prot · H309120 · 2016-06-15 00:00:00 — Eleverna fick mindre tid med sina lärare. vänder vi trenden. Under och Socialdemokraternas första tid i regering har 13 000 nya medarbetare anställts i skolan. Trots att antalet barn blir fler kan barngrupperna i förskolan bli mindre, och vi bryter två decennier av växande elevgrupper på fritids. Vi har från statens sida gått in och investerat för höjda lärarlöner. Vi minskar den administrativa arbetsbördan. Allt fler söker nu till lärar- och speciallärarutbildningar. Genom samarbetsavtal tar staten ansvar för att vända utvecklingen i skolor som har det särskilt tufft. Vi bygger ut läxhjälp och lovskola. Målet är tydligt: Varje elev ska få den tid hen behöver med en kunnig, engagerad lärare. På samma sätt arbetar vi med miljön. Vi stärker arbetet med miljömålen, vi har nått en bred partiöverenskommelse om klimatlag och vi skatteväxlar så att det som är bra för miljön blir billigare och det som är dåligt blir dyrare. Det görs klimatkliv med nya laddstolpar, energieffektivisering och biogasproduktion över hela landet – häng med nu! Vi ökar järnvägsunderhållet, och genom stadsmiljöavtalet stimuleras kollektivtrafik. Vi bygger nya gröna stadsdelar, vi arbetar för förnybar elproduktion och vi genomför en historisk satsning på solceller. Vi har skyddat Ojnareskogen och 100 andra viktiga naturområden. Med skatter och lagar rensar vi bort farliga kemikalier i barns vardag. Det här är en prioritering som står fast i en svår omvärld och i ett svårt parlamentariskt läge. Det är inte alltid lätt, och vi har mycket kvar. Men den som sätter sin tillit till ska veta att det är detta vi jobbar för , på varje politiskt uppdrag. är i politiken för att göra skillnad, och jag är stolt över gröna förändringar som vi kan visa i regering och i de många kommuner och regioner där vi är med och styr. 81 (M) replik: har varit utbildningsminister , 521 fler än han skulle behöva för att fixa skolan. Men låt oss inte stå här och käbbla om det utan titta på vad det konkret har lett till och kan leda till. Om vi är överens om att skolan behöver ett lyft och om att duktiga lärare behöver att vara just det vill jag ha svar på fyra konkreta frågor från landets skolminister. Är beredd att stödja vårt förslag om att lågstadieelever ska få mer i undervisningstid? Är han beredd att stödja våra förslag om mer matte i högstadiet? Är han beredd att stödja våra förslag om fler förstelärare? Och är han beredd att stödja vårt förslag om att ska införa nolltolerans mot dåliga skolor? 82 Utbildningsminister (MP) replik: När jag i mitt huvudanförande talade om att elever behöver kunskap i källkritik visste jag inte att det också skulle gälla oppositionsledaren. Jag trodde att den som har arbetat i politiken ett tag faktiskt vet vem det är som sätter rubriker i kvällstidningar och inte tycker att kvällstidningsrubriker är den bästa formen av källa för att angripa sina motståndare. Det är ett hårt arbete att vända utvecklingen i svensk skola. Men det utgår från att man gör skolan till en av de viktigaste prioriteringarna i samhällsbygget. När vi tillträdde som regering jobbade nästan 10 000 färre i svensk skola än när bildade regering , och eleverna fick mindre tid med sina lärare. , , jobbar 13 000 fler i svensk skola. Eleverna får mer tid med sina lärare. Vi har vänt trenderna, och vi har återanställt dem som Alliansen skar bort. Det är bra att prioriterar skolan i opposition. Men det hade varit bättre om ni hade gjort det när ni var i regeringsställning också. 83 (M) replik: Man har bara en minut på sig i dessa replikskiften. använde just en halv till att tala om kvällstidningars uttryck om honom själv. Sedan hade han kunnat använda den andra halvan till att svara konkret på mina frågor. Vi lämnade över en skola där viktiga reformer hade genomförts och med oförändrad lärartäthet. Det som jag nu undrade var om skolministern är beredd att stödja vårt förslag mer i undervisningstid i lågstadiet, vårt förslag mer i matte i högstadiet, våra förslag om fler förstelärare och vårt konkreta förslag om att ska införa nolltolerans mot skolor som inte ger tillräckliga resultat. Annars sviker man nämligen eleverna; det har inte råd med. Jag ger skolministern en chans till att svara konkret på dessa frågor – inte bara stora ord utan faktiskt handling. 84 Utbildningsminister (MP) replik: Jag tycker att det är bra att prioriterar skolan i opposition. Jag tycker att det hade varit bättre om ni hade gjort det också när ni hade möjlighet att styra och prioritera. Då prioriterade ni skattesänkningar i stället och skar bort medarbetare i skolan. Vi ökar nu undervisningstiden i matematik i den svenska . Vi ökar möjligheterna till lovskola och läxhjälp. Vi ser till att fler elever än som inte har haft möjlighet att nå kunskapskraven under terminen nu får gå till sommarskola. Vi har infört ett statligt ansvar för att gå in och samverka med huvudmän om just de skolor som när de var i regeringsställning inte brydde sig speciellt mycket om men som nu identifierar som de som har det tuffast. Staten går alltså in och jobbar tillsammans med kommunerna för att vända utvecklingen i just dessa skolor. Det är nolltolerans i praktiken och inte bara i retoriken mot skolor som inte ger eleverna rätt kunskaper. 85 (SD) replik: Jag tänkte att jag skulle fortsätta lite grann där jag och tidigare slutade. Vi har sett en kris, får man väl kalla det, i . Det har resultaterat i att man har haft byte på olika positioner och så vidare. Vi har sett bostadsministerns avgång. I kölvattnet av det har vi sett ett stort antal liknande fall med människor med kopplingar till extremism, med miljöpartister som vägrar ta kvinnor i hand, med miljöpartister som gör extremisthälsningar, IS-hälsningar och en lång rad sådana saker. Dessa personer tillåts i hög grad vara kvar i som medlemmar och till och med på uppdrag i vissa fall. Då är min fråga om det inte är dags att följer mitt exempel och inför en nolltolerans mot extremism i sitt parti. 86 Utbildningsminister (MP) replik: Vi har haft då vi har utsatts för en nödvändig och bra granskning. Så ska det vara för alla partier. Men står här och hittar på en del. Vi är mycket tydliga med att alla miljöpartister på alla förtroendeuppdrag ska stå för värderingar och ingenting annat. Vi accepterar aldrig homofobi eller någon annan form av extremism. När den typen av uppgifter finns om någon visar vi på dörren. gör i stället en av de främsta offentliga homofoberna i till talman. När vi andra här stod och applåderade både statsministerns och uppmuntran om att ställa upp för hbtq‑samhället i världen efter den fruktansvärda attacken i satt andre vice talman stilla, han som kallat Pridefestivaler för ett perverst homosexevenemang. Är det er nolltolerans – att göra homofober till talmän? 87 (SD) replik: Jag konstaterar att inte svarade på min fråga. Frågan var om det är dags att följer mitt exempel och inför en nolltolerans mot extremism i sitt parti. Att jag ställer den frågan beror på det som vi har sett, bland annat det agerande som vi har sett från sida där han försvarar sin bostadsminister trots de extremismkopplingar som har funnits. Det är möjligt att har ändrat sig, men han kan i alla fall svara på denna fråga: Anser att har miljöpartistiska värderingar? I så fall: Är det också en miljöpartistisk värdering att inte vilja ta kvinnor i hand? Är det en miljöpartistisk värdering att göra IS-tecken? Är det en miljöpartistisk värdering att över huvud taget vara islamist? Jag tycker att det är mycket intressant. Jag har ett annat exempel. Per hävdade till exempel att drevet mot var en israelisk konspiration. Är det en miljöpartistisk värdering? 88 Utbildningsminister (MP) replik: Både Per och är miljöpartister, och ingen av dem är islamister. Man kan inte vara islamist eller någon annan form av extremist, och inte heller homofob, och miljöpartist . Alla våra förtroendevalda ska stå för värderingar och ingenting annat. Det är vi extremt tydliga med. Men jag tycker att det är lite märkligt att , efter det fruktansvärda hatbrottet och terrorattacken mot en klubb i dit människor hade gått för att dansa, leva och älska, inte vill ta frågan om sin talmans och sin tidigare partisekreterares homofobi i sin mun. Vad betyder egentligen er nolltolerans om homofober får bli talmän och om människor som säger att är ett perverst homosexevenemang avfärdas som några som varit lite slarviga med hur de uttrycker kritiken – jag tror att det var så du sa? Det där är hatretorik, och sådant hör inte hemma i något svenskt riksdagsparti. 89 (C) replik: följer tusentals föräldrar sina barn till skolor eller förskolor som de själva valt. är verksamheten privat, ibland är den och ibland är den kooperativ. Ett av de företag som gör det möjligt för föräldrar att välja är . Många är med på detta, inte minst familjeföretag och pensionsfonder, för att skapa just långsiktighet. Detta beslut fick statsminister att hävda att barn är till salu på börsen. Det är ett uttalande som inte bara är direkt felaktigt utan också ovärdigt en statsminister. Det är inte så att sjuka människor är till salu för att läkemedelsföretag finns på börsen. I sitt inledningsanförande sa att bildning är det enda botemedlet mot myter. Man ska kunna se skillnad på sant och falskt, fakta och propaganda. Jag vill därför fråga utbildningsminister : Ställer sig bakom olämpliga uttalande om att barn är till salu på börsen? 90 Utbildningsminister (MP) replik: Jag tycker att det var bra att statsministern i den debatten visade på den oro som finns runt det svenska skolsystemet. Vi har haft tillfällen då elever har kommit till skolan och i princip mötts av en lapp på dörren där det står: Ledsen, jag har tömt skolan på pengar och konkat bolaget. Det tycker inte jag är ordning och reda i svensk skola. Det tycker inte jag är att stå upp för en fungerande valfrihet. Det tycker jag är att låta svensk skola i sina delar styras av personer som inte har skolans eller barnens bästa för ögonen. Därför tror jag att det är viktigt att de som får förtroendet att driva vårt viktigaste välfärdsuppdrag ska driva det för att de vill ge en bra utbildning, inte för att de vill tjäna snabba pengar på det. Jag är orolig om kortsiktig spekulation, vare sig genom riskkapitalister eller på börsen, påverkar de pedagogiska vägvalen för en skola. De ska styras av vad som ger eleverna bäst skola. 91 (C) replik: För mig är det viktiga kvaliteten. För mig är det viktiga att det är samma tillsynskrav, samma kvalitetskrav och samma peng oavsett om det är en privat eller en utförare av vården eller skolan. Den friskoleöverenskommelse som sex partier slöt för innehöll behovet av långsiktigt ägande, transparens och öppenhet och att vi skulle stå upp för alternativ och valfrihet. På punkt efter punkt säger nu både och nej till detta. Det är beklämmande. Varför sviker ni de långsiktiga spelregler som vi sex partier hade kommit överens om och som var en tydlig signal till branschen? Skolan behöver arbetsro, . Skolan behöver inte bli ett politiskt slagträ i den svulstiga retorik som man använder från regeringens sida. 92 Utbildningsminister (MP) replik: Jag tror att just illustrerade problematiken i den här debatten. Vi behöver tydliga spelregler för branschen, sa . Så uttrycker även jag mig gärna när det handlar om svensk industri, tillverkning och sådant som är rimligt att det styrs av en marknad. Men skolan är inte en marknad vilken som helst. Elever och föräldrar ska inte alltid behandlas som kunder som får precis det de vill ha. Skolan finns till därför att vi är medborgare, och i vårt möte med skolan måste skolan kunna säga också det som vi inte vill höra, vare sig vi är elever eller föräldrar. Just därför tror jag att det är viktigt att titta på hur det svenska friskolesystemet fungerar och säkerställa att alla som är inne i det garanterar god valfrihet – den tror jag på – och gör det för att de vill ge den bästa skolan till alla, inte vara en del av en marknadsbransch där man får ut mesta möjliga pengar. 