DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 3. 逻辑关系 英汉语句子对于逻辑关系的体现有很大的不同，英语句子主要的逻辑关系有因果、转折、条件、让步等，通常通过连接词或分句等语言结构显示逻辑关系。而汉语句子是意合语言，逻辑关系常常隐于句子之间，可通过一定的语序来体现(谷青松，2015) [ 9 ]。英汉语转换过程中，应注意到英汉语逻辑关系表达的差异性，从而正确译出句子中显现或隐含的逻辑关系。逻辑关系表达是思维活动，机器并没有思维的能力，翻译软件产出的译文也表明机器翻译尚不能完全识别句子逻辑关系，主要表现为句子连接词输出错误和语序不当。逻辑关系不当容易让读者对于句子意思产生误解，应引起学者们的重视。 3.1. 语序不当 语序是思维习惯在句法上的直接表现。一般认为，中国人更为含蓄，属于螺旋式思维，习惯于整体，重悟性，所以汉语中通常把次要信息居前，在句子末尾呈现主要信息。但英美人的思维方式相反，直线式的思维要求他们在表达过程中开门见山，直接点题(孙晓凌、汪北华，2002) [ 10 ]。所以为了使译文逻辑清晰、语义明确，语序的调整在英汉语转换过程中至关重要。 例4：虽然铝的强度不及钢，但是当铝与少量的钢、锰和镁制成合金，并经过热处理后，其强度可以接近钢的强度。 机器译文：Although aluminum is not as strong as steel， when aluminum is alloyed with a small amount of steel， manganese， and magnesium， and after heat treatment， its strength can be close to that of steel. 人工译文：Aluminium， though much less strong than steel， can be given a strength approaching that of steel when it is alloyed with small quantities of copper， manganese and magnesium， and subjected to heart treatment processes. 根据中文表达“先轻后重”可知句子的主要信息为“其强度可以接近钢的强度”，但句子中间夹入了较多的状语成分。在转换成英语时，为了符合英语表达习惯，应对语句重心进行调整。但我们发现机器译文仍按照原文的顺序进行直译，并没有对句子的主次信息进行调整。相比之下，人工译文将a strength approaching that of steel放在从句之后，状语成分之前，这样一来，主次信息层次更为清楚。 3.2. 连接词缺失 由于分属不同的语系，英汉语在呈现逻辑关系时存在着很大的差异，这种差异的直接体现方式就是对于连接词的使用不同。一般来说，英语重形合，属形态型语言，句子之间会用一些语言结构如连接词或者分句连接句与句之间的关系，而汉语重意合，属语义型语言，句子结构简短而松散(程洪珍，2003) [ 11 ]。汉语句子逻辑关系通常隐含于句子成分的意义中，层层推进，对于连接词的使用则少之又少。由于这种连接手段的差异，我们发现机器翻译还不能对连接词进行完全恰当的处理，从而易造成逻辑关系的混乱。 例5：活塞与气缸之间的配合间隙，对发动机的寿命影响很大。影响它的主要因素是活塞在工作状态下的变形，真实反映活塞变形情况，为此，有限元法在数值分析中得到了广泛的应用。 机器译文：The clearance between the piston and the cylinder greatly affects the service life of the engine. The main factor affecting the fit clearance is the deformation of the piston in the working state， which truly reflects the deformation of the piston. The finite source element method has been widely used for numerical analysis. 人工译文：As the joint gap between a piston and a cylinder has great influence on the service life of an engine， while the primary factor influencing the joint gap is the deformation of piston under working condition， it is important to indicate the actual deformation of piston and for this purpose the finite element method has been widely applied to analyze it numerically. 机器译文中，句子的单句都是符合语法的，但将这段话作为整体来看时，会发现机器翻译的译文句子之间的关系并不明确。分析汉语可知，句子想表达的意思是“活塞的变形是配合间隙的影响因素”，所以把整段话译为因果关系最为恰当，人工翻译时，我们可通过添加连接词As将句子之间的逻辑关系清晰地展现出来。可见，英汉转换的过程是形合和意合相互转换的过程。在英汉转换过程中，可以通过连接词的增加或减少呈现逻辑关系。但逻辑与思维相关，机器并不具备人脑的思维，所以机器在英汉转换过程中如何清楚地展现逻辑关系对于后续机器翻译系统的改进是一个不小的挑战。
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user: 4. 结语 基于英汉语在句层差异的分析，通过对比机器译文和人工译文，我们发现机器译文在一些基本的语法因子如语态、情态、语气等方面会出现错误。对于句子之间逻辑关系的呈现手段如语序和连接词选择也不能令人满意。归根结底，英汉语属于不同的语系，二者之间存在着诸多差异。而机器不具备人脑的思维，不能根据英汉语的差异选择恰当译文。文章针对科技文本的汉英机器翻译进行了分析，虽语料有限，但对于机器翻译系统的提高与译后编辑工作都有着启发意义。 机器翻译系统的研发人员应注意到机器翻译的错误点，在改进机器翻译系统时，注重意义的切分，加强逻辑语义的识别，适当添加连接词。译后编辑人员也应以句法错误的几个方面为考察点，迅速地对机器译文进行调整，提高译后编辑效率，增强机器译文的可读性。就目前来看，机器翻译有着速度优势，而人工翻译在译文质量方面更胜一筹。在信息化时代，人们对于翻译的需求越来越大，这要求研发人员提高英汉翻译软件的正确率和可读性，不断提高翻译速度的同时保证译文质量，逐步地完善机器翻译技术。
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user: 摘要 日语转折复句ノニ的语义分类至今尚未统一，故对ノニ的日汉对译的考察也不够深入。因此，本文基于语料库语言学，从100部日文获奖作品及其汉译版本中抽取500例作对应分析。其结果证明从来考察较少的ノニ反事实用法却是其典型性用法之一。同时制作出对应分析可视化图形，分析日汉互译对应关系，发现反事实同“好”类翻译具有较强的对应关系。此外，其语法分类还可大致分为原因、意外感、期待、假定等四大范畴。以往被单独划分的对比和预想，在对应分析时其关系很近，都属于意外感范畴。
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user: 1. 引言 现在科学进展日新月异，国际交流的形式也日益进化。日中两国也有着深厚的交往历史，两国在当今亚洲地区乃至国际上都是举足轻重的存在。然而，中日两种语言语系不同，恰恰是交流之间的障碍。对于语言学者来说，其主要任务之一便是跨越语言间的障碍，明确语言间的对应关系，寻求自然地道的翻译。在日中两种语言中，转折句型也是从日常生活到正式文书等各个方面都使用的句型。在日语中一般用“ノニ”来表示，但在汉语中，一般有“明明……却……”“虽然……但……”等多种表达方式。乍一看，日语的“ノニ”转折句型可以对应很多汉语表达。这是因为“ノニ”转折句型不只是表示一个意思，其作为一个语法有几个不同的使用场景。因此，可以尝试列举出“ノニ”的使用场景，并将其与对应的中文译文分成同一组，从而清晰地展现ノニ的日中对应关系。但日语界，“ノニ”的分类标准并不统一，至今仍缺乏有体系的整理。而且在以往的研究中，很少考察“ノニ”的重要用法之一——反事实条件句。因此，本文重新考察了转折复句“ノニ”的使用场景，从定量上明确了“ノニ”的使用场景和相应的中文译文的表达方法，为了更好地应用其结果，将获得数据可视化，制成对应关系图。
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user: 2. 以往的研究 说到日语学习，很多学习者选择使用卡西欧电子词典。特别是在中国，从初学者到高级译员，很多日语学习者在学习时都推荐使用该设备，俨然已经被当作日语学习的必备内容之一了。其中还载有黑潮出版社2000年出版的《日语句型辞典》 [ 1 ] (2002年徐一平等翻译)，该词典久负盛名，随着电子词典的推广，其传播范围也是不可小觑。从该词典来看，“ノニ”被归类为“反原因”、“对比”、“预想外”、“句末用法”等四类，但“句末用法”含有反事实意思，但并没有明确说明，只是提及到。 另外，日语记述语法研究会的《现代日语语法6 复句》( [ 2 ]， p.156-157)将其分为逆原因、对比、预想外及由预想外引申出的反事实条件句。 莲沼昭子等( [ 3 ]， p.150-152)将ノニ分为因果关系的不成立和预想外两种用法大致分为两类，而且将因果关系的不成立再分为因果关系的不成立和对比关系，预想外再分为预想外，省略和句末用法反事实表达这四类用法。 前田直子 [ 4 ] 把“ノニ”分类为逆原因·理由句、非并列·对照、预想外、不本意(非本意)的状况。与其他分类相比，前田直子的分类多了不本意，但同样没有提出反事实的用法为ノニ的典型用法。 不光日本人的研究，中国人从“ノニ”分类和日中翻译方面入手，考察其对应关系的研究也不少。祖铭泽 [ 5 ] 在考察ノニ的日中对译时，将ノニ按照前田直子的语法分类进行了考察。另外，姬彩彤 [ 6 ] 根据前田直子的分类添加了省略的用法。 以上考察均未将反事实作为“ノニ”的典型用法来处理。但是，通过对转折复句“ノニ”进行考察，发现反事实用法确实是“ノニ”的典型用法，反事实即违实作为也是转折句式的表现手法之一，因此很有必要把该用法纳入考察的范围内。另外，无论是莲沼昭子还是前田直子，其分类方法都是在二十一世纪初发表的，随着时代的变迁，其分类方法也有必要再次确认，对已经确定的日中对译关系也值得再次确认。另外，近年来迅速发展起来的统计软件也对语言对应关系的考察起到了很大的作用。因此，以新兴的语料库语言学的角度，在现有的分类基础之上，重新审视ノニ的语义并对其再次分类对于翻译与日语教学来说边显得尤为重要。
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user: 3. ノニ分类 如前文所述，“ノニ”的实际有几种分类方法，本文决定在以往研究的基础上进行考察。因此，将日语“ノニ”分为I逆原因、II对比、III预想外、IV不本意、V省略、VI反事实六类。 (一) I逆原因((结果相反)因果关系不成立) 因果关系的不成立也可以说是“ノニ”转折句型最典型的用法。原本从原因从句中推出其结果本是不可能的事件，但现在反而变成了这种状况。例如例句1a，1b。 1.a.家が近いので、決して学校に遅刻しない。/因为住的近，所以绝对不会迟到。(通常的因果关系)(莲沼例/笔者译) b.家に近いのに、いつも学校に遅刻する。/明明住的很近，却经常迟到。(因果关系不成立)(莲沼例/笔者译) 从例句1来看，“家が近い”是原因，从其原因出发，推测“決して学校に遅刻しない”是十分合理的，但从其原因出发，其实际结果与推测相反，则是“いつも学校に遅刻する。”。 而且，莲沼昭子等认为在表示逆原因的“ノニ”的结果节中，一般表示感到“奇怪、困扰”等不协调感和“出乎意料、期待落空”等意外感。因此，不能用于单纯的转折句。(2a， 2b， 2c) 2.a.日本語がまだ下手なのに、日本の生活は楽しいです。/明明日语不好，在日本的生活却很快乐。×(蓮沼例/笔者译) b.日本語がまだ下手ですが、日本の生活は楽しいです。/虽然日语不好，在日本的生活还是很快乐。〇 (蓮沼例/笔者译) c.日本語がまだ下手なのに、こんな難しい課題を受け入れるなんて。/明明日语不好，你还接这么难的课题。〇 (自作例/笔者译) (二) II对比(前后节的对比关系) 对比是指前件与后件的比较关系。对比中的“ノニ”并不只是单纯表示比较的，还含有前项和后项不一致，说话人会感到不协调感和意外感的语气(3~5)。 3.妹の方は何でも一人でやれるのに、姉の方は甘えん坊で、困ります。/妹妹一人什么都能干，可姐姐却被宠坏，真让人没办法。(妹妹与姐姐的对比) (蓮沼例/笔者译) 4.あの野球選手は、守備はうまいのに、打撃がいまひとつなため、レギュラーになれないらしい。/那个棒球选手，防守很棒，但是因为击球不大行，成不了正式选手。(防守与进攻的对比) (莲沼例/笔者译) 5.まわりのみんなが泣いているのに、姉の私だけ、なぜか平気なの。/身旁的大家都哭了，却只有我这个做姐姐的好像没事一样。(周围的人与我的对比) (乙一《暗黑童话》/龚婉如《暗黑童话》) 同时，通过上述例子来看，对比关系的前后项会给予人表示惊讶之感。如例3中明明妹妹那么好，姐姐却不中用；例4中，他明明防守那么好，击球却不行；例5中，明明大家都哭了，就我和没事人一样，因此，对比之中不单纯包涵前项与后项的对比，其中还包含着后项是不同于说话人的期待推测，使说话人产生较大的意外感。如：妹妹已经那么棒了，作为姐姐本应当更好；他防守那么厉害，理所当然击球也应该不错；大家都哭了，按常理我也应该哭的。