Master mention sciences de l'éducation parcours Responsable formation insertion
Type de service : formation
Thématiques : trouver un emploi : suivre ses candidatures et relancer les employeurs, preparer sa candidature : organiser ses demarches de recherche demploi, choisir un metier : confirmer son choix de metier
Publics : demandeurs emploi
Conditions d'accès : Master 1 : etre titulaire d une licence (niveau 6, 180 ECTS), licence conseillee Mention sciences de l education

Master 2 : etre titulaire du Master 1 en sciences de l education (60ECTS) ou equivalent.
> En l absence des criteres pre-requis : possibilite d acces a la formation, par le biais de la validation d acquis personnels et professionnels (VAPP).
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 3ter Place de la Victoire , 33000 Bordeaux

### Objectif de la formation

En s'appuyant sur des connaissance en sciences humaines et sociales, qui articulent les dimensions professionnelles, scientifiques, technologiques, méthodologiques, et sur un partenariat entre enseignants chercheurs et professionnels, les diplômé.es sont capables de : analyser des situations complexes dans les domaines de l'éducation, de la médiation, de la formation et de l'insertion ; concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs dans les mêmes domaines ; produire et diffuser les résultats issus de la recherche et des expérimentations en matière d'éducation et de formation. Iels doivent être capable d'analyser des situations professionnelles en les situant dans les environnements économique, social et politique ; développer une culture scientifique opérante dans les champs de la formation et l'insertion ; maîtriser la méthodologie adéquate à ces secteurs ; élaborer, opérationnaliser et mettre en œuvre des politiques de formation et des dispositifs d'insertion.

### Contenu de la formation

M1
BCC 1 - Analyser des situations complexes dans les domaines de l'éducation, de la formation et de l'insertion
• Cultures en éducation et formation - Cultures, temporalités, politiques, relation éducative
• Mondes de l'éducation et de la formation
• Cultures en éducation et formation - contextes et situations
• État de la recherche
BCC 2 - Produire des savoirs sur les champs de l'éducation, de la formation et de l'insertion
• Formation à et par la recherche - niveau 1
• Construction du projet de recherche
• Formation à et par la recherche - niveau 2
• TER S2
BCC 3 - Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs d'analyse et d'ingénierie dans les domaines de l'éducation, de la médiation, de la formation et de l'insertion
• Conduite de projet et ingénierie en éducation et formation (débute au S1)
• Documenter et médier
BCC 4 - Construire sa professionnalité de spécialiste de l'éducation, de la formation et de l'insertion
• Outils professionnels
• Outils linguistique - Anglais
• Stage (150h)
Ouvertures pluridisciplinaires, thématiques ou internationales (Option 1) : 1 UE AU CHOIX PARMI 6
• Pluridisciplinarité en SHS : Âges de la vie
• Pluridisciplinarité en SHS : Discriminations
• Apports thématiques en éducation
• Penser les relations parent.s-enfants (UE transverse avec la L3 SDEF)
• Langues
• Sport
Ouvertures pluridisciplinaires, thématiques ou internationales (Option 2) : 1 UE AU CHOIX PARMI 9
• Pluridisciplinarité en SHS : Santé
• Pluridisciplinarité en SHS : Risques
• Pluridisciplinarité en SHS : Education
• Sport
• Engagement étudiant (pre-requis)
• Introduction à l'anthropologie sociale et culturelle (enseignement à distance)
• Enquêter en santé
• Arts et sciences : carnet de recherche
• Langues
M2
BCC 1 - Analyser des situations complexes dans les domaines de l'éducation, de la formation et de l'insertion
• Les cadres scientifiques, historiques et sociaux de la formation et de l'insertion
• Politiques et territoires
BCC 2 - Produire des savoirs sur les champs de l'éducation, de la formation et de l'insertion
• Méthodologie de la recherche et écriture scientifique
• Mémoire
BCC 3 - Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs d'analyse et d'ingénierie dans les domaines de l'éducation, de la médiation de la formation et de l'insertion
• Démarches d'évaluation
• Analyse critique de l'accompagnement
• Concevoir des formations
BCC 4 - Construire sa professionnalité de spécialiste de l'éducation, de la formation et de l'insertion
• Mise en situation professionnelle
• Stage (450 h)
• Anglais
BCC5 – Maitriser l'environnement et les acteurs de la formation et de l'insertion
• Le cadre politique de la formation et de l'insertion
• Politiques et stratégies de formation au sein des entreprises et du champ de l'insertion