frs · H4121099 · 2017-03-29 00:00:00 — Dnr U2017/01396/S Svar på fråga 2016/17:1099 av (M) Skolans värderingsuppdrag har frågat gymnasie- och kunskapslyftsminister vad hon och regeringen avser att vidta för åtgärder för att säkerställa att skolan förbättrar sitt arbete när det gäller att främja demokratiska värderingar och respekten och förståelsen för de mänskliga rättigheterna. Frågan har överlämnats till mig för besvarande. Inledningsvis bör det uppmärksammas att i sin fråga lyfter exempel på allvarliga brott. När det finns misstanke om att elever utsätts för sådana brott ska polis kontaktas för utredning. Det finns också en reglerad skyldighet för skolhuvudmän och anställda i skolan att genast anmäla till socialnämnden om de får kännedom om eller misstänker att ett barn far illa. Skolan möter barn och unga under en lång och sammanhållen tid och har därmed stora möjligheter att upptäcka om något inte står rätt till. När det gäller skolans främjande arbete är det precis som skriver att skolan har ett tydligt reglerat uppdrag att förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. Regeringen har gett i uppdrag att utarbeta och genomföra nationella skolutvecklingsprogram (U2015/03844/S). Uppdraget innefattar arbetsformer och arbetssätt för att utveckla arbetet med skolans värdegrund, t.ex. i fråga om trygghet, studiero, arbetet mot diskriminering och kränkande behandling, jämställdhet och normkritik. Inom ramen för uppdraget erbjuder kompetensutveckling och stödmaterial för lärare och annan personal i skolan för värdegrundsarbetet. Uppdraget genomförs i sin helhet med utgångspunkt i skolans värdegrund och erbjuder systematiskt och långsiktigt stöd som riktar sig till hela skolsystemet, från huvudmannanivå till skolnivå. På så sätt skapas det förutsättningar för en reell förbättring av den svenska skolan, inte minst vad gäller värdegrundsarbetet. När det gäller hedersrelaterat våld och förtryck samlar stödmaterial för skolor och skolpersonal på sin webbplats, bl.a. stödmaterialet Hedersrelaterat våld och förtryck – Skolans ansvar och möjligheter (2010, 10:1205). Regeringen beslutade en tioårig nationell strategi för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor (skr. 2016/17:10). Strategin inkluderar frågor om hedersrelaterat våld och beskriver regeringens pågående åtgärder. Bland annat har i fått i uppdrag att ansvara för ett nationellt kompetensteam med tillhörande stödtelefon för att samordna och stödja arbetet mot hedersrelaterat våld och förtryck. erbjuder vägledning och stödmaterial via sin webbplats, bl.a. pedagogiskt stödmaterial riktat till lärare och annan skolpersonal. Regeringen har även gett i uppdrag att genomföra en nationell kartläggning av omfattningen av hedersrelaterat våld och förtryck i alla åldersgrupper i (S2017/01221/JÄM). har också fått i uppdrag att utvärdera programmet in Violence Prevention vid användning i skolan (S2015/02414/JÄM). Syftet är att undersöka om programmet leder till förändring av stereotypa könsnormer som kopplar samman maskulinitet och våld och om programmet leder till förändring av attityder och beteende kopplat till pojkars våld. Regeringen har därutöver gett i uppdrag att föreslå ändringar i läroplanerna för att förtydliga skolans uppdrag att motverka traditionella könsmönster, att gestalta och förmedla värden som jämställdhet mellan kvinnor och män samt att aktivt och medvetet främja deras lika rätt och möjligheter (U2017/00412/S). Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor har fått i uppdrag att genomföra utbildningsinsatser med utgångspunkt i det normkritiska materialet Öppna skolan! (Ku2016/01669/DISK). Insatserna riktar sig till skolpersonal och syftar till att skapa en öppen och inkluderande miljö för unga hbtq-personer i skolan. Detta är några av de åtgärder som regeringen vidtagit med bäring på att stärka skolornas viktiga arbete med att förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och grundläggande demokratiska värderingar. Regeringen följer de insatser som genomförs och kommer vid behov överväga ytterligare åtgärder.