等等都是在对比中背离于说话人的期待或者推测。 (三) III预想外(预想外) 预想外的“ノニ”是表示后项和自己的想法不一致。这里没有讲逻辑关系，只是表示与想法和差异。一般来说，预想外“ノニ”都会同“思う、つもり”等表示说话者的想法的标识出现(6~8)。 6.合格すると思っていたのに、不合格だった。/原以为能合格，却没有合格。 (莲沼例/笔者译) 7.昨日、お電話するつもりだったのに、ついうっかり忘れてしまいました。/昨天，本打算打电话的，却不留神忘记了。(莲沼例/笔者译) 莲沼昭子等指出，后一节中出现的结果大多是不好的，但也有好的结果。 8.だが、父親となることも想像していなかったのに、現実化してしまった。/成为人父对他来说也是一件很难以想象的事，而现在也已经实现了。 (田中芳樹『銀河英雄伝説10落日編』/郭淑娟译《银河英雄传说VOL.10落日篇》) (四) IV不本意((并非本意)辜负期待) 不本意ノニ是在前项中给出的状况下，由该状况产生的使说话人期待落空的非本意事态在后项中叙述的句子。即，后项并非为说话的真实目的或者真实想法(9~11)。 9.わざわざ京都まで付き合ってもらったのに、私の看病だけで終わっちゃったわねっていったのよ。/让你专门陪我去京都，到头来我却生了病，光让你照顾我了。 (東野圭吾『幻夜』/李炜译《幻夜》) 10.病院から電話したのに、見舞いにも来ないで。/我从医院打电话去你竟不来探望。 (赤川次郎『三毛猫ホームズの恐怖館』/叶蕙译《三色猫恐怖馆》) 11.毎日々々、外出もしないで御返事をお待ちしているのに、、とうとうきょうまでおたよりがございませんでした。/我每天都不外出，只等着您的回音，可是直到今天都没有收到信。(太宰治『斜陽』/张嘉林译《斜阳》) (五) V省略 所谓省略，是指在前项没有发生预想到的情况下，省略后项将要出现偏离的结果，在后项中直接叙述对没有预想到的意外感的句子用法(12~14)。 12.一生懸命勉強したのに、残念です。/明明拼命地学了，却没考上，真可惜。 (蓮沼例/笔者译) 例句12中，在“一生懸命勉強したのに”的后面，实际上省略了“合格できなくて”这一结果，直接接心情。与此相对，汉语中的结果节不能省略。 13.昔はもっと親切な人だったのに、(今はつめたくなった)なんという変わりようでしょう。/以前明明是亲切的人，(而现在却很冷淡)感觉什么变了吧。 (蓮沼例/笔者译) 14.わざわざお越しいただいたのに、(彼が出かけているので)申し訳ありません。/让您特意来一趟，他却不在，实在抱歉。(蓮沼例/笔者译) 在前田直子(2009) [ 7 ] 中指出由于后项基本上与前项形成了鲜明的对比，所以后项不仅被省略，而且有时也被省略并与另一个句子简单地联系在一起。 (六) VI反事实(违实) 反事实在中文中多用违实条件句来表示。对“ノニ”的反事实用法进行的研究确实不多，但实际上如果考察句子，ノニ表达反事实的句子数量并不少。一般来说，反事实“ノニ”与バ、タラ、ナラ等假定句型共现(15~16)，但是，在某些数据中，也有仅用ノニ来表示反事实的意思的情况(17)。 15.もう少し早く起きていれば、始発電車に間に合ったのに。/要是再早点起来就能赶上始发的电车了……(蓮沼例/笔者译) 16.うちらに早く相談してくれればよかったのに/你们怎么不早点来找我们商量呢。 (荻原浩『海の見える理髪店』/曹逸冰译《海边的理发店》) 17.寝てもよかったのにな/本来可以睡的。 (村上春樹『ダンス・ダンス・ダンス』/林少华译《舞舞舞》) 华译《舞舞舞》
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user: 4. ノニ形式的语义用法分布和对译倾向 李光赫邹善军(2017) [ 3 ] 以40部日语本论文通过对应分析来分析“ノニ”句型中日对译关系。本文以100部 1 日本作品中的日语“ノニ”句型及其对译本中的500组对译例为统计对象。首先，关于上一节中的ノニ形式的意义，如前文所述，分为六类，考察与之相对应的中文译文的分类，整理后分为如下8类。 格式的含义分类：I逆原因、II対比、III预想外、IV不本意、V省略、VI反事实 中文翻译模式：①却：指“明明……却；虽然……却”等。②但：指“虽然……但是”等。③可：指“虽然……可以”等。④而：指“明明……然而”等。⑤就：指「明明……就是」等。⑥表示“虽然……还是……”等。⑦好：指“要是……就好了；就好了”等。⑧无标：指没有特别的标志。 Table 1 Distribution of Japanese-Chinese Translation of Complex Sentence ①却 ②但 ③可 ④而 ⑤就 ⑥还 ⑦好 ⑧无标 总计 I逆原因 58 25 23 9 22 10 0 25 172 II対比 20 9 19 40 3 1 0 27 119 III予想外 4 12 8 9 0 0 0 17 50 IV不本意 15 6 12 6 0 2 0 9 50 V省略 1 0 3 0 2 0 0 7 13 VI反事実 0 0 0 0 11 0 69 16 96 总计 98 52 65 64 38 13 69 101 500 表1. ノニ复句日汉对译分布情况 另外，500例中日对译例句的对应关系汇总如表1所示。 本论文为了在对应分析中调查6种日语语义分类和8种中文译文之间的对应关系，在大连理工大学李光赫先生的语料库的基础上制作了“ノニ复句语料库”。并且，为了能够直观地看到整理后的数据，使用了对应分析进行考察。其结果如图1所示。 图1. ノニ日语语义分类与汉语对应分析图 在图1中，日语模式和中文模式用形式得以明确区分。圆形是日语中使用的日语语法的语义分类，三角形是与之相对应的中文种类。位置接近圆形的三角形是与日语的ノニ语义分类对应关系很强的中文模式。图1是根据卡方检验制作的，从中心原点向四种方法发散。也就是说，离原点，离得越远，就越显示出这个群体的特殊性。可以清楚地看到分为四个组。组由箭头表示： 第1组：I逆原因 第2组：II对比，III预想外 第3组：IV不本意 第4组：VI反事实 此外，整理了它们与中文对应的关系，如下I逆原因与①却，⑥还；II对比，II预想外和④而；IV不本意和②但，③可；VI反事实和⑦好。 而且，值得注意的是，基本上处于原点的V省略和⑧无标之间的距离很短。接近原点，表示没有它的特殊性，所以与任何一种模式的关联性都不强。也就是说，从句型的意义来看，V省略与其他模式是模糊的，不能明确区分。 并且，为了能够进一步活用图1，在Microsoft vision流程图中如制作了图2。 图2. 基于图1的对应关系图 在图2中，放置于实现长方形的是日语的分类，虚线长方形的是中文模式。从图2可以看出，省略的用法被置于中心，其周围是ノニ句型最典型的用法。其中，VI反事实的出现也证明了ノニ复句当中反事实的用法同样相当重要。此外，以前的研究中所述的分类总是明确地分为II对比和III预想外的分类，但从根据实际数据建立的图2来看，II对比和III预想外的关系可以说是相当接近的。II对比也好III预想外也好，正如前文所示，其中都包含后项部分出乎意料或者给予人较大的反差感。II对比包含后项出人意料的意外感，而III预想外也有轻微的对比自己所想和出人意料的实际的之意皆，故而在分类时，窃以为完全可以将其看着一个整体来处理。但同时，由灰色长方形罩住部分可以分为四类，原因类，期待类，假定类，意外感类。此外，⑤就在图1中的位置来看，可以推论表示不属于任何一个群体。
