Переосмысление исследовательского подхода в рамках формирования университетов третьего поколения
Journal: Психолого-педагогический поиск
Year: 2025

В статье автор изучает проблему пересмотра траектории исследовательской и образовательной парадигмы в условиях высшего образования с позиции междисциплинарного подхода. Научный интерес к исследованию формирования современного образовательного пространства как педагогическая проблема детерминирован социально-экономической необходимостью кардинального изменения технологических процессов, что входит в поле экономических исследований. В свете отмеченного автором обосновывается положение о необходимо