Evaluation initiale CléA
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : demandeurs emploi
Conditions d'accès : 0
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : Im. Marsan - 1er etage - Porte num 26, Kerlys - Route de Saint-Christophe , 97200 Fort-de-France

### Objectif de la formation

Evaluer et déterminer les compétences acquises et les compétences à acquérir permettant l'envoi en certification ou en formation

### Contenu de la formation

**• Domaines généraux :**

- Français

- Mathélatiques/Raisonnement logique

- Technologies de l'information et de la communication (TIC)

- Apprendre à apprendre

**• Domaines professionnels :**

- Travail en autonomie

- Gestes et postures professionnelles

- Règles d'hygiène, de sécurité et environnementales  
  
*Modules :*  
  
1. Communiquer en français  
2. Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématique  
3. Utiliser les techniques usuelles de l'information et de la communication numérique  
4. Travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe  
5. Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel  
6. Apprendre à apprendre tout au long de la vie  
7. Maîtriser les gestes et postures et respecter des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires

  
**Cette certification est composée de :**

* DF . Évaluation préalable
* DF 1. Communication en français
* DF 2. Utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique
* DF 3. Utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
* DF 4. Aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe
* DF 5. Aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel
* DF 6. Capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie
* DF 7. Maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires
* DF 8. Évaluation finale