DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 4. 讨论 4.1. 老年人入住养老机构接受度较高 本次调查显示，入住养老院的老人以女性居多，其文化程度普遍不高，以小学和初中学历最为集中，但对养老院的接受度普遍较高，入住老人中目前独身者约占六成，有伴侣的老人不到四成，配偶同时入住一家养老院的老人在调查样本中，仅有四对。这可能与以下因素有关：子女工作忙，没有办法经常陪伴老人，老人一个人容易产生孤独感。随着年龄的增大，自理能力的下降，老年人独自在家容易有意外发生，入住养老院可以提供相对全面的照顾，且相对于请一个专门的保姆，入住养老院性价比更高。单身老人在与子女的相处中，由于思想观念和价值观的不同，容易产生较多分歧，养老机构养老也有利于家庭的和睦。 4.2. 老年人患慢性疾病者常见 被调查的102名老人中身体健康无任何疾病者13人，占比12.7%，大多数老年人患有一种及以上的疾病，疾病以高血压、糖尿病、心功能不全等慢性病最为常见。患有慢性病的老年人中接近一半需要按时服用药物，老年人疾病数总体与年龄呈正相关，这与老年人随年龄增长，健康状况下降，更容易出现疾病并发症或急性发作有关，机构养老有利于得到相对规范化的陪护。 4.3. 老年人对分级护理和自理能力的认知水平较低 百分之九十以上的老年人知道自己的护理等级，接近半数的老年人能够正确说出所住养老机构的护理分级。但能够大致说出自己护理等级的划分标准和具体内容的老年人仅占18.6%；本研究所调查样本中，能够详细了解具体划分标准和具体内容的为0%。这是因为老年人对于护理等级认识不足，仅从不同等级对应不同费用上有所了解。因此目前各养老机构缺少统一的评估标准，并且允许老年人及家属参与护理分级的评定，不利于保证其服务质量，从而可能降低老年人的满意度。 对于自我照顾能力的自我评价，超过半数的老人认为自己完全不需要协助，但根据Brathel指数评定量表的初步评分 [ 8 ]，只有35位老人等级为自理能力正常。这反映了老年人对自理能力认知的不足，同时说明了对于老年人护理等级的评定，需要引入更全面科学的评估体系，如引入健康史、精神状况、功能活动等方面的评估内容，对老年人的自理能力进行更全面的评估。 4.4. 老年人满意度受多方面因素影响 4.4.1. 日常护理需求基本能够满足 从整体上看，老年人对于养老机构生活的满意度分数较高(水平较高)，十六项满意程度调查平均分为8.85，其中总体满意度最高的前三名是老年人对自己的人身安全及保障的满意程度(平均分数为9.27)，老年人对于被尊重的满意程度(平均分数为9.25)，老年人从家庭得到的支持的满意程度(平均分数为9.15)。满意度最低的前三名是老年人对自己的睡眠满意程度(平均分数为8.20)，老年人对自己日常活动能力的满意程度(平均分数为8.32)，老年人对养老机构娱乐休闲设施的满意程度(平均分数为8.33)。从所调查的样本上来看，养老机构大多管理比较严格，没有家属的陪同，一般不被允许随意进出；养老机构一般都能够提供较为完善的饮食起居服务，相比于在家住，老年人觉得更舒适方便；入住养老机构的老年人大多有收入，且大多可以自主支付入住养老院的费用，月收入<1000元的仅占15.7%，随着老年人观念的转变，入住养老机构不等于子女不孝顺，养老机构照护有利于老年人得到更好的照顾。这些原因，使老年人对养老机构生活的满意度分数普遍较高。 4.4.2. 精神、心理需求容易被忽视 老年人的日常娱乐活动提到频率最高的为看电视、听收音机、互相聊天，集体社交及娱乐活动较少，且养老机构中的娱乐设施大多针对于自理老人，对日常行动能力较差的半自理、特护老人关注不足。老年人由于身体机能的退化，心理上渴望获得更多的陪伴和照顾，但由于养老机构人力及资源有限，很难做到兼顾，因此活动能力差的老人，对情感支持的需求更高，如家人的探视和陪伴，可以提高老年人的满意度。而现有的护理等级只能满足基本的生活需求，不能做到个性化的服务，相比于自理老人，总体满意度较低 [ 9 ]。以往的众多研究均表明：性别、年龄、学历、收入、社会支持情况为影响养老机构老年人生活满意度的重要因素。 4.4.3. 其他因素对于满意度影响的分析 不同养老院设施条件差距较大，一定程度上影响了数据结果，总体上，收入高的老年人生活满意度较高，在所调查样本中，收入低于1000元的老年人满意度也很高，这与老年人经济情况普遍较好和主要由子女支付费用有关。调查显示，老年人的工资卡基本存放在儿女手中，除必要支出外，在养老机构中，用到钱的机会不多，因此收入对于满意度的影响不大。 学历高的老年人往往生活满意度较高。这与学历高的人往往有更多的娱乐消遣方式，且心胸也更开阔有关。但也存在学历高的老年人对于养老机构的要求更高，或者较为清高，与周围老年人相处不甚融洽，影响其生活满意度的情况。 疾病数少，自理能力强的老年人普遍生活满意度较高。这是由于日常活动能力好，老年人的社交面更广，有更多的交友选择范围，也更容易参与到集体的活动中去。类似唱歌、手工比赛等，出于安全考虑，参加的大多为自理老人。活动能力差的老人，活动范围狭小，常会滋生消极情绪，从而影响老年人的满意度 [ 10 ]。 截至2017年底，潍坊市内共开办养老机构一百二十余家，但养老院内部的设施及条件差距明显，不同等级划分的价格方面也不尽相同。经济状况是影响老年人养老机构选择的重要因素，其他包括离家的距离、子女意愿、养老机构的服务态度等也是考虑因素。我国老龄化程度不断增加，选择入住养老机构的比例也不断升高。养老机构作为社会化养老服务的主体力量之一，其建设显得尤为迫切。一般来说，养老机构应该提供包括日常生活照料、医疗照护及其他服务 [ 11 ]，但调查显示，绝大多数养老机构中的护理员只能提供生活上的协助，而对疾病预防监测能力不足 [ 12 ]，甚至对于老人服用的药物的作用也不清楚。养老机构中老年人患有慢性疾病的比例很高，受疾病和住在养老院不适应等因素影响，养老院中的老年人产生心理健康问题的危险更高。落实护理分级，有利于护理人员有针对性的关注老年人的具体情况，采取合适的护理措施。现阶段，绝大部分老年人患病需要家属陪同去定点医疗机构就医，部分老年人希望养老机构能够提高医疗护理服务水平，提高对病情检测、控制病情发展的能力，并与相关单位合作，对老人定期进行健康体检，提供更好的医疗服务。因此，在护理等级评估中，增加对老年人身体状况和患病情况的评估，有利于养老机构在一定程度上更好的了解老年人的身体情况 [ 13 ]。 4.5. 研究局限性 本次调查研究对象的选择，采用的是方便抽样法，因此抽取样本得到的结论可能无法代表整体现象。再者，本次样本数量为102例等级护理老人，样本数量较少，其中非自理老人大多在沟通方面存在问题，无法较好配合调查人员进行调查，因此所占调查样本比例较小。这些都可能对调查结果造成一定偏差。
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user: 5. 总结 现阶段，养老机构的物质照顾基本上可以满足老年人需求，但对于精神方面的需求仍关注不足。养老机构护理分级制度落实不严，老年人护理分级的评估标准仍然比较单一，由于老年人的身体情况，健康状态是一个动态发展的过程，对老年人情况进行阶段性的动态更新，有利于及时掌握老年人的需求，提供合适的照护服务，完善养老机构护理分级制度，以提高老年人的生活满意度。
