Valorisation des produits à base de bois en fin de vie

Le projet propose de mettre en lumière les enjeux relatifs au recyclage des produits à base de bois. Le matériau bois certes s'inscrit comme une ressource naturelle,mais la question du scenario de fin de vie des produits issus de la forêt doit être traitée pour faire la démonstration du caractère durable du développement de ce matériau. Dans un premier temps les déchets bois seront caractérisés,et en fonction de leur qualification,l'apprenant découvrira les voies de valorisation envisageables pour ces produits bois récupérés. Pour ce faire,nous nous appuierons sur une représentation graphique et interactive des connaissances (cartes conceptuelles) dont la structure favorise le transfert de connaissances à savoir leur transmission,l'absorption et l'utilisation. L'apprentissage se fera donc autour de l'articulation entre le questionnement proposé et l'utilisation des cartes conceptuelles. In fine,le support proposé agira comme une source d'information et une première étape quant aux implications de tel ou tel choix de valorisation.,The project aims to highlight the issues related to recycling of wood-based products. Although wood is a natural resource,the end of life scenarios of different forest products must be considered and optimised in order to demonstrate the sustainability of this material. At first,recovered wood is defined and characterized. The learner is then encouraged to discover the possible recycling methods for recovered wood products. To do this,we will rely on a graphical and interactive knowledge representation (concept maps). This structure facilitates the transfer of knowledge,its comprehension and utilization. Learning will be done through questioning and the use of concept maps. Ultimately,the module will act as a source of information and a first step on the implications of a particular choice of wood recycling.

Disciplines : Recyclage,Technologies du bois
Mots-clés : valorisation,scénario de fin de vie,bois,wood recycling,end-of-life scenario,wood
Type de document : ressource interactive
Type de ressource : self assessment,lecture,exercise
Niveau : master,formation continue
Publics visés : learner
Proposition d'utilisation : En autonomie : le module est à utiliser en parallèle avec le livre de connaissances mais le tout constitue une ressource autonome agrémentée de parties théoriques, d'exercices, et de tous les tutoriels nécessaires.  Dans le cadre d'un cours hybride : le module et le livre peuvent remplacer la partie cours magistral d'un cours. L'enseignant pourra reprendre les concepts et/ou approfondir lors d'un TD suivant l'étude du module. A l'aide du livre de connaissances, il pourra construire de nouveaux exercices.
Auteurs ou éditeurs : Franck Michaud,Christophe Belloncle,Mark Irle,Malvina Vieux,Kevin Cotard,UVED