DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 摘 要 缺血再灌注损伤(IRI)是指在缺血的基础上恢复血流后组织损伤反而加重的现象。肾脏缺血再灌注损伤引起的急性肾功能损伤(AKI)在临床上具有很高的死亡率。其机制非常复杂，涉及多种因素共同作用，且目前对于IRI的具体作用机制尚不十分明确，目前认为与缺血再灌注后的炎症反应、氧化应激、细胞内钙超载、肾素-血管紧张素激活、微循环障碍等有关。更好的理解肾缺血再灌注损伤的机制才能找到有效的防治措施。这篇综述我们总结了缺血再灌注损伤可能的机制及防治措施。 关键词 :缺血再灌注损伤，肾损伤，自由基，钙超载，炎症
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user: 1. 引言 1955年Sewell等首次报道在心脏冠状动脉结扎解除后，恢复血流引发的损伤现象 [ 1 ] 。这种在缺血基础上恢复血流后组织损伤反而加重，甚至发生不可逆性损伤的现象称为缺血再灌注损伤(IRI)。常见原因有：休克后微循环的再通、心脏骤停后的复苏、冠脉搭桥术、溶栓疗法、体外循环下心脏手术、断肢再植和器官移植等。IRI严重程度与缺血时间，组织器官功能结构、代谢特点，再灌注的条件等因素有关。组织器官对氧需求程度越高，侧枝循环形成越少、越晚，IRI越重，故而肾脏成为易受IRI的器官之一。肾脏缺血再灌注损伤表现为血肌酐升高，严重者可导致急性肾小管坏死进而引起急性肾功能衰竭 [ 2 ] 。
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user: 2. 病理生理学改变 缺血再灌注损伤病理生理学机制很复杂，涉及多因素共同作用，具体发生机制至今尚未完全阐明，而研究也多集中在心肌缺血再灌注损伤方面，肾脏缺血再灌注损伤研究较少。IRI包括缺血和再灌注两个阶段。首先，组织缺血缺氧会引起能量代谢的变化，表现为由葡萄糖的有氧氧化转变为糖酵解，糖酵解产生过量乳酸，引起细胞内酸中毒，同时缺氧和能量代谢的变化导致细胞内ATP水平下降，两者为引起缺血再灌注损伤的始动环节 [ 3 ] 。 2.1. 钙超载 IRI缺氧阶段导致ATP减少，抑制钠-钾-ATP酶活性，同时为了缓解细胞内酸中毒，H + -Na + 交换蛋白激活，两者引起细胞内钠离子浓度升高，进而导致钠/钙交换蛋白反向转运增强，引起细胞内钙超载 [ 4 ] 。ATP减少同样会抑制内质网对钙离子的重吸收，加重细胞胞浆钙超载 [ 5 ] 。再灌注时PH的恢复，细胞外液氢离子浓度迅速下降，激活H + -Na + 交换蛋白，促进细胞内氢离子排除，细胞外钠离子内流，进一步加重细胞钙超载 [ 4 ] 。 2.2. 自由基产生增多 自由基是指含有单个不成对电子的原子、原子团、分子的总称，主要包括活性氧(ROS)、活性氮(RNS)，可引起氧化应激反应 [ 6 ] 。缺血再灌注时因线粒体电子传递链受损、黄嘌呤氧化、细胞呼吸爆发、一氧化氮合酶等作用产生过量的自由基。自由基通过氧化反应损伤细胞内大分子，包括膜脂质、蛋白质和DNA [ 7 ] 。 线粒体在自由基产生过程中起重要作用，缺血时，细胞ATP减少，钙离子进入线粒体增多，细胞色素氧化酶系统功能失调，电子传递链受损，使细胞内氧经单电子还原生成ROS增多，此外钙离子进入线粒体内使SOD对氧自由基清除能力下降，ROS产生与清除失衡，ROS增多 [ 8 ] 。 缺血时，细胞内ATP代谢为次黄嘌呤，导致次黄嘌呤在组织中大量堆积；细胞内钙超载导致细胞内黄嘌呤脱氢酶(XD)转化为黄嘌呤氧化酶(XO)。再灌注后，大量氧进入组织，次黄嘌呤在XO催化下氧化为黄嘌呤并进一步氧化形成尿酸，此过程中产生大量的超氧阴离子及羟自由基 [ 7 ] 。 缺血再灌注时大量炎症介质释放、补体系统激活，使中性粒细胞、巨噬细胞等向缺血组织趋化、浸润，激活细胞内NADPH/NADH氧化酶系统，在再灌注时大量涌入的氧分子作用下，产生氧自由基，此过程称为呼吸爆发 [ 9 ] 。 血管内皮细胞内的一氧化氮合酶(eNOS)催化L-精氨酸产生少量的NO维持血管正常功能，四氢生物蝶呤(BH4)是eNOS的必要辅助因子。缺血后再灌注时，内皮细胞受损，eNOS催化产生的NO减少，而超氧阴离子增多 [ 10 ] 。 2.3. 肾素-血管紧张素系统 肾素-血管紧张素系统的激活和血管紧张素Ⅱ含量的增高 [ 11 ] 是IRI的重要危险因素。血管紧张素Ⅱ通过收缩肾血管、提高血管对交感神经刺激敏感性 [ 12 ] 、引起氧化应激反应 [ 13 ] 、促进肾间质纤维化和介导凋亡 [ 14 ] 损伤肾脏。血管紧张素Ⅱ可直接收缩血管并能通过增加交感神经张力，降低肾血流量；通过增加NADPH氧化酶的表达，产生过量的ROS [ 15 ] ；而其介导凋亡可能与Bcl家族蛋白表达有关 [ 16 ] 。同时血管紧张素Ⅱ通过Smad通路促进肾上皮细胞向间质细胞分化转移，促进肾间质纤维化，导致肾脏慢性纤维化 [ 17 ] 。
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user: 3. 病理改变 3.1. 细胞死亡 3.1.1. 坏死和坏死性凋亡 细胞非程序性死亡是指细胞受到环境中的物理或化学刺激发生的细胞被动死亡，这通常被认为是坏死。而研究表明，并非所有的坏死都是非程序性的，而在信号通路转导下的坏死，称之为坏死性凋亡。细胞坏死后会释放细胞内容物和促炎症因子，引起炎症。 如前所述，缺血及再灌注两个阶段均会引起细胞内Na + 与Ca + 浓度升高，升高的渗透压与细胞膜损伤共同引起细胞肿胀、坏死。 细胞内钙超载、ROS、再灌注后PH的恢复会导致线粒体渗透性钙转运通道(mPTP)的开放，进而引起ATP的减少、ROS增加、细胞肿胀坏死 [ 18 ] 。mPTP的开放可能是在受体相互作用蛋白介导下进行的 [ 19 ] 。 3.1.2. 凋亡 TNF是由活化巨噬细胞产生的细胞因子，是介导凋亡的重要外源性因素。TNF与TNF受体(TNFR1和TNFR2)结合后，通过中间媒介蛋白—TNF受体相关联的死亡结构与(TRADD)和Fas相关死亡结构域(FADD)启动凋亡蛋白酶(Caspase)活化的信号通路，产生Caspase-8，后者可以直接活化Caspase家族其他成员，触发凋亡执行(execution of apoptosis) [ 20 ] 。 缺血再灌注后自由基及细胞内钙超载损伤线粒体膜，通过不同方式诱导细胞凋亡。① 线粒体膜损伤，释放内部的核酸内切酶G进入细胞核切割DNA，造成细胞凋亡。② Bcl家族蛋白表达，作用于线粒体外膜的线粒体凋亡诱导通道(MAC)，释放Cyto-C，Cyto-C一方面影响氧化呼吸链，使ATP生成减少，另一方面形成凋亡复合体，后者裂解产生Caspase-9，进而激活Caspase-3。③ 线粒体通透性增加后，释放SMAC/Diablo，与凋亡蛋白抑制因子(IAP)结合并使其失活，从而抑制IAP阻遏凋亡的过程 [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ] 。 细胞内钙超载既能增强Caspase-3的活性，又能激活该依赖性的蛋白酶(如Calpain [ 23 ] )，进而诱导凋亡。 3.1.3. 自噬 细胞自噬是指细胞利用溶酶体降解自身成分的过程，被降解的成分包括细胞质及细胞器。正常情况下生长因子能激活哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)，活化的mTOR能抑制诱导细胞自噬的关键信号分子Atg1，从而抑制细胞自噬的发生，而在应激及氧供缺乏的情况下，mTOR失活，启动细胞自噬 [ 21 ] 。 3.2. 炎症反应 缺血再灌注损伤涉及的炎症反应主要与缺血组织细胞因子、趋化因子产生和白细胞浸润有关。 炎症介质的产生与多种因素有关。自由基损伤会释放炎性介质并减少NO产生 [ 24 ] 。同时细胞坏死会导致细胞内容物及促炎症因子的释放，引起炎症。肾小管上皮细胞和活化的T细胞也会产生多种细胞因子、趋化因子，如TNF-α，白介素-1，白介素-8等 [ 25 ] 。Toll样受体(TLR)尤其是TLR2和TLR4的激活在这些介质产生中具有重要作用 [ 26 ] 。补体系统激活释放C5a和C5b-9也可以刺激内皮细胞表达选择素和细胞间粘附分子-1 (ICAM-1) [ 27 ] [ 28 ] 。 炎症因子促进白细胞浸润。趋化因子促使白细胞等炎症细胞向缺血区域移动，而粘附分子会促进白细胞与血管内皮细胞的粘附、聚集，而白细胞和内皮细胞的相互作用是导致肾缺血再灌注损伤的重要原因 [ 29 ] 。 3.3. 微循环障碍 炎症反应会在清除坏死组织细胞的同时产生ROS，并会导致缺血区的微循环障碍，甚至导致再灌注后缺血区无复流现象 [ 7 ] 。微循环障碍主要与白细胞浸润、游走，血管收缩-舒张功能障碍，血管通透性增高，血栓形成和新生血管有关 [ 24 ] 。无复流现象是指当缺血原因去除血流重新恢复后，缺血区很多毛细血管并没有得到充分的血流灌注。微循环障碍甚至无复流现象导致血供恢复后，组织仍处在缺血缺氧的状态，导致损伤不能减轻反而继续加重。 3.4. 间质纤维化 如前所述，血管紧张素Ⅱ通过Smad通路促进肾上皮细胞向间质细胞分化转移，促进肾间质纤维化，导致肾脏慢性纤维化 [ 17 ] 。同时，肾缺血再灌注后促炎因子、生长因子、基质金属蛋白表达上调，都会导致肾纤维化。并且，微循环障碍导致的缺氧也会促进肾间质纤维化 [ 2 ] 。
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user: 5. 总结 肾缺血再灌注损伤(IRI)是急性肾损伤的重要原因。其机制非常复杂，涉及多种因素的共同作用，且目前对于IRI的具体作用机制尚不十分明确，目前认为与缺血再灌注后自由基损伤、细胞内钙超载、炎症作用、肾素-血管紧张素激活进而引起的细胞死亡、微循环障碍、间质纤维化等有关。 肾移植后肾功能损伤进而需要透析的发病率很高，尽快找到能有效减轻肾移植过程中的缺血再灌注损伤而提高移植肾功能的措施意义重大。 尽快恢复肾血流灌注是防治肾缺血再灌注损伤的关键。因肾IRI机制多种多样，针对不同靶点，药物干预也多种多样，这些药物作用在动物实验中已经得到证实，但是绝大多数尚未应用于临床，值得一提的是，关于ACEI及ARB类药物作用途径的作用需要进一步研究。 rIPC因为无创、容易操作且患者容易耐受，已经应用于临床试验，但是效果尚有争议，不同临床实验结果迥然，而且绝大多数临床试验于心脏手术，肾移植、保留肾单位手术等肾脏手术临床试验较少，而且目前来说对于rIPC的施行方式，术后检测指标并没有统一的方案。探索有效、易耐受、微创、标准的rIPC方案及AKI评价标准需要进一步研究，需要进行多中心大样本的随机对照试验，同时，rIPC的机制也需要进一步揭示。分子机制的阐述有利于选择实施方案及预测哪类人群可以从rIPC中获益。
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user: 摘 要 市场上专用于高品质过滤毡的定型机很少，关键技术和设备不够成熟。本文对比传统的热处理方式，研发了一种新型热处理技术，并设计了热定型装置。对比实践结果表明，此热定型技术大大提高了针刺过滤毡的过滤精度、耐洗涤强度和产品合格率。 关键词 :热处理技术，针刺过滤毡，热定型机，加热弧
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user: 1. 引言 如今提质降耗、节能减排已成为企业赖以生存的基本条件，对过滤介质的需求日益凸现。国内只有少数企业生产高品质过滤毡，关键技术和设备还相对落后。目前国内外市场上普通定型机很多，专用于针刺过滤毡的热定型机很少 [ 1 ] 。且针刺过滤毡热处理方式普遍采用传统的立式和箱式结构，定型后的产品存在过滤精度低、拉力小、不耐洗涤和有微孔等诸多问题。基于以上考虑，研发了一种新型的热处理技术，并研制了一套挤压热定型装置。
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user: 2. 设计思想 系统采用一种新型的热处理方式，由热定型和挤压两个工序完成。热定型处理是在过滤毡的外表面放置了一个半圆形加热弧，弧内固定了多根远红外加热管；挤压处理是在缠绕过滤毡的主动辊上方放置了一个挤压辊，两者通过拉簧紧压连接 [ 2 ] 。热处理方式如图1所示。
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user: 3. 装置设计 3.1. 装置结构设计 针刺过滤毡热定型装置是由加热弧和过滤毡主动辊等构成 [ 3 ] ，工作特征是：过滤毡主动辊一侧的加热弧轨道车上面固定有加热弧，加热弧内侧有多根加热管；与加热弧的内弧对应的是过滤毡旋转其上的过滤毡主动辊；在过滤毡主动辊上面放有挤压辊，由拉簧径向拉力紧压在主动辊上；滤毡主动辊的另一侧有张力轨道车，张力轨道车上面有下移动张力辊和上移动张力辊；过滤毡主动辊和张力轨道车之间有固定架张力辊。针刺过滤毡热定型装置示意图如图2所示。 目前市场上的过滤毡规格很多，最大幅宽为3000 mm，所以设计时就以最大幅宽为标准，加热弧、加热弧轨道车、主动辊、挤压辊、张力辊和张力轨道车的长度均设计为3000 mm。 3.2. 加热弧 根据主动辊的直径和主动辊与加热弧的间距，加热弧直径设计为830 mm，长度为3000 mm。内弧采用TC4钛合金板，厚度2 mm，外弧为铁板，厚度2 mm。内弧固定有弧形加热管支架，支架上固定了10根远红外加热管，加热管接线柱连接耐高温阻燃的硅胶线，接至控制柜上。在内弧与外弧夹层内铺置珍珠岩保温材料。 3.3. 加热弧轨道车 加热弧体积大且重量大，与加热弧轨道车间的联接显得尤为关键。在设计中采用焊接的方式直接联 图1. 热处理方式 图2. 针刺过滤毡热定型装置示意图 接。加热弧轨道车长度为3000 mm，如图3所示。在轨道车上放置电机，通过皮带连接减速机，减速机通过链条连接轨道轮，轨道轮在固定轨道上可以移动。电机采用Y90L-4型三相异步电动机，功率为1.5 KW；减速机27采用WD-102型蜗轮减速机，模数4，速比40:1，功率为1.5 KW [ 4 ] 。 3.4. 过滤毡主动辊 主动辊转速的快慢决定了过滤毡定型的轻重。根据工人操作的方便性和定型轻重的实践测试，主动辊直径选取为550 mm，长度为3000 mm。主动辊轴的轴承采用调心滚子轴承，轴承盒固定在地面 [ 5 ] 。在主动辊轴的一侧套有牙轮，通过链条和张紧轮与减速机相连。主动辊电机采用电磁调速方式，具有调速范围广、控制功率小和有速度负反馈等特点，这种调速能根据过滤毡的厚度相应地调节转速，有效地控制过滤毡定型的质量。电机选用YCT132-4B型电磁调速电机，功率为1.5 KW；减速机采用WD-102型蜗轮减速机。 3.5. 挤压辊 根据挤压达到的效果和装置的工艺要求，挤压辊直径选取为100 mm，长度为3000 mm，如图4所示。其作用是通过滤毡主动辊的相互挤压，使过滤毡厚度均匀且厚度小，表面没有微孔、透气均匀和过滤精度高。挤压辊放在过滤毡主动辊的上面，通过挤压辊轴的轴套下边缘的拉环，与主动辊轴承盒顶部的拉环经拉簧径向连接。挤压辊轴套的另一侧固定连接横杆，横杆与手压柄连接，用来抬起挤压辊以更换过滤毡。 图3. 加热弧 图4. 挤压辊 3.6. 固定架张力辊 根据固定支架的尺寸和厂房的实际情况，装置设有三个张力辊，直径为150 mm，长度3000 mm。其作用是使过滤毡在主动辊、固定架张力辊和上移动张力辊上缠绕和运转，以便加热管烘烤和挤压辊挤压。 3.7. 张力轨道车 张力轨道车长度为3000 mm。在轨道车上放置电机，通过皮带连接减速机，减速机通过链条连接轨道轮，轨道轮在固定轨道上可以移动。电机采用Y90L-4型三相异步电动机，功率为1.5 KW；减速机采用WD-102型蜗轮减速机。在轨道车上还固定了一个支架，支架上固定有上、下移动张力辊，其轴承采用调心球轴承。 3.8. 装置工艺流程 第一步：将加热弧内的加热管打开预热； 第二步：将所需定型的过滤毡缠绕在过滤毡主动辊和张力辊上； 第三步：开动过滤毡主动辊将速度调至设定值； 第四步：将加热弧开到距离过滤毡主动辊50 mm限定位置； 第五步：加热弧温度固定，定型轻重由过滤毡主动辊的速度调节，进行定型处理； 第六步：过滤毡一面定型完成后，退回加热弧，将过滤毡翻面再重复上述过程。 Table 1 5 cm × 10 cm filter felt test result 序号 项目 国内 国外 本设备 1 断裂强度N/5 × 10 cm ≥1000 ≥1700 ≥2000 2 断裂伸长率% ≤55 ≤35 ≤18 3 透气率m 3 /m 2 s ≤2.87 ≤2.21 ≤1.92 4 透水性mL/min ≥300 ≥350 ≥350 5 滤毡孔径及最大透过粒径μm ≤35 ≤28 ≤21.7 6 使用时间 30天 120天 120天 表1. 5 cm × 10 cm过滤毡测试结果
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user: 4. 装置测试 采用强度测试仪检测过滤毡的拉断强力和拉断伸长，采用透气测试仪检测过滤毡的透气量，采用天平检测过滤毡每平方米重量。 测试时，取规格1100 g/m 2 复合过滤毡，室温20℃~24℃，湿度50%~80%，采取中等定型程度，定型温度为190℃，过滤毡主动辊速度7 r/min。取5 cm × 10 cm样品过滤毡测试结果见表1。 本设备生产的1100 g/m 2 型过滤毡与国内厦门滤材厂、国外日本东洋纺、意大利斯奈克等作对比，结果显示：该设备的断裂强度高于国内同类产品100%，高于国外产品17.6%；断裂伸长率低于国内同类产品69%，低于国外产品48%；透气率低于国内同类产品33%，低于国外产品13%；最大透过粒径低于国内38%，低于国外22.5%；使用周期高于国内4倍，与国外相同。同时，过滤毡表面光滑，无结焦、无浮毛、不缩水、不变形、不掉毛、耐洗涤、抱合力大。
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user: 5. 结论 1) 采用新型热处理方式的针刺过滤毡热定型技术，克服了传统热定型的缺陷，开辟了过滤毡热定型技术的新途径。同时使过滤毡过滤精度和产品合格率大幅提升。 2) 采用新型热处理方式制造的针刺过滤毡热定型机，经其定型后产品可达到国外同类产品的先进水平。
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user: 摘 要 通过不同的研究方法发现，中西方的人格结构存在显著差异。文化对人格的发展起着非常重要的作用，中西方文化差异巨大，主要体现在中国的集体主义和西方的个人主义。在两种不同的文化价值的教化下，从社会关系、竞争意识以及自由和平等观念下发展起来的中西方的人格是具有差异的。教育是文化非常重要的一部分，中西方的教育具有各自的特点，自然在不同的教育方式下所形成的人格也是具有差异的。 关键词 :中西方文化，人格发展，教育，研究方法，人格结构
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user: 1. 引言 文化是个体出生后对人格影响最大的因素，如社会的文化氛围、社会文化中提倡什么，反对什么，都将在个体的成长中影响人格的发展。家庭教育、学校教育的原则、内容等等无一不打上文化的烙印。文化对人格的影响还体现在人与人互动的方式、人们所持有的价值观念、思维方式、认知方式的特点、情绪情感的表达等等方面。讨论文化对人格形成的影响，探索不同文化下个体人格的特点，对于我们深入认识文化对人的社会化的影响有着一定的意义。对于家庭、学校在人格教育中自觉运用文化中的积极因素，养成个体积极健康的人格有实践价值。
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user: 2. 中西方文化对人格发展的影响 正所谓一方水土养育一方人，这不仅仅是指由于地理位置的不同，自然环境的差异导致了区域间人与人的差异，更包含了区域的文化对个体人格的发展有重要的影响。每个区域的文化都有着各自的特点，生活在区域里面的人耳濡目染，深受文化的熏陶，通过对文化的内化及个体社会化后就形成了稳定的心理结构和行为方式，即所谓的人格。 基于中西方“天人合一”和“人物分立”的文化价值观，中西方文化差异集中体现在中国的集体主义和西方的个人主义。由于所接受的文化不同，会形成不同的人格特点。个人主义主要表现为个体信仰自由、平等，想要按照自己的意愿实现自己的愿望和兴趣，通过自强、自立、竞争和创新来实现。根据Hofstede研究(1980)，个人主义程度最高的国家是美国，其次是澳大利亚，英国，加拿大，荷兰。然而中国则更多奉行的是集体主义思想。集体主义主要表现集体永远优先于个人，社会中的个体相互依赖，而且社会鼓励大家相互依赖，先考虑集体的利益，要顾全大局。黄希庭(2004)提到在中国的文化里，是把“人格”视为一种“做人”的方式，是属于道德规范的范畴。集体主义更加强调的是“为人”，而不是独立性。 2.1. 社会关系 尊崇个人主义的社会，人际关系结构是相对松散的。个人主义更注重“我”，而不是“我们”。西方的“自我”是纯粹的“个我”。在西方人特别是存在主义者眼中，作为个体的“人”只有从其所属的各种社会角色和关系中跳出来，自我的“存在”才会浮现，才算是真正的“自我”。自我只包括他自己，是真正的个体自我，即个体对自己的自觉与反省，并不包括父母、兄弟姐妹，其他的亲戚朋友等。一般个体的人格相对来说都较独立，对“自我”都是比较清晰的、稳定的、相当有组织的、有边界的和理性的，且大部分是反应一个人真实状况的。 尊崇集体主义的社会，人际关系结构相对来说比较紧密。中国文化里的“自我”是几乎没有纯粹的“个我”。中国的社会是一个“关系社会”，每个人都处于一定的“关系网”中。中国文化一贯主张“人是关系的存在”，中国人的自我里除了包含“个我”，还包括父母、兄弟姐妹、其他的亲戚朋友等。假若一个人没有与他人有社会联系，没有获得某种社会角色，那他就没有真正的“自我”。费孝通在《乡土中国》里曾提到：“中国社会的关系就像是一个差序格局，以已为中心，像石子一般投入水中和别人所联系成的社会关系。不像团体中的分子，都立在平面上，而是像水的波纹一样，一层一层推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。”圈内部的成员就像波纹，你有更亲近的圈内部成员，他们组成的圆圈离你就越近，维持比较好的关系。相比于西方人来说，中国人独立性较差，具有较大的依赖性，特别是对于圈内部成员。 2.2. 竞争意识 曾天德(2007)指出中西文化分别产生于东亚大陆和欧洲大陆。西方的文化由于其临海的地理条件，诱发了其无穷的探索精神。西方社会认为，竞争增大了机会平等的可能性。西方人颂扬竞争，觉得竞争是自然的不可避免的，竞争能让任何体制内的任何人发挥出他们最大的潜能。 中国重和谐、中庸，竞争意识相对西方社会来说比较淡薄。周义龙(2009)指出中华民族文明起源于黄河流域，三面连陆一面靠海的地理环境使中国几乎处于与世隔绝的状态，从而使自身文化保持很强的稳定性和历史延续性。诞生于半封闭大陆自然环境的儒家伦理，教诲人们安土重迁，安于现状，竞争精神不强和进取意识淡漠。在中国的社会，关系是十分重要的，关系重于竞争。因此，在中国人更加注重合作，而不是竞争。中国人经常说的“友谊第一，比赛第二”就是一个最好的例子。 2.3. 自由和平等观念 2.3.1. 自由观念 西方人所持的观点是不自由，毋宁死。西方人无论在思想上还是行动上都追求自由。他们倡导人们自己过自己想要的生活，按自己喜欢的生活方式来进行生活，有权不按常规生活。在西方社会中，随处可见人们的穿衣打扮大多特立独行，自由随性。西方的自由体现在方方面面，例如宗教自由，美国现在大约有200种宗教存在。还有言论自由，人民可以有权发出自己的声音。对于中国这样的集体主义社会来说，生活方式不是个人决定的，集体主义不强调个人的立场。更多指的是我们这样的身份，更多指的是人们聚集在一个圈中，互相承担帮助彼此的义务。所以在集体主义中容易形成依赖的人格。中国人做事是被很多事情束缚住的，往往在做事情之前都是需要考虑过他人的感受，他人的利益，三思而后行的。 2.3.2. 平等观念 在中国古代的现实社会中，中国人的人格是不平等的，有尊贵卑贱之分，最具代表的就是“三纲”。中国人习惯将人的社会性作为确定一个人之所以为人的主要依据，而人的社会性差别很大。因此，在这样的传统文化里生活的人很容易养成等级观念。而西方人倾向人人生而平等，造物主赋予他们追求生命的权利和追求自由的权利。西方倡导“天赋人权”，“人”的概念是直接从生物学来的，与中国传统文化里从道德的层面所了解的“人”不相同。人的生物性大致相同，因此每个人都是平等的。
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user: 3. 中西方教育对人格发展的影响 教育是一种特殊的文化，是国家有计划、有目的、系统地培养人的活动，教育对人们人格发展起着非常显著的作用。中西方的价值观念、政治经济制度、思维方式等方面存在着显著差异，所以在这些不同文化下的教育也具有各自不同的特点。无论是是家庭教育还是学校教育，亦或是社会教育都各有差异。 3.1. 家庭教育对人格发展的影响 聂娟(2010)指出阿德勒强调儿童早期经验和家庭地位在人格发展中起到非常重要的作用。儿童到了四、五岁时，生活风格就已作为一种原型而固定下来，从我们的梦、无意识的东西、我们最初的记忆中都可以发现这些东西的影子。根据阿德勒的理论，家庭环境在一个人人格形成发展过程中所起的作用是无法代替的。家庭教育的差异自然对人格发展也能有着不同的影响。 3.1.1. 教育目的差异 陈玉秀，李霞(2007)指出中国的教育目的以增长知识为主，视知识比创造力重要。中国家庭教育中智育是最重要的部分，与德育、智育、体育、美育等教育内容是不平衡的。在孩子还小的时候就给孩子报各种兴趣班，甚至提早给孩子补习各种上学的内容，不考虑孩子的意愿，强行逼迫孩子去学习，生怕自己的孩子输在起跑线上。这样就减少了孩子玩耍的时间，孩子的社会交往能力受到限制，很多情绪、情感得不到正常的释放，这对孩子日后的人格有着消极的影响，孩子的内心是压抑的、孤独的。刘爱慈(2007)提到西方父母比较由于看重孩子独立处理问题的能力，所以更加重视孩子的“全面学习”能力，包括认知能力，社交能力等。例如，在发展社交能力时，父母要求孩子要学会与好朋友一起分享。这样环境下长大的孩子有着良好的人际关系，独立解决事情的能力，有着独立的人格品质。 3.1.2. 教育方式的差异 寇晶(2014)提到一般来说，西方家庭大多采取民主型教育方式。在家庭里，孩子被看作独立的个体，他们尊重孩子的个性和权力。亲子交流频繁，给予孩子适当的关注，关注孩子的成长。遇到问题，会和孩子沟通商量，尊重孩子的想法，让孩子有家庭参与感。这种家庭教育方式会使孩子形成积极的人格特征与品质：积极乐观、独立、谦逊、善交际等。中国家庭大部分采取权威型教育方式。权威型的父母控制着孩子的方方面面，不怎么考虑孩子的感受，只从父母自己的主观意见出发，强迫孩子接受自己的看法和认识，孩子必须要按照父母的认识和意志去活动。这种教养方式下的孩子经常处于被动、压抑状态，缺乏自制能力，往往会形成两种截然不同的个性：一种表现为顺从、懦弱、缺乏自信、自尊、孤独、性格压抑，心理自卑，遇事犹豫不决，缺乏独立判断和处理的能力；另一种表现为逆反心理强、冷酷无情、有暴力行为。这种家庭教养方式容易造成孩子谨慎、顺从、有礼貌却自卑、敏感、消极被动的人格特征。 3.2. 学校教育对人格发展的影响 学校教育对孩子的身心发展起着主导作用。在孩子进入中小学以后，学校，老师和同学的影响绝不小于家庭的影响。甚至有的孩子不听父母的教导，却对老师或同学的话比较相信。原本各方面都差不多的朋友，经历不同的学校教育，接触不同的老师和同学，接受不同的文化熏陶，必然会出现人格特征的差异。 张凌(2009)指出学校是学生学习知识、社会文化传统和规范的场所，学校中的学习气氛、教育方式等因素都是特有文化的投射。跨文化比较的研究结果显示，集体主义文化中的孩子倾向于追求知识本身、甚少质疑、学习过程中不注重兴趣选择，而个体主义文化中的孩子倾向于选择自己喜欢的兴趣学习、学习过程中充满了疑问、注重知识的获得过程。 中西教育在教学目的上有着较大的差异。中国更多采用的是应试教育，采取考试的形式来选拔人才，所以学校培养的是学习型人，并不注重培养创新型人才。在这种教育方式下的学生缺乏实践和创新的能力，许多学生的个性和特长受到限制，思维不够活跃，想象力也没有得到充分的发挥。西方比较重视培养学生实践和创造的能力，能充分发挥学生的主观能动性，培养了学生的综合能力。同时也注重学生的合作精神，重视学生学习的过程，重视学生的认知能力及做人、做事、合作交往等多方面能力的养成。并且课堂上老师总是以表扬、肯定、鼓励为主，从而培养了学生的敢为意识以及在公众面前表达自己观点的勇气。 3.3. 社会教化对人格发展的影响 社会教化对人格发展的影响，有时会超过学校教育和家庭教育的某些作用。在尊崇个人主义的西方文化中，重视个人价值，推崇依靠自己的能力去实现个人利益。因此激发了个人的主动进取精神，这种提倡个性、强调个人自由发展的社会文化推动了人格个性的扩张。而这个扩张的个性使得人们勇于表现真实的自我，形成了开放的、合作的、创造性的人格。而中国是尊崇集体主义文化的，集体的价值是高于个人价值的。周洪林(2000)提到杨振宁教授认为：“中国文化是个人服从社会，儒家礼教也好，家庭观念也好，都是要求个人以社会为重，个人的自由、权利受到很大抑制和约束。”因此，在这样的价值观基础上，人们逐步形成了集体意识，形成了严于律己、宽以待人的人格，总是把集体的利益放在个人利益至上。但是，也在同时造成了个人自由、权利意识的相对缺乏。
