DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 3. 结果与讨论 3.1. 不同后缘尺寸计算结果的分析 从射流口开始的机翼后缘的凸面称为柯恩达表面。无论是在外部流动还是内部流动，柯恩达效应的有效性都与柯恩达表面的几何参数和气动参数密切相关 [ 9 ]。在本文中，我们设计了四组不同后缘尺寸不同的模型。研究了在环量控制的机理下每组模型的气动特性 [ 10 ]。选择 k − ω SST的湍流模型，在其他条件保持不变的条件下，进行模拟仿真，仿真结果分不同的方面进行对比分析，结果显示对比整体的升力系数和阻力系数如图3所示，可以发现，当马赫数为0.1 Ma时，整体的升力系数随攻角而逐渐增加，当攻角达到8˚时，整体的升力系数达到最大值。通过比较发现，在3.0 mm后缘直径的条件下，升力系数达到最大值，而3.0 mm后缘结构产生最大升力系数的原因表明，在变化的影响下受环量控制的机翼后缘周围的流场，附壁射流的壁附着时间比其他条件下的要长，这对主流流场具有很强的携带作用。使得整个流场具有更大的旋转度，这导致机翼下表面的压力增加，上表面的压力降低从而增加了机翼的升力。当迎角超过一定值时(称为临界迎角)，升力系数会随着迎角的增加而逐渐增加，从而增加粘性压力和阻力系数阻力。相反的是，升力系数开始减小，并且阻力系数与迎角的平方成反比。当超过临界迎角时，分离区延伸到整个上机翼表面，阻力系数急剧增加。同时整个机翼上下表面也有产生压力梯度的可能造成整体的阻力变大。这时飞机就可能失速。数下四种不同的尺寸下机翼的升阻比发现每组数据均显示在2˚迎角的时候升阻比最大，最大可以达到31。 0.15马赫数下的升力系数、阻力系数和升阻比，在随着来流速度和迎角的变化，整体的气动参数对比0.1个马赫数下的结果如图3所示整体的气动参数的对比结果显示升力系数增加的同时机翼表面的阻力因素也在不断的增加，整体的升阻比相比较略有下降。 观察所有机翼仿真结果的曲线图发现在0.1马赫数的来流下，4套不同尺寸机翼的升力系数曲线图都呈现逐渐增大趋势，阻力系数的增长相对升力系数的变化趋势则为由缓慢逐步变快。升阻比的变化在2˚时达到了峰值，随后出现下降的趋势，在2˚时阻力还未达到增长临界值，整体升阻比展现出来的效果较好。 0.15马赫数下随着来流速度的增加，机翼的阻力增加，整体的气动效率对比于更低的速度有所下降。 图3. 计算结果对比图。(a) 0.1 Ma升力系数对比图；(b) 0.1 Ma阻力系数对比图；(c) 0.1 Ma升阻比对比图；(d) 0.15 Ma升力系数对比图；(e) 0.15 Ma阻力系数对比图；(f) 0.15 Ma升阻比对比图 图4. 压力云图。(a) 3.0 mm压力云图；(b) 4.2 mm压力云图；(c) 6.2 mm压力云图；(d) 8.2 mm压力云图 图5. 后缘流线图。(a) 3.0 mm涡线图；(b) 4.2 mm涡线图；(c) 6.2 mm涡线图；(d) 8.2 mm涡线图 3.2. 结果分析 观察4套不同的后缘尺寸机翼对每一组算例做切片观察压力云图，如图4所示，可以发现机翼在有来流的情况下上表面为低压区，下表面为高压区，上边面气流流过在上边面形成负压，使得上下表面压力急剧变化，形成了升力，来流速度在同一时段没有发生突变，机翼附近气流收缩。机翼后缘开有射流口，当上边面气流流过机翼后缘，射流速度相比于来流速度更大，对机翼后缘段施加了一个加速作用，使得射流口到后缘那一段的表面气流加速造成了后缘有一个大的压力差，形成了比较明显的压力差。 观察压力云图相同角度下，随着后缘尺寸的变大，机翼上表面的压力分布由小角度的梯度分布逐渐趋于更加均匀分布情况。压力值分布也在逐渐增大。 观察四组算例的流线图如图5所示，每一组机翼的流线分布若以能较好的扑捉到后缘的两个涡为基准判断机翼后缘附壁效应。观察图示的流线图可以发现3.0、4.2、6.2都可以较好的扑捉到后缘的两个涡，8.2 mm的流线图显示后缘的涡对附壁效应作用效果不是很好导致机翼的整体气动效率没有其他三组的效果好。
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user: 4. 结论 本文利用数值模拟的方法能够精准地模拟到利用环量控制方法对不同后缘尺寸机翼的气动特性进行研究分析。根据结果分析3.0 mm、4.2 mm、6.2 mm、8.2 mm四套不同的后缘尺寸机翼在不同速度下的折线图、云图，发现每组的峰值均为3.0 mm时的数据最好，3.0 mm所对应的后缘圆弧最完整。研究结果显示在弦长、来流速度、攻角、射流速度与来流速度比值等因素均保持不变的条件下仅仅改变机翼后缘尺寸，尺寸越小后缘的圆弧越完整，整体的气动效率越好。
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user: 摘要 由于其在现实生活中的广泛应用，复杂网络的同步已经成为了一个热门的话题。通过加反馈控制器，本文研究了一类循环切换复杂网络的固定时同步问题。基于李雅普诺夫稳定性理论以及反馈控制技巧，我们详细证明了在所给的充分条件下，所得固定时同步结论的正确性。此外，我们给出停时的表达式。最后，通过一个数值实例，我们证明了理论结果的正确性。本文的结果可以适用于具体的循环切换复杂网络。
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user: 1. 引言 同步是自然界和社会中普遍存在着的一种现象，例如钟摆的同步摆动、萤火虫的同步发光以及剧场中人们掌声的同步等。复杂网络同步 [ 1 ] 的研究已经引起了各个领域研究者们的广泛兴趣，例如通信、工程、物理学、数学、和社会学等。耦合振荡器的同步现象不仅可以解释实际生活中的许多现象 [ 2 ]，而且具有许多实际应用，例如图像处理 [ 3 ]、保密通信 [ 4 ] 等。在过去几十年，各种同步种类被广泛研究，例如完全同步、投影同步、相同步、滞后同步、反同步、聚类同步等 [ 5 ] - [ 10 ]。许多研究者讨论了切换网络的同步问题，其中含有渐近同步和指数同步的研究 [ 11 ] [ 12 ]。然而，在实际工程中，人们总是希望使切换复杂系统在有限时间或者固定时间内达到同步，理由之一是想避免一些例如信息遗漏的损失。因此，越来越多的人研究切换复杂网络的有限时同步或者固定时同步。例如，文献 [ 13 ] 中，作者建立了一个有限时同步准则，该准则可以用于多权重的切换复杂动态网络。另一个例子是，李等人研究了切换网络的有限时同步问题 [ 14 ]。 值得注意的是，之前的工作中已经提出了许多种控制策略，例如牵制控制、基于观测者控制、样本数据控制、反馈控制、自适应控制、间歇控制、脉冲控制等 [ 15 ] - [ 21 ]。反馈控制是一种常用的控制方法，它很容易在工程中得以使用。因此，我们利用反馈控制技巧来设计控制器。循环切换网络是一种特殊的切换网络，这意味着切换序列具有循环的结构。对比于之前部分研究考虑的切换复杂网络的渐近同步和指数同步，有限时同步不仅具有更快的收敛速度，而且更符合实际应用的需求。而固定时比有限时具有更强的收敛性、更快的收敛速度，是一种特殊的有限时同步。研究固定时同步可以使系统具有更好的抗干扰性以及鲁棒性。固定时同步有助于确定网络在一个固定的时间段确保系统已经实现同步，这意味着通过设计适当的控制器，受控系统的轨道可以在固定的时间内趋于平衡状态。基于之前的相关文献，本文研究反馈控制下循环切换网络的固定时同步问题。
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user: 2. 初步 2.1. 模型描述 考虑如下的切换复杂网络模型： x ˙ i ( t ) = f σ ( t ) ( x i ( t ) ) + c 1 ∑ j = 1 N a i j σ ( t ) Γ σ ( t ) x j ( t ) ， (1) 其中 x i ( t ) = ( x i 1 ( t ) ， x i 2 ( t ) ， ⋯ ， x i n ( t ) ) T ∈ R n 是系统第i个节点的状态向量， c 1 和 c 2 是耦合强度， σ ( t ) : [ 0 ， ∞ ) → M = { 1 ， 2 ， ⋯ ， m } 是系统的切换信号，它是一个分段右连续的常函数。对于 σ ( t ) = r ∈ M ， Γ r = ( Γ r 1 ， Γ r 2 ， ⋯ ， Γ r n ) T ∈ R n × n > 0 是对角内部耦合矩阵。 A r ∈ R N × N 是外部耦合结构矩阵。激活函数 f : R n → R n 连续， a i j r ≥ 0 代表耦合权重，当且仅当图中节点i和节点j之间无连接时 a i j r = 0 ，并且 A r 满足行和为零的扩散耦合条件。系统(1)的初始条件设为 x i ( t ) = φ i ( t ) 。本文我们总假设系统(1)存在唯一解。下面我们主要目标是利用反馈控制实现循环切换复杂网络的固定时同步。 我们把上述的系统(1)看作驱动系统，参照系统(1)，可以给出对应的响应系统为 y ˙ i ( t ) = f σ ( t ) ( y i ( t ) ) + c 1 ∑ j = 1 N a i j σ ( t ) Γ σ ( t ) y j ( t ) + u σ ( t ) ， i ( t ) ， (2) 其中 y i ( t ) = ( y i 1 ( t ) ， y i 2 ( t ) ， ⋯ ， y i n ( t ) ) T ∈ R n 是响应系统第i个节点的状态向量， u σ ( t ) ， i ( t ) ∈ R n 指响应系统第i个节点的连续控制输入。响应系统的初值设为 y i ( t ) = Ψ i ( t ) 。 将同步误差向量记为 e i ( t ) = y i ( t ) − x i ( t ) ， i = 1 ， 2 ， ⋯ ， N ，误差系统的初始条件为 e i ( t ) = Ψ i ( t ) − φ i ( t ) ， i = 1 ， 2 ， ⋯ ， N 。根据驱动系统(1)以及相应的响应系统(2)，我们有如下的误差系统 e ˙ i ( t ) = F σ ( t ) ( e i ( t ) ) + c 1 ∑ j = 1 N a i j σ ( t ) Γ e j ( t ) + u σ ( t ) ， i ( t ) ， 其中， F ( e i ( t ) ) = f ( y i ( t ) ) − f ( x i ( t ) ) ，f、u都连续。我们设计如下的反馈控制器： u σ ( t ) ， i ( t ) = − α σ ( t ) ， i e i ( t ) − β σ ( t ) ， i ( 1 2 λ max ( p σ ( t ) ) ) k + 1 2 λ min ( p σ ( t ) ) s i g n ( e i ( t ) ) | e i ( t ) | k ， (3) 其中， α σ ( t ) ， i ， β σ ( t ) ， i 都为正数， i = 1 ， 2 ， ⋯ ， N ， 0 < k < 1 。 s i g n ( ⋅ ) 是符号函数，并且 s i g n ( e i ( t ) ) = [ s i g n ( e i 1 ( t ) ) ， s i g n ( e i 2 ( t ) ) ， ⋯ ， s i g n ( e i n ( t ) ) ] T 。本文我们所设计的该切换不连续反馈控制器含 有网络的切换序列、设计的李雅普诺夫矩阵以及右端不连续的符号函数。它的优势不仅在于可以减小网络周期循环的影响，而且可以结合所设计的李雅普诺夫函数，帮助误差系统在固定时稳定，从而实现驱动响应系统的固定时同步。本文我们仅仅考虑没有芝诺现象的情况。 2.2. 数学准备 在这一部分，我们给出一个假设，三个定义以及两个引理，以帮助获得本文的主要结果。 假设1 假设存在正定对角矩阵 P r 和 Θ r ，使得 ( y − x ) T P r [ f r ( y ) − f r ( x ) − Θ r ( y − x ) ] ≤ − η r ( y − x ) T ⋅ ( y − x ) ；对某个 η > 0 ， x ， y ∈ R n ， r ∈ M 。 注1 许多著名的混沌系统，包括蔡氏振荡器、Rossler系统、Lorenz系统、Chen系统和Lu系统，都满足假设1 [ 22 ]。 定义1 切换驱动系统(1)和切换响应系统(2)称为实现固定时同步，如果对于一个恰当反馈控制器(3)，存在常数 T max ≥ T > 0 ，使得 lim t → T e ( t ) = 0 并且当 t > T 时，有 e ( t ) = 0 。 定义2 对于满足假设1的所有切换序列 σ ( t ) ，定义 T j = T j g − T ( j − 1 ) g 为第j个循环所经历的时间段。若存在 T * 使得 T * ≤ T j ，则 T * 称为切换序列 σ ( t ) 的切换停留时间。 定义3 切换序列 σ ( t ) 称作是循环的，如果存在正整数g使得 σ ( t k ) = σ ( t k + g ) ， ∀ k = 0 ， 1 ， 2 ， ⋯ 。由此可得在区间 [ t k ， t k + 1 ) 上， σ ( t k ) 得以激活，而在 t k + 1 时， σ ( t k + 1 ) 得以激活 k = 0 ， 1 ， 2 ， ⋯ 。 引理1 [ 23 ] 假设 V ( ⋅ ) : R n → R + ∪ { 0 } 是一个连续、径向无界函数，并且如下两个条件成立： 1) V ( e ( t ) ) = 0 ⇔ e ( t ) = 0 ； 2) 误差系统的解满足 V ˙ ( e ( t ) ) ≤ − a V ξ ( e ( t ) ) − b V η ( e ( t ) ) ； 则误差系统的原点可以实现固定时稳定并且 T max = 1 c ( 1 − ξ ) + 1 c ( η − 1 ) 。 引理2 [ 24 ] 若 a 1 ， a 2 ， ⋯ ， a n ≥ 0 且 0 < q ≤ 1 ，则 ( ∑ i = 1 N a i ) q ≤ ∑ i = 1 N ( a i ) q 。
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user: 4. 结论 本文详细地研究了一类循环切换复杂网络的固定时同步问题。我们考虑无芝诺现象的情形。基于李雅普诺夫稳定性理论和固定时控制技巧，我们设计出一种反馈控制器来帮助该网络实现固定时同步。同时，我们分析出循环停留时间满足具体条件时，停时的上界。我们考虑的切换模式是时间依赖的情形，进一步，我们还可以研究采取状态依赖模式的循坏切换网络，如何通过反馈控制来实现该网络的固定时同步。
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user: 摘要 根据高职教育对人才培养的目标和要求，本项目采用基于工作过程系统化的《Java程序设计》教学改革，改变“在校学的许多知识用不上，而工作中要用的技术却没有学”的现象，改革以知识体系为主轴的课程内容模式，根据课程内容进行学习情境的划分。以企业实际工作任务为设计单位，设计工作实践情境，构建项目化的内容体系，确定各个环节应使用的教学方法，将所学知识点融入到工作任务中去，建成具有一定特色的实践教学创新能力培养模式，为我省经济发展培养具有较强学习能力和实践能力，并能够主动适应企业需要的应用型技能创新人才，这在高职校课程改革具有一定的普遍意义，并可对其它课程的开发提供一定的参考价值，对高职程序设计课程开发整合和学生综合职业能力的提高提出了自己的见解，构建新的课程设计体系，以符合学生、企业、学校等方面的需要，为全面提升我校教育水平和办学质量做出应有的贡献。
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user: 1. 引言 到2019年底，全球活跃的软件开发人员高达2040万，2019年第四季度全球活跃的软件开发人员(来自搜狐网)如图1所示。过去两年中Java在移动生态系统(Android应用程序)和后端开发中非常流行，尽管Java已有二十多年的历史了，但其在开发人员中的吸引力一直在稳定增长。根据工信部赛迪研究院预测，中国到2020年将产生1800万个计算机行业机会，人才需求如图1所示。 图1. 人才需求 自2017年底以来，每年都有超过50万的开发人员加入Java社区，如今Java开发人员总规模已超过800万。在过去的两年中，对网络编程应用程序系统开发的需求在整个软件开发市场中所占的比例越来越高，并且对Java程序员的市场需求也在增加，2019年第四季度全球活跃的软件开发人员如图2所示，但是，由于各个大学和学院还没有有效的Java课程教学系统，因此所使用的教科书基本上不是基于一套长期有效的开发工具，从而使学生无法系统地学习Java。网络编程技术使受过训练的人才的实践能力不强，学生的智力结构与社会需求脱节。高职教育必须坚持适应市场需求和就业导向为前提的专业设置和课程教学，校企合作为课程开发的关键，行业企业或联合提供的工作组的工作任务分析为前提校企合作开发的课程开发科学，准确地确定专业工作组和相应典型工作任务，分析和确定这些典型工作任务的专业能力的基础，在行动领域总结了典型工作任务，然后基于认知和职业成长进步规律，整合知识和技能，将行动领域转变为学习领域，并创建基于工作过程导向的课程体系 [ 1 ] [ 2 ]。工作流程是员工执行的完整的工作动作程序，用以完成工作任务并获得工作情况下的工作结果。基于工作过程的教学模型反映了教学内容与实际工作任务，教学场景和工作环境，教师和企业培训师，学生和企业员工，教学场景和生产实践之间的无缝连接 [ 3 ] [ 4 ]。 图2. 2019年第四季度全球活跃的软件开发人员(来自搜狐网) 程序员平均年薪为20.36万元，随着学历的增长程序员的薪酬呈正向增长，博士&博士后平均年薪43.20万元，高于程序员平均年薪将近一倍。硕士学历程序员平均年薪25.81万元，本科学历程序员平均年薪19.29万元，如图3所示。 图3. 年薪分布 目前Java从业人员平均年薪已逾十万元，由近一年调研分析结果表明，北京地区Java平均月薪为11.7 K元，其中6~10 K占比41.1%、10~15 K占比19.2%、15~20 K占比14.8%、20~50 K占比18.8%，如图4所示。不同技术岗位的平均成长路径(以阿里巴巴P序列为例)，如图5所示。 图4. Java工程师薪资分布 图5. 不同技术岗位的平均成长路径 然而，《Java程序设计》课程作为高职院校计算机应用的核心课程，在《Java程序设计》等课程的教学过程中，教师经常使用“问题驱动法”，“案例驱动法”和“任务驱动法”等教学方法，但从某种意义上讲学习领域的设计停留在以“知识点”为主体的学科体系上，未能反映软件产品的实际设计和开发过程，对于自我控制能力差，人格自由化的高职院校学生，他们不会被课堂上的说服力所吸引，有些学生会逐渐退出老师的一贯思想，有些学生即使坚持到最后也常常会退缩 [ 5 ] [ 6 ]。该模型还没有真正理解如何利用所学的知识来解决实际问题，该模型的缺点是缺乏实际应用并且无法与就业紧密联系，因此有必要探索，改革和创新教学方法、教学内容和教学方法 [ 7 ]。《Java程序设计》课程的教学改革应将培养学生的实践能力和创新设计能力作为教学过程的重点，坚持以学生为中心，以老师为主导，专业化的学习环境，整合课堂教学与网络教学与现场教学相辅相成。采用“以工作过程为导向”的模式，对培养学生学习新知识和运用知识解决实际问题的能力具有重要意义 [ 8 ]。
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user: 2. 国内外研究现状评述 工作过程导向课程关注的不是学科知识的系统性，而是追求工作过程的真实性和完整性，它把工作过程中的具体的工作任务作为课程内容和课程设置的依据。它把抽象的概念、原理和理论转变为形象的、具体的、可以操作的学习项目，通过每一个项目的学习，学生可以掌握到完整的综合职业能力，包括相关的理论知识、实践技能、职业态度和职业情感及工作方法等。这种掌握的知识是一种“活”的知识，是情景再现时可用到的、可迁移的知识。工作过程导向课程要求在一种完整的、综合的行动中进行学习，每一个学习项目都要完成确定工作任务、制定计划、具体实施和评估反馈这一整个过程，学生在具体的项目中完成对显性知识和隐性态度的领会和提升 [ 9 ]。杭州职业技术学院发展研究中心的何兴国老师深入剖析工作过程导向课程实施影响因素，对于深化职业院校课程制度建设，打造高水平课程、推进“双高”建设都具有重要意义。常州工程职业技术学院的丁才成老师认为成果导向是悉尼协议的核心理念，部分院校开展了成果导向的课程开发。厘清成果导向课程开发与普遍应用的工作过程导向课程开发的区别与联系并有效运用，是目前高职课程需要解决的首要问题。成果导向是职业教育课程开发根本之道，工作过程导向是职业教育课程开发实效之术，我国高职教育课程开发应以工作过程导向为基础，融合吸收成果导向课程的精华，形成具有中国特色、可供世界借鉴的高职教育课程开发新模式。北京师范大学赵志群教授在《基于工作过程的课程与课程开发》中指出：职业教育课程的本质特征是工学结合，其准确理解应为“学习的内容是工作，通过工作实现学习”。在《国内外职业教育的发展以及课程和教学建设》中提出建立“现代学徒制”的构想，“现代新徒制”是指企业培训与学校教育相结合的一种新型职业教育模式。教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源在《当代德国职业技术教育主流教学思想研究》中从广义、狭义两个角度对工作过程的内涵进行了分析，并通过举例“汽车机电一体化工”，展示了以工作过程为导向的学习领域结构方案应如何进行设计 [ 10 ]。在《职业教育学研究新论》中他对行动体系课程进行了重点论述，重点强调以工作过程为导向的课程学习应在仿真或真实的职业情境中进行。除此之外，还有马树超的《强化市场意识，推进职业教育发展一德国“学习领域改革”的启示》、严中华的《职业教育课程开发与实施—基于工作过程系统化的职教课程开发与实施》都对“以工作过程为导向”这一课程理念从不同角度进行了论述。可见“以工作过程为导向”这一课程改革新思想已经成为职业教育学者关注的焦点，它将为我国职教领域课程体系的改革提供重要的结构框架 [ 11 ]。与传统的职业教育相比，以工作过程为导向的职业教育在指导思想、课程开发和教学内容与教学方式等诸多方面都具有自己鲜明的特点 [ 12 ] [ 13 ]。在工作过程导向的课程中，要选择典型的工作任务或真实具体综合的工作项目。典型工作任务来源于企业真实的岗位任务，学习项目也同样是企业真实的工作项目。把这样的任务或项目带到学校，引进课堂，通过真刀实枪的情境设置，学生的身份和行为举止会自觉地发展转变，转变为符合情境的角色或言行。在这样真实的情境中展开学习，学生有兴趣，有新鲜感，学生带着任务学习，有压力，有动力，通过自己的努力解决真实的问题，学生有成就感，同时也掌握了任务、项目要求的理论、技能和态度。也培养了学生的工作方法和人际沟通方式。这样的学习使学生能更快地适应工作岗位要求。为此，我们首先选择在现有条件较好、已有改革基础的计算机应用技术专业进行试点，试图在构建工作过程导向的Java课程体系、开发优质Java系列课程、建设专兼结合的“双师型”教学团队，探索深度融合的工学结合模式等方面进行全方位的改革探索，创新Java方向应用型人才的培养模式 [ 14 ] [ 15 ]。
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user: 3. 提升教学质量及持续改进教学效果的改革尝试 3.1. 构建基于工作过程的《Java程序设计》教学模式体系 基于工作过程导向的课程设计，将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展结合起来，以项目驱动为主线，遵循教育教学规律，由简单到复杂，由单一到综合的方法设计学习情境，实现教学目标，教学模式体系如图6所示。 图6. “基于工作过程导向”教学模式改革 3.2. 精心设计课程内容和学习情境，深化工学结合 高职教学要重视学生在校学习与实际工作的一致性，加大与企业的联系，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，明确企业所需人才应具备的知识、技能，积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革 [ 16 ] [ 17 ]。本课题要解决如何按照职业岗位行动领域的工作过程来确定学习领域的课程内容，实现将知识放在完成实际工作任务的工作过程之中的目标。学习情境以企业项目为载体，而企业项目产品一般技术综合性强、复杂度高，在选择工作任务时，如果任务过于复杂，则不利于开展教学；如果项目任务过于简单，则又与生产实际脱节，培养出的学生实际产品操作能力差 [ 18 ]。因此，需要对企业实际项目进行加工整理，既要体现项目生产的工作过程的要求，又要符合学习认知规律。把企业的实际项目进行精心设计后引入课堂，并有针对性地采取项目导向、任务驱动、课堂与实习地点一体化等行动导向的“职业实境”教学，使教学内容更贴近企业、贴近实际、贴近新技术的发展，做到工学结合“产品化”，接受社会的检验，促进学校课程建设和人才培养，社会效益明显 [ 19 ]。 3.3. 建立新的教学评价方法 基于工作过程导向的课程设计与基于项目导向的教学实施，改革狭隘的一张试卷定高下考评方法，以作品评价代替传统理论考试，从学生专业能力、方法能力、社会能力培养的要求出发，建立基于教学全过程、以学生能力提升为导向，形成课堂表现、作业质量、实验效果、作品质量综合评价体系，对学生的学习效果实施过程性、能力导向的综合评价方法，使教学导向从“为应试而学”向培养“综合素质、创新能力”转变。 3.4. 完善《Java程序设计》课程资源建设 在已建设的《Java程序设计》课程资源的基础上，完善《Java程序设计》超星雅儿MOOC平台资源建设，任课教师通过网络上传学习辅导资料、发布公告、布置作业、师生交流、答疑、讨论等，及时帮助学生解决生活和学习中遇到的各种问题；学生通过网络教学平台完成课程作业、提出问题，下载需要的辅导资料，探讨新技术 [ 20 ]。
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user: 5. 结束语 职业教育的目标是为社会培养具有综合职业能力的高素质技术人才。然而，长期以来，职业教育中存在的理论与实践相脱离，远离工作世界等问题使得这一目标难以完全实现，这已经引起社会各界抱怨，职业教育培养的人才不能满足企业发展的需要，尽管自八十年代以来，我国一直致力于通过改革来解决这一问题，例如加强实践教学和提高学生的动手能力，借鉴国外高等职业教育模式，改革我国的职业教育；推行就业改革，加强产学合作等，但是这些改革措施的实施，在一定程度上缩小了职业教育内容与现实世界之间的距离，但并未从根本上解决理论与实践的分离，并没有突破学科体系。没有突破以学科体系为主导的职业教育课程模式，仍然是在学科体系的框架下寻找与工作世界的联系，而这种联系只能是有限的、间接的，不可能从根本上解决职业教育内容远离工作世界的问题。究其原因是缺乏相应的理论支撑，没有在理论建构上解决理论与实践一体化的问题。本文以工作过程为导向的职业教育在设计上解构了传统的学科体系的职业教育，建构了理论与实践相结合的一体化的职业教育模式，为深化我国职业教育的教学与课程改革提供了可资借鉴的理论指导。 本文按照基于工作过程的课程开发理念和开发模式，根据企业调研确定职业岗位，分析典型工作任务，融合国家职业资格技能的标准要求，要以工作过程为导向，构建专业课程体系，将实际的“工作”与“学习”有机地结合在一起，对高职工业分析课程内容的结构进行了设计开发；以行业需求为依据，合理定位专业课程目标；以工作任务为引领，确定学习领域课程：以行动导向为指导，有效组织课程实施；以职业能力为核心，评价课程实施效果。
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user: 摘要 新冠肺炎以其长潜伏期、高传染率、长治疗周期和轻症自愈等特征，冲击了现有的全球公共卫生治理体系。全球医疗资源的绝对不足与抗疫隔离和经济停摆之间的张力，使国际援助让位于各国自助，国际合作让位于相互指责，甚至逆全球化的声音不绝于耳。其实，全球化过程中出现的公共卫生问题并不能通过逆全球化的方式来加以解决，如何变革现有的全球公共卫生治理体系，继续提升它的治理能力才是破解之道。首先，需要提升信任在治理中的地位，反思新自由主义，建立各国之间的信任。其次，需要将信任在治理制度层面具体落地，通过统一标准，建立监督和评估体系，增进信任。只有各国相互信任，才能认同人类卫生健康共同体并担负起守望相助的责任。
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user: 1. 引言 随着全球化浪潮的不断推进，疾病特别是传染病的影响开始超越国界成为全球性公共卫生问题，建立和完善全球公共卫生治理体系的必要性凸显。当前的全球公共卫生治理体系已经有一百五十多年的发展历史，形成了以世界卫生组织为平台、以《国际卫生条例》为准则的多种国际行为体广泛参与的机制。然而，在新冠肺炎这种新型疫情的冲击下，已有的全球公共卫生治理体系暴露出诸多不足，似乎无法再为全球化保驾护航，甚至迫使全球化按下暂停键。诚然，全球化过程中出现的公共卫生问题并不能通过逆全球化的方式来加以解决，如何根据新型疫情的新特点改革现有全球公共卫生治理体系，继续提升它的治理能力才是破解之道。正如习近平总书记所言：“国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好地球家园” [ 1 ]。
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user: 4. 全球公共卫生治理体系的变革方向 全球化的纵深发展加速了新型疾病的增长速度和传播速度，人类在高唱征服自然的凯歌中收获环境恶化和滥用药物的恶果，发达的商贸网络和交通网络使一种疾病仅仅需要几小时就传遍全球，实时的电子信息传播又在不断制造真实疫情和媒体疫情之间的张力。新冠肺炎疫情在宣告现有全球公共卫生治理体系的脆弱性后推倒了多米诺骨牌，在健康牌倒下之后，经贸牌、互助牌、信任牌相继倒下。如何在各个层面建立信任，以信任推动互助，以互助推动责任，似乎是全球公共卫生治理体系的未来变革方向。 4.1. 强化信任在治理理念中的重要性 虽然原有的治理理念也有信任的因素，但与疾病治疗和均衡可持续发展相比，仍属于边缘概念。新冠肺炎病毒的特征打破了传统的抗疫观念。即便断航，病毒也会传播到世界各地，只不过会晚几周而已；发展中国家不具备单独应对的能力，发达国家也能力不足，世界范围内的经济社会动荡不可避免；全球抗疫时间周期漫长，长达数月甚至一年以上，仅靠单个国家的应急体系无法支撑；已经抗疫胜利的国家也不能保证不会出现二次流行，在病毒自行消亡或特效药和疫苗研制成功之前，全球抗疫看短板。对此，全球信任的重要性无论如何强调都不为过。 首先，全球需要信任。世界卫生组织通过信息监测网络可以发现新病毒的流行株和基因信息，可以掌握病例的数量和分布情况，可以搜集各种治疗方案和预防策略，可以进行风险评估和风险管理，可以追踪和证实各类疫病谣言，但是不能破除各国对他国收集来的信息的不信任。同样，世界卫生组织通过沟通和协调机制，可以呼吁非疫区提高医疗物资生产能力，可以协调各国放松相关物资的出口限制，可以组织国际募捐和医疗队跨国援助，但是不能阻止各国对他国援助目的的曲解。因此，只有建立互信，才能共同规避谣言、责任共担、协同抗疫。正如习近平总书记在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上的讲话所言，“当前，国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对，全面加强国际合作，凝聚起战胜疫情强大合力，携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争” [ 13 ]。 其次，全球需要反思。信任建立在反思的基础之上，现有的新自由主义公共卫生治理模式是全球信任的障碍。新自由主义反对政府以公共卫生危机为借口扩大权力范围，认为社会和企业的力量能够更有效地应对危机。他们认为，政府权力的扩大只会产生臃肿的官僚体制反而降低应对效率，只有遵循市场规律和民间力量才能迅速应对危机并完善预防体系。这种观点来自从经济效率来理解治理的思想，认为治理是多种行为体自由竞争的结果，政府职能越少市场的活力就越大，效率也就越高，在公共卫生领域亦是如此。大卫·哈维(David Harvey)对此进行抨击：“在许多被认为是‘文明’世界的地方，国家和地方政府虽然在此类公共卫生和安全紧急情况下充当前线，但是由于旨在为企业和富人减税和补贴提供资金的紧缩政策而一直缺乏资金。大型制药公司对传染病的非报酬性研究兴趣不大或根本不感兴趣，很少投资预防，很少投资防范公共卫生危机。他们喜欢设计治疗方法。我们病得越重，他们挣的就越多” [ 14 ]。 4.2. 细化信任在治理实践中的可行性 全球公共卫生治理是一个国内外联动多元参与的综合系统工程，各国都在立法的基础上，从教育、行政、社会动员等多个方面立体应对，涵盖范围包括预防、干预、应对和恢复多个阶段，世界卫生组织制定了《国际卫生条例》，号召各国加强公共卫生能力建设并通过通力合作来提升全球公共卫生治理效果。信任只有体现在全球公共卫生治理各个层面的制度设计中，才能落地。 首先，通过统一标准，建立监督和评估体系，增进信任。目前许多国家已经制定了公共卫生相关法律，建立了应急指挥中心，成为全球公共卫生治理体系的支撑点。2003年非典之后，我国出台先后《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家救灾防病与突发公共卫生事件信息报告管理规范》《中华人民共和国传染病防治法》《医院感染管理办法》《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》《国家救灾防病与公共卫生事件信息报告管理规范》《国家突发公共卫生事件应急预案》《国家突发公共事件总体应急预案》《疾病预防控制工作绩效评估标准》《全国医疗机构卫生应急工作规范(试行)》和《全国疾病预防控制机构卫生应急工作规范(试行)》，将突发公共卫生事件分为四个等级，明确了疫情信息公开应包括应急预案、预警信息及应对情况等内容，规定了国家统筹、分类管理、上下联动的应急管理体制。9·11之后的炭疽事件是美国强化公共卫生突发事件应对能力的契机，在《斯塔福德灾难与紧急援助法》的基础上，先后制定或修订《公共卫生安全和生物恐怖主义防范和应对法案》《生物恐怖防疫计划法案》《大流行与全风险防范法案》《大流行与全风险防范再授权法案》《21世纪治愈法案》《大流行与全风险防范与推进创新法案》。根据法律规定，突发灾难情况下国土安全部下设的联邦应急管理局担负救灾管理总责，当灾难属于公共卫生领域时，卫生与公共服务部承担救灾总责，其他相关部门从旁提供协助。卫生与公共服务部下设的疾病控制和预防中心是传染病危机发生时的核心应对机构，根据传染病的危害程度，将其分为“0~6”共七个风险等级，分别触发不同级别的应对措施，措施涵盖预防、应对和恢复各个阶段。针对各国的不同的防疫机制，世界卫生组织可以引导各国在《国际卫生条例》和全球疫情防控机构规则的基础上进行沟通，达成共识，调整或解释法律条款，确保在技术和规范上可以相互对接。为此，世界卫生组织可以向各国提供专门的法律和技术培训。另外，监督和评估体系的建立对于国际信任的增进至关重要。通过监督和评估，各国的疾病控制中心可以同频共振，使病例迅速和公开地在全球传播；各国的边境检疫机构可以相互承认，机场和港口的重复筛检将被避免；各国的医学专家可以远程互助，形成科学防疫的合力。 其次，努力消除各国公共卫生治理模式中的不平等现象，增进各类人群之间的信任。马克思指出：“资本主义生产方式使我们的工人每夜都被圈在里边的这些传染病发源地、极恶劣的洞穴和地窟，并不是在被消灭，而只是在……被迁移！同一个经济必然性在一个地方产生了这些东西，在另一个地方也会再产生它们。当资本主义生产方式还存在的时候，企图单独解决住宅问题或其他任何同工人命运有关的社会问题都是愚蠢的。解决办法在于消灭资本主义生产方式，由工人阶级占有全部生活资料和劳动资料” [ 15 ]。在此基础上，列宁在党的纲领中提到“人民保健”的任务，“无产阶级专政已经提供了条件，可以实行一系列在资产阶级社会范围内不能实现的保健和医疗措施，如：使制药业、大的私营医疗机构、疗养地国有化，实行医务人员的劳动义务制，等等”，具体的措施应该坚持有利于劳动者的原则，“保证人人都享受免费的、合格的医疗和药物” [ 16 ]。同样，毛泽东提出七年消灭血吸虫病、血丝虫病、鼠疫、脑炎、牛瘟、猪瘟等传染病的，也是因为它们是“危害人民和牲畜最严重的疾病” [ 17 ]。对抗“非典”时，胡锦涛也指出“把防治非典工作作为关系人民群众身体健康和生命安全、关系改革发展稳定大局的一件大事，切实抓紧抓好” [ 18 ]。当前，习近平亲自指挥抗击“新冠”的战役，反复强调“要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位” [ 19 ]。事实上，新冠疫情中出现的各种社会撕裂从本质上来讲都是社会不平等而致，消除不平等的任何努力都将增进全球公共卫生治理的信任。
