prop · H2031d18 · 2014-10-23 00:00:00 — har samlat uppgifter och systematiserat olika register och databaser. Genom tillgången till de insamlade uppgifterna för stora befolkningsgrupper kan viktiga och komplicerade samband mellan samhällsför- hållanden, ekonomi, arbetsmarknad, hälsa och sjukvård undersökas. Det är av stor vikt att särskild hänsyn tas till de registrerade individernas personliga integritet. En särskild utredare fick i uppdrag att bl.a. undersöka förutsättningarna för utlämnande av registeruppgifter och sam- bearbetning av dem för forskningsändamål på ett integritetssäkert sätt och att lämna författnings- förslag (U2013:01, dir. 2013:8). I utredarens uppdrag ingick att undersöka om det befintliga sekretesskyddet för uppgifter som hanteras inom forskning är tillräckligt för att skydda den enskildes integritet. Uppdraget redovisades i betänkandet Unik kunskap genom registerforskning (SOU 2014:45). Betänkandet bereds inom . 9.10.6 Nyttiggörande av forskning Forskningsbaserad kunskap från universitet och högskolor ska komma till nytta i samhället. Detta för att skapa tillväxt och välfärd och för att möta samhällsutmaningarna som vi alla står inför. Detta ställer allt större krav på universitetens och högskolornas roll och förutsätter att universitet och högskolor arbetar mer strategiskt med nyttiggörande och samverkan. Innovationskontor finns etablerade på alla universitet i . Innovationskontoren ska stödja nyttiggörande av forskningsbaserad kun- skap och deras verksamhet har blivit alltmer etablerad på lärosätena . Inno- vationskontoren varierar något i sin struktur, där vissa lärosäten har lagt hela verksamheten inom lärosätet medan andra, som har tillgång till holdingbolag, har en uppdelning mellan dess holdingbolag och lärosätet. Regeringen ser positivt på att innovationskontoren är en inte- grerad del av lärosätets verksamhet och struktur. för Innovation och Teknik för innovation och teknik (EIT) är ett EU-initiativ som skapades 2008. Målet med EIT är att öka tillväxt och konkurrenskraft. EIT består av ett antal kunskaps- och innovationsplattformar (KIC-ar) inom områden där det finns stor potential till innovationer. En KIC är ett konsortium som spänner över många länder, universitet och företag och är ett system där forskare, studenter och entreprenörer arbetar inom olika inrikt- ningar. har EIT initierat tre KIC- ar, en inom IKT, en inom klimat och en inom energi. är involverade i dessa i olika omfattning och deltagande ger stora möjligheter till ytterligare medel till forskning och utbildning i . Regeringen ser därför positivt på lärosätenas engagemang i dessa konsortier. Bemyndigande om medlemskap och medlemsavgift till kunskaps- och innovationsplattform inom råvaror (KIC Raw materials) under för innovation och Teknik (EIT) Regeringens förslag: Regeringen bemyndigas att besluta om medlemskap i en kunskaps- och innovationsplattform inom råvaror (KIC Raw materials) under för innovation och teknik (EIT) och –2022 besluta om en årlig medlemsavgift på högst . Skälen för regeringens förslag: kommer en kunskaps- och innovationsplattform inom råvaror (KIC Raw materials) att etableras. avser ansöka om att ingå i denna. Förutsatt att ansökan beviljas kommer varje deltagande part att betala en årlig medlems- avgift, antingen som huvudpartner eller som associerad partner. Eftersom avgiften för medlemskap i materials innebär ekonomiska åtaganden som överstiger ett prisbasbelopp bör regeringen bemyndigas att besluta om medlem- skap och –2022 besluta om en årlig medlemsavgift på högst till KIC Raw materials under för innovation och teknik (EIT). 