Charwraith/zh-wiki-384-embeddings huggingface dataset:
驱动程序

设备驱动程序（英语：device driver），简称驱动程序（driver），是一个允许高阶（High level）电脑软体（computer software）与硬件（hardware）互动的程序，这种程式建立了一个硬体与硬体，或硬体与软体沟通的介面，经由主机板上的总线（bus）或其它沟通子系统（subsystem）与硬体形成连接的机制，这样的机制使得硬体装置（device）上的资料交换成为可能。
依据不同的电脑架构与作业系统差异平台，驱动程式经历了8位元（8-bit）、16位元（16-bit）、32位元（32-bit）、64位元（64-bit）变迁，这是为了调和作业系统与驱动程式之间的依存关系，例如在Windows 3.11的16位元作业系统时代，大部份的驱动程式都是16位元，到了32位元的Windows XP则使用32位元驱动程式（微软提供了Windows Driver Model可实作driver），至于64位元的Linux或是Windows平台上，就必须使用64位元的驱动程式（WDM与WDF皆可实作64位元驱动程式）。
驱动程式的开发
驱动程式的开发工作是很具挑战性的，因为必须配合著硬体与软体上相当明确与高级的平台技术。由于大多数的驱动程式（device drivers）执行在核心模式（kernel mode），软体的错误经常造成系统严重的不稳定，例如蓝屏（blue screen），这跟过去的用户模式（user mode）下的程式设计（例如Delphi、VB、Java）有明显的差异性。
Windows平台
为了大量减轻驱动程式开发人员的负担，微软不断的改进驱动程式的开发软体与架构，从早期复杂深晦的VxD，到Windows XP上的Windows Driver Model（以下简称WDM）开发架构，如今Windows Driver Foundation（以下简称WDF）已成为新一代的Windows平台驱动程式发展架构，这个架构大量简化了驱动程式的开发流程，更符合物件导向的精神，此架构包含了User Mode Driver Framework与Kernel Mode Driver Framework两种开发模式。在开发Windows平台上的驱动程式之前，必须先安装DDK（Driver Development Kit），DDK套件同时支援WDM与WDF两种架构。
Linux平台
Linux下的设备有三种基本类型：字符设备，块设备和网络接口。
驱动程式的应用
因为常见的硬件和操作系统的差异性，驱动程序存在著不同的方式。用于：
驱动程序的抽象化共同层级（Common levels of abstraction）：
夸克

夸克（英语：quark）是一种基本粒子，也是构成物质的基本单元。当夸克互相结合，形成一种复合粒子，叫强子，强子中最稳定的是质子和中子，它们是构成原子核的单元。由于一种叫“夸克禁闭”的现象，夸克不能够直接被观测到，或是被分离出来；只能够在强子里面找到夸克。因此，人类对夸克的所知大多都是来自对强子的观测。
目前已知夸克 有六种“味” (flavour)：上夸克(u)/ up、下夸克(d)/down、魅(粲)夸克(c)/charm、奇夸克(s)/strange、底夸克(b)/bottom、 顶夸克 (t)/top 。上夸克及下夸克的质量是所有夸克中最低的。较重的夸克会通过一个叫粒子衰变的过程，来迅速地变成上夸克或下夸克。粒子衰变是一个从高质量态变成低质量态的过程，因此，上夸克及下夸克一般来说很稳定，所以它们在宇宙中很常见，而奇夸克、魅夸克、顶夸克及底夸克则只经由高能粒子的碰撞产生（例如宇宙射线及粒子加速器）。
夸克有着多种不同的内在特性，包括电荷、色荷、自旋及质量等。在标准模型中，夸克是唯一一种能经受全部4种基本相互作用的基本粒子，基本相互作用有时会被称为“基本力”（电磁相互作用力、万有引力、强相互作用力及弱相互作用力）。夸克亦是现今已知唯一的一种基本电荷非整数的粒子。夸克每一种味都有一种对应的反粒子，叫反夸克，它跟夸克的不同之处，只在于它的一些特性跟夸克大小一样但正负不同。
夸克模型分别由默里·盖尔曼与乔治·茨威格于1964年独立地提出。引入夸克这一概念，是为了能更好地整理各种强子，而当时并没有能证实夸克存在的物理证据，直到1968年SLAC开发出实验为止。夸克的六种味已经全部被加速器实验所观测到；而于1995年在费米实验室被观测到的顶夸克，是最后发现的一种。
分类
标准模型是描述所有已知基本粒子的理论框架。此模型包含六种味的夸克：u、d、s、c、b及t。夸克的反粒子叫反夸克，在对应的夸克符号上加一横作为标记，例如代表反上夸克。跟一般反物质一样，反夸克跟对应的夸克有着相同的质量、平均寿命及自旋，但两者的电荷及其他荷的正负则相反。
夸克的自旋为，因此根据自旋统计定理，它们是费米子。它们遵守泡利不相容原理，即两个相同的费米子，不能同时拥有相同的量子态。这点跟玻色子相反（拥有整数自旋的粒子），在相同的量子态上，相同的玻色子没有数量限制。跟轻子不同的是，夸克拥有色荷，因此它们会参与强相互作用。因为这种夸克间吸引力的关系，而形成的复合粒子，叫做“强子”（见下文强相互作用与色荷部份）。
在强子中决定量子数的夸克叫“价夸克”；除了这些夸克，任何强子都可以含有无限量的虚（或“海”）夸克、反夸克，及不影响其量子数的胶子。强子分两种：带三个价夸克的重子，及带一个价夸克和一个反价夸克的介子。最常见的重子是质子和中子，它们是构成原子核的基础材料。我们已经知道有很多不同的强子（见重子列表及介子列表），它们的不同点在于其所含的夸克，及这些内含物所赋予的性质。而含有更多价夸克的“奇异”强子，如四夸克粒子及五夸克粒子，目前仍在理论阶段，它们的存在仍未被证实 </ref>。
基本费米子被分成三代，每一代由两个轻子和两个夸克组成。第一代有上夸克及下夸克，第二代有奇夸克及魅夸克，而第三代则有顶夸克及底夸克。过去所有搜寻第四代基本粒子的研究均以失败告终
</ref>，又有有力的间接证据支持不会有超过三代
</ref>。代数较高的粒子，一般会有较大的质量及较低的稳定性，于是它们会通过弱相互作用，衰变成代数较低的粒子。在自然中，只有第一代夸克（上夸克及下夸克）是常见的。较重的夸克只能通过高能碰撞来生成（例如宇宙射线），而且它们很快就会衰变；然而，科学家们相信大霹雳后，第一秒的最早部份会存有重夸克，那时宇宙处于温度及密度极高的状态（夸克时期）。重夸克的实验研究都在人工的环境下进行，例如粒子加速器。
同时拥有电荷、质量、色荷及味，夸克是唯一一种能经受现代物理全部四种相互作用的已知粒子，这四种作用为：电磁、重力、强相互作用及弱相互作用。对于个别粒子的相互作用而言，除非是在极端的能量（普朗克能量）及距离尺度（普朗克距离）下，重力实在是小得微不足道。然而，由于现时仍没有成功的量子重力理论，所以标准模型并不描述重力。
关于六种夸克味更完整的概述，可见于下文中的列表。
历史
夸克模型于1964年由物理学家默里·盖尔曼和乔治·茨威格（George Zweig）独立提出。在这个提案前不久的1961年，盖尔曼提出了一种粒子分类系统，叫“八重道”——或技术上应叫特殊么正群味对称 Original: </ref>。以色列物理学家（Yuval Ne'eman），在同年亦独立地开发出一套跟八重道相近的理论Original </ref>。
在夸克理论的初期，当时的“粒子园”除了其他各种粒子，还包括了许多
刘青云

刘青云（英语：Sean Lau Ching Wan，），香港男演员。曾四度获颁香港电影金像奖最佳男主角（成为第三多获此殊荣的男演员），五度获颁香港电影评论学会大奖最佳男演员（成为获此殊荣最多的男演员），两度获颁香港电影金紫荆奖最佳男主角，两度获颁香港电影导演会年度大奖最佳男主角，同时亦曾获一次金马奖最佳男主角以及一次亚洲电影大奖最佳男主角。
入行经历
刘青云有一名胞姊和一名胞弟，早年在1981年毕业于模范英文中学（与张兆辉为同班同学，同届同学还有叶童与邱万城）。在校时曾为童军队长和理科生。他原是一名信差，他在访谈节目《最佳男主角》中提到，一开始没打算成为演员。他说第一个叫他投考无线电视艺员训练班的是他爸爸，在一次和家人吃饭时看电视知悉无线电视艺员训练班正在招生，其父鼓励他去报名。加上当时从事信差职位时连续有两名女士询问他：「你长这么高，为何不去当演员？」，在邮政总局工作时，同事亦说道：「当时周润发也在这里工作过」（刘青云后来向周润发求证的确为事实），因此刘青云抱著姑且一试的心态报名训练班。其后，刘青云以为自己并未获取录收入演员训练班，最后一日打电话去询问，对方则表示通知信已寄出，于是开启了他的演艺之路。
1982年，刘青云加入香港无线电视第12期无线电视艺员训练班，著名的同期同学有刘嘉玲、吴君如、蓝洁瑛等，毕业后任无线电视台演员其间曾在多部连续剧里担任跑龙套的角色，电视剧如《警花出更》（1983年）、《香港83》（1983年）、《天师执位》（1984年）中他也有出镜的机会。他出道早期比较幸运，刘青云在1984年一毕业就便参演了电视作品《画出彩虹》（1984年），这是他第一个有名字的演出，剧中他扮演罗家勤一角，饰演男主角詹秉熙的好友。其后凭《新扎师兄》（1984年）一剧的「Fit佬」角色，奠立冷面形象，自此崭露头角。其时无线多制作古装剧集，刘青云参演了诸如《皇上保重》（1985年）、《成吉思汗》（1987年）、《大运河》（1987年）等等古装作品。不过因为肤色较黑，其古装外形常被人认为欠说服力，像1987年他在《大运河》一剧扮演唐太宗李世民，就有批评指他扮相不伦不类，纯靠演技补足外形之缺陷。
早在1986年刘青云就已开始参与电影演出，如在成龙的《警察故事续集》就客串了一个探员的角色。虽然成名较早，但直至1992年的时候，刘青云仍然主力在无线拍剧，凭著无线重头剧《大时代》而走红才正式离开无线，全身投入电影演出。刘青云于1993年至1996年间最为活跃，这段期间他的代表作包括了《新不了情》 、《现代豪侠传》（1993年） 、《七月十四》（1993年）、《冲锋队怒火街头》（1996年）等。可惜94年大热倒灶输给黑马黄秋生，97年输给郑则仕，98年输给梁朝伟，99年再输给黄秋生，00年输给刘德华，04年再败于刘德华。直到在2006年凭电影《我要成名》夺得香港电影金像奖最佳男主角，2012年凭电影《夺命金》夺得第49届台湾金马奖最佳男主角。
2014年以警匪片《扫毒》3度提名金马奖最佳男主角，于第34届香港电影金像奖中凭《窃听风云3》第二次荣获最佳男主角。
2023年于第41届香港电影金像奖，以《神探大战》第三次荣获最佳男主角。
2025年，刘青云凭《爸爸》，第五度荣获香港电影评论学会大奖最佳男演员，并首度于亚洲电影大奖荣获最佳男主角，以及于第43届香港电影金像奖第四次荣获香港电影金像奖最佳男主角。
个人生活
刘青云的妻子为1991年香港小姐冠军郭蔼明，两人于合作电视剧《大时代》时相识，但戏外无交流。其后，因周慧敏举办个人演唱会分别邀请两人前往观赏，两人才进一步的交往（交往期间郭蔼明在无线电视剧笑看风云演大时代另一男主角郑少秋的女儿）。2012年刘青云接受TVB《最佳男主角》访问时，亦表示约会时自己未有车，还是郭蔼明驾驶前往。郭之后跟他说，「你找我时，我以为你真的有事，比如要跟我借钱之类的。」两人交往数年后于1998年结婚。
2016年农历新年除夕，正在九龙城街市买菜的刘青云被《苹果日报》记者当作普通市民进行采访，片段字幕称呼他为“市民刘先生”，该采访片段于近年来在中国大陆走红，更有网民称其为“普通市民刘先生”。
奖项及提名
刘青云从影以来，共入围香港电影金像奖最佳男主角18次，为史上入围香港电影金像奖最佳男主角最多次的男演员，其中1994年、2012年和2015年三次同时以两部作品入围。凭2006年的《我要成名》、2015年的《窃听风云3》、2023年的《神探大战》以及2025年的《爸爸》四次获金像奖最佳男主角；以2012年的《夺命金》赢得金马奖最佳男主角。
黄秋生

黄秋生（英语：Anthony Wong Chau Sang，），香港男演员、歌手。黄秋生为三届金像影帝，于1993年、1998年及2019年，凭电影《八仙饭店之人肉叉烧包》、《野兽刑警》及《沦落人》，三度荣获香港电影金像奖最佳男主角奖，并在电影《想飞》、《无间道系列》及《头文字D》的演出，三度荣获金马奖最佳男配角奖。2022年，凭电影《白日青春》荣获第59届金马奖的最佳男主角奖，首封金马影帝。
此外，黄秋生2001年获颁香港戏剧协会第十届香港舞台剧奖最佳男主角（悲剧/正剧）奖项，并于2015年以《枭雄》获TVB第19届万千星辉颁奖典礼最佳男主角奖项，成为视帝。
黄秋生是香港首位同时曾获颁电影、电视作品、舞台剧等领域最高奖项的男性演员，也是香港第二位同时在演唱、电影及电视作品领域均曾获奖的艺人。
背景
黄秋生生于香港赞育医院，是英港混血儿，父亲是英国人腓特烈·威廉·培里（Frederick William Perry），当年在港英政府物料供应处担任官员；母亲黄尊仪是广东江门台山人，曾拜粤剧名伶陈非侬为师。黄秋生的英文名字是Anthony William Perry，四岁时与母亲遭父亲抛弃。黄秋生自幼与母亲相依为命，所以黄秋生的青少年时期及成名之前，生活非常贫苦，住过北角、湾仔。他在学时入读九龙城狮子石道英如学校（1967年、幼稚园部）。
由于母亲改嫁后，他无法适应后父家中人多口杂的生活，情绪及行为皆出现问题，所以先入读过圣玛加利书院（小学部），再被母亲送到九龙塘圣体英文中学当寄宿生（小学部，昔日位于金巴伦道7号），辗转之下转学至新法书院（小学部）、军器厂街警察官立小学以及位于湾仔峡道的湾仔官立学校，继而被教育署安排他转读香港扶幼会盛德中心学校，后毕业于香港扶幼会则仁中心学校（zh-yue：香港扶幼会则仁中心学校）（小三至小六）。当年他入读群育学校的另一个原因出于12岁时因为成绩差以致仍然读三年级，多间学校视他为问题儿童而拒绝取录他。留在则仁中心学校读书期间，黄秋生得到老师鼓励，最终通过升中试，入读岭南中学。过著中学寄宿生活的黄秋生曾经参加歌唱比赛且得到冠军。其时比赛评判叶惠康欣赏他的声线，于是鼓励他加入香港儿童合唱团。
中三毕业后，黄秋生从事过多种职业，包括办公室助理、花店配送员、汽车修理厂学徒、装修工人、木匠、跟车搬运工人、发型屋学徒等，直至1982年入读亚视电视演员训练班而进入演艺圈。
演艺事业
崭露头角
1982年，黄秋生考入第一届亚洲电视艺员训练班，同期毕业学员包括吴毅将、李嘉玲、麦翠娴、苑琼丹、杨得时、凌腓力、尹天照及吕良国等人。黄秋生后与亚视签约3年，曾参与《101拘捕令第二辑之热线999》以及他好友邱礼涛的首部电影习作的演出。1985年首度出演邵氏电影《花街时代》后自觉演技未够水准，入读香港演艺学院表演系，与张达明是同期同学，1988年成为该校首届毕业生。在学期间，黄秋生应香港无线电视（TVB）邀请，于1986年加入该电视台，以部头合约形式拍摄剧集，并担任戏剧主角。
在无线期间，他于电视剧《阿德也疯狂》《小小大丈夫》参演配角，于《还我本色》《他来自江湖》《午夜太阳》《天若有情》跻身主角，更获导演杜琪峰及李力持推荐参演电视电影《特警'90》《越柙飞龙》。
1990年，他转战电影圈，初时有接拍一些艳情三级片，其主演《聊斋艳谭续集：五通神》（1991）成为首部香港票房破千万的三级片。在这段期间黄秋生因为甲状腺患病而事业一度停滞，曾前往英国治疗。
星光大道
1993年在《八仙饭店之人肉叉烧包》里饰演一个变态连环杀手，以形神兼备的演绎令人慑服。他亦凭借该片获得第13届香港电影金像奖最佳男主角，令其成为首位凭三级片获影帝的演员。之后主演了《的士判官》《香港奇案之吸血贵利王》和《伊波拉病毒》，角色不脱变态杀手的影子。此外也参与众多类型电影，如社会奇案片《溶尸奇案》《省港一号通缉犯》《黑社会档案之黑金帝国》等；黑帮警匪片，如《古惑仔 2 之猛龙过江》《旺角风云》《半支烟》《鎗火》等，并凭《野兽刑警》中游走黑白两道的警察，再夺香港电影金像奖影帝。
1995年及1996年黄秋生先后自导自演了悬疑片《新房客》和浪漫喜剧《金装香蕉俱乐部》。1997年黄秋生得以师从法国表演训练大师菲力浦·高利埃（Philippe Gaulier）学习小丑课程，因其工作室在英国，黄秋生赴英深造并借机带母亲寻亲。1998年黄秋生主演的电影《野兽刑警》上映，他亦凭该片于第18届香港电影金像奖再度封帝。
随著1990年代末港产片持续不景气，黄秋生转到中国大陆和台湾接拍多部片集，使他逐渐摆脱了「变态佬」的影子。2003年黄秋生在《无间道》里饰演性格正直的警官而大获好评，因此赢得了第23届香港电影金像奖和第40届金马奖之最佳男配角奖，黄秋生也凴《无间道》成功转型，其后
形上学

