Formation linguistique - Français Langue d'Intégration
Type de service : formation
Thématiques : lecture ecriture calcul : maitriser le francais, lecture ecriture calcul : maitriser le calcul
Publics : demandeurs emploi
Précisions sur les publics : Public allophone / migrantResidant sur le territoire de facon legale (en situation reguliere),6 personnes
Conditions d'accès : -
Modes d'accueil : en presentiel
Adresse : 10 Rue Poivre , 97460 Saint-Paul

### Objectif de la formation

Remise à niveau / FLE : renforcement des compétences orales et écrites en français.

### Contenu de la formation

P**EVALUATION INITIALE :**

Détermination du degré de maitrise de la langue dans les compétences orales et écrites, tant en production qu'en compréhension pour l'aider à atteindre le palier supérieur.

**MODULE DE FORMATION**

Développement et renforcement des compétences orales et écrites en français

Sensibilisation à la thématique de l'emploi : les thèmes relevant du domaine du travail sont globaux et constituent une base dont toute personne doit avoir connaissance pour pouvoir évoluer de manière autonome dans ses recherches et ses démarches d'emploi.

Sensibilisation aux notions de citoyenneté, de valeurs et de symboles de la société française.

Utilisation des nouvelles technologies

**EVALUATION INTERMEDIAIRE –**

Ajustement de la formation en fonction des progrès réalisés

**EVALUATION FINALE   + QUESTIONNAIRE DE SATISFACTION - 1 MATINEE**

Mesure des compétences acquises

Mesure de la satisfaction du public au regard des éléments proposés

**PARCOURS TOTAL : 300 HEURES**

**METHODOLOGIE**

Contextualisation des apprentissages :

La formation est conçue selon une approche spiralaire :

Chaque notion est réintroduite régulièrement dans des contextes variés afin d'assurer une fixation efficace des apprentissages.

La progression suit un schéma graduel : de l'oral vers l'écrit (on écrit mieux ce que l'on sait dire) et du simple vers le complexe (exemple : apprendre à présenter son métier avant de détailler ses compétences et projets).

Travail de groupe et en individuel, auto - apprentissage encadré.