93 (V) replik: Regeringen överväger att sälja tyska koltillgångar till det tjeckiska företaget . EPH tror på en renässans för kolet – det som vi vet att den här planeten inte tål. Man är öppen för att använda de gruvor som inte får öppna på grund av regeringsbeslut. De innehåller koldioxid – 24 gånger årliga utsläpp. EPH har ingen miljöpolicy. Man avsätter för lite pengar för återställande i de tyska kolgruvor man har. Företaget ägs via skatteparadis. En av ägarna är kopplad till Leaks. Företaget är dömt av för att ha försvårat en utredning om korruption. Är EPH en rimlig köpare av kolgruveverksamhet? 94 Utbildningsminister (MP) replik: Jag noterar att det är första gången i en två och lång debatt som lyfter fram en miljöfråga. Jag noterar också att det nu höga tonläget kan kontrasteras mot att och i valrörelsen sa att det kunde vara en rimlig idé att låta sälja sin brunkolsverksamhet i . Det som var rimligt då är ett stort svek . Populism, , kan uppenbarligen komma också från vänster. Det här är en stor och viktig fråga. arbetar i varje beslut för att så mycket kol som möjligt ska stanna i marken. Det är vår stora överlevnadsfråga. Vi välkomnar att den tyska regeringen sedan valet har fattat viktiga beslut om att börja fasa ut sin kolkraft och bygga ett förnybart energisystem, precis som det vi nu har en uppgörelse om i . ska vi pröva det förslag som kommer från och se hur det förslaget fungerar med de ägardirektiv som har satt och de regler som finns för den här typen av affärer. 95 (V) replik: Det brukar sägas att anfall är bästa försvar, och inlägget här var väl ett exempel på det. Det var ju inget svar på frågan om EPH är en lämplig ägare eller inte. Möjlighet att öppna nya gruvor, ingen miljöpolicy, koppling till brevlådeföretag eller direkt ägande av dem, dömt av för att ha försvårat en utredning om korruption – det är det företaget ni tänker sälja de här gruvorna till. Det här är inte vilket beslut som helst. Det är det viktigaste klimatbeslutet ni fattar . Det är kanske det viktigaste klimatbeslutet du fattar under ditt liv, . Ja, vi har ändrat oss och blivit grönare ju mer vi har studerat den här frågan. Vi har insett hur förödande det skulle kunna vara att sälja de här gruvorna. Tyvärr befarar jag att ni har gått åt andra hållet, och det kommer att få konsekvenser. Det kommer att bidra till att förstöra klimatet – precis det som vi inte har råd att göra. Därför hoppas jag att ni fattar rätt beslut och säger: Nej, EPH ska inte äga. Vi ska avveckla kolet. 96 Utbildningsminister (MP) replik: Jag verkar i alla de beslut som jag har tillgång till för att så mycket kol som möjligt ska stanna i marken. Jag noterar återigen att nu talar om något som det viktigaste klimatbeslutet av alla. Men tyckte att det viktigaste klimatbeslutet av alla i förhållande till var att sälja de här gruvorna. Anledningen till det är förstås att den här frågan inte är alldeles enkel. Det är inte så att ensamt styr över vilka kraftverk som ska vara igång i eller vilka kolgruvor som ska öppnas eller inte. Det är ett beslut som den tyska regeringen har stort inflytande över, oavsett vem som äger gruvorna och tillgångarna. Jag är därför glad över att den tyska regeringen sedan valrörelsen i har fattat en del kloka beslut om att bygga ett helt förnybart energisystem och fasa ut kolkraften. Som svar på fråga: När vi prövar den här affären prövar vi givetvis hela affären, inklusive dess lämplighet i förhållande till prövning av den tilltänkta köparen. 97 (L) replik: När granskade de svenska Pisaresultaten slog man fast att en viktig del för att förbättra handlar om den disciplinära situationen i klassrummen och i våra skolor. kom en utvärdering från som visade att ett av de större problemen – det visste vi kanske innan, men har slagit fast det – är att elever sitter och surfar på mobiler och Ipadar och tar del av det sociala livet utanför klassrummet i stället för att lyssna på sina lärare. Detta konstaterades även av en utredning som jag tillsatte. Lärarfackets dåvarande ordförande sa att vi måste öka befogenheterna för lärarna att stoppa mobiler i klassrummen när de stör. Den utredningen är färdig, och det finns ett lagförslag. Jag noterar att inte eller ens har haft tid att lägga fram det lagförslaget. Är det inte så, , att vi behöver öka lärarnas befogenheter att upprätthålla lugn och ro i klassrummet? 