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user: 3. 结果与讨论 3.1. 微信朋友圈中社交整饰情况：互动多于浏览 社交整饰可以分为两个维度：浏览和互动(见表2)。浏览维度下的题目有“你多久浏览一次好朋友的个人相册”等，互动维度的题目有“你多久评论好朋友的朋友圈”等。t检验结果显示，大学生互动水平显著高于浏览水平，p < 0.001。这表明，在增强联结，维护关系的过程中，相比于单方面地获取对方的信息，大学生倾向于寻找互动机会并与之互动。这可能是因为互动能够向对方传递出关注、感兴趣的信号，能够通过交流来加强彼此的联系，从而达到维护关系的目的。 社交整饰及各维度(浏览、互动)不存在性别差异。 3.2. 微信朋友圈中上行社会比较情况 3.2.1. 互动比浏览更能诱发社会比较 控制性别与年龄后，偏相关分析结果显示，上行社会比较与社交整饰呈显著正相关，r = 0.390，p < 0.001，即社交整饰水平越高的大学生，越倾向于进行上行社会比较。这可能是因为，微信朋友圈中呈现的信息都带有积极化的偏向， 个体在微信朋友圈中会更多地表露积极情绪和与幸福感相关的内容。越是倾向于社交整饰的大学生，越有机会成为这些信息的受众，从而表现出更多的上行社会比较。 同时我们可以注意到，社交整饰行为包括两种，互动与浏览，其中，互动(r = 0.349， p < 0.001)比浏览(r = 0.278，p < 0.001)更能诱发上行社会比较。在本调研中，互动是在自己的朋友圈中界面进行的，包括打开消息更新查看好友的状态(具有试图互动的心理)，评论、给好友的朋友圈点赞，对方知道自己的互动行为。而浏览行为是在对方的个人主页或相册进行的，比如浏览好友、相识的人或非通讯录好友的个人相册，对方通常不知道自己的浏览行为。这可能是因为，互动是一种双向交流，在互动过程中，大学生能够获得更多关于对方的信息，从而诱发更多的上行社会比较。 3.2.2. 上行社会比较水平越高，核心自我评价越低，抑郁水平越高 并且，上行社会比较与核心自我评价呈显著负相关，r = −0.179，p < 0.01，也就是说上行社会比较水平越高的大学生，其核心自我评价越低，反之亦然。同时，我们可以注意到，上行社会比较与抑郁呈显著正相关，r = 0.126，p < 0.05。即上行社会比较水平越高，抑郁水平也越高。这启示我们，要正确看待微信朋友圈中带有积极化偏向的信息，避免自己陷入过度的上行社会比较，这对提高自信，保持良好情绪状态具有积极意义。微信朋友圈中上行社会比较与各变量的偏相关关系，如表3所示。 3.3. 大学生心理健康现状 3.3.1. 核心自我评价：男生比女生更“自信” 方差分析结果显示(见表4)，核心自我评价存在显著的性别差异，男性的核心自我评价显著高于女性，F1(1，263) = 4.426，p = 0.036 < 0.05。 3.3.2. 大学生抑郁水平中等偏高 根据流调用抑郁量表的使用说明，主要指标为总分。其中总分 ≤ 15分为无抑郁症状，16~19分为可能有抑郁症状，≥20分为肯定有抑郁症状。因此被调查的大学生抑郁水平(M = 18.97)处于中等偏高水平(见表5)。这启示我们，高校应关注大学生心理健康，加强心理健康教育工作，引导大学生合理调控自己的情绪状态，避免抑郁情绪持续过久。 Table 2 Social grooming in WeChat moment M SD t 浏览 2.91 1.00 −21.45 *** 互动 4.55 1.01 社交整饰 3.73 0.85 表2. 微信朋友圈中社交整饰情况 注： * p < 0.05， ** p < 0.01， *** p < 0.001，下同。 Table 3 The partial correlation coefficient of upward social comparison and other variables in WeChat moment M SD r 上行社会比较 2.77 0.92 — 社交整饰 3.73 0.85 0.390 *** 社交整饰之浏览 2.91 1.00 0.278 *** 社交整饰之互动 4.55 1.01 0.349 *** 核心自我评价 3.45 0.60 −0.179 ** 抑郁 18.97 7.96 0.126 * 表3. 微信朋友圈中上行社会比较与各变量的偏相关关系 Table 4 The relation between gender and core self-evaluatio 男性 女性 大学生 N 90 175 266 (缺失1) M 3.56 3.40 3.45 SD 0.59 0.60 0.60 表4. 