Digital literacy and methodological innovation in pedagogy
Journal: Modern Humanities Success
Year: 2024

данная статья посвящена изучению сложной динамики интеграции цифровой грамотности и методических инноваций в педагогическую сферу, а также всестороннему рассмотрению трансформационного потенциала, которым обладают элементы в современном образовании. Благодаря тщательному анализу теоретических знаний и эмпирических данных в статье раскрывается многогранная природа цифровой грамотности – не просто как набора технических навыков, а как критической, этической и творческой способности ориентироваться