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user: 5. 结论 尽管新冠肺炎疫情对现有的全球公共卫生治理体系造成了巨大冲击，但是并没有改变全球必须联合应对公共卫生威胁的基本认知。任何一个国家，无论多发达都无法独善其身，即便关起国门独自应对疫情也无法避免产业链断链和他国疫情带来的负面影响。新冠肺炎疫情只是按下了全球化的暂停键，引发我们对未来全球化走向的沉思，而不是开启了逆全球化的大门。世界卫生组织的成立初衷是为全人类谋取高水平的健康服务，制定《国际卫生条例》也是为了降低公共卫生问题对全球的影响，提高应对中的国际合作与协调。新冠肺炎疫情的冲击为世界卫生组织主导下的全球卫生治理体系提供了变革的方向。 增进信任，落实责任，应是未来全球公共卫生治理体系变革的双重指针。一方面，信任在全球公共卫生治理体系中弥足珍贵。面对新型疾病，预防和治疗手段的不足，救治中的物资不足，都可以通过加快研发和非疫区扩大生产来进行弥补，不同国家、不同人种、不同阶级之间的撕裂却无法快速修复。在一个全球多元参与的立体抗疫体系中，信任的缺失对体系的有效性是致命打击。另一方面，信任需要在具体制度中落实为可以执行的责任。如果说信任是形而上层面的，那么责任就是形而下层面的。相互信任有助于构建人类卫生健康共同体，落实责任则在于人类健康卫生责任共同体的夯实。在综合分析全球公共卫生治理中各类行为体的能力后，建立统一或可以互换的标准，完善监督评价体系，将责任压实在肩，才能保证治理的具体效果，并进一步增进信任。 总之，变革是为了进步而不是后退，是为了团结而不是分裂。各自为政和相互指责不仅无法解决问题，而且会将世界推向更危险的明天。孤立主义无法改变当今世界高度相互依存的现实，共同的威胁无法避免，相互的利益无法斩断。利益共同体、责任共同体和命运共同体既是理念又是现实，全球公共卫生治理体系也应在此频度上发力。
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user: 摘要 当前，我国边防安全形势较为复杂，其中的各类安全威胁相互交织。维护我国边防安全，需要以总体国家安全观为指导，从5个方面维护边防安全：维护边防安全需要维护好边疆的经济安全，以新发展理念引领边疆经济高质量发展；维护边防安全需要维护好边疆的政治安全，坚持党对一切工作的领导，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进；维护边防安全需要维护好边疆的军事安全，实现新时代的强军目标；维护边防安全需要维护好边疆的文化安全，弘扬社会主义核心价值观；维护边防安全需要维护好边疆的国际安全，坚持共同、综合、合作、可持续的新安全观。维护我国边防安全，需要抓住主要矛盾，统筹应对传统安全威胁与非传统安全威胁，并且根据实际情况，突出重点问题与主要战略方向问题，综合经济、政治、文化、外交、军事多个领域的措施。
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user: 1. 引言 现代边防的含义主要是指在国家边界、沿边、口岸等地方，为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动。中国于1997年3月全国人民代表大会通过了《中华人民共和国国防法》。该法规定，国家加强边防建设，采取有效的防卫和管理措施，保卫领陆的安全，维护国家权益；中央军事委员会统一领导边防、海防和空防的防卫工作。我国当前的边防安全形势较为复杂，其中的各类安全威胁相互交织。总体国家安全观是习近平主席在2014年4月15日召开的中央国家安全委员会第一次会议上发表的重要讲话中提出来的。总体国家安全观是一个内容丰富、开放包容、不断发展的安全观念体系。从内涵的角度看，总体国家安全观就是一种运用系统思维将国家安全状态、能力及其过程理解为一个有机系统的观念体系，即从战略和全局的高度看待国家各层面、各领域安全问题，统筹运用各方面资源和手段予以综合解决，实现国家安全多方面内容和要求的有机统一。总体国家安全观谋求的是构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、外层空间安全、深海安全、网络空间安全、极地安全等于一体的国家安全体系。总体国家安全观的核心要义，可以概括为5大要素和5对关系，5大要素是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路；5对关系就是既重视发展问题，又重视安全问题；既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视自身安全，又重视共同安全。维护我国边防安全，需要以总体国家安全观为指导。
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user: 2. 维护边防安全需要维护好边疆的经济安全，以新发展理念引领边疆经济高质量发展 经济安全是边疆地区安全的基础。维护经济安全首先要保证基本经济制度安全。要保障关系国民经济命脉的重要行业和关键领域安全。健全金融宏观审慎管理和金融风险防范、处置机制，着重防范和化解系统性、区域性金融风险，防范和抵御外部金融风险的冲击。保障经济社会发展所需的资源能源持续、可靠和有效供给 [ 1 ]。边疆地区是中国水利资源较为突出的地区，要切实可学开发好水利水电资源，切实维护国家经济安全。维护经济安全，还要重点确保粮食安全，边疆地区要大力发展特色农业，把饭碗牢牢端在自己的手中，加大农业科技发展力度，发展自主可控的战略农业技术和重要农业领域关键核心技术。习近平总书记指出，要树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念 [ 2 ]。实现边疆地区的现代边防治理格局，需要将新发展理念贯穿到边防建设中来。首先，创新性地实施军民融合战略，打牢强边固防的经济基础、政治基础、社会基础、科技基础。其次，统筹协调好边防建设与经济建设的关系，兼顾经济发展与边境安全维护、民族地区稳定。再次，对沿边地区大力进行生态文明建设，构建边疆地区绿色屏障，做好防灾减灾救灾工作，提高边疆地区群众的安全感、幸福感、获得感。生态文明是人类社会进步的重要成果，是实现人与自然和谐发展的必然要求。边疆地区是我国重要的自然资源包括，这里自然资源异常丰富，从水利资源、森林资源、野生动物资源，还包括不少国家自然保护区。因此，边疆地区的边防安全文化应该重视涵盖绿色发展理念。边防建设需要积极发展地方经济，发展工农业、第三产业，以为边防建设提供坚实的物质基础，但绿水青山同样重要。习近平总书记指出，“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”恩格斯在《自然辩证法》也写道：“美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟有因此而成为不毛之地。”“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”云南省边疆地区近几年不时出现泥石流、干旱、洪涝、火灾等自然灾害，需要引起重视，需要有关部门综合施策加大生态环境保护力度，在军队改革的背景下认真建设多种应急救援专业队伍，确保边疆地区生态安全得到维护。
