Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : être domicilié (e) sur la commune de Montpellier, Dérogations au principe de résidence : Enfants du personnel municipal, être inscrit au rôle des contributions directes à Montpellier à titre personnel , bénéficier d'une réservation de berceau au titre d'une convention d'entreprise, enfants en situation de handicap compatible avec le collectif sans solution adaptée sur sa commune d'origine. Conditions liées aux vaccinations (carnet de santé à jour des vaccinations ou vaccinations en cours)
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 08:00-18:00 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 45 Place Zeus , 34000 Montpellier
Modalités de mobilisation : Demandes d'inscription par un e-service en ligne pour les seuls établissements municipaux ou en présentiel dépôt auprès du service presto et mairies de proximité. Centralisation auprès de la Direction Enfance. Processus simplifié en septembre 2021

## Accueil des enfants en situation d’handicap

L'accueil des enfants porteurs de handicap se fait suite à la signature d'un contrat d'accueil demandant une attention particulière engageant la famille, la structure, le médecin des crèches et l'équipe éducative extérieure. Des temps d'observation sur la crèche sont mis en place avec les différents partenaires (psychomotricien, kinésithérapeute, orthophoniste, médecin du CAMSP)

## Le projet pédagogique :

la halte garderie La Coupole propose 3 espaces d'accueil, bébés, grand bébés et moyens grands de 8h à 12h et de 14h à 18h. L'accueil de la population est très divers, ce qui nous à obligé à penser notre projet pédagogique en lien avec ces familles." L'accueil de la diversité par la pédagogie de la diversité." L'exploration libre est le pilié de notre projet. Les 3 espaces sont ouverts permettant aux enfants de se deplacer librement et de trouver des pôles adaptés à leur developpement. L'adulte est phare, accompagne, valorise les compétences de l'enfant. des projets ont été menés et apportés au projet pédagogique tel que: une semaine sans écran, nous avons sollicité la participation des parents lors de la mise en place d'un défi : faire une activité avec leur enfants simple et rapide et de nous envoyer une photo. Nous avons également demandé aux parents de répondre à un questionnaire sur ce thème. suite à cette semaine, nous avons fait une campagne d'affichage avec les photos et quelques documents sur le rôle des écrans dans le developpement de l'enfant.