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灌篮高手

，是井上雄彦以高中篮球为题材的日本漫画。从1990年至1996年在集英社《周刊少年Jump》连载。单行本全31册，完全版全24册，新装再编辑版全20册。日本的漫画发行量已超过1亿2千万册。
概要
篮球漫画以不良少年樱木花道的挑战和成长为中心。作品中的「湘北」高中是虚构的，取材背景为日本神奈川县的湘南地区。
1994年获得第40届小学馆漫画奖少年部门。在2006年由文化厅主办的日本新媒体动漫艺术节“日本媒体艺数百选（日语：日本のメディア芸术100选）”中，在漫画类别中获得第一名。根据《DA VINCI（日语：ダ・ヴィンチ）》研究共有808位漫画家、评论家、书店店员和读者入选，并在50年的漫画历史中位居漫画排行榜的第一位。2001年发行的完全版漫画，是集英社第一套的完全版漫画。该书第21册～第23册的第一版发行量为252万本，是当时的最高记录。截至2013年2月的累计发行量已超过1亿2029万。
《灌篮高手》的漫画原作在1996年（27号）结束。 在后续主角们会和名朋工业高校、爱和学院高校、大荣学园高校比赛，最后输给爱和学院高校。井上在结束时评论说：“如果不在应该结束的地方结束的话，对作品来说就是一个不幸。”关于续集则提出「可能存在」。2004年12月3日，井上为了感谢《灌篮高手》销售突破一亿册，于日本神奈川县立三崎高中废校舍举行三日“灌篮高手售出一亿册纪念FINAL EVENT”活动。利用四天用粉笔画23块教室的黑板，描述全国大赛十天之后的情形与角色的后续发展，2009年4月以「灌篮高手十日后」完全版发售。2018年6月1日“新装再制版”发行。
2021年1月7日井上自己的推特发表新的《灌篮高手》动画电影。2021年4月1日东映动画的动画企划案中，亦包含《灌篮高手》的动画电影版，暂定片名为《SLAM DUNK スラムダンク 30周年纪念アニメーション映画》。2022年7月公布正式片名为《灌篮高手》（THE FIRST SLAM DUNK）。
故事
樱木花道在第50次告白失败中渡过国中三年，并开始讨厌篮球。但樱木升上湘北高中一年级第一天，为讨好同年级暗恋对象赤木晴子的欢心，毫无篮球基础的他未经考虑就加入篮球队；晴子却迷恋从初中起就一直是明星球员的流川枫。樱木的潜力、身体素质加上不服输的个性，凭著惊人的毅力，进步神速，逐渐从原本的篮球门外汉成长为湘北高中篮球队不可缺的主力球员。同一时期，国中就已是明星球员的流川枫也加入湘北高中篮球队，原属意要出国打球，但在安西教练指点下，决定先成为「日本第一」的高中篮球员。
电视动画
1993年10月16日到1996年3月23日在朝日电视网首播共101话（剧情演到湘北出发前往全国大赛为止），并有2话特别篇。东映动画制作。
《灌篮高手》的漫画原作在1996年（27号）结束。当时的动画版追赶上原作进度，井上雄彦向动画制作人告知预计在「山王战」结束后就做完结篇。但因动画进度已经完全追上原作进度，在原作的结局出炉之前、且没能知道后续发展的情况下，动画团队就临时提前结束。之后在中文网站中，有不少影迷在网路发表「因为井上雄彦与东映动画反目成仇，《灌篮高手》动画始终没有结局」的谣言。
日语旁白由田中秀幸、中文旁白由孙中台担任（两地语言的配音员同时兼任角色木暮公延的配音）。片尾曲除了〈捕捉闪耀的瞬间〉之外，都有创下百万张销售量（日语：ミリオンセラー）的实质纪录。
台湾由中华电视公司于1995年5月7日到1998年11月14日首播，全程打上华视影片组自行翻译的字幕（在各集标题字幕之后、正片第一句台词之前显示译者姓名），双语播出，片头标题改用华视自制标题，片头与片尾皆无原版工作人员表，第24话未播出；中国电视公司影片组透过中视与朝日电视台的姊妹台关系，也取得台湾播映权，播映博英社字幕版，双语播出，片头标题沿用原版，片头与片尾皆有原版工作人员表。
尔后于2007年3月12日台湾电视公司取得台湾播映权，在台视主频播出，片头与片尾皆沿用中视版本、不过使用的字幕字体有改变过且片头有上字幕，但在片尾部分除了完结篇外有些许删减、且没有播映双语发音版本；2012年底及2013年暑假期间，台视主频曾再次重播。2008年中后期有在Animax台湾频道播映过，为日文原声版本。至今为止仍有在播映的频道为东森电影台，从平常日下午六点到八点、周休的动画时段均有播映纪录。2013年中华电信MOD曾由龙华电视龙华动画台播出。2015年9月23日起由民视无线台播出HD双语版，但当时无线版本的民视无线台尚未升级HD，因此仅有部分有线电视业者及中华电信MOD能收看到HD；2016年4月30日起，民视无线台再度重播。2019年11月7日由中华电信MOD爱尔达综合台播映，此版本过场动画有英文旁白，第101话（最后一集）剧中插曲为迪克牛仔的歌〈无力去爱谁〉。2
拉斯克奖

拉斯克奖（英语：Lasker Award），始自1946年的年度奖，奖励取得了重大医学科学贡献的在世医学研究者。
概述
拉斯克奖素有“美国的诺贝尔奖”之美誉，是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖，1946年，由被誉为“现代广告之父”的美国著名广告经理人、慈善家阿尔伯特·拉斯克（Albert Lasker）及其夫人玛丽·沃德·拉斯克（Mary Woodard Lasker）共同创立，旨在表彰医学领域作出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。而玛丽本人即为有影响力的医学研究者。自1962年起，获此项医学奖的科学家中有半数以上在随后的数年里又获诺贝尔奖。截至2005年，超过300人次获得拉斯克奖，其中至少已有71人相继获得过诺贝尔奖。
拉斯克奖的评选结果通常于9月公布，而诺贝尔奖通常是10月公布，因此拉斯克奖在医学界又被称作“诺贝尔奖风向标”。而且，获得基础医学研究奖后再获得诺贝尔奖的比例更高。1997年以来的诺贝尔生理学或医学奖获得者中，近一半也是拉斯克奖得主：1997年（诺贝尔奖）Stanley B. Prusiner（1994，拉斯克奖），1998年Robert F. Furchgott（1996）、Ferid Murad（1996），1999年Gunter Blobel（1993），2000年Eric R. Kandel（1983），2001年Lee Hartwell（1998）、Paul Nurse（1998），2002年Sydney Brenner（1971），2003年Paul C. Lauterbur（1984），2005年Barry J. Marshall（1995），2015年的屠呦呦（2011）。而近几届诺贝尔化学奖，也有多位拉斯克奖获得者：2003年Roderick MacKinnon（1999），2004年Aaron Ciechanover（2000）、Avram Hershko（2000）。
奖项
拉斯克奖最初设有三个奖项：基础医学研究拉斯克奖（Basic Medical Research）、临床医学研究拉斯克奖（Clinical Medical Research）和公共服务拉斯克奖（Public Service，2000年被重新命名为玛丽·沃德·拉斯克奖，以纪念拉斯克夫人）。
1997年后，又增设特殊贡献拉斯克奖（Special Achievement Award）。位于美国纽约的阿尔伯特和玛丽· 拉斯克基金会（Albert and Mary Lasker Foundation）是拉斯克基金的管理机构，获奖者由25名来自世界各国的杰出科学家组成的评审委员会评选产生。
族裔别获奖者
日本人
截至2014年，共有7名日本人获奖，人数居亚洲各国之冠。其中2人亦获得诺贝尔奖。
华人与中国人
马海德不是华人，是入籍中华人民共和国的黎巴嫩裔美国人。
HUNTER×HUNTER

