DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
system: [SYSTEM]

user: 1. 引言 如今世界紧密相连，全球经济迅猛发展，人才作为推动国家前进不可或缺的力量，其培养日渐重要。国内外师资培育或教育相关机构，为了达到培育人才的目的，都非常注重教育质量与教师专业能力的提升。其中教师专业能力的高低，影响着教育的成败，所以在教育改革的浪潮中，建立一套适合本地区教师专业发展的评鉴制度，则显得尤为重要。台湾早在2006年起实施教师专业发展评鉴的制度，如今较为成功，然而目前在澳门地区，有关教师专业发展评鉴的制度尚未建立，所以，本文通过对台湾教师专业发展评鉴实施的借鉴学习，获得启示。 1.1. 澳门教师专业发展概况 相对于大多数地区而言，澳门的教师培训路程较为不同，早期澳门教师多是政府从葡萄牙聘请，并且私立学校一直占有举足轻重的地位，澳门政府对私立学校教师的任职条件、资质、素质等都采取不干预政策。二十世纪五十年代后，澳门在中学设立了师范生制度，用来培养澳门教师。直至1987年东亚大学(现澳门大学)才开设了教师培训专业班，目前澳门教师的学历水平较80年代大有提升。 由于澳门的开放性以及多元化发展，学校渐渐摆脱封闭的形态，而且澳门教师只要是毕业于师范体系，待实习及格后，方可取得终身教师资格，不必再接受考试。但是由于师范生教学初期，缺乏教学技巧及经验，虽有文凭，但能力不足造成的离职不在少数。由此可见澳门的教师专业能力仍需提高。2006年时，北京师范大学教师教育研究中心课题组对澳门教学人员的专业发展状况进行了调查研究，结果发现教师专业的整体状况虽然良好，但各个维度的发展不平衡，许多教师在教育理论如何与具体的教学实践相结合方面，以及把握教育本质、教育反思与教育研究能力等方面有待提升 [ 1 ] 。 为此，澳门特区政府和教育委员会等部门创造各种条件加强教师的专业发展。首先，2009年时开展了“内地优秀教师来澳六计划”，通过内地优秀教师来澳学校进行交流，相互观摩学习，提供教学示范及校本教研等活动，教师的教学素质得以不断提升。其次，2012年澳门特区政府颁布法律《非高等教育私立学校教学人员制度框架》中规定，为教师专业发展设置了专门的教育培训课程，特区政府通过教育发展基金推行“校本培训”、“休教进修”和“脱产培训”自主计划等。根据教育统计数字显示教青局为教学人员提供延续培训6953次，专门培训97次，校本培训16，900次，总共23，950次。最后，由于澳门教青局推行终生学习制，并建立“终生学习奖励计划”，所以教师通过终生学习计划可以到各种活动中参与适合自己的培训，促进自身专业素质的发展 [ 2 ] 。澳门教青局规定教学人员的专业发展活动的审核和数量以时数表述，学校负责根据教学人员专业委员会订定的准则审核及计算其人员的专业发展活动时数，并将结果通知教育暨青年局登记 [ 3 ] 。 整体而言，澳门私立学校占大部分，由于教师专业发展评鉴制度的缺失，达不到协助教学，促进教师专业成长的目的。 1.2. 国内外教师专业发展评鉴实施概况 1966年，联合国教育科学文化组织(UNESCO)在巴黎召开教师地位的政府间特别会议，强调“教学应视为一种专业”，教学需要专门的知识和能力，而且需要经过长期的努力与研究，为教师专业化奠定了基础 [ 4 ] 。 美国已实行多年的教师评鉴制度，但因地方分权化，各地之制度不同，大致可分为初任教师、资深教师以及不适任教师三种系统，此为各地区参考之分类指标 [ 5 ] 。1970年后期，美国的一些州已进行强制性的教师评鉴，例如奥克拉荷马州，但时至20世纪80年代各州才立法明令要求实施教师评鉴 [ 6 ] 。 英国自1980年代中期之后陆续发布教师专业发展评鉴的相关报告书，《1986年教育法》规定对教师工作进行定期的评鉴，1987年《教师薪资与服务条件法》要求教师必须参与评鉴，1991年《教育(学校教评评估)规程》明订实施“全国学校教师评估机制”，1998年《学校标准架构法》规范教师专业发展评鉴的权责人员和升级评鉴的办法，1998年《教学与高等教育法》规定所有新任合格教师接受为时一年导入期的评鉴，2001年再次修订公布教育规程，并将所有公立学校的校长和教师的评鉴时程改为每年进行一次，逐渐建构了英国健全的教师专业发展评鉴制度 [ 7 ] 。现今英、美国在教师专业发展的制度及规划上，除形成性评鉴外，也强调总结性评鉴以确保教育质量。 日本中小学教师评鉴制度之发展源于1950年代的“勤务评定”制度，随着社会变迁和教育的转变，日本文部在2003到2005年，进行“新式教师评鉴制度”的相关调查研究，将积极活化学校组织和提升教师资质人力作为评鉴制度的核心重点 [ 8 ] 。 台湾最早于1971年颁布实施《公立学校教职员成绩考核办法》，以对公立中小学校教师进行考核。李奉儒提出台湾推动“教师专业发展评鉴”分成1995至2000年的萌芽期、2001至2005年的酝酿期及2006年至今的筹办期三个时期 [ 9 ] 。在1996年台湾“行政院”公布的《教育改革总谘议报告书》提及提升教师专业素质及建立教育评鉴制度，提出教师必须有自主自律的人格特质，自我修正成长能力，对学生关怀及辅导的知能，对教学须有丰富的学科知识及教学方法 [ 10 ] [ 11 ] 。2012年10月11日台湾“行政院”通过《教师法》修正草案，增订中学以下教师应接受教师评鉴，待“立法院”审议通过后正式实施，以作为教师评鉴之法源依据，显示了对于维持教师专业素质与增进教师专业成长的决心。2017年，台湾的教师专业发展评鉴已转型为教师专业发展支持系统。
system: [SYSTEM]

user: 2. 教师专业发展评鉴的意涵 教师专业发展评鉴是一种形成性的教师评鉴，由评鉴者运用评鉴的方法，依据公正、客观的评鉴规准，有系统的搜集教师专业表现的各种资料，加以审慎的分析、评估与判断，以协助教师专业成长，增进教师专业素养，提升教学质量，增进学生学习成果 [ 12 ] 。 教师专业发展评鉴的首要目的就是，改善和提升中小学教师的教学 [ 13 ] ，协助教师的专业成长，增进教师的专业素养，提升教学品质，增进学生的学习成果。肯定教师在教学上的成就，激发教师寻求职业内在价值的追求，促进行政人员与教师之间及教师彼此之间的合作联系，营造和谐的校园氛围 [ 14 ] 。 美国在《1996~2016国家教育技术规划》中明确提出教师专业发展目标：“教师应具备技术使用能力”“教师要充分利用信息化手段得到更加有效、更高质量的教师专业发展机会”“教师需要获得参与课堂研究、案例剖析、教育改革的机会，促进其专业发展”“建立教师个人职业生涯学习网，发展具有在线教学技能的师资力量”“发展一支善于进行在线、混合式教学的教师队伍”，使教师真正成为课堂信息化教学的引导者、组织者和促进者 [ 15 ] 。 据澳门行政特区非高等教育私立学校教学人员工作表现评核校本制度的建立与推行之参考资料中显示 [ 16 ] ，学校对于教师教学职责的评核指标应该分为专业成长与专业态度的表现两部分，见表1。 教师专业发展评鉴方式主要包括两个方面：自评和他评。 自评主要由受评教师根据学校自行发展的自我评鉴检核表，填写相关资料，逐项检核，以了解自我教学工作的表现。 他评则分为三个部分：1) 由评鉴推动小组安排评鉴人员进行定期或不定期的评鉴。2) 兼重过程及结果，采取教学观察、教学档案、收集学生或家长的教学反应等多种途径进行评鉴。3) 采用教学观察实施者，由校长或校长指定人员召集，以同领域或同学年教师为观察者，必要时加入评鉴推动小组所推荐的教师或专家学者。 Table 1 The criteria for evaluating the teaching responsibilities of teacher 评核指标 分数 教师专业成长的表现 评分标准为： 为专业发展而订定能兼顾个人生活与学校工作的生涯规划，为不断优化自身的教育事业而持续地追求自我成长和发展深入了解教育变革的趋势，适切配合教育变革，积极评鉴及反思教学，进行研究，透过正式或非正式的管道，主动与校内外同事分享交流专业工作及研习心得，成为带动着，贡献良多； 5分 作出规划，为不断优化自身的教育事业而持续地追求自我成长和发展。了解教育变革的理念及重点，认真为不断优化自身的教育事业而持续地追求自我成长和发展评鉴及反思教学，主动针对不足处进行专业成长，参与研究，以改善教学，透过各管道，经常与校内外同事分享交流专业工作心得，成效良好； 4分 针对不足处，认真参加校内外相关专业成长课程， 与校内外同事分享交换专业工作心得，把心得使用于教学工作； 3分 被动参与校内外的相关专业成长课程， 没有用以改善教学，少与同事讨论工作心得； 2分 不参与校内外专业成长课程，极少与同事交流，不作任何教学改善。 1分 教师专业态度的表现 评分标准为： 具专业志向，信守教育专业操守与专业责任，热衷于教育事业， 以学生福祉为主要考量，积极投入教育学生和各项学校工作， 主动参加校内、外活动，言传身教，足为楷模； 5分 敬业乐业，遵守教育专业操守，以学社鞥福祉为主要考量， 致力于学生发展，投入教育学生和各项学校工作，主动参加校内、外活动； 4分 遵守教育专业操守，以学生福祉为主要考量做好教学相关工作， 能按照要求参加校内、外活动； 3分 应付式进行教学活动，对于学校与学生学习改进并不热衷， 多置身事外，间中出现迟到或合理缺席的情况，消极参加校内、外活动； 2分 极少进行参与教学相关的活动，经常不合理缺勤，不遵守时间要求，经常迟到且无合理解释，对参加校内、外活动持负面态度，玩忽职守，妨碍学生或学校权益。 1分 表1. 教师教学职责的评核指标分级准则
system: [SYSTEM]

user: 3. 个案分析 国内外教师专业发展评鉴相关研究较多，但是由于澳门地区的教师专业发展评鉴尚未正式全面性地开展，缺乏一套完整的评鉴制度，教师或多或少会受到非正式或无系统的评核，但是都流于形式化。通过个案分析，以台湾某中学为例，研究其教师专业发展制度的实施情况，为澳门的教师专业发展评核制度提供借鉴。 3.1. 评鉴的方式 以教师实际参与的角度观察，台湾某中学办理教师专业发展评鉴的方式可分为下列5个项目：参与校内倡导说明与研习，研讨评鉴规准，填写“教师自评表”，实施教学观察，专业教学档案建置。 3.2. 实施情况 参与校内倡导说明与研习：进行初阶评鉴，完成在线研习10小时。接着进行由新北市教育局或其他县市政府教育局办理的2日(共12小时)的“初级实体研习”，以实体课程操作演练为主，再回任职学校依校本规准进行实作认证。由学校评鉴推动小组推荐合适人选(被推荐教师须具有实际教学年资3年以上参加初级评鉴经历)，参与“进阶研习”课程，共计3天(共18小时)。 研讨评鉴规准：评鉴规准以“教师专业”为核心；“层面－指标－参考检核重点”为架构，相关指标暨参考检核重点由学校内教师专业发展评鉴推动小组拟订，参与此计划的所有成员通过后采用，包含增删、修改的教学课室观察及教学档案评量。 填写“教师自评表”：参与评鉴的教师通过填填写由学校发给的自我评鉴检核表，包括“课程设计与教学”、“班级经营与辅导、”“研究发展与进修”及“敬业精神与态度”四项内容。可以协助教师自我觉察教学问题，进而产生自我改善的作用，以检视自我的课程优点或特色、困难或挑战、预定的成长计划。 实施教学观察：协调、安排评鉴人员与受评者的配对，进行教学观察。首先观察者与被观察者互相讨论“要观察什么”、“想要达到什么目的”，借以获得信赖感并去除防卫心。教学观察应以教室现场实际观察为主，其次必须详细观察教师与学生的行为及经验。 专业教学档案建置：参与评鉴的教师，由参与评鉴的教师就学校参与层面的评鉴规准或参考检核重点，提出相关文件资料制作教师教学档案，提交评鉴文件。 3.3. 实施成效 教师专业发展评鉴实施的目的就是为了协助教师专业成长，增进教师的专业素养，提升教学品质，以增进学生学习成果 [ 17 ] 。台湾某中学通过教师专业发展评鉴的实施，除了教师与学生因此受益以外，对于学校的发展也有一定的促进作用。 3.3.1. 教师的教学能力及信心有所提升 首先教师通过自评的方式，省思其教学过程，并且通过他评，从师生两方面获得回馈建议，帮助教师改进自身教学方法，提升教学能力。其次，教师还可以通过评鑑，学习他人优点，提升自己的自信心。教师通过相互教学观摩，通过交流学习，激发出不同的想法。另外教师通过相互的鼓励支持，积极配合，还能增加同事间的情谊，提高工作效率。参与的老师积极配合，不断进步，虽然通过一堂课的观察，所学知识有限，但是对于自我精进的老师来说，更难得的是对于日后教学过程的思考与延伸。 3.3.2. 学校得到家长肯定，整体形象得到提升 学校的教学工作与行政工作是相互结合、密不可分的，老师的教学需要有行政人员的支持配合，行政工作的协助与支持，对于教师的专业发展评鉴是一大推动力。教师评鉴除了可以协助教师专业发展以外，还可以了解教师教学绩效，并促进学校革新，学校做到对教师工作的全力支持，并且努力经营，获得家长的肯定，对于学校的发展起推动作用 [ 18 ] 。 3.3.3. 学生的学习效果得到提升，达到教学相长的目标 教师的专业发展提升的主要目的还是教学，能更好的教导学生提高学习。教师的专业能力提升了，可以第一时间发现学生的学习困难点，帮助学生解决学习困难，并且通过改变之前过于制度化的教学方式，培养学生学习的多元化。 整体来说，台湾某中学实施教师专业发展评鉴制度以来，教师专业能力得到提升，学校获得家长认可，学生的学习效果也有所提高，以及符合了教师专业发展的“转化”、“简化”、“内化”的三化取向理念。由此可见，由于澳门对于教师专业发展平和系统方面的研究不足，现阶段评核的公正性难以保障，教师的专业素质水平并不能通过评核完全展现。外加部分教师对于此项目的认真并不深入，且参与专业发展活动时间与教学时间冲突，导致部分教师还有抗拒心态。所以通过台湾某中学评鉴制度的成功案例，对澳门教师专业发展制度的发展具有借鉴意义。
system: [SYSTEM]

