frs · H812765 · 2020-12-09 00:00:00 — Svar på fråga 2020/21:765 av (M) Idrottsgymnasier har frågat mig vilka åtgärder jag kommer att vidta för att möjliggöra att antalet idrottsplatser ska bibehållas och vara av god kvalitet. I mitt svar utgår jag från att frågeställaren med idrottsplatser avser utbildningsplatser inom idrottsutbildning. De förslag som har lämnat i promemorian Idrottsutbildningar i gymnasie- och gymnasiesärskolan (U2020/04134) innebär att det ska finnas en typ av gymnasie- eller gymnasiesärskoleutbildning där ämnet specialidrott får anordnas. Det nya systemet föreslås innebära att om en huvudman lever upp till de krav som föreslås ställas för att få anordna utbildningen så är det möjligt oavsett om skolhuvudmannen anordnar riksidrottsgymnasium, nationellt godkänd idrottsutbildning eller kanske en icke reglerad lokal idrottsprofil. Många huvudmän benämner en sådan profil lokal idrottsutbildning (). Avsikten med det nya systemet är att lika villkor ska gälla för alla de huvudmän som anordnar en idrottsutbildning med specialidrott. Det handlar om kvalitet i utbildningen, ekonomiska förutsättningar för huvudmännen och möjligheten till inackorderingstillägg för eleverna. får t.ex. riksidrottsgymnasierna statsbidrag medan de nationellt godkända idrottsutbildningarna helt finansieras av skolhuvudmännen. Avsikten med förslagen om idrottsutbildningar med specialidrott i gymnasie- och gymnasiesärskolan är att de elever som går dessa ska få med sig en gymnasial utbildning som de fortsätter sin elitidrottssatsning så att de står rustade för framtiden och kan gå vidare till högre studier eller arbete parallellt med eller efter sin idrottskarriär. Eleverna ska enligt förslaget kunna erbjudas en utbildning tillsammans med andra som också befinner sig på elitnivå inom sin åldersklass. Eleverna kan då utbyta erfarenheter och dela de utmaningar som en elitidrottssatsning som kombineras med en gymnasial utbildning för med sig. Avsikten är också att huvudmannen ska anpassa utbildningen för just dessa elever så att de får balans mellan studier, elitidrottssatsning och fritid. Ungdomar som inte är elitidrottare inom sin ålderskategori men som ändå vill satsa på en idrott ska enligt förslaget även fortsatt ges möjlighet att utöva idrott vid gymnasiestudier. Därför föreslår i promemorian att de kursplaner inom ämnet idrott och hälsa som möjliggör satsningar inom en idrott ska ses över av så att de bättre kan anpassas till att enbart avse utveckling inom en vald idrott. Huvudmän som så önskar kan på detta sätt erbjuda en gymnasial utbildning som kombineras med en satsning på en viss idrott. Möjligheten för de elever som vill få chansen att utöva idrott inom ramen för sin gymnasiala utbildning kommer alltså inte att minska och kvaliteten kan bli bättre för alla idrottande elever om de får en väl anpassad utbildning. Behoven hos både elever som är elitsatsande och övriga idrottssatsande elever kommer alltså att kunna tas om hand på ett bättre sätt än . Goda samarbeten mellan t.ex. skolhuvudmän, specialidrottsförbund och lokala idrottsföreningar är naturligtvis välkomna även . Remisstiden för promemorian om idrottsutbildningar har gått ut och nästa viktiga steg i beredningsprocessen är att analysera remissinstansernas synpunkter.