JALPES 2010 Strasbourg : Intérêt de l'apprentissage par simulation.

Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d'Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg ? Intérêt de l'apprentissage par simulation dans l'acquisition de la gestuelle en chirurgie mini-invasive : exemple du n?ud intracorporel..Résumé : Technicité de plus en plus « pointue »,obligation morale d'un certain savoir faire.But de l'étude : l'entraînement à la réalisation d'un geste simple sur pelvi trainer aide à son assimilation et ainsi améliore la performance dans le réel. Le pelvi trainer facilite l'acquisition d'une gestuelle de base.Observer,réaliser,enseigner  devient observer une fois,simuler maintes fois,réaliser une fois avec compétence et enseigner à tous.Auteur : Isabelle LACREUSE (Service de Chirurgie - CHU de Strasbourg)Modérateur : François KOHLER (Professeur- CHU de Nancy ? SPI-EAO) et Thierry POTTECHER (Professeur ? service d'Anesthésie Hôpital de Hautepierre ? Strasbourg).SCD Médecine.

Disciplines : Méthodes d'enseignement et d'études,Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : Formation,simulation,évaluation,pédagogie médicale,motivation,JALPES 2010 Strasbourg,pelvi trainer
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education,formation continue,higher education,higher education
Auteurs ou éditeurs : Isabelle LACREUSE,Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport,Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport