Kristin Vold Lexander : Peut-on parler de forme canonique concernant le SMS sénégalais?  (Université d'Oslo,MultiLing Center for Multilingualism in Society Across the Lifespan)

Le SMS est une pratique de l'écrit relativement nouvelle qui fait plus penser à la violation de règles qu'aux normes et où l'on voit plus la créativité que la conformité. Il y a aussi diversité en ce qui concerne les fonctions des messages,les choix de langue et les rapports avec d'autres pratiques langagières,écrites ou orales. Pourrait-on tout de même en retenir quelques normes communes pour le SMS canonique,dans le sens du SMS idéal ou acceptable chez les étudiants Dakarois?  Pour répondre à cette question,nous allons examiner un corpus d'environ 500 SMS collectés à Dakar de 2005 à 2007,ainsi que les propos des scripteurs/récepteurs de ces messages. D'abord nous allons voir la manière dont les processus de language policing,glocalisation,enregisterment et de stylization contribuent à la constitution du discours SMS chez les jeunes Sénégalais,puis,nous allons considérer trois types de messages dans leurs modalités linguistiques. Le SMS du jump exprime une identité jeune bien précise,à travers les choix de mots et de langue,le SMS de l'amour est l'expression d'une voix particulière,adressée à un récepteur bien défini,alors que le SMS des v?ux est une pratique qui traverse les générations,et,dérivée d'une pratique langagière orale avec des formules fixes,il offre pourtant des possibilités de spécialisation dans l'expression identitaire. L'innovation et l'intertextualité sont deux caractéristiques considérables dans ces trois groupes de messages,qui dirigeront notre quête d'une forme canonique. Car,pour le jeune Sénégalais,la maîtrise du SMS est une compétence essentielle.Cette conférence a été donnée dans le cadre de l'opération de recherche discours canoniques dans leurs modalités linguistiques coordonnée par Sandra Bornand.

Disciplines : Langage
Mots-clés : téléphone portable
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : master