Learning Centre ENSIACET — Espace d'un Learning center ou d'une bibliothèque (Espace d'apprentissage formel)
Établissement : Toulouse INP, campus Toulouse INP-ENSIACET
Bâtiment : ENSIACET 4.0, 4, allée Emile Monso - CS 44362, 31030 TOULOUSE Cedex 4 (Occitanie, académie de Toulouse)
Année d'ouverture : 2015
Surface totale utile (m²) : 785
Capacité d'accueil : 200
Origine de l'espace : un réaménagement d'espace
Origines : Bibliothèque
Le learning centre / médiathèque de Toulouse INP-ENSIACET est un lieu de vie et de rencontre pour tous les élèves, enseignants chercheurs, personnels, invités du campus de Toulouse Labège.
Le learning centre / médiathèque de Toulouse INP-ENSIACET est un lieu de vie et de rencontre pour tous les élèves, enseignants chercheurs, personnels et invités du campus de Toulouse Labège. Il a pour objectif principal d’offrir un environnement propice à l’apprentissage, de favoriser les échanges et le partage d’information. Il se veut également un lieu convivial de culture et de détente.

Initialement une médiathèque au coeur du bâtiment, le learning centre de l'ENSIACET s'est doté de salles de pédagogie active, d'espaces de co-working et a renforcé son offre de service (premier automate de prêt de PC en France, espace de détente, kiosque à journaux).

Un espace d’apprentissage confortable favorisant le dialogue !
Modularité et souplesse d’utilisation des espaces, équipements innovants et offre de services diversifiées sont les mots-clés qui caractérisent le learning centre / médiathèque Toulouse INP-ENSIACET.

Missions/Objectifs
Fournir une offre documentaire riche, variée et adaptée sur tout support, notamment numérique.
Accompagner les enseignants dans l’évolution vers des pratiques pédagogiques innovantes :
        salles de pédagogie active modulables équipées de mobilier mobile, d’écrans vidéo, d’un vidéo projecteur, de tableaux à roulettes.
Offrir aux étudiants des espaces de travail collaboratif :
        salles de travail en groupe réservables à distance.
 Faciliter l’accès aux ressources numériques et aux outils de recherche d’information :
        prêt de PC portables en self-service,
        Wifi avec un débit suffisant permettant les connexions simultanées,
        accès distant aux ressources via le site Biblio’Tech.
Permettre aux étudiants de se cultiver, de se détendre :
        espaces confortables avec des chauffeuses et des coussins géants,
        riche collection de BD et de DVD.
Lieu d'innovation : « A7 4.0 » est une plateforme-projets, outil d’acquisition de compétences pour les élèves-ingénieurs, de contribution aux axes de la recherche et de transfert d’innovation aux entreprises.
Arts et Technologies

L’ENSIACET et ses laboratoires forme des ingénieurs et des docteurs, qui se positionnent sur des métiers-cibles dans le secteur de l’industrie manufacturière et de l’énergie. Ils sont spécialistes de leur domaine et possèdent une vision transdisciplinaire sur la transformation de la matière et de l’énergie. Ce positionnement nécessite un lien fort entre « Arts et Technologies », c’est-à-dire la capacité de passer des concepts et fondamentaux scientifiques à la mise en œuvre effective sur des systèmes réels dans des ateliers, en utilisant des technologies complexes et dans des organisations modernes de l’entreprise et des territoires.
Les deux instituts qui sont à l’origine de la création de l’ENSIACET ont laissé une marque forte sur les modes pédagogiques au travers d’une place très importante accordée à l’apprentissage par projet et la présence de nombreuses plateformes de Travaux Pratiques régulièrement renouvelées et modernisées (les laboratoires de l’Institut de Chimie, l’usine-école de l’Institut de Génie Chimique).

Dans un souci permanent de toujours mieux répondre aux enjeux professionnels et aux nouvelles générations d’élèves, les formations de Toulouse INP-ENSIACET se questionnent et se repensent régulièrement : apprentissage par projets, refonte des parcours de dernière année, projet Innov’Ens, projets fil rouges, intégration de nouvelles méthodes pédagogiques, de nouvelles technologies dans les enseignements. Depuis 2009, de profondes modifications des formations de l’ENSIACET ont été mises en œuvre pour (i) répondre aux nouveaux besoins (spécialisations et interdisciplinarité) et aux nouvelles organisations de l’industrie (industrie 4.0) ; (ii) accompagner la volonté de l’Etat de dynamiser la réindustrialisation des territoires (en renforçant la place des PMI/TPI et en encourageant la capacité des ingénieurs et des docteurs à créer des entreprises) ; (iii) s’aligner sur les réformes de l’enseignements pré et post-bac et s’adresser à de nouvelles générations d’apprenants (nouveaux modes pédagogiques, utilisation du numérique) et de nouveaux publics (alternance, diversification des élèves) ; (iv) répondre aux recommandations de la CTI.

Ces évolutions qui accompagnent l’école ont conduit, dès 2014, au démarrage du projet ENSIACET 4.0.

En soutien à une maquette pédagogique modernisée pour s’adapter aux nouveaux métiers et référentiels nationaux et basée sur la continuité Métiers, Compétences, Acquis de l’Apprentissage et Syllabus, des lieux et des outils adaptés aux nouveaux modes d’apprentissage à une organisation transdisciplinaire entre spécialités et fonction métiers ont été déployés.
Fréquentation : tout public
Usages : Co-élaborer,Travailler,Se documenter,Apprendre,Se détendre
Modalité d'accès : En libre accès,Sur réservation
Jours d'ouverture en période normale : Lundi,Mardi,Mercredi,Jeudi,Vendredi (de 41 à 60 heures)
Également ouvert : pendant les congés universitaires
Accessibilité : la totalité du bâtiment est aux normes
Distinctions : appel à projet
Précisions sur les distinctions : AAP : IDEFI DEFI DIVERSITE
Personnels chargés de l'accompagnement : Accueil,Documentation,Ingénieur / Conseiller pédagogique,Logistique / Gestion,Technique informatique
Autres personnels : personnel médiathèque
Sources de financement : Ressources propres,Appel à projet PIA