groupe scolaire Aristide-Briand
Commune : Lyon 7e Arrondissement;Métropole de Lyon
Département : Rhône
Région : Auvergne-Rhône-Alpes
Lieu-dit : 69387
Adresse : Jean-Jaurès (avenue) 293-295
Dénominations : architecture scolaire;édifice scolaire;école;groupe scolaire
Siècle de construction : 20e siècle
Datation : 1932
Auteur(s) de l'édifice : Robert Auguste (architecte);Chollat Émile-Auguste (architecte);Devaux (sculpteur)
Date du label : 2003

Historique : En 1923, la Ville de Lyon construit des Habitations Bon Marché (HBM) dans le quartier de Gerland. Le déplacement des abattoirs de Vaise et des industries annexes à Gerland en 1928 entraîne l’installation de nouvelles familles dans les HBM. Parallèlement, l’unique groupe scolaire du quartier ne peut pas faire face à l’augmentation du nombre d’enfants à scolariser. La décision d’édifier un nouveau groupe scolaire est prise le 10 octobre 1927. Les architectes Robert et Chollat sont désignés par lettre du maire en date du 12 novembre 1927. Le projet définitif est établi en 1932, ainsi que la proposition du sculpteur P. Devaux pour l’exécution d’un bas-relief placé sur la façade principales. Les travaux débutent la même année et la réception a lieu en décembre 1934. L’architecture de ce groupe scolaire reflète les conceptions idéologiques de l’école de l’après-guerre : construction à l’écart du centre ville, séparation fille-garçon, salles de classe s’ouvrant sur les cours de récréation, circulation et locaux annexes sur rue, volumes élevés. Cette nouvelle architecture insiste sur l’hygiène, la clarté, et l’ordre. 

Description : Le groupe scolaire Aristid Briand est composé d’une école maternelle et d’une école primaire dont la structure est en béton armé. L’école maternelle est construite selon un plan en T sur 1000 m². Le bâtiment principal, et le plus important, est construit sur 3 niveaux (sous-sol, rez-de-chaussée, un étage). Le sous-sol est occupé par les caves et la chaufferie. Les 5 salles de classe se partagent le rez-de-chaussée tandis que le 1er étage est réservé au logement de la directrice. Il s’agit d’un appartement de 6 pièces avec des dépendances et une vaste terrasse. Le bâtiment secondaire est construit en rez-de-chaussée uniquement. Une cour de 2400 m² entoure l’école maternelle. L’école primaire est construite selon un plan en Y sur 1850 m². Le bâtiment principal est construit en retrait de l’avenue. Il s’élève sur 5 niveaux (sous-sol, rez-de-chaussée, 3 étages carrés). Le sous-sol accueille le local de chaufferie, les caves et des systèmes de circulation horizontale et verticale. L’aile nord du bâtiment est réservée aux garçons et l’aile sud aux filles. Chacune a une entrée séparée. Chaque école possède son propre hall d’entrée, un parloir, un réfectoire, un préau couvert, des WC extérieurs, une salle des maîtres. Le bâtiment principal est parfaitement symétrique. Au nord comme au sud, on a au premier étage : 5 classes, des WC, des vestiaires, une pièce pour les fournitures scolaires et le bureau du directeur (trice). Au deuxième étage, se trouvent 5 classes, des WC et vestiaires, une bibliothèque et une salle de TP. Le troisième étage est occupé dans la partie centrale par une salle des fêtes et cinéma éducateur commune aux deux écoles. De part et d’autre, se situent dans chaque partie, 2 classes, des WC, et l’appartement du directeur (trice) avec 5 pièces et dépendances. Les services communs aux deux écoles sont regroupés au rez-de-chaussée ; il s’agit de la lingerie, le cabinet médical, l’infirmerie, l’espace d’attente la cuisine et la loge du concierge. Le bâtiment secondaire construit en rez-de-chaussée, abrite la salle de gymnastique, les douches et des WC. Une cour est attribuée à chacune des écoles. Elles occupent 4650 m². Toutes les classes s’ouvrent sur les cours de récréation. La façade principale est parfaitement symétrique selon un axe central qui est prolongé au-dessus de la toiture-terrasse par un fronton à redents. Celui-ci supporte une horloge inscrite dans un cadre monumental (6,30 x 3,50 m). En dessus, un bas-relief de 7,50 x 3,50 m évoque l’œuvre de l’Enseignement public à travers une femme entourant des ses bras des enfants étudiant, la tête inclinée sur leur travail. La façade est rythmée verticalement par des avant-corps signifiant la présence des cages d’escaliers, par les baies abondantes et par les colonnes des porches. L’horizontalité est marquée par l’usage de fins bandeaux parallèles aux appuis des baies.