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user: 4. 中西方文化对人格发展研究的差异 4.1. 文化对人格发展影响的研究方法 文化对人格发展影响的研究，很重要的一部分是关注文化间的差异如何与典型人格相连。研究者们采用人格问卷测量、民族志等方法。莫文敏(2010)提到我国学者曾对历史人物进行的个人传记分析研究。例如，朱晨海、孔克勤对近现代150位中国文化名人的人格，运用问卷调查、人格评定以及个案分析等方法，研究了近现代中国文化名人的名声等级的排列顺序、整体人格概况及其影响因素。江勇，孔克勤(2006)提到郑剑虹、黄希庭和张进辅则采用人格形容词评定法、心理传记法对历史文化名人梁漱溟的人格及其形成、发展进行了研究。 对中西方人格结构上差异的研究则主要依据人格研究的词汇学假设，西方人格的五因素模型及中国人人格的七因素模型都是依据这个假设。首先系统地收集字典和其他来源中用于描述人格特点的形容词并进行初步的分类，将词表化简并抽取无偏样本，由被试对每一个形容词能够描述自己或他人的程度进行评定，再经因素分析确定人格结构。例如，王登峰，崔红(2006)采用对中西方人格概念的词源和内涵的分析方法，对人格结构的行为归类假设与中国人人格的文化意义进行了研究。 4.2. 中西方人格结构的差异研究 4.2.1. 西方人的人格结构 西方学者通过系统收集英语词典中的人格特质形容词，对形容词进行分类、化简以及通过被试对形容词描述人格特点程度的评定和因素分析技术，得到5个人格维度。研究发现西方的人格结构由外向性、愉悦性、公正严谨性、情绪稳定性、开放性等5个维度构成，见图1。 4.2.2. 中国人的人格结构 采用西方大五人格结构的确定路径，通过对中文人格特质形容词的系统收集、分类化简及被试评定和统计分析，发现中国人的人格结构由7个维度构成，并细分为18个次级因素。这7个维度分别为外向性、善良、行事风格、才干、情绪性、人际关系和处事态度，见图2。 4.2.3. 中西方人格结构的差异比较 王登峰，崔红(2007)通过对中西方人格结构的比较和分析发现，西方的“大五”人格结构反映了行为或人格特征的5个相互独立的方面，而且虽然每个维度反映的行为特点也有评价性意义，但主要属 图1. 西方人的人格结构图 图2. 中国人的人格结构图 于描述性的，是对现象的客观陈述。另外，每一个人格维度或行为范畴中所涉及的行为很少重合，都是相互独立的，任何一个维度都有着完整的意义。相比之下，中国人的人格维度在结构上则更复杂一些，不同维度间存在明显的交叉与重合，而且虽然每个维度反映的行为特点带有一定的描述性特点，但主要属于评价性的，而不是对现象的客观陈述。第三，每一个人格维度或行为范畴中所涉及的行为有很明显的重合，每一个维度的意义相对完整，但并不全面。因此，从总体上看，中西人格结构的差异主要表现为对行为的描述和评价的程度差异。同时，西方的人格结构相对比较简单，内容划分清晰，与之相比，而中国人的人格结构则比较复杂，每一个维度有着独立的意义，但仅仅涉及某一方面内容的一部分，而不是全部。 4.2.4. 中西方人格结构差异的主要原因 王登峰和崔红(2006)认为中西方人格结构的差异主要源于中西方在行为归类原则上的不同，中国人强调的是对行为的评价及行为间在意义上的联系，而西方人强调的则是对行为的描述及行为表面意义的评估。黎鸣(2003)认为，中西方人格结构之所以会产生如此大的差异的原因跟中西方文化是分不开的，文化的根本差异在于对“人性”的不同看法。产生中西方人格结构差异还有一个原因可能是中西方在分析问题的风格和思维方式上存在差异。Nisbett (2006)提出，西方人的推理和感知是分析性的，比较关注事物的具体特征；而东亚人的推理和感知是整体性的，考虑事情关注的是事物间的相互联系；再者，西方人对因果关系进行判断倾向于忽视情境因素，而东亚人在不同的情境下倾向于具体问题具体分析；西方人倾向于用分类学来分组物体和事件，而东亚人则倾向于用相互关系来对物体和事件进行分类。
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user: 5. 总结 文化对人格的发展起着非常重要的作用，本文主要是从中西方文化的角度探讨文化对人格发展的影响。中西方文化的差异巨大，主要体现在中国的集体主义和西方的个人主义。在这两种截然不同的文化价值的教化下，从社会关系、竞争意识以及自由和平等观念下发展起来的中西方的人格也是具有差异的。教育是文化中很重要的一个部分，众所周知，教育对一个人人格的发展起着非常重要的作用，无论是家庭教育还是学校教育，甚至于社会教化。中西方不同的教育环境、教育方式、教育理念下形成的人格也是不尽相同的。通过大量的研究发现，中西方人格结构存在着显著的差异，文化在其中起着非常大的影响。因此深入探析中西方文化对人格发展的影响是具有重大意义的。
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user: 摘 要 使用软件Goldwave6.23调节音频文件的音高，来研究三种情景下音高对音频者的特质的评价。研究结果(1) 被试对升高音高的女性的友善、声音吸引力、开朗的评价高于对降低音高女性的评价，而对高音女性的成熟的评价低于对低音女性的评价。被试对降低音高的男性的诚实、友善、能力、声音吸引力、野心、成熟的评价显著高于对升高音高的男性的评价。(2) 在工作情境下，被试更关注男性的能力，在犯罪和出轨情境下，被试更关注说话者是否在撒谎。研究结果支持了假设，对声音的偏好依赖于具体情景所需要的特质。 关键词 :音高，情景，特质
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user: 1. 引言 语言不仅可以传递信息，也可以表达喜、怒、哀、乐。反之，人们也可以根据他人的语言，觉察出对方的情绪情感以及对方想要传递的信息。声音中承载着语言信息，也承载着声音的物理特性包括音高、音色、响度等，这些信息相互作用，影响着人们对说话者的知觉。听者从交流的个人、言语、声音方面提取信息，然后把这些元素整合成统一的印象(Gobl & Nı́， 2003; Imhof， 2010)。对声音的知觉，会影响人们的择偶(Jones， Feinberg， DeBruine， Little， & Vukovic， 2008)、选举行为(Klofstad， Anderson， & Peters， 2012)。在人际交往中，尤其是短期的交往中，人们不能全面的了解到一个人的各方面，但是为了减少资源的消耗和获得更多的信息，就会根据已经获得信息，对整个人进行评价。通过对他人内在特质的评估，假定对方的角色，进而决定采取是进一步交往或是回避的行为(McArthur & Baron， 1983)。当人们听到一个陌生的声音时，容易形成关于说话者的人格印象。不管形成的印象精确与否，第一印象会影响后续的交往。McAleer， Todorov & Belin (2014)的研究指出听者根据包含简很少信息的简短语句(你好)，对说话者形成的第一印象具有高度的一致性。第一印象中男性声音吸引力和被知觉到的力量相关，而女性声音吸引力和被知觉到温暖和信任相关。这个研究为根据声音评估人格提供了实证基础。 虽然习惯性的音高(i.e.自然说话的音高)是性激素水平一个可靠的指示器(Abitbol， Abitbol， & Abitbol， 1999; Fraccaro et al.， 2013)。但是音高会根据社会情境(Fraccaro et al.， 2013)及对象，改变自己的音高，这种现象在人类和动物界都有发现。