mot · H8022001 · 2020-10-05 00:00:00 — ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att se över möjligheterna att lagreglera och tillkännager detta för regeringen. är viktig för barns möjlighet att utöva kultur vilket är bra för människors hälsa, välbefinnande och utveckling. Det finns stark korrelation mellan deltagande i verksamhet och skolframgång. Mången svensk talang har fostrats i och det svenska musikundret har i stora stycken att tacka för sin framgång. Men lider av några problem som skulle behöva lösas. Det finns inga nationella mål för verksamhet, inget övergripande uppdrag, och majoriteten av kommunerna har inte heller mål för sin kulturskoleverksamhet. Det finns ett övergripande mål för statens insatser till stöd för men det tar mer sikte på form än på vad som ska uppnås genom verksamheten. Det leder inte till ett förstärkt utvecklingsarbete, inte heller till status och legitimitet. är inte tillgänglig för alla barn på lika villkor. Det finns kommuner som har höga ambitioner med sin kulturskola och därför har en väl utbyggd verksamhet med riklig variation i utbud och sammanhang för elevernas kulturutövande. finns det ett antal kommuner som helt saknar kulturskola. Därtill är deltagande i ofta belagt med avgift, ibland både för deltagandet i sig och för hyra av instrument eller liknande. Avgifterna varierar kraftigt över landet från noll till . Avgifter, särskilt höga sådana, utestänger barn i ekonomiskt utsatta familjer från deltagande och berövar dem därför ett viktigt sammanhang och en möjlighet att växa, glädjas och utvecklas. Det är djupt orättvist. Regeringen har infört ett riktat statsbidrag till som kan användas av kommuner för att sänka deltagaravgifterna. Detta statsbidrag föreslås dubblas i budgetpropositionen . Det är en bra reform även om bidraget väldigt mycket oftare används för kvalitetsstärkande eller rekryterande åtgärder än vad det används för att sänka avgifterna. Kulturskolorna lider svårt av kompetensförsörjningsproblem sedan legitimationskravet och behörighetsreglerna i skolan inrättades. I samband med det tappade musikhögskolorna uppdraget att utbilda lärare för eftersom det inte finns några specifika behörighetsregler för denna verksamhet. Konsekvensen har blivit att söktrycket till musiklärarutbildningarna rasat och att det examinerats ungefär en sjättedel av vad som skulle behövas för att täcka behovet av utbildad personal för musikundervisning i , gymnasiet och . Ett annat hårt slag för kompetensförsörjningen som inträffade ungefär var när obligatoriet estetiskt ämne avskaffades i gymnasieskolan. Många var de lärare som hade undervisning både i gymnasiets estetiska ämne och i . På många håll i landet är samverkan mellan och helt nödvändig. Det handlar dels om att samnyttja personella resurser, dels om elevernas undervisningstid. I kommuner där det är glest mellan husen blir det extra tydligt hur svårt det blir att ordna så att aktiviteter är tillgängliga även för de barn som bor utanför orten där skolan ligger och följaktligen åker skolskjuts. Ett uppmärksammat fall i där Skolinspektionen förelade skolhuvudmannen vid vite att upphöra med kulturskoleverksamhet på skoltid har lett till att många kommuner med glest mellan husen nu har en ohållbar situation. Att kunna musicera, dansa eller spela teater på skoltid är för många elever det enda sättet att få tillgång till den här verksamheten på lika villkor. skulle behöva lagregleras, med fördel som ett skolformskapitel i skollagen för att vinna status som skolform och tillgängliggöras för alla barn. I samma reglering skulle övergripande mål för kunna fastslås och behörighetsregler för lärarna kunna ställas upp vilket skulle göra att musikhögskolorna åter kan ge utbildningar till musiklärare i instrument och ensemble vilket i sin tur skulle öka tillgången på utbildade musiklärare även i grund- och gymnasieskolan. En lagtext om lärare till innefattar förstås alla estetiska ämnen, då övriga konstnärliga uttryckssätt har ett minst lika stort behov av utveckling och förutsättningar. I samma reglering skulle frågan om skolplikt och deltagande i verksamhet kunna lösas och ett tak för deltagaravgifter kunna fastslås.