Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Conditions d'accès : Tous les enfants dont la famille demeure sur le territoire de l'Agglomération sont admis. De même que les familles hors territoire pour des raisons d'organisation de travail. L'enfant devra être à jour de ses vaccinations.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 06:00-21:00 open; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 7 Rue d'Alsace , 76400 Fécamp
Modalités de mobilisation : Les demandes d'inscription se font auprès du Point info situé dans les locaux de l'Espace petite enfance Le Pré en Bulles au 7 rue d'Alsace à Fécamp. Tél : 02 35 28 96 95.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Dans la mesure des places disponibles et dans le cadre d'un Protocole d'Accueil Individuel à définir en lien avec le médecin réfréent du service, le médecin de la famille et tout autre service médico-social entourant l'enfant et accompagnant la famille.

## Le projet pédagogique :

Le Projet Éducatif de la crèche se décompose en trois valeurs. Dans un premier temps ces valeurs sont déclinées pour les enfants et leur famille, puis en direction des professionnelles. Les trois valeurs "phare" sont Le Respect / La Confiance / Le Plaisir de jouer, de découvrir et de partager. Chaque enfant est un individu à part entière. Sa prise en charge au sein d’un accueil familiale se doit individualisée afin de respecter ses besoins, son rythme .
La cohésion nécessaire entre les besoins des enfants, la réponse aux attentes des parents et le quotidien d’une crèche est notre priorité. L’enfant a besoin de repères, de références pour grandir harmonieusement.
Le projet pédagogique de la crèche familiale intercommunale a pour fil conducteur les valeurs décrites ci-dessus dans le Projet Educatif à savoir : le Respect, la Confiance et le Plaisir de Jouer, de Découvrir et de Partager.
Pour cela l’équipe mettra en place les conditions nécessaires pour favoriser la motricité libre du nourrisson et de l’enfant, l’Observation afin de mettre en avant les besoins de l’enfant pour y répondre au mieux tout en respectant son rythme de développement pour l’emmener vers une certaine autonomie.