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user: 3. 维护边防安全需要维护好边疆的政治安全，坚持党对一切工作的领导，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进 坚持党对一切工作的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。习近平总书记指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴” [ 2 ]。要坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，保证全党令行禁止，形成思想和行动高度统一的整体。习近平总书记反复强调：“理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”，“就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化” [ 2 ]。共产党人的理想就是实现共产主义，就中国社会主义的目标而言就是要实现全体人民的共同富裕。但一些党员领导干部，在市场经济的发展过程中逐渐迷失自我，跌入了深渊。当前，国际斗争形势复杂，这对边疆的党员干部特别是高级干部的廉洁守纪意识、勤政为民意识、维护我国政治安全意识提出了更高的要求。维护国家安全、边防安全是每一个中国公民的义务，党员干部更应在本职岗位，率先垂范，争做好干部，维护好边防安全。什么样的干部才是好干部，习近平总书记对此给出了清晰的标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。好干部要能够创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。有了好干部还要用好好干部，要坚持全面、历史、辩证看干部，用当其时、用其所长。边疆各级党组织，还应该联系党委政府稳边固边强边的目标，开展好“三严三实”等专题教育活动。
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user: 4. 维护边防安全需要维护好边疆的军事安全，实现新时代的强军目标 牢牢把握党在新形势下的强军目标。党的十八大以来，习近平总书记提出党在新形势下的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，要求“全军要准确把握这一强军目标，用以统领军队建设、改革和军事斗争准备，努力把国防和军队建设提高到一个新水平” [ 2 ]。听党指挥是强军之魂，需要始终不渝地坚持，能打胜仗体现的是军队的根本职能，作风优良是保障。这三条是建军治军的关键。习近平总书记在党的十九大报告中强调“坚持党对人民军队的绝对领导”，必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。党的十九大提出习近平强军思想，对全面推进国防和军队现代化作出新的战略安排，强调要确保到2020年基本实现机械化，信息化建设取得重大进展，战略能力有大的提升，力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。2014年3月，习近平总书记担任中央军委深化国防和军队改革领导小组组长，经过两年的改革，军队形成了军委管总、战区主战、军种主建新格局，人民军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。2017年10月26日，习近平总书记在领导干部会议上强调，我军高级干部是强军事业的中坚力量，身上千钧重担，身后千军万马。军队领导干部必须对党忠诚、听党指挥；必须善谋打仗、能打胜仗；必须锐意改革、勇于创新；必须科学统筹、科学管理；必须厉行法治、从严治军；必须作风过硬、作出表率。中央军委在同年继而印发了《军级以上领导干部有关待遇规定》，这是贯彻落实军队领导干部“六个必须”要求的具体举措。同年，中央军委在印发了《关于全面深入贯彻军委主席负责制的意见》，该《意见》强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻强军思想，全面贯彻党对军队绝对领导的根本原则和制度，从政治上、思想上、组织上、制度上、作风上为贯彻军委主席负责制提供坚强保证，确保全军绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，坚决听习主席指挥、对习主席负责、让习主席放心。十八大以来，按照习近平总书记和中央军委的决策部署，军委纪委陆续出台了《军队实行党风廉政建设责任制的规定》《严格军队党员领导干部纪律约束的若干规定》《关于严禁违规宴请喝酒问题的规定》等制度法规，进一步推进了依法治军、从严治军工作。习近平总书记还与驻守边海防的部队官兵进行视频通话，听取了全军练兵备战的工作汇报。 在安全手段方面，中国注重非武力手段，但在维护国家主权独立和领土完整问题上，中国不承诺放弃使用武力。武力手段以威慑为主，尽量避免卷入军事冲突；非武力手段要注意开展包括军事安全合作在内的全方位对话与合作，拓宽和深化不同文明之间的对话与交流，化解与其他国家在经济、政治、军事、文化和环境方面的矛盾与冲突 [ 3 ]。
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user: 5. 维护边防安全需要维护好边疆的文化安全，弘扬社会主义核心价值观 习近平总书记指出：“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观” [ 2 ]。当代中国的核心价值观是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。第一组内容是国家层面的，第二组内容是社会层面的，第三组内容是公民层面的。社会主义核心价值观回答了：建设什么样的国家、社会与培育什么样的公民的问题。贯彻社会主义核心价值观的主要路径有：舆论引导、榜样示范、宣传教育、文化熏陶、行为实践、制度保障等。边疆弘扬社会主义核心价值观特别需要和当地民族文化传统相结合，发掘当地少数民族文化传统的精髓，其次是重视校园文化建设，在大中小学中联系校风、学风、教风建设，使社会主义核心价值观入脑、入心、见行动，还要联系党风廉政建设，让广大党员干部真正懂社会主义核心价值观、信社会主义核心价值观、践行社会主义核心价值观。爱国主义精神对于边疆地区广大公民而言显得非常重要，广大公民必须坚持爱国主义和社会主义相统一，始终围绕实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义；必须维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明发对分裂国家的图谋、破坏民族团结的言行。牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权。正确认识、处理党性和人民性的关系，必须把体现党的主张和反映人民心声统一起来。边疆地区党政干部需要贯彻好中央的决策部署，并结合地方实际开展工作，努力实现最广大人民群众的根本利益。