A l'épreuve des inégalités scolaires

La sociologie à l'épreuve des inégalités scolaires constitue le premier volet d'une série de cinq programmes consacrés aux inégalités sociales. Elles sont un objet récurrent pour les sociologues. Les champs d'études les plus divers de la sociologie (le travail,l'éducation,la santé,la culture,etc.) y sont confrontés. Cela étant,si tout le monde peut constater que les inégalités sont bien réelles dans les sociétés industrielles,on peut faire aussi observer que les modalités de production des inégalités ont changé. C'est pourquoi nous avons voulu revenir sur cet objet et comprendre comment différents chercheurs s'en saisissent aujourd'hui. Nous vous proposons donc de voir de quelle manière,à partir de sa thématique de recherche,Jean-Pierre Terrail tente d'analyser,de mesurer,de qualifier les inégalités devant l'école.GénériqueAuteurRaymond MAGROUniversité de Metzmagro@sha.univ-metz.frEntretiens réalisés parRaymond MAGROImage et sonClaude ROCHETTEMontageRaphäel LEHRERMise en ligneClaude ROCHETTEChargé de productionClaude ROCHETTEDirecteur de ProductionDidier PARDONNET

Disciplines : Groupes sociaux,L'enseignement et l'Etat. Politique éducative
Mots-clés : démocratisation de l'enseignement,échec scolaire,inégalités scolaires,sociologie de l'éducation
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : licence,master
Auteurs ou éditeurs : Jean-Pierre TERRAIL,Centre Audio-Visuel de l'Université de Metz (CAVUM),ERASE,Université de Metz,Centre Audio-Visuel de l'Université de Metz (CAVUM)