2014/15:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Bemyndigande om medlemskap och medlemsavgift till kunskaps- och innovationsplattform inom hälsa (KIC Healthy living) under för Innovation och Teknik (EIT) Regeringens förslag: Regeringen bemyndigas att besluta om medlemskap i en kunskaps- och innovationsplattform inom hälsa (KIC Healthy living) under för innovation och teknik (EIT) och –2022 besluta om en årlig medlems- avgift på högst . Skälen för regeringens förslag: kommer en kunskaps- och innovationsplattform inom hälsa (KIC Healthy living) att etableras. avser ansöka om att ingå i denna. Förutsatt att ansökan beviljas kommer varje deltagande part att betala en årlig medlems- avgift. Eftersom avgiften för medlemskap i living innebär ekonomiska åtaganden som överstiger ett prisbasbelopp bör regeringen bemyndigas att besluta om medlem- skap och –2022 besluta om en årlig medlemsavgift på högst till KIC Healthy living under för innovation och teknik (EIT). 2014/15:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 10.1Anslag för barn-, ungdoms- och Regeringen föreslår ökade statliga insatser inom Tabell 10.1 Anslagsutveckling 1:1 1 Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2014 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2 Motsvarar 455 504 tkr prisnivå. 3Motsvarar 452 535 tkr prisnivå. 4Motsvarar 452 572 tkr prisnivå. Anslaget får användas för Statens skolverks förvaltningsutgifter. Anslagsförändringar till följd av föreslagna och beslutade reformer och besparingar I regeringens proposition Villkor för fristående skolor m.m. (prop. 2013/14:112), som utgår från sexpartiöverenskommelsen som Friskole- kommitténs arbete mynnade ut i, föreslog regeringen att ska utveckla ett nytt informationssystem. För det ändamålet föreslår regeringen att anslaget ökas med och beräknar därefter. Dessa insatser medför en ökad arbetsbelastning för . Regeringen föreslår därför att anslaget ökas med därefter (se avsnitt kronor 2016, 2017 bidra till att finansiera prioriterade satsningar. Anslagsförändringar till följd av överföringar till och från andra anslag Kostnader för Statens skolverks arbete med internationella studier finansieras från anslaget 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet. Regeringen anser att verksamheten bör finansieras från Statens skolverks förvaltningsanslag och föreslår därför att det från det nämnda anslaget överförs till nu aktuellt anslag samt beräknar att överföringen kommer att uppgå till därefter. överför och Universitets- och högskolerådet medel mellan myndigheterna. Detta skapar extra arbete och administration. För att förenkla myndig- heternas arbete föreslår regeringen att överförs från nu aktuellt anslag till anslaget 2:2 Universitets- och högskolerådet . För samma ändamål beräknar regeringen en överföring av därefter. Förutom ovan föreslagna anslagsförändringar påverkas de totalt föreslagna och beräknade anslagsnivåerna av ett antal reformer, besparingar och överföringar till respektive från andra anslag 2014/15:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 som regeringen har aviserat i tidigare budget- propositioner och som fasas ut eller skalas upp. Regeringen föreslår att anvisas under anslaget 1:1 . , 2017 och 2018 beräknas anslaget till , respektive . Tabell 10.2 Härledning av anslagsnivån 2015–2018, för 1:1 Förändring till följd av: till/från andra 1Statens budget enligt beslut (bet. 2013/14:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut om ändringar i statens budget. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel 2014. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Pris- och löneomräkningen –2018 är preliminär. Tabell 10.3 Anslagsutveckling 1:2 1Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2014 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2Motsvarar 382 215 tkr prisnivå. 3Motsvarar 382 236 tkr prisnivå. 