Аксиологический подход в преподавании иностранного языка в неязыковом специализированном вузе (на примере Академии ФСИН России)
Journal: Review of pedagogical research
Year: 2024

материалы и методы: в статье рассматривается воспитательный потенциал учебных занятий по иностранному языку в неязыковом специализированном вузе, приведены примеры работы преподавателя по формированию нравственных ценностей студентов и курсантов в процессе изучения иностранного языка в Академии ФСИН России в ходе практических занятий и во внеаудиторное время. Результаты. На современном этапе общечеловеческие ценности и их формирование в образовательном процессе стоят в центре педагогической деят