Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Les places seront attribuées aux administrés de la Ville de Toulouse, quel que soit la situation professionnelle de leurs parents. Toutefois, seuls les enfants dont les parents - ou le parent en cas de famille monoparentale - sont en activité, en formation professionnelle ou étudiants pourront se voir attribués une place à temps plein.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 08:00-18:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 81 Rue Saint Roch , 31400 Toulouse
Modalités de mobilisation : Les inscriptions doivent se faire par courriel ou courrier postal par une personne exerçant l’autorité parentale, et envoyées directement à la directrice de la crèche.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

"consulter la structure pour de plus amples informations"

## Le projet pédagogique :

Aux Petits Pas, nous pensons que, pour que l’expérience de la collectivité soit positive, elle doit permettre à l’enfant d’exister en tant qu’individu dans le groupe.
L’idée principale à retenir pour une prise en charge individuelle des enfants, c’est que nous partons des besoins de chacun, qui ne sont pas forcément les besoins du groupe. Qu’il s’agisse des besoins de base (se nourrir, se reposer, être propre,…) ou qu’il s’agisse de besoins plus sociaux (jouer, interagir, communiquer,…). Notre responsabilité, c’est donc de proposer un environnement suffisamment riche, pour que chacun y trouve son compte de jeu, d’attention, de bienveillante et d’éveil.
Concrètement, cela veut dire que, lorsque nous réfléchissons aux situations qui se présentent à la crèche, notre souci est de prendre en compte les besoins individuels, pour cela nous axons nos réflexions sur :
- le respect des rythmes physiologiques
- le respect du rythme de développement
- la garantie d’une sécurité affective
- l’accompagnement à l’autonomie
- l’activité autonome
- le soutien à la parentalité