Garde et accueil des enfants,  À Vocation d’Insertion Professionnelle
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Les familles accueillies résident sur la commune de Saint-Cyr-l'Ecole. Elles sont en poste ou en recherche d'emploi. L'inscription se fait par un formulaire à télécharger sur le site de la Ville et correspond à une pré-inscription sur la liste d'attente. Ces dernières sont contactées selon des critères définis : ordre d'inscription, âge, situations prioritaires.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:30-18:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : 9ter Rue Roger Henry , 78210 Saint-Cyr-l'École
Modalités de mobilisation : Les demandes sont recensées auprès du service petite enfance.

## À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les **crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP)** ont une double mission :

- Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
- Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Les enfants porteurs de handicap ou en situation de maladie chronique peuvent bénéficier d’un accueil dans l’ensemble des structures de la ville. L’accueil est travaillé en collaboration avec le RSAI et la psychologue afin d’accompagner les équipes à l’accueil de ces enfants.  
L’accueil doit être compatible avec la vie en collectivité et travailler en partenariat avec les organismes compétents (CAMSP, PMI, CMP)  
 

## Le projet pédagogique :

Pour offrir aux enfants de qualité, il est indispensable de favoriser les échanges, de connaitre et respecter l’enfant dans son individualité, son rythme de développement et ses capacités d’apprentissage, en établissant une relation de confiance entre les parents et les professionnels.
L’adaptation est la première étape, elle permet une découverte de la micro-crèche pour l’enfant et sa famille.
L’arrivée quotidienne de l’enfant est un moment très important. Cet accueil quotidien est garant pour l’enfant d’une bonne journée à la micro-crèche.
Il est nécessaire et essentiel à l’enfant pour développer son imagination et son autonomie au travers du jeu libre et des activités structurées.
Des ateliers d’éveil sont proposés aux enfants en général le matin. Elles sont adaptées à l’âge de l’enfant, l’enfant est libre de ne pas y participer s’il n’en a pas envie ou de seulement observer.
Tout au long de l’année le service petite enfance organise plusieurs activités ou toutes les structures collectives et familiales de la commune se retrouvent. Les familles sont informées et conviées à ces activités pour un moment de partage.
Pour offrir aux enfants un accueil de qualité, il est indispensable de favoriser les premiers échanges avec les familles. La qualité d’accueil et d’écoute de la professionnelle sera déterminante pour que se tisse une confiance mutuelle nécessaire (les transmissions , l’écoute et la disponibilité, les réunions, les moments de partage et festifs )
Les professionnelles travaillent autour de la communication, l’observation, l’écoute. Cela nous parait essentiel pour établir une relation de confiance avec les enfants et les familles.