mot · H502522 · 2017-09-29 00:00:00 — ställer sig bakom det som anförs i motionen om att ge Skolinspektionen i uppdrag att komplettera den nuvarande kommunala tillsynen med regelmässiga stickprov och tillkännager detta för regeringen. ställer sig bakom det som anförs i motionen om att öka lärandet i förskolan och tillkännager detta för regeringen. ställer sig bakom det som anförs i motionen om ökad närvaro för barn till arbetslösa och föräldralediga på förskolan samt omsorg på obekväm arbetstid och tillkännager detta för regeringen. ställer sig bakom det som anförs i motionen om förskolans betydelse och tillkännager detta för regeringen. Inget är viktigare än att alla barn får en bra start i livet. Förskolan ska erbjuda barn en trygg omsorg och är också viktig för att stimulera barns utveckling. Det ger den enskilda människan större chanser att lyckas senare i livet, utjämnar livschanser mellan elever med olika bakgrund och ökar likvärdigheten. Förskolans kompensatoriska uppdrag ska stärkas och resurser ska, liksom i skolan, fördelas utifrån behov. Förskolan ska ha ett pedagogiskt uppdrag och ett lärande perspektiv och vara lättillgänglig för alla. Förskolan ska förbereda barnen för skolan. Målet är att alla barn ska ha läsandets grunder när de slutar förskolan. Förskola som stimulerar nyfikenhet och lärande Förskolan ska inte vara skola, men den ska ha ett lärande perspektiv. Alla förskolegrupper ska ledas av en högskoleutbildad förskollärare som har det pedagogiska ansvaret. Förskolan har en läroplan som tydligare fokuserar på det pedagogiska uppdraget. Krav ska ställas på den pedagogiska omsorgen att följa läroplanen och vara underställd en förskola för utbildning och pedagogisk ledning. De flesta barn bör kunna läsandets grunder när de slutar förskolan. Grunden till barns senare läsvanor läggs redan innan de börjar skolan. Detta betyder särskilt mycket för barn till utrikesfödda. Deras språkutveckling går snabbare och de klarar bättre om de går i förskolan. Alla barn i förskolan ska ha rätt till modersmålsstöd. Inga könstereotyper i förskolan Alla barn ska få utvecklas precis som de vill, oavsett de könsstereotyper som finns. Vi vill att alla pedagoger och förskolor aktivt arbetar med genuspedagogik. Stärkt rätt till förskola och omsorg på obekväm arbetstid har barn till föräldralediga och arbetslösa rätt på förskolan. Liberalerna vill att det ändras för alla barn . Därutöver är det så att allt fler föräldrar arbetar på udda arbetstider. Det är därför viktigt att det finns barnomsorg på obekväm arbetstid för föräldrar som behöver det på grund av arbete och familjesituation. Främja den öppna förskolan Öppna förskolan möjliggör också för barn och föräldrar att träffas och bör främjas. Öppna förskolan är inte minst en viktig resurs för barn till utrikes födda föräldrar som ger möjlighet för barnen att umgås och träna svenska språket. Skolinspektionens tillsyn över förskolan, med fokus på kvalitet och måluppfyllelse, ska stärkas. Den nuvarande tillsynen ska kompletteras med regelmässiga stickprov genom besök på ett antal förskolor hos varje huvudman. Tillsynen över förskolor med konfessionell inriktning ska skärpas och ingen ytterligare nyetablering eller utökning ska medges. Kraven för att etablera en förskola ska skärpas och så långt som möjligt efterlikna de som finns för skola. Inrättandet av en nationell förskoleinspektion bör övervägas. Stärkt rätt att välja förskola Alla föräldrar ska ha rätt att välja förskola för sina barn finansierad med en förskolepeng som följer barnet till den förskola som väljs. För att stärka föräldrars möjlighet ska lagen om valfrihet gälla förskolebarn i alla kommuner inom ramen för pengsystemet. För att underlätta valet, som bör ske digitalt, ska kommunen administrera en gemensam kö och ge god information om förskolorna i kommunen på flera språk.