Six questions clés de philosophie des sciences

La philosophie des sciences et sa place dans la démarche scientifique. Le développement des sciences et de leurs applications appelle une démarche réflexive qui est fondamentale dans toute formation universitaire. L'initiative proposée ici consiste à donner à des étudiants une première approche philosophique portant sur des sujets classiques et très généraux,et à leur donner l'idée,voire le goût d'une pensée de type épistémologique,applicable à leur discipline,et plus généralement à toute entreprise d'ordre scientifique. Le choix des sujets traités vise à couvrir un éventail large de problématiques disciplinaires (en sciences de la nature et sciences humaines) et transdisciplinaires (dans l'examen de notions comme la démarcation,la causalité,etc.). On illustrera ainsi une réflexion philosophique conçue non pas comme sui generis,mais liée à des pratiques et des théories existantes. La ressource aborde 6 questions clés de la philosophie des sciences qui constitue chacune une ressource indépendante. Chaque ressource comprend 3 parties :  Un film d'animation Un entretien filmé avec un chercheur ou plusieurs chercheurs Une bibliographie/webographie

Disciplines : Théorie de la connaissance, causalité et genre humain
Mots-clés : philosophie des sciences,épistémologie,causalité,genre humain,logique,théorie scientifique,principe de réfutabilité,Karl Popper,Thomas Samuel Kuhn,mathématiques,esprit,âme,matière,paradigme
Sujets : Sciences -- Philosophie,Épistémologie
Type de document : ressource interactive,son,texte,image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : bac+1,higher education,licence
Activité induite : apprendre,s'auto-former
Proposition d'utilisation : Cette ressource est destinée à tous les étudiants (et lycéens) suivant un enseignement de philosophie et plus particulièrement de philosophie des sciences.,Les questions posées touchent plusieurs domaines disciplinaires et sont souvent transdisciplinaires, elles doivent donc intéresser à la fois des étudiants en sciences humaines et sociales et des étudiants des disciplines scientifiques.,La ressource n'est pas destinée à remplacer un cours de philosophie mais à mettre à disposition des enseignants et des étudiants des contenus qui viennent compléter et enrichir le cours : les animations introduisant les problématiques de façon ludique et accessible au plus grand nombre et les entretiens de chercheurs approfondissant les questions le plus souvent via des exemples et des cas concrets.
Auteurs ou éditeurs : Université de Lorraine,Université Ouverte des Humanités,THOMINE Philippe