IPM 2007. Un modèle pédagogique d'enseignement présentiel à distance

Le master EISIS : expertise en ingénierie des systèmes d'information en santé a été créé à l'Université de Méditerrannée (faculté de médecine de marseille). Il y avait une grosse demande d'étudiants étrangers au loin. Les dispositifs doivent être tres simples.Le public est tres large. Le but est d'avoir une vision globale. Ce dispositif est à la fois en présentiel et distanciel. Il y a aussi des outils asynchrones. Il y a 26 unités d'enseignement proposées. Des cours sont en synchrone,et à la même heure des étudiants pourrront suivre ce cours de l'étranger. Il y a un environnement numérique de travail avec l'accès à la bibliothèque et aux cours en direct. La plate-forme est mise à disposition par l'UMVF. Il n'y a pas besoin d'un gros débit. L'aspect technologique est très simple. L'étudiant peut participer,légender un dessin,répondre à un quizz. Après enquête,les étudiants sont satisfaits.Ils peuvent communiquer avec leurs enseignants. Les contraintes sont surtout le décalage horaire et les conditions locales. SCD mémédecine Nancy 1 mpa

Disciplines : Méthodes informatiques spéciales,Méthodes d'enseignement
Mots-clés : pédagogie,présentiel,net-conférence,master Eisis,IPM 2007,plate-forme,ingénierie,interactivité,enseignement à distance,salles
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Gérard SOULA,Canal U/Tice Médecine Santé