DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 4. 长三角机场群发展分析与建议 4.1. 长三角机场群存在的问题与发展建议 随着长三角地区各城市经济的不断发展，上海两场明显“需求溢出”，部分机场同质化明显。好在长三角地区发达的高速公路网和高速铁路网日渐发挥着“同城效应”，这一效应使得浙江和江苏等周围城市分流着上海客源 [ 8 ]。核心机场的“溢出业务”并不是机场运力的唯一保障，对于上海两场来说，要针对不同的天然地理条件和现有基础开发新的细分市场来吸引客流，开拓不一样的路线。让长三角机场群形成以上海为头，以江苏、浙江和安徽地区机场为两翼的系统，达到各机场“错位发展”目标，继而使长三角各机场之间拥有更和谐的竞争协作关系 [ 9 ]。 对于处于核心枢纽机场地位的上海浦东国际机场来说，凭借着得天独厚的天然优势它具有对各地客流强烈的吸引效力，空域限制和机场容量却与这样的现状相异。对于“两翼”机场群来言，要积极拓展非远程国际航线市场，要充分利用与上海便利地面交通的优势积累更多的客流，使服务范围进一步扩大，再进一步影响到次要机场 [ 10 ]。次要机场明显拥有更少的运营航司量和通航城市点，需要着重于吸引更多的航司合作，比如通过政策倾斜、补贴和一体化服务水平来形成更好的互利互惠关系，通过吸引更多的航空公司落户机场，会带来更多通航点，充分利用与周围城市机场便利的交通来获取经济效益良性辐射 [ 11 ]。 4.2. 关于上海第三机场的预测与分析 2020年10月，南通新机场正式获中国民用航空局批复，将通州二甲场址作为推荐场址，这不仅让“上海第三机场”的争论尘埃落定，而且也会成为南通全方位对接上海的重要一环 [ 12 ]。“上海第三机场”最终落子南通。选择建设南通新机场，主要考虑到上海、苏州空域紧张，浦东、虹桥两大机场又离苏州较近，没有必要再建新机场。同时，南通的空域与土地相对宽裕，可以承载浦东机场货运功能，在上海国际航空枢纽范围内形成客货搭配，同时也能分流一部分客流 [ 13 ]。 据南通新机场(枢纽)建设指挥部消息，民航局已批复同意将通州二甲场址作为南通新机场的推荐场址。对于新机场，北沿江高铁年内全线开工，4000万人次“轨道上的机场”将在“十四五”期间建成，与浦东、虹桥机场共同构成上海多机场体系主枢纽。同时，南通新机场满足空域容量限制的最大年旅客吞吐量可以达到4900万人次以上，以此计算，南通新机场有望成为江苏第一大民用机场。然而，通州二甲距离上海市区超百公里，如何缩短两地间的时间距离无疑是重中之重 [ 14 ]。 今年7月1日，备受瞩目的沪苏通长江公铁大桥正式建成，沪苏通铁路同步通车，南通与上海迎来高铁“强链接”，正式融入上海1.5小时都市圈。随着沪苏通长江公铁大桥和沪苏通铁路的通车，两地交通更加便捷、交往更加频繁，为双方合作开辟了更广阔空间。两地可以充分发挥各自优势，城市不是一个个的个体，正如上文所分析，新机场的建设将会带来更多人流、资金等连环效应，对周围城市带来大范围经济辐射，南通和上海的同城化发展也将步入快车道 [ 15 ]。
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user: 5. 总结 本文首先对长三角机场群的地理位置特点、竞争协作和运营现状等基本情况进行分析。选定长三角三个城市和评价指标后，运用熵权法确定各城市经济指标权重，再通过SPSS软件分别分析三个城市机场三大生产指标对区域经济影响的相关性分析。此外，运用柯布道格拉斯生产函数着力分析杭州市机场三大运营指标对城市经济的影响。最后基于研究结果，对长三角机场群运行方面存在的问题进行分析。最后结合评价结果，对上海第三机场进行预测和分析，针对性地提出了长三角机场群运行效率提升的对策和建议。
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user: 摘要 高校云集了大量专业技术人才，是创新的重要源头之一。我国高校正常空间从创立主体上看有三种模式，建设思路上看也有三种不同的方案。我们分析了高校众创空间存在的问题以及主要建设思路，通过对作为国家示范型众创空间之一的上海交通大学“零号湾”的案例分析，为其他高校众创空间的建设提供了经验借鉴。
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user: 1. 引言 2015年3月国务院出台了《发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，成为我国众创空间发展的标志性文件。自此之后一系列鼓励性政策相继出台，2016年2月国务院办公厅印发《关于加快众创空间发展服务实体经济转型升级的指导意见》。2017年7月国务院又印发《关于强化实施创新驱动发展战略进一步推进大众创业万众创新深入发展的意见》，明确鼓励高等院校发挥自身学科优势，建立众创空间。一些省、市教委为此专门出台了相关的指导意见，推动高校建设高标准的众创空间。例如，《天津市众创空间认定管理办法(试行)的通知》明确了天津市高校众创空间由市教委组织认定，各高校众创空间运营主体向所在高校提出书面申请，经高校审核同意后，向市教委出具推荐函。重庆的力度更大，重庆市教育委员会2015年出台了《关于建设高校众创空间促进师生创新创业的实施意见》(渝教科[ 2015 ] 40号)提出，到2015年底，全市高校建设众创空间100个以上，推出科技成果转化案例100项以上；到2020年，建成一批国内知名、特色鲜明的示范性高校众创空间，推动转化一批科技成果，孵化一批师生创新创业企业，培育一批师生创新创业明星，显著增强师生创新创业能力，显著提升高校服务地方经济社会发展能力。2016年6月出台的《河南省教育厅关于加快推进高等学校众创空间建设的通知》为高校众创空间建设设定的目标是，到2020年全省所有高校都能依据经济社会发展的需求、结合高校自身实际建设1个以上的众创空间，实现“研发一批高新技术，孵化一批创新成果，培育一年一批创新创业师生，建设一批高质量服务平台”的目标。科技部迄今为止已经分七批( [ 1 ] - [ 7 ] )对2450家运营良好的众创空间进行了审核和备案，这其中大约有250个高校众创空间。这些众创空间在组织模式、规模大小、功能定位及服务方向上各有不同，为形成“大众创业、万众创新”的良好创新创业氛围起到了示范作用。高校云集了大量专业技术人才，是创新的重要源头之一。如果能充分发挥这个创新源头的重要作用，对于我国整体的双创效率无疑具有重要的引领和示范效应。
