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user: 1. 引言 解构是自然界一种很重要的现象。比如，水土流失现象、沙漠化现象、飞机解体现象、产品破坏性试验等等都涉及解构概念。唐孝威院士提出一般集成论描述集成现象。 集成、解构是自然界、社会和思维领域常见的现象。两者相互关联，相互作用，形成集成和解构综合过程。唐孝威院士提出的一般集成论实际上不仅包括集成过程的描述，还包括部分解构过程的描述，以及关于集成和解构综合过程的相关论述 [ 1 ]。比如，一般集成论包括还原和综合、有机整合和有机分工等概念。然而，一般集成论包含的解构方面的知识不能形成一个完整的体系，同时其包含的集成和解构综合过程的知识也不能形成一个有效的知识体系。同时，在实际集成和解构综合问题分析中，不能将集成和解构两者割裂开来。不考虑集成和解构综合过程，割裂的分析问题，具有局限性。包红玉等从系统论思维出发，根据全球化进程中城市成长的地域分异和组合规律，架构了以经济、管理、创新、生态为核心的城市功能体系，探讨了新时期城市功能结构体系的解构及集成的演化规律 [ 2 ]。刘雨指出解构是一种由表及里的方法，可以增强设计方案的实用性、可行性、全面性；重构需要对构成产品的各要素进行整合，做到内外兼修。同时，解构产品是展开设计活动的预备阶段，是产品设计的出发点，重构是设计创新的落脚点，对产品的解构和重构是设计师集成创新的有效手段 [ 3 ]。上述重构涉及集成方法，也可以直接解释为再次集成。姜纪垒指出解构范式下的课堂研究造成课堂生命缺失和教学实践困境，不能很好地满足课堂教学的理论需要。从而需要新的课堂教学的变革，而我国课堂研究的范式变革实际上就是从解构到建构 [ 4 ]。上述所谓的建构实际上也是暗含着集成的意思。文献 [ 1 ] 主要探讨了集成的内涵。文献 [ 5 ] 单独论述了解构的内涵。文献 [ 6 ] 从翻译角度，对比了整合和解构两种思想。然而，上述几个例子都是既涉及集成又涉及解构。因此，在上述问题的论述中，不可只采用集成的观点来解决和处理问题，也不可只采用解构的观点来解决和处理问题。从而，有必要提出一门新的关于集成和解构综合现象的学科。在一般集成论的基础上，继续扩充一般集成论中的关于集成和解构综合的思想，提出一般集成和解构综合论，用于描述集成和解构综合现象的一般规律。 1.1. 集成和解构综合过程的特点 通常事物在演化过程或者发展过程中，存在着集成和解构综合过程。 1) 集成和解构是一个动态过程。不仅仅集成是一个动态过程，解构是一个动态过程，而且集成和解构也是一个动态过程。 2) 集成和解构综合过程是一个交互过程。在事物演变过程中，集成和解构交替发生。同时，集成需要借助解构才能实现，解构需要借助集成才能实现。 3) 集成和解构过程常有大量集成或解构成分、大量的统一体参与。在集成过程中，有大量的集成成分，同时在大量的集成过程中形成大量的统一体。另外，在解构过程中，有大量的统一体参与解构，并产生大量的解构成分。 4) 集成或解构成分、统一体都有很多不同的种类。 5) 集成不是集成成分简单地堆积，解构也不是统一体的简单剖分。集成和结构也不是单一的、分别隔离的两个过程，而是前后相续、不断持续的统一过程。 6) 集成和解构综合过程是一种演化过程既可能是一种发展过程，也可能是一种退化过程。比如，一个企业在壮大发展过程中，即不断集成过程中，虽然处于发展状态，但是依然伴随着内部组织和结构的解构。只有内部组织和结构不断地解构，才能为一个企业提供集成的前提和条件。同时，一个企业处于衰败中，即不断解构过程中，虽然处于退化状态，但是依然伴随着内部组织和结构的集成。只有内部组织和结构不断地集成，才能形成该企业的运营。 7) 通常一个集成过程不会无限发展；当集成发展到一定程度时，就处于解构过程。同时，通常一个解构过程不会无限发展；当解构发展到一定程度时，就处于集成过程。