mot · H5021314 · 2017-10-03 00:00:00 — bör ställa motkrav på bistånd till den palestinska myndigheten ställer sig bakom det som anförs i motionen om att omgående bör villkora biståndet till den palestinska myndigheten med att den tar bort hatpropagandan från skolor och officiella kanaler och att myndigheten genast slutar uppmana till våld på sociala medier, och detta tillkännager för regeringen. Vi måste med öppna ögon våga se och tala om den propaganda som den palestinska myndigheten håller på med. bör omgående kräva en ”road map” där den palestinska myndigheten visar att den ska se till att hatpropagandan försvinner från skolor, att deras officiella kanaler tar bort hatpropaganda från tv-program för både barn och vuxna, att myndigheten genast slutar uppmana till våld på sociala medier. Om inte den palestinska myndigheten lyssnar bör bidraget från dras in. är en stormakt när det gäller bistånd, inte minst till och den palestinska myndigheten. Det är viktigt att titta på vart svenska biståndspengar går och hur vi använder den position vi har. Den palestinska myndigheten, som leds av systerparti , lever tyvärr inte alls upp till vad man kan förvänta sig av någon som tar emot stora summor från svenska skattebetalare. På deras hemsida och deras officiella Facebooksida och Twitterkonto kan man se många exempel på hur man uppmuntrar till våld mot civila israeler. finns det 30 skolor som den palestinska myndigheten har valt att döpa efter terrorister. I den palestinska myndighetens officiella tv visas barnprogram som kallar judar för svin och råttor. I skolundervisningen finns det många exempel på hatpropaganda, och detta är något som har tagits upp av exempelvis . Det slås fast tydligt i FN:s grunddokument att barn har rätt att få undervisning där sådant inte finns, men tyvärr händer ingenting, trots många års påpekande från en rad länder. Min uppfattning är att det borde vara självklart att ställer motkrav. Detta är något som jag tror att vi skulle göra om motsvarande problem uppdagas i något annat mottagarland som får stora summor svenskt bistånd. Men när det gäller svenskt motkrav för att fortsätta få bistånd från mot den palestinska myndigheten tycks ingenting hända. I ett interpellationssvar säger statsrådet : ”Regeringen är medveten om att det förekommer en omfattande debatt om i vilken utsträckning det förekommer uppvigling på israelisk och palestinsk sida i skolböcker och att frågan är omtvistad.” Hur kan man ens jämföra israeliska och palestinska skolböcker? Grundfakta är att är en levande demokrati med pressfrihet, yttrandefrihet och religionsfrihet. Den kristna befolkningen i är den enda som har ökat i . Den muslimska befolkningen i har blivit tio gånger större sedan staten utropades . Det finns fler kvinnor i det israeliska parlamentet än vad det gör i över hälften av parlamenten i . I de områden som kontrolleras av den palestinska myndigheten finns varken demokrati, pressfrihet, yttrandefrihet eller religionsfrihet. Det har inte hållits några val . Den palestinske presidenten är inne på sitt tolfte år, trots att han egentligen har ett fyraårigt mandat. Journalister som kritiserar den palestinska myndigheten blir fängslade och torterade – det finns många exempel på detta. Den kristna delen av befolkningen har kraftigt minskat, till exempel i . Där utgjorde de när den palestinska myndigheten tog över , men är de färre än . Judar uppmanas att inte gå in i områden som kontrolleras av den palestinska myndigheten då deras liv då skulle vara i fara. Detta står i stark kontrast till att tiotusentals palestinier åker in i utan någon som helst fara. Sedan finns det gjorda undersökningar som visar att man i de israeliska skolorna lägger stor tonvikt vid att stödja fred mellan judar och araber. Men i den palestinska myndighetens skolor är det precis tvärtom. I 78 palestinska läroböcker för årskurserna 1–12 nämns inte ens ordet fred. har, enligt min uppfattning, en plikt att agera, vara en tydlig röst – och ställa motkrav. var den 6:e mest generösa givaren till Unrwa, United Nations Relief and for Refugees in the Near East. gav totalt ca 45 430 , det vill säga . För dessa pengar gör Unrwa en rad insatser, däribland utbildning. Unrwa skriver på sin hemsida att man har en utbildningskår om totalt 21 924 anställda. Dessa anställda, däribland lärare, är aktiva i totalt fyra länder, är ett av dem. Vilka skolböcker som använder är upp till värdlandet. Utöver detta har Unrwa möjligheten att lägga till sina egna böcker för att nyansera bilden och föra fram åsikter som tolerans, icke-våld och mänskliga rättigheter. Då den palestinska myndigheten presenterade sina nya läroböcker för gymnasiet stod det klart att syftet inte är att utbilda för fred och samexistens med . I stället talar böckerna om hur inte har någon rätt att existera och att det mot är en evig islamisk kamp. Vanligt förekommande i läroböcker är att är helt raderat på kartan över området. Kartan föreställer endast , och israeliska städer är angivna som palestinska städer. Då är en av Unrwas största bidragsgivare borde kunna ställa tämligen stora krav på att organisationen redovisar vart givarens pengar går och till vad de används. Om det är så att en läroplan används där man för fram våldsförskönande saker och antisemitism och att skolböcker som används lär ut att ska utplånas torde det vara väldigt problematiskt. I artikel 26 i FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna, punkterna 1 och 2, står att var och en har rätt till utbildning. Utbildningen skall syfta till att utveckla personligheten till fullo och till att stärka respekten för de mänskliga rättigheterna. Om barn lär sig att martyrskap är någonting vackert, att ska utplånas och att hata judar rimmar ju detta tämligen illa med att främja förståelse, tolerans och vänskap mellan alla nationer, rasgrupper och religiösa grupper. Tyvärr har det blivit värre. gjorde UN Watch en rapport där man granskade 78 palestinska skolböcker för årskurserna 1–12, och där fanns inte ordet fred med över huvud taget. Staten , med ett enda undantag, finns inte ens på kartan. I stället har man en rad texter som uppmuntrar och glorifierar våld och jihad. Detta är roten till den antisemitism som finns där. I den officiella palestinska myndighetens barnprogram sägs det tydligt att judar är svin, grisar eller råttor. UN Watch tog fram en rapport där 40 alarmerande nya exempel där Unrwas lärare i , , och på Facebook hyllar jihadistterrorism och antisemitism och förnekar Förintelsen. Det finns också en rad exempel där lärare hyllar . Fredsprocessen kan inte fungera om man i den palestinska skolan inte nämner och fred över huvud taget. Sammanfattningsvis, är en av världens viktigaste biståndsgivare, något vi kan vara stolta över. Men i vår iver att hjälpa får vi inte bli naiva. Ordet ”fred” nämns inte i 78 undersökta skolböcker för årskurserna 1–12. Staten nämns inte och är raderad från kartan, där namnen på dess städer har ersatts med palestinska namn. Palestinska skolor uppmanar barn till att vara martyrer. Skolböckerna avfärdar förhandlingar och demoniserar staten . Ja, man förnekar dess själva existens. En rad exempel har lyfts fram av UN Watch som gjort en rapport som bär namnet Poisoning Palestinian Children, alltså ”förgifta palestinska barn”. I bedriver regeringen ett arbete mot antisemitism, och det är bra. Men ska vi komma framåt i fredsprocessen mellan och den palestinska myndigheten måste vi se den grova antisemitism som förekommer redan i barnprogrammen och finns i skolböckerna. Vi vet att det var exakt så på . Det var när hatpropagandan togs bort som fredsprocessen kunde komma någon vart. Vi måste med öppna ögon våga se och tala om den propaganda som den palestinska myndigheten håller på med. bör omgående kräva en ”road map” där den palestinska myndigheten visar att den ska se till att hatpropagandan försvinner från skolor, att deras officiella kanaler tar bort hatpropaganda från tv-program för både barn och vuxna, att myndigheten genast slutar uppmana till våld på sociala medier. Om inte den palestinska myndigheten lyssnar bör bidraget från dras in. kan kunna göra en skillnad i om vi vill det – och ställer motkrav.