Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Conditions d'accès : La micro-crèche accueille tout enfant, quel que soit son domicile. La réservation de berceaux par une entreprise ou une collectivité sont prioritaires.
D’autres critères peuvent être pris en compte :
- Famille monoparentale
- Fratrie ou grossesse multiple
- Enfant présentant un handicap ou une maladie chronique
- Parent présentant un handicap
L'enfant doit être à jour des vaccinations obligatoires à son entrée en crèche.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 07:00-18:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : Rue jules verne ZA Actipôle Ouest 85, 85170 Le Poiré-sur-Vie
Modalités de mobilisation : Les demandes d'inscription se font depuis le portail famille/demande de pré-inscription sur le site internet www.leaetleo.com

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Accueil d'enfants en situation de handicap possible sur cet établissement ; prise en charge en collaboration avec la PMI, le CAMSP, et les professionnels médicaux.

## Le projet pédagogique :

Le projet éducatif des micro-crèches Hapili repose sur différents axes:
- La bientraitance de l'enfant en respectant ses besoins et son rythme.
- Le respect du projet des parents dans une volonté de coéducation. - La bientraitance des professionnelles en veillant au bien-être au travail.
- Le respect de la nature (éveil à un comportement éco-responsable).
- Respect de la singularité de chacun, chacune en soutenant les compétences de tous et toutes sans stéréotypes.
L'équipe a donc pour objectifs de :
- établir une relation de confiance avec sa famille et la conforter dans ses compétences.
- soutenir l'enfant dans son développement et sa découverte du monde.
- lui assurer un environnement accueillant, sûr, riche et stimulant.
L'Itinérance Ludique est un axe majeur du projet pédagogique. En effet, dans l'espace de vie on trouve de manière simultanée au moins 3 des 6 univers ludiques (sensoriel, manipulation, symbolique, moteur, ...). L'enfant chemine librement d'un univers de jeu à un autre. Le projet met donc en avant l'importance de l'aménagement de l'espace et de la posture de l'adulte professionnel (positionnement physique et verbal).