SEGAMED 2014 : Adaptation des SG aux environnements pédagogiques: Discussions (1ère partie)

Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2014) : Adaptation des SG aux environnements pédagogiques: Discussions (1ère partie)Intervenants : Rodolphe Pellet,Robin JouanRésumé :Session 2 : Adaptation des SG aux environnements pédagogiquesModérateurs : Jean-Paul Fournier et Daniel Chevallier1. Rodolphe Pellet (Paris) ? Résultats d'une enquête nationale « SG en santé et étudiants en médecine »2. Robin Jouan (Nice) ? Evaluation d'un SG pour l'apprentissage aux urgences SeGaMed 2014 est la 3ème édition du premier colloque français  consacré exclusivement à la recherche et à l'évaluation des jeux sérieux  appliqués à la médecine et à la santé. Lancé en 2012 par deux enseignants de la faculté de médecine de  Nice,Pascal Staccini et Jean-François Carrasco,ce colloque a pour  objectif de promouvoir le jeu sérieux auprès de tous les acteurs et  usagers professionnels ou non oeuvrant dans le secteur de la médecine et  plus largement de la santé,qu'il s'agisse d'une démarche individuelle  ou collective. SeGaMed a été construit en 4 actes : Acceptation,Appropriation,Adaptation,Anticipation.Les auteurs n'ont pas transmis de conflit d'intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée dans le cadre de la 3ème conférence nationale sur l'usage des jeux sérieux dans l'enseignement et l'apprentissage en médecine et en santé (SeGaMed 2014) à Nice les 5 et 6 décembre 2014.Réalisation,production : Canal U/3S - CERIMES

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : enseignement,Serious Game,Santé,Médecine,2014,Nice,segamed,jeux sérieux,apprentissage,Formation
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education,higher education,higher education,higher education
Auteurs ou éditeurs : Canal U/3S - CERIMES,Robin JOUAN,Rodolphe PELLET