雄性马鹿通过扩展他们的声道来降低他们对竞争者咆哮的共振峰频率，使声音听起来更大(Reby et al.， 2005)。在发情季，小鹿，中东黇鹿，马鹿等会降低他们喉部的位置，产生较低共振频率对付侵入者(Fitch & Reby， 2001; McElligott， Birrer， & Vannoni， 2006; Frey， Volodin， Volodina， Soldatova， & Juldaschev; 2011)。人在唱歌过程中，会故意调整喉部肌肉来调节音高去产生乐音(Titze， 1994)。当和一个婴儿说话时，说话者倾向于提高音高(Trainor & Desjardins， 2002)，使声音变得轻柔，表现出和善，友好。人们改变音高使他们和社会地位较高的谈话对象相适应(Gregory & Webster， 1996)，当和一个较低支配力或较高的支配的人说话时，会使用较低音高或较高音高的声音(Puts， Gaulin， & Verdolini， 2006)。同样的，当说话者面对没有吸引力的听众或是有吸引力的听众时，说话者会改变他们的音高(Fraccaro et al.， 2011)。 Tigue， Borak， O’Connor， Schandl， & Feinberg (2012)发现在全国大选情景和战时情景下，虽然参加者都倾向于把票投给低音而不是高音。但是较低音高在全国大选情境下比战时情境下和正直有更强的相关。但是在两种情境下较低音高和体力有一样的相关。在全国大选情景下，更可能多的人把低音高声音和正直、体力相关，他们更可能把票投给低音高的政治家。在战争情境下，如果人们把低音知觉为体力的象征，他们更可能把票投给低音者。在长短期择偶情境下，相比于长期择偶情景，处于排卵期的女性在短期择偶中更偏爱低音男性，以获得更好的基因繁衍后代(Puts， 2005)。在某些职业中对特定的声音有偏爱。比如新闻主播，心理咨询师。因为需要使人们相信新闻的真实性，所以新闻主播的声音要含有真诚、客观的特性。而心理咨询师的声音则需要含有亲和性的特性。在刑事案件中，尤其在绑架、敲诈勒索、诈骗、恐吓和骚扰、谎报火警等案件中，通过对说话人语音的听辨、视谱和检测，分析说话人的性别、年龄范围、在何处生活、职业以及文化程度等可以相对便捷地确定犯罪嫌疑人(王宁敏，2009)。当然人们的声音线索不是一成不变的，人们会可以根据情境的要求来调整自己的语调、音高，来达到自己想要的效果。所以人们可以根据不同情境下对声音线索背后的人格特质的要求，调整音高。本研究就是要探索在具体情境下，人们对声音的偏好及对声音偏好背后的特质偏好，以便人们调整音高，更好的适应情景。
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user: 2. 方法 2.1. 目的 探究音高对被试知觉说话者特性的影响，及在工作情境下、出轨情境下、犯罪情境下被试对说话者特质的知觉。 2.2. 被试 网上招募106名女性，79名男性。要求异性恋，听力正常。剔除无效数据，女性有效数据92份，男性有效问卷为76份。女性平均年龄为21.4岁(range = 18~28，S.D. = 1.809)，男性平均年龄为22.3岁(range = 18~30，S.D. = 2.571)。 2.3. 实验材料 使用Goldwave6.23软件，对一名24岁男性说的三句话分别的录音(请相信我能胜任这份工作；请相信我没有出轨；请相信我没有犯罪)。对一名25岁女性的两句话的两句话进行录音(请相信我没有出轨；请相信我没有犯罪)，使用Goldwave6.23过滤音频文件中的噪音，并且调节声音的音高，每句话分别降低和升高一个半个音。升高一个半音的音频文件为高音，降低一个半音音频文件的为低音。三句话对应着三种情景，被试在听“请相信我没有出轨”音频前，有一段话启动出轨情景。被试在听“请相信我没有犯罪”前，有一段话启动犯罪情景。被试在听“请相信我能胜任这份工作”前启动工作情景。 2.4. 实验设计 研究采用音高(低音、高音)*性别(男性、女性)*情景(男三种，女两种)的三因素被试内设计。音高、性别、情景为自变量，对特质的评价为因变量。 2.5. 程序 被试进行实验前填写知情同意书。在被试同意后，使用电脑、戴耳机，根据情景和听到音频，评价声音的特质(诚实、友善、能力、声音吸引力、野心、开朗)以及出轨可能性、犯罪可能性、胜任工作可能性。对声音的评价采用7级评分，1代表非常不符合，7代表非常符合，分数越高代表越符合。 2.6. 数据分析 使用SPSS22.0对女性、男性声音音频文件的特质评价进行配对样本T检验分析，对男性的出轨可能性、犯罪可能性、工作可能性及女性出轨可能性、犯罪可能性与其他特质进行Person相关性分析。
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user: 4. 讨论 音高依赖于声带振动的速度(Titze， 1994)，又被称作基频，在性激素的影响下随着年龄不断变化(Abitbol， Abitbol， & Abitbol， 1999)。基频与声带长度成反比(Puts， Gaulin， & Verdolini， 2006)女性的声带粘膜以每年0.4 mm的速度生长，男性的声带粘膜的每年增长0.7 mm，大约在20岁左右停止生长(Hirano， Kurita， & Nakashima， 1983)。这是男性平均音高大约是女性平均音高的一半(Titze， 2000)的生物学原因。这也是降低音高的男性和降低音高的女性被评价为更成熟的原因。和降低音高的女性相比，升高音高的女性被知觉为更年轻(Collins & Missing， 2003)，更有繁殖力(Pipitone & Gallup， 2008)，声音更有吸引力，更友善，更有亲和力，性格更加开朗(Imhof， 2010)。降低音高的男性声音被知觉为更有吸引力，更有支配力(Puts， Gaulin， & Verdolini， 2006)，更有能力这可能是性选择进化的结果(Borkowska & Pawlowski， 2011; Puts， Gaulin， & Verdolini， 2006)。 在本研究中，被试评价男性胜任管理工作可能性时，虽然与对其诚实、友善、声音吸引力、能力、野心、成熟、开朗评价有正相关，但是与对其能力、声音吸引力、成熟的评价，而男性的成熟、声音吸引力、能力与其音高有显著的负相关。人们倾向于选择较低音高的人当领导，不管是男性还是女性。这就意味着低音的男性和女性在竞选领导职位时更有可能获得成功。因为女性的平均音高大约是男性平均音高的两倍(Titze， 2000)，这可能是女性领导人比男性领导人少的原因之一(Klofstad， Anderson， & Peters， 2012)。 音高较低的男性报告出，在过去的时间里有更多的性伴侣(Puts et al.， 2006)。并且，不管对于男性还是女性，异性声音吸引力的评价能够预测第一次性交的年龄，性伴侣的数量，稳定关系外的伴侣发生性关系次数，及与处于另一段关系中的人发生性关系的次数(Hughes， Dispenza， & Gallup， 2004)。但是在本研究中，被试对男性和女性出轨可能性的评价都与对其声音吸引力有显著的负相关。这看起来是和以前的研究相悖，但是本研究是是使用一名男性和一名女性的声音，提高或是降低音高。人类声音音高会随着情绪变化(Williams & Stevens， 1972)，并且听者根据音高判断人的情绪状态具有一致性(Sobin & Alpert， 1999)。