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user: 5. 结论 本文所考察的ノニ句型在日语中占有相当大的位置，但其分类如前文所述并不统一，也没有将反事实部分作为典型用法进行研究。另外，在ノニ句型的日中对译研究中，也没有在语料库数据中找到其反事实用法。个人认为这可能是语料库数据的不足。因此，本文站在前人的肩膀上，抽取语料库数据，按意义重新分类，重新考察对译关系。从其结果来看，不仅证明了反事实是ノニ句型的典型用法之一，而且可以说在以往的研究中被明确分类的对比关系和预想之外的事情在实际中有着相当接近的关系。 通过考察发现，ノニ句型表示原因、期待、假定、意外等四个方面的内容，其特点为逆接续，即原因为不成立的原因，期待为非发自本意的期待，假定为违实假定，意外为出乎意料，而与之相对的中文表达分别是，却，还，就；但，可；好；而；等形式。 不用说，日语和汉语作为一种完全不同的语言是不可能一一对应的。因此，有必要定量地明确语言的对应关系。但是，由于受到软件的限制，现在制作的分类图只是肉眼所见的对译关系，因此，对译关系的强度并没有在数量上表示出来。此外，如I逆原因所示，逆原因同“还”“却”“就”存在对应关系。虽然这三个关联强度并不一定相等。⑤“就”是否确实与任何一个群体的关系薄弱等问题都将作为今后的课题。
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user: 摘要 《白夜行》是日本著名推理小说家东野圭吾的代表作品，以往对于《白夜行》人物形象的分析大多以文本细读为主要方法，基于传统的角度来进行。本论则基于空间合成理论，从转换型、类比型、逻辑型三种情感隐喻类型分析《白夜行》中与女主人公唐泽雪穗有关的情感隐喻运作机制，聚焦这些情感隐喻及其反映出的悲伤、嫉妒和喜悦三大主要情感，进而构建雪穗非扁平化的立体人物形象。
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user: 1. 引言 《白夜行》是日本著名推理小说家东野圭吾的代表小说作品，该小说在侦探类型小说中亦享有盛誉。由于《白夜行》艺术创作的最大特点就是运用了多视角进行写作，所以国内研究多从叙事角度对其进行分析，比如薛亚亚在《<白夜行>的叙述视角分析》中分析了东野圭吾长篇推理小说《白夜行》的叙述特点。梁玲玲在《从<白夜行>看推理小说叙事视角转换技巧》中更是从第三人称限知视角的运用和叙述视角的转换两个方面论述了《白夜行》的叙事技巧。当然也不乏有研究对《白夜行》的深刻主题进行解读，比如张娴《从“玩偶”的人生到“玩偶”的救赎——东野圭吾小说<白夜行>的女性主义解读》就以女性主义批评视角解读《白夜行》。而对于《白夜行》中人物形象进行分析的研究也大多是基于传统的角度，比如李凤凤在《东野圭吾<白夜行>中桐原亮司的形象研究》中运用文本分析的方法结合作品中的时代背景及男主人公的成长经历，分析概括桐原亮司形象的多面性和深刻性。国外研究也大多是基于传统的角度对人物形象进行分析，比如姚建美的《『白夜行』における桐原亮司の人間性への考察》等。随着语言学的深入发展，各个学科之间的联系和融合不断加深，文学作品中人物形象分析的方法也呈现出多样性，但目前尚未有研究从语言学角度分析《白夜行》中的人物形象，由此，本文尝试基于空间合成理论从情感隐喻角度解读唐泽雪穗的人物形象，旨在为唐泽雪穗的形象研究提供新的视角。
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user: 2. 隐喻与空间合成理论 2.1. 隐喻的内涵与空间合成理论 隐喻是人类重要的认知模式之一，离开隐喻就无法表达和理解某些概念。自古以来隐喻被认为是一种特殊的修辞方法，多用于诗歌语言中。那时的隐喻一直被看作是语言的附属现象，且仅囿于文学和修辞学的领域，与普通语言无关。亚里士多德将隐喻定义为“用一事物的名称来指另一事物”。随着研究不断深入，学者们渐渐意识到将隐喻视为单纯的语言现象或修辞手段来研究远远不够。20世纪30年代“The Philosophy of Rhetoric”一书的出版，标志着隐喻由修辞转向语义领域发展。1980年Lakoff与Johnson合著出版“Metaphors We Live By”(《我们赖以生存的隐喻》)将隐喻研究推向高潮。欧美学术界出现了“隐喻热”，纷纷从认知语言学、心理学、符号学等学科从不同视角对隐喻进行分析。简言之，隐喻研究经历了修辞学、语义学和多学科研究三个时期。隐喻是人类思维的重要手段，我们每时每刻的认知活动与思维模式都与隐喻产生密不可分的联系。换句话说，隐喻参与了人类的认知过程。Lakoff与Johnson正式提出概念隐喻理论，认为隐喻就是用一个概念表达另一个概念。语言中不同概念范畴之间的联系是通过隐喻机制而建立起来的。隐喻的过程是在相似的认知域即源域(source domain)和目标域(target domain)之间构建联系，基于相似性二者之间得以连接。但是概念隐喻依旧有着忽视目标域在映射过程中结构特点的不足 [ 1 ]，Fauconnier进而提出了空间合成理论，该理论能够进一步解构隐喻过程。空间合成理论中有着一个重要的部分——概念整合网络，它指的是以框架为结构的心理空间网络，一个完整的概念整合网络包括四个概念空间：输入空间I (Input Space I)输入空间II (Input Space II)，类属空间(Generic Space)，合成空间(Blending Space)。其中类属空间提取输入空间I (Input Space I)输入空间II (Input Space II)的公共信息和结构帮助两个输入空间中的信息有选择地映射到合成空间，这些元素与结构在合成空间中通过组合、完善、扩展构建核心层创结构。 2.2. 情感和情感隐喻 作为生命运动的有机组成部分，情感普遍存在，于人类认知当中，无论民族、人种，人人都具有情感。普通心理学界普遍认为，情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它包括刺激情境及对其解释、主观体验、表情、神经过程及生理唤醒等内容。情感作为人类最为普遍同时也是最为重要的人生体验之一，人的认知和情感是互相影响、互相产生作用的。研究人类感情就是研究人类认知的基本构成部分之一。语言作为人类思想的载体和思维的工具，是情感重要的表达方式，可以将抽象的或难以表达的感觉表达出来。若脱离描述情感的语言，就无法充分地进行感情和感情概念的研究。因此，人们常常将其内心情感隐喻化，以生动形象地描述抽象情感。例如，属于海洋性气候的英国，常常将相关词汇用作隐喻以表达某种消极的心理状态，因而成为自然气象的情感隐喻：“‘Nonsense，’ thundered the Commissioner.”“Trish’s face clouded with disappointment.”在上述两个例句中，谓语动词“thundered”和“clouded”由名词转化而来，形容天气状况的词汇在认知过程中得到了引申意义，反映了由对自然的感性认识向对人自身的认识的转变，可见，语言中的隐喻是人类认知活动的结果与工具。同理，从本质上来说，情感隐喻是将情感隐喻化的一种认知过程。 根据类属空间从两个输入空间所提取的内容和结构的不同，通常可将情感隐喻概念分为四类：转换型、类比型、凸显型和逻辑型 [ 2 ]。本文拟从其中的转换型、类比型、逻辑型三种类型分析《白夜行》中与唐泽雪穗有关的情感隐喻运作机制，以此探析其人物形象。所谓转换型情感隐喻是通过不同感知域之间的官能转换得以实现的，即某一感知域里产生的感觉受到某种刺激而转移到另外一种感知域，例如“舞殿冷袖，风雨凄凄”，作者将舞殿上飘拂舞袖，比作凄惨的风雨，通过视觉与听觉的交融转换体现出宫殿内凄凉、了无生气之景。而类比型情感隐喻则是将抽象而模糊的情感类比为客观存在的实体，也是情感隐喻的基本类型。情感隐喻的逻辑类型则是指在合成空间里情感名词和目标概念的关系是通过自然的正向推导或夸大扭曲的方式构建的类型，例如“火冒三丈”，在现实生活中，无论是燃烧的火焰还是人愤怒的程度，都不可能达到三丈之高，这里运用夸张的比喻，将人的愤怒比作燃烧三丈的火焰，凸显出盛怒的状态。
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user: 3. 《白夜行》中的情感隐喻 3.1. 情感隐喻之悲伤 例1：她注意到一成的视线，嘴角微微上扬，然而双眼仍带着泪光，那是黑色花瓣上的露珠( [ 3 ]， p.393)。 例1中，源域中“黑色花瓣”“露珠”和目标域中“双眼”“泪光”均是视觉可见的实体，是相同结构，且存在明显的相似性，所以属于类比型情感隐喻。如图1所示，输入空间I中黑色的花瓣涵盖着阴郁与危险的特征，露珠则蕴含脆弱、晶莹的特征，输入空间II中唐泽雪穗黑色双眸中的泪光具备着阴郁、神秘与哀伤、脆弱等特征，两个输入空间的共性：“阴郁、危险和脆弱”被抽象化投射到类属空间。合成空间接纳了类属空间中的抽象共性及从两个输入空间提取的一部分结构与元素，得到“黑色双眸中的泪光如同阴郁、危险的花瓣上的露珠”的层创结构。例1中以阴郁、危险的“黑色花瓣上的露珠”概念化唐泽雪穗危险、别有目的的悲伤，揭示出了其悲伤的虚假。 图1. 《白夜行》中类比型悲伤情感隐喻的空间合成 例2：雪穗像人偶般面无表情。她冰冷地回答：“我不知道。雇用临时工都由店长全权负责。”( [ 3 ]， p.467) 例2中同样存在类比型情感隐喻，源域为“人偶”，目标域为“雪穗”，输入空间I里人偶蕴含着毫无情绪、冰冷的特征，输入空间Ⅱ中雪穗则具备着面无表情、冰冷的特征。两个输入空间的共性：“毫无情绪、冰冷”被抽象化投射入类属空间。在合成空间中得到“雪穗如同冰冷、毫无情绪的人偶”的层创结构。所以此时冰冷、毫无情绪的“人偶”概念化了雪穗看似毫无波动的情绪，但在雪穗杀掉生母和养母时，在她暗中遣亮司袭击好友和继女时，她都以完美的演技表现出自己的无辜和善良，而当亮司躺在血泊中时，她如人偶般的毫无情绪其实恰恰反映出了其心中极度的悲伤。这也说明她和亮司之间还是存在真挚的情感的，亮司是雪穗唯一信任并深深了解自己的人，对于亮司的死她无法再表演下去了，她能做到的只有用没有表情的面孔来掩饰自己的震惊和悲伤。 3.2. 情感隐喻之嫉妒 例3：然而，当时，他对她猫咪般的双眼还产生了另一种感觉。现在回想起来，他发现可能就是因为这个感觉，才让他认为她不是一般的名门闺秀。……她的眼神里有一种微妙得难以言喻的刺。但那并不是社交舞社社长无视她的存在，只顾和朋友讲话而自尊受伤的样子。那双眼睛里栖息的光并不属于那种类型。……那是更危险的光——这才是一成的感觉，可以说是隐含了卑劣下流的光。他认为真正的名门闺秀，眼神里不应栖息着那样的东西( [ 3 ]， p.145)。 此例属于逻辑型情感隐喻的第一种情况，即在合成空间里情感名词和目标概念的关系是通过自然的正向推导建立的。如果进入类属空间的结构是基于人类的基本经验，即在现实中有逻辑依据可循，那么合成空间便能顺利地建立层创结构，从而完成情感隐喻的意义构建 [ 2 ]。如图2所示，源域“刺”在现实生活中便有着危险、充满侵略性以及让人恐惧的特点。这样现实的普遍的逻辑类型使人很容易归纳出源域“刺”与目标域“目光”之间的共通点，进而在合成空间顺利构建“雪穗的目光如同危险、充满侵略性的刺”的层创结构，揭示出当时雪穗内心中对于江利子油然而生的强烈嫉妒之心。其实雪穗从一开始就没把江利子当成自己的朋友来看待，她需要的是一个足够平淡，对她足够衷心的人。就好像是鲜花需要绿叶衬托一样，雪穗需要一个人来衬托自己的高贵与美丽。而当这个人突然有了自己的光芒，并且悄悄掩盖住了自己，那种报复心便油然而生，这种心理大概是“你绝不能过的比我好”。 图2. 《白夜行》中逻辑型嫉妒情感隐喻的空间合成 3.3. 情感隐喻之喜悦 例4：“哦。”雪穗闭上眼睛，仿佛由衷感到安心般舒了一口气。甜美的香味瞬间麻痹了一成的神经。她睁开眼睛，已经不再泛红了，难以言喻的深色虹膜想吸住一成的心( [ 3 ]， p.392)。 例4包含了转换型情感隐喻，如图3所示，甜美的香味这一嗅觉范畴的认知域形成输入空间I，难以言喻的深色虹膜属于视觉感官范畴的认知域，形成输入空间II。输入空间I中涵盖了香味的馨甜与令人迷恋等特征；输入空间II中蕴含的特征则是深色虹膜的深邃与美好。两个输入空间的元素被抽象化为“令人迷恋”的共有特征和让人沉浸其中，难以自拔的情境，这些共同结构投射到类属空间。之后合成空间进一步接纳了类属空间中抽象的共同结构及从两个输入空间提取的一部分结构与元素，形成层创结构：“甜美的香气和深邃的虹膜令人迷恋，陷入其中难以自拔”。最终生成隐喻意义：“香气麻痹神经，虹膜吸引心灵。”隐喻意义反映出了一成复杂的喜悦之情：一方面一成被雪穗的魅力所吸引，感到本能的喜悦；另一方面意识到了雪穗美丽外表下的虚伪和魅惑。 图3. 《白夜行》中转换型喜悦情感隐喻的空间合成 例5：“我漏买了好几样旅行用品，想请你陪我去买。”她像唱歌般地说，一双杏眼发出宝石般闪耀的光辉。她已经露出新娘的表情了，这么一想，让诚觉得心中很痛( [ 3 ]， p.213)。 例5中，“一双杏眼发出宝石般闪耀的光辉”则符合类比型情感隐喻。输入空间I (源域)中宝石涵盖着闪耀、华而不实等特征，输入空间II (目标域)中唐泽雪穗放光的眼眸则具备着明亮、贪婪的特征。两个输入空间的共性：“闪耀、虚华不实”被抽象化投射到类属空间。合成空间接纳了类属空间中的抽象共性及从两个输入空间提取的一部分结构与元素，得到“雪穗的眼眸如同闪耀、虚华的宝石”的层创结构。例5中以闪耀、虚华的“宝石”概念化准新娘雪穗婚期临近时内心中目的即将达成的窃喜，她的双眼似乎闪烁光芒，说话声音听起来像唱歌。雪穗企图通过与高宫诚结婚来获取自己想要的金钱和权力，作者通过“眼睛”隐喻对雪穗喜悦心情进行描写。雪穗看似是一个天真浪漫的准新娘形象，实则体现雪穗为了达到自己的利益装模作样的虚伪一面。
