MASTER Français Langue Étrangère | parcours Apprentissage et Didactique du FLE (ADFLE)
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais
Publics : demandeurs emploi
Conditions d'accès : Vous devez avoir valide un bac + 3 (180 ECTS) et devez deposer une demande d admission sur la plateforme nationale Mon Master . Pour les etudiantes extra-europeenes , la candidature s effectue sur Etudes en France . Par validation des acquis professionnels (VA85) ou de l experience (VAE) : deposez votre demande aupres du service de la formation continue Les etudiantes de l Universite Toulouse - Jean Jaures ayant validela premiere annee de master sont autorisees a s inscrire en 2e annee du parcours correspondant sur l application APO.WEB . Pour les etudiantes extra-europeenes , la candidature s effectue sur Etudes en France . Par validation des acquis professionnels (VA85) ou de l experience (VAE) : deposez votre demande aupres du service de la formation continue Dans les autres cas : reorientation, changement d universite, reprise d etudes, validation des etudes superieures (VES) Vous devez avoir valide un bac + 4(240ECTS) et devez deposer votre demande d admission sur l application eCandidat Formation(s) requise(s) Cette formation est ouverte aux titulaires d une Licence avec mineure FLE (anciennement "option FLE") ou d une licence et d un DU de Preparation a l Enseignement du FLE
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : - , 31500 Toulouse

### Objectif de la formation

L'ancrage de la formation dans l'ingénierie pédagogique prépare les futurs professionnels du FLE aux défis des publics protéiformes de l'enseignementapprentissage d'une langue étrangère en France et à l'étranger. L'accompagnement des étudiant.e.s dans leur projet professionnel visant le face-à-face pédagogique, la conception de programmes de cours, la création de supports pédagogiques, la recherche en didactique des langues, les amène à rencontrer des professionnel.elle.s de la Région et des chercheur.e.s du domaine pour se préparer à des réalités de terrain variées à l'international ou en France. Ces terrains vont de l'enseignement (actions de formation) à la direction d'établissements de formation (actions de management).

### Contenu de la formation

L'ancrage de la formation dans l'ingénierie pédagogique prépare les futurs professionnels du FLE aux défis des publics protéiformes de l'enseignementapprentissage d'une langue étrangère en France et à l'étranger. L'accompagnement des étudiant.e.s dans leur projet professionnel visant le face-à-face pédagogique, la conception de programmes de cours, la création de supports pédagogiques, la recherche en didactique des langues, les amène à rencontrer des professionnel.elle.s de la Région et des chercheur.e.s du domaine pour se préparer à des réalités de terrain variées à l'international ou en France. Ces terrains vont de l'enseignement (actions de formation) à la direction d'établissements de formation (actions de management).