SIFEM 2006 - l'évaluation des enseignements en sciences de la santé : les points critiques vus par le groupe de travail EVALENS - III

Un constat : évaluer les bons enseignants est une perte de temps. Il faut identifier les compétences déficitaires. Pour chaque déficit,il faut remonter à la cause. cette méthode d'évalution des programmes nécessite d'identifier les compétences d'apprentissage,d'accepter que les compétences finales deviennent le fil conducteur des décisions                     Origine         CERIMES Canal-U Médecine et Santé                       Générique         SIFEM 1er colloque - Beyrouth

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : SIFEM,CIDMEF,EVALENS,évaluation des enseignements
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Pierre POTTIER