user: 4. 启示和建议 澳门在回归之前，教育发展并没有受到足够的重视，所以整体起步较晚，回归后发展速度迅猛，但是其教育法律制度相比于国外发达国家而言，仍然存在缺失，有关教师专业发展评鉴的制度尚未成立。所以，探究台湾成功案例，我们得出以下几点启示，对澳门教师专业发展评鉴的实施具有很大的借鉴作用： 4.1. 政府应不断完善教育法规，为教学人员提供完善的制度保障 由于澳门政府颁布的教育法规中，并没有教师专业发展评鉴的相关制度，导致教师专业发展评鉴缺失，政府应及时调整政策，制定实施相应的法律法规，详细明确评鉴标准，为教师专业的持续发展提供更加有力的条件。 4.2. 学校根据校内人员特点，制定相符的培训计划 每个学校经过长期积累都有其各自的特色，政府还应鼓励学校，按其发展愿景及校内教学人员的特点自行设计实施培训计划，并为教学人员创造暂时离开教学工作岗位专注于进行专业发展活动和教学科研的机会。在建立评鉴方案时，应该考量多元的评鉴方式，例如：教师自我的反思、专业人员的评核、同僚间的评核、学生学习成效的评核等。在学校正向的文化与氛围的基础上，配合环境变化，对教师的专业发展评鉴做一定的调整，带领学校老师共同成长。 4.3. 教师勇于参与，学校行政团队积极支持配合 教师参与是评鉴实行的重要环节，如果教师过于保守与消极，抗拒逃避评鉴，那么教师专业发展评鉴制度是难以推行的。学校可以鼓励教师积极参与，互相学习。学校行政团队要支持教师进行评鉴，积极配合教师的评鉴工作，行政人员可以就评鉴目的、评鉴内容、评鉴规准与实施方式进行倡导，带动教师参与评鉴工作。 4.4. 学习借鉴台湾成功经验，接受基层老师建议 可以学习借鉴台湾的推动策略，结合政府、学校、教师三方力量，通过由下而上，再由上自下的交融策略，融汇理论与实践，对于相关单位以及基层老师的建议给予重视。通过试点学校的教师专业发展评鉴实施后，由三方进行实施结果的审议，听取多方意见，最后制定完善的推动模式。
system: [SYSTEM]

user: 摘 要 随着十九大报告中积极促进“一带一路”国际合作政策的推动，海外市场迅速发展壮大，中国石油管道局承揽的国际海外项目增多。为了整合属地化资源，提高低成本竞争能力，员工属地化将发展成为一种趋势和常态。但属地化用工队伍规模不断扩大，给各项管理带来新的严峻挑战，特别是在安全、稳定等方面的问题显得尤为突出。从项目领导、中方员工和属地用工3个方面强化管理，共同推动海外项目属地用工的管理工作。 关键词 :属地化，项目领导，中方员工，属地用工 Copyright © 2018 by authors， Yangtze University and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
system: [SYSTEM]

user: 1. 引言 随着“走出去”政策及十九大报告中积极促进“一带一路”国际合作政策的推动，海外市场将会迅速的发展壮大，承揽的国际海外项目随之增多。为了整合属地化资源，提高低成本竞争能力，员工属地化将发展成为一种趋势和常态。但属地化用工队伍规模不断扩大，给中国石油管道局的各项管理带来新的严峻挑战，特别是安全、稳定等方面的问题显得尤为突出。海外项目曾经发生过中方员工被属地用工袭击造成人身伤害的事件，为了避免类似情况再次发生，建议从项目领导、中方员工和属地用工3个方面强化管理，共同推动海外项目属地用工的管理工作 [ 1 ] 。
system: [SYSTEM]

user: 2. 对项目领导的要求 1) 树立依靠属地用工的理念。属地化用工在降低成本的同时，还能够有效规避因大量使用中方员工而带来的劳务风险、避免民族矛盾，能够有效促进当地国民就业、树立良好的企业形象，由此带来的效果能为中国石油管道局创造更好的效益。 2) 掌握当地劳工管理的法律。当地劳动法是管理属地用工的基本依据，提前明确属地用工雇佣成本、工作习惯、使用要求、相关禁忌以及经常出现法律纠纷等高风险点。有疑问需要及时询问律师或劳动部门。 3) 树立当地人是朋友的思想。施工过程中为施工沿线附近居民提供力所能及的帮助，雇佣沿线村庄的人员到工程里来。
system: [SYSTEM]

user: 3. 对中方员工的管理要求 1) 开展未雨绸缪的培训活动。员工出国前应参加系统的岗前培训，如反恐、自然、地理、历史、人文、宗教、政治、简单用语、手势等各种知识的学习，成绩合格者方可出国。 2) 培养入乡随俗的基本理念。抵达项目所在国后，要迅速组织中方员工再次进行培训，由先期到达人员介绍当地的禁忌，如果条件允许可聘请当地人员进行授课。中方员工必须遵守当地的法律法规和风俗习惯，尊重属地用工的宗教信仰，避免因文化差异造成的误解及冲突。 3) 养成低调平和的行事风格。中方员工对待属地用工要做到平等友爱、诚实守信、互爱互助。
system: [SYSTEM]

