DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 4. 精准扶贫的政策建议 4.1. 加强扶贫政策宣传，提高政策运行机制效率 由于贫困地区信息相对闭塞，农民又没有从网上获取相关精准扶贫信息的意识，加之政府及相关部门不能及时有效便捷公布扶贫信息，宣传不够，导致农户对有些政策不了解，知之甚少。因此建议政府及有关部门加强扶贫政策宣传，可通过播放喇叭，发放图书，贴公报扩大宣传，或者定期开展宣传会，邀请农户参加，在潜移默化中增强农户脱贫信心。据调查显示，农户满意度知晓度不高，由此反映出政策执行环节存在问题，由此要提高政策运行效率。一方面要提升工作人员的综合素养，提高精准扶贫服务质量，结合实际从农户的真正需求出发，真扶贫。另一方面，强化扶贫过程监督，杜绝贪污腐败，鼓励真抓实干，提高执行力。 4.2. 公开扶贫信息，实施金融扶贫 据调查显示，存在一些地区相关精准扶贫信息公开还是不够透明，一定程度上存在漏洞和缺陷，尤其是扶贫资金和对象的选择存在不够公平公正的现象。对此，必须引起足够重视，相关部门一定要严格审批核查，精准识别，加大扶贫透明度。资金的支持是扶贫的关键，发挥金融扶贫的造血功能，通过扶贫贷款的帮助，满足农户发展生产的资金需求，让金融助力脱贫。 4.3. 预防返贫，实现可持续发展 我们的脱贫目标不单单是在2020年实现脱贫全覆盖，消除绝对贫困，而是实现脱贫致富不反弹，消除农户的贫穷之根，使得脱贫之后实现可持续发展。这就要求精准扶贫要着力于脱贫的持续性，长久性，因此扶贫工作人员要根据实际需求，结合当地实情，因地制宜为每个贫困村，每位贫困户制定具体可行，具备可持久性的脱贫举措。2020年，既是结束，也是开始，这一年，我们将见证脱贫攻坚战取得全面胜利，我们也将展望今后美好的小康生活，在实现共同富裕的大道上越走越远。
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user: 5. 研究结论 研究以党中央提出的精准扶贫助力脱贫，实现所有穷困地区脱贫致富奔小康目标为背景，以调查研究精准扶贫实施效果为核心，选择广大农村地区为调查对象。因疫情影响，采用电子问卷的方式，对精准扶贫政策实施效果，农户对精准扶贫知晓情况，精准扶贫工作开展状况和扶贫期望信心程度等方面展开调查。据调查结果显示，存在农户对当地精准扶贫项目内容的知晓度较低，相关部门扶贫工作公开度透明度仍不够，农户对脱贫信心不足，对扶贫工作的满意度不高等问题。可见精准扶贫的实施有待进一步提升，因此提出加强扶贫政策宣传，提高政策运行机制，加大扶贫公开力度，预防脱贫，实现可持续发展政策建议，希望能够对打赢脱贫攻坚战贡献一份微博之力，祝愿2020年全国如期脱贫。
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user: 摘 要 草原作为我国畜牧业的主要生产物质基础和重要的生产资料，是保障牧民的生活和促进畜牧业可持续发展的重要基础。也对畜牧业和人类经济社会的可持续发展建设了强大的劳动力和物质基础。草原自然也是一个十分脆弱的生态系统，近年来，草原的退化、沙化、荒漠化己日趋严重，草原承载能力出现急剧下降。80年代末开始，随着草场利用制度的变化、畜牧业生产水平的提高和市场经济刺激等因素综合作用，改变了牧区原有的草原畜牧业生产特点和发展规律，使牧民游牧方式、牧区草原五畜数量和结构发生了实质性变化。然而，这一切又使草原生态环境发生了深刻变化，并带来一系列环境问题。本文在分析巴隆乡草原畜牧业变迁和牲畜的变化特征的基础上，提出了都兰县传统游牧方式的极端重要性。新中国成立以来，青海省都兰县巴隆乡草原畜牧业的演变和牲畜变化来看，草场利用与产业经营制度是畜牧业发展影响因素之一；然而，作为地处世界屋脊上的草原畜牧业，自然地理环境的制约往往难以逾越；市场经济对草原畜牧业的影响也不可忽视。 关键词 :草原畜牧业，五畜，牲畜结构 Copyright © 2020 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 青海省都兰县草原畜牧业的演变 巴隆乡位于都兰县中部偏南，柴达木盆地东南部。地理位置介于东经96˚571'~97˚44'，北纬35˚16'~36˚18'之间。总面积5687平方公里，其中天然草场面积505.14万亩，可利用草场373.33万亩，其中冬春季草场81.86万亩，夏秋季草场93.47万亩 [ 1 ]。草原分布特征：草原可以分为山地草原和滩地草原两部分。滩地草原分布于盆地最低处的盐沼边缘。新中国成立以来，全国草原所有制的演变和发展历经一个非常漫长的过程，对草原畜牧业发展产生了直接影响，草原畜牧业随草原所有制的变化而变化。 巴隆乡草原制度变迁：新中国成立以后实施了“牧场公有，放牧自由”、“不斗不分、不划阶级”以及“牧工牧主两利”政策，从而结束了剥削封建阶级 [ 1 ]。巴隆乡的草场产权制度变迁按时间段的变化大体上可分为三个阶段：第一阶段是1984~1996年草蓄双承包阶段。经过一段时间的落实，冬春草场的承包到户，夏秋草场承包到全村 [ 1 ]。第二阶段是1997~2011年，冬春草原承包基本结束后夏秋草原承包开始。第三个阶段是2011年退牧还草阶段。从夏季草场93.47万亩中禁牧了159.71万亩草场，草畜平衡15.6万亩。三个阶段的草场制度的变迁，草场产权制度缩小了牧户利用草场的面积，对草原的利用方式也产生了影响。 随着时代的发展，在上世纪90年代草原和草原畜牧业的兴起到现如今，我国草原畜牧业已经进入了一个崭新时代。草原渐渐被合理开发流转使用并且往高效利用发展。经过合理规范化管理，草原畜牧业经营方式也发生了变化，由原始效率低下模式向质量效益型、生态型、现代化畜牧业方式转变，也向绿色畜牧业方向迈进。 随着草原所有制得到发展巩固，国家对于草原的保护、建设和利用也越来越重视，并为其做出巨大努力且取得了不俗成效。由此可见，人们对草原的认识和草原的合理化发展也有了思想上的转变。由最初的必然王国向自由王国的思想上的飞跃 [ 2 ]。陈永泉先生对内蒙草一些列调查研究可将其归纳为三点：一、人们现在渐渐认识到草原是一个有生命的、可更新的、完整的客观存在的事物。“草原有其自身发展规律，它是在特定的自然、社会、历史条件下形成并长期存在和发展演变而来，其经历了繁荣兴旺、衰退消亡的过程”。这个过程是客观存在的不以人们的意志为转移，人们只能正确的认识它、适应它、利用它 [ 2 ]。二是认识到草原之所以经久不衰，主要原始是它是一个稳定的、完整的生态系统；同时，它又是脆弱的，容易受到环境的变化和人类活动的影响。三是具体地而不是抽象地认识到人类的任何活动都必须符合实际的客观规律。人类为使能和草原互相协调，互相依存，相互和谐，只能按照草原客观规律的发展状态，这样不仅草原能经久不衰，而且我们也能得到草原最大的回报得到长久的利益。相反，违背原事物的客观发展规律，与草原形成对立、矛盾，相互制约的关系，掠夺草原资源，饥不择食，不仅得不到应有回报，而且还会破坏草原生态系统遭到大自然的惩罚 [ 3 ]。