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user: 2. 高校众创空间的主要模式 国内高校众创空间的组织模式和运行机制各不相同。从创立主体上看，主要有三种模式：高校独立自主创建模式、“高校 + 企业”小联合模式，以及“高校 + 企业 + 政府”大联合模式。高校独立自主创建模式如清华大学i.Center、北京大学创业训练营，前者是由传统的工程实践教学基地“基础工业训练中心”转变升级而来，后者是由北京大学校友会创办。高校 + 企业模式如浙江理工大学的“尚+ 众创空间”。“尚+ 众创空间”由浙江理工大学、卓尚服饰、浙江灯火网络三方共建，卓尚首次向众创空间注入公益创投基金300万元，免费向创客团队提供办公场所，同时在“尚+ 直购中心”专设创客产品用户体验区，并通过开放公司研发设计、供应链、营销渠道等资源来支持众创空间的发展。浙江灯火则作为孵化运营团队，为这个平台提供更多“创业基因”。“高校 + 企业 + 政府”大联合模式如上海交通大学零号湾，是由上海交通大学、闵行区政府，以及上海地产集团三家共同创办，2017年11月，合作，三方又签署了第二轮的共同创办备忘录，将合作引向深入。 从建设思路上看，也有三种思路：第一种是从专业教育入手，然后向创业实践端延伸，如清华大学i.Center。其前身是1996年创建的基础工业训练中心，而基础工业训练中心的前身是金属工艺学教研室。经过两次升级之后，i.Center变身为全面的高校众创空间，集制造、创造及设计于一身。第二种是从创业培训入手，向创业生态系统延伸，如北京大学创业训练营。开始创建时只集中于创业培训，也只在北京大学校园内进行，之后众创空间逐渐推广到全北京市，再后来在全国十几个地方设立基地。目前，北京大学创业训练营的星星之火，已成燎原之势，在苏州、扬州也已经分别成立基地，逼近全国科创中心的上海，给上海的高校众创空间造成了不小的压力。第三种是高校企业和政府多方联合，创业教育、创业实践、创业孵化等同步多点展开。上海交通大学的零号湾、浙江大学e-WORKS创业实验室便是这种模式。这三种模式各有优缺点，清华模式的特点是基础扎实，主要服务于本校大学生；北京大学模式的特点是推广迅速，快速占领全国，吸收优秀的创业者。交大、浙大的模式的特点是起点高，和科技园区深度融合。目前三种模式的发展，均呈现出较好的势头，但对不少高校众创空间来说，仍然存在发展困境。
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user: 3. 高校众创空间的发展定位 在实际调研的过程中我们发现，高校众创空间不断增长的同时，不可避免的也带来了一些问题。有的学者这样来形容众创空间：“众创变租房、服务成鸡肋、入住是空想”。根据我们对部分高校众创空间的调研，有不少学生没有认识到众创空间对于国家推进双创的战略作用，部分同学甚至认为，众创空间就是一个类似青年聚会、谈论创业实务的场所；有的教师也认为，高校众创空间对于鼓励大学生创业作用有限，难免会沦为低租金办公场所。造成这种现象的主要原因之一是高校对众创空间的定位不够清晰。 高校对众创空间的定位不清晰主要表现在对建设众创空间有不同的认识。一种观点认为，建设众创空间是国家的重要战略，同时，高校众创空间也是高校创业教育的突破口，而高校拥有的大量的潜在高技术人才，理应对接国家战略，花大力气建设好众创空间。况且，吸引大学生创客参与创业实践，有利于破除高校创业教育的模式化、同质化与学生需求的多元化之间的困境。持这种认识的高校往往会在学校层面成立高起点的众创空间，有专门的部门来负责管理和运营，初期运营效果比较好。另外一种观点认为，大学生创业的失败率极高，因此在大学里建设众创空间是一种人力财力的浪费。持这种观点的高校，其众创空间建设没有上升到学校层面，仅是由于响应国家号召而由学校某个部门，如团委、学生处或教务处等部门牵头成立并负责管理的。这些众创空间往往由于投入不足和管理不善而变成学生自习的场所或者咖啡小卖部，不少同学对众创空间的认识是“众创空间里的咖啡比外面便宜”。我们认为，高校对众创空间的定位决定了所投入的资源多少，进一步决定了众创空间的发展效果。 在调研中我们还发现，具有示范作用的高校都对众创空间有着非常清晰的定位：将众创空间建设融入到双创教育中，而将双创教育融合到人才培养中。2016年4月，清华大学、上海交通大学、南京大学、四川大学入选首批国家级高校和科研院所示范基地。4所示范性高校众创空间的经验体现在四个方面的高度融合，即创新创业教育和人才培养相融合，通识教育和专业教育相融合，双创教育和众创空间相融合，以及多学科之间的交叉融合。 例如，南京大学就提出了“5-4-3”创新创业教育和众创空间协同发展的思想，这也是南京大学双创教育的关键经验。“5”即课程、讲堂、训练、竞赛、成果孵化的“五位一体”创新创业教育体系，“4”即创新、创意、创造、创业“四创融合”的成果转化孵化平台，“3”即校校协同、校地协同、校企协同的“三个协同”体制机制。其指导思想是，通过将“五位一体”的创新创业教育体系建设融入人才培养方案，实现通识教育和专业教育融合；构建鼓励支持师生投入双创的政策制度、服务双创的在线教育平台、创业导师库等立体化的双创人才培养服务支撑体系，提高服务的及时性和精准化，有利于创新创业人才脱颖而出；南京大学的目标是通过南大特色的贯通本硕博的“五四三”双创人才培养模式，加快培养具有一定规模、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业领军人才。 清华大学也明确指出，要将创新创业教育进一步全面融入人才培养体系。在双创教育的课程设计上要求“学科交叉融合”，强调要发挥一流大学的优势，形成国际化、项目化、融合化的突出特色，建立多源资源深度融合机制，形成从跨学科创新创业能力培养到项目孵化的全环节实训新模式，打造培育战略性原始创新和国际化创新创业领军人才的示范基地。 四川大学则指出，双创教育要围绕创新创业精神、意识、知识、能力、品质5个核心要素，大力推进人才培养方案改革，将创新创业教育作为基本要求，与专业教育有机融合。双创教育课程上要发挥四川大学相关学科优势及多学科交叉融合发展的特点，实现“先进性、专业性、课程性、创意性”四位一体。 高校对建设众创空间持有不同观点的主要原因在于，难以将与高校的专业教育完美的融合在一起。众创空间的创业教育和高校传统的专业教育及创业教育有着很大的不同。传统的专业教育和创业教育在于培养学生具备严谨扎实的理论基础，因此在课程设计和教学过程中注重循序渐进，在长期不断经过完善，形成了比较成熟全面的课程体系和评估系统，传统的高校创业教育系统也是如此。在这套课程体系和评估系统的指引下，各高校的创业教育课程设置大同小异，甚至严重趋同。在众创空间中，创业教育往往是由需求所引致，当创客们对某个领域的知识有切实的需求时，众创空间的管理者才会寻找这方面的师资。但众创空间的创新创业者由于教育背景、能力结构、创新领域和创业经历等千差万别，所以对创新创业教育的要求几乎完全不同，因此各高校众创空间中的创业教育课程也不尽相同。我们发现，不少高校众创空间中的创业教育课程都采取慕课或微课程的形式结果一整套课程菜单，供不同需求的创新创业者自由选择。 不过一些具有示范作用的高校正通过不断的改革来改进高校传统的创业教育模式。例如，两种模式的差异也导致在具体管理制度上存在的一些冲突，传统的高校创业教育往往需要修完一定的学分，但众创空间的慕课或微课程，由于课程较短且不便考勤，因而难以符合2个学分的要求。不少高校的做法是，将修完一定学分作为强制要求，而将众创空间中的课程列为选修课程。我们认为，有必要主动调整传统的创业教育课程体系和教育方法及评估系统，使其主动对接众创空间中的创业教育课程，减少一些不必要的形式化的制度或课程，节约创客们的时间，提高他们的兴趣。四川大学双创基地的经验是，对传统教室进行改造，强化互动式智慧教学，促进师生互动交流提供条件保障；同时推进“探究式–小班化”教学改革，培养学生创新思维、独立思考能力、质疑批判精神。截止到2020年1月，研讨教室改造比例超过95%、互动式小班化教室占比超过70%，深度配合实施“探究式–小班化”教学。这些措施都有力的提高了高校众创空间创业教育的效率。南京大学则在强调创业课程的学科交叉型同时，通过每年以论坛、讲座、沙龙和工作坊等多样的形式组织各类活动来弥补传统课堂创业教育模式的不足。论坛、讲座、沙龙和工作坊等形式通过让成功的创业者和大学生面对面，对于激荡学生创新创业思维、启发引导学生探索创业之路起到了很好的效果。 虽然各个高校众创空间的具体做法存在差异，但我们在调研中有深刻的感触，即一些效率高质量好的高校众创空间在“四个融合”方面做得都相对较好，而一些落后的高校众创空间的主要问题也表现为这四个方面存在严重割裂。因此，我们认为，“四个融合”可以作为衡量高校众创空间效率的一套重要指标。
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user: 5. 结论 高校云集了大量专业技术人才，是创新的重要源头之一。如果能充分发挥这个创新源头的重要作用，对于我国整体的双创效率无疑具有重要的引领和示范效应。高校学生是一个特殊的创新创业群体，他们需要集中精力进行专业学位学习，需要平衡好学习和创业之前的关系。通过对作为国家示范型双创基地之一的上海交通大学“零号湾”的分析，高校在发展众创空间时说首先要做好定位，在学校层面成立高起点的众创空间，选择合适的组织模式，确定专门的部门来负责管理和运营；其次是协调好创新、创意、创造、创业之间的关系，将专业教育和创业教育紧密融合；第三是从生态圈的角度，建立起涵盖创业导师团队、创投导师团队、融资和投资支持系统等在内的完整的双创生态圈。
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user: 摘要 目的：为了了解重庆地区个体疼痛应对策略的现状，引导人们采用正确的方式应对疼痛，从而提高个人生活质量及幸福感。方法：本研究采用“疼痛应对方式量表(CSQ)”通过实地发放问卷对321名重庆地区的个体进行调查，采用IBM SPSS 21.0版进行数据分析。结果：1) 重庆地区不同性别群体仅在灾难化和认知应对疼痛应对策略上存在明显偏差。相比女性而言，男性会更多采用认知应对策略而更少采用灾难化策略。2) 随着年龄段的增长，灾难化策略会使用更加频繁而认知应对策略会不断减少。3) 相比于学历高的人群而言，学历越低的人群会采用更多的灾难化应对策略和更少的认知应对策略。结论：重庆地区的群体在疼痛应对策略上存在一定偏差，不同性别、年龄、受教育程度的个体都存在一定程度的疼痛应对策略差异。社会以及个体都应当重视该方面的问题，采用正确的方式加以应对疼痛，从而提高个人生活质量及幸福感。
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user: 1. 引言 1.1. 问题提出 大量研究表明，面对应激时，个人会采取相应的应对策略，而且这些策略发挥着很重要的作用。当面对慢性疼痛时，有研究指出患者也会采取一定的应对策略来管理疼痛。疼痛应对策略，指的是人们用来控制疼痛或相关情绪，从而忍受，最小化或减轻疼痛的思想和行为 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]。调查结果显示，慢性疼痛已成为世界范围内的主要医疗保健问题之一 [ 4 ] [ 5 ]，而采用传统的医疗手段来治疗疼痛似乎也并不那么有效或不划算 [ 6 ]，如何应对疼痛也已成为重要的一项研究领域。 疼痛，始终伴随着人类成长的每一个阶段，有时，疼痛却又会严重地影响人的生活和工作。研究表明，应对策略在干预和治疗疼痛方面具有非常关键的作用，所以越来越受到领域内的重视。以往的研究也已经表明，在不同的年龄阶段、不同的性别以及不同特质的人群中，疼痛应对策略都会存在巨大的差异。例如，相比于男性，女性更加倾向于使用不良的应对策略 [ 7 ]；而相比于年轻人，老年人可能使用灾难化等不良应对策略的次数更多，年轻的患者则可能更多使用忽略、祈祷等认知应对策略 [ 8 ]。近年来，采取认知行为疗法(cognitive-behavioral treatments; CBT)来治疗慢性疼痛尤其引人注目 [ 9 ]。来自实验和临床的研究均表明使用认知策略以应对疼痛可以显著提高慢痛患者的疼痛耐受性和降低疼痛程度，并减少与疼痛综合征相关的困扰或焦虑 [ 10 ]。Jackson等曾发现认知信息通过积极的认知应对方式可以改变痛觉耐受力 [ 11 ]。 在具体疼痛应对策略的应用方面上，研究发现，存在东西方被试使用偏好的差异。一些研究表明，西方被试在威胁信息条件下相对无信息组被试明显较少采用“再解释”策略 [ 11 ]，而在另一些研究中，并未在中国人群中发现威胁信息组和安全信息组之间存在使用此策略频率的显著差异 [ 12 ]。另外，这些次实验中中国被试在“自我鼓励”策略上存在差异，威胁信息组的被试更少会进行自我鼓励。但此种情况没有发生在采用美国被试的研究上。这些研究也一定程度上说明，面对疼痛时，中国被试会采取与西方被试不一样的应对策略。介于此，本研究将以重庆地区的群体作为样本，试图探讨重庆地区人群的疼痛应对策略现状。 1.2. 疼痛应对策略相关研究 1.2.1. 不同疼痛应对策略 疼痛应对策略大体上可以分为适应性的应对策略和不良适应性的应对策略。适应性的应对策略包括积极的自我陈述，锻炼和专注于问题解决，认知应对等 [ 13 ]。研究表明，慢性疼痛患者更多地采用适应性应对策略，能体会到明显的疼痛减轻和更多的幸福感，其抑郁率及身体致残率也偏低。另一方面，不良适应策略包括疼痛灾难化(例如夸大疼痛经历)，祈祷以及希望疼痛会消失。而与适应性的应对策略相反，不良适应策略会导致更少的幸福感，更多的疼痛感及抑郁。疼痛应对作为多维结构已得到充分证明。Brown and Nicassio [ 14 ] 指出，采取适应性应对策略的人使用诸如分散注意力，形象和放松之类的工具性动作来应对疼痛，而采取不良应对策略的人则依靠诸如祈祷、希望和药物来控制疼痛。由此可知，慢痛患者可以从学习如何使用适应性应对策略中受益。如果患者对已经使用的适应性应对策略有所了解，则可能会导致这些策略的使用增加，而降低不良适应策略的使用，进而减轻疼痛，提升幸福感。 1.2.2. 相关疼痛应对策略的理论 压力的交互作用理论：该理论指出，当个体把压力事件例如疼痛评价为威胁、丧失、损害的来源，会直接导致个体产生压力反应。如果个体把疼痛知觉为一种需要警惕的潜在威胁，个体的疼痛忍受时间会减少，疼痛忍耐力也会降低，而且会削弱转移注意的能力 [ 15 ] [ 16 ]。 恐惧–回避模型理论：该理论突显了行为应对方式(特别是回避与疼痛相关的环境)在疼痛调节应对中的作用。其理论假设是，疼痛产生恐惧，因此先前经验可能会影响恐惧回避程度，而恐惧行为通过操作性条件反射中的消极强化形成，比如通过脱离、回避或减少厌恶刺激习得 [ 16 ]。 综上，可以看到在国内外各种对疼痛应对策略的研究中，我们已经得到了许多富有价值的成果。但还没有研究将重庆地区的群体作为单独的研究对象探讨疼痛应对策略的调查。因此，本研究试图探讨重庆地区群体的疼痛应对策略的现状。 1.3. 相关概念解释 1.3.1. 疼痛应对策略(Pain Coping Strategies) 疼痛应对策略，指的是指人们用来控制疼痛或相关情绪，从而忍受，最小化或减轻疼痛的思想和行为 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]。 1.3.2. 体重指数(Body Mass Index， BMI) BMI指数即身体质量指数(简称体重指数，Body Mass Index，简称BMI)，是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。用公式表达为：体重指数(BMI) = 体重(kg) ÷ 身高^2 (m)。
