Le Langage dans la tête

Série  Images et Science du langageDes linguistes et des neurologues tentent de comprendre les mécanismes  du langage et font le point des connaissances actuelles. Chez l'enfant,l'apprentissage du langage est rapide,tout est en place dès 3 ans,ce  qui laisse supposer un mécanisme spécialisé d'acquisition du langage. Le  linguiste américain Noam Chomsky pensait qu'il y avait des principes  généraux communs à toutes les langues,une grammaire universelle.  Cette idée est aujourd'hui abandonnée et les scientifiques pensent  plutôt qu'il existe chez l'enfant un état initial qui n'est pas  spécifique au langage mais qui sert à tous les apprentissages,une  architecture. Ces recherches permettent de mieux comprendre l'aphasie,c'est-à-dire la perte de certains aspects du langage et de dégager de  nouvelles voies thérapeutiques : l'imagerie par résonance magnétique est  une des techniques les plus performantes pour savoir comment fonctionne  le cerveau. Elle met en évidence les régions du cerveau qui sont  activées lors de la perception et de la production du langage. Elle est  utilisée pour la recherche et pour le diagnostic (localisation des  lésions). Une nouvelle expérience est tentée : la greffe de cellules  foetales dans le cerveau de patients atteints de déficiences du langage  dues à la maladie de Huntington,une maladie dégénérative. [C.N.R.S.]  Séquences: Entre l'inné et l'acquis - Les accidents du langage (aphasie,alexie) - Réparer les accidents du langage - Une idée pour  reconstruire.

Disciplines : Langage
Mots-clés : langage,comportement de l'enfant
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : CNRS images,Movimento Films,Jean-Pierre MIROUZE,Jean-Pierre MIROUZE