Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : demandeurs emploi
Précisions sur les publics : Personnes en activite ou en recherche d emploi, avec ou sans experience professionnelle de l animation de formations, qui visent a acquerir des competences en tant que formateurs au sein d organismes de formation ou en tant que consultants formateur
Conditions d'accès : Exercer en tant que formateur professionnel d adultes ou avoir un projet d evolution professionnelle en lien avec les objectifs de la formation. Avoir un premier niveau de connaissances en matiere numerique et maitriser les principales fonctions des logiciels bureautiques.
Modes d'accueil : a distance
Adresse : Rue des Freres Montgolfier, Campus de Ker Lann / BP 17201 , 35170 Bruz

### Objectif de la formation

Concevoir et préparer une formation Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants Accompagner les apprenants en formation Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises  
Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants dans l'apprentissage d'un métier ou dans l'acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l'accès à la qualification, la professionnalisation et l'accès ou le maintien dans l'emploi.

### Contenu de la formation

**Bloc 1. Concevoir et préparer la formation**  
Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande  
Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité  
Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité  
**Bloc 2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants**  
Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités  
Evaluer les acquis de formation des apprenants Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage  
**Bloc 3. Accompagner les apprenants en formation**  
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation  
Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours  
Tutorer les apprenants à distance Accompagner le développement professionnel des apprenants  
**Bloc 4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises**  
Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité  
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité  
Analyser ses pratiques professionnelles