SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages - IV

Le groupe s'est avéré très enrichissant. le risque est de s'attacher aux outils et d'oublier l'évaluarion. Il y une difficulté dans le ratio entre le formateur et l'apprenant. il faut faire confiance aux étudiants . Il y a aussi le problème de l'hétérogénité des formateurs.                     Origine         CERIMES Canal-U Médecine et Santé                       Générique         SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : APP,Enseignement médical,évaluation,SIFEM,ARP,pédagogie sciences santé
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Vincent. D'ORIO,Sylvie BOURQUE