情绪一般被认为引起生理反应的变化，是为了提高有机体成功解决适应性挑战的可能性(Ekman， 1992; Levenson， 1994; Laukka et al.， 2008)，情绪激活或唤醒水平的提高与音高的提高相关(Juslin & Laukka， 2003)，并且说话者自我报告的焦虑与基频存在显著负相关(Laukka et al.， 2008)，也就是说一个人声音提高可能要应对使他焦虑的情景，这也是在出轨情景和犯罪情境下，升高音高的男性和女性被认为是不诚实的，出轨可能性和犯罪可能性更大的原因。 只调节音高保证了音色、响度等其他因素的一致性，但是现实生活中，声音的变化并不仅仅是只调节音高，往往还伴随着其他声音参数的变化。并且，被试对一名男性和一名女性的音频文件进行评价，虽然对音频文件调节了音高，但是被试还是有可能识别出的。男性偏爱高音女性(Collins & Missing， 2003)，女性偏爱低音男性(Feinberg， Jones， Little， Burt， & Perrett， 2005; Puts， Apicella， & Cárdenas， 2011)，是对因为声音背后代表的繁殖力或者其他资源(Pipitone & Gallup， 2008)。在工作情景下，对男低音的偏爱，是因为低音男性声音和男性的能力、成熟有更强的相关。是因为在工作情境下，更关注男性的能力。在出轨情境下，被试对女性出轨可能性的评价与其对诚实、友善、声音吸引力、开朗的评价存在显著负相关，与对其野心的评价存在显著正相关。女性被试和男性被试对男性出轨可能性的评价与对其诚实、友善、声音吸引力、成熟的评价存在显著负相关，而女被试对男性出轨可能性的评价也与对其能力的评价存在负相关。也就是说有野心的女性被知觉为出轨的可能性越大，而不成熟的男性被知觉为出轨的可能大。并且女性被试认为能力越低的男性出轨可能性越大，以此来展示自己的支配力。 在犯罪情境下，男性和女性被试对男性犯罪可能性的评价与对其诚实、友善、声音吸引力、开朗的评价存在显著负相关。但是男性被试知觉男性犯罪可能性的评价与其野心存在显著正相关。女性被试对女性犯罪可能性与对其诚实、友善、声音吸引力、开朗的评价存在显著负相关。男性被试对女性犯罪可能性的评价与对女性诚实、友善、声音吸引力的评价存在显著负相关，而与其对女性野心的评价存在显著正相关。男性被试知觉到男性和女性犯罪可能性与野心相关，而女性则没有这样的评价。可能是因为男性认为越有野心的人，越可能犯罪。在现实生活中有许多种类的犯罪，也可能是因为男性和女性启动的犯罪情景不一样。而女性知觉到女性的开朗度与犯罪可能性相关，而男性没有。还是存在性别差异的。在三种情境下，被试都关注到说话者是否诚实。尤其是在犯罪出轨情境下，对于同样一个说话者，被试可能更关注说话者的是否有焦虑情绪，观察说话者是否说谎。
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user: 5. 结论 这些结果支持了研究假设，对声音的偏好，是因为对特定情景下所需要的特质的关注。同时这些结果为研究具体情境下对声音的研究提供的支持。人们可以根据特定情境对特质的要求调节音高，以求达到想要的结果。人们根据情景调节音高，尤其是对于有经验的人和经过训练的人，也说明了音高也未必是一个可靠的知觉特定情景下所需要的特质的线索(Puts， Gaulin， & Verdolini， 2006)，所以需要结合更多的线索证据来判断。
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user: 摘 要 近年来红外激光窃听器成为各国研究的热点，针对现有激光窃听器发射接收装置分离调试时间长，本实验设计了一款发射接收一体的激光窃听器采用780 nm红外激光器经准直后照射到模拟声源的玻璃模拟箱中，玻璃表面反射的带有声波信号的激光被光电二极管接收器接收，经过滤波元件LM833、放大元件CA3140所组成的滤波放大电路，最终用音箱还原声音。搭建了实验平台，进行了调试实验，实验得到最佳窃听角度16˚，最佳窃听距离10.2米，窃听效果较好，信噪比约为47.2 dB。 关键词 :激光窃听，发射接收，振动，滤波放大
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user: 1. 引言 随着科学技术的发展，人们根据声波振动的特性，制造出多种多样用于窃听的仪器 [ 1 ] [ 2 ] 。从早期的“大耳朵”窃听器、定向麦克风窃听器、“鸟枪”窃听器等，到后来的微型话筒窃听器、无线电波窃听器、微波窃听器、电话窃听器以及激光窃听器等。 激光窃听技术是随着激光技术 [ 3 ] 的发展和逐步成熟而得到研制和开发的。这种窃听方式集光学设计、机械设计与信号处理于一体，作用距离长，不易受干扰，无需在窃听目标周围安装任何设备，已成为一种新型的窃听手段，将会在军事方面发挥非常重要的作用。红外激光器经过光束准直系统产生一束极细的激光照射在窃听目标周围容易受声压作用产生振动的物体上，其反射光束经光学系统被光电探测器接收，再对接收到的振动信号进行滤波、放大解调还原声音。2009年，北京师范大学的马晓龙、杨振 [ 4 ] 采用发射和接收分开的方式，搭建了激光窃听实验，因该窃听需要保持光路固定且周围环境振动小，实验装置搭建困难。2014年广州大学邓荣标 [ 5 ] 采用发射接收分离，对实验结果的描述笼统，实验效果不佳。现有激光窃听器多采用硅光电池 [ 6 ] ，其频率响应特性并不太适合做这样的实验。导致其搭建时间长 [ 7 ] ，工作效率低，不适合长时间监听。为缩短调试时间增加监听时长，设计一款发射接收一体的红外激光窃听器是必要的。 本文设计的激光窃听器采用发射接收一体，以780 nm激光作为光源，光电二极管作为接收器并采用LM833作为滤波电路主元件，CA3140作为放大电路主元件，最终用音箱还原声音。具有成本低、操作简便、方便快捷等特点。
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user: 2. 设计方案 激光窃听器的总体设计方案图如图1所示。 如图1所示，发射装置由半导体激光器，光束扩展器，电源组成。声源装置由固定在玻璃箱激光照射面上的镜面组成，在声源装置内用录音机播放有规律的“叮”声。接收装置由单色滤波片，会聚镜，光电探测器和信号处理装置组成。录音机播音时，贴在玻璃箱上的平面镜振动 [ 8 ] ，使激光反射光的光斑发生振动，照射在光电二极管上的位置发生变化。由于镜面的振动，使反射光带有了声源中声波的信息，引起光斑的振动，使照射在光电二极管 [ 9 ] 上的光点面积发生相应改变，从而引起光电二极管输出电流的变化，再把这个电流变化经放大器放大，转入扬声器，就能听见声音，模拟实现对室内人谈话的监听。整个过程可简单地看成：声音信号–光信号–微弱的电信号–放大–还原成声音。 图1. 激光窃听器总体设计 激光窃听系统中对接收到的信号进行处理是还原声音的关键，对信号进行了滤波与放大电路设计，电路设计如图2所示。 对照原理图2中，光电二极管将光信号转化为电信号，经过放大高低通滤波电路，最后信号经三级放大以声音形式输出。D1为光电二极管，使输入的光信号转化为电压信号，U2为跨阻放大器，可以实现电流和电压信号的转变。R10为100 K的放大的电阻。将U2 6脚的信号放大100 K倍。C16为去耦电容，去掉低频噪声。C4为去耦电容。U4和C2对电源高通信号进行滤波，C5和R2对电源地同信号进滤波。R8/R9为电源放大倍数，R8、R9、C10组成一级放大。C10为U4放大级的去耦电容。C13、R12、C15对电源进行滤波。C7R6为高通滤波，R4、C8为低通滤波。U3电路为二级放大，R1C1C6为电源正极滤波，C14为负极滤波。R7/R5为放大倍数，C11为去耦电容。U8、U9电路同理。U7为电压跟随器，隔离模数电，同时频蔽前后信号干扰。 声源模拟装置和激光窃听器装置如图3所示。 如图，左边装置是一个立方体玻璃箱模拟声源，右边是激光窃听器装置。
