uprotokoll · H8A1UbU20p · 2021-02-02 00:00:00 — UTSKOTTSSAMMANTRÄDE 2020/21:20 Medgivande att delta på distans Utskottet medgav deltagande på distans för följande ordinarie ledamöter och suppleanter: (L), (M), (S), (M), (SD), (S), (C), (V), (M), (SD), (S), (KD), (S), (SD), (MP), (L), (S), Noria Manouchi (M), (SD), (S) och (V). Tjänstemän från utbildningsutskottets kansli var uppkopplade på distans. Vidare var en tjänsteman från uppkopplad på distans under punkterna 3–6. Utskottet beslutade enligt 7 kap. 12 § RO att överlägga med regeringen om: Rådets resolution om etablerandet av ett europeiskt område för utbildning och ett nytt strategiskt ramverk för europeiskt samarbete inom utbildning (post Utbildning2020) Likvärdig tillgång till, inkludering i och framgång för alla inom utbildning. EU-överläggning med regeringen enligt RO 7 kap. 12 § om rådets resolution om etablerandet av ett europeiskt område för utbildning och ett nytt strategiskt ramverk för europeiskt samarbete inom utbildning (post Utskottet överlade med statsrådet biträdd av politiskt sakkunnig , departementsråd , utbildningsråd , kansliråd , departementssekreterare från om rådets resolution om etablerandet av ett europeiskt område för utbildning och ett nytt strategiskt ramverk för europeiskt samarbete inom utbildning (post Utbildning 2020). Samtliga från deltog på distans. Överläggningspromemoria från (dnr 1154-2020/21) Rådsdokument 5247/21 Regeringens förslag till svensk ståndpunkt Regeringen välkomnar resolutionen som stödjer det fortsatta arbetet för att etablera ett europeiskt område för utbildning till 2025, och anser det positivt att den bygger vidare på kommissionens meddelande och det befintliga arbetet. Det är en prioriterad fråga för regeringen att medborgarna i EU ska kunna studera, arbeta, resa och utbyta idéer utan att hindras av administrativa eller byråkratiska svårigheter. Regeringen anser att det är viktigt med en sammanhållen syn på samarbetet inom utbildningsområdet, något som är särskilt viktigt i perspektivet livslångt lärande och möjligheter för alla att gå i och ur utbildning genom hela livet. Regeringen välkomnar att resolutionen pekar på den betydelse som utbildning har både för kompetensförsörjning och för social inkludering, samt vikten av att arbetet genomsyras av ett jämställdhetsperspektiv. Regeringen välkomnar de föreslagna målen och dess indikatorer, som till största del innebär en fortsättning på målen i föregående ramverk, och anser det positivt att målen går att jämföra . Regeringen anser att det är angeläget att understryka att EU:s kompetens på utbildningsområdet enligt EUF-fördraget är begränsad till att främja samarbetet mellan medlemsstaterna samt stödja och komplettera deras insatser, med respekt för medlemsstaternas ansvar för undervisningens innehåll och utbildningssystemens organisation. Regeringens bedömning är att den föreslagna rådsresolutionen håller sig inom EU:s kompetens på utbildningsområdet. Regeringen anser att bör kunna ställa sig bakom ett antagande av rådsresolutionen. Ordföranden konstaterade att det fanns stöd för regeringens ståndpunkt. Ledamöterna från och anmälde följande avvikande ståndpunkt. Vi vill lämna en avvikande ståndpunkt då vi motsätter oss mål om hur många barn som bör delta i förskoleverksamhet. Vi ser fördelar med att medlemsländer erbjuder förskola till rimlig kostnad men menar att barn inte ska tvingas att gå på förskola. Vi menar vidare att detta ligger utanför EU:s befogenheter samt att det är upp till varje familj att avgöra huruvida deras barn ska gå i förskola eller ej och det bör således inte styras av mål. Ledamöterna från anmälde en avvikande ståndpunkt om att regeringens ståndpunkt ska formuleras enligt följande. Regeringen anser att utbildningsfrågor är en strikt nationell angelägenhet som även fortsättningsvis ska falla inom den nationella kompetensen. Beslut om finansiering och politik inom utbildning är nationella beslut. Regeringen välkomnar att det pågående arbetet fortsätter, men vill inte se en fördjupning eller utvidgning så som framkommer i meddelandet. Det är dock en prioriterad fråga för regeringen att medborgarna i EU ska kunna studera, arbeta, resa och utbyta idéer utan att hindras av administrativa eller byråkratiska svårigheter. Regeringen