sou · H3B381 · 2015-10-02 00:00:00 — ytterligare utbildning i special- skolan till och med vårterminen det kalenderår eleven fyller , om eleven inte bedöms ha förmåga att fullfölja utbild- ningen enligt andra stycket. ytterligare utbildning i special- skolan till och med vårterminen det kalenderår eleven fyller , om eleven inte bedöms ha förmåga att fullfölja utbild- ningen enligt första stycket. En elev i , grund- sameskolan ska delta i den verk- specialskolan och sameskolan ska samhet som anordnas för att ge delta i den verksamhet som anordnas för att ge den avsedda eleven inte har giltigt skäl att utbildningen, om eleven inte har giltigt skäl att utebli. även elever som fullgör förlängd skolplikt inom ett introduktions- program i gymnasieskolan. Den obligatoriska verksamheten får omfatta per läsår och eller, i de två lägsta årskurserna, . Sådan verksamhet får inte förläggas till , eller andra helgdagar. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om avvikelser från andra stycket för elever i grundsärskolan och specialskolan. Om en elev i , grundsärskolan, specialskolan eller sameskolan utan giltigt skäl uteblir från den obligatoriska verksamheten, ska rektorn se till att elevens vårdnadshavare informeras om att eleven har varit frånvarande. Om det finns särskilda skäl behöver elevens vårdnadshavare inte informeras . Hem- kommunen ska också se till att elever med förlängd skolplikt full- gör sin skolplikt. En elev i en skolform som En elev som avses i 17 § får avses i 17 § får beviljas kortare beviljas kortare ledighet för ledighet för enskilda angelägen- Om det finns synnerliga finns synnerliga skäl får längre skäl får längre ledighet beviljas. Rektorn beslutar om ledighet. Rektorn får inte uppdra åt någon annan att fatta beslut om ledighet som avser än . En elev i en skolform som En elev som avses i 17 § får på avses i 17 § får på begäran av begäran av elevens vårdnads- havare befrias från skyldighet att från skyldighet att delta i delta i obligatoriska inslag i obligatoriska inslag i undervis- undervisningen om det finns ningen om det finns synnerliga Ett sådant beslut får endast får endast avse enstaka tillfällen avse enstaka tillfällen under ett under ett läsår. Rektorn beslutar om befrielse. Rektorn får inte uppdra åt någon annan att fatta sådana beslut. 21 § Hemkommunen ska se till att skolpliktiga barn som inte går i dess grundskola eller grundsärskola på något annat sätt får föreskriven utbildning. Kommunen ska se till att Huvudmannen ska se till att eleverna i dess grundskola och eleverna i huvudmannens för- grundsärskola fullgör sin skol- skoleklass, grundskola, grundsär- skola och elever med förlängd skolan och huvudmannen för sameskolan ska se till att elever i gymnasieskola fullgör sin skolgång. utbildning under deras ledning fullgör sin skolgång. och huvudmannen för same- skolan ska se till att elever i fullgör sin skolgång. När en skolpliktig elev börjar eller slutar vid en fristående skola eller utan giltig orsak är frånvarande i betydande utsträckning från obligatoriska inslag, ska huvudmannen lämna uppgift om detta till hemkommunen. Huvudmannen ska även lämna uppgift till hemkommunen om vilka elever som efter årskurs 9 inte är behöriga till ett yrkesprogram i gymnasieskolan. Huvudmannen ska också lämna uppgift om vilka elever som deltar i lovskola efter årskurs 9, vilka ämnen en elev läser i lovskolan och vilka elever som efter prövning blivit behöriga till ett nationellt program i gymnasie- skolan. Barn som är bosatta i Barn som är bosatta i och som inte har börjat i och som inte har börjat i någon skolplikten ska erbjudas förskola skolplikten ska erbjudas förskola enligt vad som anges i 4–7 §§. enligt vad som anges i 4–7 §§. kvällar, nätter, veckoslut eller i samband med veckoslut eller i samband med Utbildningen ska vara avgiftsfri. Eleverna ska utan kostnad ha Eleverna ska utan kostnad ha tillgång till böcker och andra tillgång till böcker och andra lärverktyg som behövs för en