Entretien avec Maryse Condé

Entretien de Maryse Condé par Eric Mesnard à l'occasion du Colloque International Enseigner les traites,les esclavages,leurs  abolitions et leurs héritages - Questions sensibles,recherches  actuelles (18-20 mai 2011) organisé par le Centre international de recherches sur les esclavages CIRESC (GDRI du CNRS) dans le cadre du projet européen EURESCL (Slave trade,slavery,abolitions and their legacies in European            histories and identies).   Depuis une dizaine d'années,l'enseignement de l'histoire des traites,des esclavages et de leurs abolitions a pris dans certains pays une  place plus importante à l'École,qu'il s'agisse des plus jeunes ou  d'adolescents sur le point de devenir des citoyens de plein droit. Ces  questions restent cependant encore des points relativement aveugles dans  les programmes scolaires d'autres États et leur reconnaissance ou leur  persistance dans le champ des savoirs scolaires constituent des  objectifs toujours actuels. Dans cet entretien,Maryse Condé évoque en tant qu'auteur,ses difficultés à se saisir de cette histoire douloureuse pour la représenter dans une fiction narrative. Comment articuler la réalité historique au mensonge de la fiction romanesque?

Disciplines : Esclavage, pratiques discriminatoires, racisme,Littérature française : Histoire et étude par points spécifiques (courants littéraires, thèmes etc.)
Mots-clés : mémoire (dans la littérature),littérature et histoire,narration,fiction et réalité
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Serge BLERALD,Maryse CONDE,Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad)