DreamBlooms/HansPub-15000-to-45000 huggingface dataset:
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user: 3. 交通强国在省域层面的内涵 从现代化的内涵上看，“交通运输现代化”是体现当时国际先进水平的交通“状态”和“过程”，即一个国家或一个区域的交通总体水平达到或接近国际先进水平，能够支撑和保证全社会的交通运输达到高效、便捷、安全、可靠、舒适、经济、低耗和环保的发展状态 [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] 。对省域交通运输的发展来说，具体表现为： 1) 科技含量高。发展水平先进，达到同期世界先进水平。基础设施、运输服务、装备技术等硬实力位居世界前列，拥有与之匹配的软实力，完善的行业现代治理体系、统一开放的交通运输市场体系、引领性的科技创新体系等等。 2) 支撑引领作用强。交通运输对经济社会发展具有很强的适应性和引领性，能有效支撑国家重大战略实施，具有足够支撑高水平全面建成社会主义现代化的设施供给能力、运输保障能力、科技创新能力、现代治理能力、可持续发展能力、国际竞争力和影响力。 3) 先行示范性强。浙江经济社会发展起步早、进程快，无论从发展水平还是发展规模看，一直是我国经济社会发展的火车头和助推器，目前已具备提前实现现代化的基础条件和比较优势。具备高水平提前实现交通运输现代化的条件，勇于探索中国交通现代化的先行之路，可为全国提供交通发展的学习样板，为交通强国建设提供“浙江方案”。 4) 公众获得感强。出行更便捷、更经济、更舒适、更人性化，人民群众对交通运输服务的满意度高，老百姓出行在路上有更多实实在在的获得感，出行已成为一种美好享受。
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user: 4. 面向交通强国的浙江省交通运输规划案例 深入贯彻落实党的十九大精神和省第十四次党代会、二次全会总体部署，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“八八战略”总纲，坚持新发展理念，秉持“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神和自觉担当，紧紧围绕服务“两个高水平”宏伟目标，按照高质量发展要求，以供给侧结构性改革为主线，以改革创新开放为动力，以先行引领为导向，全面推动交通运输发展质量变革、效率变革和动力变革，着力打造高效交通、开放交通、智慧交通、平安交通、美丽交通、法治交通，加快推进交通强国省域示范区建设，率先建成世界领先、人民满意的现代化综合交通运输体系，为建设交通强国和浙江率先实现社会主义现代化当好先行 [ 7 ] [ 8 ] 。 4.1. 基本原则 1) 服务人民、着眼一流 以建成人民满意交通为统领，坚持以人民为中心的发展思想，注重提升人民群众的获得感和满意度，着力建设世界领先的现代化综合交通运输体系，提供一流的服务效率和一流的服务品质，实现“人享其行、物优其流”。 2) 深化改革、创新驱动 深化交通运输重点领域体制机制改革，健全政策法规和标准规范体系，营造良好发展环境。突出创新引领，充分考虑科技革命和产业变革对交通运输发展的深刻影响，强化科技在浙江交通的应用推广，全方位提升交通设施、服务的质量和效率。 3) 转型升级、融合发展 着眼于加快综合交通运输发展转型升级，调整优化综合交通网络结构、运力结构和出行结构，促进交通绿色可持续发展，积极推动交通运输各方式、交通运输与各行业的深度融合发展，促进交通运输发展从“数量”的增加转变为“品质”的升级。 4) 通达全球、开放发展 构建空中、海上、陆路国际运输网络，打造全球一流现代化枢纽。统筹国际国内交通发展，支撑“一带一路”、长江经济带等国家战略，强化提升浙江的国际竞争力和影响力。 5) 精准发力、先行引领 立足于发挥好交通运输在全省推进高水平现代化建设发展全局中的支撑先导作用，聚焦重点领域和关键问题，精准发力，以试点示范的方式率先谋求突破，着力打造交通强国示范区的“浙江样板”。 4.2. 发展目标 1) 长远目标 到2035年，率先全面实现交通运输现代化，高标准建成安全可靠、高效便捷、绿色智慧、开放融合的现代综合交通运输体系，在基础设施、运输服务、绿色智慧、行业治理水平和国际影响力等方面达到世界领先水平，建成人民满意交通，为我国交通运输现代化发展贡献浙江方案，成为推进交通强国建设的省域示范区和发展引领者。 2) 近期目标 到2022年，高水平基本实现交通运输现代化，建成布局合理、衔接顺畅、安全可靠、绿色智能的现代综合交通运输体系，达到世界先进水平。 届时，现代化交通基础设施基本完善，形成都市圈内部、省会到设区市和全省空中“1小时交通圈”，铁路营业里程达4000公里以上，实现县县通铁路；形成国际一流现代化枢纽港口和江海河联运航道网络；境内国家高速公路全部建成，高速公路总里程达到约5500公里，基本实现高速公路通达全省所有的国家级重点镇和县级以上节点；实现与相邻的沪、苏、皖、赣、闽多通道连接，有力支撑“大湾区”、“大花园”、“大通道”的建设。现代化交通运输服务水平明显提升，交通与新技术、新模式、新业态融合效应更加明显，综合交通现代治理体系更加完善，人民获得感和满意度明显提升。 4.3. 规划方案 4.3.1. “五纵四横”综合交通通道格局 建设多向连通的综合交通运输通道网络。围绕通道扩容、路网完善、省际衔接等因素，着力实现综合交通主骨架更高水平的网络化，进一步完善“三纵四横”和都市区间对角线通道布局，强化重点通道连通工程和延伸工程，进一步拓展全面接轨上海和紧密周边省市的通道。 1) 将南京至湖州至杭州通道与杭温通道整合为一条纵线即宁杭温交通运输通道。 2) 将义甬舟大通道继续南延，连丽水至南平，形成一条纵线——甬义丽闽通道。这一新通道的功能是在原有义甬舟大通道的开放经济走廊功能基础上，进一步增加了美丽经济交通走廊功能；在布局上考虑将丽水纳入，也突出了金义、温州2个综合交通枢纽的更便捷联系。 3) 将浙江南部片区各条通道形成赣衢丽温通道。 最终构建形成水陆空多元立体、内畅外通的“五纵四横”综合交通运输通道格局(图1)。 图1. “五纵四横”交通运输通道格局示意图 4.3.2. 加强综合枢纽能力建设 全面提升杭州、宁波、温州、金义四个全国性综合交通枢纽功能和中心城市交通枢纽能力(图2)，做大做强以宁波舟山港为龙头的国际强港，打造以杭州区域性国际门户机场为代表的机场体系。 图2. 四个全国性综合交通枢纽示意图 到2035年，形成四大都市区现代化国际综合交通枢纽，全面实现零距离换乘、无缝衔接。 4.3.3. 建设绿色美丽交通 1) 建设万里美丽交通走廊 围绕浙江“诗画江南”建设目标，创新“美丽交通＋”模式，打造浙江标准、争创全国标准，到“十四五”末实现全省全域建成美丽经济交通走廊。 2) 推进绿色交通省建设 围绕绿色交通省建设目标，实施四大工程：建设绿色生态基础设施工程、推广资源节约循环利用新技术工程、推广节能环保运输装备工程、加快建设加气站和充电桩高速公路服务网络工程。
