prop · H4031d18 · 2016-09-20 00:00:00 — har tillkännagivit för regeringen att regeringen bör tillsätta en utredning om hur arbetslivsforskningen kan samlas och stärkas (bet. 2013/14:AU5, rskr. 2013/14:183). Regeringen beslutade att ge en särskild utredare i uppdrag att föreslå hur ett nationellt centrum för samling och spridning av kunskap och forskningsresultat om arbetsmiljö och för utvärdering av arbetsmiljöpolitik bör inrättas och utformas (dir. 2016:2), se vidare utg. omr. 14, avsnitt 5.4.2. För att stärka arbetslivsforskningen föreslår regeringen i denna proposition en anslagsökning på för arbetslivsforskning och samordnande insatser till för hälsa, arbetsliv och välfärd (Forte), se vidare utg. omr. 9 avsnitt 9.5. Regeringen beräknar en ökning av Fortes 2016/17:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 forskningsanslag om 2018 och ytterligare en ökning om 2019. Regeringen bedömer att de vidtagna åtgärderna är de mest ändamålsenliga med anledning av tillkännagivande, som därmed får anses vara färdigbehandlat. Rymdverksamhet är av strategisk betydelse för samhället. Rymdforskning ger oss ny och unik kunskap om livsbetingelserna på jorden och i universum. Forskning baserad på satellitdata om tillståndet på jorden, i haven och i atmos- fären är helt avgörande för att förstå och hantera den globala klimat- och miljöutmaningen. Sam- hället är beroende av rymdtekniken för t.ex. navigation, logistik, exakt tid, väderprognoser, telekommunikation och miljö- och klimatöver- vakning. sker omfattande förändringar av rymdverksamheten i och globalt, vilket ställer krav på nya arbetssätt, verktyg och förstärkta resurser. De senaste årens försämrade omvärldssitua- tion har aktualiserat behovet av att även hantera de utrikes-, försvars- och säkerhetspolitiska aspekterna inom rymdverksamheten. Utrikes-, säkerhets- och försvarspolitiska aspekter bör därför i ökad utsträckning beaktas av samtliga aktörer. Likaledes måste den säkerhetspolitiska utvecklingen i i stort, och i närområde i synnerhet, tas i beaktande vid samarbeten inom rymdområdet. Regeringen föreslår därför en satsning på rymdforskning och rymdverksamhet. För att stärka rymdforskning och rymdverk- samhet beräknar regeringen att Rymdstyrelsens forskningsanslag bör öka med totalt 2018 och 2019. Regeringen beräknar därför att Rymdstyrel- sens forskingsanslag bör öka med 2018 och att anslaget bör öka med ytter- ligare 2019 för detta ändamål (se avsnitt 10.3.4). 2016/17:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 9.5.4Starka gränsöverskridande forsknings- och innovationsmiljöer Ökat nyttjande av forskningsinfrastrukturer För att stärka tillväxt och möta globala sam- hällsutmaningar är det viktigt att forskningsin- frastruktur nyttjas av många olika aktörer i olika konstellationer och attraherar nya aktörer i sys- temet. Den forskningsinfrastruktur som byggs upp i ska nyttjas på ett tillväxtfrämjande och effektivt sätt som gynnar alla parter som samverkar. Befintlig forskningsinfrastruktur, t.ex. Natio- nellt centrum för livsvetenskaplig forskning (Science for Life Laboratory) och röntgenljus- källan , bör därför i högre grad tillgäng- liggöras för forskare från näringsliv, offentlig sektor och internationellt för att uppnå en ökad utväxling på befintliga forskningsinfrastrukturer. För att öka nyttjandet av forskningsinfra- strukturer beräknar regeringen att Vetenskaps- rådets forskningsanslag bör öka med totalt 2018 och 2019. Regeringen beräknar därför att Vetenskaps- rådets forskningsanslag bör öka med 2018 för detta ändamål. beräk- nas ytterligare en ökning om för detta ändamål (se avsnitt 10.3.1). 