bet · H701UbU14 · 2020-04-02 00:00:00 — Svenska för invandrare (sfi), punkt 4 (C) av (C). Jag anser att förslaget till riksdagsbeslut under punkt 4 borde ha följande lydelse: ställer sig bakom det som anförs i reservationen och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3254 av m.fl. (C) yrkande 43 och 2019/20:3265 av m.fl. (C) yrkande 6 och 2019/20:621 av m.fl. (SD) yrkande 12, 2019/20:1147 av (M), 2019/20:1497 av (M), 2019/20:1503 av (M), 2019/20:2578 av m.fl. (V) yrkande 6, 2019/20:3093 av m.fl. (M) yrkande 9, 2019/20:3188 av m.fl. (KD) yrkande 30 och 2019/20:3277 av Amineh Kakabaveh (-) yrkande 3. finns det bra och välfungerande digitala hjälpmedel för undervisning. Det bör därför utredas hur nätkurser inom sfi kan bli en större del av integrationsarbetet. Regeringen bör vidta åtgärder enligt vad som anförs ovan. Svenska för invandrare (sfi), punkt 4 (V) av (V). Jag anser att förslaget till riksdagsbeslut under punkt 4 borde ha följande lydelse: ställer sig bakom det som anförs i reservationen och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:2578 av m.fl. (V) yrkande 6 och 2019/20:621 av m.fl. (SD) yrkande 12, 2019/20:1147 av (M), 2019/20:1497 av (M), 2019/20:1503 av (M), 2019/20:3093 av m.fl. (M) yrkande 9, 2019/20:3188 av m.fl. (KD) yrkande 30, 2019/20:3254 av m.fl. (C) yrkande 43, 2019/20:3265 av m.fl. (C) yrkande 6 och 2019/20:3277 av Amineh Kakabaveh (-) yrkande 3. Det är kommunernas ansvar att anordna sfi och erbjuda utbildningen till aktuella målgrupper enligt skollagens bestämmelser och bl.a. begreppet bosättning. Staten har ett ansvar i att ge kommunerna goda förutsättningar att bedriva verksamheten, både ekonomiskt och genom samordning. varierar möjligheten att delta i sfi från kommun till kommun då kommuner gör olika tolkningar av bestämmelserna om vilka som har rätt att delta i undervisningen. Regeringen bör förtydliga vilka som har rätt att läsa sfi så att utsatta EU-medborgare inkluderas. Regeringen bör vidta åtgärder enligt vad som anförs ovan. Svenska för invandrare (sfi), punkt 4 (KD) av (KD). Jag anser att förslaget till riksdagsbeslut under punkt 4 borde ha följande lydelse: ställer sig bakom det som anförs i reservationen och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3188 av m.fl. (KD) yrkande 30 och 2019/20:621 av m.fl. (SD) yrkande 12, 2019/20:1147 av (M), 2019/20:1497 av (M), 2019/20:1503 av (M), 2019/20:2578 av m.fl. (V) yrkande 6, 2019/20:3093 av m.fl. (M) yrkande 9, 2019/20:3254 av m.fl. (C) yrkande 43, 2019/20:3265 av m.fl. (C) yrkande 6 och 2019/20:3277 av Amineh Kakabaveh (-) yrkande 3. Många vittnar om att studier inom yrkesutbildning kombinerat med studier i svenska väsentligen ökar möjligheterna till jobb och etablering för nyanlända. Det är angeläget att så många nyanlända som möjligt går den vägen. Det är viktigt att utbildningar möter de behov som finns. I stället för att låta krav på kunskaper i svenska stå i vägen för deltagande i utbildningar kan det finnas skäl att vara mer flexibel för vissa yrkesutbildningar. Ett exempel är utbildningen som ger yrkeskompetensbevis, som är ett krav för att få arbeta som yrkeschaufför. Om utbildningen skulle erbjudas på fler språk skulle detta ge en möjlighet för människor att snabbare komma i arbete och därmed få en egenförsörjning. Kunskaperna i svenska kan i stället fås parallellt med arbetet. Regeringen bör vidta lämpliga åtgärder enligt vad som anförs ovan. Ny utbildningsform, punkt 5 (V) av (V). Jag anser att förslaget till riksdagsbeslut under punkt 5 borde ha följande lydelse: ställer sig bakom det som anförs i reservationen och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:220 av m.fl. (V) yrkande 20. Kommuner och Regioner (SKR) har föreslagit en ny utbildningsform för gruppen 18–som har genomgått en kortare utbildning än gymnasium. Förslaget innebär bl.a. att gruppen ska erbjudas en utbildning som är som längst och som ska innehålla olika yrkesprogram som matchar regional efterfrågan på arbetskraft, och att det ska vara en del av de insatser som Arbetsförmedlingen erbjuder alla nyanlända. Det är ett bra förslag eftersom en sådan utbildningsform skulle kunna möta behov som dagens gymnasieskola och vuxenutbildning inte kan fylla. Utbildningen måste dock ge gymnasiekompetens, dvs fungera som ett komplement till gymnasiestudier och inte som en ersättning. Regeringen bör vidta lämpliga åtgärder enligt vad som anförs ovan. Motioner som bereds förenklat, punkt 6 (M) (M), (M) och (M) anför: Utskottet har genom förenklad motionsberedning avstyrkt de motionsförslag som finns upptagna i bilaga 2 eftersom motsvarande förslag har behandlats av utskottet i betänkandena /19:UbU11 och 2018/19:UbU12. Vi vidhåller vårt partis ståndpunkter i motsvarande frågor men avstår från att ge uttryck för dem i detta betänkande. Motioner som bereds förenklat, punkt 6 (SD) (SD), (SD) och (SD) anför: Utskottet har genom förenklad motionsberedning avstyrkt de motionsförslag som finns upptagna i bilaga 2 eftersom motsvarande förslag har behandlats av utskottet i betänkandena /19:UbU11 och 2018/19:UbU12. Vi vidhåller vårt partis ståndpunkter i motsvarande frågor men avstår från att ge uttryck för dem i detta betänkande. Motioner som bereds förenklat, punkt 6 (C) (C) anför: Utskottet har genom förenklad motionsberedning avstyrkt de motionsförslag som finns upptagna i bilaga 2 eftersom motsvarande förslag har behandlats av utskottet i betänkandena /19:UbU11 och 2018/19:UbU12. Jag vidhåller mitt partis ståndpunkter i motsvarande frågor men avstår från att ge uttryck för dem i detta betänkande. Motioner som bereds förenklat, punkt 6 (V) (V) anför: Utskottet har genom förenklad motionsberedning avstyrkt de motionsförslag som finns upptagna i bilaga 2 eftersom motsvarande förslag har behandlats av utskottet i betänkandena /19:UbU11 och 2018/19:UbU12. Jag vidhåller mitt partis ståndpunkter i motsvarande frågor men avstår från att ge uttryck för dem i detta betänkande. Motioner som bereds förenklat, punkt 6 (KD) (KD) anför: Utskottet har genom förenklad motionsberedning avstyrkt de motionsförslag som finns upptagna i bilaga 2 eftersom motsvarande förslag har behandlats av utskottet i betänkandena /19:UbU11 och 2018/19:UbU12. Jag vidhåller mitt partis ståndpunkter i motsvarande frågor men avstår från att ge uttryck för dem i detta betänkande. Motioner som bereds förenklat, punkt 6 (L) (L) och (L) anför: Utskottet har genom förenklad motionsberedning avstyrkt de motionsförslag som finns upptagna i bilaga 2 eftersom motsvarande förslag har behandlats av utskottet i betänkandena /19:UbU11 och 2018/19:UbU12. Vi vidhåller vårt partis ståndpunkter i motsvarande frågor men avstår från att ge uttryck för dem i detta betänkande. Förteckning över behandlade förslag Motioner från allmänna motionstiden /20 2019/20:138 av m.fl. (V): 1.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen bör ge Myndigheten för i uppdrag att särskilt granska studerandeinflytandet på landets yrkeshögskoleutbildningar samt att lyfta fram goda exempel på bra former för studerandeinflytande och tillkännager detta för regeringen. 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen bör ge Myndigheten för i uppdrag att specifikt kartlägga och utreda utbildningsanordnarnas arbete mot sexuella trakasserier och tillkännager detta för regeringen. 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen bör utreda möjligheten att göra ett tillägg i förordningen om som ger studerande rätt till hälsovård och tillkännager detta för regeringen. 4.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen bör utreda hur kan tillgängliggöras för fler genom att erbjuda fristående kurser och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:176 av (C): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över hur kompletterande yrkesutbildningar tas fram tillsammans med olika branscher och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:220 av m.fl. (V): 20.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen bör undersöka möjligheten att införa en ny utbildningsform enligt Kommuner och Landstings (SKL) förslag och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:253 av (C): ställer sig bakom det som anförs i motionen om förläggning av KY-utbildningar och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:268 av och (båda C): ställer sig bakom det som anförs i motionen om ett system där regional prioritering av nationella resurser för kompetensförsörjning och kompetensmatchning utvecklas och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:366 av m.fl. (SD): 5.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att satsa på utbildning kopplat till gruvnäringens behov och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:372 av m.fl. (SD): 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stärka utbildningsinsatserna kopplat till stålindustrins kompetensbehov och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:399 av Per Lodenius (C): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att skyndsamt tillsätta en utredning som ser till hela bilden för att ta fram förslag till system för eftergymnasial utbildning för personer med intellektuell funktionsnedsättning och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:436 av (C): 10.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utöka möjligheterna till validering av kompetens som erhålls via spelande och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:570 av och (båda S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om kompetensförsörjning med fokus på yrkesutbildning och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:604 av m.fl. (SD): 40.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att möta behovet av utbildade specialister i skogssektorn och förläggning av utbildningar och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:615 av m.fl. (SD): 64.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att kraftigt öka antalet utbildningsplatser inom järnvägssektorn och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:621 av m.fl. (SD): 11.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att förbättra organisationen och inriktningen inom vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 12.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om skärpta krav på sfi-undervisningen inom vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:935 av (S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om fler flexibla och situationsanpassade utbildningar för att stärka kompetensförsörjningen inom industrin och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:944 av och (båda S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga behovet av att stärka sfi-lärarna i deras yrkesroll och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:1007 av (S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om omställning och livslångt lärande och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:1147 av (M): ställer sig bakom det som anförs i motionen om svenska för invandrare (sfi) och och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:1247 av och (båda S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om yrkeshögskoleplatser i och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:1396 av m.fl. (S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om livslångt lärande och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:1497 av (M): ställer sig bakom det som anförs i motionen om möjligheten att införa en miljöutbildning i undervisningen på sfi och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:1502 av (M): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att införa bakgrundskontroller av de som utbildar sig för att hantera sprängämnen och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:1503 av (M): ställer sig bakom det som anförs i motionen om möjligheten att införa en basutbildning i hälsa och hälsovård för egenvård inom ramen för undervisningen på sfi och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:1647 av (M): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda möjligheterna att skapa valideringsutbildningar för att säkerställa kompetens inom bristyrken för framtida utmaningar och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:1746 av (C): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över åtgärder för att möta behovet av att utöka och sprida djurskötarutbildningen t.ex. till och och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:1843 av m.fl. (V): 7.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att samtliga specialistutbildningar för undersköterskor på yrkeshögskolenivå ska utvecklas, vara nationellt sammanhållna och erbjudas fler områden såsom hälso- och sjukvård samt äldreomsorg och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:1908 av (L): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att det ska vara krav för alla kommuner att erbjuda elevhälsa på komvux och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:2087 av (L): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att tillsätta en utredning för att reformera den grundläggande nivån inom komvux och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:2141 av (S): 1.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att se sfi-undervisningen som en investering snarare än som en kortsiktig kostnad och tillkännager detta för regeringen. 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att garantera sfi samma resurser per elev som andra jämförbara skolformer och tillkännager detta för regeringen. 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att utreda likvärdighet, fördelning av resurser och upphandlingsformer i hela landet och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:2214 av (M): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att ta fram en handlingsplan för hur vi kan säkra att utbildar fler hantverkare och för hur vi får fram fler hantverksutbildningar, och detta tillkännager för regeringen. 2019/20:2292 av m.fl. (S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att beakta behovet av kompetensförsörjning i samband med byggandet av Ostlänken och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:2309 av m.fl. (S): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att göra en översyn av hela utbildningsstrukturen för arbeten inom vård och omsorg och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:2320 av m.fl. (S): 1.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om matchningsproblematiken och tillkännager detta för regeringen. 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om lärcentrum och vikten av utbildning och forskning i hela landet och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:2578 av m.fl. (V): 6.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen bör återkomma med förtydligande av rätten att läsa svenska för invandrare (sfi) så att utsatta EU-medborgare inkluderas och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:2605 av och (båda M): ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över fördelningen av statsbidrag så att vi kan möjliggöra en likvärdig kompetensförsörjning i hela landet och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:2669 av m.fl. (M): 36.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om en bred översyn av utbildningarna inom primär- och livsmedelsproduktionen samt viltvårdsutbildningarna i gymnasieskolan, yrkesvux och och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:2833 av m.fl. (M): 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om individuell prestationsplan och ökade kunskapskrav vid sfi-utbildningen och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3093 av m.fl. (M): 6.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om behovet av fortsatta reformer av och tillkännager detta för regeringen. 7.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om kvalitetsgranskning av utbildningar och tillkännager detta för regeringen. 8.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om en individuell prestationsplan i sfi och tillkännager detta för regeringen. 9.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att göra nationella proven i sfi obligatoriska i samtliga kurser och tillkännager detta för regeringen. 10.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att en resultatbaserad ersättning i all vuxenutbildning ska införas och tillkännager detta för regeringen. 11.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om granskning av den kommunala vuxenutbildningen på enhetsnivå och tillkännager detta för regeringen. 12.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om kvaliteten i vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 13.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att syftet med svenska för invandrare bör förtydligas i skollagen med mål om etablering på arbetsmarknaden och tillkännager detta för regeringen. 14.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att nyanlända med eftergymnasial utbildning ska kunna kombinera studier i svenska för invandrare med studier som möjliggör en akademisk eller yrkesinriktad specialisering och tillkännager detta för regeringen. 15.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om Jobbsprånget och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3108 av m.fl. (C): 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över hur fler vuxenutbildnings- och vidareutbildningsinsatser kan inrättas och ett yrkeshögskolelyft genomföras och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3117 av och (båda M): 1.