groupe scolaire Jordi-Barre et crèche
Commune : Perpignan
Département : Pyrénées-Orientales
Région : Occitanie
Adresse : rue des Remparts-Saint-Mathieu ; 1 rue Jean-de-Gazanyola
Dénominations : architecture scolaire;édifice scolaire;école;groupe scolaire
Siècle de construction : 21e siècle
Datation : 2006
Auteur(s) de l'édifice : Ramond Bertrand (architecte);Cabanne Bernard (architecte)
Date du label : 2023
Statut juridique du propriétaire : public

Historique : "Le groupe scolaire Jordi-Barre se trouve dans la ville ancienne, entre le Palais des Rois de Majorque et la place Arago. Elle est située dans une aire occupée par d'anciennes casernes, démolies et transformées ensuite en parking aérien. Cet ensemble à son tour disparu, cet équipement nouveau doit permettre de rénover le quartier, en voie de paupérisation. Il s'agit d'anticiper l'augmentation du nombre d'enfants avec la construction de nombreux HLM dans le quartier Saint-Matthieu. Les deux architectes, Bertrand Ramond et Bernard Cabane, ont collaboré sur de nombreux projets, dont le collège Jean-Rous de Pia (2007), l'IAE à Perpignan (2011) ou le nouvel internat du lycée Pierre-de- Coubertin à Font-Romeu (2022) et un nouvel externat (2024). L'école occupe 2 500 m² sur une forte pente et doit accueillir un pôle enfance regroupant sur un même lieu quatre équipements préexistants. Le programme est donc complexe : école maternelle, école élémentaire, crèche, locaux communs et restauration, pour une surface de 2816 m². L'école est conçue en contrepoint du reste de l'îlot, où les bâtiments de la CPAM qui se développent sur 7 niveaux et ceux de l'URSSAF sur 4 niveaux, écrasent le reste du quartier, fait de petits immeubles."

Description : L’ensemble des bâtiments est distribué en utilisant la pente. Cet étagement permet de dégager des espaces de cour. Les deux écoles, chacune sur un niveau, sont disposées en cloître. De l’extérieur, l’école est très discrète ; l’intégration au site ancien a été un élément déterminant de la commande. Les façades nord et ouest sont quasi-aveugles, traitées en brique et panneaux nervurés de zinc. L’angle sud sur la rue est adouci, arrondi. L’angle nord, taluté, rappelle par son harpage l’histoire du lieu et l’ancienne caserne. L’entrée de l’école élémentaire se fait au point haut par la rue des Remparts-Saint-Matthieu, sous un vaste auvent. Elle ouvre directement sur la cour, disposée en L (650 m2). A gauche de l’entrée se trouve les locaux de la direction et à droite, la cantine. Trois ailes de classes se développent ensuite en cloître, le bâtiment de droite sur deux étages. La crèche a très peu de façade sur rue : un escalier et un ascenseur la signalent, qui permettent d’accéder à un niveau inférieur côté est. Son espace extérieur de 150 m² se trouve le long du bâtiment ; il est aussi accessible par la cour de la maternelle. En contrebas, accessible par la petite rue qui longe l’îlot, l’école maternelle bénéficie d’une cour de 600 m². Les salles communes, bibliothèque-centre de documentation et réfectoire, se développent sur deux niveaux pour que chaque école y ait accès facilement. Les salles de la maternelle occupent les quatre côtés du niveau bas. Dans l’angle nord-est, une tisanerie en forme de haricot et entièrement vitrée, se détache du reste des bâtiments. Une grande salle attribuée aux activités péri-scolaires est installée à droite de l’entrée. La salle de motricité se situe sur l’axe est-ouest. Devant, les trois arbres et le sol caoutchouc forment un complément, pour les exercices dedans-dehors. 5 salles de classes et leur annexes (repos, sanitaires) se partagent le reste de l’espace. Au même niveau, une partie de l’aile est est occupée par la crèche. Toutes les salles de classes ont une double exposition et toutes bénéficient quelque soit leur orientation, d’un brise-soleil très débordant, sous forme de résille verticale pour les classes de l’étage dans le bâtiment double ou du toit de zinc très débordant pour l’école élémentaire. La cour des maternelles est protégée sur tout le pourtour par une structure continue de verres arrondis (comme les marquises anciennes). L’animation de l’architecture intérieure se fait par la couleur : les portes des classes sont rouges, les panneaux inférieurs des cloisons des classes rouges à l’étage, jaune pour les maternelles. Les murs intérieurs des classes sont peints de couleurs vives, avec des rideaux contrastants. Comme toutes les écoles de Perpignan, des panneaux solaires, ici sur le grand auvent, participent à l’indépendance énergétique des bâtiments publics.