DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 4. 结论与展望 3d-SIMs作为新兴的研究领域，在近十年里取得了一系列令人瞩目的成果。越来越多具有新颖结构的3d-SIMs被报道，尤其以Co(II)-SIMs表现最为突出，其中很多具有相当高的弛豫能垒和阻塞温度，甚至可媲美一些稀土单离子磁体。此外，通过改变配位环境还可以实现对磁各向异性与单分子磁体行为的调控。但是，随着研究的广泛和深入，也出现了很多新的问题和挑战。首先，Co(II)-SIMs的有效能垒还是较低，阻塞温度远远低于液氮温度，很难应用于实际。在化学合成层面上，可以从对称性出发，有效地利用具有强的磁各向异性的单个离子进行组装而构筑具有大的磁各向异性的单分子磁体。其次，对于Co(II)-SIMs磁各向异性和弛豫机理的分析缺乏足够的理解，不过随着远红外光谱、高场高频电子顺磁共振及单晶转角磁性测试等表征手段的完善，对其中结构、磁性及磁构关系都会有更加深入的研究，这对于获得具有更加优异的功能和性质的分子磁性材料至关重要。
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user: 摘要 在分析消音器发展现状基础上，提出一种改进设计方法。从有效排除蒸汽疏水和降低噪音污染的角度，对疏水消音器进行结构改进设计。包括壳体、消声管道、消声装置、疏水盘等结构上的优化改进。改进壳体结构，进一步提高消声能力。改进消音方式，采用逐层递减式的消音方式，降低噪音污染。改进噪声频率，降低噪音对人体的损伤。改进连接处结构，提升安全性。克服现有工业消音器消音能力差的问题，有效排除蒸汽疏水，降低噪音污染。
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user: 1. 引言 消音器是一种允许气流通过，却阻止声音传播的设备，主要是用来消除空气的动力性噪声 [ 1 ]，起到环保降噪的作用。消音器可以安装在鼓风机、锅炉排气口、空压机、水泵发电机等排气口噪音较大的空气动力设备的气流通道上或者安装在进气、排气系统中的一种降低噪声的装置 [ 2 ] [ 3 ]。而疏水扩容消音器则是一种电厂或化工厂常用的降低噪声的装置，一般安装在疏水扩容器排空噪的气流通道上，或者安装在进气、排气系统中，属于蒸汽系统凝结水回收利用的重要节能原件，起着阻汽通水排空气的重要功能。随着对噪音污染治理的日益加强和重视，对消音器的研究也日渐增多，研究疏水消音器的结构改进设计具有十分重要的意义 [ 4 ] [ 5 ]。
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user: 2. 现状分析 消音器的种类比较多，从分析消声机理的角度，可以把消音器主要归结为六种类型：阻性消音器、抗性消音器和阻抗复合式消音器，微穿孔板消音器、小孔消音器、以及有源消音器。消音器的选用应根据使用厂家、环境对防火、防腐、防潮、洁净度等方面的要求，以及综合考量噪声源频谱特性、安装的空间位置、系统自然声衰减、设备车间允许噪声级、系统气流再生噪声、压力损失允许范围、设备价格等诸多因素，并根据实际使用情况有所调整和偏重。 通常，在热蒸汽高温、高压的管道系统中会产生极少量的凝结水，噪音主要来源于蒸汽流体的强脉动和疏水阀管道系统振动两方面。高温、高压过热蒸汽用疏水阀主要是用来排除过热度不够的过热蒸汽或饱和蒸汽。而因为蒸汽疏水阀的内部结构十分复杂，疏水阀的流道是典型的节流特征，所以在疏水阀开启和关闭的瞬间，蒸汽介质的流态表现为典型的高速湍流，那么就会在疏水阀内不可避免地产生强脉动。同时，疏水阀管道系统也会振动产生噪音。一般情况下，热力公司部分管线及疏水组与居民区距离较近，由于疏水器的工作原理，在其工作过程中难免产生噪音及热蒸汽，对居民的休息造成一定的影响，然而市场上的消声器成本较高，售价昂贵，降噪消声效果也不是特别理想，因此有必要提供一种消声效果更好的蒸汽疏水消音器。
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user: 3. 结构改进设计 本设计主要采用小孔消音器为主，加以创新的设计方法，具体结构如图1所示。这种疏水消音器的工作原理是由于小孔型消声器具有低中频宽带消声的性能，一方面，小孔径可以提高吸声系数；另一方面，低孔隙率可以增加吸声频带宽度；第三方面，孔板深度还可以改变共振吸声峰值的位置。所以，小孔型消声器的有优点是：设计严密，而且吸收频带宽，并且耐高温、阻损小、寿命长等。综上，通常这种疏水消音器可以用于压缩机和锅炉等高压设备的排气放空。 图1. 疏水消音器结构优化图 当气流经过小孔时、喷气噪声的频谱就会移向高频或超高频，使频谱中的可听声成分明显降低，在消音装置中加入6层消音屏障每层屏障上的消音孔孔径逐渐变小，由于孔逐渐变小，声音的频谱会逐渐移动到高频或超高频，在传播过程中，通过多层小孔的摩擦，将声能逐渐转化为内能，在能量方面一步一步消耗转移，以达到消音的目的。连接方式：设备下方通过疏水盘与被消音设备连接处法兰连接疏水盘和消音管道，消音管道内部有6层结构相似但消音孔孔径不相同的消音屏障嵌套而成形成一个消音系统，内部的消音屏障的消声孔孔径从最内层到最外层逐渐变小，留出一个疏水孔来排除蒸汽疏水，消音器最外层由双层外壳嵌套，外壳内层打上比上一层孔径还要小的消音孔，外层密封。设备内部材料皆用不锈钢，防止设备长期与蒸汽接触导致生锈，设备外层由支架支撑稳定。
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user: 4. 性能特点分析 一般情况下，消音器的消音量越强，压力损失越大，价格越高。消音量相同情况下，压力损失越小，则消音器设备越大，占用空间也就越大。排汽消声器在设计过程中需要考虑三个方面因素。首先，提高消声效果，保证排汽消声器降噪量；其次，阻力小，不影响排汽消声器设备运行工况；第三，对包括排汽管、消声器的整个排汽系统进行集成设计，以及配套供货，保证性能不受影响。 本研究提出的一种新型降噪消声效果更好的疏水消音器。包括：壳体，内部构造有疏水扩容室、底部设有连通疏水扩容室的排水口；消声管道，安装在壳体上且连通疏水扩容室；消声装置，设置在疏水扩容室内且与消声管道相连通；壳体为夹心层结构，其包括内壁、外壁以及填充在内壁和外壁之间的消音材料；消声管道的位于壳体外侧的端部通过连接法兰连接有疏水盘；消声装置包括多层由内向外嵌套设置的消声屏障层，每层消声屏障层具有多个消声孔，在相邻两层消声屏障层中，外层的消声屏障层上的消声孔的孔径小于内层的消声屏障层上的消声孔的孔径。壳体的内壁上设置有吸音孔，吸音孔的孔径小于最外层消声屏障层的消声孔的孔径。消声装置整体上呈圆柱状。消音材料为消音棉。壳体、消声管道以及多层消声屏障层均为不锈钢材料制成。壳体底部设置有用于将疏水消音器支撑在地面上的支架。
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user: 5. 结论 与现有技术相比，新型疏水消音器的优点归纳为如下四个方面： 1) 改进疏水消音器的壳体结构，进一步提高消声能力 壳体采用夹心层结构，内部填充消音材料，提高消声能力。 2) 改进消音方式，提升降噪环保水平 采用逐层递减式的消音方式，多层小孔消音，克服现有工业消音器消音能力差的问题，有效排除蒸汽疏水，降低噪音污染，减少噪音对工厂工人和工厂周边居民身心上的损害。 3) 改进噪声频率，降低噪音对人体的损伤 采用多层孔径不同的小孔改变噪声频率，增强设备的消音效果，降低噪音对人体的损害。 4) 改进连接处结构，提升安全性 采用疏水盘连接，降低连接处长时间受热膨胀发生变形，克服导致连接处发生脱落的问题。 综上所述，通过包括壳体、消声管道、消声装置、疏水盘等结构上的结构改进优化，本研究设计的新型疏水消音器设备采用逐层递减式的消音方式，多层小孔消音，克服现有工业消音器消音能力差的问题，有效实现排除蒸汽疏水，降低噪音污染。
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user: 摘要 以Ti板为基材，NH 4 F的乙二醇溶液为阳极氧化电解液，采用二次阳极氧化法成功制备了TiO 2 纳米管/Ti，以葡萄糖为碳源、采用高压水热反应掺杂碳，并采用电化学沉积的方法成功合成了CoNi/TiO 2 -C纳米管电极。采用透射电子显微镜(TEM)和X射线衍射(XRD)进行表征，并以10 mg/L的甲基橙溶液为目标降解物，测定了其在不同的pH、电压条件下太阳光电催化降解性能。结果表明，马弗炉500℃焙烧得到的TiO 2 纳米管为锐钛矿相，C、CoNi合金的沉积并未影响TiO 2 材料的晶相结构。甲基橙溶液的pH值为2、电压为8 V时，该电极降解效果最佳，太阳光照射100 min后甲基橙的降解率达到95%以上。
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user: 1. 引言 自1972年Fushijima等人 [ 1 ] 首次发现TiO 2 光催化水制氢的现象，半导体光催化技术备受关注。其中，纳米TiO 2 由于成本低、化学性质稳定、光催化活性高、无毒无害及耐腐蚀等特点 [ 2 ]，得到了广泛的研究和应用，但是其存在缺陷限制了其应用，一是TiO 2 对可见光的响应范围较差；二是其产生的光生电子与空穴易发生复合。对纳米TiO 2 进行修饰如贵金属沉积 [ 3 ]、金属离子掺杂 [ 4 ]、非金属离子掺杂 [ 5 ] 和半导体复合 [ 6 ] 等，拓宽其激发波段、降低带隙能、抑制光生载流子的复合 [ 7 ] 或者制成各种形态的纳米TiO 2 如纳米线 [ 8 ]、纳米管 [ 9 ]、纳米片 [ 10 ]、纳米粒 [ 11 ]、纳米纤维 [ 12 ] 等，提高其比表面积、增加其表面活性位点，提高其光响应范围，降低TiO 2 的带隙能，降低光生电子–空穴复合率，提高其催化性能。此外，光、电协同作用 [ 13 ] 能够提高电极的催化活性，通过外加电压能及时导走TiO 2 表面产生的光生电子，降低光生载流子复合率，提高光电催化降解率。 本文采用二次阳极氧化法制备TiO 2 纳米管/Ti，高压水热掺杂C、电镀沉积CoNi合金，制备CoNi/TiO 2 -C纳米管电极，对其进行形貌结构表征，并测试了该电极的太阳光电催化性能。
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user: 2. 实验部分 2.1. 试剂 钛片(99.5%)，上海代远金属制品有限公司；无水乙醇、氢氟酸，上海凌峰化学试剂有限公司；氟化铵、硫酸、乙二醇、七水合硫酸钴、六水合硫酸镍、冰醋酸、甲基橙，西陇化工股份有限公司；乙二胺四乙酸二钠，天津市登峰化学试剂厂；葡萄糖，国药集团容生制药有限公司，均为AR。 2.2. CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的制备 将钛片(2 cm × 2.5 cm × 0.5 mm)用金相砂纸打磨至表面光亮，加入到2%的HF溶液中预处理2 h，无水乙醇、去离子水超声清洗三次，烘干。2.5 g氟化铵溶于50 mL去离子水和450 mL乙二醇形成阳极氧化电解液。以钛片作为阳极，铂电极为阴极，第一次阳极氧化在30 V电压下反应2 h。一次阳极氧化后的钛片无水乙醇超声清洗10 min。晾干后20 V电压下二次阳极氧化3 h，马弗炉500℃焙烧3 h后得TiO 2 纳米管/Ti。以0.02 g/mL的葡萄糖溶液为碳源，将TiO 2 纳米管/Ti在160℃下进行高压水热掺碳，反应24 h，掺碳后管式炉450℃、N 2 氛下焙烧3 h，得到TiO 2 -C纳米管电极。称取0.14 g七水合硫酸钴、0.131 g六水合硫酸镍、0.158 g乙二胺四乙酸二钠，溶于50 mL的去离子水中形成电镀液。以TiO 2 -C纳米管电极为阴极，铂电极为阳极，在1.5 V左右的电压下进行电沉积20 min，得到CoNi /TiO 2 -C纳米管电极。 2.3. 结构与形貌表征 用D8 Advance型X射线衍射仪(BRUKER AXS)对样品Ti片、TiO 2 纳米管/Ti、TiO 2 -C纳米管电极和CoNi/TiO 2 -C纳米管电极进行扫描，扫描速度为5 min −1 ，扫描范围为5˚~80˚；用JEM-2100F型透射电子显微镜(TEM， JOE)观察TiO 2 纳米管/Ti的形貌。 2.4. CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的光电催化降解实验 以10 mg/L的甲基橙为模拟染料废水，55 W模拟太阳灯，铜棒为阴极、CoNi/TiO 2 -C纳米管电极为阳极。每隔10 min取一次样，测试时间为100 min，探究不同电压、pH条件下该电极对甲基橙的降解率。分别测定甲基橙在不同时间的吸光度，通过比较吸光度的变化计算降解率。
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user: 3. 结果与讨论 3.1. XRD测试结果 纯Ti片、TiO 2 纳米管/Ti、TiO 2 -C纳米管电极和CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的XRD测试结果如图1所示。 图1. 电极材料的XRD谱图 图1可见，Ti片、TiO 2 纳米管/Ti、TiO 2 -C纳米管电极和CoNi/TiO 2 -C纳米管电极在35.093˚、38.421˚、40.170˚、53.004˚和70.660˚处均出现了Ti的特征峰，表明TiO 2 纳米管/Ti、TiO 2 -C纳米管电极和CoNi/TiO 2 -C纳米管电极仍然以Ti为主；CoNi/TiO 2 -C纳米管电极、TiO 2 -C纳米管电极和TiO 2 纳米管/Ti在25.28˚、37.8˚、48.05˚和53.89˚出现了锐钛矿相TiO 2 (101)晶面、(004)晶面、(200)晶面和(105)晶面的特征衍射峰，表明经过阳极氧化反应和马弗炉500℃高温焙烧后成功得到锐钛矿相的TiO 2 ，且经过高温水热反应掺碳、电化学沉积CoNi合金并未破坏TiO 2 的锐钛矿晶相结构。C掺杂后锐钛矿特征峰衍射角从25.22˚偏移至25.28˚，说明高温处理后C成功掺杂进入TiO 2 的晶格，引起晶格畸变，从而使其催化活性提高。XRD谱图中未出现Co、Ni的特征峰，这可能是由于Co、Ni的掺杂量较低，难以检测出来。 3.2. TEM测试结果 TiO 2 纳米管/Ti的TEM测试结果如图2所示。图中可见，在钛片表面出现了许多管状结构，这些管状结构为TiO 2 纳米管，经过阳极氧化后的钛片表面成功生长出较长的TiO 2 纳米管，孔径也较大，但是排列较为杂乱无序，可能是由于一次阳极氧化后进行超声处理的时候，时间较短，并未能完全去除第一次阳极氧化生长出来的纳米管，导致第二次生长时结构不够规整，且有部分聚集的现象。TiO 2 纳米管结构以及较大的孔径使其具有较大比表面积，提高其催化性能。 图2. TiO 2 纳米材料的TEM图 3.3. CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的光电催化性能测试结果 以10 mg/L的甲基橙溶液为目标降解物，研究CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的光电催化降解的最佳pH值和外加电压，测定TiO 2 纳米管/Ti、TiO 2 -C纳米管电极和CoNi/TiO 2 -C纳米管电极分别在最佳pH值和外加电压下的光电催化降解效果，研究电催化、光催化、光电催化对CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的催化降解效果的影响。 3.3.1. 电压的影响 在2 V、4 V、6 V、8 V、10 V的条件下对甲基橙进行了光电催化降解实验。结果如图3所示。 图3. 不同电压下的CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的降解率–时间曲线图 图3可见，光电降解率先随着电压增大而增大，达到最佳值后降解率开始随电压增大而下降。对于CoNi/TiO 2 -C纳米管电极，在8 V电压下对甲基橙光电催化效果最佳。电压对降解反应能够起一定的促进作用，在外加电压的条件下，光生电子与空穴能够得到有效分离，提高催化剂的光电催化活性。但是当电压过高时反而会抑制降解反应，这可能是因为在过高的电压下使得TiO 2 表面的纳米管结构被破坏，反而降低了降解效果。 3.3.2. 甲基橙溶液pH的影响 图4. 不同pH下的CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的降解率–时间曲线图 分别测定了pH为2、3、4、5时CoNi/TiO 2 -C纳米管电极对甲基橙的光电降解效果，其结果如图4所示。图中可以看出，pH对光电降解反应有较大影响，当pH为2和3时，CoNi/TiO 2 -C纳米管电极对甲基橙的光电降解效果均较好，经过太阳光照射100 min后，甲基橙的降解率均达到95%左右，但总的趋势是降解率随着pH变大而降低。可能是以甲基橙为目标降解物时，酸性条件下其主要以醌式结构存在，醌式结构的甲基橙比偶氮式结构的甲基橙更容易降解，且当pH值较低时，TiO 2 表面带正电，甲基橙表面带负电，故酸性条件下TiO 2 能够吸附更多的甲基橙 [ 14 ]，使其能够与TiO 2 表面产生的活性自由基充分接触并反应。 3.3.3. 杂前后降解对比 在电压为8 V、pH为2的条件下，分别以TiO 2 纳米管/Ti、TiO 2 -C纳米管电极、CoNi/TiO 2 -C纳米管电极为阳极进行光电催化降解实验，结果如图5所示。 图5. 不同电极材料的降解率–时间曲线图 图5可见，不同电极的光电降解效果差异较为明显，其中CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的降解效果比TiO 2 -C纳米管电极和TiO 2 纳米管/Ti高，CoNi/TiO 2 -C纳米管电极100 min阳光照射下光电催化降解率高达95%，而TiO 2 纳米管/Ti仅为54.6%，CoNi-C的共掺杂、C掺杂均能提高纳米TiO 2 的光电催化性能且CoNi-C的共掺杂对其催化性能提高作用最大。可能原因是高压水热掺碳及管式炉高温焙烧使得C原子成功进入TiO 2 的晶格并取代O原子，引入杂质能级，降低TiO 2 的带隙能，拓展其激发波段，提高催化活性。C的掺杂能够提高TiO 2 纳米管/Ti的导电性，使光生电子和空穴复合的几率降低，从而提高TiO 2 的光电催化性能。CoNi沉积在TiO 2 表面，也可以增强其导电性，促进光生电子、空穴的分离，提高光电催化性能，其协同作用使得CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的催化性能大大提高。 3.3.4. 光源、电源的影响 CoNi/TiO 2 -C纳米管电极在暗室电催化、光催化以及光电催化的降解率结果如图6所示。 图6可以看出，与单独的光催化和暗室电催化相比，光电催化降解的效果最佳。CoNi/TiO 2 -C纳米管电极对模拟废水100 min太阳光照射下的光电催化降解率能达到95%左右；光催化降解的效果最差，降 图6. 不同外加条件下CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的降解率–时间曲线图 解率只能达到10 %左右，虽然非金属C、Co、Ni掺杂能够提高TiO 2 的光催化活性，但可能由于催化剂面积过小，且负载在Ti基底上的催化剂不能均匀分散在模拟废水溶液中，使光催化降解效果较低。暗室电降解的效果也明显优于光催化降解，这可能是因为在暗室条件下电压起了主要作用。光电催化时，甲基橙溶液的降解率最高，光、电对电极的协同作用，大大提高了TiO 2 的催化性能。
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user: 4. 结论 实验得出以下结论： 1) 以NH 4 F的乙二醇溶液作为阳极氧化电解液，成功制备出TiO 2 纳米管/Ti，TiO 2 为锐钛矿相，高压水热掺C、电镀沉积CoNi对其晶相无影响。 2) CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的光电催化性能比TiO 2 -C纳米管电极、TiO 2 纳米管/Ti高，CoNi合金与非金属C的共掺杂有效提高了纳米TiO 2 的催化活性。 3) CoNi/TiO 2 -C纳米管电极的最佳光电催化降解条件为甲基橙溶液的pH值为2、外加电压为8 V，光电催化降解效果>电催化降解>光催化降解，说明CoNi/TiO 2 -C纳米管电极中CoNi/TiO 2 -C纳米管催化剂具有较高的催化活性。 4) CoNi/TiO 2 -C纳米管电极如用于处理废水，可大大降低废水处理成本，具有较好的应用前景。
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user: 摘要 本文利用哈密市6个站2019年1~6月DFC2型光电式数字日照计与暗筒式日照计日照平行观测资料，分析了两个序列数据的完整性、一致性及其差异。结果表明：哈密6个台站人工日照时数略大于自动观测，随着海拔高度的增长人工观测与自动观测值越接近，并通过显著性检验；二者间相关性较好，尤其小时值相关性更好；两个序列数据完整性很好，数据采集成功率高；小时数据差值有明显日变化规律，差值的日变化无明显地域差异；两种观测方式因仪器观测原理不同，观测环境的天气条件影响，以及观测员的观测习惯等因素，造成了观测数据有差异。
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user: 1. 引言 日照时数是反映太阳辐射强弱的重要气候指标，同时也是表征气候变化的气象要素之一日照时数作为太阳辐射的重要表征因子，对研究天气过程和气候变化具有重要意义，同时直接影响农、林业生产及人类日常生活，因此日照时数观测的准确性和合理利用十分重要。2019年5月前新疆国家级地面观测站在日照时数观测业务中普遍使用的是暗筒式(乔唐式)或聚焦式日照计，随着国家地面气象观测自动化业务的运行，2019年5月后新疆国家级地面观测站开始使用光电式数字日照计观测日照时数。 近年来，很多学者对人工与自动日照时数进行了对比分析，杜传耀等 [ 1 ] 三种日照观测设备性能比对及影响因子分析，益西卓玛等 [ 2 ] 分析了冬季不同天空状况下三种日照测量仪器值，进行了分类对比分析，还有孟庆勇、丁丽和刘娜等 [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] 对不同类型日照仪器观测数值的对比进行了分析。本文对哈密市6个站两种不同观测方法所获取的日照资料进行比较分析，找出这两种观测方法所获取日照资料存在的差异原因和规律，为气候分析、资源开发等科研工作衔接使用人工观测方法所获取的日照资料提供修正参考依据。
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user: 2. 资料介绍及研究方法 2.1. 工作原理 日照时数是指在给定时间，太阳直接辐照度达到或超过120 W·m −2 的那段时间总和，以h为单位，取1位小数 [ 7 ]。 DFC2型光电式数字日照计采用置于光学镜筒中的三个同轴光电感应器对总辐射和散射辐照进行自动连续观测，根据计算出的直接辐照度判断有无日照。测量原理如图1，三个带有圆柱形漫射器的光电管D 1 、D 2 、D 3 分别安置在同一轴线上，并通过遮光罩及其入射窗W 1 、W 2 对入射到D 2 、D 3 上的辐射进行约束。光电管D 1 在360˚的环形范围内接收总辐射。D 2 和D 3 接收环形范围内不同方向上的辐射，而太阳直接辐射只能照射到D 2 、D 3 中的一只，其中较小的输出值即为散射辐射。直接辐射为总辐射和散射辐射的差值，若直接辐照度 ≥ 120 W·m −2 则算作有日照，把时间累计，得到每小时和每天的日照时数 [ 8 ]。人工观测仪器为暗筒式日照计，由金属圆筒(底端密闭，筒口带盖，两侧各有一进光小孔，筒内附有压纸夹)、隔光板、纬度盘构成(图1)。暗筒式日照计记录日照的方法采用的是针孔成像原理，当太阳直接辐射达到或超过120 W/m 2 时，射入暗筒式日照计圆筒某一侧的小孔的光线使涂有感光药剂的日照纸上形成感光点，由于太阳的移动，在不同时刻，日照纸上形成的感光点的位置是不同的，无数感光点连成感光迹线，感光迹线的长短反映了日照时间的长短，观测记录由人工沿感光迹线划线计算得出 [ 9 ]。 图1. 两种日照计原理及结构图。(a) 光电式数字日照计测量原理图；(b) 暗筒式日照计结构图 2.2. 数据获取 本文的分析资料来源于哈密市6个国家站2019年1~6月DFC2光电式数字日照计和暗筒式日照计的平行观测的日照时数数据。两项观测数据均按照《地面气象观测规范》进行了质量控制。数据中，两项日照时数日合计值均为0和两项日照时数日合计值至少有一项缺测的数据，不参与对比分析。 2.3. 研究方法 本文首先对哈密市6个国家站的日照时数进行小时和全天日照时数一致性分析。一致性评估方法为：逐站逐时次(日或小时)选取日照时数人工观测值与自动观测值，计算二者间的偏差、平均值误差、均方根误差、相关系数等指标，人工或自动观测值若有一方缺测，该时次不参加统计；其次用差值分析法分析两种序列的差异，差值为自动观测数据减去人工观测数据；最后再对DFC2型光电式数字日照计与暗筒式日照计观测日照时数差异进行分析。 2.4. 数据完整性评估 哈密市6个国家站暗筒式日照计在平行观测期间数据无缺测，对光电式数字日照计观测分钟数据进行了缺测率统计，4站缺测率在0.11%，2站缺测率为0%，总体来说，光电式数字日照计缺测率很小，运行比较稳定。
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user: 3. 一致性分析 3.1. 小时日照时数一致性分析 从表1可以看出全市6个站的小时偏差均 < 1 h，表明所有站小时自动观测值小于人工观测值，海拔高度低于1000 m的台站小时偏差 ≤ 0.91 h，海拔高度高于1000 m的台站小时偏差 ≥ 0.94 h；小时平均值误差和小时偏差相类似，所有站的值都 < 0；小时均方根误差普遍较小，小时均方根误差较大的台站海拔高度低于1000 m。通过对小时偏差值、平均值误差和均方根误差分别与各站的拔海高度做了线性趋势分析，发现拔海高度较高的站人工观测值与自动观测值越接近，并通过了显著性检验，尤其地处戈壁滩，四周无任何遮挡物的红柳河气象站人工观测值与自动观测值更接近。 Table 1 Consistency statistical indicators of daily hours and sunshine hours in Hami Cit 项目 站名 偏差(h) 平均值误差(h) 均方根误差(h) 拔海高度(m) 小时 日 小时 日 小时 日 哈密站 0.88 0.89 −8.14 −1.01 12.97 1.56 737.2 巴里坤站 0.96 0.95 −2.60 −0.37 6.78 0.98 1679.4 伊吾站 0.94 0.94 −3.86 −0.55 8.32 1.14 1728.6 淖毛湖站 0.90 0.90 −7.49 −1.00 21.79 1.30 479.0 红柳河站 0.99 0.98 −0.73 −0.13 7.30 1.20 1573.8 十三间房站 0.91 0.91 −6.38 −0.88 10.12 1.61 721.4 表1. 哈密市小时和日日照时数一致性统计指标 3.2. 全天日照时数一致性分析 从各统计量的表1可以看出，日照时数日值偏差与小时值偏差相类似，所有站的日值偏差都 < 1，表明各站人工观测日值略大于自动观测，接近于1的站都是海拔高度高于1000 m的台站，与小时偏差一致。所有站的日值平均值误差都 < 0，与日值偏差相类似。从日值均方根误差值可以看出，只有巴里坤站的日值均方根误差 < 1，日值均方根误差较大的台站海拔高度低于1000 m的台站，与时值均方根误差相类似。通过对日值偏差值、平均值误差和均方根误差分别与各站的拔海高度做了线性趋势分析，得出结论与小时值相类似，日值偏差差值与日值平均值误差通过了显著性检验，日值均方根误差未通过检验。
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user: 4. 数据差异 4.1. 小时日照数据 哈密市6个气象站小时数据差值有日变化规律(图2)，最早日出现时间为05时，最晚日落时间为20时。日出、日落时差值很小，05时、20时1~4月平均差值均为0 h，05时5月为0.016 h，6月为0.079 h较前几个月差值增大，由于日出时间提前的原故；20时5月为0.003 h，6月为0.052 h较前几个月差值增大，由于日落时间推后的原故。随着太阳高度角升高，绝对差值越来越大，最大值1月出现在10 h为−0.224 h，2月出现在09时，为−0.236 h，3~5月出现在08时前后，分别为−0.205 h、−0.134 h、0.103 h，6月出现在11 h为0.099 h，可以看出，自动采集数据小于人工数据趋势明显，月份越小趋势越明显。11时~13时所有月份的绝对差值逐渐减小，13时~17时1月、2月呈增大趋势，3~6月呈波动变化趋势，之后随着太阳高度角降低，绝对差值开始减小；在日落前的1~3 h差值为正极值，18时差值最大为0.257 h，因日落时间有差异，2月、3月正极值落后于1月1 h，4月落后于3月1 h，5月、6月落后于4月1 h，从日落前1~3 h差值可以看出，自动采集数据大于人工数据趋势明显，月份越小趋势越明显。差值的日变化无明显地域差异。 图2. 2019年1~6月哈密市自动与人工观测日照数据差值的日变化 4.2. 日日照数据 根据DFC2型光电式数字日照计与暗筒式日照计观测日照时数的日合计差值变化可知，181 d日合计差值平均值中30 d为正值，占总天数的16.6%，其中1月有6 d，2月有4 d，3月有10 d，4月有3，5月有3，6月有4 d。从图3可以看出日合计差值的变化范围为−2.917~0.467 h，最小值−2.917 h出现在6月2日，最大值0.467 h出现在5月26日，其中1月变化范围为−1.683~0.217 h；2月变化范围为−2.133~0.150 h；3月变化范围为−2.867~0.167 h；4月变化范围为−1.883~0.133 h；5月变化范围为−2.917~0.233 h；6月变化范围为−1.933~0.467 h。每月平均差值的变化范围为−0.319 h~−0.872 h，其中5月最大为−0.872 h，6月次之，为−0.846 h，1月最小为−0.319 h。总体来看，日照自动观测值普遍小于人工观测值，两个序列差异不大。 图3. 2019年1~6月哈密市日照时数自动与人工日合计差值平均值
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user: 5. DFC2型光电式数字日照计与暗筒式日照计日照时数的相关性分析 对光电式数字日照计与日照计观测日照时数日合计值进行相关性分析，相关系数为0.95，说明光电式数字日照计与日照计观测日照时数显著。由图4可知，二者一致性很好，人工观测偏大的样本更多，但随着日照时数的增长DFC2型光电式数字日照计与暗筒式日照计观测日照时数的观测值越接近。 图4. 光电式数字日照计与暗筒式日照计观测日照时数散点图
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user: 6. DFC2型光电式数字日照计与暗筒式日照计观测日照时数差异原因分析 6.1. DFC2型光电式数字日照计观测偏差影响因素 DFC2型光电式数字日照计作为自动观测的设备，要常年不断地、可靠准确的观测是不容易的，观测环境的天气情况变化都会对仪器自动观测造成影响。玻璃罩是否干净、仪器安装时南北向、纬度角是否正确、仪器是否水平、采集电路温漂是否严重、光电感应器件是否老化等因素都会影响观测数据的准确性。 6.2. 暗筒式日照计观测偏差影响因素 日照计观测日照时数受人为因素的影响最大。在确保日照计的安装都符合规范的前提下，常年日晒雨淋，观测员每日更换日照纸开、合盖操作对仪器水平的影响，日照纸是否按要求对准刻度线，阳光能否顺利通过小孔，涂日照纸所用的药品柠檬酸铁氨与赤血盐质量好坏，药品质量配比、涂抹均匀度等人为因素影响，是造成该仪器准确度的主要原因。观测员描划感光迹线的读数习惯差异也会造成数据偏差，当感光迹线非常淡时，容易被观测员遗漏，使观测的日照时数减少；当感光迹线呈断续线时，容易被描划成连续直线，使观测的日照时数被人为增多 [ 9 ]。日照计的阈值并不明确，在涂药标准的情况下稍大于120 W·m −2 ，同时暗筒式日照计受“光斑效应”的影响，使得在云天情况下读数明显偏大 [ 10 ]。如果严格按照国家测量标准执行，暗筒式日照计的记录误差约为 ± 5% [ 11 ]。
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user: 7. 结论 通过对哈密市六个气象观测站DFC2型光电式数字日照计与暗筒式日照计观测的日照时数资料对比分析，得到结论如下： 1) 哈密光电式数字日照计观测日照时数略小于暗筒式日照计观测日照时数，通过对小时、日偏差值、平均值误差和均方根误差分别与各站的拔海高度做了线性趋势分析，发现拔海高度较高的站人工观测值与自动观测值越接近，并通过了显著性检验，尤其地处戈壁滩，四周无任何遮挡物的红柳河气象站人工观测值与自动观测值更接近。 2) 通过对两种类型日照仪器的观测日照时数的差异分析发现自动观测值小于人工观测值，其中小时数据差值有明显日变化规律，差值的日变化无明显地域差异。 3) 光电式数字日照计与暗筒式日照计观测的日照时数相关系数为0.95，二者一致性很好，随着日照时数的增长DFC2型光电式数字日照计与暗筒式日照计观测日照时数的观测值越接近。 4) 两种观测方式因仪器观测原理不同，观测环境的天气条件影响，以及观测员的观测习惯等因素，造成了观测数据有差异。因此在日常的观测业务中，需严格遵守观测规范，时常校准和维护仪器，减少差异的形成，提高日照时数观测数据的准确性和可比较性。
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user: 摘要 股票市场的时间演化特征是一个基本而具有挑战性的问题。迄今为止，有关分析市场动态的文献都集中在预测能力较弱的宏观指标上。本文从微观的角度来探讨这一问题。在给定研究区间的情况下，首先利用滑动窗口方法和股票相关性显著性检验构造了股票网络序列。然后，生成4个差异网络。最后，从每个差异网络中识别出有影响力的股票和相应的板块，并在此基础上进行纵向分析来描述市场的演化。将上述框架应用于2006年1月至2010年4月的标准普尔500指数股票，再现了2008年的金融危机的扩散过程。
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user: 1. 引言 股票市场是一种典型的复杂系统，由多个不同股票组成，它们之间关系复杂 [ 1 ]。股票的价格随着内部和外部的相互作用而变化，而不同的资产呈现动荡的金融涨落，使市场行为更加难以检验。因此，从市场上挖掘基本信息并构建一个有效的模型来描述其动态属性是很重要的，它不仅为金融系统提供了基本的理解，而且为政策制定者和实践者提供了理论依据 [ 2 ]。 随机矩阵理论 [ 3 ] 是一种开创性的方法，它刻画了股票时间序列相关系数矩阵的特征值分布，揭示了股票市场的许多基本事实 [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]。例如，一个股票市场包含许多商业板块(拥有共同经济属性的股票组)，且具有等级组织 [ 8 ]。然而，随机矩阵不能很好地描述这些板块之间的相互作用。为了更准确地理解市场，复杂网络理论被广泛采用 [ 9 ]。例如最小生成树 [ 10 ]、资产图 [ 11 ]、平面最大过滤图 [ 12 ] 和阈值网络 [ 13 ]。在这些模型的基础上，我们观察到纽约证券交易所 [ 14 ] [ 15 ] [ 16 ] [ 17 ]、德国证券交易所 [ 18 ]、东京证券交易所 [ 19 ]、香港证券交易所 [ 20 ] 和上海证券交易所 [ 21 ] 等市场的拓扑特征。 一般来说，股票市场是随着经济状态的变化而变化的，股票价格会从一种状态依次变化到另一种状态。为了从市场的角度解释经济状态的发展，人们越来越关注股票网络的时间演化特征。然而，大多数研究集中于全局拓扑的演化，如边密度、平均聚集系数、平均最短路长等 [ 17 ] [ 20 ]。要更深入地了解市场的动态，就必须从微观的角度来研究市场的演变 [ 22 ]。特别是如何识别有影响力的股票并评价其在金融危机扩散中的作用是非常重要的 [ 23 ]。 本文的目标是从演化的角度从市场中识别最具影响力的股票，使其能够有效地再现金融危机。为此，我们首先在研究区间构建了股票的阈值网络序列。然后，我们考虑危机的不同阶段，为每个阶段建立一个守恒网络，并构建了相邻保守网络之间的差异网络。最后，我们确定了有影响力的股票及其对应的板块信息，并通过分析这些股票来描述危机的传播。为了检验其有效性，我们将我们的框架应用于2006年1月至2010年4月标准普尔500指数的股票，并以渐进的方式恢复了2008年金融危机。
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user: 2. 方法 2.1节介绍了Pearson相关系数、多重假设检验的P-threshold方法和滑动窗口方法来构建股票网络的动态序列。2.2节介绍了与金融危机不同阶段相关的保守网络。2.3节介绍了与金融危机不同阶段相关的差异网络。2.4节介绍了四个典型的中心性来衡量节点的影响力。2.5节给出了基于次序统计量来综合节点的中心性对它们的影响力进行排序。 2.1. 股票网络 令 p i ( τ ) ( i = 1 ， 2 ， ⋯ ; τ = 1 ， 2 ， ⋯ ， M ) 为股票i在 τ 时刻的收盘价，则 Δ τ 时间内的对数收益率 r i ( τ ) 定义为： r i ( τ ) = ln p i ( τ ) − ln p i ( τ − Δ τ ) (1) 在这篇文章中，我们设置 Δ τ = 1 ，因此 r i ( τ ) 表示股票i在 τ 时刻的日对数收益率。然后股票i和股票j之间的相关系数被定义为： w i j = 〈 r i r j 〉 − 〈 r i 〉 〈 r j 〉 σ i σ j (2) 其中， 〈 r i 〉 = ∑ τ = 1 M r i ( τ ) / M 表示时间区间M内股票i的对数收益率的均值； σ i = ∑ τ = 1 M ( r i − 〈 r i 〉 ) 2 / M 表示时间区间M内股票i的对数收益率的标准差。集合所有的 w i j ，形成了一个股票市场在窗口宽度为M下的相关矩阵W。 为了过滤 w i j ，我们使用P-threshold方法，设置以下假设检验 [ 20 ]， H 0 : w i j = 0 (3) H 1 : w i j ≠ 0 (4) 对应的检验统计量为 T i j = w i j n − 2 1 − w i j 2 ~ t ( n − 2 ) (5) 其中，n为样本量， t ( n − 2 ) 表示自由度为 n − 2 的t分布。给定显著性水平 α ，当检验统计量 T i j 的绝对值大于临界值 t α / 2 ( n − 2 ) 时，则拒绝 H 0 ，即 | T i j | > t α / 2 ( n − 2 ) (6) 为了最大化发现的数量，同时控制错误发现的比例，我们执行基于Bonferroni修正的多重假设检验。特别地，对于显著性水平 α = 0.01 ，我们保留了所有股票之间的相互作用满足 | T i j | > t α / N ( N − 1 ) ( n − 2 ) 的相互作用。为了平滑，我们采用滑动窗口方法 [ 24 ]。假设每个窗口的宽度为M，滑动区间为∆M，选择合适的M和∆M，可以得到任意观测周期内一系列相互重叠的窗口。在每个窗口内，如果 w i j ≠ 0 ，则在股票i和j之间创建一条边。这个过程在相关矩阵的所有元素中重复，最后生成一个股票网络。 2.2. 保守网络 一个典型的股票市场通常会经历各种金融状况，包括牛市和熊市，常规状态和金融危机 [ 25 ]。根据不同经济状态，我们整个调查期划分为5个阶段：危机前的正常阶段，从正常状态到危机的过渡阶段，危机阶段，从危机到正常状态的过渡阶段和危机后的正常阶段。在任意阶段，假设有K个连续窗口相互重叠，并以此为基础构造了K个股票网络。进一步认为，重要股票之间的相互作用会持续存在，而不重要股之间的相互作用会随时间变化，从而产生了保守网络的思想：对于任意一对股票，当且仅当在该阶段的所有K个网络都有这条边时，它们之间在相应的保守网络中存在一条边。因此，我们得到了5个保守网络，它们表征了阶段的动态特性。 2.3. 差异网络 不同阶段股票市场结构存在显著差异，研究相邻阶段股票市场结构的差异对于研究股票市场演化具有重要意义。因此，相邻阶段的保守网络之间的差异反映了股票市场结构的变化。我们定义了股票的差异网络来刻画股票网络的差异变化，由股票和股票间的差异相互作用所构成。股票间的差异相互作用是指在相邻的两个阶段内不同时存在相互作用也不同时独立的相互作用关系。这种相互作用关系反映了变化的股票市场结构。 2.4. 中心性 最具影响力的股票可以帮助我们了解股票市场的风险传播，并设计相应的控制措施。为了衡量每个差异网络中的节点影响力，我们采用了中心性的概念。本文考虑了度中心性(DC)、特征向量中心性(EC)、接近中心性(CC)和介数中心性(BC)四种典型的度量方法。给定网络 G ( V ， E ) ，设u为节点， Ω u 为其相邻节点的集合，则DC定义为 [ 26 ]： DC ( u ) = | Ω u | (7) 其中， | Ω u | 是 Ω u 中节点的总数。EC [ 27 ] 被定义为： EC ( u ) = v max ( u ) (8) 其中， v max 是W的最大特征值所对应的特征向量。CC被定义为： CC ( u ) = | N − 1 | ∑ v ≠ u l ( u ， v ) (9) 其中， l ( u ， v ) 表示节点u和节点v之间的最短路径长度。BC [ 28 ] 被定义为： BC ( u ) = η ( s ， u ， t ) ∑ s ≠ u ≠ t η ( s ， t ) (10) 其中， η ( s ， u ， t ) 是节点s到节点t经过u的最短路径的数量， η ( s ， t ) 是节点s到节点t的最短路径的总数。 2.5. 次序统计量 不同的中心性度量产生不同等级的节点影响。为了综合多个中心，我们将每个秩视为一个阶统计量 [ 29 ]，由N维阶统计量的联合累积分布得到一个Q-统计量： Q ( r 1 ， r 2 ， ⋯ ， r N ) = N ! ∫ 0 r 1 ∫ q 1 r 2 ⋯ ∫ q N − 1 r N d q N d q N − 1 ⋯ d q 1 (11) 其中， r i 是中心性i的秩比。实际上，上面的积分可以快速计算如下： Q ( r 1 ， r 2 ， ⋯ ， r N ) = N ! Q N (12) Q k = ∑ i = 1 k ( − 1 ) i − 1 Q k − i r k − i + 1 i / i ! 。Q值越大，节点的影响力也越大。
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user: 4. 结论 构建可靠的股票网络并分析其演化是一个越来越受关注的问题 [ 30 ] [ 31 ]。然而，大多数方法都集中于网络的宏观特征，预测能力较差。在本文中，我们从微观的角度探讨了这一问题，通过表征每个股票的影响力，并以动态的方式识别最具影响力的股票。首先，通过滑动窗口方法将一个股票市场的研究区间划分为一系列的窗口。然后，通过对股票相关系数的显著性检验，在每个窗口构建股票网络。接着，生成了5个保守网络来提取不同阶段下的市场结构，并通过构建相邻阶段的差异网络来提取不同阶段股票市场的差异。最后，基于次序统计量来对节点的影响力进行排序，并识别出每个差异网络中影响力排名前10的股票及其行业属性。为了说明该方法的有效性，我们将其应用于2006年1月至2010年4月的标准普尔500指数股票，并根据危机传播，构建了4个差异网络。在此基础上，识别出了差异网络中影响力排名前10的股票，并从演化的角度再现了2008年金融危机。