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user: 2. 研究设计 2.1. 研究对象 在2020年10月至2020年11月期间，通过问卷星软件对重庆地区疼痛人群发放问卷，作答问卷人群需要满足以下条件：1) 持续性疼痛时间超过三个月；3) 年纪在18岁到80岁之间。最后回收有效问卷347份。剔除无效问卷后保留321份问卷。剔除的原则是：整份问卷答案呈规则作答的，如同一性作答、波浪形作答等；同一题目选两个或两个以上答案的；整份问卷漏答题目2个以上的。 321份问卷中，男性95人(29.6%)，女性226人(70.4%)。被试年龄分布从18到79岁(M = 49.21， SD = 17.39)。将调查者按照年龄划分为青年(18 ≤ 年龄 < 35)，中年(35 < 年龄 ≤ 60)和老年(60以上)三类群体，则其中青年有81人，中年有127人，老年有113人。BMI 指标从15.23到31.22 (M = 22.71， SD = 3.02)。通过国际通用的亚洲人群体重指数(BMI)计算方法，我们把所获得的数据按照体重指数分为三组：体重过重组(BMI指数 > 23)，体重正常组(18.5 ≤ BMI指数 ≤ 23)，体重过瘦组(BMI指数 < 18.5)。按照以上分组对参与调查的个体的体重指数进行分析后发现，有23人(7.1%)属于偏瘦组，164人(51.1%)属于体重正常组，而134人(41.8%)属于超重组。未婚人士有60名(18.8%)，209名为已婚人士，占比65.3%，其余52人为离异、丧偶或其他，占比15.9%。124人(38.6%)报告自己的教育水平为大学及以上学历，83人(25.9%)为高中学历，77人(24.0%)为初中学历，其余37人(11.5%)为小学学历及以下。 2.2. 研究方法 本研究采用问卷调查法。整个问卷共两大部分：第一部分为被试的基本情况相关问卷。基本情况相关问卷包括被试的人口学变量，如性别、身高、体重、年龄、受教育水平及婚姻状况等。第二部分是疼痛应对量表(Coping Strategies Questionnaire， CSQ)。采用Harland and Georgieff (2003)改编的疼痛应对量表Coping Strategies Questionnaire (CSQ)。CSQ共有23个题目，4个分量表，包括灾难化(catastrophizing)、分心(diversion)、再解释(reinterpretation)及认知应对(cognitive coping)。本研究中CSQ各个分量表都具有良好的内部一致性效度，其中：灾难化分量表的Cronbach’s Alpha值为0.81，分心分量表的Cronbach’s Alpha值为0.85，再解释分量表的Cronbach’s Alpha值为0.83，认知应对分量表的Cronbach’s Alpha值为0.75。
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user: 4. 讨论 4.1. 不同性别疼痛应对策略结果分析 在对不同性别的疼痛应对策略差异检验中我们发现，男性和女性在分心、再解释这两个疼痛应对策略上不存在显著的性别差异，而在灾难化和认知应对策略检验出了显著的性别差异。在应对疼痛时候，与女性相比，男性会更多的采用认知应对策略而更少的采用灾难化应对策略，这与前人的研究结果基本一致 [ 7 ]。造成灾难化与认知应对策略的性别差异的过程目前尚不清楚，但有研究将灾难性应对策略作为一种特质变量进行了讨论，并且认为这可能是由于社会学习驱动力导致的，需要进一步的研究对此进行深入的探讨 [ 17 ]。而在应对疼痛时，有研究指出男性会趋于理性面对，而女性会趋于感性应对，这可能是导致两者在认知应对策略方面存在差异的原因之一 [ 18 ]。 4.2. 不同年龄阶段疼痛应对策略结果分析 在对不同年龄阶段的疼痛应对策略差异检验中我们发现，青年的灾难化得分比老年的灾难化得分显著要低，中年的灾难化得分比老年的灾难化得分显著要低，青年的灾难化得分比中年的灾难化得分显著要低。青年的认知应对得分比老年的认知应对得分显著要高，中年的认知应对得分比老年的认知应对得分显著要高，青年的认知应对得分比中年的认知应对得分也显著要高。这可能是因为随着年龄段的不断增长，从青年到中年，再到老年，人的各项生理机能和认知状态也在逐渐进行退化和衰老，而对于疼痛的忧虑和无助也在不断放大，在应对疼痛时，也会相应的表现出灾难化使用的频率不断增多而认知应对策略渐渐减少 [ 8 ]。 4.3. 不同受教育水平疼痛应对策略结果分析 在对不同受教育水平的疼痛应对策略差异检验中我们发现，在灾难化方面，小学学历及以下人群比初中学历人群、高中学历人群、大学及以上学历人群得分显著更高，初中学历比高中学历人群、大学及以上学历人群得分也显著性更高，高中学历人群得分比大学及以上学历人群显著性更高。这可能说明，随着受教育水平的不断提高，人们对疼痛的认识和了解也在不断的深入，也就可能会采取更合适的策略加以应对，内心不会盲目的去夸大疼痛所带来的不良影响，采取灾难化等不适宜的策略来应对。
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user: 5. 结论 通过以上研究分析与讨论，我们可以得到以下结论： 1) 重庆地区不同性别群体仅在灾难化和认知应对疼痛应对策略上存在明显偏差。相比女性而言，男性会更多采用认知应对方策略而更少采用灾难化策略。 2) 重庆地区各个年龄阶段的人群所使用的疼痛应对策略存在显著差异。随着年龄段的增长，灾难化策略会使用更加频繁而认知应对策略会不断减少。 3) 重庆地区不同体重指数群体所使用的疼痛应对策略，不存在显著差异； 4) 重庆地区不同婚姻状态群体所使用的疼痛应对策略，不存在显著差异； 5) 重庆地区不同受教育水平人群所使用的疼痛应对策略，存在显著差异。相比于学历高的人群而言，学历越低的人群会采用更多的灾难化应对策略和更少的认知应对策略。
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user: 摘要 何家村窖藏是唐长安城兴化坊内发现的一处唐代窖藏，出土了大量的金银器、玉器和药材等，是唐代金银器的一次重大发现。自何家村窖藏发现以来已引起众多学者的关注，但何家村窖藏的属性一直存疑，窖藏的属性包括窖藏年代、窖藏地点和窖藏主人，属性的研究多从这三个方面入手。本文旨在对何家村窖藏的属性进行分析和探讨，以助研究的进一步深入。
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user: 1. 前言 1970年10月陕西西安南郊何家村的一个基建工地上，施工的工人挖出了一个高65厘米、腹径60厘米的陶瓮，里面装有大量金银器，在陶瓮的西边还发现了一件高30厘米、腹径25厘米的银罐，银罐内装有一件精美的镶金兽首玛瑙杯。随后在第一个陶瓮出土地点的北侧不远处，考古人员又发现了一个大小相似的陶瓮，瓮上面盖有一层银渣。陶瓮里面装有大量的金银器、玉器等珍贵文物，这就是著名的何家村唐代窖藏。何家村唐代窖藏共出土文物1000多件，包括金银器皿271件，银铤8件，银饼22件，银板60件，金、银、铜钱币466枚，玛瑙器3件，琉璃器1件，水晶器1件，玉带10副，玉臂环2对，金饰品13件，另有金箔、玉材、宝石等 [ 1 ]。这批文物具备极高的研究价值，强盛的大唐王朝早已逝去，但它的发现却为我们提供了足以再现其时代风貌的精美文物。学术界对何家村窖藏属性的研究已经很多，并且从多角度多方面进行了探讨，但是始终无法得出一个准确的答案。本文旨在对何家村窖藏的属性进行探讨，希望能对以后的研究提供一定的参考，以推动何家村窖藏研究的深入。
