RPE la cabane à malice CCPNL  Véronique Vannier
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants, famille : soutien aidants
Publics : familles
Précisions sur les publics : Parent isolé, Parents, Familles avec enfants
Frais : gratuit
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 3 Rue de l'Avenir , 45480 Bazoches-les-Gallerandes

**Le Relais Petite Enfance « La cabane à malice » est un service gratuit de la Communauté de Communes de la Plaine du Nord Loiret, situé à Bazoches-les-Gallerandes.**

C’est un lieu d’informations, de rencontres et d’échanges au service des parents, des enfants et des professionnels de l’accueil individuel (assistant-e maternel-le) ou de l’accueil à domicile.

Cette charte est élaborée en cohérence avec la Charte Nationale d’Accueil du Jeune Enfant et dans le but d’apporter **respect, bienêtre et épanouissement des jeunes enfants** lors des temps d’accueil collectifs au Relais.

Il est aussi un lieu d’**écoute,** de **soutien**, et de **partenariat** avec différents interlocuteurs afin d’apporter un enrichissement dans le milieu petite enfance.

Il **crée du lien** ou des ponts entre les différents acteurs de l’enfance : parents, professionnels petite enfance, enseignants, animateurs, formateurs spécialisés petite enfance, PMI, CAF…

Le Relais Petite Enfance **observe**, **repère les besoins** et **apporte une dynamique** sur le territoire.

**Pour les parents :**

Le Relais informe sur les modes d’accueil, les aides, les droits et obligations en tant qu’employeurs.

Il est à l’écoute des familles, sans jugement et parfois oriente vers d’autres interlocuteurs spécialisés.

Il propose des rendez-vous à chaque contact /parents afin d’échanger posément et de répondre au mieux à leurs demandes.

Le RPE participe à la relation de confiance parents/professionnels dès la construction du contrat.

Il peut les inviter à participer aux ateliers/jeux organisés auprès des enfants ou à des évènements festifs et d’informations.

Il accompagne et soutient les parents dans leur rôle éducatif et assure un rôle préventif.

**Pour les professionnels de la petite enfance :**

Le Relais partage des informations, accompagne, soutient durant leur parcours professionnel au quotidien.

Il propose des temps de regroupements et d’échanges pour rompre leur isolement, des formations pour évoluer dans leurs pratiques, des sorties et évènements pour une ouverture aux autres.

Les professionnels sont libres de participer aux différentes propositions et sont invités à informer le Relais Petite Enfance de leur présence afin de faciliter leur organisation. De même que le RPE se déplace régulièrement en diverses communes du territoire pour aller au plus près des professionnels.

Le RPE promeut et contribue à la reconnaissance du métier d’assistant maternel.

Il accompagne les futures AM dans leurs démarches, la découverte du métier, et veille à leur épanouissement ainsi qu’à la qualité de l’accueil de chaque enfant.

**Pour les enfants :**

Le Relais propose trois matinées par semaine des accueils en petite collectivité pour une approche à la socialisation.

Il se déplace en 4 lieux différents et aménage l’espace de manière adaptée et sécurisée pour les jeunes enfants, les mardis, jeudis, vendredis de 9h30 à 11h30.

Il favorise **l’éveil sensoriel**, l’**exploration**, les **jeux libres** avec le **respect du rythme et des émotions de chaque enfant**. Il n’y a pas d’obligation de résultat dans le jeu ou l’activité proposée, mais une recherche de plaisir.

Les propositions sont diversifiées, adaptées aux différents âges et aux différents besoins.

L’**espace** est **aménagé** avant chaque atelier de sorte que chaque enfant y trouve un recoin et un support répondant à ses besoins du moment.

Le Relais est force de propositions et d**’ouverture vers le monde extérieur**. Il aide notamment à reprendre contact avec la nature par les sorties, le toucher des éléments naturels, l’écoute et l’observation, le glanage de « trésors » dans son environnement proche…

Aussi, il favorise l’**observation** et la **disponibilité de l’adulte** référent afin d’assurer la sécurité physique et affective de chaque enfant.

Ces temps de rencontres contribuent à l’**accompagnement et la prise en compte des émotions** de chaque enfant en verbalisant les ressentis, en proposant des jeux « défouloirs » comme la motricité, le dessin**.**.., en apportant de la sérénité par les comptines, les histoires, le transvasement…

C’est un lieu où l’on **valorise et encourage l’enfant dans son développement et ses émotions** en montrant la voie, l’exemple : sans crier, sans juger…par son regard bienveillant et ses paroles, en se mettant à hauteur des enfants.

Le Relais encourage l’enfant vers **plus d’autonomie** et l’aide à **renforcer sa confiance en lui** :

o en laissant l’enfant expérimenter, faire des erreurs, recommencer.

o en lui accordant notre confiance en tant qu’adulte.

**Le rôle de l’animateur/trice :**

A une posture de référente, guide le groupe par une attitude respectueuse de l’autre et par des échanges constructifs.

Accueille avec bienveillance, écoute, informe et oriente en toute neutralité.

Soutient le lien entre les familles et les professionnels : recherche mode d’accueil, construction et suivi d’un contrat, relations entre les parties…

Est garant(e) du respect des règles de vie, notamment sur les accueils collectifs.

Favorise les échanges avec d’autres professionnels : bibliothèque, « lire et faire lire », EHPAD, écoles, périscolaires, intervenants extérieurs, organisations de formations selon les demandes…

Travaille en collaboration étroite avec la PMI, la CAF, les autres RPE du Loiret et autres instances… afin de l’aider dans ses missions.

Se tient informé(e) des différentes évolutions juridiques, pédagogiques par différentes sources d’informations et se forme régulièrement sur différentes thématiques.

Promeut le métier d’assistant maternel : Informe et oriente les candidats à l’agrément …

Met et en place des projets divers : sorties, animations culturelles, liens intergénérationnels, intervenants extérieurs, groupe de paroles, rédaction du « p’tit journal » interne, portes ouvertes …

Participe à l’observation des besoins du territoire et contribue à l’amélioration de la qualité d’accueil du jeune enfant.