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user: 5. 结论 交通强国在省域层面体现的不仅仅的数量上的强，更是强调内涵式的、集约式的发展。本论文从梳理交通强国的在省域层面的特征出发，分析交通强国在省域层面的内涵，提出科技含量高、支撑引领作用强、先行示范性强及公众获得感强的4大内涵特点。最后，通过浙江省交通运输规划方案进行了案例分析，提出发展原则、发展目标及规划方案(“五纵四横”综合交通通道格局、四大全国性综合交通枢纽及绿色美丽交通建设)。对面向交通强国的沿海发达省域交通运输进行规划研究，可以下一步厘清未来发展趋势，从而为未来交通科学发展提供依据，为综合交通系统规划结构的调整提供理论支撑。
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user: 摘 要 有机发光材料在光电器件、生物化学检测、传感器等领域有着巨大的应用优势。本文设计合成一种新型蒽取代氰基芪(ASC)的有机发光化合物，通过溶剂交换法培养得到该化合物的两种不同单晶。采用高分辨核磁共振波谱仪和质谱仪对化合物进行化学结构表征，利用单晶分析仪对化合物的空间排列方式进行表征确定；此外还采用紫外光谱仪、荧光分光光度计对其光学性质进行了详细研究。研究结果表明，ASC在溶液状态下基本不发光(<1%)，但是在结晶状态时光致发光强度显著增强，表现出结晶诱导发光特性；ASC的晶体具有同质多晶现象，两种不同晶体的群空间分别是P2(1)/C的单斜晶系和群空间为P-1的三斜晶系；ASC单斜晶系和三斜晶系的晶体在365 nm的紫外光激发下分别发射绿色和黄色荧光，荧光光谱发射峰值分别为505 nm和530 nm，绝对量子效率分别为18.83%和1.38%，表现出凝聚态结构依赖性的独特光学现象；ASC的同质多晶光学现象对新型有机光电材料、生物医学荧光探针材料的分子设计具有参考意义。 关键词 :聚集诱导发光，氰基芪，同质多晶，荧光 Copyright © 2019 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 有机发光材料是一类非常重要的有机光电功能材料，广泛应用于生物/细胞成像、化学传感、有机电致发光器件、有机固体激光器等诸多高新技术领域 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] 。众所周知，若是在溶液中改变同一种化合物尤其是具有D-A结构的化合物的发光颜色非常容易，可通过变溶液的浓度、改变溶剂的极性、改变pH值等 [ 5 ] [ 6 ] 。然而在固体条件下，对于一个特定分子，我们要改变发光颜色很难，通常只能通过改变化合物的分子结构实现多色彩发光 [ 7 ] 。 对于有机固体荧光材料，其荧光颜色除了取决于它们本身的化学结构外，还取决于它们的晶型。造成化合物结构组成相同而发光颜色不同的原因在于晶体中分子的排列方式不同 [ 8 ] 。有机化合物在结晶的时候可能会形成多种晶体结构，1965年，McCrone [ 9 ] 根据这个现象提出了多晶型的概念。同一化合物结晶过程中，因所处结晶环境不同，分子在晶格中呈现不同的排列方式，从而形成形状、物性各不相同的晶体的现象，称为同质多晶现象。同质多晶现象可以为解释晶体的堆积、光学性质、结构和性能的关系等问题提供一定的帮助。然而，同质多晶的荧光光学现象却少有报道 [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] 。 在此，我们以蒽为基本单元，尝试设计构筑并验证荧光化合物的同质多晶现象。首先蒽是一个典型的平面大分子，在聚集的时候容易发生聚集荧光猝灭；其次在蒽的平面分子结构基础上，引入扭曲的空间构型，如果蒽单元之间没有p-p的相互作用则能实现高效发光(分子结构见图1)；如果晶体中蒽单元有强烈的p-p相互作用，则会导致发光红移，且发光效率大幅度降低；最终实现同质多晶的光学现象。研究其同质多晶之间光学性质的差异的研究，可以了解荧光材料不同凝聚态结构之间对材料光学性能的影响。 图1. ASC的合成路线及分子结构
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user: 2. 实验部分 2.1. 实验药品 分析纯的9-蒽醛、苯乙腈、氢化钠购于上海泰坦科技有限公司，其他试剂如氯仿、二氯甲烷、四氢呋喃等购于西陇化工有限公司。 2.2. 实验仪器 紫外–可见光谱测试采用日本岛津公司的UV3600型紫外分光光度计；荧光光谱测试采用美国安捷伦公司瓦里安的Cary Eclipse荧光分光光度计测试；核磁共振波谱采用德国Bruker公司的AVANCE III HD 500 MHz型500 MHz核磁共振波谱仪测量；质谱测试采用ThermoFisher公司的Q-Exactive型液相色谱-高分辨质谱联用仪进行测试；单晶结构采用德国Bruker公司的Bruker Smart-Apex-II X-射线单晶衍射仪进行测试，溶液量子效率测试采用以9，10-二苯基蒽为标准 [ 15 ] 的参比法测试，固体量子效率测试采用积分球测试。 2.3. 合成与制备 在100 mL的两口烧瓶中分别加入1.3707 g的9-蒽醛，20 mL无水乙醇，0.85 mL苯乙腈，0.1896 g氢化钠，并充入氮气作为保护气体在室温下反应10 h。反应完全结束后，减压旋蒸除去无水乙醇后加入二氯甲烷溶液，通过分液漏斗萃取三次，再用饱和食盐水萃取一次。萃取结束之后在二氯甲烷相加入无水硫酸镁，去除溶液中的少量水分，将其静置过夜过滤，将滤液旋蒸后的得到粗产物，对所得粗产物采用体积比为1/3的二氯甲烷/石油醚混合溶液为洗脱剂进行柱色谱法分离产物ASC，产率83%。熔点仪测得该化合物熔点为152℃~153.3℃。 1 H NMR (400 MHz， CDCl3)，δ 8.57 (s， 1H)，8.47 (s， 1H)，8.13 − 8.06 (m， 4H)，7.96 − 7.89 (m， 2H)，7.60 − 7.54 (m， 6H)，7.28 (s， 1H)。质谱m/z：理论值305.1204，测试值306.1280(M + H)。 2.4. 单晶培养 在20 mL的棕色样品瓶中，加入2 mL二氯甲烷并溶解50 mg ASC，然后在二氯甲烷上层缓慢加入10 mL甲醇溶液使其成为两相，用封口膜密封后用注射器在封口膜上扎5~6个小孔后，置于安静的地方培养ASC的单晶。
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user: 3. 结果与讨论 3.1. 合成 化合物的合成采用9-醛基蒽与带有活泼亚甲基的苯乙腈在碱性条件下通过Knoevenagel反应制备ASC化合物，并采用核磁、质谱和单晶分析方法对合成化合物进行了化学结构表征，实验数据与理论数据一致(详见2.1合成部分)，表明成功地合成了目标化合物ASC。值得注意的是ASC在单晶培养过程中具有两种不同发光颜色的单晶，通过对其晶体结构的解析，它们属于同质多晶，即就是分子结构相同的化合物在晶体中分子的排里方式不一样，Y-ASC和G-ASC两种不同单晶的晶体数据见表1。 Table 1 Single crystals data of Y-ASC and G-AS Identification Code Y-ASC Empirical formula C 23 H 15 N C 23 H 15 N Formula weight 305.36 305.36 Temperature/K 295 (2) 295 (2) Crystal system triclinic monoclinic Space group P-1 P2 1 /c a/Å 8.0095 (3) 18.5724 (7) b/Å 13.1679 (5) 5.3151 (2) c/Å 16.5640 (6) 17.5071 (6) α/° 75.008 (2) 90 β/° 76.079 (2) 109.456 (2) γ/° 83.276 (2) 90 Volume/Å 3 1635.14 (11) 1629.51 (10) Z 4 4 ρ calc g/cm 3 1.24 1.245 μ/mm ‑1 0.551 0.552 F(000) 726 726 Crystal size/mm 3 0.05 × 0.04 × 0.03 0.05 × 0.04 × 0.03 Radiation CuKα (λ = 1.54178) CuKα (λ = 1.54178) 2Θ range for data collection/° 5.66 to 133.672 5.046 to 133.546 Index ranges −9 ≤ h ≤ 9， −15 ≤ k ≤ 15， −19 ≤ l ≤ 19 −22 ≤ h ≤ 22， −6 ≤ k ≤ 6， −20 ≤ l ≤ 20 Reflections collected 21852 14992 Independent reflections 5767 [R int = 0.0448， R sigma = 0.0354] 2875 [R int = 0.0501， R sigma = 0.0312] Data/restraints/parameters 5767/0/433 2875/0/217 Goodness-of-fit on F 2 0.946 0.973 Final R indexes [I ≥ 2σ (I)] R 1 = 0.0439， wR 2 = 0.1237 R 1 = 0.0454， wR 2 = 0.1269 Final R indexes [all data] R 1 = 0.0698， wR 2 = 0.1437 R 1 = 0.0700， wR 2 = 0.1467 Largest diff. peak/hole/e Å -3 0.12/−0.18 0.12/−0.16 CCDC No. 1947750 1947751 表1. Y-ASC和G-ASC单晶数据 3.2. 光物理性质 从ASC的紫外–可见吸收光谱图可以看出只有一个主要吸收峰在389 nm (图2A)。具有扭曲分子构型的AIE活性化合物，在良溶剂中发光很弱或基本不发光，然而可以通过在良溶剂中加入不良溶剂的方法使得它们发生聚集则具有较好的发光效率 [ 16 ] 。我们测试了ASC在不同比例THF/H 2 O混合溶剂下的发光变化。由图2B可以看出，ASC在不同含水量的THF/H 2 O溶液中的荧光强度都很微弱，这是因为分子中的内旋转依然比较强烈。即使加入90%的水使其聚集，但荧光强度还是很微弱，溶液中的聚集并没有很好地限制分子的内旋转运动，减少非辐射跃迁，从而使得荧光发光效率依然不高，该化合物可能具有结晶诱导发光的性质 [ 17 ] 。 图2. ASC在THF溶液中的UV吸收光谱(A)及在不同含水量THF/H2O混合溶液中的荧光发射光谱(B) 3.3. 同质多晶 ASC化合物在溶液中的发光效率较低，我们进一步的研究了化合物在晶体状态下的光学性质。培养的ASC单晶在365 nm紫外光激发下有黄色(Y-ASC)和绿色(G-ASC)两种不同发光颜色的晶体(图3A、图3B)，发光颜色和发光效率均存在显著差异。图3C为ASC两种晶体的荧光谱图，Y-ASC黄色荧光晶体则在λ max = 530 nm处，发光效率为1.38%；G-ASC绿色荧光晶体的峰位置在λ max = 505 nm处，发光效率为18.83%；这是由于ASC在单晶培养的过程中所形成的晶体结构的不同，可能是Y-ASC形成一定的π-π的相互作用，使发光效率降低且发射光谱红移；G-ASC则是利用自身扭曲的空间构型，晶体堆积避免了强的π-π相互作用很弱，使其具有较好的发光效率。与其在溶液态时几乎不发光形成了对比，晶态的G-ASC独特的结晶诱导发光特性 [ 18 ] 。 为了进一步的了解分子堆积方式，我们对Y-ASC和G-ASC的单晶解析(表1和图4)，两种单晶分别属于P21/C和P-1不同的晶系，前者的晶体中蒽平面错开排列有效的避开了大平面的π-π相互作用，同时分子间的相互作用限制了分子内旋，使其有效发光；而后者虽然有多种分子间的作用力，但是蒽单元面对对面排列具有强π-π相互作用，形成了激基缔合物/复合物，使得光谱红移，发光效率降低。 图3. G-ASC (A)和Y-ASC(B)晶体在365 nm紫外光激发下的发照片及荧光发射光谱(C) 图4. (A)为ASC的分子构型，(B)和(C)分别是Y-ASC和G-ASC的晶体排列示意图
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user: 4. 结论 设计合成了具有结晶增强发光的化合物ASC，通过溶剂交换法培养得到了该化合物的晶体。ASC两种不同晶型晶体的荧光性质差异显著，Y-ASC和G-ASC晶体测其荧光光谱峰值分别为530 nm和505 nm，两种晶体的荧光量子效率分别为1.38 %和18.83 %，这是因为前者的晶体结构中具有蒽单元之间的强烈的 π-π相互作用生成了激基缔合物，使得了发光红移和效率降低，而后者晶体结构中的蒽单元错开排列，避免了蒽平面之间的π-π相互作用使其高效发光。ASC的同质多晶光学现象对新型有机光电材料、生物医学荧光探针材料的分子设计具有一定的参考意义。
