sou · H5B344 · 2017-05-30 00:00:00 — För att vara behörig att antas till en utbildning där distansunder- visning används ska en sökande därutöver uppfylla de krav som anges Beslut om behörighet och mottagande samt riksrekrytering 14 § Huvudmannen för den sökta utbildningen prövar om en sökande är behörig och ska tas emot. Huvudmannen är därvid bun- den av hemkommunens beslut enligt 18 kap. 5 § att en sökande till- hör gymnasiesärskolans målgrupp. Behöriga sökande från hela landet ska tas emot till utbildningen (riksrekrytering). 15 § Huvudmannen ska göra ett urval bland mottagna sökande, om fler sökande har tagits emot till huvudmannens utbildning än det finns platser i utbildningen. Urval ska göras på grunder som har godkänt. Kostnader för eleven inom de frivilliga skolformerna 16 § En elev som har distansundervisning har rätt till ersättning för de resor inom som krävs för utbildningen. Elevens hem- kommun ska stå för kostnaderna. Om eleven i anslutning till en resa enligt första stycket måste övernatta utanför det egna hemmet, ska hemkommunen svara för kostnader för kost och logi under resan. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om resor och boende vid distansundervisning. 17 § Utbildning där distansundervisning används i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan får, trots bestämmelserna om avgiftsfri ut- bildning i 15 kap. 17 § och 18 kap. 17 §, innebära att eleven själv får svara för kostnader för bredbandsuppkoppling och annan teknisk utrustning i form av nödvändig hårdvara som behövs för utbildning- ens genomförande. Detta gäller dock endast om eleven har antagits till en utbildning där distansundervisning används med stöd av 4 § andra stycket. Ersättning till huvudman som utför distansundervisning inom de frivilliga skolformerna 18 § Hemkommunen ska lämna bidrag till huvudmannen för varje elev på en utbildning inom gymnasieskolan eller gymnasiesärskolan där distansundervisning används. Bidraget består av ett grundbelopp enligt 19 § och i vissa fall ett tilläggsbelopp enligt 20 §. Första stycket gäller inte om statsbidrag lämnas för en elevs ut- bildning på grund av att eleven är utlandssvensk. 19 § Grundbeloppet ska avse ersättning för 2.lärverktyg som huvudmannen ska tillhandahålla, Hemkommunen ska betala det grundbelopp som har beslutats för den aktuella utbildningen av . 20 § Tilläggsbelopp ska lämnas för elever som har ett omfattande behov av särskilt stöd eller ska erbjudas modersmålsundervisning. Tilläggsbeloppet för en elev i behov av särskilt stöd ska vara indivi- duellt bestämt utifrån elevens behov. Hemkommunen är inte skyldig att betala tilläggsbelopp för en elev i behov av särskilt stöd, om betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för kommunen. Rätten att fullfölja utbildningen med reguljär undervisning inom de frivilliga skolformerna 21 § En elev som har påbörjat en utbildning på ett nationellt pro- gram eller en nationell inriktning inom gymnasieskolan eller gymna- siesärskolan där distansundervisning används och som därefter öns- kar delta i reguljär undervisning har rätt att fullfölja utbildningen på det påbörjade programmet eller den påbörjade inriktningen hos hemkommunen, om hemkommunen erbjuder sådan utbildning. Erbjuder hemkommunen inte den aktuella utbildningen, har eleven rätt att efter eget val fullfölja sin utbildning i en annan kom- mun eller ett landsting som anordnar utbildningen. 22 § Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela ytterligare föreskrifter om distansundervisning. 23 kap. Entreprenad och samverkan 1 § I detta kapitel finns bestämmelser om –allmänna förutsättningar för entreprenad (2–8 §§) –vad som får överlämnas på entreprenad (9–20 §§), –bemyndigande om entreprenader (21 §), –samverkan mellan offentliga huvudmän (22–24 §§), och –överlåtelse av ansvar för medicinska insatser (25 §). Allmänna förutsättningar för entreprenad 2 § Med entreprenad avses i denna lag att en huvudman inom skol- väsendet sluter avtal med någon annan om att denne ska utföra upp- gifter inom den utbildning som huvudmannen ansvarar för. Huvud- mannen behåller huvudmannaskapet för uppgifter som utförs på entreprenad. Ett sådant avtal får endast slutas under de förutsätt- ningar som anges i detta kapitel. Det som sägs i första stycket gäller även andra huvudmän för utbildning och annan verksamhet enligt denna lag, när entreprenad får användas enligt bestämmelserna i detta kapitel. De bestämmelser som finns för en utbildning eller en annan verksamhet enligt denna lag gäller även för uppgifter som utförs på entreprenad, med de undantag som anges i detta kapitel. 3 § Lärare och förskollärare som undervisar vid entreprenad ska uppfylla kraven i 2 kap. 13 § vid undervisning i En lärare eller förskollärare som inte uppfyller kraven i 2 kap. 13 § får dock undervisa vid entreprenad i de skolformer som anges i första stycket, om 1.undervisningen avser ett sådant ämne som anges i 2 kap. 18 § andra stycket 1 eller 2, och 2.läraren eller förskolläraren uppfyller kraven i 2 kap. 18 § första stycket. 4 § Om en huvudman överlämnar uppgiften att bedriva undervis- ning på entreprenad, får huvudmannen även överlämna den myndig- hetsutövning som hör till en lärares undervisningsuppgift till utföra- ren. 5 § En kommun eller ett landsting får, när det gäller vuxenutbildning och särskild utbildning för vuxna, överlämna även den myndighetsutövning som hör till rektorns uppgifter till utföra- ren. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om begränsningar när det gäller överlämnande av rektorsuppgifter som innefattar myndighetsutövning. Vissa särskilda utbildningsformer enligt 24 kap. 6 § För utbildning vid särskilda ungdomshem enligt 24 kap. 8 och 9 §§ samt utbildning för elever som vårdas på sjukhus eller annan motsvarande institution enligt 24 kap. 17–19 §§ ska samma bestäm- melser gälla angående entreprenad som för den skolform som den anordnade utbildningen ska motsvara. 7 § Staten får endast, i egenskap av huvudman för specialskolan och sameskolan, på entreprenad utföra uppgifter som avser 1.undervisning i teckenspråk, samiska eller integrerad samisk undervisning i , och Uppgifter enligt första stycket 1 får utföras med fjärrundervis- ning enligt 22 kap. 8 § Trots bestämmelsen i 2 kap. 1 § kommunallagen (1991:900) om anknytning till kommunens eller område eller deras medlemmar får en kommun eller ett landsting genom ett avtal enligt 2 § utföra uppgifter åt en annan huvudman inom skolväsendet. En kommun eller ett landsting får genom ett sådant avtal även utföra uppgifter som avses i 6 §. Vad som får överlämnas på entreprenad När alla uppgifter får överlämnas på entreprenad 9 § Alla uppgifter får överlämnas till en enskild fysisk eller juri- disk person på entreprenad inom 2.särskild utbildning för vuxna, och 3.sådan pedagogisk verksamhet som avses i 25 kap. 10 § får alla uppgifter överlämnas till en annan huvudman inom skolväsendet på entreprenad inom Överlämnande enligt första stycket får endast göras för att till- handahålla verksamhet under lov eller obekväm arbetstid och för att möjliggöra ett effektivt resursutnyttjande. När andra uppgifter än undervisning får överlämnas på entreprenad 11 § Uppgifter som inte är hänförliga till undervisning får, med undantag för vad som anges i 12 §, överlämnas till en enskild fysisk eller juridisk person på entreprenad inom 12 § Uppgifter som avser bedömning av en nyanländ elevs kun- skaper enligt 3 kap. 12 c § får överlämnas till en annan huvudman inom skolväsendet på entreprenad inom 13 § Uppgifter som avser modersmålsundervisning får överlämnas till en annan huvudman inom skolväsendet på entreprenad inom Ett överlämnande enligt första stycket får innebära att under- visningen utförs med fjärrundervisning enligt 22 kap. Överlämnande på entreprenad får endast ske om huvudmannen har gjort vad som rimligen kan krävas för att anordna utbildningen inom den egna organisationen. 