Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Cet établissement accueille les enfants en priorité des familles qui habitent ou travaillent sur Lyon 6. Les demandes de plus de 20h sont enregistrées au PAIPE de la Mairie du 6ème, puis sélectionnées lors de commissions. Les demandes de moins de 20h arrivent auprès de la directrice . Vaccinations selon protocole de 2018.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:30-18:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 52 Rue Garibaldi , 69006 Lyon
Modalités de mobilisation : Demandesplus de 20 h arrivent au point PAIPE de Lyon 6. Demandes moins de 20 h auprès de la directrice de l'établissement.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Les enfants en situation de handicap sont inscrits en priorité et les familles accompagnées par l'équipe. Présence d'une infirmière puéricultrice et d'un médecin de crèche. La directrice travaille en partenariat avec les services PMI, le Service Petite Enfance de la Ville de Lyon , et les CAMSP, l'association La souris Verte ; Les  professionnelles de l'équipe se forment et travaillent les difficultés en Analyse de la Pratique.

## Le projet pédagogique :

L'équipe du Nid d'anges poursuit 3 objectifs : - favoriser l'épanoussement de l'enfant, - donner aux familles la possibilité d' articuler vie professionnelle, sociale et familiale, - prévenir les exclusions, assurer l'intégration des parents et des enfants.
Nos valeurs sont : le bien -être de l'enfant et sa sécurité affective, accompagner l'enfant vers l'autonomie, accueillir la différence et l'individualité, aider à la socialisation de l'enfant.
Les moyens : organisation en 3 groupes d'âge : groupe de 13 bébés de 2 à 15 mois, groupe de 12 "moyens" de 15 mois à 2 ans, et groupe de 19 " grands".
Construction de repères pour l'enfant en privilégiant les places régulières,où l'enfant retrouve des adultes et des enfants connus, sur une journée ponctuées de rituels et horaires fixes. Accompagnement vers l'autonomie : l'enfant est installé de façon à favoriser la motricité libre, l'enfant participe aux rangements, La motricité est favorisée par des sorties dans la cour. L'apprentissage du langage est soutenu pas les 'activités de comptines et de livres mais aussi par les paroles de l'adulte, pendant les activités, les soins. L'apprentissage de la propreté est proposé en accord avec la famille, selon la capacité de l'enfant. L'individualité de l'enfant est respectée dans les situations où un choix est possible pour lui. Les activités sont proposées et non imposées. L'aider à se socialiser commence par l'adaptation, puis par l'accompagnement verbal des adultes lors des activités en groupe. Plusieurs situations de groupe sont possibles : en activité dite "jeu libre", l'enfant utilise les objets et jeux à sa disposition, et l'adulte présent, met des mots sur ce qu'il fait, ou ressent ; les activités " à consignes" sont organisées en petits groupes de 4 à 6 enfants.