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user: 2. 青海省都兰县草原牲畜结构变化分析 草原“五畜”是指蒙古马、蒙古双峰驼、蒙古牛、蒙古绵羊和蒙古山羊这五种由原始地孕育的家畜。据调查，世界上有40多个国家其中大部分从事草原畜牧业，只选择3种草食家畜作为他们主要的饲养对象。相反，蒙古民族有长久经验积累，合理运用“五畜”各自的优点，对其进行了组合利用。环境、温度、湿度等因素都与草原“五畜”的生活习性等密切相关。“五畜”是由其生态环境的长期演化，经历了不同时代洗礼，逐渐形成的最佳结构组成。对于在生产实践中，牧民多采用多个畜种共同协作，使达到对草原的合理利用。实践证明，在相同条件下，多种家畜的组合协作，比单一家畜产出效率更高。由于不同种的家畜，对不同种类的牧草的采食方式，营养传达率均不相同。利用不同品种家畜这些差异性，便可以使那些高矮不一，营养成分不同的牧草得到充分利用，从而转化出更多有价值的畜产品 [ 3 ]。 都兰县属于大陆性气候类型由于其深居内陆，地处高原，全县生态呈现典型的高原型、荒漠化特征。主要表现在：干旱、降水时分布不均，日照时间长，早晚温差大，冬、春季节风大，并且时刻伴随沙尘暴等灾害性天气。由于这些地理条件的影响，这使得该县草场一直属于低产草区。 巴隆乡的牲畜结构总体上是绵羊始终为巴隆乡五畜的最主要畜种，占比50%到60%左右。山羊为第二大畜种，牦牛次之，马再次之，而黄牛和骆驼相对占比较低。草蓄双承包之后每户分到的草场变少从而出现草畜矛盾的现象，所以牧民减少牲畜。草场上拉网围栏后牲畜采食营养不均导致牲畜体格变小和对自然灾害的抵抗性急剧下降。对牧民来说在自家的围栏中放牧大畜(牦牛、马、骆驼、)是极其困难，牲畜时不时越过围栏到别家的草场采食导致牧户之间产生矛盾，所以牧民为了避免这些种种问题只养一种或两种牲畜。2010年后草场严重退化，牧民的经营成本上升进一步减少牲畜；牲畜数量的减少并结构单一导致牧民收人降低，牧民只能用贷款来经营草原畜牧业。这种分割草场的畜牧方式，使得单户经营的草原畜牧业模式使规模经济彻底丧失。 草原“五畜”的比例和草原生态息息相关，影响草原“五畜”结构变化的因素是多方面的。草原生态的退化也会改变原有的“五畜”结构，同时草原生态因素和经济技术因素的同样制约着畜种结构的改变。相反，不合理的畜种结构同样会导致草原生态系统的破坏，在不同情况下，各因素发挥作用的程度也不尽相同。
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user: 3. 青海省都兰县草原畜牧业演变的影响 人类生产活动直接影响草原的生态环境。 首先，对森林、草场的过度开发利用。上世纪50年代，都兰县进行了大规模的农业开发活动，违禁开垦林地牧地，主要用于粮食生产，并且出现了森林资源盗伐的情况，导致都兰县在1954年到1988年34年间森林总面积减少33.96公顷，森林覆盖率由解放初的1.9%下降到1.5%。原始森林在水分涵养，气候调节，动植物资源保护方面扮演重要角色。森林资源被破坏，使大量动植物资源不断消失，加速了草地生态平衡的失调，鼠、虫病毒草对草地生态危害加大。 与此同时，实行奖励制后牧民扩大牲畜的养殖数量，没有遵循以草定畜的规律，另外由于都兰县夏秋草场利用率不足，冬春草场超载量严重，以及都兰县自身的地理问题，因海拔高和环境因素影响，部分可利用草场无法得到充分利用，其对草场季节利用的不平衡以及草场本身利用的不平衡，导致当地草场载畜力降低，都是草场退化的主要原因。 都兰县本身气候干燥，地下水资源有限，大规模的开发利用，使得地下水位连年下降，周边地区草场退化显著加快。这就导致都兰县水土流失严重，草场资源退化的最主要原因。这也使本身就已经很脆弱的生态系统更加雪上加霜。目前都兰县风蚀、沙化面积逐年扩大，这也成为都兰县农牧业可持续发展的一大难题。 目前，都兰县草场退化面积占比增加，这使得单位面积产草量下降，草场载畜能力也随之下降。同时由于分草场时草场资源分配不均，牧民在不同季节时只能在自己的草场上放牧，导致牧草返青期生长期和牧草结果期等特殊时期过度放牧，使牧草没有开花结果生长的机会，造成对草地植被的严重破坏，使落地植被失去正常的更新能力。这种掠夺式的草地资源的开发利用，造成大量的草地沙化、不仅使草场丧失了利用价值，而且造成水资源的干涸，导致气候的干燥化和人居环境的恶劣化。 此外，都兰县的基础设施建设达不到生产要求的条件当前生产与现代化畜牧业生产的要求不相适应，如水利设备不健全、棚圈破旧，当地设施设备管理的不完善等等，再加上人口的增长和长期超载放牧等因素这使得原本十分脆弱的草原生态系统濒临崩溃，使得本以十分疲惫的草场日益恶化，严重影响着生态环境和广大牧民群众的生活水平。而畜牧业生产过程中，由于群众缺乏新的技术，经营管理粗放，人们认为畜牧业发展含量低，许多先进技术得不到推广应用，这种固有思维方式，使人们不去接受新的技术，继续以科技含量低的生产方式发展畜牧业，使他们无法摆脱靠天养畜的被动局面。
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user: 4. 总结与展望 根据以上分析，我们可以得出结论：由于自然环境的制约和分草场时分配资源不均匀加之草场过度放牧，其次是人口增长过快、经营方式变化、牲畜种类单一化、草原基础设施建设不足等因素，严重制约了都兰县畜牧业产业化健康快速的发展。为了保证草原畜牧业的可持续发展，必须要改变不合理的畜牧业经营方式。草场的健康生态是当地草原畜牧业发展的物质基础，而草原生态建设有其独特的规律，必须依靠合理规划来保证其平稳发展。要加强生态建设力，遵循自然发展规律，合理开发利用草地资源。草原生态系统有其特有的组织机构，它们相互依赖，共同协作，其结构不同，则机制不同，功能不同，优化结构能促使功能提高。 根据上文分析，都兰县夏秋草场载畜量潜力大，可以利用夏秋草场气候适宜以及当地农牧业区域相互交错的有利条件发展季节性畜牧业。对此，优化牧草物种组合，发挥互补作用。同时，加大对草原畜牧业先进科学技术的投入和推广。提升草原畜牧业的科技含量，是保证畜牧业可持续发展的根本手段。因此要在草原传统的合理性畜牧业经营方式的基础上大力推广草场改良和牲畜饲养配套技术，采取有效措施提高产草能力和牲畜的承载量，使草场得到科学有效利用，为此达到畜牧业的良性循环。加强对草原畜牧业区域性制度与政策的管理，改变原有不合理的生产经营方式达到畜牧业经济效益的全面提升。 伴随着近几年来我国经济社会的快速发展，畜牧业的发展在我国经济社会中发挥着越来越重要的作用。如何更好的促进我国畜牧业的发展，提升我国畜牧业发展水平，也成为了众多管理工作者所关注的重点所在。在我国未来畜牧业的发展过程中，相关的工作者应当更加关注当地气候和地理环境变化对畜牧业产生的影响，因地制宜，从而更好的促进我国畜牧业的发展水平。