9.6Bedömning av framtida personalkonsekvenser Regeringen föreslår i denna proposition att förvaltningsanslag stärks med 2017 för att finansiera de ökade administrativa utgifterna till följd av de senaste årens satsningar inom forskning och forskningsinformation. Med anledning av förstärkningen är det sannolikt att ett antal nyanställningar kommer att ske. För att förbättra den finansiella styrningen av föreslås att merparten av för- valtningsmedlen på de anslag som myndigheten ansvarar för samlas på myndighetens förvalt- ningsanslag. Detta bedöms förbättra myndig- hetens förutsättningar att genomföra sitt uppdrag och i förlängningen öka genomslaget för regeringens politik. Eventuella personal- konsekvenser med anledning av detta kan inte överblickas. Regeringen föreslår i denna proposition att lärar- och förskollärarutbildningar byggs ut och föreslår därför att universitet och högskolor tillförs för detta ändamål 2017. Fullt utbyggd beräknas satsningen omfatta . Bedömningen är att detta kommer att leda till att fler lärare i högskolan kommer att anställas. För att de bedömningar av utländsk utbildning på gymnasial och eftergymnasial nivå som Universitets- och högskolerådet utför ska kunna göras så effektivt som möjligt föreslås. i denna proposition att myndigheten bör tillföras ytterligare medel. Anslaget 2:2 Universitets- och högskolerådet föreslås därför öka med 2017 och beräknas öka med ytterligare 2018. Bedöm- ningen är att detta leder till fler anställningar vid myndigheten. 2016/17:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 10.1Anslag för barn- ungdoms- och tar ut Tabell 10.1 Anslagsutveckling 1:1 1Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2016 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2Motsvarar 1 060 358 tkr prisnivå. 3Motsvarar 1 027 486 tkr prisnivå. 4Motsvarar 1 035 049 tkr prisnivå. Anslaget får användas för Statens skolverks förvaltningsutgifter. Budget för avgiftsbelagd verksamhet Tabell 10.2 Offentligrättslig verksamhet (som inte får avgifter som ersättning av den enskilde läraren eller förskolläraren för att utfärda legitimationer. Målet är att avgifterna ska ge full kostnadstäckning. De lärare och förskollärare som har avlagt behörighetsgivande examen före och har arbetat minst ett läsår eller motsvarande undantas dock från avgifts- skyldigheten. Intäkterna redovisas mot inkomst- titel. Statskontoret genomförde 2015 en myndighets- analys av (rapport 2015:16). Myndig- hetsanalysen visade på en rad utvecklings- områden, bl.a. den finansiella styrningen. fick i uppdrag att se över omfattning, inriktning och detaljeringsgrad när det gäller den finansiella styrningen av . hemställde i sitt budgetunderlag –2019 (U2016/00999/S) om en ny finansieringsmodell mot bakgrund av förslag. Förslaget syftar bl.a. till att resurserna ska användas mer effektivt för att åstadkomma en ökad verksamhetsnytta. För att öka transparensen i anslaget samt ge förbättrade förutsättningar att utföra sitt uppdrag föreslår regeringen att förvaltnings- utgifterna i större utsträckning samlas på förvaltningsanslag (se även avsnitt 9.2.5). En överföring av medel föreslås därför från anslaget 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet med , från anslaget 1:7 Maxtaxa i 2016/17:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet, m.m. med , från anslaget 1:10 Fortbildning av lärare och förskole- personal med , från anslaget 1:16 Fler anställda i lågstadiet med samt från anslaget 1:19 Bidrag till lärarlöner med . Ett avdrag görs med för att kompensera för att de överförda medlen kommer att räknas upp med pris- och löneomräkning. Såväl överföringen som avdraget beräknas till samma nivå 2018 och framåt. En justering om 2017 föreslås med anledning av den effektivisering som bedöms möjliggöras med anledning av myndighetens förändrade finansieringsmodell. beräknas denna justering uppgå till . Satsningar inom anslaget samt föreslagen nivå Regeringen beräknar att anslaget behöver ökas med 2017 för en utbildning för lärare och förskolelärare som återvänder till läraryrket och 2018– 2020 (se avsnitt 9.2.1). För att möjliggöra kompetensutvecklingsinsatser för förskole- personal beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2017 och därefter (se avsnitt 9.2.2). För utvärdering av satsningen på personalförstärkningar i skolbibliotek som inleddes beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2017 (se avsnitt 9.2.2). För vissa implementeringsinsatser med anledning av förslag beräknas anslaget ökas med 2017 (se avsnitt 9.2.3). För att möjliggöra förankringen om bl.a. förskoleklassens förtyd- ligade uppdrag beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2017 och 2018 (se avsnitt 9.2.2). För en utökning av satsningen Samverkan för bästa skola, bl.a. i fråga om förskola och förskoleklass, beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2017, 2018, 2019 och 2020–2025 (se avsnitt 9.2.3). Regeringen avser att lämna en proposition till med anledning av det betänkande (SOU 2016:25) som utredningen om nationella prov lämnat (se även avsnitt 9.2.3). För att möjliggöra genomförande av delar av utredningens förslag beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2017, 2018–2021, 2022, 2023 och . För att finansiera en utvidgad rätt till vuxenutbildning på gymnasial nivå föreslår regeringen att anslaget ökas med och beräknar därefter att anslaget ökas med , och . Anslaget 1:13 Statligt stöd till vuxen- utbildning föreslås och beräknas minskas med motsvarande belopp för samma ändamål. Regeringen föreslår att medel avsätts för att kompensera kommunerna för en kostnads- ökning med anledning av att betyg ska sättas i moderna språk varje termin fr.o.m. årskurs 6 (se avsnitt 9.2.3). Anslaget föreslås därför minskas med och beräknas minskas med . Anslaget 1:1 Kommunalekonomisk utjämning under utg.omr. 25 Allmänna bidrag till kom- muner föreslås ökas med motsvarande belopp och beräknas ökas med motsvarande belopp för samma ändamål. Regeringen föreslår att 1 anvisas under anslaget 1:1 . , 2019 och 2020 beräknas anslaget till 1 , 1 respektive 1 . Tabell 10.3 Härledning av anslagsnivån 2017–2020 för 1:1 Förändring till följd av: till/från andra 1Statens budget enligt beslut (bet. 2015/16:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut om ändringar i statens budget. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel 2016. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Pris- och löneomräkningen –2020 är preliminär. Tabell 10.4 Anslagsutveckling 1:2 1Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2016 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2Motsvarar 394 429 tkr prisnivå. 3Motsvarar 394 428 tkr prisnivå. 4Motsvarar 394 429 tkr prisnivå. Anslaget får användas för Statens skolinspektions förvaltningsutgifter. Anslaget får även användas för verksamhetsutgifter för Barn- och elevombudet samt . Regeringen föreslår att anvisas under anslaget 1:2 . , 2019 och 2020 beräknas anslaget till , respektive . 2016/17:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Tabell 10.5 Härledning av anslagsnivån 2017–2020 för 1:2 Förändring till följd av: till/från andra 1Statens budget enligt beslut (bet. 2015/16:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut om ändringar i statens budget. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel 2016. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Pris- och löneomräkningen –2020 är preliminär. Tabell 10.6 Anslagsutveckling 1:3 Specialpedagogiska skolmyndigheten 1Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2016 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2Motsvarar 712 612 tkr prisnivå. 3Motsvarar 712 614 tkr prisnivå. 4Motsvarar 712 612 tkr prisnivå. Anslaget får användas för Specialpedagogiska skolmyndighetens förvaltningsutgifter. Anslaget får även användas för utgifter för myndighetens verksamhet, produktionsstöd för läromedels- framställning och visst internationellt samarbete. 