CULTURE NUMÉRIQUE : 01 Introduction générale

Culture numérique : Objectifs pédagogiques  Ce que nous englobons sous le terme « culture numérique » (ou  cyberculture) est un champ très large,qui reste encore très largement  sous-estimé dans les cursus universitaires. Il s'agit de suivre et analyser les  tendances et activités qui se déroulent sur le web. Il s'agit aussi d'avoir une  culture générale sur le « traitement des documents » (création,circulation,archivage,indexation et métadonnées). On ne peut aborder ces questions en faisant abstraction des tendances :   économiques (état du marché,modèles d'affaire,...),sociales (nouvelles pratiques,e-gouvernement,modèles de la participation  des usagers,...),juridiques (évolution de la propriété intellectuelle,droit des  personnes,...),politiques (changements du management de l'entreprise à la société,nouvelle  gouvernance,...),géopolitiques (communication mondiale et Droits de l'Homme,relations  internationales,globalisation des échanges numériques,cyberwar,...).    Comprendre les éléments de culture numérique renvoit aussi à la maîtrise,ou  du moins à la compréhension globale,du système technique correspondant. Les  techniques envisagées peuvent être mises en oeuvre sur le document lui-même  (hypertexte,travail collaboratif,usage des sites sociaux,blogosphère,espace  wiki,...) ou concernent l'architecture des réseaux qui supportent l'explosion de  la culture numérique (concepts de l'internet et leur histoire,web sémantique,réseau des métadonnées et réseau des documents,indexation et moteurs de  recherche,...). La participation des étudiants,au travers du blog des études est un élément  clé de la construction d'un ensemble de réflexions,de points de repères,d'incises et de pratiques pour comprendre les pratiques sociales qui  bouillonnent dans les réseaux et leur impact sur l'ensemble de la société. Cet enseignement est présenté par Hervé Le Crosnier  L'internet a profondément modifié à la fois les façons de  produire,les objets produits et vendus,les relations entres les individus et  des citoyens aux institutions. Le réseau informatique mondial a accompagné de  nombreux bouleversementdans les modèles économiques,les relations  inter-personnelles,les relations internationales,les formesd'organisation des  États comme des entreprises. Il en est à la fois une source (un bouleversement  technoligoqie qui induit de nouvelles opportunités économiques,politiques et  sociales) et un facilitateur (rendre possible techniquement des rêve  managériaux). Mais c'est au delà de l'internet lui-même qu'il nous faut  étudier ce qui se passe autour de nous. La numérisation accélérée de  toutes les activités humaines a aussi des effets culturels,scientifiques,des  conséquences dans les imaginaires tant individuels (être toujours  connecté) que collectifs (un rêve de communautés). Ce cours se veut un outil de culture générale adapté à  l'approche de ces profonds bouleversements. Il est impossible de balayer toutes  les innovations techniques,sociales,économiques et culturelles. Les exemeples  et les domaines choisis peuvent avant tout servir de points de repères pour  continuer à réfléchir sur ce qui est en train de se passer tout autour de  nous.

Disciplines : Internet
Mots-clés : culture numérique,cyberculture
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Hervé LE CROSNIER