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user: 摘 要 乡村振兴是党的十九大报告提出利国利民的战略，是全面实现小康的必然战略，实施乡村振兴，涵盖的内容丰富，一方面说明三农问题占据的重要地位；另一方面为乡村发展指明了方向和道路。通过学习十九大报告得出帮助农村发展，减少城乡差距，加快农村现代化发展，离不开乡村振兴。针对这一薄弱环节，农业科研单位科技产业要紧紧抓住这一机遇，发挥技术优势和人才优势，“撸起袖子加油干”勇敢前行，不畏艰难，为促进农业科技产业发展和实现乡村振兴贡献自己的力量。 关键词 :乡村振兴，三农，科技 Copyright © 2020 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 “三农”问题是关系国计民生的根本性问题，也是全党工作的重中之重。乡村振兴是党的十九大报告中提出的战略，乡村振兴明确了乡村发展的新任务，实施乡村振兴为我国乡村发展指明了方向和道路 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]，是党对“三农”问题的重视和关心，而农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本问题。乡村振兴的根本目的是让农民更多的分享增值收益，切实发挥农民在乡村振兴中的主体作用，促进农民共同富裕。 目前，我国农业发展方式仍比较粗放，传统农业基本还是靠天吃饭，改变这种传统的小农家经济发展模式，实现农业产业化发展 [ 6 ]，提高农业生产效率，就是要把先进的科学技术广泛应用于农业，为深入贯彻落实中央、省、市农村工作会议精神，进一步发挥农业科研单位在乡村振兴中的支撑作用，促进农业现代化发展，实施乡村振兴，坚持农业、农村优先发展，需要从乡村实际特征出发，根据不同乡村的实际情况和特色文化，采取有效的措施，以强化科技服务能力、加大科技创新和成果转化力度为内容，积极服务农村产业，为提升科技支撑对乡村振兴的支撑做出贡献。通过积极的机制和政策，通过“五个一百”活动等内容，推动乡村农业产业的发展，实现产业振兴，人才振兴 [ 7 ] [ 8 ]。如何让乡村振兴起来，笔者结合工作体会，围绕“科技支撑，乡村振兴，助力农业，优先发展”实施方案简要理解和认识以下几点。
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user: 2. 科技支撑、乡村振兴的理论内涵 实施乡村振兴已成为新时代“三农”工作的重点，乡村振兴任务仍然十分艰巨，当前，乡村面临着土地撂荒越来越多，留守老人、儿童问题日趋严重，乡村面临空壳化不断加重 [ 9 ]，影响着乡村振兴的全面实现，针对这一现状，笔者对如何促进乡村振兴进行了探讨。 2.1. 科技支撑、乡村振兴是新时代发展的必然要求 实施乡村振兴战略，是“三农”工作一系列方针政策的继承和发展，是中国特色社会主义新时代做好“三农”工作的总抓手 [ 10 ]。新时代的今天，社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，解决矛盾需要打破城乡、区域、行业之间的壁垒，农业农村经济发展不能局限于某一个领域或地域，进行资源整合，优势互补，不断深化农业供给侧结构性改革，加快转变农业发展方式，推动农业农村的进步与发展，实现乡村的全面振兴。 2.2. 科技支撑、优先发展农业农村的意义 十九大报告提出，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，报告指出，“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求 [ 11 ]，坚持农业农村优先发展，为我们指明了新时代乡村发展的方向和目标。当前，乡村建设仍是我们发展中的短板、难点和差距所在，农业基础设施落后，公共服务、生产生活条件差等问题仍然突出，积极培育新型农业的经营模式，引导和支持种植大户、家庭农场、农民合作社等发展壮大，使其成为农业发展的主导力量，从而实现小农户和现代农业发展的有机结合。科研工作者因地制宜做好乡村振兴各项工作，就是要把先进的科学技术广泛应用于农业，不断提高科技对农业增产的贡献率，实现生产技术科学化。 2.3. 科技支撑、产业繁荣是乡村振兴的关键所在 做好乡村振兴，就是要夯实产业基础，产业强则农业强，坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺等总要求加快农业农村现代化建设，大力培育农业品牌，加大地理标志农产品的培育、挖掘和新品种开发，积极运用电视广告等媒体宣传、网络发布以及召开产品展销会等手段，扩大农产品的知名度。支持、引导农民进行规模化经营，丰富农业补贴，多一些农业优惠政策，通过建立规模化种植等形式，来引导农户与农业发展的融合。加快农村农业现代化建设，也要打造一批龙头企业，然后依托区域优势和资源优势，推进产业合作化开发。
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user: 3. 实施科技支撑、乡村振兴的浅议 3.1. 建设农业产业体系，促进农业科技产业发展 乡村振兴发展一是要通过产业形式，发展产业是振兴乡村的重要任务，通过积极调整农业产业结构，不断优化资源配置，培养需求大、品质高的农业产业化体系，以提高农业的竞争力。二是通过对农产品的深加工，例如，小麦的磨制加工挂面等方式，同时结合乡村自然优势和地理位置等发展旅游产业，使农业向多业态的方向发展。 在我国，农业生产单位是农户家庭，一种分散形式的小规模经营，农户对农业产业化参与程度低，产业化农业发展受到阻碍。农村在很长一段时间处于停滞不前的状况，不少乡村，特别是边远偏僻的乡村，逐渐没落，慢慢消亡，农村人口流失、空心化等问题不可避免，乡村战略实施对当前农村发展至关重要，激活农村活力，解决好“三农”要通过实现乡村振兴，让农村重新焕发应有的活力。 3.2. 重视乡村人才发展，发挥科研人才的支撑作用 在农业发展中，人才是第一发展要素，乡村人口存在严重的比例失调，老龄化问题严重 [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ] [ 16 ]，越来越多的青壮年到城镇务工，从而造成了乡村生产力相对较低，从目前扶贫工作来看，限制乡村振兴，农业发展的瓶颈之一，主要在于缺少带领村民尽快脱贫致富的带头人，农村党员干部和广大农民群众开展的课堂培训、技术培训，科技示范和生产实践还较为缺乏。 目前，乡村留守人口少，乡村中具备经营知识、信息技术能力的人才也十分匮乏 [ 17 ] [ 18 ]，大多乡村不具备农产品销售网络，还有些乡村网络平台没有得到使用，影响了农业收益。人才是推动乡村发展的最关键的因素，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”队伍，把各行业中热爱农业的优秀人才吸纳进来，充实到农村中来，培养新型的农民队伍。农村人才土生土长，受各种客观因素的制约，知识水平、技术业务素质等存在一定的差距，影响着农村人才作用的发挥，通过农业生产技术等系统的培训教育，不断提高乡村居民素质，让乡村居民接受较先进的知识，不被社会淘汰，确保农业后继有人，从而实现农村发展，乡村振兴。 3.3. 加快乡村生态环境治理，实现城乡一体化 由于农村公共基础设施比较薄弱，农村经济、文化、生态、环境等各方面都不开基础设施的保障，加强农村基础设施建设，有必要完善硬件设施。通过围绕“五个一百”活动，利用科技、技术、信息等优势，进村入户，助推新型产业，开展乡村振兴活动。加大资金投入，使水、电、路、气等基础设施逐渐完善，如：积极建设垃圾处理站，特别是乡村饮水安全，乡村物流设施建设体系等，完善农村基础性设施建设项目，实现城乡的互通互联，促进城乡基本公共服务机制的形成。 综上所述，实现乡村振兴必须牢固树立新的发展理念以及适应并把握引领经济发展的新常态 [ 19 ] [ 20 ]，切实增强责任感、使命感，全力推进乡村振兴战略。本文分析了乡村振兴实施中面临的主要问题，包括农业发展形式落后，农业、农村基础有待提高完善，农业建设还没有形成农业产业体系建设等，针对这些问题，提出了如何改善农村生产生活条件，以及如何补齐补好制约发展这些短板的因素。
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user: 摘 要 玉米品种盈亿817 (S2617 × Z624)是深州市种业有限公司最新推出的一个粮饲兼用型新品种，2019年通过河北省农作物新品种审定委员会审定(审定号：冀审玉20198031)。该品种适应了玉米生产发展的最新需求，粮饲兼用，抗逆广适、优质丰产等特性突出，推广前景广阔。本文阐述了该品种的特征特性，介绍其节水高效、丰产稳产栽培技术规程，以供该品种在推广利用中参考。 关键词 :粮饲兼用型玉米，盈亿817，特征特性，丰产稳产，栽培技术规程 Copyright © 2020 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 玉米是全球也是中国传统种植作物，具有“粮、饲、经”三元属性，在保障国家粮食安全中占有重要位置 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]。依据现代农业科技发展趋势，高产优质、绿色高效、生态环保、安全多用途仍将是玉米遗传育种及栽培研究的主要目标 [ 4 ] [ 5 ]。通过提高资源利用效率和劳动生产效率，降低生产成本，提高商品质量，增强玉米市场竞争力 [ 6 ] [ 7 ]；进一步培育和发展粮饲兼用型品种，促进玉米生产向多元化方向发展，是实现玉米可持续生产有效途径 [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]。 玉米盈亿817品种，是深州市种业有限公司最新育成的一个粮饲兼用型新品种，抗倒抗病、节水耐旱、具有千粒重高、容重高、籽粒商品性好、优质丰产稳产的特点。根据多年、多点对该品种的特征特性及田间农艺性状表现观察，为充分挖掘该品种的增产潜力，实现良种良法配套栽培技术，编制了该品种节水丰产栽培技术规程，介绍如下。
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user: 2. 粮饲兼用玉米品种盈亿817特征特性及表现 2.1. 特征特性 盈亿817幼苗叶鞘紫色。成株株型紧凑，株高274厘米，穗位97厘米。全株叶片数20片左右。生育期103天左右。雄穗分枝4~11个，花药紫色，花丝紫色。果穗筒型，穗轴白色，穗长16.2厘米，穗行数16行左右，秃尖0.9厘米。籽粒黄色，硬粒型，千粒重346.4克，出籽率84.1%。品质：2018年河北省农作物品种品质检测中心测定，容重805克/升，粗蛋白质(干基) 9.16%，粗淀粉(干基) 73.13%，粗脂肪(干基) 3.04%，赖氨酸(干基) 0.32%。抗病性：河北省农林科学院植物保护研究所鉴定，2017年，中抗小斑病、弯孢叶斑病，感禾谷镰孢茎腐病、禾谷镰孢穗腐病，高感南方锈病、瘤黑粉病；2018年，抗禾谷镰孢茎腐病，中抗小斑病、禾谷镰孢穗腐病，感弯孢叶斑病、瘤黑粉病 [ 11 ]。 2.2. 产量表现 2017年区域试验，平均亩产761.8千克，比对照郑单958增产6.8%；2018年同组区域试验，平均亩产635.8千克，比对照郑单958增产5.8%；两年区域试验平均亩产698.8千克，比对照郑单958增产6.3% [ 11 ]。 2.3. 种植范围 该品种适宜在河北省唐山、廊坊市及其以南的夏播玉米区夏播种植 [ 11 ]。
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user: 3. 粮饲兼用玉米品种盈亿817丰产稳产栽培技术规程 3.1. 范围 本标准规定了粮饲兼用玉米品种盈亿817丰产稳产栽培技术的术语和定义、选地整地、播前准备、播种、田间管理及收获。 本标准适用于在河北省唐山、廊坊市及其以南的夏播玉米区的栽培管理。 3.2. 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注明日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注明日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB 4404.1粮食作物种子第1部分：禾谷类； GB 1353-1999玉米； GB 5084农田灌溉水质标准； GB 15618土壤环境质量标准； GB 15671主要农作物包衣种子技术条件； NY/T 496肥料合理使用准则通则； NY/T 849玉米产地环境技术条件； DB 14/T 759玉米病虫草害综合防治技术规程。 3.3. 术语与定义 3.3.1. 粮饲兼用 1) 人畜兼用 籽粒容重高，品质优良，可直接用于人、畜食用及饲料。 2) 食草兼用 1、可草可食 即可作为青储玉米、又可作为粒用玉米栽培。 2、带绿成熟 籽粒收获后，秸秆可用于饲草。 3.3.2. 产量 每666.7 m 2 产籽粒550~650 kg。 3.4. 基础条件 3.4.1. 气象条件 盈亿817可在河北省6~10月份≥10℃活动积温在2700℃以上地区进行夏播种植。 3.4.2. 土壤条件 符合GB 15618要求。适宜壤土、砂壤土、粘壤土。要求地势平坦，土层厚度在2 m以上。耕作层有机质 ≥ 1.2%，全氮 ≥ 0.1%，速效氮 ≥ 60 mg/kg，速效磷 ≥ 18 mg/kg，速效钾 ≥ 90 mg/kg。 3.4.3. 灌溉条件 符合GB 5084要求。干旱年份播种前保浇底墒水。 3.5. 播前准备 3.5.1. 种子质量 符合GB 4404.1的规定。 3.5.2. 种子处理 选用包衣种子，符合GB 15671的规定。因地制宜选用杀虫剂、杀菌剂拌种或种衣剂包衣，防治地下害虫及土传、种传性病害。 3.6. 播种 3.6.1. 播种期 6月中旬麦收后，及时播种，不迟于6月20日。土壤耕层含水量在20%左右，即可播种；当土壤含水量低于18%时，应抢墒播种；当土壤含水量低于10%时应及时抢播，播后浇蒙头水，以确保全苗。 