DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 3. STEM + M研究生教育对美军建设的作用 STEM + M领域的研究生教育在近几年愈发受到美国防部的重视，这是出于一定的现实需要的。STEM + M研究生教育所培养的人才在军事技术对抗、战略政策制定和内部组织管理等方面都对美军的建设和发展发挥着显著的作用。 3.1. 支持美国实施高科技战争 3.1.1. 技术操作层面 可以说，美军是目前全球领先的技术复杂型军队。美国防部有着超过6000亿美元的预算，与其他国家的国内生产总值相比，排在全球第二十一位。其中对先进武器系统的重大投入为其提供了竞争优势。每一件武器、平台、车辆和人员都是一个或多个先进作战网络的节点，这给予了美军迅速形成连续作战力量的能力。但是，这种能力要求其职员对其技术力量的组成、获取和使用有足够的了解。技术层面上的对抗、欺骗和相互竞争是军事的重要组成部分，掌握敌人的情报、侦察和监视系统以及己方的能力和局限性，是遏制冲突和避免失败的关键，这取决于对敌我能力差异的充分理解，这就需要有更深层次的理解。例如，电子战推动了电磁信号空间的斗争，那么了解电子战的技术细节对于理解潜在冲突的性质以及使用电子战技术来避免或赢得冲突就显得至关重要。现代电子战系统的技术广度和深度要求国防部工作人员具有先进的技术知识，而这主要是通过研究生教育和动手实践获得的。除此之外，美军连续作战能力是建立在对网络的性能、可靠性和鲁棒性的要求越来越严格的基础之上的，这也要求国防部的职员具有STEM + M方面的知识，对通信、存储、处理、网络安全以及多种形式的攻防行动的科学性和艺术性有深刻的技术理解。一个高水平的职员能够在这个迅速发展的领域进行有效地设计、执行和管理是现代军事行动的关键。许多所需的技术和管理技能需要通过进行STEM + M领域的学习和实践来获取，而研究生教育就是其中的一个基石。 3.1.2. 策略制定层面 美国自身、盟国及其对手所拥有的专业技术能力极大地影响其军事战略、概念和战术。那些制定、建立和使用这些战略、概念和战术的人，要足够了解足以影响国家安全的技术、武器效应和实力的动态变化。比如历史上，核武器和远程导弹的出现就改变了二战后冲突的性质和对敌军事战略，美国对这一变化做出反应，从而将更多的精力放在发展一支技术先进的军事力量上。回首过往，我们看到这一转变对其成功起着至关重要的作用，并由此奠定了美国先进的技术基础和世界一流的STEM + M人才和国防工业水平。 3.2. 支持美军从国防工业获得军事能力 3.2.1. 与军工企业进行技术性对话 美国军方几乎所有的军事作战系统都是采购自私营企业，这些企业构成了美国的国防工业基础，相关的研究、开发、设计和生产活动几乎都是在这里进行。而在产品投入实用之前，概念化、指定、承包、测试，并接收承包商所开发的系统却是由各军种和其他的国防部技术部门负责的。这种方法要取得良好的效果需要合格的承包商和政府采购实体。所谓合格的采购实体，即能够充分掌握其采购的是什么以及如何使采购项目服务于制定的策略和使用理念。但是，很有可能新系统的使用情况会不同于最初的要求情况，这就要求国防部的军事和文职人员中有越来越多的人能够接触到相关的高等STEM + M教育，以便使这两种情况更趋于一致并有效地协调其中不可避免的差异。 3.2.2. 评估官方的选择及提升国防部技术水平 许多国防工业领域的私营企业与国防部以外的其他实体的业务往来较少。作为这些企业面对的绝大多数市场，国防部也负有维护其工业基础健康发展的重要责任，国防部的选择会对相关企业产生巨大影响。而对这种选择的评估需要对先进技术和工业管理有深入的了解，这也通常需要通过研究生教育才能实现。此外，在某些情况下也需要政府来推动知识进步、开发先进技术，在国防部内部组织的控制下，在保密、安全和选择性需要的环境中选择系统设计。尤其是许多安全研究项目设定了一定的权限，这使得国防部需要在自己的技术教育机构和实验室内进行所有的知识和技术创新。所以，国防部人员也必须定期通过研究生教育来提升他们的知识水平。 3.3. 支持美军实施科学的人员管理 美国国防部是世界上最大、最复杂的组织。拥有约三百万职员和近5000处、总面积22亿平方英尺的工作场所，比当今任何一个企业都要庞大。它同样也是最大的医疗服务提供者，为960万军人、退伍人员及其家庭提供医疗服务。国防部管理着500万个项目，运行着价值几十亿美元的全球供应链。具备如此庞大的规模和复杂的工作环境，对国防部而言，高效地运行业务十分困难。在很长时间内，国防部都有着成本超支、计划冗长以及处理复杂程序能力不足的问题，而这些问题的解决，都要求相应的管理能力和STEM + M领域的知识。因此，需要具有STEM + M领域高等学历的管理者，在合理的成本，进度和性能约束下履行使命。过去一系列失败的项目和计划都凸显了科学管理和领导的重要性。目前国防部也意识到这一点，并重点锻炼具有领导潜能的人才，为他们提供广泛的培训和受教育的机会，这也使得目前许多国防部的专业人员都获得了工商管理硕士(MBA)学位。 3.4. 支持美军开展技术创新 国防科学委员会(DSB)发表的一份报告指出：全球技术发展状况表明，美国不可能再依赖其在所有领域具有无可争议的技术领导力。未来的对手可能会利用非对称方法获得的信息和全球现有技术来对抗美国长期以来的优势，并在某些领域中实现其优势 [ 6 ] 。这促使DSB建议国防部要不断跟踪目前的技术水准并建立一个鲁棒的计划方案来避免意外的发生。这两项建议的成功与否在很大程度上取决于STEM + M领域能力是否得到增强。 2012年一份关于国防部STEM领域需求的NRC的报告指出了目前迅速发展并对未来国防部有很大的影响的科学和工程领域 [ 7 ] 。比如，生物技术和纳米技术领域。随着生物和纳米材料科学技术(S&T)的迅速发展和应用，表明二者在军事领域的作用能够而且将会在未来几年内产生，这将带来新机遇，当然也伴随着新挑战。目前，美国国防部在生物和纳米材料领域的投资水平很有限。从历史上看，国防部除了生物医药外，几乎没有参与过生物科学。因此，国防部具有生物科学专业知识的人员很少，而且在这方面也没有足够的内部投资和教育宣传。而这两个新兴领域不过是个能够提升美军作战能力的一个缩影，如果不了解这些先进的技术理论，国防部人员将无法预测其对作战的影响。
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user: 5. 对我军研究生教育的启示 5.1. 优化军队院校学科专业体系 以美军军队院校的研究生教育学科专业设置为参考，可见美军两所重要的研究生培养院校的学科专业集中在基础科学和应用科学领域，很少培养社会科学、军事学等人才。当然这不是因为社会科学、军事学等学科不重要，而是军队院校应避免贪多求全，人才的全面发展并不一定要求院校要各领域全能，可以让人才流动起来。各院校应该立足部队需求，结合院校职能，合理利用资源，优化学科专业体系，加大重点学科建设，做到体系完备且不冗余。 5.2. 完善军队研究生的多途径培养，重视教育评价 美军的多途径培养模式也启示我们，研究生教育可以利用地方和军队教育资源，采用院校教育和在岗教育的教育形式，充分发挥科技对教育的促进作用，实现多途径培养。要从实际出发，灵活安排教育模式，平衡好利弊，统筹协调好各院校、科研机构在研究生教育上的合作。做好远程教育等新形式教育的学习计划和方案。同时，我们如此重视“教”，也不要忽视了“评”。诸如大数据、云存储等新兴技术正广泛应用在教学当中，但教育评价形式却还停留不前。要调动多种评价要素，立足培养目标，全面且客观地评价教育成果。若做到真正的“宽进严出”，把好评价关，对于研究生培养才是真正的方得始终。 5.3. 科研实践与理论教学双轨并行 美军军队研究生院校具有自己的研究中心，而且依托各基地实验室，可以广泛地开展科研实践活动。我军目前研究生培养依托军队院校和科研院所，各有利弊。在科研院所培养的研究生，可以快速投入科研实践活动中，锻炼业务水平，但由于缺少完备的教学条件，只能进行集中式的委培学习，系统接受教学的机会少；而军队院校具有理论教学的天然优势，要努力发挥好这一优点，同时注重科研实践，做到教学与实践深度融合。
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user: 摘 要 “一带一路”战略的提出，新疆发挥独特的区位优势和向西开放重要窗口作用，形成丝绸之路经济带上重要的交通枢纽、商贸物流和文化科教中心，打造丝绸之路经济带核心区，为新疆的经济发展注入新的内涵与活力。本文在基于前文主成分分析结果的基础上，建立VAR模型，用脉冲响应分析和方差分解分析的方法，通过建立VAR模型，对筛选出来影响经济发展的主要因素进行短期动态分析运用脉冲相应分析和方差分析对各个变量进行冲击扰动的动态反应和各个变量对就业扰动的贡献率，得到新疆经济发展的影响因素及影响趋势。 关键词 :一带一路，VAR模型，方差分析，脉冲响应分析 Copyright © 2018 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 自2012年9月习近平同志在中亚和东南亚国家正式提出“一带一路”战略的构想，于2015年2月正式提出了推进一带一路建设会议，然而新疆本就是“丝绸之路”必经之站，现今新疆作为“一带一路经济带”上中心线上的重要的枢纽，连接了中国内陆与中亚以及欧洲，因此也受到了众多的关注，对于新疆的经济发展来说也是一个千载难逢的机遇，然而投资、收入、净出口额、社会消费品零售总额等因素均能不同程度衡量新疆经济发展 [ 1 ] 。同时新疆的经济发展滞后于东部较发达地区，面临着基础设施建设参差不齐、资源利用率不高、与中亚国家贸易相对单一等诸多问题对新疆来说既是机遇又是挑战 [ 2 ] 。新丝绸之路经济带是一项长期系统的工程，对新疆来说本文通过对这些指标进行分析，得到新疆在一带一路政策的影响下，新疆的经济发展的变化。 根据国内文献来看，对于新疆经济发展的研究的文章主要以综述居多，研究方法也是以文献研究、实证研究居多 [ 3 ] 。本文通过建立VAR模型，运用脉冲响应分析和方差分析对影响新疆的经济发展的指标进研究分析。一方面可以更加具体的看出各指标对新疆经济发展的影响，同时方便我们对新疆经济发展进行分析。
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user: 2. 数据来源及研究方法 如表1，表2。 2.1. 指标的选取 文章选取第一、第二、第三产业作为衡量结构性因素的指标，分别用X1、X2、X3表示。 选取全社会固定资产投资总额、社会消费品零售总额、公共财政预算收入、净出口总额、社会消费品零售总额作为衡量经济发展因素的指标，分别用X4、X5、X6、X7、X8表示。选取年末牲畜存栏数作为衡量特色经济发展因素的指标，用X9表示。 Table 1 Index selection table [4 年份 经济结构指标 经济发展指标 第一产业 第二产业 第三产业 社会固定资产投资总额 公共财政 预算收入 公共财政 预算支出 进出口总额 社会消费品零售总额 YEAR X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 1990 261.44 104.09 83.18 74.17 88.78 104.3 21.78 47.62 1991 335.91 111.86 107.99 116.06 124.93 121.52 26.47 50.34 1992 402.31 114.5 147.64 140.17 170.03 138.25 26.07 56.09 1993 495.25 126.85 205.07 163.33 248.44 168.37 35.13 64.71 1994 662.32 187.69 249.11 225.52 285.48 197.11 28.7 71.1 1995 814.85 240.71 283.97 290.17 333.34 253.65 38.28 96.4 1996 900.93 249.31 313.7 337.92 387.85 295.36 48.31 114.88 1997 1039.85 279.73 385.37 374.75 446.81 310.42 54.52 123.35 1998 1106.95 291.05 395.75 420.15 519.77 327.52 65.39 145.99 1999 1163.17 268.51 420.48 474.18 534.65 347.4 71.31 166.28 2000 1363.56 288.18 537.58 537.8 610.38 374.5 79.07 190.95 2001 1491.6 288.12 573.91 629.57 706 406.35 95.09 263.32 2002 1612.65 305 603.15 704.5 813.02 442.88 116.47 361.17 2003 1886.35 412.9 719.54 753.91 1002.13 421.16 128.22 368.47 2004 2209.09 446.13 914.47 848.49 1161.52 563.41 155.7 421.04 2005 2604.14 510 1164.8 929.34 1352.27 640.2 180.32 519.02 2006 3045.26 527.8 1459.3 1058.16 1567.05 733.2 219.46 678.47 2007 3523.16 628.72 1647.55 1246.89 1850.84 857.5 285.86 795.15 2008 4183.21 691.07 2070.76 1421.38 2259.97 1041.5 361.06 1059.36 2009 4277.05 759.74 1929.59 1587.72 2827.24 1180.06 388.78 1346.91 2010 5437.47 1078.63 2592.15 1766.69 3539.69 1386.06 500.58 1698.91 2011 6610.05 1139.03 3225.9 2245.12 4712.77 1662.35 720.43 2284.49 2012 7505.31 1290.42 3294.5 2820.39 6258.38 1916.06 908.97 2720.27 2013 8443.84 1434.83 3574.88 3434.13 8148.41 2179.45 1128.49 3067.12 2014 9273.46 1538.6 3948.96 3785.9 9744.79 2436.5 1282.34 3317.79 2015 9324.8 1559.08 3596.4 4169.32 10729.32 2605.96 1330.85 3804.87 2016 9617.23 3208.05 7181.62 8552.36 9983.86 2825.9 1437.66 4138.25 表1. 指标选取表 [ 4 ] 资料来源：1990~2016年《新疆统计年鉴》。 Table 2 Index table [4 年份 特色经济发展指标 GDP 年末牲畜存栏数 YEAR X9 1990 3496.4 261.44 1991 3494 335.91 1992 3495.41 402.31 1993 3514.72 495.25 1994 3599.01 662.32 1995 3724.32 814.85 1996 3863.8 900.93 1997 4007.66 1039.85 1998 4223.99 1106.95 1999 4396.54 1163.17 2000 4524.67 1363.56 2001 4603.78 1491.6 2002 4781.77 1612.65 2003 5026.54 1886.35 2004 5206.37 2209.09 2005 5333.6 2604.14 2006 5339.71 3045.26 2007 5023.37 3523.16 2008 3746.11 4183.21 2009 3844.75 4277.05 2010 3722.15 5437.47 2011 3697.6 6610.05 2012 4333.25 7505.31 2013 4502.86 8443.84 2014 4763.46 9273.46 2015 4875.05 9324.8 2016 4621.35 9617.23 表2. 指标选取表 [ 4 ] 资料来源：1990~2016年《新疆统计年鉴》。 2.2. 数据来源及处理方法 本文数据主要来自于1990~2016年《新疆统计年鉴》，选取九个相关指标作为衡量新疆经济发展的 影响因素的统计数据。做因子分析时，为消除量纲的影响，我们采用Z-SCORE标准化公式 Z x j = X i j − X ¯ j δ 对数据进行处理。在构建VAR模型时，为消除多重共线性，对数据进行对数化处理。 2.3. 研究方法 [ 5 ] 本文在前文采用主成分分析对新疆的经济发展的主要因素进行分析的基础上，运用主成分分析把影响新疆的因素转化为主要的因素，通过建立VAR模型，对筛选出来影响经济发展的主要因素进行短期动态分析运用脉冲相应分析和方差分析对各个变量进行冲击扰动的动态反应和各个变量对就业扰动的贡献率。
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user: 4. 结论 首先通过主成分分析的方法，本文提取了两个主成分因子，分别是内部经济环境因子和特色经济发展因子。其中，内部经济环境因子包含了X1、X2、X3、X4、X5、X6、X7、X8，也就第一、第二、第三产业、全社会固定资产投资总额、社会消费品零售总额、公共财政预算收入、公共财政预算支出、净出口总额，它们对新疆经济发展的影响比较大，有着83.897%的方差贡献率。而特色经济发展因子包含了X9，也就是年末牲畜存栏数指标。该因子对新疆经济发展的影响次之，也有着10.263%的方差贡献率。两个主成分因子共占了94.16%的方差贡献率，能够很大程度上解释各因素对新疆经济发展的影响。 接着通过VAR模型对两个主成分因子的每个变量进行分析。通过分析可以得出： 在内部经济环境因子中，通过脉冲响应模型分析，第二产业(X2)、社会固定资产投资总额(X4)、公共财政预算收入(X5)、社会消费品零售总额(X8)的冲击给新疆经济发展带来的波动较大，但是整体而言是具有拉动作用的，并且具有较长的持续效应。对新疆经济发展有拉动作用。在方差分解中，在内部经济环境因子中，第二产业(X2)、社会消费品零售总额(X8)、社会固定资产投资总额(X4)对城镇劳动就业的贡献率分别排在第一位、第二位和第三位，分别为38%、21%、20%，第一产业(X1)、第三产业(X3)，它对新疆经济发展(GDP)的贡献率一直处于递增状态，但是递增的速度比较缓慢。 在特色经济发展因子中，年末牲畜存栏数指标(X9)对新疆经济发展(GDP)有明显的带动作用，当X9变量受到一个冲击后，Y迅速增长，表明发展特色经济在短期内会对劳动就业增加产生正向作用，但是X9指标的波动较大，长期内对Y的带动作用趋于平稳。在方差分析中可以看出，年末牲畜存栏数指标(X9)的方差贡献率是最大的，贡献率达到85%，说明发展特色经济对新疆经济发展(GDP)具有明显的作用。表明新疆消费增长已进入新一轮上升通道。消费层次出现质的飞跃。市场上名、优、特、新商品逐渐占居主导地位，高质量、高档次、高营养、新口味的商品日益受到消费者青睐，满足人们基本生活需要的一般性吃、穿、用商品销售比重下降，而用于文化、娱乐、保健等精神享受方面的商品销售比重逐步上升，汽车、住房、家用电脑已从热点性消费逐步转变为普及性消费。“假日消费”成为市场亮点，旅游、休闲、健康消费不断活跃，消费理念发生转变，消费需求向多元化方向发展。 综上所述，在影响新疆经济发展(GDP)的众多因素中，通过提取主成分的方法，找到影响新疆经济发展(GDP)的主要因子，接着通过VAR模型，对两个主成分因子中的变量进行逐一分析，得出在内部经济环境因子中，对新疆经济发展(GDP)影响起主要作用的是第二产业、社会固定资产投资总额、公共财政预算收入、社会消费品零售总额，并且这些指标在短期内对新疆经济发展的冲击较大，从图中来看，并没有长期保持稳定增长的趋势；在特色经济发展因子中，对新疆经济发展(GDP)影响起主要作用的是年末牲畜存栏数这一指标，并且这一指标在短期内对新疆经济增长影响较大，从长期来看，对新疆经济发展并无明显效果 [ 6 ] 。