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user: 摘要 目的：分析手术室护理带教中参与式教学的应用价值及效果，为临床实践提供理论依据。方法：选取2019年1月~2020年12月68例手术室护理实习生为对象，分为参照组34例与研究组34例，参照组实施常规教学，研究组实施参与式教学，对比考试成绩、综合能力、满意度，使用统计学软件对比分析。结果：对于理论成绩、实践成绩，研究组更高，与参照组比较，差异P < 0.05，有统计学意义。对于学习积极性、满意评分，研究组均更优(P < 0.05)。研究组学习兴趣评分、识记能力评分、知识理解评分、分析能力评分均高于参照组，P < 0.05。研究组满意度明显高于参照组，差异P < 0.05，有统计学意义。结论：手术室护理实习生采用参与式教学，有效提高学习成绩，改善学习积极性，并提高教学质量，培养学生综合能力，得到满意评价，应用效果显著。
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user: 1. 引言 临床实习是护生由理论向实践过渡的重要环节，重视实践与理论的结合，并培养护理人员发现问题、分析问题与解决问题的能力。临床护理实习有助于提高实习生的理论知识与实践能力，为理论结合实践的重要措施，在培养护理人员的职业素养、职业技能方面具有重要意义 [ 1 ]。手术室为临床常见科室，对护理要求更严格与繁琐，对于护理人员的要求更高，护理带教重点与难点为手术室护理技能与技术 [ 2 ]。传统教学是采用填鸭式教学，在课堂中仅仅重视传授知识，以书本作为中心，教师为教学主体、中心，学生被动接受知识，养成不爱询问与思考习惯。参与式教学为新型教学模式，广泛应用于临床。有学者提出 [ 3 ]，手术室护理教学中使用参与式教学，将学生视为主体，由护生在护理实例中积极参与，培养护生发现问题与解决问题的能力，护生可获取更多知识，促使实践能力、综合业务素养有效提高。本文将以近年来(2019年1月~2020年12月) 68例学生为对象进行研究，探究手术室护理带教中参与式教学的应用价值及效果，为临床实践提供理论依据。
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user: 2. 资料与方法 2.1. 一般资料 选取2019年1月~2020年12月68例手术室护理实习生为对象，分为参照组34例与研究组34例。参照组学生中，男性2例，女性32例；年龄在16岁至20岁之间，均值(18.12 ± 1.09)岁。研究组学生中，男性3例，女性31例；年龄在17岁至20岁之间，均值(18.34 ± 1.12)岁。纳入标准：手术室护士生；熟知本研究，自愿参加。排除标准：中途因个人原因退出手术室；参加过有关研究的护生；依从性差。两组学生资料对比分析，P > 0.05。 2.2. 方法 参照组：采用常规教学，由护生提前对学习内容进行预习，然后带教老师根据教学大纲通过多媒体课件以及实物教具等为护生讲解相应的护理知识，并且对护生的提问进行讲解。 研究组：采用参与式教学：带教老师需熟练掌握手术室护士生特点，对教学终点进行明确，并强化与学生间沟通，拉近彼此的距离，确保护士与学生具有良好关系。专科知识在传授过程中，教师需鼓励护生在护理方案制定与实地查房护理中积极参与。教师需熟练掌握手术室护生的差异与特点，锻炼学生操作能力、理解能力，对手术室护生进行分组，在具体案例中分享心得与经验，激发护士生实践与讨论，学生能够熟练掌握手术室护理内容。学生在讨论以后，教师需根据讨论结果实施点评与指导。小组需选出组长，并在查房工作中积极参加，选出巡回护士、器械护士等，熟练掌握手术室护理岗位职责，了解查房内容与查房流程。 2.3. 观察指标 两组护生在护理教学结束后，统一安排进行考核，考核内容分为两部分，一部分为理论知识考核，另一部分为实操技能考核，总分均为100分，得分越高表示教学效果越理想。发放满意度评估量表对学生满意度进行评估，满分为50分。并评估学生的学习积极性，满分为50分，分数越高表示学习积极性越高。随后，使用调查问卷，评估学生的主观感受，包含学习兴趣、识记能力、知识理解、分析能力，各项满分为100分，分数越高表示能力越好。最后，发放护理满意度问卷，使用护理满意度量表综合评估，分为十分满意、比较满意、不满意三个等级，护理满意度 = (十分满意 + 比较满意)/总例数 * 100%。 2.4. 统计学意义 本研究数据采用SPSS21.0对比分析，计数资料使用χ 2 检验(%表示)，计量资料使用t检验(均数 ± 标准差表示)，差异P < 0.05，统计学意义存在。
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user: 3. 结果 3.1. 学习成绩对比 参照组应用常规教学，研究组实施参与式教学，学习成绩比较：对于理论成绩、实践成绩，研究组均更优(P < 0.05) (T = 9.1334， T = 8.7838)，如表1所示。 Table 1 Comparison of the academic performance between the two group 组别 例数 理论成绩 实践成绩 参照组 34 83.76 ± 5.45 82.46 ± 6.73 研究组 34 92.85 ± 5.67 91.85 ± 6.92 t / 9.1334 8.7838 P / 0.0000 0.0350 表1. 两组学生学习成绩的对比 3.2. 教学效果对比 参照组实施常规教学，研究组实施参与式教学，教学效果比较：对于学习积极性、满意评分，研究组均更优(P < 0.05) (T = 6.9856， T = 7.8945)，如表2所示。 Table 2 Comparison of the teaching effect of the two group 组别 例数 学习积极性 满意度评分 参照组 34 39.37 ± 5.29 38.65 ± 4.27 研究组 34 46.76 ± 6.54 44.19 ± 5.46 t / 6.9856 7.8945 P / 0.0000 0.0000 表2. 两组学生教学效果的对比 3.3. 两组学生综合能力对比 参照组实施常规教学，研究组实施参与式教学，两组学生综合能力比较：研究组学习兴趣评分、识记能力评分、知识理解评分、分析能力评分均高于参照组，P < 0.05，见表3。 Table 3 Comprehensive ability comparison of students in the two group 组别 n 学习兴趣 识记能力 知识理解 分析能力 参照组 34 83.53 ± 4.17 80.03 ± 4.17 91.34 ± 4.52 86.35 ± 5.34 研究组 34 91.64 ± 4.56 86.79 ± 4.82 98.53 ± 4.65 92.56 ± 5.41 t / 5.0838 4.1082 4.2944 4.5406 P / 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 表3. 两组学生综合能力对比 3.4. 两组学生满意度对比 参照组实施常规教学，研究组实施参与式教学，两组学生满意度比较：研究组满意度明显高于参照组，差异P < 0.05，有统计学意义，见表4。 Table 4 Comparison of student satisfaction between the two group 组别 n 比较满意 不满意 满意度 参照组 34 13 (38.24%) 6 (17.65%) 28 (82.35%) 研究组 34 12 (35.29%) 1 (2.94%) 33 (97.06%) χ 2 / / / 4.4523 P / / / 0.0436 表4. 两组学生满意度对比
