Lire et comprendre

A partir d'une technique,qui permet de mettre des adultes en situation d'apprentis-lecteurs ou dyslexie «expérimentale»,sont décrits divers aspects de l'acquisition de la lecture ou de sa pathologie : représentation de la tâche,identification des mots,compréhension. Les divers comportements de ces lecteurs sont analysés. Le texte utilisé est extrait de La soupe à la souris de A.Lobel (Ecole des loisirs). Public : Formateurs des entreprises et des organisations,enseignants,toute personne intéressée par une approche des problèmes et des questions liées à ce sujet.

Disciplines : Éducation,Troubles du langage, aphasie, dyslexie. Orthophonie
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Abdelhamid KHOMSI,Gérard CHIRON,Université de Nantes - FC