lärverktyg som behövs för en tidsenlig utbildning samt erbjudas Avgifter i samband med ansökan om plats får inte tas ut. kommer till stånd för alla barn i kommer till stånd för alla barn som enligt denna lag har rätt att Av 2 kap. 4 § fram- gå i förskoleklass och som inte går att staten är huvudman för fullgör sin skolgång på annat sätt. Av 2 kap. 4 § framgår att staten är huvudman för förskoleklass vid en skolenhet med special- skola eller sameskola. stycket ska fullgöras genom att stycket ska fullgöras genom att klass i den omfattning som skoleklass i den omfattning som krävs för att bereda utbildning krävs för att bereda utbildning för samtliga i kommunen som är för alla i kommunen som är Om det finns särskilda skäl, får hemkommunen komma överens med en annan kommun om att denna i sin förskoleklass ska ta emot barn vars utbildning hemkommunen ansvarar för. En elev som har blivit placerad vid en viss skolenhet har rätt att gå kvar där om inte något annat följer av 15 § andra stycket. En elev i förskoleklass med offentlig huvudman har rätt till kostnadsfri skolskjuts mellan en plats i anslutning till elevens hem och den plats där utbildningen bedrivs, om sådan skjuts behövs med hänsyn till färdvägens längd, trafikförhållanden, elevens funktionsnedsättning eller någon annan särskild omständighet. Denna rätt gäller dock inte för elever som väljer att gå i en annan skolenhet än den där kommunen annars skulle ha placerat dem eller som går i en annan kommuns förskoleklass med stöd av 13 §. Om det kan ske utan organisatoriska eller ekonomiska svårigheter ska kommunen anordna skolskjuts även i dessa fall. Elevens hemkommun ansvarar för att skolskjuts anordnas. Skolskjuts i en annan kommun än hemkommunen En elev som med stöd av 13 § första stycket går i en annan kommuns förskoleklass och som på grund av skolgången måste övernatta i den kommunen har rätt till skolskjuts mellan den tillfälliga bostaden och den plats där utbildningen bedrivs under samma förutsättningar som gäller för elever som är hemmahörande i kommunen. Den kommun som anordnar utbildningen ansvarar för att skolskjuts anordnas enligt första stycket. Kommunens kostnader för detta ska ersättas av elevens hemkommun. Resor för elever vid en skolenhet med specialskola eller sameskola En elev i förskoleklass vid en skolenhet med specialskola eller sameskola har rätt till de resor som krävs för utbildningen. Staten ska stå för kostnaderna. Hemkommunen ska anordna skolskjuts för elever som går i en fristående förskoleklass inom kommunen under samma förut- sättningar som enligt 15 b § andra stycket andra meningen gäller för elever som valt en annan skolenhet än den där kommunen annars skulle ha placerat dem. I detta kapitel finns –allmänna bestämmelser (2–13 §§), –bestämmelser om betyg (14–23 §§), -bestämmelser om åtgärder för elever utan behörighet (23 a– 23 e §§) –bestämmelser om grundskola med offentlig huvudman (24– 34 §§), och –bestämmelser om fristående grundskola (35–41 §§). ska ha nio årskurser. Utbildningen i varje årskurs ska bedrivas under ett läsår, som består av en hösttermin och en vårtermin. I 23 d § finns bestämmelser om utbildning inom under tid som inte ingår i ett läsår. Regeringen får meddela föreskrifter om läsårets längd och om när läsåret ska börja och sluta. Den som vill ha betyg från har rätt att genomgå prövning för betyg. Denna kan avse hela utbildningen i eller ett eller flera ämnen som ingår i utbildningen. Detta gäller även den som har fått betyg i ett avslutat ämne eller slutbetyg från . Den som gått ut årskurs 9 och går i lovskola ska erbjudas att genomgå prövning för betyg. Bestämmelserna om betygssättning i detta kapitel och i 3 kap. ska i tillämpliga delar gälla i fråga om prövning. Åtgärder för elever utan behörighet En elev som enligt 7 kap. 13 § fullgör förlängd skolplikt i grund- skolan har rätt till undervisning i de ämnen som eleven behöver godkända betyg i för att vara behörig till ett yrkesprogram i gymnasieskolan. Även andra insatser som bedöms gynnsamma för elevens kunskapsutveckling får ingå i utbildningen. Utbildningen ska bedrivas i en omfattning som motsvarar hel- tidsstudier. Utbildningens omfatt- ning får dock minskas om det finns särskilda skäl. För varje elev som avses i 23 a § ska det upprättas en individuell studieplan som ska innehålla uppgifter om elevens studier i ämnen och andra insatser som ska ingå i utbildningen. En individuell studieplan beslutas av rektorn. En elev ska få en skriftlig bedömning av sin kunskaps- utveckling i ett ämne, där eleven inte har fått ett godkänt betyg under den förlängda skolplikten i . Huvudmannen ska erbjuda lovskola för de elever som går i årskurs 8 eller 9 och som riskerar att inte nå kunskapskraven eller som har gått ut årskurs 9 utan att bli behöriga till ett nationellt program i gymnasieskolan. Tid för lovskola ingår inte i den minsta totala undervisningstiden enligt 5 §. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om omfatt- ningen av lovskola. Eleven och elevens vårdnads- havare ska informeras om möjlig- heten att delta i lovskola om eleven riskerar att inte bli behörig till ett visst nationellt program i gymnasieskolan. Tilläggsbelopp ska lämnas för Tilläggsbelopp ska lämnas för elever som har ett omfattande elever som har ett omfattande behov av särskilt stöd eller ska behov av särskilt stöd eller ska lämnas för elever som deltar i Hemkommunen är inte skyldig att betala tilläggsbelopp för en elev i behov av särskilt stöd, om betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för kommunen. I detta kapitel finns –allmänna bestämmelser (2– 13 a §§) –bestämmelser om betyg (14–23 §§), och –bestämmelser om huvud- mannens skyldigheter i särskilda fall (24–26 §§). I detta kapitel finns –allmänna bestämmelser (2– 13 a §§) –bestämmelser om betyg (14–23 §§), –bestämmelser om åtgärder (23 a–23 c §§) och mannens skyldigheter i särskilda fall (24–26 §§). Åtgärder för elever utan behörighet En elev som enligt 7 kap. 13 § fullgör förlängd skolplikt i special- skolan har rätt till undervisning i de ämnen som eleven behöver god- kända betyg i för att vara behörig till ett yrkesprogram i gymnasie- skolan. Även andra insatser som bedöms gynna elevens kunskaps- utveckling får ingå i utbildningen. Utbildningen ska bedrivas i en omfattning som motsvarar heltidsstudier. 1 Senaste lydelse 2013:796. dock bedrivas på deltid om det finns särskilda skäl. För varje elev som avses i 23 a § ska det upprättas en individuell studieplan som ska innehålla uppgifter om elevens studier i specialskolans ämnen och andra insatser som ska ingå i utbildningen. En individuell studieplan beslutas av rektorn. En elev ska få en skriftlig bedömning av sin kunskaps- utveckling i ett ämne, där eleven inte har fått ett godkänt betyg under den förlängda skolplikten i specialskolan. En elev i gymnasieskolan ska delta i den verksamhet som anordnas för att ge den avsedda utbildningen, om eleven inte har giltigt skäl att utebli. Om en elev i gymnasieskolan utan giltigt skäl uteblir från den verksamhet som anordnas för att ge den avsedda utbildningen, ska rektorn se till att elevens vårdnadshavare informeras om att eleven har varit frånvarande. Om det finns särskilda skäl behöver elevens vårdnadshavare inte informeras . För elever som fullgör förlängd skolplikt inom ett introduktions- information till elevens vårdnads- havare om frånvaro. Utbildningen i gymnasieskolan ska vara avgiftsfri. Eleverna ska utan kostnad ha tillgång till böcker och andra lärverktyg som behövs för en tidsenlig utbildning. Huvudmannen får dock besluta att eleverna ska hålla sig med enstaka egna hjälpmedel. Huvudmannen får dock inte besluta att elever som fullgör förlängd skolplikt inom ett introduktionsprogram ska hålla sig med enstaka egna hjälpmedel. Dessa elever ska också erbjudas näringsriktiga och kostnadsfria skolmåltider. Avgifter i samband med ansökan om plats får inte tas ut. Lydelse enligt SFS 2015:246 Utöver vad som gäller för all