Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : La priorité est donnée aux enfants du personnel du centre hospitalier de hyères, puis aux familles issue de la liste d'attente du CCAS de Hyères ayant des horaires atypiques.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 06:00-20:15 open
Adresse : 35 Avenue Riondet , 83400 Hyères
Modalités de mobilisation : Les demandes d’inscription se font auprès du service petite enfance du CCAS de la ville de Hyères

## Accueil des enfants en situation d’handicap

l'établissement permet l'accueil d'enfant en situation de handicap. Pour cela nous avons la possiblités de travailler en lien avec le pédiatre de la crèche et les différents professionnels qui s'occupent de la prise en charge de cet enfant afin d'en assurer la continuité. 

## Le projet pédagogique :

la Petite Sirène offre un accueil adapté aux familles ayant des horaires de travail atypiques. De ce fait nous avons centré notre projet sur comment accueillir des familles quelque soit l'heure de la journée et sur le respect du rythme de l'enfant. L'établissement se compose de deux sections: la section des bébés se situe à l'étage comme un petits cocon bien à l'écart des activités des grands et acueille 10 enfants, la section des moyens-grands est au rez de chaussé avec un accés direct sur le jardin et peut accueillir jusqu'à 24 enfants. Les familles sont invitées à accompagner leur enfant au sein de la structure, elles ont la possibilité de participer à des activités proposées régulièrement. Diverses manifestations permettent aux familles de partager des moments de vie avec leur enfant et l'équipe. Tous ces moments partagés permettent de créer des liens de confiance entre les familles et l'équipe et des liens inter-familles également. Au fil du temps le respect du rythme de chacun évolue vers l'apprentissage du "vivre-ensemble" qui amène les enfants dans la découverte des relations avec autrui et dans le partage de valeurs en lien avec la vie en collectivité.