ALPHA : Parler, lire et écrire en français
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais
Publics : demandeurs emploi
Précisions sur les publics : Toute personne de plus de 16 ans, a la recherche d un emploi et engagee dans une dynamique d insertion ou de reconversion professionnelle, habitant prioritairement en region Centre-Val de Loire. Public allophone ne maitrisant pas de facon [...]
Conditions d'accès : Avoir 16 ans

Etre allophone
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 3 Boulevard d'Anvaux , 36000 Châteauroux

### Objectif de la formation

La formation permet d'acquérir les savoirs fondamentaux et compétences transverses nécessaires à la concrétisation d'un projet d'insertion, particulièrement les compétences linguistiques. La formation vise à : - développer les compétences de communication pour accéder à une suite de parcours (formation, emploi ) - acquérir les compétences nécessaires à la présentation du parcours-projet dans un contexte professionnel - mettre en oeuvre et élargir les compétences langagières intrinsèques au travail d'équipe - renforcer les compétences de communication médiée et téléphonique - adapter la communication à une situation inhabituelle - développer les compétences transverses nécessaires à l'accès à l'emploi.

### Contenu de la formation

1- Communiquer à l'oral - -Apprendre à porter attention pour identifier des éléments dans un message oral. -S'approprier les spécificités phonologiques du français. -Identifier les fonctions d'un message oral (demande, ordre, excuse...). -Réaliser les actes de langage du quotidien -Poser des questions pour obtenir des informations concrètes -Décrire une personne, présenter un salarié d'entreprise (métier, rôle) -Décrire une activité professionnelle -Communiquer ses émotions -Raconter un fait, un événement - 57 h2- Communiquer à l'écrit - -Identifier la nature et la fonction d'un document -Repérer des informations sur un document authentique de l'environnement socioprofessionnel -Renseigner un formulaire -Ecrire des listes (courses, matériel..) -Comprendre un SMS de convocation ou de rappel de rendez-vous -Noter un rendez-vous (heure, date, adresse, code d'accès, nom) -S'approprier les relations graphophonologiques -Mémoriser les mots outils -Compléter un texte à trou contextualisé (message court) / un document lacunaire -Compléter une trame de CV. -Prendre des repères sur les e-démarches liées à sa situation - 108 h3- Se repérer dans l'espace et le temps - - Visualiser son territoire (régions, départements, communes, quartiers) et gagner en autonomie dans ses déplacements quotidiens. -Connaître les différents moyens de transport, les tarifs -Repérer les informations principales sur un titre de transport. -S'approprier le plan de la ville et le site internet des transports pour trouver facilement un itinéraire -Comprendre et indiquer un itinéraire -Lire les horaires, calculer une durée -Se repérer sur un plan de bâtiment -Prélever des informations sur un planning, notamment professionnel - 30 h4- Mathématiques et raisonnement logique - - Maîtriser la numération orale et écrite -Comparer de données chiffrées -Manipuler les données chiffrées du quotidien (prix, date, n°tél...) -Découvrir les techniques opératoires -Utiliser une calculette (ou appli) pour résoudre des situations du quotidien - 27 h5- Participer à un évènement sociprofessionnel (projet collectif) - - Favoriser et mettre en pratique les compétences transverses. - Rendre acteur : participer, argumenter. - Récolter, trier et échanger des informations - Ecouter les membres de l'équipe, proposer, partager ses informations - Se familiariser avec les structures de son environnement.