《HUNTER×HUNTER》（日语：ハンター×ハンター）是由日本漫画家冨㭴义博所编绘的日本漫画作品，在日本《周刊少年Jump》1998年第14期开始连载至今，目前不定期连载中。
故事简介
剧情描述一位12岁少年小杰·富力士寻找父亲——金·富力士的故事。猎人（HUNTER）一词是故事设定的世界中各种领域的社会菁英。此外，此本作的角色及设定用语请参考以下条目介绍。
发展
连载与休刊
漫画于1998年开始在《周刊少年Jump》上连载。从隔年的1999年开始每年至少都会休刊十期以上，多半是跳期休刊，较少出现长时间连续的休刊。2006年后转为长期休刊。
2006年最开始的01号至06/07合并号皆为休刊。在2006年08号连载4话至2006年11号后进入无限期休刊：
在《周刊少年Jump》2023年2号（2022年12月12日发售）上，根据助手种花的说法，第391话至未来的第430话皆在四年前（2018年左右）就写好了。
动画
JSAT版（1998年）
1998年，在Jump Super Anime Tour '98上映的试作OVA，为非卖品。人物设计上酷拉皮卡发色非现行金色、而是棕色。
第一作（1999年）
「HUNTER×HUNTER」（无印）动画从1999年10月16日至2001年3月31日在富士电视台播放，共62集。动画版减少血腥镜头，而猎人试验增加「军舰岛」等情节以刻画各角色。TV版在友客鑫市篇前期就结束。其后以OVA继续故事情节，第1期OVA有8集（2002年1月至4月），第2期OVA有8集（2003年2月至4月），第3期OVA有14集（2004年3月至8月）。
第二作（2011年）
2011年8月1日宣布重制动画。制作公司为MADHOUSE，制作人员及声优也启用全新阵容，已于2011年10月2日在日本电视台播出。从天空斗技场篇开始，每集新版动画片尾后及下集预告之前会增加一小段小杰与奇犽的「猎人维基百科」，说明登场人物，从贪婪之岛篇开始改为「贪婪之岛教学(Greed Island Tutorial)」，说明有关贪婪之岛的事情。于嵌合蚁篇后再改回原版本。
回响
荣誉
截至2012年2月，漫画单行本销售量达6057万本，卷均销量首次达到200万本。之后于2013年2月增加为6587万本。单行本第25本至第29本均于日本一周漫画销售榜分别排名前十名。《HUNTER×HUNTER》也是2012年和2013年均排名第八名的最畅销漫画，分别销售3439839和4231475本。2022年7月，官方宣布单行本（含电子版）累计销量突破8400万。
漫画历年销量
电视动画于2001年2月的日本前十名电视动画收视率中排名第六。2000年于第22届Animage动画大奖赛中得到78票，获得第16名；次年得到322票，获得第4名。
关于作者
作者冨㭴义博通常以戴著狗面具和方形眼镜的奇特形像在漫画中穿插出现（新版时外型大幅美化，为绿色长发的美男子）。第一次出现，他给读者一些关于西索童年的简单陈述；第二次出现在小杰和奇犽利用网路赚钱失败时，他给读者关于网路买卖的简短警告。两次出现可看作多余的情节，而且角色们都不理会他的出现。
2006年在漫画讲述到NGL篇的中途多次拖稿，以患流行性感冒为主因，该年度只有连载六话。
刘东生 (1917年)

刘东生，男，原籍天津，生于辽宁沈阳，中国环境地质学家。
生平
1937年南开中学毕业后，保送直升南开大学。1938年以南开大学1937年度学籍的资格复学入西南联合大学理学院，于1942年6月西南联合大学（南开大学学籍）地理气象系毕业。1949年国立中央大学生物系肄业。后任中国科学院地质研究所研究员。
1965年曾以队长身份，率领来自20多个单位的科学考察队员围绕“喜马拉雅山的隆起及其对自然界与人类活动的影响”课题，在雅鲁藏布江以南，中尼边境以北，吉隆以东，江孜、仁布、亚东一线以西，面积约5万km2的广大地区进行了综合考察。本次考察后，科考队出版了《珠穆朗玛峰地区科学考察报告：地质》、《珠穆朗玛峰地区科学考察报告：古生物》、《珠穆朗玛峰地区科学考察报告：自然地理》、《珠穆朗玛峰地区科学考察报告：生物与高山生理》、《珠穆朗玛峰地区科学考察报告：现代冰川与地貌》、《珠穆朗玛峰地区科学考察报告：第四纪地质》、《珠穆朗玛峰地区科学考察报告：气象及太阳辐射》和《珠穆朗玛峰地区科学考察图片集》等。
1980年当选为中国科学院院士。1986年6月，中国科学技术协会第三次全国代表大会在北京召开，选举产生第三届全国委员会。6月28日，第三届全国委员会第一次会议召开，推举其担任常务委员。1991年当选第三世界科学院院士，1996年当选欧亚科学院院士。1987年获澳大利亚国立大学名誉科学博士学位，1995年获香港岭南大学荣誉法学博士学位。1995年5月，中国科学技术协会第四次代表大会召开，并选举产生第四届全国委员会。5月27日，第四届全国委员会第一次会议召开，其被选为荣誉委员。
2002年被授予“泰勒环境科学奖”（Tyler Prize），这是中国本土科学家首次获得世界最高等级的环境地质学领域奖项。
2003年获国家最高科学技术奖。
教育科技

