Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : La crèche Phileas accueille les enfants dont les parents travaillent pour une entreprise adhérente.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 06:00-21:00 open; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 5 Avenue du Danemark , 80090 Amiens
Modalités de mobilisation : Les demandes d'inscription se font directement auprès de la direction de la crèche.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Nous favorisons l’accueil de l’enfant porteur de handicap au sein de notre crèche.   
Le projet d'accueil individualisé (PAI) que nous mettons en place permet de suivre les compétences de l’enfant dans sa globalité, de partager les informations avec les parents et les professionnels. Les objectifs de travail sont discutés avec l’ensemble des partenaires concernés et réajustés en fonction des éléments rapportés.  
 

## Le projet pédagogique :

La crèche inter employeurs « Le Voyage Extraordinaire de Philéas » a ouvert ses portes le 1er février 2011 en partenariat avec la Caisse d’Allocations Familiales et les services de Protection Maternelle et Infantile de la Somme. Outre sa visée pédagogique, le développement de l’accompagnement à la parentalité, notre structure possède également une dimension sanitaire très développée. L’association insiste sur l’impératif d’excellence et la qualité d’accueil que doit illustrer le Projet d’Etablissement.
Favoriser l’implication et la participation des familles, offrir un éveil culturel, artistique, linguistique aux jeunes enfants, impulser une dynamique Petite Enfance sur un territoire, accueillir l’enfant en situation de handicap (…) représentent quelques-uns des objectifs de la structure. Les objectifs éducatifs sont :
- Aider l’enfant à s’épanouir sur le plan physique, psychologique et social en respectant son rythme : les apprentissages doivent se faire en associant toujours la notion de plaisir
- Rendre l’enfant autonome et responsable, organisateur de ses projets
- Cultiver le désir naturel d’apprendre du jeune enfant
- Développer la confiance en lui-même et en l’adulte
- Mettre l’accent avant tout sur les réussites plutôt que sur les échecs
- Favoriser la transition entre la petite enfance et l’enfance.
De caractère toujours ludique, les activités font partie d’un thème, d’un projet pédagogique.
Au travers l’imaginaire, on facilite l’expression et l’évolution de chacun.
Les activités proposées par l’équipe répondent à certains critères, cela va passer par différentes phases :
Pratiquer des activités de qualité répondant aux besoins des enfants implique une recherche et une préparation de la part de l’équipe d’encadrement.