Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : \* L'enfant doit être à jour de ses vaccinations selon le calendrier vaccinal en vigueur
\* La famille doit accepter le réglement de fonctionnement
\* Le dossier administratif, financier, médical, ainsi que les pièces justificatives de l'enfnt doivent être à jour
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:00-19:00 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 11 Place du Champ de Foire , 28700 Auneau-Bleury-Saint-Symphorien
Modalités de mobilisation : L'accueil régulier :
L’admission de l’enfant est subordonnée à l’avis favorable de la Commission d’admission Petite Enfance.
L'accueil occasionnel :
Une inscription en accueil occasionnel peut se faire à tout moment de l’année pour l’année en cours après échange entre la famille et la direction. La demande d’accueil devra être faite par écrit afin d’être enregistrée.
Dans les deux cas le dossier d'inscription est à demander auprès de la direction par mail ou téléphone.
L'accueil régulier est réservé aux enfants résidants sur les communes du pôle d'Auneau-BleurysSaintsSymphorien de la CCPEIDF.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Les enfants en situation de handicap ou atteint d'une maladie chronique peuvent être accueillis jusqu'à leur 6 ans.

Un Projet Personnalisé d’Accueil du Jeune Enfant (PPAJE) peut être proposé en collaboration avec la famille et l’ensemble des professionnels encadrant l’enfant. Il a pour but de formaliser les besoins spécifiques de l’enfant, afin de lui offrir un accueil adapté.

## Le projet pédagogique :

Accueillir l’enfant dans sa globalité en l’accompagnant vers son autonomie
Þ En assurant un cadre de vie respectant les règles d’hygiène et de sécurité,
Þ En accueillant l’enfant dans son individualité et en l’accompagnant dans la découverte de soi,
Þ En permettant à l’enfant de découvrir et expérimenter de nouvelles capacités.
Favoriser l’apprentissage de la vie en collectivité et amener l’enfant aux prémices de la citoyenneté
Þ En l’accompagnant dans la découverte de soi par rapport à son environnement et aux autres,
Þ En l’accompagnant dans l’acceptation de l’autre et de son environnement,
Þ En amenant l’enfant à faire avec l’autre au sein de son environnement.
Accompagner la parentalité
Þ En reconnaissant les parents comme premier éducateurs de leur enfant,
Þ En les écoutant et en les rassurant dans leur rôle de parent,
Þ En favorisant l’échange et la communication.
Travailler en coéducation
Þ En accompagnant la professionnalisation des accueillant.e.s,
Þ En favorisant l’échange et les rencontres,
Þ En développant des partenariats