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user: 摘 要 本研究采用有限体积法，通过数值计算，模拟分析了行洪、蓄洪工程退洪、和分流洪水汇合的复杂流场分布，分析了洪闸附近的汇合流场结构，对比洪闸工程修建前、后的流场变化，提出流场分布特征和流速参数，重点分析汇合流场对蓄洪工程建筑物和附近大堤的影响，提出退洪区、分洪区附近的水力学指标，为洪闸布置、堤坝防护提供科学依据。 关键词 :有限体积法，浅水波方程，数值计算，汇合流 Copyright © 2019 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 天然河道中的水流多属缓流，流量也比较均匀。在发生洪水时，行洪的流量以及流速增大且分布不均匀。尤其在河道中修建了洪闸等蓄洪工程建筑物后，加大了上下游洪水的势能落差，在通过洪闸后洪水的比能也相较于下游河道中水流大得多，这样巨大的能量，若不采取消能措施，会对下游河床以及堤坝具有更强的冲击力，这样反复的作用使得坝口及分叉河道汇流处流场十分复杂。 多股洪水汇合流问题最终简化为求解控制水流运动的非恒定流的拟线性双曲型偏微分方程组。在洪水传播过程中，垂直尺度变化较小，对Navier-Stokes方程沿垂直水深作积分平均，即可得到洪水汇合流的二维浅水波模型，也称为圣维南方程组。 对于浅水波的研究，主要有有限差分法 [ 1 ] 、有限元法 [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] 、有限体积法 [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] 、混合分析法 [ 9 ] 。空气动力学高精度高分辨率格式也被引入到计算水动力学的研究中，例如Godunov型有限体积格式 [ 10 ] ，高分辨率的ENO格式 [ 11 ] 。本文借助格林公式对地形源项进行处理，建立了一种和谐的WAF型有限体积格式，模拟了洪水传播过程中带激波和干湿边界的浅水波方程，以几个工况为例进行模拟，对比实际数据，研究了洪水波演进、汇合流复杂流场分布以及不规则河床地形河道形状对洪水波计算的影响。
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user: 3. 数值计算 3.1. 长江与分洪汇合流计算 根据不同的计算需要设置了工况1~11。为了解蓄滞洪区工程建设前洪闸附近长江河道流场分布，考虑分洪任务要求，设置了计算工况8~11。通过该工况计算一方面掌握工程修建前，长江与分洪汇合流场分布。分流洪水在入江口处受长江主流顶托，流场向左岸偏离，混合长江洪水后进入下游河道，未直接影响长江上游河道(图3)。分洪流量大小对汇合流场结构影响不大，在较大洪水情况下，工况8和工况10流场相似，在较小洪水情况下，工况9和工况11流场分布相似。 3.2. 洪闸、长江和分流汇合洪水计算 在以上计算基础上，为研究蓄洪区退洪，长江行洪和分流复杂汇合流问题，加入东荆河分流洪水影响，设置了工况1~7。通过计算观测，三股洪水形成混合流如图4，首先上游长江洪水退洪洪水接触混合，偏向主槽，然后于内荆河排水混合，上游混合流在河道内进行调整。在东荆河入江口处，长江洪水与东荆河分流洪水汇合，最后向右转弯，进入下游河道。长江洪水量越大，对下游挤压作用越大，长江洪水大时，东荆河洪水偏向左侧较明显，洪水相对小，向左偏向减弱；蓄洪区泄洪流量越大，对上游长江洪水阻挡作用越强，洪闸左侧回流淘刷强度越大。各工况不同位置监测点流速如表2。 图4. 流场分布 Table 2 Characteristic value of flow velocity at monitoring points of embankmen 桩号 1 3 5 7 9 11 12 14 16 18 工况1 0.15 0.07 0.03 0.09 0.16 0.31 0.28 0.11 0.06 0.27 工况3 0.12 0.09 0.07 0.19 0.28 0.31 0.27 0.09 0.06 0.19 工况5 0.09 0.06 0.01 0.21 0.05 0.09 0.02 0.06 0.03 0.17 工况7 0.05 0.01 0.00 0.00 0.00 0.08 0.03 0.02 0.00 0.09 表2. 堤坝部分监测点流速特征值
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user: 4. 成果分析结论 1) 三股洪水同时汇合时，工程区域流场复杂，上游长江洪水同补元闸退洪洪水接触混合，受挤压偏向主槽，然后与内荆河排水混合，上游混合流在河道内进行短距离调整。在东荆河入口处，长江洪水再与东荆河分流洪水汇合，最后向右转弯，进入下游河道。 2) 通过流场分析，蓄洪区退洪过程一定程度上影响工程区长江洪水流场分布。通过不同工况数值计算，各监测点计算流速如图5。各工况测点流速大部分为0.05~0.3 m/s之间，在洪水相对较小时，堤防沿程各测点流速变化不大，长江洪水大于45，900 m 3 /s的工况时，在洪闸左侧长江下游堤段范围流速增加，最大值为0.31 m/s，结合流场分析，主要由于该区域为内荆河入江口处，同时叠加河道回流影响。 图5. 长江下游堤脚流速分布 4. 结论 1) 蓄洪区退洪、长江行洪、东荆河分洪三股洪水汇合处流场结构非常复杂，在洪闸左侧长江下游河道出现两处较大范围的回流现象，但整体回流过程比较平稳，未出现主流偏离或主流折冲现象，整体布置比较安全。 2) 东荆河分流洪水同长江上游洪水汇合，主流偏左岸，然后流向下游，未直接影响长江上游区域，对补元闸工程、长江上游堤防影响不大。 3) 蓄洪区退洪与长江汇合流场复杂，工程附近流速较小，闸左、右两侧流速v < 0.4 m/s。蓄洪区退洪对工程附近长江下游流态有一定影响，增强了闸后长江下游堤防附近的回流强度。
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user: 摘 要 本文基于《中国2015年投入产出延长表(42部门)》的数据，通过投入产出模型，研究煤炭行业税负增加10%~100%时，对煤炭行业及其它行业价格的影响、对总产出的影响、对能源消费的影响及对最终总需求(居民总消费、总投资、总出口)的影响。研究结果表明煤炭行业税负增加后会导致价格上涨、煤炭消费量减少、总产出下降、最终总需求(居民总消费、总投资、总出口)的减少。对价格、总产出、最终总需求等影响较大的前10个行业都是第二产业中的重工业，与我国当前经济所处的重化工阶段有关。煤炭行业税负增加对第一产业和第三产业的影响较小。 关键词 :税负变动，宏观经济，投入产出 Copyright © 2019 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 随着经济快速发展，资源短缺、环境污染等问题越来越成为阻碍我国经济可持续发展的藩篱。当经济上行时，矿产品价格逐年上升，资源税负没有随之同比增加，税制滞后于经济发展；当经济下行时，矿产品价格下降，资源税负也没有随着矿价的下降而自动下降。资源税从量计征的方法不能有效发挥税收杠杆调节作用，容易造成资源浪费，不能起到保护环境和引导企业减排的作用。我国于2016年7月1日起，全面推进资源税改革。此次资源税改革的最大亮点是将“从量计征”改为“从价计征”。从价计征相对于从量定额征收而言，具有“自动稳定器”的组织收入和调节经济功能。“从价计征”建立了税收与资源价格直接挂钩的调节机制，提高了资源利用效率。中国工程院《国家能源发展战略2030~2050》报告中提出：2050年煤炭年产量控制在30亿吨，因此，煤炭将长期作为我国的主导能源。煤炭资源税从价计征在一定程度上提高了煤炭的价格，而煤炭价格变动会通过投入产出机制向其它产业传导，从而影响其它产业产品的成本，进而影响其它产业产品的价格 [ 1 ] [ 2 ] 。煤炭资源税“从价计征”，会将环境损失等外部成本纳入煤炭价格体系中，既有利于社会成本内部化，也会倒逼企业降低成本，促进技术创新、提高资源利用效率，增强了资源税的调节功能。
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user: 2. 文献综述 关于能源税负的研究，国外学者起步较早。Hotelling (1931) [ 3 ] 提出政府可以通过征税对资源进行调节。Foley (1982) [ 4 ] 等通过研究表明，政府税收收入随着资源税税率提高出现“先上升后下降”的趋势。Hung (2009) [ 5 ] 等通过动态Hotelling模型研究不同方式下的资源税征收效果，结果表明，从价计征明显优于从量计征。 近年来，国内学者关于能源资源税的研究颇多。杨岚(2009) [ 6 ] 通过CGE模型研究能源税对中国经济、能源、环境及生产部门的影响。研究结果表明，征收能源税对GDP有轻微影响，能够减少能源消费量，减少CO 2 和SO 2 的排放量，有利于改善环境质量。郭菊娥等(2011) [ 7 ] 基于中国国情构建能源模型，测算从价计征时不同煤炭资源税税率的经济效应。结果表明：随着税率的提高，GDP减少幅度大于煤炭需求量减少幅度，单位GDP能耗大幅降低，对CPI影响较小。价格和产出影响较大的行业是节能减排重点行业。林伯强(2012) [ 8 ] 以煤炭为例，利用修正的El Serafy使用者成本法估计煤炭资源耗减成本。并进一步通过动态CGE模型分析煤炭资源税从价计征对宏观经济的影响，结果表明：煤炭资源税税率在5%~12%范围内，宏观经济成本将在可承受范围内。徐晓亮(2015) [ 9 ] 通过构建动态递归CGE模型，分析2%、5%和10%的税率下煤炭资源税改革对行业发展、资源效率和减排的影响。研究结果表明资源税税率从价计征有利于节能减排，当税率为10%时，节能减排效果最佳，但短期内会对经济增长产生负面影响，从长期来看，合理确定资源税税负，能够减轻税负对社会经济发展的负面冲击，提高节能减排效果。时佳瑞(2015) [ 10 ] 通过在CGE模型中增加资源税模块，模拟了2014年~2020年煤炭资源税由从量计征到从价计征对我国GDP总量、能源消费结构和碳排放的动态影响，结果表明，从价计征会对GDP产生一定的二伏面影响，但对能源结构调整和节能减排起到积极作用。樊静丽(2018) [ 11 ] 利用递归动态CGE模型，研究不同税率水平下，资源税从价计征对煤炭企业及宏观经济的影响。结果表明：随着税率的增加，煤炭资源税从价计征对GDP产生的负面影响增强。庞军(2019) [ 12 ] 基于投入产出分析方法，通过计算suits指数值分析了我国能源资源税从价计征对城镇居民的收入分配效应。结果表明，单独实施煤炭资源税或天然气资源税给个具有累退效应，有利于效率但不利于公平，单独实施石油资源税改革具有累进效应，有利于公平，同时实施三种资源税改革，则对居民的收入分配基本没有影响。 从上述文献可知，研究税负及价格问题，学者们采用CGE模型的颇多，采用投入产出模型的较少。本文在其它学者研究的基础上，采用投入产出价格模型分析煤炭行业税负增加对煤炭行业及其它行业价格的影响，对总产出的影响、对煤炭消费的影响及对最终总需求(居民总消费、总投资、总出口)的影响。投入产出模型虽然不能考虑经济变量之间的非线性关系，也没有考虑市场的一般均衡问题，但是却避免了CGE模型在平衡社会核算矩阵和标定参数时所产生的误差。由于产品在生产过程中，互相消耗、互相提供产品，因此，各部门之间存在极其复杂的关系。当某部门产品价格变动时，必然影响其它部门产品的成本，从而影响其它部门产品的价格，这种链式关系非常复杂，目前而言，投入产出模型是一种较好的方法。
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user: 3. 理论模型 1) 煤炭产业税负增加对价格的影响 根据产品价格变动模型 [ 13 ] 可知： Δ P = [ ( I − A ) − 1 ] T ⋅ ( Δ A v T + Δ A t T + Δ A d T + Δ A s T ) (1) 为能对收入分配政策进行模拟，现在给出生产税净额改变一般价格模型。 Δ P t = [ ( I − A ) − 1 ] T ⋅ Δ A t T (2) 式(2)中， Δ P t = ( Δ p t 1     Δ p     ⋯     Δ p t 1 ) T ——因生产税净额改变各部门产品价格改变量列。 向量； Δ A t = ( Δ a t 1     Δ a t 1     ⋯     Δ a t 1 ) T ——生产税净额系数改变量行向量。 能源部门征税后，居民消费价格指数的变动如下： C P I * = ∑ ( P i t ⋅ Q i t ) ∑ ( P i 0 ⋅ Q i 0 ) = ∑ [ ( P * ) T ⋅ Y C P * ] ∑ ( P T ⋅ Y C P ) (3) 通 货 膨 胀 率 = C P I * − 1 Y C P * 为能源部门增税后的居民最终消费需求， Y C P 为能源部门增税前的居民最终消费需求。 P * 为能源部门增税后的价格，P为能源部门增税前的价格。 2) 煤炭产业税负增加对总产出的影响 在产品价格发生变化以后，各部门的总产出 [ 14 ] 变为： X * = [ ( 1 + Δ p 1 ) ⋅ x 1 ( 1 + Δ p 2 ) ⋅ x 2 ⋮ ( 1 + Δ p n ) ⋅ x n ] (4) 考虑通货膨胀因素，各部门的实际总产出为 X * ′ ，征税后总产出的下降幅度为 Δ X ′ = X * ′ − X X (5) 3) 能源税负增加对能源消费的影响 Δ Q = Q * ⋅ − Q Q = X * P * − X P X P (6) 4) 煤炭产业税负增加对最终需求的影响 X = ( I − A ) − 1 ⋅ ( Y C P + Y G P + Y I + Y E ) (7) 3.1. 对居民最终消费的影响 Y C P * = [ ( 1 + Δ p 1 ) ⋅ y C P 1 ( 1 + Δ p 2 ) ⋅ y C P 2 ⋮ ( 1 + Δ p n ) ⋅ y C P n ] (8) 考虑通货膨胀因素，各部门的实际总产出为 Y C P * ′ ，增税后居民消费需求的下降幅度为 Δ Y C P * ′ = Y C P * ′ − Y C P Y C P (9) 3.2. 对投资的影响 增税后，结合式(7)和式(11)可知： Y I * = [ ( 1 + Δ p 1 ) ⋅ y I 1 ( 1 + Δ p 2 ) ⋅ y I 2 ⋮ ( 1 + Δ p n ) ⋅ y I n ] (10) 考虑通货膨胀因素，各部门的实际总产出为 Y E * ′ ，增税后投资的下降幅度为 Δ Y I * ′ = Y I * ′ − Y I Y I (11) 3.3. 对出口的影响 Y E * = [ ( 1 + Δ p 1 ) ⋅ y E 1 ( 1 + Δ p 2 ) ⋅ y E 2 ⋮ ( 1 + Δ p n ) ⋅ y E n ] (12) 考虑通货膨胀因素，各部门的实际总产出为 Y E * ′ ，增税后出口的下降幅度为： Δ Y E * ′ = Y E * ′ − Y E Y E (13)
