多的文化产品是以传播知识、弘扬文化为目的，不具有盈利性，如博物馆等，无法衡量其市场价值。价格方面，由于文化产品具有市场性和非市场性两方面的特征，再加上人们文化差异的不同所产生的对同一文化产品的消费满意度的高低不同，使文化产品的效用也难以衡量。所以，其价格就有可能偏离实际成本。比如，对一部影片的市场定价，不仅要考虑制作成本，还要关注目标消费者的期待程度，在运用成功的营销手段后，它的票房收入就可能远远高于其实际成本；而对于一个博物馆来说，为了给更多的人提供观赏的机会，它的定价有可能会低于成本甚至是免费的。因此，文化产品具有明显的非市场化特征。 1.2. 政策导向性 文化产业的发展与政府政策支持和制度保障密不可分。在经济全球化的趋势下，金融领域的次贷危机席卷全球，几乎所有的传统产业都受到了或多或少的影响，而我国的文化产业却逆势而上。例如，在国际金融危机爆发后，国务院颁布了《文化产业振兴规划》，提出了新形势下我国文化产业发展的指导思想、基本目标与任务、重点项目和扶持政策[ 2 ] ，有力地促进了我国文化产业的发展。此外，文化产业的营销也离不开政府的引导和支持，例如，政府组织文化节、旅游节、电影节等活动，集中展览文化成果，将众多消费主体以参与社会活动的方式吸引进来，既满足了消费者的消费心理，又促进了文化产品的营销。 1.3. 传播便利性 与普通的物质产品不同，文化产品具有传播的便利性，且在传播过程中其价值不但不会随着时间的推移而损耗，反而会通过众多媒介方式的广泛传播，让更多的人在短时间内所熟知。例如一部优秀的影视作品、文学作品，可以通过互联网、手机、光盘、数字电视等新型载体广而传之，并且可以通过复制、拷贝、改版、再演等形式不断扩大其社会影响，增加其自身价值[ 1 ] 。 1.4. 产品内容性 任何一种产品的成功营销背后，都有强大的产品力作为支撑[ 2 ] 。产品力体现在文化产品上就是内容性。文化产品的内容性是指文化产品所表达的个人情感、社会价值观、风俗习惯、人物形象等的丰富多彩性和启迪性[ 1 ] 。以影视产品为例，曲折离奇的剧情，精湛的演技和精良的制作都是成功的首要砝码。粗制滥造的作品，即使有强大的营销团体，也只能获取短期的票房，却留下骂声一片。因此对于文化产品而言，要以内容为基本着力点，实现经济效益和社会效益的统一。
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user: 2. 韩剧的中国效应 韩国文化产业的市场营销主要以影视剧、音乐等为依托。1999年韩国政府颁布《文化产业振兴》基本法，首次对文化产业规定了详细的法规政策。在“文化强国”战略的推动下，亚洲地区刮起了一阵“韩流”。中国作为最有潜力的消费市场，成为韩国文化产品输出的主要对象。进入21世纪以来，“韩流”之风并无消停之意，反而愈演愈烈。2005年在中国热播的韩剧《大长今》受到中国观众的热捧，大街小巷都弥散着该剧主旋律，韩剧一时风靡。之后，《我叫金三顺》、《浪漫满屋》、《宫》等浪漫爱情剧的相继热播，俘获了中国大批女性观众的心。2012年鸟叔的《江南style》和骑马舞掀起了亚洲又一新潮，各大电视节目、网络视频纷纷效仿以博取眼球或调解节目气氛，鸟叔的力量可见一斑；2013年底，一部名为《继承者们》的韩剧登入中国市场，吸引了中国年轻一代观众的眼球，男主角李敏镐作为“大长腿”的代表甚至受邀中央电视台2014年春晚，创下当晚收视率新高，并成为春节期间的热门话题；2014年韩剧《来自星星的你》播出后在中国炙手可热，每周的更新时段期间，由于观看人数太多而导致网站几经瘫痪。可以说，韩国文化产业的发展是文化产品与商业经济捆绑发展的过程。 在韩剧迅速攻占中国市场的同时，韩剧所带来的延伸产品的影响力也叫人目瞪口呆。近年来韩剧凭借打造主角们精美的妆容、发式、服装而使中国观众纷纷效仿，无论是星光璀璨的明星还是寻常路人都开始尝试韩式装扮。《星》剧中女主角全智贤的服饰装扮成为脍炙人口的时尚热点，其在剧中所使用的同款唇膏卖到断货；服装网店纷纷打出“全智贤同款”的招牌，并一度成为畅销热点。更为夸张的是，女主角所喜欢的“啤酒与炸鸡”一度成为2014年热门词汇，并且国内饮食市场上也出现了韩式鸡脾套餐。此外，作为衍生产品之一的三星手机也受到中国消费者的热捧。韩国三星如今成为能够与美国的苹果相抗衡的国际品牌，这除了三星本身的独特魅力外，与韩剧的传播也是分不开的。 值得一提的是，韩剧热还带来了韩国旅游业的热潮。绝大多数去韩国旅游的人，都不会错过观赏韩剧中的外景拍摄地，“复制韩剧”的旅游路线随之开发并推广。韩剧中的每个拍摄景点都要经过精心选取，除了要达到诗化剧情的效果，更是成功将旅游业与影视剧结合起来的一种商业策略。花津浦海水浴场(蓝色生死恋)、南山塔(我叫金三顺)、济州岛以及六三大厦(我的女孩)、汉江(城市猎人)等等，都是赴韩旅游必选之地。数据显示，2013年访韩外国游客达1217万人次，其中中国游客比重占35%，达392万人次。该数据也表明中国游客首次领跑日本游客占据访韩外国游客第一的宝座。据韩国旅游发展局获悉，2014年访韩游客突破1400万人次。其中中国游客最多，年底突破600万人次。访韩中国游客有望在2020年迎来1000万大关。韩国现代经济研究院分析称，若中国游客达1000万人次，将给韩国带来68.4万亿韩元的生产诱发效应和32.4万亿韩元的附加价值，同时还能创造岗位89.8万个。
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user: 3. 韩剧成功营销的原因分析 3.1. 政府的大力支持 韩国文化产业在政府与市场的相互协调和作用中逐渐演绎完美。不得不说，韩国政府是韩国文化产业发展的倡导者，也是最有力的支持者。其主要表现在两个方面： 一是“放宽”，即政府放宽对文化产业的规制，这在电影产业方面表现得尤为突出。1998年，韩国宣布以电影分级审查制度取代此前的电影检阅制度[ 3 ] 。自此之后，电影人获得了极大的创作自由，影视剧的题材选取也更加丰富而新颖，这不仅大大促进了韩国影视业的发展，也带动了韩国文化产业的全面提升。 二是“扶持”，即政府实行大量措施鼓励文化产业的发展。韩国政府十分注重文化产业创意人才的培养，对广大青少年普及创意教育，并设立了多所专门培养文化产业人才的学校，如清江文化产业大学、首尔游戏学院等，还在一些大学开设了与文化产业相关的专业学科80多种。韩国政府在“文化创意产业振兴基本计划”中提出，到2015年要在文化创新领域中培养出4000名国际级青年人才[ 3 ] 。 3.2. 现代营销的全面整合 正确的营销观念是：先了解市场，然后制作出好的产品，再运用合理的营销手段推向市场 [ 2 ] 。韩剧的成功营销集中表现为。 3.2.1. 目标市场的准确定位 信息是决策的基础。一个完整的决策过程包括四个最基本环节：目标确定、环境审视、信息处理和作出决策。由于市场环境变化莫测，竞争日益激烈，营销人员应在充分把握市场信息的基础上进行营销。因此，产品的市场定位就显得特别重要。 中国的儒家思想对亚洲具有广泛的影响，韩国自朝鲜时代以来就深受儒家文化的影响。韩国与中国在传统价值和美德方面存在着很多相通之处，文化之间具有较强的亲和力，因而中国观众对韩剧有一种天然的熟悉感和接纳力。这样，韩剧所传达的韩国社会文化、思想使中国观众更能产生共鸣，甚至感同身受。加之韩国编剧们看到了中国市场上国产电视剧的不尽人意，以及中国人民对待外来事物所展现的宽广胸怀，因而将中国作为韩国文化输出最重要的消费市场。通过影视作品，韩国将尊卑老幼观念表现得淋漓尽致，如与长辈敬酒时需侧身举杯而饮；年轻人结婚出嫁要双膝跪地向长辈行大礼；人与人见面不以名字互称，按大小年龄称呼为“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”等等。这与中国几千年以来血液里流淌的传统文化及伦理价值观相契合，是欧美其他文化所无法产生的效果。此外，中韩两国人在身高、体形、肤色、五官、气质等方面的相似，使得审美观念容易达成一致，为韩国服饰、化妆品等文化延伸产品的输出提供了得天独厚的条件。虽然在欧美影视作品中，所表现的时尚气息也具有很强的穿透力，但由于身高骨架等生理特征的差异，近乎所有亚洲人只能欣赏而无法驾驭。毫无疑问，韩剧所带来的衍生价值指日可待。 3.2.2. 品牌战略的完美建立 现代市场营销理论认为，满足市场需求是企业市场营销必要条件[ 4 ] 。但是，由于社会意识、经济文化以及消费观念等方面的差异，消费者的价值偏好具有很强的主观性。因此，结合区域和心理人文特征塑造品牌特征，更有利于文化产品的持久营销。众所周知，当代中国正以突飞猛进的速度向前发展，向世界展现出惊人的潜在力和爆发力。在这样的环境下，人们不得不加快生活节奏以紧跟时代步伐，身体和心理均经受着巨大压力。因此，渴望回归平常生活，感受生活的真实和美好，成为人们内心的一种诉求。另外，尽管消费者偏好千差万别，却在“情”字上不约而同产生共识。于是亲情、爱情、友情成为韩剧永不变的主旋律。家庭观念是东方文化必不可少的一个核心观念。韩剧所擅长的家庭生活剧，节奏缓慢却内容饱满，在琐碎纷繁中营造出温馨平和的家庭氛围，亲和力及人情味十足。再加上其特有的韩式幽默，自然到恰到好处，使疲惫不堪的都市人感受到久违的轻松感和幸福感。另外，新世纪中国人冲破了千年以来的束缚而获得了自由恋爱的权利，对美好的爱情充满了渴望。韩剧所宣扬的真善美的价值观以及对爱情的勇敢执着，一次次打动了观众，进而又把感动之情上升到一种依赖和忠诚的高度。如今，韩剧无形之中已经被深深打上了“韩国制造”的印记，成为韩国文化输出的一种特殊而强有力的方式。 3.2.3. 产品的精心打造 产品是营销的基石，产品策略是市场营销组合策略的基础策略。目标市场和品牌战略确立后，就要全力提高产品质量。首先，一部广受观众追捧的电视剧背后必然会有一流的剧本。优质的剧本必须具备跌宕起伏的情节冲突、扣人心弦的节奏感以及情真意切的渲染力。题材新颖是吸引观众眼球的杀手锏。如2014 年风靡一时的韩剧《来自星星的你》，讲述拥有特异功能的外星男子从太空来到400年间的朝鲜并一直生活到现代，在即将离开地球的最后三个月里，意外与国民顶级女演员发生了悲欢离合的爱情故事。《星》剧摆脱了千篇一律“王子爱上灰姑娘”的故事，收视率一路上窜。由于在古代与现代之间穿插上演，新奇感十足，加之剧中铺垫不突兀，使整部剧充满“探索”的神秘色彩。而每集片尾曲后又有两大主演的自白，如此拍摄手法可谓独树一帜。该剧大结局以自开播以来28.1%的最高收视率完美落幕。其次，拥有较强的专业制作团队。论风景秀丽的自然景观，韩国远不如中国丰富。但是，每部韩剧所呈现的画面之唯美却令中国国产剧望尘莫及。其运用现代技术对每个画面精雕细琢，实现画面的完美与音乐的和谐高度统一，给予观众视觉和听觉上最美的享受。如雨雾、湖海、雪景甚至咖啡屋、小村庄等都披上了诗情画意的色彩，而音乐也根据剧情需要不断转换，主角们的情感呼之欲出，给观众很强的代入感。最后，演员的出色表演更是为韩剧争光添彩。韩剧中的俊男靓女们拥有精致的妆容、前卫时尚的服饰，让韩剧画面感十足。演员们除了一流的外形外，不露痕迹、不温不火的表演功底将情感之真实细腻、眼神之准确到位发挥到极致。即使是不起眼的小角色，也能做到演技自然，毫不做作。
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user: 4. 韩剧成功营销对我国影视产品营销的启示 韩剧产业作为韩国文化产业的重中之重，用事实证明了在知识经济时代，文化产业不仅能带来社会效益，更存在潜在的经济效益。发展文化产业已经成为传统经济转型的重要方向。而中国作为世界文化产业大国，能否运用先进的传播手段和和强大的传播能力将民族文化精髓传承并弘扬出去，提高国家整体竞争力，是新时代文化产品营销必须迎接的挑战。 4.1. 我国影视产品营销现状 4.1.1. 影视文化贸易逆差巨大 “逆差”是经济学中表示输入大于输出的的专业术语，在文化交流中则意味着外来文化引入的数量及质量超于本土文化的对外输出。然而，文化产品作为特殊产品，贸易逆差除了带来经济效益方面的问题，更是威胁到国家民族文化安全。试想，如果中国的青少年吃着肯德基、麦当劳，玩着日本动漫游戏，看着韩国电视剧，哼着欧美流行乐曲成长起来，中国未来是多么让人担忧。 4.1.2. 出口对象过分集中，产品类型单一 中国影视文化产品的进口主要来源于美国、英国、法国、日本、韩国等影视大国；出口集中于朝鲜、马来西亚、新加坡、菲律宾、泰国等与中国文化背景相似的亚洲国家。另外，我国的电视剧产品以武侠剧、宫廷剧、家庭剧为主，英雄情结、后宫之斗、婆媳大战是其不变的主题。千篇一律的故事情节、演绎手法令观众往往很轻易猜中剧情发展，毫无惊艳可言；而台词单调乏味的剧本更是比比皆是，使国产剧首先丧失了本土市场。国内市场上优秀剧本的缺乏也是韩剧、美剧近几年迅速火爆中国市场的重要原因。 4.2. 韩剧营销对我国影视产品营销的启示 4.2.1. 促进文化价值与商业价值的统一 韩剧的成功营销，不仅是影视产品的营销，更是韩国文化产品的营销。韩剧文化带动韩国产品出口增多、旅游业旺盛这一现象，是韩剧市场营销的直接结果，也是文化营销取得成功的代表。伴随韩剧而来的韩国泡菜、烧烤、炒年糕等民族代表性的商品，通过日常物质消费进入中国市场，进而向中国传播着韩式价值观念和文化态度。中国拥有上下五千年的文化底蕴，是世界闻名的文化大国，如何将文化大国转变为文化强国，进一步推动经济健康稳步发展，这是经济新常态形势下赋予中国文化产业的新使命。 4.2.2. 创建文化品牌，开拓国际文化市场 以韩剧为主要依托的韩国文化产业之所以能开拓国际市场，是因为顺应知识经济时代的文化背景和消费者消费需求，从而建立了以文化心理需求为基础的文化品牌。对于“儒家精神”贯穿于上千年文化的中国来说，在注重规模经济和技术创新的基础上，将现代技术与传统文化相结合，将文化产业与文化事业相结合，在追求经济效益与社会效益最大化的同时，提高中国文化品牌在国际的影响力与竞争力，最终实现文化品牌上的“中国制造”，这是中国文化产业开拓国际文化市场，从而走向辉煌的明智选择。 4.2.3. 建立系统完善的营销体系 中国影视产品要想真正实现“走出去”，除了政府政策的扶持和引导，还需要培养专业化的营销队伍，利用媒体和网络平台扩大影视产品的宣传力度。除此之外，还应合理利用电影节和影展活动，扩大中国影视产品的知名度和影响力。如国产电影《亲爱的》入围美国电影金球奖“最佳外语片”初选及伦敦电影节“最佳导演”、“最佳电影”两大奖项，气势一时无两，大大提高了该电影的国内外影响力，成功地在国际上宣传了我国的影视作品。
