MEEF Connect
Type de service : aide materielle
Thématiques : choisir un metier : confirmer son choix de metier, choisir un metier : decouvrir un metier ou un secteur dactivite, difficultes administratives ou juridiques : accompagnement aux demarches administratives, famille : soutien a la parentalite et a leducation, numerique : acceder a des services en ligne, numerique : acceder a une connexion internet, numerique : acquerir un equipement, numerique : maitriser les fondamentaux du numerique, preparer sa candidature : organiser ses demarches de recherche demploi, sante : acces aux soins, trouver un emploi : faire des candidatures spontanees
Publics : beneficiaires des minimas sociaux, demandeurs emploi, familles, femmes, jeunes, personnes en situation durgence
Précisions sur les publics : Public femme en difficulté, Demandeur d’emploi bénéficiaire des minimas sociaux, Demandeur d’emploi non indemnisé, Personnes sans hébergement / Hébergées / Ayant un parcours de rue, Demandeur d'emploi avec un projet de créateur/reprise d'entreprise, Jeune déscolarisé, Demandeur d'emploi, Public moins de 26 ans, Jeune de moins de 30 ans inclus, Jeune de 16 à 29 ans, Demandeur d'emploi indemnisé, Jeunes de 18 à 24 ans, Jeunes sortants de l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE), Mineur émancipé ou majeur de moins de 21 ans confrontés à des difficultés familiales, sociales et éducatives, Jeunes (16-26 ans), Femmes
Frais : gratuit
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 8 Rue de la Madeleine , 80200 Péronne

Renforçer les coopérations avec les tiers lieux numériques

• Professionnaliser l’équipe dédiée au projet sur le repérage des publics en précarité numérique

• Augmenter les compétences numériques des jeunes (valorisation et certification avec le PIX)

• Inscrire la MEEF comme point relais numérique EMMAÜS Connect donnant accès à des offres solidaires : abonnements et recharges prépayées téléphonie et internet à prix solidaire, accès à du matériel reconditionné à petit prix (téléphones basiques, smartphones, ordinateurs portables)…

• Développer l’utilisation des nouvelles technologies , telle que la « la réalité virtuelle » pour capter les jeunes sur la découverte des métiers et les engager dans une volonté de formation.