SIFEM 2006 - formation médicale continue,enseignement Post-Universitaire

la formation médicale continue est une nécessité. Il faudrait néanmoins réfléchir à une notion de plaisir. la FMC est aujourd'hui plutot centrée sur l'apprentissage et les principes de pédagogie cognitive et d'enseignement post-universitaire. les médecins en FMC sont plutot habitués à une pédagogie frontale ; on se base ici sur la connaissance acquise,le concept de contexte et L'APP. Quant à l'évaluation,elle est permanente : le médecin part d'une vignette clinique,signifiante,authentique,et complexe : le praticien génère alors des questions réponses et les confronte à l'expert ou collège d'experts. cette vignette est rédigée par le tueur,ou les animateurs.                     Origine         CERIMES - Canal-U Médecine et Santé                       Générique         SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : pédagogie,APP,cognition,connaissances,enseignement post-universitaire
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Pierre FIRKET