CohleM/english-to-nepali huggingface dataset:
English: The number of adults made literate in the year 1990/91 was 35,000; in the year 1991/92, a total of 158,850 adults were estimated to have been made literate through MOEC and other government programmes and non-governmental programmes.
Nepali: प्रौढ शिक्षा कार्यक्रमअन्तर्गत आर्थिक वर्ष २०४७/४८ मा ३५ ,००० निरक्षर प्रौढहरु साक्षर भएका छन् भने आ.व. २०४८/४९ मा मन्त्रालय तथा अन्य सरकारी तथा गैर सरकारी निकायहरुबाट सञ्द्धालित कार्यक्रमहरु अन्तर्गत जम्मा १ लाख ५८ हजार ८५० जना निरक्षर व्यक्तिहरु साक्षर हुने अनुमान छ।
English: Basic Teacher Training (150 Hours Package) was provided to 4359 primary school teachers in the year 1990/91.
Nepali: शिक्षक तालिमतर्फ आर्थिक वर्ष २०४७/४८ मा ४३५९ जना प्राथमिक शिक्षकहरुलाई १५० घण्टा आधारभूत तालिम प्रदान गरिउको छ
English: It is estimated that 4,970 primary teachers will have received the 150 Hours primary teacher training, and 1,800 primary teachers will have been trained through the Radio Education Teacher Training Programme in the Year 1991/92.
Nepali: आर्थिक वर्ष २०४८/४९ मा ४९७० जना प्राथमिक शिक्षकहरुले १५० घण्टाको आधारभूत तालिम र १८०० प्राथमिक शिक्षकहरुले रेडियो शिक्षा शिक्षक तालिम पूरा गर्ने अनुमान छ
English: In the field of vocational education, 201 students were trained by technical schools under the Council for Technical Education and Vocational Training in the year 1990/91. It is estimated that 264 technical personnel would be produced by the technical schools in the year 1991/92.
Nepali: प्राविधिक शिक्षातर्फ आर्थिक वर्ष २०४७/४८ मा प्राविधिक शिक्षा तथा व्यावसायिक तालिम परिषद्अन्तर्गतका प्राविधिक शिक्षालयहरुबाट जम्मा २०१ जना प्राविधिक जनशक्ति उत्पादन भएको छ भने आ.व. २०४८/४९ मा यी शिक्षालयहरुबाट जम्मा २६४ प्राविधिक जनशक्ति उत्पादन हुने अनुमान छ
English: Actual enrolments in the Institutes and Faculties and Campuses under Tribhuvan University in the year 1990/91, and enrolment targets for the year 1991/92 were as follows:
Nepali: उच्च शिक्षातर्फ आर्थिक वर्ष २०४७/४८ मा त्रिभुवन विश्वविद्यालय अन्तर्गत विभिन्न अध्ययन संस्थान तथा संकायअन्तर्गतका क्याम्पसहरुमा विद्यार्थी भर्ना निम्नानुसार रहेको छ र आर्थिक वर्ष २०४८/४९ मा विद्यार्थी भर्ना निम्न लक्ष्यअनुसार हुने अनुमान छ।
English: Under Mahendra University 792 students were provided higher education in Sanskrit, and similarly 165 persons were provided training in religious rites in the year 1990/91.
Nepali: ४८ मा विभिन्न तहमा गरी ७९२ विद्यार्थीहरुलाई संस्कृतको उच्च शिक्षा प्रदान गरिनुका साथै १६५ जनालाई महेन्द्र संस्कृत विश्वविद्यालयअन्तर्गत आर्थिक वर्ष २०४७/ कर्मकाण्ड प्रशिक्षण प्रदान गरिएको छ
English: It is estimated that 635 students would be enrolled in different levels of Sanskrit education in the year 1991/92
Nepali: आर्थिक वर्ष २०४/४९ मा विभिन्न तहमा गरी ६३५ जना विद्यार्थी भर्ना हुने अनुमान छ
English: 3. Preservation of Archaeological and Cultural Heritage Various activities aimed at preservation and renovation of archaeological, historical, religious sites and monuments and preservation and promotion of Nepalese history, culture and arts were carried out in the year 1990/91.
Nepali: ३. पुरातात्विक तथा सांस्कृतिक सम्पदा संरक्षण देशको पुरातात्विक, ऐतिहासिक, धार्मिक स्थल तथा स्मारकहरुको संरक्षण तथा सुधार गर्ने र नेपाली इतिहास, संस्कृति तथा कला कौशलको संरक्षण एवं सम्बर्द्धन गरी राष्ट्रिय गौरवको जगेर्ना गर्ने उद्देश्यले आर्थिक वर्ष २०४७/४८ मा यस क्षेत्रमा नयाँ आयोजनाको रुपमा पनौती क्षेत्र स्मारक संरक्षण आयोजना समेत सञ्चालन भइरहेको छ।
English: In the year 1991/92, various activities including panauti area monuments preservation project are being carried out. Existing problems
Nepali: विद्यमान समस्याहरु
English: The following problems in the education sector are identified on the basis of analysis of achievements during the Seventh plan period and the present status of education.
Nepali: शिक्षाक्षेत्रमा सातौं योजनावधिमा भएका उपर्युक्त उपलब्धि तथा वर्तमान स्थितिलाई विश्लेषण गर्दा यस क्षेत्रमा मुख्यतया निम्न समस्याहरु टड ् ्
English: 1. The national goal of universalization of primary education by the year 2000 A.D. Requires significant increase in girls enrolment.
Nepali: ष्ट्रिय लक्ष्य परिपूर्ति गर्न विद्यालय शिक्षामा छात्रा भर्ना अपेक्षित रुपमा हुन नसक्नु एउटा गम्भीर चुनौतिको रुपमा रहेको छ सन् २००० अर्थात् वि.सं. २०५७ सम्ममा प्राथमिक शिक्षा सर्वसुलभ गर्ने रा
English: The lack of progress in this direction stands as a serious problem. Similarly, in view if the fact that as many as 60% people are illiterate, the present efforts to raise the literacy rate are very inadequate.
Nepali: त्यस्तै देशमा करीब ६० प्रतिशत जनता निरक्षर रहेको सन्दर्भमा सक्षरता प्रतिशत बढाउन हाल भइरहेका प्रयासहरु ज्यादै अपर्याप्त छन ्। द्द
English: 2. There has been a significant quantitative progress in education; this has not been matched by progress in raising the quality of education. the education system has been unable to contribute to meeting the needs of the rural areas; consequently, the education system has failed to promote the real development of the country. The lack of relevance in education is still a problem.
Nepali: शिक्षामा संख्यात्मक विकास भए तापनि शिक्षाको गुणस्तरमा बृद्धि हुन नसकेको देखिन्छ ग्रामीण क्षेत्रको आवश्यकतालाई समेटिएको शिक्षाको अभावमा शिक्षाले देशको वास्तविक विकासमा सघाउ पुर्‍याउन नसक्ने हुँदा उपयुक्त शिक्षाको कमी हालको अवस्थामा समस्याकै रुपमा देखिएको छ र निरीक्षण व्यवस्था प्रभावकारी भएको छैन।
English: 3. The internal efficiency of school education is quite low.
Nepali: विद्यालय शिक्षाको आन्तरिक सषमता ९ष्लतभचलब िभााष्अष्भलअथ० निकै कम छ
English: Because of the high drop-out and repetition rates, completion of primary education requires over 9 years on an average instead of the requisite period of 5 years.
Nepali: बीचैमा पढाइ छेाडने र कक्षा दोहोर्‍याउनेको संख्या बढी विद्यमान रहेको हुँदा प्राथमिक शिक्षा पूरा गर्न ५ वर्ष लाग्नु पर्नेमा औसत ९ वर्षभन्दा पनि बढी लाग्ने गरेको छ
English: This has led to a tremendous wastage of scarce resources used in the education sector. 4. The financial burden of the government of supporting the education sector is increasing day by day.
Nepali: द्ध शिक्षाक्षेत्रमा श्री ५ को सरकारको आर्थिक भार दिनानुदिन बढ शैषिक क्षेत्रमा भएको दुर्ल भ साधनको लगानी निकै खेर गइरहेको छ
English: In this process, much resources are involved. For promoting education of qualitative standards, efforts of the government are not alone sufficient.
Nepali: प्राथमिक शिक्षाका साथै माध्यमिक शिक्षा समेत निःशुल्क गर्ने क्रममा गुणस्तरयुक्त शिक्षाको विसतारमा सरकारी प्रयास मात्र प्रर्याप्त हुने देखिँदैन ् दै गइरहेको छ छ
English: 5. On the one hand, there has not been an effective extension in the training of teachers, who have important role in raising the quality of education and, on the other; it has not been possible to make the teachers responsible towards their duties.
Nepali: एकातिर शिक्षाको गुणात्मक विकासमा गहन भूमिका भएका शिक्षकहरुलाई तालिम दिने कार्य प्रभावकारी रुपमा व्यापक बनाउन सकिएको छैन भने अर्कोतर्फ शिक्षकहरुलाई आफ्नो कार्यप्रति जिम्मेवार बनाउन सकिएको छैन।
English: 6. The present constitution of the country has provided opportunity to individuals belonging to every group, region, and community to acquire education.
Nepali: समाजका प्रत्येक वर्ग, क्षेत्र, समुदायका व्यक्तिहरुलाई शिक्षा प्रापत गर्ने अवसर वर्तमान संविधानले प्रदान गरेको छ
English: Making special education programmes more extensive and effective is quite essential in order to provide education to the disabled persons affected by various handicaps, who form a significant group of people .
Nepali: देशमा उल्लेखनीय संख्यामा रहेको विभिन्न किसिमका अपाङ्धहरुलाई शिक्षा प्रदान गर्न व्यवस्था भइरहेको विशेष शिक्षा कार्यक्रमलाई बढी व्यापक र प्रभावकारी बनाउन यसको समुचित व्यवस्था हुनु अति आवश्यक देखिन्छ।
English: 7. There is a lack of definite policies and regulations regarding the involvement of the private sector in the education sector. Consequently, the schools operated in the Private sector are predominantly influenced by commercial motives.
Nepali: शिक्षा क्षेत्रमा निजी क्षेत्रको संलग्नताबारेको ठा ेस नीति र नियमहरुको अभावले गर्दा निजी क्षेत्रमा सञ्चालित विद्यालयहरुमा बढी व्यापारिक दृष्टिकोणको प्रभाव रहेको छ।
English: 8. The teacher pupil ratio in technical education is just 1:7.
Nepali: प्राविधिक शिक्षामा शिक्षक/विद्यार्थी अनुपात सरदर १ः७ छ
English: This has caused the unit cost of technical education very high, making technical education expensive.
Nepali: यसबाट प्राविधिक शिक्षामा उत्पादनतर्फको इकाई लागत ९ग्लष्त ऋयकत० धेरै बढी भई प्राविधिक शिक्षा खर्चिलो भएको देखिन्छ।
English: 9. The pressure of admission in campuses has become problematic, due to the ever increasing number of students seeking enrolment in higher education. On the other hand, as the university has to bear heavy administrative expenditures, it has not been able to make investment in instructional and academic development activities to the desired extent.
Nepali: उच्च शिक्षामा प्रवेश चाहने विद्यार्थीहरुको संख्या प्रत्येक वर्ष बृद्धि हुँदै गइरहेको हुँदा क्याम्पसहरुमा विद्यार्थी प्रवेशको चापले समस्याकेा रुप लिएकोछ।अर्कोतर्फ विश्वविद्यालयमा प्रशासनिक खर्च अत्यधिक भएकोले शैक्षिक तथा प्राज्ञिक विकासतर्फ अपेक्षित लगानी हुन सकेको छैन
English: At the same time, there is a need to make earnest efforts to raise the quality of higher education.