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user: 摘 要 研究目的：分别从中、西医学的角度看脾的解剖结构、生理功能，结合中、西医不同的的文化背景，思考中西医结合。结论：从解剖学层面上讲，中医学的脾包括西医学的脾和胰腺2个器官；从生理功能上看，中、西医学对脾的认识虽有差异却又有一定的相通之处；不同的文化起源注定了中、西医学之间的差异，而这些差异将成为中西医结合共同造福人类的契机。 关键词 :脾，解剖结构，生理功能，文化差异，中西医结合 Copyright © 2018 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 《内经》记载：“脾胃者，仓廪之官，五味出焉”，中医认为脾的主要生理功能是“主运化”、“主升清”、“主统血”。西医认为脾是人体最大的淋巴器官，具有储血、造血、滤血的功能，是进行免疫应答的重要场所。中、西医所言之脾，似乎差别极大，不禁让人怀疑两者讲的“脾”是否同为一物？以下笔者将从脾的解剖学及生理功能两方面进行探讨，再由此表达自己对中西医结合的思考。
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user: 2. 中西医的脾解剖学 2.1. 我国古代解剖学简述 我国传统医学在奠基阶段就十分重视人体解剖，《灵枢·经水》提到：“八尺之士，皮肉在此，外可度量切循而得之，其死可解剖而视之”。五代迄宋先后出现了《烟萝图》、《欧希范五脏图》、《存真图》等图谱，它们之间存在一定的传承关系且在内容上逐步完善。五脏图曾传入日本、波斯等地，对当时世界的医学有一定影响 [ 1 ]。我国古代人体解剖虽然起源比较早，但相较于西医解剖学，发展速度缓慢。其原因可能与古代刑法、封建礼教的限制及当时的价值观有关。古代的知识分子大都重“道”轻“器”，忽视甚至轻视技术操作，认为匠人“下作”； [ 2 ] 且医生们被尊经崇古的思想束缚，关于《黄帝内经》中的解剖知识，历代医家鲜有质疑者；即便在实践中发现不符之处，也以“验之不审”表达对自己研究手段的怀疑 [ 3 ]。 17世纪西方解剖学著作《泰西人身说概》、《人身图说》相继传入中国，引起重大反响；两者的合编读本较为全面地介绍了西方解剖学知识，基本反映了16世纪西方解剖学概貌 [ 4 ] [ 5 ]。其实体解剖器官名称的翻译，显然参考了传统中医学对脏腑的定义 [ 6 ]。 2.2. 脾的“系统解剖学” 西医系统解剖学对脾的描述如下：脾呈暗红色，质软而脆；位于左侧季肋部，胃底与膈之间，第9~11肋的深面，长轴与第10肋一致；分膈、脏两面，前、后两端和上、下两缘，其脏面与胃底、左肾、左肾上腺、胰尾和结肠左曲毗邻 [ 7 ]。 古代中医典籍关于脾有如下记载：①色泽：《医贯》——“如马肝赤紫”；②位置：《类经图翼》——“与胃用膜相连而附其上之左”，《针灸大成》——“脾掩乎太仓附脊十一椎”，其中收录的脏腑图标示脾在腹腔左季肋处；③形态：王冰注释《素问》——“脾形象马蹄”，《类经图翼》——“形如刀镰”，《医学入门》——“形扁如马蹄，又如刀镰” [ 8 ]。对照后发现古人对脾的描述基本和现代医学相符，但脾之形态怎能既如“马蹄”又似“刀镰”呢？ 2.3. 脾与胰腺的关系 脾的形态确实接近“马蹄”，而“刀镰”却相似“胰”的形态 [ 9 ]。关于“胰”字：《类篇》：与 同；关于 ，《广韵》：豕息肉也，《正字通》：豕脾息肉；其中《正字通》成书最晚，即可推论出“胰”在当时被理解为“猪脾息肉”，虽然不知这种说法是否被当时的医家所接受。 现代解剖学关于胰有以下记载：胰腺是人体第二大消化腺，形态狭长，质地柔软，灰红色，长17~20 cm、宽3~5 cm、厚1.5~2.5 cm，重82~117 g；分头、颈、体、尾4个部分，其中胰尾是胰腺最细最外侧的部分，走行于脾肾韧带两层之间，在某些个体可延伸到脾门位置 [ 7 ] [ 10 ]。 《本草纲目•豕部》记载：“肾脂，生两肾中间，似脂非脂，似肉非肉”；《医林改错》：“脾中有一管，体象玲珑，易于出水，故名珑管；脾之长短与胃相等，脾中间一管，即是珑管”；结合现代解剖学可知李时珍所谓的“肾脂”及王清任描述的“脾”均指胰腺 [ 9 ] [ 11 ] [ 12 ]。 胰腺为腹膜后器官，在解剖时有被忽略的可能性，又鉴于其尾部可能延伸至脾门，而被认为附属于脾，加之古代解剖学发展受限于各种因素，笔者认同以下观点：在解剖学层面上中医的脾包括现代医学的脾和胰腺两个脏器；但传统中医理论中的脏腑更倾向于某些特定功能的代名，不同于现代医学确指某一种实体解剖器官，所以传统中医学与现代医学关于脏器的概念不能混同 [ 6 ]。《难经·四十二难》中记载“脾重二斤三两，扁广三寸，长五寸，有散膏半斤”，由是猜测“散膏”指胰腺 [ 12 ]；但《难经》关于脾脏重量等的记录，是否符合现今的解剖学知识呢？ 2.4. 《难经》脾脏重量考 《难经》又名《八十一难》，系东汉时期作品，很多医家认为《难经》是《内经》的解经之作 [ 13 ]。《内经》中并无五脏重量的记录，有学者认为相关记录或是摒弃或是遗失，都被保存在《难经》之中，也有学者认为《难经》虽承袭了《内经》的解剖研究成果，但《难经》作者曾从事解剖研究，并以相关发现增修了其中经文；根据马王堆出土女尸体长推测《内经》中使用的度量衡为周制；如此似乎与《内经》成书于汉朝相悖，有学者认为像许多著作一样，《内经》也是一部拟古作品 [ 14 ] [ 15 ]；笔者认为也可能非是仿古，而是《内经》中的相关记录本就承袭自前代，当时所用度量衡即是周制。 总之，如果《难经》所记录的五脏重量承袭自《内经》，则其度量衡当取周制；由玉璧推算得周制一尺约长19.7厘米 [ 16 ]；由古币推算得周制1两约为14.929 g；尽管很多学者认为由钱币考证度量衡标准可能是徒劳无功的，在此还是列出该数据，以供参考。 如果《难经》中所载五脏重量为其作者所增补，则度量衡当参考《汉书·律历志》。《汉书·律历志》是我国古代度量衡史上最具权威的著作，其中规定了度量衡的各级单位名称、进位关系等内容 [ 17 ] [ 18 ] ：“度者，分、寸、尺、丈、引也，所以度长短也……十分为寸，十寸为尺……权者，铢、两、斤、钧、石也，所以称物平施，知轻重也……二十四铢为两，十六两为斤”；据考证当时的1斤约合现今224~256克，1两约合14~16克；1尺约合23厘米11，1寸约合2.3厘米。 将《难经》中关于脾脏重量等的描述转换成现今通用的计量单位结果如表1 (表中脾重已减去“散膏”重，即以一斤十一两折合，数据均保留整数)： Table 1 Comparison of weight under two different measurement 周制 《汉书·律历志》 脾重 403 g 378~432 g “散膏”重 119 g 112~128 g “扁广” 6 cm 7 cm “长” 10 cm 12 cm 表1. 质量对比表 现代解剖学认为，脾的大小和重量因年龄、性别、个体的不同或同一个体的不同状态而异；儿童期脾体积相对最大；在老年期，大小、重量都趋于最低；在成年人，其长约12 cm，宽约7 cm，厚约3~4 cm；平均重量约150 g (正常范围区间较大，约80~300 g，很大程度上取决于其中的血液含量) [ 10 ] ，所以《难经》所记录脾的相关数据，应该是来自于真实的解剖研究。 我国古代解剖学对中医理论的形成和早期的临床实践确有一定影响；但古代医家对解剖学的发现作了非解剖的解释，且随着中医学的深入发展，解剖学与医学理论逐渐分离 [ 19 ]。
