La causalité (Cours : Six questions clés de philosophie des Sciences,2/6)

Dans l'animation « Quelle est la cause de la cause ?,à l'appui du célèbre exemple du choc des boules de billard,trois personnages autour d'une table de billard se confrontent à la notion de cause et d'effet. Le jeu des personnages,consistant à remonter la chaîne des causes,permet d'aborder les différents types de cause (cause mécanique,psychologique,métaphysique) et de questionner le principe même de la relation de causalité. Correspond-elle à notre façon de voir la réalité,ou à ce qui s'y passe vraiment ? La notion de causalité n'intéresse-t-elle que les philosophes ? Isabelle Drouet,maître de conférences en philosophie à l'université Paris-Sorbonne,aborde  trois questions en s'appuyant sur des exemples concrets :  Qu'est-ce que la causalité ? : le point de vue du philosophe David Hume et sa discussion. Comment trouve-t-on les causes ? : les moyens utilisés pour la recherche des causes et les obstacles rencontrés. Pourquoi cherche-t-on les causes ? : Pourquoi essaye-t-on de trouver de bonnes méthodes pour identifier ces causes ? A quoi sert de s'intéresser à la causalité ?

Disciplines : Causalité,Téléologie
Mots-clés : causalité,cause,effet
Sujets : Causalité,Sciences -- Philosophie,Épistémologie
Type de document : ressource interactive,son,texte,image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : bac+1,higher education,licence
Activité induite : apprendre,s'auto-former
Proposition d'utilisation : Cette ressource est destinée à tous les étudiants (lycéens) suivant  un enseignement de philosophie et plus particulièrement de philosophie des sciences.,Les questions posées  touchent plusieurs domaines disciplinaires et sont souvent transdisciplinaires, elles doivent donc  intéresser à la fois des  étudiants en sciences humaines et sociales et des étudiants des disciplines scientifiques.,La ressource n'est pas destinée à remplacer un cours de philosophie mais à mettre à disposition des enseignants et des étudiants des contenus qui viennent compléter et enrichir le cours : les animations introduisant  les problématiques de façon ludique et accessible au plus grand nombre et les entretiens de chercheurs approfondissant les questions le plus souvent via  des exemples et des cas concrets.
Auteurs ou éditeurs : Université de Lorraine,Université Ouverte des Humanités,THOMINE Philippe