Apprendre à lire et à écrire - Alphabétisation
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais
Conditions d'accès : Avoir un titre de sejour en cours de validite
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 74 Rue saint suffren , 13006 Marseille

### Objectif de la formation

Cours particuliers en alphabétisation pour apprendre à Lire et à Ecrire avec plaisir avec un professeur expérimenté. C'est aussi, pour Lire et Ecrire, acquérir des outils pour comprendre le monde et y agir socialement, culturellement, politiquement. Les cours particuliers sont conçus pour répondre rapidement à vos besoins spécifiques d'apprentissage en français et atteindre vos objectifs d'autonomie en langue française (Lire et Ecrire).
- Savoir reconnaître les lettres, acquérir les bases du graphisme.
- Savoir écrire des textes courts et simples.
- Être capable de lire des textes courts et simples.
- Développer une plus grande autonomie dans le cadre professionnel et général.

### Contenu de la formation

ECRITURE ET LECTURE :
- Reconnaissance des mots à l'oral (sons) vers une appropriation des lettres et des syllabes à l'écrit.
- Exercices progressifs pour entrer dans les différents systèmes de graphie.
- Maintien du stylo, prise en considération de l'espace sur la feuille, respect de l'interligne, lettres majuscules/minuscules.
- Accéder à l'écriture cursive.
- Affiner et régulariser l'écriture.
- Discriminer les différents sons du français et être capable de les retranscrire à l'écrit, travailler les syllabes.
- PHONETIQUE : voyelles orales, nasales, semi-voyelles, consonnes.
- Comprendre le principe de la combinatoire.
- Reconnaitre des mots courants à l'écrit et développer l'encodage (décoder des phrases courtes).
- Être capable de lire et de transcrire des énoncés simples.
- Devenir plus autonome dans le traitement de certains documents administratifs simples.
- Les nombres, les dates.
- Utiliser la ponctuation.
- Féminin/Masculin.
- Singulier/Pluriel.
COMPREHENSION ET EXPRESSION ECRITES :
- Comprendre les panneaux et affiches courants.
- Pouvoir remplir un formulaire d'identité.
METHODES PEDAGOGIQUES :
- Utilisation de supports ludiques (images, objets, films).
- Exploitation linguistique à partir de situations de la vie courante et professionnelle.
- Utilisation de formulaires administratifs et professionnels.
- Méthode inductive : à partir de l'observation d'une série d'exemples, le stagiaire dégage et comprend des règles et des principes.
- Méthode déductive : le stagiaire met en pratique, par des applications concrètes, les règles ou concepts enseignés par le formateur.