Етапи, методологічні підходи та принципи розвитку хмаро орієнтованого навчального середовища загальноосвітнього навчального закладу
Journal: Digital Library NAES of Ukraine (National Academy of Educational Sciences of Ukraine)
Year: 2014

У статті здійснено аналіз теорій розвитку загальноосвітнього навчального закладу (ЗНЗ), особистості учня,навчального середовища,хмарних обчислень та хмаро орієнтованого навчального середовища, як комплементарного до ЗНЗ. Розглянуто хмарні обчислення, як чинник глобалізації навчального середовища школи. Обґрунтовано необхідність розвитку хмаро орієнтованого навчального середовища загальноосвітнього навчального закладу (ХОНС ЗНЗ), виділено загальнонаукові, специфічні принципи та підходи до розвитк