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user: 4. 讨论与总结 在回答上面的问题前，我们先简单回顾一下中西医各自的文化背景： 4.1. 中西医文化的差异 (1)中医学的文化背景：中医学理论体系的形成，受到中国古代唯物论和辩证法——阴阳五行学说的深刻影响。其形成年代，尚无从考查；一般认为《黄帝内经》——我国现存最早的医学著作的成书标志着中医理论体系的建立。但《内经》的成书年代大约是从在春秋战国开始一直延伸到汉代，所以《内经》是几经众多医家修纂而成；从内容上看，在其成书以前，已有了中医学理论体系的雏形；其后的历代医家分别从不同角度发展了中医学理论 [ 20 ]。中医学的发展深受儒、释、道文化影响，带有浓厚的中国传统哲学思辨色彩；在对疾病的定义和诊疗上，渗透了传统哲学思辨倾向；使得中医理论的表述过于本土化、再加上受限于当时的历史环境等，使得中医未能实现广泛传播，未能被大范围推广 [ 57 ]。 (2)西医学的文化背景：在古代，擅长航海的古希腊人接纳了古埃及人、古巴比伦人等的医学知识，逐步形成了古希腊罗马医学，即西方医学雏形。中世纪以后，西方文艺复兴催生了人文思想，也激发了科学研究的精神，人们摒弃了古希腊罗马医学中的非科学内容。16世纪，维萨利等科学家在对人体进行解剖和观察后，创立了现代人体解剖学；其后又产生了生理学、微生物学、分子生物学等多门现代医学学科。这些医学成就影响了全世界，并由世界各国医学家共同推动其发展，经过几百年的努力，形成了现代医学；所以，现代医学也是世界医学；但因其发端于西方，中国人习惯称之为西医 [ 58 ]。 简单来说，我们之所以常用现代医学来衡量中医理论是因为：西医相比于中医在普及与接受程度上明显更具优势。现代医学的发展与科学进步紧密相连，而中医似乎并不具备“科学”的特点。于是常有质疑者嘲弄中医是“伪科学”，有学者指出：不怕中医是“伪科学”，就怕科学是“伪真理” [ 59 ]。当代社会往往迷信科学，陷入将科学与真理等同的误区。在此笔者引用两段话，为中医声援：韩启德院士说：“我的一个核心意见是：不要把科学跟绝对正确联系起来……就我的了解，中医是好的，但不一定是科学的，科学并不在于正确”；哲学家波普尔说过：“我们都知道科学经常出错，而伪科学可能偶尔碰上真理”。 现在我们回到上一部分遗留的问题：“用现代医学来衡量中医理论是否有不妥之处”；以中医脏腑理论为例，有学者指出：中医与现代医学的脏腑概念不同，虽然中医脏腑有客观存在性，却没有客观实证性；在很多研究中常见：以具有实证意义的认识内容去研究不具备实证意义的认识内容，这样的研究方法可能对中医理论的阐明是没有意义的。而且如果不对中医理论进行深刻的文化透视，预先认定这些理论可与西医理论等同，只是在术语上换成西医学名词，运用现代科学原理予以比符和印证；未免有牵强附会之意，不仅无法促进原有理论的更新发展， 反而会将中西医结合的研究引人歧途 [ 60 ]。 4.2. 对中西医结合的思考 那么何谓“中西医结合”呢？“中西医结合”的概念是1956年毛主席提出的：“把中医中药的知识和西医西药的知识结合起来，创造我国统一的新医学新药学” [ 61 ]。受不同文化的影响、不同思维方式的制约，二者在观念形态、器用特征、致知方法、医家行为规范乃至审美意趣等多方面存在明显差异。两者的差异如此之多，使得中西医结合处于“结而未合”的状态。于是有人对中西医结合产生困惑，甚至信心的动摇；甚至认为中西医结合本身就是错误的，是医学的乌托邦，进而贬低、否定中西医结合 [ 61 ]。 但很多学者认为中西医结合具有客观的历史必然性。从中、西医文化角度看，两者具有很强的互补性：中医以“至广大”入手，西医以“至精微”入手；中医强调辨证施治和整体观念，西医重视从微观分子水平来观察或消除致病因素及局部病变 [ 62 ]。笔者认为，中、西医之间的差异就是中西医结合的意义所在。打一个不太恰当的比喻，这正像生物学概念里的“杂种优势”，正是“亲代”之间的不同优势造就了子代更优越的品质；所以中、西医之间的差异不该成为两方争吵的论点，更不该成为中西医结合的障碍；而应该成为促进中、西医反思自己、发展自己的契机，成为中、西医共同治疗疾病的工具。有学者指出：为了实现中西医结合事业，首要任务便是提高临床疗效；如果中西医结合的诊疗方法优于单用一方的诊疗方法，便有了中、西医在临床上的结合点；在确切临床疗效基础上，采取宏观与微观相结合的研究方法阐明机制，将成为中、西医在理论上的结合点。但具体的结合方法，还需要在实践中去提炼，任重而道远。 4.3. 总结 最后借用《比较文学原理新编》中的一句话：“比较不是理由，比较中达成直接或间接的对话并且通过对话产生互补、互识、互鉴的成果，才是比较文学题中应有之义” [ 63 ]。笔者想表达的是中医的脾也好，西医的脾也好，对其结构及功能的认识都是前人们辛勤耕耘的结晶，笔者想在此先表达尊敬之情；其次我们也该不吝惜自己的汗水，站在巨人的肩膀上，秉承真正的科学精神不畏改变、不断探索。对比不是目的，能在比较中对话，在对话中互补、互识、互鉴，才能实现中、西医学的真正融合，造福人类。
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user: 摘 要 在当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的问题之一。随着教育发展过程中出现的种种问题，以及与社会和经济发展的协调性矛盾等，教育问题也逐渐成为广泛关注的研究热点。小学教育是义务教育的基础，是孩子们系统教育的启蒙关键期，我国小学教育的情况处于什么水平，在学校和家庭教育中存在哪些问题，有哪些优势和不足，我们通过从学生、家长、老师的不同视角，采用问卷调查、文献调研、教育实践等方式，对中美小学生教育情况进行对比，分析小学教育在文化理念、课业内容、安全教育、品德教育、法律法规、课外辅导等方面的实践差异以及可能的原因，希望能引起广大家长和教育部门有益的思考。 关键词 :小学教育，对比分析，文化差异，创新 Copyright © 2018 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 教育是立国之本。教育是民族振兴和社会进步的基石 [ 1 ] [ 2 ] 。小学阶段是培养良好习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，党的十九大报告明确指出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。基础教育不扎实，教育发展只能成为空洞的口号。小学教育不做好，动摇的是整个基础教育的基础。真正实现全民素质教育，必须让教育跟上社会的发展，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。基础教育是面向未来的事业，今天的学生，就是将来现代化建设的中坚力量。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 影响教育情况的原因是多方面的，国家政策的引导、社会经济发展水平、文化和思想都是重要的因素。通过切身感受和调研分析我国小学教育的现状，同时综合对比美国小学教育的各方面信息，试图从中发现并分析存在的差异以及可能的原因，为我们的教育创新探索实践经验，以期给我们的老师和家长们有意义的启发。本文的调研样本是班级雏鹰假日小队成员利用暑假期间对中国多个城市以及美国多个州的小学生开展的问卷调研为基础，结合了学校中美友好小学的交流学习的实践，对近百位小学生和家长开展了多方面的交流。制作了中英文双语的调查问卷，对美国纽约、华盛顿等五个主要城市的十余所小学的近百名小学生进行了问卷调查和面谈交流，以及跟班学习体验等。基于多种渠道的调研结果的基础上，经过详细讨论对比(见表1)，较为全面地对我国小学教育的现状以及中美小学教育体系的差异进行了分析。