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user: 3. 总结 综观对何家村窖藏属性的研究，我们可以看到自何家村窖藏发现以来，何家村窖藏的属性研究，已经取得了较大的成果，学术队伍日渐壮大。研究方法上实现了考古学和其他学科的融合，史料和考古文物的互证，将我们对何家村窖藏的认识不断推向深入。总的来说，学者们普遍都赞同的：一是何家村窖藏位于当时唐长安城兴化坊内东西街路南靠近西部；二是何家村窖藏属于封建统治阶级，是皇家所有。 虽然对何家村窖藏的研究已经很多，很全面了，但是仍然有很多问题尚存在争议，比如何家村窖藏的地点在那？窖藏的拥有者到底是和刘震有关还是李承宏有关？这些问题都还没有解决。接下来，学者们的研究可能会集中于：一继续探讨何家村窖藏出土器物的社会背景、文化内涵和生活方式等，主要是对金银器纹饰的类型学研究，以便推断何家村窖藏的年代。二是考察历史人物的性格，主要是考察他们是否有足够大的财力。三是对《刘无双记》真实性和参考价值的探讨，因为以《刘无双记》为依据的租庸史刘震的观点是目前较为主流的观点。四是埋藏理由，如此多的珍宝为什么要埋藏起来？藏东西是为了不被人发现，不想让别人知道，那何家村窖藏不想让谁发现或知道呢？而埋藏起来后为什么数千年都没被发现过呢？埋藏理由的研究或许会推动窖藏属性研究的进一步发展。 何家村遗宝的属性问题可能在未来的三四十年或者更长的一段时间内都是未解之谜，各家之言都有一定的道理和依据，但同时仔细考证却又有很多矛盾和不协调的地方。要解决窖藏属性问题，还得从基本的方面入手，一是年代，二是地点，只有这两个能真正落实了，才能在此基础上结合文献去探索，这也需要考古的不断探索以及文献资料的不断搜集。 近些年来，随着科学技术和社会的发展，科技手段也逐渐应用到何家村窖藏的研究之中，为何家村窖藏的研究无疑起了一个很好的辅助作用，例如通过对玻璃器的化学成分分析，我们可以得知该玻璃器为中亚玻璃器，进而为我们断代提供了参考。科学技术的发展将为我们提供越来越多的证据。所不足的可能就是实物资料的有限性以及史料记载的真实性，让各种结论或者观点无法得到最终的推论。就何家村窖藏的属性来说，每一种观点似乎都有合理的地方，可是又有一些不协调和相矛盾的地方，材料的限制和时空的差异，让我们似乎永远也找不到真相是怎样。此外，不同学术背景的学者可能看问题的角度不同，思考方式也不同，而他们也会站在自己的那一个角度看问题。随着“一带一路”的建设，而何家村窖藏出土文物又是丝绸之路的重要载体，我相信何家村窖藏的众多谜题的答案会一一浮出水面，而它也向众人展示了中西的友好交流。
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user: 摘要 心智模式简单地来说就是一个人对待事物的惯性模式。它自图式中演化又不同于图式。它的概念首先被心理学家提出，之后管理学界也逐步重视起心智模式对于管理的影响。心智模式理论除了体现在个人层面以外，还逐步地发展到了团体之中。个体的心智模式影响个体的发展，团体的心智模式则影响团体的效益。改善个体心智模式在不同时期有着不同的重点，改善团体的心智模式需要从团队建立之初就注意成员的匹配性。
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user: 1. 何为心智模式 心智模式又称心智模型，这一概念最早是由苏格兰心理学家Kenneth Craik于1943年提出。他认为心智模式是一个系统的内部表征，或者说是一种映射，一种特殊的对外界事物的反应，人们通过它来认识世界，对事物进行预测，对事件进行归因以及做出解释 [ 1 ]。彼得圣吉将心智模式发展为认知地图，是在对周围环境不断地探索当中形成的对世界的固有的看法，比如说形成的思维定势，在不同情景中有可能产生错误，但是在一般的情境中却可以帮助人们快速地做出反应，节约认知资源 [ 2 ]。不同的人对同一事件的认识不同就是因为每个人的心智模式不同，只有不断地进行自我的修炼跳出固有的心智模式才能取得创新取得更大的成果。综合理解，心智模式就是一种受到长期的环境、教育等的影响形成的持久稳定的对外界刺激的特殊反应结构。 图式也是一种认知结构，或者又被称为认知框架，是个体已有的知识结构 [ 3 ]。外部的信息经过输入、处理、选择、保存进入人的大脑，成为个体认识世界以及应对各种外界变化的基础。皮亚杰认为个体发展的过程本质上来讲就是适应的过程，而适应的内容就是图式的增加或重造，也就是皮亚杰所说的两种手段同化和顺应。 心智模式和图式同样都是认知结构中的重要概念，两者既联系紧密又有一定的区别 [ 4 ]。它们都经过长时间的演化，需要较长的时间逐渐形成，都是个体内部的对于外部信息的反应；心智模式是图式的综合，激发图式的外部反应，图式主要体现在认知的表征方面，而心智模式则更强调实际的行为层次，能够让我们更好地进行行动。 根据心智模式作用的个体数量可分为个体心智模式以及团体心智模式。每个人的心智模式都各不相同，在个体发展初期个体还无法认识到这个问题，如皮亚杰的三山实验，幼儿会认为别人同自己的所想所知相同。随着个体发展，个体逐渐认识到个体之间知识结构与意志的差异。拥有不同心智模式的个体组成了团体，因此不同团体之间的心智模式也各不相同，团体共享的心智模式会影响团体认识、解释、处理与他人或其他团体的关系从而更加深远地影响其学习生活和发展。 王鉴忠等基于系统科学理论，提出了“成长型心智模式”的新概念 [ 5 ]。他基于职业生涯成功研究的背景根据个体的心智模式处于开放还是封闭状态，分为了两种类型：成长型心智模式，指潜藏于人们心中，一种处于开放状态、稳定的、具有持续发展生命力的认知模式；退化型心智模式，指一种处于封闭或半封闭状态，缺乏生命力的认知模式。人的心理支配行为并通过行为表现出来，心智模式由里及外影响着个体的行为。以不同的心态去思考问题得到的结果也大不相同，以积极的心态去面对人生则更容易取得成功。
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user: 2. 心智模式的功能 Rouse & Morris认为心智模式主要有描述、解释和预测三种功能 [ 6 ]。描述指的是对实在发生的客观事实及变化的描述；解释是指个体对描述所得的实际情况的判断和理解；而预测即是对所将要发生的个体自身的行为的预见。它是一种心理机制，通过是什么(what)，为什么(why)，怎么做(how)来认知和感知世界。它们基本上服务于理解现象和进行决策的行为。 心智模式允许个体预见未来的事件，解释事件和现象的原因，并选择合适行动的过程 [ 7 ]。可以说心智模式的主要功能主要是有两点，一是对信息的处理，二就是对行为进行预测和选择。在对信息的处理中，只有那些符合个体知觉模式的信息才能够被进行加工，在原有的认知结构无法对新的信息进行识别时，个体往往将这些信息进行忽略。在团队中这一情况更加明显，若某一群体中的心智模式高度重合，那么他们对于信息的处理就会不充分，无法充分的利用团队的资源，降低了个体对于团队的贡献能力。在行为方面，心智模式的主要功能就是根据已经处理得到的信息对行为进行指导并进行预测，在此基础上大脑对与信息又进行新的处理加工，在两者不断地相互作用下，构建出了个体独特的心智模式，而心智模式也在不断地动态中得到发展，这为心智模式的改变创造出了可能。