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user: 3. 实验及数据的分析 3.1. 实验装置的搭建 把模拟声源装置放在距离发射装置10.2米处的位置，把半导体激光器夹持在万向支架的套筒中，可实现激光器的固定与调节。红外激光器发射一束激光，转动万向支架，先使半导体激光器对准玻璃箱黑纸板的位置，然后对激光的入射角度进行微调，让激光以16˚入射角射到粘在玻璃箱上的黑纸板。录音机在玻璃箱中播放有规律的“叮”声，为了密封，在玻璃箱的开口边缘粘贴双面胶，然后盖上玻璃盖，玻璃箱中的音箱发声，引起黑纸板振动，带有声音信息的激光以16˚反射。调整接收装置光电二极管的位置，使反射来的激光打在光电二极管上，经过功率放大电路还原出音箱所发出的声音，将示波器连接到电路中，测出窃听到声音的波形，达到窃听目的。激光入射角小于16˚时，发射接收装置距离过近，易产生干扰。激光入射角大于16度时，发射接收装置过大。 根据示波器上的波形图可计算出窃听信号的信噪比，进而衡量激光窃听的实验效果。窃听到的声音的波形图如图4所示。 图4是光电二极管接收到红外激光信号瞬间截取到的波形图，波形稳定的波段是噪声波形，噪声波形的平均值 。峰值高的波段是窃听到的波形图。从示波器的右边部分可以读出：窃听到的声音波形的平均值 。 图2. 电路原理图 图3. 声源模拟装置和激光窃听器装置 图4. 窃听到声音的波形图 因此，该激光窃听器的信噪比： 。 3.2. 入射角对声音效果的影响 固定接收距离为10.2 m，改变入射角度得到在不同角度上信噪比–角度关系如图5。 实验发现随着入射角度的增大，接收到的信号强度会减小。光电二极管在光束从不同方向入射时会产生不同的响应结果，这被称为光电二极管对光的角度响应特性或余弦响应特性。产生光电二极管角度响应特性的原因是：当光束入射光电二极管时，光束中的光能量会在光电二极管表面及其内部产生一个比较复杂的随光束入射角变化而变化的反射、透射和吸收的过程(此过程遵守描述光能量在不同介质间传播情况的菲涅耳公式)。实践证明，在光束入射光电二极管表面的入射角较大时，光电流一般会产生一个负误差，且入射角越大，负误差越大。 3.3. 入射光距离对声音效果的影响 固定入射角为16˚，改变激光窃听器与模拟声源装置的距离得到信噪比–距离关系如图6。 图5. 信噪比与入射光角度的关系 图6. 信噪比与入射光距离的关系 入射光距离对声音效果的影响如图6所示。接收距离较近时，光电二极管接收的光强很强，容易饱和，当反射光斑全部都照射在探测器表而上时，光电二极管所收到的光通量几乎不变，因此系统产生的直流信号是无用的，窃听不到声音。当适当增大距离，会发现接收效果更好，原因是当增加距离，光斑的振动会因光斑发散被放大。但随着距离的增加，光斑面积会增大到无法全部接收，故当距离在10.2米的基础上再增加时信噪比降低快。
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user: 4. 结论 采用780 nm红外光电二极管准直后作为发射管，光电二极管作为接收器，并采用LM833作为滤波电路主元件，CA3140作为放大电路主元件，最终用音箱还原声音，完成了发射接收一体的红外激光窃听器的设计。搭建实验平台，研究了接收效果与入射角的关系、接收距离的关系实验，实验得到窃听角度16˚和窃听距离10.2米时，窃听的效果最好，声音清晰，且噪音小，信噪比约为47.2 dB。相比其他监听装置本设计有发射接收一体，装置易搭建；光电二极光频谱响应特性好；高低通滤波三级放大，声音还原度高的特点。
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user: 摘 要 为了探究泉域内的岩溶水系统的更新转化特征，选用具有可以快速、准确地了解地下水资源的各种属性的环境同位素示踪方法对辛安泉域内的岩溶水系统的更新转化特征进行了研究。本文以辛安泉域内的岩溶水系统的更新转化为例，通过对辛安泉域岩溶水、孔隙水、地表水中锶同位素所占比重及其空间分布特征的计算与分析，探索了泉域岩溶水系统的转化关系。同时，通过对各个泉域排泄区处的氚含量值的分析，估算出岩溶地下水的平均年龄，进而进一步研究了其更新交替的能力。研究表明：研究域岩溶水具有多样性的补给来源，平均地下水年龄为107a，整个泉域水资源的更新交替也相对频繁。由以上可以证明环境同位素示踪法是探究地下水资源属性行之有效的方法。 关键词 :环境同位素，三水转化，岩溶水，更新年龄，辛安泉域
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user: 1. 引言 水文地球化学的同位素特征可以很好地指示地下水的补给来源、水流动途径、“三水”转化以及各含水层之间的水力联系等水动力信息，同时还可用以估算地下水年龄 [ 1 ] 。利用环境同位素示踪方法，可以快速、准确地了解地下水资源的各种属性，揭示地下水的可再生能力的变化规律，为水资源的合理开发利用奠定基础。锶元素和氚元素在地下水的化学研究中应用广泛，锶元素由于其化学性质稳定、在不同岩石中的含量有明显差异等特点，能够很好的示踪地下水形成时不同环境特征；氚元素由于其含量只受元素衰变规律的影响，不与岩石介质发生交换的特点，可较好地反映现代水、古水的分布情况。本文以辛安泉域为研究区域，通过运用锶、氚同位素的失踪特性，研究辛安泉域岩溶地下水的演化、更新规律。
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user: 2. 研究区概况 辛安泉域是山西省第二岩溶大泉，位于山西省东南部，泉域面积10，950 km 2 。属于溢流全排型泉，溶岩地下水由北、西、南三面向东部径流，以不同的途径向泉域排泄区汇流，并在北耽车一带浊漳河河谷处呈泉群出露，泉域岩溶地下水全部排泄出地表，泉水多年平均流量9.64 m 3 /s。主要分为六大含水岩组：第四系全新统及上更新空隙含水层(0~100 m)；第四系中更新统孔隙含水岩组(3~40 m)；第四系下更新统孔隙含水岩组(0~220 m)；二叠、三叠系石炭系上统砂岩、泥岩互层的一套陆相碎屑岩裂隙含水层；奥陶系中下统及寒武系中上统碳酸盐岩组 [ 2 ] 。
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user: 3. 样品的采集与分析 优选出36个锶同位素( 87 Sr/ 86 Sr)作为样品，其中水样32个，岩样4个。锶测试结果采用 87 Sr/ 86 Sr比值(图1)。 氚含量用单位(TU)表示，一个TU定义为每1018个氢原子中有一个氚原子。本次研究区碳酸岩覆盖区岩溶水系统可划分成四个径流带区，各区的氚平均值各为21 TU，9 TU，2 TU和16 TU。利用区域平均单位涌水量求出的年加权平均氚值为18.78 TU。 图1. 研究区水样锶同位素值( 87 Sr/ 86 Sr)漂移图