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user: 摘 要 本研究旨在探讨公立高级职业学校之教师创新性人格特质与创新教学行为之关系，采用问卷调查方式，针对2014学年度公立高级职业学校之教师进行问卷施测，得有效问卷345份。本研究以描述性统计、相关分析、阶层回归进行统计分析，并获得以下结论：台湾台北市公立高职教师之创新性人格特质对创新教学行为具有正向影响，建议教师们以开阔的胸襟、合作分享的态度，集合团体的智能，激荡出源源不绝的创意火花。 关键词 :创新性人格特质，创新教学行为
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user: 1. 引言 台湾经济发展的过程中，技职教育总是扮演着重要的角色，职业教育也一直被认为是推动台湾经济发展重要的推手，其为经济发展提供了充沛的人力资源， 也为产业升级与企业自动化提升无数的技术资源，是台湾经济发展主要的基础。 目前学生的学习历程已经改变，旧有的教学方式已不足以达成有效教学，为了教导这一代的学生，教师必须发展出更有创意的创新教学方式。若要培养学生具冒险性积极创新的精神，则教师本身的创新教学行为是带动学生表现创新的重要关键。教师若不能跟着世界转变的脚步挑战自我的改变，便会被遗弃在过去的洪流中。教师若能透过不断检视自己行为与目标间的差距，对自己的教学进行省思，并做出改变，便能产生出越多的创意教学行为[ 1 ] 。 过往实证资料发现，不同人格特质的高职教师对创新教学行为具有预测力，且预测力由大至小依序为：“经验开放性”、“严谨自律性”、“情绪稳定性”。本研究试图将创造力四个观点分别溶入创新的成份，打破以往以组织层次对创新进行探讨，而以个人创新的角度观之，分别分为创新性人格特质与创新教学行为，针对台湾台北市公立高职教师的教学活动进行研究探讨。
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user: 2. 文献综述 1) 创新性人格特质 有创新性人格特质的个体，具有好奇心、有毅力、专注、开放、具冒险性、独创性、自信、积极性、颠覆传统、自我控制、独立、热情、挑战、意见独创、具洞察力、风险承担等。“创新性人格特质”是指“富想象力具自信、独立、积极、自我效能导向且情绪稳定者，为具创新性人格特质个体，且会因不同的创造领域而有些差异”，其包含“经验开放性”、“严谨自律性”、“情绪稳定性”三个构面。 经验开放性：个体主动探索和体验新奇事物的程度，以及对陌生事物的容忍性。经验开放性高者喜欢创新求变、想象力丰富、兴趣多元广泛、好奇心强、注重内在感觉、具有艺术性等特质。开放性较低者行事较传统保守、缺乏兴趣、重实际、不具有分析能力与艺术性。通常对熟悉事物的喜好程度高过于新奇的事物[ 2 ] [ 3 ] 。 严谨自律性：衡鉴个体的组织性、坚毅性、信赖程度与目标取向行为的动机。严谨自律性高者较理性、自我觉知能力高、成就动机高、注重目标、按部就班、有决心毅力、可信赖。谨慎性低者则意志薄弱、粗心散漫、不可信赖、缺乏目标[ 2 ] [ 3 ] 。 情绪稳定性：情绪稳定性是创新性人格特质之一，是指在情绪的刺激情境之下，个人并不会因此表现过分激动的反应；而情绪不稳定指的是个人情绪变化不定，喜怒不能按常理推断的情形[ 4 ] 。 2) 创新教学行为 以教学方式观之，创新教学是指教师透过创新的教学方式，让学生以活泼有趣的方式学习，引导学生思考，使学生享受学习的乐趣。“创新”具有足够的效率解决问题的作用力。所以，除了理念性的思维，更重要的，必须要落实在实践的层面，才能发挥效益。教师的创新教学行为内涵并不全然仅指教师课堂的“教学行为”，更广泛包含教师创新教学必须符合教育的价值性[ 5 ] 。 以学生为中心的翻转课堂正如火如荼的兴起，现代教师应有责任以创新为基底，使用不同的创新教学策略、创新技能及评量的效标与方法，导入于教学活动中以协助学生进行有意义学习。传统的课程与教学所提及的基本能力，不是本研究所要探讨的内涵。教师“创意教学行为”、“创造力教学”及“创新教学行为”，在目的上有所不同，基于前述“教学行为的概念，应针对不同的工作内容加以区隔，才能看出最有意义的解释效果”的观点。 本研究所定义的“创新教学行为”，系指教师面对多元教学情境时，教师引进新的观念、方法或创意构思，导入于教学活动中以协助学生进行有意义学习，同时也鼓励他人的支持及参与并进行有计划的推行。