2016/17:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Budget för avgiftbelagd verksamhet Tabell 10.7 Offentligrättslig verksamhet (som inte får Delar av Specialpedagogiska skolmyndighetens verksamhet är avgiftsfinansierad. Myndigheten disponerar intäkter från tillgängliggörande av läromedel och från ersättning från kommuner för elever i specialskola. Det ekonomiska målet är i denna del av verksamheten att intäkterna delvis ska täcka kostnaderna. Myndigheten disponerar även intäkter från kommuner för elever i förskoleklass och fritids- hem vid en skolenhet med specialskola samt från för administration av förstärkningsbidrag till folkhögskolor. Det ekonomiska målet är i denna del av verksam- heten full kostnadstäckning. Kostnader som inte finansieras med avgifts- intäkter ska finansieras från detta anslag. Det bör noteras att kostnaderna i tabellen ovan avser myndighetens samtliga kostnader. Regeringen föreslår att anvisas under anslaget 1:3 Specialpedagogiska skolmyndigheten . , 2019 och 2020 beräknas anslaget till , respektive . Tabell 10.8 Härledning av anslagsnivån 2017–2020 för 1:3 Specialpedagogiska skolmyndigheten Förändring till följd av: till/från andra 1Statens budget enligt beslut (bet. 2015/16:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut om ändringar i statens budget. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel 2016. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Pris- och löneomräkningen –2020 är preliminär. Tabell 10.9 Anslagsutveckling 1:3 Sameskolstyrelsen 1Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2016 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2Motsvarar 39 497 tkr prisnivå. 3Motsvarar 35 127 tkr prisnivå. 4Motsvarar 35 127 tkr prisnivå. Anslaget får användas för Sameskolstyrelsens förvaltningsutgifter. Anslaget får även användas för utgifter för Sameskolstyrelsens verksamhet. Budget för avgiftsbelagd verksamhet Tabell 10.10 Offentligrättslig verksamhet (som inte får Avgifterna avser ersättning från kommuner för elever i sameskola samt förskoleklass och fritidshem vid en skolenhet med sameskola. Ersättningens storlek ska beräknas efter samma grunder som elevens hemkommun tillämpar vid fördelning av resurser i sin egen grundskola, förskoleklass eller fritidshem. Dessutom avser avgifterna intäkter från kommuner för vilka Sameskolstyrelsen efter avtal bedriver samisk förskola. Intäkterna disponeras av myndigheten. Det ekonomiska målet är att intäkterna delvis ska täcka kostnaderna för verksamheten. Kostnader som inte finansieras med avgifts- intäkter ska finansieras från detta anslag. Det bör noteras att kostnaderna i tabellen ovan avser myndighetens samtliga kostnader. Mot bakgrund av den pågående utvecklingen av fjärrundervisningen, behovet av att stärka myndighetens ekonomiadministrativa kompe- tens samt för att säkerställa en i övrigt väl fungerande verksamhet föreslår regeringen att Sameskolstyrelsens förvaltningsanslag ökas med och beräknas öka med (se avsnitt 9.2.5). Regeringen föreslår att anvisas under anslaget 1:4 Sameskolstyrelsen . , 2019 och 2020 beräknas anslaget till , respektive . 2016/17:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Tabell 10.11 Härledning av anslagsnivån 2017–2020 för 1:4 Sameskolstyrelsen Förändring till följd av: till/från andra 1Statens budget enligt beslut (bet. 2015/16:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut om ändringar i statens budget. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel 2016. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Pris- och löneomräkningen –2020 är preliminär. 10.1.51:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet Tabell 10.12 Anslagsutveckling 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet 1 Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2016 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. Anslaget får användas för utgifter för att främja utveckling av skolväsendet, vissa särskilda utbild- ningsformer och annan pedagogisk verksamhet. Anslaget får även användas för utgifter för svenskt deltagande i internationella studier och tävlingar på utbildningsområdet. Anslaget får vidare användas för utgifter för administration av uppdrag, uppföljning och utvärdering av upp- drag och satsningar, utredningar samt statsbidrag och stipendier. 2016/17:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Bemyndigande om ekonomiska åtaganden Regeringens förslag: Regeringen bemyndigas att för anslaget 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet ingå ekonomiska åtaganden som inklusive tidigare gjorda åtaganden medför behov av framtida anslag på högst 1 2018–2023. Skälen för regeringens förslag: behöver inom sin verksamhet kunna sluta fleråriga ekonomiska avtal. Vidare behöver myndigheten kunna lämna förhandsbesked till skolhuvudmän om statsbidrag. Regeringen bör därför bemyndigas att för anslaget 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet ingå ekonomiska åtaganden som inklusive tidigare gjorda åtaganden medför behov av framtida anslag på högst 1 2018–2023. Tabell 10.13 Beställningsbemyndigande för anslaget 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet Erhållet/föreslaget bemyndigande 1Värdena för nya och infriade åtaganden härrör från budgetunderlag –2019 (U2016/00999/S) till skillnad från uppgifterna om ingående och utestående åtaganden som härrör från myndighetens årsredovisning. 2Av de utestående åtagandena återfinns 681 445 tkr som ingående åtaganden på anslag 1:19 Bidrag till lärarlöner. Anslaget finansierar en rad satsningar inom det för anslaget angivna ändamålet. Några av de mest omfattande satsningarna är Samverkan för bästa skola, bidrag för vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år, insatser för nyanlända elever m.fl., läxhjälp, befattningsutbildning för rektorer, personalförstärkning inom elevhälsan, undervisning under skollov, anordnarbidrag för lärlingsutbildning i gymnasieskolan och special- pedagogiska insatser. Regeringen beräknar att anslaget behöver ökas med 2017 och 2018 för en utvidgning av Läslyftet (se avsnitt 9.2.2). För en satsning på språk-, läs- och skrivutvecklare beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2017 och 2018 (se avsnitt 9.2.2). För att möjliggöra förankringen om bl.a. förskole- 2018, 2019 och 2020 (se avsnitt 9.2.2). För en utökning av satsningen Samverkan för bästa skola, bl.a. ifråga om förskola och förskoleklass, beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2017, 2018, 2019 och 2020–2025 (se avsnitt 9.2.3). För att ersätta kommunerna för ett utökat åtagande vid införande av en skyldighet för huvudmännen att erbjuda lovskola föreslår regeringen att anslaget minskas med och beräknar att anslaget minskas med (se avsnitt 9.2.3). Anslaget 1:1 Kommunalekonomisk utjämning under utg.omr. 25 Allmänna bidrag till kommuner föreslås ökas med motsvarande belopp och beräknas ökas med mot- svarande belopp . Regeringen avser att lämna en proposition till med anledning av det betänkande (SOU 2016:25) som utredningen om nationella prov lämnat (se även avsnitt 9.2.3). För att möjliggöra genomförande av delar av utred- ningens förslag beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2018 och 2019–2021. Regeringen beräknar vidare att anslaget behöver ökas med 2017 för en förlängning av den pågående försöksverksam- 2016/17:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 heten med ökad undervisningstid i svenska eller svenska som andraspråk (se avsnitt 9.2.3). För att genomföra en försöksverksamhet med s.k. branschskolor beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2020–2021, För att fortsätta det arbete som bedrivits under parollen Yrkesutbildningens år beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2017 och 2018 (se avsnitt 9.2.4). För att förstärka arbetet med utveckling av regionala stödfunktioner, bl.a. för s.k. yrkescollege, beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2017 och 2018 (se avsnitt 9.2.4). För att förlänga det befintliga statsbidraget för att förstärka tillgången på lärare i minoritets- språk beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2017 (se avsnitt 9.2.5). För att kunna tillföra medel till den samiska ungdomsföreningen beräknar regeringen att anslaget behöver ökas med 2017 (se avsnitt 9.2.5). Satsningarna för bättre kvalitet i skolan finansieras inom såväl utg.omr. 25 som utg.omr. I denna proposition föreslås att vissa medel omdisponeras från anslag 