Certification CléA socle
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le calcul, lecture ecriture calcul : maitriser le francais, numerique : acceder a des services en ligne, numerique : maitriser les fondamentaux du numerique, se former : trouver sa formation
Publics : actifs, beneficiaires des minimas sociaux, demandeurs emploi, etudiants, familles, femmes, jeunes, personnes en situation de handicap, personnes en situation durgence, personnes en situation juridique specifique, personnes exilees, seniors
Précisions sur les publics : Salarié intérimaire, Créateur ou repreneur d’entreprise  avec statut de salarié, Public femme en difficulté, Parent isolé, Créateur repreneur d'entreprise, Demandeur d’emploi bénéficiaire des minimas sociaux, Demandeur d’emploi non indemnisé, Demandeur d’emploi en contrat aidé, Bénéficiaire du Revenu de Solidarité Active (RSA), Artiste technicien de spectacle, Etudiant en contrat d'alternance (apprentissage / professionalisation), Adhérent au Contrat de Sécurisation professionnelle (CSP), Bénéficiaires de l'Allocation de Solidarité Spécifique (ASS), Personnes sans hébergement / Hébergées / Ayant un parcours de rue, Personnes arrivées récemment en France, Bénéficiaire de l'Allocation Adulte Handicapé (AAH), Demandeur d'emploi avec un projet de créateur/reprise d'entreprise, Salarié cadre, Public senior + de 50 ans, Bénéficiaire de prestation familiale, Public en recherche d'emploi sur secteur prioritaire, Demandeur d'emploi en contrat, Etudiant boursier, Etudiant non boursier, Stagiaire de la formation professionnelle, Personnes en situation de handicap, Jeune déscolarisé, Demandeur d'emploi, Public moins de 26 ans, Salarié, Senior de + de 45 ans, Bénéficiaire de la Prestation Compensation Handicap transport (PCH), Jeune de moins de 30 ans inclus, Salarié en mobilité, Salarié nouvellement embauché, Salarié du secteur privé non agricole, Parents, Familles avec enfants, Jeune de 16 à 29 ans, Etudiant, Volontaire du service civique, Demandeur d'emploi indemnisé, Jeunes de 18 à 24 ans, Jeunes sortants de l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE), Mineur émancipé ou majeur de moins de 21 ans confrontés à des difficultés familiales, sociales et éducatives, Seniors (+65 ans), Jeunes (16-26 ans), Femmes, Demandeur d'emploi longue durée (DELD), Demandeur d'emploi très longue durée (DETLD), Bénéficiaire de l'Allocation de solidarité aux personnes âgées (ASPA), Bénéficiaire de l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés (RQTH, AAH, invalidité...), Travailleur indépendant, Salarié du service public, Bénéficiaire de la Protection Internationale (Protection Subsidiaire / Réfugié), Ressortissant agricole salarié, Ressortissant agricole non salarié, Bénéficiaire des minima sociaux, Personne sous tutelle ou curatelle
Frais : payant
Précisions sur les frais : 450 € pour la passation initiale / 250€ si besoin d'une seconde évaluation finale. Finançable par le CPF.
Conditions d'accès : Maitriser l'écriture, la lecture
Curriculum vitæ
Pièce d'identite en cours de validité
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 13 Rue de la Télématique , 42000 Saint-Étienne
Modalités de mobilisation : Auto prescription possible via l'espace FT ou son référent de parcours ou l'OF Prescription via le conseiller France Travail, référent de parcours, l'OF ou auto prescription via son espace FT

## 1) Ce que valide la certification CLeA Socle

CLeA Socle est une certification interprofessionnelle nationale qui atteste la maîtrise d’un **socle commun de connaissances et compétences professionnelles**, applicable à tous les secteurs.

Elle couvre **7 domaines** :

1. **Communiquer en français** (comprendre, s’exprimer, lire/écrire à partir de situations pro).

2. **Calcul & raisonnement mathématique** (opérations, mesures, proportions, résolution de problèmes simples).

3. **Compétences numériques** (techniques usuelles de l’info/communication : outils numériques, infos, messages…).

4. **Travailler en équipe** (règles, coopération, communication, organisation collective).

5. **Travailler en autonomie** (prioriser, s’organiser, atteindre un objectif individuel, rendre compte).

6. **Apprendre à apprendre** (s’auto-former, comprendre des consignes nouvelles, progresser dans la durée).

7. **Gestes & postures / règles HSE** (hygiène, sécurité, environnement, prévention des risques).

👉 Le référentiel est décliné en sous-domaines et critères d’évaluation (souvent présenté comme **28 sous-domaines** et \~**106/108 critères** selon les sources).

## 2) Comment se déroule l’obtention (le “parcours” lié à la certification)

La démarche est généralement en **3 temps** :

- **Évaluation préalable (positionnement)** : elle sert à mesurer le niveau sur les 7 domaines, identifier les acquis, et déterminer les besoins éventuels de formation.

- **Formation / accompagnement (si nécessaire)** : parcours **individualisé** construit à partir des résultats de l’évaluation préalable.

- **Évaluation finale + validation** : une évaluation finale vérifie les compétences travaillées, puis un **jury** statue sur l’obtention du certificat.

> Selon les acteurs, des modalités précises existent (entretiens + mises en situation, etc.). Exemple : le CNFPT décrit une étape de positionnement comprenant plusieurs entretiens et mises en situation, et un parcours individualisé ensuite.

## 3) Contenu typique de la formation “liée” à CLeA (ce qu’on met réellement en formation)

La formation n’est pas un “programme unique” : elle est **sur mesure** (on ne forme que ce qui manque). <br>

En pratique, on retrouve souvent :

### A. Français en contexte pro

- Compréhension de consignes, messages, procédures

- Rédaction courte (mail, note, transmission)

- Vocabulaire métier / communication orale

### B. Maths utiles au travail

- Mesures, unités, conversions

- Proportionnalité (dosage, temps, coût), tableaux, lecture de données

- Résolution de situations concrètes

### C. Numérique “quotidien”

- Utiliser un poste/smartphone de façon pro

- Rechercher/évaluer une info, gérer des documents, communiquer

- Bases de sécurité (mots de passe, vigilance)

### D. Savoirs-être professionnels structurants (équipe + autonomie + apprendre)

- Règles, organisation, coopération

- Planifier, prioriser, rendre compte

- Apprendre avec des supports (tutos, fiches, procédures)

### E. HSE : gestes, postures, règles essentielles

- Prévention, risques, consignes, environnement

- Gestes et postures de base

Des organismes affichent des durées indicatives variables (ex. parcours pouvant être conséquent), mais **la logique centrale reste : évaluer → former ciblé → réévaluer**.