教育技术是指在教育和教学中使用以计算机为核心的移动信息通信技术。 
教育技术定义
美国教育技术与传播协会（ Association for Educational Communications and Technology ，AECT ）与术语委员会在1994年发布的有关教育技术的定义是：“教育技术是为了促进学习而关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。”其英文原文为：Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and evaluation of processes and resources for learning. 而AECT在2004年的“教育技术国际论坛”中，教育技术可定义为“教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与 符合伦理道德的实践。”
教育技术在中国的发展
在中国，教育技术学源于电化教育。中华人民共和国建国后，最早的学术领袖是南国农（西北师范大学）、萧树滋（河北大学）两位美国哥伦比亚大学归国硕士。萧树滋和南国农创办的全国电化教育培训班培训了大批电教骨干。在20世纪90年代，第二代学术领袖何克抗（北京师范大学）、李克东（华南师范大学）促进了从原先的电化教育向教育技术的转变。何克抗的主要贡献包括：引入美国AECT'1994定义，引入建构主义教学设计概念，倡导主导主体的教学设计。李克东的主要贡献是推动了中国学界和外国学界的交流，在华南师范大学筹办了多起全球性的国际学术会议。
自中华民国91年起，台北市电脑商业同业公会协助中华民国教育部参与资讯月活动及办理数位教育博览会，并于中华民国107年规划第一届【台湾教育科技展】，集结中华民国教育部、县市教育局及相关教育事业单位共同参与，打造国内最完善的资讯教育交流平台。
中国教育技术学人才的培养
今天的教育技术学在中国有200多个本科专业，这和中国教育信息化程度不高有关；80多硕士点；10多个博士点。总体上看，教育技术学的高级人才仍然匮乏。
目前研究的问题是缺乏一套公认的研究方法。由于中国的教育技术学者多源于理工科，目前多以网络课程开发为主，缺乏对学习者的心理研究。
中国自1978年开始筹办教育技术专业，1983年北京师范大学现代教育技术研究所、华南师范大学电化教育中心、河北大学教育技术~华东师范大学现代教育技术研究所四个单位首次创办了四年制本科教育技术（电化教育）专业。自此，中国的教育技术专业如雨后春笋般涌现出来，逐渐形成了涵盖专科、本科、硕士、博士和博士后在内的人才培养体系。
应用领域
教育技术学在许多领域都能找到应用与实践的土壤。主要应用领域有：
教育技术基本理论
教育技术学作为一门学科的主要奠基者为美国心理学家罗伯特·加涅，在20世纪六七十年代出版的学术专著《学习的条件》,在认识论和方法论两个方面奠定教育技术的核心，具体内容包括学习结果分类理论、九段教学步骤的教学设计理论。
现代教育技术
（1）现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学中的运用。（何克抗，1999）
（2）现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和资源的设计、开发、应用、管理与评价，以实现教学优化的理论与实践（李克东，1999）。
远程教育
远程教育(distance education)，又称远程学习(distance learning), 是对实际上不在传统意义上的“教室”或者“校园”里的学生实行的教育。对这种教育和学习类型的研究集中于教学方法、技术和教育系统设计。这类学习被描述为“当信息来源和学习者被时间和/或者距离分开时的一种学习途径”[2]。换句话说，远程学习/教育致力于为学习者提供适合于他们自身环境的，位于课堂外但是却等同于课堂学习的经验。有些远程教育课程要求学习者出于某种原因（比如到校考试）需要到校园集合，这样的课程被称为混合类型课程或混合模式学习(hybrid or blended course of study)。
随着目前科技的发展，远程教育因为能够提供个人化的服务和国际交流而备受关注。远程教育使得学习者可以在家、工作单位、车上，旅途中或者任何方便的时间、地点学习[3]。远程教育正在全球范围内被越来越多的大学和教育机构采纳[4]。
教育技术学是客体技术与主体技术的结合。
教育媒体与制作
适合到各级各类学校、各级电教馆、企事业单位、教育电视台、远程教育机构和科研部门从事教学、开发和管理工作。
期刊
中国电化教育、现代教育技术、电化教育研究、开放教育研究、远程教育杂志等
分形

分形（英语：fractal，源自la：frāctus，有「零碎」、「破裂」之意），又称碎形、残形，通常被定义为「一个粗糙或零碎的几何形状，可以分成数个部分，且每一部分都（至少近似地）是整体缩小后的形状」，即具有自相似的性质。分形在数学中是一种抽象的物体，用于描述自然界中存在的事物。人工分形通常在放大后能展现出相似的形状。分形也被称为扩展对称或展开对称。如果在每次放大后，形状的重复是完全相同的，这被称为自相似。自相似的一个例子是门格海绵。分形在不同的缩放级别上可以是近似相似的。曼德博集合的放大图像中显示了这种模式。分形也包有图像的细节重复自身的意味。
分形与其他几何图形相似但又有所不同。当缩放一个图形时，就能看出分形和其他几何图形的区别。将一个多边形的边长加倍，它的面积变为原来的四倍。新的边长与旧边长相比增加了2倍，而面积增加了4倍，即formula_1倍。平面内的多边形在二维空间中，指数2刚好是多边形所在的二维空间的维数。类似的，对于三维空间中的球，如果它的半径加倍，则它的体积变为原来的8倍，即formula_2倍，指数3依旧是球所在空间的维数。如果将分形的一维长度加倍，如将康托三分集的初始线段长加倍，分形空间的内容变为formula_3倍，此时"n"不一定是个整数。幂指数"n"称为分形的维数，它通常大于分形的拓扑维数。
作为一个数学函数，分形通常是处处不可微的。无穷分形曲线可以理解为一条一维的曲线在空间中绕行，它的拓扑维数仍然是1，但大于1的分形维数暗示了它也有类似曲面的性质。
我们可以从这些年来正式发表的文献中追踪分形概念的发展史。从17世纪有了递归的概念开始，到19世纪，伯纳德·波尔查诺、波恩哈德·黎曼和卡尔·魏尔斯特拉斯对连续不可微函数开创性的研究，这些严谨的数学概念推动着分形的发展。20世纪时，人们创造了，随之而来的是人们对分形和计算机建模和兴趣的迅速增长。1975年本华·曼德博首次提出“分形(fractal)”这个术语。分形的拉丁文词源"frāctus（英语：wikt:fractus#Latin）"有“破坏”、“破碎”的意思，曼德博将分形的概念从理论分形维数拓展到自然界中的几何图形。
一个数学意义上分形的生成是基于一个不断迭代的方程式，即一种基于递归的反馈系统。分形有几种类型，可以分别依据表现出的精确自相似性、半自相似性和统计自相似性来定义。权威学者们对分形的精确定义仍有争论。曼德博自己将分形总结为：“美丽、（研究起来）极其困难但又非常的有用，这就是分形”。1982年曼德博提出了更正式的定义：“分形是一种其豪斯多夫维数严格大于拓扑维数的集合”。后来他认为这种定义过于严格，于是简化并扩展了这个定义：“分形是由与整体在某些方面相似的部分构成的图形。”。又过了一段时间，曼德博决定使用以下方式来描述分形：“...在研究和使用"分形"时，不需要迂腐的定义。用"分形维数"作为描述各种不同分形的通用术语。”
通常认为，理论分形是无限迭代、自相似的、具有分形维数的详细数学结构。人们创造了许多分形图形并进行了充分的研究。分形并不限于几何图形，它也可以描述时间序列。虽然分形是一个数学构造，它们同样可以在自然界中被找到，这使得它们被划入艺术作品的范畴。分形在医学、土力学、地震学和技术分析中都有应用。在自然、技术、艺术、建筑和法律等领域，人们对图形、结构和音频中不同程度自相似的分形图形进行了研究，并反过来利用分形理论取生成图形、结构和音频。分形和混沌理论密切相关，因为混沌过程的图形大多数都是分形。
简介
和数学家们相比，分形一词对大众来说含义不尽相同。相对于数学概念来说，大众可能更熟悉分形艺术。即使是对数学家来说分形也很难定义，但只要一点点数学背景就可以理解分形的核心特征。
分形的“自我相似”的特征很容易通过类比来理解，就像用镜头或其他设备放大数字图像，从而发现以前不可见的、更精细的新结构。如果你放大一个分形的图像，则不会出现新的细节；图像没什么变化，相似的图案一遍又一遍的重复出现。对于有些分形几乎完全一样的图像会不断地重复。自我相似的特征并非反直觉的。人们在生活中也能看到自我相似的现象，例如：两面平行的镜子间的无限重复（英语：Infinite regress）、山上庙里老和尚的故事里的山...分形的不同之处在于重复的图案一定有详细的细节。
细节性的概念和分形的另一个特征——分形维数有关。分形维数不需要数学背景，也很容易理解：分形的分形维数大于它的拓扑维数，通过将分形尺度与普通的几何形状相比较，我们便能感受到他们的差别。举个例子，通常认为直线是是一维的，如果直线被分为三部分，每部分都是原来的1/3长，你会得到相等的三部分。相比之下，科赫雪花的拓扑维数是1，和普通的直线一样，但它的分形维数大于1，因为它有很多的细节。雪花曲线被分为原长的1/
南京农业大学

