Développez vos compétences numériques avec PIX
Type de service : formation
Thématiques : trouver un emploi : suivre ses candidatures et relancer les employeurs, preparer sa candidature : organiser ses demarches de recherche demploi, choisir un metier : confirmer son choix de metier
Publics : tous publics
Conditions d'accès : Pour suivre la formation PIX, il est essentiel que le candidat dispose de competences de base en lecture, ecriture et calcul, ainsi que d une aisance minimale avec les fonctionnalites courantes d un ordinateur, telles que l utilisation de la souris et du clavier. Une maitrise elementaire de son environnement informatique et des outils de communication en ligne est egalement requise pour acceder aux supports pedagogiques et participer aux activites proposees.

Procedure d admission: 
Test de positionnement
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 3 Impasse de Cordoue , 34300 Agde

### Objectif de la formation

Les compétences attestées sont affichées sur cette page : https://pix.fr/competences/

Elles ont été sélectionnées pour leur caractère transverse et tant utile dans le monde professionnel que dans les autres pans de la vie sociale et personnelle.

Domaine 1 : Information et données  
Compétences évaluées :

* 1.1. Mener une recherche et une veille d'information : mener une recherche et une veille d'information pour répondre à un besoin d'information et se tenir au courant de l'actualité d'un sujet (avec un moteur de recherche, au sein d'un réseau social, par abonnement à des flux ou des lettres d'information, ou tout autre moyen). Thématiques associées:Web et navigation ; Moteur de recherche et requête ; Veille d'information, flux et curation ; Évaluation de l'information ; Source et citation ; Gouvernance d'internet et ouverture du web ; Abondance de l'information, filtrage et personnalisation ; Recul critique face à l'information et aux médias ; Droit d'auteur
* 1.2. Gérer des données : stocker et organiser des données pour les retrouver, les conserver et en faciliter l'accès et la gestion (avec un gestionnaire de fichiers, un espace de stockage en ligne, des classeurs, des bases de données, un système d'information, ?). Thématiques associées:Dossier et fichier ; Stockage et compression ; Transfert et synchronisation ; Recherche et méta-données ; Indexation sémantique et libellé (tag) ; Structuration des données ; Système d'information ; Localisation des données et droit applicable ; Modèles et stratégies économiques ; Sécurité du système d'information
* 1.3. Traiter des données : appliquer des traitements à des données pour les analyser et les interpréter (avec un tableur, un programme, un logiciel de traitement d'enquête, une requête calcul dans une base de données, ?). Thématiques associées:Données quantitatives, type et format de données ; Calcul, traitement statistique et représentation graphique ; Flux de données ; Collecte et exploitation de données massives ; Données ouvertes ; Pensée algorithmique et informatique ; Vie privée et confidentialité ; Interopérabilité

Domaine 2 : Communication et collaboration  
Compétences évaluées :

* 2.1. Interagir : interagir avec des individus et de petits groupes pour échanger dans divers contextes liés à la vie privée ou à une activité professionnelle, de façon ponctuelle et récurrente (avec une messagerie électronique, une messagerie instantanée, un système de visioconférence, ?). Thématiques associées:Protocoles pour l'interaction ; Modalités d'interaction et rôles ; Applications et services pour l'interaction ; Vie privée et confidentialité ; Identité numérique et signaux ; Vie connectée ; Codes de communication et netiquette
* 2.2. Partager et publier : partager et publier des informations et des contenus

### Contenu de la formation

***Domaine 1 : Information & Données****Recherche et veille d'information.**Fonctionnement avancé des moteurs de recherche.**Création et gestion de flux RSS et alertes Google.**Pratique : création d'une veille thématique.*O*rganisation et gestion des données**Structuration de données (nomenclature des fichiers, gestion des arborescences).**Initiation à la gestion des bases de données simples (Excel ou Google Sheets).**Cas pratique : organisation d'un projet fictif.**Analyse et manipulation des données.**Filtrage et tri avancés sur tableurs.****Domaine 2 : Communication & Collaboration***Outils de communication numérique. Paramétrage des outils comme Zoom, Teams ou Slack. Bonnes pratiques de communication digitale.Mise en situation : présentation en visioconférence.Collaboration en ligne.Exploration approfondie de Google Workspace et Microsoft 365.Partage sécurisé et gestion des autorisations.   
***Domaine 3 : Création de Contenu****Traitement de texte avancé.**Modèles, styles et automatisations (table des matières, index).**Exercice : rédaction et formatage d'un rapport.**Création multimédia*  
*Adaptation des documents.**Formats pour web et impression.**Accessibilité numérique (options pour malvoyants).**Pratique : adaptation d'un document existant.*  
**D*****omaine 4 : Protection & Sécurité****Sécurisation des appareils.**Sensibilisation aux cybermenaces (phishing, ransomwares).**Mise en place d'une routine de sécurité.**Atelier : simulation d'une attaque phishing.**Protection des données personnelles**Conformité RGPD.**Paramétrages de confidentialité sur les réseaux sociaux et plateformes numériques.*  
***Domaine 5 : Environnement Numérique***  
*Dépannage technique.**Diagnostic de problèmes courants (connexion, imprimante, logiciels).**Ressources d'autoformation : forums, tutoriels.**Mise en situation : résolution de scénarios techniques.**Personnalisation des outils.**Paramétrages avancés d'applications et logiciels.**Création d'automatisations simples avec Power Automate.**Exercice : personnalisation d'un environnement numérique.*

*Utilisation de Canva ou PowerPoint pour des présentations interactives.l*