Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Résider à Creil en priorité Le service est accessible à tous, que les familles soient en situation de travail, en insertion professionnelle, en étude, en recherche d'emploi. Sont prioritaires les demandes pour 5 et 4 jours d'accueil les demandes pour 3,2 et1 jour sont attribuées en fonction des places disponibles. La décision d'admission est prise par la commission d'attribution qui se réunit au moins 2 fois par an.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:30-18:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 3 Place Jean Anciant , 60100 Creil
Modalités de mobilisation : Inscription au service enfance de la mairie.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

dans le cadre d'un projet d'accueil individualisé (PAI).

## Le projet pédagogique :

Le multi accueil est situé au deuxième étage du complexe Danielle Mitterand regroupant une école primaire,un restaurant scolaire et le périscolaire. . Il est composé d'une partie technique incluant les locaux pour le personnel, la buanderie, l'office et un rangement et d'une partie avec hall d'accueil, bureau de la directrice, salle de jeux d'eau, biberonnerie, infirmerie, trois salles polyvalentes, quatre dortoirs et un atrium. Une coursive permet d'y pratiquer le tricycle, la trottinette. Un espace extérieur est aménagé avec des jeux pour enfants ainsi qu'un potager.
Présentation de son projet :Le principal objectif est d'accompagner l'enfant vers la socialisation selon son propre rythme en prenant en compte sa singularité dans un monde collectif. Il s'agit de: - initier les enfants aux valeurs de la République via la socialisation (respect de soi, des autres, de l'environnement, partages, expression et écoute des émotions, continuité éducative entre la maison, l'espace petite enfance et l'école). - initier les enfants à la découverte de soi et du monde (découverte de son corps, de son environnement) - favoriser l'autonomie de l'enfant - initier à la responsabilité environnementale (faire découvrir aux enfants la richesse de la nature, le rythme des saisons, l'écocitoyenneté).