sou · H5B344 · 2017-05-30 00:00:00 — Av första stycket framgår att uppgifter som avser modersmåls- undervisning får överlämnas till en annan huvudman inom skolväsen- det på entreprenad inom , grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Överlämnande får alltså endast ske till utförare som är en huvudman inom skolväsen- det som avses i 2 kap. 2–5 §§, vilket är en begränsning i jämförelse med tidigare reglering, som möjliggjorde för enskilda huvudmän att över- lämna dessa uppgifter på entreprenad till enskilda fysiska eller juri- diska personer. Enligt andra stycket får ett överlämnande enligt första stycket inne- bära att undervisningen utförs med fjärrundervisning enligt 22 kap. Slutligen anges i tredje stycket att överlämnande på entreprenad endast får ske om huvudmannen har gjort vad som rimligen kan krävas för att anordna utbildningen inom den egna organisationen. Överlämnande av uppgifter som avser modersmålsundervisning på entreprenad är således ett andrahandsalternativ. Vilka åtgärder som rimligen kan krävas av en huvudman får bedömas med ledning av omständigheterna i det enskilda fallet. Därvid bör beaktas att förut- sättningarna för att anordna utbildningen i den egna organisationen kan variera mellan huvudmän. I områden där det finns många som talar ett visst språk torde en huvudmans förutsättningar att anordna utbildningen inom den egna organisationen vara bättre än i områden där få talar det aktuella språket. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.5.5, 9.5.7 och 11.9. Paragrafen är ny men motsvarar delvis tidigare 23 kap. 3 a §. Enligt första stycket får uppgifter som avser studiehandledning på modersmålet överlämnas till en annan huvudman inom skolväsendet på entreprenad inom , grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Överlämnande får alltså endast ske till utförare som är en huvudman inom skol- väsendet som avses i 2 kap. 2–5 §§. I andra stycket anges att ett överlämnande enligt första stycket får innebära att studiehandledning ges i interaktiv form med informa- tions- och kommunikationsteknik där eleven och studiehandledaren är åtskilda i rum men inte . Bestämmelsen motsvarar i denna del tidigare 5 a kap. 2 § andra stycket skolförordningen (2011:185) och 4 a kap. 2 § andra stycket gymnasieförordningen (2010:2039). Därefter anges i tredje stycket att överlämnande på entreprenad en- dast får ske om huvudmannen har gjort vad som rimligen kan krävas för att anordna utbildningen inom den egna organisationen. Överläm- nande av uppgifter som avser studiehandledning på modersmålet på entreprenad är således ett andrahandsalternativ. Vilka åtgärder som rimligen kan krävas av en huvudman får bedömas med ledning av om- ständigheterna i det enskilda fallet. Därvid bör beaktas att förutsätt- ningarna för att anordna utbildningen i den egna organisationen kan variera mellan huvudmän. I områden där det finns många som talar ett visst språk torde en huvudmans förutsättningar att anordna studie- handledningen inom den egna organisationen vara bättre än i områden där få talar det aktuella språket. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.5.5, 9.5.8 och 12.2. Paragrafen är ny men motsvarar delvis tidigare 23 kap. 3 b §. Enligt paragrafen får uppgifter som avser undervisning i karaktärsämnen som har en yrkesinriktad eller estetisk profil överlämnas till en enskild fysisk eller juridisk person på entreprenad inom gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Detta var tidigare endast möjligt i gymnasieskolan. Överlämnande får alltså inte ske till offentliga juridiska personer eller till andra huvudmän inom skolväsendet som avses i 2 kap. 2–5 §§. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.5.6. Paragrafen är ny men motsvarar delvis tidigare 23 kap. 4 §. Av första stycket följer att uppgifter som avser fjärrundervisning, när sådan är tillåten enligt 22 kap, utöver vad som följer av 13 §, får överlämnas till en annan huvudman inom skolväsendet på entreprenad inom , grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gym- nasieskolan och gymnasiesärskolan. Överlämnande får alltså endast ske till utförare som är en huvudman inom skolväsendet som avses i 2 kap. 2–5 §§. Enligt andra stycket får överlämnande på entreprenad endast ske om huvudmannen har gjort vad som rimligen kan krävas för att an- ordna utbildningen inom den egna organisationen. Överlämnande av uppgifter som avser fjärrundervisning på entreprenad är således ett andrahandsalternativ. Vilka åtgärder som rimligen kan krävas av en huvudman får bedömas med ledning av omständigheterna i det en- skilda fallet. Därvid bör beaktas att förutsättningarna för att anordna fjärrundervisning i den egna organisationen kan variera mellan huvud- män – det som är enkelt att anordna inom en stor organisation kan vara ogörligt hos en huvudman med endast en skolenhet i en gles- bygdskommun. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.5.5, 9.5.11 och 11.9. Paragrafen är ny. Av första stycket framgår att uppgifter som avser distansundervisning enligt 22 a kap. samt särskild undervisning i form av distansundervisning enligt 24 kap. 22 a § får överlämnas på entre- prenad inom , grundsärskolan och specialskolan. Av andra stycket framgår att uppgifter som avser särskild undervisning i form av distansundervisning enligt 24 kap. 22 a § också får överläm- nas på entreprenad inom gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Av tredje stycket framgår att uppgifter enligt första och andra styckena får överlämnas till en annan huvudman inom skolväsendet som har godkänts enligt 22 a kap. 9 §. Utföraren ska alltså dels vara en huvudman inom skolväsendet som avses i 2 kap. 2–5 §§, dels vara godkänd som utförare av distansundervisning enligt 22 a kap. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.5.12, 14.3.1 och 15.6.3. Paragrafen är ny och anger att uppgifter som avser specialpedago- giska insatser får överlämnas till staten, i egenskap av huvudman för specialskolan, på entreprenad inom , grundsärskolan och sameskolan. Andra huvudmän än staten får således inte utföra sådana uppgifter på entreprenad. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.5.9. Paragrafen är ny men motsvarar till sitt innehåll regeringens förslag till ny 23 kap. 4 a § i prop. 2016/17:156. Enligt paragrafen får upp- gifter som avser undervisning i lovskola enligt de i den nämnda pro- positionen föreslagna nya 10 kap. 23 a och b §§ överlämnas till en annan huvudman inom skolväsendet på entreprenad inom grund- skolan. I praktiken torde det i första hand bli aktuellt att överlämna sådana uppgifter till andra huvudmän för grundskola. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.5.10. Paragrafen är ny men motsvarar till sitt sakliga innehåll i allt väsent- ligt tidigare 23 kap. 5 §. Enligt paragrafen ges regeringen möjlighet att låta ytterligare ämnen eller utförare, dvs. utöver vad som är möj- ligt enligt bestämmelserna i 23 kap., omfattas av entreprenad. Reger- ingen fattar då beslut om detta i varje enskilt fall. För att ett sådant beslut ska kunna fattas krävs särskilda skäl. Regeringen får alltså i det enskilda fallet pröva de rättsliga förutsättningarna för och lämplig- heten av entreprenad (se prop. 1992/93:230, s. 32 och s. 35). Paragrafen behandlas i avsnitt 9.5.14. Paragrafen är ny men motsvarar tidigare 23 kap. 7 §. Den innehåller ett bemyndigande för regeringen eller den myndighet som regeringen be- stämmer att meddela ytterligare föreskrifter om distansundervisning. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.6.1. Paragrafen är ny men motsvarar delvis tidigare 23 kap. 8 och 10 §§. I paragrafen finns en definition av vad som avses med samverkan i 23 kap. Med samverkan avses således att en kommun skriver avtal med en annan kommun, ett landsting eller staten om att denna ska ta över ansvaret för kommunens uppgifter enligt skollagen på ett visst område. Att avtalet ska röra ett visst område innebär att det av avtalet bör framgå vilken utbildning eller annan verksamhet som samverkan gäller. Det kan t.ex. handla om en viss yrkesutbildning, ansvaret att tillhandahålla förskola för barn i en avgränsad del av kommunen eller ansvaret att erbjuda förskola för de barn i kommunen som tillhör målgruppen för sameskolan. Ett sådant avtal innebär att den andra aktören tar över huvudmannaskapet för uppgiften. Ett samverkans- avtal får endast avse sådana uppgifter som anges i 23 och 24 §§. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.7.4. Paragrafen är ny men motsvarar till sitt sakliga innehåll delar av tidi- gare 23 kap. 8 och 10 §§. Den berör samverkan inom förskola, fri- tidshem och annan pedagogisk verksamhet enligt 25 kap. i form av t.ex. öppen förskola och omsorg för barn under tid då förskola eller fritidshem inte erbjuds. I första stycket anges att en kommun får sluta avtal om samverkan i fråga om uppgifter inom förskolan, fritidshemmet och sådan peda- gogisk verksamhet som avses i 25 kap. Av andra stycket framgår att ett sådant avtal får slutas med en annan kommun, samt, när det gäller uppgifter inom förskolan, med staten i egenskap av huvudman för sameskolan. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.7.5. Paragrafen är ny men motsvarar till sitt sakliga innehåll delar av tidigare 23 kap. 8 §. Den berör samverkan inom vuxenutbildningen. Enligt första stycket får en kommun sluta avtal om samverkan inom vuxenutbildning och särskild utbildning för vuxna. Av andra stycket första punkten framgår att ett sådant avtal får slutas med en annan kommun. Av andra stycket andra punkten framgår att ett sådant avtal även får slutas med ett landsting när det gäller kom- munal vuxenutbildning på grundläggande nivå, vuxen- utbildning på gymnasial nivå och särskild utbildning för vuxna. En kommun får därmed inte sluta ett samverkansavtal med ett landsting när det gäller vuxenutbildning i svenska för invandrare. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.7.5. Paragrafen är ny men motsvarar till sitt sakliga innehåll tidigare 23 kap. 9 §. Paragrafen möjliggör enligt första stycket att en huvudman inom skolväsendet, med bibehållet huvudmannaskap för utbildningen i övrigt, överlåter ansvaret för sådana medicinska insatser som anges i 2 kap. 25–28 §§ till någon annan. I andra stycket anges till vem ansvaret kan överlåtas. En kommun, en enskild huvudman och staten får överlåta ansvaret enligt första stycket till ett landsting. På motsvarande sätt får ett landsting, en en- skild huvudman och staten överlåta ansvaret till en kommun. För att överlåtelse ska kunna ske krävs att båda parterna är överens om detta. Av tredje stycket framgår att det som sägs om huvudmän inom skolväsendet i paragrafen även gäller staten i egenskap av huvud- man för utbildning vid särskilda ungdomshem enligt 24 kap. 8 och 9 §§. Även vid sådan utbildning kan staten alltså överlåta ansvaret för aktuella medicinska insatser till en kommun eller ett landsting. Paragrafen behandlas i avsnitt 9.8. Paragrafen är ny. Enligt första stycket får huvudmannen besluta att distansundervisning enligt 22 a kap. får användas som ett alternativ till särskild undervisning i hemmet eller på annan lämplig plats enligt 20 §, om eleven eller elevens vårdnadshavare samtycker till det. Distans- undervisning får således inte användas mot elevens eller vårdnads- havares vilja. Av andra stycket framgår att distansundervisning enligt första stycket inte får användas för elever i årskurs 1–6 i , grundsärskolan eller sameskolan eller i årskurs 1–7 i specialskolan. Distansundervisning som ett alternativ till särskild undervisning får därmed användas i övriga årskurser i , grundsärskolan och specialskolan samt i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Paragrafen behandlas i avsnitt 13.10.3. I paragrafen har gjorts ett tillägg i första punkten. Ändringen inne- bär att Skolinspektionens beslut enligt 22 a kap. 9 § om godkän- nande av utförare av utbildning där distansundervisning används får överklagas till allmän förvaltningsdomstol. Av bestämmelsen följer vidare att även Skolinspektionens beslut enligt 26 kap. 13 § att åter- kalla ett sådant godkännande får överklagas i samma ordning. Paragrafen behandlas i avsnitt 13.7.7. I paragrafen har gjorts ett tillägg i andra punkten. Ändringen innebär att beslut av en kommun om bidrag enligt 22 a kap 18 § får överkla- gas hos allmän förvaltningsdomstol. Beslutet möjliggör alltså för en huvudman för utbildning i gymnasieskolan eller gymnasiesärskolan där distansundervisning används att överklaga hemkommunens be- slut om ersättning för en elev som går i huvudmannens skola. Över- klagandemöjligheten gäller såväl offentliga som enskilda huvudmän. Paragrafen behandlas i avsnitt 15.4.2. I paragrafen har gjorts ett tillägg i första stycket sjunde punkten. Änd- ringen innebär att en kommuns eller ett landstings beslut enligt 22 a kap. 14 § om mottagande i utbildning där distansundervisning används i gymnasieskolan eller gymnasiesärskolan får överklagas hos . Av andra stycket framgår att beslutet endast får överklagas av den sökande. Det får därmed inte överklagas av t.ex. den sökandes hemkommun. Paragrafen behandlas i avsnitt 15.3.3. I paragrafen har gjorts ett tillägg i första stycket första punkten. Änd- ringen innebär att en enskild huvudmans beslut enligt 22 a kap. 14 § om mottagande i utbildning där distansundervisning används i gym- nasieskolan eller gymnasiesärskolan får överklagas hos . Av andra stycket framgår att beslutet endast får överklagas av den sökande. Det får därmed inte överklagas av t.ex. den sökandes hemkommun. Paragrafen behandlas i avsnitt 15.3.3. 29 kap. Övriga bestämmelser I paragrafen regleras tystnadsplikt för personer som är eller har varit verksamma i enskilt bedriven verksamhet enligt skollagen. Tredje stycket är nytt. I bestämmelsen föreskrivs tystnadsplikt för den som är eller har varit verksam inom enskilt bedriven gymnasie- skola eller enskilt bedriven gymnasiesärskola. En sådan person får inte obehörigen röja uppgifter i ett ärende om mottagande i utbildning enligt 22 a kap, dvs. utbildning där distansundervisning används. Be- stämmelsen motsvaras, när det gäller utbildning som anordnas av det allmänna, av 23 kap. 2 a § offentlighets- och sekretesslagen (2009:400). Det tidigare tredje stycket är nu paragrafens fjärde stycke. Inne- hållet i sak är oförändrat. Paragrafen behandlas i avsnitt 15.3.6. 18.2Förslaget till lag om ändring i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) Sekretess till skydd för enskild i utbildningsverksamhet, m.m. Paragrafen är ny och innehåller sekretessbestämmelser som avser viss verksamhet i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. För motsva- rande verksamhet hos enskilda huvudmän återfinns en korrespon- derande bestämmelse om tystnadsplikt i 29 kap. 14 § tredje stycket skollagen (2010:800). Av första stycket framgår att sekretessen gäller i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan för uppgift om enskilds personliga förhållanden i ärenden om mottagande i utbildning enligt 22 a kap. skollagen, dvs. utbildning där distansundervisning används. Sekretessen har begrän- sats med ett rakt skaderekvisit. Av andra stycket framgår att sekretes- sen inte gäller beslut i ärende. Slutligen anges i tredje stycket att sekre- tessen för en uppgift i en allmän handling gäller i högst . Paragrafen behandlas i avsnitt 15.3.6. Förvaltningslagen (1971:290).1 Arbetsmiljölagen (1977:1160). Socialtjänstlagen (1980:620).2 Vuxenutbildningslagen (1984:1118).3 Tandvårdslagen (1985:125). Skollagen (1985:1100).4 Förvaltningslagen (1986:223). Lagen (1990:52) med särskilda bestämmelser om vård av unga. Folkbokföringslagen (1991:481). Kommunallagen (1991:900). Lagen (1991:1109) om uppdragsutbildning i vissa fall. Högskolelagen (1992:1434). Lagen (1993:792) om tillstånd att utfärda vissa examina. Lagen (1993:802) om entreprenadförhållanden inom skolan.5 1Upphävd genom förvaltningslagen (1986:223). 2Upphävd genom socialtjänstlagen (2001:453). 3Upphävd genom lagen (1991:1107) om ändring i skollagen (1985:1100). 4Upphävd genom lagen (2010:801) om införande av skollagen (2010:800). 