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user: 2. 研究方法 2.1. 研究被试 在某大学全日制本科生中，以招募学生参加团体活动的名义进行被试招募，招募通知中详细地介绍了参加者需要做的测试及实验经过(除了实验中需要必须欺骗被试的部分)。招募完成后，共发放问卷200份，问卷包括人口学信息、SSS问卷和家庭SES问卷，所有问卷在学生完成后现场收回。在删除无效数据后，共剩余189个被试的有效问卷，将这些被试进行匹配分为4个组，男生分为2组，女生分为2组，且家庭SES和SSS在4个组间无显著性差异。匹配后最终剩余被试160人，其中男生80人(50%)，女生80人(50%)，每组各40人，被试年龄为21.53 ± 1.44岁。 2.2. 研究工具 1) 家庭SES的评估 参照并结合程刚和张大均(2018)的方法，根据所收集的家庭财产资源、父母受教育程度、父母职业来计算大学生的家庭SES指数。在该研究中，大学生家庭SES得分范围为−2.60~2.27。 2) 大学生SSS问卷 采用程刚等人(2015)编制的大学生SSS问卷来测量大学生的SSS。该问卷共有7项指标，使用10级木梯评分。被试在7个项目上的总分越高，代表其SSS越高。在本次调查中，该问卷的Cronbach’s α系数为.84。 3) 大学生SSS启动材料的制作包含3个步骤： 第一步：结合大学生家庭SES和SSS的测量指标，在实验所在学校进行调查与访谈，大致了解所在学校学生的家庭SES和SSS地位特点，根据调查与访谈的结果选取了9个方面的指标，具体包含身高、成绩排名、是否担任学校职务、社会实践活动、才艺、形象气质、月生活费、父母职业、家庭年收入，来编制启动材料。 第二步：由于男女SSS的指标在描述上存在性别差异，因此根据拟定的指标分别编制了适用于不同性别的4组材料：提升SSS启动材料(男生版)、降低SSS启动材料(男生版)；提升SSS启动材料(女生版)、降低SSS启动材料(女生版)，材料详见表1~4。 Table 1 Promotion of SSS priming material (Boys Version 序号 身高 (cm) 成绩排名(前25%，前50%，后50%，后25%) 是否担任学校职务 社会实践活动 才艺 形象气质自评分(1~10) 月生活费 父母职业 家庭年收入 (万) 1 157 前50% 劳动委员 无 无 3 600 务农 5 2 162 前50% 无 促销 打游戏 5 700 建筑工厨师 8 3 164 后50% 干事 无 无 4 600 个体经营 6 4 170 后50% 无 无 无 5 800 清洁工人保安 8 5 163 后50% 无 无 唱歌 6 700 务农 5 6 166 前50% 无 家教 乒乓球 3 1000 老师 8 7 160 后50% 无 无 无 2 800 建筑工 9 8 159 后25% 干事 餐馆兼职 无 5 800 务农 4 9 163 后25% 无 超市兼职 无 4 700 电工保洁员 7 表1. 提升SSS启动材料(男生版) Table 2 Reduces SSS priming material (Boys Version 序号 身高 (cm) 成绩排名(前25%，前50%，后50%，后25%) 是否担任学校职务 社会实践活动 才艺 形象气质自评分(1~10) 月生活费 父母职业 家庭年收入 (万) 1 176 前25% 主席 志愿者 唱歌，校园十佳歌手 7 6000 外科医生全职太太 50 2 173 前50% 宣传部长 海报设计 画画，手绘地图大赛优胜 8 2500 律师老师 30 3 179 前25% 部长 无 钢琴，专业10级 7 2300 个体经营 25 4 181 前50% 班长 健身教练 篮球，国家二级运动员 6 4000 公务员 20 5 184 前25% 协会会长 模特，主播 打游戏，参加联盟比赛 9 5000 银行经理护士长 35 6 177 前25% 班长 团体教练 羽毛球，迎新赛第1名 6 4500 大学老师 40 7 179 前50% 社长 家教 书法，中国书法协会成员 6 5500 高级工程师公司职员 60 8 174 前25% 学习委员 翻译 唱歌，外语歌大赛优胜奖 7 2500 公务员 20 9 172 前25% 班长 校园代理 围棋，业余5段 5 2000 厨师经理 25 表2. 