Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : tous publics
Frais : payant
Conditions d'accès : Etre titulaire d un diplome de Niveau 4 (Baccalaureat) et justifier d une experience professionnelle de 3 ans dans un domaine precis
Etre titulaire d un diplome de Niveau 3 (CAP, BEP) et justifier de 3 a 5 ans d experience professionnelle dans un domaine precis.
Bonne connaissance des outils bureautiques et appetence pour le numerique
Maitrise de la langue francaise orale et ecrite
Vous devez disposer d un ordinateur (PC ou Mac) et d une connexion Internet haut-debit
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 32 Rue de Mogador , 75009 Paris

### Objectif de la formation

Le métier de formateur pour adulte est une excellente opportunité pour une reconversion ou une évolution professionnelle. En tant que formateur, vous serez chargé de concevoir des programmes de formation, d'animer des sessions et d'évaluer les compétences des apprenants. Votre mission transmettre votre expertise et vos connaissance en développant les compétences clés du formateur pour adulte : Concevoir et préparer la formation Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants Accompagner les apprenants en formation Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de RSE Devenir formateur pour adulte vous ouvre les portes de l'enseignement et de la transmission de savoirs. C'est une carrière enrichissante sur le plan humain, vous permettant d'avoir un impact positif sur la vie des apprenants.

### Contenu de la formation

1. Concevoir et préparer la formation : Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité 2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants : Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités Evaluer les acquis de formation des apprenants Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage 3. Accompagner les apprenants en formation : Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours Tutorer les apprenants à distance Accompagner le développement professionnel des apprenants 4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises : Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité Analyser ses pratiques professionnelles