形而上学，简称形上学，也称为形之上学（英语：Metaphysics），在古希腊时期指研究存在和事物本质的学问。
形上学是哲学的一个分支或范畴，被视为首要哲学（法语：Philosophie première）和“哲学的基本问题”。对于不能直接透过感知所得到答案的问题，它在先验条件（可看成公理化的假设）下，透过理性的逻辑推理推演出答案，并且不能与经验证据相矛盾。它是人类理性对于事物最普遍的面相和终极的原因的探索的一门学科。
《史丹佛哲学百科全书》指出，当代的“形而上学”题目在不断的扩展，并解释了其中的原因，以及为什么很难定义清楚什么是形而上学，以及哪些是形而上学研究的对象。
形上学的主要问题包括：
形上学家们试图阐明人们用以理解世界的基本概念（范畴），例如存在、客体（objects）及其性质、空间和时间、因果和可能性。形上学的主要分支学科之一是本体论，即对基本范畴及其相互关连的研究。另一个形上学的主要分支是宇宙论，即对本源（如果有的话）、基本结构、本性（nature）、的研究。
认识论基础
形而上学的研究是使用从先验知识来推演进行。与基础数学（有时被认为是形而上学应用于数字存在的特例）一样，它试图对世界结构进行连贯的描述，能够解释对世界的日常和科学看法，并且不能有矛盾。在数学中，有许多不同的方法来定义数字；同样，在形而上学中，有许多不同的方法来定义声称构成世界的对象、属性、概念和其他实体。
形而上学的推理过程，旨在坚持和科学事业相同的理性调查标准，并接受相同的评估和批评方法； 避免吸引特殊的非自然才能（心灵感应，神秘经历）或超自然的信息来源（神圣的文本，神学的揭示，信条权威，直接的超自然交流)， 类似于自然神论和不可知论。 这种避免非自然才能或超自然的信息来源的方法， 与启示神学（英文:Revealed Theology)和基督教神学的方法有本质性区别。
虽然形而上学可以作为一个特例来研究原子和超弦等基础科学所假设的实体，但其核心主题是这些科学理论所假设的对象、属性和因果关系等。例如：声称“电子有电荷”是一种科学理论；在探索电子（或至少被感知为）“对象”的含义时，电荷是“属性”，而同时存在于一个叫做“空间”的拓扑实体中，是形而上学的任务。
字源
英语「metaphysics」或拉丁语「metaphysica」一词源自希腊语：μετά（metá），意思是之后或之上，而 φυσικά（physiká）在希腊语原意是「自然，自然的产物」，两个字根组合起来μεταφυσικά的意思就是「在自然之后」。metaphysica的出现其实由于亚里斯多德在他的作品集中，把他对逻辑、含义和原因等抽象知识的讨论编排在他讨论物理学的书册《自然学》（Φυσικά）之后，并给这些讨论一个标签：“在自然学之后”（τὰ μετὰ τὰ φυσικὰ βιβλία），意即在《自然学》之后的书册）。而这个用语被拉丁语注解家错误地理解为“超越于自然学的科学”。而亚里斯多德在书中讨论的问题成为了形上学的很多基本问题。
中文译名「形而上学」是由日本人井上哲次郎（明治时代）由metaphysic翻译而来。取自《易经 • 系辞上传》「形而上者谓之道，形而下者谓之器」一词。
在科学与玄学的论战中，参与辩论的学者分成「科学派」和「玄学派」，当时所称“玄学”今译为形上学。
定义
形上学是指透过理性的推理和逻辑去研究不能直接透过感知而得到答案的问题。形上学是指哲学的基本法则。形上学关注理论哲学的核心问题，如基础、前提、成因、第一原因和基本结构，如所有真实存在的意义和目的。形上学被尼采称之为「柏拉图主义」。
形上学，有很多解释：
形上学也叫「第一哲学」，如笛卡儿的《第一哲学沉思集》（"Meditationes de prima philosophia"）也称为《形上学沉思录》。亚里士多德把人类的知识分为三部分，用大树作比喻：
哲学界目前认为，很难定义清楚什么是形而上学，以及哪些是形而上学研究的对象。古代和中世纪的哲学家可能曾说过，形而上学就像化学或占星术一样，由其主题来定义：形而上学是研究“如此存在(being as such)”或“事物的首要原因(the first causes of things)”或“不变的事物(things that do not change)”的“科学”。 由于两个原因，不再可能用这种方式定义形而上学。 首先，一个哲学家否认那些曾经被视为构成形而上学主题的事物的存在（首要原因或不变的事物），现在将被认为是由此形成了形而上学的断言。 其次，现在有许多哲学问题被认为是形而上学的问题（或至少部分是形而上学的问题），与首要原因或不变的事物毫无关系，例如，自由意志问题或道德问题。这就提出了一个问题-是否存在将当代形而上学的问题统一起来的共同特征？《斯坦福哲学百科全
职业教育

职业教育（英语：Vocational Education）是指在培养从业人员实用性技能的教育领域。通过职业教育，可以使受教育者获得和提高从事某种职业所必需的知识以及技能。
各地区职业教育
中国大陆
历史
中国的职业教育可以追溯到洋务运动时期。1866年，清政府成立福州船政学堂以培养造船、航海方面的专业人才，这是中国的第一所职业学校。
1917年，教育家黄炎培创办了中华职业教育社，这是中国第一个推进职业教育的团体。该团体提出了提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的理念，但由于当时国力所限，职业教育进展缓慢。
中华人民共和国成立后，为了适应国家建设的需要，创办了大量职业学校。改革开放以后，中国经济快速发展，职业教育也随之蓬勃发展。
2011年，中国大陆有中等职业学校13177所，在校生2197万人；高等职业学校1280所，在校生744万人。中、高等职业学校在校生总数近3000万。根据中国教育部的官方报告，从1978年到2011年，中国职业教育累计为国家输送了2亿多劳动者和技能型人才，“提高了中国劳动者的整体素质”。
体系
1996年颁布的《中华人民共和国职业教育法》对职业教育在中国大陆的地位、体系结构、办学职责、管理体制等都做出了规定，同时该法律使用“职业教育”代替了早前“职业技术教育”的称谓。中国大陆的职业教育包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育和职业培训。部分地区例如上海实行中高职贯通。
就业情况
2013年，中国大陆的中等职业学校毕业生半年后就业率可达95%以上。高等职业学校毕业生半年后就业率为90.9%，低于同期本科院校毕业生的91.8%。其中材料与能源大类的高职毕业生就业率最高，达到92.1%。收入方面，高职毕业生月均收入为2940元人民币，高于同年城镇居民平均月收入的2462元，但是低于同期本科毕业生的3560元。其中交通运输大类的高职毕业生月均收入最高，达到3167元。约2.3%的高职毕业生毕业后选择自主创业，高于本科毕业生的1.2%。不过，随着本科院校大规模扩招，本科毕业生就业情况日益严峻，而有具体技能的职业学校毕业生由于时常能较快地找到工作，还能填补一线操作工人的缺口，因而日益受到社会关注。
台湾
职业教育在中华民国（台湾）称为「技术及职业教育」，简称「技职教育」。早期是为了配合台湾经济建设发展而设置，以培育实用性技术人材为目标，课程内容以技能训练作为导向，此为「狭义」的技职教育。后因台湾加入WTO，受到产业全球化的冲击，以及面对知识经济的挑战，技职教育以广义定之为：「职业生涯准备之教育」，对于准备从事某种职业的学习者，有系统的提供有关专业知能、态度和理想的教育，即属于技职教育。
概况
台湾的技职教育原本以设立初级职业学校（初职）为主流，社会讲求小学阶段（时称国民学校）后，尽速培养工作能力，以利初职毕业后即能赚钱养家。1968年（民国五十七年）实施九年国民义务教育，将学科学习时间由六年延长到九年，因国民教育为每一位国民应接受的教育，故初级职业学校也相应裁撤。此时社会风气转为以国民中学（国中）毕业后报考五年制专科学校为首选，或由国民中学升学至三年制之高级职业学校（高职）再升学至四年制技术学院或二年制专科学校。2014年8月起实施十二年国民基本教育，高级中学与高职法源整合，化为同一的高级中等教育阶段而非分立的教育制度，高职则改制为技术型高级中等学校（技术型高中）。但除新法实施后改制或新设学校之外，不须更改校名全衔，因此仍能见到维持「职业学校」的校名，但法律定位已有所调整。
技术型高中招收的对象为国中毕业生，修业为期三年，以培育基础技术人员为宗旨；专科学校则培育中级实用人才，以教授应用科学、养成技术人才为目标，修业主要为期五年，但也有不同修业年限的制度。1996年（民国八十五年）起，政府鼓励专科学校改制为技术学院，并再改制为科技大学。
体系
台湾现行技职教育体系有：技术型高级中等学校（高级职业学校）、专科学校、技术学院与科技大学。于国民中学尚有技艺教育方案，提供国中生试探职业性向与培养兴趣，毕业后可就读的技职教育体系有技术型高级中等学校、普通型高级中等学校附设职业类科或是综合型高级中等学校的专门（职业）学程。
技术型高级中等学校原称为高级职业学校，12年国教后改制，学制包括日间部、夜间部、建教合作班、实用技能班、特殊教育实验班及附设进修学校等。技术型高级中等学校毕业生可参加四技二专统一入学测验后，以登记分发、推荐甄试、技优甄保等方式，选择四年制技术学院（四技）、二年制专科学校（二专）等学制，并进入科技大学、技术学院或专科学校就读，四技毕业后可取得学士学位证书，二专毕业后可取得副学士学位证书。
专科学校分为「二年制」及「五年制」二种，二年制同时设有日间部及夜间部；五年制则有日间部。专科学校毕业生可以报考「二年制技
浦克

浦克，原名浦聿方，字非克，男，山东蓬莱人，中国电影演员。他的演艺生涯是从满洲映画协会开始的；后来长期在其后继者——长春电影制片厂工作。
交友关系
他与李香兰（山口淑子）相识多年，共演作品，且曾保有其照片；文化大革命后因遭到告发，在被搜出前将其撕毁。1998年他与李香兰在长春重逢，并透露当年他其实早就知道李香兰是日本人，因为她的佣人对她说日本语；但是并不知道李香兰原名叫山口淑子。
我是猫

《我是猫》（日语：吾辈は猫である），是日本作家夏目漱石的小说。1905年1月开始在《子规》杂志上连载，当时本是准备一期就完结的短篇，却因为编辑的劝说而使夏目漱石继续写下去，但到第二回时夏目漱石心中仍有就此为止的念头，所以小说的一、二回的结构完整并可自成一体。因为第一回在刊登前经夏目漱石的许可由高滨虚子作出了改写，所以在文章的风格上与其他回有所区别。小说在日本国内外都产生了广泛的影响，并成为了日本文学史上的一部名著。
概要
小说以猫的视角来看世界，特别是对主人苦沙弥这类知识分子的生活有辛辣的讥嘲，也有悲天悯人之言。全书风趣幽默，常让人忍俊不禁。作者用表面的笑来遮盖苦涩的表情，用幽默来含蓄地表达悲痛凄苦的心情。它讽刺明治时期日本知识分子的许多弱点：不谙世事，缺乏行动力；过着清贫的生活，无权无势，唯一的本钱，就是一套书本知识和异常发达的头脑；他们错误地认为在社会里可以保持他们的个性，但却没有意识到他们强烈的个性正受到摧残与屈辱。这部作品的情节非常简单，甚至可以说是一部最不像小说的小说。作者自己也形容道“这部作品，既无情节，也无结构，像海参一样无头无尾。”
吴克泰

吴克泰，原名詹世平，出生于日治台湾台北州罗东郡三星庄，中国政治人物，曾任中国共产党台北市工作委员会委员、台北学委会书记，社会活动家。1946年加入中国共产党。
生平
台湾日治时期
吴克泰1925年出生于日治台湾台北州罗东郡三星庄，升学考试重考两次1939年终于考上台北二中，由于在台北二中就学期间看到日本人对台湾学生的欺压与歧视，时值小林跻造总督推行台湾志愿兵制度，并开始展开皇民化运动，吴克泰因为不愿改名，遭到日本教师毒打，被辱骂「支那人滚回支那去」，因此心中萌发参加中国抗战的念头，透过学弟戴传李得知蒋碧玉与钟浩东赴中国参与对日抗战与蒋渭水领导抗日运动的故事，深受鼓舞，而二中发生思汉反日事件。
1941年中学四年级时以同等学力跳级考上台北高等学校文科(1946年改制为台湾省立师范学院)，1942年，吴克泰经常与来自中国的学生亲近，当时汪精卫政府派遣的留学生宿舍成为他们的聚会地，在那里吴克泰认识了帝国大学医科生郭琇琮，以及当时就读台北商校(日后并入台大成为台大法商学院)的雷灿南，未几，雷灿南及郭琇琮等人即遭检举遭日人逮捕下狱，雷灿南遭刑求致死，1944年吴克泰面临日本政府征召服役的问题，即前往上海投靠蒋时钦。
战后
在上海期间由于日本关卡甚多，无法找到接触国军部队机会，因此在蒋时钦处阅读了大量左翼文学作品，1945年，吴克泰在复旦大学就读，当时复旦大学已开始有反内战活动，在上海目睹国民党官僚的腐败现况后，逐渐左倾，1946年与蒋时钦及周文和加入中国共产党，返回台湾，就读台大医学院而后转文学院，与郭婉容与彭明敏为同学。就读期间并在报社工作，1947年发生二二八，在台省党工委书记蔡孝干（化名“老陈”）领导下，吴克泰便与程浩夫妇、郭琇琮、杨建基、陈水木、陈炳基、叶纪东、廖瑞发、李中志等人组织群众投入战斗，而当时张志忠在嘉义组织反抗活动，由于台湾变乱蜂起，政府调兵镇压，吴克泰皆参与其间，并于1947年四月间返回上海，加入台湾省五四青年代表团。1949年参加中国新民主主义青年团第一次全国代表大会。
中华人民共和国时期
中华人民共和国成立后，他曾历任中国国际广播电台日语组组长、亚洲部副主任、国内部副主任，达三十年之久，后担任中国国际信托投资公司业务部副总经理、联络部主任、信息中心副主任。1983年后，他历任台盟总部常务理事、组织部长，台盟第四届中央委员会主席团委员，第五届中央委员会常务委员。他是第五至八届全国政协委员。由于，台湾政权转移大量的找寻二二八的历史真相，吴克泰多方受邀访谈，提供许多线索，2002年并撰写回忆录。2004年3月1日，他在北京逝世，享年79岁。
逸事
吴克泰自称是前中华民国总统李登辉早年加入中国共产党的介绍人，李登辉于2013年首度证实曾被吸收入共产党的历史事实，李登辉表示当年自己参与成立的组织「新民主同志会」被共产党吸收，是不能否认的事实；只是他也确实在得知共产党意图后，主动要求退出。
音乐之声

《音乐之声》（英语："The Sound of Music"）是一部改编自玛莉亚·冯·崔普（Maria von Trapp）的著作《崔普家庭演唱团》（"The Story of the Trapp Family Singers"）的戏剧作品，最初以音乐剧的形式于百老汇上演，之后被改编成电影，位居北美影史票房第三名，同时也是史上最卖座的歌舞片。
该剧描述阿尔卑斯山上某处修道院里的一位实习修女到崔普家担任教职，然后从赢得孩童们的心，到与单身的男主人相爱、结婚并组家庭乐团，最后又有惊无险的逃离纳粹魔掌的故事。其中，该剧的诸多歌曲，如《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》、《My Favorite Things》传唱至世界各地，并被翻唱成各国语言版本。
创作起源
《音乐之声》的创作灵感源自于玛莉亚·冯·崔普的真人真事：玛莉亚·冯·崔普生于阿尔卑斯山一带，原本在本笃会的侬柏格修道院（Nonnberg）担任实习修女，1926年因健康问题，被院长送到盖尔·冯·崔普爵士（Georg Ritter von Trapp）家修养，兼任爵士长女的看护。之后玛莉亚与爵士两人坠入情网，于1927年结为连理，两人并生有两女一男。
1930年代受到经济大恐慌影响，爵士几乎失去了所有财产。于是他和玛莉亚带领七个孩子组成乐团进行职业演唱，并于1936年萨尔斯堡音乐节上赢得首奖。1938年纳粹德国与奥地利合并，爵士拒绝了纳粹的征召令。为了躲避追捕，他们以露营的名义搭乘火车穿越阿尔卑斯山来到义大利，从此展开全欧洲的巡回表演。1939年他们移居美国后，不但将演唱事业开拓至世界各地，也在自家的“一心”（Cor Unum）牧场举办各种音乐营队。
1956年，崔普家庭歌手正式解散，玛莉亚·冯·崔普出版了第一本书《崔普家庭合唱团》。不久，该著作被改编成德国电影《菩提树（英语：The Trapp Family）》（"Die Trapp Familie"），并在欧洲引起轰动。
登上百老汇
43岁的电影导演将这个故事介绍给百老汇夫妻档：制作人理查·哈勒岱（Richard Halliday）和女演员玛莉·玛汀（Mary Martin）。两夫妻对这故事十分有兴趣，便开始试图与玛莉亚本人联络，并取得她的支持（虽然之前受到律师的欺骗，她已经失去了故事的版权）。当时，笃信天主教的玛莉亚正与亲生的三个孩子在新几内亚传教，对于哈岱森信里的提议完全没有兴趣。直到有次玛莉亚返回美国时，在百老汇观赏玛莉·玛汀演出的《飞燕金枪》（"Annie get your gun"）后对其演出大为赞赏，从此大力支持这个创作计划，而玛莉也同意将演出所得的37.5%收入无偿捐给玛莉亚。于是，在从德国电影公司那儿取得版权后，他们开始计划重新创作一部全新的音乐剧。
剧情架构
剧情
《真善美》的剧情可分成三个转折，铺陈玛莉亚的故事，描述她在修道院实习，来到崔普家庭，然后与后者一同逃离纳粹掌控。虽说每个阶段出现的人物，但剧情的主轴仍是“音乐”——善于歌唱的玛莉亚，透过音乐教化崔普家的孩子，最后感动了上校的心，终得美满姻缘，并证明音乐永能感化人心。
玛莉亚是阿尔卑斯山上一所修道院的实习修女。不同于其他修女，天真烂漫的她老是不遵守院里的作息，偷偷跑到山头外嬉戏、歌唱。一天，大家祷告时，又发现玛莉亚迟到了——原来她刚在外头忘情歌唱，直到钟声响起才匆忙回来。
受够玛莉亚的几位修女来到院长办公室，决定好好讨论玛莉亚的问题。大家你一言我一句，伴随著办公室外玛莉亚闯祸的尖叫，漫长的讨论后终于在院长的主持下得出结论...。于是玛莉亚被唤入院长办公室内，和院长谈论她的未来：慈悲的院长看出这儿终究不是她的居身之所，决定让她下山，到一户向修道院请求家庭教师许久的人家担任老师。
对未来充满徬徨和不安感的玛莉亚提著行李，一路忧心忡忡地赶到这户人家；在她眼前的是栋包含美丽庭园的巨大豪厦，而房子的主人则是崔普家的核心人物——前奥匈帝国海军的盖尔·冯·崔普上校以及他与前妻生的七名子女，其中最大的丽莎16岁，最小的葛莉泰才5岁。由于没有母亲，身兼母职的上校以严格的军事化方式教育孩子，可玛莉亚来临后却改变了整个家...；他教这些孩子唱歌，带他们嬉戏，并教这些孩子演布偶戏等才艺，因此博得孩子们的喜爱。但另一方面，这些事逐渐传到忙碌的上校耳中，却多少令他有些不快。
其实，上校虽然离家如此久，但不全是为了公务：他和维也纳的爱莎女伯爵已经交往了一段时间，两人的发展也快步入红毯。而另外一方面，上校的大女儿却爱上了纳粹的小传令兵劳夫，因此常背著上校溜出来私会。这一切，却因玛莉亚的影响力而逐渐改变。
终于，上校带著爱莎女伯爵回来了。他要“验收”玛莉亚几个月来的成果，以及证实些传言。结果他差点被孩子们的“恶行”气昏：爬树、游泳、穿不要的窗帘作成地衣服以及玛莉亚的顶撞
意拳