är heller inte övertygad om att det är viktigt att ha en sammanhållen syn på samarbetet inom utbildningsområdet, då förutsättningarna och utgångspunkterna kan variera mycket mellan medlemsstaterna. Regeringen välkomnar att meddelandet gör en tydlig koppling mellan utbildning och forskning och betonar vikten av kvalitet i utbildning. Denna paragraf förklarades justerad. EU-överläggning med regeringen enligt RO 7 kap. 12 § om likvärdig tillgång till, inkludering i och framgång för alla inom utbildning Utskottet överlade med statsrådet biträdd av politiskt sakkunnig , departementsråd , utbildningsråd , kansliråd , departementssekreterare från om likvärdig tillgång till, inkludering i och framgång för alla inom utbildning. Samtliga från deltog på distans. Överläggningspromemoria från (dnr 1155-2020/21) Regeringens förslag till svensk ståndpunkt Regeringen välkomnar temat för riktlinjedebatten som ligger väl i linje med svenska prioriteringar. Alla ska ha samma tillgång till utbildning av hög kvalitet, oavsett bakgrund, kön och bostadsort. Det är av vikt att arbeta för ett jämlikt och jämställt utbildningssystem som utjämnar livschanser och bidrar till sammanhållning och gemenskap. Regeringen anser det värdefullt med ett fortsatt kunskapsutbyte mellan medlemsländerna på riktlinjedebattens tema, för att diskutera både erfarenheter från nationella insatser och möjliga åtgärder på EU-nivå. Regeringen anser att det är positivt att det nya Erasmus+-programmet lägger särskild tonvikt vid likvärdighet och inkludering och att det ska främja deltagande från grupper med färre möjligheter. Ordföranden konstaterade att det fanns stöd för regeringens ståndpunkt. Denna paragraf förklarades justerad. EU-information om implikationer för utbildningsområdet till följd av handels- och samarbetsavtalet mellan EU och UK och det tidigare ingångna utträdesavalet, med anledning av UK:s utträde ur EU Statsrådet , biträdd av politiskt sakkunnig , departementsråd , utbildningsråd , kansliråd , departementssekreterare , samtliga från , informerade om implikationer för utbildningsområdet till följd av handels- och samarbetsavtalet mellan EU och UK och det tidigare ingångna utträdesavalet, med anledning av UK:s utträde ur EU. Samtliga från deltog på distans. EU-information om den informella videokonferensen med utbildningsministrar Statsrådet , biträdd av politiskt sakkunnig , departementsråd , utbildningsråd , kansliråd , departementssekreterare , samtliga från , informerade om den informella videokonferensen med utbildningsministrar . Samtliga från deltog på distans. Information från om läget i skolan med anledning av covid-19 Statsrådet biträdd av statssekreteraren , politiskt sakkunnige , expeditionschefen och rättschefen , samtliga från , informerade om läget i skolan med anledning av covid-19. Samtliga från deltog på distans. Information från om åtgärder för att lätta lärares och skolledares arbetsbörda under pandemin Statsrådet biträdd av statssekreteraren , politiskt sakkunnige , expeditionschefen och rättschefen , samtliga från , informerade om åtgärder för att lätta lärares och skolledares arbetsbörda under pandemin. Samtliga från deltog på distans. Förslag om utskottsinitiativ om tillkännagivande om att regeringen bör genomföra åtgärder för att lätta lärares och skolledares arbetsbörda under pandemin Utskottet behandlade ett förslag om utskottsinitiativ om tillkännagivande om att regeringen bör genomföra åtgärder för att lätta lärares och skolledares arbetsbörda under pandemin från ledamöterna från Liberalerna. Utskottet beslutade att inhämta information i ärendet från och uppdrog åt presidiet att besluta om eventuella ytterligare beredningsåtgärder. Utskottet justerade protokoll 2019/20:19. Inkomna skrivelser anmäldes enligt bilaga 2. Inkomna EU-dokument anmäldes enligt bilaga 3. Förslag om utskottsinitiativ om att tillkännager för regeringen att de bör tillsätta en utredning om en jämlik och likvärdig förskola Ledamoten från föreslog att utskottet skulle ta ett utskottsinitiativ enligt bilaga 4. Nästa sammanträde äger rum . (S), ordförande (L), förste vice ordförande (M), andre vice ordförande Noria Manouchi (M) Per Lodenius (C) X = ledamöter som deltagit i handläggningen O = ledamöter som härutöver har varit närvarande