mot · H6022116 · 2018-11-29 00:00:00 — Barns rätt till kunskap om sina rättigheter ställer sig bakom det som anförs i motionen om att beakta behovet av ett kunskapslyft för att stärka barns kunskaper om sina egna rättigheter och tillkännager detta för regeringen. ställer sig bakom det som anförs i motionen om att beakta behovet av utbildning om barnets rättigheter för alla som jobbar med barn och tillkännager detta för regeringen. ställer sig bakom det som anförs i motionen om barn- och ungdomsorganisationers betydelse för att öka kunskaperna om barnets rättigheter och tillkännager detta för regeringen. beslutade att ska bli lag från . Det blev slutpunkten på en mångårig debatt och firades stort inte minst inom barnrätts-Sverige. är det helt avgörande att beslutet också blir startskottet på ett målmedvetet arbete för att ge alla barn kunskaper om sina egna rättigheter. Det pågår ett viktigt arbete med barns rättigheter parallellt med lagstiftningsprocessen i en rad myndigheter. Men ska lagen inte bara bli verklighet utan också leda till en verklig skillnad i barns liv är en kunskapshöjning i hela samhället helt avgörande. Myndigheter och det offentliga borde efter med ratificerad och med portalparagrafen om barns bästa i främsta rummet kommit bra mycket längre. Inte minst när det gäller barns rätt att höras, vara delaktiga och ha inflytande i frågor som berör dem. är ett av världens bästa länder att växa upp i, men vi borde ha kommit bra mycket längre under dessa år i frågan om barns rättigheter. Det kunskapslyft regeringen har beslutat om och påbörjat mot Myndighetssverige samt kommuner och regioner är viktigt. Men det räcker inte med det. Det krävs ett lika stort kunskapslyft hos barnen själva. För att kunna ställa krav och stå upp för sina rättigheter måste man i grunden känna till dem. Alltför många barn har aldrig fått utbildning i eller ens information om . Det visar undersökningar från barnrättsorganisationen . med sattes det av pengar för att olika frivilligorganisationer skulle kunna sprida kunskap om till landets skolelever. Skolmaterial togs fram, och en rad olika insatser bidrog till att 90-talets barn fick en ökad kunskap om sina rättigheter. finns inte samma möjlighet och stöd till barnrättsorganisationerna. har också i den svenska granskningen lyft fram kritik mot den låga kunskapsnivån bland barn och ungdomar om innehåll. Kunskapen om barns rättigheter bland lärarna är också alltför låg. Detta är en utveckling som måste brytas. Alla barn har rätt till kunskaper om sina rättigheter. Här är lärarna en helt avgörande yrkesgrupp för att förverkliga innehållet i FN:s konvention om barnets rättigheter. Möjligheterna att ge såväl blivande som redan verksamma lärare mer kunskap i dessa frågor bör därför ses över. Men det räcker inte med skolan. När nu blir lag bör regelbundna utbildningar om barnets rättigheter för alla som jobbar med eller för barn övervägas. Det är en rekommendation från FN som man gett såväl som . behöver man likt också se över möjligheten att stärka barn- och ungdomsorganisationer så att de kan vara en aktiv del i den folkbildning som kommer att behövas. Det är grundläggande att varje barn känner till sina rättigheter och lär sig mer om dem. I samband med att inkorporerar behöver ett kunskapslyft för att ge alla barn rätt till kunskap om sina rättigheter också övervägas. Serkan Köse (S)