"De l’idée à l’action : créez et lancez votre activité !
Type de service : formation
Thématiques : creer une entreprise : definir son projet de creation dentreprise, creer une entreprise : developper son entreprise, creer une entreprise : structurer son projet de creation dentreprise
Publics : actifs, beneficiaires des minimas sociaux, demandeurs emploi
Précisions sur les publics : Créateur ou repreneur d’entreprise  avec statut de salarié, Créateur repreneur d'entreprise, Demandeur d’emploi bénéficiaire des minimas sociaux, Adhérent au Contrat de Sécurisation professionnelle (CSP), Demandeur d'emploi avec un projet de créateur/reprise d'entreprise, Demandeur d'emploi
Frais : gratuit
Précisions sur les frais : Les frais de déplacement, hébergement ou repas restent à la charge du participant.
Conditions d'accès : Maitriser l'écriture, la lecture
Curriculum vitæ
Modes d'accueil : a distance, en presentiel
Adresse : 12 Rue Enclos Rey 12 RUE ENCLOS REY, 30000 Nîmes

***FORMATION REUSSIR SA CREATION D’ENTREPRISE***

*Enregistré sous le n° d’organisme de formation : 91 30 027 08 30 ; Exonéré de TVA conformément à*

***Modalités***

*l’instruction 3A-2-95 du 15 février 1995 de la DGI.*

**Contact : LYDIA BOUZIANE**

[lydia.bouziane@a2perspectives.com](<mailto:lydia.bouziane@a2perspectives.com>)

**Site internet **[**www.a2perspectives.com**](<http://www.a2perspectives.com>)** 0616806947**

**Évaluation 2023 -2024<br>

99 % satisfait globalement sur la formation<br>

98 % des stagiaires considèrent que les objectifs de la formation ont été atteints.**

***Public concerné :***

*Porteurs de projet, création d’entreprise ou création d’activités et dirigeant(e) dans tous les domaines d’activités, y compris l’innovation.*

***Prérequis :***

*Avoir un projet de création ou de reprise d'entreprise ; Avoir besoin d'acquérir ou de consolider ses compétences entrepreneuriales afin de sécuriser son parcours professionnel.*

***Accessibilité :***

*Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Un entretien individuel est requis pour mettre en place les conditions d’accès nécessaire.*

***Intervenante-formatrice A2Perspectives : LYdia bouziane***

*Référente pédagogique, administratif & financier, Gérante : Lydia Bouziane *[*lydia.bouziane@a2perspectives.com*](<mailto:lydia.bouziane@a2perspectives.com>)* \| 0 616 806 947*

- Ø *BTS Action commerciale*

- Ø *Maîtrise en communication -Université de Montréal*

- Ø *Responsable marketing et communication- 15 ans d’expérience Grand Compte*

Ø *Experte en accompagnement et formation à la création d’entreprise – 20 ans*

***Notre méthodologie mobilisée***

*Notre pédagogie repose sur la typologie de l'entreprise, le parcours et la caractérologie des futurs dirigeants.*

Ø *Mettre en place une méthodologie de travail participative.<br>

*Ø *Exercices pratiques, questionnaire de profil commercial de chacun.<br>

*Ø *Mise en situation, échanges et applications concrètes. Outils mis à disposition.*

*Notre méthode, c'est de travailler sur une dynamique de formation par des ateliers de 3h 30 scindés en 2 périodes de 1h30 séparées par un temps de pause. Les 3 piliers de notre méthode : l'efficience, l’entrepreneuriat et le savoir-entreprendre.*

***Les Objectifs :***

*Les actions de formation dispensées pour les créateurs / repreneurs d’entreprise ont pour objet : « L’acquisition de compétences liées à l’exercice de la fonction de chef d’entreprise, concourant au démarrage, à la mise en œuvre et au développement du projet de création ou de reprise d’une entreprise et à la pérennisation de son activité ».*

*Permettre aux porteurs de projets de définir les différentes étapes de travail.<br>

Savoir développer les phases de l’émergence de l’idée jusqu’à la création d’entreprise.*

*Il est nécessaire dans plusieurs processus en amont comme en aval.<br>

*à *En amont : la formation à la construction, la formalisation d’idées de projets afin qu’elles*

*soient viables ; l’orientation sur les modes de financements adéquats. *à *En aval : l’aide à la valorisation et la création de l’entreprise.*

***Les aptitudes***

Ø **Formaliser son idée afin qu’elles soient viables **Ø **Établir sa Stratégie d’entreprise<br>

**Ø **Faire son analyse Marketing<br>

**Ø **Construire son Étude de marché**

Ø **Réfléchir son développement commercial<br>

**Ø **Préparer son Prévisionnel et son Business Plan **Ø **Choisir son statut juridique**

***A l’issue de la formation le stagiaire sera capable de comprendre les enjeux de la création d’entreprise et de choisir son modèle économique et juridique pour sa future entreprise.***

***Compétences acquises après avoir suivi la formation***

Ø *Une plus fine analyse de vos potentialités.<br>

*Ø *Une compréhension nécessaire de la valeur ajoutée au produit et service. *Ø *Un regard nouveau sur le marché qui nous entoure.<br>

*Ø *Ressentir les tendances et se positionner face aux autres.*

***Les méthodes mobilisées :***

***Les outils***

Ø *Support de présentation dynamique<br>

*Ø *Outils collaboratifs et stratégiques<br>

*Ø *Interactivité de groupe et avec le formateur *Ø *Exemples concrets*

***Les modalités pédagogiques***

Ø *En présentiel (autre possibilité : en blended-learning ou e-learning.) ****Points forts de la formation***