降低SSS启动材料(男生版) Table 3 Promotion of SSS priming material (Girls Version 序号 身高 (cm) 成绩排名(前25%，前50%，后50%，后25%) 是否担任学校职务 社会实践活动 才艺 形象气质自评分(1~10) 月生活费 父母职业 家庭年收入 (万) 1 148 前50% 劳动委员 无 无 3 600 务农 5 2 152 前50% 干事 促销 无 5 700 建筑工厨师 8 3 158 后25% 无 无 无 2 600 个体经营 6 4 160 后50% 无 无 无 5 800 清洁工人保安 8 5 149 后50% 无 无 跳舞 6 700 务农 5 6 155 前50% 无 家教 乒乓球 3 1000 老师 8 7 151 后50% 干事 无 唱歌 4 800 建筑工 9 8 153 后25% 无 餐馆兼职 无 5 800 务农 4 9 150 后25% 无 超市兼职 无 4 700 电工保洁员 7 表3. 提升SSS启动材料(女生版) Table 4 Reduces of SSS priming material (Girls Version 序号 身高 (cm) 成绩排名(前25%，前50%，后50%，后25%) 是否担任学校职务 社会实践活动 才艺 形象气质自评分(1~10) 月生活费 父母职业 家庭年收入 (万) 1 165 前25% 主席 志愿者 唱歌，校园十佳歌手 7 6000 外科医生全职太太 50 2 162 前50% 宣传部长 海报设计 画画，手绘地图大赛优胜 8 2500 律师老师 30 3 168 前25% 部长 无 钢琴，专业10级 7 2300 个体经营 25 4 170 前50% 班长 游泳教练 游泳、田径教练资格 6 4000 公务员 20 5 173 前25% 协会会长 模特，主播 舞蹈，唱歌 9 5000 银行经理护士长 35 6 166 前25% 班长 团体教练 羽毛球、健美操，迎新赛第一名 6 4500 大学老师 40 7 166 前50% 社长 家教 围棋，业余5段 6 5500 高级工程师公司职员 25 8 163 前25% 学习委员 翻译 唱歌，外语歌大赛优胜奖 7 2500 公务员 20 9 160 前25% 班长 校园代理 书法，中国书法协会成员 5 2000 厨师经理 25 表4. 降低SSS启动材料(女生版) 第三步：将拟好的材料找人抄写，提升SSS启动材料分别由9个写字较不规整的男性大学生和9个同样的女性大学生分别抄写，男女生各自抄写相应性别的启动材料，每个人抄写50份，一个人只抄写一个假被试的内容，在抄写完50份后转交给另外一个大学生进行抄写，直至抄写完成；降低SSS启动材料是由9个写字较规整的男性大学生和9个同样的女性大学生抄写完成。全部抄写完成后，4种分别包含9个大学生假被试信息的SSS启动材料制作完成。 2.3. 研究程序 通过抵消平衡设计的方式，对本研究所制作的大学生SSS启动材料的启动效果进行检验，检验步骤如下： 第一步，在被试签署知情同意书后，对其进行家庭SES和SSS问卷的测试。 第二步，根据大学生家庭SES和SSS得分将其依照性别匹配分为4个组：男女生对应分配到4个组中，两个男生组按组随机分配为SSS升–降男生组和SSS降–升男生组；同样，两个女生组也按组随机分配为SSS升–降女生组和SSS降–升女生组。家庭SES和SSS在四组中要求差异不显著。 第三步，向被试呈现对应的SSS启动材料，并告知被试启动SSS的指导语：“我们已经将你们分成不同的小组，这是男(女)生第*小组的成员名单信息，后期你将会与他们一起合作进行团体活动，所以请花一些时间仔细了解一下这些人的相关信息，以方便你们后期的合作，了解完后在第10行填上自己的信息”，由于要达到欺骗被试的目的，因此这里的SSS启动采取单个被试单独完成的方式。其中，两个组(SSS升–降男生组和SSS升–降女生组)先阅读提升SSS的启动材料，另外两个组(SSS降–升男生组和SSS降–升女生组)先阅读降低SSS的启动材料。被试阅读并填写完自己的信息后，再完成大学生SSS问卷。 第四步，两周之后，全部被试再进行一次测试。不同的是，之前先阅读提升SSS启动材料的两个组这次阅读降低SSS启动材料，之前先阅读降低SSS启动材料的两个组此次阅读提升SSS的启动材料，除此不同之外，其它测量同两周前。 第五步，测试完成后，向被试解释清楚实验中欺骗被试的部分，并给以相应的报酬。