Accompagner les publics en difficulté avec le numérique (illectronisme) dans leurs démarches en ligne - Formation d'animateur accompagnant au numériq…
Type de service : formation
Thématiques : numerique : maitriser les fondamentaux du numerique
Publics : tous publics
Frais : payant
Conditions d'accès : BAC OU BTS
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : Place Louise Michel , 93160 Noisy-le-Grand

### Objectif de la formation

Donner des compétences numériques de base aux personnes afin de lever leur illectronisme numérique: - faciliter l' inclusion sociale et l' exerce pleine de sa citoyenneté au travers le numérique. - faciliter l'accès à l' information par le biais d'internet et de services numériques. - relancer la démocratisation du numérique. - former des aidant-numérique, des écrivains numériques publics.

### Contenu de la formation

**Partie certifiante** au référentiel  RS6284**:**  
**A.1.Configuration du matériel informatique et des supports numériques associés**  
**A.2. Effectuer une recherche et une veille informationnelle utile sur internet**  
**A.3. Identifier les difficultés numériques des publics :**   
**A.4. Accompagner la personne aidée dans l'établissement de son identité numérique :**  
**A**. 5.**Guider la personne aidée dans la réalisation des démarches visées**  
**A6. Se repérer dans l'écosystème de l'inclusion numérique :**  
**A7. Adapter la démarche d'accompagnement aux personnes en situation d'illettrisme,**  
Certificateur EXPERTEEZ du référentiel RS6284: ( habilitation validé par EXPERTEEZ à former, voir liste dans France Compétence)..  
-----------------------------------------  
PAERTIE: SPECIALISATION OPTIONNELLE (Certificateur possible: OPENCLASSROOMS):  
1.Développeur web (niveau supérieur requis – codage, HTML, CSS, JS).  2. Technicien réseaux / systèmes.3.  Webdesigner ou infographiste 4. Référent numérique / formateur TIC .5. Data entry / opérateur de saisie de données .6. Community manager junior. 7.Bureautique/ SGBB (Certificateurs possibles: OPENCLASSROOMS etc...)