南京农业大学是一所位于中华人民共和国江苏省南京市，以农业和生命科学为优势和特色，兼有农学、理学、经济学、管理学、工学、文学、法学等多学科的教育部直属高等院校。南京农业大学是中国“211工程”重点建设大学、“985优势学科创新平台”、“双一流”高校之一，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。现任党委书记是陈利根教授，校长陈发棣教授。
历史
历史沿革
南京农业大学办学可溯源至1902年的三江师范学堂农业博物科，其前身是私立金陵大学农学院和国立中央大学农学院。
1914年，私立金陵大学首设4年制农科，开中国四年制大学高等农业教育之先河，1930年，农科扩展成为金陵大学农学院。中大的前身原南京高等师范学校于1917年首设农科，1928年正式称国立中央大学农学院。
1949年，中华人民共和国成立以后，原私立金陵大学农学院改名为公立金陵大学农学院，原国立中央大学农学院改名为国立南京大学农学院。1952年6月，全国高校院系调整，金陵大学农学院与南京大学农学院合并，并调入浙江大学农学院部分系科，成立南京农学院，首任院长为著名小麦遗传育种专家金善宝院士。60年代初，被国务院确定为全国两所重点农业高校之一。1972年1月，学校迁址扬州，与当时的苏北农学院合并成立江苏农学院。1979年2月，经国务院批准，南京农学院在原址南京卫岗恢复办学，列入农业部所属全国重点大学。
1984年7月，经教育部批准，南京农学院改名为南京农业大学。1998年12月，南京农业大学正式进入全国“211工程”重点建设的大学行列。2000年2月，由农业部独立建制划转教育部直接管理。
学科建设
截至2025年11月，学校拥有17个一级学科博士学位授权点、30个一级学科硕士学位授权点、14种专业学位授予权和17个博士后流动站。学校还拥有4个一级学科国家重点学科，13个二级学科国家重点学科及1个国家重点（培育）学科，国家重点学科数量排名全国高校第25位、农林类高校第2位、江苏省高校第3位。“十二五”期间，学校有8个学科进入江苏高校优势学科建设工程。据ESI论文数排名，南京农业大学的农业科学、植物与动物学、环境生态学、生物与生物化学、工程学、微生物学6个学科领域进入全球前1%，其中农业科学学科进入全球前1‰的行列，进入世界一流学科行列。
学位点
一级学科博士学位授权点（16个）
应用经济学、生物学、科学技术史、农业工程、食品科学与工程、作物学、园艺学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、水产、农林经济管理、公共管理、草学、生态学
一级学科硕士学位授权点（33个）
哲学、理论经济学、应用经济学、社会学、外国语言文学、数学、化学、海洋科学、生物学、科学技术史、机械工程、计算机科学与技术、轻工技术与工程、农业工程、环境科学与工程、食品科学与工程、作物学、园艺学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、林学、水产、中药学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理、草学、生态学、风景园林学
博士后流动站（15个）
生物学、科学技术史、农业工程、食品科学与工程、作物学、园艺学、农业资源利用、植物保护、畜牧学、兽医学、水产、农林经济管理、公共管理、草学、生态学
师资力量
截至2025年11月，学校拥有教职员工2900余人，其中：中国工程院院士4名，国家特聘专家、国家杰出青年科学基金获得者等72人次，国家级教学名师4人，全国优秀教师、模范教师、教育系统先进工作者5人，入选国家青年人才计划92人次，入选国家其他各类人才工程和人才计划150余人次，国家基金委创新研究群体2个，国家和省级教学团队7个。
国家杰出青年科学基金获得者
曹卫星（1997）、马正强（2000）、朱伟云（2000）、张天真（2000）、朱军（2003）、李显春（2003）、曲福田（2004）、董汉松（2005）、周继勇（2006）、章文华（2006）、王源超（2012）、邹建文（2012）、张正光（2013）、姜东（2013）、陈发棣（2014）
“973”首席科学家
郑小波（2002）、张天真（2010）、朱伟云（2012）、沈其荣（2015）
“863”领域专家
周光宏（2006）、万建民（2012）、刘凤权（2012）、沈其荣（2012）
教育部创新团队
主要农作物的基因资源与分子育种（张天真）、植物营养生物学（赵方杰）、大豆生物技术育种研究（李艳）
校园文化
校训
校训：诚 朴 勤 仁
原校训：团结 勤奋 求实 创新（目前改作校风）
南京工业大学

南京工业大学（简称南工）是省部共建和江苏省综合改革试点的省属重点建设大学，跨工、理、管、经、文、法、哲、医八个学科门类，也是中国首批“高等学校创新能力提升计划”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设大学。
历史
南京工业大学于2001年5月由南京化工大学和南京建筑工程学院合并组建而成。
1958年，南京工学院化工系被划出建立南京化工学院，1995年4月更名为南京化工大学。
南京建筑工程学院的前身是创建于1915年的同济医工学堂机师科；1933年更名为同济高级职业学校，1950年更名为南京建筑工程学校，1980年5月升格为南京建筑工程学院。
南京工业大学发展成为以工科为主的多学科综合性大学。
历史沿革图：
注：
南京林业大学

南京林业大学位于江苏省南京市，是一所国家林业和草原局，教育部与江苏省人民政府共建的省属高校，双一流一流学科建设高校，江苏省高水平建设高校。学校前身为中央大学（创建于1902年）森林系和金陵大学（创建于1888年）森林系，1952年合并组建的南京林学院，是当时中国大陆仅有的三所高等林业院校之一。1955年华中农学院林学系（武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成）并入，1972年更名为南京林产工业学院，1983年恢复南京林学院名称，1985年更名为南京林业大学。
校训、校徽、校歌、校庆、校风
校徽
由水杉叶、水杉球果和南林大的英文缩写三部分构成。1992年被采用，由园林学系张世经老师设计。水杉树叶、果的寓意主要是为了纪念首任校长郑万钧。他在四十年代发现并定名第四纪孑遗植物，有"活化石"之称的水杉，被誉为植物界二十世纪最重大的科学发现之一。水杉发现后，栽培遍及大江南北。将水杉绘成校徽，表示让南林后人缅怀、学习郑万钧校长热爱祖国，献身科学与教育的崇高精神。同时也寓意南林的教学、科研、人才培养等工作，根深叶茂，硕果累累。
南京林业大学的校徽在2012年校庆后正式更换，保留水杉叶和南林大的英文缩写，水杉球果更换为学校的老图书馆简图。
校歌
《为了碧水青山》是南京林业大学的校歌。南京林业大学校歌由著名作曲家陶思耀创作，歌词经集体修改，2013年12月31日正式发布。
歌词：
登上那钟山 极目眺望，玄武湖畔你郁郁苍苍，五脉混合源远流长，学统端正四海名扬！
百年南林，绿色的摇篮，你把绿荫洒向四面八方！
碧水青山 钟情向往，林钟声声在耳边回响。诚朴雄伟 树木树人，改革创新 勇于担当！
百年南林，科学的殿堂，你用知识的甘泉把我滋养！
无论我走到什么地方，装点河山不变的志向，忠诚报国 奉献一生，美丽中国书写篇章！
百年南林，生命的导航，我要为你创造新的辉煌！
校庆
10月7日。1952年10月7日，前身华东林学院成立。
校风
南京林业大学的校风是“团结、朴实、勤奋、进取”。
现状
校长为勇强，党委书记为赵茂程。
院系设置
学校现有23个院（部）：林学院、生态与环境学院、材料科学与工程学院、化学工程学院、机械电子工程学院、土木工程学院、经济管理学院、人文社会科学学院、信息科学技术学院、风景园林学院、理学院、外国语学院、艺术设计学院、家具与工业设计学院、轻工与食品学院、汽车与交通工程学院、研究生院、应用技术学院、继续教育学院、生命科学学院、国际教育学院、体育教育部，及淮安校区。此外下有60个系（部）。 
校园
南京校区（新庄校区）于南京市玄武区龙蟠路159号。1955年迁入。东依紫金山，西傍玄武湖。有着美丽的校园风景 目前不再招收本科新生。
淮安校区位于江苏省淮安市枚皋东路1号，现占地500亩，学生高考录取分数线低于南京本校区，在淮安校区和南京校区学习期间修满教学计划规定的学分，颁发南京林业大学本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，授予南京林业大学学士学位证书。目前采用2+2模式，即大一大二在淮安校区授课，大三大四在南京校区（新庄校区）授课。
白马校区位于南京市溧水区白马镇白马大道58号，规划用地3700多亩，已于2024年投入使用。目前采用1+3模式，即大一在白马校区授课，大二三四在南京校区（新庄校区）授课（仅24届），从25届开始采用2+2模式，即大一大二在白马校区授课，大三大四在南京校区（新庄校区）授课
竹类研究所
南京林业大学竹类研究所于1984年7月经原国家林业部批准成立。是我国成立最早、研究领域最为齐全的、专门从事竹类植物生物学特性，诸如竹类植物生长规律、竹林培育、竹林生态及竹林生态环境利用、竹类植物多样性、竹材解剖与材性、竹林病虫害防治、竹荪菌培育等的研究机构。
其他
历史沿革
1902年的三江师范学堂（中央大学）和1910年的金陵大学堂（金陵大学）是南京林业大学的两大源头。1915年，金陵大学设立林科，1927年，中央大学设立森林组。
1952年7月，全国高等院校院系调整，南京大学（中央大学）森林系和金陵大学森林系合并，成立华东林学院。同年9月，中央林垦部决定，华东林学院院址设在南京，定名“南京林学院”。此后，南林开始了独立建校历程。1955年，全国进行第二次高等院校院系调整，华中农学院林学系师生调整并入南林，南林的师资规模进一步壮大。1972年，南林为避免学校从城市搬迁到山区之折腾，江苏省革委会批准，南京林学院改名为“南京林产工业学院”，名字由“林”转向“工”。1983年10月，林业部批准，南京林产工业学院校名恢复为“南京林学院”。1985年8月，林业部批准，南京林学院更名为“南京林业大学”。2000年后，南林管理体制（隶属关系）发生变化，办学规模不断扩大。2001年12月，江苏省人民政府同意南京林业大学更名为“南京科技大学”，但
橙路