5Upphävd genom lagen (2010:801) om införande av skollagen (2010:800). Lagen (1994:1500) med anledning av anslutning till Euro- peiska unionen. Personuppgiftslagen (1998:204). Studiestödslagen (1999:1395). Socialtjänstlagen (2001:453). Lagen (2007:1091) om offentlig upphandling.6 Lagen (2007:1092) om upphandling inom områdena vatten, energi, transporter och posttjänster.7 Diskrimineringslagen (2008:567). Lagen (2009:47) om vissa kommunala befogenheter. Offentlighets- och sekretesslagen (2009:400). Språklagen (2009:600). Patientsäkerhetslagen (2010:659). Skollagen (2010:800). Lagen (2013:852) om registerkontroll av personer som ska arbeta med barn. Lagen (2016:1145) om offentlig upphandling. Lagen (2016:1146) om upphandling inom försörjningssektorerna. Lagen (2016:1147) om upphandling av koncessioner. Hälso- och sjukvårdslagen (2017:30). Lagen (2017:151) om meddelarskydd i vissa enskilda verksamheter. Förordningen (1992:395) om uppdragsutbildning inom skol- väsendet. Förordningen (1992:403) om vuxenutbildning.8 Högskoleförordningen (1993:100). Förordning (1993:167) om skolindex. 6Upphävd genom lagen (2016:1145) om offentlig upphandling. 7Upphävd genom lagen (2016:1146) om upphandling inom försörjningssektorerna. 8Upphävd genom förordningen (2002:1012) om vuxenutbildning. Förordningen (1994:519) om statsbidrag till utbildning av utlands- svenska barn och ungdomar. Förordningen (1996:1206) om fristående skolor och viss enskild verksamhet inom skolområdet.9 Förordningen (SKOLFS 1998:16) om läroplan för förskolan. Personuppgiftsförordningen (1998:1191). Kommittéförordningen (1998:1474). Förordningen (1999:1134) om belastningsregister. Studiestödsförordningen (2000:655). Förordningen (2001:160) om statsbidrag till kommuner som tilläm- par maxtaxa inom förskolan och fritidshemmet. Förordningen (2001:1201) med instruktion för för flexibelt lärande. Förordningen (2002:1013) om utbildning vid Nationellt centrum för flexibelt lärande. Förordningen (2003:255) om försöksverksamhet med distans- undervisning i gymnasieskolan i kommun. Förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regel- givning. Förordningen (2008:793) om försöksverksamhet med riksrekry- terande gymnasial spetsutbildning. Förordningen (SKOLFS 2010:37) om läroplan för , förskoleklassen och fritidshemmet. Förordningen (SKOLFS 2010:250) om läroplan för specialskolan samt för förskoleklassen och fritidshemmet i vissa fall. Förordningen (SKOLFS 2010:251) om läroplan för sameskolan samt för förskoleklassen och fritidshemmet i vissa fall. Förordningen (SKOLFS 2010:255) om läroplan för grundsärskolan Gymnasieförordningen (2010:2039). Förordningen (2011:130) med instruktion för Specialpedagogiska skolmyndigheten. Förordningen (2011:131) med instruktion för Sameskolstyrelsen. 9 Upphävd genom skolförordningen (2011:185). Förordningen (SKOLFS 2011:144) om läroplan för gymnasie- skolan. Skolförordningen (2011:185). Förordningen (2011:326) om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare. Förordningen (2011:556) med instruktion för . Förordningen (2011:682) om försöksverksamhet med distans- undervisning i gymnasieskolan i kommun. Förordningen (2011:1108) om vuxenutbildning. Förordningen (SKOLFS 2012:101) om läroplan för vuxen- utbildningen. Förordningen (SKOLFS 2013:148) om läroplan för gymnasiesär- skolan. Förordningen (2014:854) om vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år och statsbidrag för sådan utbildning. Förordningen (2015:481) om försöksverksamhet med fjärrunder- visning. Upphandlingsförordningen (2016:1162). Tillkännagivandet (2017:223) om tröskelvärden vid offentlig upp- handling. Centrala föreskrifter och allmänna råd om studiehjälp (CSNFS 2001:6). allmänna råd om planering och genomförande av undervisning (SKOLFS 2011:149). föreskrifter om hantering och genomförande av natio- nella prov (SKOLFS 2013:19). allmänna råd om utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklingsplanen (SKOLFS 2013:163). allmänna råd om arbete med extra anpassningar, sär- skilt stöd och åtgärdsprogram (SKOLFS 2014:40). allmänna råd om utbildning för nyanlända elever (2016:2). Kammarrätten i dom i mål nr 8101– 8104-08. Regeringsrättens beslut i mål nr 3607–3609-09 och 3616-09. FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. FN:s konvention om barnets rättigheter (). FN:s konvention om ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter. Fördraget om upprättandet av Europeiska gemenskapen (EG-fördraget). Fördraget om Europeiska unionen (). Fördraget om Europeiska unionens funktionssätt (EUF-för- draget). Europeiska unionens stadga om de grundläggande rättigheterna. Protokoll (nr 26) om tjänster av allmänt intresse. och rådets förordning (EG) nr 2195/2002 av om en gemensam terminologi vid offent- lig upphandling (CPV), i lydelsen enligt Europeiska kommiss- ionens förordning (EG) nr 213/2008 av om ändring av och rådets förordning (EG) nr 2195/2002 om en gemensam terminologi vid offentlig upp- handling (CPV) samt av och rådets direktiv /17/EG respektive 2004/18/EG om förfaranden vid upp- handling, när det gäller revidering av CPV. och rådets förordning (EU) 2016/679 av om skydd för fysiska personer med avseende på behandling av personuppgifter och om det fria flödet av sådana uppgifter och om upphävande av direktiv /46/EG (allmän dataskyddsförordning). och rådets direktiv /18/EG av den om samordning av förfarandena vid offentlig upp- handling av byggentreprenader, varor och tjänster (LOU-direktiv). och rådets direktiv /23/EU av om tilldelning av koncessioner (LUK- direktivet). och rådets direktiv /24/EU av den om offentlig upphandling och om upphävande av direktiv /18/EG (LOU-direktivet). och rådets direktiv /25/EU av den om upphandling av enheter som är verksamma på områdena vatten, energi, transporter och posttjänster och om upphävande av direktiv /17/EG (LUF-direktivet). om tjänster av allmänt intresse, KOM (2003) 270 slutligt av . Kommissionens meddelande till , rådet, Europeiska ekonomiska och sociala kommittén samt , Tjänster av allmänt intresse, däribland sociala tjäns- ter av allmänt intresse – ett nytt europeiskt åtagande, KOM (2007) 725 slutligt av . Kommissionens meddelande om tillämpningen av Europeiska unionens regler om statligt stöd på ersättning för tillhandahållande av tjänster av allmänt ekonomiskt intresse (2012/C 8/02). Dom United Brands mot kommissionen, C-27/76, EU:C:1978:22. m.fl., C-352/85, EU:C:1988:196. Dom Humbel, C-263/86, EU:C:1988:451. Dom Steymann, C-196/87, EU:C:1988:475. Dom Children mot Grogan m.fl., C-159/90, EU:C:1991:378. Dom Wirth, C-109-92, EU:C:1993:916. Dom Gemeente Almelo m.fl. , C-393/92, EU:C:1994:171. Dom Teckal, C-107/98, EU:C:1999:562. Dom Stadt och RPL Lochau, C-26/03, EU:C:2005:5. Dom BUPA, T-289/03, EU:T:2008:29. Dom Watts, C-372/04, EU:C:2006:325. Dom Jundt, C-281/06, EU:C:2007:816. Dom kommissionen mot , C-480/06, EU:C:2009:357. Dom Coditel , C-324/07, EU:C:2008:621. Dom Český rozhlas, C- 11/15, EU:C:2016:470. dom Private Barnehagers Landsforbund, E-5-07 av . Surveillance Authority (), skrivelse daterad , Case No 68577, Event No 622986. (2012). Proposition 1971:30 med förslag till lag om allmänna förvaltnings- domstolar m.m. Proposition 1984/95:195 om uppdragsutbildning. Proposition 1985/86:10 om ny skollag m.m. Proposition 1985/86:80 om ny förvaltningslag. Proposition 1990/91:85. Växa med kunskaper – om gymnasieskolan och vuxenutbildningen. Proposition 1992/93:43. Ökad konkurrens i verksamhet. Proposition 1992/92:230. Valfrihet i skolan. Proposition 1996/97:124. Ändring i socialtjänstlagen. Proposition 1997/98:6. Förskoleklass och andra skollagsfrågor. Proposition 1998/99:110. Proposition 1999/2000:123. Lämplighetsprövning av personal inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnsomsorg. Proposition 1999/2000:129. Maxtaxa och allmän förskola m.m. Proposition 2005/06:148. Vissa frågor om vuxnas lärande. Proposition 2008/09:115. Barnomsorgspeng och allmän förskola även för treåringar. Proposition 2008/09:199. Högre krav och kvalitet i den nya gymnasie- skolan. Proposition 2009/10:68. Svenskundervisning för invandrare i folk- högskola. Proposition 2009/10:157.