SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages au programme M.D. de l'Université de Sherbrooke - II

Le programme MD est construit par des compétences. Il y a eu une définition précise et une revalorisation des compétences. La pyramide Miller définit la compétence en développement. Les études sont centrées sur l'apprenant. Les modalités d'évaluation sont critériées et adaptées selon le type de connaissances. Les critères sont explicites et connus des étudiants et des professeurs.                     Origine         CERIMES Canal-U Médecine et Santé                       Générique         SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine

Disciplines : Sciences médicales. Médecine
Mots-clés : enseignement,APP,compétences,évaluation,SIFEM,ARC,Sherbrooke
Type de document : image en mouvement
Type de ressource : lecture
Niveau : higher education
Auteurs ou éditeurs : Sylvie BOURQUE