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user: 摘 要 在高考语文中，作文一直是公众关注的焦点，在作文中，高分作文更是焦点中的焦点，而如何在作文板块中取得高分是考生的难点。在语文核心素养的背景下，高考作文也越发强调对语文核心素养的考查，因此本文从教师的角度出发，对近十年来四川高考语文作文试题的题型、内容以及写作要求进行了分析，又从高分作文案例入手，探讨了高分作文的标准，最后从语言、思维、审美、文化等语文学科核心素养四个维度方面提出了相应的高分写作应对策略。 关键词 :语文核心素养，高考，写作试题，高分策略 Copyright © 2020 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 2017年我国颁布了新的语文课程标准，语文核心素养是其中的重点，主要包括了语言、思维、审美、文化等四个重要维度方面的内容 [ 1 ]，而这四个维度均与作文密切相关。纵观近十年四川高考作文试题，也越发强调对语文核心素养的考查，自2006年四川开始自命题，2013年进入新课标，2016年又回归全国卷，面对这样的趋势，广大四川考生还处于适应之中，在作文板块中取得高分也一直是学生的难点。对此，本文拟采用文献研究法、案例分析法，从教师的角度出发，对近十年来四川高考语文作文试题的题型、内容、写作要求等进行分析，把握其中所蕴含的核心素养，再从高分作文案例入手，得出高分作文高分的标准，并提出高分写作应对策略。
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user: 3. 高分作文的高分标准探究 在语文核心素养的背景下，对于考生写作水平的考查的要求越来越高，而高考语文试题的题量很大，待前面阅读和语言应用部分的试题完成后，留给作文的时间并不多了，对于大多数考生来说要想在有限的时间内完成一篇高质量的文章并且拿到高分是不容易的。在上文中已经对写作试题的相关内容进行了分析，再加之目前四川省高考语文仍然在使用全国卷三，因此下面就将根据最新高考作文评分标准，从2016年~2019年全国卷三的高分作文案例入手，通过分析专家及评卷组对高分作文的评语，探究高分作文的评分标准。 3.1. 最新高考作文等级评分标准细则一览 最新高考作文等级评分标准细则如表2。 Table 2 Breakdown of the national grading standards for the latest college entrance examination compositio 一等 (20~16分) 二等 (15~11分) 三等 (10~6分) 四等 (5~0分) 基础等级 内容20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特征 20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有深意 表2. 最新高考作文全国卷等级评分标准明细 3.2. 2016~2019年高考语文全国卷三5篇高分标杆作文评语分类特征分析 在表2中已对高考作文的评分细则作了一个展示，而高考阅卷组及专家也是以此为标准来进行评分。下面是按高考作文的评分标准明细对2016~2019年全国卷三5篇高分标杆作文的评语分类和汇总，由此可窥探出专家及阅卷组评分时所关注的重点。 从表3分析来看，专家及阅卷组的评语意见有以下几个特征： Table 3 A summary of the five high-score benchmark essay reviews in the national volume three in 2016-201 高分作文 《小羽访谈录》 《迈向明天—我的高考》 《大国的一剂“良方”—我看高考》 《发展征途， 代际成长》 《一枝一叶总关情》 分数 60分 56分 54分 59分 58分 评语 内容 方面 扣材紧密， 联想丰富。 标题与首尾段呼应勾连， 结构浑然一体。 内容剪裁适度。 标题醒目，切合题意， 总分结构清晰。 立意精准，思想深刻准确理解材料。 标题形象， 揭示寓意。 表达方面 语言得体， 台词得当。 散文化的笔调， 语言表达有表现力。 引文简练，紧扣文意。排比手法运用适当， 表达凝练，富有文采。 个性化表达， 语言有文采。 语言凝练， 行文大气。 发展方面 创新体裁， 先声夺人。 借助一定的结构形式， 巧妙统筹丰富的文章内容， 大气而不显杂乱。 论证方法得当， 比喻贴切。 理性思考， 论证缜密。 富有思想， 立意高远。 表3. 2016~2019年全国卷三5篇高分标杆作文评语分类汇总 1) 对作文材料极其重视 五篇高分作文中，在内容方面有扣材紧密、切合题意、立意精准、揭示寓意、内容丰富等评语。而要做到这几点，离不开对作文材料的准确把握，因为对于材料作文来说，材料所反映的不仅是考生写作的基础，也是对其作文的要求。因此考生所写的内容一定要与材料紧密相关，不能脱离材料空谈议论，抒发感慨，只有在对材料的充分理解的基础上，才能准确地找准立意的点，符合题目的要求，拓宽出来的内容，也会更有说服力。 2) 考察考生的语言运用的能力 从上面的表格来看，语言是否得体、写作手法的运用是否得当，语言是否富有个性都是专家及阅卷组考察的内容，而这些方面归根结底都是在考查考生的语言运用能力，而语言运用水平的高低离不开平时的积累和训练。因此考生需要有扎实的文字功底，这样不仅可以随意地玩转语言，使得语言得体而富有个性，最为重要的是能够通过语言准确地传达自己的思想，丰富和深化文章的内容。这是专家及阅卷组老师们关注的重点。 3) 重视文章的逻辑性 一方面，文章的结构一定是清晰完整的，中心突出并首尾相呼应。另一方面，从表达方式上来说，表达明确清晰的文章，逻辑性是很强的，一环扣着一环，阅卷老师读起来也会很容易，大家都知道，一个阅卷老师每几分钟就会评阅一篇文章，如果是杂乱无章毫无逻辑性，读到最后还是没有明确清晰地表达自己的观点的文章，那么在分数上也会大打折扣。 3.3. 高考作文的高分标准 通过以上对2016年~2019年五篇高考高分作文的评语分析，可以从中窥探出他们的评分标准，下面将结合具体的作文案例对高分作文评分的标准进行探讨。 1) 标准一：作文是否紧扣材料并立意深刻 从材料上说，要紧扣材料，根据材料的要求进行立意和写作，还要能在对材料的充分理解上，丰富材料的内容。比如《小羽访谈录》该作文扣材就非常紧密，将小羽的几个创业经历通访谈形式依次展现出来。同时小羽的回答内容也非常精彩，对材料的内容进行了联想，在一定程度上丰富了材料的内容。如作文《一枝一叶总关情》中，考生谈到对老师最大的回报就是让国家强大，以回报为纽带从将作文中的师生关系层面上升到国家层面，这使得文章的立意极其深刻。 2) 标准二：文章结构是否完整并富有逻辑 从结构上说，文章结构完整并富有逻辑性。比如《大国的一剂“良方”》这篇作文就从个人、家庭、社会等三个方面对高考的促进作用进行了论述，层层递进。在《发展征途，代际成长》这篇作文中考生就从“从求速到求质是一次跨越”，“从求速到求稳求质无疑是二次飞跃”，“求稳是求速的高级阶段”，“求质是求稳的保障”一步步进行论证，逻辑性强。 3) 标准三：语言表达是否得体并富有文采 从语言表达上说，语言要得体、凝练、有文采，能刻画出人物的特征。比如《小羽访谈录》中通过对小羽的回答的描写就充分地刻画出了一个成功创业者的形象。同时能运用一些修辞手法给作文加以润色，比如《发展征途，代际成长》考生就使用了排比、对比、对偶的修辞手法，使得文章的语言富有文采，在一定程度上为其增分。 4) 标准四：是否有创新 创新是阅卷老师最想要看到的也是最容易加分的。大多数考生在高考作文中更多地是选择议论文或者记叙文的写作形式，而《小羽访谈录》一文就独辟蹊径，创新了体裁，用访谈的形式将材料中的创业故事形象生动地展示了出来。