是日本漫画家松本泉创作的日本漫画作品。于《周刊少年Jump》1984年15号至1987年42号期间进行连载，全156回。正传完结后，作为特别篇在分别发表在《Super Jump》1996年10号（第157回「パニックin 銭汤！の巻」）及《周刊Playboy》1999年44号（第158回「ほんでもって とーめー恭介！の巻」）。单行本全18册，爱藏版、文库版全10册。
后来被改编成电视动画于1987年4月6日至1988年3月7日期间在日本电视台播出，另外有OVA动画3集、剧场版动画2部及小说。
系列漫画的发行量截至2020年10月总计达到2000万册。
作品概要
故事讲述拥有超能力的男主角春日恭介与鲇川圆、桧山光两个女孩之间三角恋情。
故事简介
故事的主角春日恭介，因为其家族春日家拥有超能力（超能力来源是母亲的家系，父亲是普通人），每当被人发现其家族秘密便需要搬家。这次因为他的妹妹春日久留美在运动会运用超能力，在3秒内跑完100公尺，使他们不得不搬第七次家。
转入新学校的春日恭介，在一条长楼梯邂逅少女鲇川圆，后来发现是同班同学。另一方面，同校学妹桧山光自幼便认识鲇川圆，桧山光在体育馆准备抽烟时见到恭介使用超能力将篮球投到篮网而大吃一惊，从而喜欢上恭介，在一次俩人于学校走廊相撞后更确认三角恋情的开始。
小说
原作：松本泉 / 著者：寺田宪史（I、II）、后藤隆幸（III）（JUMP jBOOKS）
原作：松本泉 / 著者：寺田宪史（集英社Super Dash文库）
电视动画
CD、Cassette、LP
日本环球唱片公司于2021年4月24日，将Toshiba-EMI已发行过的七张LP重新以透明彩胶方式再次发行，原本初版LP才有的海报与附录也都一并附上。
各话标题
※第16话、第29话、第36话、第37话、第40话、第43话为动画原创剧情。
OVA
OVA版的故事和TV版无连接，在TV版结局中鲇川圆（15岁时，国中三年级）已得知春日恭介是超能力者且两人已互表明心意[…在TV版最后一集第48集，因为超能力的关系，故事到最后，恭介在树荫下睡醒，那段时空是返回到阿圆还未知道超能力秘密的一刻，所以秘密得以保守的啊～，然而OVA版依照漫画原著，时间点发生在15~17岁（高中时期）鲇川圆仍不知道恭介的秘密，三人持续三角恋关系。
广播剧
1995年10月8日至1996年4月6日，标题以《きまぐれオレンジロードOriginal》播出广播剧，编剧由会川升担任。并于1995年至1996年录制在CD，全5枚，由Victor Entertainment 发行。主持由岩田光央与宫村优子担任。并曾邀请原作者松本泉担任特别嘉宾。
中国科学院紫金山天文台

中国科学院紫金山天文台（简称紫金山天文台、紫台，英语：Purple Mountain Observatory, CAS）是中国科学院在天文领域的一所重要研究机构。前身为1928年成立的国立中央研究院天文研究所和由天文研究所建于1934年的国立紫金山天文台。1950年5月20日国立中央研究院天文研究所更名为中国科学院紫金山天文台。紫金山天文台是中国自己建立的第一个现代天文学研究机构，是中国近现代天文学的发祥地，被誉为“中国现代天文学的摇篮”。
国立紫金山天文台旧址位于南京玄武区紫金山海拔267米的第三峰天堡峰上，由于灰霾和光污染原因于1980年代末改为科普教育基地，1996年被列为第四批全国重点文物保护单位。
历史沿革
自南朝刘宋初年开始，紫金山北麓余脉的鸡笼山建立了“日观台”，又称“司天台”，宋元明时期日观台经过多次扩建成为钦天台并添置了简仪、浑天仪等多样的仪器，此后随着明清时期政治中心的北移钦天台逐渐荒废。
1913年，从比利时学成归来的时任中央观象台台长高鲁首次提出在紫金山的最高峰筹集天文台。1927年国民政府在南京建立，高鲁向主持国立中央研究院工作的蔡元培提出兴建天文台。4月，正式开始筹建国立紫金山天文台。11月，中央研究院筹备委员会会议通过，高鲁提交的“建立国立天文台在南京紫金山”的提案。不久，国民政府据此提案向中央研究院筹备委员会下达《立即筹建紫金山天台》的第293号训令。
1928年2月国立中央研究院天文研究所成立，高鲁担任首任所长，并负责为研究所选址和添置设备。1929年高鲁历任后，余青松接任所长，他与建筑大师杨廷宝一起完成了对紫金山天文台的勘察选址和设计工作。台本部由杨廷宝设计建造，是紫金山天文台中最早完成的建筑，其余建筑由余青松自行设计建造。
1934年9月1日，国立中央研究院天文研究所由鼓楼城堡（今鼓楼公园内）迁至紫金山天文台办公。因此9月1日被视为紫金山天文台的建成日期。1935年春，主要建筑中最迟开工的变星仪室完工。1938年至1946年期间，紫金山天文台因抗日战争随国立中央研究院天文研究所西迁至昆明东郊的凤凰山。抗战结束后天文研究所迁回南京时在凤凰山留下一个工作站成为了云南天文台的前身。
1948年11月，国立中央研究院的机构随国府迁台。张钰哲与天文研究所部分人员暂迁上海。1949年9月，张钰哲返回南京，参与紫金山天文台重建工作。1950年4月6日，中国科学院在南京接管了包括国立中央研究院天文研究所在内的5个研究所。同年，根据中科院研究机构的改组方案中央研究院天文研究所更名为中国科学院紫金山天文台。1950年5月20日，张钰哲被政务院委任为中科院紫金山天文台台长。
1949年后，紫金山天文台曾成立中国科学院紫金山天文台、地球物理所上海联合工作站，接管法国天主教耶稣会的徐家汇观象台和佘山观象台（后独立为中国科学院上海天文台）。相继于1950年代成立的天津纬度站、北京授时台则在1962年发展为国家天文台的前身北京天文台。紫金山天文台主办的《天文学报》等刊物亦在1966年至1974年期间停刊。紫金山天文台在文革后才得到逐步恢复。
由于1980年代末起，南京夜间光污染严重，紫金山天文台的晚间专业观测的功能受到严重影响，此外受到灰霾的影响天文台需要更为频繁的花费大量经费擦拭镜头，又因紫金山天文台的主要观测工作，已由青海德令哈等外地优良观测台址承担，紫金山的天文观测项目逐步减少，除保留诸如太阳黑子、太阳射电、太阳光谱等白天进行的观测项目外，主要做为开放游客参观，担当天文博物馆的功能
。1996年，国务院将紫金山天文台以“国立紫金山天文台旧址”的名义列入第四批全国重点文物保护单位。
机构设置
研究部
紫金山天文台以天体物理和天体力学为主要研究方向，共设置了四个研究部：
实验室
紫金山天文台有4个中国科学院重点实验室：
观测站
紫金山天文台辖有6个野外观测台站分别是：
青海德令哈射电天文观测站
青海德令哈射电天文观测站，简称青海观测站，始建于20世纪80年代初，位于青海省第三大城市德令哈，海拔3200米，东经97°33'，北纬37°22'。该站运行有中国最先进的13.7米口径毫米波波段射电望远镜。
江苏盱眙天体力学观测站
江苏盱眙天体力学观测站，简称盱眙观测站，位于江苏省盱眙县铁山寺跑马山，东经118"28′，北纬32°44′，海拔高度180米。该站装备了中国口径最大的施密特望远镜——口径105/120厘米的近地天体探测望远镜和口径65/73厘米水平式空间碎片探测望远镜。
江苏赣榆太阳观测站
天文台赣榆太阳观测站，简称赣榆观测站，位于江苏省赣榆县境内，是江苏境内几个日照时间最长的地方之一，多数年份日照时间超过2200小时，装备有有一架口径为26公分的太阳精细结构望远镜。
黑龙江洪河观测站
黑龙江洪河观测站，简称洪河观
北极阁

北极阁通称鸡笼山，是江苏省南京市城北的一座丘陵，北依玄武湖、明城墙，西邻鼓楼岗，东接覆舟山，是钟山延伸入南京城的余脉之一。山高约62米，周长5.3公里，因形似鸡笼，自六朝以来多称“鸡笼山”。因有鸡鸣寺，故又称鸡鸣山。清康熙年间在山顶建北极阁，民间常以阁名指代山名，1930年北极阁拆除改建为气象台后，北极阁专指鸡笼山。
清乾隆年间鸡笼山曾以“鸡笼云树”列入“金陵四十八景”。
历史
据记载，南朝刘宋初年在山上建立“日观台”，又称“司天台”，专设官员观测天象气候，是南京有历史记录的第一座气象台。元至正十七年（1280年）郭守敬制作的天文仪器简仪和印仪分发全国13行省各一套，其中一套即安放在由鸡笼山日观台旧址改建的观象台。明洪武十四年（1381年），将观象台扩建为钦天台，从元大都运来宋元两代的天文仪器，并增添浑天仪等新铸仪器，鸡笼山此时改称钦天山。永乐迁都到北京后，钦天台逐渐荒废。清军攻陷南京后，康熙七年（1668年）清廷下令将钦天台天文仪器全部运往北京。
清康熙二十三年，康熙帝下江南时在鸡笼山顶眺望后湖，题写“旷观”二字。次年，两江总督王新命等人在山顶建造万寿阁和御碑亭（旷观亭），并立碑记录经过。由于万寿阁位于明代北极真武庙后上方，因此又称北极阁。此后鸡笼山上又新添望湖、涵虚、阆风、齐云四楼，乾隆年间以“鸡笼云树”列入金陵四十八景。咸丰三年（1853年），北极阁等建筑毁于太平天国战争，同治十年（1871年）重建。1911年辛亥革命时，北极阁是清江南提督张勋的指挥部，被江浙联军炮轰严重受损。
1927年，竺可桢筹建中央研究院气象研究所，1930年经蔡元培、竺可桢建议，将北极阁拆除改建为气象台，主要建筑包括一座由杨廷宝设计的两层砖木结构的仿古建筑，以及一座三层、六角形、高14米的钢筋水泥结构的气象观测台。中华人民共和国成立后，在此设立江苏省气象台和江苏省气象研究所。2002年，“北极阁气象台旧址”登录为江苏省文物保护单位，2013年升格为全国重点文物保护单位。2010年，中国气象局与江苏省在北极阁设立中国北极阁气象博物馆。
埃米尔·加莱

埃米尔·加莱（法语：Émile Gallé，；），法国新艺术运动的艺术家之一。
他出生于法国南希一个手工艺者家庭。高中毕业之后，他在德国攻读了哲学，动物学，植物学和矿物学，并学会了对于玻璃和木材的加工方法。1874年他继承了父亲的手工作坊，1883年把其扩大成生产瓷器，玻璃制品和木制品的车间。1885年他在柏林的工艺品博物馆研究了著名的中国玻璃艺术的馆藏品。1901年，他与道姆兄弟（法语：Daum (cristallerie)）、勒内·拉利克和加布里埃尔·阿尔吉-卢梭（Gabriel Argy-Rousseau）一起创立了南希学派，并担任了第一任主席。
他的作品以玻璃为主，有《黎明和黄昏》、《床》等。
鸡鸣寺

鸡鸣寺是位于中华人民共和国南京玄武湖南岸鸡笼山东麓的山阜上的一座佛寺，为尼众道场。
历史
鸡鸣寺所处的地方在三国时是东吴后苑，东晋时为廷尉属。这里最早的佛教道场创建于永康元年。南朝梁大通元年（527年），梁武帝在台城北面修建同泰寺，相传就在鸡鸣寺现址。同泰寺的寺名取自梵语“以协同泰”，规模宏大，有大殿六座，宝塔九层，号称南朝四百八十寺之首。梁武帝多次在这里出家舍身，549年侯景作乱攻入台城，梁武帝饿死，同泰寺也毁于战乱。五代十国杨吴天赞元年（922年），杨行密在同泰寺故址修建了台城千佛院。南唐时为净居寺，后又改名圆寂寺，宋代为法宝寺。明洪武二十年（1387年），明太祖朱元璋命令在旧址上重建寺院，定名为鸡鸣寺。永乐年间，灵谷寺的宝志法坛迁到鸡鸣寺，为西藏噶玛噶举派活佛大宝法王哈立麻（得银协巴）建施舍台。鸡鸣寺在宣德、成化、弘治年间经过多次扩建，成为南京金陵城内第二大寺。清朝康熙皇帝和乾隆皇帝南巡经过鸡鸣寺时，分别题字“鸡鸣古寺”和“古鸡鸣寺”。咸丰年间，鸡鸣寺毁于兵火，同治年间重修，规模缩减。光绪年间建豁蒙楼，民国初期建景阳楼。1958年，鸡鸣寺被改为比丘尼道场。1973年大部分建筑毁于大火，1981年由南京市人民政府拨款重修。
建筑景观
鸡鸣寺内现有大雄宝殿、观音楼、韦驮殿、志公墓、藏经楼、念佛堂和药师佛塔等主要建筑。
药师佛塔是1991年新建的七层八面佛塔，高44.8米。塔内供奉一座明代青铜铸造的药师琉璃光如来佛像，这座佛像原来在北京雍和宫，经赵朴初申请、周恩来批准，1972年移至鸡鸣寺。药师佛塔从第二层开始，每层设四个明代金丝楠木佛龛，每座佛龛里供有楠木药师佛像，共24尊。
鸡鸣寺观音殿内供奉的观音像面北而坐，殿门的楹联写道：“问菩萨为何倒坐，叹众生不肯回头”。
豁蒙楼位于鸡鸣寺最高处。清末，两江总督张之洞曾多次和学生杨锐登临鸡鸣寺。戊戌变法失败、杨锐等“六君子”死难后，张之洞在鸡鸣寺倡建此楼，以杜甫诗句“忧来豁蒙蔽”命名，作为纪念。张之洞题：“胜地何常经浩劫，斯楼不朽奈名传”，梁启超题：“江山重叠争供眼，风雨纵横乱入楼”。
鸡鸣寺东有一古井，相传即为古胭脂井。隋开皇九年，隋文帝发兵灭陈，隋军攻入台城之时，陈后主与其妃张丽华、孔贵嫔藏入胭脂井，后被隋兵发现而成为俘虏，故又名辱井。
交通
地铁
南京地铁3号线、4号线均可到达鸡鸣寺站
临川区

