Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : en accueil régulier, la structure accueille uniquement les enfants dont les parents résident sur nantes en accueil occasionnel, la structure accueille les enfants dont les parents résident sur nantes et hors nantes
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo open, Tu open, We open, Th open, Fr open, Sa open, Su open
Adresse : 1 Rue de la Porte Gellée , 44200 Nantes

## Le projet pédagogique :

L'établissement a été créé en janvier 1983. Le fonctionnement en multi-accueil a été mis en place le 1er janvier 2004. Destiné aux enfants de deux mois et demi à six ans, il répond à des demandes d'accueil diversifiés (accueil horaire, à la demi-journée, en journée continue de un jours à cinq jours. Situé sur le quartier Ile de Nantes, le multi-accueil accueille principalement des enfants du quartier. Les repas sont fournis par Breiz Restauration. Au titre de son fonctionnement, il bénéficie du soutien financier de la Ville de Nantes et de la CAFLA.
Présentation de son projet :Chaque établissement met en place un PES adapté à son environnement et en cohérence avec le projet de la direction petite enfance. Il comprend des réponses aux objectifs suivants : 1-En termes de projet social : Répondre aux besoins des familles nantaises qui sollicitent une place d'accueil en municipal. Développer une offre adaptée aux besoins de proximité (quartier et territoire de ville) sur un principe de complémentarité avec les autres modes d'accueil petite enfance, individuels ou collectifs, publics, associatifs et privés. Proposer une offre de services diversifiée (multi accueil) en accueil régulier, occasionnel et/ou familial, et/ou d'urgence validée par la DPE ainsi que des modalités d'accueil (libre service horaire, contrats) 2-En termes éducatifs : Mettre en place les conditions matérielles, environnementales et humaines qui répondent aux besoins physiques, psychologiques, affectifs et d'éveil des enfants dans leur diversité et leur rythme, et leur évolution. Ajuster les moyens qui assurent leur sécurité physique et affective. Développer le projet DPE d'accueil d'enfant porteur de handicap sur le multi accueil. 3-En termes de relations avec les parents : Favoriser les échanges individuels et collectifs en s'appuyant sur les dispositifs mis en place (espaces d'accueil au quotidien, contrats d'accueil et d'accompagnements, projets d'accueil individualisé, réunions de parents, festifs et conseil d'établissement), dans le but d'asseoir l'expression de leurs souhaits parentaux, de valoriser leur expérience parentale et l'exercice de leur citoyenneté. 4-En termes de relations avec l'environnement extérieur au multi accueil : Développer les réseaux partenariaux au bénéfice d'une meilleure écoute croisée des besoins des familles (CG, CAF, EN, associations et directions municipales) et participer aux actions communes dans le cadre du réseau petite enfance du quartier.