gymnasieutbildning enligt 15 kap. 2 § är syftet med –preparandutbildning att elever som fullföljt årskurs 9 i utan att ha uppnått behörighet till ett visst nationellt program ska uppnå sådan behörighet, –programinriktat individuellt val att elever ska få en utbildning som är inriktad mot ett nationellt yrkesprogram och att de ska kunna antas till det programmet, –yrkesintroduktion att elever ska få en yrkesinriktad utbildning som underlättar för dem att etablera sig på arbetsmarknaden eller som leder till studier på ett yrkesprogram, –individuellt alternativ att elever ska gå vidare till yrkes- introduktion, annan fortsatt utbildning eller till – språkintroduktion att ge nyanlända ungdomar en utbildning med tyngdpunkt i det svenska språket, vilken möjliggör för dem att gå vidare i gymnasieskolan eller till annan utbildning. I 7 kap. 13 § finns bestäm- melser om att förlängd skolplikt kan fullgöras inom ett introduk- tionsprogram. Utbildningen på introduktionsprogram ska bedrivas i en omfattning som motsvarar heltidsstudier. Utbildningens omfattning får dock minskas, om en elev begär det och huvudmannen finner att det är förenligt med syftet med elevens utbildning. För en elev med förlängd skol- plikt får utbildningens omfattning minskas endast om det finns särskilda skäl. att alla behöriga ungdomar i att alla behöriga ungdomar i som ska fullgöra förlängd skolplikt inom ett introduktionsprogram. Utöver vad som följer av första stycket ansvarar hemkommunen för att elever från grundsärskolan erbjuds yrkesintroduktion och individuellt alternativ, om de önskar sådan utbildning Hem- kommunen behöver dock inte erbjuda sådan utbildning om det med hänsyn till elevens bästa finns synnerliga skäl att inte göra det. Hemkommunen får erbjuda språkintroduktion enligt 17 kap. 12 § till elever som tillhör gymnasiesärskolans målgrupp. 2 Senaste lydelse 2012:109. En kommun eller ett landsting En kommun eller ett landsting individuellt val eller yrkes- individuellt val eller yrkesintro- introduktion som har utformats duktion som har utformats för en för en grupp elever ska ta emot grupp elever ska ta emot alla de alla de behöriga sökande till behöriga sökande till utbild- utbildningen som hör hemma i ningen som hör hemma i området för utbildningen. gäller även behöriga sökanden som ska fullgöra skolplikt. En elev som vistas i kommunen eller samverkansområdet för utbildningen på grund av placering i ett sådant hem för vård eller boende som avses i 6 kap. 1 § socialtjänstlagen (2001:453) ska vid beslut om mottagande enligt första stycket jämställas med den som är hemmahörande i kommunen eller samverkansområdet för utbildningen. Om det finns platser över på utbildningen, sedan alla sökande som ska tas emot enligt första och andra styckena har antagits, får kommunen eller ta emot andra behöriga sökande till skap sluta avtal med en enskild sluta avtal med en enskild fysisk fysisk eller juridisk person, och i eller juridisk person, och i fall fall som avses i 4 § tredje stycket som avses i 4 § tredje stycket med med staten, om att utföra staten och i fall som avses i 4 § uppgifter inom utbildning eller fjärde stycket med en kommun, om annan verksamhet enligt denna 3Senaste lydelse 2015:176. 4Senaste lydelse 2015:194. lag (entreprenad). utbildning eller annan verksamhet enligt denna lag (entreprenad). De bestämmelser som finns för en utbildning eller en annan verksamhet enligt denna lag ska med de undantag som anges i detta kapitel gälla även vid entreprenad. Inom gymnasieskolan får uppgifter som avser undervisning i karaktärsämnen som har en yrkesinriktad eller estetisk profil överlämnas på entreprenad. Inom , grundsärskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan får en enskild huvudman överlämna uppgifter som avser modersmålsundervisning på entreprenad. Inom , grundsärskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan får uppgifter som avser fjärrundervisning överlämnas till staten på entreprenad. Sådana uppgifter får inte överlämnas till en enskild fysisk eller juridisk person. Inom får uppgifter som avser undervisning i lovskola överlämnas till en kommun eller en enskild huvudman på entreprenad. Beslut av en kommun eller ett landsting får överklagas hos allmän förvaltningsdomstol i fråga om 1. godkännande enligt 2 kap. 5 § eller återkallelse av sådant godkännande enligt 26 kap. 13 eller 14 §, 2. bidrag enligt 8 kap. 21 §, 9 kap. 19 §, 10 kap. 37 §, 11 kap. 36 §, 14 kap. 15 §, 16 kap. 52 §, 17 kap. 31 eller 35 § eller 19 kap. 3.avstängning enligt 5 kap. 17 eller 19 §, 4.föreläggande för vårdnadshavare att fullgöra sina skyldigheter enligt 7 kap. 23 §, 5. skolskjuts enligt 10 kap. 32 § 5. skolskjuts enligt 9 kap. 15 b § 5Senaste lydelse 2015:194. 6Senaste lydelse 2012:109. första stycket, 10 kap. 33 § första första stycket, 9 kap. 15 c § första stycket, 10 kap. 32 § första stycket, 10 kap. 33 § första stycket, 11 kap. stycket, 18 kap. 30 § första stycket 31 § första stycket, 11 kap. 32 § eller 18 kap. 31 § första stycket, första stycket, 18 kap. 30 § första stycket eller 18 kap. 6. ekonomiskt stöd till inackordering enligt 15 kap. 32 § eller 18 kap. 32 § första stycket, 7.medgivande att fullgöra skolplikten på annat sätt eller återkallelse av sådant medgivande enligt 24 kap. 23 eller 24 §, 8.rätt till bidrag enligt 25 kap. 10 § eller 15 § eller återkallelse av sådan rätt enligt 26 kap. 13 §, 9.bidrag enligt 25 kap. 11 §, 10.tillfälligt verksamhetsförbud enligt 26 kap. 18 §, eller 11.vitesföreläggande enligt 26 kap. 27 §. Lydelse enligt SFS 2015:482 Beslut av en kommun eller ett landsting får överklagas hos i fråga om 1.barns mottagande i grundsärskolan enligt 7 kap. 5 § eller tillhörighet till grundsärskolans målgrupp enligt 7 kap. 5 b §, 2.uppskjuten skolplikt enligt 7 kap. 10 § andra stycket, 3. skolpliktens upphörande enligt 7 kap. 13 § eller skolpliktens enligt 7 kap. 14 §, upphörande enligt 7 kap. 14 §, 4.mottagande av en elev från en annan kommun enligt 9 kap. 13 §, 10 kap. 25 § eller 11 kap. 25 §, 5.åtgärder enligt 10 kap. 29 § tredje stycket för en elev som inte bor hemma, 6.placering vid en annan skolenhet än den vårdnadshavare önskar enligt 9 kap. 15 § andra stycket, 10 kap. 30 § andra stycket eller 11 kap. 29 § andra stycket, 7.mottagande i första hand enligt 16 kap. 36 §, mottagande enligt 17 kap. 14 § när det gäller en utbildning i gymnasieskolan som utformats för en grupp elever, mottagande enligt 17 a kap. 18 § eller mottagande i första hand enligt 19 kap. 29 § första stycket 18 kap. 5 eller 7 §, 13 §, 14 § andra stycket, 22 § eller 33 § eller till särskild utbildning för vuxna enligt 21 kap. 7 § tredje stycket, 10.upphörande av utbildningen för en elev i vuxen- utbildning enligt 20 kap. 9 § andra stycket eller i särskild utbildning för vuxna enligt 21 kap. 9 § andra stycket, 11.att på nytt bereda vuxenutbildning enligt 20 kap. 9 § tredje eller fjärde stycket eller särskild utbildning för vuxna enligt 21 kap. 9 § tredje stycket, 12.åtagande om interkommunal ersättning enligt 20 kap. 21 § tredje stycket, eller 13.rätt till utbildning eller annan verksamhet för någon som avses i 29 kap. 2 § andra stycket 3. Beslut som avses i första stycket 1, 4 och 7–12 får överklagas endast av barnet, eleven eller den sökande. Beslut av Specialpedagogiska skolmyndigheten får överklagas hos i fråga om 1. barns mottagande i specialskolan enligt 7 kap. 6 §, 2. skolpliktens upphörande enligt 7 kap. 13 § eller skolpliktens enligt 7 kap. 14 §, upphörande enligt 7 kap. 14 §, 3.åtgärder enligt 12 kap. 25 § andra stycket för en elev som inte bor hemma, eller 4.rätt till utbildning för någon som avses i 29 kap. 2 § andra stycket 3. Beslut som avses i första stycket 1 får överklagas endast av barnet. Denna lag träder i kraft i fråga om 7 kap. 12 och 13 §§, 10 kap. 3, 23, 23 d, 23 e och 39 §§ och 23 kap. 4 § och i övrigt . 2.För elever som inte gått ut högsta årskursen gäller 7 kap. 13 § första stycket i den äldre lydelsen under vår- terminen 2017. 3.Elever som med stöd av 7 kap. 15 § första stycket i den äldre lydelsen har påbörjat utbildning i högsta årskursen och elever som med stöd av 7 kap. 15 § andra stycket i den äldre lydelsen har påbörjat sin fortsatta utbildning senast höst- terminen 2016 har rätt att slutföra utbildningen enligt äldre bestämmelser. förordning om ändring i skolförordningen (2011:185) Härigenom föreskrivs i fråga om skolförordningen (2011:1185) dels att 4 kap. 1, 2, 4 och 6 §§, 6 kap. 14 §, 14 kap. 8 § och rubrikerna närmast 4 kap. 2 och 4 §§ ska ha följande lydelse, dels att det ska införas tre nya paragrafer, 5 kap. 16–18 §§, och närmast före 5 kap. 16 och 18 §§ nya rubriker av följande lydelse. Bestämmelserna i detta kapitel Bestämmelserna i detta kapitel skolan, specialskolan och same- skolan, om inte annat anges. skolan och sameskolan, om inte Barn som anses bosatta i Barn som anses bosatta i utlandet hos sina vårdnadshavare utlandet hos sina vårdnadshavare har samma rätt till utbildning i har samma rätt till utbildning i som barn som anses bosatta i , om vårdnadshavarna eller anses bosatta i , om en av dem är svenska medborgare. vårdnadshavarna eller en av dem Den kommun där barnet stadig- är svenska medborgare. varande vistas ska anses som kommun där barnet stadig- barnets hemkommun vid tillämp- varande vistas ska anses som ningen av skollagen (2010:800). barnets hemkommun vid tillämp- Frågan om mottagande av ett ningen av skollagen (2010:800). sådant barn prövas på begäran av Frågan om mottagande av ett sådant barn prövas på begäran av Läsåret efter förskoleklassen ska varje elev fortsätta skolgången i , om inte något annat beslutas med stöd av 7 kap. 5–7 §§ skollagen (2010:800) eller 6 § första stycket.I , grundsär- skolan, specialskolan och same- skolan ska vid slutet av läsåret varje elev flyttas till närmast högre årskurs, om inte något annat beslutas med stöd av 5– 7 §§. En huvudman får även i andra fall ta emot ett barn som inte anses bosatt i som elev i sin grundskola. En huvudman får även i andra fall ta emot ett barn som inte anses bosatt i som elev i sin förskoleklass eller grundskola. 4 § Vid slutet av läsåret ska varje elev flyttas till närmast högre årskurs, om inte något annat beslutas med stöd av 5–7 §§. Rektorn får på begäran av en I förskoleklassen får rektorn på elevs vårdnadshavare besluta att begäran av en elevs vårdnads- eleven får gå om en årskurs. havare besluta att eleven får gå i läsår, om det finns särskilda skäl. skolan får rektorn på begäran av en elevs vårdnadshavare besluta att eleven får gå om en årskurs. I 10 kap. 23 d § skollagen (2010:800) finns bestämmelser om huvudmannens skyldighet att erbjuda lovskola. Lovskolan ska omfatta undervisning i ett eller flera av de ämnen som eleven behöver för att bli behörig till ett nationellt program i gymnasieskolan. Lovskola ska anordnas utan- för terminstid eller under lov under en termin och omfatta sammanlagt minst per läsår. För elever som har avslutat årskurs 9 ska lovskolan vara avslutad före utgången av juni månad . Rektorn beslutar om en elev ska erbjudas lovskola. I specialskolan ska elever som har avslutat årskurs 10 och som bedöms ha möjlighet att bli behöriga till ett nationellt program i gymnasieskolan erbjudas lovskola. Lovskolan ska så långt som möjligt motsvara lovskolan i . Den som fullgjort förlängd skolplikt och fått godkänt betyg i något ämne under den förlängda skolplikten har rätt att få ett nytt slutbetyg. Detta gäller även elever som efter skolplikten slutför sin utbildning enligt 7 kap. 15 § skollagen (2010:800).Slutbetyg ska utfärdas när eleven slutfört högsta årskursen. Om elevens skolplikt upphör tidigare ska slutbetyg utfärdas när skolplikten upphör. Elever i lovskolan ska erbjudas att genomgå prövning för betyg enligt 12 kap. 23 § skollagen (2010:800). 14 § För en elev som har skolplikt ska slutbetyg utfärdas när skolplikten upphör. En sådan elev som därefter har slutfört den högsta årskursen har rätt att få ett nytt slutbetyg.