DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 4. 仿真系统组件与仿真程序 4.1. 仿真系统组件 仿真实验环境由三个视图区域，两个按钮，十二个滑块组成，其中三个视图区域分别包含了用户传播网络视图，城市用户与农村用户吸纳人数绘图和平台运营收益绘图界面(图3)。 图3. 主程序界面 平台仿真程序由“xcor ∈ [−16， 16]， ycor ∈ [−16， 16]”的patch组成，使用者可以通过节点的颜色变化来观察，平台用户的吸纳情况，或者根据图示来直观观察平台用户的吸纳人数。设计组件的具体含义描述，如表1。 Table 1 The main program component interprets the tabl 种类 名称 含义描述 取值范围 世界 平台用户所处仿真环境 白色节点表示城市未吸纳用户 红色节点表示城市已吸纳用户 Pxcor ∈ [random-xcor*0.99， random-ycor*0.99] Pycor ∈ [random-xcor*0.99， random-ycor*0.99] 棕色节点表示农村未吸纳用户 绿色节点表示农村已吸纳用户 按钮 setup 初始化世界 执行一次 go 运行程序 循环执行 滑块 总人数 [0， 1000]，步长为1 初始化城市居民 [0， 1000]，步长为1 初始化已吸纳城市用户 [0， 1000]，步长为1 初始化已吸纳农村用户 [0， 1000]，步长为1 每户可承担城市用户需求 每户农村用户可承担的城市用户数 [0， 10]，步长为1 城市用户吸纳率 [0， 100]，步长为1，单位为% 城市用户流失率 [0， 100]，步长为1，单位为% 城市用户收益 每个月每户城市用户可收益金额 [0， 2]，步长为0.01，单位为万元 农村用户吸纳率 [0， 100]，步长为1，单位为% 农村用户流失率 [0， 100]，步长为1，单位为% 农村用户拨款 每个月每户农村用户拨款补助金额 [0， 2]，步长为0.1，单位为万元 link-radius 节点连接最大距离 [0， 10]，步长为1 绘图 population 城市用户与农村用户吸纳情况折线图， 横坐标表示时间，纵坐标表示人数 x ∈ [0， 200]，步长为1，单位为月 y ∈ [0， 1000]，步长为1，单位为人 income 平台运营总收益，横坐标表示时间， 纵坐标表示收益金额 x ∈ [0， 200]，步长为1，单位为月 y ∈ [-80， 80]，步长为1，单位为万元 表1. 主程序组件解释表 4.2. 仿真程序 仿真程序包含了，四个主体，全局变量，setup历程初始化设定以及go历程运行。 1) 在测试中，全局变量包括，总人数，初始化城市居民，初始化已吸纳农村用户，每户可承担城市用户需求，城市用户吸纳率，城市用户流失率，城市用户收益，农村用户吸纳率，农村用户流失率，农村用户拨款，link-radius。平台传播用户主体(turtle)，自身包含了group组，用以区分城市用户和农村用户。 2) to setup历程：功能包括仿真程序环境的初始化，城市与农村用户的初始化程序等，包含的功能分别为： 1、create-turtles历程：设置初始化的城市与农村用户的总人数 2、to become-city历程：城市用户传播状态子程序，将主体设置为城市主体，或者将已吸纳的城市用户主体变更为白色，表示已吸纳的城市用户的流失。 3、to become-city-user历程：城市用户传播状态子程序，将城市用户主体变更为红色，表示已吸纳的城市用户。 4、to become-farmer-user历程：农村用户传播状态子程序，将农村用户主体变更为绿色，表示已吸纳的农村用户。 5、to lost-farmer历程：农村用户传播状态子程序，将主体设置为农村主体，或者将已吸纳的农村用户主体变更为棕色，表示已吸纳的农村用户的流失。 3) togo历程是运行仿真程序的过程，根据所设置的特殊定义的仿真时刻(tick)来演变。在每一个时刻(tick)下，主体会根据所设置的自有特性进行行为演变，影响自身已经可影响范围内的其他主体。从而模拟平台运营时两种用户的传播推广过程。农村用户会因为熟人网络(link)连接的原因进行局部快速，全局较慢演变，体现村内传播以及村与村之间传播的过程。城市用户受限于互联网的快速推广以及平台多样性原因，出现快速吸纳，快速流失，逐渐沉淀固有用户的演变。
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user: 5. 仿真结果分析 根据前期的基础设置，演变规律的设定，演变过程的调节，进而研究平台在两种用户之间传播的基本态势，限于社交环境，网络环境，地缘环境，普及应用情况，对程序进行模拟仿真，在构造的仿真模型中，经初步预测，每户农村用户可以供给的城市用户为3~5个，所以，本次仿真模型综合考虑后，将供给量设置为4个，即每户农村用户可以供给4户城市用户。每组实验仿真十次并求取平均结果。 5.1. 城市用户传播概率对平台运营影响 对构造的仿真模型，初始设置800个城市用户，200个农村用户，总计1000个节点。同时设置农村用户传播距离为3。初始吸纳的城市用户和农村用户均为1个。设定农村用户吸纳概率为3.5%，农村用户流失概率为1.0%，每户城市用户收益为0.34万/t，每户农村用户拨款为1.0万/t，上述设置本轮实验保持不变。城市用户有效传播概率θ分别取值为2%，5%，8%。 传播概率刻画了口碑传播信息的影响力 [ 8 ]。图4分别体现了不同吸纳概率情况下，吸纳的总城市用户和农村用户数目。从整体来看，随着时间的推进，城市和农村吸纳用户逐渐稳定，在小范围内波动。根据不同θ情况下的传播效果进行分析，我们发现，θ = 2%，5%，8%时，随着时间的推移，吸纳的人数受θ影响，θ越大，吸纳的用户越多，即吸纳概率越大，所吸纳的城市用户数量越多。 图4. 城市农村用户吸纳数目差异图 根据分析和对比，不难发现，随着吸纳用户数量的逐渐稳定，平台的收益也逐步趋向于稳定，在θ = 2%时，平台仅能维持盈亏相抵。θ = 5%，8%时平台开始收益，且收益程度与吸纳概率成正比，吸纳概率越高收益越高。此外，城市用户的农产品供应来自于农村用户，当θ=10%时城市用户数会迅速大于农村用户的4倍，会出现大幅震荡，即供不应求会降低平台口碑(图5)。所以城市用户吸纳率在农村用户吸纳率4倍以内，收益受到城市用户吸纳概率的影响。 图5. 平台运营收益图 5.2. 农村用户传播概率对平台运营影响 对构造的仿真模型，初始设置800个城市用户，200个农村用户，总计1000个节点。同时设置农村用户传播距离为3。初始吸纳的城市用户和农村用户均为1个。设定城市用户吸纳概率为7.0%，城市用户流失概率为2.0%，每户城市用户收益为0.34万/t，每户农村用户拨款为1.0万/t，上述设置本轮实验保持不变。农村用户有效传播概率θ分别取值为2%，5%，8%。 图6分别体现了不同吸纳概率情况下，吸纳的总城市用户和农村用户数目。从整体来看，随着时间的推进，城市和农村吸纳用户逐渐稳定，在小范围内波动。根据不同θ情况下的传播效果进行分析，我们发现，θ = 2%，5%，8%时，随着时间的推移，吸纳的人数受θ影响，θ越大，吸纳的城市用户相较越少，即农村用户吸纳概率越大，所吸纳的城市用户数量越少。 图6. 城市农村用户吸纳数目差异图 根据分析和对比，不难发现，随着吸纳用户数量的逐渐稳定，平台的收益也逐步趋向于稳定，长期来看，农村用户的吸纳率对整体的收益的影响不大，但是中短期来看，农村用户的吸纳率影响了平台前期的运营，即农村用户的吸纳率越低，则平台前期的亏损月底。但是，当城市用户的吸纳率高于农村用户吸纳率的4倍时也出现了城市用户快速流失的情况(图7)。 图7. 平台运营收益图 5.3. 平台农产品价格对平台运营影响 对构造的仿真模型，初始设置800个城市用户，200个农村用户，总计1000个节点。同时设置农村用户传播距离为3。初始吸纳的城市用户和农村用户均为1个。设定城市用户吸纳概率为7.0%，城市用户流失概率为2.0%，农村用户吸纳概率为3.6%，农村用户流失概率为1.0%，每户农村用户拨款为1.0万/t，上述设置本轮实验保持不变。每户城市用户收益设为ρ，分别取值为0.32万/t，0.34万/t，0.36万/t。 图8分别体现了不同农产品价位情况下，吸纳的总城市用户和农村用户数目。当ρ = 0.32万/t时，城市用户吸纳数逐渐趋于稳定且吸纳占比较高；当ρ = 0.34万/t时，相较于ρ1波动幅度更大，且吸纳占比有进一步缩小趋势；当ρ = 0.36万/t时，波动幅度非常大，且相较于其他样本，吸纳城市用户占比更低。 图8. 城市农村用户吸纳数目差异图 通过分析，随着时间的推移，不难发现，当定价更高时，平台中后期的利润额随之上升，但是，随着产品价格的提高，所获利润波动也更高(图9)。 结合吸纳用户数量以及收益曲线来看，平台定价大幅影响了吸纳城市用户数量，并且影响了收益的稳定程度。但是在一定范围内抬高平台定价，即提高城市用户方的收益，可以得到良性的收益曲线。 图9. 平台运营收益图 5.4. 农村用户拨款对平台运营影响 对构造的仿真模型，初始设置800个城市用户，200个农村用户，总计1000个节点。同时设置农村用户传播距离为3。初始吸纳的城市用户和农村用户均为1个。设定城市用户吸纳概率为7.0%，城市用户流失概率为2.0%，农村用户吸纳概率为3.6%，农村用户流失概率为1.0%，每户城市用户收益为0.34万/t，上述设置本轮实验保持不变。每户农村用户拨款设为ρ，分别取值为0.9万/t，1.0万/t，1.1万/t。 图10分别体现了不同农户拨款情况下，吸纳的总城市用户和农村用户数目。当ρ = 0.9万/t时较于其他样本，吸纳城市用户和农村用户的速率更慢。当ρ = 1.0万/t、1.1万/t时城市用户的吸纳速率与吸纳人数接近，农村用户吸纳的速率也大致相同。 图10. 城市农村用户吸纳数目差异图 经过对比，农村用户拨款影响了收益由亏转盈的时间，拨款越低，收益转盈的时间越快。长远来开，拨款金额越低，平台营业利润越高。在保证农村用户吸纳率的情况下，适当的调低拨款金额，可以保证平台达到更高收益。但当拨款金额达到1万/t以下时，实际吸纳率得不到保障，从仿真结果来看将吸纳率稳定在1万/t效益最优。
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user: 6. 结论 根据Netlogo进行仿真后所得到的结果加以分析，结合当下商业环境，对平台的阶段发展得出结论。 农村地区方面，借助初期吸纳投资贷款，在农村地区进行撒网，大量吸纳农村用户，意在得到一批忠实，稳定的农村用户。在目标村落雇佣并培养当地的大学生，青壮年为农村专员，培养其科学种植知识。在村子中培养一批符合平台需求的有知识储备的农村专员。并以大学生为优先标准，减少农村知识人才的流失情况，开拓平台初期粮仓，集中管理，优化管理，使收购来的农产品具有快速机动能力，能迅速打包，发货，运输，提高农产品配送效率。与农村用户方面签订发展式合同，随着平台后期的发展，逐期提高与农村用户的合作资金，以此，绑定农村用户，防止中后期平台运营起步后出现粮仓农产品资源断裂的情况。此外，加大农村农户地区的农作物监督检测方式，试点引进新设备，全自动监控农产品的生产生长信息，实时反馈，实时上传，实时发布。突出平台解决农村城市双方信息不对等的理念。加强对农村用户的管理与合作，扩大收购农村农户，加强合作村落，开辟更多的农村粮仓，扩大平台自身的承载力。 城市地区方面，平台重心为吸纳城市用户层面，着重以透明式农产品销售为核心进入市场。将农村专员所拍摄的平台合作农产品种植过程的图片，视频在平台发布，实时发布农产品生长信息。力求平台所有农产品的生长过程，生产信息都公开，透明的被公布。达到平台的“个人农场”的理念，让保有客户和潜在城市用户都能实时的关注到自己购买和预期购买的农产品的信息，达到高质量，高品质，高安全，纯绿色，科学化的农产品种植理念。扩大平台影响力，声誉度，传播效益。交叉补贴，平台双边市场的非对称网络效益的特征给平台对双边用户群体间实行交叉补贴提供机会 [ 9 ]，以此稳固增长平台的城市用户，在农产品可承受需求量的基础上拓展城市用户，舒缓农村仓库的供应压力。并针对有特殊需求的城市用户，在部分粮仓试点新农产品种植，全面覆盖农产品种类，让“个人农场”理念发扬光大。
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user: 摘要 本文关注贸易便利化对我国出口产品质量的影响，利用2008~2017年40国贸易数据构建面板模型进行实证分析。主要得出如下结论：总体上，出口目的国贸易便利化对我国出口产品质量表现为抑制作用。通过分组发现，高收入国家贸易便利化水平每提升1%，我国出口产品质量提升0.8%；中、低收入国家贸易便利化水平每提升1%，我国出口产品质量降低0.97%；同时对高技术产品产生明显的促进作用，对中、低技术产品则表现为抑制作用。