性别与核心自我评价的关系 Table 5 The depression level of undergraduate student 抑郁 M 18.97 SD 7.96 表5. 大学生抑郁水平情况 3.3.3. “如何使用”与抑郁水平密切关联，尤其是浏览 如表6所示，微信朋友圈的使用强度与抑郁相关不显著，而社交整饰与抑郁显著相关(p < 0.05)，社交整饰中的浏览行为(p < 0.001)与抑郁相关更密切。这说明微信朋友圈的使用强度与大学生的抑郁表现之间的关联并不强，更重要的是如何使用微信朋友圈以及使用时的体验。已有研究表明，正常的社交网站使用会增强了青少年获得归属和受欢迎需要，不恰当的使用则在一定程度上让青少年陷入社交网站“人际危机”，导致消极情绪(Sheldon et al.， 2011；丁倩等，2016)。因此，在微信朋友圈的过度的浏览和互动行为可能比使用强度更容易导致微信朋友圈的人际危机，因而产生与抑郁相关症状。 同时，我们可以注意到，浏览行为与抑郁的相关更密切，r = 0.167，p < 0.01。在本调查研究中，浏览行为是在对方的个人主页或相册进行的，比如浏览好友、相识的人或非通讯录好友的个人相册。相比于在自己的朋友圈界面中进行互动，浏览更具有目的性。浏览是一种单向的信息获取，浏览的个体往往带有一种窥视心理，更容易曲解对方片面化呈现的信息，从而体验更多的抑郁情绪。 Table 6 The correlativity between factor and depressio 微信朋友圈使用因素 与抑郁的Pearson相关系数 使用强度 0.052 社交整饰 0.156 * 社交整饰之浏览 0.167 ** 社交整饰之互动 0.089 表6. 使用因素与抑郁相关关系 前文提到过，互动比浏览更能诱发上行社会比较，而与抑郁的相关分析发现，浏览与抑郁相关更密切。故在接下来的分析中，为权衡浏览与互动，我们直接采用社交整饰做进一步的路径分析，分析社交整饰是如何去影响抑郁。 3.4. 社交整饰影响抑郁的路径分析 3.4.1. 社交整饰同时预测上行社会比较和抑郁 如图1，在控制年龄与性别后，分别做社交整饰对上行社会比较和抑郁的线性回归分析发现，社交整饰正向预测微信朋友圈中的上行社会(β = 0.39， t = 0.01， p < 0.001)，这可能是因为在朋友圈的浏览和互动过程中，大学生会不自觉地将自己的现状与他人在微信朋友圈中的行为进行比较，更加关注比自己更优秀的人和行为。社交整饰对抑郁有正向预测作用(β = 0.16， t = 2.57， p < 0.05)，社交整饰程度越高，抑郁水平越高。 3.4.2. 上行社会比较对抑郁的影响：核心自我评价的中介作用 在本调查中，上行社会比较、核心自我评价和抑郁3个变量两两相关，符合中介检验的条件。假设要研究大学生的上行社会比较(X)对抑郁(Y)的影响。根据以往研究发现，核心自我评价(M)往往是中介变量。据此我们可以建立一个中介模型，根据温忠麟和叶宝娟(2014)中介检验分析做依次检验分析路径。控制年龄与性别后，上行社会比较(X)对抑郁(Y)的直接效应显著(c = 0.13， t = 2.05， p < 0.05)，上行社会比较(X)对核心自我评价(M)的直接效应显著(a = −0.18， t = −2.94， p < 0.01)；在控制了上行社会比较(X)的影响后，核心自我评价(M)对抑郁(Y)的效应显著(b = −0.65， t = −13.20， p < 0.001)；在控制了核心自我评价(M)后，上行社会比较(X)对抑郁(Y)的效应不显著(c’ = 0.01 ， t = 0.24 ， p = 0.81)。因此，核心自我评价(M)对上行社会比较(X)和抑郁(Y)的中介效应显著，且起到完全中介的作用，中介效应是92.1%。结果如图2所示。 由此可见，上行社会比较与抑郁是显著正相关的，上行社会比较程度越高，抑郁水平越高。而且，上行社会比较对抑郁的影响完全通过核心自我评价的中介效应起作用的(见图2)。也就是说，上行社会比较和核心自我评价都是影响抑郁的重要因素，随着上行社会比较程度增强，大学生的核心自我评价逐渐较低，抑郁水平逐渐提高。 而前面提到了，社交整饰可以显著预测上行社会比较和抑郁。这启示我们，在微信朋友圈中，社交整饰水平高的大学生，即浏览与互动行为越多的大学生，会越倾向于进行上行社会比较。而上行社会比较的增加，可以通过降低个体的核心自我评价来间接提升个体抑郁水平。根据此发现，本研究做出以下建议。