FLE : Progresser en français
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais
Publics : demandeurs emploi
Précisions sur les publics : La composante FLE - Progresser en francais s adresse a toute personne de plus de 16 ans, sortie du systeme scolaire, dont la maitrise de la langue francaise n est pas suffisante pour s inserer de facon durable dans l emploi. Il s agit pr[...]
Conditions d'accès : AUCUN
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : Avenue de Lattre de Tassigny, sous la chapelle St Paul , 18000 Bourges

### Objectif de la formation

L'objectif est de permettre d'acquérir les savoirs fondamentaux et compétences transverses nécessaire à l'insertion socioprofessionnelle. La Formation « FLE - progresser en français vise à : - Acquérir les compétences fondamentales nécessaires à la concrétisation du projet d'insertion : développer les compétences de communication pour accéder à une formation, un emploi ; - Mettre en oeuvre et élargir les compétences langagières pour une plus grande autonomie ; - Acquérir ou renforcer les compétences dans l'usage des techniques usuelles de l'information, de la communication numérique ; - Valoriser les savoirs-être attendus dans le monde professionnel - S'approprier les codes et usages du monde de l'entreprise - Adapter la communication à une situation inhabituelle ; - Renforcer la confiance des bénéficiaires et développer les compétences transverses nécessaire pour s'inscrire dans un parcours qualifiant ou d'accès à l'emploi.

### Contenu de la formation

1.1 Les bases du français oral et écrit Niveau 1 découverte Articulation au sous domaine 1.1, 1.2, 1.3 et 1.5 du CléA - Apprendre à porter attention pour identifier des éléments dans un message oral. S'approprier les spécificités phonologiques du français. Comprendre les informations clés d'une présentation orale individuelle. Identifier les fonctions d'un message oral. Se présenter. Mémoriser les nombres, les repérer dans des énoncés. Utiliser les formes usuelles de politesse. Produire des messages simples oraux. Maintenir son attention et stimuler sa mémoire Décrire une situation professionnelle, une personne, présenter un salarié. Questionner. Comprendre une conversation. Communiquer. Observer et comparer. - 120 hOU 1.2 Les bases du français oral et écrit Niveau 1 Renforcement Articulation au sous domaine 1.1, 1.2, 1.3 et 1.5 du CléA - Reconnaître les mots de son identité dans un document. Repérer des informations sur un document authentique de l'environnement socioprofessionnel. Repérer des éléments connus ou morceaux de mots. Identifier la fonction d'un document pour le classer. Recopier des éléments de son identité et ceux liés à un RDV. Compléter un texte à trou contextualisé/un document lacunaire. Repérer des informations récurrentes. Comprendre un texto de convocation ou de rappel. Repérer les informations. Compléter un formulaire. Noter un RDV. Produire un message court et simple. - OU 1.3 Les bases du français oral et écrit Niveau 2 Préparation au domaine 1 CléA - Comprendre les informations clés d'une présentation orale individuelle Identifier les fonctions d'un message oral (demande ordre excuse) Ecouter et comprendre un itinéraire Se présenter (identité, expériences professionnelles, ...) Utiliser les formes usuelles de politesse Poser des questions pour obtenir des informations concrètes Produire des messages simples oraux et écrits Renseigner un formulaire Comprendre un planning Utiliser les informations d'un tableau à double entrée Porter attention aux propos, maintenir son attention et stimuler sa mémoire - OU 1.4 Les bases du français écrit et oral Niveau 3 Domaine 1 CléA - Comprendre les informations essentielles d'une conversation Comprendre certains éléments d'une émission de radio, ou reportage vidéo Renforcer sa capacité à prendre des notes Observer et comparer deux situations, lieux ou personnes Raconter un fait, un événement Rendre compte de sa journée Vérifier la confomités.