Remise à niveau en français
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais
Publics : tous publics
Conditions d'accès : Tout public avec connaissances de base en francais acquises (lecture, ecriture).

Procedure d admission: 
Le contenu de la formation est variable en fonction des objectifs et du niveau des stagiaires. Avant l entree en formation, une evaluation permet de determiner le niveau de chaque apprenant et d etablir un parcours de formation et une progression personnalises. Possibilites d accompagner vers concours ou examen.
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : UNIVERSITE POPULAIRE DE MONTAUBAN, 1 bis place du 22 septembre , 82000 Montauban

### Objectif de la formation

Progresser dans ses écrits personnels ou/et professionnels.

  
  

Préparer concours ou examen.

### Contenu de la formation

**Consolider les connaissances  
de base**

-  Révision de points  
grammaticaux : les conjugaisons, les terminaisons verbales (infinitifs, participes  
passés, verbes conjugués), les accords en genre et en nombre.   
- Réflexion sur l'orthographe  
des mots composant les messages : meilleure maîtrise des règles  
orthographiques (double consonnes, accents, …).    
 -  Acquisition d'un lexique plus  
large et utilisation du lexique en correspondance avec l'intention et le ton de  
la communication.

**Rédiger des écrits** pour transmettre des  
informations de façon appropriée

  
  

- Travail sur différents types  
d'écrits**:** courrier  
(administratif, amical, ...), mail,   
prise de notes,  résumé, cahier de  
liaison

  
  

-  Organisation des écrits et  
leur structuration : travail en cohérence et articulation des idées,  
utilisation de mots précis et pertinents/ Travail sur les reformulations.

  
  

-  Accompagnement vers l'autocorrection,  
l'autoévaluation.

  
  

**Comprendre un document**

  
  

-  Recherche les idées principales dans un document

  
  
Rédaction d'un écrit en lien avec ces idées   
 (réponse,  
résumé, commentaire, ...).