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user: 4. 唐泽雪穗情感整合及人物形象分析 通过以上分析可知，从表面上看，东野圭吾想要给我们呈现的似乎是扁平化的恶女形象。雪穗正如他一贯描写的蛇蝎美人一般，是容貌出众却心狠手辣的带刺玫瑰，为了钱财犯下一桩又一桩罪行。种种情感隐喻所体现的雪穗形象似乎都是统一的“恶”的特征：雪穗表面上的悲伤是虚假的，双眼的泪水不过是为了博取他人同情、引人怜惜的工具；其内心的悲伤是彻骨的，但却因为种种罪行而落得咎由自取的下场，难以引起读者的同情和怜悯；她的嫉妒是隐晦而恶毒的，不择手段的争抢最大的利益，使她的眼中无法掩饰卑劣下流的光；她的喜悦是虚假的，婚姻与爱情在她看来远不如金钱可靠；她的外表麻痹男性神经，美妙得让人迷醉、心喜的同时，却难掩其美丽外表下的虚伪。细究雪穗的形象，不难发现在年幼的她身上就蒙着一层神秘的面纱，缜密、敏感、颇具城府、气质高雅；高中大学期间更是冷酷残忍、工于心计、神出鬼没；成年后笑里藏刀、心狠手辣。她的形象在小说中有着始终如一的特点，并没有因为成年后拥有了财富、地位、家庭而开始向善。这正说明了雪穗之恶的深入骨髓：她已不再是为了得到利益而作恶，而是为了作恶而作恶，是一个从未见过太阳的人从黑暗里发出的对整个世界的诅咒。 但是雪穗之恶又是幼年创伤所带来的。从另一个角度来审视，剥离狠毒的一面，雪穗的欲望其实不过是一个平凡女孩的渴望。她想要美好的爱情，才会在多年后养母的葬礼上流露出对一成的眷恋，对江利子强占风头感到嫉妒；她缺乏安全感，才会想到利用丈夫高宫的财产为自己打好经济基础；她与桐原相伴相惜，面对唯一可以信任的人在眼前死去的场景才会掩饰不住悲伤的情绪，而这段黑暗中的关系却不能见诸于阳光之下，因此她也只能在黑暗中独自消解悲伤。“我从来就没有太阳，所以不怕失去。”童年的创伤使她无法迎来光明，她的所作所为也不过是为了在黑暗中求得生存。因此，雪穗其实并非是扁平化的恶女形象。文本中主要的三大情感：悲伤、嫉妒、喜悦，及其情感隐喻在表征雪穗人物丰富情感和美好外在的同时，折射出其内心的阴暗及其阴暗背后的深层原因，从而在多个维度和层面使雪穗人物形象鲜活立体。
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user: 5. 结语 综合以上论述可以看出，空间合成理论能够进一步解释情感隐喻生成过程，也为文学作品中的人物形象分析提供了强大的阐释工具。通过空间合成理论分析情感隐喻从具象化源域表征到抽象化情感域的动态过程，可以使文学作品中错综复杂的人物形象浮出表层的文本修饰，并凸显出其隐性特征，规避人物形象的单一阐释，使其更加鲜活立体。通过分别分析文本中的情感隐喻，可以究明悲伤情感下雪穗性格的扭曲与其对于桐原的真挚情感，嫉妒情感下雪穗童年阴影的折磨与安全感的缺乏，以及喜悦情感所反衬出的雪穗扭曲的婚姻爱情观与利益至上的拜金主义。而情感隐喻的最终整合说明，雪穗并非如部分批评家所认为的那样，是单纯扁平化的“恶女”形象；相反，在雪穗为作恶而作恶的表象下，潜藏着其形象中单纯、平凡、珍视情感的一面。雪穗人物形象的情感隐喻研究表明，将语言学理论引入到文学研究中，可以为传统文学感性式的研究提供理性分析的工具，以文本表层具体可感的语言现象为切入点，可以为文本内涵抽象复杂的概念特征提供有力阐释。
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user: 摘要 情态是说话者对话语叙述的情况所持的判断，是人际功能的重要组成部分，表示语言使用者对事物认识的估量。本文从人际意义角度出发，以2018年发表在English for Specific Purposes (以下简称ESP)上的25篇学术论文为语料，统计分析情态动词在学术语篇中的使用情况。研究发现，学术语篇中低值情态动词的使用频率较高，高值情态动词的使用频率较低，而中值情态动词的使用频率较为适中。
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user: 1. 引言 传统文体观主张科学语篇运用客观、严谨的语言来实现对客观世界的认知，却忽视了对其中语言所包含的人际意义和语篇人际功能的分析。人际意义反映的是言语参与者之间的社会关系和社会交际性，并包含话语主体的态度、情感及价值观念等。从本质上说，话语的人际意义就是语言的社会交流性。因此，本研究以Halliday (2004) [ 1 ] 对情态动词的分类为标准，以系统功能语言学派的纯理功能为理据，以2018年发表在English for Specific Purposes (以下简称ESP)上的25篇学术论文为语料，采用定量和案例分析方法，依据学术语篇中高频情态动词的分布和搭配特征，探究其背后的人际意义。
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user: 2. 文献综述 对情态动词本身的研究主要有早期Biber et al. (1999) [ 2 ]，Palmer (1986) [ 3 ]，Quirk et al. (1985) [ 4 ] 等对情态动词定义、分类、意义方面的研究。Halliday (1994) [ 5 ] 等从情态值上对情态动词的划分，Hinkel (2009) [ 6 ] 对英语情态动词的语法、语用及语境功能复杂性的归纳，这一系列的早期研究为情态动词和情态动词习得的研究奠定了理论基础。继而国内学者专家从语法、意义、语用方面对英语情态动词进行了进一步的研究。语法上，有对情态动词的语法范畴(易仲良，2000) [ 7 ]、语法化和语法认知的研究(邵斌、王文斌，2012) [ 8 ]；意义上，有对情态动词语义和语义特征的探讨(秦裕祥，1994) [ 9 ]，对情态动词意义的语义与语用、语境的探究(赵璞，2004) [ 10 ]。 从事情态动词使用情况研究的学者专注于情态动词习得的影响、情态序列和情态动词在习得者书面语中使用分布情况的研究：Hinkel (1995) [ 11 ] 研究发现了本族语者和二语习得者情态动词的使用差异受到主题和文化的影响。梁茂成(2008) [ 12 ]、龙绍赟(2014) [ 13 ] 等对中国二语习得者写作中情态动词的情态序列进行专门研究发现：中国非英语专业和英语专业大学生在书面语中情态动词的使用存在不均衡现象，中国大学生过多使用义务情态，而较少使用认识情态。程晓堂、裘晶(2007) [ 14 ]，马刚、吕晓娟(2007) [ 15 ] 等也利用语料库对二语习得者情态动词的使用情况进行了相关研究。通过回顾有关情态动词的研究可以发现，对特定语域的情态动词的研究并不广泛，尤其是对学术语篇中情态动词的使用情况的关注并不是很多。