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user: 2. 我国小学教育现状 我国是教育大国，具有悠久的历史，随着经济发展和社会进步，国家和人民群众对教育的重视程度越来越高，由于存在地域发展不平衡，各地区的教育发展水平也存在较大差异，城市相较农村来说教育资源更好，包括硬件、软件、师资水平等都要明显更高，同时，学生的入学和升学竞争也更为激烈，人民群众对优质教育的需求增大，因而产生供给不足的境况。 Table 1 Comparative analysis of research results of Chinese and American primary school student 调研项目 中国 美国 差异 中 美 教学内容 知识范围广； 知识点深入 了解常识； 动手实践为主 掌握知识：学会 实践知识：会学 家庭作业 2~3小时 10~30分钟 书面作业为主，强化记忆， 提高熟练程度 阅读和自主实践为主， 注重理解、感知和应用 课外活动 兴趣班、补习班、特长班为主 体育活动、积木、棋类等 课业的补充和提高为主， 注重培养特长和技能 强调体育锻炼， 鼓励动手实践的各种活动 家庭陪伴 家长陪学、陪玩、辅导 自学、兄弟姐妹、 同龄伙伴一起玩耍 监督、辅导为主 保障安全为主 阅读 应试内容相关为主 题材广泛 提高语文阅读及写作为能力 培养文学素养 安全防护 活动演习、主体班会等 常规日常教育内容 掌握知识 培养习惯 环境卫生 学习守则、规章制度等 方法、细节等日常教学课程 遵守规定 建立观念和意识 表1. 中美小学生学业情况调研结果要点对比分析 为缓解老龄化国情，国家出台了一系列鼓励生育二胎的政策，但相关教育配套措施并没有实质性地得到落实，因而造成从入托开始就产生了紧张的供需矛盾，随之出现了商业化以追求利益为主要目标的各类民办教育，不仅收费高昂，教育质量也龙蛇混杂，使家庭教育成本大幅增加。 根据目前的教育体制，我国各级教育阶段基本都以升学率、就业率等作为考核标准，这也就产生了客观的导向作用。虽然国家出台各项政策进行干预，但并不能从根本上改变教育功利化的现状。家长重分数，学校重升学，学生重什么相对考虑较少。因此，学生们的课业压力一直不能有效缓解，作业无论多还是少，对他们来说都没有多少差别，上课不讲的课外学，个个补课，家家兴趣班。孩子们的童年几乎被各种学习所填满。而这一切的目标都是为了考上好学校、找到好工作、将来好赚钱。偏离的教育的真正意义。
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user: 3. 美国小学教育现状 通过对美国各州公立小学的调研发现，美国的小学生与中国的小学生相比，有更多的玩耍时间，包括在学校期间至少有3~4小时自由活动，一般在室外操场或者体育馆内；课后至少有2~3个小时与兄弟姐妹、邻居等玩耍，以积木和各种球类等比较普遍。电子游戏类比较少。家庭作业一般不超过半个小时，很少需要家长帮助。 教育资源相对比较均衡。学校一般不以成绩为衡量学生的主要标准。升学和择校也不存在很大的难度，也没有很大的竞争压力。大部分的受访学生和家长对升学没有明确目标和特别要求。 美国父母在对孩子的成长和学习方面也是十分重视的，不同于中国家长的权威和命令，美国父母倾向以尊重和理解为重，通常是从子女实际情况出发采取顺应孩子天性的教育方式。美国小学生基本每周上课后兴趣班2~3种，以乐器、运动、画画、棋类为主。值得注意的是有相当比例的孩子会选择中文的语言辅导班，课外费用的水平与我国小学生基本持平。
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user: 4. 我国小学教育的优势 我过的小学教育更注重知识的传授，强调学生的接受度，考察掌握的熟练程度和理解的深度。因此，学生的知识基础更牢固，学习比较努力。 我国的教育制度更加系统化和标准化，衡量标准明确。从教育内容的安排方面，课程设置逐步与国际接轨，向全面素质教育转型。在教育条件方面，硬件和软件水平都已跻身领先的水平，师资队伍的学历、知识结构更加合理。值得注意的一点，我国对小学生的安全教育开展的比较早，也比较全面和细致，校园安全环境得到高度重视，小学生的人身安全能够得到较好的保障。
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user: 5. 美国小学教育的优势 美国的小学教育更注重自由思考和动手实践，从“做”重学，重视学生的学习感受，讲授和灌输的课程安排较少，以启发和应用为主，有利于学生养成独立思考的习惯，培养学生的创造力和动手能力，团队合作精神和社会实践能力。另外，学校对于学生的体育锻炼和艺术的培养比较重视，学生普遍身体素质更好，人文素养也更高。有利于培养具有自信、自主、自立精神的人才。
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user: 6. 分析与总结 教育规章制度的制定体现了一个国家的教育理念。中国重视知识的积累和灌输，强调对知识的掌握和继承，构建知识体系。美国则鼓励对知识权威的质疑和独立思考，重视学习经验的获取和实际运用能力。从发展创新能力来讲，中国孩子更倾向于严谨自律，但好的知识基础可能会成为束缚和阻碍创新型思维的障碍。从人的创造能力角度来说，有两个东西比死记硬背更重要：一个是知道去哪里寻找所需要的比记忆里更多的知识；另一个是综合使用这些知识进行新的创造能力。死记硬背既不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明。因此，我们除了让孩子们“学会”，更要让他们“会学”。 中美两国之间文化传统与表达方式都存在着很大的差别 [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] 。通过上述对中美学生对比的调查研究和思考，我们发现中美学生在学业上各有优势，也有各自的不足。中国教育的最大优势在于，使大多数的孩子收益，使其可以掌握知识和技能达到一定的水平。美国式的教育则是对具有更好资质的孩子更为有利，可以更好的激发、促进其创造力的发展，同时引导大部分的孩子养成一种创新思维和动手实践的习惯。