The balance of national identify and ethic diversity in primary and secondary education in Kazakhstan: a textbook example
Journal: Вестник педагогических наук.
Year: 2024

данное исследование рассматривает представление национальной идентичности и этнического разнообразия в учебниках средних и младших школ Казахстана. Как многонациональное государство, система образования Казахстана сталкивается с вызовом формирования национальной идентичности, уважая и интегрируя этническое разнообразие. В данной работе через обзор литературы и анализ содержания учебников проведен мультидисциплинарный анализ конкретных способов представления национальной идентичности и этническог