Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : Forfait journalier en fonction des revenus des parents. 3 paliers differents.
Conditions d'accès : Priorité aux enfants de Champanges
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:30-18:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 188 Rue de l'église , 74500 Champanges
Modalités de mobilisation : Via le site internet

## Le projet pédagogique :

Mon objectif est de mettre en place un accueil bienveillant, respectueux dses rythmes de chacun, et qui favirise la collaboration entre les profesionnels, les familles et les partenaires extérieurs. La micro-crèche doit offrir les conditions optimales permettant un développement global et harmonieux
des enfants accueillis afin de répondre au mieux aux besoins suivants :
Le besoin de sécurité affective
L’enfant doit se sentir à l’aise, en confiance avec les adultes qui l’entourent dans les différents lieux de
vie (activités, change…) tout en ayant des repères plus personnels (son lit, son doudou, son casier…).
Le besoin d’espace
L’enfant doit pouvoir jouer et se mouvoir librement sans risques. Pour ce faire, les locaux sont aménagés et réaménagés en fonction des besoins. De plus, le contact de l’enfant avec son environnement est favorisé par des sorties au jardin dès que la météo le permet.
Le besoin d’autonomie
Tout enfant doit se sentir libre de choisir suivant ses affinités et ses goûts, ses copains, ses jeux et ses activités. L’enfant apprend progressivement à faire seul. L’autonomie peut être acquise plus ou moins vite selon les enfants. Il faut respecter le rythme de chacun et encourager l’enfant dans sa prise d’initiative. Cela lui permet d’être grand et reconnu comme tel.
Le besoin de socialisation
L’enfant découvre la vie avec les autres. Peu à peu, il s’approprie le langage et les codes de la vie en collectivité. L’adulte devient médiateur de la communication tout en posant les règles et les limites.