FLE : Progresser en français
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais
Publics : demandeurs emploi
Précisions sur les publics : Tout public age de plus de 16 ans, sortis du systeme scolaire. Public activement en recherche d emploi, d insertion ou envisageant une reconversion professionnelle, habitant prioritairement en region Centre Val de Loire et plus particulier[...]
Conditions d'accès : Personnes de plus de 16 ans en recherche d emploi, residant prioritairement en region Centre-Val de Loire. 
Sans condition de diplome
Pas d experience professionnelle requise

Les candidats doivent etre motives a developper leurs competences, posseder des competences comportementales adaptees a l integration sur un collectif. Ces pre requis sont analyses en phase de recrutement et de positionnement.
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 31 Avenue Louis-Maurice Chautemps, Centre Nelson Mandela , 45200 Montargis

### Objectif de la formation

Les objectifs de la formation sont individualisés en fonction du profil du candidat : - Acquérir ou consolider les savoirs fondamentaux et compétences transversales nécessaire à l'entrée en formation pré qualifiante, qualifiante ou à l'exercice d'un métier - Développer les compétences numériques afin s'adapter aux exigences professionnelles - Sensibiliser aux enjeux environnementaux notamment dans un contexte professionnel pour encourager des pratiques éco responsables - Participer à des projets collectifs pour renforcer sa motivation et son engagement - Découvrir un environnement professionnel ou un métier - Envisager un projet professionnel futur - Comprendre le fonctionnement d'une entreprise et en maitriser les codes - Pratiquer le français dans un contexte professionnel - Rédiger et co construire un plan d'action individuel.

### Contenu de la formation

Orientation, découverte de soi et de ses compétences - Identifier et communiquer en français sur ses motivations, ses intérêts, ses compétences et défis personnels et professionnels Présenter à l'oral ou à l'écrit ses compétences et expériences Collaborer en petits groupes pour créer par exemple un blason Compétences référentiel CERCL adapter au profil de l'apprenant A1-A2 Comprendre, Parler, Écrire : Exprimer des informations personnelles - 28 hCulture, interculturalité - Comparer et partager des aspects de la diversité culturelle Naviguer dans des contextes interculturels Développer une communication interculturelle pour améliorer les interactions professionnelles et sociales Collaborer en petits groupes pour explorer et partager des connaissances sur divers aspects de la culture et de la langue française Compétences référentiel CERCL adapter au profil de l'apprenant A1-B1 Comprendre, Parler, Écrire : Comprendre un vocabulaire spécifique écrit/oral, s'exprimer de manière simple, poser des questions adaptées, présenter un écrit simple - 28 hLe Numérique dans le Quotidien et dans la Vie Professionnelle - Appliquer des compétences numériques pour la communication et la recherche d'informations Connaître le vocabulaire numérique Comprendre l'importance de la sécurité en ligne Rédiger des courriels simples Utiliser les outils 4.0 dans sa recherche d'emploi Mettre à jour son profil de compétences sur différentes plateformes Collaborer sur un projet collectif type «Création d'un guide numérique» Compétences réfl CERCL adapter au profil de l'apprenant A1-B1 Comprendre,Parler Écrire: Comprendre un vocabulaire spécifique écrit/oral, s'exprimer de manière simple,poser des questions adaptée - 21 hSon territoire : Les Métiers - L'Entreprise - Identifier le vocabulaire spécifique dans un contexte professionnel Repérer dans son environnement les entreprises Repérer les éléments clés d'une fiche métier Déterminer les attentes des employeurs dans divers secteurs notamment en matière de compétences transverses Collaborer en petits groupes pour explorer/présenter un métier/secteur d'activité Compétences référentiel CERCL adapter au profil de l'apprenant A1-B1 Comprendre, Parler, Écrire : Comprendre un vocabulaire spécifique écrit/oral, s'exprimer de manière simple, poser des questions adaptées, présenter un écrit simple -