Journées EMOIS Nancy 2013 : Evaluation du système d'information hospitalier (SIH) à l'Etablissement Hospitalier d'Oran (EHUO).

C-2-5  Titre : Journées EMOIS Nancy 2013 : Evaluation du système d'information hospitalier (SIH) à l'Etablissement Hospitalier d'Oran (EHUO).Auteur (s) : Saada CHOUGRANI (laboratoire de recherche Système d'Information en santé. Université d'Oran)Salah OUHADJ (Unité information SEMEP EHUO)Fouzia AGAG (SEMEP EHUO)Nori MIDOUN (SEMEP EHUO)Résumé :Introduction : L'EHUO a formalisé en 2011 son projet d'établissement dans lequel le système d'information occupe une place stratégique et qui tiendra compte des Hommes,de l'organisation et des technologies de l'information.Méthodes : A cette étape,il nous a paru important de faire l'état des lieux du Système d'Information Hospitalier à travers trois études ; une évaluation selon la méthodologie Health Metrics Network de l'OMS,une enquête de qualité des dossiers médicaux et une évaluation de la qualité des résumés standardisés de sortie.Résultats : Les six composantes du Système d'Information (ressources,indicateurs,sources,gestion,qualité et diffusion et utilisation des données) étaient présentes mais non satisfaisantes. Le score obtenu est de 36% pour les ressources,37% pour les indicateurs,42% pour les dossiers de patients,19% pour la gestion des données et 27% pour la dissémination des informations. Concernant les dossiers médicaux,l'exhaustivité globale est de 85,15%. Les scores des pôles chirurgicaux étaient les plus faibles [66% pour la chirurgie vasculaire et 73% pour la chirurgie générale). La complétude par groupes de variables a révélé 66% pour l'information médicale,54% pour le séjour des patients et 38% pour les informations relatives à la sortie des patients. Les résumés standardisés de sortie sont retrouvés dans 59.8% des cas,dont 4% étaient vides. Le diagnostic principal est retrouvé dans 51% des cas. Le taux de diagnostic principal correct (i.e. pathologie ou recours-code Z-) est de 33.3%.Discussion/conclusion : Le Pôle Prévention-Information hospitalière a la charge de réduire les insuffisances relatives au contenu et à la gestion de l'information,ce qui est prévu dans le cadre de l'axe stratégique «gestion de l'information » du projet d'établissement.Mots-clés : SIH ; évaluation ; EHUOL'auteur n'a pas transmis de conflit d'intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des 26ème Journées Emois les 21 et 22 mars 2013 à Nancy. C-2 Session ? Systèmes d'information et aide à la décision.Modérateurs : R BEUSCART,F KOHLER.C-2-1 BONTEMPS G,BENSADON M. « HOSPI DIAG » : outil d'aide à la décisionet au dialogue de gestion.C-2-2 HOUYENGAH F,COEVOET V,NICASTRO C,MEESEMAECKER P,GHEYSENS A,JOLY I. Mise en place d'un système d'alertes par mails par leDIM pour les patients porteurs de BMR.C-2-3 JANTZEM H,CARLHANT D,RICHE C,GUIHARD C,PHILIPOT C,CAUVINJM. Confirmation d'un signal en pharmacovigilance par une requête plein texte sur les résumés médicaux : l'exemple des chocs au suxamethonium au CHRU de Brest.C-2-4 HARTER V,MAYEUX D,DESANDES E. Identitovigilance et détection de doublons au Centre Alexis Vautrin (CLCC de la région Lorraine).C-2-5 CHOUGRANI S,OUHADJ S,AGAG F,MIDOUN N. Évaluation du système d'information hospitalier à l'Etablissement Hospitalier d'Oran.C-2-6 SAULEAU EA,SEVERAC F. Arguments épistémologiques pour la justification de la fouille de données dans les bases de données de santé.Réalisation,production : Canal U/3S - CERIMESMots clés : EMOIS,2013,Nancy,épidémiologie,évaluation,management,organisation,information,santé,PMSI,T2A,tarification à l'activité,programme de médicalisation des systèmes d'information

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : EMOIS,2013,Nancy,épidémiologie,évaluation,management,organisation,information,santé,PMSI,T2A,tarification à l'activité,programme de médicalisation des systèmes d'information,PMSI
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education,formation continue,higher education,higher education
Auteurs ou éditeurs : SAADA CHOUGRANI