Découvre les sciences avec les briques LEGO®

A chaque atelier, un échange pédagogique sur un sujet scientifique, une construction et un temps de jeu !

Bricks4Kidz® s'adapte à l'âge de chaque participant et à sa soif d'apprendre!! Dès 5ans, nous vous proposons de s'initier à l'apprentissage ludique des S.T.E.M. ( Sciences, Technologies, Engineering, Mathématiques ) avec les célèbres briques LEGO®. Les programmes Bricks 4 Kidz® sont construits autour de modèles exclusifs conçus par des ingénieurs et des architectes avec des thèmes passionnants tels que l'espace, la construction, les forces de la nature, qui fournissent les fondations du jeu éducatif.

A partir de 7 ans, il est possible de s’initier à la programmation informatique et dès 9 ans à la robotique. La construction de modèles en briques LEGO® encourage la prise d'initiative et l'esprit critique. Les axes d’apprentissage sont matérialisés et rendus concrets pour vos enfants. L’objectif est de susciter leur curiosité, leur faire réaliser qu’ils progressent en reconnaissant leur succès.

Type d'animation : [Evènement ponctuel] Atelier
Thématiques : Sciences de la Terre et de l'univers, de l'espace,Sciences numériques,Sciences de l'ingénieur
Publics concernés : Maternelle (3 - 6 ans),Primaire (6 - 11 ans),Collège (11 - 15 ans),Lycée (15 - 18 ans),Familles
Tranche d'âge : 3-99
Dates et horaires : samedi 12 octobre 2019 - 10h00 à 18h00
dimanche 13 octobre 2019 - 10h00 à 18h00
Inscription nécessaire : Non
Lieu : Le Vaisseau, centre de culture scientifique et technique pour enfants
Adresse : 1 bis rue Philippe Dollinger 67100 Strasbourg - 67027
Ville : Strasbourg (Bas-Rhin, Grand Est)
Organisateur : Bricks4kidz
Animateurs : Thomas GUINEBERT
Référent scientifique : Nos programmes sont élaborés par des ingénieurs et des architectes
Orientation et axes transversaux : Egalité femmes / hommes,Histoire des sciences et des techniques,Culture technique, industrielle et innovation
Mots clés : Sciences Technologie Ingénierie Mathématiques Robotique Programmation