PREPA Clés Avenir
Type de service : formation
Thématiques : choisir un metier : confirmer son choix de metier, lecture ecriture calcul : maitriser le francais, trouver un emploi : suivre ses candidatures et relancer les employeurs, preparer sa candidature : organiser ses demarches de recherche demploi
Publics : demandeurs emploi
Conditions d'accès : Avoir quitte la formation initiale,Motivation,Niveau A2 du CECRL / Prerequis : Motivation. Avoir un niveau A2 (a l oral) ou etre en suite de parcours de l offre OFII. Avoir leve les freins a l entree en formation professionnelle. Public vise : Ce parcours s adresse prioritairement aux demandeurs d emploi jeunes ou adultes de plus de 16 ans, de niveau 4 maximum, ayant deja une idee de projet realiste a confirmer et/ou besoins de conforter une plusieurs competences cles.  Il s agit public eloigne de la formation ou de l emploi ayant besoin d etre remobilise et accompagne sur la duree. Ce parcours est egalement ouvert aux personnes en situation d illettrisme.
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 6 boulevard des Patureaux , 44985 Carquefou
Modalités de mobilisation : Information collective

### Objectif de la formation

Ce parcours doit permettre à un public temporairement éloigné du marché du travail de se préparer à accéder à un emploi, à une formation qualifiante ou à un contrat en alternance. A travers la découverte des secteurs et des métiers qui recrutent, la consolidation des compétences de base et le travail sur les savoir-être professionnels, les stagiaires seront amenés à élaborer, construire puis valider leur projet professionnel.  

### Contenu de la formation

Modules obligatoires qui pourront varier et être adaptés aux besoins des stagiaires : connaissance de soi, mobilité, travail sur les compétences clés dont numérique, techniques de recherche d'emploi (dont plateforme régionale pour l'emploi), formalisation du projet professionnel en lien avec les métiers qui recrutent. Stages en entreprise si nécessaire. Modules optionnels à préciser.