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user: 1. 引言 目前，以WTO为核心的自由贸易体系已经基本建立，但是诸多“隐形贸易壁垒”对贸易的进一步发展产生阻碍。由于贸易便利化能有效地降低交易成本、提升物流效率和扩大贸易规模，因此在全球范围内建立较为完整且有效的贸易便利化体系，已经成为WTO各成员国的普遍共识。我国的贸易规模近年来实现了跨越式发展，但是由于全球经济增速放缓，我国出口增速也同步下降，甚至个别年份出现负增长。为了抓住贸易便利化改革的重大机遇，迎接国际局势带来的新挑战，提高出口产品质量成为实现我国出口贸易持续发展的关键。基于上述背景，本文研究贸易便利化对我国出口产品质量的影响，以帮助我国出口厂商把握贸易便利化带来的成本优势，积极应对挑战，提升国际竞争力，实现出口贸易的高质量发展。 近年来，出口产品质量已成为国内外学者研究的重点方向之一，学者们关于出口产品质量的测度主要以下三种，分别是单位出口价值法 [ 1 ] [ 2 ]、事后反推法 [ 3 ] [ 4 ] 和供给需求信息法 [ 5 ]。关于关税对出口产品质量的影响，施炳展(2016)研究关税对企业进口中间品质量的影响 [ 6 ]，认为关税下降后我国企业进口中间品的质量整体上升，进而提升最终出口产品质量，且该促进作用在经济集聚度高的地区更明显。关税减让对我国出口产品质量的促进作用也得到张沁(2018)和石小霞(2019)两位学者的认同 [ 7 ] [ 8 ]。关于非关税壁垒对出口产品质量的影响，谢建国(2017)、郁鹏(2017) [ 9 ] [ 10 ] 关注进口国配额和进口数量限制对我国农产品出口质量的影响，认为非关税壁垒对我国农产品出口质量升级有显著正向作用，有利于农产品出口结构升级。刘家悦(2018)关注环境规制与我国出口产品质量的关系，认为两者之间存在U型关系 [ 11 ]，当规制强度跨过门槛值后对我国出口质量升级起促进作用。唐丹丹、阮伟华(2019) [ 12 ] 研究政府补贴的影响，认为政府补贴对我国出口产品质量产生正向影响，且对高契约密集型行业的产品质量促进作用较大。沈琳、彭冬冬(2020)研究美国对华反倾销与我国出口产品质量的关系，认为反倾销会产生“倒逼效应”推动我国出口产品质量升级 [ 13 ]。 学者们关于贸易壁垒对出口产品质量的影响研究已获得较为丰富的成果，但是目前关于贸易便利化与出口产品质量关系的文献较少，所以该问题仍有进一步拓展的空间。本文在前人研究基础上继续关注如下问题：贸易便利化对我国出口产品质量产生促进还是抑制作用？对出口目的国或出口产品进行分组研究的情况下，原有的作用是否发生改变？基于此，本文利用40个国家2008~2017年的贸易数据，构建面板模型进行实证分析。
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user: 2. 作用机理分析 2.1. 成本降低效应 贸易便利化直接的经济效益是降低贸易成本。对此，出口厂商有两种策略：一是“质量竞争策略”，即贸易成本下降使得出口厂商经济利润增加，从而加大研发投入，改善生产工艺，通过出口差异化产品扩大市场占有率，进一步提高经济利润，形成良性循环。二是“价格竞争策略”，即部分出口厂商为获得竞争优势，采取低价竞争策略，放弃提升质量，此时贸易成本的下降增加了低质量产品的出口概率。总体来看，贸易便利化对我国出口产品质量的影响取决于这两个方向的影响孰强孰弱。 2.2. 市场规模效应 出口目的国贸易便利化水平的提升，降低了出口目的国市场的进入门槛，导致出口市场竞争加剧。一方面，市场竞争激发出口厂商提升质量的内在动力，产生正向的“激励效应”。同时，市场扩大也加速产生“技术溢出效应”，对出口产品的质量提升起到重要作用。另一方面，部分低效厂商得以生存，但缺少提升产品质量的动力，因此竞争带来负向的“气馁效应”。总体上，贸易便利化对我国出口产品质量的影响取决于这两中作用孰大孰小。 上述两种途径对我国出口产品质量产生正向或者负向的作用，具体影响的方向和强弱需要通过实证模型进一步检验。
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user: 4. 结论与建议 根据实证回归结果，本文主要得到如下结论：首先，总体上贸易便利化水平对我国出口产品质量产生抑制作用，具体影响根据出口目的国人均收入以及我国出口产品技术含量的不同而相异。如高收入国家贸易便利化对我国出口产品质量产生较为显著的促进作用，中低收入国家则仍是抑制作用；如出口目的国的贸易便利化水平越高，我国出口产品中高技术产品的质量越高，中、低技术产品的质量越低。其次，出口目的国收入差距的扩大对我国出口产品质量产生较为显著的促进作用，而关税提升和出口市场规模的扩大产生显著的抑制作用。 根据上述结论，本文的建议如下：一是继续加大对中、高收入国家的出口，同时增加高技术产品的出口。政府应该与主要贸易伙伴国建立良好关系、加强双方交流合作与经贸联系。二是持续推进国内自贸区建设，营造良好的营商环境，切实提升我国贸易便利化水平。三是积极引导出口厂商选取“质量竞争策略”，利用“技术外溢效应”及“激励效应”，提升自主创新与研发能力，进一步提升产品质量，以应对未来严峻的出口贸易形势。
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user: 摘要 目的：2020年5月22日，全国两会召开，百余委员联名提案：“给中小学生减负，体育列入必考科目”的话题引起了热议，中考、高考改革逐步增加体育分量。中小学生体质健康问题已经成为社会舆论焦点，问题倒逼催将体育与中高考主科同等考分权重设想的生成。方法：本文采用问卷调查法、SPSS数理统计法、文献资料等方法。结果：诠释了体育考试成绩计入中高考的重要性和必要性，并发放了体育与中高考主科同等考分权重问卷，统计并分析了家长、教师、学生三个维度对体育列入中高考与主课同等考分权重的必要性。横向提出体育与中高考主科同等考分权重有体育相关政策落实有待加强、体育社会环境积极性不高、体育中高考考评制度有待完善三个方面的实施困境。结论：提出了营造良好的体育社会环境氛围、加强对学校体育的重视、逐渐扭转家长“重智轻体”的思想观念三个维度的应对策略。希望能为改善青少年体质健康、促进体教融合的发展、促使体育与健康核心素养的培养提供参考依据。
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user: 1. 引言 2020年5月22日，全国两会拉开帷幕。在今年的两会上，百余委员联名提案：“给中小学生减负，把体育列入必考科目”的话题引起了热议。此博文一经推出，引发了广大微博网友的热切关注。如何将体育与中高考主科同等考分权重成功落实，既是真正的促使学生体质健康，培养为德智体美劳全面发展的国家建设的栋梁之材，又确保了改善国民学生体质较弱都的局面，成为当前我国健康中国建设面临的一个紧迫任务。目前全国大部分的城市把体育纳入中考成功实践，2019年12月27日，云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，中考体育与语文、数学、英语并列100分，体育与中考主科同等考分权重得以践行。那么体育与中高考主课同等考分权重的实施困境有哪些呢？又将如何解决这些问题呢？为此笔者发放并回收了1593份问卷，对该话题开展了深入调查，我们以“体育与中高考主科同等考分权重”及相关主题作为关键词进行系统的文献检索、梳理、分析。希望能对进一步提高体育中高考与主课同等考分权重落实的科学性和有效性提供一些启示和借鉴。
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user: 2. 体育列入中高考的必要性与重要性 2.1. 体育列入中高考必要性 2.1.1. 青少年体质健康状况不容乐观 国家体育总局和教育部于1985年以来进行了6次全国大学生体质健康大抽样调查。我国目前青少年儿童体质健康形势不容乐观，研究表明尽管学生的整体通过率身体状况高于教育部规定合格率，但在各项指标结果分析后，依然存在许多超低体重及超体重现象。体质健康主要指标连续多年下降，34%的儿童青少年存在不同程度的健康隐患，近视、肥胖、瘦小等问题较为突出，这与不良行为习惯、缺乏体育运动相关。据调查显示，当今高中生体质健康呈下降趋势，这与中考体育考试杠杆效应结束后，学生体质达到顶峰并进入高中，然而进入高中后随着学生课业负担加重，学校体育类课程设置及学生不重视体育锻炼等因素的影响密切相关，从而导致高中生体质又出现下滑。体育是德、智、体、美、劳“五育”的重要组成部分 [ 1 ]，现还有许多学校的体育课被随意挤占，体育课屡屡被随意挤占的背后，折射出的无疑是体育在学生综合评定与升学指标中权重低、考核严肃性不及文化课等问题。 2.1.2. 中高考指挥棒的导向 中考、高考在一定程度上代表了社会的意愿。大多数学生对体育活动作为一个普遍的爱好，他们认为目前最重要的是学习成绩。而家长对此方面也没有注意，对孩子进行身体素质方面的教育。家长们几乎接受了中高考的公平选拔在学业上的重要性，只有少数人更注重体育锻炼。虽然有人知道体育锻炼的重要性，但面对中考或高考的考试环境下，学生对体育锻炼呈现的态度为中立。面对毕业率的压力，学校把教学重点放在与高考有关的科目上，将体育教育边缘化，面对现行中学评价体系与高考制度相互制约的现实 [ 2 ]。利用中考、高考指挥棒的引导作用，将体育纳入中考、高考的主考科目，实行等分权重，迫使学校、家长和学生高度重视体育教学，学生和家长都要加强体育锻炼，从而提高学生的体质。 2.2. 体育列中高考重要性 2.2.1. 促进体教深度融合发展 中央全面深化改革第十三次会议审议通过了《关于深化体育与教育融合促进青少年健康发展的意见》。体育列中高考有利于促进深化体育和教育的整合，促进青少年的健康发展需要建立健康第一的教育理念，深度开展体育课余活动、课余训练、竞赛活动，加快推进体育俱乐部的建立。体育列中高考加快完善青少年体育赛事体系，较多的利用课余时间组织校内外比赛。体育列中高考加快促进“一校一品”、“一校多品”的学校体育模式建立 [ 3 ]。加强学校体育教育，提高青少年体育事件的系统，帮助学生在体育锻炼乐趣，增强他们的体质，提高他们的人格，锻炼他们的意志，培养德、智、体、艺全面发展的社会主义建设的学生和接班人，贯彻健康第一的教育理念。通过体育中考和高考指挥棒效应，利用体育政策的制定执行，构建以体育课为基础，课外体育活动社会支撑体系体教互融互通体系，从而促使体教深度融合发展。 2.2.2. 促进体育与健康核心素养的培养 学科素养是学生通过体育与健康课程学习学习，学生掌握的体育必备品格、关键体育能力和价值观念，体育与健康课程核心素养的有运动能力、身体健康行为、体育品德这三个维度。运动能力是体能、技战术和心理能力在身体活动的综合表现，通过体育列入中高考能使学生更好的运用所学的运动知识、技能和方法，参与组织展示和比赛活动、能有效的提高体能和运动技能水平。身体健康行为是培养学生在体育运动过程中积累经验，将已学到的运动知识运用到体育活动中。体育锻炼是一个长期持久的过程，从而保持身体健康。体育纳入中高考获得较高的分数并非一朝一夕的事，而是形成一个良好的运动习惯和健康的行为。体育列入中高考有利于促使学生在体育与健康学习中形成主动克服内外困难、积极进取、挑战白我、迫求卓越的精神。能够正确对待比赛的胜负结果，做到胜不骄、败不馁，遵守规则，尊重他人，具有公平竞争的意识和行为。因此体育列入中高考有利于促进体育与健康核心素养的培养感 [ 4 ]。 2.2.3. 促进健康中国2030目标任务完成 强化学校体育，深化健康教育，保障学生健康成长，不断提升广大学生的健康获得感、为健康中国打牢坚实根基。青少年学生是国家的希望，民族的未来，促进青少年健康成长是实施健康中国战略的重要内容，十八大后以习近平总书记为领导核心的党中央高度重视青少年工作，亲切关怀青少年的健康成长 [ 5 ]。国务院办公厅印发《关于印发健康中国行动组织实施考核方案的通知》[ 2019 ] 32号2020年全国生体质健康达标优良率目标值 ≥ 50、符合要求的中小学体育与健康课程开课率(100%)、中小学生每天校内体育活动时间 ≥ 1小时。《健康中国2030规划纲要》以治病为中心向人民健康为中心转变，发挥体育对诊治防控的重要作用，促进健康及其产业融合合理膳食，适量运动，戒烟戒酒，心理平衡等健康生活方式的引导，体育与中高考主科同等考分权重可以使学校、社会、家庭重视体育，从而促进健康中国2030目标任务完成。
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user: 3. 体育列入中高考与主课同等考分权重的调查分析 3.1. 体育列入中高考与主课同等考分权重的必要性调查分析 Table 1 The necessity of including physical education in the high school entrance examination and the main subjec 频率 百分比 有效 A.中考有必要 213 13.3 B.高考有必要 87 5.5 C.中高考都有必要 979 61.5 不可行，身体素质各有不同，增加应试负担 314 19.7 合计 1593 100.0 表1. 体育列入中高考与主课同等考分权重的必要性 如表1所示，笔者发放并回收了有效问卷1593份问卷。在体育有必要与中高考主科同等考分权重的问题中。80.3%的人认为有必要将体育中高考与主科同等考分权重，认为体育与中高考主课同等考分权重有必要在哪个阶段中，其中61.5%人认为中高考都有必要将体育中高考与主科同等考分权重，这表明中高考都有必要将体育与其它主科同等考分权重是很有必要的，认为中考有必要的占总比的13.4%。高考有必要占总比的5.5%。仅只有19.7%的人认为不可行，原因是因为身体素质各有不同，同时增加了学生应试负担，该数据说明体育是有必要与中高考主科同等考分权重的。 3.2. 家长对体育列入中高考与主课同等考分权重的必要性调查 Table 2 The necessity for parents to include physical education in the high school entrance examination and the main subject with the same weigh 有必要在何阶段 合计 中考有必要 高考有必要 中高考都有必要 有 大学 孩子就读于大学% 6.0% 10.7% 83.3% 100.0% 高中 孩子就读于高中的% 16.7% 8.3% 75.0% 100.0% 初中 孩子就读于初中的% 15.2% 4.8% 80.0% 100.0% 小学 孩子就读于小学的% 14.8% 7.0% 78.2% 100.0% 合计 计数 67 140 363 570 表2. 家长对体育列入中高考与主课同等考分权重的必要性 本问卷收集了570名家长的数据占总比的35.8%。从表2所示数据可以看出孩子在读于大学、高中、初中、的家长都很认同体育有必要与中高考主科同等考分权重，分别占83.3%、75.0%、80.0%、78.2%的比例。其中孩子就读于大学阶段的父母认为中高考都有必要与主科同等考分权重，以他们的育儿经验认为体育是非常重要的，然显示支持率最低的是高中阶段孩子的父母，说明父母因为孩子的学业压力大，怕给孩子再增加负担，所以有所顾虑。由于体育已经纳入中考，因此就读于初中孩子的父母认为孩子并没有因为体育而成绩低，反而对体育纳入中高考与主科同等考分权重持支持态度。所以占比居第二位，在学生还是小学阶段的家长对体育纳入中高考主科同等考分权重并没有很强烈的支持，也没有很强烈的反对，反而持观望状态。 3.3. 教师对体育列入中高考与主课同等考分权重的必要性调查 Table 3 The necessity for teachers to include physical education in the high school entrance examination with the same weight as the main subjec 有必要在何阶段 合计 中考有必要 高考有必要 中高考都有必要 从教于 大学 孩子就读于大学% 7.2% 5.8% 87.0% 100.0% 高中 孩子就读于高中的% 9.4% 12.5% 78.1% 100.0% 初中 孩子就读于初中的% 4.5% 2.3% 93.2% 100.0% 小学 孩子就读于小学的% 7.9% 2.1% 91.0% 100.0% 合计 计数 67 83 216 366 表3. 教师对体育列入中高考与主课同等考分权重的必要性 如表3所示，本调查问卷收集366份教师有效数据，其中认为体育中考有必要与主科同等考分权重调查参与67人，高考83人、中高考都有必要216人。从教于初中的老师认为中高考都有必要将体育与主科同等考分权重占比最高为93.2%，这说明中考体育成功的案例已经让老师深信只有将体育与其他主科同等考分权重下才能引起相关部门、学校和家长的重视，才能改善学生从教于小学的老师认为中高考都有必要占比91.0%，从教育高中的老师在中高考都有必要的占比78.1%、对于中高考学生而言，中考一般没有高考压力大，中考加入体育成绩，可以督促同学劳逸结合，对学生而言是有益的，然而高考同学压力本来就大，如果再加入体育的话，就会给同学带来更大的压力，而且体育课会占用文化课的时间，同学也得不到更好的复习，所以从教于高中老师认为体育与中高考都有必要占总比例较少，从教于大学老师认为中高考都有必要的比例为87.0%。 3.4. 学生对体育列入中高考与主课同等考分权重的必要性调查 Table 4 The necessity for students to include physical education in the high school entrance examination with the same weight as the main subjec 有必要在何阶段 合计 中考有必要 高考有必要 中高考都有必要 有效 大学 学生就读于大学% 21.4% 8.4% 70.2% 100.0% 高中 学生就读于高中的% 21.4% 7.1% 71.4% 100.0% 初中 学生就读于初中的% 23.1% 7.7% 69.2% 100.0% 小学 学生就读于小学的% 30.0% 5.0% 70.0% 100.0% 合计 计数 161 203 275 639 表4. 学生对体育列入中高考与主课同等考分权重的必要性 在表4学生的角度认为中高考都有必要与主科同等考分权重的调查中占总比率相对家长、老师减少，就读于大学、高中、初中、小学这四个阶段分别为70.2%、71.4%、69.2%、70%，这四个阶段相对较为均匀，然而认为选择中考或高考有必要的学生比例增加，特别中考大高初小四个阶段占总比为21.4%、21.4%、23.1%、25.0%，这说明学生的也会根据实际身体情况填写问卷，有些学生确实在体育的某方面存在短版，尽管认为体育很有必要与主科同等考分权重，但还是会分开选择中考有必要或者高考有必要。
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user: 4. 体育列入中高考与主课同等考分权重的实施困境分析 4.1. 体育相关政策急需落实 中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《国家中长期教育改革和发展 发深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知》等一系列文件 [ 6 ]，加强考核等政策引导，充分调动地方积极性。将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，体育与中高考主科同等考分权重可以较短时间提高学生体质，同时体育列入中高考与主课同等考分权重可以更有效宣传体育与健康知识，推进全民健身开展，迅速提高全民体育素养，更广泛传播体育文化，从而扩大健康中国一系列政策的影响力并促进落实。政府应该建立联合督导机制，对体育相关政策执行情况要定期评估，对执行不力的因该要严肃追责。 4.2. 体育社会环境积极性不高 体育社会环境，是指人们为提高自己的物质文化水平从而创造的物质环境、社会组织的总称，分为体育外部社会环境和体育内部社会环境。体育列入中高考与主课同等考分权重是改善学生体质这一特定社会环境背景下提出，众所周知，在全国的中小学中，体育经常被排除在高考之外，被“边缘化” [ 7 ]。因此体育往往成为一个可上不可上的科目。任课老师和学校领导都不重视。以高中为例，虽然按照教学大纲，每周都会安排两到三节体育课。然而许多学校通常会根据教学大纲的要求安排两到三节体育课不是被所谓的语文、数学、英语等要高考学科老师占用了，就是让学生在班里做其他科目作业。在很多学校里，体育课形同虚设，已成了可有可无的一门学科。实际上一个良好的体育环境以及氛围尤为重要。无体育不清华，清华北大体育之所以那么好原因是有先辈们的体育文化积淀。体育社会环境是让社会人群在体育参与的过程中享受体育乐趣，培养体育情感形成积极的体育态度。通过体育互助合作建立团结、友爱的体育社会环境，这也是体育社会情感所扮演的重要角色。社会环境适应是健康的重要部分，社会教育是延续和补充，体育是社会中间不可缺少的一部分，只有充分正确的认识社会体育教育和社会环境适应，才能真正提高社会对体育教育的认识。 