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user: 4. 高考写作的高分应对策略 通过以上对近十年四川高考作文试题的分析和对高分作文高分标准的探讨，我们可以得出相应的写作策略，而语文核心素养中所强调的语言、思维、审美和文化等四个核心要素与作文密切相关，因此本文将从这四个方面提出相关的高分写作应对策略，具体如下： 4.1. 语言方面 写作在高考语文考试中属于表达应用这一能力层级，而表达离不开语言。语文课程标准要求学生能够通过梳理和整合，根据具体的写作情境，文明得体运用自己的语言来表达想法和观点。具体而言想要让自己的作文取得高分需做到以下几点： 1) 较强的语言梳理与整合能力 一方面能对作文材料及要求进行梳理和整合，并作细致的分析，正确把握和归纳出材料的中心 [ 5 ]，从而在此基础上进行立意，然后才能在头脑中初步形成一个框架，为后面正式写作的思路的开展奠定基础。另一方面要求能够对自己平时所积累的语言材料进行梳理整合，能在高考作文的语言实践中自觉并灵活运用。 2) 使用个性化语言 个性化语言的使用离不开平时的训练和积累，写作不能只是平平淡淡，毫无波澜，可适当借助一些修辞手法给文章润色，但不能满篇的辞藻堆积，也可恰当运用多变的句式，由此来增强文章的生动性。让自己的语言富有文采，形成自己的语言特色，一定能让自己的作文从众多考场作文中脱颖而出。 3) 语言表达需要平衡感 孙浩文在谈考场高分作文时提出了考场高分作文需要平衡感这一观点 [ 6 ]，本文借用此观点。这里的平衡感是指给人的心理感受，而语言在其中发挥着重要作用。语言的风格要统一，不能东一块西一块地硬凑，显得杂乱无章。也不能句与句之间、段与段之间割裂开来，而是表达要清晰明确、井然有序并富有逻辑，句与句之间、段与段之间要连贯，使得文章的结构是完整的。 4.2. 思维方面 高考作文重在考察学生的思维能力，考查他们是否能够对作文的材料有所思考并能在此基础上丰富和拓展。尤其关注他们形象思维、逻辑思维的发展和个人思维品质的提升。如何在高考中运用自己的思维取得高分有以下策略： 1) 增强形象思维能力——仔细审题 审题是写作的第一步，对于材料作文来说，审题包括审材料和写作要求。要想审好题，首先一定要有一定的信息筛选能力，尤其是文字材料，要能在众多中筛选出关键信息。其次，有较高的分析事物的能力，在对材料的梳理和探究中运用联想和想象，丰富自己对写作材料的感受和理解。 2) 发挥逻辑思维——论证缜密 在对作文的材料及要求有了深刻理解后，就需要考生有理有据地表达自己的观点和阐释自己的发现，并且层与层、段与段之间要设置巧妙并且符合逻辑 [ 7 ]，单有观点是远远不够的，这就需要考生运用得当的论证方法一步步地对自己的观点和想法进行论证，来增强文章的科学性。 3) 提升思维品质—增强思维的深刻性和独创性 思维的深刻性重点体现在作文的立意上，作文的立意要能够对材料所想表达的内容进行丰富和拓展，不能只停留在问题的表层次，而是要挖掘最深刻的意义，让自己的作文比别人的作文多一层深度和高度。“文似看山不喜平”，考生要敢于打破思维定势，摆脱人云亦云的局限，要别出心裁，把独特的创意亮出来 [ 8 ]。而思维的独创性在作文的内容和形式上都要体现。对于作文的内容，可以在取材上独辟蹊径，既要善于使用生活中的典型人物典型事例，也可从旧的素材中挖掘出新意，由此来体现你的个性思维，让内容更为丰富。而形式上可以在标题和文体上创新，对于标题，取一个一个新奇而有内涵的题目，而文体上可创新体裁，打破千篇一律的议论文、记叙文的束缚，可选择散文、小说、书信等文体，让阅卷老师眼前一亮。 4.3. 审美方面 审美在高考作文中体现为，通过对材料的理解产生独特的审美体验和正确的审美意识、并在此过程中表达自己的情感、态度和观念，表现和创造自己心中的美好形象。在这一方面要想取得高分有以下几点： 1) 留心日常生活中的美好，从生活中取材 法国著名雕塑家罗素曾说过：“自然总是美的。”而我们在日常生活中可以发现很多有趣的事情，领略到不同的美好，而这些有趣的、美好的事物可以成为我们写作的鲜活素材，来为我们的作文增分 [ 9 ]。并且我们通过对生活中美好的留心观察，也可以培养我们的审美情感，帮助我们树立正确的审美意识，让我们积累丰富的审美经验，从而提高我们的写作水平。 2) 表达自己的审美感受，创造心中美好形象 写作来源于生活又高于生活。而作文想要取得高分一方面要对材料中的人或事进行审美，通过自己的语言将自己的审美感受或观点表达出来，另一方面我们可通过对生活中的素材进行加工，创造出一个自己心中的美好形象对作文材料和内容进行丰富和拓展。 4.4. 文化方面 文化是经历了历史的不断洗礼而积淀起来的，而在平时的作文训练中，我们积淀文化是为了更好地利用文化，从而使得我们的文章有丰富而深厚的文化底蕴。因此考生要使自己的作文有丰富的文化底蕴，夺取高分，需做到以下几点： 1) 重视传统文化，积累经典文学素材 中华文化源远流长，博大精深。2014年教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》 [ 10 ] 中明确强调要弘扬中国传统文化，树立文化自信。而经典的文学素材蕴含着丰富传统文化的底蕴，我们通过阅读一方面可以提升我们的文学修养，提高我们的作文水平，另一方面文学作品中典型的人物和品格可以让我们积累优质的素材，使得我们的作文更深厚。 2) 关注当代的热点和动态 近年全国卷三的作文试题内容与社会的热点紧密相关，因此在日常生活中我们要关注新闻，关注国家的发展动态，并在其中积累和更新与此相关的素材，当下一次作文再一次考到社会热点问题时，能文思泉涌，夺取高分。
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user: 5. 结语 综上所述，在语文考试中，作文一直是公众关注的焦点，在作文中，高分作文更是焦点中的焦点，如何在作文板块中取得高分，是考生的难点。而自2006年四川开始自命题，2013年进入新课标，到2016年回归全国卷，又随着2018年普通高中语文课程标准的正式颁行，高考在不断改革，语文作文也在不断变化，广大四川考生还处于适应的状态中，对于作文试题的把握度还不够，想要取得高分存在困难。对此，本文采用文献研究法、案例分析法，从教师的角度出发，对近十年来四川高考语文作文试题的题型、内容以及写作要求进行了分析，把握了试题的命题特点，再从高分作文案例和专家及阅卷组的评语入手，得出了高分作文高分的四个标准，并从语文核心素养的语言、思维、审美和文化这四个维度方面，提出了高分写作应对策略。希望通过我对这个高考作文试题及高分应对策略的初步研究，能引起本省更多教育者的注意，能够调动起更多教育者去关注高分写作的策略，切实提高本省高考作文的成绩。
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user: 摘 要 目的：探讨两种纳米羟基磷灰石/硫酸钙复合材料的体外降解特点、细胞毒性，进而验证该种复合材料的细胞相容性；方法：按照n-HA在复合材料中所占质量分数不同分为复合材料A (10% n-HA)和复合材料B (20% n-HA)，以磷酸盐缓冲液PBS为溶剂检测材料体外降解性能；通过MTT实验评定复合材料的细胞毒性；将人成骨样细胞MG-63种植在材料表面，然后扫描电镜观察。结果：体外降解实验结果显示A组材料在PBS缓冲液中有较明显的快速失重期和慢速失重期，第40天完全降解；B组材料没有明显的快速失重期，第25天降解至50%，第55天降解完全。MTT实验结果显示两组复合材料不同浓度的浸提液对细胞的生长、增殖没有明显影响，MTT测试得出的结果为两复合材料的细胞毒性为1级，即无细胞毒性，并两种材料差别无统计学意义(P > 0.05)；两组材料与人成骨样细胞MG-63共培养的扫描电镜显示，细胞的形态、生命活动未受明显影响。结论：1) B组材料体外降解速度较A组材料慢，后者降解初期有一个短暂的快速失重期，B组材料降解相对平稳；2) A组材料与B组材料对人成骨样细胞MG-63的增殖无明显影响，细胞毒性均为1级，即无细胞毒性；细胞在两组材料表面覆盖面积均在80%以上，两复合材料均具有良好的细胞相容性。 关键词 :纳米羟基磷灰石，硫酸钙，骨替代材料 Copyright © 2020 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 由于创伤、感染、肿瘤、病理等原因造成的骨质缺损的修复是临床研究的热点，同时也是一项挑战。Rimondini L.等 [ 1 ] 通过体内研究表明6 mm × 6 mm × 10 mm大小的骨缺损需通过骨组织移植修复，同时还有大量的骨移植手术应用到口腔颌面外科与神经外科，据统计全球每年进行的骨移植术超过200万例。骨移植的关键是骨修复材料的选择，由于骨修复是一种复杂的再生过程，所以对骨修复材料的要求有其特殊性 [ 2 ]。目前应用于临床的骨移植材料有自体骨、同种异体骨、及各种人工合成的骨移植替代材料。 自体骨移植因能够提供成骨活性细胞、骨诱导生长因子及骨传导基质，因此依然被看作是“金标准”，然而自体骨移植有其应用的局限性，如感染、疼痛、供区血肿、供区(如髂骨)骨折等供区并发症等 [ 3 ] [ 4 ]，所以自体骨移植应用受到了限制。同种异体骨移植也是一种治疗骨缺损的标准方法 [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]。同种异体骨具有骨传导性及较小的骨诱导能力，没有供区并发症、不增加手术时间和术中出血等优点，所以在20世纪中后期同种异体骨得到了较广泛的应用。据美国器官共享系统和肌肉骨骼移植基金会的统计数据表明，从1994年至2000年，美国的肌肉骨骼组织捐献的次数增长了约320%，但进入21世纪后，肌肉骨骼组织捐献的次数增长减缓 [ 10 ] [ 11 ]，原因之一就是同种异体骨移植存在传播疾病(如HIV、肝炎病毒等) [ 12 ] [ 13 ]、免疫排斥反应、伦理、宗教等问题，因此同种异体骨的临床应用也受到了限制。 随着现代医学的发展，用各种人工骨移植替代物已经逐步取代了传统的自体骨及同种异体骨移植 [ 14 ]。理想的骨移植替代物应具有下列特点：1) 良好的生物相容性；2) 良好的生物降解性，降解过程中在局部形成微酸性环境；3) 具有一定的机械强度；4) 具有良好的材料–细胞界面；5) 有利于血管和成骨细胞的长入；6) 能兼顾骨诱导性和骨传导性 [ 15 ] [ 16 ]。目前，用于骨移植替代物的材料主要有以下几类：i) 无机物材料，包括医用硫酸钙(calcium sulfate， CS)及生物陶瓷(Bio Cement，磷酸钙类)类；ii) 有机物材料，包括有机高分子及提取物，如脱钙骨基质(dematerialized bonematrix， DBM)，骨胶原(collagen)，珊瑚羟基磷灰石(coral1ine hydroxyapatite， C-HA)等；iii) 各种复合人工骨材料 [ 16 ]。生物材料种类很多，特性各异，能在一定程度上满足要求，但受材料本身理化性能的影响，一般都存在诸如强度不够、降解速率不匹配等自身难以克服的缺点，临床应用效果总是不尽如人意。 本实验研究应用昆明理工大学材料学与工程学院提供的纳米级羟基磷灰石(n-HA)与CSH复合制备成复合材料，按照n-HA在复合材料中所占质量分数不同分为复合材料A (10% n-HA)和复合材料B (20% n-HA)。通过体外降解、细胞相容性实验检测A、B两种复合材料的体外降解性能及细胞毒性。
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user: 2. 材料和方法 2.1. 材料 n-HA/CaSO 4 复合材料A、B (昆明理工大学材料科学与工程学院)；PBS缓冲液(索莱宝，中国)；MTT(SIGMA，美国)；人成骨样细胞MG-63 (中国科学院昆明动物研究所提供)；DMEM培养基(SIGMA，美国)；胎牛血清(Hyclone，美国)。实验仪器：扫描电镜(日立S-3400N，日本)；CO 2 恒温细胞培养箱(Binder-50，德国；移液枪(Dragonmed，中国)；电子天平(Sartorius-CPA，德国)；垂直流超净工作台(ZHJH-1214，上海智城仪器)；550型酶联免疫仪(美国Bio-Rad公司)。 2.2. 实验方法 2.2.1. 复合材料体外降解实验 将制备好已消毒的2组材料样品称重，记为M 0 ，于无菌条件下分别浸泡于盛有PBS缓冲液溶液50 ml的密闭容器内，置生化培养箱(37℃ ± 0.5℃)。每3日取等份试样，50℃烘干至恒重。以电子分析天平称重(精确至0.001 g)，记为M n ，更换容器中缓冲液，将试样置回。由此计算材料的失重率(%)。其计算方法如下：失重率(%) = (M 0 − M n )/M 0 × 100%。比较三种样品的降解速率。 2.2.2. 复合材料体外细胞相容性的实验 1) 细胞毒性检测(MTT法) 选择人成骨样细胞MG-63细胞株(图1)检测材料细胞毒性(中国科学院昆明动物研究所提供)。所用MTT(溴化-3-(4，5二甲基噻唑-2)-2，5二苯基四唑)购自Sigma公司。事先将2组材料置于6孔培养板中，每孔培养板中加入含10% (V/V)肽牛血清的 DMEM培养液10 ml，在37℃振荡器中震荡72小时(70转/分)。浸取液按100%、50%、25%浓度用10% (V/V)小牛血清的DMEM (dul-becco’s modified eagle medium)培养基稀释，以纯DMEM细胞培养液作阴性对照。各种浓度的浸提液用吸管转移入预先培养有细胞的24孔培养板中，细胞浓度为1 × 10 4 /ml，每孔培养液500 μl，加入不同浓度的浸提液50 μl，置37℃、5% CO 2 细胞培养箱中培养72 h后，再于每孔加入5 mg/ml MTT 50 μl，37℃，5% CO 2 条件下培养4 h，吸除培养液加入二甲基亚砜(DMSO) 150 μl，震荡30 min，用分光光度计测其吸光度值(OD值，实验波长490 nm)，重复测定3次，实验组OD值除以阴性对照组OD值的百分率即为细胞增殖率(RGR)，最后转化为相应的细胞毒性等级。 图1. MG-63细胞的倒置显微镜照片 2) 细胞形态学观察 冻存的第二代MG-63细胞复苏后培养，当细胞生长至90%时，0.25%胰蛋白酶消化，以1 × 10 3 /ml接种于事先放有直径5 mm，高2 mm材料的24孔板中，5 h后，2%戊二醛固定，酒精梯度脱水，表面喷金，扫面电镜观察材料表面细胞贴附及生长情况。 2.3. 统计学方法 采用SPSS11.5统计学软件，MTT实验中各组之间的比较采用完全随机设计单因素方差分析(One-way ANOVA)。α = 0.05为统计学检验标准。
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user: 3. 结果 3.1. 复合材料体外降解特征 两组材料失重率变化趋势图见图2，两组样品于体外PBS缓冲液中浸泡至第一次换液时A组材料质量损失20%，B组材料质量损失11%；此后两组材料降解速率有所降低并基本稳定，A组材料在第16天时质量损失达50%，当质量损失达到90%时降解速率降低，并于浸泡第40天时降解完全；B组材料则于第25天时达到50%，质量损失于第37天时达到80%，并此后降解速率降低，第55天时达100%。 图2. 两复合材料失重率变化趋势图 3.2. 复合材料细胞相容性 3.2.1. 两组材料浸提液对人成骨样细胞MG-63细胞增殖的影响 人成骨样细胞MG-63在两组材料不同浓度的浸提液中培养后，吸光度(OD值)及细胞毒性分级见表1~4。由表中可见，不同浓度的浸提液对MG-63细胞增殖的影响，两组材料之间的区别无统计学意义(P = 0.770 > 0.05)，并细胞毒性分级均为1级，即无细胞毒性；虽然浸提液浓度为100%和50%时两实验组和阴性对照组吸光度(OD)值比较有区别(P = 0 < 0.05)，但其细胞增率对应的细胞毒性仍为1级；材料浸提液浓度为25%时，两复合材料对细胞增殖的影响已经和阴性对照组无缺别(P > 0.05)。说明MG-63细胞在两种复合材料浸提液中可以相对正常的增殖。 Table 1 Extraction concentration 100 阴性对照 A组材料 B组材料 吸光度(OD)值 1.25 ± 0.04 ▲ 0.94 ± 0.08 △ 0.97±0.06 增值率(%) 100 75 78 细胞毒性(级) 1 1 1 表1. 浸提液浓度100% ▲：与两实验组比较P = 0 < 0.05；△：两实验组间比较P = 0.770 > 0.05。 Table 2 Extraction concentration 50 阴性对照 A组材料 B组材料 吸光度(OD)值 1.26 ± 0.04 ▲ 1.06 ± 0.08 △ 1.10 ± 0.06 增值率(%) 100 84 87 细胞毒性(级) 1 1 1 表2. 浸提液浓度50% ▲：与两实验组比较P < 0.05；△：两实验组间比较P = 0.687 > 0.05。 Table 3 Extraction concentration 25 阴性对照 A组材料 B组材料 吸光度(OD)值 1.25 ± 0.08 ▲ 1.13 ± 0.08 △ 1.15 ± 0.06 增值率(%) 100 89 92 细胞毒性(级) 1 1 1 表3. 浸提液浓度25% ▲：与两实验组比较P > 0.05；△：两实验组间比较P = 0.921 > 0.05。 Table 4 Correspondence between relative cell proliferation rate & cytotoxicity grade [17 细胞相对增值率(%) 细胞毒性分级 ≥100 0 99~75 1 74~50 2 49~25 3 24~1 4 表4. 细胞相对增殖率与细胞毒性分级的关系 [ 17 ] 3.2.2. 材料支架与细胞共培养后材料表面扫描电镜结果 细胞接种到材料上培养5 h后，移去培养液，2%戊二醛固定，酒精梯度脱水，表面喷金，扫面电镜观察材料表面细胞贴附及生长情况。从图5、图6中(图3、图4为接种细胞前材料表面扫描电镜图)可以看出MG-63细胞在两种复合材料表面几乎融合成片，覆盖材料表面80%以上，图中可以清晰的看到细胞伪足，说明细胞生命活动无明显异常。 图3. A组材料扫描电镜(1000×) 图4. B组材料扫描电镜(1000×) 图5. MG-63细胞种植在A组材料上的电镜扫描结果 图6. MG-63细胞种植在B组材料上的电镜扫描结果
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user: 4. 讨论 HA和CSH都是良好的骨修复材料，但前者的塑型性能很差，体内降解也比较慢，而有报道称CSH有在体内降解过快的不足之处，从而引发了一系列的临床并发症。本研究就是利用降解慢的HA的两种特殊形态，纳米羟基磷灰石(n-HA)与CSH复合，以期调控CSH复合材料的降解速率，让其具有更加的成骨性能。葛亮等 [ 18 ] 研究发现在模拟体液(SBF)中浸泡的n-HA在经过首个24小时的快速失重期后，质量基本不在丢失，这一现象可能与受试样品表面的光滑程度有关，材料表面粗糙，易导致降解加快，一旦浸泡后，样品表面即变得平滑，故快速降解现象不再出现，也可能与其表面吸附了浸泡液中的钙元素，从而弥补了质量的损失有关。本实验使用PBS缓冲液来检测两组复合材料的降解性能，由于PBS缓冲液中基本没有Ca 2+ ，所以材料降解的速率会比在SBF中略快。从实验结果可以看出A组材料也存在快速失重期，即第一个72小时，质量损失率为22%，虽然B组材料在第一次换液时质量损失也较快，但只损失了11%，此后两复合材料降解速度减小，并以几乎同种速率降解，第40天时A组材料完全降解，而B组材料用了55天降解完全。 具有良好的生物相容性是一种生物材料能否应用于临床的前提。生物学评价通常包括体外和体内两种测试途径。体内实验是将材料直接与动物体接触，观察植入体周围组织反映的状况，这类实验模拟了人体生理环境，与材料的最终应用状况接近 [ 19 ]。目前，体内实验也有一定的缺点，如在体内环境中，只能对其最后影响结果做出大体评价，不能对特定参数进行定量分析，动物体内植入是生物材料安全性和有效性评价的主要手段。