fr · H8112415 · 2021-04-06 00:00:00 — Fråga 2020/21:2415 Säkerställande av enhetliga kriterier vid granskning av studieförbunden av Kopparklint (M) till Utbildningsminister (S) Genom forskningsrapporter om våldsbejakande extremism och antidemokratiska krafter har experter från Försvarshögskolan och stött på problemet med systematiskt missbruk av folkbildningssystemet som motverkar en demokratibaserad värdegrund. visade sig ha betalats ut till tio studieförbund runt i ; av dessa har åtta fuskat till sig bidrag. Staten delar ut över 4 miljarder till folkbildningen. avslöjades med ett stort bedrägeri, detta enligt TV4 . Det visade sig att studieförbund hade fejkade deltagare och att pengarna misstänktes gå till finansiering av extremism och organiserad brottslighet. I samband med detta kom också signaler om att det finns omfattande fusk på andra ställen i landet. Efter alla dessa skandaler och missförhållanden som varit kända , är det förvånande att man har kört på i gamla hjulspår och ignorerat de uppmaningar som har lagts fram från flera håll. Folkbildningen är viktig för demokrati och förtjänar bättre, och det behövs en omfattande omstart i en ärlig kontext. Experter från Försvarshögskolan och har tagit del av de senaste uttalanden, åtgärdsförslag och skrivelser som gjorts av Studieförbunden i samverkan. De bedömer det som en serie avledningsmanövrar som syftar till att bevara ett dysfunktionellt system och att de åtgärder som föreslagits inte kommer att komma till rätta med den omfattande problematiken. Studieförbunden i samverkan har hävdat att det inte handlar om en jakt på volym med en graf med verksamhetsvolym som börjar 2014. Det torde knappast vara okänt för någon att de skandaler som gjort att vi hamnat här inneburit strykningar av hundratusentals studietimmar 2014, så det är snarare anmärkningsvärt att volymerna är konstanta . Experterna menar vidare att Studieförbunden i samverkan i stället borde visa skattebetalarna hur den totala volymen i systemet ökat och hur bidragen minskat, så kan gemene man själva göra matematiken kring hur kvaliteten har behövts försämras. Dess främsta företrädare gentemot staten är , en ideell förening vars huvudmän och medlemmar utgörs av studieförbunden och folkhögskolorna. Problemet är att de organisationer som ska motta bidragen också administrerar utdelandet. Det finns en oförmåga att hindra fusk och felaktiga utbetalningar, något som tog upp i en uppföljningsrapport . rekommenderade att skulle kontrollera bidragen hårdare och att regeringen skulle ställa tydligare krav på myndighetsutövning. I rapporten konstateras också att fördelningssystem inte har fått de kvalitativa kriterier beslutat om. Kontrollen är ineffektiv, och uppföljning och utvärdering belyste inte huruvida syftet med bidragen uppfylldes. rekommendationer har inte hörsammats av , utan man har struntat i kraven, och argumenten för det är att alla de brister som påtalades finns kvar än . Det finns bra folkbildande verksamheter, men de är förhållandevis inskränkta i förhållande till en intensiv volymjakt och outsourcing till lokala föreningar. För att stärka de bra delarna måste en organisations- och strukturförändring ske omgående. Annars riskerar de bra delarna att kvävas i det som är dåligt. Mängd, utbetalningar och förvärvad verksamhet ska inte längre belönas, och för att få till ett förändrat synsätt på detta krävs det starkt politiskt ledarskap. Enligt experter är inte de förslagna åtgärderna är inte tillräckliga. De utförda utökade kontrollerna var genomgående bristfälliga när de hade olika gränsvärden och icke-gemensamma kriterier för bedömning. Alla studieförbund fick välja egna gränsvärden, definitioner och kriterier för strykningar samt genomföra granskningen själva, varför kontrollerna saknar trovärdighet. Därtill används kreativ statistik för att få fusket att se avsevärt mindre ut än det egentligen är. Med hänvisning till ovanstående vill jag ställa följande fråga till utbildningsminister : Vilka åtgärder ämnar ministern vidta för att säkerställa att granskningarna hos studieförbunden inte går att modellera efter eget tycke?