意拳又名“大成拳”，为中国武术家王芗斋所创，源自形意拳。是中国传统拳术之一，属于内家拳。
包括：站桩、试力、步法、发力、试声、推手、单操手、断手、健舞。
是清末民初河北深县（现深州）魏家林村人王芗斋先生在形意拳基础上吸取众家之长创立。无固定招法和拳套，强调以意念引导动作，故名大成拳（意拳）。
命名由来
王芗斋早年学习形意拳，1926年自南方返回北京后，开始以意拳为名，一改传统训练法，教授门徒，但此时仍未有许多徒弟。1928年至上海授拳时，创立意拳社，门徒渐多。1940年，王芗斋在北京，著《大成拳论》（又名《拳道中枢》），该拳曾经被荐名大成拳，后又确名“意拳”。
拳理
意拳注重站桩及意志锻炼，完全撇弃套路模式，通过意识的锻炼培养，由静到动，由小动到大动，由慢动到速动，逐步而扎实地提升技击实力和身体的快速反应能力，揭示了中国武术精髓的部分，获得众多中国武术爱好者的好评。目前意拳已经在中国、日本、欧洲、美国、东南亚等国家和地区广泛传播。
人物
创始人
传人
伍智恒师傅谈「意拳」
「意拳」的特色是「意」的运用，追求「整体力」。我们会借助形象的意念，使练习者更容易掌握正确的动作。「意拳」没复杂的动作或套路，它强调发挥人的自然功能。通过站桩、试力、摩擦步、发力等，练习整体力（浑元力）后，不论运用何种动作，劲力也自然融入其中。愈了解得多，愈发觉「意拳」的科学性，如拳架中含有分力作用、勾起对方重心时所用的杠杆原理、鼓荡爆发时所涉及的惯性力、打圈捶（类似拳击的钩拳）时所用的离心力、发惊弹劲时利用的重力动能及弹力动能、力量平衡与身体平衡之间的关系，以及争力线与争力墙的运用等，都是符合物理学的拳道要诀。「意拳」非常注重站桩及意志锻炼，撇弃套路模式，通过意识的锻炼，由静到动，由小动到大动，由慢动到速动，逐步而扎实地提升技击实力和身体快速反应力。「意拳」虽没有传统的武术套路，但我们有七式基本训练方法，就是站桩、试力、摩擦步、发力、搭手、试声和断手。此外，意拳还有器技的练习及实作，器技主要有大枪术与长剑术(亦即双手剑术)。
意拳的训练方法最基础是由站桩开始。站桩，站桩换劲，发掘潜能，弱者转强，拙者化灵，在较短时间内，获得整体力量。初练时约站十五分钟，至四十分钟为合格；试力，让习者在慢练中体会意力合一的境界，在缓动中保持站桩时获得的整体力量。练试力时，像拖泥带水，发力要干干脆脆；摩擦步，让我们的定步桩变成活步桩，在双腿高速移动中，能保持力量及身体平衡，动时仍有静时的整劲，动中求静；发力，把试力动作通过精神激发而高速运动，便是发力，发力时要求整体爆发力不断；搭手，又称揉手，练习身体的本能触觉，为实战辅助训练；试声，通过发声和增加腹压，协助整体力的施放；断手，又有人叫实作，是离手搏击的意思，在实作中发挥意拳的整体战术。
剩余价值

剩余价值（德语：Mehrwert）根据马克思主义理论，是指劳动者产生的被资本家剥削的劳动价值，这些被剥削的劳动价值最终成为资本家的利润（产出的劳动价值和工资的落差），即“劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动价值”。关于剩余价值，社会主义国家按照马克思主义的观点认为，剩余价值应该归无产阶级所有。
发展经过
19世纪的世界经济是处于发展初期，企业规模小，生产技术落伍，结果是成本高，利润低。马克思论调在于假定利润提升源于在缺乏法律监管下，劳工被严重减薪，被迫超时工作。因此，马认为所有的资本积累都是剥削。
当时的马克思派不认为资方有参与「劳动」，因此利润应全归劳工所有。剩余价值的计算是m（剩余价值）=W（商品价值）-c（不变资本）-v（可变资本）。
定义假设
马克思主义政治经济学理论认为劳动是价值的源泉，即劳动价值论。 “价值是凝聚在商品中的无差别的人类劳动”，这一定义表明：首先，价值是商品社会所特有的现象，没有市场就没有商品；其次，价值是劳动的凝聚，所以机器不能创造价值。但是马克思主义理论也认为，机器和其他的原材料，虽然不能创造劳动，但是可以把其作为商品的价值转移到新的产品中去；这种转移是通过生产过程完成的，而新价值的产生也是通过这个过程完成的。这一个统一的过程隐盖了工人创造剩余价值的过程。
马克思认为，商品流通是资本主义经济的基础，而商品流通具有两个基础的表现形式——为要买而卖，以及为要卖而买；如果用G表示商品(goods)，用C表示货币(currency)，则前者可以简写为GCG（商品-货币-商品），后者亦可写作CGC（货币-商品-货币）。马克思提出，这两种流通形态的主要不同在于，前者是为了换取商品而出卖已有的等价商品，后者则是为了得到增额的货币而进行商品买卖。在G-C-G的流通过程中，虽然前后商品的使用价值会有不同，但是价值量是基本相等的，即遵循等价交换的原则；货币在其中只是充当“垫支”的媒介。而在CGC的过程则大不相同，在一轮交换过程结束后，商品买卖者可以从中取回一笔增加的货币：譬如，用100元购买棉花，再将此棉花贩卖出去而得到110元，最终所得的货币比开始时增加了10元；此时，这一过程的表示应该写作CG-C'，而C'比C增加的货币量，即C' -C=ΔC被称作剩余价值，即流通过程中的价值增值额。当人将财富（货币）视为最重要，忽略了真实世界及人本身，是商品拜物教的内涵之一。
通过剩余价值，我们很容易推出，工人们所得的总收入是永远比他们所生产出来的产品的价值要少的（否则没有剩余价值）；也就是说，在资本主义社会，社会的购买力是低于社会所生产的物质财富（资本主义经济学：「供过于求」），因此，经济危机也就是不可避免的了。实际上这种想法是错误的，因为它假定剩余价值不会参与到经济活动中，而实际上，资本获得利润，会被用于扩大生产，直到当生产的边际利润降低时，资本会被投入国债等渠道，资助政府的种种公共支出，如教育，医疗等，最终使社会上所有人受益。（此结论，为没有考虑资本垄断的情况下得出）
两大类别
按照马克思主义政治经济学的学说，剩余价值按照其产生原因分为两类——绝对剩余价值、相对剩余价值。
通过延长工作日而生产的剩余价值，叫作绝对剩余价值；
通过缩短必要劳动时间、相应地改变工作日的两个组成部分——必要劳动时间、剩余劳动时间的量的比例而产生的剩余价值，叫做相对剩余价值。
争议与反思
奥地利经济学派的学者认为，剩余价值并非无偿被资产阶级占有。资本家创业的过程中须担负各种生产风险，如：政治压迫、租金上升、劳力流失、机器维护、举债创业、市场走向不确定性。企业家风险证明企业家所得的剩余价值时正时负，资方的承担属无形劳动，其「价值」不该被无视。再者，剩余价值并非被资本家霸占，应视为资本家无形劳动（承担风险）的结果。相反，当该等风险出现时，劳方并无分担资本家风险的义务，劳动者的最低劳动状态是零，而非负。
在传统的经济上了解马克思的存在意义。企业家职能在自由市场资本主义社会中，「利润」是证明未雨绸缪的企业家的成绩，同时资方要面对成本和风险。劳方亦是企业成本的一部份，但资方应保证劳方在任何情况下，得到共识下的「薪酬」和「福利」，而非把成本和风险转移至劳方，如欠薪，等非法行为。反之，指令经济，和国企下，资方与劳方；公营单位人员与人民亦应要存在上述原理，并非把责任推向另一方，造成经济困难和社会问题。
在伙伴合作模式，资本家和劳动者的角色混合，使之同时演绎两者角色，付出与收入将被等份以一定比例瓜分(中国的人民公社和公营单位人员与人民之间，存在职级身份的不同，与此假设不同。)。但自雇人士就是劳者自负盈亏，证明剩余价值可于个人中实现，同时剩余价值存在正和负。
撞球

