Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Nous accueillons les enfants des familles résidant sur Paris.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo open, Tu open, We open, Th open, Fr open, Sa open, Su open
Adresse : 12 Rue Bellot , 75019 Paris

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Cette structure accueille des enfants en situation de handicap.

## Le projet pédagogique :

Le Multi-Accueil a ouvert ses portes en décembre 2011. Il accueille 72 enfants de 2,5 mois à 3 ans sur des places à temps plein et des places à temps partiels. La moitié des enfants accueillis sont issus de familles asiatiques et l'autre moitié viennent du quartier. Le projet de la crèche est ainsi basé sur la mixité socioculturelle afin que la structure soit un lieu de rencontre et d'échanges entre les familles. L'équipe est également composée pour moitié de professionnels asiatiques afin de favoriser la continuité entre la maison et la crèche et permettre un intégration par le travail pour les professionnels.
Présentation de son projet :Notre projet pédagogique est construit autour de quatre grands axes : - Une séparation sans rupture : En effet nous accueillons les enfants autour d'une familiarisation très progressive sur deux semaines qui peut être réajustée en fonction de l'enfant. Un professionnel de l'équipe est choisi pour être le référent de l'enfant et l'accompagnera tout au long de sa familiarisation et sera donc un repère pour l'enfant et un interlocuteur privilégié pour les parents. Nous favorisons une référence ouverte ainsi un référent relais est désignée au milieu de la familiarisation. A terme tous les professionnels de l'équipe pourront prendre en charge l'enfant. Le référent conserve une fonction de portage psychique de l'enfant et de suivi de son développement. - Un éveil sans sur-stimulation : Nous avons à cœur de permettre à l'enfant de faire des découvertes tout au long de son développement et de sa sensibilité plus particulière en fonction des périodes. Cependant il est très important de ne pas être dans une attente de résultat et d'acquisition de sa part et de l'accompagner là où il en est. Pour cela nous essayons de créer un environnement qui soit riche, avec des jeux à disposition et toujours plusieurs activités proposées simultanément afin que l'enfant est le choix d'y participer ou non. Cela passe aussi par l'instauration d'un cadre sécurisant et contenant, grâce aux règles établies et à la cohérence de l'équipe, qui permet à l'enfant d'accéder à plus d'autonomie et de liberté dans ses découvertes. - Une socialisation sans uniformisation : La crèche est un lieu collectif, l'enfant est ainsi en contact avec ses pairs et se découvre peu à peu dans sa relation à l'autre. Nous sommes vigilants à favoriser l'individualité d'un enfant au sein du groupe en prenant en compte son histoire familiale avec sa dimension culturelle. Le rôle de référent est important de ce point de vue pour le suivi du développement de l'enfant et l'accompagnement spécifique nécessaire à chacun. - La multi-culturalité : La dimension multiculturelle est un axe essentiel de notre projet qui teinte l'ensemble de nos pratiques. Elle est présente par la mixité au sein des familles accueillies et au sein de l'équipe qui accompagne les professionnelles. Nous favorisons l'ouverture à l'autre et la découverte des différentes langues et rituels culturels. Chaque année nous organisons des fêtes avec les parents pour le Nouvel An chinois en février, la Fête de Fin d'année en juin et la Fête de Noël en décembre. Les moments d'échanges et de convivialité que nous partageons alors sont autant de pas vers la mixité et l'intégration des familles. Cela permet également aux familles de se rencontrer entre elles et de discuter ensemble. Toujours dans cette dynamique de diversité culturelle nous avons mis en place plusieurs partenariats Un partenariat avec la bibliothèque du quartier pour permettre aussi aux enfants pour qui la transmission culturelle est majoritairement orale, d'avoir accès très jeune à la langue écrite à travers des albums. Mais aussi des partenariats musicaux avec deux intervenants, chacun venant une fois par mois à la crèche. L'un pour faire de la musique en français, l'autre en chinois.