CIDMEF,SIFEM. Intérêt de la technologie 3D pour l'enseignement de l'anatomie

Des études récentes concluent que l'enseignement de l'anatomie devrait s'organiser de façon différenciée et davantage intégrer une éducation au repérage spatial et à la rotation mentale. Dans cet objectif,l'université de Lyon 1 réalise des animations 3D mises en ligne sur plate forme Spiral et sur le site de l'USV2. Deux ans d'expérimentation démontrent que cette technologie² permet une ingéniérie pédagogique originale qui réduit considérablement les difficultés des apprenants insuffisamment préparés à recevoir le discours type de l'anatomie. Elle structure un enseignement à distance efficace. Technologie familière aux jeunes apprenants,elle constitue un puissant facteur de motivation.La projection commentée d'animations destinées à un public non initié (étudiants en STAPS) met en évidence l'intéret de la 3D.SCD médecine Nancy 1

Disciplines : Méthodes d'enseignement et d'études
Mots-clés : pédagogie,anatomie,plate-forme,apprenants,3 dimensions
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : doctorat,higher education,formation continue,higher education
Auteurs ou éditeurs : Patrice THIRIET,Canal U/Tice Médecine Santé,Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport,François KOHLER