The essence and structure of the readiness of future teachers of additional education to organize artistic and design activities
Journal: Вестник педагогических наук.
Year: 2024

статья посвящена решению некоторых аспектов проблемы формирования готовности будущих педагогов дополнительного образования к организации художественно-проектной деятельности, актуальность которой возросла в связи с необходимостью внедрения практико-ориентированного обучения, направленного на реализацию мотивационно-целевого, содержательного, творческо-технологического аспектов процесса профессиональной подготовки будущих педагогов. В рамках решения данной проблемы определяется задача, связанная