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet till satsningar inom skolområdet på andra anslag och utgiftsområden. Detta får, tillsammans med tidigare satsningars utgiftsprofil, till följd att den föreslagna anslagnivån 2017 och kommande år föreslås bli lägre än anslagsnivån 2016. Omdisponeringen används helt till satsningar inom skolans område. Regeringen föreslår bl.a. att förvaltnings- utgifterna för i större utsträck- ning samlas på myndighetens förvaltningsanslag (se avsnitt 9.2.5). En överföring av medel för förvaltningsutgifterna i fråga om merparten av satsningarna på nu aktuellt anslag föreslås till anslaget 1:1 med och beräknas med . Vidare bedöms anslaget och framåt vara högre än den verksamhet som har planerats för. Regeringen beräknar därför att 2018, 2019 2016/17:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 samt omdispo- neras för nya satsningar inom skolans område, bl.a. inom andra anslag och utgiftsområden. Omdisponeringen bedöms inte påverka befint- liga eller planerade satsningar som finansieras via anslaget. Vidare föreslås en omfördelning av vissa bidrag inom gymnasieskolans område i syfte att åstadkomma en mer ändamålsenlig användning av medel. För att bidra till att finansiera andra prioriterade insatser beräknar regeringen att statsbidrag där nyttjandegraden inte fullt ut motsvarar tilldelade medel, samt där tilldelade medel kan användas mer effektivt inom närliggande områden, behöver minska med och beräknas minska med och med fr.om. Anslaget föreslås vidare ökas genom en överföring av medel för speciallärarutbildning från anslaget 1:10 Fortbildning av lärare och förskolepersonal. aktuellt anslag föreslås därigenom ökas med och beräknas ökas med . Regeringen föreslår att 2 anvisas under anslaget 1:5 Utveckling av skol- väsendet och annan pedagogisk verksamhet . , 2019 och 2020 beräknas anslaget till 2 , 2 respektive 2 . Tabell 10.14 Härledning av anslagsnivån 2017–2020 för 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet Förändring till följd av: till/från andra 1Statens budget enligt beslut (bet. 2015/16:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut om ändringar i statens budget. 2Anslaget beräknas med ett bestämt nominellt belopp. Mot bakgrund av detta tillförs anslaget 2017, 2018, 2019 och 2020, vilket motsvarar den prisomräkning som hade skett om anslaget fortsatt hade pris- och löneomräknats. 10.1.61:6 Statligt stöd till särskild utbildning i gymnasieskolan Tabell 10.15 Anslagsutveckling 1:6 Statligt stöd till särskild utbildning i gymnasieskolan 1Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2016 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2Motsvarar 290 982 tkr prisnivå. 3Motsvarar 300 473 tkr prisnivå. 4Motsvarar 300 475 tkr prisnivå. Anslaget får användas för utgifter för särskilda insatser inom skolområdet för elever med funktionsnedsättning som är mottagana vid någon av de riksrekryterande utbildningarna i , , , och kommun. Anslaget får vidare användas för förvaltningsutgifter i samband med Utredningen om kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (U 2013:02). Bemyndigande om ekonomiska åtaganden Regeringens förslag: Regeringen bemyndigas att för anslaget 1:6 Statligt stöd till särskild utbildning i gymnasieskolan ingå ekonomiska åtaganden som inklusive tidigare gjorda åtaganden medför behov av framtida anslag på högst 2018. Skälen för regeringens förslag: Special- pedagogiska skolmyndigheten beslutar om bidrag för omvårdnad och habilitering för elever som deltar i Rh-anpassad gymnasieutbildning. Bidraget beviljas per läsår. Regeringen bör därför bemyndigas att för anslaget 1:6 Statligt stöd till särskild utbildning i gymnasieskolan ingå ekonomiska åtaganden som inklusive tidigare gjorda åtaganden medför behov av framtida anslag på högst 2018. 2016/17:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Tabell 10.16 Beställningsbemyndigande för anslaget 1:6 Statligt stöd till särskild utbildning i gymnasieskolan Erhållet/föreslaget bemyndigande