Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : En dehors des places d'urgence pour lesquelles les demandes se font en mairie centrale ou dans les mairies de quartier, les inscriptions se font directement à la halte. Il n'y a pas de réservation sauf en cas de rendez-vous professionnel ou médical et pour les journées continues
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo open, Tu open, We open, Th open, Fr open, Sa open, Su open
Adresse : rue Professeur Chretien , 29200 Brest

## Le projet pédagogique :

Les haltes-garderies municipales sont au nombre de 6 réparties sur le territoire de la ville de Brest. La halte-garderie de Pen-Ar-Créach est située dans le quartier de l'Europe, dans les locaux du centre social de Pen-Ar-Créach. La halte-garderie ou "accueil collectif ou ponctuel" s'adresse à des enfants de 2 mois à 5 ans révolus domiciliés à Brest. Il est généralement de courte durée. Il s'agit d'accueil occasionnel, au jour, au mois (urgence ou courte période) L'accueil à l'heure, à la demi-journée se fait sans réservation, exception faite de cas particulier de réservation sur justificatifs (rendez-vous divers, médecin, entretien d'embauche, formation....) Les journées continues se font sur réservation La présence d'une éducatrice spécialisée qui travaille sur l'ensemble des haltes municipales facilite l'accueil des enfants en difficulté de développement
Présentation de son projet :Le projet d'établissement vise à assurer un accueil de qualité par des professionnels de la petite enfance, à accueillir l'enfant et sa famille dans les meilleures conditions possibles, à assurer la sécurité physique, psychique et affective de l'enfant, à permettre aux parents de participer à la vie de leur enfant au sein de la structure.