mot · H5022201 · 2017-10-04 00:00:00 — ställer sig bakom det som anförs i motionen om och tillkännager detta för regeringen. Tillverkningsindustrins betydelse för , och är stor. ABB och CE är två exempel på internationella storföretag vars verksamheter i regionen är mycket betydelsefulla ur ett sysselsättnings- och tillväxtperspektiv. Tillverkningsindustrin stärker inte bara och , utan regionen i sin helhet. är mitt uppe i en pågående övergång från industri- till kunskapssamhälle. Hur väl vi hanterar övergången kommer att ha stor inverkan på regionens förmåga att möta framtidens samhällsutmaningar. En av utmaningarna är att försörja både den offentliga och privata sektorn med välutbildad arbetskraft så att regionen tillåts maximera sina tillväxtmöjligheter. Här spelar () en avgörande roll när det kommer till att erbjuda närhet till attraktiv högre utbildning och forskning. När blir universitet 2018 blir MDH största högskola, med 900 anställda och 15 000 studenter. Högskolan erbjuder hälso- och välfärdsutbildningar, ekonomiutbildningar, lärarutbildningar och teknikutbildningar. Å ena sidan är MDH en av landets största utbildare av sjuksköterskor, å andra sidan har man en lång tradition inom teknikområdet och erbjuder fem civilingenjörsutbildningar och fem högskoleingenjörsutbildningar. Alla högskolor bedriver inte forskarutbildning, men det gör MDH. har MDH bedrivit egen forskarutbildning inom vetenskapsområdet teknik och , senare, är delar av forskningen världsledande. Teknikforskningen är av stor vikt för både globala företag i och för små och medelstora företag. En särskild utmaning för samhället och är energieffektivisering och miljöteknik, områden där högskolans forskning håller världsklass och bidrar till lösningar inom såväl solenergi och energismarta byggnader som vattenrening och hållbara tekniklösningar. Desto nyare är forskarutbildningsrättigheterna inom hälsa och välfärd som högskolan erhöll 2011. Med tanke på vår åldrande befolkning såväl som ett samhälle som i ökande grad präglas av migration så är detta ett mycket viktigt område. En stor anledning till att MDH har kunnat utveckla sin forskning med stark tillväxt, framför allt på tekniksidan, är att högskolan har tagit sin roll som regional samhällsbyggare på stort allvar och arbetat målmedvetet med att hitta samarbeten med andra aktörer i regionen. har MDH ett samverkansavtal med ABB som ytterligare ska öka studenternas möjligheter till anställning och öka möjligheterna för ABB att rekrytera medarbetare. 2013 blev även MDH utvald till , vilket bland annat innebär att MDH:s forskning och utbildning kommer samhället till godo genom konkreta forskningsprojekt och samverkande insatser i utbildningen. MDH:s samverkan med offentlig sektor är även den omfattande. Samhällskontraktet, som bland annat ser till att verksamhets- och kompetensutveckling sker på vetenskaplig grund, med stad, Region , kommun och är ett av de mest omfattande avtalen i mellan offentliga aktörer och en högskola. Tack vare tät samverkan med såväl den privata som den offentliga sektorn i regionen ligger den externa finansieringen för MDH:s forskning och forskarutbildning på . Inom vissa delar av forskningen är den externa finansieringen . MDH:s samverkansarbete har uppmärksammats i de pilotstudier som genomförde . MDH erhöll högsta betyg i båda studierna. är en viktig samhällsbyggare, tillväxtmotor och kompetensförsörjare i vår region. Vi ser också att regionens högskolenybörjare betraktar högskolan som ett tilltalande alternativ. Men trots att MDH kan mäta sig med ett flertal universitet i frågan om hur många utbildningar högskolan erbjuder och hur många studenter högskolan lockar, har MDH ett avsevärt lägre forskningsanslag. Att vara ett universitet innebär andra, än mer fördelaktiga, ekonomiska förutsättningar för att bedriva högkvalitativ utbildning och forskning av och med skickliga lärare och forskare. Vi vill därmed framhålla vikten av att regeringen säkerställer högskolas framtida behov av forskningsresurser. Vi menar också att vägen till universitetsstatus inte ska vara stängd.