Особенности функциональных состояний преподавателей высших учебных заведений со складывающимся и сформировавшимся синдромом эмоционального выгорания
Journal: Вестник педагогических наук.
Year: 2025

актуальность исследования обусловлена повышающейся ролью личности преподавателя в учебно-воспитательном процессе в высшем учебном учреждении. В статье представлены результаты эмпирического исследования функциональных состояний преподавателей высшего учебного заведения с выраженными симптомами эмоционального выгорания. Особое внимание уделено определению уровня стресса у респондентов и выявлению его взаимосвязи с различными социально-психологическими факторами. Так же определено, что преподавател