Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : tous publics
Conditions d'accès : Bac (ou equivalent) ou une experience professionnelle significative et des competences expertes dans son cœur de metier,Reperer le/les sujet(s) constituant l offre de formation,Interet pour le transfert de competences,Elaborer un fichier qualifie de cibles (lieux d intervention),Entretien de positionnement necessaire pour valider l admission

Procedure d admission: 
Dossier de candidature et entretien de positionnement pour validation des pre-requis.
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 150 Rue de la Découverte , 31670 Labège

### Objectif de la formation

La formation vise l'acquisition du Titre Professionnel "Formateur Professionnel d'Adultes".  
A la fin de la formation, le stagiaire sera capable de :

* Concevoir et préparer la formation,
* Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants,
* Accompagner les apprenants en formation,
* Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises.

  
Le formateur professionnel d'adultes **analyse des demandes** formelles et informelles de formation pour **identifier les compétences** et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la **progression pédagogique** de la formation à animer.  
  
**Pour préparer son animation**, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un **scénario pédagogique** et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur anime la formation selon différentes **modalités** (présentiel, distance, alternance?).  
Il s'appuie sur les **pédagogies actives** et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression.  
  
En amont, pendant et à la fin de la formation, il **évalue les acquis** des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des **démarches de remédiation** aux difficultés individuelles d'apprentissage.  
Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes **accompagne** les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. A partir d'un scénario d'accompagnement, il met en œuvre les différentes étapes de l'accompagnement.  
  
Il **mobilise les acteurs** relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'**individualiser leurs parcours**.  
Il **assure un suivi** individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours.  
  
Lorsqu'il accompagne les apprenants **à distance**, le formateur met en place des actions de **tutorat** spécifiques à la formation à distance. L'accompagne  
 

### Contenu de la formation

Le titre FPA est composé de 4 blocs de compétences :   
  
**RNCP37275BC01 - Concevoir et préparer la formation**- Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande- Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité - Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité   
  
**RNCP37275BC02 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants** - Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités - Evaluer les acquis de formation des apprenants - Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage   
  
**RNCP37275BC03 - Accompagner les apprenants en formation**- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation - Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours - Tutorer les apprenants à distance - Accompagner le développement professionnel des apprenants   
  
**RNCP37275BC04 - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises**- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité - Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité - Analyser ses pratiques professionnelles  
  
**MariJul RH propose un parcours progressif par capitalisation de blocs de compétences : Certificat de Compétence Professionnelle (CCP).  
  
Le titre est composé de 4 CCP qui peuvent être obtenus indépendamment les uns des autres.  
  
Le parcours complet vous permettra d'obtenir le titre Formateur Professionnel d'Adultes (FPA).**