user: 4. 对属地用工的管理要求 1) 严把录用关口。管理属地用工的难易程度与雇员的素质有密切关系，同时薪资成本与人员素质成正比。在录用属地用工前，要对当地市场和用工信息进行深入了解，权衡薪资成本与属地用工素质，争取这2个方面都达到合理的水平。 2) 做好3个培训。劳动纪律培训、HSE (health safety environment)培训、岗位技能培训。劳动纪律培训内容必须涵盖公司企业文化、属地政策规章、薪酬管理、日常行为规范等。HSE培训内容主要涵盖生产、生活中危害因素识别技能和危险点；岗位技能培训内容主要涵盖操作规程、HSE指导书等。 3) 提供必要保障。项目部应为属地用工提供安全保障，改善生活和居住条件，按时足额发放高于当地平均水平的薪酬。 4) 增加人文关怀。以人为本，凝聚人心。要经常与属地用工谈心，了解属地用工的想法和追求，关心属地工的生活，根据沟通情况逐步改进对属地用工管理的方法和政策。 5) 组织联谊活动。项目部开展各种联谊活动，通过组织丰富多彩的联谊活动增进了解，弥合双方的文化差异。 6) 强化奖惩机制。关于奖惩制度的编制以当地的法律为依据，向全体属地工宣传。
system: [SYSTEM]

user: 5. 结语 属地化用工要求适应各种环境，容纳不同管理风格，积攒各种管理方法。“走出去”是起点，“一带一路”是进程，“留下来”是占领市场的目标，用动态的思维方式，“一个项目一个特色”的理念加强属地化用工管理。
system: [SYSTEM]

user: 摘 要 随着国家经济的发展，建筑行业的税制问题也迎来了挑战，以往的税收制度已经不能适应建筑行业的发展。阐述“营改增”的实施背景，在增值税扩大行业范围必要性的基础上以中国石油管道局工程有限公司第四分公司为例，分析“营改增”给石油管道建筑企业带来的影响，并提出建筑行业面对增值税扩围后采取的应对措施。 关键词 :石油管道，建筑企业，增值税，税负，管理模式 Copyright © 2018 by authors， Yangtze University and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
system: [SYSTEM]

user: 1. 引言 在“营改增”初期，建筑行业由于市场低迷、工程量逐步减少，短期内增值税对石油管道建筑企业带来的负面影响并不明显 [ 1 ] 。但由于人工无法抵扣和进项税额抵扣不足的问题，“营改增”逐步使得石油管道建筑企业税负不降反升，最终冲击建筑行业现有管理模式，促使石油管道建筑企业改革转型。
system: [SYSTEM]

user: 2. 增值税扩围对石油管道建筑企业管理的影响 2.1. 对财务管理的影响 2.1.1. 申报数据与财务账面数据不一致 石油管道建筑行业增值税纳税申报为征期次月15日前(遇节假日顺延)，对于税务信用等级在B级以上的单位可以使用发票勾选平台进行进项税票认证，该平台在申报纳税日前都可以操作该征期的业务，这就使除增值税进项中，施工所在地预缴的增值税款申报的金额有一定的灵活空间，易造成申报数据与财务账务处理数据的偏差。 2.1.2. 冲击传统财务管理模式 传统的财务管理模式中，业务核算为主要工作内容，该种财务管理模式已不适应高速的信息化和电子商务时代。增值税扩围后，对建筑行业票据的质量和传递速度提出了更高的要求，传统模式不得不转变为共享集中的管理模式，从而减少中间环节，有效提高财务管理适时性，实现资源配置最优化。 2.2. 对经营管理的影响 2.2.1. 转变经营管理者观念 石油管道建筑行业税制征收方式由“价内税”改为“价外税”，改变了核算流程。增值税是在利润表上对商品销售毛利直接进行了扣减，即毛利是减除了增值税成本之后的净毛利。石油管道建筑企业管理者亟需了解和掌握增值税管理知识，转变“税”不影响利润思想，使项目成本可控，经营成果得到真实反映。 2.2.2. 经营测算数据指导性差 部分石油管道建筑企业目标成本测算税率过于理想，实际增值税成本的增加会逐步吞噬项目利润。建筑行业:“营改增”改变的不仅是交税方式，从招投标、采购、财务核算和销售环节都产生一系列的连锁影响。经营人员在做目标成本时，无法对各种费用所取得的增值税专用发票做出准确判断，项目的税负不明确，使预算变的更加复杂，也对经营人员提出了更高的要求。 2.3. 对资金管理的影响 资金是企业运营发展的“血液”，是企业生产经营，持续发展不可或缺的部分。税改后，购买货款产生的可抵进项税额将占用大量的企业资金，传统的核算模式影响票据传递认证抵扣的速度，且现在的建筑市场是买方市场，大部分工程只能收到15%甚至更很少的预付款，垫资施工已成为施工企业承揽工程项目的必要条件，严重影响到施工企业的资金周转。
system: [SYSTEM]

user: 3. 实例分析 3.1. 中国石油管道局工程有限公司第四分公司增值税扩围概况 中国石油管道局工程有限公司第四分公司(以下简称管道四公司)主要从事管道建筑安装施工工程，自2016年5月1日纳入“营改增”实施范围，当月申请变更为一般纳税人，具备开具增值税发票从事一般纳税人业务的资质。目前，实行一个税种2套税制，即以5月1日为节点，节点前开工的老工程项目采用简易计征，节点后开工的工程项目为一般计税方法。 全面“营改增”从2016年5月1日起实施，管道四公司数据选取区间为2016年5月至2017年12月。在数据分析期间，所属母公司2017年重组上市，管道四公司二月份变更工商登记，三月份变更税务登记，在变更前后期间数据会出现异常反应，其他期间均正常。 3.2. 管道四公司增值税扩围后的影响 管道四公司自“营改增”之后的一年半的时间，基本上销项与进项持平，公司整体税负相比营业税时期并没有增加，直接反映出公司目前实际经营情况处于亏损状态。常规经营状态下资金支出产生进项税，增加公司整体成本，进项税额越高可以间接的表明公司资金的流出越多。开票结算额决定公司的销项税额和收款额，结算额越低，随之产生的销项税额就越少，同时公司的收款额也逐步减少。综上所述可以得出，管道四公司一直处于资金流出大于资金流入，成本持续增加的亏损状态。
system: [SYSTEM]

