IP3S Lille 2012 : Analyse des usages autour d'une page facebook en microbiologie.

Titre : IP3S Lille 2012 : Analyse des usages autour d'une page facebook en microbiologie.Auteurs : Damien STEINER,Étudiant Lyon 1Résumé : Damien nous présentera comment il gère au quotidien sa page facebook autour de la microbiologie https://www.facebook.com/Microbiologie qui regroupe aujourd'hui plus de 20 000 fans.L'auteur n'a pas transmis de conflit d'intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du 13ème Congrès International Internet et Pédagogie en Sciences de la Santé et du Sport (IP3S) les 8 et 9 novembre 2012 ? Faculté des Sciences du Sport et de l'Education Physique ? Université Lille 2Session 3 : Les réseaux sociaux et l'identité numérique dans la formation universitaire : quels impacts sur la formation ? Les réseaux sociaux font partie aujourd'hui du quotidien des étudiants et des enseignants. Entre retours d'expérience,évaluations et innovations,quels sont les impacts sur la formation ?Responsable de la session : Christophe BATIER,Lyon 1Organisé avec le partenariat de l'UNF3S.Réalisation,production : Canal U/3S et CERIMESMots clés : IP3S,Lille,2012,UNF3S,UMVF,UNSPF,UNSOF,UV2S,internet,pédagogie,technologie,modélisation,formation,serious game,3D numérique,Sciences de la Santé,OpenU,Stratégie pédagogique,Tutorat,Banque de données numérique,Formation tout au long de la vie,Gérontologie

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : IP3S,Lille,2012,UNF3S,UMVF,UNSPF,UNSOF,UV2S,internet,pédagogie,technologie,modélisation,formation,serious game,3D numérique,Sciences de la Santé,OpenU,Stratégie pédagogique,Tutorat,Banque de données numérique,Formation tout au long de l
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education,formation continue,higher education
Auteurs ou éditeurs : Damien STEINER