Garde et accueil des enfants
Type de service : accompagnement
Thématiques : famille : garde denfants
Publics : familles
Frais : payant
Précisions sur les frais : La tarification est calculée en fonction de vos ressources et du nombre d'enfants à charge (barème national fixé par les Allocations familiales).
Conditions d'accès : l'établissement accepte tous les enfants (lieu de résidence indifférent).
Modes d'accueil : en presentiel
Horaires d'accueil : Mo open, Tu open, We open, Th open, Fr open, Sa open, Su open
Adresse : 44 Place Jean Moulin , 03000 Moulins

## Accueil des enfants en situation d’handicap

Enfants différents suivis par le CAMPS ou la Chrysalide

## Le projet pédagogique :

Créée depuis 1981, elle accueille des enfants de 2 mois 1/2 à 6 ans, 60 % des enfants habitent Moulins, 20 % à Yzeure et Avermes, et 20 % hors agglomération. Restauration : livraison en liaison chaude par le Foyer "Le Tremplin", le menu est élaboré en concertation entre les 2 structures. La crèche est située au centre ville, à proximité des administrations, ce qui peut expliquer que 30 % des parents sont fonctionnaires, mais sont également accueillis les enfants dont les parents sont sans activité professionnelle soit 8 % de l'effectif total. Le soutien financier est assuré par la Caf, la Ville de Moulins, et le Conseil Général (subvention sur le mobilier).
Présentation de son projet :Projet Educatif: "L'Association a pour but : - d'accueillir quotidiennement et de contribuer à l'éveil : des jeunes enfants de tous milieux sociaux et géographiques par la gestion d'établissement tels que crèche, halte garderie…etc - d'organiser toutes activités dont la finalité est l'intérêt des enfants et de leurs parents - de prendre des initiatives susceptibles de dépanner ou aider les familles en difficulté à l'occasion d'une maladie, du travail de la mère, d'une nouvelle maternité…dans le respect de la dignité et de la liberté de toute personne humaine.". Le partenariat entre les parents et les professionnels consiste à offrir à l'enfant une cohérence éducative pour qu'il puisse se développer et grandir harmonieusement. Pour établir cette cohérence, une confiance réciproque doit s'installer. L'accueil est un moment important que notre structure soigne particulièrement. Dans le cadre des activités, les professionnels participent activement au développement psychomoteur de l'enfant (acquisition de la marche, langage, propreté, autonomie..) mais l'apprentissage est basé sur la vie en collectivité. Chaque enfant apprend à respecter l'autre (enfant et adulte) ainsi que les différences (handicap). La politesse, le partage, sont des notions qui sont inculqués tout en valorisant leurs acquis. L'auxiliaire encourage donc l'enfant dans ses progrès.