mot · H9024278 · 2021-11-10 00:00:00 — med anledning av skr. 2021/22:39 om Pisaundersökningen 2018 ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen ska återkomma med en analys av hur förtroendet för Pisastudien kan återupprättas och tillkännager detta för regeringen. har följt ärendet kring Pisamätningarna noggrant. Vi kan konstatera att i om Pisaundersökningen 2018 återfinns kraftig kritik mot såväl utförande av undersökningen som granskning och regeringens agerande efter att brister framkommit. ─ den höga andelen exkluderade elever i Pisaundersökningen inte kan förklaras av ett ökat antal nyanlända elever ─ har brustit i arbetet med att följa upp exkluderingar och bortfall ─ kritik mot rapport ─ att regeringen inte har fullföljt sitt uppföljningsansvar. Grunden för svensk skola är att alla elever har rätt till en bra utbildning, oavsett var i landet en bor, vilken bakgrund en har eller om en är flicka eller pojke. Ändå ser vi att föräldrars utbildningsnivå har för stor betydelse för elevers resultat som alltför många elever halkar efter och inte går ut med fullständiga betyg. Det är en av våra absolut största samhällsutmaningar, som påverkar den enskilda individens möjlighet till självförsörjning. Det är viktigt att svensk skola går att lita på, för att elever ska få kunskaper som lägger grunden och står sig starka i den globala konkurrensen. Internationella kunskapsmätningar såsom , Pirls och Timss fyller en viktig funktion för att läsa kunskapsutvecklingen . Det är centralt att resultaten för 15-åringarna som deltar i är representativa för landets 15-åringar som helhet. Eleverna måste därför kunna lita på att resultaten är rättvisande. bedömning är att för många elever exkluderades i . Det gör att resultatet från mätningen inte är helt tillförlitligt, vilket är högst beklagligt. Trots den skarpa och tydliga kritiken är regeringen ytterst vag i sitt svar om huruvida en exkludering av elever har skett eller inte. Vi menar att kritiken behöver tas på största allvar. granskning visar att kan göra mer för att säkerställa att deltagande skolor följer riktlinjer. Därför är det bra att har redovisat förslag på hur myndigheten kommer att agera för att säkerställa ett högt deltagande i . Det är välkommet att höjer ambitionen exempelvis för en ökad svarsfrekvens och planerar att ge skolorna mer stöd, vilket också påtalat brister kring. Brister i utförande hos såväl som har ytterligare förstärkts av att regeringen inte fullföljt sitt uppföljningsansvar. Förtroendet för det svenska skolväsendet likväl som för myndigheter är generellt stort och det är ett förtroende som vi från politikens sida har ett ansvar att leva upp till och fortsatt stärka. kan konstatera att agerande från såväl och som regeringen tillfälligt har naggat förtroendet för det svenska skolväsendet. Det är högst beklagligt. anser att det är upp till regeringen som uppföljningsansvarig att säkerställa att inte detta lägger en skugga över det fantastiska arbete som skolpersonal och elever gör var dag för att nå kunskapsmålen. har tidigare motionerat om att vi vill se egna nationella kunskapsmätningar, så att vi bättre kan följa utvecklingen i svensk skola och inte bara behöva förlita oss på internationella mätningar. Det är fortsatt vår hållning. är det centralt att de internationella mätningar som görs är tillförlitliga. Regeringen har utöver riksrevisionsrapporten även fått redovisade förslag på hur myndigheten kommer att agera för att säkerställa ett högt deltagande i . För att säkerställa att tilliten till Pisastudien återupprättas är det därför angeläget att regeringen agerar och återkommer till med en analys om hur förtroendet för Pisastudien kan återupprättas. Detta bör ges regeringen till känna.