Certification Socle de connaissances et de compétences professionnelles (CléA)
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : actifs
Conditions d'accès : Passer le test de positionnement de 4h
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 46bis Avenue Aristide Briand , 38600 Fontaine

### Objectif de la formation

Le socle de connaissances et de compétences professionnelles comprend :

* 1° La communication en français ;
* 2° L'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique ;
* 3° L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique ;
* 4° L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe ;
* 5° L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel ;
* 6° La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie ;
* 7° La maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.

Soit 108 compétences identifiées dans le référentiel, regroupées dans les 7 domaines constituant la certification.

### Contenu de la formation

Le volume horaire proposé est de 110h maximum. En fonction des compétences déjà acquises, le nombre d'heures peut être revu à la baisse et adapté à vos besoins. Le parcours de formation comprend :  
- des heures de formation en autonomie sur une plateforme de formation en ligne avec exercices pratiques, études de cas et évaluations  
- des heures de tutorat individuel avec un formateur afin d'approfondir, revoir et retravailler des points en particulier.  
- une évaluation finale (5h) : à la fin du parcours de formation, une évaluation finale est réalisée portant uniquement sur les compétences approfondies en formation.  
Possibilité de mettre en place un accompagnement et des heures de tutorats renforcés selon votre profil, votre niveau d'autonomie et votre capacité d'acquisition des connaissances.  
Domaine n°1 : communiquer en français - Lire des documents usuels professionnels. - S'exprimer à l'oral en utilisant le lexique professionnel approprié. - Écrire, en respectant la construction d'une phrase simple et en utilisant le vocabulaire professionnel approprié. - Transmettre une information, une consigne avec le vocabulaire approprié.  
Domaine n°2 : utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématique : - Résoudre des problèmes mettant en jeu une ou plusieurs opérations. - Lire et calculer les unités de mesure, de temps et de quantité : planning de travail, tableaux, graphiques. - Se repérer dans l'espace : lire un plan, une carte, un schéma et en extraire des informations utiles.  
Domaine n°3 : utiliser les techniques usuelles de l'information et de la communication numérique : - Connaître son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur. - Saisir et mettre en forme du texte - Gérer des documents. - Se repérer dans l'environnement internet et effectuer une recherche sur le web. - Utiliser la fonction de messagerie.  
Domaine n°4 : travailler dans le cadre de règles définies d'un travail d'équipe - Respecter les règles de vie collective. - Travailler en équipe. - Communiquer.  
Domaine n°5 : travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel - Comprendre son environnement de travail. - Réaliser des objectifs individuels dans le cadre d'une action simple ou d'un projet. - Prendre des initiatives et être force de proposition.  
Domaine n°6 : apprendre à apprendre tout au long de la vie - Reconnaître et prendre confiance dans ses capacités d'apprentissage. - Entretenir sa curiosité et sa motivation pour apprendre dans le champ professionnel. - Optimiser ses capacités d'apprentissage.  
Domaine n°7 : maîtriser les gestes et postures, respecter des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires - Respecter Un règlement sécurité, hygiène, environnement, une procédure qualité. - Avoir les bons gestes et réflexes afin d'éviter les risques. - Être capable d'appliquer les gestes de premier secours.