AC - Compétences Clés en Situation Professionnelle
Type de service : formation
Thématiques : choisir un metier : confirmer son choix de metier, lecture ecriture calcul : maitriser le francais, choisir un metier : identifier ses points forts et ses competences, remobilisation : bien etre confiance en soi, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : demandeurs emploi
Précisions sur les publics : Chomeurs en difficulte avec les competence-cles
Conditions d'accès : Seuls les publics repondant aux degres 1 et 2 du cadre national de reference (CNR) de l ANLCI -   Reperes structurants   (Imitation) et   Competences fonctionnelles pour la vie courante   (Adaptation) pourront etre retenus. Le niveau des publics sera evalue par les prescripteurs, notamment a partir des outils EVA-EVACOB.Les personnes necessitant du FLE (francais langue etrangere) relevent d autres dispositifs.
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 8b RD11 Rue Adrien Lagourgue , 97424 Saint-Leu

### Objectif de la formation

Le programme « Compétences-Clés en Situation Professionnelle » (CCSP) vise la consolidation des Compétences-Clés en permettant à tout individu de maîtriser un socle minimum de connaissances et de compétences en vue de l'apprentissage d'un métier.   
A cet égard, la formation doit conduire l'apprenant à maîtriser les compétences en lecture, écriture, calcul ainsi que les techniques de base et gestes professionnels des métiers qui lui sont proposés dans le cadre de son projet professionnel.   
La formation inclut également quelques heures de développement personnel, une sensibilisation sur les problèmes de société et une approche du monde de l'entreprise facilitant l'insertion professionnelle.   
À ce titre, une immersion en entreprise est prévue sur plusieurs semaines afin de compléter la découverte du métier et approfondir l'apprentissage des gestes professionnels. De plus, cette formation reposera sur les modules CléA, supports de progression qui constitueront un objectif à travers la certification des modules.   
L'évaluation des apprenants est essentielle au regard des objectifs de ce dispositif et devra se faire, en conséquence, en continu sur la durée de l'action.

### Contenu de la formation

Dans une démarche andragogique éloignée des approches scolaires, le programme de formation individualisé intègre 5 composantes, dont les durées sont précisées à titre indicatif :

**1. Modules d'acquisition du « Socle de connaissances et de compétences professionnelles » liées au référentiel CléA (350 heures)**

**2. Développement personnel / Soft skills (50 heures)**

**3. Apprentissage des gestes professionnels (250 heures)**

**4. Elaboration du projet professionnel, dispensé sur 50 heures d'accompagnement individualisé,**