Prépa métiers ambulancier
Type de service : formation
Thématiques : trouver un emploi : suivre ses candidatures et relancer les employeurs, preparer sa candidature : organiser ses demarches de recherche demploi, choisir un metier : confirmer son choix de metier
Publics : demandeurs emploi
Précisions sur les publics : Les publics prioritaires : -Sans condition de diplome, les personnes en recherche d emploi : allocataires du RSA, demandeurs d emploi reconnus travailleurs handicapes, seniors de 55 ans et plus ; - Les personnes en recherche d emploi de mo[...]
Conditions d'accès : Detenir le permis B depuis 3 ans ou 2 ans si conduite accompagnee
Posseder un niveau de competence en francais correspondant au moins au niveau B2.
Avoir des connaissances de base en mathematiques generales.
Posseder les connaissances de base sur l utilisation des ordinateurs et des logiciels usuels.
Faire preuve d organisation et adherer a une ethique de travail rigoureuse.
Etre inscrit a France travail.
Repondre aux obligations vaccinales reglementaires
Posseder un certificat medical de non contre-indication a la profession d ambulancier delivre par un medecin agree
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 3 Rue Charles Durand , 18000 Bourges

### Objectif de la formation

- Acquérir des compétences spécifiques alignées avec les exigences du marché du travail. -Accompagner le stagiaire dans une démarche d'intégration professionnelle et de construction identitaire. -Préparer les stagiaires à intégrer avec succès une formation qualifiante DEA -Faciliter l'accès à l'emploi sur le territoire en développant les compétences recherchées par les entreprises et les acteurs locaux. -Répondre aux besoins de développement des compétences identifiés par les entreprises et les acteurs du territoire. - Obtenir l'attestation d'auxiliaire ambulancier - Obtenir l'AFGSU 2.

### Contenu de la formation

M1. Intégration en formation - Objectifs : Optimiser l'intégration dans la formation pour enrichir l'expérience d'apprentissage. Établir des relations interpersonnelles constructives avec les autres participants. Clarifier les valeurs du groupe Connaître l'environnement de la formation et de ses exigences. Contenu : Présentation du centre, acteurs, parcours, droits et devoirs, règlement interieur etc. Découverte outils, supports : exploration de la plateforme Distanciel, moodle ,SOWESIG, familiarisation avec les livrets, carte RECTEC. Activités interactives pour favoriser l'intégration au sein du groupe - 7 hM2. Remise à niveau adaptée au métier/secteurs visés - Objectifs -Comprendre l'environnement professionnel du secteur -Réviser les compétences de base liées au métier ciblé -Se familiariser avec les fondamentaux -Être sensibilisé à l'éthique du métier Contenus -Compréhension de l'environnement professionnel du secteur -Révision des compétences de base liées au métier -Fondamentaux de la santé, aide aux personnes -Sensibilisation à l'éthique professionnelle - 35 hM3. Initiation au cadre et bases du métier d'ambulancier intégrant le Parcours d'auxiliaire ambulancier - NEGO 1 Ce module est mené principalement par l'IFA de Bourges Les entretiens individuels sont menés avec les 2 équipes pédago La période de stage en entreprise est préparée par ASSOFAC puis le formateur référent réalise les suivis de stage Bloc 1 : Fondamentaux Métier ambulancier et connaissances nécessaires à l'attestation d'auxiliaire ambulancier Objectifs : - Identifier ses représentations du métier -Comprendre rôle et responsabilités de chacun des acteurs du soin -Acquérir des connaissances, du vocabulaire et des compétences de base bloc 2: stage 70h - 168 hM4. Posture et compétences d'un ambulancier - NEGO 1 Ce module est entièrement assuré par l'équipe pédagogique de l'IFA et tout particulièrement par une formatrice ambulancière formée à la communication spécialisée en relation soignant/soigné Les mises en situation, les jeux de rôle et les es entretiens individuels sont être menés par les 2 organismes de formation Objectifs - Maîtriser la posture professionnelle adéquate en assistance - Acquérir les compétences relationnelles et techniques essentielles Contenu - Étude de la déontologie et de l'éthique spécifiques métier - Formation aux technique