Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : demandeurs emploi
Précisions sur les publics : Demandeurs d emploi, salaries, travailleurs independants souhaitant developper leurs competences et/ou effectuer une reconversion professionnelle.
Conditions d'accès : Niveau 4 (Bac ou equivalent) + une experience professionnelle d une annee, ou niveau 3 (CAP ou equivalent) et une experience professionnelle de 3 ans dans le meme secteur d activite.
Modes d'accueil : a distance
Adresse : 14 rue du Saint Victor, Espace Colibri, Immeubles les Hesperides , 34420 Villeneuve-lès-Béziers

### Objectif de la formation

Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur anime la formation selon différentes modalités (présentiel, distance, alternance?).  
Il s'appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression. En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.  
Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. A partir d'un scénario d'accompagnement, il met en ?uvre les différentes étapes de l'accompagnement. Il mobilise les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'individualiser leurs parcours.  
Il assure un suivi individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours. Lorsqu'il accompagne les apprenants à distance, le formateur met en place des actions de tutorat spécifiques à la formation à distance. L'accompagnement permet également de contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels.

### Contenu de la formation

## 0 : Démarrage

  

* Explications sur le déroulement de la formation
* Prise en main des outils d'apprentissage
* Les attendus de l'examen de certification

  
  

## 1 : Concevoir et préparer la formation

  

* Analyse d'une demande de formation
* Rédaction d'une progression pédagogique
* Conception d'un scénario pédagogique et d'accompagnement
* Création d'activités d'apprentissage et d'évaluation

  

Évaluations intermédiaires : quiz et mise en situation professionnelle

  
  

## 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

  

* Techniques d'animation en présentiel et à distance
* Facilitation des apprentissages
* Évaluation des acquis
* Remédiation aux difficultés d'apprentissage

  

Évaluations intermédiaires : quiz et mise en situation professionnelle

  
  

## 3 : Accompagner les apprenants en formation

  

* Accueil et co-construction du parcours d'un apprenant
* Accompagnement individuel et tutorat à distance
* Accompagnement à l'insertion professionnelle

  

Évaluations intermédiaires : quiz et mise en situation professionnelle

  
  

## 4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de RSE

  

* Veille professionnelle et démarche qualité
* Responsabilité sociale des entreprises
* Analyses de pratiques professionnelles

  

Évaluations intermédiaires : quiz et mise en situation professionnelle

  
  

## 5 : Préparation de l'examen

  

* Accompagnement à la conception des livrables à présenter au jury (dossier professionnel, dossier technique et présentation orale)
* Examen blanc individuel en visio

  
  

## Durée

  

567h de formation, 315h de période en entreprise (stage ou emploi), 3h d'examen

  
  

## Moyens pédagogiques

  

Plateforme e-learning accessible 24h/24, classes virtuelles régulières (planning transmis par mail), travaux pratiques à réaliser en individuel et en sous-groupes. Ce parcours est conçu par Lise Mbirko, experte assurant vidéos, suivi et évaluations. Pour l'actualisation des supports, des outils d'IA assistent ponctuellement la conception technique sous son contrôle exclusif.