ARCHIPEL première méthode communicative (Parcours interactif de l'histoire des méthodologies en didactique des langues)

Cette ressource présente la première méthode communicative (ARCHIPEL) dans le cadre d'un cours sur la méthodologie en didactique des langues. Ce projet composé de deux méthodes,apporte des exemples filmés de cours de langues portant sur l'histoire des méthodologies en enseignement des langues. Ces exemples en images,permettant de situer les caractéristiques propres aux différentes méthodologies et enrichis par des extraits venant de manuels et de méthodes actuellement déposés dans les archives du CREDIF à l'INRP de Lyon,ont une valeur d'illustration,d'argument de comparaison et de ressources de formation. Afin de développer les capacités d'analyse didactique des étudiants,des activités d'accompagnement sont développées sous forme de guides au visionnement,de questions de réflexion et d'activités interactives,de type scénarios de reformulation,QCM ou questions/réponses courtes,classements,exercices lacunaires,etc.

Disciplines : Étude et enseignement, recherche et sujets connexes,Langues,Méthodes d'enseignement
Mots-clés : enseignement des langues,didactique des langues,méthodologie,ARCHIPEL,langues
Sujets : Langues -- Étude et enseignement,Didactique
Type de document : son,image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : bac+3,licence,training
Activité induite : apprendre,s'évaluer,se former
Proposition d'utilisation : Ces ressources sont à mises à disposition dans le cadre de l'enseignement des langues, en complément des Grandes leçons de Philippe Blanchet. Elles visent à développer les capacités d'analyse didactiques des étudiants.
Auteurs ou éditeurs : Université de Strasbourg,Université Ouverte des Humanités,SCHMOLL Laurence,GETTLIFFE Nathalie,PELLAT Jean-Christophe