Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Nous accueillons essentiellement les enfants dont les parents résidant sur les communes partenaires ou travaillant dans des entreprises partenaires publiques ou privées. Quelques contrats sont proposés à des familles sans partenariat selon les disponibilités restantes et sur des engagements variables.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo open, Tu open, We open, Th open, Fr open, Sa open, Su open
Adresse : Rue Paul Vaillant - Couturier , 59267 Proville

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Nous accueillons les enfants en situation de Handicap, selon un PAI établi en lien avec la famille et des différents partenaires (médicaux, sociaux …)

## Le projet pédagogique :

La structure a été créée en 1982 par la municipalité puis reprise par un réseau interentreprises, en 2009. Restauration API Petite Enfance (déjeuner et goûter fournis), couches fournies… Elle est destinée aux enfants de 10 semaines à 4 ans, voire 6 ans pour les enfants en situation de Handicap, nous accueillons principalement les enfants de parents salariés ou dirigeants d'entreprises partenaires, ou d'enfants résidant sur les communes partenaires.
Présentation de son projet :LE PROJET EDUCATIF SE DECLINE COMME SUIT : 1) assurer un accueil de qualité pour l'enfant et sa famille 2) répondre aux besoins fondamentaux des enfants en collaboration avec ses parents 3) favoriser l'éveil sensoriel, intellectuel, psychomoteur et socio-affectif de l'enfant 4) veiller à la santé et la sécurité des enfants confiés 5) favoriser l'accueil des enfants en situation de handicap au sein de la structure 6) instaurer un climat d'équipe favorable au bien être des enfants LES ACTIVITES : toute activité se fait au travers du jeu "c'est parce que l'enfant joue qu'il grandit"; nous proposons un panel diversifié d'ateliers : ils permettent aux enfants : d'explorer, de jouer, de manipuler, d'expérimenter, de cuisiner, de goûter, de grimper, de sauter, de ramper, de prendre plaisir, de lire, de chanter, d'écouter, de parler, de rire, de toucher, mais aussi de ne rien faire , d'observer et de sentir... LE PROJET PEDAGOGIQUE : amener l'enfant à être acteur de son propre développement, l'enfant évolue à son rythme, à travers ses multiples expériences, prend peu à peu confiance en lui et grandit sereinement, il découvre, développe à son initiative des compétences et prend plaisir à faire par lui-même; Maria Montessori et E. Piclkler, toutes deux pionnières dans le "aide-moi à faire seul" ont démontré de par leur méthode pédagogique que l'on ne rend pas un enfant autonome mais qu'il le devient s'il est accompagné dans son évolution par des adultes attentifs à ses besoins et bienveillants. En tant que professionnels de la petite enfance nous nous efforçons quotidiennement à décliner cette méthode dans notre structure.