而体外实验是将材料或其浸提液在体外环境下与细胞或组织接触，观察材料对细胞数量、形态及分化的影响，优点是可以将材料对细胞增殖的影响量化，将细胞的形态变化直观化，比体内实验更加敏感、客观。 按照标准试验标准ISO 10993-5 [ 20 ] [ 21 ] 本实验两组复合材料对细胞增殖的影响即细胞毒性通过四哇盐比色试验即MTT试验来检测。其基本原理是线粒体琥珀酸脱氢酶能催化四甲基偶氮唑盐形成蓝紫色结晶物并沉积于细胞中，二甲基亚砜(DMSO)可使结晶物溶解显色，结晶物结晶形成数目的多寡与活细胞数目和功能状态呈正相关 [ 22 ]。结晶物溶解后选择一定波长在酶标仪上测吸光度OD值，根据OD值计算出细胞相对增殖率(RGR) (RGR = (实验组OD值/对照组OD值) × 100%)，根据RGR评价材料的细胞毒性等级，RGR与细胞毒性等级对应见表4。本实验结果显示，MG-63细胞在材料上接种3 d后，三种浓度的材料浸提液对细胞的增殖没有明显不良影响，两种复合材料之间区别无统计学意义(P > 0.05)，在浸提液为100%和50%两组中虽然OD值与空白对照组不同(P < 0.05)，但最后RGR对应的细胞毒性为1，即无细胞毒性，说明两复合材料对细胞无毒性作用。 HA是天然骨成分之一，合成的HA结构和形貌图谱分析与天然骨相似，n-HA更与细胞的微环境相似，这样就有利于细胞的粘附、生长及分泌胶原，促进钙化。人成骨样细胞MG-63与两复合材料共培养的扫描电镜观察显示细胞覆盖了材料的大部分表面积，在材料表面细胞能够正常的伸出伪足进行生命活动，分泌基质。 综上所述，通过初步的体外实验研究表明B组材料体外降解速度较A组材料慢，后者降解初期有一个短暂的快速失重期，而B组材料降解平稳；两复合材料均可以为实验细胞提供较为良好的生存环境，均有良好的细胞相容性。为进一步的动物实验及临床应用提供了前提和理论依据。
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user: 摘 要 本文选择China Daily，BBC及VOA三家媒体关于新冠肺炎病毒在世界大流行初期的报道为语料，基于对共30篇电子新闻的分析，研究新闻英语中措辞如何体现新闻时效性和社会发展，如何反映新闻媒体的态度和立场。旨在帮助英语新闻阅读者更好地从词汇入手了解新闻特点和媒体风格，并通过对新闻措辞的分析与研究不断深化和完善读者对新闻英语本身的理解与认识。 关键词 :新冠肺炎病毒，新闻英语，措辞分析 Copyright © 2020 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 在媒体产业蓬勃发展的今天，新闻报道在传递信息的过程中起着至关重要的作用。对于新闻英语中措辞的研究分析可加强读者对新闻本身及背景的了解与认识。本文将研究以China Daily (以下简称CD)，British Broadcasting Company (以下简称BBC)，Voice of America (以下简称VOA)为代表的中英美三国媒体如何运用词汇来满足新闻报道对时效性的特殊要求，如何以词汇的变化来体现社会的变革与发展，如何凭借措辞来展现各自的立场与态度。 新冠肺炎病毒在全球大流行，各国相关新闻报道不胜枚举，却鲜有学者着手对该类新闻进行研究。在过往对于新闻英语的研究中，多是对包含时态特点，句式特点，语法特点等元素为一体的文体特征进行分析探讨，少有专注于词汇一方面的研究出现。新闻英语一直倍受文体学家的关注，但对其文体特点的分析具有一定局限性，即只能对新闻文本本身进行研究，而难以知悉语言表面下的内涵含义。本研究在语料较新，历史研究较少的条件下进行，以措辞为研究目标，拟加强读者对新闻英语的理解和认识，望为以后更深入的研究提供支持。
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user: 2. 研究方法 根据Halliday的语域理论(Register Theory)，语域的三个社会变量是语场，语旨和语式(Halliday， 1978) [ 1 ]。从语场来看，本研究主要分析2020年新冠肺炎病毒在全球大流行初期的报道；从语旨上看，新闻记者需在最短时间内，用有限的篇幅向读者报道最新情况；从语式来看，目前人们对报纸等以纸质材料为载体的新闻关注较少，更多是以广播或电子新闻渠道获取信息，故本研究选用了使用人群更广的电子新闻进行分析。 在语料上，选择以中、英、美三国较权威，受众较广的三家媒体，即CD，BBC和VOA的电子新闻进行研究，以期达到对新闻英语跨文化特点的了解。同时，选取同一时期的同种类型新闻材料作为分析文本，可在一定程度上保证研究的一致性和有效性。由于数据统计的工作量很大，加之新闻报道篇幅往往不短，在分析新闻英语的文体时，人们以往选用的语料一般不超过两个完整语篇(如王佐良等1987) (杨雪燕，2004，32) [ 2 ]。鉴于电子新闻具有篇幅短小的特点，本研究共选用了30篇新闻报道，其中CD 10篇，BBC 10篇，VOA 10篇，语料量就以往有了大幅度的提升，以期更具典型意义。
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user: 4. 结论 本研究通过对30篇与新冠肺炎病毒相关的电子新闻的分析，探究新闻中常用的缩略语和复合词对于满足新闻时效性的作用；研究由新事物衍生的新单词，普通单词的新闻特色化及高频词的出现如何在一定程度上帮助读者通过词汇了解社会动态，捕捉社会焦点；以及分析褒贬义词中隐含的媒体观点和媒体态度。 本文中所有的研究均基于对真实语料的整理，归纳和分析，并以AntConc软件工具为辅助对数据进行统计和排序。望能以此帮助读者更深刻地理解和认识新闻英语的内涵，并为后续的新闻英语研究提供借鉴。
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user: 摘 要 语言禁忌是产生委婉语的最根本的原因。从古到今，“死”是人们最忌讳的字眼。在通常情况下，人们记恨谈死，认为人最大的不幸莫过于死，因此在语言交际中总是回避“死”字，尽量用相关词语来替代。在中泰文化中，中泰两国人民也在自己的语言中，采用比喻、借代、婉曲等修辞方式含蓄、迂回、动听地对各种不同身份地位的人或不同原因方式的“死亡”所采用委婉的表达方式，同时也通过具体的表达方式可以看出留于世上的人们对逝者的感情和态度。由于中泰文化的差异，特别是政治体制的不同以及宗教信仰的不同，本文把死亡的对象根据其身份地位和性别年龄分成皇室、僧侣、老人、伟人、名士、贤才、英雄、女子和未成年人等类别，来分析他们在中泰语言中使用的“死亡”委婉语的差异，进而揭示中泰文化的异同。 关键词 :委婉语，死亡，文化异同 Copyright © 2020 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 语言禁忌是产生委婉语的最根本的原因。从古到今，“死”是人们最忌讳的字眼。在通常情况下，人们记恨谈死，认为人最大的不幸莫过于死，因此在语言交际中总是回避“死”字 [ 1 ]，而采用比喻、借代、婉曲等修辞方式，含蓄、迂回、动听地对各种不同身份地位的人或不同原因方式的“死亡”委婉地表达。同时，通过所采用的表达方式可以看出留于世上的人们对逝者的感情和态度，即不同的感情色彩 [ 2 ]。在世界上的各种语言中，有关死亡的委婉语数量非常多，汉泰语言中同样存在大量与“死亡”有关的委婉语。 由于中泰文化的差异，特别是政治体制的不同以及宗教信仰的不同，因此，本文把死亡的对象根据其身份地位和性别年龄分成皇室、僧侣、老人、伟人、名士、贤才、英雄、女子和未成年人等类别，来分析他们在中泰语言中使用的“死亡”委婉语的差异，进而揭示中泰文化的异同。
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user: 2. 从中泰关于帝王及其亲属死亡委婉语的异同看中泰社会等级制度 中泰语言中关于国王和王后之死，汉语叫崩逝、驾崩，泰语叫สวรรคต，王太子之死汉语叫薨，泰语叫ทิวงคต，庶出的王子(拍翁昭)薨泰语叫สิ้นพระชนม์，王亲贵族薨泰语叫สวรรคาลัย，国王之孙、拍翁昭的儿子薨泰语叫สิ้นชีพิตักษัย。关于帝王之死中泰语言都叫作崩，崩同“山陵崩”的意思，意味天崩地塌 [ 1 ]。帝王之死，就犹如天崩地塌，还可以叫作崩驾、崩逝、宾天。但是中国的皇后或贵妃之死与诸侯之死都叫薨，泰国王亲贵族之死则根据不同身份地位又用不同的词语来表达，这说明泰国的等级制度比中国古代还要森严。 为什么中泰语言关于皇室或帝王及其亲属之死不能直接用“死”来表达？这是因为封建等级的观念对我国社会文化的影响造成的。中国封建等级制度强调贵贱有序、长幼有别，凡事兼有定制，任何人不可逾越。《礼记·曲理下》中描述到“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”，但自中国打破封建社会后，相应的用于表达皇室及其亲属死亡的委婉语已经随之废除了。而泰国受婆罗门教等级观念及“君权神授”的观念和佛教“因果报应”观念的影响，高低等级观念也渗透到泰国社会文化的方方面面，王室和僧侣在泰国享有特殊的地位，因此，泰国皇室关于死的代名词也因人的社会地位和身份不同而异。
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user: 3. 从中泰关于僧侣死亡委婉语的异同看中泰宗教文化 中泰语言中关于僧侣之死，汉语有很多词汇来表达，如圆寂、归寂、坐化、归真、灭度、入寂、入灭、迁寂，泰语数量少一些，如มรณภาพ、 สิ้นพระชนม์，上述泰语词汇如果翻译成中文，意思跟中文表达僧侣之死的意思都是差不多的。为什么中泰语言关于僧侣死亡的表达是差不多的呢？原因如下： 首先，在中国最具影响力的宗教是佛教，大约在西汉时期，发源于印度的宗教就传入中国，后来经过长期的发展、流传和演变，形成了具有中国和民族特色的佛教，从此对中国的传统文化和社会发展产生了广泛而深远的影响。比如关于僧侣死亡的委婉语有：圆寂、归寂、坐化、归真、灭度、入寂、入灭、迁寂等等。这些词只能用于形容出家的僧侣之死，因为这些词的原因并不是指一般意义上普通人的死亡，而是指佛教里修行的一种境界，一种不能言喻，不能随意参透的最高境界，是一般人所不能达到的。但随着佛教在中国发展逐渐本土化之后，很多佛教中的专业语言也被人们用于形容普通人的死亡，例如“升天、成佛、坐化、涅槃、上天堂、见阎王、见如来佛祖”等，还有“下地狱”也是受佛教影响产生的词语，地狱是佛教中恶性者受苦轮回的地方，中国老百姓会这样说“他活着的时候专干坏事，死后一定会下地狱。”从这句话可以看出佛教对中国人的影响之深，但实际上很多佛教的死亡委婉语大部分是被局限在佛教范围之内的。 其次，除了佛教而外，在中国古老的大地上，还流传着另一种获得普遍认可的宗教——道教。道教是诞生于中国本土的一种宗教，大约形成于春秋战国时期，道教从诞生之初就与中国的传统文化紧密相连，因此具有十分鲜明的中国特色，并对中国社会和文化习俗的各个层面产生了非常深远的影响。道教源自于老子和庄子的道家思想，把济世救人、修炼成仙作为毕生追求。道教认为，经过修炼到了一定的程度，人都可以羽化成仙，不必一定等到死后，大家认为世间万事万物都没有差别，甚至生与死也不存在绝对的差异。由于道家追求天人合一、羽化登仙，所以源于道家的死亡委婉语大都与成仙有关，比如仙逝、仙游、仙去、驾鹤西去、仙奴西驰等等，而这些专业语言也被用于普通人的死亡，比如，我们常会看到这样的语句 “惊闻令尊仙逝，不胜悲恸……”“慈父于X年X月日驾鹤西去……”“逝者已登仙界，生者节哀顺变。”道教把死亡委婉地称为“物化”或者“隐化”，道教认为人之死犹如蝉之脱壳，故称死亡为“蝉蜕”或“蜕化”，道教相信人死就像了生双翼飞升，所以称死亡为“羽化”。据传说，得道成仙的高人都乘白鹤而去，于是“驾鹤西去”或“化鹤”就成了死亡的另一种说法，这些词语都表达了生者对死者的赞誉和尊重，受道教影响所形成的死亡委婉语，不仅寄托了人们长生不老的愿望，还体现了人们希望通过自身的修为能够超越死亡，打破自然规律限制的进取向上之心。 最后，泰国人们的宗教信仰主要受到来自于印度佛教的影响，全社会最普遍的宗教信仰就是佛教，上至皇室宗亲、政府官员，下至普通百姓都信奉佛教。可以说，佛教已成为泰国的国教，在泰国的街头巷尾，到处都分布着大大小小的寺庙。甚至在学校、医院、政府机构里都可以看到供奉着佛像的佛龛，并且时常会有人带着鲜花和水果前去跪拜。可见，泰国的佛教信仰已深入人心，正是由于这种虔诚的信仰，使得泰国人对于出家的僧人十分敬重，人们向僧人行礼时，都要双手合十置于额头前，另外，泰国的男子都要有剃度出家的经历，短则一个月，长则一年，才算是真正长大成人。不难看出，佛教对泰国社会文化的重要影响。在泰语中，佛祖涅槃泰语称作ดันขันธ์ปรินิพพาน；地位较高、受人尊敬的僧人“涅槃”称作นิพพาน；地位一般、但受人尊敬的僧人“圆寂”称作ละสังขาร；一般僧人、德行和地位都不高的僧人“圆寂或坐化”称作มรณภาพ。但法王离世，称作“大圆满”或“光明正身”，因僧王地位特殊，视其为皇亲，所以僧王圆寂和庶出的王子薨的用词一致，叫สิ้นพระชนม์。同时，人们会为僧王圆寂举行各种各样的追悼仪式，诵念佛经，并穿着黑色衣服来寄托哀思。 受佛教思想的影响，泰国人认为善有善报恶有恶报，如“ไปสวรรค์ (去天堂)、 ขึ้นสวรรค์ (上天堂)、ไปสู่สุคติ (去天堂)、หมดเวรหมดกรรม (业尽、缘尽、业报终结、罪孽到头)、 พ้นทุกข์ (脱离苦海)、 สิ้นเวรสิ้นกรรม (业尽、缘尽、业报终结、罪孽到头)、สิ้นบุญ (功德圆满、天数已尽、阳寿已尽)、หมดบุญ (功德圆满、天数已尽、阳寿已尽)”等，这些词都可用来表达泰国普通人的死亡。因为佛教对泰国的影响，泰国人相信宇宙中的自然法则，一切生命都在规则中出生、生存和灭绝，人从生命诞生开始，即使没有疾病或其他原因导致过早死亡，也只是到人世间走一回，每个人都要为自己的行为负责，现在种什么样的因将来就结什么样的果。 综上，汉语和泰语中关于僧侣 “死亡”的委婉语在很大程度上都受到了宗教的影响，尤其是佛教的影响，因此都用圆寂来表示僧侣的死亡。圆寂来源于“诸德圆满，诸恶寂灭”，指具备一切福德智慧，永离一切烦恼生死 [ 1 ]。而因为泰国没有道教，因此，在其语言中就没有像道教里“羽化登仙”等表达死亡的委婉语。同时，通过比较可以看出，中泰两国人民的心中都存在着对佛教的敬畏和崇拜。
