TP Formateur Professionnel d'Adultes
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : demandeurs emploi
Conditions d'accès : Avoir valide un projet professionnel
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 14 Rue Euler , 33700 Mérignac

### Objectif de la formation

Formation certifiante avec passage du Titre Professionnel de Formateur Professionnel d'Adultes (FPA). Titre de niveau 5 (Bac+2), inscrit au RNCP, délivré par un jury de professionnels.
Compétences acquises en formation :
CCP 1 : Concevoir et préparer la formation
CCP 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
CCP 3 : Accompagner les apprenants en formation
CCP 4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

### Contenu de la formation

Profession : formateur
• Les différents aspects du métier de formateur
Les fondements de la formation pour adultes
• Historique
• Etymologie et définitions
• Les spécificités de l'adulte apprenant
Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
• Pourquoi formuler des objectifs ?
• Les types d'objectifs
• Les conditions d'apprentissage chez l'adulte
• Les 4 phases d'apprentissage
Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
• Les différentes méthodes pédagogiques
• Quelle méthode choisir ?
• Les différentes techniques pédagogiques
• Déterminer les différentes étapes de la séquence et leur progression logique
• Choisir des situations d'apprentissage et des modalités, des activités d'apprentissage et des ressources pédagogiques
Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
• Mise à niveau PowerPoint / WORD / PREZI / EXCEL
• Choisir, adapter et exploiter des activités d'apprentissage et des ressources pédagogiques existantes en utilisant des outils numériques.
• Utiliser les jeux de Thiagi
Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
• Les atouts du formateur
• Appréhender la dynamique de groupe
• Gérer le groupe et remédier aux situations difficiles et aux difficultés d'apprentissage
• Animer en présentiel avec des outils numériques
• Animer une classe virtuelle (classroom)
Evaluer les acquis de formation des apprenants
• Les différents types d'évaluation
• Mettre en œuvre les méthodes, les techniques et outils d'évaluation
• Analyser et restituer les résultats d'une évaluation
• Rédiger des bilans pédagogiques en respectant le cadre contractuel ou le cadre du référentiel de certification
• Analyser sa pratique
Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
• Pratiquer l'écoute active
• Utiliser les différentes techniques de remédiation
• Utiliser les différentes techniques de résolution de problème
• Accompagner une personne à l'élaboration de son projet professionnel
Concevoir, préparer et animer des ateliers thématiques favorisant l'insertion
• Connaître les spécificités de la pédagogie pour adultes
• Définir des objectifs pédagogiques en fonction de la demande et de la découverte des besoins
• Gérer la dynamique de groupe
• Le rôle de la motivation dans l'apprentissage
• Evaluer et formaliser un bilan de l'atelier
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
• Utiliser les techniques d'entretiens individuels
• Mobiliser son réseau interne et externe en fonction des problématiques des apprenants
• Formaliser l'accompagnement des apprenants pour permettre la traçabilité du parcours
Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
• Identifier pré-acquis et élaborer des pré-requis
• Créer et utiliser les évaluations diagnostiques
• Mettre en œuvre les positionnements pour co-construire le parcours
• Evaluer et rendre compte
Tutorer les appre