IPM 2004 : Banque de cas pour l'apprentissage de prescription et de validation d'ordonnance

Afin de pouvoir stimuler les étudiants en pharmacie (Grenoble) à mettre en forme les études de cas de 5ème et 6ème années et à étudier un maximum de cas,on a décidé d'inclure dans les modalités de contrôle des connaissances le rendu des cas cliniques rencontrés en stage. Ces cas sont déposés sur un site Quick Place configuré à cet effet. Ils sont accessibles à tous les enseignants et à tous les étudiants grâce à leurs identifiants. Au cours de l'examen final (grand oral),un cas est tiré au sort parmi ceux qui sont déposés sur le site,obligeant les étudiants à parcourir l'ensemble des cas et ainsi acquérir des connaissances,des attitudes et des réflexes professionnels.                     Origine         IPM 2004. 5ème Congrès international,Grenoble                                    Générique         Auteurs: A. Windpassinger,J. Calop Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : pédagogie,Internet,IPM 2004,enseignement assisté ordinateur,moyens communication et information,enseignement pharmacie,pharmacologie clinique
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Alexis WINDPASSINGER,Canal U/Tice Médecine Santé