Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : Tarification modulée selon les revenus des familles et le volume d'heures réservées. Les contrats seront calculés sur une durée de 47 semaines (et 5 semaines de congés payés) puis lissé sur 12 mois. Contrat annuel sur l'année scolaire (de sept à
Conditions d'accès : L’accueil de l’enfant se fait sur la base d’un principe d’universalité et d’accessibilité à tous. Chaque famille peut ainsi effectuer une demande d’accueil, qu’elle soit ou non située sur son territoire intercommunal de résidence. Aucune condition d’activité professionnelle ou assimilée des deux parents ou du parent unique n’est exigée pour avoir accès à la structure. La structure est accessible à tous les enfants, y compris les enfants issus de familles en situation de pauvreté ou dont les parents sont dans des parcours d’insertion sociale ou professionnelle, ou encore les enfants en situation de handicap.Aucune admission ne sera acceptée sans les 11 vaccins obligatoires
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:30-18:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : Route de Mours , 26380 Peyrins
Modalités de mobilisation : Les demandes d’inscription se font auprès de l’établissement, via un formulaire de pré-inscritpion disponible sur notre site internet.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Chaque enfant est unique avec des besoins physiques, physiologiques et affectifs de base mais aussi d’autres besoins plus singuliers. La micro-crèche, dans un souci d’inclusion, accueille les enfants en situation de handicap ou atteint d’une maladie chronique. Cet accueil est soumis aux mêmes conditions administratives que toute autre inscription. Néanmoins, l’accueil sera possible sous réserve de l’accord de notre RSAI.

## Le projet pédagogique :

Notre projet éducatif s’articule autour de dix grands axes de la Charte Nationale pour l’accueil du jeune enfant et est fondé sur 5 principes fondamentaux :
- Privilégier un esprit familial et convivial où les parents, les enfants et les professionnelles échanges ensemble.
- Reconnaitre l’enfant dans son intégralité, avec ses potentiels, son expérience, sa créativité et sa recherche de sens afin de favoriser le développement du langage, l’éveil et l’épanouissement.
- Permettre à l’enfant de se sentir en sécurité pour vivre des expériences, jouer, créer et avancer vers l’autonomie.
- Favoriser le bien être psychologique et affectif de l’enfant en étant un lieu de socialisation et d’apprentissage de la vie en collectivité en douceur, afin d’apprendre à vivre ensemble, s’écouter, se respecter et s’ouvrir sur l’extérieur notamment avec les autres structures du territoire (RPE, Ecoles…).
- Tendre à gommer les inégalités.