“创新教学行为”之内涵如下： 创新想法产生：教师在教学的过程中，即使遭遇困境亦能创造出新的点子，应用信息科技，搜寻新的工作方法、技术或尝试不同的工具应用于教学上。 创新想法推广：教师在教学上有新的想法，能动员学校同事来支持创新点子，或是获得学校主管批准与他人的支持和认同，甚至激发校内重要成员对创新的点子产生热忱。 创新想法实践：教师将创新的想法有效转换，使想法可被实际运用于教学上，并对创新的点子是否有效及是否可行进行评估。 3) 创新性人格特质与创新教学行为之关系 过往研究以台湾屏东地区国小教师为研究对象发现，教师的人格特质均可有效预测教学创新的实施程度，其中以“开放性”预测力最高[ 6 ] 。至于[ 7 ] 以高职教师为对象发现，人格特质与创新教学行为达显着正相关。而[ 8 ] 以公私立幼儿园教师为对象发现，教师创造力人格特质对创造力教学行为的解释力达44%，其中最容易受创造力人格特质影响的是鼓励支持，而挑战独立的影响则最小。
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user: 3. 模型建立与数据选择 1) 本研究系以台北市立高职教师为对象，以教师“创新性人格特质”为自变项，教师之“创新教学行为”为依变项(如图1所示)。试图了解教师的创新性人格特质是否会激发其创新教学行为。 2) 研究对象：本研究依台北市立高职各校教师人数比例采随机抽样方式，依据台北市教育局统计处之数据显示，台北市立高职103学年度教师人数为1330人，以信赖水平95%，抽样误差值3%，以Creative Research Systems的survey system计算出正式抽取的样本数为298人，若估计有80%有效回收率，则应发放问卷为374份；并根据7所市立高级教师人数之比例推算每间学校预计抽样人数。 3) 教师创新人格量表：本研究采用的“教师创新人格量表”改自[ 7 ] 研究编制而成，做为量测教师创新性人格特质高低，共分为三个构面，包含“严谨自律性”、“情绪稳定性”、“经验开放性”。此量表具有良好专家内容效度，三构面之Cronbach α值分别为：严谨自律性Cronbach α值为0.69、经验开放 图1. 本研究模型 性Cronbach α值为0.80、情绪稳定性Cronbach α值为0.66。量表以Likert五点量表衡量之，区分为“非常不符合”、“大部份不符合”、“有一半符合”、“大部份符合”、“非常符合”选项，分别给予1至5分，由受测者依符合程度勾选合适尺度，得分愈高者，表示创新性人格特质愈高。 4) 创新教学行为量表：“创新教学行为量表”共分为三个构面，分别为“创新想法产生”、“创新想法推广”、“创新想法实践”。量表系参考相关理论为立论依据，所设计之创新行为量表加以修改而成。该量表共9题，总量表之Cronbach α为0.95。以Likert五点量表衡量之，区分为“非常不符合”、“大部份不符合”、“有一半符合”、“大部份符合”、“非常符合”选项，分别给予1至5分，由受测者依符合程度勾选合适尺度，得分愈高者，表示愈高。 5) 资料分析：本研究拟采用描述统计、Pearson积差相关分别探讨创新性人格特质与创新教学行为间的相关性。同时以创新性人格特质为自变项，创新教学行为当依变量，进行预测分析。
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user: 4. 实证分析 1) 创新性人格特质：受访教师在创新性人格特质的各向度中，以“严谨自律性”(M = 3.86，SD = 0.64)得分最高，表示在此方面所展现的特质最高，其次为“情绪稳定性”(M = 3.65，SD = 0.69)，而以“经验开放性”(M = 3.54，SD = 0.73)得分最低。而“整体创新性人格特质”平均为3.67，标准偏差为0.50。 2) 创新教学行为：受访教师在创新教学行为的各向度中，以“创新想法产生”(M = 3.72，SD = 0.58)得分最高，表示在此方面所展现的表现程度最高，其次为“创新想法实践”(M = 3.55，SD = 0.75)，而以“创新想法推广”(M = 2.94，SD = 0.90)得分最低。而“整体创新教学行为”平均为3.40，标准偏差为0.64。 3) 创新性人格特质与教学行为之相关性：创新性人格特质之“严谨自律性”与“创新想法产生”、“创新想法推广”、“创新想法实践”、“整体创新教学行为”的相关系数皆达显着水平(p < 0.05)，相关系数依序为0.28、0.24、0.36、0.34，且相关系数皆为正值，表示当教师在“严谨自律性”的特质程度越高时，教师自觉在各方面的教学行为也会表现的越良好，如表1。 创新性人格特质之“经验开放性”与“创新想法产生”、“创新想法推广”、“创新想法实践”、“整体创新教学行为”的相关系数皆达显着水平(p < 0.05)，相关系数依序为0.49、0.33、0.42、0.47，且相关系数皆为正值，表示当教师在“经验开放性”的特质程度越高时，教师自觉在各方面的教学行为也会表现的越良好。 创新性人格特质之“情绪稳定性”与“创新想法产生”、“创新想法推广”、“创新想法实践”、“整体创新教学行为”的相关系数皆达显着水平(p < 0.05)，相关系数依序为0.20、0.32、0.35、0.35，且相关系数皆为正值，表示当教师在“情绪稳定性”的特质程度越高时，教师自觉在各方面的教学行为也会表现的越良好。 “整体创新性人格特质”与“创新想法产生”、“创新想法推广”、“创新想法实践”、“整体创新教学行为”的相关系数皆达显着水平(p < 0.05)，相关系数依序为0.48、0.42、0.54、0.55，且相关系数 Table 1 The correlation coefficient between the innovative personality trait and the teaching behavior scal 创新性人格特质 教学行为 创新想法产生 创新想法推广 创新想法实践 整体教学行为 严谨自律性 0.28 *** 0.24 *** 0.36 *** 0.34 *** 经验开放性 0.49 *** 0.33 *** 0.42 *** 0.47 *** 情绪稳定性 0.20 *** 0.32 *** 0.35 *** 0.35 *** 整体创新性人格特质 0.48 *** 0.42 *** 0.54 *** 0.55 *** 表1. 创新性人格特质与教学行为量表各层面之相关系数表 * p < 0.05， ** p < 0.01， *** p < 0.001。 Table 2 The analysis of the innovative personality traits of the innovation teaching behavior forecas 依变项 创新教学行为 自变项 R R 2 F检定 β值 t值 创新性人格特质 0.550 0.302 148.551 0.550 12.188 *** 严谨自律性 0.340 0.115 44.773 0.340 6.691 *** 经验开放性 0.467 0.218 95.827 0.467 9.978 *** 情绪稳定性 0.347 0.120 46.876 0.347 6.847 *** 表2. 创新性人格特质对创新教学行为之预测分析 * p < 0.05， ** p < 0.01， *** p < 0.001。 皆为正值，表示当教师在“整体创新性人格特质”的程度越正向时，教师自觉在各方面的教学行为也会表现的越良好。 4) 创新性人格特质对创新教学行为之预测分析：本研究分别以创新性人格特质“严谨自律性”、“经验开放性”、“情绪稳定性”构面为预测变项(自变项)对创新教学行为结果变项(依变项)，采强迫进入法进行预测分析，如表2所示。 创新性人格特质对创新教学行为具有显着正向的影响。创新性人格特质之“严谨自律性”、“经验开放性”、与“情绪稳定性”三构面对创新教学行为的可解释创新教学行为11.5%、21.8%、12%的变异量。由于创新性人格特质之三构面的标准化回归系数(β)分别为0.340、0.467、0.347。且均为正数，表示其三构面对创新教学行为的影响均为正向，其中又以“经验开放性”的β系数绝对值较大，表示“经验开放性”对创新教学行为的影响较大。创新性人格特质之三构面的回归系数显着性考验t值分别为6.691 (p = 0.001)、9.978 (p = 0.001)、6.847 (p = 0.001)，三构面皆达到显着。综合上述，创新性人格特质之“严谨自律性”、“经验开放性”、与“情绪稳定性”愈高时，创新教学行为将愈高。
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user: 5. 主要结论 台北市立高职教师创新性人格特质之经验开放性、严谨自律性、情绪稳定性对创新教学行为皆有显着正向影响。由此可知，当教师在创新性人格特质的表现越正向时，教师在创新教学行为的表现也会越佳；尤其教师在面对不同教学情境场域中，若能够具有自信心、富幻想、点子多、尝新求变、求知欲高、敏锐自觉、接受新经验、开放心胸、勇于面对挑战、面对障碍时的坚持、情绪稳定、幽默感、愿意成长等个人特质时，相对的愈容易提高个人于教学行为上的创新。 建议教师应多方面的培养兴趣，广泛的阅读各类的书籍，跳脱以往固着的处事态度及方式，经由想象力的发挥，于创新过程中建立个人面对并克服困难建立自信心，累积个人创新教学的自我效能。为师者当调整自己的人格以适应教学工作的需要，虽然人格特质的改变非朝夕之功，但却是有志投入教育志业者必经之修炼。
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user: 6. 结语 本研究发现，高职教师若能善用教学研讨会的机会，将个人在创新教学行为的心得或经验分享出来，供大家参考并经由讨论修正将可以提高教学成效。目前各校各科每学期都会招开次数不等的教学研讨会，是带动创新教学的最佳时机。因此在教学方面借着分享与讨论，传递新的教学信息，不但提升同侪的教学知能与信念，甚至可以最适合自己学校学生的教材内容、教学方法。因此建议教师们以开阔的胸襟、合作分享的态度，集合团体的智能，激荡出源源不绝的创意火花。
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user: 摘 要 专题探究式教学法是通过教师创设的问题情景使学生主动阅读、思考、讨论、实践，从而掌握应用基础原理、培养综合能力的一种教学方法。专题探究式教学法在《材料化学》课堂授课中的应用，激发了学生的学习兴趣和课堂参与热情，提高了学生分析问题、解决问题的能力，取得了良好的教学效果。 关键词 :材料化学，专题，探究式教学，教学改革
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user: 1. 引言 当今世界的竞争，归根到底是科学技术和人才的竞争。世界各国都把培养科技人才，提高国民的素质作为国家的发展目标之一。习近平主席明确提出，为实现中华民族伟大复兴的目标，必须坚定不移贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，坚定不移走科技强国之路，加大创新科技人才的培养力度。探究式教学法是指学生根据教师设置的事例和问题，通过阅读、讨论、思考、实践、听讲等途径自行发现问题解决方案，并掌握相应的原理和结论的一种教学方法 [ 1 ] 。强调以学生为主体，让学生积极主动地探索，掌握分析和解决问题的方法和步骤，锻炼学生批判性思维和创新性思维 [ 2 ] 。因此，探究式教学法对创新人才的培养和中华民族伟大复兴具有重要意义。 《材料化学》是材料和化学专业学生的一门基础课程，内容涵盖金属材料、非金属材料、高分子材料、纳米材料、复合材料的结构、性质和应用 [ 3 ] ，本课程的开设有利于拓展学生在材料科学领域的学术视野，提高专业素养，培养自主学习精神，促进理科学生将基础理论与应用领域结合，为社会培养跨学科创新人才。然而传统“填鸭式”为主的教学方法，很容易使学生丧失对《材料化学》的学习兴趣，变成课堂上的“手机党”、“瞌睡党”、“游离党”。此外，材料科学发展日新月异，每天都有大量的前沿成果报道发表，而教材往往严重滞后，造成课堂教学内容陈旧，缺乏科技性、时代性、前沿性。因此，《材料化学》课程的教学方法和教学内容亟需改革。通过《材料化学》教学实践，笔者发现专题探究式教学法的使用是搞好《材料化学》教学改革的有效途径之一。
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user: 2. 材料化学专题的划分 以纳米材料这一章为例，教材按照纳米科技和纳米材料、纳米材料的制备、纳米材料的结构和性质、纳米材料的应用划分章节。为了加深学生对于纳米材料的认知，我们将这一章拆为纳米材料的定义和纳米效应、金属纳米材料、碳纳米材料、二元和多元纳米材料、纳米复合材料五个专题。其中纳米材料的定义和纳米效应确保学生掌握纳米科学的基础理论和基本概念，而金属纳米材料、碳纳米材料、二元和多元纳米材料、纳米复合材料四个专题不仅涵盖了制备方法、性质和应用等教材基本内容，并且其中包含了大量的最新科研成果，使课程教学内容保持基础性的同时，提高课程的科技感和前沿性。此外，每一个专题匹配几个趣味现象和问题，激发学生的好奇心和学习兴趣，诱导学生分析问题、解决问题，真正做到学以致用，实现理论知识和实际问题的完美融合，提高学生的综合创新能力。
