prot · H20971 · 2015-03-12 00:00:00 — Undervisningen bedrevs på en mycket liten yta, bara , och där fanns allt som behövdes för att undervisa eleverna. Sjukhuslärarna var tvungna att behärska allt från att lära ut läsning till gymnasieskolans kemi. Sjukhusundervisningen är en mycket viktig verksamhet, eftersom det är den enda normala delen i tillvaron som en elev kan ha under sin vistelse på sjukhus. Både för barn och unga som får särskild undervisning på sjukhus liksom för elever i HVB-hem är dagens betänkande ett verkligt framsteg och ett viktigt instrument. Det medför nya möjligheter att öka likvärdigheten och att säkerställa alla barns rätt till utbildning. Betänkandet som sådant är ganska tekniskt och juridiskt, och mina kolleger har på olika sätt gett bilder av det, men det genomsyras av ett omtag genom att vi är beredda att göra något åt konstaterade brister i utbildningen. Det gäller elever som befinner sig i en särskilt utsatt situation. Bristerna ska undanröjas. Betänkandet pekar på ansvaret men visar också på att myndigheter och offentliga verksamheter på olika nivåer i samhället måste arbeta gemensamt för att nå de eftersträvade resultaten. Utskottet förutsätter att regeringen följer upp effekterna av de olika ändringarna i skollagen som ska genomföras och ser till att ingen elev lämnas utanför. För mig personligen representerar betänkandet också en del av ett viktigt samhällsengagemang och demokrati. Under resans gång har jag haft förmånen att ha kontakt med en aktiv förening som varit engagerad i frågorna. Det har varit sjukhuslärarna själva. De är ungefär 130 lärare totalt i . Från att ha varit tämligen okunniga om de politiska processerna – om jag får säga så – har de snabbt satt sig in i dem. Utbildning för elever i samhällsvård och på sjukhus Under parollen ”Sjukhusskolan står för en återgång till ett friskare liv” har de fört samtal med utredaren, svarat på remisser, uppvaktat politiker av alla kulörer, ordnat studiebesök och haft frukostmöte i . De har verkligen drivit frågorna. Givetvis har de även haft ett egenintresse, men främst har de drivit frågorna för elevernas skull, för de barns skull som de undervisar. De har all anledning att vara stolta över sitt sätt att påvisa hur viktiga dessa frågor är och också hur viktigt det är att engagera sig, för det går att göra skillnad. Med det sagt får jag väl säga att de kanske inte är nöjda till . Vissa frågor återstår att lösa, inte minst vad gäller finansiering. Men de har nått en bra bit på väg, och det gläder mig. Vi från allianspartierna, det vill säga , , och , är mycket stolta och glada över att vårt tidigare arbete för att öka likvärdigheten för alla elever nu föreläggs för beslut. Det är glädjande att det finns en samsyn i de här frågorna. Å allianspartiernas vägnar yrkar jag bifall till utskottets förslag i betänkandet. 145 (MP): Alla barn i skolåldern, oavsett om de av någon anledning vistas på hem för vård eller boende eller på sjukhus och liknande ska garanteras utbildning. Det är en grundbult i vår utbildningspolitik. Barn som hamnar på dessa hem eller är sjuka och befinner sig på sjukhus är, som mina kolleger sa tidigare, i extra behov av utbildning. Detta betänkande, som huvudsakligen bygger på regeringens förslag, ska säkerställa denna grundbult. I huvudsak handlar betänkandet om fyra frågor: Det första är att barnen ska få utbildning inom skolväsendet. Det andra är rätten att bli mottagen i en grundskola på den ort där barnen vistas även om det inte är den kommun där de är skriva. Det tredje är att kravet ”långvarig vistelse” på sjukhus tas bort. Det fjärde är att det ska finnas legitimerade lärare på sjukhus, de som ska undervisa barnen. Att föreslå, såsom regeringen har gjort, att elever som vistas i ett hem för vård eller boende ska garanteras undervisning inom skolväsendet är viktigt, inte minst med tanke på den grundläggande principen att alla barn ska ha lika tillgång till utbildning inom skolväsendet oberoende av till exempel sociala förhållanden. De barn som här berörs är barn som ofta befinner sig i en svår situation. Det är därför särskilt viktigt att säkerställa rätten till lika tillgång till utbildning inom skolväsendet för dessa barn. För att säkerställa att barnen får den utbildning som de har rätt till föreslås här att skollagen ändras så att dessa barn får rätt att bli mottagna i den kommunala skolan eller kommunala grundsärskolan där de vistas, även om det inte är i den kommun där de är folkbokförda. Inte så sällan hamnar barn på sjukhus. är det kortvarigt men ibland långvarigt. Definitionen av vad som menas med långvarigt har varit svårtolkad. Det har tolkats olika av skolans folk, vilket lett till att barn ibland inte har fått den utbildning som de har rätt till. tas kravet på långvarig vistelse bort. Det blir därmed enklare att ge barnen den utbildning som de har rätt till, även om de vistas på sjukhus . Utbildning för elever i samhällsvård och på sjukhus För att säkerställa att utbildningen håller tillräcklig kvalitet villkoras det genom att de lärare som undervisar på sjukhus ska ha legitimation. Även lärare i de särskilda HVB-hemmen får förstärkta rättigheter. råder det oklarhet om skolväsendets grundprinciper också ska gälla HVB-hem. I och med detta betänkande tas oklarheterna bort och det blir tydligare. Genom förändringarna förstärks dessa barns rätt till utbildning. Med det vill jag yrka bifall till utskottets förslag i betänkandet. Överläggningen var härmed avslutad. (Beslut skulle fattas .) Följande dokument anmäldes och bordlades: 2014/15:58 Modernare regler för internationell järnvägstrafik 2014/15:63 Åklagardatalag 2014/15:65 Verksamheten i Europeiska unionen 2014/15:OSSE1 Från delegation vid parlamentariska församling § 14 Anmälan om interpellationer Följande interpellationer hade framställts: 2014/15:371 Svenska pansarbandvagnar till av (V) till utrikesminister (S) 2014/15:372 Bistånd till efter deras fördömande av av (FP) till statsrådet (MP) § 15 Anmälan om frågor för skriftliga svar Följande frågor för skriftliga svar hade framställts: 2014/15:284 Minnesanteckningar från det av (M) till statsminister (S) 2014/15:285 Lagstifning vid eftersupning av (M) till justitie- och migrationsminister (S) 2014/15:286 Natura 2000 på norra av (M) till klimat- och miljöminister (MP) 2014/15:287 Regeringens ställningstagande avseende Offshore av (V) till statsrådet (S) 2014/15:288 insynsråd av (M) till finansminister (S) 2014/15:289 Skatteutgift för el från skattebefriad vindkraft av (SD) till finansminister (S) § 16 Anmälan om skriftliga svar på frågor Skriftliga svar på följande frågor hade kommit in: 2014/15:250 Regeringens Arktispolitik och förhållandet till av (M) till utrikesminister (S) 2014/15:257 Konflikten i av (KD) till utrikesminister (S) 2014/15:260 Internationell märkesdag mot kemiska vapen av Amineh Kakabaveh (V) till utrikesminister (S) 2014/15:261 Anfalkampanjen 1988 av Amineh Kakabaveh (V) till utrikesminister (S) 2014/15:262 Mänskliga fri- och rättigheter i av (C) till utrikesminister (S) 2014/15:266 Feministisk utrikespolitik och hbtq-personers rättigheter av (V) till utrikesminister (S) 2014/15:267 Skyddet av uzbekiska regimkritiker av (KD) till statsrådet (S) 2014/15:268 Mänskliga rättigheter i av Amineh Kakabaveh (V) till utrikesminister (S) 2014/15:269 Beskattning av FAME av (M) till finansminister (S) 2014/15:271 EU:s politik för mänskliga