Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : tous publics
Frais : payant
Conditions d'accès : Savoir lire, ecrire et parler le francais (B2)
Usage regulier des outils informatiques
Diplome bac ou 1 an d experience professionnelle
Motivation et sens
Modes d'accueil : a distance
Adresse : 4 Allée du Petit Cher , 37550 Saint-Avertin

### Objectif de la formation

**Cette formation permet d'acquérir les compétences essentielles pour concevoir, animer et évaluer des actions de formation** adaptées aux adultes, en intégrant différentes modalités pédagogiques (présentiel, distanciel, multimodal).  
Le formateur professionnel d'adultes**utilise des pédagogies actives** et ajuste son approche en fonction des apprenants. **Le formateur évalue régulièrement les acquis** pour valider les compétences et assure un suivi personnalisé, puis **anime les sessions en combinant différentes modalités** (présentiel, à distance, mixte).  
  
**Objectifs de la formation :**

* Concevoir et préparer la formation
* **Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants**
* Accompagner les apprenants en formation
* **Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises**

**Pourquoi choisir cette formation ?**

* 100% à distance : apprenez à votre rythme, où que vous soyez.
* Certification reconnue par l'État (RNCP 37275)
* Formation alignée avec les exigences du marché de la formation
* Accompagnement personnalisé tout au long du parcours

**Pour qui :**

* ? Professionnels souhaitant évoluer vers la formation
* ? Salariés en reconversion professionnelle ou en transition de carrière
* ? Formateurs occasionnels désirant professionnaliser leur pratique
* ?Demandeurs d'emploi souhaitant se professionnaliser dans la formation
* ? Indépendants, entrepreneurs et freelances souhaitant intégrer la formation dans leur activité

**Prérequis :**

* Savoir lire, écrire et parler le français (B2)
* Usage régulier des outils informatiques
* Test de positionnement écrit réalisé à distance
* Entretien oral de positionnement validant l'adéquation du parcours
* Le candidat s'engage à passer l'examen en cas de financement avec le CPF
* Dans le cadre d'un financement par le CPF, une attestation sur l'honneur du respect des conditions légales pour mobiliser le compte sera demandée
* Connexion internet et matériel informatique avec webcam
* Motivation et engagement nécessaires pour mener la formation à son terme

**Nous vous accompagnons tout au long de votre parcours de formation**, **en veillant à adapter les formations**, les outils pédagogiques et l'environnement afin de garantir une accessibilité optimale pour tous et toutes.  
**Un référent handicap évalue les besoins spécifiques de chaque apprenant** qui lui ont fait part de leur handicap, et, en collaboration avec l'ensemble des équipes, **nous mettons en place les ajustements nécessaires pour y répondre**.

### Contenu de la formation

**Concevoir et préparer la formation :**

* Élaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande
* Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques
* Concevoir les modalités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité

**Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants :**

* Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
* Évaluer les acquis de formation des apprenants
* Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
* Accompagner les apprenants en formation

**Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation :**

* Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
* Tutorer les apprenants à distance
* Accompagner le développement professionnel des apprenants

**Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises:**

* Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
* Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
* Analyser ses pratiques professionnelles