14 § Uppgifter som avser studiehandledning på modersmålet får överlämnas till en annan huvudman inom skolväsendet på entre- prenad inom Ett överlämnande enligt första stycket får innebära att studie- handledning ges i interaktiv form med informations- och kommu- nikationsteknik där eleven och studiehandledaren är åtskilda i rum men inte . Överlämnande på entreprenad får endast ske om huvudmannen har gjort vad som rimligen kan krävas för att anordna utbildningen inom den egna organisationen. Vissa karaktärsämnen i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan 15 § Uppgifter som avser undervisning i karaktärsämnen som har en yrkesinriktad eller estetisk profil får överlämnas till en enskild fysisk eller juridisk person på entreprenad inom 16 § Uppgifter som avser fjärrundervisning enligt 22 kap. får, ut- över vad som följer av 13 §, överlämnas till en annan huvudman in- om skolväsendet på entreprenad inom Överlämnande på entreprenad får endast ske om huvudmannen har gjort vad som rimligen kan krävas för att anordna utbildningen inom den egna organisationen. 17 § Uppgifter som avser distansundervisning enligt 22 a kap. samt särskild undervisning i form av distansundervisning enligt 24 kap. 22 a § får överlämnas på entreprenad inom Uppgifter som avser särskild undervisning i form av distans- undervisning enligt 24 kap. 22 a § får även överlämnas på entrepre- nad inom Uppgifter enligt första och andra styckena får överlämnas till en annan huvudman inom skolväsendet som har godkänts enligt 22 a kap. 9 §. 18 § Uppgifter som avser specialpedagogiska insatser får överläm- nas till staten, i egenskap av huvudman för specialskolan, på entre- prenad inom 19 § Uppgifter som avser undervisning i lovskola enligt 10 kap. 23 a och b §§ får överlämnas till en annan huvudman inom skol- väsendet på entreprenad inom . 20 § Om det finns särskilda skäl får regeringen efter ansökan av en kommun, ett landsting eller en enskild huvudman i andra fall än de som anges i 10 och 13–19 §§ medge att kommunen, eller den enskilde huvudmannen får överlämna åt någon annan att bedriva undervisning inom skolväsendet på entreprenad. 21 § Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela ytterligare föreskrifter om entreprenader enligt 6 och 9–19 §§. Samverkan mellan offentliga huvudmän 22 § Med samverkan avses i detta kapitel att en kommun sluter avtal med någon annan kommun, ett landsting eller staten om att denna ska ta över ansvaret för kommunens uppgifter enligt denna lag på ett visst område. Ett avtal om samverkan innebär att den andra aktören tar över huvudmannaskapet för uppgiften. Ett sådant avtal får endast avse sådana uppgifter som anges i 23 och 24 §§. Samverkan inom förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet enligt 25 kap. 23 § En kommun får sluta avtal om samverkan i fråga om uppgif- ter inom 3.sådan pedagogisk verksamhet som avses i 25 kap. Ett avtal enligt första stycket får slutas med 1.en annan kommun, och 2.staten, i egenskap av huvudman för sameskolan, när det gäller uppgifter inom förskolan. Samverkan inom vuxenutbildning och särskild utbildning för vuxna 24 § En kommun får även sluta avtal om samverkan i fråga om uppgifter inom 1.kommunal vuxenutbildning, och 2.särskild utbildning för vuxna. Ett avtal enligt första stycket får slutas med 1.en annan kommun, och 2.ett landsting, när det gäller uppgifter inom a)vuxenutbildning på grundläggande nivå, b)vuxenutbildning på gymnasial nivå, och c)särskild utbildning för vuxna. Överlåtelse av ansvar för medicinska insatser 25 § En huvudman inom skolväsendet får överlåta ansvaret för sådana medicinska insatser som anges i 2 kap. 25–28 §§ utan hinder av att huvudmannen i övrigt behåller huvudmannaskapet för utbild- ningen. En kommun, en enskild huvudman och staten får överlåta an- svar som avses i första stycket till ett landsting. Ett landsting, en enskild huvudman och staten får överlåta ansvaret till en kommun. För att en överlåtelse ska kunna ske krävs att båda parterna är över- ens om detta. Det som sägs om huvudmän inom skolväsendet i denna paragraf gäller även för staten i egenskap av huvudman för utbildning vid särskilda ungdomshem. Som ett alternativ till särskild undervisning enligt 20 § får huvudmannen besluta att eleven i stället ska få distansundervisning enligt bestämmelserna i 22 a kap., om eleven eller elevens vårdnads- havare samtycker till det. 1. godkännande enligt 2 kap.5 §, 22 a kap. 9 § eller 24 kap. 3 a § eller återkallelse av sådant godkännande enligt 26 kap. 13 eller 14 §, Distansundervisning enligt första stycket får dock inte använ- das för elever i årskurs 1–6 i grund- skolan, grundsärskolan eller same- skolan eller i årskurs 1–7 i special- skolan. Beslut av får överklagas hos allmän för- valtningsdomstol i fråga om 1. godkännande enligt 2 kap. 5 § eller 24 kap. 3 a § eller åter- kallelse av sådant godkännande enligt 26 kap. 13 eller 14 §, 2.medgivande enligt 24 kap. 4 a § eller återkallelse av sådant medgivande enligt 26 kap. 13 §, 3.förklaring om rätt till bidrag enligt 24 kap. 6 § eller åter- kallelse av sådan rätt enligt 26 kap. 13 §, 4.statliga åtgärder för rättelse enligt 26 kap. 17 §, 5.tillfälligt verksamhetsförbud enligt 26 kap. 18 §, eller 6.vitesföreläggande enligt 26 kap. 27 §. Beslut av en kommun eller ett landsting får överklagas hos all- män förvaltningsdomstol i fråga om 1. godkännande enligt 2 kap. 5 § eller återkallelse av sådant god- kännande enligt 26 kap. 13 eller 14 §, 2. bidrag enligt 8 kap. 21 §, 2. bidrag enligt 8 kap. 21 9 kap. 19 §, 10 kap. 37 §, 11 kap. 9 kap. 19 §, 10 kap. 37 §, 11 kap. 36 §, 14 kap. 15 §, 16 kap. 52 §, §, 14 kap. 15 §, 16 kap. 52 17 kap. 31 eller 35 § eller 19 kap. 17 kap. 31 eller 35 §, 19 kap. § eller 22 a kap. 18 §, 5Senaste lydelse 2015:802. 6Senaste lydelse 2012:109. 3.avstängning enligt 5 kap. 17 eller 19 §, 4.föreläggande för vårdnadshavare att fullgöra sina skyldigheter enligt 7 kap. 23 §, 5.skolskjuts enligt 10 kap. 32 § första stycket, 10 kap. 33 § första stycket, 11 kap. 31 § första stycket, 11 kap. 32 § första styck- et, 18 kap. 30 § första stycket eller 18 kap. 31 § första stycket, 6.ekonomiskt stöd till inackordering enligt 15 kap. 32 § eller 18 kap. 32 § första stycket, 7.medgivande att fullgöra skolplikten på annat sätt eller återkal- lelse av sådant medgivande enligt 24 kap. 23 eller 24 §, 8.rätt till bidrag enligt 25 kap. 10 eller 15 § eller återkallelse av sådan rätt enligt 26 kap. 13 §, 9.bidrag enligt 25 kap. 11 §, 10.tillfälligt verksamhetsförbud enligt 26 kap. 18 §, eller 11.vitesföreläggande enligt 26 kap. 27 §. Beslut av en kommun eller ett landsting får överklagas hos Skol- väsendets överklagandenämnd i fråga om 1.barns mottagande i grundsärskolan enligt 7 kap. 5 § eller till- hörighet till grundsärskolans målgrupp enligt 7 kap. 5 b §, 2.uppskjuten skolplikt enligt 7 kap. 10 § andra stycket, 3.skolpliktens förlängning enligt 7 kap. 13 § eller skolpliktens upphörande enligt 7 kap. 14 §, 4.mottagande av en elev från en annan kommun enligt 9 kap. 13 §, 10 kap. 25 § eller 11 kap. 25 §, 5.åtgärder enligt 10 kap. 29 § tredje stycket för en elev som inte bor hemma, 6.placering vid en annan skolenhet än den vårdnadshavare öns- kar enligt 9 kap. 15 § andra stycket, 10 kap. 30 § andra stycket eller 11 kap. 29 § andra stycket, 7. mottagande i första hand enligt 16 kap. 36 §, mottagande enligt 17 kap. 14 § när det gäller en utbildning i gymnasieskolan som utformats för en grupp ele- ver, mottagande enligt 17 a kap. 7. mottagande i första hand en- ligt 16 kap. 36 §, mottagande en- ligt 17 kap. 14 § när det gäller en utbildning i gymnasieskolan som utformats för en grupp elever, mottagande enligt 17 a kap. 18 §, 7 Senaste lydelse 2015:482. mottagande i första hand enligt enligt 19 kap. 29 § 19 kap. 29 § första stycket eller mottagande enligt 22 a kap. 14 §, 18 kap. 5 eller 7 §, 13 §, 14 § andra stycket, 22 § eller 33 § eller till särskild utbildning för vuxna enligt 21 kap. 7 § tredje stycket, 10.upphörande av utbildningen för en elev i vuxen- utbildning enligt 20 kap. 9 § andra stycket eller i särskild utbildning för vuxna enligt 21 kap. 9 § andra stycket, 11.att på nytt bereda vuxenutbildning enligt 20 kap. 9 § tredje eller fjärde stycket eller särskild utbildning för vuxna enligt 21 kap. 9 § tredje stycket, 12.åtagande om interkommunal ersättning enligt 20 kap. 21 § tredje stycket, eller 13.rätt till utbildning eller annan verksamhet för någon som av- ses i 29 kap. 2 § andra stycket 3. Beslut som avses i första stycket 1, 4 och 7–12 får överklagas endast av barnet, eleven eller den sökande. Beslut av en enskild huvudman får överklagas hos Skolväsendets överklagandenämnd i fråga om 1. mottagande enligt 16 kap. 1. mottagande enligt 16 kap. 36 §, mottagande enligt 17 kap. §, mottagande enligt 17 kap. 14 § när det gäller en utbildning § när det gäller en utbildning i i gymnasieskolan som utformats för en grupp elever, mottagande för en grupp elever, mottagande enligt 17 a kap. 18 § eller motta- enligt 17 a kap. 18 §, mottagande gande enligt 19 kap. 29 § första enligt 19 kap. 29 § första stycket eller mottagande enligt 22 a kap. 2. rätt till utbildning eller annan verksamhet för någon som av- ses i 29 kap. 2 § andra stycket 3. Beslut som avses i första stycket 1 får överklagas endast av den sökande. 8 Senaste lydelse 2014:530. Den som är eller har varit verksam i enskilt bedriven förskola, enskilt bedrivet fritidshem eller enskilt bedriven förskoleklass eller inom sådan enskilt bedriven verksamhet som avses i 25 kap., får inte obehörigen röja vad han eller hon därvid har fått veta om en- skildas personliga förhållanden. Den som är eller har varit verksam inom annan enskilt bedriven verksamhet enligt denna lag än som avses i första stycket får inte obehörigen röja vad han eller hon i sådan elevhälsoverksamhet som avser psykologisk, psykosocial eller specialpedagogisk insats eller i särskild elevstödjande verksamhet i övrigt har fått veta om någons personliga förhållanden. Han eller hon får inte heller obehörigen röja uppgifter i ett ärende om tillrättaförande av en elev eller om skiljande av en elev från vidare studier. Den som är eller har varit verk- sam inom enskilt bedriven gym- nasieskola eller enskilt bedriven gymnasiesärskola får inte obehörig- en röja vad han eller hon har fått veta om någons personliga förhåll- anden i ett ärende om mottagande i utbildning enligt 22 a kap. För det allmännas verksamhet gäller bestämmelserna i offentlig- hets- och sekretesslagen (2009:400). 1.Denna lag träder i kraft . 2.Bestämmelserna om distansundervisning tillämpas på utbild- ning och annan verksamhet . Övriga bestämmelser tillämpas på utbildning och annan verksamhet . 3.Äldre föreskrifter i 23 kap. gäller fortfarande i fråga om entre- prenadavtal som ingåtts före ikraftträdandet, dock längst till dess att entreprenadavtalet löpt ut. lag om ändring i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) Härigenom föreskrivs att det i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) ska införas en ny paragraf, 23 kap. 2 a §, av följande lydelse. Sekretess gäller i gymnasie- skolan och gymnasiesärskolan för uppgift om enskilds personliga för- hållanden i ärenden om motta- gande i utbildning enligt 22 a kap. skollagen (2010:800). Sekretessen gäller endast om det kan antas att den enskilde eller någon närstå- ende till denne lider men om upp- giften röjs. Sekretessen gäller inte beslut i ärende. För uppgift i en allmän hand- ling gäller sekretessen i högst sjut- . Denna lag träder i kraft . förordning om ändring i skolförordningen (2011:185) Härigenom föreskrivs i fråga om skolförordningen (2011:185)9 dels att 5 a kap. och 14 a kap. 3 § ska upphöra att gälla, dels att rubriken närmast före 14 a kap. 3 § ska utgå, dels att 1 kap. 1 § och 5 kap. 4 § ska ha följande lydelse, dels att det ska införas två nya kapitel, 5 a kap. och 5 b kap., och en ny paragraf, 2 kap. 5 §, av följande lydelse. I denna förordning finns följande kapitel: –inledande bestämmelser (1 kap.), –huvudmän (2 kap.), –lärotider (3 kap.), –elever (4 kap.), –utbildningen (5 kap.), –fjärrundervisning (5 a kap.), (5 b kap.), – betyg (6 kap.), – förskolan (7 kap.), – förskoleklassen (8 kap.), – (9 kap.), – grundsärskolan (10 kap.), – specialskolan (11 kap.), – sameskolan (12 kap.), – fritidshemmet (13 kap.), 9 Senaste lydelse av 5 a kap. 1 § 2015:293 rubriken till 5 a kap. 2015:293 5 a kap 2 § 2015:293 rubriken närmast före 5 a kap. 1 § 2015:293 5 a kap. 3 § 2015:293 rubriken närmast före 5 a kap. 3 § 2015:293 5 a kap. 4 § 2015:293 rubriken närmast före 5 a kap. 4 § 2015:293 5 a kap. 5 § 2015:293 rubriken närmast före 5 a kap. 5 § 2015:293 14 a kap. 3 § 2015:293 rubriken närmast före 14 a kap. 3 § 2015:293. 10 Senaste lydelse 2015:293. –bidrag till enskilda huvudmän (14 kap.), –utbildning vid särskilda ungdomshem (14 a kap.), och –övriga bestämmelser (15 kap.). Ansökan om godkännande som enskild huvudman för grundskola eller grundsärskola ska innehålla uppgift om huruvida huvudman- nen vill anordna en utbildning där distansundervisning enligt 22 a kap. används. En elev ska få studiehandledning på sitt modersmål, om eleven behöver det. En elev som ska erbjudas modersmålsundervisning och som före sin ankomst till har undervisats på ett annat språk än modersmålet får ges studiehandledning på det språket i stället för på modersmålet, om det finns särskilda skäl. Studiehandledning enligt första och andra styckena får ges i inter- aktiv form med informations- och kommunikationsteknik där eleven och studiehandledaren är åtskilda i rum men inte , om det inte finns någon lämplig person att tillgå inom skolenheten. 5 a kap. Fjärrundervisning Begränsningar i användningen av fjärrundervisning 1 § Fjärrundervisning får användas i årskurs 1–3 i , grundsärskolan och sameskolan respektive i årskurs 1–4 i special- skolan vid undervisning i 2.samiska i sameskolan. Fjärrundervisning får i dessa årskurser också användas för inte- grerad samisk undervisning i . 2 § Fjärrundervisning får användas i årskurs 4–6 i , grundsärskolan och sameskolan respektive i årskurs 5–7 i special- skolan vid undervisning i 3.samiska i sameskolan, och Fjärrundervisning får i dessa årskurser också användas för inte- grerad samisk undervisning i . 3 § Fjärrundervisning får användas i årskurs 7–9 i och grundsärskolan respektive i årskurs 8–10 i specialskolan i samt- liga ämnen och verksamheter där fjärrundervisning är tillåten. 4 § Beslut om fjärrundervisning får fattas för ämnen vars sam- manlagda antal undervisningstimmar under ett läsår för en enskild elev respektive en enskild skolenhet utgör högst av ele- vens respektive skolenhetens undervisningstimmar. Vid beräkningen enligt första stycket ska samtliga timmar i ett ämne som ett beslut om fjärrundervisning avser räknas som fjärr- undervisning, oavsett om fjärrundervisning används vid alla lektions- tillfällen eller inte. får efter ansökan från en huvudman medge att fjärrundervisning får användas för av undervis- ningstimmarna vid en skolenhet. Ett sådant medgivande får lämnas för högst och endast om det finns synnerliga skäl för det. Begränsningar i utförande av fjärrundervisning 5 § En skolhuvudman får utföra fjärrundervisning i en omfattning som av det totala antalet undervisningstimmar inom huvudman- nens verksamhet eller vid en specifik skolenhet utgör högst 25 pro- cent av undervisningstimmarna. Vid beräkningen enligt första stycket ska samtliga timmar i ett ämne där fjärrundervisning används räknas som fjärrundervisning, oavsett om fjärrundervisning används vid alla lektionstillfällen eller inte. 6 § Huvudmannens beslut om att fjärrundervisning ska användas i ett visst ämne eller en viss verksamhet ska dokumenteras. Huvudmannen ska anmäla omfattningen av fjärrundervisning till . 7 § En huvudman som utför fjärrundervisning åt en annan huvud- man ska anmäla omfattningen av fjärrundervisningen till . 5 b kap. Distansundervisning Förhållandet till annan reglering