prot · H20911 · 2014-10-21 00:00:00 — Jag skulle vilja återvända till dem som hoppar av gymnasiet. Vilka är det egentligen? Gymnasieministern ska få två exempel från verkligheten. Elev A har med nöd och näppe klarat och kommit in på ett nationellt gymnasieprogram. Hon har varit skoltrött och har också tampats med alla de problem som hör till de mest kritiska tonårsåren. Hon älskar de praktiska ämnena som hon får på sitt program men behöver hjälp med en del teoretiska ämnen. på gymnasiet drabbas hon av depression, och något stöd hemifrån finns inte att uppbringa. Hon stannar hemma från skolan och hamnar i något slags vacuum i livet. Hur kommer en lagstiftning om obligatoriskt gymnasium att hjälpa henne? Vore det inte bättre att lägga resurserna på elevhälsan och individuellt stöd för att hon ska klara skolan? Elev B blir otroligt skoltrött under tredje året på gymnasiet. Han hoppar av och börjar jobba i sin pappas företag. Det känns skönt med ett avbrott. Men det är ingenting som han vill fortsätta med. har han hittat tillbaka till motivationen och har tillräckligt med energi för att avsluta sin utbildning. Jag skulle vilja att gymnasieministern berättar hur ett obligatoriskt gymnasium skulle förbättra situationen för de elever från verkligheten som jag just har berättat om. 129 (S): Jag konstaterar att en annan fråga dök upp i debatten och som väckte. Den handlar om huruvida alla gymnasieutbildningar verkligen ska ge vidare behörighet. Det kan förvisso fordra en helt egen debatt. Men det är verkligen väsentligt. Det är inte så att det riskerar att slå ut unga, utan det är snarare det som vi har sett blir konsekvensen när man inte har högskolebehörighet för yrkesprogrammen. Vi har sett en dipp som är total när det gäller antalet ansökningar till yrkesprogrammen. Det måste vi verkligen vända. Låt oss fortsätta denna diskussion. Hur minskar vi avhoppen? Det vore intressant om det fanns någonting att säga i de kommande inlägg alliansföreträdarna ändå har. Det är nämligen precis det samarbetsregeringen önskar möta och som jag läser in i det förslag vi talade om i valrörelsen. Är gymnasieskolan obligatorisk handlar det ju inte bara om kraven det ställer på den enskilda eleven utan också om vilka signaler det skickar samt vilka krav det faktiskt ställer på huvudmannen, alltså på kommunen. Det är precis det beskriver – vilka krav ställer det, och vilken typ av insatser måste man sätta in för att eleverna ska klara gymnasiet? Då kan vi alltid diskutera och vrida och vända på vilket som kommer först. Kan det vara ett obligatorium som gör att man anstränger sig extra för att se till att eleverna lyckas? Det är absolut en diskussion jag tycker är värd att följa. Jag vill upprepa min fråga till statsrådet; jag förstår att du inte riktigt hann svara på den i ditt förra inlägg. Vilka åtgärder i övrigt avser regeringen att vidta för att se till att unga får förutsättningar att lyckas etablera sig på arbetsmarknaden? 130 Statsrådet (S): Jag vill börja med att konstatera att det på intet sätt råder en motsättning mellan det och talar om och det Socialdemokraterna talar om. Alla satsningar på att vi ska få fler lärare, investera i elevhälsan och skapa diverse incitament för eleverna att gå kvar i skolan och fullfölja sin gymnasieutbildning omfamnar vi på alla sätt och vis. Jag ska besvara fråga om vad vi avser att göra i övrigt för att skapa incitament för eleverna att gå kvar i gymnasieskolan. Vi vill bland annat se över lagstiftningen som reglerar elevens rätt till särskilt stöd i skolan. Vi vill se över de nationella målen kring vad som kan göras för att vi ska minska avhoppen. Vi vill föra partssamtal om hur vi kan göra så att elever på olika sätt inser varför det är relevant att ha en gymnasieutbildning och gärna förstärka kopplingen mot arbetsmarknaden och näringslivet. Vi vill även förstärka yrkesutbildningarna, där vi tyvärr ser att eleverna i många fall saknar tillräcklig motivation för att gå klart programmen – eller ens börja läsa dem. Det råder alltså på intet sätt en motsättning mellan alla de incitamentförslag riksdagsledamöterna talar om och det vi talar om, utan den tanke ni presenterar kan såklart kopplas ihop med vår tanke om att se till att så många som möjligt går klart sin gymnasieutbildning. Låt mig upprepa: Vi har på intet sätt bundit oss fast vid någon tanke om ett obligatorium. Vi socialdemokrater hade den tanken när vi gick in i valrörelsen, och är vi en regering och presenterar en regeringslinje som vi ska fullfölja. Det innebär att vi har en ambition om att så många som möjligt ska gå klart sin gymnasieutbildning, och vägen framåt ska utredas. I utredningen kommer det att framkomma vad reformen ska kosta. Likaså kommer vi att titta på vilka andra länder som har genomfört motsvarande modeller eller något liknande, för att besvara frågeställning. Låt mig dock än en gång säga att det viktiga är att vi gemensamt tar ansvar för utveckling och att vi inte ger upp ens om den där enda procenten som inte har gymnasieutbildning och som kommer att ha svårt att klara sig i livet. Vi ska i stället säga till dem: Även ni ska med. Vår devis om att alla ska med ska vi fullfölja inom många olika politiska områden, och så även inom skolans område. Min motfråga är vad allianspartierna avser att göra för att motivera eller se till att alla unga fullföljer sin gymnasieutbildning och på så sätt får en nyckel in på arbetsmarknaden. 131 (M): Statsrådet säger att alla ska med. Jag vet att mitt parti har uttryckt det som att alla behövs, och det går säkert att mötas någonstans där mitt emellan. Det är väl en alldeles utmärkt idé att fokusera mycket på hur vi ska klara av att lyfta alla dem som inte får en fullgod gymnasieutbildning. Vi tror för vår del att det handlar väldigt mycket om det vi gör i . Vi måste alltså få ned mycket av stödet mycket tidigare för att eleverna ska vara förberedda och också känna motivation. Det är nämligen i grunden vad den här frågan handlar om – hur säkerställer vi att eleverna får mer studiemotivation? Jag ställer mig mycket tveksam till att detta skulle gå att lagstifta fram, utan jag tror att det handlar om andra insatser. Det är därför vi har ställt oss kritiska till ett obligatoriskt gymnasium. Jag tror också att det kan handla om andra reformer, vilket jag hoppas att gymnasieministern kan återkomma om. Det handlar om hur vi ska höja kvaliteten också på de olika gymnasieprogrammen och hur vi ska stärka den introduktion många elever som inte har tillräckligt mycket kunskaper med sig från kommer till . Jag får ändå tacka statsrådet för vad jag upplever nästan verkar vara ett besked om att man i någon mening backar från vad jag har uppfattat som ett ganska tydligt förslag från regeringen, nämligen att man ville gå fram med ett förslag om ett obligatoriskt gymnasium. Det verkar inte alls låst kring att man vill ha en skolplikt till . Det är i så fall mycket välkommet, och jag ser fram emot att föra fortsatta samtal i den riktningen. 132 Statsrådet (S): Jag vill uttrycka ett tack till för debatten och för interpellationen. Låt mig vara tydlig med att vi på intet sätt backar i frågan. Vi socialdemokrater var före valrörelsen tydliga med vad vårt parti avsåg. har vi bildat en samarbetsregering tillsammans med och som regering avgett en deklaration kring vad vi avser att göra när det gäller den här frågeställningen. Ett tydligt besked har varit att vi vill se till att alla unga ska få gymnasiekompetens för att få en nyckel in till arbetsmarknaden. Vad vi nu söker, inte bara i den utredning vi ska presentera utan även framledes i egentligen all vår politik, är att vi gemensamt tar ansvar för utveckling. Vi som partier kan sträcka ut en hand till varandra och berika de förslag ändå ska hantera, så att vi kan se till att vi får en skolpolitik som hänger ihop och är gedigen. Det handlar om att ta ansvar för varenda unge där ute så att de får den kompetens och de kvalifikationer man behöver för att klara sig på den svenska arbetsmarknaden. Jag tycker inte att vi ska luras. Vi ska inte låta barnen tro att man klarar sig på framtidens arbetsmarknad utan de kvalifikationer vi alla här vet efterfrågas. Vi kommer i stället att ta ansvar för dem, och vi kommer att söka samarbete och samverkan med riksdagspartierna. Det är vårt sätt att ta ansvar för – genom att prioritera både skolfrågorna och arbetsmarknadsfrågorna på det sättet. Överläggningen var härmed avslutad. Följande dokument anmäldes och bordlades: 2014/15:6 Minskat svartarbete i byggbranschen 2014/15:7 Informationsutbytesavtal med 2014/15:10 Förbättringar av husavdragets fakturamodell med anledning av prop. 2013/14:249 Associeringsavtal mellan Europeiska unionen, Europeiska atomenergigemenskapen och deras medlemsstater, å ena sidan, och , å andra sidan 2014/15:50 av m.fl. (SD) med anledning av prop. 2013/14:250 Associeringsavtal mellan Europeiska unionen, Europeiska atomenergigemenskapen och deras medlemsstater, å ena sidan, och Republiken , å andra sidan 2014/15:52 av m.fl. (SD) med anledning av prop. 2013/14:251 Associeringsavtal mellan Europeiska unionen, Europeiska atomenergigemenskapen och deras medlemsstater, å ena sidan, och , å andra sidan 2014/15:51 av m.fl. (SD) med anledning av skr. 2013/14:255 rapporter om regeringens och Försvarsmaktens genomförande av beslut om försvaret 2014/15:49 av m.fl. (SD) § 20 Anmälan om interpellationer Följande interpellationer hade framställts: 2014/15:34 Nedläggning av Miljömålsberedningen av (M) till klimat- och miljöminister (MP) 2014/15:35 och av (M) till statsrådet (S) 2014/15:36 flygplats av (M) till statsminister (S) 2014/15:37 som regionernas flygplats av (M) till statsrådet (S) 2014/15:38 Kärnkraftens säkerhetskrav av (M) till statsrådet (S) 2014/15:39 Kommunalt veto av (FP) till utbildningsminister (MP) 2014/15:40 Obligatoriskt gymnasium av (FP) till statsrådet (S) 2014/15:41 Kompetensläget i den svenska skolan av (FP) till utbildningsminister (MP) 2014/15:42 Gymnasieavhopp av (FP) till statsrådet (S) 2014/15:43 Handelsgödselskatt av (C) till landsbygdsminister (S) 2014/15:44 Erkännande av av (M) till utrikesminister (S) 2014/15:45 Jämställda pensioner vid skilsmässa av (FP) till statsrådet (S) 2014/15:46 Högre marginalskatters effekter på den svenska ekonomins konkurrenskraft av (KD) till finansminister (S) 2014/15:47 Allmän mönstringsplikt av (FP) till försvarsminister (S) 2014/15:48 Erkännande av av (M) till utrikesminister (S) 2014/15:49 Kortsiktig lösning på personalfrågan av (KD) till försvarsminister (S) 2014/15:50 Regeringens ambitioner för unga på arbetsmarknaden av (M) till arbetsmarknadsminister (S) 2014/15:51 Olaglig jakt på graffitimålare av (V) till justitie- och migrationsminister (S) 2014/15:52 Regeringens ambitioner för personer som fyllt av (M) till arbetsmarknadsminister (S) 2014/15:53 skadeståndskrav på av (V) till närings- och innovationsminister (S) 2014/15:54 Licensjakt på varg av (C) till klimat- och miljöminister (MP) 2014/15:55 Konsekvenser att höja skatten för äldre som jobbar av (FP) till finansminister (S) 2014/15:56 flygplats av (FP) till statsrådet (S) § 21 Anmälan om frågor för skriftliga svar Följande frågor för skriftliga svar hade framställts: 2014/15:20 Skattebrottsenheternas framtid av (S) till finansminister (S) 2014/15:21 Erkännande av folkmordet seyfo av (FP) till utrikesminister (S) 2014/15:22 Ett svenskt veterancentrum av (KD) till försvarsminister (S) 2014/15:23 Flygresor mellan och av (M) till statsrådet (S) 2014/15:24 Vikten av fortsatt möjlighet till skyddsjakt av (KD) till landsbygdsminister (S) 2014/15:25 Älgjaktspremiär lördag av (M) till landsbygdsminister (S) 2014/15:26 FN-insats för att bekämpa Isil av (KD) till utrikesminister (S) 2014/15:27 PFAS i dricksvatten av (S) till klimat- och miljöminister (MP) 2014/15:28 Beteendeförändringar på grund av höjda marginalskatter på arbete av (FP) till finansminister (S) 2014/15:29 flygplats av Per Åsling (C) till statsrådet (S) § 22 Kammaren åtskildes . av andre vice talmannen från sammanträdets början till och med § 10 anf. 39 (delvis), av tredje vice talmannen därefter till ajourneringen , av andre vice talmannen därefter till och med § 15 anf. 98 (delvis) och av tredje vice talmannen därefter till sammanträdets slut. § 1 Anmälan om ny riksdagsledamot § 3 Anmälan om kompletteringsval § 4 Anmälan om fördröjda svar på interpellationer § 5 Anmälan om faktapromemoria § 6 Ärenden för hänvisning till utskott § 7 Ärenden för bordläggning § 8 Svar på interpellation 2014/15:8 om EU:s klimat- och energimål till 2030 1 Klimat- och miljöminister (MP) 2 (V) 3 (FP) 4 (M) 5 (C) 6 (S) 7 Klimat- och miljöminister (MP) 8 (V) 9 (FP) 10 (M) 11 (C) 12 (S) 13 Klimat- och miljöminister (MP) 14 (V) 15 Klimat- och miljöminister (MP) § 9 Svar på interpellation 2014/15:20 om byggande av nytt kärnkraftverk i Pyhäjoki 16 Klimat- och miljöminister (MP) 17 (V) 18 (FP) 19 Klimat- och miljöminister (MP) 20 (V) 21 (FP) 22 Klimat- och miljöminister (MP) 23 (V) § 10 Svar på interpellation 2014/15:3 om landsbygden 24 Landsbygdsminister (S) 25 (V) 26 (FP) 27 (KD) 28 (S) 29 (C) 30 (S) 31 Landsbygdsminister (S) 32 (V) 33 (FP) 34 (KD) 35 (S) 36 (C) 37 (S) 38 (V) 39 Landsbygdsminister (S) 40 (V) 41 Landsbygdsminister (S) § 11 Svar på interpellationerna 2014/15:11 och 12 om flygplatsernas betydelse för tillgänglighet, jobb och tillväxt i 42 Statsrådet (S) 43 (M) 44 (FP) 45 (S) 46 (FP) 47 FINN (M) 48 (S) 49 (M) 50 (M) 51 (KD) 52 (KD) 53 BORIANA (M) 54 Statsrådet (S) 55 (M) 56 (FP) § 11 (forts.) Svar på interpellationerna 2014/15:11 och 12 om flygplatsernas betydelse för tillgänglighet, jobb och tillväxt i 57 (S) 58 (FP) 59 FINN (M) 60 (S) 61 (M) 62 (M) 63 (KD) 64 BORIANA (M) 65 (S) 66 Statsrådet (S) 67 (M) 68 (FP) 69 (S) 70 Statsrådet (S) § 12 Svar på interpellation 2014/15:13 om ombildning av hyresrätter 71 Statsrådet (MP) 72 NOOSHI DADGOSTAR (V) 73 (M) 74 Statsrådet (MP) 75 NOOSHI DADGOSTAR (V) 76 (M) 77 Statsrådet (MP) 78 NOOSHI DADGOSTAR (V) 79 Statsrådet (MP) § 13 Svar på interpellation 2014/15:2 om och den svenska utbyteshandeln 80 Närings- och innovationsminister (S) 81 FINN (M) 82 Närings- och innovationsminister (S) 83 FINN (M) 84 (S) 85 Närings- och innovationsminister (S) 86 FINN (M) 87 Närings- och innovationsminister (S) § 14 Svar på interpellation 2014/15:26 om klausulen om investeringsgaranti i frihandelsavtalen med och 88 Närings- och innovationsminister (S) 89 AMINEH KAKABAVEH (V) 90 (S) 91 Närings- och innovationsminister (S) 92 AMINEH KAKABAVEH (V) 93 (S) 94 Närings- och innovationsminister (S) 95 AMINEH KAKABAVEH (V) 96 Närings- och innovationsminister (S) § 15 Svar på interpellation 2014/15:19 om ett modernt presstödssystem 97 Kultur- och demokratiminister (MP) 98 (V) 99 Kultur- och demokratiminister (MP) 100 (V) 101 Kultur- och demokratiminister (MP) 102 (V) 103 Kultur- och demokratiminister (MP) § 16 Svar på interpellation 2014/15:4 om bemanningen i skolan om vinstmöjligheter minimeras 104 Utbildningsminister (MP) 105 FINN (M) 106 (S) 107 (M) 108 Utbildningsminister (MP) 109 FINN (M) 110 (S) 111 (M) 112 Utbildningsminister (MP) 113 FINN (M) 114 Utbildningsminister (MP) § 17 Svar på interpellation 2014/15:24 om politisk information i skolan 115 Utbildningsminister (MP) 116 (V) 117 Utbildningsminister (MP) 118 (V) 119 Utbildningsminister (MP) 120 (V) 121 Utbildningsminister (MP) § 18 Svar på interpellation 2014/15:5 om obligatoriskt gymnasium 122 Statsrådet (S) 123 (M) 124 (KD) 125 (S) 126 Statsrådet (S) 127 (M) 128 (KD) 129 (S) 130 Statsrådet (S) 131 (M) 132 Statsrådet (S) § 20 Anmälan om interpellationer § 21 Anmälan om frågor för skriftliga svar § 22 Kammaren åtskildes . Tryck: , 2014