IPM 2004 : Evaluation des ressources d'un Campus Numérique. Que peut-on réellement évaluer ?

Le discours actuel sur l'évaluation des ressources pédagogiques en ligne met en avant des normes mises au point au niveau international pour les technologies de l'apprentissage. Contrairement à la crainte suscitée par ces normes (influence sur la manière d'enseigner),il apparaît qu'elles ont surtout un impact sur les outils de gestion de la formation. Ainsi ces normes ne se limitent pas à la gestion des contenus (LCMS) mais concernent également les dispositifs de formation (LMS). Par ailleurs,le mouvement d'assurance qualité fait son entrée dans l'enseignement supérieur avec l'évaluation des enseignements. Ces 2 approches sont-elles nécessaires et suffisantes dans le cadre des campus numériques ?                     Origine         IPM 2004. 5ème Congrès international,Grenoble.                       Générique         Auteurs : JM. Dubois,Ph. Isidori,Bordeaux 2 Réalisation : SFRS-CUTMS Indexation : SCD Médecine Nancy I

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : pédagogie,Internet,multimédia,IPM 2004,contrôle qualité,enseignement programme
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Philippe ISIDORI,Jean-Marc DUBOIS