Titre professionnel formateur professionnel d'adultes - CCP1 Concevoir et préparer la formation - Millésime 7
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : actifs
Conditions d'accès : Diplome professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d activite concerne et une experience professionnelle de 3 ans dans ce secteur.
Diplome de niveau IV avec une experience professionnelle quel que soit le secteur.
Bonne esprit de synthese et redactionnelle
Bonne connaissance sur les logiciels Microsoft
Modes d'accueil : a distance
Adresse : 106 Grande Rue , 69600 Oullins-Pierre-Bénite

### Objectif de la formation

A l'issue de la formation l'apprenant aura acquis les compétences nécessaires pour :

* Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
* Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
* Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité

### Contenu de la formation

**C1** Élaborer la progression pédagogique d'une formation **multimodale** à partir d'une demande

* L'analyse d'une demande de formation
* Les caractéristiques des publics et les besoins d'accompagnement en fonction de leurs spécificités : salariés, jeunes, demandeurs d'emploi, personnes en situation de handicap, allophones
* Les types de référentiel
* La progression pédagogique décrivant les objectifs, les étapes, les modalités et les durées de formation
* Le plan d'accompagnement décrivant les étapes, les modalités et les durées
* Le cadre réglementaire et législatif de la formation
* Le cadre contractuel et financier d'une formation

**C2** Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la **multimodalité**

* Le scénario pédagogique précisant les étapes clés de l'apprentissage, l'évaluation, l'accompagnement et les durées
* Les situations d'apprentissage, d'évaluation et d'accompagnement
* Les méthodes, techniques pédagogiques, activités, outils, ressources et modalités pédagogiques
* Les scénarii alternatifs
* L'alignement pédagogique
* Le scénario tutoral pour les apprentissages à distance
* Les outils d'auto-formation et d'auto-évaluation
* Les différentes modalités pédagogiques
* Les spécificités des formations
* La formation en situation de travail

**C3** Concevoir des activités d'apprentissage et **d'évaluation** en intégrant la **multimodalité**

* Les ressources pédagogiques disponibles et à concevoir
* Les activités et les capsules pédagogiques
* Le storyboard
* La propriété intellectuelle
* Les pédagogies actives
* La méthode FALC
* Les règles de communication et de conception graphique
* Les bases de données nécessaires à la conception des activités