Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Enfant de la commune prioritaire mais ouverture à toutes les autres communes
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:30-18:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 1b Rue du Mas , 30980 Saint-Dionisy
Modalités de mobilisation : Le dossier de pré-inscription est à retirer :
Auprès de la crèche
Sur le site de Bonjours Groupe Présence 30 :
www.bonjours.info
Sur le site de la commune de Saint-Dionisy :
www.Saint-Dionisy.fr

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Les enfants porteurs de handicap, ou de pathologie chronique compatible avec le fonctionnement, l’organisation et la vie en collectivité, peuvent être accueillis dans les structures. Cet accueil doit être travaillé avec la Coordonnatrice Petite Enfance, le responsable de la structure, les équipes, les parents, le Médecin de l’enfant et le Médecin référent de la structure. 

## Le projet pédagogique :

La crèche Si Do Ré Mi est située dans la commune de Saint-Dionisy, village de La Vaunage, à 15km de Nîmes, entre Languedoc et Provence. Elle se trouve à proximité de l’école maternelle, permettant de créer un lien entre les deux établissements.
L’intérieur est composé d’une grande salle de jeux de 50m², de 2 dortoirs aménagés permettant de respecter le rythme de sommeil de chacun, d’une salle de change et d’une cuisine.
L’équipe décore la structure à l’aide des activités réalisées par les enfants et les parents peuvent ainsi découvrir les créations de leurs petits.
Du côté extérieur, 1 grande terrasse permet aux enfants de jouer en toute sécurité, avec des structures de jeux adaptées. Un espace ombragé protège du soleil en cas de haute température.
Les valeurs prônées par les professionnelles sont : La bienveillance, La valorisation et l’encouragement, La verbalisation, Le respect du rythme et des besoins de l’enfant, L’accompagnement vers l’autonomie