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user: 5. 研究结论 通过投入产出模型研究煤炭部门分别增税10%~100%对其它行业价格的影响、对总产出的影响、对能源消费的影响、对最终需求的影响。研究结果表明： 当煤炭行业税负增加时，煤炭行业价格增加，通过生产部门之间的投入产出关系将煤炭价格上涨传导至其它行业，造成成本推动型价格上涨。煤炭行业税负增加后对价格影响较大的前10个行业都是第二产业中的重工业，与我国当前经济所处的重化工阶段有关。煤炭行业税负增加对第一产业和第三产业的价格影响较小。 当煤炭行业税负增加时，各个行业的能源消费都在下降。税负增加越多，煤炭消费总量下降越大，两者呈负相关关系。对煤炭行业征税之所以会造成煤炭消费下降，是因为税收对消费者行为的影响，是通过税收对市场价格机制的干扰进行的。税收对消费者的选择既有替代效应也有收入效应。替代效应和收入效应的共同作用，降低了煤炭消费量。 当煤炭行业税负增加时，各个行业的产出及总产出都在下降。税负增加越多，总产出降幅越大，两者呈负相关关系。对煤炭行业征税之所以会造成产出下降，是因为税收对生产者行为的影响，是通过税收对市场价格机制的干扰进行的。税收对生产者的选择既有替代效应也有收入效应。替代效应和收入效应的共同作用，降低了产品的总产出。 当煤炭行业税负增加时，各个行业的最终总需求都在下降。煤炭行业税负增加越多，总需求降幅越大。从税收对居民总消费的影响来看，当煤炭行业税负增加时，替代效应和收入效应的共同作用，降低了居民总消费。从税收对总投资的影响来看，当煤炭行业税负增加时，由于存在税负转嫁，会使税负直接转嫁到资本上，影响资本投入的积极性和资本积累速度，最终会导致投资的减少。从税收对出口的影响来看，煤炭行业增税必然会导致相关产品价格上涨，出口产品价格会提高，出口产品的需求量会下降，从而导致出口量会降低。
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user: 摘 要 MOOCAP (慕课大学先修课)作为我国高中和大学课程的衔接，是“互联网+”时代高中和大学基于在线开放课程(MOOC)进行人才培养协同的创新。通过分析《地质学基础》MOOCAP新型教学模式，探讨其在创新人才培养、学生个性化发展等方面的意义，给学有余力的高中生创造更好的学习条件，“让会飞的孩子先飞起来，能飞的孩子飞得更高”。 关键词 :MOOCAP，地质学基础，互联网+，创新人才培养 Copyright © 2019 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确提出：“推动普通高中多样化发展。深入推进高中课程改革，创造条件开设丰富多彩的选修课，满足不同潜质学生的发展需要。促进学生全面而有个性的发展。”“充分利用信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视” [ 1 ] 。在此倡导下，国内的一些大学和高中对大学先修课进行了积极的探索，如2013年北京大学与30余所中学合作开设大学先修课程，2015年全国40余所大学与重点中学在清华大学联合发起中国慕课大学先修课，并成立了中国慕课大学先修课理事会 [ 2 ] ，拉开了“互联网+”时代探索中国特色大学先修课教育改革的序幕。大学先修课程作为普通高中课程体系的重要组成部分，不仅担负着高中与大学课程衔接的“桥梁”作用，而且也是建设特色高中和丰富课程体系的有益尝试 [ 3 ] 。 《地质学基础》这门课程，是资源开发与测绘大类非地学专业重要的通识课程，且由于其与地理学的关系，可作为大学先修课程供高中生学习，符合现今普通高中多样化发展、学校课程丰富性建设的教育改革要求。笔者就近年来担任《地质学基础》课程课堂授课以及MOOC视频线上授课的体会，对《地质学基础》先修课“互联网 + 教学”模式进行探索，希望能更好地推动普通高中多样化发展，促进高中与大学的衔接，促进学生全面而有个性的发展，为其以后的大学学习甚至职业生涯提前做好准备。
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user: 2. MOOCAP《地质学基础》介绍 2.1. AP教学中存在的问题及MOOCAP的基本特征 当前AP发展存在较多困难，社会各界广泛质疑、褒贬不一。如学生在发展兴趣的同时，能不能处理好课堂学习与课后学习的关系、额外的学习是否会让其压力过大；课程和开设学校的选择缺乏统一标准；教师的培养和培训方式不够规范；大学人力、财力有限，不可能大规模向高中派出师资等问题 [ 4 ] [ 5 ] 。 MOOCAP是慕课(MOOC)和大学先修课(AP)两者融合后的产物，由大学基于MOOC平台所提供的连接高中和大学的基础性衔接课程，满足那些“学有余力”的学习动机强烈、愿意接受高难度学术挑战者的学习需求 [ 6 ] ，目的是为了满足不同潜质学生的发展，充分利用其自主空间，推动其多元自主发展。MOOC的课程知识点化、无时空限制、可重复学习、线上互动等特点能够有效解决大学先修课课程资源、教师资源方面的共享问题，在很大程度上弥补了AP教学中存在的问题。 2.2. 《地质学基础》课程的特点 《地质学基础》以地球科学理论为知识框架，以构建科学的地学思维方法为核心，具有较强的逻辑性与科学性，其“将今论古”独特的地学思维方式将开阔学生的眼界，拓宽其思维方式，在增进学生对地球认识的同时，提升其科学创造力。该课程具有以下特点：① 内容宽广：地质学是研究地球的科学，主要研究地球的物质组成、构造运动、发展历史和演化规律 [ 7 ] ，在解决自然科学理论问题的过程中，及指导人们找寻矿产资源、能源、水资源以及和自然灾害作斗争并维护人类健康的实践中均具有重大意义 [ 8 ] ，研究内容非常宽广。② 理论性、实践性强：地质学是一门理论性和实践性都很强的科学，除了需要正常的课堂教学环节，室内实验教学和野外实习教学也是地质学教学中不可缺少的重要环节，是培养学生动手能力、分析问题和解决问题能力的一种锻炼 [ 9 ] 。
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user: 3. MOOCAP背景下《地质学基础》教学模式的探索 在信息化时代，课堂上课不再是学生们获取知识的唯一途径，《地质学基础》以MOOC的形式进行教学将会部分缓解这种矛盾，使学生由被动的学习转变为主动的学习。然而，鉴于高中生的学识水平和精力，怎样在有限的时间里让他们掌握《地质学基础》的基本知识，同时培养他们的地学思维能力和科学创造力等是较大的挑战。因此，笔者就该形势对《地质学基础》的教学模式进行探讨。 3.1. 教学内容通俗化 《地质学基础》作为一门通识课程、先修课程，地质学知识点的掌握不是首要的教学目标，所以在教学内容中把身边的自然现象和地质理论联系起来 [ 10 ] ，将会大大提高教学效果。例如讲到地球的圈层结构时，我们可以用鸡蛋来形容，蛋壳、蛋白和蛋黄分别代表着地壳、地幔和地核；再比如讲到河流侵蚀作用的时候就可以用地质学观点解释“三十年河东，三十年河西”这句谚语所表述的地貌特征，使学生在学习的过程中体会到乐趣和价值。 