Itinéraire 2 : Français Langue Etrangère (FLE) [HSP Socle]
Type de service : formation
Thématiques : choisir un metier : confirmer son choix de metier, lecture ecriture calcul : maitriser le francais, trouver un emploi : suivre ses candidatures et relancer les employeurs, preparer sa candidature : organiser ses demarches de recherche demploi
Publics : demandeurs emploi
Conditions d'accès : Acces sans selection sur prescription ou auto-positionnement
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : Lieu Dit la Voulzie , 86390 Lathus-Saint-Rémy

### Objectif de la formation

Permettre aux usagers d'acquérir ou de renforcer leur apprentissages de la langue française en visant le niveau A1, A2 ou B1 et d'être sensibilisés à un environnement professionnel, aux codes culturels et à la citoyenneté.

### Contenu de la formation

Communiquer en français (Français Langue Étrangère) - Niveau A1 à B1 du Cadre Européen Commun - Communiquer à l'oral en langue française : apprendre à communiquer, enrichir son vocabulaire courant, comprendreles règles grammaticales de la langue française, interagir dans des situations simples de la vie quotidienne.Utiliser et produire des écrits : Écrire des textes simples et cohérents sur des sujets familiers - 450 hCompétences Professionnelles transversales Communication orale - Adapter sa communication à son interlocuteur (face à face, téléphone, ...)- Entrer en relation- Se présenter et présenter quelqu'un- S'exprimer sur son projet professionnel et/ou son activité (expérience, compétences, ...)- Communiquer ses coordonnées- Parler de ses habitudes de travail et de ses loisirs- Situer des activités dans le temps- Fixer des rendez-vous ou faire une réservation- Donner son opinion, évoquer un souvenir- Partager ses émotions et ses sentiments en référence à une situation- Rapporter des événements marquants de sa vie professionnelle - 450 hCompétences Professionnelles transversales / Compréhension d'écrits - - Comprendre des annonces et des instructions simples, en extraire des informations particulières- Comprendre des textes courts et simples- Répondre à des questions de compréhension (QCM, isoler des éléments de réponses puis formuler avec ses propresmots) - 450 hCompétences Professionnelles transversales / Production d'écrits - - Instruire un formulaire- Répondre à un mail- Présenter des faits, évènements, expériences- Prendre des notes- Structurer un propos, argumenter ... - 450 hCompétences Professionnelles transversales / Lexique - grammaire - - Intégrer le vocabulaire de la vie courante (se présenter dans une administration, décrire son quartier, accéder auxsoins, chercher un logement, se familiariser avec le fonctionnement des institutions, réaliser des achats, accéder à desactivités sportives et culturelles...- Évoquer des sujets d'actualité : revue de presse- Acquérir le lexique propre à son secteur d'activité professionnelle - 450 hTronc Commun - Acquérir des techniques de recherche d'emploiMaîtriser les gestes et postures et respecter des règles d'hygiène, de sécurité, et environnementales élémentairesMettre en oeu