撞球是一种有多重玩法的技巧运动，其共同点是使用撞球杆撞击一般为白色的母球，令其在撞球桌上滚动并撞击其他球（子球），以达成特定目的。台球桌用布覆盖，四周围著以桌布覆盖的弹性橡胶垫。
历史
撞球运动的起源地目前尚无定论，有起源于西班牙、英国、法国等几种不同的说法，但起源时间则大致公认为十四、十五世纪之间。
最初应该是一种在草地上进行的户外运动，使用两个圆形石头，参与者使用一支靠在肩上的长曲棍，握住另一端去打击圆石，令其滚动相碰的游戏。后来欧洲大陆有人将其搬至室内，改在四面有框围住的桌面上玩，参与者以曲棍打击圆球，令球与球相撞而得分，并以此进行了最初的无袋式撞球比赛。
当时在美国则同样使用两个球，但改用象牙制造，并且在台面上竖立类似锤球的金属球门，使球通过球门而得分，形成落袋式撞球的雏型。
分类
撞球运动的分类方式并无定论，现依照使用器材（球台与球）、规则与历史渊源，分成如下五大类：
开仑
开仑是一种球桌没有袋口的撞球运动。开仑撞球有多种竞赛方式，其共同点是使用撞球杆来撞击母球，令其在撞球桌上滚动并撞击其他球，以达成特定目的而得分。19世纪以前的规则主要是利用母球在一次撞击中击中两颗球得到分数，称为「直轨（英语：Straight_rail）」（Straight rail）。开仑主要流行于欧陆各国及亚洲的日本、韩国与越南。
早期的开仑竞赛项目有四球竞赛、三球竞赛等，后来因为发明了「赛利」撞法（crotching），让三个球持续集中在一个小范围内，不断地撞击得分，而创造惊人的高分，失去竞赛意义。为了挽救开仑撞球运动，于是各种改革方案应运而生：一类是限制在某些区域内的击球次数，例如自由球及各种障碍线（英语：Balkline）（Balkline）；另一类是额外要求母球或子球碰撞桌边（Cushion，音译「颗星」）以增加困难度，例如一颗星及目前最受重视的三颗星。
自由球竞赛
自由球竞赛（Partie libre）是一种常见的开仑竞赛方式，使用红、黄、白球各一个，白球和黄球都是母球，双方各选一颗当作自己的母球。桌面四个角落画有斜线，与桌边构成四个三角形禁区。
自由球竞赛的基本得分方式与其他的开仑撞球一样，必须在撞击母球后碰撞到其余两颗球，但选手在同一轮击球中，可以在球桌除了禁区之特定角落外的任何地区一直打「雪利球」（Serie），直至达到指定的分数为止。
三颗星
三颗星竞赛（3 Cushion）使用红、黄、白球各一个，白球和黄球都是母球，双方各选一颗当作自己的母球。击球后母球必需碰到两颗子球，而且在碰到第二颗球之前，母球必须最少碰台边三次。
例如：
作为技术性较高的比赛之一，三颗星被纳入1998年亚洲运动会及2006年亚洲运动会的正式项目当中。
花式撞球
花式撞球使用的球桌有六个袋口，撞击目的在于使色球落入袋口。因使用标有号码的各色子球（花球），故称之为「花式撞球」。其玩法有14-1、8号球、9号球、10号球、一袋式撞球（英语：One-pocket）（One-pocket）、轮番撞球（Rotation）及翻袋撞球（英语：Bank_pool）（Bank pool）等。
14-1
14-1是一种使用白色母球及15颗号码球的花式撞球玩法。每次击球前必须先指定子球号码及袋口，成功该子球撞入该袋口，才能得分并继续击球，否则即换由对方击球。开局前，15颗子球紧密排在球台一侧的三角框线里，最前端的子球中心刚好落在脚点上。开球时若未得分，必须至少让两颗子球碰到台边，否则就是犯规而扣分。
当台面上的子球逐一入袋而仅剩一颗时，即完成一局。这时必须捡起袋中的14颗子球重新排在三角框线里，除最前端脚点位置留空外，其余各球仍紧密排列，形成所谓的局间开球。
14-1通常事先约定目标分数，打进一颗球得一分，先达成目标者为胜。正式比赛的目标通常设为100分，职业赛则为150分。14-1流行于美国、欧洲、菲律宾、日本和台湾等地区，在9号球和8号球兴盛之前，是相当常见的撞球运动比赛项目。
8号球
8号球比赛开始时，子球放三角框里，三角框的底部与脚颗星平行（球桌的短边），前后的位置以最前端的球对应到脚点为准。排子球时，从球堆后端往前推向第一颗球，使得子球紧密相连。根据世界标准规则，8号球必须放在最中间的位置，而左下角和右下角的子球必须一球为大花、一球为小花（请见上图）。母球可依选手要求摆放在开球区里。
获得开球权的选手先把球堆冲开，如果开球犯规（少于四颗球碰到颗星边且没有球进袋），对手可以要求重新开球且成为开球者，或是以目前的球况继续比赛。如果开球后有进袋，开球方可以继续出杆，球局仍然为「开放」的状态（意指开球方还可自由选择要打大花或小花）。如果开球方第二次出杆没有球进袋，球局依然是「开放」，直到有子球落袋为止。
一方选手在出杆犯规或无球进袋之后，便停止出杆，换由另一方选手出杆，比
大卫·贝克汉姆