user: 4. 石油管道建筑企业增值税扩围的应对措施 4.1. 加快票据传递速递，增强索取专票意识 石油管道建筑企业应加快增值税进项税票的传递速度，将已列入成本的发票尽快抵扣，同时业务人员办理可抵进项税业务时，应增强向供应商索要增值税专用发票意识。 4.2. 根据施工进度开展分包结算业务 石油管道建筑企业分包额占比大，产生的进项税额占整体进项税额的比例高，项目税负会在项目施工的中期增加，公司支付税金的现金流出也会相应增加。公司各项目在管理中，应该按施工进度开展分包结算业务。 4.3. 选取具备一般纳税人资格的供应商 石油管道建筑企业存在工期长、流动性大、跨区域施工、构筑材料品种丰富等持点，并且大部分建筑材料都是就地取材，有些环节会存在区域垄断经营状况，这些供应商多为个体户或小规模纳税人，有些甚至于不能出具合法的票据。针对于上述实际情况，管理人员必须树立增值税专用发票取得和抵扣的观念，最大限度且合法有效地取得和及时足额抵扣进项，提高抵扣率。要加强源头控管，尽量选择有一定知名度、能提供增值税专用发票、行业口碑信誉较好的供应商。 4.4. 适当更新现有施工设备 管道四公司建筑的设备内部租赁占整体租赁费一部分比重，该部分成本无法取得进项。同时建筑行业低迷期对于自有设备闲置量很大，庞大的无效用资产成为企业的负担。石油管道建筑企业应适当盘活低效用资产，及时处置无效用资产，加快施工设备的更新换代速度，稳步增加固定资产进项税额，减少企业整体税负。 4.5. 持续加强增值税管理能力 税收支出是一项性质上与租赁费、人工费、材料费用完全相同的费用开支，需要进行同样严格的预算、控制、考核评估和持续改进。有效的税收成本控制和管理可以直接提升企业的盈利能力，相反失败的税收成本管理将导致企业利润的萎缩，失败的税收现金流管理将导致资产负债表上其他流动资产(留抵进项税)膨胀，从而威胁企业的持续经营能力。 4.6. 强化财管人员综合素质 税改后，不仅对企业的要求提高了，对财会人员的要求也有所提高。财会人员不仅要有专业的财会知识，还要紧跟社会发展的脚步，熟练使用计算机等网络软件，加强税收筹划观念，及时掌握国家出台的新政策，多参加企业培训，了解更多增值税专用发票的知识，理论与实践相结合，灵活使用税收抵扣政策。
system: [SYSTEM]

user: 摘 要 本文主要以鄂尔多斯盆地东部马家沟组为研究对象，综合野外露头、岩芯观察、钻井、测井等资料，结合有机地球化学、沉积学等学科的原理及方法，对盆地东部马家沟组烃源岩特征进行研究。结果表明，研究区烃源岩类型主要以碳酸盐岩烃源岩为主，岩性主要为深灰色泥晶灰岩及深灰色泥晶白云岩，厚度一般在50~100 m。经分析得，烃源岩有机碳含量总体在0.2%~0.4%之间，有机质丰富度为中等，有机质类型以I~II 1 型为主，含有少量II 2 型，成熟度总体处于高–过成熟阶段，生烃强度一般为5.0 × 10 8 m 3 /km 2 左右。综合来看，研究区烃源岩生烃能力偏差。 关键词 :马家沟组，烃源岩，碳酸，盐岩，有机质生烃能力 Copyright © 2018 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
system: [SYSTEM]

user: 1. 前言 鄂尔多斯盆地发育于鄂尔多斯台地之上，为我国中西部台地型构造沉积盆地 [ 1 ] 。盆地中有两套烃源岩的存在，一套为上古生界烃源岩，另一套为马家沟组烃源岩。其中马家沟组主要以碳酸盐岩烃源岩为主，具有良好的勘探前景。前人对马家沟组成藏条件进行的主要研究包括：1) 沉积特征：在纵向上形成了6个明显的岩性段，即马一段–马六段。盆地东部主要发育马一–马五，其中马一段、马三段、马五段为咸化潟湖沉积，马二段、马四段和马六段主要是开阔海台地沉积 [ 2 ] 。2) 烃源岩特征：盆地中东部马一段、马三段及马五段为海退旋回的膏盐洼地，为主要的海相烃源岩层 [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] 。3) 储层特征：盆地下古生界沉积平均厚度在1000~2000 m之间，马家沟组碳酸盐岩为主要的含气层位 [ 6 ] 。储层类型主要为孔洞型、裂缝型、裂缝–孔洞型等类型 [ 7 ] 。4) 成藏组合特征：马家沟组成藏组合模式主要分为2种类型：上生下储气藏成藏组合模式和自生自储气藏成藏组合模式。 前人对鄂尔多斯盆地油气勘探已有很多研究，但对马家沟组烃源岩研究还有不足。本文主要针对鄂尔多斯盆地东部马家沟组马三段和马五段烃源岩特征进行研究。主要从烃源岩分布、有机质丰富度、有机质类型和有机质成熟度等方面进行研究，综合对研究区烃源岩生烃能力进行评价，为鄂尔多斯盆地油气勘探提供理论支持。
system: [SYSTEM]

user: 2. 区域地质概况 鄂尔多斯盆地地处我国中西部地区，北部跨伊盟隆起与河套地堑为邻，南部跨越渭北挠褶带与渭河盆地相望，东部接晋西挠褶带与吕梁隆起呼应，西部经逆掩冲断构造带与六盘山、贺兰山对峙 [ 8 ] 。盆地最初是在地台之上发育起来的，原是华北隆台的一部分，在早古生代时期，由于地幔的上拱，秦岭–祁连海槽被拉开，中国古陆开始解体分裂成三个地台：扬子地台、华北隆台以及塔里木隆台 [ 9 ] [ 10 ] 。其中华北隆台白垩纪时期从东部的山西地区开始隆起，使鄂尔多斯地台与华北隆台产生分离，由此形成了独立的盆地。研究区位于鄂尔多斯盆地的中东部地区，处于中央古隆起的东侧，区域构造上主体位于伊陕斜坡。 奥陶纪马家沟期的古构造格局为“三隆两鞍三坳陷” [ 11 ] 。鄂尔多斯盆地马家沟期主要存在三个古隆起，分别为中央古隆起、三门峡古隆起和伊盟古隆起。其中中央古隆起的存在控制了奥陶系的构造–沉积格局，西侧主要为台缘斜坡沉积，东侧往东发育含膏云坪、膏云坪沉积。盆地东侧马家沟组由于马家沟期发育的3次大的海进–海退，造成马家沟组具有旋回性的沉积特征，主要发育了碳酸盐岩与蒸发岩的互层沉积。
system: [SYSTEM]

user: 3. 马家沟组烃源岩生烃能力分析 3.1. 马家沟组烃源岩分布 奥陶系马家沟组以局限–开阔台地、膏云洼地和盆缘斜坡沉积环境为主 [ 9 ] [ 11 ] 。烃源岩岩性主要为碳酸盐岩，其次为泥质烃源岩。碳酸盐岩以深灰色泥质灰岩、泥晶云灰岩、膏质云岩为主。泥质烃源岩主要分布于盆地西缘北部和古隆起东侧南缘。除中央古隆起和伊盟隆起使马家沟组上部地层遭受风化剥蚀影响外 [ 12 ] ，总体上看，有效烃源岩主要分布在膏云洼地以及盆缘斜坡相区，开阔台地有机质丰度较低，属于差–非烃源岩。 从烃源岩厚度来看，泥质烃源岩在西缘北部厚度为30~40 m，东侧南缘厚度呈薄层，在1~5 m，部分地区可达15 m。碳酸盐岩烃源岩主要分布于盆地古隆起的东侧及盆地西缘、南缘。烃源岩厚度较大，一般在50~100 m之间，局部可达到100~200 m，其中马三段烃源岩大部分厚度为40~60 m，马五段大部分厚度为30~40 m (图1)。 图1. 马家沟组碳酸盐岩烃源岩厚度分布图 3.2. 马家沟组烃源岩生烃因子有机质分析 3.2.1. 有机质丰度 鄂尔多斯盆地奥陶系烃源岩主要为下奥陶统马家沟组马三段和马五段碳酸盐岩烃源岩。其中马五段烃源岩在盆地东部地区有机碳含量相对较高(图2)。在靖边–乌审旗地区和榆林–横山–府谷一带达到0.4%。到米脂、佳县一带有机碳含量达到0.45%。盆地其余地方有机碳含量基本为0.3%~0.35%。马三段烃源岩有机碳含量相对马五段有所下降(图3)，在榆林–横山–靖边–安塞–延长一带有机碳含量约为0.35%，再往东有机碳含量可达到0.35%以上，但大部分地区还是在0.25%~0.3%之间。 总体来看，研究区烃源岩有机质丰富度相对较高地区主要分布在马三段和马五段，有机碳含量在0.2%~0.45%之间，根据有机质丰富度评价标准，研究区烃源岩为中等烃源岩。 3.2.2. 有机质类型 鄂尔多斯盆地马家沟组烃源岩热演化程度较高，用干酪根显微组分分析较为合理。对马家沟组130个灰岩和白云岩样品进行干酪根显微组分分析。其中马三段和马五段以无定形组分为主，分别占86.9%和95.2%。有机质母质属于腐泥型和混合型。从氯仿沥青“A”的组成上看，饱和烃含量较高，在30%~50%之间；沥青质相对较低，在3%~10%之间。其中I型干酪根占48.8%，II 1 型干酪根占34.4%，II 2 型干酪根占12.8%，III型干酪根占4% (图4)。 图2. 马五段烃源岩TOC分布图 图3. 马三段烃源岩TOC分布图 图4. 马家沟组干酪根镜检类型统计图 对热演化程度较高的烃源岩来说，碳同位素是划分有机质类型的一个十分有效的方法 [ 13 ] 。对40个烃源岩干酪根样品进行稳定碳同位素测试分析，稳定碳同位素平均值为−28.98‰ (PDB)，94%的样品为I型和II 1 型，II 2 型占到4%，III型仅占2%。 综合表明，马家沟组烃源岩有机质类型为I~II 1 型，含有少量II 2 型。 3.2.3. 有机质成熟度 有机质成熟度在烃源岩特征分析中十分重要，也是生烃能力研究、生烃量分析关键指标，最普遍的指标为镜质体反射率 [ 14 ] 。对51个干酪根样品镜质体反射率实验进行分析，大部分Ro在2.0%~3.0%之间。约有86%的样品反射率大于2.0%，属于过成熟阶段，其中过成熟晚期的样品占45%。盆地东部和南部成熟度较高，在横山、榆林、佳县一带Ro一般在2.5%~3.0%之间。与东部和南部相比，盆地西部和北部的成熟度相对较低，在神木、乌审旗、定边一带Ro多数在2.0%~2.5%之间。总体分析，马家沟组烃源岩热演化程度较高，处于高–过成熟阶段。 3.3. 烃源岩生烃能力评价 研究区马家沟组烃源岩主要以碳酸盐岩为主，泥质烃源岩次之。有机质类型主要为I~II 1 型，含有少量II 2 型，有机质丰度为中等烃源岩，成熟度处于高–过成熟阶段。在烃源岩厚度方面由于鄂尔多斯盆地东部马家沟组上部中央古隆起和伊盟隆起遭受风化剥蚀的影响，没有烃源岩沉积层，有效烃源岩主要分布在东部的膏云洼地以及西缘和南缘盆缘斜坡相区。开阔台地相区的烃源岩有机质丰度较低，属于差–非烃源岩，生烃能力较低。马家沟组碳酸盐岩烃源岩有机质丰度虽然也相对较低，但是厚度相对泥质烃源岩较大，其生烃能力大于泥质烃源岩生烃能力。 对马家沟组烃源岩生烃能力进行统计，计算公式如下： Q 生 = S ⋅ H ⋅ ρ r ⋅ C 残 ⋅ D 1000 − D ⋅ 10 − 1 式中S——烃源岩面积(km 2 )； H——烃源岩厚度(m)； r r ——烃源岩的岩石密度(t/m 3 )； C 残 ——烃源岩残余有机碳含量(%)； D——有机质的产烃率(m 3 /t TOC)； Q 生 ——生烃总量(10 8 m 3 )。 研究发现马家沟组烃源岩生烃能力强度高的区域主要分布在古隆起东侧的中部，生烃强度一般为5.0 × 10 8 m 3 /km 2 左右。在靖边–榆林–延川一带达到7.5~10.0 × 10 8 m 3 /km 2 。盆地东部马五段烃源岩在靖边–乌审旗一带和佳县–米脂–府谷一带生烃强度达到3.5~4.5 × 10 8 m 3 /km 2 ，其余地方一般为2.5~3.5 × 10 8 m 3 /km 2 ，盆地东部马三段烃源岩在榆林–横山–靖边–安塞一带生烃强度较高，达到4.5~5.5 × 10 8 m 3 /km 2 (图5)。按照综合评价标准表1，马家沟组烃源岩生烃能力总体上为低偏差。盆地东部马五段和马三段烃源岩厚度较薄、有机质丰度较低，总体为中等偏差烃源岩为主。
system: [SYSTEM]

user: 4. 结论 1) 马家沟组烃源岩主要分布在马三段和马五段，以碳酸盐岩烃源岩为主，岩性以深灰色泥质灰岩、泥晶云灰岩、膏质云岩为主，主要分布于古隆起东侧和盆地西缘、南缘，在靖边、榆林、延川一带烃源岩厚度在50 m以上。 Table 1 Evaluation criteria for hydrocarbon generation capacity of lower paleozoic source rocks in Ordo 指标级别 低 中 高 有机质类型 II 2 II 1 I 有机碳含量 (%) 灰岩 0.25~0.50 0.50~1.0 大于1.0 泥岩 0.5~1.0 1.0~2.0 大于2.0 生气强度 (×10 8 m 3 /km 2 ) 纵向排烃系统 20~50 50~100 大于50 横向排烃系统 5~10 10~20 大于20 表1. 鄂尔多斯下古生界烃源岩生烃能力评价标准 图5. 马家沟组烃源岩生烃强度分布图 2) 马家沟组烃源岩有机碳含量较低，大部分处于0.2%~0.4%之间，为中等烃源岩。组分以无定形为主，有机质的母质类型为腐泥型和混合型，有机质类型以I~II 1 型为主，II 2 型为辅。有机质镜质体反射率处于2.5%~3.0%之间，热演化程度较高，总体处于高–过成熟阶段。 3) 马家沟组烃源岩生烃强度在靖边、榆林一带可达到7.5~10.0 × 10 8 m 3 /km 2 ，大部分区域生烃强度在5.0 × 10 8 m 3 /km 2 左右。按综合评价标准，马家沟组烃源岩生烃强度为低偏差。
system: [SYSTEM]

user: 摘 要 工资总额管理是国有企业人力资源管理的核心之一，直接关系到每名员工的切身利益。目前，国有石油企业由于业务性质不同，若按同一方式核定工资总额，势必会造成企业内部各单位之间的不公平以及国有企业与非国有企业之间的不公平。为此，从工资总额的实施原则、管理方式、工资总额核定方法等方面进行了综合研究，推进了国有石油企业工资总额分配制度的改革，为企业后续发展奠定坚实基础。 关键词 :人力资源管理，工资总额，国有石油企业 Copyright © 2018 by author， Yangtze University and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
system: [SYSTEM]

user: 1. 引言 国家统计局1990年第1号令规定：工资总额是指各单位在一定时期内直接支付给本单位全部职工的劳动报酬总额。工资总额的计算应以直接支付给职工的全部劳动报酬为根据 [ 1 ] 。 国有企业的工资总额管理是国家和出资人对国有企业进行分配调控的主要方式，是一项关系到国家、企业和职工利益的重要工作。但工资总额都按一种模式确定时，势必会导致国有企业内部各单位之间的不公平以及国有企业与非国有企业之间的不公平。为此，笔者以国有石油企业为例，通过明晰工资总额管理的责任主体，引入市场化的工资总额机制进行分配，将企业分为运营类单位和职能、服务性单位，通过企业经营业绩评价体系确定工资总额。
system: [SYSTEM]

user: 2. 工资总额管理 2.1. 实施的原则 1) 突出效率，与单位主要经营业绩指标挂钩考核，服务于经营发展目标。 2) 注重公平，合理调整各方面分配关系，调动和激发全体员工的工作积极性。 3) 强化调控，加强各类用工工资计划管理，确保工资总量与人均水平增长科学受控。 4) 规范管理，完善制度内容和运行程序，监督约束工资总额管理中的各种行为。 2.2. 管理方式 工资总额实行分级管理。总部负责制定工资总额管理政策，实施工资总量调控，指导各单位搞活内部分配。各单位负责本单位工资总额的管理和使用。 1) 企业总部的主要职责： ① 对所属各单位的工资总额分配采取“工效挂钩”的方式进行调控； ② 对控股公司年度工资总额进行安排，按照“先内部程序、后法定程序”的原则，由派出董事按形成意见依法履行出资人对其分配的调控职能。 2) 各单位的主要职责：各单位负责制定工资总额管理制度、编制年度计划、发放使用、统计分析等工作。预算、财务等部门负责制定工资总额资金计划、财务核算、财务支付等工作。 2.3. 工资总额构成 工资总额由基础工资总额、绩效奖金总额、超额奖金总额、奖励基金以及工资总额增量余额共5部分组成。 1) 基础工资总额。基础工资总额由岗位(技)工资总额、履岗工资总额和工资性津补贴总额构成。岗位(技)工资总额、履岗工资总额和工资性津补贴总额分别为各单位全部在岗员工的岗位(技)工资、履岗工资和各项工资性津补贴之和。 2) 绩效奖金总额。绩效奖金总额由基础绩效奖金总额和年终效益奖金总额构成： ① 各单位年度预算工资总额的85%扣除基础工资总额后的部分即为基础绩效奖金总额，主要用于对员工进行过程绩效激励，随基础工资总额一并于年初预核定； ② 年终效益奖金总额基数按照各单位预算工资总额的15%确定，年底根据各单位年度绩效考核结果核定年终效益奖金总额。 3) 超额奖金总额。超额奖金总额用于当年对超额完成工作目标的单位进行奖励。超额奖金总额从集团公司下达的全局工资总额中提取，不纳入次年各单位的预算工资总额基数。 4) 奖励基金。奖励基金专项用于组织实施的各种奖励。奖励基金每年按照不超过2%的比例从工资总额中提取。 5) 工资总额增量余额。工资总额依次按照奖励基金、基础工资总额、超额奖金总额、绩效奖金总额分配后，如存在结余，该结余部分即为工资总额增量余额。 2.4. 工资总额核定 根据国有石油企业内部各单位的业务性质不同，将其划分为运营类单位和职能、服务性单位，按照类别的不同分别制定不同的工资总额核定办法。 G = G 0 × 85 % + J + E + Z i Z i = Z × ( G 0 × R ) / ∑ ( G 0 × R ) 式中：G为该年度工资总额调整计划；G 0 为该年度预算工资总额；J为年度效益奖金总额；E为超额奖金总额；Z i 为分配给各单位的工资总额增量余额；Z为工资总额增量余额；R为工资总额增量分配调节系数，R＝ 企业分类评价系数 × K；K为年度绩效考核系数。 2.4.1. 职能、服务性单位 1)当K ≤ 0.8时，J = 0，E = 0 2)当0.8 < K ≤ 1.0时，J = J 0 × (K − 0.8)/0.2，E = 0 3)当1.0 < K ≤ 1.3时，J = J 0 ，E = G 0 × M × (K − 1.0)/0.3 式中：J 0 为年度效益奖金总额基数，J 0 = G 0 × 15%；M为超额奖金总额控制率，根据全局工资总额整体增长率确定(M ≤ 10%)。 2.4.2. 运营类单位 1) 当A * < A时，G * = A * × F 0 当A * ≥ A时，G * = G 0 + (A * − A) × P × F 0 2) J * = G * − G 0 × 85% 3) 当K ≤ 0.8或J * ≤ 0时，J = 0，E = 0 当0.8 < K ≤ 1.0且J * >0时，J = J * × (K − 0.8)/0.2，E = 0 当1.0 < K ≤ 1.3且J * > 0时，J = J * ，E = G * × M × (K − 1.0)/0.3 式中：A * 为该年度主要经营指标(收入或利润)实际完成值；A为该年度主要经营指标(收入或利润)目标值；G * 为该年度预算工资总额调整值；F 0 为标准劳动分配率，F 0 ＝ G 0 /A；P为超额调节系数(P < 1)；J * 为年度效益奖金总额基数调整值。 值得注意的是： ① 当主要经营指标(收入或利润)目标没有实现，即使K > 1.0，J也不能超过G 0 的15%； ② 当超额完成A，奖励超过工资总额的10%时，采取超额部分不封顶的做法，对应工资总额增幅在10%以上的部分实行分档计提，即10%~20%按50%计提，超出20%的部分按30%计提，工资总额不足部分将在下年度工资总额单独列支作为补偿。
system: [SYSTEM]

user: 3. 结语 推进国有石油企业工资总额分配制度改革工作，不仅创新了工资总额分配模式，还有效传递了经营业绩压力，明确了单位工资靠效益、个人收入凭贡献的经营理念，将原有“要”工资总额的作法变成“挣”工资总额，为企业后续经营发展奠定了坚实基础。
system: [SYSTEM]

user: 摘 要 低频天气图是一种从大气低频振荡的角度来做延伸期预报的新方法，是未来延伸期预报的新方向。本文采用2012~2017年4月至6月逐日500 hpa流场数据，选取的区域范围为北纬10˚~70˚、东经80˚~140˚之间，另有湖南省97个地面观测站的降水资料。根据这些数据绘制出低频天气图，确定出适合湖南省降水天气过程的天气关键区，分析出低频气旋(C)和低频反气旋(A)的移动路径和变化周期，建立湖南省低频天气图降水预报的模型，该模型可以提前30天左右对湖南地区进行降水预报。最后对湖南地区2017年4~6月份的强降水过程进行了延伸期预报应用，根据本方法利用建立的预报模型总共进行了8次预报，这8次预报中有7次的强降水过程是预报出来了，有1次强降水过程是空报了，另外还有3次漏报的情况，综合预报准确率在60%以上，从应用的准确率可以看出使用低频天气图进行湖南地区的延伸期天气预报有一定的可行性。对空报和漏报的原因进行分析，分析了2017年4~6月平均降水量和降水日数的空间分布图，得出漏报和空报的原因可能是与湖南的地形有关，降水分布不均匀，湘西和湖南北部降水较多，以后研究的方向可以根据实际降水范围划分区域分别预报。 关键词 :低频天气图，湖南省，低频天气系统，延伸期天气预报 Copyright © 2018 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
system: [SYSTEM]

user: 1. 引言 当今全球的气象界把天气预报业务分为了三种：第一种为短期天气预报，第二种为中期天气预报，第三种是以月为尺度的气候预测。在中期天气预报和气候预测之间一直存在一个预报业务部门难以攻克的难题——中期延伸期天气预报(10 d~30 d)，目前学术界仍然缺少客观有效的预报方法来对此项预报业务提供技术支持，是当前没有解决但又是亟需解决的气象预报业务问题之一。 经过多年的研究发现 [ 1 ] ，大气中其实一直存在天气噪音之上的缓慢变化，这些变化与大气大尺度运动、低频外源强迫有一定的联系，它们的时间尺度很长，而且还有周期性。MJO (Madden-Julian Oscillation)是指Madden [ 2 ] 等第一次发现了热带地区纬向风的低频振荡周期为30~50天。Yasunari [ 3 ] 把向东传播的MJO联系印度季风降水的活跃–中断期，被看作低频天气振荡研究的转折点。 国内外学者都在这一方面取得一些进展，国外的一些学者 [ 4 ] 建立了统计模型，并定期发布一些MJO产品，通过使用MJO的8个位相的周期和强度变化对延伸期的降水趋势进行预报，有效实现了对MJO的预测和监测；Jones等 [ 5 ] 发现了热带季节内的对流活动有异常，建立了相对应统计预报模型，预测出了未来一段时间的低频天气系统活动过程；国内有关研究方面，丁一汇(2010) [ 6 ] 和梁萍(2012) [ 7 ] 基于MJO对我国部分地区的延伸期降水预报过程进行了很多研究。李建平(2006) [ 8 ] 从理论上证明了20天左右的大气有一定的可预报性。孙国武(2008) [ 9 ] 提出了运用低频天气图对延伸期降水的预报方法，利用低频天气图上的低频天气系统造成的南北气流辐合进行延伸期降水预报，后来进一步研究出了关键区大气低频预报方法。 在上个世纪80年代末，90年代初，章基嘉等(1991) [ 10 ] 就已经提出来了使用大气低频震荡来制作低频天气图进而预报中长期天气预报的设想，并且和何金海教授等人共同将低频振荡预报方法应用于气象业务部门。2011年前后，“月内重要过程趋势预测系统” [ 11 ] 才被中国气象局预报与网络司立项，后被列为中国气象局现代气候业务试点，先在多省份的省气候中心推广低频天气图方法，后来进一步扩大使用范围。现在已经有多名气象专家对一些地区进行了实际研究，比如陈申鹏对华南地区强降水的研究 [ 12 ] ，孙国武对上海地区强降水的研究 [ 13 ] ，陈青对湖南地区强降水的研究 [ 14 ] 。 湖南省地处中国腹地，长江的中游省份，省会是长沙市，“湖南”的名字由来是因为全省大部分城市位于洞庭湖的南边。湖南省的地理区域范围在北纬24˚38'~30˚08'之间，东经108˚47'~114˚15'之间。北边紧邻的省份为湖北省、重庆市，西边与贵州省、广西壮族自治区相接，南边紧靠广东省，东边与江西省相邻，全省面积为21.15万平方千米，排全国第10位，据2015年统计的人口有6700余万人。流经湖南的江河比较多，比如湘江、资江、沅江、澧水等。其中湘江是湖南省最大的河流，它的发源地在广西境内，从湖南西南方向入境，沿着东北方向最后注入洞庭湖，湘江流域的长度最长可达856千米，在湖南境内的长度也超过670千米。湖南省总体的地形特征为：以丘陵和山地为主，占80%以上，平原不足20%，东、南、西三面环山，北边地区为平原，中部以丘岗为主，呈现出西边和南边地理位置高，东边和北边地理位置低，向东北方向开口的马蹄形盆地，海拔第一的高山雪峰山贯穿全省，把湖南划分为了自然条件不同的东西两个部分。湖南有丰富的光资源、热资源和水资源，这三种资源峰值出现的时间接近，在4月~10月期间的日照辐射量占全年总辐射量的七成以上，这几个月降水量也占全年降水量的七成以上。湖南省属于亚热带湿润季风气候，东南方向离南海直线距离大约仅为400 km，所以受东南季风环流影响明显。其气候的年内变化和年际变化较大，特别是以湘西与湘南山地最为显著，常常在汛期呈现降水时间长，降水量大的特点。在冬季的时候，湖南地区受自西伯利亚南部和蒙古高原南下的干冷空气影响，经过准静止锋和气旋活动的作用后，通常会出现雨，雪天气。夏季的时候，湖南大部分地区都受低纬度副热带高压控制，气温较高，水汽充足，年均降水量在1200 mm以上。在春季的时候，南北气流在地面汇合，气旋和锋面等气象要素的活动频繁使得降雨概率大大增加并且天气变化无常。秋季时西太平洋副高逐渐向南移动，北方冷气流南下控制全省，秋高气爽，空气中的湿度比较低。
system: [SYSTEM]

user: 2. 资料概况 本文所采用的流场资料为 2012~2017年4月至6月逐日500 hpa流场资料，水平分辨率为2.5˚ × 2.5˚，选取的预报范围在北纬10˚~70˚之间、东经80˚~140˚之间；降水资料采用的是湖南地区2012~2017年4~6月97个地面观测台站的逐日降水量资料。