Taux de couverture global - Accueil jeune enfant
Organisation : Caisse Nationale des Allocations familiales 
Licence : Licence Ouverte / Open Licence
Mots-clés : accueil,carte,cartographie,couverture,enfant,imaje,indicateur,jeune

Capacité théorique d'accueil des enfants de moins de 3 ans par les modes d'accueil "formels" pour 100 enfants de moins de 3 ans. > Modes d'accueil "formels" : > >- Assistant(e) maternel(le) employé(e) directement par des particuliers >- Salarié(e) à domicile >- Accueil en Eaje (collectif, familial et parental, micro-crèches) >- Ecole maternelle La capacité d’accueil théorique correspond à l’ensemble des places offertes aux enfants de moins de 3 ans à un instant donné sur le territoire observé. Ces informations n’étant pas toutes disponibles, elle sont parfois approchées en mobilisant des données sur l’accueil constaté. C’est le cas de l’accueil effectué par un(e) salarié(e) au domicile des parents, de l’école ou de l’accueil dans les micro-crèches financées par la Prestation d’accueil du jeune enfant (Paje). La capacité d'accueil comptabilise des places d’accueil proposées à un instant donné, et non un nombre d'enfants gardés. Ainsi, on ignore le fait que certaines places peuvent être utilisées par plusieurs enfants à temps partiel : ce peut être le cas de places en établissement d’accueil du jeune enfant. De même, d’autres places ne comblent pas tout à fait les besoins : ce peut être le cas des places à l’école, utilisées souvent pour la tranche d’âge des 2-3 ans à mi-temps, et qui nécessitent un complément d’accueil. Un enfant peut donc occuper plusieurs places d’accueil (école et assistant(e) maternel(le) par exemple). Cette capacité est présentée à plusieurs échelles territoriales, il s'agit d'une capacité d'offre sur un territoire donné, ainsi sur certains territoires, le taux de couverture peut être supérieur à 100 lorsque l'offre d'un territoire intègre des enfants résidant sur d'autres territoires. Pour le détail de la méthodologie, on pourra se reporter au [dossier d'études numéro 203](http://www.caf.fr/sites/default/files/cnaf/Documents/Dser/dossier_etudes/DE_203.pdf) et pour plus d'information au [rapport annuel de l’Observatoire national de la petite enfance.](http://www.caf.fr/etudes-et-statistiques/observatoire-national-de-la-petite-enfance/rapport-annuel-de-l-observatoire)