4.3. 体育中高考考评制度有待完善 随着体育中小学体育教学改革的不断深入开展，在知识经济和创新意识作为经济发展主导的今天，中小学体育教学应试教育向素质教育的转变显得重要和迫切，只有改进和完善体育中高考考评制度。才能实现高校体育教学确实向素质教育的转变，从而使学校体育教学为学生所接受。改变学生体质，各地要完善学校体育保障机制，增加学校体育工作的经费投入，把加强体育教师队伍建设作为当前教师队伍建设的重点是完善学生体质健康和学校体育的评价制度，全面实施《学生体质健康标准》，将学校体育工作状况作为评价地方和学校教育质量和办学水平的指标 [ 8 ]。这些功能主要依赖于体育中高考考评制度来实现，而体育中高考的考评制度又是体育教学活动的检验和推动力，能引导整个体育教学活动的方向。只有真正解决了体育中高考的考评制度这个矛盾，才能更好发挥学校体育的功能。中小学体育教师评价机制、中小学体育教师对教学不够重视等原因，有些体育老师或领导不愿意在体育教学上投入更多时间和精力，也不主动参与课程教学改革和建设。
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user: 5. 体育列入中高考与主课同等考分权重的应然策略 5.1. 营造良好的体育社会环境氛围 体育是社会的缩影，充分发挥体育社会组织的作用，优化体育社会环境，团结体育社会组织互相交流、共同进步，促进体育行业健康发展。加强全民健身、发展社会体育，是贯彻全民健身国家战略、实施健康中国行动的必然要求 [ 8 ]。推进社会健身设施建设，推动社会体育蓬勃开展，提升全民健身公共服务水平，完善社会健身场地设施建设，增加社会健身设施有效供给，补齐社区身边的健身设施短板，大力开展社会体育活动，统筹推进新冠肺炎疫情防控和全民健身促进工作。争取营造良好的体育社会环境氛围，相关部门联动工作机制更加健全高效，通过学术指引、数据支持、观念创新、以问题为导向，在面对全国青少年健康危机的背景下，以学校体育为中心，营造青少年俱乐部、公共体育馆、家庭体育、青少年体育等赛事。各类学校、教师、家长、青少年等为调查对象、进行建言献策，营造全社会共同促进学校体育发展的良好社会氛围。从而形成社会普遍参加体育健身的良好体育社会环境氛围。 5.2. 加强学校对体育的重视 学校促进学校体育均衡发展，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励学校体育特色发展。弘扬中华体育精神，大力发展民族传统体育项目，逐渐形成一校一品或一校多品的学校体育新局面。学校树立“健康第一”的教育理念，面向全体学生，开足开齐体育课，从而帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，实现文明其精神、野蛮其体魄。学校建立并完善体育老师的奖励制度，提高学校体育课程的内在动力和外部环境，优化监督评价模式，政府、地方与学校应构建互信、平等、共进的领导体制，凸显学校体育课程领导的主体性和自主性，为学校体育课程领导模式转变提供良好内生环境强化体育课和课外锻炼，确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间。设置相应的体育与健康教育课程，培训培养健康教育教师，开发和拓展健康教育课程资源。学校应该配齐配强体育教师，开齐开足体育课，促使办学条件全面改善，学校体育工作制度机制更加健全，教学、训练、竞赛体系普遍建立，教育教学质量全面提高，育人成效显著增强，学生身体素质和综合素养明显提升，逐渐培养学生具有体育习惯及体育个性化发展的人。 5.3. 逐渐扭转家长“重智轻体”的思想观念 在高度竞争的现代社会中，家长往往重视孩子的智力开发，但却忽视孩子体育健康问题，中考、高考升学考试制度是影响家长的直接原因。体育可以对知识学习有很大的促进作用，也是扩大和提高认知能力源泉核动力。体育教育是增进健康和体质的教育，家长应该把体育摆在家庭教育的首要位置。通过体育进中考、高考，让学生在体育锻炼同时成为对孩子全面发展综合评价的一部分，从而对升学和成长有实实在在的帮助，切实让家长和社会转变思想观念。只有扭转家长“重智轻体”的思想观念才能真正重视青少年学生的身心健康和全面发展，这个观念的转变也会带动体育、教育工作进一步的改革发展。将体育列入中高考与主课同等考分权重，逐步建立规范化、科学化、智慧化、常态化、多样化的体育考试评价体系，普及科学的人才观、育子观、和健康观 [ 9 ]。向家长发放学生体质健康手册并强调健康的重要性，通过家庭、社会、学校共同努力为青少年健康成长创造有利条件，着力扭转“重智轻体”的局面。
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user: 6. 结语 家庭体育教育是基础，学校体育教育是中坚，社会体育教育是延续。建立完善家庭、学校、社会三个维度共同关心支持学生全面健康成长激励机制和外部环境。通过统计分析家长、老师、学生对体育列入中高考与主课同等考分权重的必要性，探讨提出了体育与中高考主科同等考分权重的实施困境有体育相关政策落实有待加强、体育社会环境积极性不高、体育中高考考评制度有待完善。我们要充分重视家庭体育教育，提高父母对体育参与兴趣。通过体育与中高考主科同等考分权重的实施，让体育锻炼成为孩子全面发展综合评价的一部分，逐渐扭转家长“重智轻体”的思想观念；摆正学校体育教育的位置，加强学校体育工作树立“健康第一”的教育理念，面向全体学生，开齐开足体育课，配齐配足体育课教师，加强体育教育教学管理。鼓励体校与中小学校加强合作，加强对学校对体育与健康课程的重视 [ 10 ] 从而培养出德智体美劳全面发展的学生；推进社会健身设施建设，推动社会体育蓬勃开展，通过体育的社会共识，使练体育成为青少年的时尚追求和流行文化，从而营造良好的体育社会环境氛围。正确认识社会体育教育重要性，促使学校体育将体育与中高考主科同等考分权重践行，从而改善青少年体质健康、促进体教融合的发展、促使体育与健康核心素养的培养，完成健康中国2030目标任务。
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user: 摘要 本文以铜阳极泥氧化酸浸工艺产生的氧化碲粉为原料，通过盐酸浸出–催化还原–洗涤除杂–铸锭制备精碲。实验结果表明，最佳浸出条件即温度为60℃、浸出时间60 min、液固比3:1和盐酸浓度9.4 mol/L时，碲的浸出率为97.6%。催化还原时间为4 h时，碲的还原率为99.9%，该条件下碲的直收率达到97.5%，高于电解法27%~37%。洗涤实验表明还原碲粉中钠，铁和硅等杂质吸附在碲的表面，可通过去离子水和氨水洗涤脱除。还原碲粉经过铸锭后达到牌号Te9999标准。该技术表明工艺简单，碲的直收率高，宜于大规模生产。
