Les étudiants ayant passé les épreuves classantes nationales évaluent leurs compétences

Cette étude a demandé aux étudiants ayant passé les Epreuves Classantes Nationales (ECN) en 2007,d'estimer au plan général la corrélation entre le rang aux ECN et la compétence,d'estimer leurs compétences et d'évaluer la part de leur faculté,des stages,des conférences,de leurs efforts personnels dans leurs acquisitions.            Méthode: un questionnaire a été adressé à 870 étudiants sur 4905 (1/5.6). Les réponses à 25 questions étaient données sur des échelles de Likert,la 26ème sollicitait un commentaire libre.               Résultats: Le taux de réponses a été de 54.5% dont 78% avec des commentaires.     Les taux d'estimation de la corrélation entre le rang aux ECN et les réelles compétences sont largement distribuées de part et d'autre de 45%,quelles que soient la classe de classement (classe de rangs de 500) ou la faculté de formation. Seulement 6% des étudiants estiment à 0.8% ou plus la corrélation entre le classement aux ECN et la compétence.     Les estimations de leurs compétences de l'ensemble des étudiants sont présentées ci-dessous. Il n'y a pas de différence entre les classes de rangs.                                             Estiment                                                     Assez bien                                                     Bien                                                      Savoir interroger                             25%                             29%                                           Examiner                             18%                             15%                                           Faire un examen cardiaque                             21%                             44%                                           Faire un examen neurologique                             17%                             25%                                           Faire un examen abdominal                             17%                             31%                                           Faire un diagnostic                             27%                             27%                                           Conduire les investigations                             25%                             18%                                           Prescrire un traitement                             10%                             11%                                                        Exécuter des gestes                                                                        Une IV                             10%                             14%                                           Une ponction pleurale                             3%                             6%                                           Un sondage vésical                             6%                             10%                                           Massage cardiaque                             8%                             16%                                           Des points de suture                             15%                             62%                        La quasi-totalité des étudiants critiquent les ECN,font état de leur intérêt pour les stages,contestent tout ou partie de leur formation. Une analyse plus détaillé des résultats sera présentée.     Conclusion: Les étudiants français sont classés par un examen que 6% seulement identifient comme un bon reflet de la compétence. Les taux bas de l'estimation de leur compétences par les étudiants sont-ils acceptables au terme du tronc commun de 6 ans d'études?

Disciplines : Enseignement supérieur
Mots-clés : compétences,lille,CIDMEF,SIFEM,épreuves classantes nationales,ECN,internat,évaluation,médecine,2008
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education,formation continue,higher education
Auteurs ou éditeurs : A. QUINTON,Canal U/Tice Médecine Santé,François KOHLER