CLOE Français Langue Etrangère
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais
Publics : tous publics
Conditions d'accès : Aucun

Procedure d admission: 
Admission sans disposition particuliere
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 18 Rue Montmorency , 34200 Sète

### Objectif de la formation

La formation est conçue pour développer vos compétences linguistiques à l'oral et à l'écrit, et notamment :  
  
• Identifier et utiliser un vocabulaire adapté au contexte  
  
• Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases   
  
cohérentes et de complexité variée  
  
• Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques  
  
• Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d'un interlocuteur  
  
• Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son   
activité en employant les expressions adaptées  
  
• Tenir une discussion sur un sujet professionnel  
  
• Communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale  
  
• Se faire comprendre avec une prononciation claire  
  
  
Programme individualisé et entièrement axé sur les objectifs de l'apprenant, en lien avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.   
  
  
  
Pour l'expression et la compréhension orales :  
  
  
- Jeux de rôles en duo stagiaire/formateur : savoir se présenter, répondre à des questions et pouvoir transmettre un message  
  
- Discussions ouvertes sur des thèmes de la vie courante ou professionnelle  
  
- Dialogues et monologues appliqués aux principales situations de la vie courante  
  
- Exercices d'écoute pour améliorer la compréhension  
  
  
  
Pour l'expression et la compréhension écrites :  
  
  
- Exercices de grammaire et acquisition de vocabulaire  
  
- Travaux et exercices écrits faisant appel à des expressions usuelles  
  
- Contrôle par le formateur : correction des exercices de type "travail personnel" et reprise des points traités pour renforcement des acquis

### Contenu de la formation

Des cours de langue basés sur les **3 phases d'apprentissage de la langue maternelle** :  
  
  
  
Une imprégnation auditive de la langue étrangère sur des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle :   
  
  
Lors de cette phase, vous êtes immergé dans un contexte audio oral en bureau particulier de surapprentissage.  
 L'appréhension de la langue s'effectue à partir de dialogues traitant de sujets pratiques de la vie quotidienne ou professionnelle.   
Ils sont choisis en fonction de l'objectif du participant, de son niveau et de son évolution.  
 Dans ce contexte de détente et de concentration optimales, vous augmentez vos capacités de mémorisation spontanée du rythme, de la mélodie de la langue, du vocabulaire et des expressions idiomatiques.  
 L'immersion orale permet de travailler aussi la fluidité et la correction de l'expression orale (prononciation).  
  
  
Points-clés :  
  
  
• Immersion orale, amélioration de la fluidité et correction de la prononciation  
  
• Dialogues professionnels ou de la vie quotidienne  
  
• Apprentissage du vocabulaire, de la mélodie de la langue et des expressions  
  
  
  
L'intégration des informations mémorisées à l'écrit :  
  
  
Les informations mémorisées précédemment doivent être travaillées pour qu'elles puissent se fixer dans la mémoire à moyen et long terme.  
 Un travail écrit en soutien personnalisé avec utilisation de divers documents va permettre la consolidation des informations stockées lors de la phase d'imprégnation et une compréhension claire et détaillée des structures propres à la langue (textes, vocabulaire, grammaire, idiotismes).  
  
  
Points-clés :  
  
  
• Consolidation des informations  
  
• Travail écrit personnalisé  
  
• Professeur de langue individuel  
  
  
  
La troisième et dernière phase de la leçon consiste en la mise en place des connaissances acquises en face à face à l'oral, seul pendant une heure avec un professeur.  
  
  
Il s'agit de mettre en pratique immédiatement les connaissances acquises.   
L'organisation de jeux de rôles, de discussions ouvertes permet de mesurer ses acquis, ses progrès, ses difficultés en situation réelle.   
Compte tenu du travail effectué lors des deux phases précédentes, le participant est détendu, confiant et disponible. Le cours est très productif.  
 Les face-à-face sont individuels.