Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : tous publics
Conditions d'accès : Pour les personnes souhaitant former a un metier ou des activites professionnelles :
Diplome professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d activite concerne (ou equivalent).
Experience professionnelle d au moins 3 ans dans ce secteur.
Pour les personnes souhaitant former en preformation, formation generale, insertion ou orientation :
Diplome de niveau 4 (bac ou equivalent).
Experience professionnelle d au moins 1 an, quel que soit le secteur d activite.
Modes d'accueil : a distance
Adresse : 12 Boulevard des Sports , 77700 Bailly-Romainvilliers
Modalités de mobilisation : Inscription sur candidature

### Objectif de la formation

Vous serez capable de : - Concevoir, préparer et animer des parcours en présentiel comme à distance - Accompagner les apprenants vers la réussite avec un suivi individualisé - Concevoir des activités d'apprentissage avec des outils numériques - Consolider avec les apprenants leur projet professionnel

### Contenu de la formation

1. Concevoir et préparer la formation Analyser la demande Appliquer les obligations légales des organismes de formation Repérer les différents financements de formation Identifier les principes de l'ingénierie de formation Définir les moyens humains, matériels et pédagogiques Construire une progression pédagogique et un plan d'accompagnement Utiliser les concepts de base de l'ingénierie pédagogique Repérer les différentes modalités de formation Scénariser la formation Elaborer le plan d'accompagnement, modalité et durée de la formation Consolider la scénarisation d'une formation et l'accompagnement Utiliser des règles de communication pour concevoir des supports Concevoir des outils pédagogiques Réaliser une veille dans son domaine de spécialité 2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants Faciliter les apprentissages Animer une formation en présentiel Préparer sa posture professionnelle et son animation Animer une formation à distance Utiliser des techniques d'animation Utiliser une méthodologie pour concevoir une évaluation Concevoir des outils d'évaluation Restituer une évaluation Identifier les difficultés d'apprentissage Mettre en place des stratégies de remédiation aux difficultés identifiées 3. Accompagner les apprenants en formation Diagnostiquer les besoins des apprenants Utiliser des outils pour accompagner les apprenants Réadapter un parcours d'accompagnement Suivre le parcours d'un apprenant Les flux d'apprenants dans la gestion d'un parcours Co-construire un parcours de formation Accueillir et communiquer lors d'une formation individualisée Repérer les principes clés du tutorat à distance Appliquer les règles de bonne conduite du tutorat à distance Former en situation de travail Accompagner l'apprenant dans le développement de son projet Repérer la méthodologie de recherche d'emploi 4. Formateur d'adultes : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité et RSE Appliquer la réglementation liée aux organismes de formation Prévenir les risques professionnelles Mettre en place une veille réglementaire et professionnelle Actualiser ses ressources et ses supports Analyser ses pratiques professionnelles