Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : Berceaux hospitaliers : l'un des deux parents est professionnel du Centre Hospitalier de BéziersBerceaux de l'interentreprise : Professionnel dont l'entreprise a signé convention avec le CHB.
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo-Fr 06:00-18:30 open; Aug closed; Dec 25-Jan 1 closed
Adresse : Boulevard du Docteur Mourrut , 34500 Béziers
Modalités de mobilisation : Les demandes d'inscriptions sont étudiées en commission 2 fois / an, en fonction de critères de pondération (situation de la famille, évaluation du besoin, horaires atypiques, grossesse multiple, …)

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Formation de l'équipe : Accueil de l'enfant porteur de Handicap  
Recours à des professionnels spécialisés : Pédiatre, Psychologue, Pédopsychiatrie, CAMPS, orthophoniste, kinésithérapeute  
Réalisation de PAI  
Evaluation des besoins de l'enfant, la charge de travail supplémentaire occasionnée par son problème et liens nécessaire avec d’autres professionnels de santé.

## Le projet pédagogique :

La structure dispose d’une capacité de 30 berceaux d’accueil collectif à capacité modulée, du lundi au vendredi inclus de 6h à 18h30 avec réduction d’activité à 50% de la capacité d’accueil durant cinq semaines soit quatre semaines en période d'été et 1 semaine entre Noêl et jour de l’an.
Objectifs : Permettre aux parents d’accéder à un mode de garde au plus près de leur rythme professionnel et des besoins de l’enfant
• Offrir un lieu de vie, de développement personnel et de première socialisation aux enfants confiés à la structure
• Assurer la prise en charge de l’enfant porteur d’une pathologie compatible avec l’accueil collectif
• Accueillir, écouter et soutenir activement les parents
• Respecter les différents rituels et le rythme de l’enfant
Le projet éducatif
L’accueil de l’enfant et de sa famille
- l’aménagement de l’espace
- l’adaptation et la place des parents
- la sécurité affective
- l’accueil de l’enfant différent
A l’écoute des besoins de l’enfant
- le temps du repas
- l’hygiène et l’acquisition de la propreté, l’autonomie
- le sommeil et les rythmes de vie
Le développement de l’enfant en collectivité
- les activités d’éveil pour se construire
- La collectivité, ses règles de vie, ses limites, ses interdits
- la communication gestuelle
- le projet intergénéraltionnel
- atelier éveil musical