De l'influence des nouveaux outils de communication sur la production orthographique de collégiens et de lycéens : l'usage des SMS / Céline Combes

De l'influence des nouveaux outils de communication sur la production orthographique de collégiens et de lycéens : l'usage des SMS / Céline Combes. In colloque Troubles du langage écrit de l'enfance à l'âge adulte,organisé par le laboratoire PDPS de l'Université de Toulouse II-Le Mirail,en association avec l'APEDYS Midi-Pyrénées. Université Toulouse II-Le Mirail,16 et 17 mars 2012.  Dans cette communication,Céline Combesrend compte d'une étude dont l'objectif est d'observer l'influence de l'utilisation des SMS sur la production orthographique des adolescents. Il s'agit d'observer de quelle façon les graphies non conventionnelles de l'écriture SMS s'inscrivent dans le lexique mental et,plus précisément,quel est le coût cognitif de l'utilisation de l'écriture SMS. Cette étude,chez le normo-lecteur,tente d'apporter une contribution au débat actuel portant sur l'influence de ce nouveau mode d'écrit et pourra être élargie au cas des adolescents présentant des troubles du langage écrit.

Disciplines : Psycholinguistique,Systèmes d'écritures
Mots-clés : troubles du langage,sms (téléphonie),fautes d'orthographe,services de messages courts (téléphonie),écriture sms et orthographe
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : master,doctorat
Auteurs ou éditeurs : Claire SARAZIN,Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM,Université Toulouse II-Le Mirail,Céline COMBES