Évaluation cognitive et intellectuelle :  Définir le quotient intellectuel
Type de service : atelier
Thématiques : preparer sa candidature : valoriser ses competences
Publics : personnes en situation de handicap
Précisions sur les publics : Personnes en situation de handicap
Frais : payant
Précisions sur les frais : La prestation du psychologue du travail
Conditions d'accès : Maitriser l'écriture, la lecture
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 25 la Tannerie 1er étage, 57070 Saint-Julien-lès-Metz

Les modalités de passation de l’outil supposent un examen en continu (dans l’idéal) de l’ensemble des subtests nécessaires, représentant plus ou moins 3 heures d’épreuves.

**PRÉ-REQUIS : **Un entretien pédagogique préalable d’une heure est impératif pour valider le cadre d’intervention et les objectifs visés à travers l’évaluation.

**PUBLIC CIBLÉ :** L’évaluation s’adresse à toute personne en questionnement personnel et professionnel, qu’elle soit envoyée par un prestataire ou qu’elle soit dans une démarche individuelle.

**MODALITÉS PÉDAGOGIQUES : ** La passation de la batterie est effectuée par un psychologue sur 3 heures après un entretien pédagogique d’une heure à une heure 30. Un entretien de restitution de 1h30 sera réalisé par le psychologue en charge de l’analyse de la batterie.

**LES OBJECTIFS DE CETTE FORMATION :**

- Mesurer ses capacités cognitives et intellectuelles

- Identifier ses points forts et ses points de vigilance

- Repérer d’éventuels déficits ou pathologies, précocité ou haut potentiel

- Valider un projet professionnel ou de formation

**MODALITÉS D’ÉVALUATION :** un questionnaire d’évaluation sera remis à chaque participant à l’issue de la formation.