Titre professionnel formateur professionnel d'adultes - BC 4 - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité…
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : actifs
Conditions d'accès : Diplome professionnel de niveau IV ou equivalent Possibilite de prise en compte de l experience par validation des acquis professionnel (test en amont)
Modes d'accueil : a distance
Adresse : 847 Route de Frans , 69400 Villefranche-sur-Saône

### Objectif de la formation

A l'issue de la formation le stagiaire sera capable de :  
- Appliquer la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité  
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité  
- Analyser ses pratiques professionnelles

### Contenu de la formation

 C11 Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité Les obligations contractuelles Les obligations du système de qualité et de conformité Les éléments de suivi de la démarche qualité Les bilans qualitatifs et quantitatifs Les situations et comportements à risque en termes d'hygiène, de santé, de sécurité, d'environnement et de discrimination Les différents statuts du formateur Le règlement intérieur Les TMS, RPS La législation sur la non-discrimination  
C12 Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité Les méthodologies de recherche et de capitalisation d'informations Les outils d'organisation de la veille sectorielle et pédagogique Les outils numériques de veille individuelle Les lieux ressources et évènements dans sa spécialité et dans la formation professionnelle Les principes de fonctionnement des réseaux professionnels et des communautés professionnelles La réglementation sur la propriété intellectuelle, le droit à l'image et les libertés individuelles   
C13 Analyser ses pratiques professionnelles Les démarches et règles de l'analyse de pratique Les techniques d'analyse réflexive La posture réflexive Les faits, opinions et sentiments Les techniques d'auto-évaluation Les théories et modèles explicatifs  
  
Points forts   
Formation en blended-learning avec une alternance des temps en présentiel, en distanciel synchrone et asynchrone. De nombreuses mises en situation et un suivi individuel renforcé permettent un parcours serein et une bonne préparation à la certification.