3.6.2. 播种方式 机械化播种，等行距或宽窄行播种，播深3~5 cm。 3.6.3. 播种量 合理密植，每666.7 m 2 株数4500株，60 cm等行距或80 cm + 40 cm宽窄行，株距25 cm。 3.6.4. 种肥 夏播时，每666.7 m 2 施用氮肥(N) 8~10 kg，磷肥(P 2 O 5 ) 5~10 kg，钾肥(K 2 O) 6~10 kg作为种肥。 3.7. 田间管理 3.7.1 查苗补种 播种4~5天后随时检查出苗情况，对缺苗应及时催芽补种。 3.7.2. 化学除草 用莠去津类胶悬剂和乙草胺乳油(或异丙甲草胺)混合兑水在播后苗前土壤较湿润时进行土壤喷雾。苗后除草剂：选用玉农乐、百草敌、莠去津等。利用4%玉农乐0.75 L/hm 2 + 38%莠去津1.5 L/hm 2 。单子叶杂草3叶以前，阔叶杂草2~4叶期，玉米苗3~5叶期使用。 3.7.3. 适时灌溉 夏玉米种植时逢雨热同期，盈亿817抗旱耐热性较好，一般年份无需灌溉。但特殊干旱年份，应根据天气及干旱情况，进行一下处理：播种后及时浇“蒙头水”600~750 m 3 /hm 2 。玉米苗期土壤水分为田间持水量的60%~65%之间，建议不浇水，以达到蹲苗的效果。拔节期若土壤含水量低于田间持水量的65%，浇水750~855 m 3 /hm 2 。籽粒灌浆期，土壤含水量低于田间持水量的70%，浇水750~855 m 3 /hm 2 。 3.7.4. 病虫害防治 1) 病害 盈亿817抗禾谷镰孢茎腐病，中抗小斑病、禾谷镰孢穗腐病，感弯孢叶斑病、瘤黑粉病。重点防治感弯孢叶斑病、瘤黑粉病等病害。可采取种子包衣或50%甲基托布津可湿性粉剂700~1000倍液、或70%甲基托布津800~1200倍液，进行喷雾防治。 2) 虫害 苗期地下虫害主要有地老虎、蛴螬、金针虫，可通过种子包衣预防。全生育期地上注意防治红蜘蛛、玉米螟、棉铃虫、蚜虫等虫害，重点防治蚜虫。当百株玉米蚜虫量达4000头，有蚜株率50%以上时，可用吡虫啉等药剂稀释后喷雾防治。 3.8. 收获 3.8.1. 收获时期 当玉米籽粒基部形成黑层或乳线消失进入完熟期，在不影响小麦播种前提下尽量晚收，充分发挥品种增产潜力。 3.8.2. 收后晾晒 收获后及时晾晒，收后连续晾晒2天~3天，果穗基本晒干后，即可脱粒，脱粒后再晾晒1天~2天，当籽粒水分下降到13％以下时，即可入仓贮藏。
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user: 4. 结语 在以往工作的基础上，根据2015~2019年度5年来玉米品种盈亿817特征特性及性状田间表现，编制出该品种丰产稳产栽培技术规程，期望作为操作标准，指导该品种的生产应用及推广。鉴于农业生产特殊性，制约产量因素较多、时间较长，在品种使用过程中，请根据当地气候、土壤、水肥等自然条件及种植习惯等，参考执行。
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user: 摘 要 2018年6月，在泰湖国家湿地公园对5只苍鹭幼鸟进行了环志并佩戴GPS/GSM鸟类跟踪器。其中3只苍鹭幼鸟在扩散初期死亡，因此只有2只苍鹭幼鸟成功完成出生扩散。故同年对编号为苍鹭NEFU-03、苍鹭NEFU-04的苍鹭幼鸟不同时间的活动距离、活动面积以及飞行速度、飞行高度、活动区域等进行监测。2只苍鹭扩散初期每天飞出巢外活动，日均活动面积分别为0.06367 km和0.0599 km 2 ，日均活动距离分别为0.7706 km和0.7987 km；飞行速度分别为38 km/h和12.6 km/h，最大飞行高度分别为224 m和545 m。扩散中期幼鸟离开繁殖地到其它湿地活动，不再归巢，日均活动面积分别为220.6683 km 2 和9.1174 km 2 ，日均活动距离分别为25.06846 km和12.8771 km；飞行速度分别为50.6 km/h和123 km/h，飞行高度分别达215 m和525 m。扩散后期日均活动面积分别为4.2989 km 2 和14.2428 km 2 ，日均活动距离分别为9.2322 km和5.744 km；飞行速度分别已达46.7 km/h和51.5 km/h，飞行高度分别为2792 m和303 m。研究结果表明，苍鹭幼鸟的活动面积、活动距离、飞行高度、活动时间均随日龄增长而增长。 关键词 :苍鹭幼鸟，卫星跟踪，出生扩散，泰湖国家湿地公园 Copyright © 2020 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 苍鹭(Ardea cinerea)隶属于鹈形目(Pelecaniformes)鹭科(Ardeidae)鹭属(Ardea)，数量较多，分布较广，是沼泽湿地生境优势鸟类，栖息于江河湖泊及沼泽湿地，中型涉禽，食物以鱼类为主 [ 1 ]。 迄今，苍鹭的研究主要集中在种群动态、生态与习性、繁殖生物学、巢址选择等研究，而在苍鹭幼鸟出生扩散研究中未见报道 [ 2 ] - [ 15 ]。将GPS/GSM鸟类跟踪器作为苍鹭幼鸟初步研究的跟踪器，目的为了了解苍鹭幼鸟的飞行能力及活动区域，并总结规律。本文主要是对苍鹭幼体的出生扩散进行研究，其意义是为了对栖息地进行最优选择，获得更丰富的食物，促进机体的生长发育，并为迁徙到越冬地做准备。 随着卫星跟踪技术的发展，让更多的学者能够对动物运动模式进行更深入的研究。从1995年到2005年，日本研究人员用这种技术来跟踪鸟类，如白枕鹤(Grus vipio)、黑鹳(Ciconia nigra)的迁徙。虽然卫星跟踪技术有准确的定位和全球的覆盖范围，但是租赁卫星频道的费用高，致使该技术在中国没有被广泛使用 [ 16 ] - [ 22 ]。 到了21世纪初期，跟踪技术发展到利用GMS + GPS双模块跟踪定位，并在交通设备的定位与跟踪上得到广泛的应用。现在的发射装置大多都集成了GPS模块，使得动物的地理坐标可以被精准定位，另外它还设置了太阳能锂电池，大大提高了设备的使用寿命。该跟踪技术的具备成本低、跟踪距离长的优越性，但必须设置相应的收发机获取信号，而目前移动基站数量来，覆盖范围广。GMS + GPS跟踪技术就完美替代了卫星跟踪技术。本文主要是利用GMS + GPS跟踪技术来精确地跟踪和定位苍鹭的扩散。GMS + GPS跟踪器的实时点位传送使本研究更加科学 [ 23 ] [ 24 ]。