做好意识形态工作，必须全体党员共同参与，在各自岗位上，履职尽责，主动向周围群众宣传好习近平新时代中国特色社会主义思想、十八大以来党的各种战略、倡议、政策主张，带动群众弄懂吃透政策精神，在脱贫攻坚、强边固防事业中积极发挥主观能动性。 习近平总书记指出：“实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦是长期而艰巨的伟大事业。伟大的事业需要伟大精神。实现这个伟大事业，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为” [ 2 ]。繁荣边防安全文化，需要造就大批热爱边防事业的知识分子、文艺创作者，让他们创作出更多以边防守卫力量官兵、边疆人民群众为导向的优秀作品。习近平总书记还指出：“要依法加强网路社会管理，加强网络新技术新应用的管理，确保互联网可管可控” [ 2 ]。维护边疆地区安全，互联网安全日益重要，各级各部门都需要高度关注网络舆情动向，共同维护网络文化安全，牢牢把握边疆地区网络意识形态话语权与领导权，清理违法和不良信息，依法惩治网络违法犯罪行为，营造出安全文明的网络环境。积极配合中国与周边国家打造命运共同体的契机，打造双边、多边的网络空间命运共同体，以共同维护包括中缅边境在内的西南边防安全。新闻传播单位需要积极统筹传统媒体与新媒体的协调发展，发挥维护网络空间安全生力军的作用，夯实网络空间安全的社会基础与群众基础。应该积极运用互联网技术提高边疆地区外宣工作的水平与质量，主动把边疆地区少数民族创作的中国优秀文艺作品、文化产品的成果传播出去，发展对外电子商务，兼顾文化产品的社会效益与经济效益。重视文化产品的内容创新，针对对象国文化、民族特点打造文艺精品、品牌项目，特别是在对外文化传播中要重视以理服人、以文服人、以德服人，完善人文交流机制，使对外文化交流活动制度化，成规模，有影响；还要创新对外交流方式，跟进时代步伐，完善交流活动的形式；还应综合运用大众传播、群体传播、人际传播等多种方式展示中华民族文化魅力。只有坚持社会主义核心价值观、掌握意识形态工作话语权、创作以人民为导向的艺术精品、科学统筹协调传统媒体与新媒体建设、大力维护好网络空间文化安全，才能打造好维护文化安全的边防安全文化。
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user: 6. 维护边防安全需要维护好边疆的国际安全，坚持共同、综合、合作、可持续的新安全观 中国一直致力于维护地区的和平与稳定，坚持走和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，坚持在和平共处五项原则基础上同周边国家发展友好合作 [ 4 ]。和平稳定的周边环境和国际秩序是维护边疆地区安全的重要保障。要坚持共同、综合、合作、可持续的新安全观，积极形塑边疆地区周边的安全环境，加强双边与多变边防守卫力量之间的安全领域合作，引导周边国家与中国共同维护地区安全。中国提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系，致力于同各国、各地区组织建立不同形式的伙伴关系。中国领导人多次在不同场合阐述命运共同体理念。例如，中国积极推动构建澜沧江–湄公河国家命运共同体和中国–东盟命运共同体，推动亚洲命运共同体和亚太命运共同体建设。中国致力于推进地区安全机制建设，同有关国家建立中国–东盟执法安全合作部长级对话机制、澜沧江–湄公河综合执法安全合作中心，积极支持亚洲相互协作与信任措施会议加强能力和机制建设，参与东盟主导的多边安全对话合作机制 [ 4 ]。中国近年来还特别重视南海安全机制的构建。2017年5月中国与东盟国家在贵阳举行了落实《南海各方行为宣言》第14次高官会，同年8月召开的第50届东盟外长会正式通过了“南海行为准则”框架，2018年8月“南海行为准则”单一磋商文本草案形成。今后，还应该根据“一带一路”倡议在南亚东南亚地区实施的进度与实际问题，采取更加主动的措施维护好中国海外利益安全。当前，中国面临的海外利益安全维护的问题越来越突出，其利益主体涵盖国家、机构、公民三种类型。需要针对不同的类型主体采取具体可行的安全保卫措施，同时，也应该想方设法调动海外华侨的积极性，鼓励爱国华侨华人积极参与到保护中国海外利益的行动中去。维护海外利益安全应该系统谋划、分层次布局、递进式部署有生力量，形成维护海外利益的综合力量保障体系。 维护我国当前的边防安全，需要我们统筹应对传统安全威胁与非传统安全威胁，并且根据实际情况，突出重点问题与主要战略方向问题，综合经济、政治、文化、外交、军事多个领域的措施。
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user: 摘要 在共享视阈下，总结了成都市双流区在人力资源、组织资源和物资资源共享联动方面进行的拆迁安置小区社区治理探索，分析了存在的共享意识淡薄、共享资源不足、共享机制不全和共享信任缺失等问题，从理念创新、路径创新、管理创新和技术创新等四个方面提出了对策建议，为社区分类治理、精确治理提供了一定的思路与方法。
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user: 1. 引言 近年来，国家高度重视社会治理工作。习近平总书记强调：“基层是一切工作的落脚点，社会治理的重心必须落实到城乡、社区”。党的十九大报告提出，要“打造共建共治共享的社会治理格局”。党的十九届四中全会提出，“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体”。社区作为城市治理的“最后一公里”，是党和政府联系群众、服务群众的神经末梢。加强社区治理体系建设，把社会治理重心推向基层，充分体现了党和国家以人民为中心的导向，也是对新时代社会主要矛盾转变的积极回应。
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user: 2. 研究背景及意义 “共享”既是社会治理的结果体现，也是社会治理的出发点，在共建共治共享格局中发挥承启全局的重要作用。共建共治共享之“共享”的主体是人民，组织保障是党的领导，对象是社会治理成果，其共同享有治理成果的意涵解读与共享发展理念四方面内涵相对应。共享发展理念内含社会主义的本质要求和鲜明的社会问题意识，其本身就是着力于民生领域的一种极佳的研究视角。共享不仅是社区治理的目标，也是达到目标过程中的重要方法，即通过共享社会公共资源、产品和服务，实现各类主体在治理能力和治理手段上的提高，全面共建共治共享，三者密不可分，不能将共享与共建共治割裂进行分析 [ 1 ]。 社会主义价值共享理论认为价值共享是创造或者整合社会资源来让全体成员共享，社会价值的创造者同时也是享有者，两者都意味着多元主体在社会治理中的共同参与，但其独特之处在于为社会成员的共建共治提出了共享目标和具体要求，为配置治理要素、成果，实现共享目标提出可行方案，也是社区治理的哲学基础。2019年，在新一轮的机构改革中，成都市在全国首创成立市委城乡社区发展治理委员会，加强城乡社区发展治理工作统筹协调、整体推进、资源整合和督促落实。本文以成都市双流区为例，在共享视阈下，将共享与共享发展理念结合，将共享作为实现社区治理共享目标的重要方法手段进行研究，可以准确把握当前社区治理的困境，提出的对策建议能够为社区分类治理、精确治理提供思路和方法。