98 Utbildningsminister (MP) replik: Apropå populism: inte i lärare och rektorer att de inte har auktoritet, ! De har statens och både ditt och mitt förtroende att fatta beslut om vilka tekniska hjälpmedel man ska och inte ska använda i klassrummet. Det finns till och med en skyldighet för varje svensk skola att upprätta ordningsregler. Självklart bör ordningsregler på en skola innefatta regler om när man ska och inte ska använda mobiltelefoner. Jag tror att en av anledningarna till att vi har problem med detta – för det har vi – är att det är en fråga som blivit mer politisk än professionell. Jag litar på den svenska lärarprofessionen. Jag litar på rektorer. Jag vill ge dem de bästa verktygen att göra sitt jobb med. Därför har de verktyget att upprätta ordningsregler och i dem också reglera när eleverna ska och inte ska använda mobiltelefoner. Det kan väl inte ha gått förbi att vi har skolor i som använder sig av så kallade mobilförbud. Det är uppenbarligen inte förbjudet. 99 (L) replik: Allt är tillåtet så länge det inte prövas. Det är bara det att om någon anmäler det här kommer man att åka dit. Det vet många rektorer och lärare, och de vill inte bli anmälda och åka dit. Det är därför de struntar i det. En del tar risken ändå. Det var därför Lärarnas Riksförbunds förra förbundsordförande lade fram det här lagförslaget. Tror du att hon fabulerar fritt ur luften, , eller att hon inte vet vad som bekymrar och oroar lärare ute i klassrummen? Ni är livrädda för att tala om disciplinära frågor! Ni pratar om vinst i välfärden och allt möjligt allt annat, men vad som pågår i klassrummet är ju det allra viktigaste. Det är de svagaste eleverna, , som lider mest när det blir stökigt i klassrummet, och det är de elever som behöver koncentrera sig allra mest som inte får lugn och ro när de frestas att i stället sitta och surfa på sin Ipad eller smartphone. Ge lärarna befogenheten! Lita på lärarna, ! 100 Utbildningsminister (MP) replik: Jag tror att den som lyssnade på mig hörde att jag gärna talar om studiero och varför lärare och rektorer ska ha möjligheten att fatta beslut om vad som sker på en skola och i ett klassrum. Problemet är att det inte räcker att prata. pratade mycket under sina i regering, men man måste också prioritera. Vi prioriterar att lärarna har rätt verktyg. De har verktyget att tillsammans på skolan ta fram ordningsregler som också inkluderar regler om mobiltelefoner. Vi prioriterar också att investera i skolan. Med en elev i klassen som stör de andra är man tacksam om det finns fler som jobbar på skolan så att någon kan jobba med just den eleven . Då kan man med trygghet säga att de får jobba med detta och gruppen kan delas. Om man skär ned i skolan blir det färre som gör jobbet. Då får lärarna sämre verktyg att jobba med. Under tid som utbildningsminister skars nästan 10 000 medarbetare bort i svensk skola. Jag är stolt över att har 13 000 återanställts. 101 (KD) replik: Det framgick med all önskvärd tydlighet i SVT:s partiledardebatt att regeringspartierna inte är intresserade av att diskutera skärpta straff för sexualbrott så att fler asylsökande som begår sexuella övergrepp eller ägnar sig åt sexuella trakasserier ska kunna utvisas. Däremot signalerade statsrådet för sedan en tuffare ton gentemot sexköpare. Det är en ambition som vi kristdemokrater delar. Vad jag inte kan förstå är varför den feministiska regeringen är så passiv gentemot en viss typ av sexualbrott och så aktiv gentemot en annan. Kan förklara skillnaden? 102 Utbildningsminister (MP) replik: Om du döms för ett brott kan du också dömas till utvisning. Den typen av regler finns och ska finnas. Men det viktigaste arbetet, såklart, är att säkerställa att den typ av brott som pratar om, vedervärdiga brott, sexuella ofredanden och sexuella övergrepp, aldrig någonsin inträffar. Det handlar om det förebyggande arbetet, att säkerställa i det fall som tar upp planeringen av asylboenden på ett gott sätt, att ingen kränks för vare sig sitt kön, sin religion eller något annat på ett asylboende eller ett arbete. Vi måste göra båda delarna. Det måste finnas bra och fungerande lagstiftning, och brott måste förebyggas. 103 (KD) replik: och jag är överens om att det är viktigt med det förebyggande arbetet. Vi kristdemokrater tycker också att det är viktigt att skärpa straffen för sexualbrott så att fler kan utvisas. Varför vill då inte diskutera frågan? Har eller ändrat sig sedan partiledardebatten i Agenda? Om man kommer hit och begär vår hjälp men har så lite respekt för våra mest grundläggande värderingar tycker vi att det ska vara hårda straff. Varför ska man då få stanna, ? 104 Utbildningsminister (MP) replik: Givetvis ska det vara hårda straff mot grova brott. Givetvis ska straff också kunna innehålla utvisning när det är aktuellt. Det är möjligen en bister sanning att det finns en hel del individer som begår brott som aldrig någonsin har levt i något annat land och som inte kan utvisas. Det blir lite fel om man beskriver svensk ojämställdhet och svenska problem med den typen av brottslighet eller annan brottslighet som något som helt och hållet har att göra med individer som kan dömas till utvisning därför att de inte är födda och uppvuxna här av föräldrar som är födda och uppvuxna här. Givetvis ska utvisning finnas i straffskalan. Det finns för en hel del brott . Den här regeringen har genomfört ett stort antal straffskärpningar, men det står inte mot att prioritera det förebyggande arbetet. För den här typen av brott är det viktigt att de aldrig någonsin från början begås. 105 (C): För att lösa den stora jobbutmaning vi står inför behöver politiker som har en tydlig idé om vad de vill och vart de är på väg. De ska inte blunda för utmaningar eller måla upp en bild av verkligheten som passar deras egna behov. I valrörelsen talade Socialdemokraterna om att något har gått sönder. Ladorna var inte för så länge sedan helt tomma. har dessutom stått inför en systemkollaps. Men är det annat ljud i skällan. talar statsministern mer om att det går bra för . Svensk ekonomi är stark. Det är märkligt hur fort saker och ting svänger när står för verklighetsbeskrivningen. Om man ska tro har han lyckats laga . Men den sagan är lika sann som science fiction. Det är snarare trots än tack vare som den ekonomiska utvecklingen är god. Läser man regeringens egen budgetproposition visar den dessutom att arbetslösheten ökar och sysselsättningen sjunker när regeringens politik får effekt. måste vi rusta för framtiden och se till att sjösätta reformer som skapar fler jobb, som bygger starkt. Det ska vara reformer som kan överbrygga klyftorna mellan dem som har jobb och dem som inte har ett jobb. Vi ska inte acceptera regeringens snack om att låsa fast människor i låga bidrag utan se till att människor får ett jobb och en lön att leva på. Människorna som lever på riktigt låga bidrag ska få en chans till jobb med en högre inkomst. Det är på riktigt. behöver ansvarsfulla reformer för fler jobb. När regeringen står tomhänt eller kör en valrörelseretorik är det och Alliansen som står för lösningarna. Vi kan ta ut riktningen och möta de utmaningar som finns med konkret politik som gör skillnad i människors vardag. Det innebär ögonblick av förändring till det bättre. 106 (V) replik: vid makten riggade ni ett skattesystem där det är de som tjänar bäst som vinner mest på skattesystemet. Vi kan till exempel se att den genomsnittlige invånaren i får nästan i , och avdrag för underskott av kapital på ränteavdrag. I egen hemkommun är motsvarande siffra . I andra kommuner är det betydligt lägre.