De la couleur de l'or, jeux de lumière et autres expériences amusantes. Scolaires

Synthèse chimique de nanoparticules d'or et explication de leur couleur ; slime magnétique, réactions éruptives, lévitation magnétique, expériences d'optiques : diffraction, tube invisible...

Sur ce stand, 3 "ateliers" seront proposés, chaque groupe d'élèves sera scindé en 3, et chaque tiers degroupe assistera successivement à chacune des 3 démonstrations d'une durée de 10 minutes chacune environ.

L'un des ateliers s'intéresse au monde des nanoparticules et à la couleur de l'or nano. Le second atelier présente des expériences de chimie amusantes et colorées. Le troisième atelier s'intéresse à des expériences d'optique.

Le discours est naturellement adapté à l'âge du public.

**De la couleur de l'or :**

Et si l'or n'était pas toujours doré ? Si sa couleur dépendait de la taille des grains d'or ? On va préparer en direct des nanoparticules d'or par voie chimique et observer les changements de couleur en fonction de leur taille, de leur forme. On définira l'échelle du monde nanométrique par comparaisons ("si la nanoparticule avait la taille d'un ballon de rugby, un DVD aurait la taille de la France" ; "si on rétrécissait la Terre jusqu'à la taille d'un ballon de foot, un ballon de foot deviendrait aussi minuscule que la nanoparticule...") et on expliquera les mécanismes de l'interaction de la lumière avec la matière qui "produisent" la couleur d'un objet.

**Expériences Chimiques Amusantes :**

Plusieurs expériences chimiques amusantes seront réalisées :

\- Fabrication de slime magnétique et démonstration de lévitation

Le Slime® est une matière vraiment étonnante, pour ses propriétés physiques (visqueuses et élastiques) mais quand elle est en plus magnétique, elle se met à engloutir des aimants !

Les propriétés du magnétisme sont fascinantes. Il est facile de faire léviter une plaque de carbone pyrolytique à l’aide de puissants aimants en néodyme.

\- Réalisation d’expériences d’oxydo-réduction colorées sur des métaux :

Pour être apprenti chimiste, il faut être un peu apprenti sorcier : comment faire apparaître puis disparaître une couleur juste en secouant un flacon contenant du glucose et de la soude?

Et comment transformer un fil de fer en fil de cuivre ?

\- Réactions acido-basiques éruptives :

Et si on créait une éruption gazeuse par une réaction chimique acido-basique ?

**Jeux de lumière :**

Illustrer les phénomènes optiques par des expériences simples (réfraction, diffraction...) avec un rayonnement laser.

Type d'animation : [Evènement ponctuel] Atelier
Thématiques : Sciences exactes (maths, physique, chimie)
Publics concernés : Maternelle (3 - 6 ans),Primaire (6 - 11 ans),Collège (11 - 15 ans),Lycée (15 - 18 ans)
Public spécifique : Scolaires
Tranche d'âge : 3-17
Accessibilité : handicap moteur
Dates et horaires : vendredi 4 octobre - 09h30 à 12h00
vendredi 4 octobre - 13h30 à 16h30
Inscription nécessaire : Oui
Lieu : 9e Village des Sciences de La Seyne sur Mer
Adresse : Cours Toussaint Merle La Seyne sur Mer
Ville : La Seyne-sur-Mer (Var, Provence-Alpes-Côte d'Azur)
Accès : Parking gratuit attenant au Village
Organisateur : IM2NP
Animateurs : Virginie Chevallier, Marie Angèle Frémy et Patricia Merdy
Référent scientifique : Enseignants chercheurs à l'IM2NP, nous présentons des ateliers d'expériences en relation avec nos activités de recherches publiées  et ou nos enseignements à l'UTLN
Unité de recherche : IM2NP, UMR CNRS 7334, Site de La Garde
Mots clés : Or,Nanoparticules,Chimie,Couleur,Diffraction,Prisme,Laser,réfraction,slime magnétique,lévitation,oxydo-réduction,réactions éruptives,Var,var,La Seyne sur Mer,Village,scolaire,IM2NP,CNRS,Université de Toulon