4Motsvarar 382 266 tkr prisnivå. Anslaget får användas för Statens skolinspek- tions förvaltningsutgifter. Anslaget får även an- vändas för verksamhetsutgifter för Barn- och elevombudet samt Skolväsendets överklagande- nämnd. Anslagsförändringar till följd av föreslagna och beslutade reformer och besparingar I regeringens proposition Villkor för fristående skolor m.m. (prop. 2013/14:112), som utgår från sexpartiöverenskommelsen som Friskolekom- mitténs arbete mynnade ut i, föreslog regeringen att ska förena ett före- läggande med vite, om föreläggandet avser bris- ter som allvarligt har försvårat förutsättningarna för eleverna att nå målen för utbildningen. För inspektionens arbete med detta föreslår regeringen att anslaget ökas med och beräknar därefter. I den ovan nämnda propositionen föreslogs även att den s.k. skolenkäten ska utvecklas så att den kan användas i Statens skolverks nya in- formationssystem. För det ändamålet föreslår regeringen att anslaget ökas med 3 000 000 kro- nor och beräknar därefter. Anslagsförändringar till följd av överföringar till och från andra anslag Anslaget föreslås minskas med 2015 samt beräknas minskas med 1 294 000 kro- nor 2016, 2017 och därefter för att bidra till att finan- siera prioriterade satsningar. Förutom ovan föreslagna anslagsförändringar påverkas de totalt föreslagna och beräknade anslagsnivåerna av ett antal reformer, besparingar och överföringar till respektive från andra anslag som regeringen har aviserat i tidigare budget- propositioner och som fasas ut eller skalas upp. Regeringen föreslår att anvisas under anslaget 1:2 . , 2017 och 2018 beräknas anslaget till , respektive . Tabell 10.4 Härledning av anslagsnivån 2015–2018, för 1:2 Förändring till följd av: till/från andra 1Statens budget enligt beslut (bet. 2013/14:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut om ändringar i statens budget. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel 2014. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Pris- och löneomräkningen –2018 är preliminär. Tabell 10.5 Anslagsutveckling 1:3 Specialpedagogiska skolmyndigheten 1Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2014 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2Motsvarar 691 198 tkr prisnivå. 3Motsvarar 691 240 tkr prisnivå. 4Motsvarar 691 297 tkr prisnivå. Anslaget får användas för Specialpedagogiska skolmyndighetens förvaltningsutgifter. Anslaget får även användas för utgifter för myndighetens verksamhet, produktionsstöd för läromedels- framställning och visst internationellt samarbete. 2014/15:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Budget för avgiftsbelagd verksamhet Tabell 10.6 Offentligrättslig verksamhet (som inte får Delar av Specialpedagogiska skolmyndighetens verksamhet är avgiftsfinansierad. Myndigheten disponerar intäkter från tillgängliggörande av läromedel och från ersättning från kommuner för elever i specialskola. Det ekonomiska målet är i denna del av verksamheten att intäkterna delvis ska täcka kostnaderna. Myndigheten disponerar även intäkter från kommuner för elever i förskoleklass och fritids- hem vid en skolenhet med specialskola samt från för administration av förstärkningsbidrag till folkhögskolor. Det ekonomiska målet är i denna del av verksam- heten full kostnadstäckning. Kostnader som inte finansieras med avgifts- intäkter ska finansieras från detta anslag. Det bör noteras att kostnaderna i tabellen ovan avser myndighetens samtliga kostnader. Anslaget föreslås minskas med 2015 samt beräknas minskas med 2016, 2017 och därefter för att bidra till att finansiera prioriterade satsningar. Regeringen föreslår att anvisas under anslaget 1:3 Specialpedagogiska skolmyndigheten . , 2017 och 2018 beräknas anslaget till , respektive . 2014/15:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Tabell 10.7 Härledning av anslagsnivån 2015–2018, för 1:3 Specialpedagogiska skolmyndigheten Förändring till följd av: till/från andra 1Statens budget enligt beslut (bet. 2013/14:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut om ändringar i statens budget. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel 2014. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Pris- och löneomräkningen –2018 är preliminär. Tabell 10.8 Anslagsutveckling 1:4 Sameskolstyrelsen 1Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2014 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2Motsvarar 33 901 tkr prisnivå. 3Motsvarar 33 902 tkr prisnivå. 4Motsvarar 33 904 tkr prisnivå. Anslaget får användas för Sameskolstyrelsens förvaltningsutgifter. Anslaget får även användas för utgifter för Sameskolstyrelsens verksamhet. Budget för avgiftsbelagd verksamhet Tabell 10.9 Offentligrättslig verksamhet (som inte får Avgifterna avser ersättning från kommuner för elever i sameskola samt förskoleklass och fritidshem vid en skolenhet med sameskola. Ersättningens storlek ska beräknas efter samma grunder som elevens hemkommun tillämpar vid fördelning av resurser i sin egen grundskola, förskoleklass eller fritidshem. Dessutom avser avgifterna intäkter från kommuner för vilka Sameskolstyrelsen efter avtal bedriver samisk förskola. Intäkterna disponeras av myndigheten. Det ekonomiska målet är att intäkterna delvis ska täcka kostnaderna för verksamheten. Kostnader som inte finansieras med avgifts- intäkter ska finansieras från detta anslag. Det bör noteras att kostnaderna i tabellen ovan avser myndighetens samtliga kostnader. Sameskolstyrelsens uppgift är att ge samiska barn en utbildning med samisk inriktning och att bidra till att bevara och utveckla det samiska språket. Sameskolstyrelsen är huvudman för sameskolorna samt för förskoleklass och fritidshem vid en skolenhet med sameskola. Sameskolstyrelsen får efter avtal med en kommun ta över ansvaret för kommunens uppgifter inom förskolan. För att skolverksamheten i Sameskolan i ska kunna erbjuda ändamålsenliga lokaler föreslår regeringen att anslaget tillförs samt beräknar därefter. Finansiering föreslås ske genom att anslag 1:9 Bidrag till svensk undervisning i utlandet minskas med motsvarande belopp. Anslaget föreslås minskas med 2015 och beräknas minskas med 2016, 2017 och med därefter för att bidra till att finansiera prioriterade satsningar. Regeringen föreslår att anvisas under anslaget 1:4 Sameskolstyrelsen . , 2017 och 2018 beräknas anslaget till , respektive . Tabell 10.10 Härledning av anslagsnivån 2015–2018, för 1:4 Sameskolstyrelsen Förändring till följd av: till/från andra 1Statens budget enligt beslut (bet. 2013/14:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut om ändringar i statens budget. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel 2014. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Pris- och löneomräkningen –2018 är preliminär. 10.1.51:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet Tabell 10.11 Anslagsutveckling 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet 1Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2014 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2Motsvarar 4 807 988 tkr prisnivå. 3Motsvarar 4 529 574 tkr prisnivå. 4Motsvarar 4 459 679 tkr prisnivå. Anslaget får användas för utgifter för att främja utveckling av skolväsendet, vissa särskilda utbildningsformer och annan pedagogisk verksamhet och för utgifter för särskild kompletterande pedagogisk utbildning för personer med examen på forskarnivå. 2014/15:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 får även användas för utgifter för svenskt deltagande i internationella studier och tävlingar på utbildningsområdet. Anslaget får vidare användas för utgifter för administration, uppföljning och utvärdering av uppdrag och satsningar, utredningar samt statsbidrag och stipendier. Bemyndigande om ekonomiska åtaganden Regeringens förslag: Regeringen bemyndigas att för anslaget 1:5 Utveckling av skol- väsendet och annan pedagogisk verksamhet ingå ekonomiska åtaganden som inklusive tidigare gjorda åtaganden medför behov av framtida anslag på högst 2 2016– 2019. Skälen för regeringens förslag: behöver kunna sluta ekonomiska avtal inom ramen för sitt utvecklingsarbete samt för arbetet med det s.k. Tekniksprånget, det s.k. rektorsprogrammet, det s.k. matematiklyftet, de s.k. karriärtjänsterna, det s.k. läslyftet, yrkeslärarsatsningen, det fjärde tekniska året i gymnasieskolan, satsningen på tidiga insatser och satsningen på nationella skolutveck- lingsprogram. Vidare kan i vissa fall behöva lämna förhandsbesked till skolhuvudmän om statsbidrag. Regeringen bör därför bemyndigas att för anslaget 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet ingå ekonomiska åtaganden som inklusive tidigare gjorda åtaganden medför behov av framtida anslag på högst 2 2016–2019. 2014/15:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Tabell 10.12 Beställningsbemyndigande för anslaget 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet -1 496 248 Erhållet/föreslaget bemyndigande Budget för avgiftsbelagd verksamhet Tabell 10.13 Offentligrättslig verksamhet (som inte får Fr.o.m. tar ut avgifter som ersättning av den enskilde läraren eller förskolläraren för att utfärda legitimationer. Målsättningen är att avgifterna ska ge full kostnadstäckning. De lärare och förskollärare som har avlagt behörighetsgivande examen före och har arbetat minst ett läsår eller motsvarande undantas från avgifts- skyldigheten. Intäkterna redovisas mot inkomsttitel. Anslagsförändringar till följd av föreslagna och beslutade reformer och besparingar Regeringen har för avsikt att genomföra en rad insatser för de tidiga årskurserna där en del avser insatser som syftar till att öka tillgången till specialpedagogiskt stöd i huvudsak för förskole- klassen och årskurs 1–3. Regeringen föreslår att det avsätts för ändamålet 2015. beräknas 500 000 000 avsättas (se avsnitt 9.6.3). För att förstärka Statens skolverks informationskampanj om lärar- och förskollärar- utbildningarna föreslår regeringen att det avsätts (se avsnitt 9.1). För satsningarna på skolor med låga resultat och på nyanlända elever föreslår regeringen att det avsätts . beräknas avsättas för ändamålet (se avsnitt 9.6.9). För att ytterligare stimulera huvudmännen att erbjuda hjälp med läxor och annat skolarbete i föreslår regeringen att det avsätts ytterligare samt beräknar ytterligare , ytterligare och fr.o.m 2018 beräknas (se avsnitt 9.6.8). I syfte att utöka och förstärka satsningen att ge huvudmän ökade möjligheter att anordna undervisning och andra lov för de elever i årkurs 6-9 och gymnasieskolan som inte når kunskapskraven föreslår regeringen att det avsätts ytterligare samt beräknar ytterligare . beräknas avsättas för ändamålet (se avsnitt 9.6.8). För att ge alla huvudmän och skolor möjlighet att utvecklas och förbättras behövs nationella skolutvecklingsinsatser som är systematiska och långsiktiga. Regeringen föreslår att det för detta ändamål avsätts . beräknas för ändamålet (se avsnitt 9.6.6). Regeringen avser att förstärka elevhälsan. Regeringen föreslår att det för detta ändamål avsätts ytterligare . beräknas avsättas (se avsnitt 9.6.4). För insatser i syfte att utveckla lärar- utbildningen föreslår regeringen att det avsätts . För att ska klara hanteringen av legitimation för lärare och förskollärare föreslår regeringen att det avsätts ytterligare (se avsnitt 9.2). För att ska kunna utveckla kvaliteten på och dessutom genomföra fler statistikinsamlingar föreslår regeringen att det avsätts och beräknar därefter. För att stimulera framväxten av yrkescollege på gymnasieskolans yrkesprogram föreslår regeringen att anslaget ökas med och beräknar –2018 för samma ändamål (se avsnitt 9.7.3). För att bl.a. genomföra insatser för att öka genomströmningen inom komvux och sfi föreslår regeringen att anslaget ökas med (se avsnitt 9.8.2). För att ge möjlighet att genomföra implementeringsinsatser avseende de genomförda reformerna föreslår regeringen att avsätts . Anslaget föreslås minskas med 2015 samt beräknas minskas med 2016, 2017 och därefter för att bidra till att finansiera prioriterade satsningar. Anslagsförändringar till följd av överföringar till och från andra anslag För att bidra till finansiering av Statens skolverks arbete med internationella studier föreslår regeringen att anslaget minskas med 2015 och beräknar att anslaget minskas med därefter. Anslaget 1:1 tillförs motsvarande belopp (se avsnitt 10.1.1). Stiftelsen har tidigare haft uppdraget att ta fram lättläst nyhetsinformation och litteratur för skolan. Verksamheten har flyttats till Myndigheten