Multi-accueil d'entreprise exclusivement - Plein Sud - Vitré
Adresse : 7 Boulevard Denis Papin
Commune : 35500 Vitré
Horaires d'accueil : Ouvert du lundi au vendredi de 6h45 à 19h.
Les établissements ou services « multi -accueil » associent différentes formules d’accueil : accueil à temps partiel, accueil ponctuel ou en urgence, ou crèche / halte-garderie et crèche familiales
L’objectif des multi-accueil est d’apporter la plus grande souplesse possible des solutions d’accueil qui sont proposées aux parents.
En permettant de combiner accueil collectif et accueil familial, ils répondent également à des besoins d’accueil à des horaires atypiques (fins de semaines, nuit). 
 
La crèche PLEIN SUD est une structure multi-accueil, réservée aux salariés de l’entreprise SVA Jean Rozé, située à Vitré en Ille-et-Vilaine.
Trois unités de 15 places chacune, accueillent les enfants âgés de 2 mois ½  à 6 ans : L’Île aux Étoiles pour les plus petits, le Jardin des Papillons pour les 1 à 2 ans et le Palais des Lutins pour les plus grands.
L’enfant évolue au sein d’un petit groupe du même âge, dans un lieu de vie conçu et aménagé pour son confort et son éveil.
Une prise en charge individualisée, qui respecte les rythmes de chacun est privilégiée par le personnel : éducatrices de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture et aide-éducatrices.
La famille est accueillie par un, ou 2 membres, de l’équipe au moment de l’adaptation de l’enfant, qui suivront son évolution tout au long de sa vie en crèche.
3 types d'accueil :

Accueil régulier : un contrat d’accueil réservant des plages horaires est signé entre la crèche et la famille.
Accueil occasionnel : c’est un accueil ponctuel en fonction des places disponibles. L’accueil occasionnel peut venir compléter l’accueil régulier.
Accueil d’urgence : cet accueil permet de faire face à une urgence comme par exemple une assistante maternelle malade, un rendez-vous imprévu… 

Projet pédagogique :

Les points forts du projet sont déclinés en fonction de chaque unité et adaptés à l’âge de l’enfant.
Respect des rythmes et accueil individualisé de chacun.
Activités d’éveil et de jeux pour apprendre à « créer tout seul ».
Acquisition progressive de l’autonomie.
Découverte de la vie en collectivité.