Nepali: साथै उच्च शिक्षाको गुणस्तरमा अभिबृद्धि गर्न धेरै प्रयासको खाँचो रहेको देखिन्छ
English: 10. A great deal of work still remains to be accomplished in appropriate preservation and renovation of monuments and sites included in the world heritage list and recognized as of international importance.
Nepali: नेपाल अधिराज्यमा भएका विश्वसम्पदासूचीमा परेका अन्तर्राष्ट्रिय महत्वका स्मारक क्षेत्रहरु तथा अन्य राष्ट्रिय अन्तर्राष्ट्रिय महत्वका पुरातात्विक सांस्कृतिक, ऐतिहासिक स्मारक स्थलहरुको यथोचितसंरक्षण र सम्बर्द्धन गर्न अझै धेरै कार्यहरु गर्न बाँकी रहेको पाइन्छ
English: At the same time not enough work has been done to promote language and dialects spoken in Nepal, and local culture.
Nepali: यसको साथै नेपालमा बोलिने विभिन्न भाषा भाषिकाको विकास र लोकसंस्कृतिको विकास अपेक्षित मात्रामा हुन सकेको छैन।
English: In defining the objectives, targets and strategies in the Eighth Plan for the development of the education sector in keeping with the times, attention has been paid to the progress achieved in the education sector up to now, the current problems of the sector and the provisions relating to education and culture in the constitution of the Kingdom of Nepal, 1990.
Nepali: उद्देश्य, लक्ष्य र कार्यनीतिहरु प्रतिपादन गर्दा देशमा शिक्षा क्षेत्रमा हालसम्म भएका प्रगति, तत्सम्बन्धी आठौं योजनावधिमा शिक्षा क्षेत्रको समयोचित विकासका लागि विद्यमान समस्याहरु, नेपाल अधिराज्यको संविधान २०४७ मा शिक्षा तथा संस्कृति सम्बन्धमा भएको व्यवस्थालाई समेत दृष्टिगत गरिएको छ
English: Special emphasis has to be laid during the Eight Plan period on the development and expansion of basic and primary education in view of the national goal of universalization of primary education, and the attainment of literacy rate of 67% by the year 2000 A.D.
Nepali: विक्रम सम्वत् २०५७ सालसम्ममा प्राथमिक शिक्षा उमेरका बालबालिकाहरु सबैलाई प्राथमिक शिक्षा सर्वसुलभ गर्ने र देशमा साक्षरता प्रतिशत ६७ पुर्‍याउने राष्ट्रिय लक्ष्यलाई केन्द्रविन्दु मानी योजनावधिमा आधारभूत तथा प्राथमिक शिक्षाको विकास तथा विस्तारम ाविशेष जोड दिनुपर्ने देखिन्छ
English: For this, it is necessary to give stress of increasing the number of trained teachers, improvement of physical facilities of the schools, curriculum development in keeping with the needs of  the country, provision of textbooks, and regular and effective supervision of schools.
Nepali: विगतमा शिक्षाक्षेत्रमा उल्लेखनीयरुपमा संख्यात्मक विकास भए तापनि शिक्षाको गुणस्तर अपेक्षित रुपमा बृद्धि हुन नसकेको परिप्रेक्ष्यमा शिक्षाको गुणस्तर अभिबृद्धि गर्न तालिम प्राप्त शिक्षकको बृद्धि, विद्यालयको भौतिक सुधार, देशको आवश्यकताअनुसारको पाठ ्यक्रम, पाठ्यपुस्तकको व्यवस्था, नियमित तथा प्रभावकारी सुपरिवेक्षणको व्यवस्थाजस्ता पक्षहरुको विकासमा जोड दिनु अति आवश्यक देखिन्छ
English: At the same time, necessary measures have to be taken to maximize the participation of people of disadvantaged areas, tribal groups and women in education.
Nepali: यस्तै पिछडिएको क्षेत्र, जनजाति तथा महिलावर्गको शिक्षामा बढीभन्दा बढी सहभागिता गराउन उपयुक्त कदम चाल्नुपर्ने देखिन्छ।
English: The government resources are inadequate to meet the growing demand and aspirations of the people for acquiring higher education. Thus, it seems necessary to extend university and campuses on the basis of people's participation.
Nepali: उच्च शिक्षाप्रतिको जनताका बढ्दो माग र चाहनालाई परिपूर्ति गर्न सरकारी सीमित स्रोतबाट मात्र सम्भव नभएकोले जनसहभागिता समेतको आधारमा विश्वविद्यालय तथा क्याम्पसहरुको विस्तार गर्दै लानुपर्ने देखिन्छ
English: At the same time, It is necessary to implement reform measures for promoting qualitative improvement in higher education.
Nepali: साथसाथै उच्च शिक्षामा गुणात्मक विकास एवं सुधारको उपायहरु खोजी गरी कार्यान्वयनमा ल्याउनु जरुरी भइसकेको छ
English: Against this background, and keeping in mind the main spirit of the Report of the National Education Commission, the objectives and policies of the Eighth Plan in the education sector have been determined.
Nepali: यही पृष्ठभूमि तथा राष्ट्रिय शिक्षा आयोगको प्रतिवेदनको मूलभाव समेतलाई दृष्टिगत गरी आठौ ं योजनाको उद्देश्य र नीति निम्नानुसार प्रतिपादन गरिएका छन ्।
English: Objectives of Education.
Nepali: उद्देश्य ज्ञ
English: 1. To contribute towards the development of the inherent talents and personality of every individual.
Nepali: प्रत्येक व्यक्तिमा अन्तर्निहित प्रतिभा र व्यक्तित्व विकास गराउन सहयोग पुर्‍याउने
English: 2. To prepare citizens who are loyal to the nation and nationality, dedicated to the preservation of country's sovereignty and independence, conscious of their rights and duties, and have high moral character.
Nepali: द्द राष्ट्र र राष्ट्रियताप्रति बफादार रही देशको सार्वभौमिकता र स्वतन्त्रताको रक्षा गर्ने तथा आफ्नो कर्तव्य र अधिकारप्रति सजग, जा गरुक, चरित्रवान् नागरिक तयार गर्ने घ
English: 3. To help each individual in preparing himself/herself for life in the modern world, and to promote socialization of the individuals.
Nepali: प्रत्येक व्यक्तिलाई आधुनिक युगमा सामञ्जस्यपूर्ण जीवनयापन गर्न तथा व्यक्तिको सामाजिकरणमा सहयोग पुर्‍याउने द्ध
English: 4. To develop science and technology, knowledge, technical skills and competence needed for economic development of the country, and thereby prepare capable manpower needed for various national development areas.
Nepali: देशको आर्थिक विकासका लागि आवश्यक ज्ञान, विज्ञान, प्राविधिक दक्षता र सीपको विकास गरी देशनिर्माणको विभिन्न कार्यक्षेत्रमा आवश्
English: 5. To enhance the spirit of nationality and strengthen social unity by preserving and promoting the glorious national culture, arts, music, national languages and by promoting creativity and research.
Nepali: नेपाल अधिराज्यका गौरवमय संस्कृति, कला, साहित्य, सङ्धीत तथा राष्ट्रिय भाषाहरुको संरक्षण, मौलिक सिर्जना र अनुसन्धान गरी राष्ट्रियताको विकास तथा समाजिक एकता सुदृढ गर्ने।
English: 6. To contribute to the conservation and proper utilization of the natural environment and national resources.
Nepali: प्राकृतिक वातावरण र राष्ट्रिय सम्पदाको संरक्षण र सदुपयोगमा सहय ोग पुर्‍याउने
English: 7. To help in the integration of communities and groups that have lagged behind in society in the national main stream.
Nepali: समाजमा पछि परेका समुदाय वा वर्गहरुलाई राष्ट्रय मूलधारामा समाहित गर्न सहयोग पुर्‍याउने
English: On the basis of the above mentioned national objectives, the following level – wise objectives of education have been determined.
Nepali: यी राष्ट्रिय उद्देश्यहरुको आधारमा शिक्षाको तहगत उद्देश्य निम्नानुसार हुनेछ :
English: 1. The objective of primary education is to make students literate with the ability to read and write and do basic computations, and to develop the habits of healthy living.
Nepali: प्राथमिक शिक्षाको उद्देश्य सामान्य लेखपढ गर्न र दैनिक हर हिसाब गर्न सक्ने तुल्याउने गरी साक्षर गर्नुको अतिरिक्त स्वस्थ रहने बानीको विकास गर्ने। द्द
English: 2. The objective of secondary education is to prepare self dependent citizens with the feeling of dignity of labor, loyalty to nation and democracy, awareness of environmental protection, strong moral character, and respect for culture, and social values and norms and to prepare students with necessary knowledge and skills for higher secondary education.
Nepali: माध्यमिक शिक्षाको उद्देश्य, श्रमप्रति सकारात्मक भावना भएका, राष्ट्र र प्रजातन्त्रप्रति आसथावान्, वातवारण संरक्षणप्रति जागरुक एवं नैतिक मर्यादा, संस्कृति र सामाजिक मूल्य तथा मान्यताअनुरुप स्वावलम्बी नागरिक तयार पार्ने र उच्च माध्य मिक तहमा अध्ययनको लागि आवश्यक ज्ञान र सीप भएका विद्यार्थी तयार पार्ने घ
English: 3. The objective of higher secondary education is to prepare middle level manpower who are capable of contributing to all round development of the country, and also to prepare students with necessary knowledge required for studies at Bachelors level.
Nepali: उच्च माध्यमिक शिक्षाको उद्देश्य देशको चौतर्फी विकासमा ठोस रुपमा सहयोग पुर्‍याउन सकिने मध्यमस्तरको जनशक्ति तयार गर्नुको साथै स्नातक तहमा अध्ययन गर्नको लागि आधारभूत ज्ञान प्रदान गर्ने द्ध
English: 4. The Objective of higher education is to promote intellectual development of the students and to prepare capable manpower and competent citizens needed for the country's development.
Nepali: उच्च शिक्षाको उद्देश्य विद्यार्थीहरुको बौद्धिक विकास गर्नुको साथै देशविकासको लागि आवश्यक पर्ने दक्ष जनशक्ति तथा सक्षम नागरिक तयार गर्ने।
English: Policy
Nepali: ज्ञ
English: 1. Basic and primary education will be developed and expanded keeping in view the national commitment to universalize primary education, and raise literacy rate to 67% by the year 2000 A.D.
Nepali: सन् २००० अर्थात् विक्रम सम्वत् २०५७ सम्ममा प्राथमिक शिक्षा सर्वसुलभ गर्ने र देशमा साषरता प्रतिशत ६७ पुर्‍याउने राष्ट्रिय अठोटलार्य दृष्टिगत गरी आधरभूत तथा प्राथमिक शिक्षाको विकास र विस्तारलाई व्यापक बनाउँदै लगिनेछ
English: 2. People's participationwill be encouraged for the establishment and expansion of preprimary classes.
Nepali: द्द शिशु कक्षाको स्थापना तथा विस्तारमा बढीभन्दा बढी जनसहभागितालाई प्रो त्साहित गरिनेछ।
English: 3. The feasibility of introducing compulsory primary education will be studied.
Nepali: देशमा अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा लागू गर्न सम्भाव्यताको अध्ययन गरिनेछ
English: In the event of free and compulsory primary education being found to be feasible, local bodies (District and village/municipality) will be provided with necessary authority to implement the free and compulsory education system.
Nepali: निःशुल्क तथा अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा लागू गर्न सम्भव भएको स्थितिमा स्थानीय (जिल्ला वा गाउँ/नगर) निकायलाई आवश्यक अधिकार प्रदान गरिनेछ।
English: 4. The Basic and primary Education Project will be implemented in all districts of the country on a phased basis in order to promote primary school physical facilities and develop the quality of primary education.
Nepali: प्राथमिक शिक्षाको भौतिक तथा गुणात्मक विकासको लागि आधारभुत तथा प्राथमिक शिक्षा परियोजना अधिराज्यका सबै जिल्लाहरुमा कार्यान्वयन गर्दै लगिनेछ छ
English: 5. Primary teacher training centers will be established in different parts of the country under the Primary Education Development Project in order to promote qualitative development of education by upgrading the performance level of the primary teachers.
Nepali: प्राथमिक शिक्षाहरुको कार्य क्षमताको विकास गरी गुणात्मक शिक्षाको विकास गर्ने क्रममा प्राथमिक शिक्षा विकास परियोजनामार्फत् अधिराज्यको विभिन्न ठाउँमा प्राथमिक शिक्षक प्रशिक्षण केन्द्रहरु स्थापना गरिनेछन्।
English: 6. Special emphasis will be placed on increasing the participation of girls in education.
Nepali: शिक्षामा हलिा सहभागिता बढाउन विशेष जोड दिइनेछ
English: Special programmes such as the distribution of school uniforms, provision of scholarships, and awards to schools attaining high female enrolments will be extended in order to attract girls to be admitted into schools, and to develop the habit of regular school attendance without dropping out.
Nepali: यसको निमित्त बालिकाहरुलाई विद्यालयहरुमा अध्ययनको लागि आकर्षण गर्ने र तिनीहरुलाई बीचैमा पढाई नछोड्ने बानी बसाल्न स्कूलपोशाक, छात्रवृत्ति, बढी छात्रा भर्ना गर्ने विद्यालयहरुलाई पुरस्कृत गनर् ेजस्ता विशेष कार्यक्रमहरु विसतार गरिनेछन्
English: The policy of giving priority to appointment of female teachers in primary schools will be pursued and the appointment of at least one female teacher in a primary school will be made mandatory.
Nepali: प्राथमिक विद्यालयमा मिहला शिक्षिकाहरुको नियुक्तिमा प्राथमिकता दिने नीति लिई एक महिला शिषिका अनिवार्य रुपले राख्नुपर्ने व्यवस्था गरिनेछ।
English: 7. Emphasis will be laid on raising the effectiveness of teaching through teacher training, curriculum development and introduction of improved textbooks.
Nepali: शिक्षक तालिम, पाठ्यक्रम विकास, सुधारिएको पाठ्यपुस्तक आदिको माध्यमबाट शिक्षणपद्धतिमा प्रभावकारिताको(बीचमा पढाइ छोड्ने तथा कक्षा दोहोर्‍याउने दरमा कमी) अभिबृद्धि गर्न जोड दिइनेछ
English: 8. Non-formal education programmes will be launched on campaign basis for promoting literacy in the country.
Nepali: ड साक्षरता विकासको निमित्त राष्ट्रिय अभियानको रुपमा अनौपचारिक शिक्षाको विस्तार गरिनेछ
English: The government will implement a policy whereby medium and large scale industries will be required to implement non-formal education programmes for providing literacy to their illiterate workers on a compulsory basis.
