uprotokoll · H3A1UbU09p · 2015-11-10 00:00:00 — UTSKOTTSSAMMANTRÄDE 2015/16:09 EU-överläggning med regeringen enligt RO 7 kap. 12 § om 2015 års gemensamma rapport om genomförandet av den strategiska ramen för ett europeiskt utbildningssamarbete (Utbildning 2020) Utskottet överlade med statsrådet , pressekreteraren , ämnesrådet , kanslirådet och departementssekreteraren , samtliga från . Promemoria från (dnr 529-2015/16). Regeringens förslag till svensk ståndpunkt Regeringen välkomnar utkastet till gemensam rapport om Utbildning 2020-ramverket. Rapportens innehåll ligger i linje med vad bland annat har önskat i sin nationella rapport som sändes in till kommissionen . De strategiska målen ligger kvar och de prioriterade åtgärderna reflekterar väl de ambitioner och satsningar regeringen gör bland annat gällande förskola och den obligatoriska skolan. Regeringen anser även att en god utbildning dels öppnar perspektiv och ger goda livsförutsättningar för individen och dels lägger grunden för ett aktivt medborgarskap och demokratiska värden, behöver utbildning svara mot de kompetensbehov som finns på arbetsmarknaden . Detta reflekteras i rapporten. I nationella rapport framfördes vikten av snabbare etablering av vuxna utrikes födda och vikten av en välfungerande vuxenutbildning. Detta är något regeringen fortfarande anser bör framföras, särskilt med tanke på den nuvarande flyktingsituationen i . Vidare anser regeringen att rapporten inte i förväg bör staka ut en riktning för de av medlemsstater beslutade verktygen om öppenhet och transparens, till exempel European Qualifications Framework, då dessa är föremål för en översyn . Ordföranden konstaterade att det fanns stöd för regeringens nu redovisade ståndpunkt. Denna paragraf förklarades justerad. EU-överläggning med regeringen enligt RO 7 kap. 12 § om att minska andelen elever som slutar skolan och främja framgång i skolan Utskottet överlade med statsrådet , pressekreteraren , ämnesrådet , kanslirådet och departementssekreteraren , samtliga från . Promemoria från (dnr 526-2015/16). Regeringens förslag till svensk ståndpunkt Regeringen har under förhandlingarna gett stöd till det luxemburgiska ordförandeskapets förslag till rådsslutsatser och har lyft fram skrivningar om vikten av tidiga insatser och baskunskaper för att förebygga skolmisslyckanden och tidiga avhopp. har ingen specifik strategi för att motverka att elever lämnar skolan men elevens rätt till olika stödinsatser när det finns risk att eleven inte når målen för utbildning är tydligt framskrivet i lagstiftning. Regeringen har under förhandlingarna framfört och fått gehör för att rådsslutsatserna bör ta hänsyn till detta angreppssätt också. har välutvecklade register och kan följa elevers rörelse in och ut ur utbildningsystemen och stödjer därför skrivningar om att undersöka möjligheten att utveckla de nationella system för uppgiftsinsamling i rådsslutsatserna som respekterar nationell datalagstiftning. Regeringen har även välkomnat skrivningar om att identifiera skolor där det finns en stor risk att elever lämnar skolan som kan ha behov av ytterligare stöd eller resurser, detta då har i uppdrag att föreslå en fördelningsnyckel för att fördela statsbidrag mellan skolor i behov av riktade utvecklingsinsatser. Regeringen föreslår att ställer sig bakom antagandet av rådsslutsatserna. Ordföranden konstaterade att det fanns stöd för regeringens nu redovisade ståndpunkt. Denna paragraf förklarades justerad. EU-överläggning med regeringen enligt RO 7 kap. 12 § om integrationen av nyanlända migranter och personer med utländsk bakgrund Utskottet överlade med statsrådet , pressekreteraren , ämnesrådet , kanslirådet och departementssekreteraren , samtliga från Promemoria från (dnr 530-2015/16). Regeringens förslag till svensk ståndpunkt Regeringen välkomnar det underlag som ordförandeskapet presenterat som vägledning för ministrarnas diskussion. Regeringen ämnar framföra att utbildning spelar en kritisk roll för hur väl både nyanlända migranter och personer med utländsk bakgrund integreras i samhället. De olika nivåerna inom utbildningssystemet kommer att på olika sätt vara viktiga beståndsdelar i att utveckla och ta tillvara alla individers kapacitet och kompetens. Det är viktigt att i sammanhanget poängtera att elever med utländsk bakgrund är en heterogen grupp när det gäller ursprungsland, språk och föräldrarnas utbildningsnivå vilket gör det viktigt att bland annat kartlägga deras kunskaper inför beslut om lämplig årskurs och dylikt. Regeringen avser även att ta upp de delar ur överenskommelsen om insatser med anledning av flyktingkrisen som rör utbildningssystemen och specifika utmaningar: behovet av fler skolplatser, fler lärare och fler vuxna i skolan samt en snabbare etablering genom bland annat yrkesutbildning. Regeringen anser att det viktigaste på EU-nivån i det här sammanhanget är att fortsatt utbyta information och erfarenheter gällande utbildningsinsatser och hur de olika medlemsstaterna hanterar den här situationen. Det är dessutom viktigt att påminna om de olika finansieringsverktygen, som till exempel Erasmus+, som är möjliga att tillgå för olika projekt. Ordföranden konstaterade att det fanns stöd för regeringens nu redovisade ståndpunkt. Denna paragraf förklarades justerad. Utskottet justerade protokoll 2015/16:08. Anmäldes inkomna skrivelser enligt bilaga 2. Anmäldes inkomna EU-dokument enligt bilaga 3. Obligatoriska bedömningsstöd i årskurs 1 (UbU4) Utskottet behandlade proposition 2014/15:137 och motion. Utskottet justerade förslag till betänkande 2015/16:UbU4. V-ledamoten anmälde en reservation. Uppföljning av tillämpning av subsidiaritetsprincipen (UbU2y) Utskottet fortsatte behandlingen av fråga om yttrande till över tillämpningen av subsidiaritetsprincipen. Utskottet justerade yttrande 2015/16:UbU2y. Denna paragraf förklarades justerad. Utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning (UbU1) Utskottet fortsatte behandlingen av proposition 2015/16:1 och motioner. Utgiftsområde 15 Studiestöd (UbU2) Utskottet fortsatte behandlingen av proposition 2015/16:1 och motioner. Anställning under viss kompletterande utbildning (UbU8) Utskottet behandlade proposition 2014/15:23 och motion. Nästa sammanträde ska äga rum . (S), ordförande (FP), vice ordförande Per Lodenius (C) X = ledamöter som deltagit i handläggningen O = ledamöter som härutöver har varit närvarande