Pratiques innovantes en enseignement - apprentissage,l'exemple d'Innovalangues

Monica MasperiMaître de Conférences (Université Grenoble Alpes)Innovalangues (projet IDEFI 2012-2018) a l'ambition d'initier,de soutenir et de déployer des actions visant la transformation consolidée des pratiques d'enseignement-apprentissage des langues dans l'enseignement supérieur. Trois mots clés définissent le caractère de l'écosystème spécifiquement dédié aux langues que ce projet conçoit et développe : adaptabilité,personnalisation,essaimage. A partir de ces trois points d'ancrage et au bout de trois ans de fonctionnement,cette communication se donne pour but de faire ressortir les avancées obtenues et les perspectives que ce projet IDEFI se donne pour les trois années à venir,voire au-delà. Après avoir inscrit Innovalangues dans son contexte institutionnel,nous poserons notre méthodologie de projet,ainsi que les choix didactiques adoptés,soutenus par des actions de recherche. Nous illustrerons ensuite un certain nombre d'options pédagogiques retenues et apprécierons de quelle manière ces approches innovantes sont mises à l'épreuve du terrain. Nous ne manquerons pas enfin de jeter un regard critique sur notre action à mi-chemin et notamment sur les difficultés liées à la mise en ?uvre d'une innovation sociale à large échelle,menée en milieu académique.

Disciplines : Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
Mots-clés : innovation,LMD,idefi,réussite en licence,L1,innovation pédagogique,réussir en licence
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education,licence,licence
Auteurs ou éditeurs : Monica MASPERI,Fabrice BELMESSIERI