The influence of gamification on the professional motivation of students in grades 8-9
Journal: Вестник педагогических наук.
Year: 2024

статья посвящена влиянию геймификации на профессиональную мотивацию учащихся 8-9 классов. Автором проведен обзор научной литературы и анализ существующих исследований по теме геймификации в образовании. Проведено экспериментальное исследование с целью оценить эффективность геймификации в повышении профессиональной мотивации учащихся 8-9 классов, когда они сталкиваются с необходимостью выбора будущей профессии. Результаты исследования показывают, что использование геймификации способствует улучше