Français Langue Etrangère (FLE) - Alphabétisation
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais
Publics : personnes exilees
Précisions sur les publics : Personnes allophones ayant ete peu ou pas scolarisees ou ne maitrisant pas l alphabet latin
Conditions d'accès : Niveau A1 valide ou A2 en cours d acquisition
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 7 Avenue de Landon , 39100 Dole

### Objectif de la formation

Développer les compétences de communication en langue française pour favoriser l'intégration sociale et profession-nelle.  
Développer les compétences linguistiques à l'oral et renforcer la communication quotidienne en français.  
Initier les apprenants à la lecture et à l'écriture afin de leur permettre de déchiffrer et de comprendre des textes simples.  
Permettre aux apprenants d'acquérir les compé-tences de base en écriture pour produire des textes simples et cohérents.  
Mettre en oeuvre ses savoirs à travers une production collective

### Contenu de la formation

**Compétences en compréhension et production orale**  
Apprendre les bases de la phonétique française et de la prononciation  
Acquérir du vocabulaire de la vie quotidienne à tra-vers des situations pratiques  
Pratiquer la compréhension et l'expression orale à travers des dialogues et des jeux de rôle  
Développer la fluidité et la spontanéité dans les échanges oraux  
  
**Compétences en compréhension écrite**  
Maîtriser l'alphabet latin et les correspondances gra-phèmes-phonèmes  
Lire de textes courts et simples pour développer la compréhension écrite  
Reconnaître des mots et des phrases  
Se familiariser avec l'écriture à travers des activités de copie, de dictée de mots et de phrases  
  
**Compétences en production écrite**  
Connaître les règles fondamentales de l''écriture : formation des lettres, orthographe, ponctuation  
Pratiquer l'écriture à travers des exercices de rédac-tion de phrases et de courts textes  
Développer des compétences orthographiques et grammaticales  
Autonomiser la production écrite  
  
**Compétences sociolinguistiques**  
Se repérer dans le temps et dans l'espace  
Décliner son identité et celle de son entourage proche  
Interagir à la banque, à la poste, au supermarché, à l'école  
Parler de son quotidien et de sa santé  
Se déplacer  
Découvrir les bases des techniques de recherche d'emploi