Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Mesurer l'appropriation d'un jeu : méthodes et analyse.

Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Mesurer l'appropriation d'un jeu : méthodes et analyseIntervenants : Laurent AUNEAU et Hélène MICHEL (Ecole de management de Grenoble SUCCUBUS).Résumé : tunnel d'utilisation serious games : acquisition,activation,rétention,participation,transmission.Les auteurs n'ont pas transmis de conflit d'intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée dans le cadre de la 2ème conférence nationale sur l'usage des jeux sérieux dans l'enseignement et l'apprentissage en médecine et en santé (SeGaMed 2013) à Nice les 12 et 13 septembre 2013.Conférence invitée.Réalisation,production : Canal U/3SMots clés : SeGaMed,Nice,2013,médecine,santé,Serious Games,jeux sérieux,pédagogie,enseignement,apprentissage,formation

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : SeGaMed,Nice,2013,médecine,santé,Serious Games,jeux sérieux,enseignement,pédagogie,apprentissage,formation
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education,formation continue,higher education,higher education
Auteurs ou éditeurs : Laurent AUNEAU,Hélène MICHEL