因此，对美国教育不能盲目的崇拜，也不能盲目地否定中国的教育，最好的策略就是扬其所长，并取长补短。中国学生要多思考，多进行对问题独到的看法。中国传统文化也有“悟”的传统，“悟”可以增加体验，通过广泛的阅读，加强知识积累，从积累中领悟，悟出个人的观点。通过悟训练可以培养人思想独立，培养人具有独到见解的能力。 教育本身就是一种文化现象 [ 6 ] [ 7 ] ，可以反映出不同社会的文化内涵，社会环境和文化的差异构成了不同国家、不同社会的教育差异 [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] 。适应美国社会的教育方法或教育体制不一定适用与中国社会。美国的教育传统与美国的文化传统相一致，中国的教育传统植根于中国文化传统，随着我国对教育体系的不断反思和调整，已经逐渐意识到创新思维和创新能力的培养的重要性，采取了大量的措施和方法，不断地进行教育教学改革。如何探索出既能适应中国社会同时也能汲取世界教育精华的教育模式，需要我们不断思考，不断实践，不断探索。
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user: 摘 要 以南水北调中线工程水源区—丹江口水库和周围丹江支流淇河以及老鹳河的汇水区域为研究对象，利用已有水质监测数据，结合河流污染物混合衰减模型，采取点面、部分与整体相结合原则，以组件式GIS软件ArcEngine 9.3为开发平台，采用C#2008编程语言，以ACCESS2003为数据库，进行水环境容量计算，开发了水环境容量动态展示系统，实现了污染物不能降解、污染物浓度稳定、忽略纵向离散系数三种情况下的水环境容量计算及动态展示和空间、属性数据的显示、查询、保存及输出功能。 关键词 :南水北调，中线工程，水源地，水环境容量，动态展示 Copyright © 2018 by authors and Wuhan University. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 南水北调中线工程(以下简称中线工程)是实现国家水资源整体优化配置、缓解华北地区水资源短缺的重大战略性基础设施，是有效缓解北方及沿线城市生活和工农业生产严重缺水状况的关键性工程。该工程从丹江口水库引水，经河南省方城县，沿唐白河流域和黄淮海平原西部边缘开挖渠道，在郑州以西用隧洞穿过黄河，沿京广铁路西侧北上，自流到北京、天津，输水总干渠全长1246 km。工程主要向湖北、河南、河北、北京及天津5省、直辖市供水，年调水量130亿m 3 ~140亿m 3 。该工程水源区主要指丹江口库区周边及上游的整个积水区域 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] 。 水环境容量是环境容量的重要组成部分，是容量总量技术体系的核心内容之一，是环境的自然规律与社会效益等参数多变量的函数，既反映了污染物在环境中迁移、转化和积存规律，也反映特定条件下环境对污染物的承受能力，是制定水资源保护和社会经济发展规划的重要依据，并在制定水污染物排放标准、水污染控制和水资源规划、管理等方面得到广泛应用 [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] 。 本文以中线工程水源区丹江口水库和周围丹江支流淇河以及老鹳河的汇水区域为研究区域，按点面结合、部分与整体相结合原则进行水环境容量综合研究，开发基于ArcEngine的水环境容量动态展示系统，为用户提供各种水环境容量信息查询、检索和必要计算，为水源区的发展预测、规划决策、水环境建设及管理提供可靠依据。
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user: 2. 系统平台 结合GIS工具软件与可视化开发语言的集成二次开发方式是GIS应用的开发主流。选择熟悉的开发工具，旨在缩短开发周期、减少成本。选择功能完备、价格便宜的GIS平台，以减少软件投资。本系统采用开发平台如图1所示： 图1. 水环境容量动态展示系统开发平台 2.1. 地理信息系统平台 组件式GIS是基于标准的组件式平台，是以一组具有标准通信接口、允许跨语言应用组件提供的GIS，各组件之间不仅可自由、灵活地重组，且具有可视化界面和符合ActiveX控件规范的标准接口，在Delphi，Visual C++，Visual Basic，Power Builder等编程工具编制的应用程序中，可直接将GIS功能嵌入其中，实现GIS的各种功能。 ComGIS技术的基本思想就是把GIS的各大功能模块根据性质的不同划分为一个或几个控件，每个控件完成特定的功能，各个GIS控件之间，以及GIS控件与其它非GIS控件之间，通过面向对象的可视化开发工具集成起来，形成最终的GIS应用系统。组件式GIS是面向对象技术和组件技术在GIS软件技术开发中的应用，其控件与其他软件通过标准接口进行通信，实现跨程序、跨计算机、跨网络的分布式操作。 鉴于以上优点，本系统GIS平台使用ArcGIS Engine 9.3，采用ArcEngine组件技术，可使用任何支持COM编程语言对ArcGIS平台的基本控件AO (ArcObjects)基础函数进行集成和二次开发，实现能够脱离ArcGIS而独立运行的应用程序。ArcEngine可帮助用户实现地图漫游和缩放、地图要素查询和标注及专题图制作、统计分析等最基本的地图操作功能。 2.2. 开发语言平台 本系统选择高效的Visual C#，是因它完全支持ActiveX控件的应用，对数据库的支持也很完备，能提供完全可视化、面向对象的编程环境，同时还能开发出一流的用户界面，易于系统使用。 在Visual C#环境下结合ArcEngine对系统进行开发，可方便将地图处理功能嵌入应用程序中，并可编译成exe文件，脱离ArcGIS软件平台运行。同时，ArcEngine能简单快速地在数据库管理系统中嵌入地图化功能，以增强系统空间的查询和分析能力。 2.3. 数据库平台 Access是微软公司推出的基于Windows桌面关系数据库管理系统(RDBMS)，是Office系列应用软件之一 [ 11 ] 。它提供了表、查询、窗体、报表、页、宏、模块7种用来建立数据库系统的对象；提供了多种向导、生成器、模板，把数据存储、查询、界面设计、报表生成等操作规范化。本系统数据量小，结构简单，将数据存储在Access表中，在Visual C#环境下通过数据库引擎OleDB与Access表相连，用SQL语句等方式直接访问表中数据。 2.4. 运行平台 本系统软件运行平台为Windows 2000及以上操作系统。此外，系统运行还需要ArcGISRunTime 9.3。