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user: 4. 从中泰关于老人死亡委婉语的异同看中泰价值观 中泰语言中关于老人之死，汉语有很多词汇来表达，如“百年、百岁、作古、长寐、长眠、安眠、永眠、安息、闭眼、不在、永远地睡着了、安眠、回老家、去世、逝世、过世、咽气、闭眼、老了、没了、离开人间了、离开人世了、不在人间了、寿终正寝、脱离了人间苦海”等，泰语同样也有很多，如“ถึงแก่กรรม สิ้นบุญหมดบุญไม่อยู่แล้วเสียชีวิต สิ้นชีวิตสิ้นใจ (永别了、与世长辞) ไปแล้ว จากไปแล้ว ไปพักผ่อนแล้ว เสียแล้ว ไปดีแล้ว หลับไม่ตื่นหมดลมหายใจ(安息)”等，上述泰语词汇如果翻译成中文，意思跟中文表达老人之死的意思都是差不多的。为什么中泰语言关于老人死亡的表达是差不多的呢？因为中泰文化都有尊老敬老的传统文化，为儿女为家庭操劳一生，最终老去。当老人离世，为了表达对老人的尊敬、爱戴、依恋等采用的委婉语有“安息、安眠、永远睡着了”等，这些词语都是表达对长者的依恋和不舍，认为长者去世就是去休息了或睡觉了。同时，死亡对生者和死者都是残酷而难以接受的，人们不愿相信身边的人永远的消失了，为了减轻内心的悲痛和恐惧，人们更倾向于相信，死者并不是灰飞烟灭，失去所有踪迹，而是去往另一个世界去了或回老家了。死亡是旅程，死者离开某个地方或者到某处旅游，如“走完了人生的旅程、到了生命中的最后一站、回到大地的怀抱”等，让人从心理上更容易接受，也更渲染了人们内心的悲伤 [ 3 ]。通过比较可以看出，中泰两国文化中都有对尊老爱老的价值观和价值取向。
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user: 5. 从中泰关于英雄烈士死亡委婉语的异同看中泰价值取向 中泰语言中关于英雄烈士之死，汉语有很多词汇来表达，如“壮烈牺牲、光荣牺牲、慷慨就义、英勇献身、以身殉国、马革裹尸、为国捐躯、英勇就义、笑卧沙场”等，泰语数量要少一些，如“พลีชีพ (牺牲)เสียสละชีวิต (牺牲生命) สละชีวิต (放弃生命)”等 ，上述泰语词汇如果翻译成中文，意思跟中文表达英雄人物之死的意思都是差不多的。为什么中泰语言关于英雄人物死亡的表达是差不多的呢？因为中华民族自古以来都十分崇尚舍生取义的大丈夫之风，有“杀身成仁”和“无求生以害仁”的说法，更加注重死亡的意义和社会价值。司马迁提出的人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛，基本可以代表中华文化的死亡价值观，有志之士都希望自己“留取丹心照汗青”。当一个人为国家或者为了正义的理想而献出自己的生命时，人们往往会讴歌其光荣的“死亡”，这时用“壮丽牺牲、以身殉国”等词语表达对英雄人物的歌颂和赞扬，无不体现出浓烈的悲壮色彩和对其死亡的社会价值的褒扬之情，让人听起来无不肃然起敬。通过比较可以看出，中泰两国文化中都有对英雄人物表示推崇和赞扬的价值观和价值取向。
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user: 6. 从中泰关于伟人、名仕、贤才、女子和未成年人死亡委婉语的异同看中泰文化差异 中文中关于伟人、名士和贤才之死，汉语有“星陨、逝世、与世长辞、兰衰、兰摧玉折、英才玉折”等委婉语，这些委婉语无不体现出浓烈的惋惜、悲痛、哀伤、难过和天怒英才之感。而关于女子之死，汉语有很多词汇来表达，如“香消玉损、毁损兰摧、红消香断、 葬玉埋香、倩女离魂、珠沉璧碎、凋谢”等，这些词以落花的形象来形容女子的死去，借以表现女子柔美纤弱的形象，表达对女子死去的惋惜、同情和遗憾之情，常用于书面语中。另外，关于未成年人之死，中文有“夭折、夭逝、短命、没成人”等表达对未成年人死亡的婉称，但泰语却没有专门的词语来委婉表达名人贤士、女子和未成年人之死，而用对大部分通用的เสียชีวิต (逝世、失去生命)来表示。这是因为中泰两国国家体制、历史文化因素和宗教信仰的差异等造成的。中国的死亡委婉语受几千年封建制度、多元化宗教信仰、死亡的社会价值和五千年传统文化积淀的影响等等 [ 4 ]，中国社会自封建社会结束后，强调人人平等的原则，就算不同身份地位和性别年龄差异的人如女子和未成年人，其死后都有根据其身份地位对应的委婉语。而泰国社会等级观念观念特别明显，女子和未成年人是没有任何地位的，因此，泰语中也没有专门用于表达女子和未成年人死亡的委婉语，可以用สิ้นบุญ、หมดบุญ表示天数已尽、阳寿已尽，หมดลมหายใจ表示去世、安息，สิ้นใจ表示永别了、与世长辞了等与普通人通用的委婉语。
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user: 7. 从中泰关于其他类别死亡委婉语的异同看中泰文化差异 在中文中还有一些表达死亡的委婉语，如“一命呜呼、呜呼哀哉、命归黄泉、去见马克思、呜呼哀哉、死翘翘、回老家、OVER”等。这些委婉语用于开玩笑或者自我嘲弄，对自己或者关系特别亲近的朋友，或自己不太喜欢的人或者与自己毫不相干的人的一种戏谑、咒骂。“一命呜呼”，具有嘲讽之意，盼其早点死亡，而今终于实现了。“翘辫子”，用于口语中，较为粗俗。泰语中也有这样的委婉语，“เด๊ด (英语die的借词)、กลับบ้านเก่า (回老家)、 เรียบร้อย (结束)、ลาโลก (离开世界)、ไปสบายแล้ว (走了)、หลับไม่ตื่นแล้ว (睡着了)”。泰语的这类委婉语用于生气时说的话。但无论怎样，上述委婉语都不太礼貌，中泰戏谑表达此类死亡委婉语的词汇并不完全对应，这说明两国文化的差异。 另外，中文还根据死亡的原因为非正常原因导致的死亡采用如下的委婉表达方式，如“三长两短、突然毙命、不测、不幸、长短、意外”等。而泰语中也有这样的表达方式，如“ไม่ฟื้นแล้ว (再也醒不过来了)、หมดลมหายใจ (没气了)、หมดหายใจ (没有呼吸了)、หมดวาสนา (福气尽了)、สิ้นบุญ (天数已尽、阳寿已尽)、หมดบุญ (天数已尽、阳寿已尽)、 สิ้นชีพ (毙命、丧命、丧生)”等。因为中泰文化的差异，导致中泰对这种非正常死亡的委婉语不对应，但都能看出中泰文化对这种非正常死亡的敬畏。 总之，语言与文化是不可分割的整体，语言是文化的载体，文化是语言的反映 [ 5 ]。死亡是世间万事万物的最终归宿，是人类最忌讳的字眼，人类想方设法尽量避免或不去提及，但没有任何一个人能逃离从出生到死亡的这样一个自然规律。通过对中泰文中“死亡”委婉语的分析，我们清楚地看到中泰两国人民对不同身份地位的人或不同原因方式的“死亡”所采用委婉的表达方式的异同，也看到了中泰文化和价值倾向的差异。