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user: 3. 心智模式影响因素 3.1. 个体心智模式的影响因素 心智模式是人在发展中逐渐形成的一种内部机制，已经形成的心智模式将会对个体的学习，工作发展产生巨大而深刻的影响。这是一种独特的极具个人风格的价值观和思维方式，Heyworth指出，自然世界经由直接经验或者实验形成部分心智模式，之后与他人沟通交流，主动学习或经由教学了解了概念模式，反过来作用于已有心智模式形成新的心智模式，通过科学的认知方法，最后形成一个推论的心智模式。O’Connor， J. & Mcdermott， I.认为心智模式主要受两方面因素影响，一方面是个体生活的环境的影响，一方面是与他人交流获得的经验 [ 8 ]。二者修正了已有的心智模式。可以说心智模式的形成与个体早期的生活环境密切相关。首先就是父母以及家庭环境的影响，在遗传层面上，DNA的传递是通过基因片段的遗传密码，父辈和子辈之间变异的可能较小，而心智模式与DNA不同，它是一种在脑中形成的稳定结构，没有稳定的传输介质。它不是直接传递的而是通过间接模仿与教育来传递的。虽然说遗传基因塑造了大脑运作机制，并且个体的心智模式虽然是由基因决定的，但是其表现得方式却是由环境来决定的。所以说遗传和后天环境共同影响了个体的心智模式。 早期心智模式的形成与父母密不可分，由于父母与个体生活的时间更长，父母的行为举止都有意无意的影响了个体，但是心智模式的结构并不是一成不变的。随着个体的发展成长，逐渐脱离了家长生活，主要的生活环境与信息交流的场所变更为学校，与同学老师之间的交流可能会与之前与父母生活的心智模式产生冲突，在这种情况下个体一方面可以接受的新的信息，以旧的心智模式来对新的事件作出解释并指导行为反应，一方面将新的图式纳入大脑之中，同旧的心智模式相结合形成新的心智模式。个体的心智模式在发展中不断地结合新图式容纳旧图式，在这一动态的发展中向前推进。 3.2. 团体心智模式的影响因素 Cannon-Bowers和Salas将心智模型的概念从个体扩展到团队水平 [ 9 ]。团体心智模式又称共享心智模式，是指为团队成员共同拥有的知识结构，它使得团队成员能对团队作业形成正确的解释和预期，从而协调自己的行为以适应于团队作业和其他团队成员的需求 [ 10 ]。除了知识结构之外团队信念也同样重要，在形成团队共享心智模式时，团队成员对所在团体共同的目标信念是否认同，也影响了团队心智模式的形成 [ 11 ]。Kraiger和Wenzel提出的概念框架将共享心智模型的影响因素区分为环境、组织、团队和团队成员四个层次 [ 12 ]。团队规模越大则越难形成共享心智模式，团队的领导者在遇到困难时对团队目标或者关键点描述的越清楚，操作性越强，分工越明确，越容易使团队绩效提升。除此之外团队成员的同质性越高，共享心智模式也越好。此外武欣等认为团队内沟通顺畅更容易形成良好共享心智模式，团队内沟通越顺畅那么知识结构的传递也就会越快 [ 13 ]。但是如果团队中搭便车的行为越严重，就越不利于形成共享心智模型，所谓搭便车就是指团队中某些人不付出努力或者只付出很少的努力而得到与其他成员同样大的收益。张涛等发现团队成员间基于认知的冲突会对团队心智模式的形成产生积极的影响，而基于情感的冲突则会对团队心智模式的形成产生负面的影响；团队认知信任的存在会增加团队认知冲突对于团队心智模式形成的正向影响效果；团队情感信任的存在会防止团队认知冲突转化为消极的团队情感冲突 [ 14 ]。在研究型团体之中，团队的创造力无疑是决定团队绩效的关键因素，李海红发现在激发团队创造力过程中，团队领导与团队成员心智模式的一致性影响了团队成员的创造力水平领导与成员心智模式一致性越高，团队创造力水平越高。综上所述，团体心智模式是一个复杂的团队认知系统，形成过程中受到的影响多样化，既受到来自自身结构方面的影响，又收到来自团队经历冲突的影响，同时也包括团队成员之间的信任关系及其结构。
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user: 4. 改善心智模式的策略 4.1. 改善个体心智模式的策略 李中莹认为心智模式就是对待事情的态度的惯性模式 [ 15 ]。心智模式决定一个人的思维模式、判断模式和动力模式。而心智模式的形成受早期影响因素较大。在这一结果下根据每一阶段的发展过程，需要改善的心智模式的重心也就不同。 在青少年时期，家长是孩子心智模式改善的最佳老师。学校应当与家长联合形成家庭、学校、学生的三者联合，注重学生良好习惯的养成。心智模式是在生活中个体与社会的交流中构建而成的，个体与所在的团体中的心智模式是相互影响的，青少年的心智活动改善离不开积极的团队心理活动建设让心智模式在积极氛围下得到改善。 大学时期，个体将要面对的是对职业进行选择，并对其进行规划。大学生职业规划的心智模式的概念内涵体现为关于职业规划的结构化的知识和信念。在职业生涯规划的心智模式中，信念部分受环境了解和人际关系的影响显著。因此在改善心智模式上个体要努力多样化的了解信息，对环境了解越充分，则在未来的发展上更具有策略性。同时还需要极大地提升自己的职业能力，职业能力是胜任某一职业的根本，毕竟生涯规划的起点仍是职业。 在进入工作之后或成为企业组织者之后，就应当注意自身心智模式与企业文化精神是否一致，定期对企业员工进行组织培训，审视员工心智模式并进行学习，完善员工心智模式。将企业文化精神传递给员工，将企业文化精髓内化为员工的心智模式。在组织过程中，心智模式分享性越高的组织其发展情况和绩效也就越乐观，因此还要提升企业员工心智模式的分享性。其中人际沟通、未来倾向、风险容忍、培训资源之间的关系越密切，其心智模式越有优势在生活工作当中应当勤思考自身不足，用辩证的眼光看待事物，以人为鉴，以史为鉴。从多个角度看待问题，把握细枝末节。合理运用“空杯理论”即怀着否定或者放空过去的心态面对新的工作 [ 16 ] 同时需要解除习惯性的消极防御，所谓消极防御就是在经历创伤挫折之后的自我保护防御机制。消极防御机制是便捷应对外界事物的行为模式，但同时阻碍人的发展 [ 17 ]。 4.2. 改善团体心智模式的策略 彼得圣吉在《第五修炼》中以系统动力学为基础提出若组织中虽然个体具有较高的知识，但整体的效能却低下，则需要改善心智模式来应对。如何改善团体心智模式需要从多方面内容着手。在对团体心智模式的研究中，一般以提升团队绩效为目的，团队共享心智模式对团队绩效的影响是通过知识分享的中介而发生的，知识分享行为在团队中出现的频率越高那么就会产生一种共同的情感既对工作内容的满意感 [ 18 ]。 吴友军等通过研发人员的创新绩效的调查提出四个改善团体心智模式的策略分别是：招聘中关注研发人员性格类型与价值观；加大培训力度以完善研发人员知识结构；实施工作扩大化与工作丰富化；完善激励机制四个方面 [ 19 ]。李艳华认为对团队成员集体认知模块、工作行为模式化模块、工作协作模块、应对突发时间的心理认知操作模块训练能够使团队进行科学有效的发展 [ 20 ]。 可以看出在形成团队初期，团队成员的选择至关重要，建立团队时使用认知测评工具保证团队内部心智模式一致性是团队获得优良绩效的前提保障。领导与成员心智上下级一致性同样影响团队绩效，促进上下级、成员间心智模式一致性匹配，能有效提升团队内部沟通效率，甚至团队面对困境时能够自发运作 [ 21 ]。团队形成后需要进行团队内部信念与知识结构整合，避免团体一致性导致的盲目与忽略；改善内部冲突信念，避免因情感导致的内部不协调，防止将认知冲突从转化为情感冲突；改善工作需要满足信念，提升团队成员与团队整体奋斗目标信念的一致性，明白团体运转对自身的需要，明白自己在团队中的责任；在知识方面通过培训要了解团队信息知识，做到心中有数；清楚团队组织制度知识，遵守规则；了解团队成员知识，既团队成员特征特点擅长内容，方便工作内容沟通 [ 22 ]。交叉式培训是以团队其他队友的任务和职责为内容的培训方式，了解其他队友的工作内容，熟悉团队间工作流程结构，更有助于形成团体心智模式，改变成员间固有认知。改善团队成员心智模式，促进团队内部沟通交流做到“同构异质，和而不同” [ 23 ]。
