bet · H801UbU15 · 2021-06-11 00:00:00 — 2020/21:561 av (SD), 2020/21:2701 av m.fl. (MP) yrkande 7, 2020/21:3088 av (M), 2020/21:3285 av m.fl. (C) yrkande 5, 2020/21:3324 av m.fl. (M) yrkande 20 och 2020/21:3405 av m.fl. (KD) yrkande 19. Vi anser att sfi-utbildningen bör stärkas för att öka kvaliteten. Utbildningen måste bli flexiblare och mer individanpassad och det ska ställas tydliga krav. En akademiker och en analfabet har självklart helt olika förutsättningar att ta till sig svenska språket. Vi menar att det dessutom måste finnas goda möjligheter att läsa en sfi-utbildning och samt . Det ska finnas goda möjligheter att studera sfi och kombinera det med exempelvis föräldraledighet eller jobb. Det finns ett problem med att många fastnar alltför länge i sfi-studier. Det behövs ett ökat fokus på progression och kunskap. Vidare vill vi införa en kontrollstation efter 52 veckors sfi-studier. Om en elev endast uppnått begränsade resultat efter den tiden i skolbänken, ska vederbörande i stället slussas ut i jobb eller arbetsplatsförlagd praktik. Syftet med det är dels att låta eleven öva på det svenska språket genom jobbet, samt att ge eleven möjlighet till en relevant erfarenhet från arbetslivet. Vi vill även att alla kommuner ska erbjuda yrkessvenska och samarbeta med det lokala näringslivet. Syftet är att fler nyanlända ska få möjlighet att studera enklare yrkessvenska ute på en arbetsplats. Regeringen bör vidta lämpliga åtgärder enligt vad som anförs ovan. Sfi m.m., punkt 6 (SD) (SD), (SD) och (SD) anför: Vi anser att det är viktigt att det införs en bortre tidsgräns för sfi. finns varken bortre tidsgräns eller krav på resultat, vilket innebär att deltagarna kan läsa år utan att prestera vad som kan och ska förväntas av dem. Vi ställer oss därför bakom motion 2020/21:3324 yrkande 20 (reservation 10) om att tillsätta en utredning för översyn av studieformen sfi, både avseende bortre tidsgräns och resultatkrav. Enligt vår uppfattning måste en sådan bortre tidsgräns vara snäv, och vi kommer framöver att verka för att den ska sättas vid studier med möjlighet till om särskilda omständigheter föreligger. Motioner som bereds förenklat, punkt 7 (M) (M), (M) och (M) anför: Utskottet har genom förenklad motionsberedning avstyrkt de motionsförslag som finns upptagna i bilaga 2 eftersom motsvarande förslag har behandlats av utskottet i betänkandena /19:UbU12, 2019/20:UbU14 och 2019/20:UbU22. Vi vidhåller vårt partis ståndpunkter i motsvarande frågor men avstår från att ge uttryck för dem i detta betänkande. Motioner som bereds förenklat, punkt 7 (SD) (SD), (SD) och (SD) anför: Utskottet har genom förenklad motionsberedning avstyrkt de motionsförslag som finns upptagna i bilaga 2 eftersom motsvarande förslag har behandlats av utskottet i betänkandena /19:UbU12, 2019/20:UbU14 och 2019/20:UbU22. Vi vidhåller vårt partis ståndpunkter i motsvarande frågor men avstår från att ge uttryck för dem i detta betänkande. Motioner som bereds förenklat, punkt 7 (C) (C) anför: Utskottet har genom förenklad motionsberedning avstyrkt de motionsförslag som finns upptagna i bilaga 2 eftersom motsvarande förslag har behandlats av utskottet i betänkandena /19:UbU12, 2018/19:UbU15 och 2019/20:UbU14. Jag vidhåller mitt partis ståndpunkter i motsvarande frågor men avstår från att ge uttryck för dem i detta betänkande. Motioner som bereds förenklat, punkt 7 (KD) (KD) anför: Utskottet har genom förenklad motionsberedning avstyrkt de motionsförslag som finns upptagna i bilaga 2 eftersom motsvarande förslag har behandlats av utskottet i betänkandena /19:UbU12 och 2019/20:UbU14. Jag vidhåller mitt partis ståndpunkter i motsvarande frågor men avstår från att ge uttryck för dem i detta betänkande. Motioner som bereds förenklat, punkt 7 (L) (L) och (L) anför: Utskottet har genom förenklad motionsberedning avstyrkt de motionsförslag som finns upptagna i bilaga 2 eftersom motsvarande förslag har behandlats av utskottet i betänkandena /19:UbU12 och 2019/20:UbU14. Vi vidhåller vårt partis ståndpunkter i motsvarande frågor men avstår från att ge uttryck för dem i detta betänkande Förteckning över behandlade förslag Motioner från allmänna motionstiden /21 2020/21:57 av (C): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över hur kompletterande yrkesutbildningar tas fram tillsammans med olika branscher och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:161 av Per Lodenius (C): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att tillsätta en utredning som ser till hela bilden vad gäller tillgång till eftergymnasial utbildning för personer med intellektuell funktionsnedsättning och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:344 av och (båda C): ställer sig bakom det som anförs i motionen om ett system där regional prioritering och samordning av nationella resurser för kompetensförsörjning och kompetensmatchning utvecklas, och detta tillkännager för regeringen. 2020/21:450 av Amineh Kakabaveh (-): 5.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att det måste skapas en särskild statlig utbildning för invandrade föräldrar, vars barn går i förskola, grundskola och gymnasium och som ska vara så utformad att kvinnornas ställning stärks och förhållandet mellan föräldrar och barn – inte bara för nyanlända –utvecklas så att ökade möjligheter till integration i svenska samhället skapas och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:506 av Amineh Kakabaveh (-): 1.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att den av regeringen planerade obligatoriska introduktionsutbildningen för asylsökande ska regleras av skollagen och särskilt upprättade läro- och kursplaner och tillkännager detta för regeringen. 