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user: 3. 研究设计 3.1. 研究问题 本研究将致力于回答以下问题：1) 具有不同情态量值的情态动词的频率是多少？2) 高频情态动词的搭配特征是什么？3) 学术语篇中高频情态动词体现的人际意义是什么？ 3.2. 研究步骤 本研究通过检索发现2018年发表在English for Specific Purposes (以下简称ESP)上的学术论文共计50篇，由于数据库过于庞大，故笔者采用了系统抽样法，即每隔一篇抽取了其中的25篇自建学术论文语料库(以下简称ESP语料库)，一般来讲，系统抽样法不会影响数据的代表性。ESP的影响因子在2.612，且该期刊的文章的研究主题是语言教育，第二语言习得，应用语言学研究等，具有语言学研究的学术语篇典型特征，因此可以代表该领域学术语篇的特性。ESP语料库的总库容量是191，759词，表1是有关该库的详细数据。 Table 1 ESP corpu 语料库名称 形符数 类符数 文本数 ESP语料库 191，759 8801 143 表1. ESP语料库 为了解决本研究中的问题，需要一个具有索引行功能的软件来计算每个表达式的出现频率。虽然有许多具有索引行功能的软件可以获得，但是免费的却非常有限。因此在研究中，笔者将使用统计工具Antconc3.5.8进行定量分析。这款软件由Laurence Anthony教授开发，主要有七个重要工具。索引工具以KWIC (上下文中的关键字)格式显示搜索结果。索引工具将搜索结果并显示其在文本中的目标位置。单词列表有助于找出语料库中最常用的表达方式。关键字列表使研究人员能够识别语料库中的特征词。在本项研究中，笔者更关注的是节点词的频率和词丛的搜索结果，以获取频率和其分布特征。 借由AntConc3.5.8软件分析数据的具体过程将解释如下： 首先，将ESP语料库中的PDF格式数据统一转化为TXT格式，为便于观察节点词出现在源文本中的位置，笔者将收集的25篇文章依据摘要，引言，方法，讨论，结论和致谢分别生成了相应的独立文本，并将建立好的独立文本都导入到AntConc3.5.8软件中。然后，在检索框中以正则表达式输入所有的高情态量值情态动词\smust\s|\sought to\s|\sneed\s|\shave to\s|\ssdare\s，并选择生成索引行，中情态量值和低情态量值的情态动词也依据如上步骤，分别输入正则表达式\swill\s|\sbe to\s|\sshall\s|\swould\s|\sshould\s和\smay\s|\smight\s|\scan\s|\scould\s，以便一次生成不同情态量值的情态动词的频数及其索引行，从而得出其在ESP语料库中分布的宏观数据。 以上研究步骤的阐释是为了更直观地展示研究过程，值得一提的是，为确保研究数据的准确性和真实性以上步骤皆经由多次反复确认。此外必须指出，同一情态表达的否定式与肯定式的情态量值未必一致，限于篇幅，本研究只关注情态动词的肯定式，具体软件检索界面见图1。 图1. 软件处理界面
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user: 5. 结论 本研究基于自建语料库，分析了2018年ESP的学术论文中情态动词的使用频率和搭配特征，从而探索了其背后的人际意义。 研究结果表明：1) 学术语篇中不同情态值的情态动词使用频率存在明显差异，低值情态动词的使用频率最高，高达57.3%，中值情态动词的使用频率居中，占比30.7%，高值情态动词使用频率最低，仅为12.0%。同一情态值下的不同情态动词使用情况也出现显著差异。低值情态动词中使用频率最高的是can，中值情态动词中使用频率最高的是would，而高值情态动词中使用频率最高的是need。2) 采用AntConc3.5.8软件，观察以上三个高频情态动词的搭配情况，发现情态动词need的主语更多倾向于人(有灵主语)，而不是物称代词。would的搭配中也出现相同情况。情态动词can的句群通常为被动语态。3) 基于以上两个研究结果，从人际意义角度，分析结果表明，情态动词具有丰富的人际意义，如拉近读者距离，建立作者自我身份及权威等。 从理论上讲，本研究可以丰富情态动词的人际意义研究，并促进二语习得者从人际意义的角度理解情态动词的使用。实践方面，本研究结果鼓励学者和二语习得者加强学术写作中人际意义的体现。
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user: 摘要 “五个认同”作为民族精神和时代精神交融的产物，对强化马克思主义意识形态领导地位具有重要意义；中小学思政课是夯实青年学子思想根基，提升其思想觉悟，培养其正确的三观，实现立德树人时代使命的关键；边境地区地理位置特殊，受到外来意识形态的影响较大，边境地区中小学生由于心智尚不成熟，容易在潜移默化中受控于不良的外来文化；因此将“五个认同”融入边境地区中小学思政课是强化马克思主义意识形态领域的指导地位，巩固边境地区稳定性的现实需要；当前“五个认同”融入边境地区中小学思政课受到教材内容、教育者教学水平和教学形式方式的束缚，需要创新“五个认同”教学方式、营造“五个认同”显性隐性教学氛围、优化思政教师队伍质量以提升“五个认同”在边境地区中小学思政课的教学实效性。本文将以广西边境地区中小学为例，以边境地区中小学思政课“五个认同”教育现状为依据，以中小学生认知发展阶段规律为基础，对“五个认同”融入广西边境地区中小学思政课的路径进行探索。
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user: 1. 引言 2014年，习近平总书记在论述民族问题时强调了中华儿女的“四个认同”，即对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。2015年，他在原有基础上，增加了“对中国共产党的认同”，从而形成了现阶段的“五个认同”。2021年4月习近平总书记勉励广西继续发挥好“全国民族团结进步示范区”的示范带动作用 [ 1 ]。习总书记对广西的民族团结事业寄予厚望，这进一步说明了广西作为少数民族地区落实“五个认同”教育的迫切性。要想进一步推动广西民族团结事业的建设，加强广西边境地区人们“五个认同”意识，必须发挥思想政治教育的主渠道主阵地作用，将“五个认同”有效融入边境地区中小学思政课教学中。 “五个认同”作为新时代中国特色社会主义理论建设的重要成果和国民认同教育的关键内容，在促进民族团结、各民族共同发展以及共同体意识的构建上发挥着不可替代的作用；思政课作为新时代落实立德树人根本任务的关键课程，在启发人的思想，净化人的心灵上发挥着无法替代的核心作用。