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user: 5. 小结 心智模式以潜在的方式影响着个体的思想行为，为即将发生的事件做出预测假设，并提前采取行动，而团队共享心智模式影响了团体、组织的效率。了解心智模式的形成发展以及影响因素能够更好地促进个体和团队的整体发展。管理和改善心智模式需要解放个人和团体的思维定式，建立开放的个人心智模式有助于促进团体心智模式的建立，在既定的职业情境中个人与团队的交互作用有助于个体度过职业发展的瓶颈期，同时反哺团队为团队创造更多的价值。团队间的知识结构和信念一致性的建立为个体自我发展，人力资源管理提供新角度。
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user: 摘要 针对特许权使用费所得税关乎高级技术人才高端科技成果转化积极性而又未引起纳税筹划重视的客观实际，结合个税法和相关政策规定，采用逻辑推理法、对比分析法和指标评价法等，概要介绍了特许权使用费所得税纳税筹划的意义和政策依据，分析了特许权使用费所得税负变化态势和最高税负点，围绕测定特许费所得与工薪所得两种计税模式的权利所得额临界点测定、注重所得税汇算清缴、精心构思特许费一次获取和分年收费的计税模式和善用公益慈善捐赠税收优惠政策等，重点探索了特许权使用费纳税筹划的要点及方法，以便为受许单位财会人员扣缴所得税和专有人汇算清缴所得税提供理论指导。
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user: 1. 引言 特许权使用费所得，是指个人提供专利权、商标权、著作权、非专利技术以及其他特许权的使用权取得的所得 [ 1 ]。征收特许权使用税，是国家税收公平原则的体现，也是培养公民纳税遵从意识的工具。特许费所得税和财产转让所得税在综合所得税中份额不大，在全国个税收入总额中所占比重更小，但却对持有权利的社会精英和单位优秀技术人才的创造性与工作稳定情绪有着不可估量的影响。通过开展特许权使用费(以下简称“特许费”)个人所得税纳税筹划，力争降低特许费所得税税负，促使权利专有人(以下简称“专有人”)的税后利益最大化，确保专有人能充分享受辛勤创造高端成果获取的价值感。从而，增强其不断探索科技创新和积极转化知识产权成果的信心，并安心岗位本职工作。可见，会计依法合理纳税筹划，不仅是一种高尚的理财活动，还是单位高级人力资源管理不可或缺的辅助力量。
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user: 2. 文献综述 特许权使用费，是将个人持有的某项权利在一定期限和条件外特许给他人使用所获取的费用收入。国外学者研究发现，对其征税是世界各国普遍通行的做法，但权力持有人往往根据政府纳税规定选择规避条款和减轻纳税措施。Copithorne (1971)认为，跨国企业在面对各国不一样的税率时，会私下操纵企业内部交易的商品价格，以此将利润从高税国输送到低税国 [ 2 ]。Benshalom (2013)认为跨国企业运用转让定价的措施降低税负、企业税基同时还有助于提高企业的国内竞争力 [ 3 ]。Horst (1977)通过研究发现，企业常常借以内部服务交易，如利息支付、专利费及一般管理费的支出进行内部的转让定价 [ 4 ]。国内学者研究发现，特许权使用费通过分摊可以实现递延纳税。从而，减轻纳税人当期纳税负担。关于其分摊方法，严晓莉(2005)提出了两种特许权使用费的分摊方法，即按照合同执行会计期间一次性总算支付和根据特许权给商品带来的经济利益确定特许权金额进而在合同执行期内每年支付 [ 5 ]；华东、孔玉生(2006)提出个人根据实际情况通过考虑捐赠途径和数额，达到减少特许权使用费、利息、股息、红利的纳税数额 [ 6 ]。杨坤(2009)指出，特许权所得费可以专利投资经营或入股。如果选择投资经营的方式，筹集资金建厂，新建的企业大都享受减免税优惠，而且他的专利没有转让，不必缴纳个人所得税，但若是选择入股他利用专利在一家即将上市的公司入股，公司若成功上市，股票极有可能升值；而且转让股票目前免缴个人所得税 [ 7 ]。肖荣峰(2009)指出股份公司能给予公司和个人获得课税减免的福利，这些福利包括商务旅行，交际费以及休憩设备。向核准的养老计划捐款不仅使课税减免，而且直到退休或者提取养老金这些捐款都可以获得投资收入并免税增长 [ 8 ]。王骏(2010)可知常设机构课税的税负会高于特许权使用费承担的税负，按照是否构成常设机构可能存在一定的纳税筹划空间 [ 9 ]。林松池(2012)提出特许权使用费所得的纳税筹划可以将专利技术折合成股份，专利权人拥有股权，可获得股息收入 [ 10 ]。刘佐(2019)用案例法论证了在新个税法下工资薪金、劳务报酬、稿酬以及特许权使用费这四项所得从分项计税合并为综合所得计税，导致兼有这4项所得的少数高收入纳税人的税负有所上升。如企业高级技术、管理人员，教师、医生、研究人员、作家和律师等 [ 11 ]。 根据文献，国内外学者都认为特许权使用费能够通过分摊和调整特许使用对象、区域等，实现“节税”。特别是我国新税法实施综合所得征税环境下，高薪阶层发生特许权使用费不宜一次收取，而适合分期领取。尤其在补贴、补助、奖励等集中发放月份，应尽量不发生特许权转让活动或发生了而不在当月收取特许权使用费，避免预扣税款过多和当年汇算清缴补税，徒增纳税人税金支出负担。这些研究观点，为本研究提供了思想指导和宝贵借鉴。
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user: 3. 特许权使用费纳税筹划的法定依据 特许费所得税纳税筹划，除遵守个税法及其实施条例有关规定外，还要依照一系列个税有关政策。包括《国家税务总局关于全面实施新个人所得税法若干征管衔接问题的公告》(税总公告2018年第56号)关于个人取得特许费所得适用税率(20%)、取得“次数”和计税办法的规定 [ 1 ]；《财政部 税务总局关于个人所得税综合所得汇算清缴涉及有关政策问题的公告》(财税公告2019年第94号)关于居民纳税人个税汇算清缴的规定，居民纳税人除年度综合所得收入 ≤ 12万元、经汇算需补税金额 ≤ 400元、预缴税额与年度应纳税额一致不涉及申请退税的不需汇算清缴外，其他职业工作者年度内取得的工资薪金、特许权使用费等“综合所得”收入的，均需办理年度汇算清缴；财政部、税务总局《关于公益慈善事业捐赠个人所得税政策的公告》(财税公告2019年第99号)关于居民个人进行公益慈善事业捐赠税前抵扣依据(应税所得额)与比例(30%)的规定，以及《财政部 税务总局关于个人所得税法修改后有关优惠政策衔接问题的通知》(财税[ 2018 ] 164号)关于纳税人2021年前取得一次性发放的奖金等可不并入综合所得、单按一次性奖金除以12的商数确定适用税率和速算扣除数(以下简称“速扣数”)计算其应纳个税的规定等。从而，为开展特许费所得水纳税筹划，提供了全面的税收政策保障。
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user: 4. 特许费所得税税负变化态势 按税务总局公告2018年第56号文规定，纳税人每次取得的特许费收入经过必要扣除后确定为应计税所得收入。费用扣除标准为，单次特许费收入 ≤ 4000元的，定额减除800元；每次收入 > 4000元的，定率减除20%。 依此规定，假设特许费收入为RL，负税率为TB，则可测算个人特许费所得税税负水平： 1. 单次特许费收入 ≤ 4000元时 T B = ( R L − 800 ) × 20 % R L × 100 % = 0.2 − 160 R L 公式表明，RL ≥ 800元，且在定额扣除条件下，特许费收入越低，应税所得空间越窄，税负随之越低；反之，特许费收入越高，其所得空间越宽，税负也越高。 2. 单次收入特许费 > 4000元时 T B = R L × ( 1 − 20 % ) × 20 % R L × 100 % = 16 % 也就是说，实行定率扣除方式下，特许费收入所产生的应税所得空间始终一致。加之采取固定比例税率计税，所以，特许费所得税的负税率始终都保持16%不变。据此，可测定不同特许费收入的个税税负，如表1所示。 Table 1 Income tax and tax burden status of a single acquisition of royaltie 特许费收入 特许费所得收入额 特许费所得税额 个税税负 941 141 28.2 3% 1600 800 160 10% 3200 2400 480 15% 3556 2756 551.2 15.5% 4000 3200 640 16% 10000 8000 1600 16% 90000 72000 14400 16% 表1. 单次取得特许费收入的所得税及税负状况 表中看出，专有人特许费收入超过800元开始计税。在收入不超过941元部分，负税率在3%以下，税负低于工薪所得税；当RL ≥ 4000元，税负率达到16%，这也是特许费收入承担的最高负税率，并保持不变。这种变化趋势，如图1所示。 图1. 特许费所得税负 图1可见，从RL > 800元，其TB一直处于随单次收入增长而不断上升态势；当RL达到4000元，不论定额扣除还是定律扣除，特许费所得额都是3200元，特许费所得税额为640元，TB = 16%。自此，TB进入平稳期。不论RL持续增加多少，哪怕是90，000元甚至更高，但TB值都一直稳定在16%不变(粗线段)。这就意味着，专有人有偿特许或转让权利过程中承担的最高税负为其特许费收入全额的16%，这为采用比对法开展特许费所得税纳税筹划提供了重要参照依据。
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user: 6. 结论 特许费所得税和财产转让所得税在综合所得税中份额不大，在全国个税收入总额中所占比重更小，但却对持有权利的社会精英和单位优秀技术人才的创造性与工作稳定情绪有着不可估量的影响。尽管特许费所得税是综合所得税构成，但因其单独计算扣缴，且业务偶发性和所得获取方式多样性等特征，为开展纳税筹划创造了条件和空间；开展特许费所得税纳税筹划，是推进科技第一生产力号召贯彻落实的财务体现，能协助单位促进高级人才创新研究和加强科技成果转化和推广应用的积极性，为单位吸引和稳定高级技术人才做出财务贡献。实践中，纳税筹划师应综合考虑纳税人的税收诉求、资金需求、成果转化愿望和受许或受让方致富能力和信誉等客观实际，紧密结合个税法和相关政策规定，系统地开展个人处置权利的方式，在确保专有人税负尽可能低的前提下，力争降低和杜绝纳税筹划风险。
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user: 摘要 楚文化即中国春秋时期南方诸侯国楚国的物质文化和精神文化的总称，它既保留了中原姬周文明的特色，又吸纳了南方少数民族文化，呈现出兼容并包、兼收并蓄的发展态势。漆器，是楚文化的重要载体之一，在楚文化中起着代表性的作用。以楚国漆木器工艺与新时代的应用研究，来探寻整个楚文化的过去、现在、未来应该是恰当的，这便是本文的目的。本文拟通过对漆木器概念，起源以及考古发现来构建对漆木器的基本认识，通过对楚国漆木器的发展来理清其现在价值体系形成的脉络，通过对其具体工艺的分析探寻其包容性，最后探求新时代楚国漆木器的应用和发展。
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user: 1. 楚国漆器概述 1.1. 漆、髹与漆器 漆是从漆树上获取的一种涂料，具有经济、药用和文化装饰等用途。因提炼后的漆可以一定程度隔绝木竹器与空气中的氧气水蒸等的接触，进而延缓木竹器潮霉、腐烂，所以古代我国的先民已经开始在木竹器外层涂漆，涂漆的工艺称之为髹 [ 1 ]。而经过髹漆的木竹器就成为了漆器，漆木器的工艺文化，是我们祖先贡献给人类文明的宝贵艺术财富。 1.2. 楚国漆器发展得天独厚的自然条件 《尚书·禹贡》谓：“豫州……阙贡漆、枲、絺、纻、棐纤纩，锡贡磬错。”《山海经》中亦有“荆山多漆木”，“熊耳之山，其上多漆”的记载，这些区域多在今豫、鄂、陕的交界，是楚人早期生息繁衍之处，故初期楚人应已生存在产漆区了 [ 2 ]。春秋时期，庄子本人甚至曾为蒙之漆园吏 [ 3 ]。在西汉早期，《史记·货殖列传》有：“陈夏千亩漆”的记载，陈夏的位置在东周时属于楚国 [ 4 ]。由此可以看出，楚国从立国起就生活在产漆区，拥有极其丰富的漆木资源。 楚国西部气候湿润，不但盛产大量漆树，而且各种木竹资源极为丰富，这也为楚国漆器的发展，提供了得天独厚的自然条件 [ 5 ]。 1.3. 考古与文献所见楚国漆器举例 关于楚人用漆，在《庄子·人间世》有“漆可用，故割之”的记载。文献的记录也许略显单薄，更丰富和鲜活的研究资料，来自考古出土的精美漆器文物。第五代一百元人民币上的“跪拜猫”图案，实际上就是江陵县雨台山所出土漆器上的图案。1987年出土于湖北荆门楚国墓葬的彩绘人物车马出行漆奁，该奁由盖和身两部分组成，以子母口扣合，盖顶绘两组凤鸟纹，腹壁绘几何形云纹，腹底外围绘有一组二方连续的“丫”字形几何纹样，此皆彰显匠心独运，然，其精髓在于绘于盖壁的《车马出行图》(图1)，画面中以枣红、朱红、棕黄、熟黄、翠绿等多种颜色，描绘出人物共计二十六个，驂车两驾，骈车两驾，另有鸟九只，犬二只，小猪一只，该画以五棵柳树将整个画面分为五个画段，让故事情节得以强化。概括而言，此漆奁纹样种类丰富，奁壁构图巧妙，兼具浪漫主义色彩与写实风格——既有“凤”这一楚文化图腾，又描绘了战国时期楚国人民的生活场景，看似多种元素的统一，实则彰显文化的自由与不拘一格。盘龙城出土的大型雕花椁板，其髹漆工艺已经发展到较高的水平了 [ 6 ]。 图1. 湖北荆门楚国墓葬的彩绘人物车马出行漆奁