Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Formalisation de la demande d'accueil auprès du Service Petite Enfance et Familles résidant au sein de la ville.
Seuls les dossiers de demandes dont les enfants nés à la date de la commission d’attribution sont étudiés.
Les commissions d’attribution sont des instances d’échanges ou l’ensemble des situations est étudié. La composition de la commission est pluridisciplinaire et regroupe les acteurs du secteur Petite Enfance. La commission est composée : du Maire, de l’Adjoint au Maire délégué à la Petite Enfance, de la Directrice du service petite enfance, des Responsables des structures municipales et associatives du secteur de la Petite Enfance, des représentants de la Protection Maternelle Infantile (PMI) et de l’Espace Départemental de l’Action Sociale (EDAS).
Le secteur de la petite enfance n’est pas sectorisé géographiquement sur la ville,
L’étude des demandes tient compte des critères suivants :
- la date de pré-inscription
- l’historique de la demande
- la situation familiale
- la mixité sociale des établissements
- les préférences des parents
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:30-19:00 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : Rue Jean Longuet , 92290 Châtenay-Malabry
Modalités de mobilisation : Les modalités d'inscription et l'élaboration du dossier de demande se réalisent au sein du Relais Petite Enfance, un accompagnement des familles dans l'ensemble des démarches est proposé.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Les structures petite enfance municipales offrent une possibilité d’accueil aux enfants porteurs d’un handicap ou souffrant d’une maladie chronique en partenariat avec les instances qui suivent ces enfants avec la possibilité d’un accueil dérogatoire (au-delà de quatre ans).

## Le projet pédagogique :

La Ville de Châtenay-Malabry respecte la Charte nationale pour l’accueil des jeunes enfants. Ainsi, il s’agit de l’engagement de l’ensemble des acteurs exerçant au sein du service petite enfance de respecter et d’appliquer « les dix grands principes pour grandir en toute confiance ». Les modes d’accueil déployés au sein de la ville sont diversifiés et une contractualisation ajustée est proposée.
L’organisation des accueils est étudiée de façon à assurer le bien-être des enfants accueillis, tout en tenant compte des contraintes de service et de personnel inhérentes au fonctionnement des structures Petite Enfance.
Après définition du besoin d’accueil par les parents, une proposition adaptée en fonction des disponibilités est formalisée.
Les structures Petite Enfance proposent trois types d’accueil :
- L’accueil régulier
- L’accueil ponctuel
- L’accueil d’urgence
Chaque structure répond aux besoins et aux situations d’urgence dans la limite des places disponibles sur l’ensemble des structures municipales.
Le projet d'accueil vise un accueil bien-traitant. Afin de favoriser l’égalité entre filles et garçons, les professionnelles sont sensibilisés lors de réflexions pluridisciplinaires à engager une dynamique réflexive sur cette thématique spécifique. Les aménagements, l’occupation des espaces, les propositions artistiques, ludo-éducatives, les ouvrages sont multiples et non genrés.
La culture de l’égalité et du respect mutuel sont instaurés. Une réflexion est menée sur l'accompagnement individualisé de l'enfant au sein du collectif. Des repères sont élaborés pour permettre à l'enfant de s'épanouir tout au long de la journée. Le rayonnement éducatif est diversifié. L'art, les expositions, les livres, la musique, l'itinérance ludique, le jardin pédagogique, la découverte de l'environnement sont mis en place pour permettre une découverte diversifiée.
L'accompagnement à la parentalité est mis en place au coeur des établissements.