Français Langue Etrangère A2 B1 Soirée
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais
Frais : payant
Précisions sur les frais : 505€ TTC par participant·e sans diplôme ou 670€ TTC par participant·e diplôme inclus
Possibilité de paiement par prélèvement mensuel sur 10 mois.
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 9 Rue George Sand , 67200 Strasbourg

**Du 23/09/2025 au 03/07/2026**

Les mardis et vendredis de 18h30 à 20h

A l’école Jacqueline, 41 place André Maurois Chénier 67200 Strasbourg

**I. Public **

Adultes public adulte allophone de niveau A1-A2 du CECRL.

**Prérequis **: avoir un niveau A1 (CECRL)

**II. Objectifs**

L’objectif global est d’acquérir un niveau de langue A2 ou B1 du CECRL.

**Ainsi, les objectifs opérationnels visés sont les suivants :**

· Comprendre le français parlé, prononcé à un débit courant, dans des situations de communication courantes.

· Comprendre le français écrit standard dans des situations de communication courantes.

· Echanger à l’oral dans le cadre d’une interaction formelle, sur des sujets en lien avec son environnement proche.

· Rédiger des messages courants et clairs pour décrire, raconter, expliquer ou justifier.

**III. Contenus**

**Comprendre le français parlé, prononcé à un débit courant, comme, par exemple :**

\- des mots familiers et des expressions courantes dans des situations de communication courante (dialogues, entretiens, discussions téléphoniques, etc.) ;

\- l’essentiel de messages et d’annonces simples et claires ;

\- des informations portant sur des personnes, des faits ou des événements dans des émissions de radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets personnels ou professionnels ;

\- des exposés traitant de sujets concrets ou abstraits.

**Comprendre le français écrit, standard, dans des situations de communication courantes** comme, par exemple :

\- des noms familiers, des mots et des phrases très simples utilisés dans des situations de communication (messages et lettres amicales ou administratives) ;

\- des informations contenues dans des documents courants (petites annonces, prospectus, menus et horaires, etc.) ;

\- des informations portant sur des personnes, des faits ou des événements (lettres personnelles) ;

\- des textes en langue courante relatifs à la vie quotidienne ou au travail ;

\- des articles dans lesquels les auteurs prennent position sur des sujets sociaux.

**Échanger à l’oral dans le cadre d’une interaction formelle pour :**

\- parler de soi, de son environnement, familial et professionnel ;

\- poser des questions adaptées à la situation de communication proposée ;

\- donner son opinion et expliquer les avantages et inconvénients d’un projet,

\- exprimer son accord et son désaccord et s’expliquer.

**Rédiger des messages courants et clairs pour :**

\- décrire une personne, un lieu, un objet ;

\- rédiger un récit d’activités quotidiennes : raconter, expliquer ;

\- justifier un choix, une position ou une décision ;

\- exprimer son avis et l’argumenter simplement.

Développer la confiance en soi dans ses prises de parole ou ses écrits pour devenir plus autonome dans sa vie quotidienne.

Apprendre à apprendre (développer ses compétences d’apprenant·e, ses méthodes et outils) : se relire, s’écouter, s’autocorriger, s’autoévaluer, développer des moyens mnémotechniques.

Utiliser des structures et formes grammaticales simples, permettant à l’interlocuteur·rice de saisir le sens de ses propos.

**Se préparer au diplôme**

S’approprier le format d’épreuve du DELF.

S’entraîner dans les compétences évaluées.

Passer un examen blanc.