ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ИГРА В СИСТЕМЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОМУ РАЗВИТИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ
Journal: Priloženie Meždunarodnogo naučnogo žurnala «Vestnik psihofiziologii».
Year: 2026

Поиск действенных средств активизации социально-личностного развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития и с умственной отсталостью является важной задачей современной теории и практики их образования. Достижения специальной педагогики и психологии, а также опыт воспитания и обучения, накопленный к настоящему времени, позволяет решать эту задачу с позиций реализации деятельностного и личностно ориентированного подхода. В этом контексте игра рассматривается нами как важне