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user: 3. 水质模型 水质模型又称水质数学模型，是描述水质要素(BOD，DO等)在其他因素(物理、化学、生物等)作用下随时间和空间变化关系的数学表达式。污染物进入河流后就与河水混合，可按先后顺序称其为初始稀释阶段、二维扩散阶段和一维纵向分散阶段的三个阶段 [ 12 ] 。 本系统在计算时运用了一维水质模型中的河流中污染物混合衰减模型，其微分方程式 [ 13 ] 如下： (1) 式中：C代表污染物浓度(g/L)；t代表时间(s)；Ex代表纵向离均系数(m 2 /s)；x是沿程距离(m)；u是河流流速(m/s)；k为污染物综合衰减系数(d-1)。 在实际应用中，为简化计算，常采用以下简化模型： 1) 污染物浓度是稳定的 在水流处于稳定流动状态，污染源连续稳定排放情况下，水中污染物分布状况趋稳定。这时污染物在某一空间位置的浓度不随时间变化，称其为稳态 [ 14 ] 。污染物浓度稳定模型属于一维稳态水质模型，假定只在X方 向上存在污染物浓度梯度，即 ∂ C ∂ t = 0 ，则由(1)式易知： E x ∗ ∂ 2 C ∂ x 2 − u ∗ ∂ C ∂ x − k ∗ C = 0 ⇒ ∂ 2 C ∂ x 2 − u E x ∗ ∂ C ∂ x − k E x ∗ C = 0 ⇒ C ( x ) = C 0 ∗ exp [ u 2 E x ( 1 − 1 + 4 k E x u 2 ) ∗ x ] (2) 式中：C(x)为计算断面污染物浓度(mg/L)；C 0 为基准断面污染物的本底浓度(mg/L)；x为计算断面至基准断面的距离(m)。参数u、Ex、k的意义同公式(1)。 2) 污染物不能降解 此简化模型适用于特定的不易降解污染物类型，其衰减系数k = 0，则由(1)式易知： ∂ 2 C ∂ x 2 − u E x ∗ ∂ C ∂ x = 0 ⇒ C ( x ) = C 0 ∗ exp ( − u E x * x ) (3) 式中：C(x)、C 0 、u、x、Ex等参数意义同公式(2) 3) 忽略纵向离均系数 对于宽深比不大的河流，短期内污染物在断面内能均匀混合，污染物浓度在断面上横向变化不大，可用一维水质模型模拟污染物沿河流纵向迁移来计算纳污能力。在稳态或准稳态情况下，Ex = 0，则由(1)式易知： ∂ C ∂ x = − k u ∗ C ⇒ C ( x ) = C 0 ∗ exp ( − k u ∗ x ) (4) 式中：k为污染物综合衰减系数(d-1)；C(x)、C 0 、u、x等参数意义同公式(2)。 4) 均匀分布概化河段水环境计算公式 概化为均匀分布即设定污染物排放在同一个河段内沿河均匀分布，并认为污染源源强在同一功能区内沿河均匀分布，其计算公式为： m = k Q x u ∗ C ( x ) − C 0 ∗ exp ( − k x u ) 1 − exp ( − k x u ) (5) 式中：m为纳污能力(g/s)；Q为河段设计流量(m 3 /s)；其他参数意义同公式(4)。
system: [SYSTEM]

user: 4. 系统设计 4.1. 设计目标 水环境容量计算是掌握和评价水环境质量的重要内容，是对水环境总量进行统一配置与管理的依据。它既有描述地理特征的信息，又有反映不同时间水资源质与量的属性数据。这些信息还有分布存储、存储量大和格式繁多的特点。为此，利用GIS强大空间信息管理能力、动态分析功能和输出与打印等功能，设计基于组件式GIS技术的水环境容量动态展示系统。旨在计算机软、硬件支持下，结合河流中污染物混合衰减模型实现对水环境容量的计算、管理、查询和输出。 4.2. 总体设计 本系统分为数据显示、数据查询、水环境容量计算、帮助及退出五大模块。数据显示模块主要用于地图放大、缩小等基本操作；数据查询主要是连接数据库，提供几种不同监测断面水质数据查询方式；水环境容量计算是本系统的核心模块，依据三种不同水质模型，输入相应参数进行计算、展示和结果保存；帮助模块是帮助用户快速了解系统功能，熟悉操作；退出模块用于系统退出，若用户在规定时间内未有任何操作，系统将关闭。 4.3. 结构设计 根据系统目标、设计原则以及总体设计的要求，系统结构设计如图2： 图2. 中线工程水源区水环境容量动态展示系统结构设计图 4.4. 数据库设计 数据库是GIS的核心部分，包括空间特征数据和属性特征数据两部分。 1) 空间数据 空间数据按便于不同部门需求信息的提取与使用、便于数据拓扑关系建立、便于数字化及后续处理工作等原则分层组织。系统所用数据为水源区河流分布图，按地图中地物类型，依ArcGIS数据分层组织方法，将地图信息分为pollutmonitors图层(点图层)、河流图层(线图层)和nydjk2图层(面图层)，各图层中都包含几何数据和属性数据。其中pollutmonitors图层含水源区断面数据；河流图层含河流数据；nydjk2图层含丹江口水库数据。 2) 属性数据 属性数据通常用关系数据库来存储管理，并对空间数据补充，主要有两个来源：一是矢量化时生成的属性数据，另一个来源是建立Access数据库，将一些地物信息存入其中。本系统应用第二种属性数据。 由于河流在一年内会经历丰水期、平水期和枯水期三阶段，各阶段水环境容量计算参数均不相同，因此系统在ACCESS中建立了断面、丰年期断面、枯年期断面和平年期断面的水质数据库。该数据库用于存储全年不同时期各断面的水质数据。其中丰年期断面水质数据库是提取丰年期各断面的监测数据，包括用于水环境容量计算的高锰酸盐、氨氮、生化需氧量和溶解氧量等污染物数据，如表1。 Table 1 Water quality database for wet perio 河流 断面名称 高锰酸盐(g/L) 氨氮(g/L) 生化需氧量(g/L) 溶解氧(g/L) 起始断面 终止断面 距离(m) 丹江 高湾 3.21 0.12 6.53 8.89 界碑 高湾 0.236 丹江 史家湾 6.4 0.85 5.9 7.5 高湾 史家湾 0.122 丹江 界碑 5.6 0.43 4.4 6.5 界碑 0.1 丹江口水库 陶盆 3.1 0.37 2 9.82 丁河 封弯 6.77 0.94 4.55 6.42 西峡水电站 封弯 0.046 老灌河 张营 14.25 1.59 6.84 5.9 垱子岭 张营 0.145 老灌河 垱子岭 6.57 1.57 5 6.1 东台子 垱子岭 0.078 老灌河 西峡水文站 10.73 2.86 6.11 5.23 徐营 西峡水电站 0.14 老灌河 徐营 4.21 0.61 3.21 7.5 杨河 徐营 0.11 老灌河 杨河 4.74 0.89 3.47 7.39 三道河 杨河 0.41 老灌河 三道河 3.91 0.54 4.01 6.44 三道河 0.24 淇河 高湾 5.9 1.33 3.1 6.71 上河 高湾 0.224 淇河 上河 6.14 1.74 4.7 7.02 下河 上河 0.292 淇河 下河 7.24 1.13 3.83 7.01 下河 0.426 蛇尾河 东台子 5.51 0.39 2.88 7.5 封弯 东台子 0.038 表1. 丰年期断面水质数据库 数据库中“起始断面”、“终止断面”是按断面位置、河流流向及干支流关系来确定，“距离”则是在地图矢量化过程中通过计算得到。平年期、枯年期的断面水质数据库建立方法与丰年期一致。