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user: 3. 问题的设置 专题探究式教学法是在教师的指导下，围绕某一个实际问题开展讨论、分析、调研等活动，寻找问题的解决方案，从而提高学生对该专题内容的掌握和运用能力[ 4 ] [ 5 ] 。问题的设置对于专题探究式教学法的教学质量至关重要。所设置的问题应该具有以下几个特点：1) 贴近学生生活；绝大多数学生对这个问题具有前期认识，不是一个完全陌生的概念。2) 具有极强的趣味性、时代感、科技感；能激发学生的好奇心，使学生保持持续新鲜感和探究动力。3) 教材上没有直接答案；翻阅教材往往得不到直接答案，需要查阅更多的资料，引导学生阅读前沿成果；具体实施内容以碳纳米材料为例： 1) 壁虎脚的微观结构具有什么特点？ 壁虎是生活中常见的动物，它可以轻松地在墙壁、天花板、甚至光滑的玻璃上自由攀爬，却丝毫看不出它们有克服重力。这个现象贴近学生的生活，并且具有很强的趣味性。让学生查阅壁虎的微观结构有利于了解一维碳纳米材料的结构特征和潜在应用前景。 2) 电影速度与激情4中，为什么汤姆克鲁斯能徒手攀爬世界第一高楼哈利法塔？ 速度与激情4是新上映的一部电影，很多学生都看过，对该影片评价很高。其中汤姆克鲁斯能徒手攀爬世界第一高楼哈利法塔的场面让观众印象深刻。这个问题的讨论有利于学生掌握碳纳米材料的制备和组装方法，并且拓展学生对碳纳米材料应用领域的认识。 3) 纳米奥巴马的制作方法？ 纳米奥巴马是自然杂志评选的年度最佳图片，具有极强的科技感和冲击力。学生对纳米美国总统表现出超乎寻常的好奇，这个问题的设置利于学生掌握碳纳米材料的制备组装技术，对纳米阵列的认知具有积极意义。 4) 经过改装后，超能特战队中大白身体为什么变得非常牢固？ 超能特战队是一部充满科技感和想象力的电影，同学们对大白的暖男形象颇为喜爱。这一问题的设置和讨论利于学生掌握纳米材料的出色性能，包括密度低、强度高等优势，也使学生对碳纳米材料作为结构增强材料的应用印象深刻。
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user: 4. 课堂组织 在《材料化学》课程的专题探究式教学中，需要教师精心组织课堂。首先，教师需要准备丰富的教学材料，尤其是把最新的科研成果、时事新闻嫁接到教学过程中，特别是新材料在能源和环境领域的前沿动态，从而提升课堂的科技感和时代感；其次，教师需要控制课程节奏，引导学生积极讨论，勇敢阐述自己的观点，并鼓励学生相互质疑，培养逻辑思维能力，创造激烈的竞争讨论环境，调动学生的课堂参与积极性。在这个过程中，学生作为课堂的主体，教师作为课堂的主导，推进课堂有序的进行。最后，教师需要及时总结，给出建设性的结论。讨论结束后，教师针对设置的问题，总结学生的主要观点，并进行补充，确保学生掌握完善的知识体系，引导学生对问题进行全面细致的思考，达到温故知新的学习效果。
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user: 5. 考核方式的改革 为了引导学生积极参与专题探究式教学过程中，我们对《材料化学》课程的考核方式进行了改革。采用闭卷考试、专题作业和专题讨论相结合的方式进行考核，其中闭卷考试占50%，专题讨论占25%，专题作业占25%。其中专题讨论注重学生课堂的参与程度和参与质量，根据学生陈述观点的逻辑性和缜密性打分。专题作业要求学生在课程结束后自选一个趣味科技问题，对其进行分析和解释，说明其原理，并写出完整总结报告，教师根据报告的质量给出分数。
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user: 6. 结束语 总之，在当前的新形势下，传统的教学模式正面临着巨大的挑战，对教学内容、教学方法及教学手段进行改革势在必行。专题探究式教学法是教学改革的重要选择之一。笔者通过精心设置问题，灵活组装课堂、更新考核方式等手段把专题探索式教学方法应用到《材料化学》课程中，实践表明该方法能提高学习的课堂积极性，有利于培养学生的专业兴趣，锻炼学生分析解决问题的逻辑思维，增强学习运用知识的能力，提高教学质量。 以上只是我们在《材料化学》课程改革中的初步探索和实践，在《材料化学》课程改革的实际操作过程中还有众多问题亟需解决，包括教学理念的更新、教学资源的配套、学生意识的转变等众多方面。这些问题的解决绝非一朝一夕，《材料化学》教学改革任重而道远。
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user: 低碳视角下城市空间形态优化策略研究
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user: 摘 要 在全球变暖的背景下，建设低碳城市已成为世界范围内降低碳排放的重要内容。随着西安城镇化进程不断加快，城市人口增加与建设用地之间的矛盾日益突出，给低碳城市的构建带来更大的挑战。城市空间形态对城市运行及城市各要素具有一定锁定效应，是低碳城市规划的核心手段，低碳城市空间形态已成为低碳城市研究的重要领域。本文以西安市为例，探讨城市空间形态对碳排放的影响机制，并提出低碳城市空间形态优化策略。 关键词 :低碳，城市空间形态，西安