Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Les établissements accueillent en priorité les enfants dont les parents sont domiciliés sur la Ville de
Châteauroux et/ou dont les parents sont redevables d'impôts locaux sur le territoire de la Ville.
Toutefois, en cas de places vacantes, des enfants dont les familles sont domiciliées en dehors de
Châteauroux peuvent être accueillis selon les conditions fixées au paragraphe « tarif et facturation »
du présent règlement (majoration de tarif).
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:15-18:30 open; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 4 Rue de Provence , 36000 Châteauroux
Modalités de mobilisation : La demande de pré-inscription se fait auprès d'une des directrices des structures d'accueil. Cette
demande peut être enregistrée à partir du 6ème mois de grossesse et doit être confirmée dans les 15
jours suivant la naissance de l'enfant ou dans les 2 mois suivant la pré-inscription pour les enfants
déjà nés, faute de quoi, elle est automatiquement annulée.

## Accueil des enfants en situation d’handicap

L’enfant est  accueilli dans la mesure où son handicap est compatible avec:  
- la vie de l'établissement  
- l’agencement des locaux  
- le personnel (nombre et qualification)  
- le matériel spécifique nécessaire.

## Le projet pédagogique :

Les principes directeurs reposent sur deux approches :
L'approche Picklerienne, c'est à dire une activité libre et autonome, associée à une sécurité affective privilégiée et une continuité de relation de qualité pendant les soins avec un adulte référent, permet à l'enfant de se construire à son rythme, de manière harmonieuse au sein du groupe.
« Il est essentiel que l’enfant se découvre autant que possible. Si nous l’aidons à résoudre tous les problèmes, nous lui volons le plus important : son développement mental. »
Emmi Pickler
L'approche Montessori, c'est à dire, l'enfant libre de choisir son activité parmi celles qui lui sont proposées selon son rythme et ses besoins.
Il est le propre juge de ses actions, il "travaille " individuellement pour lui seul.
Il a besoin d'expérimenter de manière concrète et tangible avec ses cinq sens pour apprendre et intégrer des concepts.
L'adulte a des actions périphériques qui consistent à agir sur l'environnement et pas sur l'enfant, créer un cadre sécurisant, ordonné et calme.
L'approche Montessori est d'aider l'enfant à acquérir une discipline intérieure et à avoir confiance en lui-même.
« L’enfant n’est pas un vase que l’on remplit, mais une source que l’on laisse jaillir. »
Maria Montessori