Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : les erreurs les plus courantes dans les mémoires de recherche en sciences de la santé.

Titre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : les erreurs les plus courantes dans les mémoires de recherche en sciences de la santé.Intervenant (s) : Anne DEMEESTER (SF ? MR ? doctorante SdE/SM)Résumé : les enjeux  développer la recherche dans le champ disciplinaire propre à chaque profession - Connaissances- CompréhensionRenforcer l'identité professionnelle.Difficultés liées à l'environnement,à la direction du travail,à l'étudiant(e),méthodologiques.Des solutions : Les critères d'acceptation d'un thème,les équipes,la direction,la validation,la valorisation.Les résultats : dispositif EU3ML'auteur n'a pas transmis de conflit d'intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors de la 3ème journée de Pédagogie des Sciences de la Santé à Strasbourg le 12 octobre 2012.Session : Encadrer et évaluer un mémoire.Modérateurs : Thierry POTTECHER (Faculté de Médecine de Strasbourg) et Marc BRAUN (Faculté de Médecine de Nancy).Organisé avec le partenariat de l'UNF3S/UMVF.Réalisation,production : Canal U/3SMots clés : Strasbourg,2012,pédagogie,sciences de la santé,sciences de l'éducation

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : Strasbourg,2012,pédagogie,sciences de la santé,sciences de l'éducation
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : formation continue,higher education,higher education
Auteurs ou éditeurs : Anne DEMEESTER