临川区，简称临川、古称临汝，是中华人民共和国江西省抚州市的市辖区，位于江西省东部。临川区是抚州市人民政府、中共抚州市委所在地，为全市的政治、经济、文化中心。前身为1995年4月临川县与抚州市合并而来的临川市，在2000年10月随着抚州地区撤地设市转设为抚州市，临川市则随之转设临川区，在东乡县于2016年改制为区之前，临川区也是抚州市唯一的市辖区。
地名
“临川”二字的起源可追溯到东汉永元八年（96年），当时划豫章郡南城县西北境设立临汝县，因境内有临水与汝水流经而得名。三国吴太平二年（257年），豫章郡东部析置临川郡，临汝县属之。隋开皇九年（589年），总管杨武通奉使安抚，将临川郡改为抚州，临汝县亦更名为临川县，“临川”自此成为县级行政区划名称。1995年4月，临川县与抚州市合并设立临川市，2000年10月，临川市撤市设区，改为临川区。
地理
境域
临川区位于江西省东部、抚河中游地带。东邻东乡区与金溪县，西接崇仁县、丰城市，南接南城县、宜黄县，北毗进贤县。地形狭长，四周为群山环绕，中部以盆地为主。东西宽48.2公里、南北长69.8公里，全区总面积2120.74平方公里。
地形地貌
临川区地处赣抚平原向武夷山区过渡的地带，地形南北长、东西窄，整体呈南高北低格局。区境四周多丘陵，中部为冲积平原和盆地地貌，盆地外围的山地主要由变质岩构成。海拔大多在30-80米之间。南部的芙蓉山为境内最高点，海拔1176米；东部的灵谷峰海拔321米。江西第二大河流抚河自东南向西北流经市境，至千金陂分为两支，流经临水口后合二为一，随即进入进贤县，该河也是该区与金溪、进贤二县的界河，在临川一带重要的支流有梦港、临水、云山河等。
行政区划
下辖7个街道办事处、19个镇、8个乡：
历史
设县前
夏商时期，临川地区属扬州地；西周至春秋时期，属吴地；战国时期，初属吴地，中期属越地，后期属楚地，秦灭六国后，该地属九江郡。汉朝沿袭旧制，仍属九江郡，后在高祖六年（公元前201年），划归豫章郡南城县。
临汝县时期
东汉永元八年（96年），豫章郡南城县西北境划出设立临汝县，属豫章郡，此为临川建制之始。吴太平二年(257年)，豫章郡东部析置临川郡，属扬州，郡治设在临汝县。南朝齐建元元年，临川郡治迁往南城。南朝梁天监年间(502-519年)，临川郡治迁回临汝县。普通元年，临汝县的一部分被划出建定川县。
临川县时期
隋开皇九年（589年），随着隋师平定南朝陈，临川郡改为抚州。抚州下辖的西川县与定川县并入临汝县，临汝县更名为临川县。大业三年（607年），抚州复改为临川郡，临川县亦属之。
唐武德五年（622年），临川郡再度改为抚州，临川县亦然属之。天宝元年（742年），抚州又改为临川郡，到了乾元元年（758年），临川郡又再次改为抚州。宝应元年（762年），时任抚州刺史王园以赤岗交通不便为由将抚州州治与临川县治迁至樊水西陲（今抚州市城西街道）。中和五年（885年），时任抚州刺史危全讽又以樊水西陲地势低洼为由再度将抚州州治与临川县治从樊水西陲迁至羊角山（今抚州市六水桥街道抚州一中校址内）。光启三年（887年），修城墙，内建子城，外建罗城。（921年）。抚州改为昭武军，抚州刺史升为昭武军节度使。后晋天福二年（937年），昭武军改为抚州。南唐升元五年（940年），抚州太守周守祚扩建州城（罗城），设13门，城门上各建有楼、疏通护城河，河道深度达到一丈。后周显德五年（958年），临川县的归政乡被划出设立金溪场。
宋淳化五年（994年），临川县的归德乡、顺德乡、顺政乡与先前被划出设立金溪场的归政乡合并组建金溪县。元至元十三年（1276年），抚州改为抚州路。至正十八年（1361年），陈汉攻克抚州城。至正二十二年（1362年）正月，朱元璋改抚州路为临川府，但在不久后复改为抚州路。
明洪武元年（1368年），抚州路改为抚州府。正德七年（1512年），临川县的安宁乡、长寿乡、移风乡和遵化乡以及延寿乡的4都、崇德乡的1都组建东乡县，县治设在孝岗。
清顺治二年（1645年），清兵进入抚州城，曾享应、揭重熙先后举兵，互相策应但兵败。顺治三年（1646年）八月，揭重熙攻克抚州，但随后退驻至王洞。咸丰六年（1856年），太平军攻陷抚州城。咸丰八年（1858年），清军重新攻占抚州城。咸丰十一年，二月十一日太平军反攻抚州城，占领了青云峰；十二日进攻南门和清风门，兵败；七月再度攻城，依旧兵败。宣统二年（1910年），临川县议事会、参事会成立。
民国元年（1912年），撤抚州府，临川县属江西省、县署改为县公署。民国三年（1914年），江西省设4道，临川县属豫章道。
民国十五年（1926年），废道，临川县再度属江西省。民国十六年（1927年），县公署改为县政府。
民国二十一年（1932年），开始推行保甲制度，同年江西省设置了
公共住房

公共住房（英语：Public Housing），又称公营住宅、公营房屋、公营屋邨，简称公宅、公屋，是指政府直接兴建或委托第三方建造的住宅。世界各地的形式有所不同，通常是公寓型态，由政府出资，以廉价金额出租(社会住宅)或贩售予民众，尤其是低收入居民。
名词差异解释
公共住房在各个使用中文的地区有不同称呼，中国大陆称为廉租房，香港称为公共屋邨（简称公屋，「邨」是「村」的本字，但后世更通行俗字，此二字在香港用法不同），澳门称为社会房屋，台湾称为国民住宅（简称国宅）、公营住宅、合宜住宅、社会住宅等，在新加坡和马来西亚则称为组屋（flat）。
在欧洲亦称之为「社会出租住宅」（Social Rented Housing），是指政府直接兴建、补助兴建或民间拥有之适合居住房屋，采「只租不卖」模式，以低于市场租金或免费出租给所得较低的家户或特殊的弱势对象的公营住宅。此一名词定义仅为概念指称，各国中央与地方政府实际运作所使用之名称不尽相同，例如美国称之为affordable housing、日本称公营住宅。
原计划经济地区

