ECOLE DE LA DEUXIEME CHANCE MAYOTTE
Adresse : route de coconi
Quartier dépôt - Combani
Commune : 97680 Tsingoni
Horaires d'accueil : Mo 08:00-12:30,13:30-16:00;Tu 08:00-12:30,13:30-16:00;Th 08:00-12:30,13:30-16:00;Fr 08:00-12:30,13:30-16:00; "L'accueil au public sans rendez-vous est tous les matins sauf le mercredi de 08h à 16h. L'accueil de l'après-midi est réservé aux rendez-vous. Merci de contacter le secrétariat pour plus de renseignements."
**L’École de la Deuxième Chance ou E2C**, est un dispositif d’insertion professionnelle, sociale et citoyenne.<br>

Ouverte en 2020 à Combani par Mlezi Maore, elle donne une opportunité aux jeunes les plus éloignés de l’emploi. L’École est labellisée depuis décembre 2023. <br>

Le parcours s’appuie sur un triptyque intégrant l’acquisition de compétences, l’expérience en entreprise et l’accompagnement pendant et après le parcours en E2C.

### NOS PRÉREQUIS

L’École de la 2ème Chance accueille un public jeune en voie d’exclusion, remplissant les critères suivants :

- Être volontaire pour s’engager dans un parcours long (environ 7 mois)

- Être âgé de 16 à 25 ans

- Être sans qualification ou titulaire d’un BEP, CAP ou BAC et éloignés de<br>

    l’emploi.

- Être accompagné pour définir un projet professionnel ou intégrer un cursus qualifiant

- Être de nationalité française ou en situation régulière avec l'autorisation de travailler


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### NOS PARTENAIRES

La Mission Locale, Pole Emploi, les CIO sont des acteurs majeurs de l’orientation des jeunes vers ce dispositif. Les acteurs sociaux qui agissent sur la détection, l'orientation des jeunes les plus éloignés de l'emploi sont également des partenaires de l'orientation vers l'E2C.

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Les entreprises jouent elles aussi un rôle essentiel de partenaire en faisant découvrir leurs métiers à travers la visite de leurs sites, en proposant des stages et éventuellement des emplois à la sortie.

### NOS MÉTHODES MOBILISÉES

- Acquisition de compétences


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Développement des apprentissages et valorisation des acquis grâce à la pédagogique de l’approche par compétences (APC). Des temps de remédiations en français, mathématiques et informatiques sont mis en place en fonction du besoin de chaque stagiaire.

- Expériences en entreprise


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Le stagiaire a 5 stages en alternance à réaliser au cours de son parcours; Des visites d’entreprises et des rencontres professionnelles sont également mises en place.

- Accompagnement après le parcours en E2C


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De l’entrée jusqu’à 12 mois après la sortie, le stagiaire est accompagné par un référent unique.

### NOS MODALITÉS ET DÉLAI D’ACCÈS

**2 possibilités d’inscription**

- Mission locale, Pôle emploi, CIO, partenaires : une prescription sera directement envoyée à l’E2C Mayotte. Fiche de liaison prescriptions (disponible sur le site de [mlezi-maore.com](<http://mlezi-maore.com>))

- Candidature spontanée : Une fiche d’inscription à compléter est disponible au secrétariat les lundis, mardis, jeudis et vendredis, de 8h à 16h.


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\*\*3 étapes du recrutement \*\*

1/ Information collective : Toutes les personnes inscrites seront invitées à une information collective à l’E2c Mayotte. Le dispositif sera présenté, les jeunes pourront y poser toutes les questions souhaitées et même échanger avec les formateurs et stagiaires de l’école.

2/Dossier d’inscription : Pour intégrer l’E2C Mayotte, il est nécessaire de constituer un dossier complet attestant son statut de stagiaire de la formation professionnelle\*. Il sera remis au jeune et il aura la possibilité de déposer son dossier d’admission quand il le souhaite. Des sessions sont ouvertes tous les 2 mois environ.

3/Entretien de motivation : Dès réception du dossier, un entretien de motivation sera planifié avec un ou plusieurs membres de l’école. Seule la motivation est demandée.

*\*Les jeunes qui intègrent une E2C ont un statut de stagiaire de la formation professionnelle et touchent une rémunération en moyenne de 400 euros par mois (variable selon l’âge, la situation familiale, le domicile).*

### NOS MÉTHODES D’ÉVALUATION

L’École délivre une attestation de fin de formation stipulant les compétences acquises lors de la formation.