rättigheter i / av (FP) till utrikesminister (S) 2014/15:272 Jämställt deltagande i Arbetsförmedlingens program av (FP) till arbetsmarknadsminister (S) 2014/15:273 Ojnareskogen och bevarande av höga naturvärden av (V) till klimat- och miljöminister (MP) § 17 Kammaren åtskildes . av talmannen från sammanträdets början till och med § 5 anf. 25 (delvis), av förste vice talmannen därefter till ajourneringen , av talmannen därefter till och med § 11 anf. 137 (delvis) och av förste vice talmannen därefter till sammanträdets slut. § 2 Anmälan om kompletteringsval § 3 Anmälan om fördröjda svar på interpellationer § 4 Ärenden för hänvisning till utskott betänkande 2014/15:AU4 1 (M) 2 (SD) 3 (C) 4 (V) 5 (M) replik 6 (V) replik 7 (M) replik 8 (V) replik 9 (FP) 10 (KD) 11 (S) 12 (M) replik 13 (S) replik 14 (M) replik 15 (S) replik 16 (KD) replik 17 (S) replik 18 (KD) replik 19 (S) replik 20 (FP) replik 21 (S) replik 22 (FP) replik 23 (S) replik 24 (SD) replik 25 (S) replik 26 (SD) replik 27 (S) replik (forts. § 7) 28 FÖRSTE VICE TALMANNEN 29 (M) 30 Arbetsmarknadsminister (S) 31 (M) 32 Arbetsmarknadsminister (S) Det finanspolitiska ramverket och statsskulden 33 (SD) 34 Finansminister (S) 35 (SD) 36 Finansminister (S) 37 (C) 38 Arbetsmarknadsminister (S) 39 (C) 40 Arbetsmarknadsminister (S) 41 (S) 42 Finansminister (S) 43 (S) 44 Finansminister (S) 45 (M) 46 Statsrådet (S) 47 (M) 48 Statsrådet (S) 49 (V) 50 Statsrådet (S) 51 (V) 52 Statsrådet (S) 53 (FP) 54 Statsrådet (S) 55 (FP) 56 Statsrådet (S) Åtgärder för nyanländas inträde på arbetsmarknaden 57 (MP) 58 Arbetsmarknadsminister (S) 59 (MP) 60 Arbetsmarknadsminister (S) Avdragsrätten för gåvor till ideella organisationer 61 (KD) 62 Finansminister (S) 63 (KD) 64 Finansminister (S) Skillnader i skolors villkor i olika kommuner 65 (M) 66 Statsrådet (S) 67 (M) 68 Statsrådet (S) 69 (SD) 70 Arbetsmarknadsminister (S) 71 (SD) 72 Arbetsmarknadsminister (S) Antagningen till högre utbildning 73 (S) 74 Statsrådet (S) 75 (S) 76 Statsrådet (S) 77 BORIANA (M) 78 Finansminister (S) 79 BORIANA (M) 80 Finansminister (S) 81 (C) 82 Statsrådet (S) 83 (C) 84 Statsrådet (S) Åtgärder vid uppsägningar inom industrin 85 (S) 86 Arbetsmarknadsminister (S) 87 (S) 88 Arbetsmarknadsminister (S) 89 (FP) 90 Statsrådet (S) 91 (FP) 92 Statsrådet (S) 93 FÖRSTE VICE TALMANNEN § 7 (forts. från § 5) Arbetsrätt (forts. AU4) 94 (MP) 95 (S) (Beslut fattades under § 10.) betänkande 2014/15:UbU9 96 (S) 97 (M) 98 (S) replik 99 (M) replik 100 (S) replik 101 (M) replik 102 (SD) (forts. § 11) § 9 Beslut om ärenden som slutdebatterats MJU8 Avfall och kretslopp KU8 Allmänna helgdagar m.m. FöU7 Vissa frågor om Försvarsmaktens personal SkU12 Beskattning av flygbränsle och fartygsbränsle § 10 Beslut om ärende som slutdebatterats vid dagens sammanträde § 11 (forts. från § 8) (forts. UbU9) 103 (M) replik 104 (SD) replik 105 (M) replik 106 (SD) replik 107 (S) replik 108 (SD) replik 109 (S) replik 110 (SD) replik 111 (MP) 112 (M) replik 113 (MP) replik 114 (M) replik 115 (MP) replik 116 i (C) 117 (S) replik 118 i (C) replik 119 (S) replik 120 i (C) replik 121 (SD) replik 122 i (C) replik 123 (SD) replik 124 i (C) replik 125 (V) 126 (M) replik 127 (V) replik 128 (M) replik 129 (V) replik 130 (MP) replik 131 (V) replik 132 (MP) replik 133 (V) replik 134 (FP) 135 (S) replik 136 (FP) replik 137 (S) replik 138 (FP) replik 139 (KD) 140 (SD) 141 (SD) (Beslut skulle fattas .) § 12 Utbildning för elever i samhällsvård och på sjukhus betänkande 2014/15:UbU4 142 (SD) 143 (S) 144 (M) 145 (MP) (Beslut skulle fattas .) § 14 Anmälan om interpellationer § 15 Anmälan om frågor för skriftliga svar § 16 Anmälan om skriftliga svar på frågor § 17 Kammaren åtskildes . Tryck: , 2015