Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Les familles souhaitant une place en accueil régulier adressent leur demande directement au responsable d’établissement à l’exception des familles qui bénéficient de places financées par un partenaire lorsque celui-ci souhaite recenser les demandes et sélectionner les dossiers éligibles.
Les dossiers de demande sont systématiquement étudiés lors de la commission d’admission des places organisée par MNH SAE et les différents partenaires à minima une fois par an entre avril et mai et chaque fois que nécessaire.
La commission d’admission est composée d’un des représentants de MNHSAE, de la direction de la crèche et des éventuels partenaires réservataires.
Les familles dont les demandes sont acceptées sont ensuite contactées par le responsable d’établissement pour confirmer et organiser l’inscription.
Pour les accueils occasionnels ou d’urgence, Les demandes s’effectuent directement auprès du responsable de l’établissement qui y répond au mieux dans l’intérêt des familles en fonction des disponibilités au moment de la demande.
Les enfants admis sont âgés de 10 semaines à 4 ans et doivent être vaccinés conformément au calendrier vaccinal.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo 06:00-21:30 open, Tu 06:00-21:30 open, We 06:00-21:00 open, Th 06:00-21:30 open, Fr 06:00-21:30 open, Sa open, Su open
Adresse : 334 Avenue de Grande Bretagne , 31300 Toulouse
Modalités de mobilisation : Lorsqu’une place est attribuée, la famille doit impérativement confirmer son inscription auprès du responsable d’établissement qui proposera de planifier une rencontre afin de formaliser l’admission qui devient définitive après la constitution du dossier administratif, du dossier médical et la signature du contrat d’accueil.
Cette rencontre permet :
• D’échanger sur les habitudes de vie de l’enfant, les attentes et questionnements des familles sur l’accueil collectif ;
• De programmer la période de familiarisation ;
• De constituer le dossier administratif et de santé de l’enfant (Annexe 3) ;
• De vérifier que les vaccinations obligatoires ont bien été réalisées ;
• De mettre en place le contrat d’accueil.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

L’accueil inclusif est au cœur de notre projet d’établissement.  
Les aménagements et besoins spécifiques relatifs à l’accueil des enfants en situation de handicap sont précisés dans le Projet d'Accueil Individualisé (PAI) élaboré en concertation avec les parents, le(s) médecin(s) de l’enfant et l'équipe pluridisciplinaire du multi-accueil.  
Un partenariat peut être mis en place avec d’autres intervenants extérieurs spécialisés dans la prise en charge du handicap.

## Le projet pédagogique :

Située au 1er étage, la structure possède un accès direct à plusieurs terrasses, partagés avec la crèche Purpan 1 située au RDC. D'autres espaces communs entre les deux structures permettent de proposer des activités variées aux enfants, comme la salle de motricité, la salle de jeu d’eau, et la salle d’éveil sensoriel. Enfin, les enfants peuvent également profiter d’un jardin à l’étage avec de multiples plantations pour éveiller leurs sens.
Les équipes sont impliquées dans de nombreux projets en lien avec l’écologie, le partage avec les familles, et la communication respectueuse des émotions de l’enfant.
L’alimentation proposée est variée et préparée par un prestataire. Les menus comprennent une forte proportion de produits bio et locaux. Les repas, ainsi que le lait et les couches, sont inclus dans le tarif horaire.
Le projet pédagogique de la crèche Purpan 2 repose sur quatre grands principes :
• Faire confiance et se faire confiance, en respectant le rythme de chaque enfant
• Encourager l’apprentissage ludique en proposant un environnement adapté favorisant l’autonomie de l’enfant
• Créer un climat de co-éducation en établissant une relation de confiance avec les familles et en développant des projets communs
• Ouvrir la crèche sur le monde, en favorisant la découverte et le partage, qu'il s'agisse de la nature, de la culture ou des liens intergénérationnels.
Les professionnelles de la petite enfance sont à l’écoute des émotions et des besoins des enfants et de leurs familles.