Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : être domicilié (e) sur la commune de Montpellier, Dérogations au principe de résidence : Enfants du personnel municipal, être inscrit au rôle des contributions directes à Montpellier à titre personnel , bénéficier d'une réservation de berceau au titre d'une convention d'entreprise, enfants en situation de handicap compatible avec le collectif sans solution adaptée sur sa commune d'origine. Conditions liées aux vaccinations (carnet de santé à jour des vaccinations ou vaccinations en cours)
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:30-18:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 35 Rue de Tipasa , 34080 Montpellier
Modalités de mobilisation : Demandes d'inscription par un e-service en ligne pour les seuls établissements municipaux ou en présentiel dépôt auprès du service presto et mairies de proximité. Centralisation auprès de la Direction Enfance. Processus simplifié en septembre 2021

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Nous construisons un partenariat avec l'équipe spécialisée qui prend en charge l'enfant accueilli afin de travailler en collaboration et de pouvoir proposer à celui-ci un accueil au plus proche de ses besoins. Nous proposons des petits contrats aux familles des enfants porteurs de handicap que nous pouvons faire évoluer en fonction des observations que nous faisons quotidiennement. Nous travaillons également en collaboration avec une psychologue de la Direction de l'Enfance.

## Le projet pédagogique :

La base du projet pédagogique consiste à permettre aux enfants de construire leur sécurité affective à travers la mise en place de repères (chaque enfant a une auxiliaire référente, mise en place de rituels, espace propre à chaque enfant…), la mise à disposition de ses objets transitionnels (doudou, tétines et album photo) ainsi que l’expression et l’accompagnement de ses émotions.
Lorsque l’enfant se sentira sécurisé à la crèche, cela lui permettra d’être dans :
• L’activité autonome (permettre à chaque enfant d’exprimer ses propres besoins et de pouvoir y répondre par lui-même ou avec le soutien de l’adulte),
• La motricité libre (laisser l’enfant libre de ses mouvements et expériences motrices afin de lui permettre d’explorer son corps et de développer sa confiance en lui)
• Le jeu libre (ou la libre exploration) (permettre à chaque enfant d’être acteur de ses choix de jeu et de l’utilisation qu’il en fait)
Ensuite, il pourra s’ouvrir au monde et à la culture. Pour cela nous proposons :
• Des sorties au musée Fabre, des ateliers danse
• Des sorties extérieures : au parc Sophie Desmarais ; au parc Malbosc, au bord de la Mosson, au marché…
• Des spectacles tous les mois par le personnel de la crèche
• Plusieurs temps festifs : carnaval, fête de fin d’année, fête de l’été
Les parents ont une place importante au sein de la crèche à travers les temps de familiarisation (présence des parents lors de la première semaine d'accueil de l'enfant sur plusieurs heures par jour), de transmissions quotidiennes, d'échanges avec l'équipe de cadres, de sorties culturelles (sorties parents-enfants, café des parents)