Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : La priorité est donnée aux enfants dont les deux parents (ou le parent isolé) travaillent. Les enfants doivent avoir 12 semaines minimum et doivent être soumis aux vaccinations prévues par les textes réglementaires. Les familles doivent résider sur la commune de Marseille.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:30-17:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 72 Chemin de la marre , 13013 Marseille
Modalités de mobilisation : Les parents s'inscrivent sur le site de la Maison de la Famille sur l'onglet Pré-inscrition.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

possible

## Le projet pédagogique :

"La pratique éducative au sein des Griottes respecte un certain nombre de principes mis en œuvre au quotidien dans l'accompagnement de chaque enfant :
Accompagner le développement moteur, affectif et social de chaque enfant dans un cadre où il se sente respecté et contenu (en sécurité) pour l'aider à trouver sa place en tant qu'individu au sein d'un groupe
Respecter au mieux les besoins et les rythmes de l'enfant en privilégiant la cohérence éducative au sein de l'équipe et en veillant à assurer une continuité dans son accueil et sa prise en charge quotidienne au sein des unités
Prendre en compte l’individualité et la spécificité de chaque enfant au sein de la collectivité. Ecouter l'enfant, encourager et valoriser ses compétences pour ainsi contribuer au développement de sa personnalité
Verbaliser à tout moment ce que l’enfant vit, l’encourager à exprimer ce qu’il ressent
Accompagner l’enfant dans le développement de son autonomie, l'encourager à faire seul, à penser seul. Pour cela, nous considérons l'enfant acteur dans ses choix, dans ses actes, dans ses relations avec son environnement (humain et matériel)
Lui permettre de s’ouvrir, aux autres et au monde qui l’entoure et de soutenir ses diverses expérimentations et découvertes par des temps de jeux libres et la proposition d'activités adaptées (projets menés, intervenants extérieurs...)
Veiller à construire une relation de confiance entre l'enfant, ses parents et les professionnels de la crèche dans le respect de la place, du rôle et des particularités de chacun. Ceci dans un climat d'échange et de partage des regards, des questionnements, des réflexions, des pratiques éducatives de chacun des partenaires.
"