Actions socio-linguistiques complémentaires du CIR (ASL) - Apprentissage à visée professionnelle
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais
Publics : personnes exilees
Conditions d'accès : Aucun

Procedure d admission: 
sur prescription et evaluation au CIBC
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 15bis rue roger salengro , 82000 Montauban

### Objectif de la formation

effectuer des démarches administratives et professionnelles en ligne (TIC) ; -Acquérir des savoirs, des savoir-être et des savoir-faire en lien avec le monde professionnel chez les apprenants afin de sécuriser les parcours d'accès à l'emploi. Les objectifs pédagogiques ont pour but d'établir la progression linguistique au fil du parcours en permettant à la personne de travailler la langue française au regard de sept grands axes thématiques, les déplacements, le logement, la famille, la santé, l'éducation, la culture et la citoyenneté ainsi que la vie professionnelle, déclinés en modules. 2. Résultats attendus Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues décline 6 niveaux dans l'apprentissage des langues. Les trois premiers, que nous proposons au sein de ce projet, sont également attendus au niveau de l'administration française au cours du parcours du migrant qui souhaite s'installer durablement en France. En effet, ceux-ci sont exigés pour valider le Contrat d'Intégration Républicaine signé à l'OFII (niveau A1), pour obtenir une carte de résident (niveau A2) et pour obtenir la naturalisation (niveau B1). 3 parcours de niveaux différents du Cadre Commun Européen de référence pour les Langues (CECRL) sont proposés : -Parcours 1 : infra A2 : renforcement pour atteinte du niveau A2 en complément des parcours OFII -Parcours 2 : Objectif B1 : renforcement pour atteinte du niveau B1 en vue de la demande de résidence - Parcours 3 : Objectif B2 : renforcement pour atteinte du niveau B2 en vue de la demande de naturalisation Les trois parcours ont pour finalité de faciliter l'intégration socioprofessionnelle des bénéficiaires. La priorité sera néanmoins donnée aux parcours 1 pour l'atteinte du niveau A2 Ces niveaux sont reconnus au niveau européen et les certifications en Français Langues Etrangère, comme le Test de Connaissance du Français (TCF), sont également basées sur ces critères. L'attestation de niveau délivrée en fin de formation s'appuie sur le CECRL et fait apparaître le niveau de compétence atteint. Cette attestation permet aux différents acteurs de connaître le niveau en français de la personne par rapport à une échelle de niveau reconnue et de pouvoir la positionner ensuite sur d'autres parcours ou formations.

### Contenu de la formation

Ateliers hebdomadaires de Français Langue Etrangère, Vie citoyenne et Vie socio-professionnelle et des accompagnements individuels emploi/formation et accès aux droits.