76-L'Algérie en France : histoire,mémoire et transmission

par Seloua Luste Boulbina (Collège international de philosophie)Migrations,cultures et représentations : la pérennité des liensQuels savoirs transmettre ? session thématique (prés. Benoït Falaise)Colloque pour une histoire critique et citoyenne - le cas de l'histoire franco-algérienne Les débats,polémiques et autres discussions actuelles montrent moins l'importance des mémoires - et de ce que l'on nomme « groupes de mémoire » sur le modèle des « groupes de parole » - que la force de la transmission. Celle-ci repose largement sur un impensé commun,notamment politique quand celle-là se fonde sur l'illusion du souvenir : l'illusion que,du passé,on se souvient. Autrement dit,la mémoire serait davantage affaire de discours - en parler ou pas ? - que de langage - comment en parler ? Les représentations,qu'elles soient visuelles,qu'elles soient langagières,qu'elles soient savantes,se transmettent à l'insu de ceux qui les transmettent. Il suffit,pour cela,de « répéter ». C'est l'impensé des représentations qui accueille les « mémoires ». On l'oublie trop souvent. Le républicanisme a sa part de naïveté,c'est-à-dire d'ignorance,y compris quand il se place du côté du colonisé ou,plus généralement,de ce que l'école indienne appelle depuis vingt ans le subalterne. Il a sa part de responsabilité quand,du subalterne,il ne veut,c'est-à-dire il ne peut,rien entendre.Equipe technique Directeur de la production: Christophe Porlier,Responsable des moyens techniques: Francis Ouedraogo,Réalisation : Service commun audiovisuel et multimédia : Mathias Chassagneux,Julien Lopez,Son: Xavier comméat,Encodage-Diffusion Web : Jean-Claude Troncard

Disciplines : Histoire générale de l'Afrique
Mots-clés : Colloque pour une histoire critique et citoyenne,L'Algérie en France,le cas de l'histoire franco-algérienne
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : ENS-LSH/SCAM,ENS-LSH/SCAM