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user: 2. 研究地概括和研究方法 2.1. 研究地概况 黑龙江省齐齐哈尔市泰来县泰湖国家湿地公园是黑龙江省为数不多毗邻城区、生态环保的国家湿地公园之一。占地总面积1365 hm 2 ，其中水域面积7 km 2 ，位于北纬46˚22'57、东经123˚26'38。湿地公园共有鱼类7科31种，鸟类34科162种，其中有白琵鹭(Platalea leucorodia)、丹顶鹤(Grus japonensis)、大天鹅(Cygnus cygnus)等21种重点保护动物。湿地公园由草甸、林地、沼泽、湖泡等景观组成。苍鹭是此湿地公园的优势种群 [ 24 ] [ 25 ] [ 26 ]。 2.2. 跟踪器的佩戴 本研究利用的卫星跟踪器型号为HQBG5037S，重量40 g，为湖南环球信士公司产品，防水等级IP68，防水深度10 m，工作温度−40~70℃，定位精度5 m，定位方式GPS/BeiDou/GLONASS，定位数据周期1 h，体积50 mm × 35 mm × 65 mm，跟踪器总工作时长约3年。该跟踪器完全具备本研究的目的与要求。于泰湖湿地公园寻找苍鹭大群繁殖区域若干个，在湿地公园工作人员的协助下，捕捉苍鹭幼鸟5只将跟踪器通过背负式附着苍鹭幼鸟体上固定。 2.3. 数据采集与分析方法 通过数据管理平台来接收幼鸟的定位数据，定位信息的发送频率为1次/h，由时间、经纬度、速度、海拔高度、温度、定位精度等来组成整体的定位数据。定位精度设置A、B、C、D四个等级，精度偏差是5 m、10 m、20 m、100 m，精度逐级递减。在本文中，将D级数据从分析数据中剔除，并且A，B和C精度的数据被选择为有效点位。将苍鹭幼鸟活动能力和活动区域作为研究时间段的划分依据，共分为3个时期，分别为扩散初期、扩散中期、扩散后期。 苍鹭的活动区域面积是用软件ARCGIS 10.5来显示定位的点位和飞行的方向，然后用MCP (Minium Convex Polygon)最小凸多边形法来计算活动区域面积。MCP最小凸多边形法，是根据外围的锚点圈成的一个多边形，此多边型代表着苍鹭的活动区域。再用软件ARCGIS来计算出苍鹭每个小时的活动距离。在苍鹭幼鸟的活动分析方面，总共分为4个方向：活动区域、活动面积、活动距离、飞行的高度和速度。 2.4. 扩散行为定义 1) 扩散初期：幼鸟因飞行能力不足，日常活动主要以离巢距离不超过2 km的短距离滑翔为主； 2) 扩散中期：幼鸟具备较长时间飞行能力，主要以到距繁殖地不超过50 km附近的湿地活动为主； 3) 扩散后期：幼鸟已经具备长距离飞行能力，距离繁殖地超过100 km； 4) 单次最远活动距离(km)；统计相邻时间定位点的距离，并取该时间段内的最大值； 5) 最大日活动距离(km)：是指该扩散时期内日活动距离的最大值； 6) 最小日活动距离(km)：是指该扩散时期内日活动距离的最小值； 7) 日均活动距离(km)：是指该扩散时期内，幼鸟累计活动距离除以该时期天数； 8) 飞行速度(km/h)：是指该幼鸟当前时间运动的速度； 9) 飞行高度(m)：是指该幼鸟当前时间运动的海拔高度。
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user: 4. 讨论 4.1. 苍鹭幼鸟活动能力变化 通过位置的追踪我们发现，在巢区的幼鸟每次飞行基本在50 m的范围内，飞行距离很短。在扩散的初期，飞行能力逐渐增强，日出时，幼鸟进行试飞。在鸟巢附近活动，夜间返回鸟巢。2只幼鸟在扩散初期最大日活动面积分别为1.93501 km 2 和0.472408 km 2 。幼鸟的飞行能力增强是在扩散中期，幼鸟开始离开繁殖地生活，不再回到繁殖地。NEFU-03在7月30日至8月2日这4 d的时间活动188.0779 km。NEFU-04在9月6日单次最远活动距离达到123.412 m，具有成鸟的飞行能力。从数据中可以看出幼鸟在扩散中期结束之前基本具有成鸟的飞行能力。到扩散后期，2只幼鸟每天正常往返夜栖地和觅食地之间，很少有长距离飞行，为冬季迁徙做好能量储备。 4.2. 活动面积变化 幼鸟的活动区域与活动距离密切相关。距离与面积呈正相关。幼鸟在活动能力弱的扩散初期，飞行距离和活动面积数值都较小，日平均活动面积分别为0.06367 km 2 和0.0599 km 2 。幼鸟飞行能力在扩散中期增强，日均活动面积分别为220.668 km 2 和9.1174 km 2 。之所以NEFU-03日均面积和NEFU-04相差较大，是因为NEFU-03，7月31日的日活动距离是94.3667 km，且活动点位分布较分散，故产生此现象。在扩散后期，2只苍鹭日均日活动面积分别为4.2989 km 2 和14.2428 km 2 ，达到正常水平。 4.3. 飞行高度和速度变化 扩散初期的幼鸟常进行试飞活动，飞行能力较弱，2只幼鸟的最大飞行速度仅为38 km/h和12.6 km/h，最大飞行高度仅为224 m和545 m。到了扩散中期，幼鸟的身体发育完善，在飞行能力上的了较大的改善，在速度上明显可以看出，两只幼鸟分别达到50.6 km/h和123 km/h，基本达到了成鸟水平，但在飞行高度上没有较大提升。在扩散后期，飞行高度上2只幼鸟提升较大，分别达到2792 m和303 m。这样幼鸟可以飞得更高，让它们利用上升气流飞行，从而在飞行过程中节省能量，使它们能够飞到更广阔的地区，获得更多的食物，并为冬季迁徙储存更多的能量。 4.4. 卫星跟踪器的使用 卫星跟踪器在鸟类环志中应用较多，研究发现不同的鸟种需要佩戴不同型号的跟踪器，首先跟踪器的电池使用期限一定满足研究时间的需求；其次需要通过前期观察，选择体质健壮的幼鸟来佩戴，同时跟踪器的质量不能太大，否则会影响幼鸟的日常活动 [ 16 ]；由于环志的幼鸟体型在不断发育，所以对于捆绑绳的佩戴不宜过紧或过松，应选择适当松紧度，以不影响幼鸟体型正常发育和日常活动。
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user: 5. 结论 研究发现，苍鹭幼鸟其身体器官的发育随着日龄的增加不断完善，因此其扩散的范围也随着飞行能力的不断增强，在逐渐变大，距离繁殖地越来越远，在扩散中期和扩散后期不断完善其飞行能力，找到食物充足的区域，补充能量。便准备随着苍鹭种群一起进行迁徙。 随着日龄增长，苍鹭幼鸟的活动面积不断增大。苍鹭幼鸟在扩散初期的飞行能力弱，日活动面积小，扩散中期随着幼鸟的生长发育，它们的活动能力也随之增强，其体力和飞行能力基本与成鸟相似，已经具有长距离飞行的能力，飞行速度和高度也在不断增加。扩散后期的幼鸟每日活动规律，日出时去觅食地觅食，到日落之前回到栖息地，很少进行长距离高速飞行，本次研究发现苍鹭幼鸟在夜栖地休息时每小时都有活动迹象，夜晚休息时每小时的活动范围大多数小于30 m，当夜晚休息的时候，仍存在少量活动。
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user: 摘 要 信息时代的到来对高校教师课堂教学行为产生深远的影响。本文将从学生对教师信息化教学行为改变的接受程度、老师信息化教学行为对教学活动质量和有效性的影响、信息化课堂教学与传统课堂教学对学生学习效果影响的对比三个角度进行相应的分析，并在此基础上从高校教师、大学生、学校教学一线部门三个维度提出建议对策。 关键词 :高校教师，信息化教学行为，学生学习效果 Copyright © 2020 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 研究背景 人类社会经过两次“工业革命”和一次“科技革命”终于迎来了信息时代，信息时代所特有的包容性和开放性等特点，以及相应的信息技术，让现代人的学习速度在一直加速，那对传统式的高校教育是一次不小的冲击。信息时代，应该应用信息技术，适应信息环境，共享信息资源，并且在教育中实现信息化运用和拓展创新。教育部给出：“以信息化促进教育现代化，实现教育跨越式发展” [ 1 ]，由此可见信息化不仅对老师教学模式的转变和革新起着至关重要的作用，还对师生课堂的人际互动模式以及将来高校大学生教育的质量起着不容小觑的作用，那学生在教师教学方式有所创新的情况下的学习效果又如何呢？ 在中国知网上查阅“信息时代教育”出现了4319条检索结果(1984年至2019年)，这说明信息时代下的教学教育已经引起学者们的广泛关注和研究，这些研究大多以文献和案例研究为基础分析研究信息时代下教育的改革。研究中少有从任课教师教学活动行为与学生学习科研成果相关度的角度切入研究，本研究以文献分析探索法为研究基础，实地访谈法作为主要研究方法，封闭式问卷法为研究的辅助方式，分析信息时代下教师教学行为与学生学习成果的相关度。有利于探索出信息时代下学校教师教育的改革与发展方向，使教与学能够相辅相成，为提升高校人才培养提供借鉴。
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user: 2. 研究方法 本研究问卷发放对象为四川大学、四川师范大学、深圳大学、成都信息工程大学、内江师范学院、成都大学、成都理工大学、成都师范学院、西南财经大学等九所高校的大一至大四的部分学生，共113人，其中男生占比44.44%，女生占比55.56%，学生所学专业有会计、医学、计算机、教育、经管专业等。此次研究将以“信息时代下的教育”为主题的文献分析作为研究基础，根据专家咨询和分析制定了《高校教师信息教学行为对学生学习效果影响问卷》，共包括以下8个问题：Q1. 请问在您的所有课程中，使用教学设备(电脑、平板、教室多媒体等)的老师数量多吗？Q2. 请问在您的所有课程中，老师使用频率最高的电子设备有哪些呢？Q3. 在您看来，老师上课是否使用电子教学设备对您的听课效率是否会产生影响呢？影响大吗？Q4. 请问在您看来课堂信息化教学的优势或好处有哪些呢？Q5. 您觉得教师采用信息化教学方式后，课堂教学质量和效率是否有得到提高呢？Q6. 您觉得信息时代下的教学与传统教学有什么明显不同呢？Q7. 请问您是否曾经通过网络课堂参加过在线学习呢？Q8. 请问您认为要进一步优化信息化教育还要做出哪些尝试呢？ 本文对所有回收问卷的有效数据进行收集和分析，对比文献分析法得出的结论，并做出最后的研究结果分析与对策建议的提出。
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user: 3. 研究结果与分析 3.1. 教师信息化教学行为方式转变分析 在科技时代的猛烈冲击下，高校教师的责权早已悄然发生变化，以前师生的课堂互动形式仅停留在通过老师的传授简单的让学生获得和理解知识，回答学生的疑惑；而现在则逐渐向培养学生在信息化教学下的自主学习能力转变。信息时代下，高校教师教学行为主要表现为以下几个方面：第一、教师的教育观念逐渐现代化；第二、学生的学习方式逐渐自主化；第三、教学内容逐渐信息化；第四、师生交流逐渐平等化。这些变化必然要求高校教育进行一系列改革。 图1. 教师课堂使用信息化教学设备的比率 通过数据分析得悉(见图1)，在信息化对教育的更大冲击下，几乎所有的任课教师均对自己的教学活动行为展开相应的改变。约有53%的学生表示，所有教师上课都会使用信息化的教学设备(例如教室多媒体，平板、电脑等)；约有44%的学生表示，大部分教师上课会使用信息化的教学设备，有少部分教师仍然不会使用信息化教学设备；仅有3%的学生表示，只有少部分教师才会使用信息化的教学设备。教师们使用最多的信息化教学设备是教室多媒体，约占95.8%；其次为平板电脑和线上公开课，分别约占13.9%。 在“教师的信息化教学行为对学生学习效果的影响”这一维度进行调查时，有87.5%的学生表示，教师转变教学行为会对学习效果产生不同程度的影响。有很多同学表示，老师在上课时使用教室多媒体或电脑等电子设备教学时，更能吸引注意力，而且获取的信息更加全面，更加广泛，更加能够开拓视野。在这样新的教学行为所带来的极大改变之下，学生们更能被所呈现的知识所吸引，能够让自己的眼睛、耳朵和大脑同时对老师所讲的内容进行接收和消化，这比传统教学中“老师讲、学生听”的模式来得更为直接。这就是信息化教学行为能够提高课堂参与度，提高学生学习效果的根本原因。但仍有12.5%的学生表示，教师是否使用信息化教学设备对其学习效果不会产生太大的影响。其原因是学生认为信息化教学中老师的责任感会下降，部分老师只图信息化教学的便利而与学生在课上课下的沟通交流变少，或者老师讲授的时间减少，造成老师在上课时本该有的发散性思维降低，间接导致学生对知识的吸收不到位，造成学生学习效果相较于传统教学没有明显提高甚至有所降低。 3.2. 大学生对教师信息化教学行为的接受程度 图2. 大学生对教师教学行为改变的接受程度 在日益现代化的教学中，学生逐渐成为整个教学任务的主体，成为教学意义的引领者，教师则从单纯的知识灌输的角色向为学生完成学习任务辅助等角色转变。在日益信息化社会中，教师所进行的角色转变已经成为一种不可逆的趋势 [ 2 ]。引导学生从信息化教学的适应阶段向变通掌握阶段转变。学校的信息化建设除了校园网、局域网、互联网、卫星接收系统、多媒体教室、虚拟实验室、电子阅览室、电子图书馆、电子白板等硬件信息系统之外，还强调建立信息化知识获取能力及数据分析能力等信息化观念。调查数据表明(见图2)，有87.5%的学生对教师教学方式的改变表示接受，并表示教师上课是否使用信息化教学设备对自己的听课兴趣会产生一定程度的影响，即若教师上课时使用信息化教学设备，学生就更愿意参与到课堂中来。而有12.5%的学生不太关心教师是否改变教学行为，认为教师是否改变教学行为对自己的学习效果产生的影响不大。可以看出，大多数学生是乐意接受信息化教学的，认为信息化教学为课堂参与带来了兴趣，也使学习效果得到了增强。但仍有少部分学生对教师的教学行为向信息化教学的转变视而不见，这就表明教师对于信息化教学在课堂的应用程度还有所欠缺，尤其是在向学生传递信息化知识上出现了问题，所以老师应当多在信息化的应用问题上多下功夫，多进行信息化教学研究，找到适合的教学方式，因材施教，循循善诱，积极引导学生适应信息化教学，让学生慢慢产生兴趣。随着现代技术在教育中的深入应用，学生也潜移默化地受信息化的影响，当教师随之改变教学行为的时候，学生的接受程度就会逐步提高。 3.3. 教师信息化教学行为对教学质量和学生学习效率的影响 调查数据显示(见图3)，近69.4%的学生反映采用信息化教学方式后课堂教学质量和效率都有不同程度地提升，其中约有27.78%的学生认为，课堂教育的质量和效率会因为教师采用信息化教学方式而得到很大提升。仅有2.78%的学生认为信息化教学方式不能使课堂教学质量和效率得到提高。这表明，学生们对信息化教学行为下产生的课堂反馈结果反应很好，大部分学生都认可信息化教学对课堂教育质量和效率带来的积极影响。这不仅能提高学生对知识的吸收能力还能强化高校课堂教育的质量。不仅如此，信息化教学方式还应该能提供数字模拟系统，科学演示和分析系统等易操作易理解的教学模式，所以加强信息化基础建设变得尤为重要。信息化基础不够完善是部分信息化课堂的质量和效率没有得到明显提高的一大原因，这就导致老师虽然在教学行为创新上有好点子却没有好的途径或方式，例如老师想要带学生通过某专业的计算机软件更加形象地来学习构图，但因为信息化基础的不完善导致学生缺乏大量的动手操作的机会。信息化基础建设得到加强，不仅能给老师提供更加全面的教学方式，而且可以在一定程度上调动学生的学习兴趣，培养学生的科学思维，提高学生课堂参与度，从而提高课堂教学的质量和效率。 图3. 教师信息化教学行为对课堂教育质量和效率的影响程度 3.4. 教师信息化教学行为与传统教学对学习效果影响 图4. 信息化教学是否优于传统教学 信息时代是资源共享性为教育方式的创新与课堂设计提供很多思路。教育资源的共享打破了知识的垄断性，这使得优秀的教育资源能够流动共享 [ 3 ]。现代教育技术同样使得教学活动的整个过程实现社会化。传统教学已经占据太久教育历史的舞台，而信息化教育仿佛打开了一扇新的大门，信息化教育有着独特的共享性和开放性，它与时俱进，及时地反馈当下社会教育动态的变化，能够及时、迅速地给我们带来最新的教育资源。在针对“传统教育和信息化教育的区别”这一问题的调查时(见图4)，有近六成学生反映信息化教学优于传统教学，认为信息化教育有利于资源共享、助于拓展知识面、获取信息渠道更多更加便捷等优点，这些是传统教育模式难以达到的。而在这些特点的影响下，学生能与老师进行更多的沟通交流，也有利于知识的巩固和反复学习。在这么多优势的环绕下，学生自身的努力程度任然直接决定学生的学习效果。所以，在信息化教育逐渐发展的现代课堂中，学生也要努力适应老师的教学模式，积极学习。
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user: 4. 对策建议 4.1. 高校教师应积极转变教育理念 对于教师来说，教学行为向信息化转变的第一步就是树立正确的教育观，积极顺应时代发展，改变传统的师生课堂互动模式，不断提高自身的现代技术教育理念，改变教学方式和教学策略。不断提高自身修养和现代科技教学意识 [ 2 ]。不仅要“寓教于乐”更要“寓教于学”，在信息化教学中也不能忘记把课讲得生动形象，让学生在兴趣中学习，在学习中体会信息化蕴含的魅力 [ 5 ]。教师应当首选活动教学方式，最好能选取动态的教学内容与可互动性的教学信息资源，吸引学生注意力，从而激发学生的学习兴趣 [ 1 ]。在教学更加信息化更加便捷的几年，要避免因为信息化教学的便利而产生责任感下降的现象，身为人师，要牢记自身的责任，不断提高教学水平，更加严格地要求学生。 4.2. 高校应加大信息化基础建设力度 要提升教师对信息技术工具的应用能力，即把核心信息技术与高校教学整合，首要条件是加强信息化硬件基础设施的建设，只有硬件基础足够强大才足以支撑后续教学内容的开展。加强硬件技术建设，共享高校教学信息和资源，免费开放如中国知网、维普这样的优秀资源获取平台，让在校学生能够更加便捷地获取各种有用的信息。各高等学校图书馆间也应建立良好的文献资源开发协作关系 [ 4 ]，建立高校间图书馆资源的共享平台，共享馆藏资源，实现优秀资源的共享，让各高校图书馆优秀的资源能得到最大程度的开发利用。用信息技术支撑教育发展，促进高校教育质量工程建设。 4.3. 大力支持教师进行信息化教育研究 信息时代的飞速发展给教育提出了不少挑战，为了使教育跟上时代的步伐，不仅需要强化信息化基础建设，更需要教师加大对信息化教学的深刻研究。学校要大力提倡教师采用各种先进技术来改进教学方式，并通过科研来转变教育思想，实现教育理念的更新和进步。在信息化课堂标准逐步建立的当下，要逐渐实现教师角色从经验型向科研型转变的过程，进一步实现高校的科学化、信息化教学，同时相关教师主管部门也应加大对信息化技术的培训，才能让高校教育质量突破瓶颈。 4.4. 大学生应努力提升自我学习能力 信息化教学在一定程度上影响了教师角色，这使得教师和学生角色产生了一定程度上的分离，要想课堂效率保持不变或是更高，就需要学生提高学习积极性，树立创新、实践、科学的良好思维，在课堂中要呈现良好的学习状态，多与教师进行学术交流 [ 6 ]。把信息技术作为学生开发潜能的重要工具，建构自主、协作、探究、创新的学习方式，充分体现知识和技能之间，过程与方法之间，态度与价值观之间的三维培养目标，从而促进学生有效学习与发展。不仅如此，学生自己还应进行信息化知识的自我学习和研究，以积极的态度适应信息化教学 [ 7 ]。
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user: 摘 要 本文结合近世代数的教学实践经验，通过具体的例子介绍了高等代数在群、环和域等近世代数问题中的应用。应用高等代数，不但能化抽象为具体，而且能开拓解题思路，对学生深入理解近世代数有积极作用。 关键词 :近世代数，高等代数，群，环，域 Copyright © 2020 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 近世代数是本科数学系的专业基础课，它是现代数学的重要基础，主要研究群、环、域等代数结构。近世代数着重培养学生的抽象思维方式，即如何从具体的数学研究对象中提炼出它们的本质(群、环、域的定义)，并且从这些本质的共性中推导出其它共性，如何对研究对象进行分类，以及学会不同研究对象之间的比较方式等 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]。这些思考方式的训练不仅对整个数学领域是重要的，对于其他学科也是基本的，而且随着数字计算与通信的发展，近世代数已成为通信与计算机科学的重要工具 [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]。近世代数作为一门基础课程，一方面课时少并且没有后续课程，不少学生只是听到一些莫名其妙的定义和定理，做一点形式逻辑的推导，没有领会到这门课程的真谛；另一方面，该课程概念众多，理论知识多以证明为主，主要是符号的运算，具有高度的抽象性。因此，学生学习和掌握的效果并不让人十分满意。近年来，如何提高近世代数的教学效果成为了教育工作者的研究内容 [ 8 ] [ 9 ]。然而笔者在教学中发现，将近世代数与高等代数 [ 10 ] [ 11 ] 的知识联系起来进行教学的效果还不错，例如向量空间与交换群，向量空间的同态与群同态，向量子空间的直和与群的直和，不可约多项式与不可约元等。这种类比与呼应，有利于学生对抽象理论的理解，使学生认为近世代数是有用、有趣且不是那么困难的。本文结合实例介绍高等代数在近世代数教学中的应用，希望能起到抛砖引玉之用。