Offre d'emploi : INGENIEUR·E SCIENTIFIQUE (contrôle de commande)
Employeur : Pluridisciplinaire et nationale, l’Université Gustave Eiffel a pour particularité d’être le premier établissement rassemblant un organisme de recherche, une université, une école d’architecture et trois écoles d’ingénieurs. Par la mise en commun de nombreuses forces en matière de formation et de recherche, son ambition est d’assurer son développement par l’affirmation d’une stratégie qui s’appuie sur la complémentarité de ses fondateurs. Former jeunes, salariés, ou citoyens à tous les niveaux ; apporter des éclairages scientifiques à l’ensemble de la société : l’Université Gustave Eiffel vise à contribuer in fine à l’élévation du niveau de qualification de tous.
Elle œuvre dans de nombreux domaines de recherche. En particulier, elle représente un quart de la recherche française sur les villes de demain et regroupe des compétences pluridisciplinaires pour conduire des recherches de qualité au service de la société, proposer des formations adaptées au monde socio-économique et accompagner les politiques publiques.
Ces principales missions sont :
·         La formation initiale et continue, avec une forte spécificité pour la formation par apprentissage.
·         La recherche (fondamentale et appliquée) et l’innovation.
·         L’expertise, l’appui aux politiques publiques et la normalisation.
·         L’ouverture à la société et la coopération internationale.
Organisme de rattachement : Université Gustave Eiffel
Versant : Fonction Publique de l'Etat
Métier : Experte / Expert Electronicien, Electrotechnicien, contrôle-commande
Catégorie : Catégorie A (cadre)
Statut du poste : Vacant
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Niveau d'études : Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Niveau d'expérience min. requis : Débutant
Spécialisation : Electricité, électronique (non compris automatismes, productique)
Télétravail :  Oui
Management :  Non
Temps plein :  Oui
Date de vacance de l'emploi : 17/01/2022