Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Avoir un employeur qui participe au co-fiancement de la place entrepriseAccueil en direct avec la structure
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:30-19:00 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 705 Avenue du Maréchal Foch , 78670 Villennes-sur-Seine
Modalités de mobilisation : Contacter la structure directement ou le 06.08.21.37.08

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Nous avons à cœur de proposer un accueil inclusif à tous les enfants accueillis. L'accueil proposé s'adapte aux besoins de l'enfant, une équipe pluridisciplinaire et spécialisée st présente au quotidien pour l'accompagner dans son développement. 

## Le projet pédagogique :

Ouverte en aout 2021, la structure dispose d'un agrément de 17 places réparti en 1 section. Notre accompagnement est basée sur la pédagogie Montessori qui est destinée à permettre à l'enfant de se construire pleinement, de manière autonome pour devenir un adulte confiant et responsable. Le mobilier de qualité proposé aux enfants permet de répondre à leurs besoins fondamentaux . Il leur permet de s'épanouir, tout en développant de nouvelles acquisitions dans un environnement sécurisé. L'équipe par leurs expériences et bienveillance accompagneront chaque étape de leur développement, Notre équipe est accompagnée par une éducatrice Montessori. Nous créons au sein des micro crèches Baby Montessori un lieu favorable en recrutant dans chacun de nos établissements des personnes natives qui s’adressent uniquement dans leur langue maternelle -anglais, espagnol, italien, …- et étrangère pour les enfants. Elles sont spécifiquement en charge de l’apprentissage aux enfants, en leur permettant d’être exposés durablement pendant leur journée à la crèche. Ce en congruence avec le filtre affectif que l’enfant utilise inconsciemment lorsqu’il est dans une situation bilingue dans son quotidien. C’est parce qu’il a envie de communiquer avec l’adulte qui s’occupe de lui dans une ou l’autre langue, que l’enfant accepte de s’approprier plusieurs langues. L’équipe donne un sens à l’apprentissage d’une langue étrangère pour que l’enfant ait envie de se l’approprier.