Dynamiser l'analyse de documents avec le tableau interactif

Frédéric Saly-Giocanti,enseignant en histoire contemporaine à  l'université Paris1,décrit dans cette vidéo différentes utilisations  du tableau interactif. Il explique notamment comment il dynamise  l'analyse de documents que l'on est régulièrement amené à utiliser lors  d'un cours d'histoire. Il détaille ainsi la manière dont les outils  feutre et surligneur,par exemple,permettent à l'enseignant de faire  apparaître la construction d'images projetées en dissociant les  différents plans ou encore d'attirer l'attention des étudiants sur des  détails importants. Il montre aussi comment il mobilise les  fonctionnalités d'annotation des documents pour faciliter la  participation des étudiants pendant le cours et les fonctionnalités  d'enregistrement des modifications pour mettre à disposition le document  annoté une fois le cours terminé.

Disciplines : Éducation, enseignement
Mots-clés : TNI,TBI
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Frédéric Saly-Giocanti