Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo open, Tu open, We open, Th open, Fr open, Sa open, Su open
Adresse : 66 Rue Mélanie , 67000 Strasbourg

## Le projet pédagogique :

Les 5 unités d'accueil collectif de la petite enfance des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg sont ouvertes aux enfants dont l'un des parents au moins est un agent des HUS en position d'activité et pour les crèches, 20% de la capacité d'accueil à des enfants de parents extérieurs aux Hôpitaux Universitaires de Strasbourg. Les 4 crèches se trouvent respectivement : - 2 sur le site de l'hôpital civil. - 1 sur le site de l'hôpital de Hautepierre. - 1 sur le site de l'hôpital de la Robertsau. L'accueil des enfants est assuré tous les mois de l'année du lundi au dimanche. Les horaires atypiques de 6h à 21h30 concernent 3 crèches : - La crèche Kirschleger sur le site de l'hôpital civil. - La crèche de Hautepierre sur le site de l'hôpital de Hautepierre. - La crèche Lovisa sur le site de l'hôpital de la Robertsau.
Présentation de son projet :Les professionnelles ont élaboré un projet éducatif qui sert de guide à leurs actions. Chaque professionnelle, quel que soit sa fonction, exerce sa compétence en référence au projet. Il est commun aux 4 unités d'accueil. Dès l'accueil et durant le séjour, le projet éducatif vise à construire un partenariat actif avec les parents. Le projet éducatif est au service de tous les enfants. Ses grandes orientations visent à : - proposer à chaque enfant un lieu sécurisant lui permettant de se construire, de s'éveiller au monde en dehors de sa famille, - répondre aux besoins individuels de chaque enfant en respectant le mieux et le plus possible son rythme de vie et son rythme de développement, - favoriser l'accession à l'autonomie en mettant en œuvre la libre motricité et la libre activité dans un cadre le plus stable et fiable possible, - favoriser l'éveil culturel, - donner à chaque enfant l'occasion d'apprendre à vivre avec les autres, d'enrichir ses expériences et de trouver sa place dans le groupe.