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att frågan om antisemitismens uttryck och konsekvenser bör ges en central plats i ovan nämnda skolforms läro- och kursplaner och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:561 av (SD): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att bör prioritera uttalet i sfi-utbildningen och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:660 av m.fl. (SD): 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stärka utbildningsinsatserna kopplat till stålindustrins kompetensbehov och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:701 av m.fl. (SD): 5.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att satsa på utbildning kopplad till gruvnäringens behov och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:729 av m.fl. (SD): 36.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att möta behovet av utbildade specialister i skogssektorn och förläggning av utbildningar och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:1162 av (M): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda möjligheterna att skapa valideringsutbildningar inom bristyrken för att säkerställa god kompetens inför framtida utmaningar och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:1475 av (S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att införa fler vägar till jobb och bättre studiefinansiering och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:1479 av m.fl. (S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att införa ett nationellt kvalitetssäkrat lärlingssystem/lärlingsutbildning samt kvalitetssäkrat valideringssystem och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:1578 av (S): 1.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att se sfi-undervisningen som en investering snarare än som en kortsiktig kostnad och tillkännager detta för regeringen. 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att garantera sfi samma resurser per elev som andra jämförbara skolformer och tillkännager detta för regeringen. 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att utreda likvärdighet, fördelning av resurser och upphandlingsformer i hela landet och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:1645 av m.fl. (S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att göra en översyn av hela utbildningsstrukturen för arbeten inom vård och omsorg och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:1845 av (S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om omställning och livslångt lärande och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:1935 av m.fl. (SD): 13.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att förbättra organisationen och inriktningen inom vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 14.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att riva upp beslutet om en förenklad betygsskala inom vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 15.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om skärpta krav på sfi-undervisningen inom vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 16.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att särvux ska vara en egen skolform och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2094 av och (båda S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om yrkeshögskoleplatser i och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2188 av (M): 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att ge kommunerna det samlade ansvaret för utbildning för vuxna och att detta bör utföras genom fristående aktörer i lokala eller regionala auktorisationsmodeller med resultatbaserad ersättning och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2217 av m.fl. (SD): 60.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att öka antalet utbildningsplatser inom järnvägssektorn och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2218 av m.fl. (SD): 88.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att skapa fler utbildningsplatser för yrkesförare och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2668 av m.fl. (L): 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att genomföra pilotprojekt för att öppna upp vuxenutbildningen för fler och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2701 av m.fl. (MP): 7.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om goda möjligheter till språkstudier och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2729 av m.fl. (MP): 12.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stärka valideringen av utländsk utbildning och kompetens inom cirkulär ekonomi och tillkännager detta för regeringen. 13.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stärka kompetens inom strategisk upphandling samt att stärka yrkesutbildningen vad gäller cirkulär ekonomi och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2736 av och (båda M): 1.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att det bör införas ett friskolesystem inom vuxenutbildningen med Skolinspektionen som tillsynsmyndighet och tillkännager detta för regeringen. 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att införa tydligare kvalitetsuppföljning och externa examinatorer på vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att införa ett resultatbaserat ersättningssystem och tillkännager detta för regeringen. 8.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att en kommunalisering av yrkesutbildningen bör genomföras och tillkännager detta för regeringen. 10.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheterna att bygga ut och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2840 av och (båda M): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att göra en konsekvensanalys för rättvisa transportförhållanden över landet och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2921 av m.fl. (C): 28.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att verka för bättre förutsättningar gällande livslångt lärande för en mer digitaliserad värld och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2930 av (C): 10.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utöka möjligheterna till validering av kompetens som erhålls via spelande och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2948 av m.fl. (C): 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stärka förutsättningarna för basindustrins kompetensförsörjning och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:2953 av m.fl. (C): 31.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om vikten av fler statliga insatser och ett stärkt samarbete mellan äldreomsorgens aktörer i syfte att bredda rekryteringen till vård- och omsorgsyrken i hela landet och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3088 av (M): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att ta fram ett språktest för att säkerställa att medarbetare i skola och omsorg har tillräckligt goda kunskaper i svenska för att på ett tryggt och rättssäkert sätt kunna vara en del i verksamheten och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3225 av m.fl. (L): 1.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om ökad kvalitet och likvärdighet i vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att införa en nationell skolpeng samt nationell standard för lärarledd undervisningstid i komvux och tillkännager detta för regeringen. 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda ett nytt upphandlingssystem som premierar kvalitet före kvantitet i vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 4.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att ge alla rätt att läsa in grundläggande och särskild behörighet inom ramen för den kommunala vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 5.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att öka antalet platser i och tillkännager detta för regeringen. 6.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stärka sfi-utbildningen för att öka kvaliteten och tillkännager detta för regeringen. 10.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om bättre arbetsvillkor för lärare inom den kommunala vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 11.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att vidta åtgärder för att skapa ett mer kontrollerat intag av nya elever inom komvux och tillkännager detta för regeringen. 12.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att säkerställa att elever inom komvux som har behov av särskilt stöd får tillgång till elevhälsa, och detta tillkännager för regeringen. 2020/21:3227 av m.fl. (L): 19.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om specialisering för undersköterskor och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3234 av m.fl. (L): 14.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om vikten av vuxenutbildning och validering och tillkännager detta för regeringen. 22.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om ökade krav på deltagande och resultat i sfi och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3285 av m.fl. (C): 5.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda hur nätbaserade kurser, appbaserade och AI-understödda läromedel samt andra digitala hjälpmedel ska bli en större del av integrationsarbetet, som en del av en förstärkt sfi-undervisning, och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3286 av m.fl. (C): 35.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över förutsättningarna för en ökad andel fasta anslag till och att se över möjligheten att låta privata och offentliga arbetsgivare få möjlighet att delfinansiera platser på och tillkännager detta för regeringen. 36.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheterna att låta fler yrkesutbildningar bli yrkescollege och att lärlingsutbildningarna bör ta fasta på systemet för teknikcollege med företagsrepresentanter i regionala styrgrupper och tillkännager detta för regeringen. 37.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över hur yrkesvux kan stärkas för förbättrad kompetensförsörjning samt se över möjligheten att införa ett system med vuxenutbildningspeng i hela landet och tillkännager detta för regeringen. 38.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att vuxna ges rätten att söka komvux, yrkesvux och sfi oavsett i vilken kommun utbildningen bedrivs och tillkännager detta för regeringen. 48.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att verka för en utredning för att ta fram förslag till system för eftergymnasial utbildning för personer med intellektuell funktionsnedsättning och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3324 av m.fl. (M): 4.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om behovet av fortsatta reformer av och tillkännager detta för regeringen. 5.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om kvalitetsgranskning av utbildningar och tillkännager detta för regeringen. 6.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att de ekonomiska effekterna gällande ett förändrat komvux bör följas upp och tillkännager detta för regeringen. 7.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att sänka åldern för komvux till och tillkännager detta för regeringen. 8.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om målsättningen för komvux och tillkännager detta för regeringen. 9.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om urvalet till komvux och tillkännager detta för regeringen. 10.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om ett sammanhållet betygssystem för komvux och tillkännager detta för regeringen. 11.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att komvux grundläggande utbildningsansvar bör renodlas och tillkännager detta för regeringen. 13.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om en individuell prestationsplan i sfi och tillkännager detta för regeringen. 14.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att göra de nationella proven i sfi obligatoriska inom samtliga kurser och tillkännager detta för regeringen. 15.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att en resultatbaserad ersättning i all vuxenutbildning ska införas och tillkännager detta för regeringen. 16.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om granskning av den kommunala vuxenutbildningen på enhetsnivå och tillkännager detta för regeringen. 17.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om kvaliteten i vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 18.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att syftet med svenska för invandrare bör förtydligas i skollagen med mål om etablering på arbetsmarknaden och tillkännager detta för regeringen. 19.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att nyanlända med eftergymnasial utbildning ska kunna kombinera studier i svenska för invandrare med studier som möjliggör en akademisk eller yrkesinriktad specialisering och tillkännager detta för regeringen. 20.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda en bortre gräns för sfi och tillkännager detta för regeringen. 21.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stärka Jobbsprånget och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3325 av m.fl. (M): 8.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om utbildning och dialog med förtroendevalda och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3350 av m.fl. (M): 50.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om en bred översyn av utbildningarna inom primär- och livsmedelsproduktionen samt viltvårdsutbildningarna i gymnasieskolan, yrkesvux och och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3373 av m.fl. (M): 8.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om reformer för att anpassa utbildningsväsendet bättre till arbetsmarknadens efterfrågan och yrkesverksammas behov av omställning och kompetensutveckling och tillkännager detta för regeringen. 10.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över regelverk och finansiering för att bredda utbudet av både grundutbildning och vidareutbildning via lärcentrum och tillkännager detta för regeringen. 11.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att en valfrihetsreform med utgångspunkt i betänkandet om ”frivux” bör genomföras i vuxenutbildningen där den studerande fritt ska få välja att läsa vuxenutbildning inom eller annan regi och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3405 av m.fl. (KD): 19.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att införa obligatorisk individanpassad sfi med baby under föräldraledigheten och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3499 av m.fl. (KD): 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om fler utbildningar inom besöksnäringen som anordnas inom och yrkesvux samt av andra aktörer på lokal nivå och och tillkännager detta för regeringen. 4.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om validering av praktisk kompetens och tillkännager detta för regeringen. 2020/21:3626 av m.fl. (KD): 75.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om möjligheten att få vissa yrkesutbildningar på sitt eget språk, för att kunna lära svenska under praktik, som ett sätt att snabbare komma i arbete och få egenförsörjning, och detta tillkännager för regeringen. Motionsyrkanden som avstyrks av utskottet i förslagspunkt 7 Motioner som bereds förenklat Per Lodenius (C) och (båda C) m.fl. (SD) m.fl. (SD) m.fl. (SD) m.fl. (S) m.fl. (SD) och (båda S) m.fl. (SD) m.fl. (SD) och (båda M) 1–3, 8 och 10 och (båda M) m.fl. (C) m.fl. (L) m.fl. (L) m.fl. (L) m.fl. (C) 35–38 och 48 m.fl. (M) 4–6, 8, 9, 13–19 och 21 m.fl. (M) m.fl. (M) m.fl. (KD) m.fl. (KD) debatterar vi utbildningsutskottets betänkande 15, som handlar om vuxenutbildning. Med tanke på det rådande läget med coronapandemin är det i allra högsta grad ett aktuellt ämne. Behovet av utbildning för vuxna har tyvärr ökat drastiskt med tanke på den skenande arbetslösheten. Den strukturomvandling av ekonomin som redan tidigare påbörjats kommer att eskalera och påverka arbetsmarknaden. På en arbetsmarknad där allt som kan digitaliseras kommer att digitaliseras ökar kraven på människor att rusta sig med nya kunskaper. Ett längre arbetsliv med större behov av kompetensutveckling och karriärbyten kommer att bli regel snarare än undantag. Det betyder att kunskap och kompetens kommer att få en allt större betydelse som trygghet på arbetsmarknaden. En viktig del i det nya samhällskontraktet kommer att vara att både företag och det offentliga behöver skapa bra vägar till omställning mitt i arbetslivet och att arbetstagare vänjer sig vid tanken på att byta både yrke och vilja att ställa om. ser behovet av ett antal förändringar och åtgärder inom vuxenutbildningen. Jag kommer att lyfta upp några av dessa. För det första måste fortsätta att reformeras. Den möter ofta upp för att underlätta karriärbyten till bristyrken. Tyvärr inkluderar ofta behörighetskraven arbetsmarknadserfarenhet, vilket exkluderar stora grupper. Därför måste utbildningsarrangörerna ges möjlighet att erbjuda preparandkurser för dessa personer. För det andra måste valfriheten och kvaliteten i den kommunala vuxenutbildningen ökas. Alliansregeringen tillsatte utredningen - Valfrihet i vuxenutbildningen, som lade fram sitt betänkande . En valfrihetsreform med utgångspunkt i betänkandet om Frivux bör genomföras i vuxenutbildningen där den studerande fritt ska få välja att läsa vuxenutbildning inom eller annan regi. När det gäller kvaliteten måste Skolinspektionens uppdrag breddas till att inte enbart granska på huvudmannanivå utan även på enhetsnivå, precis som sker på grund och gymnasieskolan. Slutligen måste sfi reformeras från grunden. Det handlar om allt från individuella prestationsplaner som kopplas till etableringsersättningen till att kraftigt öka tillgången på sfi-lärare genom att öka antalet distanskurser.