Offre d'emploi : Technicien-ne d'exploitation, d'assistance et de traitement de l'information
Organisme de rattachement : INSERM - DR Nouvelle-Aquitaine
Versant : Fonction Publique de l'Etat
Métier : Technicienne / Technicien support utilisateurs
Catégorie : Catégorie C (employé)
Statut du poste : Vacant
Nature de l'emploi : Emploi ouvert uniquement aux contractuels
Nature de contrat : CDD de 6 mois
Durée du contrat : 6 mois
Localisation : Gironde (33)
Niveau d'études : Niveau 4 Baccalauréat
Niveau d'expérience min. requis : Débutant
Télétravail :  Non
Management :  Non
Date de vacance de l'emploi : 01/06/2025
Compétences attendues : Connaissances :
- Connaissance des systèmes d'exploitation Windows, MacOSX et Linux
- Connaissance de système de virtualisation
- Connaissance des technologies des réseaux et de l'administration des équipements actifs
- Savoir utiliser un CMS (WordPress)
- Notions de base en programmation, notamment pour le web (PHP/MySQL, JavaScript, HTML/CSS, Python, Java…)
 - Savoirs sur l'environnement professionnel :
 Les «réseaux métiers» et les actions de formation qu'ils proposent.
 Les réglementations du domaine en hygiène et sécurité.
 Les principes éthiques et les réglementations afférentes.
- Anglais : Compréhension écrite et orale niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues

Savoir-faire:
- Maîtriser les systèmes d'exploitation Windows, MacOS X et Linux
- Maîtriser des outils de gestion de parc informatique
- Maitrise de langages de script (script shell (sh/bash) / Python / AppleScript)
- Savoir établir des diagnostics et de trouver des solutions de façon autonome
- Savoir gérer la sécurité de l'information et des supports/outils
- Communiquer et faire preuve de pédagogie
- Savoir rendre compte
- Savoir travailler en équipe, même à distance
- Savoir anticiper les difficultés, gérer les urgences et les aléas
- Rédiger et mettre à jour la documentation fonctionnelle et technique
Documents à transmettre : L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire