SIFEM 2006 - L'évaluation des apprentissages : un acte pédagogique et une pratique sociale

L'évaluation des apprentissages a une double fonction pédagogique et sociale . Il faut recueillir des informations afin de porter un jugement quant à la valeur de ces apprentissages et interpréter ces informations. cette évalution crée aussi des difficultés. L'auteur expose les impacts positifs et les difficultés : volume important d'informations,difficultés de mutualiser les points de vue.                     Origine         CERIMES - Canal-U Médecine et Santé                       Générique         SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : pédagogie,SIFEM,docimologie,évaluation des apprentissages
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Jean JOUQUAN