bet · H901UbU9 · 2022-01-26 00:00:00 — En viktig anledning är att Arbetsförmedlingen har uppvisat brister i att förmå personer som omfattas av plikten att faktiskt söka, påbörja och slutföra utbildningar. Flera rapporter visar på brister i Arbetsförmedlingens arbete med att vidta sanktioner om individen inte söker eller går den utbildning som anvisats. Att anstränga sig för att bli anställningsbar ska vara en förutsättning för att fortsatt kunna uppbära etableringsersättning. Det framgår av propositionen att det pågår ett arbete med att se över möjligheterna till informationsöverföring mellan kommuner och Arbetsförmedlingen i syfte att stärka kontrollen, undvika risker för felaktiga utbetalningar och se till att fler ska gå utbildningar. och Arbetsförmedlingen föreslog gemensamt (Arbetsförmedlingens dnr Af-2021/0016 1565 och dnr 2021:2017) en rad åtgärder för att stärka sådant informationsutbyte som skulle motverka många av de hinder som finns för en effektiv kontroll. Regeringen bör skyndsamt återkomma till med förslag på åtgärder som stärker kontrollen och som innebär att fler som behöver en utbildning också går en utbildning. Undervisningstiden är satt vilket, är mindre än heltid. anser att alla nyanlända ska ägna motsvarande heltid åt att göra sig anställningsbara. Det är därför viktigt med ett fungerande samspel mellan kommuner och Arbetsförmedlingen för att säkerställa att resterande tid ägnas åt aktiviteter som för individer närmare ett jobb och självförsörjning. Arbetsförmedlingen lyfter också fram att det finns en otydlighet kring hur den garanterade undervisningstiden förhåller sig till det heltidsvillkor som gäller för deltagare inom arbetsmarknadspolitiska program. anser att regeringen bör säkerställa att alla som har utbildningsplikt har aktiviteter på heltid. En sammanhållen utbildning för nyanlända som har utbildningsplikt (KD) (KD) anför: Jag ställer mig bakom regeringens förslag i proposition 2021/22:51 En sammanhållen utbildning för nyanlända som har utbildningsplikt. Det är en bra ansats att det ska bli bättre samordning och tydligare ansvarsfördelning när det gäller nyanländas utbildning. Jag vill i detta sammanhang föra fram en bredare bild av syn på dessa frågor. Det är viktigt att utbildningarna gör de nyanlända anställningsbara och att språkutbildning kombineras med yrkesutbildning. Vi har en positiv grundsyn till propositionens problembild men vill framöver se fler förslag. menar att etableringsprogrammet bör gälla , där är obligatoriska. Staten får därmed det övergripande ansvaret för de nyanlända . I våra grannländer är etableringsprogrammens längd flexibel. Med vårt förslag möjliggörs att man kan fånga upp behovet av ytterligare insatser för dem som är i behov av detta för att bli anställningsbara. Det skulle tillvarata det behov som inte minst kvinnor har då de, som Arbetsförmedlingen visade i 2017:7, generellt har lägre utbildningsnivå och därmed står längre ifrån arbetsmarknaden. Utöver detta anser vi också att kvinnor som fött barn ska kunna omfattas av sfi-undervisningen. Vi vill att det införs ett ”sfi med baby” för kvinnor under föräldraledigheten för att även de ska utrustas för kommande arbetsliv och upprätthålla lärandet även under föräldraledigheten. Vidare har vi fler förslag om utbildningsinsatser och asylprogram i vår kommittémotion 2021/22:4169 Jämställdhet och nyanlända invandrares etablering. En sammanhållen utbildning för nyanlända som har utbildningsplikt (L) (L) och (L) anför: Vi ställer oss bakom regeringens förslag i proposition 2021/22:51 En sammanhållen utbildning för nyanlända som har utbildningsplikt. Vi vill i sammanhanget peka på några aspekter som vi framöver ser som väsentliga för ytterligare stärkande av sfi-utbildningen. Vi är av uppfattningen att regeringens inslagna väg i huvudsak är positiv. Vi bedömer dock att regeringen bör vidta både mer omfattande och kompletterande åtgärder. Sfi-utbildningen behöver förbättras vad gäller kvalitet och innehåll. Det behövs om fler ska få möjligheter att göra sig förstådda på det svenska språket, tillgodogöra sig samhällsinformation och kunna kommunicera med andra människor. För att stärka resultaten inom sfi-verksamheten anser vi att det bör införas en tydlig progressionstrappa, med kontrollstationer vid varje steg, och därtill en yttre tidsgräns. Vidare anser vi att den som kontinuerligt inte når upp till målen i kontrollstationerna i stället ska slussas ut till arbetsmarknaden. Vi menar även att det råder ett tydligt behov av att införa en yrkesskola med inriktning mot bristyrken, utformad för dem som saknar gymnasieutbildning. Yrkesutbildningarna spelar en viktig roll bl.a. för att fler nyanlända ska komma i arbete, men är otillräckliga. Genom att införa en yrkesskola för vuxna, som motsvarar gymnasial nivå och som innehåller stora inslag av arbetsplatsförlagt lärande, läggs grunden för en starkare integration. Dessa yrkesskolor ska vara särskilt anpassade för att kunna följa fullgjord sfi. Förteckning över behandlade förslag Proposition 2021/22:51 En sammanhållen utbildning för nyanlända som har utbildningsplikt: antar regeringens förslag till lag om ändring i skollagen (2010:800). 2021/22:4298 av m.fl. (SD): 2021/22:4318 av m.fl. (M): 1.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att ge i uppdrag till regeringen att återkomma med en utvärdering om schablonfinansieringen och de ekonomiska konsekvenserna för kommunerna och tillkännager detta för regeringen. 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att besluta att den kommunala vuxenutbildningen måste erbjudas för gymnasieelever som behöver komplettera ämnen i enlighet med motionen, och detta tillkännager för regeringen. 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen måste säkerställa att Arbetsförmedlingens arbete med sanktioner i form av utebliven ersättning fungerar effektivt för att utbildningsplikten ska fungera och tillkännager detta för regeringen. 4.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen skyndsamt bör återkomma till med förslag på åtgärder som stärker kontrollen och som innebär att fler som behöver en utbildning också går en utbildning, och detta tillkännager för regeringen. 5.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen bör säkerställa att alla som har utbildningsplikt har aktiviteter på heltid och tillkännager detta för regeringen. [1] Arbetsförmedlingen och redovisade uppdraget i rapporten informationsutbyte mellan Arbetsförmedlingen och kommuner för att underlätta övergångar till studier i vuxenutbildning. Beredning pågår inom .