Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Il est pris en compte, la date d’enregistrement de la pré-inscription, la recherche de l’équilibre des différentes tranches d’âges et des critères que vous pouvez demander au ccas.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:00-19:00 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 5 Rue des Petits Bezots , 76190 Yvetot
Modalités de mobilisation : Les familles doivent s'adresser auprès de la direction de la structure, Cette démarche constitue une pré-inscription. Aucune pré-inscription ne sera prise avant la déclaration de grossesse.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

L'accueil d' un enfant en situation de handicap sera évalué par la direction qui estimera, en fonction de la composition des groupes, si le projet est réalisable. Nos objectifs sont de favoriser l'épanouissement de l'enfant, donner aux parents la possibilité de faire des projets pour eux, prévenir l'exclusion et favoriser l'intégration et favoriser la socialisation par la vie collective. Le matériel spécialisé sera fourni par les familles.

## Le projet pédagogique :

La structure assure un accueil régulier, occasionnel et d’urgence aux enfants.
4 sections permettent aux enfants d’être accueillis par groupe.
L’équipe prendra soin de l’enfant en l’absence de ses parents en répondant à ses besoins fondamentaux : nourriture, sommeil, soins, communication et relation.
Les professionnelles favorisent l’apprentissage de l’autonomie et la socialisation tout en respectant le rythme et les besoins de l’enfant.
L’éveil
De manière générale, les moments d’éveil favorisent la socialisation (communication langage, autonomie) la motricité et la sensorialité. Les activités d’éveil sont proposées en fonction de l’âge et du stade de développement de l’enfant. Dans tous les cas, la présence de l’adulte est primordiale. La stimulation se fait grâce à la parole au cours des repas, du change (découverte du corps) et bien sûr, durant les temps de jeu. Nous veilleront à ne pas faire de sur-stimulation et à alterner les différents types d’activités en fonction du moment de la journée et des souhaits des enfants.
Chaque jour un atelier est proposé (collage, pâte à modeler, peinture, cuisine, gommettes, psychomotricité…). Nous pratiquons le décloisonnement (petit groupe) afin de favoriser la sécurité, la convivialité, le calme et de respecter l’individualité et le développement de chaque enfant.
A tous moments de la journée, l’enfant se construit par le jeu.
Dans un cadre sécurisé et sécurisant, l’enfant peut explorer, tâtonner et découvrir avec plaisir ce qui l’environne.
Dans l’objectif d’acquérir confiance et une bonne estime de soi, les activités proposées (et pas imposées) sont adaptées au développement de l’enfant.
Avec la volonté de ne pas mettre l ‘enfant en difficultés ou en situation d’échec, il évolue à son propre rythme et reste libre dans ses choix. Il a la possibilité de dire « non » et respecter son désir, sans jugement, c’est lui laisser le choix d’être observateur ou acteur