Ø *Identifier les objectifs d’entreprendre pour les participants<br>

*Ø *Recueil de leurs attentes et besoins opérationnels des participants<br>

*Ø *Élaboration d'un programme de formation « sur mesure »<br>

*Ø *Construction de cas pratiques inspirés du contexte de création d’entreprise *Ø *Élaboration d'un dossier pédagogique spécifique à la création d’entreprise*

***Ouverture de la formation***

- *Présentation de la formation*

- *Attentes & priorités*

- *Accords pour être en confiance (comme outil managérial)*

- *Socle commun de valeurs*

    ***Méthodes mobilisées :***

    Ø *Les outils*

    - *Support de présentation dynamique*

    - *Outils collaboratifs et stratégiques*

    - *Interactivité de groupe*

    - *Exemples concrets*

        Ø *Les modalités pédagogiques*

    

• *En présentiel (autre possibilité : en blended-learning ou e-learning.)*

***Module 1 : *LA REFLEXION MARKETING DANS L’EMERGENCE DE L’IDEE *Durée : 2 jours***

*Notre méthode, c'est de travailler sur une dynamique de formation par des ateliers de 3h 30 scindés en 2 périodes de 1h30 séparées par un temps de pause.*

Comment valider l’idée ?

\- La méthode des 5 « Pourquoi »<br>

\- Le processus créatif dans la démarche marketing<br>

\- La matrice de la découverte de l’idée, arbre à produits

\- Identifier les points forts et les zones d’ombre de l’idée<br>

\- Le carré magique : les opportunités, les ressources et les freins du projet<br>

\- Méthode et outils marketing : produire des outils, traiter des idées et lever les freins - La validation de l’idée en phase projet

***Module 2 : LA CONSTRUCTION DU PROJET : L’ETUDE DE MARCHE***

***Objectifs***

- Ø L’objectif principal de ce module est de permettre aux participants de bien comprendre les principaux enjeux de l’analyse stratégique et d’être en mesure de les projeter sur leur propre entreprise :

Ø Notre méthode, c'est de travailler sur une dynamique de formation par des ateliers de 3h 30 scindés en 2 périodes de 1h30 séparées par un temps de pause.

***Durée : 4 jours***

*Notre méthode, c'est de travailler sur une dynamique de formation par des ateliers de 3h 30 scindés en 2 périodes de 1h30 séparées par un temps de pause.*

Le marketing du projet : comment étudier et construire son marché. Etude de la faisabilité économique du projet.<br>

Comment mesurer son marché ?

Les outils de l’étude de marché<br>

Le répertoire des sites et la recherche d’informations économiques et techniques L’analyse de l’environnement : micro et macro<br>

\- Les grilles d’analyse de la concurrence<br>

\- La recherche d’un modèle économique

\- La gestion du temps : le diagramme de Pert<br>

\- Les pistes d’un premier diagnostic de faisabilité du projet - La construction et la maturation du projet : évaluation<br>

– plan d’actions – réajustement

\- La validation du projet : l’étude documentaire et la réalisation de l’étude de marché

***Module 3 : Principes généraux de la stratégie d’entreprise***

***Durée : 4 jours***

**Notre méthode, c'est de travailler sur une dynamique de formation par des ateliers de 3h 30 scindés en 2 périodes de 1h30 séparées par un temps de pause.**

*La démarche stratégique : analyse (=diagnostic), choix, déploiement<br>

* *Préalable au diagnostic stratégique : l’approche par le Business Model :*

o *lapropositiondevaleur:l’offrefaiteauxclients<br>

*o *l’architecturedevaleur:l’organisationdel’entreprise<br>

*o *l’équationdeprofit:rentabilitéetsolvabilitédel’entreprise*

*Le diagnostic stratégique :<br>

*o *Lasegmentationstratégique<br>

*o *Déterminerlesconditionsderéussitesurunsegment:lesfacteursclefsdesuccès *o *L’analyseconcurrentielle:*

*les groupes stratégiques*

§ *le profil concurrentiel<br>

*o *Lesoutils classiques de lastratégie: Swot;Porter;Pestel*

ü *Les choix stratégiques : *o *Missionetvision*

o *Les positionnements stratégiques classiques *

*Le déploiement stratégique : la mise en œuvre*

*Le déploiement stratégique : le pilotage*

***Module 4 LE PLAN D’ACTIONS : LA RELATION VERS LE CLIENT***

***Durée : 2, 5 jours***

Un porteur de projet peut se faire une représentation erronée des attentes, besoins, et habitudes des clients qu'il veut atteindre. Il est prudent de confronter les représentations qu'il s'en fait. L’orientation vers le client, véritable censeur du projet et de sa réussite.

- Les outils d’identification de la cible : Qui cherche-t-on vraiment à atteindre ? Comment l’atteindre ? - Préparer les actions avec le porteur (l’aider à se projeter, développer sa capacité d’anticipation, sa représentation clients)

- Étude marketing terrain : La méthodologie du questionnaire

- Amener le porteur de projet vers l’utilisation des prescripteurs

- La panoplie des moyens : Les outils de communication

- La validation du plan d’actions, la mesure de l’efficacité

    ***Module 5 : Une relation client performante et efficace.***

    ***Durée : 2 JOURS***

    **Notre méthode, c'est de travailler sur une dynamique de formation par des ateliers de 3h 30 scindés en 2 périodes de 1h30 séparées par un temps de pause.**

    Ø Définition et mission de la vente.<br>

    Ø Les enjeux.<br>

    Ø Les 8 étapes d’un entretien de vente : Ø La prise de contact :<br>

    Ø La découverte du besoin et du client : Ø La reformulation :

    ***Moyens pédagogiques :***

    Ø Cours théorique et pragmatique par vidéo Ø Mise en pra…