Projet ANR-14-FRAL-0001 – EDULUM : Educatrices et Lumières : l’exemple de Marie Leprince de Beaumont
Programme : Défi de tous les savoirs (FRAL) 2014
Année de financement : 2014
Coordinateur du projet : Madame Catriona Seth (Maison des Sciences de l'Homme Lorraine)
Partenaires : Lehrstuhl für Romanische Literaturwissenschaft (FRanzösisch/Italienisch) der Universität Augsburg; Lettres, Idées, Savoirs; Laboratoire public
Montant : 106281.0 euros
Date de début : 2015
Durée : 48 mois
Résumé : Le projet EDULUM (Educatrices et Lumières : l’exemple de Marie Leprince de Beaumont)  a pour objet de mener une réflexion sur le rôle des femmes comme auteures et éducatrices, dans le mouvement européen des Lumières à partir de l’exemple de Marie Leprince de Beaumont. 
Marie Leprince de Beaumont (1711-1780), romancière, journaliste et pédagogue, compte parmi les auteurs les plus connus, en France et en Europe, au XVIIIe siècle. De nombreuses traductions de ses écrits éducatifs, en particulier de ses Magasins, le montrent. Malgré la grande influence qu’elle exerça à son époque (et au-delà) par ses écrits, sa vie et son œuvre sont restées jusqu’à nos jours pratiquement ignorées par la recherche. L’ensemble de son œuvre illustre sa foi dans le progrès et dans la perfectibilité de l’homme et elle participe activement à une entreprise de diffusion du savoir dont l’encyclopédisme constitue l’un des versants. De même, elle se fait défenseure des droits de la femme au savoir et à l’égalité intellectuelle. Elle s’interroge sur le problème de la hiérarchie sociale, sur des questions comme l’égalité et la liberté. Marie Leprince de Beaumont s’inscrit ainsi pleinement dans les débats intellectuels et religieux de son siècle. Cependant, elle a été jusqu’à présent associée plutôt aux Anti-Lumières en raison du caractère apologétique de certains de ses ouvrages. Elle force en réalité à interroger l’opposition traditionnelle tracée entre Lumières et Anti-Lumières, soutenue notamment par la tradition historiographique française. Elle offre ainsi l’occasion d’analyser le rôle des auteures/éducatrices (un autre exemple serait Félicité de Genlis), dans la pensée des Lumières et leur diffusion en Europe. Par les rencontres prévues, les éditions à réaliser et les études qui seront menées, le projet contribuera à la réhabilitation d’une auteure importante du XVIIIe siècle, actuellement négligée par les chercheurs, et ainsi à la révision du canon littéraire. Elle a parmi ses soucis de s’adresser aussi bien aux spécialistes des Lumières et de la tradition pédagogique, qu’à un public élargi, notamment ceux des lycéens et des collégiens par des collaborations avec leurs enseignants et la mise sur pied d’une exposition virtuelle. Elle offrira aux étudiants de Master l’occasion de se frotter activement à la recherche par leur implication dans des tâches d’établissement de textes et de participation aux éditions scientifiques prévues d’œuvres de Leprince de Beaumont. En même temps, sur le plan universitaire, une approche transculturelle de cette auteure permettra de réfléchir sur les conceptualisations respectives des Lumières en France et en Allemagne. Notre équipe franco-allemande s’appuiera sur deux traditions scientifiques complémentaires – rehaussées par nos collaborations internationales.