Nepali: अनौपचारिक प्रौढ शिक्षा कार्यक्रम विस्तार गर्ने क्रममा मझौला तथा ठूला उद्योग परियोजनाहरुले आफ्नै खर्चमा-आफ्ना निरक्षर कामदारहरुको लागि अनिवार्य रुपले अनौपचारिक प्रौढ शिक्षा कक्षा सञ्चालन गर्नु गराउनु पर्ने नीति लिइनेछ
English: In such programmes, contents relating to raising awareness about environment, population, education, health and improved agricultural technology will be included besides literacy.
Nepali: यी कक्षाहरुमा साक्षरताको साथै वातावरण, जनसंख्या, शिक्षा, स्वास्थ्य, उन्नत कृषि प्रविधि आदिबारे चेतना जगाउने प्रयास गरिनेछ।
English: 9. Non-formal education will be provided to out of school children of 6 to 14 years through programmes such as 'Cheli-Beti' and 'Sikshya Sadan.'
Nepali: विभिन्न कारणले विद्यालय जान नसक्ने ६ देखि १४ वर्षसम्मका बालबालिकाहरुलाई चेलिबेटी र शिक्षा सदनजस्ता कार्यक्रमहरुको माध्यमबाट अनौपचारिक शिक्षा उपलब्ध गराइनेछ
English: 10. Special education programmes being conducted for the helpless, disabled, and handicapped persons will be further extended.
Nepali: असहाय, अशक्त तथा अपाहरुका लागि सञ्चालन भइरहेका विशेष शिक्षा कार्यक्रमलाई क्रमिक रुपमा विस्तार गर्दै लगिनेछ
English: Appropriate skill oriented activities will be emphasized in carrying out special education.
Nepali: विशेष शिक्षा कार्यक्रम सञ्चालन गर्दा उपयुक्त सीपमूलक कार्यक्रममा समेत जोड दिइनेछ
English: 11. The participation of private sector and general public will be mobilized for operating additional secondary schools which will be determined o the basis of the number of students aspiring for secondary education and the ratio between primary and secondary schools.
Nepali: माध्यमिक शिक्षाको विस्तार गर्न विद्यार्थीसंख्या र प्राथमिक विद्यालयको अनुपातको आधारमा थप माध्यमिक विद्यालय खोल्न निजी क्षेत्र तथा जनसहभागितालाई परिचालन गरिनेछ
English: Secondary education will be made free on a phased basis.
Nepali: क्रमिक रुपमा माध्यमिक शिक्षा निःशुल्क गरिँदै लगिनेछ
English: 12. Qualitative instruction at secondary education level will be ensured by developing curriculum and textbooks based on the real needs of the country's economy and daily lives o	f the people, and by  providing necessary educational materials and trained teachers.
Nepali: मुलुकको अर्थ व्यवस्थाको वास्तविक आवश्यकताअनुरुप र जनजीवनसँग आबद्ध पाठ्यक्रम र पाठ्यपुस्तकको व्यवस्था, शैक्षिक सामग्री तथा तालिमप्राप्त शिक्षकको आपूर्ति गरी माध्यमिक शिक्षाको स्तरीय पठन पाठनको व्यवस्था गरिनेछ।
English: 13. Teacher training activities will be expanded for raising the quality of instruction in Science, Mathematics and English Subjects.
Nepali: विज्ञान, गणित र अंग्रेजी विषयहरुको पठन पाठनको गुणस्तर बृद्धि गर्न शिक्षक तालिम कार्यक्रम विस्तार गरिनेछ।
English: Necessary measures will be taken for gradually decentralizing the SLC examination management.
Nepali: परीक्षा प्रणालीलाई स्तरयुक्त बनाउन परीक्षा नीति र परीक्षा व्यवस्थापनमा सुधार गरिनेछ
English: Appropriate measures will also be taken to standardize the examinations conducted at the end of the primary and secondary levels prior to the SLC examination.
Nepali: एस.एल.सी. परक्षिाभन्दा पहिले प्राथमिक र माध्यमिक कक्षाको अन्तमा लिइने परीक्षालाई पनि स्तरयुक्त बनाउन आवश्यक कदम चालिनेछ।