Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : tous publics
Frais : payant
Conditions d'accès : - Formateur occasionnel
- Avoir un projet d evolution professionnel en coherence avec les objectifs de la formation 
- Utiliser des logiciels bureautiques de base et un navigateur Internet
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 6 Rue Vincent Van Gogh , 93360 Neuilly-Plaisance
Modalités de mobilisation : Dossier

### Objectif de la formation

Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur anime la formation selon différentes modalités (présentiel, distance, alternance…).  
Il s'appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression. En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.  
Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. A partir d'un scénario d'accompagnement, il met en œuvre les différentes étapes de l'accompagnement. Il mobilise les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'individualiser leurs parcours.  
Il assure un suivi individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours. Lorsqu'il accompagne les apprenants à distance, le formateur met en place des actions de tutorat spécifiques à la formation à distance. L'accompagnement permet également de contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels.

### Contenu de la formation

Bloc 1 : Concevoir et préparer la formation :  
-Analyser une demande de formation et identifier les besoins des apprenants  
-Définir les objectifs pédagogiques et structurer la formation en une progression pédagogique cohérente.  
-Créer les supports de formation et intégrer des outils numériques et l'IA, pour dynamiser vos formations.  
Bloc 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants :  
-Créer un environnement d'apprentissage sécurisant et dynamique, encourageant la participation des apprenants.  
-Utiliser des outils d'évaluation variés et ludiques (quiz interactifs, activités pratiques, simulations).  
Bloc 3 : Accompagner les apprenants en formation :  
-Détecter les besoins individuels des apprenants et adapter l'approche pédagogique en conséquence.  
-Promouvoir l'autonomie et l'auto-apprentissage pour renforcer la confiance des apprenants.  
-Prévenir les décrochages et favoriser l'intégration en milieu professionnel.  
Bloc 4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale :  
-Respecter le cadre contractuel et la réglementation en vigueur.  
-Adopter une démarche de veille permanente pour rester informé des nouveautés en matière de pédagogie et dans votre spécialité.  
-Analyser régulièrement sa posture professionnelle, ses pratiques d'animation et d'accompagnement dans une approche de constante amélioration.  
Accompagnement pour le passage du titre Formateur Professionnel d'Adultes :  
-Journées dédiées à la finalisation de la rédaction des dossiers techniques et professionnels.  
-Création d'une présentation numérique illustrant les pratiques professionnelles.  
-Entraînement à l'oral.