Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : tous publics
Conditions d'accès : - Diplome professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d activite
concerne ou equivalent et une experience professionnelle de 3 ans dans ce secteur.
- Diplome de niveau IV (bac) ou equivalent avec une experience professionnelle quel que soit le secteur.
- Maitrise du francais (expression et comprehension).
- Maitrise des logiciels bureautique (traitement de texte, powerpoint) et recherche internet.
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 8 Rue Sarah Bernhardt , 92600 Asnières-sur-Seine

### Objectif de la formation

Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants dans l'apprentissage d'un métier ou dans l'acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l'accès à la qualification, la professionnalisation et l'accès ou le maintien dans l'emploi.
Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées.
Le formateur anime la formation selon différentes modalités (présentiel, distance, alternance...). Il s'appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression.
En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.

### Contenu de la formation

Module 1
- Concevoir et préparer la formation ;
Module 2
- Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants ;
Module 3
- Accompagner les apprenants en formation ;
Module 4
- Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises