Concevoir et préparer la formation – Bloc de compétences du titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : tous publics
Précisions sur les publics : Toute personne interessee par le metier.
Conditions d'accès : Deux profils sont possibles.1) Pour les personnes desirant former a un metier ou a des activites professionnelles : diplome professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d activite concerne ou equivalent et une experience professionnelle de 3 ans dans ce secteur.2) Pour les personnes souhaitant former en preformation, formation generale, insertion, orientation : diplome de niveau IV (bac) ou equivalent avec une experience professionnelle quel que soit le secteur. Communication orale et ecrite : expression orale, redaction et comprehension de textes.Bureautique : utiliser les fonctions courantes d un traitement de texte et d internet.Mathematiques : comprendre et utiliser les pourcentages, les 4 operations, la regle de trois, les proportions.
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 2 avenue Clement Ader, EspaceentreprisesMediterranee , 66600 Rivesaltes
Modalités de mobilisation : Selon le dispositif d'accès à la prestation, ses modalités peuvent comporter une ou plusieurs des étapes suivantes :Information individuelle ou collective,Dossier de demande de formation,Identification, voire évaluation des acquis,Entretien individuel de conseil en formation, de façon à définir le parcours le plus adapté entre un parcours standard, un parcours raccourci ou un parcours renforcé.Le délai d'accès aux prestations dépend de la programmation sur nos différents sites et des places disponibles, en constante évolution. Vous pouvez consulter en ligne les dates programmées pour chaque site et contacter un conseiller client au 3936 pour plus d'informations.

### Objectif de la formation

* Rédiger une progression pédagogique et un plan d'accompagnement
* Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement présentiel et multimodal
* Concevoir des activités pédagogiques et d'évaluation

### Contenu de la formation

**Analyser une demande de formation**

* Analyser une demande informelle de formation
* Analyser une demande formelle de formation

**Rédiger une progression pédagogique et un plan d'accompagnement**

* Définir les objectifs de formation et les besoins d'accompagnement
* Construire une progression pédagogique et un plan d'accompagnement

**Concevoir un scénario pédagogique en présentiel**

* Préparer le scénario pédagogique
* Formaliser le scénario pédagogique

**Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement multimodal**

* Construire un scénario pédagogique en Blended Learning
* Intégrer l'individualisation dans un scénario pédagogique
* Organiser des apprentissages en alternance
* Accompagner une formation multimodale

**Conçevoir des activités pédagogiques et d'évaluation**

* Construire des activités d'apprentissage et d'évaluation
* Construire des activités d'apprentissage et d'évaluation en Blended Learning
* Conçevoir une capsule pédagogique

**Conçevoir les outils de l'individualisation**

* Conçevoir des outils de positionnement et de suivi
* Adapter les activités pédagogiques et les évaluations à l'individualisation

**PROJET - Construire la progression d'une formation, un scénario pédagogique et d'accompagnement, et les ressources correspondantes**

**Période en entreprise obligatoire pour se présenter à l'examen (3 semaines)**

**Session de validation**