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att det bör införas ett friskolesystem inom vuxenutbildningen med Skolinspektionen som tillsynsmyndighet och tillkännager detta för regeringen. 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att införa tydligare kvalitetsuppföljning och externa examinatorer på vuxenutbildningen och tillkännager detta för regeringen. 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att införa ett resultatbaserat ersättningssystem och tillkännager detta för regeringen. 4.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att en kommunalisering av yrkesutbildningen bör genomföras och tillkännager detta för regeringen. 6.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheterna att bygga ut och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3124 av m.fl. (KD): 23.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att förbättra arbetet med validering av betyg genom att förtydliga samverkan mellan aktörer på nationell och regional nivå och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3188 av m.fl. (KD): 30.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att verka för att se över möjligheterna inom vissa yrken att kunna genomföra utbildningen på annat språk och lära sig svenska parallellt med arbete och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3190 av m.fl. (M): 21.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om reformer för att anpassa utbildningsväsendet bättre till arbetsmarknadens efterfrågan och yrkesverksammas behov av omställning och kompetensutveckling och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3252 av m.fl. (C): 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stärka förutsättningarna för basindustrins kompetensförsörjning och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3254 av m.fl. (C): 37.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över förutsättningarna för en ökad andel fasta anslag till och att se över möjligheten att låta privata och offentliga arbetsgivare få möjlighet att delfinansiera platser på och tillkännager detta för regeringen. 38.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheterna att låta fler yrkesutbildningar bli yrkescollege och att lärlingsutbildningarna tar fasta på systemet för teknikcollege med företagsrepresentanter i regionala styrgrupper och tillkännager detta för regeringen. 39.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över hur yrkesvux kan stärkas för förbättrad kompetensförsörjning samt se över möjligheten att införa ett system med vuxenutbildningspeng i hela landet och tillkännager detta för regeringen. 40.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att vuxna ges rätten att söka komvux, yrkesvux och sfi oavsett i vilken kommun utbildningen bedrivs, och detta tillkännager för regeringen. 43.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda hur nätkurser kan bli en större del av integrationsarbetet och tillkännager detta för regeringen. 49.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att verka för en utredning för att ta fram förslag till system för eftergymnasial utbildning för personer med intellektuell funktionsnedsättning och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3260 av m.fl. (C): 16.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att inrätta branschskolor och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3265 av m.fl. (C): 6.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda hur nätbaserade kurser kan bli en större del av integrationsarbetet, som en del av en förstärkt sfi-undervisning, och tillkännager detta för regeringen. 7.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda en förbättrad och effektiviserad inventering av nyanländas kompetenser, effektiviserad valideringsprocess och ökade möjligheter till komplettering och tillvaratagande av en utländsk examen och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3277 av Amineh Kakabaveh (-): 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att i svenskundervisningen för nyanlända, elever i kommunala vuxenskolan och vid folkhögskolor också bör ingå obligatorisk undervisning i hur den svenska demokratin fungerar och vilka rättigheter som tillkommer alla i landet, särskilt när det gäller kvinnors och barns rättigheter, samt vilka lagar som gäller i , och detta tillkännager för regeringen. 2019/20:3334 av m.fl. (KD): 2.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om fler utbildningar inom besöksnäringen som anordnas inom och yrkesvux och av andra aktörer på lokal nivå och tillkännager detta för regeringen. 3.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om validering av praktisk kompetens och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3347 av m.fl. (SD): 85.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att skapa fler utbildningsplatser för yrkesförare och tillkännager detta för regeringen. 2019/20:3360 av Gulan Avci m.fl. (L): 7.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om vikten av vuxenutbildning och validering och tillkännager detta för regeringen. 11.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om ökade krav på deltagande och resultat i sfi och tillkännager detta för regeringen. Motionsyrkanden som avstyrks av utskottet i förslagspunkt 6 Motioner som bereds förenklat m.fl. (V) och (båda C) m.fl. (SD) m.fl. (SD) Per Lodenius (C) och (båda S) m.fl. (SD) och (båda S) och (båda S) m.fl. (S) m.fl. (S) m.fl. (S) och (båda M) m.fl. (M) m.fl. (M) m.fl. (M) 6–8 och 10–15 och (båda M) 1–4 och 6 m.fl. (KD) m.fl. (M) m.fl. (C) m.fl. (C) 38, 39 och 49 m.fl. (C) m.fl. (KD) m.fl. (SD) Gulan Avci m.fl. (L)