3.2. 课程内容知识点化 《地质学基础》作为一门通识课程、先修课程，其学习对象是非地质专业学生或高中生，鉴于其有限的地学知识水平和精力，故对授课内容进行梳理、简化，根据不同模块内容将课程内容知识点化、碎片化(表1)。MOOC每一节课时间以5~15分钟为宜，个体独立，时间虽短但内容完整，满足那些对地质学具有强烈兴趣爱好且学有余力的同学进行学习。 Table 1 Knowledge points of “Physical geology 模块 知识点 模块一：如何认识地球 地球的物理性质、圈层结构 模块二：矿物 元素、矿物、矿物的物理性质 模块三：地质作用 岩浆喷出作用、侵入作用；风化作用，河流、风、地下水、海洋和冰川的地质作用； 变质作用的因素、方式 模块四：地质年代 地层划分、地质年代表 模块五：地质构造 板块构造、断层、褶皱构造、地震作用 模块六：矿产资源 内生矿床、外生矿床 模块七：岩矿肉眼鉴定 常见矿物和岩石标本的肉眼鉴定 表1. 《地质学基础》各个模块知识点 3.3. 教学方法多样化 1) 在PPT课件中插入一些动画，以立体直观的动态演示更形象生动地使学生理解各种概念，激发学生对该课程的学习积极性和乐趣。比如角度不整合这一概念，如果仅仅给出一张图片，学生理解会比较吃力，而如果是以动画的形式呈现(地壳下降，接受沉积 → 岩层褶皱隆起，遭受剥蚀 → 地壳再次下降，接受新的沉积)，抽象的概念将变得形象具体、生动活泼的实物 [ 11 ] ，教学效果将会事半功倍。 2) 在线上讨论区布置一些灵活题型。a) 在线观看视频并写出相关地质现象和地质过程，如不同类型火山喷发视频(宁静是或爆发式喷发)，其所代表的岩浆性质分别是基性或是酸性，并分析其原因；b) 观察一张图片或动画，分析并解释该地质现象发生的原因，如长江三峡西陵峡“牛肝马肺”景点，部分岩石突出于周围岩石的原因。教师不定期进行线上教学和交流，在教学中应以地学思维方法和时空观教育为主，单纯的知识积累为辅 [ 10 ] 。不断引导学生回答或解决这些问题，促使学生积极主动思考问题而不是被动接受，培养学生的独立思考能力和创新思维能力。 3.4. 考核方式智能化 MOOC学习平台不仅可以进行在线学习、互动，还可以添加随堂练习、作业、考试等教学考核环节。在视频播放中添加随堂练习，学生回答完问题看到答案解析后再继续学习后面的内容，可及时查看学生知识巩固程度。课程考试时间可设置为两周的时间，使其在学习完视频内容后有充足的时间参加考试。最后按照课程学习进度、随堂练习、作业、考试和线下成绩设置权重，得出最终分数(图1)。 图1. 课程考核情况表
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user: 4. 《地质学基础》MOOCAP为学生多元自主发展开辟新途径 4.1. 拓展教学空间和效能、提高学生学习主动性 在信息化时代，课堂上课不再是学生们获取知识的唯一途径，MOOCAP的出现，推动了大学与高中在大学先修课课程资源、教师资源方而的共享，不仅降低了课程开发成本，减少了人力、财力负担，使我国绝大多数地区的高中生都能够学习 [ 4 ] 。MOOCAP教学无时空限制、学生可重复学习并与授课教师线上互动，学生处处能学、时时可学。此外，由于MOOCAP不以应试为目的，是为了满足不同潜质、学有余力学生能在某些学科领域突出自己的优势和特长。《地质学基础》MOOCAP的受众目标是对地质学感兴趣的高中生，是让学生充分利用其自主空间进行学习的，能够提高学生学习主动性，由被动的学习转变为主动的学习。因此MOOCAP的教育就是“让会飞的孩子先飞起来，让能飞的孩子飞得更高” [ 12 ] 。 4.2. 创新人才培养、推动学生多元个性化发展 创新人才培养是一个系统工程，需要各个教育环节的配合，而高中与大学的教育衔接是关键，在高中阶段扎实学生基础知识能保证之后高等教育“新力量”源源不断的注入 [ 4 ] [ 5 ] 。有研究表明人的科学创造力在青少年期，需把握16~17岁这一黄金年龄段，因此高中阶段创造力和思维能力的培养至关重要 [ 13 ] 。中国大学先修课是创新人才培养模式的一种尝试，给学有余力的高中生提供更多选择机会 [ 4 ] 。蔡元培先生认为“知教育者，与其守成法，毋宁尚自然，与其求划一，毋宁展个性”(注：蔡元培《新教育与旧教育之歧点》)，强调个性自由发展，反对注入式，填鸭式的教学。《地质学基础》课程以其独特的地学思维方式将开阔学生的眼界，拓宽其思维方式，在增进学生对地球认识的同时，能有效提升其科学创造力。MOOCAP的实行正是让那些对地质学具有强烈兴趣爱好且学有余力的同学有了发展自我个性的途径，在地质学领域能够发挥其特长，激发其潜能，为以后的大学专业选择甚至职业生涯做好准备(图2)。 图2. MOOCAP背景下《地质学基础》教学模式图
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user: 5. 结论 随着我国慕课的发展，越来越多在线开放课程出现在各个平台，《地质学基础》课程以MOOCAP的方式提供给对地质学感兴趣的高中生学习，将增进其对地球认识并有效提升其科学创造力，能让其提前明确奋斗方向，为将来理性选择大学专业奠定基础，并使其成长为满足社会和国家需要的创新人才。但作为新生事物的MOOCAP，当前我国尚未形成国家标准的MOOCAP体系，其与招生制度改革的结合点还在探索中，部分大学和高中正在积极尝试中。相信不久的将来，大学和高中之间将普遍实现MOOCAP课程学分认证，建立我国高中与大学教育衔接新模式。
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user: 摘 要 “十三五”时期是全面建成小康社会的决胜期，也是全面创新改革驱动转型发展的关键期。深入调研、考察旺苍县实施创新驱动发展战略的现实基础，对旺苍县实施创新驱动发展战略的环境进行科学分析，研究现阶段旺苍县实施创新驱动发展战略的主要瓶颈问题，提出了促进旺苍县实施创新驱动发展的路径与对策。 关键词 :创新驱动，发展战略，对策 Copyright © 2019 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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user: 1. 引言 未来五至十年，面临国内外环境持续变化，创新创业进入高度密集活跃期，人才、知识、技术、资本等创新资源在全球流动的速度、范围和规模将达到空前水平。 从旺苍县看，随着国家“一带一路”、长江经济带、新一轮西部大开发、秦巴山片区区域发展、川陕革命老区振兴发展等国家重大战略的实施以及脱贫攻坚纵深推进，将为旺苍县进一步融入区域协同发展，集聚创新资源、开展跨区域协同创新等提供更为广阔的空间和难得的战略机遇 [ 1 ] 。加快实施创新驱动发展战略，是旺苍县在新形势下争取竞争优势，提高经济增长效益的必然选择。
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user: 2. 旺苍县实施创新驱动发展战略的现状 近年来，旺苍县创新驱动工作在县委、县政府的坚强领导下，深入贯彻落实创新驱动发展战略，坚持以科普为抓手、以创新为目标、以项目为引擎、以成果转化为重点、以专利申请为突破，取得了明显成效。 2.1. 科技平台建设有新突破 建成了有机茶叶工程技术研究中心、杜仲综合利用工程技术研究中心、钢铁机械工程技术研究中心、煤化工工程技术研究中心和杜仲省级技术中心、米仓山茶叶院士专家工作站、农村产业技术服务中心和生产力促进中心，借助科研机构和高等学校专家、教授作为企业的技术支撑，结合企业产业实际而确定科研课题，切实推动了“产学研用”协同创新。 2.2. 企业创新发展得到凸显 通过自主创新，涌现出一批有自主知识产权和核心技术的创新型企业，广元亿明生物科技有限公司和雅化集团旺苍化工有限公司被认定为国家级高新技术企业，四川米仓山茶业集团有限公司、四川三山茶业有限公司、广元亿明生物科技有限公司和雅化集团旺苍化工有限公司被省科学技术厅确定为创新型试点、培育企业，四川米仓山茶业集团有限公司、四川三山茶业有限公司、四川聚春能源开发有限公司、广元市领航科技发展有限公司、合众化工有限公司和科美防震家具有限公司被市科技和知识产权局认定为市级高新技术企业。 2.3. 科技成果申请再创新高 近三年来，共鉴定科技成果13项，其中，省级10项，市级3项；共申请专利262件，其中，发明专利50件，实用新型专利183件，外观设计专利29件，专利授权率达到80%。每年组织转化科技成果达到30余项，在农业、农机、医疗等领域广泛推广新品种、新技术和新模式，我县科技成果获得省级科技进步二等奖1项、市级科技进步奖4项，2014年科技成果转化资金达15亿元，对全县经济的贡献率达48.6%。 2.4. 科技项目申报逐年攀升 始终坚持把科技项目作为推进科技工作的动力，2015年申报数量创历史新高，共申报科技项目34个，其中，国家1项、省级32项、市级1项；立项和获得资金创历史新高，获国省市立项支持26项，其中，国家星火计划1项，省级扶贫项目18项，省级科技支撑计划2项，省级茶叶产业链1项，省级成果转化项目1项，市级科技支撑1项，科技培训2项，获财政科技资金2045万。 2.5. 科技知识普及得到提升 一是每年定期举办“科技之春”科普活动月、科技活动周、科技赶场、科普日和知识产权宣传周等宣传活动，广泛宣传《中华人民共和国科学技术普及法》《四川省科学技术普及条例》及防震减灾、疾病防控、安全生产、食品健康、节能环保等科技知识。二是聘请农业、林业、农机和工业领域的技术专家作为科技特派员，深入工厂、基地、农户的田间地头开展“走基层、送科技”活动，举办养殖、种植等实用技术培训30余期，培训农民2万余人。三是免费向市民和青少年开放米仓山博物馆、东河小学科技馆、茶叶科普基地、木门军事会议馆、中国红军城陈列馆和青少年活动中心等科普资源，年均接受科普知识熏陶的人数达到20余万人次。米仓山自然保护区和木门军事会议馆被评为省级科普基地，东河小学被评为科普示范学校，县教育科技局被省委宣传部、省科学技术厅、省科学技术协会联合表彰为四川省科普工作先进集体。
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user: 3. 旺苍县加快实施创新驱动发展战略的意义 1) 实施创新驱动发展战略，对旺苍县形成竞争新优势、增强发展的长期动力具有战略意义。改革开放四十年来，旺苍县经济发展主要源于发挥了劳动力和资源环境的低成本优势。进入发展新阶段，旺苍县低成本优势逐渐消失。与低成本优势相比，技术创新具有不易模仿、附加值高等突出特点，由此建立的创新优势持续时间长、竞争力强。实施创新驱动发展战略，加快实现由低成本优势向创新优势的转换，可以为旺苍县持续发展提供强大动力。 2) 实施创新驱动发展战略，对旺苍县提高经济增长的质量和效益、加快转变经济发展方式具有现实意义。科技创新具有乘数效应，不仅可以直接转化为现实生产力，而且可以通过科技的渗透作用放大各生产要素的生产力，提高社会整体生产力水平 [ 2 ] 。实施创新驱动发展战略，可以全面提升旺苍县经济增长的质量和效益，有力推动经济发展方式转变。 3) 实施创新驱动发展战略，对降低资源能源消耗、改善生态环境、建设“绿谷红城、幸福旺苍”具有长远意义。实施创新驱动发展战略，加快产业技术创新，用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，既可以降低消耗、减少污染，改变过度消耗资源、污染环境的发展模式，又可以提升产业竞争力 [ 3 ] 。
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user: 4. 旺苍县创新驱动发展战略实施的制约因素 近几年，坚持创新理念、创新思路、创新工作，旺苍县得到快速发展。但是经调研发现，虽然旺苍县科技实力正在快速提高，旺苍县与全国进入创新型县区行列的城市特别是沿海发达城市相比，还存在一些深层次问题： 1) 企业自主创新能力较弱，对加强科技自主创新工作的认识不足。 目前旺苍县涉足战略性新兴产业的企业数量虽然较多，但大多数产业层次偏低，自主创新能力不强，重要核心技术掌握不够，缺少能在行业中拥有话语权的龙头企业、领军企业，总体呈现多、零、散的特点。 现阶段，旺苍县在一定程度上强调引进外资、引进技术，企业本身也由于研发风险和研发周期的制约更倾向于直接引进技术，多数企业仍然没有充分认识到自主创新的重要性，缺乏自主创新的内在动力，原始创新能力较弱。 2) 创新平台建设步伐慢，创新平台建设有待加快。 旺苍县创新平台建设是一系统工程，虽然国家和省市都有支持鼓励政策，但由于在资金投入、税收优惠、项目集聚、土地流转等方面涉及的部门较多，执行起来有一定的难度。创新平台的运作仍以政府行政推动为主，运行机制不够灵活，资源整合度不高，在为企业开展供需对接、创新服务、解决共性难题等方面的作用还不够突出。 3) 高层次人才匮乏，人才分布不合理，人才资源结构失衡。 调研发现，近年来虽然旺苍县大力引进了创业类、创新类、专家类领军人才，但总体上看，高层次创业创新型人才尤其是领军人才依然不足，在紧缺型专业人才引进服务方面还不能很好跟上企业创新需求的步伐。 4) 创新体系不健全。第一，财政投入不足，科技投融资机制不健全。第二，科技条件平台建设步伐慢，水平不高。第三，产学研结合不紧密，科技成果转化率低。第四，自主知识产权少，知识产权保护不到位。 5) 知识产权保护有待完善，成果转化通道不畅。 旺苍县科技成果向现实生产力转化不畅，症结就在于创新和转化各个环节衔接不够紧密。 6) 创新创业环境亟待优化。 目前旺苍县对创新创业的支持政策较为分散、碎片化，有政府部门的，有群团组织的，也有其他部门的。就政府部门看，又分散在工信、财税、科技、教育、农业、工商、商务、人社等部门。分散往往导致相互制约，对服务对象有的锦上添花，有的投入不足。 7) 科技引领经济新常态的能力仍需提升。 目前追求的创新发展，不是一般的科技进步，而是“塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展”。以往讲得较多的是发挥后发优势，适应的是追赶型发展；现在要更多地发挥先发优势，从追赶型发展逐步转变为引领型发展。