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user: 4. 讨论 手术室护理在护理教学中属于重要的组成部分，通过教学可培养护理人才，被视为重要途径。因此，护理教学的重要途径为总结护理实习存在问题，与教学过程相结合 [ 4 ]。手术室护理过程中，护患关系、医患关系的紧张形势决定了高效护理重要性，因此应当不断提高护理服务态度与水平，预防手术室护理中的医疗纠纷 [ 5 ]。在手术室护理教学中采用有效管理，有效提高教学质量，对传统教学模式进行改革，有助于提高护理生的综合能力，在促进患者康复方面具有重要意义，确保护患关系和谐发展 [ 6 ]。传统手术室护理教学中仅仅重视培养护士生的理论知识，不重视实际操作，这就使得实践和理论严重脱节，且部分护生并未掌握高难度护理技能，耽误整体教学进度，对护理教学效果产生影响 [ 7 ]。 手术室参与教学为新型、先进教学方法，体现出以人为本教学理念，与时代发展需求保持一致，有效提高护生专业素质与综合能力 [ 8 ]。手术室参与护理教学需深入贯彻培养护生日常理论与基础技能理念，以此作为基础，深化护理规章制度、应急措施的教学与培训，重点培养护生解决问题能力，有效避免理论与实践脱离现象，并预防照本宣科情况 [ 9 ]。手术室护生教学时，教师需强调团队理念，确保护生明确手术室护理为整体团队，实际操作时护士应当互相帮助，促使手术室的护理过程稳定且安全。参与式护理教学改变学生被动状态为主动态度，将护生学习积极性充分调动起来，将护生漫无目的现象改变 [ 10 ]。 本次研究中，参照组应用常规教学，研究组实施参与式教学，结果可见，对于理论成绩、实践成绩，研究组更高，与参照组比较，差异P < 0.05，有统计学意义。表明参与式教学有效提高学生学习成绩。有学者 [ 11 ] 选取手术室护生为对象，分别实施常规教学、参与式教学，研究结果可见，参与式教学组护生的理论成绩、实践成绩、综合成绩均高于常规教学组学生，与本次研究结果保持一致。传统教学法作为一种讲授式教学法，虽然具有成熟的定型范式，但是其无法充分调动学生的学习积极性，且其填鸭式教学也和目前创新型人才培养目标相悖 [ 12 ]。参与式教学作为新兴教学模式，通过鼓励护生参与、组建小组、分组讨论、案例教学等方式，充分调动护生学习积极性，护生在案例分析过程中有效掌握理论知识，并提高操作能力 [ 13 ]。另外，研究结果可见，对于学习积极性、满意评分，研究组均更优(P < 0.05)。研究组学习兴趣评分、识记能力评分、知识理解评分、分析能力评分均高于参照组，P < 0.05。研究组满意度明显高于参照组，差异P < 0.05，有统计学意义。参与式教学促使教学内容更加丰富，同时也使得学生的学习能力、教师的教学效果不断提升，以及教学质量和效率 [ 14 ]。参与式教学与传统填鸭式教学方法不同，教师结合教学内容营造教学情景，提出合适问题，鼓励学生思考，在学习过程中自然掌握知识点，学生成为课堂主教，主动探索知识，不仅可获取知识，还可促使自身综合素质有效提高 [ 15 ] [ 16 ]。
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user: 5. 结论 综上，手术室护理实习生采用参与式教学，有效提高学习成绩，改善学习积极性，并提高教学质量，培养学生综合能力，得到满意评价，应用效果显著。
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user: 摘要 健康教育课程的目的在于引导大学生养成良好的生活习惯，形成健康的生活方式，加强心理建设，提高综合素质。我校开设健康教育课程的时间已有十余年，但关于课程教学的现状，以及学生对健康教育课的感受还不得而知。本研究以658名学生为对象进行了课程现状调查。结果表明，学生对于健康教育课程在课程设置、教学内容、教学方法、教学评价、教师素养、课程效果等方面均表现出较为满意的态度。
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user: 1. 引言 大学生处于身体和心理发展的重要阶段，正经历多种角色的快速转变，而健康的身体和心理是保障他们顺利度过这一阶段的重要基石。然而，众多研究表明我国大学生在健康素养、身心健康等方面均存在不同程度的问题 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]。为引导大学生养成良好的生活习惯，形成健康的生活方式，树立科学的保健意识，提高心理素质，我校积极开设大学生健康教育课程，并将其作为学校卫生工作的重点。我校将健康教育课程作为一门全校必修课，主要采取课堂讲授和社会实践等方式组织教学，包括生理健康教育和心理健康教育两部分。生理健康教育通常是从生理的角度讲授一些基本的健康管理和疾病预防的方法，如感冒、或乙肝、肺结核等具有传染性的疾病。心理健康教育是大学生健康教育的核心，通常是从心理的角度讲授与大学生发展阶段相关的心理现象和预防策略，如自我意识、心理弹性及如何应对焦虑或抑郁情绪等，让学生了解心理健康标准，了解大学新环境和理解心理危机的含义及度过心理危机的相关方法等内容。虽然我校开设此课程的时间已有十余年，但在课程设置、教学内容、教学方法等方面还处于摸索阶段，教学效果也不得而知。因此，本研究以我校658名大学生为调查对象，从六个方面(课程设置、教学内容、教学方法、教育评价、教师素养、学生态度)评估我校健康教育课程的现状，目的在于了解我校学生对于健康教育课程的态度，以期为我校及其他同等院校的健康教育课程的改革与发展提供借鉴与参考。
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user: 2. 对象与方法 2.1. 对象 采用方便取样的方式在我校选择5个班进行健康教育课程现状调查，发放问卷658份，实际回收问卷为658份，有效回收率为100%。其中男生为504人，女生为154人，学生平均年龄为19.14岁。 2.2. 方法 本研究中使用的问卷是在田文文所编制的“大学生心理健康教育课程的有效性调查研究问卷” [ 4 ] 的基础上依据研究目的和我校实际情况进行调整和修改，问卷在经过了专家审阅和预调查后进行正式发放。考虑到学生对实名评价可能有一定的顾虑，因此采用匿名和问卷星线上发放的方式。内容主要包括学生类别信息、课程设置、教学内容、教学方法、教育评价、教师素养、学生态度等方面。 2.3. 数据分析 采用SPSS 22.0统计软件对数据进行分析，主要运用到描述统计。