Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Votre enfant peut-être accueilli, après une semaine d'adaptation : - accueil régulier avec un contrat de 1 à 5 jours. - accueil ponctuel selon les disponibilités de la crèche et les besoins des familles Nous privilégions l'inscription d'enfants d'Etréchy et des communes appartenant à l'Intercommunalité, venant de classes sociales les plus diverses. La crèche organise une Journée Porte Ouverte à chaque printemps (se référer au site Internet de la crèche).
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo open, Tu open, We open, Th open, Fr open, Sa open, Su open
Adresse : 22 Rue de la Cité , 91580 Étréchy

## Le projet pédagogique :

La crèche parentale "Les Diablotins" est ouverte depuis septembre 1995 avec l'agrément de la PMI. Elle est actuellement située dans une maison sur 2 niveaux avec une cour privative.
Présentation de son projet :Le projet pédagogique est nécessaire pour définir un cadre et donner des repères afin d'assurer une cohérence pédagogique. Il tend à guider chaque personne intervenant auprès des enfants. Il est sans cesse en évolution et en réflexion, en fonction des changements matériels (aménagement de l'espace) ou humains (départs ou arrivées d'enfants et de leurs parents, membres de l'équipe). Notre orientation est basée sur le respect de l'enfant et de ses rythmes, principe guidant toute attitude de l'adulte vis à vis de l'enfant. Ce projet a pour objectif de favoriser l'éveil ainsi que l'autonomie de l'enfant. Il en découle la mise en place de moyens permettant à l'enfant d'affirmer sa personnalité, et de réaliser au mieux son développement psychomoteur, d'acquérir aisance physique et confiance en lui. Parallèlement à l'attitude de respect, l'adulte posera des situations et abordera l'enfant de manière à ce qu'il continue son processus de socialisation. L'adulte accompagne donc les deux processus d'affirmation et de socialisation de façon équilibrée et harmonieuse. L'attitude de l'adulte est garante de la mise en pratique du projet pédagogique, et surtout du respect de l'enfant, notamment par la parole. En explicant chaque situation à l'enfant, même losqu'il n'a pas encore l'âge de parler ou de comprendre les mots (tout en sachant qu'il en saisi le sens), nous l'aidons à avoir une prise sur ce qu'il vit, à participer à notre intervention, et non à la subir.