1950年代中共在中国大陆实行计划经济后，建立了与其匹配的公有住房（公房）制度。这类住宅由国家统一从财政预算中拨款，并由国营企事业单位负责投资、施工管理、分配；房屋使用人通常为国营企事业的职工及家人，根据其职称分配不同规格的公房，并按月缴纳房租。但由于公房的租金极低，实际上对住户而言近乎于无偿使用。由于该类公房长期实行无偿分配和低租金的福利体制，严重影响国家财政及后续投资，导致1970年代末全国主要城市面临住房短缺的问题；同时奉行“平均主义”的分配制度亦为腐败行为提供了温床。
改革开放后，中国政府对土地及房屋制度进行改革，将房屋商品化。这种建于房屋制度改革前的公有住房因此也被称为老公房。原则上老公房无法自由买卖，但业主可在买下产权后出售（称为公房买卖），但出售需经过当地房屋管理部门乃至国资委同意。但由于部分地方的公房管理制度不完善，信息化程度较低，形成了漏洞并滋生贪污腐败问题或家庭纠纷。
保障性住房是指政府在对中低收入家庭实行分类保障过程中所提供的限定供应对象、建设标准、销售价格或租金标准，具有社会保障性质的住房。一般由廉租住房、经济适用住房和政策性租赁住房构成。
其它地区
香港公共房屋由1948年成立的非牟利机构香港房屋协会开始，并于1952年建成了香港首批公共房屋上李屋邨和模范邨。1953年12月发生石硖尾大火，政府建造了鲍宁平房，自此香港政府的公共房屋计划正式展开，此后就有大量公共房屋的落成。1953-1973年期间香港政府的公共房屋由香港屋宇建设委员会、徙置事务处及工务司署等三个建屋机构提供，1973年4月港督麦理浩为推行「十年建屋计划」遂将该3个建屋机构合并成为香港房屋委员会及房屋署；所以香港公屋现由香港房屋委员会和香港房屋协会兴建，现该两家公营房屋兴建机构都有不同类型的公共房屋计划，其中最普遍及影响最为深远的为出租公共房屋，即公共屋邨（公屋），其次出售的资助房屋名称是居者有其屋计划（居屋）。
澳门社会房屋始于1928年8月。澳门台山区一破旧的贫民屋发生大火，澳门政府后来便在原址重建了一系列小平房，澳门的社会房屋就始而来。澳门社会房屋现在由澳门特别行政区政府房屋局策划、兴建、销售／出租及管理。澳门社会房屋共分3类：社会房屋（出租）、经济房屋（出售）及临时收容中心。住宅单位主要为T1-T3户型（一房两厅至三房两厅）；自2008年永宁广场大厦落成后，房屋局不再提供T4户型（四房两厅）的单位。现时全澳最大的社会房屋（社屋）屋邨是位于路环石排湾社屋乐群楼（Edificio Lok Kuan），共有4,672个单位。澳门出售的资助房屋名称是经济房屋，大致相当于香港的居者有其屋（居屋）计划。
和
新加坡建屋发展局（简称HDB）承担建筑的组屋，为大部分新加坡人的住所。
马来西亚的组屋大部分分布在大城市，如吉隆坡、槟城、新山等，大部分为二房式，多提供给中下阶层及贫穷家庭居住。马来西亚的组屋逐渐减少，政府兴建人民组屋代替组屋。人民组屋与组屋的不同点是人民组屋的住户不拥有房子的拥有权，房子拥有权是政府，政府以租借的方式给予那些在零度木屋计划下，被迫搬走的家庭居住。住户每个月必须缴交房租给政府。
台湾在第二次世界大战后，因应人口的激增、以及1980年代以来眷村住宅的老旧化，遂在各地兴建规模不一的国民住宅。民国65年（1976年）起兴建约39万余户，协助约158万人解决居住问题，多由地方政府成立专责单位（如国宅局）负责兴建，主要分为三种，一种是老旧眷村改建、多以「○○新村」命名的住宅社区，第二种是服务公教人员及其眷属的住宅社区，第三种是开放民间认购的国宅社区，第三种的数量极少。
1990年代后期以来，由于市场余屋量增加，为了避免「官商勾结
隐喻

隐喻（英语：Metaphor），或称暗喻，是用在比较两个无关事物，制造的一个修辞的转义。通常，第一个事物不可以被描述成作为第二个物体。以这种方法，第一个对象不可能很容易用第二物体来描述。不过，隐喻是总描述一物体的特性；有时使用它完全是由于审美原因。认知语言学家通常认为隐喻有认知上的功能，但认为认知类的隐喻以类比一词替代来较为恰当。据信所有的人类语言都可以使用隐喻和修辞进行语言组织，使用隐喻和修辞是普世文化通则的一部分。
辞源
隐喻在希腊文中原意「转换」。希腊辞源「μετά "meta"」（之间）及「φέρω "phero"」（带有）之意。因此，隐喻在英文中就有其隐喻式的意涵，暗指「将意义由某事物转移侧（至）另一事物」。
有趣的是，现代希腊文中，「metaphor」是被用来指把行李移到马车或电车上的载运工具；所以在希腊机场的访客会发现他们用「metaphor」来运送行李。
历史
隐喻存在于最早的书写文本，从吉尔伽美什史诗开始：
在此例中，诗人的朋友被比喻成一只骡和一个伙伴，表示诗人在他朋友的身上看到了这些特质。
组成
I. A. Richards 1936年的著作《修辞的哲学》一书中指出，隐喻的组成有三部分：1.本体（Tenor（英语：Tenor (linguistics)）），指作者欲描述之主题；2.喻体（vehicle），指的是用来描述意义的凭借；3.喻词，指用来连结本体和喻体的补助词。
这句莎士比亚名言是隐喻的好例子。莎翁说，世界被用来与舞台作比较，其目的是用「舞台」较通俗的意义来描述「世界」这个概念，与中国人说的「人生如戏」有异曲同工之妙。而在此例中，「世界」是本体（tenor）而舞台是喻体（vehicle）；而「男人」与「女人」是第二层次的本体，「演戏的人」则是用来描述「男人」与「女人」的凭借，「是」则是喻词。
第三句则将凭借中的属性投射到本体上。本体与喻体类似或相同的属性就是联系两者的地基（ground）。例如，在「人生如戏」的隐喻当中，人生是本体，戏是凭借，而「生、死」和「出场、下场」就是连结两者的地基。
判断标准
凡是看到句中存在「是、为、乃...」即可能属于隐喻
例：
与其它修辞法的关联
明喻simile（英语：simile）跟隐喻类似，两者都是将某一事物与另一事物作比较。但隐喻是不直接的比较，而明喻则以「像是」或「比较」等字眼明示主体与载体之间的比较。因此，隐喻有较强的宣示意涵，即将主体与载体画上等号，较可能造成意义上的混淆；但明喻则明白指出主体与载体之间的比较关系。
转喻metonymy（英语：metonymy）或假喻（中文修辞）类似于同义字的取代。转喻不是将载体的某特质转移到主体上，而是以本来就存在的关联指出来。例如「过尽千帆皆不是」诗句中以「帆」喻「船」的方法。
寓言allegory是散文或诗章的延伸，具有意在言外的特性。例如伊索寓言。可以称之为较婉转的一类隐喻。