Titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : actifs
Conditions d'accès : - Les personnes desirant former a un metier ou a des activites professionnelles : diplome professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d activite concerne et une experience professionnelle de 2 ans dans ce secteur
- Les personnes souhaitant former en preformation, formation generale, insertion, orientation : diplome de niveau 4 (BAC) avec une experience professionnelle quel que soit le secteur
- Maitriser les fonctions bureautiques de base et l environnement informatique
- Capacites d analyse et redactionnelles
Modes d'accueil : a distance
Adresse : 50, rue du President Sadate, Batiment H , 29000 Quimper
Modalités de mobilisation : Information collective

### Objectif de la formation

**CCP1 - Concevoir et préparer la formation**

* Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
* Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
* Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité

**CCP2 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants**

* Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
* Évaluer les acquis de formation des apprenants
* Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage

**CCP3 - Accompagner les apprenants en formation**

* Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
* Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
* Tutorer les apprenants à distance
* Accompagner le développement professionnel des apprenants

**CCP4 - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises**

* Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
* Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
* Analyser ses pratiques professionnelles

### Contenu de la formation

**Certificat de compétences professionnelles (CCP) 1. Concevoir et préparer la formation**  
- B.a-ba de la formation professionnelle  
- Cadre contractuel de la formation professionnelle d'adultes  
- Les caractéristiques des publics de la formation  
- Analyse de la demande  
- Les objectifs de formation  
- La conception d'un dispositif modulaire et multimodal  
- Modalités d'accompagnement et de suivi  
- La progression pédagogique  
- L'adaptation aux styles d'apprentissage  
- Les difficultés d'apprentissage  
- La conception des contenus de formation  
- Conception d'un support de formation  
- Conception d'un contenu autoformatif  
- Le partage de ressources pédagogiques  
- Mise en situation CCP1  
**Certificat de compétences professionnelles (CCP) 2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants**  
- Organisation d'une séance  
- Animation d'une séance  
- L'observation en animation  
- L'évaluation  
- La remédiation  
- L'analyse de pratique  
- Mise en situation CCP2  
**Certificat de compétences professionnelles (CCP) 3. Accompagner les apprenants en formation**  
- L'accompagnement pédagogique  
- L'accompagnement organisationnel  
- L'accompagnement à la résolution des problématiques personnelles  
- L'accompagnement administratif et financier  
- L'accueil et la contractualisation  
- L'individualisation du parcours de formation  
- Le tutorat  
- L'accompagnement au développement professionnel des apprenants  
- L'accompagnement à la recherche de stage et d'emploi  
- Mise en situation CCP3  
**Certificat de compétences professionnelles (CCP) 4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises**  
- La réglementation de la formation professionnelle d'adultes  
- La traçabilité, la conservation et la sécurisation des données  
- Responsabilité sociale et professionnelle  
- Le développement durable  
- L'activité de veille  
- L'actualisation de ses outils pédagogiques  
- Analyse de pratique  
- Mise en situation CCP4