för tillgängliga medier. Regeringen föreslår därför att nu aktuellt anslag minskas med 2015 och beräknar att anslaget minskas med därefter och att anslaget 3:2 Myndigheten för tillgängliga medier under utgiftsområde 17 Kultur, medier, trossamfund och fritid tillförs motsvarande belopp. För finansiering av den nya myndigheten som inrättas (se avsnitt 9.4) föreslår regeringen att anslaget minskas med 2014/15:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 2015 och beräknar att anslaget kommer att minskas med därefter för detta ändamål. Motsvarande belopp överförs till anslaget 1:17 . Regeringen föreslog i budgetpropositionen (prop. 2012/13:1) att kommunerna skulle kompenseras för kostnader som förslagen i propositionen En gymnasiesärskola med hög kvalitet (prop. 2011/12:50, bet. 2011/12:UbU9, rekr. 2011/12:141) medförde. Med hänvisning till vad som angavs i budgetpropositionen (prop. 2013/14:1) angående implemen- teringen av den nya gymnasiesärskolan beräknar regeringen att överförs från anslaget till det under utgiftsområde 25 Allmänna bidrag till kommuner uppförda anslaget 1:1 Kommunalekonomisk utjämning . Förutom ovan föreslagna anslagsförändringar påverkas de totalt föreslagna och beräknade anslagsnivåerna av ett antal reformer, besparingar och överföringar till respektive från andra anslag som regeringen har aviserat i tidigare budgetpropositioner och som fasas ut eller skalas upp. Regeringen föreslår att 4 anvisas under anslaget 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet , 2017 och 2018 beräknas anslaget till 4 , 4 respektive 4 . Tabell 10.14 Härledning av anslagsnivån 2015–2018, för 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet Förändring till följd av: till/från andra 1Statens budget enligt beslut (bet. 2013/14:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut om ändringar i statens budget. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel 2014. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Pris- och löneomräkningen –2018 är preliminär. 2014/15:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 10.1.61:6 Särskilda insatser inom skolområdet Tabell 10.15 Anslagsutveckling 1:6 Särskilda insatser inom skolområdet 1Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2014 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2Motsvarar 436 809 tkr prisnivå. 3Motsvarar 441 676 tkr prisnivå. 4Motsvarar 441 712 tkr prisnivå.1:6 Särskilda insatser inom skolområdet. Anslaget får användas för utgifter för särskilda insatser inom skolområdet för elever med funktionsnedsättning. Anslaget får även använ- das för utgifter för statsbidrag för insatser för elever med funktionsnedsättning eller med andra särskilda behov. Anslaget får vidare användas för förvaltningsutgifter i samband med Utredningen om kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (U 2013:02, dir. 2013:29 och 2013:106). Bemyndigande om ekonomiska åtaganden Regeringens förslag: Regeringen bemyndigas att för anslaget 1:6 Särskilda insatser inom skolområdet besluta om bidrag som inklu- sive tidigare gjorda åtaganden medför behov av framtida anslag på högst 2016. Skälen för regeringens förslag: Specialpedago- giska skolmyndigheten beslutar om bidrag för omvårdnad och habilitering för elever som deltar i Rh-anpassad gymnasieutbildning. Bidraget beviljas per läsår. Regeringen bör därför bemyn- digas att för anslaget 1:6 Särskilda insatser inom skolområdet besluta om bidrag som inklusive tidigare gjorda åtaganden medför be- hov av framtida anslag på högst 34 000 000 kro- nor 2016. 2014/15:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Tabell 10.16 Beställningsbemyndigande för anslaget 1:6 Särskilda insatser inom skolområdet Erhållet/föreslaget bemyndigande Ett minskat elevantal vid gymnasieskolor med Rh-anpassad utbildning, det vill säga utbildning anapassad för elever med ett svårt rörelsehinder, och riksgymnasiet för döva och hörselskadade i gör att nyttjandegraden på anslaget minskat och beräknas minska ytterligare .