prop · H903162 · 2022-03-22 00:00:00 — andra får anordna mer av utbild- som följer av första stycket. ningen än som följer av första För medverkan av någon annan än en huvudman inom skolväsendet får föreskrifter som meddelats enligt första och andra styckena avvika från bestämmelserna i 2 kap. 15–22 och 30 §§ och 34 § första stycket. Regeringen eller den myndighet Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om skyldighet meddela föreskrifter om skyldighet för huvudmän att använda nationella för huvudmän att använda natio- nella kartläggningsmaterial i för- klassen och nationella bedömnings- skoleklassen och nationella bedöm- ningsstöd i årskurs 1 i grundsärskolan, specialskolan och och sameskolan, i årskurs 1 och 3 i anpassade , samt i årskurs 1 och 4 i specialskolan. Denna lag träder i kraft i fråga om 2 kap. 25 a §, 3 kap. 4 och 4 b §§, i fråga om 2 kap. 25 §, 7 kap. 11 c § och 28 kap. 16 § och i övrigt . 152 Senaste lydelse 2018:1098. 2021/22:162 Bilaga 3 Förteckning över remissinstanserna (SOU 2021:11) Följande remissinstanser har inkommit med yttrande över betänkandet: , , Diskriminerings- ombudsmannen, , , Funk- tionsrätt , Förvaltningsrätten i , Föräldraalliansen , kommun, , , kommun, , kommun, , Idéburna skolors riksförbund, utvärdering (IFAU), Integritetsskyddsmyndighe- ten, , Kammarrätten i , uni- versitet, , , , , , kommun, univer- sitet, Myndigheten för delaktighet, , , kommun, , Region , Region , , , unga och vuxna med utvecklingsstörning (FUB), , hörselska- dade barn och barn med språkstörning (DHB), för Skolsköterskor, , kommun, , , , Spe- cialpedagogiska skolmyndigheten, kommun, Statens institu- tionsstyrelse (SiS), , , Statskon- toret, , , Kom- muner och Regioner (SKR), , skol- kuratorers förening, , , Var- bergs kommun, och kommun. Spontana yttranden har därutöver inkommit från AcadeMedia, i , , gym- nasium, Fysioterapeuterna, , Hjärnfonden, Interna- , , Maskrosbarn, kommun, , , Svenska OCD-för- bundet, , Arbetsterapeuter, , , , och en privatperson. Följande remissinstanser har beretts tillfälle att yttra sig, men har för- klarat sig avstå eller har inte inkommit med yttrande: Elevernas Riksför- bund, kommun, , kommun, Kro- koms kommun, Nätverket unga för tillgänglighet, NUFT, , Re- gion , Region , ombudsmän (), Riksförbun- det Vuxenutbildning i Samverkan (ViS), kommun, Sameskol- styrelsen, kommun, kommun, , Elevkårer, kommun, kommun och kommun. Förslag till lag om ändring i skollagen (2010:800) Härigenom föreskrivs i fråga om skollagen (2010:800)1 dels att 11 kap. 3 § ska upphöra att gälla, dels att rubriken närmast före 11 kap. 3 § ska utgå, dels att 1 kap. 1, 3, 7 c och 12 §§, 2 kap. 2, 3, 5, 6 a, 7, 13, 18, 20, 25, 27, 31 och 36 §§, 3 kap. 3, 4, 4 b, 6, 10–12, 12 b, 12 i, 12 j, 13, 14 a och 14 b §§, 4 kap. 12 och 16 §§, 5 kap. 4 d, 7–9, 12, 17, 19 och 21 a §§, 7 kap. 4–6, 8, 9, 11 a, 11 b, 15, 17, 21 och 22 §§, 11 kap. 1, 2, 4–8, 17, 19, 21, 23 a, 24–30, 31–35, 37 och 39 §§, 12 kap. 6, 8, 13 a och 14 §§, 14 kap. 2, 3, 10 och 14 §§, 15 kap. 5 och 14 §§, 17 kap. 16 §, 18 kap. 1–9, 11, 13– 17, 22, 24, 25 och 27–35 §§, 19 kap. 1, 3, 10, 17–19, 21, 23–25, 27–29, 31, 34, 36, 40, 41 och 45 §§, 20 kap. 1–7, 9–10 a §, 11 a, 12, 13, 15,16, 16 b–18, 20 a, 21–23, 35, 35 a,36, 38 och 40–40 b §§, 21 kap. 1, 2, 4–6, 8, 11, 13 och 14 §§, 22 kap. 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10, 13, 14, 17, 18, 22 och 23 §§, 23 kap. 7, 9, 10, 13, 14, 16, 17 och 23 §§, 24 kap. 8, 9, 17 och 20 §§, 25 kap. 4 §, 26 kap. 5 och 10 §§, 26 a kap. 5 §, 28 kap. 12 och 16 §§, 29 kap. 3, 8, 9, 12, 14, 19, 19 a, 21 och 28 a §§, bilaga 3 och 4, rubrikerna till 11, 18, 19 kap. och rubrikerna närmast före 7 kap. 5 §, 11 kap. 28 §, 18 kap. 28 §, 19 kap. 10 och 27 §§, 21 kap. 6 §, 22 kap. 7 § och 23 kap. 13 § ska ha följande lydelse, dels att rubriken närmast efter 11 kap. 23 a § ska lyda ”Anpassad grundskola med offentlig huvudman”, rubriken närmast efter 11 kap. 33 § ska lyda ”Fristående anpassad grundskola”, rubriken närmast efter 18 kap. 26 a § ska lyda ”Anpassad gymnasieskola med offentlig huvudman”, rubriken närmast efter 18 kap. 33 § ska lyda ”Fristående anpassad gymna- sieskola”, rubriken närmast före 19 kap. 22 § ska lyda ”Ämnen, nivåer i ämnen, ämnesområden och gymnasiearbete i anpassad gymnasieskola”, rubriken närmast efter 19 kap. 33 § ska lyda ”Utbildning vid en anpassad gymnasieskola med offentlig huvudman”, rubriken närmast efter 19 kap. 44 a § ska lyda ”Utbildning vid en fristående anpassad gymnasieskola”, rubriken närmast efter 20 kap. 9 § ska lyda ”vuxenutbildning på grundläggande nivå och som anpassad utbildning på grundläggande nivå”, rubriken närmast före 20 kap. 11 § ska lyda ”Rätt att delta i utbild- ning på grundläggande nivå och anpassad utbildning på grundläggande nivå”, rubriken närmast efter 20 kap. 15 § ska lyda ” 2021/22:162 Bilaga 4 1 Senaste lydelse av rubriken närmast efter 18 kap 26 a § 2012:109 rubriken närmast efter 18 kap. 33 § 2012:109 rubriken närmast före 19 kap. 22 § 2022:147 rubriken närmast efter 19 kap. 33 § 2012:109 rubriken närmast efter 19 kap. 44 a § 2012:109 rubriken närmast efter 20 kap. 9 § 2020:446 rubriken närmast före 20 kap. 11 § 2020:446 rubriken närmast efter 20 kap. 15 § 2020:446 rubriken närmast före 20 kap. 20 § 2020:446 rubriken närmast efter 22 kap. 12 § 2020:605. 2021/22:162 Bilaga 4 vuxenutbildning på gymnasial nivå och som anpassad utbildning på gymnasial nivå”, rubriken närmast före 20 kap. 20 § ska lyda ”Behörighet till utbildning på gymnasial nivå och anpassad utbildning på gymnasial nivå” och rubriken närmast efter 22 kap. 12 § ska lyda ”Särskilda bestämmelser om utbildning i gymnasieskolan och anpassade gymnasie- skolan där distansundervisning får användas för hela utbildningen”, dels att det ska införas en ny paragraf, 7 kap. 11 c §, och närmast före 7 kap. 11 c § en ny rubrik av följande lydelse. Denna lag innehåller bestämmelser om skolväsendet. Utbildning inom skolväsendet anordnas av det allmänna och av enskilda enligt 2 kap. 2– – anpassad grundskola, – gymnasiesärskola, och – anpassad gymnasieskola, och I skolväsendet ingår också fri- I skolväsendet ingår också fri- tidshem som kompletterar utbild- tidshem som kompletterar utbild- ningen i förskoleklassen, grund- ningen i förskoleklassen, grund- skolan, grundsärskolan, specialsko- skolan, anpassade , lan, sameskolan och vissa särskilda specialskolan, sameskolan och vissa Lydelse enligt lagrådsremissen Föreslagen lydelse Tydligare krav på fristående förskolor, skolor och fritidshem med konfessionell inriktning I denna lag avses med –distansundervisning: interaktiv undervisning som bedrivs med informations- och kommunikationsteknik där elever och lärare är åtskilda ibåde rum och tid, –elev: den som deltar i utbildning enligt denna lag med undantag för barn i förskolan, Senaste lydelse 2020:446. Senaste lydelse 2022:000. –fjärrundervisning: interaktiv undervisning som bedrivs med informations- och kommunikationsteknik där elever och lärare är åtskilda i rum men inte –fristående fritidshem: sådant fritidshem som bedrivs av en enskild och som avses i 2 kap. 7 § andra stycket, –fristående förskola: förskoleenhet vid vilken en enskild bedriver utbildning i form av förskola, – fristående skola: skolenhet vid – fristående skola: skolenhet vid form av förskoleklass, grundskola, form av förskoleklass, grundskola, fritidshem som avses i 2 kap. 7 § skola eller sådant fritidshem som avses i 2 kap. 7 § första stycket, –förskoleenhet: av huvudman för förskola organiserad enhet som omfattar verksamhet i en eller flera förskolebyggnader som ligger nära varandra och till enheten knuten verksamhet som inte bedrivs i någon förskolebyggnad, –konfessionell inriktning: inriktning på verksamhet som innebär att det där förekommer konfessionella inslag, –konfessionella inslag: bekännande eller förkunnande inslag som tillhör en viss religion och som initieras och genomförs av huvudmannen eller på dennes uppdrag, –lovskola: undervisning inom som anordnas enligt denna lag under lov under en termin eller utanför terminstid och som inte är obligatorisk för elever, –skolenhet: av huvudman för annan skolform än förskola organiserad enhet som omfattar verksamhet i en eller flera skolbyggnader som ligger nära varandra och till enheten knuten verksamhet som inte bedrivs i någon skolbyggnad, –undervisning: processer som på lektioner eller vid andra lärtillfällen leds av lärare eller förskollärare mot mål som anges i förordningar och andra författningar som ansluter till denna lag och som syftar till utveckling och lärande genom att barn eller elever inhämtar och utvecklar kunskaper och värden, och –utbildning: verksamhet som bedrivs av en huvudman enligt denna lag inom vilken barn eller elever deltar i undervisning och andra aktiviteter. Vid fristående förskolor med konfessionell inriktning får konfessionella inslag endast förekomma i begränsad omfattning och vid sådana tillfällen som huvudmannen skriftligen har informerat barnens vårdnadshavare om. Vid fristående skolor och fri- Vid fristående skolor och fri- stående fritidshem med stående fritidshem med konfessionell inriktning får konfessionell inriktning får konfessionella inslag endast konfessionella inslag endast förekomma vid sådana tillfällen förekomma vid sådana tillfällen 4Senaste lydelse 2022:000. 2021/22:162 Bilaga 4 2021/22:162 Bilaga 4 som huvudmannen skriftligen har informerat om. ska lämnas till barnets vårdnadshavare, och i mellanstadiet och i högstadiet, även till eleven. gymnasiesärskolanska informationen lämnas till eleven och elevens vårdnadshavare. som huvudmannen skriftligen har informerat om. ska lämnas till barnets vårdnadshavare, och i mellanstadiet och i högstadiet, även till eleven. I gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan ska informationen lämnas till eleven och elevens vårdnadshavare. Lagen är uppdelad i 31 kapitel. –inledande bestämmelser (1 kap.), –huvudmän och ansvarsfördelning (2 kap.), –barns och elevers utveckling mot målen (3 kap.), –kvalitet och inflytande (4 kap.), –trygghet och studiero (5 kap.), –åtgärder mot kränkande behandling (6 kap.), –skolplikt och rätt till utbildning (7 kap.), –förskolan (8 kap.), –förskoleklassen (9 kap.), –(10 kap.), – grundsärskolan (11 kap.), (11 kap.), –specialskolan (12 kap.), –sameskolan (13 kap.), –fritidshemmet (14 kap.), –gymnasieskolan (15–17 a kap.), – gymnasiesärskolan (18 och – anpassade gymnasieskolan (18 19 kap.), och 19 kap.), –vuxenutbildning (20 kap.), –fjärrundervisning i vissa skolformer (21 kap.), –distansundervisning i vissa skolformer (22 kap.), –entreprenad och samverkan (23 kap.), –särskilda utbildningsformer (24 kap.), –annan pedagogisk verksamhet (25 kap.), –tillsyn, statlig kvalitetsgranskning och nationell uppföljning och utvärdering (26 kap.), –behandling av personuppgifter (26 a kap.), (27 kap.), –överklagande (28 kap.), och –övriga bestämmelser (29 kap.). 5Senaste lydelse 2020:605. Kommuner är huvudmän för skola, grundsärskola, gymnasie- skola, anpassad grundskola, gym- skola, gymnasiesärskola, vuxenutbildning och fritidshem, om inte annat följer av 4 §. och fritidshem, om inte annat följer av 4 §. I varje kommun ska det finnas en eller flera nämnder som ska fullgöra kommunens uppgifter enligt denna lag. Om kommunens uppgifter fullgörs av flera nämnder ska varje sådan nämnd, i den utsträckning det begärs, lämna de uppgifter som behövs för att administrera fördelningen av platser i förskola och i sådan verksamhet som avses i 25 kap. till de övriga För en sådan nämnd som avses i andra stycket gäller det som är föreskrivet om nämnder i kommunallagen (2017:725). En region får vara huvudman för En region får vara huvudman för den utsträckning som anges i denna bildning i den utsträckning som anges i denna lag. I en region som är huvudman för sådana skolformer som anges i första stycket ska det finnas en eller flera nämnder som ska fullgöra regionens uppgifter enligt denna lag. För en sådan nämnd som avses i andra stycket gäller det som är föreskrivet om nämnder i kommunallagen (2017:725). Ett mer likvärdigt skolval och Enskilda får efter ansökan god- Enskilda får efter ansökan god- kännas som huvudmän för förskola, kännas som huvudmän för förskola, förskoleklass, grundskola, grundsär- förskoleklass, grundskola, anpassad skola, gymnasieskola, gymnasie- grundskola, gymnasieskola, an- särskola och fritidshem. passad gymnasieskola och fritids- Godkännande ska lämnas om den enskilde 1.genom erfarenhet eller på annat sätt har förvärvat insikt i de föreskrifter som gäller för verksamheten, 6Senaste lydelse 2020:446. 7Senaste lydelse 2020:446. 8 Senaste lydelse 2022:000. 2021/22:162 Bilaga 4 2.har ekonomiska förutsättningar att följa de föreskrifter som gäller för verksamheten, och 3.i övrigt har förutsättningar att följa de föreskrifter som gäller för utbildningen. Vidare krävs att den enskilde i övrigt bedöms lämplig. I fråga om en juridisk person krävs att samtliga som anges i 5 a § andra stycket bedöms lämpliga. Vid lämplighetsbedömningen ska viljan och förmågan att fullgöra sina skyldigheter mot det allmänna, laglydnad i övrigt och andra omständigheter av betydelse beaktas. Om ansökan avser gymnasieskola ska utbildningen bidra till att dels möta ungdomars efterfrågan, dels fylla ett arbetsmarknadsbehov för att godkännande ska lämnas. För att godkännande ska lämnas För att godkännande ska lämnas krävs, utöver det som anges i krävs, utöver det som anges i andra–fjärde styckena, att utbild- andra–fjärde styckena, att utbild- ningen inte innebär påtagliga ne- ningen inte innebär påtagliga ne- gativa följder på lång sikt för gativa följder på lång sikt för eleverna eller för den del av skol- eleverna eller för den del av skol- väsendet som anordnas av det all- väsendet som anordnas av det all- männa i den kommun där utbild- männa i den kommun där utbild- ska det särskilt beaktas att alla elever ska det särskilt beaktas att alla elever har rätt till en likvärdig utbildning. har rätt till en likvärdig utbildning. Om ansökan avser gymnasieskola Om ansökan avser gymnasieskola eller anpassad gymnasieskola ska följderna i närliggande kommuner följderna i närliggande kommuner för den del av skolväsendet som för den del av skolväsendet som anordnas av det allmänna också anordnas av det allmänna också klass, grundskola eller grundsär- skoleklass, grundskola eller anpas- skola krävs därutöver att elev- sad grundskola krävs därutöver att underlaget är tillräckligt för att elevunderlaget är tillräckligt för att verksamheten ska kunna bedrivas verksamheten ska kunna bedrivas eller fritidshem som anordnas vid gymnasieskola eller fritidshem som anordnas vid en skolenhet med ska ett yttrande inhämtas från den anpassad grundskola, ska ett Kommunen ska i ett sådant fall inkomma med ett Kommunen ska i ett sådant fall inkomma med ett som kan antas bli berörda av ansökan ges tillfälle att yttra sig. Innan en enskild huvudman startar utbildning inom förskole- klass, grundskola, anpassad grund- skola, gymnasieskola, anpassad gymnasieskola eller fritidshem som anordnas vid en skolenhet med förskoleklass, grundskola eller an- passad grundskola ska samråd om den kommande verksamheten ske mellan den enskilde och den kom- mun där utbildningen ska bedrivas. Den enskilde huvudmannen an- svarar för att samrådet dokumen- teras. Om utbildningen ska bedri- vas i form av gymnasieskola eller anpassad gymnasieskola, ska kom- munen ge närliggande kommuner tillfälle att medverka i samrådet. kommun som yttrar sig ska bifoga berörda av ansökan ges tillfälle att en bedömning av konsekvenserna En kommun som yttrar sig av om ansökan skulle bifallas. ska bifoga en bedömning av innehålla en analys av ekonomiska, som anges i femte stycket. som anges i femte stycket. Ett godkännande ska avse viss utbildning vid en viss skolenhet eller förskoleenhet och, i förekommande fall, att utbildningen har en Innan en enskild huvudman startar utbildning inom förskole- klass, grundskola, grundsärskola, gymnasieskola, gymnasiesärskola eller fritidshem som anordnas vid en skolenhet med förskoleklass, grundskola eller grundsärskola ska samråd om den kommande verk- samheten ske mellan den enskilde och den kommun där utbildningen ska bedrivas. Den enskilde huvud- mannen ansvarar för att samrådet dokumenteras. Om utbildningen ska bedrivas i form av gymna- sieskola eller gymnasiesärskola, ska kommunen ge närliggande kommuner tillfälle att medverka i samrådet. handlägger ärenden om godkännande av enskild som huvudman för – anpassad grundskola, – gymnasiesärskola, eller – anpassad gymnasieskola, eller – fritidshem som anordnas vid en – fritidshem som anordnas vid en grundskola eller grundsärskola. grundskola eller anpassad grund- 9 Senaste lydelse 2018:1158. Det- samma gäller i fråga om special- lärare och specialpedagoger som är anställda som lärare inom vuxenutbildning och som undervisar inom vuxenutbildning som anpassad utbildning. 2021/22:162 Bilaga 4 Övriga ärenden om godkännande av enskild som huvudman enligt 5 § handläggs av den kommun där utbildningen ska bedrivas. Endast den som har legitimation som lärare eller förskollärare och är behörig för viss undervisning får bedriva undervisningen. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om vad som krävs för att vara behörig att bedriva viss undervisning i skolväsendet. Regeringen får även meddela föreskrifter om undantag från kraven på legitimation och be- hörighet för sådana speciallärare och specialpedagoger som är an- ställda som lärare i grundsärskolan, specialskolan eller gymnasiesär- skolan. Detsamma gäller i fråga om speciallärare och specialpedagoger som är anställda som lärare inom vuxenutbildning och som undervisar inom vuxenutbildning som särskild utbildning. Om det inte finns någon att tillgå inom huvudmannens organisation som uppfyller kraven enligt 13 § eller om det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna eller barnen, får en annan lärare eller förskollärare bedriva undervisningen. En sådan lärare eller förskollärare ska 1.vara lämplig att bedriva undervisningen, och 2.i så stor utsträckning som möjligt ha en utbildning som motsvarar den utbildning som är behörighetsgivande. En person som avses i första stycket får bedriva undervisning under högst i sänder. Detta gäller dock inte om undervisningen avser 2.ett yrkesämne i a) gymnasieskolan, b) gymnasiesärskolan, b) anpassade gymnasieskolan, c) vuxenutbildning på gymnasial nivå, eller som särskild utbildning på gym- som anpassad utbildning på gym- nasial nivå, eller nasial nivå, eller 3.individuella kurser eller orienteringskurser i vuxen- utbildning. 10Senaste lydelse 2020:446. 11Senaste lydelse 2020:446. 12Senaste lydelse 2020:446. Elevhälsan ska omfatta medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser. Elev- hälsan ska främst vara förebyggande och hälsofrämjande. Elevernas ut- veckling mot utbildningens mål ska stödjas. Elevhälsans arbete ska be- drivas på individ-, grupp- och skolenhetsnivå och ske i samverkan med lärare och övrig personal. Elevhälsan ska vara en del av skolans kvalitetsarbete. Vid behov ska elevhälsan samverka med hälso- och sjukvården och social- tjänsten.För medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedago- giska insatser ska det finnas tillgångtill skolläkare, skolsköterska, Endast den som har legitimation får anställas som lärare eller förskollärare i skolväsendet utan tidsbegränsning. Den som inte har legitimation som lärare får dock anställas som lärare i skolväsendet utan tidsbegränsning, om han eller hon ska undervisa i 2.ett yrkesämne i a) gymnasieskolan, b) gymnasiesärskolan, b) anpassade gymnasieskolan, c) vuxenutbildning på gymnasial nivå, eller gymnasial nivå, eller gymnasial nivå, eller 3.individuella kurser eller orienteringskurser i vuxenutbildning. Det som anges i andra stycket gäller bara om 1.det saknas sökande som har legitimation, 2.den sökande har tillräcklig kompetens för att undervisa i det aktuella ämnet eller på den aktuella kursen, och 3.det finns skäl att anta att den sökande är lämplig att bedriva undervisningen. Även en lärare som är undantagen från krav på legitimation enligt föreskrifter som meddelats med stöd av 13 § tredje stycket och den som ska bedriva undervisning som avses i 17 § får anställas som lärare eller förskollärare i skolväsendet utan tidsbegränsning. För eleverna i förskoleklassen, , grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gym- nasieskolan och gymnasiesärskolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsan ska omfatta medicinska, psyko- logiska, psykosociala och special- pedagogiska insatser. Elevhälsan ska främst vara förebyggande och hälsofrämjande. Elevernas utveck- ling mot utbildningens mål ska stödjas. För medicinska, psykologiska och psykosociala insatser ska det finnas tillgång till skolläkare, skol- sköterska, psykolog och kurator. Vidare ska det finnas tillgång till 2021/22:162 Bilaga 4 personal med sådan kompetens att psykolog, kurator och special- pedagog eller speciallärare. gogiska insatser kan tillgodoses. Varje elev i , an- ska erbjudas minst tre hälsobesök skolan ska erbjudas minst tre häl- som innefattar allmänna hälso- Varje elev i sameskolan Varje elev i same- ska erbjudas minst två hälsobesök skolan ska erbjudas minst två häl- som innefattar allmänna hälso- vara jämnt fördelade under skol- Eleven ska dessutom mellan ning av syn och hörsel och andra ning av syn och hörsel och andra Det första hälsobesöket får göras under utbildningen i förskoleklassen i stället för under utbildningen i en sådan skolform som avses i första Varje elev i gymnasieskolan och Varje elev i gymnasieskolan och minst ett hälsobesök som innefattar erbjudas minst ett hälsobesök som en allmän hälsokontroll. innefattar en allmän hälsokontroll. Den som erbjuds en anställning Den som erbjuds en anställning förskolan, förskoleklassen, inom förskolan, förskoleklassen, särskolan, specialskolan, same- passade , specialskolan, verksamhet som avses i 25 kap. ska sådan pedagogisk verksamhet som visa upp ett utdrag ur det register avses i 25 kap. ska visa upp ett som förs enligt lagen (1998:620) utdrag ur det register som förs enligt om belastningsregister för den som lagen (1998:620) om belastnings- register för den som erbjuder vara högst gammalt. inte har visat upp ett sådant registerutdrag får inte anställas. har visat upp ett sådant regis- terutdrag får inte anställas. Registerutdrag som avses i första stycket ska visas upp även av den som 1.erbjuds eller tilldelas arbete inom sådan verksamhet som avses i första stycket under omständigheter liknande dem som förekommer i ett anställningsförhållande inom verksamheten, om det sker genom uppdrag, anställning hos någon som ingått avtal med den som bedriver verksamheten eller anställning inom annan verksamhet, 13 Senaste lydelse 2021:452. Eleverna i , an- passade , specialsko- lan, sameskolan, gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan ska ha tillgång till skolbibliotek. 2.under utbildning till en lärar- eller förskollärarexamen enligt Prop. 2021/22:162 högskolelagen (1992:1434) eller yrkesutbildning inom Bilaga 4 vuxenutbildning tilldelas plats för verksamhetsförlagd del av utbildningen inom sådan verksamhet som avses i första stycket, eller 3.genom deltagande i ett arbetsmarknadspolitiskt program tilldelas plats för arbetspraktik eller annan programinsats inom sådan verksamhet som avses i första stycket. Registerutdraget ska i de fall som avses i andra stycket visas upp för den inom verksamheten som beslutar om att anlita eller ta emot någon på ett sådant sätt som avses där. Den som inte har visat upp ett sådant registerutdrag får inte anlitas eller tas emot i verksamheten. Eleverna i , grund- särskolan, specialskolan, samesko- lan, gymnasieskolan och gym- nasiesärskolan ska ha tillgång till skolbibliotek. Vårdnadshavare för ett barn i Vårdnadshavare för ett barn i förskolan samt eleven och elevens förskolan samt eleven och elevens vårdnadshavare i förskoleklassen,