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user: 1. 引言 碲是一种P型半导体材料，属于稀散金属，被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”，“是当代高技术新材料的支撑材料” [ 1 ]。碲以其良好的金属性能广泛的应用于冶金、医药、玻璃陶瓷、石油化工以及新兴领域如太阳能、半导体和航空航天等领域，且已经成为了重要的战略资源 [ 2 ] [ 3 ]。然而，碲作为半导体材料在新兴领域应用，其半导体材料的性能取决于碲的纯度，即使半导体材料中的杂质含量达到ppm级，也可能产生高能级并影响高科技设备电子性能 [ 4 ] [ 5 ]。因此，近年来，从不同原材料中提纯碲成为研究热点。 工业化生产的碲主要来自于铜电解精炼阳极泥，碲含量通常在2%~10%，绝大多数以Ag 2 Te、Cu 2 Te、Au 2 Te等形式存在 [ 6 ]；其他少量来源于铅精炼产生的碱浮渣、碲铋金矿、硫酸厂的泥浆以及硫酸厂和冶炼厂的烟尘等。目前国内外从铜阳极泥中提取碲的方法主要有纯碱焙烧法、硫酸化焙烧法、氧化酸浸法、氧化碱浸法、氯化法、萃取法等 [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]。然而上述方法只能获得粗碲及氧化碲粉，必须对该粗产品进行提纯。高纯碲是制备半导体化合物材料的重要原料，其制备方法主要包括化学法、电沉积法、真空蒸馏法、水热合成及区域熔炼法等 [ 8 ] [ 10 ] - [ 16 ]。然而，每种方法都有其自身的缺点，例如，气相沉积和喷雾热解可能会导致高能耗和高设备成本，水热合成法很难进行大规模生产。再如电沉积法，碲的年产量低、电流密度为40 A/m 2 且能耗高，通常直收率仅为70% [ 7 ]。基于本课题组前期研究 [ 17 ]，为了提高碲的回收率及生产效率，降低高纯碲的生产成本，本文采用二氧化硫还原工艺，以氯离子作为催化剂，进行了氧化碲粉催化还原制备精碲的研究及工业生产。工业实践表明碲的直收率达到97.5%以上，与电沉积相比人力成本减少80%，宜于大规模生产。
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user: 2. 实验 2.1. 实验原料 盐酸(分析纯AR，36%~38%)由成都市科隆化学品有限公司提供，氨水(分析纯AR，25%~28%)购买于湖南汇虹实际有限公司，二氧化硫(纯度为99.99%)购置于湖南茂盛化工新科技有限公司，去离子水为中南大学自制。 实验所用氧化碲粉由某公司提供，其主要化学成分如表1所示。由表1可知，氧化碲粉中碲含量为62.66%，杂质Na、S含量较高，分别为3.95%、2.13%，其它元素含量均小于1%。此外对原料进行XRD分析，其结果如图1所示，由图1可知，除氧化碲外未检测出其它物质的特征衍射峰。 Table 1 Chemical composition of tellurium oxide (wt.% 元素 Te Na S Mg Si Cu Fe Se Al Pb Bi As 含量 62.66 3.95 2.13 <0.001 0.17 0.013 0.019 0.032 0.0035 0.017 <0.001 0.16 表1. 氧化碲化学成分组成(wt.%) 图1. 氧化碲原料XRD谱图 2.2. 实验步骤及工艺流程 2.2.1. 盐酸浸出 将一定浓度盐酸溶液倒入圆底烧瓶，按一定液固比进行反应，在搅拌速率为300 r/min条件下浸出，经过滤获得TeCl 4 溶液，分别考察浸出温度、时间、液固比以及盐酸浓度对碲浸出效果的影响 [ 18 ]。 2.2.2. 催化还原 取一定量TeCl 4 溶液置于圆底烧瓶并加热至85℃，在搅拌速率为300 r/min条件下将SO 2 气体按体积流量为1 L/min通入上述溶液，研究还原时间对碲还原率的影响。 2.2.3. 洗涤除杂 还原碲粉经去离子水洗涤3次(液固比3:1，时间为20 min/次)。水洗后碲粉采用氨水洗涤，分别研究洗涤时间、温度以及氨水浓度对杂质去除的影响。 2.2.4. 铸锭 还原碲粉经过洗涤除杂后于中频炉内铸锭。分段控制中频炉温度，升温100℃~120℃，当水蒸气蒸发后继续升高温度，在铸锭温度为590℃，铸锭时间1 h。铸锭后除去表层氧化碲，即为合格碲锭。 2.2.5. 氧化碲粉制备精碲实验流程图 以氧化碲粉为原料制备精碲实验流程如图2所示： 图2. 碲锭(Te 99.99%)制备试验流程图 2.3. 分析与检测 氧化碲粉样品经酸溶解，采用电感耦合等离子发射光谱仪(ICP-OES，IRIS IntrepidⅡ XSP)分析样品主要化学成分。采用日本理学D/max-TTR Ⅲ型X射线衍射仪(XRD)分析固体物相。固体样品微观形貌通过日本电子株式会社JSM-6300型场发射电镜(SEM)观察。精碲样品质量检测按照国内行业标准YS/T 222-2010采用差减法计算分析。具体分析如下，碲粉经ICP-MS分析杂质元素含量，碲粉总质量减去杂质含量即为碲粉质量如(1)计算： W t ( T e . % ) = ( m 总 − m 杂 质 ) / m 总 其中： W t ( T e . % ) 为碲粉质量， m 总 为碲粉总质量， m 杂 质 为碲粉中11种所要求元素总质量。
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user: 4. 结论 1) 最佳盐酸浸出条线下即浸出温度为60℃、浸出时间为60 min、液固比为3:1、盐酸浓度为9.4 mol/L时，碲的浸出率为97.6%。 2) 搅拌速率为300 r/min和SO 2 通气量为1 L/min条件下，85℃反应4 h碲的还原率达99.9%且碲的直收率为97.5%。 3) 还原碲粉中铁、钠、硅和硫等杂质分别经水洗、氨水洗涤和铸锭脱除，获得精碲产品符合YS/T222-2010标准中Te9999牌号。
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user: 摘要 通过对重庆市部分法院实证调查发现，现阶段网络庭审直播工作虽然已经趋于常态化，但仍然存在一些问题，如不同地区的法院网络庭审直播发展不平衡，网络庭审直播案件类型比例不均衡，网络庭审直播形式化以及公众对于网络庭审直播关注度仍然不足。可以通过加强各地区法院基础建设，建立直播案件挑选规则，以及建立保障监管机制去除形式化和完善直播平台建设来实现网络庭审直播的完善，促进审判公开。
