Titre professionnel formateur professionnel d'adultes (en apprentissage)
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : jeunes
Conditions d'accès : Autres pre-requis : Deux profils sont possibles.
1) Pour les personnes desirant former a un metier ou a des activites professionnelles :
diplome professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur
d activite concerne ou equivalent et une experience professionnelle de 3 ans dans ce
secteur.
2) Pour les personnes souhaitant former en preformation, formation generale, insertion,
orientation : diplome de niveau 4 (bac) ou equivalent avec une experience professionnelle
quel que soit le secteur.
En communication orale et ecrite : bonne maitrise du francais (expression orale, redaction
et comprehension de textes).
En bureautique : utiliser les fonctions courantes d un traitement de texte et d internet.
En mathematiques : comprendre et utiliser les pourcentages, utiliser les 4 operations, la
regle de trois, les proportions.
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : Rue de Rosel , 14000 Caen

### Objectif de la formation

- Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements  
numériques  
- Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

### Contenu de la formation

La formation se compose de 2 modules :  
Module 1. Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des  
environnements numériques : la réponse à une demande de formation - la conception  
d'une séquence de formation multimodale - l'animation et l'évaluation d'une séquence de  
formation - la démarche de formateur responsable  
Module 2. Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants :  
l'adaptation du scénario et des outils pédagogique à l'individualisation - l'individualisation  
des parcours et l'accompagnement des apprenants - l'accompagnement des apprenants à  
la réussite - l'analyse de ses pratiques professionnelles