Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Cet établissement admet les enfants résidant sur la commune en priorité et les enfants dont les parents travaillent sur la commune
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 08:00-18:00 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 2 Rue des Merisiers , 45750 Saint-Pryvé-Saint-Mesmin
Modalités de mobilisation : les inscriptions se font via un dossier unique téléchargeable sur le site de la ville pour les deux structures de la ville (crèche familiale et micro-crèche)

## Accueil des enfants en situation d’handicap

l'agent titulaire du CAP petite enfance possède une expérience auprès d'enfants en situation de handicap, elle pourrait soutenir et accompagner les enfants concernés

## Le projet pédagogique :

Le projet vise à proposer une nouvelle structure municipale répondant à des besoins variés (accueil régulier, occasionnel, à temps plein et temps partiel) dans le cadre d'une politique globale de prévention et de protection du jeune enfant. La priorité est d'assurer à l'enfant un accueil et un accompagnement de qualité en l'absence des parents sans se substituer à eux. Cet accueil doit contribuer à l'épanouissment global de l'enfant et le préparer au mieux à sa vie future. l'équipe de professionnelles adaptée et bienveillante s'attachera à donner un sens à cet accueil en maintenant la qualité d'encadrement quelque soit l'heure où l'enfant est accueilli. Elle doit établir une relation constructive avec les parents basées sur le respect mutuel, l'écoute et la transparence. Le fil conducteur de cette démarche est bâti autour des besoins fondamentaux du jeune enfant. L’enfant a besoin d’un environnement sain et sûr. Le milieu dans lequel il évolue respecte ses besoins et ses rythmes (alimentation équilibrée et adaptée à son âge, temps de repos). L’espace doit être suffisamment sécurisé et adapté à son stade de développement pour permettre à l’enfant de se mouvoir et de faire des expérimentations. Il faut également à l’enfant des relations individualisées, chaleureuses et stables. Il a besoin que l’on prenne en compte ses particularités (habitudes, mais aussi handicap…) et qu’on reconnaisse son appartenance à sa famille et à sa culture. Enfin, l’enfant a besoin d’expériences adaptées à son niveau d’éveil. C’est pourquoi, l’organisation de son milieu de vie permet des expérimentations libres. L’espace de vie est enrichissant. Le plaisir de l’enfant est une notion importante. Les professionnelles proposent des activités qui favorisent le développement de l’autonomie, la socialisation et les relations entre enfants.