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user: 1. 引言 据中国庭审公开网(以下简称庭审公开网) 1 统计，截止到2019年10月30日，全国法院累计进行网络庭审直播的案件数量已经达到五百三十多万件。由于摆脱了地域和空间的限制，网络庭审直播使得庭审公开更方便、更直观、更立体和全方位，实现了“可视正义”，也使人民法院在司法公开的全面性、超地域性和广泛性方面达到了前所未有的高度 [ 1 ]。此前已有学者对网络庭审直播的概念以及价值意义甚至包括制度本身存在的一些问题进行了些许研究。本文将依托庭审公开网和重庆市各法院的官方数据去研究重庆市法院网络庭审直播实践的现状以及重庆市法院网络庭审直播实践过程中出现的一些问题。通过数据分析、文献分析，并结合当今中国司法实践，以及前面学者已有的一些研究成果，为网络庭审直播提供一些针对性的建议与改进策略。
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user: 2. 重庆市法院网络庭审直播实践现状 截止到2019年12月，重庆市全部接入到庭审公开网的47家法院，总共累计直播庭审超20万场。 2 虽然，重庆市法院整体庭审直播数量不及浙江、安徽、广东这些省份，不过相对于新疆、西藏以及天津、湖北等省市，重庆市法院整体庭审直播数量较为领先。为了能详细了解重庆市各法院的网络庭审直播情况，下文将统计、整合、比较重庆市各法院在庭审公开网上的数据，通过研究数据对重庆市各法院以及整体网络庭审直播情况作出分析。本次数据来源主要为庭审公开网，因此，本次统计的数据是从2016年9月27日庭审公开网首次上线到2019年12月31日这段时间内重庆市各法院网络庭审直播案件数据。 3 (一) 重庆市高级人民法院网络庭审直播现状 调查发现，截止到2019年12月31日，重庆市高级人民法院在中国庭审在公开网上进行的庭审直播案件总数量为366件。其中民事案件301件，占比83%；刑事案件22件。占比6%；行政案件为43件，占比11%。如图1、图2所示。 (二) 重庆市5个中级人民法院网络庭审直播现状 数据显示，重庆市的5个中级人民法院累计网络庭审直播案件14，713件。其中，重庆市第二中级人民法院以累计直播案件数量4533件位列第一，重庆市第四中级人民法院累计直播只有1851件。其他三个中级人民法院累计网络庭审直播案件数量相差不是特别大，第一中级人民法院为2328件，第三中级人民法院为2832件，第五中级人民法院为3169件，如图3所示。同时，在5个中级人民法院进行网络庭审直播的案件类型比例中，民事案件占比87%；刑事案件占比7%；行政案件占比6%，如图4所示。 图1. 重庆市高级人民法院网络庭审直播案件类型数量(单位：件) 图2. 重庆市高级人民法院网络庭审直播案件类型占比 图3. 重庆市5个中级人民法院网络庭审直播案件数量(单位：件) 图4. 重庆市5个中级人民法院网络庭审直播案件类型占比 (三) 重庆市主城9个市辖区人民法院网络庭审直播现状 重庆市辖区法院数量较多，本次研究重点选取了最具代表性的9个市辖区法院。 4 之所以选择这9个市辖区，主要是由于其具有独特的地理位置以及行政地位。这9个市辖区位于重庆市主城区域，城市发展也比较成熟，属于重庆市区县中较发达的城市群。通过数据分析后可见，在重庆市主城9个市辖区人民法院中，渝北区人民法院与江北区人民法院网络庭审直播案件数量分别以14，401件与14，201件，排名第一、第二。其中，巴南区、南岸区、渝中区、沙坪坝区法院网络庭审直播案件数量都在1万件以上。值得注意的是，九龙坡区、大渡口区、北碚区分别以4215件、4230件、3745件位列9个辖区的最后三名，与江北区、渝北区对比差距十分明显，如图5所示。在网络庭审直播案件类型比例上，第一的仍然是民事案件，占比88%；刑事案件占比10%；而行政案件占比仅有2%，如图6所示。 (四) 重庆市12个县人民法院网络庭审直播现状 通过数据可看出，重庆市12个县人民法院(包含8个县，4个自治县) 5 在进行网络庭审直播的案件总数量上不及重庆市主城9个市辖区人民法院。在重庆市12个县人民法院中排在第一位的是奉节县，其累计进行网络庭审直播的案件数量达到了7387件。虽然奉节县人民法院是县人民法院，但是其进行网络庭 图5. 重庆市主城9个辖区人民法院网络庭审直播案件数量(单位：件) 图6. 重庆市主城9个市辖区人民法院网络庭审直播案件类型占比 审直播的案件数量数值均高于属于重庆市主城9个市辖区的九龙坡区(4215件)、大渡口区(4230件)、北碚区(3745件)这三个市辖区。不过，观察其余的十一个县后发现，其他县进行网络庭审直播的案件数量较低，数值普遍在2000件左右，其中城口县法院累计进行网络庭审直播的案件数只有736件，远低于平均水平，与位于主城区的各市辖区法院更是差距明显，如图7所示。在12个县人民法院进行网络庭审直播案件类型比例中，民事案件占比83%；刑事案件占比13%；行政案件占比3%，如图8所示。 (五) 重庆市法院网络庭审直播整体运行情况 1) 网络庭审直播常态化 通过上文数据可知，重庆市高级人民法院累计直播案件数为386件，重庆市5个中级人民法院累计直播案件数为14，713件，重庆市主城9个市辖区人民法院累计直播案件数为86，539件，重庆市其他十七个市辖区 6 人民法院累计直播案件数为79，947件，重庆市12个县人民法院累计直播案件数为31，985件，如图9所示。可见，对于重庆市各级人民法院而言，网络庭审直播已经成为常态化的工作，每个法院都具备网络庭审直播的能力，可能碍于各法院的条件、政策不同，不同法院之间还存在一定的差距。 图7. 重庆市12个县人民法院网络庭审直播案件数量(单位：件) 图8. 重庆市12个县人民法院网络庭审直播案件类型占比 总体上看，重庆市各法院网络庭审直播从2018年全部接入庭审公开网后，从最初的只有一两家法院尝试利用网络庭审直播到后来全市法院呈现出百家争鸣，重庆市法院的网络庭审直播已经取得了较大的成果，庭审公开的方式改革也比较成功，如图10所示。 7 对于多数法院来说，每天在庭审公开网上进行庭审直播已成为常态。但是，另一方面，可以看出重庆市也存在各区县网络庭审直播的发展水平存在不平衡，这种不平衡不仅在主城9个市辖区法院之间存在，也存在于主城9个市辖区法院群与12个区县法院群之间。 2) 网络庭审直播模式和体系逐渐成熟 调查发现，重庆市各法院进行网络庭审直播基本上采用的是网络视频直播模式，很少或者几乎不会采用图文直播模式了。一方面是因为最高院要求各级法院统一在庭审公开网上进行庭审直播或者上传录 图9. 重庆市各区域法院群网络庭审直播案件数量(单位：件) 图10. 重庆市各法院网络庭审直播案件数量(单位：件) 播，方便最高院管理以及统计各法院相关数据。另一方面是因为视频直播相对于图文直播，其更具有即时性，内容更加客观，更能表现出庭审现场的氛围以及视频录制方式也减轻了法院的工作负担，不管是法院以及民众的角度都更偏向于视频直播模式 [ 2 ]。近年来，重庆市法院也在加快信息法院以及智慧法院建设，也出现了越来越多的科技法庭。针对庭审直播画面，目前多数都由四幅画面组成，具体包括审判员镜头、原告镜头、被告镜头以及书记员电脑笔录镜头。通过庭审直播模式的固定选择以及庭审直播画面的基本构成，可见网络庭审直播模式与体系也正逐渐成熟。