集成和解构前后相随，不断延伸。 集成与解构是一个过程，是众多集成成分集成为一个统一体，当集成到一定程度时又从一个整体状态被解构成分散状态的过程。同一个事物既可能作为集成成分参与集成过程，也可以作为一个整体成为被解构的对象。不同事物存在不同的集成与解构综合过程。即使是同一个事物也存在不同的集成与解构综合过程。 1.2. 构建一般集成和解构综合论的方法 如果直接从集成和解构现象中构建一般集成和解构综合论，对于笔者而言，显然是具有巨大的挑战。然而，众所周知，解构是集成的相反过程，集成和解构综合过程包含了集成过程和解构过程，并且唐孝威院士已经完成了一般集成论体系的构建。因此，只要根据系统科学相反相成的观点，基于一般集成论，结合集成和解构综合过程，就可以比较顺利的完成一般集成和解构综合论体系的构建。 1.3. 一般集成与解构综合论基本框架 自然界、思维领域和人类社会中广泛存在的各种集成与解构综合现象。比如太阳能转化为地热、风能、化学能等等，即太阳能被解构，同时，地热、风能、化学能又被人类开发出来，部分转化为电能，为人类服务。上述过程又属于集成。思维领域，比如发明一辆汽车，需要将汽车划分为发动机、车身、底盘和电器，各个部分需要独立发明。当各个部分完工以后，又需要组装到一起，形成一个完整的汽车，才能实现汽车的功用。上述过程属于先解构再集成。对于人类社会，比如经济统计，首先需要将一个国家划分为各个行业单位分别统计，然后再集成到一起形成一个总数。因此，经济统计也是一个先解构再集成的例子。 笔者认为有必要在一般集成论基础上，再建立一般集成与解构综合论专门研究自然界、思维领域和人类社会中广泛存在的各种集成与解构综合现象。 一般集成与解构综合论是一门研究自然界、思维领域和人类社会中各种集成与解构综合现象的一般特性和规律及其应用的学科。这门学科不仅研究集成与解构作用和集成与解构过程的一般特性和规律，而且探讨如何依据事物本身的性质有效地进行集成与解构和创新的方法。 一般集成与解构综合论的研究对象、研究目标、研究内容、研究概念和核心思想如下： 1) 研究对象。一般集成与解构综合论以自然界、思维领域和人类社会中不同层次和不同性质的集成与解构综合现象为研究对象，从各种各样的集成与解构综合现象的事实出发，来概括它们的共同特征。 2) 研究目标。一般集成与解构综合论的目标是建立一门新的学科，以用来研究各种各样的集成与解构综合现象的一般特性和规律；还要将一般集成与解构综合论应用于自然界、思维和人类社会的有关领域，分别研究各个具体领域中集成与解构综合现象的特性和规律，从而建立一个研究各类集成与解构综合现象的学科群。 3) 研究内容。一般集成与解构综合论以各种集成与解构综合现象的共性作为主要的研究内容，着重研究不同领域中不同层次和不同种类的系统的集成与解构综合现象的共同特性和共同概念，并且在同一个学科中把集成与解构综合现象的共同特性和共同概念汇集起来，进行综合的研究。 4) 研究概念。一般集成与解构综合论的主要概念是集成、解构、综合和分析。由于解构和集成两个过程相互作用，形成集成和解构综合过程。因此，借助集成的共同概念( [ 1 ]， p. 53)和解构的共同概念 [ 5 ]，集成与解构综合过程的共同概念可以进一步表述为：全局与全局化以及局部与局部化、模块与模块化以及界限与界限化、还原与合理还原以及推演与合理推演、综合与分析、有机整合与有机分工、绑定与联合和联想以及解绑与分断和分筛、建构与重建以及分剖与重分、优化、临界、涌现与消失、互补与协调以及互斥与失调、符合与同步以及背离与异步、和谐与流畅以及冲突与凝滞、适应与同化和顺应以及过敏与异化和改造、集大成与大统一以及理一分殊与各有千秋。 5) 核心思想。任何系统或者整体都是由组分或者子系统组成的，并可解构为组分和子系统。任何系统或者整体也可以看成更大更复杂的系统的组分而参与集成活动，并集成为更大更复杂的系统。任何事物永远处于动态变化中，即一直都处于集成和解构综合过程。