Formation médicale 2011 - L'objectif d'une publication par interne est réaliste même en chirurgie !

Titre : Formation médicale 2011 - L'objectif « au moins une publication par interne » est réaliste? même en chirurgie !Auteurs : Pablo Ortega Deballon (Dijon) ; Olivier Facy (Dijon) ; Nicolas Cheynel (Dijon) ; Patrick Rat (Dijon)Résumé : IntroductionL'internat est une période d'énorme activité pour les internes : ils posent les bases de leur vie professionnelle et,souvent,familiale. Au-delà du temps dévolu à l'apprentissage de la pathologie,à l'étude et aux formations théoriques correspondantes au DES,l'apprentissage de la chirurgie comporte un surplus d'activité du fait de l'activité opératoire et des heures dédiées à la continuité des soins. L'initiation à la recherche et sa valorisation peuvent paraître peu réalistes pendant cette période. Cependant,dès l'internat,le Curriculum Vitae peut devenir déterminant dans le cursus et l'avenir professionnel,notamment pour les stages hors-subdivisions et l'obtention d'année-recherche.Nous nous sommes fixés en 2006 l'objectif « 1 publication / interne » visant à ce que tous les internes orientés vers une filière de Chirurgie Digestive aient au moment de terminer leur DES une publication en 1er ou 2ème auteur.ObjectifVérifier si l'engagement « 1 publication par interne » a été tenu au vu des résultats à 5 ans.MéthodeNous avons recensé les publications en 1er ou 2ème auteur,faites ou en cours,de tous les internes inscrits en DESC de Chirurgie Viscérale et Digestive depuis 2006,ainsi que le type de revue (internationale ou nationale). Seules les revues indexées ont été prises en compte.RésultatsL'ensemble des 12 internes finissant leur DES entre 2008 et 2013 ont réalisé à ce jour 23 publications en 1er ou 2ème auteur dans une revue indexée (moyenne : 1,92 ; rang : 0 - 7). Il s'agissait de 5 articles originaux (1 en anglais,4 en français) et 18 case-reports ou lettres (11 en anglais,7 en français). Parmi les 3 internes qui n'ont pas encore publié (tous les 3 finissant leur cursus en 2013),2 ont un article en cours d'écriture (un anglais et un en français) et la troisième doit démarrer un travail expérimental chez l'animal prochainement.DiscussionLa formalisation de l'engagement et l'investissement des Hospitalo-universitaires permet d'obtenir l'objectif fixé. Il existe une émulation des jeunes internes par rapport à leurs prédécesseurs,ainsi qu'un attrait accru pour la recherche auprès d'internes initialement peu enclins à celle-ci. Une motivation supplémentaire vient de la décision prise dans l'inter région Est d'exiger comme mémoire pour le DES un travail en format d'article (idéalement soumis ou publié) et,pour le DESC,un article publié dans une revue à comité de lecture. Evidemment,les plus jeunes d'entre les internes inclus dans ce recensement ont moins de publications que leurs ainés,cela étant imputable au fait qu'ils sont moins avancés dans leur cursus.ConclusionAvec l'investissement nécessaire de la part des H-U pour l'encadrement,il est parfaitement possible que chaque interne de chirurgie puisse afficher au moins une publication en 1er ou 2ème auteur dans une revue indexée à la fin du DES.L'auteur n'a pas transmis de conflit d'intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux,Parcours,Evaluation. Communications orales : Formation à la recherche. Modérateurs : Henry COUDANE (Nancy),Georges LEONETTI (Marseille).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.Réalisation,production : Canal U3S - CERIMES avec le partenariat de l'UNF3S.Mots clés : EGFM 2011,formation médicale,conférence des doyens,UNF3S,UMVF,efficience,études,enseignement,médical,EGFM,2011,Bobigny

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : enseignement,EGFM 2011,EGFM,conférence des doyens,Bobigny,médical,2011,UNF3S,efficience,formation médicale,UMVF,études
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education,formation continue,higher education,higher education
Auteurs ou éditeurs : Pablo ORTEGA-DEBALLON,Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport,CERIMES