Garde et accueil des enfants,  À Vocation d’Insertion Professionnelle
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Sans condition particulière.
Pour un accueil régulier : déposer le dossier d'inscription auprès de la Direction petite enfance, c'est la date de dépôt qui fait foi dans la liste d'attente, quand une place se libère, c'est la direction qui fait une proposition à la famille par courrier.
Pour un accueil ponctuel : déposer le dossier auprès de la direction, dès lors que l'attestation de dépôt est transmise à la famille, les parents peuvent contacter la directrice de la crèche. En fonction des disponibilités, la directrice accueillera les familles pour faire l'inscription sur la crèche, et organiser la période de familiarisation de leur enfant. Ce mode d'accueil ne permet pas aux familles de garantir une régularité et une fréquence quotidienne d'accueil.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 08:00-18:00 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : rue Desdevises du Dezert , 63000 Clermont-Ferrand
Modalités de mobilisation : Demander un dossier d'inscription à la direction petite enfance ou bien directement en ligne sur la plateforme "ici clermont". Retourner le dossier rempli, signé avec les photocopies des justificatifs demandés.

## À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les **crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP)** ont une double mission :

- Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
- Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

## Accueil des enfants en situation d’handicap

La crèche peut accueillir les enfants en situation de handicap, un projet d'accueil individualisé pourra être mis en place si nécessaire au regard des besoins de l'enfant, un partenariat avec les différentes structure d'accueil pourra être mis en place également. Chaque situation sera évaluée au moment du premier accueil pour répondre au mieux aux besoins de l'enfant.

## Le projet pédagogique :

La petite crèche Saint-Jacques 2 est un établissement qui accueille des enfants de 10 semaines à 3 ans jusqu'à leur rentrée scolaire. L'amplitude des horaires de la crèche est de 8h-18h du lundi au vendredi.
Nos objectifs éducatifs sont centrés sur l'accompagnement vers une autonomie affective pour favoriser la socialisation des enfants, le respect des besoins et des rythmes de vie de chaque enfant, construire un lien avec les parents pour favoriser la continuité d'accueil entre la maison et la crèche.
Notre projet pédagogique valorise la motricité libre et le jeu autonome spontané afin de permettre à l'enfant de faire ses propres expériences sous le regard bienveillant de l'adulte avec comme thème récurrent l'éveil à la nature.