“五个认同”作为一种信仰融入边境地区中小学思政课，有利于深入探究思政课基本内涵，促进边境地区中小学生思政课学科核心素养的发展，深化社会主义核心价值观的培育；有利于强化边境地区中小学生对祖国和民族的认同，深化共同体意识的构建，提升边境地区中小学国民意识，增强边境地区中小学生民族责任感和爱国主义精神，提升抵御外来不良思想的能力；有利于强化边境地区中小学生对我们始终坚持的这条道路和对中华文化的认同，强化其政治信仰，夯实其四个自信、四个意识、两个维护，促进边境地区中小学生中国特色社会主义共同理想的树立，促进“五个认同”在边境地区中小学生群体中的认知、认同和践行；有利于增强边境地区人们对党的认同，推进党在边境地区的基层群众建设和相关政策在边境地区的落实，推进边境地区党建工作，深化党对边境民族地区的领导工作，增强边境地区中小学生党性；在百年未有之大变局的背景下“五个认同”融入边境地区中小学思政课，是铸牢边境地区中小学生思想根基，强化意识形态工作，推动中国特色社会主义文化强国建设的理论需要，是破解“五个并存”难题，进一步深化民族建设的现实需要，是实现中华民族伟大复兴之梦的需要。 广西壮族自治区作为中越边境的少数民族地区，壮族文化与越南文化激情碰撞使得广西地区呈现出多元文化氛围，广西人民对外来文化的接纳性较强，使得外来文化在中越边境的传输较为顺利，但就在这看似和谐的文化氛围中，某些与社会主义核心价值观不相符的思想观念和政治倾向通过外来文化的方式影响着边境地区的人们，试图从意识形态领域腐蚀他们，中小学生由于心智还不够成熟，易受不良信息的控制，因而成为境外人员向国内传输不良思想的主要对象。通过抽样调查，向百色市那坡县三所中小学发放1500份A版(学生版)和300份B版(教师版)《广西边境地区大中小学校铸牢中华民族共同体意识面临的新情况调查问卷》，发现现阶段“五个认同”在融入边境地区中小学思政课的过程中，存在学校教学过于任务化，“五个认同”教学实效性不强、学校和教师教学组织形式较为单一，“五个认同”的融入依赖传统灌输教学，学生实践性和获得感不足、教学资源开发利用不充分，教学过度依赖教材，教学过于死板，学生内化水平不深，外化程度不高等问题，因此需要探寻推动“五个认同”融入边境地区中小学思政课的有效路径。
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user: 摘要 安东尼奥·葛兰西是20世纪最富独创性的西方马克思主义理论家之一。其“市民社会”是葛兰西理论的一个核心概念。而葛兰西的市民社会理论不同于古希腊亚里士多德的相对于“野蛮社会”的市民社会理论，与近代启蒙思想家洛克、卢梭等人的“外在于国家政权的社会民间组织”市民社会有所区别，既不同于黑格尔的具有伦理意义的市民社会，也不同于马克思具有经济基础意义的市民社会。葛兰西的市民社会理论是建立在西方的传统文化与历史现实基础上，继承并发展了马克思的市民社会理论，他的市民社会是归入上层建筑范畴的，把国家分为“政治社会”和“市民社会”两部分，提出“国家 = 政治社会 + 市民社会”的概念，强调了国家意识形态领域领导权的重要性，是市民社会理论的新发展。葛兰西的市民社会理论不仅丰富发展了马克思主义，也对21世纪的当代社会的中国特色社会主义现代化发展及加强文化领域的领导权，实现伟大的中国梦具有深刻的指导意义。
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user: 1. 引言 葛兰西的市民社会理论是葛兰西思想的一个重要的概念。在20世纪以来，国际共产主义运动并没有像马克思和恩格斯预言一般在发达的资本主义国家取得胜利，而在经济落后的东欧和俄国率先成功了，这与西方的经济社会发展形成了强烈的反差，因而在革命背景下，葛兰西对西方社会结构进行深刻分析，在继承西方的政治文化的传统基础上，市民社会理论走向了上层建筑领域范畴，使市民社会意识形态化，与政治国家相并列的意识形态，前者是经济文化领域层面，后者是国家政治活动领域。他指出市民社会是国家意识形态领域的领导权巩固的基础，强化现代国家意识形态领域领导权的重要性。
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user: 2. 葛兰西的市民社会理论历史渊源 葛兰西的市民社会理论产生和发展有着深厚的历史渊源，与西方的“市民社会”内涵一词的发展转化有着深刻的联系。西方的市民社会概念是在历史的过程中形成的，有着三种不同的含义：第一种是“市民社会”相对于“野蛮社会” [ 1 ] 而言，这里意为“文明社会”；第二种是“市民社会”相对于“封建社会”来说，是指“城市共同体”的公民社会，等同于得到民权为保障的法制性社会；第三种是“市民社会”的内涵发展到了在公共领域中非国家的部分，市民社会带有象征性的个体性，而国家是市民社会和家庭的综合部分。第三种市民社会的概念内涵对葛兰西的市民社会理论的开创发展有着更大的影响，也促使他葛兰西赋予了市民社会这个范畴新的独特的内容，为后人研究市民社会理论促进社会文明进步发展奠定了理论基础。 2.1. 古希腊亚里士多德的“市民社会”概念 西方市民社会的概念萌芽可以追溯到古希腊时期，尤其是指古希腊亚里士多德的“政治会或政治共同体” [ 1 ] 的概念，是古希腊时期的城邦共同体，市民社会是在道德意义上对城邦公共生活的全部描述，是相对于“未开化的野蛮的”的部落聚集性社会而言，它代表了一种文明而法治的社会形态，其含义相当于“文明社会”，即国家城邦共同体实现从野蛮到文明的跨越，也是社会从懵懂愚昧的状态逐渐过渡到了文明进步的状态。 2.2. 近代启蒙思想家的“市民社会”概念 亚里士多德的市民社会理论的发展研究在西方思想发展史上影响深远，但是，到了中世纪时期，西方基督教教会力量逐渐壮大，为了获取教会在国家中的政治地位，就放弃了古希腊时期的“文明社会”的市民社会范畴来谋取教会与国家之间的利益关系。在基督教日益强大和启蒙思想运动的影响下，以洛克、孟德斯鸠、卢梭等思想家从“自然法”和“社会契约论”出发来强调说明民权的合理性，来订立社会平等契约，以此来捍卫人自由平等发展的权利。通过契约订立组成的国家的权力并不是无限的，是应该受到市民社会的制约和监督。 2.3. 黑格尔的“市民社会”概念 随着西方资本主义的进一步发展，在十八世纪末法国大革命的发生以及工业革命的经济社会经验，在这样的时代背景下，以黑格尔为代表的近代哲学家第一次从经济体系的角度对市民社会理论作了界定，公共领域的国家与私人领域的社会相分离。黑格尔认为，伦理精神可以分为家庭、市民社会和国家三个发展阶段，市民社会是家庭和国家之间分化出来的领域，由此逐渐形成“家庭–市民社会–国家” [ 2 ] 的形式。 2.4. 马克思“市民社会”概念的发展 马克思对于市民社会理论的理解和发展最初来自黑格尔，黑格尔所构建的市民社会理论的致命缺陷是以唯心主义作为基础，颠倒了国家与家庭、市民社会的关系，从而认为政治国家决定市民社会。而马克思对黑格尔市民社会理论进行继承和发展，也将政治国家与市民社会相分离，以唯物主义为基础，拜托唯心主义的错误观点，倒转黑格尔的理论认知，马克思认为：市民社会决定政治国家而不是政治国家决定市民社会。直接从现实的物质生产出发，而不是从“理性国家”出发，把不同阶段的市民社会所产生的劳动关系、交往形式作为理解整个历史的前提，同时把市民社会作为国家的活动加以阐释 [ 2 ]。市民社会是我们人类生活的社会物质领域，是社会存在，政治国家是人类生活的一种形式领域，是社会意识，所以，在哲学基础上，是社会物质领域决定形式领域，是社会存在决定社会意识，也就是市民社会决定政治国家。市民社会和家庭是政治国家存在的基础和支撑，政治国家是社会经济发展的产物。