prop · H903162 · 2022-03-22 00:00:00 — övrigt tillhandahållas utan kostnad övrigt tillhandahållas utan kostnad Elever inom utbildning i svenska för invandrare ska utan kostnad ha tillgång till böcker och andra lärverktyg som behövs för en tidsenlig utbildning. Huvudmannen får dock besluta att elever ska hålla sig med enstaka egna lärverktyg. Avgifter får inte tas ut i samband med ansökan om plats. Den som har antagits till en kurs har rätt att fullfölja kursen. Huvudmannen får dock besluta att utbildningen på kursen ska upphöra, om eleven saknar förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen eller annars inte gör tillfredsställande framsteg. Den vars utbildning på grund- Den vars utbildning på grund- läggande nivå eller särskilda ut- läggande nivå eller anpassad ut- bildning på grundläggande nivå har bildning på grundläggande nivå har upphört enligt andra stycket ska på upphört enligt andra stycket ska på nytt beredas sådan utbildning, om nytt beredas sådan utbildning, om det finns särskilda skäl för det. det finns särskilda skäl för det. vars utbildning på gymnasial nivå vars utbildning på gymnasial nivå eller särskilda utbildning på eller anpassad utbildning på gymnasial nivå har upphört enligt gymnasial nivå har upphört enligt andra stycket får på nytt beredas andra stycket får på nytt beredas sådan utbildning, om det finns sådan utbildning, om det finns särskilda skäl för det. särskilda skäl för det. Den vars utbildning i svenska för invandrare har upphört enligt andra stycket eller som frivilligt avbrutit sådan utbildning ska på nytt beredas sådan utbildning, om det finns särskilda skäl för det. Utbildningen får avbrytas även enligt bestämmelserna i 5 kap. 17–20 §§. 91Senaste lydelse 2020:446. En vuxen med intellektuell funktionsnedsättning har rätt att delta i anpassad utbildning på grundläggande nivå det år han eller hon fyller , om han eller hon2. saknar sådana kunskaper som utbildningen i anpassade grund- skolan syftar till att ge, ochHemkommunen är skyldig att se till att den som avser att påbörja utbildning på grundläggande nivå eller anpassad utbildning på grund- läggande nivå erbjuds studie- och yrkesvägledning.Rätt att delta i utbildning på grundläggande nivå och anpassad utbildning på grundläggande nivå vuxenutbildning på grundläggande nivå och som särskild utbildning på grundläggande nivå grundläggande nivå och som Hemkommunen ansvarar för att Hemkommunen ansvarar för att de som enligt 11 eller 11 a § har rätt de som enligt 11 eller 11 a § har rätt att delta i utbildning på grund- att delta i utbildning på grund- läggande nivå eller i särskild utbild- läggande nivå eller i anpassad ut- ning på grundläggande nivå och som bildning på grundläggande nivå och önskar det, också får delta i sådan som önskar det, också får delta i Varje kommun ska aktivt verka för Varje kommun ska aktivt verka för att nå de vuxna i kommunen som har att nå de vuxna i kommunen som har rätt att delta i utbildning på grund- rätt att delta i utbildning på grund- läggande nivå eller i särskild ut- läggande nivå eller i anpassad bildning på grundläggande nivå och utbildning på grundläggande nivå för att motivera dem att delta i och för att motivera dem att delta i Hemkommunen är skyldig att se till att den som avser att påbörja utbildning på grundläggande nivå eller särskild utbildning på grund- läggande nivå erbjuds studie- och yrkesvägledning. Rätt att delta i utbildning på grundläggande nivå och särskild utbildning på grundläggande nivå En vuxen med utvecklings- störning har rätt att delta i särskild utbildning på grundläggande nivå från och med andra kalender- halvåret det år han eller hon fyller , om han eller hon 1. är bosatt i landet, 2. saknar sådana kunskaper som utbildningen i grundsärskolan syf- tar till att ge, och Senaste lydelse 2020:446. Senaste lydelse 2020:446. Senaste lydelse 2020:446. 2021/22:162 Bilaga 2 3. har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen. Av 29 kap. 8 § följer att det Av 29 kap. 8 § som sägs i denna lag om personer som sägs i denna lag om personer med utvecklingsstörning också ska gälla för vissa andra vuxna. sättning också ska gälla för vissa Om en elev i utbildning på Om en elev i utbildning på grundläggande nivå eller i särskild grundläggande nivå eller i anpas- utbildning på grundläggande nivå sad utbildning på grundläggande har bristfälliga kunskaper i svenska nivå har bristfälliga kunskaper i språket, får utbildningen tillhanda- svenska språket, får utbildningen hållas på elevens modersmål eller tillhandahållas på elevens moders- något annat språk som eleven be- mål eller något annat språk som Sådan utbildning ska komp- letteras med undervisning eller trä- ska kompletteras med undervisning ning i svenska språket. eller träning i svenska språket. En ansökan om att delta i ut- En ansökan om att delta i ut- bildning på grundläggande nivå bildning på grundläggande nivå eller i särskild utbildning på eller i anpassad utbildning på grundläggande nivå ska ges in till grundläggande nivå ska ges in till den sökandes hem kommun. den sökandes hem kommun. sökande ska tas emot till utbild- sökande ska tas emot till utbild- ningen, om de villkor som anges i ningen, om de villkor som anges i 11 eller 11 a § är uppfyllda. 11 eller 11 a § är uppfyllda. En kommun, som i sin utbildning En kommun, som i sin utbildning på grundläggande nivå eller i sin på grundläggande nivå eller i sin särskilda utbildning på grund- anpassade utbildning på grund- läggande nivå har en elev som läggande nivå har en elev som kommer från en annan kommun, ska kommer från en annan kommun, ska få ersättning för sina kostnader för få ersättning för sina kostnader för den elevens utbildning från elevens den elevens utbildning från elevens eller, efter överklagande av ett eller, efter överklagande av ett beslut enligt 14 § beslut enligt 14 § andra stycket, beslut har meddelats att eleven har beslut har meddelats att eleven har rätt att delta i utbildningen. rätt att delta i utbildningen. 95Senaste lydelse 2020:446. 96Senaste lydelse 2020:446. 97Senaste lydelse 2020:446. vuxenutbildning på gymnasial nivå och som särskild utbildning på gymnasial nivå gymnasial nivå och som Hemkommunen ansvarar för att Hemkommunen ansvarar för att de som enligt 19, 19 a eller 19 b § de som enligt 19, 19 a eller 19 b § har rätt att delta i en utbildning och har rätt att delta i en utbildning och önskar delta i den, också får det. önskar delta i den, också får det. erbjuda utbildning på gymnasial nivå nivå och anpassad utbildning på då sträva efter att erbjuda då sträva efter att erbjuda utbildning som svarar mot efter- frågan och behov. efterfrågan och behov. Varje kommun ska informera om Varje kommun ska informera om utbildning på gymnasial nivå samt utbildning på gymnasial nivå samt aktivt verka för att vuxna i kom- aktivt verka för att vuxna i kom- munen deltar i sådan utbildning. munen deltar i sådan utbildning. Behörighet till utbildning på gymnasial nivå och särskild utbildning på gymnasial nivå Behörighet till utbildning på gymnasial nivå och anpassad utbildning på gymnasial nivå En vuxen med utvecklings- En vuxen med intellektuell störning är behörig att delta i sär- funktionsnedsättning är behörig att skild utbildning på gymnasial nivå delta i anpassad utbildning på gym- nasial nivå från och med andra det år han eller hon fyller , om kalenderhalvåret det år han eller hon fyller , om han eller hon 1.är bosatt i landet, 2.saknar sådana kunskaper som utbildningen syftar till att ge, 3.har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen, och 4.i övrigt uppfyller föreskrivna villkor. Behörig är också den som är Behörig är också den som är yngre än vad som anges i första yngre än vad som anges i första stycket men har slutfört utbildning i stycket men har slutfört utbildning i Senaste lydelse 2020:446. Senaste lydelse 2020:446. 100 Senaste lydelse 2020:446. 2021/22:162 Bilaga 2 utbildning och uppfyller övriga behörighetsvillkor. Av 29 kap. 8 § följer att det som sägs i denna lag om personer med utvecklingsstörning också ska gälla för vissa andra vuxna. likvärdig utbildning och uppfyller övriga behörighetsvillkor. Av 29 kap. 8 § följer att det som sägs i denna lag om personer med intellektuell funktionsnedsättning också ska gälla för vissa andra vuxna. En ansökan om att delta i ut- En ansökan om att delta i ut- bildning på gymnasial nivå eller i bildning på gymnasial nivå eller i särskild utbildning på gymnasial anpassad utbildning på gymnasial nivå ska ges in till den sökandes nivå ska ges in till den sökandes Om ansökan avser en utbildning som anordnas av en annan huvudman ska hemkommunen skyndsamt sända ansökan vidare till den huvudmannen. Till ansökan ska fogas ett yttrande av vilket det framgår om hemkommunen åtar sig att svara för kostnaderna för den sökandes utbildning. Ett yttrande behövs inte om det är onödigt med hänsyn till en tidigare överenskommelse. Ett åtagande att svara för kostnaderna ska alltid lämnas om den sökande har rätt till utbildning enligt 19 d §. Ett åtagande att svara för kostnaderna ska också alltid lämnas om den sökande med hänsyn till sina personliga förhållanden har särskilda skäl att få delta i utbildning hos den andra huvudmannen. Ett åtagande gäller även om den sökande därefter byter hemkommun. Den huvudman som anordnar Den huvudman som anordnar utbildning på gymnasial nivå eller utbildning på gymnasial nivå eller särskild utbildning på gymnasial anpassad utbildning på gymnasial nivå beslutar om den sökande ska nivå beslutar om den sökande ska tas emot till utbildningen. tas emot till utbildningen. Hemkommunen ska ta emot en sökande om de villkor som anges i 20 eller 20 a § är uppfyllda eller om den sökande har rätt till utbildning enligt 19, 19 a eller 19 b §. En kommun ska ta emot en sökande från en annan kommun och en region ska ta emot en sökande, om de villkor som anges i 20 eller 20 a § är uppfyllda eller om den sökande har rätt till utbildning enligt 19, 19 a eller 19 b §, och hemkommunen har åtagit sig eller, efter överklagande enligt 28 kap. 12 §, ska åta sig att svara för kostnaderna för den sökandes utbildning. Av ett beslut om att en sökande ska tas emot till utbildning på gymnasial nivå ska det framgå på vilken eller vilka grunder den sökande tas emot. Senaste lydelse 2020:446. Senaste lydelse 2020:446. Senaste lydelse 2020:446. Betyg ska sättas på varje avslutadkurs och efter genomfört gymnasiearbete.Inom den del av den anpassade utbildningen på grundläggande nivå som motsvarar utbildning inom ämnesområden i anpassade ska betyg inte sättas. Efter en avslutad kurs ska i stället ett intyg utfärdas om att eleven har deltagit i kursen.Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela ytterligare föreskrifter om betygssättning och om gymnasiear- betet i övrigt. Sådana föreskrifter får innebära att betyg inte ska sättas på vissa kurser. Om den sökande har rätt att delta Om den sökande har rätt att delta i utbildning enligt 19, 19 a i utbildning enligt 19, 19 a 19 b § innebär ett beslut 19 b § innebär ett beslut mottagande enligt 22 § att mottagande enligt 22 § att sökande också antas till utbild- sökande också antas till utbild- I övrigt är det den huvud- I övrigt är det den huvud- man som anordnar utbildning på man som anordnar utbildning på gymnasial nivå eller särskild ut- gymnasial nivå eller anpassad ut- bildning på gymnasial nivå som bildning på gymnasial nivå som beslutar om en sökande ska antas beslutar om en sökande ska antas Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela föreskrifter om urval bland mottagna sökande. Betyg ska sättas på varje avslutad kurs och efter genomfört gym- nasiearbete eller gymnasiesär- skolearbete. Inom den del av den särskilda utbildningen på grundläggande nivå som motsvarar träningsskolan inom grundsärskolan ska betyg inte sättas. Efter en avslutad kurs ska i stället ett intyg utfärdas om att eleven har deltagit i kursen. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela ytterligare föreskrifter om betygssättning och om gymnasiear- betet och gymnasiesärskolearbetet i övrigt. Sådana föreskrifter får inne- bära att betyg inte ska sättas på vissa kurser. Som betyg på utbildning på grundläggande och gymnasial nivå och i svenska för invandrare ska någon av beteckningarna A, B, C, D, E eller F användas. Betyg för godkända resultat betecknas med A, B, C, D och E. Högsta betyg betecknas med A och lägsta betyg med E. Betyg för icke godkänt resultat betecknas med F. Som betyg på särskild utbildning Som betyg på anpassad utbild- ning på grundläggande och gym- nivå ska någon av beteck- nasial nivå ska någon av beteck- ningarna A, B, C, D eller E an- ningarna A, B, C, D eller E an- Senaste lydelse 2020:446. Senaste lydelse 2020:446. 2021/22:162 Bilaga 2 vändas för godkända resultat. Högsta betyg betecknas med A och lägsta betyg med E. För den elev som inte uppnår betyget E ska ett intyg om att eleven har deltagit i kursen utfärdas. vändas för godkända resultat. Högsta betyg betecknas med A och lägsta betyg med E. För den elev som inte uppnår betyget E ska ett intyg om att eleven har deltagit i kursen utfärdas. Betyg på kurser i utbildning på Betyg på kurser i utbildning på grundläggande nivå, i särskild ut- grundläggande nivå, i anpassad bildning på grundläggande nivå och utbildning på grundläggande nivå i svenska för invandrare ska grun- och i svenska för invandrare ska das på en bedömning av elevens grundas på en bedömning av kunskaper i förhållande till upp- elevens kunskaper i förhållande till ställda kunskapskrav i kursplaner. uppställda kunskapskrav i kurs- Betyg på kurser i utbildning på Betyg på kurser i utbildning gymnasial nivå och i särskild ut- på gymnasial nivå och i anpassad bildning på gymnasial nivå ska utbildning på gymnasial nivå ska grundas på en bedömning av ele- grundas på en bedömning av vens kunskaper i förhållande till elevens kunskaper i förhållande till uppställda kunskapskrav i ämnes- uppställda kunskapskrav i ämnes- Kunskapskrav ska finnas för varje kurs där betyg ska sättas. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela föreskrifter om kunskapskrav. Om det finns särskilda skäl, får det vid betygssättningen bortses från enstaka kunskapskrav eller från enstaka delar av sådana krav. Med särskilda skäl avses funktionsnedsättning eller andra liknande personliga förhållanden som inte är av tillfällig natur och som utgör ett direkt hinder för att eleven ska kunna nå ett visst kunskapskrav. Vid betygssättning inom särskild Vid betygssättning inom an- utbildning på grundläggande och passad utbildning på grundlägg- gymnasial nivå får en utvecklings- ande och gymnasial nivå får en störning bara beaktas om det finns bara beaktas om det finns syn- Trots vad som anges i första och andra styckena ska de kunskapskrav som rör säkerhet och de som hänvisar till lagar, förordningar eller myndigheters föreskrifter alltid uppfyllas. Den som är bosatt i landet och Den som är bosatt i landet och vill ha betyg från vill ha betyg från vuxenutbildning ska ha möjlighet vuxenutbildning ska ha möjlighet Senaste lydelse 2020:446. Senaste lydelse 2020:446. Senaste lydelse 2020:446. att genomgå prövning i alla kurser att genomgå prövning i alla kurser som det sätts betyg på, i som det sätts betyg på gymnasiearbete och i gymnasie- den som har fått betyg på den som har fått betyg på kursen eller gymnasiearbetet. som är elev i gymnasieskolan eller elev i gymnasieskolan eller i gymna- dock inte genomgå prövning i en siesärskolan får dock inte genomgå kurs, ett eller gymnasiearbete om prövning i en kurs, ett gym- eleven har fått minst betyget E på kursen eller gymnasiearbetet. siesärskolearbete om eleven har fått minst betyget E på kursen, Prövning får göras bara hos en Prövning får göras bara hos en aktuella kursen eller, när det gäller aktuella kursen eller, när det gäller gymnasiearbete, utbildning inom det Med prövning i en kurs avses en bedömning av kunskaper i förhållande till uppställda kunskapskrav i kursplaner eller ämnesplaner. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela ytterligare föreskrifter om pröv- ning. I detta kapitel finns bestämmelser om –allmänna förutsättningar för fjärrundervisning i vissa skolformer (2 och 3 §§), –när fjärrundervisning får användas i vissa obligatoriska skolformer (4 och 5 §§), gymnasiesärskolan (6 §), anpassade gymnasieskolan (6 §), –när fjärrundervisning får användas i utbildning vid särskilda ung- domshem (7 §), –försöksverksamhet (8 §), –beslut om fjärrundervisning (9 §), –utförare av fjärrundervisning (10 §), –krav på fjärrundervisning (11–13 §§), och –bemyndigande (14 §). 109 Senaste lydelse 2020:605. Fjärrundervisning får användas i , anpassade grund- skolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan endast under de förutsättningar och med de begräns- ningar som följer av detta kapitel och föreskrifter som har meddelats i anslutning till kapitlet. Fjärrunder- visning får inte användas i för- skolan. 2021/22:162 Bilaga 2 Fjärrundervisning får användas i , grundsärskolan, spe- cialskolan, sameskolan, gymnasie- skolan och gymnasiesärskolan en- dast under de förutsättningar och med de begränsningar som följer av detta kapitel och föreskrifter som har meddelats i anslutning till kapitlet. Fjärrundervisning får inte användas i förskolan. I , anpassade grund- skolan, specialskolan och same- fjärrundervisning användas endast i skolan får fjärrundervisning an- vändas endast i ämnena –moderna språk, –naturorienterande ämnen: biologi, fysik och kemi, –samhällsorienterande ämnen: geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap, –svenska som andraspråk, –teckenspråk, och I får fjärrundervisning även användas för integrerad samisk undervisning. Regeringen får meddela före- Regeringen får meddela före- skrifter om begränsningar i fråga skrifter om begränsningar i fråga om i vilka årskurser som fjärr- om i vilka årskurser som fjärr- undervisning får användas i grund- undervisning får användas i grund- skolan, grundsärskolan, special- skolan, anpassade , skolan och sameskolan. specialskolan och sameskolan. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får i fråga om de angivna skolformerna meddela föreskrifter om 1.elevgruppernas storlek när fjärrundervisning används, och 2.i vilken omfattning fjärrundervisning får användas. 110Senaste lydelse 2020:605. 111Senaste lydelse 2020:605. 112Senaste lydelse 2020:605. Regeringen eller den myndighet Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får i som regeringen bestämmer får i 1.i vilka kurser som fjärrundervisning får användas, 2.elevgruppernas storlek när fjärrundervisning används, och 3.i vilken omfattning fjärrundervisning får användas. Regeringen får meddela föreskrifter om en försöksverksamhet med 1. förskoleklassen, och andra ämnen än de som anges i 4 §. sameskolan i andra ämnen än de som anges i 4 §. En sådan försöksverksamhet som avses i första stycket ska i övrigt bedrivas enligt bestämmelserna i detta kapitel. Bestämmelser om vilka som får undervisa i skolväsendet finns i 2 kap. 13–19 §§. I stället för vad som anges i 2 kap. 18 och 19 §§ får en lärare som inte uppfyller kraven på legitimation och behörighet i 2 kap. 13 1. undervisningen avser mo- 1. undervisningen avser dersmål eller yrkesämne i gym- dersmål eller yrkesämne i gym- nasieskola eller gymnasiesärskola, nasieskola eller anpassad gymna- 2.läraren är lämplig att bedriva undervisningen och i så stor ut- sträckning som möjligt har en utbildning som motsvarar den utbildning som är behörighetsgivande. Vid fjärrundervisning ska det finnas en handledare. finnas en handledare. skolan, grundsärskolan, special- skolan och sameskolan ska hand- ledaren finnas närvarande där elev- erna befinner sig. eleverna befinner sig. Handledaren ska vara en för detta ändamål lämplig person. Senaste lydelse 2020:605. Senaste lydelse 2020:605. Senaste lydelse 2020:605. Senaste lydelse 2020:605. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela ytterligare föreskrifter om fjärrundervisning i , anpassade , spe- cialskolan, sameskolan, gym- nasieskolan och anpassade gym- nasieskolan. 2021/22:162 Bilaga 2 Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela ytterligare föreskrifter om fjärrundervisning i , grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. I detta kapitel finns bestämmelser om –allmänna förutsättningar för distansundervisning i vissa skolformer (2–4 §§), –när distansundervisning får användas i vissa obligatoriska skolformer (5 och 6 §§), gymnasiesärskolan (7 och 8 §§), anpassade gymnasieskolan (7 och 8 §§), –utförare av distansundervisning (9 §), –krav på distansundervisning (10 och 11 §§), –resor och boende (12 §), gymnasiesärskolan där distans- anpassade gymnasieskolan där undervisning får användas för hela utbildningen (13–22 §§), och utbildningen (13–22 §§), – bemyndigande (23 §). vändas i , grundsär- skolan, specialskolan, , specialskolan, same- skolan, gymnasieskolan och an- särskolan endast under de förut- sättningar och med de begräns- under de förutsättningar och med ningar som följer av detta kapitel de begränsningar som följer av och föreskrifter som har meddelats detta kapitel och föreskrifter som har meddelats i anslutning till Distansundervisning får inte an- vändas i förskolan och förskole- inte användas i förskolan och Senaste lydelse 2020:605. Senaste lydelse 2020:605. Senaste lydelse 2020:605. I utbildning där distansundervisning används får även andra former av För en elev i , För en elev i , an- sameskolan som har fått distans- lan eller sameskolan som har fått undervisning ska den totala under- distansundervisning ska den totala visningstiden efter att eleven har undervisningstiden efter att eleven motsvara minst den tid som återstår undervisning motsvara minst den tid för övriga elever i den aktuella som återstår för övriga elever i den För en elev i gymnasieskolan För en elev i gymnasieskolan och som återgår till ordinarie under- ska den garanterade undervis- visning ska den garanterade under- ningstiden efter att eleven har visningstiden efter att eleven har återgått motsvara minst den tid som återgått motsvara minst den tid som återstår för övriga elever i den återstår för övriga elever i den 11 a § i sameskolan för en elev som inte lan eller sameskolan för en elev kan delta i den ordinarie under- som inte kan delta i den ordinarie visningen på grund av en doku- undervisningen på grund av en do- kumenterad medicinsk, psykisk eller social problematik, om alla andra social problematik, om alla andra möjligheter till särskilt stöd är möjligheter till särskilt stöd är uttömda eller bedöms olämpliga och om elevens vårdnadshavare medger att sådan undervisning används. I lågstadiet får dock sådan undervisning användas som särskilt undervisning användas som särskilt stöd endast om det finns synnerliga stöd endast om det finns synnerliga När distansundervisning får användas i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan Senaste lydelse 2020:605. Senaste lydelse 2020:605. 2021/22:162 Bilaga 2 Distansundervisning får an- vändas som särskilt stöd enligt 3 kap. 11 a § inom ramen för en påbörjad utbildning i gymnasie- skolan eller gymnasiesärskolan för en elev som inte kan delta i den ordinarie undervisningen på grund av en dokumenterad medicinsk, psykisk eller social problematik, om eleven medger att sådan undervisning används. vändas för en hel utbildning i för en hel utbildning i gym- nasieskolan eller anpassade gym- särskolan för en elev som inte kan nasieskolan för en elev som inte kan delta i den ordinarie undervis- delta i den ordinarie undervis- ningen på grund av en doku- ningen på grund av en doku- menterad medicinsk, psykisk menterad medicinsk, psykisk eller social problematik eller av andra social problematik eller av andra