uprotokoll · H6A1UbU23p · 2019-03-05 00:00:00 — UTSKOTTSSAMMANTRÄDE 2018/19:23 EU-överläggning med regeringen enligt RO 7 kap. 12 § om rådets rekommendation om en övergripande strategi för språkundervisning och språkinlärning Utskottet överlade med statsrådet , politiskt sakkunnige , ämnesrådet , kanslirådet och departementssekreteraren , samtliga från , om rådets rekommendation om en övergripande strategi för språkundervisning och språkinlärning. Underlag för överläggningen Promemoria från (dnr 1729-2018/19). Regeringens förslag till svensk ståndpunkt Rörlighet inom utbildningsområdet är ett prioriterat område för regeringen. Att kunna kommunicera med andra är en nyckel för utbyte med andra länder och regeringen kan därför välkomna rekommendationen och dess syfte att främja språkundervisning och språkinlärning. Förslaget ligger i linje med ambitionerna i det svenska skolväsendet där språk och språkutveckling betonas såväl i styrdokument som i stödmaterial, inte minst när det gäller flerspråkighet och språkets betydelse för kunskapsutveckling. Regeringen bedömer att SE genom förslaget inte kommer behöva vidta några åtgärder som innebär extra kostnader för statsbudgeten. Under förutsättning att slutfasen av förhandlingarna inte medför väsentliga förändringar av rekommendationstexten anser regeringen att bör kunna ställa sig bakom ett antagande av rekommendationen vid rådsmötet . Utskottet Ordföranden konstaterade att det finns majoritet i utskottet för regeringens ståndpunkt med tillägget att i regeringens fortsatta arbete skulle formuleringar om att medlemsstaterna uppmanas till åtgärder ersättas med rekommenderas. och anmälde följande avvikande mening: Den europeiska pelaren för sociala rättigheter är i grunden feltänkt, inte pga. av sakinnehållet utan för att den strider mot subsidiaritetsprincipen. Vår grundinställning är att den sortens frågor ska avgöras på nationell nivå och inte av EU. Trots att det i detta fall rör sig om rekommendationer innebär det en rörelse mot att allt flera av våra välfärdspolitiska frågor kommer att avgöras på EU-nivå. anmälde följande avvikande mening: ser positivt på satsningar som har i syfte att stärka barns och ungdomars språkkunskaper. Däremot ser vi en rad problem med rådets rekommendationer och den ställningstagande i frågan. Dels är frågan av den karaktären att det kan anses vara nationell kompetens, dels har den och ännu inte behandlat klart frågan om nationella minoritetsspråk som eventuellt påverkas av denna rekommendation och dessutom har rådet en för snäv syn på vilka språk som ska erbjudas som ”andra” språk. Liberalerna anmälde följande avvikande mening: Liberalerna välkomnar initiativ som prioriterar satsningar på språkundervisning och exempelvis utbytesperioder under lärarutbildningen. Däremot anser vi att ståndpunkten om kostnader för statsbudgeten riskerar begränsa aktiva åtgärder som kommer att krävas för att genomföra rekommendationerna. Denna paragraf förklarades justerad. EU-överläggning med regeringen enligt RO 7 kap. 12 § om rådets rekommendation om förskoleverksamhet och barnomsorg av hög kvalitet Utskottet överlade med statsrådet , politiskt sakkunnige , ämnesrådet , kanslirådet och departementssekreteraren , samtliga från , om rådets rekommendation om förskoleverksamhet och barnomsorg av hög kvalitet. Underlag för överläggningen Promemoria från (dnr 1731-2018/19). Regeringens förslag till svensk ståndpunkt En förskola med hög kvalitet som är tillgänglig, inkluderande och som erbjuds till en rimlig kostnad har länge varit ett prioriterat område för regeringen. kan välkomna rekommendationen och dess syfte att stödja medlemsstaterna i sina insatser för att förbättra tillgången till och kvaliteten på förskola och annan barnomsorg. Regeringen bedömer att SE genom förslaget inte kommer behöva vidta några åtgärder som innebär extra kostnader för statsbudgeten. Under förutsättning att slutfasen av förhandlingarna inte medför väsentliga förändringar av rekommendationstexten anser Regeringen att bör kunna ställa sig bakom ett antagande av rekommendationen vid rådsmötet . Ordföranden konstaterade att det finns majoritet i utskottet för regeringens ståndpunkt. , anmälde följande avvikande mening: Den europeiska pelaren för sociala rättigheter är i grunden feltänkt, inte pga. av sakinnehållet utan för att den strider mot subsidiaritetsprincipen. Vår grundinställning är att den sortens frågor ska avgöras på nationell nivå och inte av EU. Trots att det i detta fall rör sig om rekommendationer innebär det en rörelse mot att allt flera av våra välfärdspolitiska frågor kommer att avgöras på EU-nivå. Denna paragraf förklarades justerad. Information om konsekvenser och åtgärder inom ansvarsområde med anledning av utträde ur EU Statsrådet , politiskt sakkunnige , ämnesrådet , kanslirådet och departementssekreteraren , samtliga från , informerade om konsekvenser och åtgärder inom ansvarsområde med anledning av utträde ur EU. Fråga om förstelärare i utanförskapsområden Statsrådet , , informerade om statsbidrag för förstelärare i utanförskapsområden. Utskottet justerade protokoll 2018/19:22. Inkomna skrivelser anmäldes enligt bilaga 2. Inkomna EU-dokument anmäldes enligt bilaga 3. Utskottet tog del av EU-planeringen . Förskolan (UbU7) Utskottet fortsatte behandlingen av motioner. Utskottet justerade betänkande 2018/19:UbU7. M-, SD-, C-, V-, KD- och L-ledamöterna anmälde reservationer. C- och L- ledamöterna anmälde ett särskilt yttrande. Grundläggande om utbildningen (UbU8) Utskottet behandlade motioner. Utskottet beslutade att ta emot deltagare från , , . Öppet hus i i samband med Kulturnatt , Utskottet beslutade att delta i Öppet hus i i samband med Kulturnatt , . Ledamöterna från Liberalerna föreslog att Skolinspektionen skulle bjudas in till utskottet för att informera om uppföljning av myndighetens granskningar. Ordföranden konstaterade att presidiet kommer att bereda frågan. Nästa sammanträde äger rum . (S), ordförande (L), förste vice ordförande (M), andre vice ordförande Noria Manouchi (M) X = ledamöter som deltagit i handläggningen O = ledamöter som härutöver har varit närvarande