Détermination analytique des caractéristiques d'effondrement en compression axiale et en flexion pure (Complément au module Ingénierie   du Crash dans les véhicules de transport)

Support de cours de la plate-forme Ingénierie du Crash dans les véhicules de transport consacrée à la sécurité passive dans les transports. Cette plate-forme d'auto-apprentissage est organisée sur la base d'un schéma directeur,construit pas à pas durant la première partie du cours ; les quatre grands secteurs d'investigation (Accidentologie,Biomécanique du Choc,Sécurité Primaire et Sécurité Secondaire) sont ensuite accessibles selon deux niveaux d'information.  Il s'agit ici d'un complément de cours de niveau 2 : pour une information détaillée,exploitable sous forme de fichiers PDF imprimables.

Disciplines : Véhicules motorisés terrestres, cycles,Risques dans les transports
Mots-clés : ingénierie du Crash,véhicule de transport,conception de structure,système multicorps,collision,comportement au choc,approche globale,liaison déformable,modèle analytique,système mécanique articulé,cinématique du passager,compression axiale,test EuroNCAP,flexion pure,simulation numérique
Type de document : texte,image
Type de ressource : lecture,liste de références
Niveau : higher education,master,bac+5,formation en entreprise
Publics visés : teacher,learner
Proposition d'utilisation : Pré-requis :  Bien que de nombreux rappels soient effectués, les pré-requis indispensables à la compréhension des théories présentées ont trait pour l'essentiel à la Mécanique Générale, à la Mécanique Analytique (Lagrangienne), à la Dynamique des Systèmes Multicorps polyarticulés, à la Méthode des Eléments Finis et au Comportement des Matériaux.  Pour la partie Sécurité Secondaire, des notions d'anatomie humaine sont un plus.
Auteurs ou éditeurs : Eric Markiewicz,Eric Weyenbergh,Yves Ravalard,Bertrand Langrand,Daniel Coutellier,Pascal Drazétic,Eric Deletombe,Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis,UNIT,Office national d'études et de recherches aérospatiales