uprotokoll · H1A1UbU21p · 2014-02-20 00:00:00 — UTSKOTTSSAMMANTRÄDE 2013/14:21 Medgivande att närvara vid sammanträdet Utskottet beslutade att medge att utbildare vid enheten it-verksamhetsstöd fick vara närvarande vid sammanträdet. Denna paragraf förklarades justerad. Medgivande att närvara vid sammanträdet Utskottet beslutade enligt 4 kap. 13 § andra stycket riksdagsordningen att medge att föredragande vid fick vara närvarande vid sammanträdet under EU-överläggningarna med regeringen. Denna paragraf förklarades justerad. EU-överläggning om effektiv och innovativ utbildning för att investera i kompetens till stöd för den europeiska terminen Utskottet överlade med statssekreterarna , åtföljda av kansliråd , . Promemoria från (dnr 1361-2013/14). Regeringens förslag till svensk ståndpunkt har under förhandlingarna arbetat för att rådsslutsatserna ska fokusera på de utmaningar och prioriteringar som finns inom utbildningsområdet relaterade till målen i och Utbildning 2020. har även arbetat för att åstadkomma en lägre detaljeringsgrad i rådsslutsatserna i syfte att lägga större vikt vid huvudbudskapen om utmaningar och prioriteringar inom utbildningsområdet. Regeringen föreslår att ställer sig bakom antagandet av slutsatserna. Företrädarna för samtliga partier utom förklarade att de delar regeringens ståndpunkt. Ordföranden konstaterade att det fanns majoritet för regeringens nu redovisade ståndpunkt. anmälde följande avvikande mening: anser att detaljeringsgraden i rådsslutsatserna är för hög och kan därför inte ställa sig bakom rådsslutsatserna. Denna paragraf förklarades justerad. EU-överläggning om utveckling av kompetens och förbättrad anställbarhet mot bakgrund av resultaten från PIAAC- och PISA-undersökningarna Utskottet överlade med statssekreterarna , åtföljda av kansliråd , . Promemoria från (dnr 1362-2013/14). Regeringens förslag till svensk ståndpunkt välkomnar det underlag som ordförandeskapet lagt fram som vägledning för ministrarnas diskussion. Diskussionsämnet är mycket angeläget och både PISA- och PIAAC-undersökningarna ger en mycket god evidensbas för fortsatt arbete, både nationellt och på europeisk nivå. anser att det är viktigt att vidare analysera det som framkommit i undersökningarna och att, tillsammans med andra analyser, använda dessa underlag i det framtida arbetet. Resultaten från PIAAC är mycket positiva för på en övergripande nivå. är ett av fyra länder som presterar signifikant över OECD-genomsnittet inom samtliga tre områden. avser därför att i det svenska inlägget fokusera på lärdomar från PISA-undersökningen. Det svenska inlägget bör dels ge en bakgrund till de svenska resultaten i PISA-undersökningen, dels lyfta fram ett antal exempel på insatser som gjort för att ändra på situationen. Nedgången i resultaten för är allvarlig men var förväntad. Proven genomfördes i årskurs nio för nära , under /12, med elever som tillhörde den sista årskullen som följde de gamla läroplanerna genom hela sin grundskoleutbildning. har genomfört ett antal reformer som är tänkta att lyfta den svenska skolan. avser under riktlinjedebatten att lyfta fram lärarnas viktiga roll för utvecklingen i skolan och förbättrade läranderesultat. har gjort ett antal satsningar för att göra läraryrket mer attraktivt och för att stärka lärarnas kompetens, bl.a. genom en reformerad lärarutbildning, karriärtjänstreformen och fortbildning för lärare, t.ex. genom de s.k. lärarlyften. ser positivt på möjligheterna att utnyttja befintliga medel inom EU:s olika program som kan vara relevanta för insatser på området. har också mycket goda erfarenheter av erfarenhetsutbyte mellan länder och ömsesidigt lärande. Företrädarna för samtliga partier utom Socialdemokraterna, och förklarade att de delar regeringens ståndpunkt. Ordföranden konstaterade att det fanns majoritet för regeringens nu redovisade ståndpunkt. Socialdemokraterna, och anmälde följande avvikande mening: Socialdemokraterna, och delar inte regeringens uppfattning att nedgången i PISA-resultaten för var förväntad. Det speglar mer en politisk uppfattning att utvecklingen är ödesbestämd. PISA-resultatens negativa utveckling för del har varit känd ända sedan den undersökning som presenterades 2006. Regeringen har haft på sig att med sin politik vända denna utveckling, men PISA-undersökningen 2012 visar inte på något trendbrott utan den negativa utvecklingen har förvärrats ytterligare. Vi anser också att regeringen ger uttryck för en passiv hållning i förhållande till skolresultaten då man inte genomfört åtgärder med mer omedelbara effekter. Det är inte tillräckligt att luta sig tillbaka mot ett antal reformer som har genomförts. Vi menar att det krävs ytterligare kraftfulla åtgärder för att vända den negativa utvecklingen såsom mindre klasser och en ökad satsning på lärarnas kompetensutveckling. Socialdemokraterna anmälde att följande ska tas till protokollet: goda resultat i den senaste internationella undersökningen av vuxnas färdigheter (PIAAC) indikerar att har varit framgångsrikt i sin satsning på vuxenutbildningen. Mot bakgrund av denna lärdom bör regeringen poängtera vikten av att satsa på vuxenutbildningen. anmälde att följande ska tas till protokollet: Med anledning av innehållet i den avvikande meningen från Socialdemokraterna, och bör det särskilt framhållas att det från experthåll, bl.a. , konstaterats att det tar minst 5–från det att olika utbildningsreformer träder i kraft tills resultatförbättringar hos eleverna kan skönjas. Regeringens reformer på skolområdet har därför ännu inte kunnat avläsas i elevernas skolresultat. Denna paragraf förklarades justerad. Utskottet justerade protokollen 2013/14:19 och 2013/14:20. Anmäldes inkomna skrivelser enligt bilaga 2. Anmäldes inkomna EU-dokument enligt bilaga 3. Gymnasial lärlingsanställning (UbU18) Utskottet beslutade att bereda arbetsmarknadsutskottet tillfälle att yttra sig över proposition 2013/14:80 Gymnasial lärlingsanställning och eventuella motioner i detta ärende i de delar de berör arbetsmarknadsutskottets beredningsområde. Forskning (UbU14) Utskottet behandlade motioner. Vuxenutbildning (UbU15) Utskottet behandlade motioner. Nästa sammanträde ska äga rum (M), ordförande (S), v. ordförande i (C) Per Lodenius (C) Skånberg (KD) X = ledamöter som deltagit i handläggningen O = ledamöter som härutöver har varit närvarande