大卫·罗伯特·约瑟夫·贝克汉爵士，OBE（英语：Sir David Robert Joseph Beckham，），英格兰退役男子足球员、前英格兰足球代表队队长，世界足坛传奇之一，于退役前司职中场，曾保持英格兰守门员位置以外的上阵纪录保持者，1999年及2001年世界足球先生亚军。
碧咸出生於伦敦雷顿斯通，司职右中场，职业生涯在英超球会曼联开始，17岁起为该队上阵，期间夺得6次英超冠军、两次足总杯冠军和一次欧冠冠军锦标，随后效力过西甲球会皇家马德里、意甲球会AC米兰、美国职业足球大联盟球会洛杉矶银河和法甲球会巴黎圣日耳曼。球场上贝克汉最为著名的是其「黄金右脚」，能够精准地进行远距离长传、传中及极其悦目的自由球攻门，无论在俱乐部或是在英格兰足球代表队生涯中，都借此获得了大量助攻和入球。他在英超历史助攻榜上排名第三，于265次出场中贡献出152次直接助攻，此外，他为首名英格兰足球运动员在最顶级的欧冠赛场上阵次数逾百次。
碧咸不仅仅是著名球员，球场以外，其妻为辣妹合唱团成员维多利亚·卡洛琳·亚当，亦由于他拥有突出外表、百变发型及正面形象，以至自己品牌的男士香水等商品，及长期担任运动品牌Adidas的代言人，因此对大众传播媒介和时尚界等方面都具很大的影响力，在足球圈外所获得的认同程度可谓前所未见。此外，他一度为世界上最高薪的足球运动员，年薪曾经逾6500万美元，根据于2009年发表的一份估算，其资产总额高达1.25亿元英镑。2014年净资产有3.5亿美元。
2013年5月宣布退休，2014年2月，美国职业足球大联盟宣布贝克汉和一群投资者将在迈阿密成立一支球队，2018年9月5日，球队命名为国际迈阿密，球队于2020年加入联盟。
职业生涯
童年及早期的时候
贝克汉出生于英格兰伦敦雷顿斯通（Leytonstone）的威普十字大学医院（英语：Whipps Cross University Hospital）（Whipps Cross University Hospital），父亲大卫·爱德华·阿伦·泰德·贝克汉（David Edward Alan Ted Beckham）是一名厨房机工及曼联支持者，而母亲桑德拉·乔治娜·韦斯特·贝克汉（Sandra Georgina West Beckham）是一名发型师。
贝克汉幼年时常常在清福德（Chingford）的列格维公园（Ridgeway Park）踢球，其后入读蔡斯巷小学（Chase Lane Primary School）及清福德基金会学校（Chingford Foundation School）。在某次采访中贝克汉提到，在小学阶段，每当老师问及他长大后的志愿时，他总是回答说「我想成为一名足球员」，但老师多数不以为然，并会随即问他真正想从事什么工作，当时贝克汉的想法已相当清晰，非要成为职业足球员不可（the only thing I ever wanted to do）。
贝克汉的外祖父是名犹太人，贝克汉则会称自己是“半个犹太人”，此外，他在自传中也表示过，自己童年时与犹太教的接触，大概比其他任何宗教都要多。在另一本著作《双脚著地》（"Both Feet on the Ground"）中，则指在青少年时期，他经常会与父母及两名年幼的妹妹参与教堂礼拜。
他的父母是曼联的忠实支持者，不时长途跋涉由伦敦出发到奥脱福球场观看曼联的主场比赛。贝克汉遗传到父母对曼联的钟爱，而他本人最热衷的一项运动，也正是足球。贝克汉参加过卜比·查尔顿在曼彻斯特开办的其中一间足球学校，并在一次天才竞赛中赢得到巴塞隆纳操练的机会，在其余的孩童时间，他又曾经为父亲执教的本地球队列格维流浪者（Ridgeway Rovers）青年队踢球。于1986年在一场曼联对西汉姆联的比赛中，贝克汉甚至扮演过曼联的吉祥物。
年轻的贝克汉其后到不同球队试训，包括本地球会莱顿东方及诺里奇城，并参与了托特纳姆热刺举办的足球精英学校（school of excellence），因此该会是他第一间正式代表参赛的职业球会，但热刺并没有接纳他为青年球员。
后来在效力布林斯顿流浪（英语：Brimsdown Rovers F.C.）青年队的两年期间，贝克汉获选为1990年15岁以下年度最佳球员（Under-15 Player of the Year），又报读了布拉丁顿预学院（Bradenton Preparatory Academy），最终在14岁生日之时，他和曼联签下了学童球员协议（schoolboy forms），其后于1991年7月8日，双方正式签署青年训练计划（英语：Youth Training Scheme）合约。
曼联时期（1992-94）
1991年7月8日与曼联签下学徒合约，期间协助曼联青年队及预备1992年英格兰足总青年杯冠军、1993年英格
弗拉基米尔·普京

弗拉基米尔·弗拉基米罗维奇·普京（俄语：Владимир Владимирович Путин，；），俄罗斯政治人物及前情报人员，自2012年起担任俄罗斯总统。其曾于2000年至2008年担任俄罗斯总统，并于1999年至2000年及2008年至2012年间两度出任俄罗斯总理，自2000年以来被外界视为俄罗斯的实质最高领导人。
普丁出生于列宁格勒（今圣彼得堡），曾在克格勃担任对外情报官员长达16年，官至中校。1991年，他辞职回到圣彼得堡开启政坛生涯。1996年，普丁迁往莫斯科，加入鲍里斯·叶利钦总统的幕僚团队。他在1999年8月获任总理前，曾短暂担任联邦安全局局长及联邦安全会议秘书。随着叶尔辛辞职，普丁出任代理总统，并于2000年3月正式当选，开启首个总统任期，随后于2004年连任。其受限于当时宪法关于总统不得连任超过两届的规定，于2008年至2012年转任总理，由德米特里·梅德韦杰夫接任总统。2012年，普丁在充满舞弊争议与抗议示威的选举后重返总统宝座，并于2018年再度连任。
普丁执政初期，俄罗斯受惠于经济改革及油气价格五倍增长，经济年均成长率达7%。此外，普丁领导俄罗斯重启对车臣分离主义者的军事行动，重新建立联邦对该地区的控制。他在担任梅德韦杰夫的总理期间，主导了俄格战争，并推行军事与警察改革。普丁第三总统任期中，俄罗斯占领并并吞克里米亚，并透过多次军事干预支持乌克兰东部战事，导致国际社会发起制裁；制裁与国际油价下跌共同引发俄罗斯金融危机。他还下令军事介入叙利亚，在叙利亚内战中支持其盟友叙利亚总统巴沙尔·阿萨德。2021年4月，普丁经全民公投后，签署宪法修正案，允许其可再竞选两次总统，使其任期有望延长至2036年。2022年2月，普丁其第四任期内，发动全面侵乌战争，遭到国际社会谴责并引发扩大制裁。同年9月，他宣布局部动员，并将乌克兰四个州并入俄罗斯。2023年3月，国际刑事法院因普丁在战争中涉嫌非法遣送儿童等战争罪行，对其发布逮捕令。2024年3月，普丁再度当选连任。
普丁治下的俄罗斯政治体制已转变为带有个人崇拜色彩的威权体制。其治理特征包括根深蒂固的贪腐及广泛的人权侵犯，包括监禁与镇压政敌、威吓并审查独立媒体，以及缺乏自由公平的选举。俄罗斯在透明国际的贪污感知指数、经济学人民主指数、自由之家的全球自由度报告以及无国界记者组织的新闻自由指数中，评分一向极低。
人物生平
早年生涯
1952年10月7日，普京出生于列宁格勒第六妇产科医院。他的传记《第一人称》（在普京的竞选团队支持下于2000年出版）描述了他卑微的出身。根据这本传记，普京早年生活在社团公寓中，不断学习以期拥有像苏联电影中的官员们一样的智慧。
普京的母亲玛丽亚（1911年10月4日—1998年7月6日）是一名工厂女工，而他的父亲弗拉基米尔·斯皮里多诺维奇（1911年2月10日—1999年8月2日）则在苏联海军服役。1930年代，普京的父亲在一支潜艇部队中服役，其后他在二次大战中担任苏联内务部的爆破手。普京的两个哥哥均出生于1930年代中期，其中一个早夭，另一个在列宁格勒保卫战中死于白喉。他的祖父斯皮里东曾为列宁和斯大林担任私人厨师。
普京小时候很顽皮，小学六年级才当上少年先锋队队员。1975年，普京毕业于列宁格勒大学国际法学系，有资格攻读副博士学位，但是他没有申请继续深造。拥有经济学，随后他加入了苏联国家安全委员会（简称克格勃），并在列宁格勒区工作。这段时间他认识了其后担任俄罗斯国防部长的伊万诺夫。他在大学时期加入了苏联共产党，且至今没有正式宣布过退党。1976年，普京完成了克格勃的训练，两年后他进入了列宁格勒情报机关机要部门。他在此部门工作到1983年，随后在莫斯科的克格勃学校安德罗波夫学院学习一年。1985—1990年，克格勃将普京派遣到德意志民主共和国（东德）的德勒斯登，普京在当地得到一个次要工作。不过资料显示，所谓的次要工作其实是间谍任务，普京于东德收集当时西德的经济谍报。另外，根据2018年解密的一份历史档案显示，普京在东德期间，除为克格勃效力外，也同时为东德情报机关国家安全部（史塔西）工作（当时克格勃与史塔西合作相当密切）。两德统一后，普京被召回列宁格勒，此后，普京又在列宁格勒大学国际事务系得到一个职位。1991年8月20日，他在克格勃主席克留奇科夫发动八一九事件期间担任列宁格勒市长索布恰克的特别助理，他与索布恰克市长并肩对抗政变，他担心万一政变者获胜的话他以克格勃官员的身分所做出的行动可能会被看成是渎职罪，他向索布恰克市长表达出心中忧虑后，索布恰克市长帮他打了电话给克留奇科夫，在电话中与克留奇科夫讨论之后决定立刻辞去他在克格勃的职位。
从政初期
1991年6月28日，他成为圣彼得堡市市长办公室外事委员会主任，主管对外交流事务、吸引外资和登记商业企业