Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Le service est réservé aux adhérents de l'Association "P'tit Moun" après acquittement de l'adhésion annuelle. Priorité est donée aux familles résidant sur la commune de Verrières-en-Anjou et les communes avec lesquelles une convention a été signée
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:30-18:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 1 Rue des Blés d'Or , 49480 Verrières-en-Anjou
Modalités de mobilisation : Les familles prennent rendez-vous auprès de la responsable. C'est l'occasion d'un premier échange. La structure est ouverte à tous sous réserve de la décision finale de la commission d'attribution des places et des places disponibles.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

 Apporter une attention particulière à des familles d’enfants porteurs de handicap.

## Le projet pédagogique :

Pour l’Association, cela se traduit par :
- Accueillir toute famille sans critère de sélection en tenant compte des accords intercommunaux.
- Apporter une attention particulière à l’accueil des familles monoparentales, des familles adoptantes et des familles d’enfants porteurs de handicap.
- Accorder une priorité aux familles ayant déjà eu un enfant accueilli dans la structure, continuité de l’accueil des fratries.
- Constituer un espace éducatif fondé sur l’ouverture à l’éco-citoyenneté et au développement durable (tri sélectif, recyclage, alimentation suivant les saisons, produit d’entretien, etc….)...
L’association Petit Poucet propose deux moyens de garde aux parents, en tenant compte de leurs horaires et de leurs temps de travail ou de loisirs. Les enfants peuvent être accueillis à temps complet ou à temps partiel, à l’heure ou à la journée, mais nos objectifs sont communs à savoir :
Pour l’enfant :
- Proposer des repères
- S’adapter à ces besoins en fonction de son âge, de son développement psychomoteur, affectif, de son histoire personnelle et des contraintes familiales, tout en respectant la collectivité.
- L’accompagner dans sa quête d’autonomie, son éveil progressif, sa découverte du monde qui l’entoure.
- Favoriser le respect des enfants de même âge, d’âge différents et des adultes
- Respecter son rythme (sommeil, repas, éveil)
- Respecter les différences entre chaque enfant.
- Apprendre les règles (les droits et les devoirs)
Entre les parents et les professionnels :
- Instaurer une relation de confiance.
- Favoriser le dialogue, l’écoute, la convivialité et le respect.
- Reconnaître et répondre aux angoisses des parents.