sou · H1B376 · 2013-10-31 00:00:00 — Finns det personer som studerar sfi, och som är bosatta i er kommun, 2012? Frågan avser den sfi-verksamhet som kommunen är huvudman för oavsett var och hur studierna bedrivs. Vilken förvaltning i er kommun har ansvar för sfi? Avser var ansvaret för genomförandet av sfi-utbildningen finns. Gemensam organisation för flera kommuner Annan (skriv vilken) Totalt har 228 svar lämnats. I tio svar har två förvaltningar angetts och i två svar har tre förvaltningar angetts. Av kommentarer till svaren framgår att ansvaret är uppdelat på lite olika sätt i dessa kommuner. Skol-/förekommer i sju av dessa svar och i fem av svaren. Av de som svarat Annan kan 29 svar, dvs. , hänföras till förvaltning som har ansvar för skol-/utbildningsfrågor. Hur bedrivs sfi av er kommun? Med upphandlad regi avses alla former där sfi bedrivs av enskild utbildningsanordnare på uppdrag av kommunen. Ange ett alternativ. Både i regi och upphandlad regi Endast i upphandlad regi Frågor om enskilda utbildningsanordnare besvaras av dig som inte svarat med alternativet "Endast i egen regi" på frågan om hur sfi bedrivs i kommunen. Hur upphandlas/godkänns utbildningsanordnare för sfi av er kommun? Ange ett alternativ. Om du svarar "annat sätt" anger du vilket. Enligt lagen om offentlig upphandling () Ange/beskriv kort tillämpliga bestämmelser för upphandlingen/ godkännandet samt förfarande vid upphandlingen/godkännandet om du svarat med "Annat sätt" på föregående fråga. Av de som svarat annat sätt uppgav 15 av de 18 kommunerna fyra olika alternativ för upphandlingen; samverkan/avtal/interkommunal ersättning (7), tjänstekoncession (4), auktorisation (3) och folk- högskola (1). Hur många utbildningsanordnare för sfi finns upphandlade/ godkända av er kommun? 1 upphandlad/godkänd anordnare Sex av kommunerna som svarat att de upphandlar utbildnings- anordnare hade ingen upphandlad anordnare vid enkättillfället. Vilka utbildningsanordnare för sfi är upphandlade/godkända av er kommun? Flera alternativ kan anges. Om du anger Folkhögskola, skriv i kommentarsfältet vilken/vilka folkhögskolor. Annan, ange vilken Ställer kommunen krav på att samtliga upphandlade/godkända utbildningsanordnare ska kunna leverera alla tre studievägarna? Hur väljer en sfi-studerande utbildningsanordnare? Endast ett alternativ kan anges. Den studerande kan inte välja själv, kommunen anvisar till en Den studerande kan själv välja mellan anordnare som kommunen anvisar som möjliga att studera hos Den studerande kan själv fritt välja mellan alla anordnare som kommunen upphandlat/godkänt Kan sfi-studerande i er kommun välja utbildningsanordnare i en annan kommun (ej sfi i egen regi)? Har er kommun överlåtit rektors funktion (betygsrätt) till utbildningsanordnare? Ja, till alla som fått betygsrätt av Skolinspektionen Ja, men inte till alla som fått betygsrätt av Skolinspektionen Nej, inte till någon som fått betygsrätt av Skolinspektionen Ingen upphandlad utbildningsanordnare i kommunen har fått Ställer kommunen vid upphandling/godkännande av utbildningsanordnare krav på att anordnaren har betygsrätt? Hur ersätts utbildningsanordnarna för en sfi-studerande? Ersättning med lika belopp per genomförd timme oavsett kurs Ersättning med olika belopp per genomförd timme beroende på Ersättning med lika belopp oavsett kurs Ersättning med olika belopp beroende kurs Ersättning med lika stort belopp per studerande oavsett Ersättning med olika stort belopp per studerande beroende på Annan modell (beskriv i kommentarsfältet nedan) Hur många kommuninnevånare studerar sfi ? Ange ett genomsnitt för veckan. Om uppgift för veckan inte finns, ange då genomsnittet för april månad 2012. Kommuner med färre än 100 studerande Kommuner med 100-199 studerande Kommuner med 200-499 studerande Kommuner med 500-999 studerande Kommuner med 1000 studerande eller fler 212 kommuner lämnade uppgift på antalet sfi-studerande. Tabellen ovan är en bearbetning av uppgifterna. Uppskatta hur antalet sfi-studerande fördelar sig mellan egen regi och upphandlade/godkända utbildnings- anordnare (%)? Besvaras av dig som svarat "Både i egen regi och upphandlad regi" på frågan om hur sfi bedrivs. 23 av 24 kommuner som kombinerar egen och upphandlad regi svarade på frågan. Tabellen redovisar genomsnitt och median för svaren. För regi varierade andelen mellan och för upphandlad regi mellan . SOU 2013:76 Bilaga 6 Vilka studienivåer deltar de sfi-studerande i? Flera alternativ kan anges Upprättas en individuell studieplan i er kommun för alla sfi- studerande? Endast ett alternativ kan anges. Nej, beskriv varför inte Vem upprättar den individuella studieplanen? Frågan besvaras oavsett om du svarat Ja eller Nej på föregående fråga. Flera alternativ kan anges. Studie- och yrkesvägledare tillsammans med den studerande Lärare tillsammans med den studerande Ingen - anmälan till sfi är att likställa med den individuella Den sfi-studerande på egen hand Annan, ange vilken Hur arbetar kommunen för att nå dem i kommunen som har rätt till sfi? Flera alternativ kan anges. Informerar genom anslag på kommunkontor Informerar på kommunens hemsida Genom annonser i lokalpress Via andra kommunala förvaltningar/enheter Genom utskick till nyinflyttade (folkbokförda) Annat sätt, ange vilket Arbetsförmedlingens höga andel ska relateras till att myndigheten ska upprätta en etableringsplan för de som omfattas av etablerings- lagen. I samband med det informerar Arbetsförmedlingen om sfi. Ange vilka former av undervisning som sfi-studerande deltar i. Flera alternativ kan anges. Deltidsstudier (mindre än /v) Flexibel undervisning med givet antal tim/v "Drop-in" med lärar- och IT-stöd Annan, ange vilken Vilka av nedanstående verksamheter kombinerar sfi-studerande i er kommun sfi-undervisningen med? Fler alternativ kan anges. Annat, ange vilket I vilka av nedanstående situationer kan en sfi-studerande i er kommun få individuellt språkstöd på modersmål? Avser inte tolkservice vid t.ex. mottagandet. Flera alternativ kan anges. Annat, ange vilket Inget av ovanstående alternativ 212 kommuner har lämnat något svar på frågan. I svaret Annat är samhällsorientering det som angetts mest. Samhällsorientering ska enligt lagstiftningen så långt möjligt hållas på modersmål. När det gäller svaret Sfi-undervisningen är det rimligt att anta att detta främst avser alfabetisering och studerande på studieväg 1. Sfi-studerande som är i behov av särskilt individuellt stöd, får de sådant stöd (t.ex. för dyslexi, trauma och funktionsnedsättning. Alfabetisering avses dock inte här)? Endast ett alternativ kan anges. Av kommentarer till frågan framgår att det ofta är en resursfråga att kunna ge individuellt stöd. Hur ges stödet till sfi-studerande med särskilda behov? Besvaras om du svarat Ja på föregående fråga. Flera alternativ kan anges. Särskild undervisningsgrupp för hörselnedsättning särskild undervisningsgrupp för synnedsättning Särskild undervisningsgrupp för dyslexi/läs- och skrivsvårigheter Särskild undervisningsgrupp för rörelsehindrade Särskild undervisningsgrupp för traumatiserade (PTSD) Särskild undervisningsgrupp för annan diagnos än PTSD Individuellt stöd i ordinarie undervisningsgrupp för personer med Annan inriktning, ange vilken De 143 kommuner som svarat ja på frågan innan har också lämnat svar på denna fråga. Erbjuder kommunen särskilda insatser för att nyanlända invandrare som är föräldralediga ska kunna delta i sfi? Endast ett alternativ kan anges. Vilka möjligheter finns att kombinera föräldraledighet med språkstudier? Frågan ska besvaras om du svarat ja på föregående fråga. Flera alternativ kan anges. Barnpassning medan föräldern deltar i undervisningen Anpassad sfi där barn kan vara med vid undervisningen Annat, ange vilket De 64 kommuner som svarat ja på frågan innan har också lämnat svar på denna fråga. Av kommentarerna framgår att det inte är ovanligt att undervisningen i anslutning till förskola eller öppen förskola. Samverkar er kommun med andra kommuner om sfi? Frågan besvaras oavsett om sfi upphandlas eller inte. Endast ett alternativ kan anges. Nej, sfi bedrivs endast av och inom den egna kommunen Ja, organiserat genom enskilda överenskommelser/avtal mellan Ja, organiserat inom ramen för ett gemensamt kommunalförbund/utbildningsförbund (motsv) Ja, men inte organisserat utan enbart genom informella kontakter Vad samverkar kommunen med andra kommuner om avseende sfi? Flera alternativ kan anges. Plats och lokaler för sfi-undervisningen Uppföljning och utvärdering av sfi-undervisningen Annat, ange vilket Vilka andra aktörer än en kommun samverkar kommunen med avseende sfi? Flera alternativ kan anges. Annan, ange vilken Annat, ange vilket Kommunen samverkar inte med andra aktörer om sfi Vad samverkar kommunen med andra aktörer om avseende sfi? Flera alternativ kan anges. Kombination av sfi med rehabilitering, hälsovård o.dyl. Kombination av sfi med annan vuxenutbildning Kombination av sfi och arbetsmarknadsutbildning Kombination av sfi och yrkessvenska Underlätta för deltagarna vad avser kontakterna med flera Annat, ange vilket Statistikfrågor om lärare, sfi-studerande och kostnader Kommentera i kommentarsfältet varför du eventuellt inte besvarat en fråga. Dessa frågor har kunnat hoppas över varför svarsfrekvensen är lägre. Det finns också stor osäkerhet i svaren som gör det svårt att redovisa svaren. Hur många sfi-lärare (personer) finns det i sfi-utbildningen? Besvara frågan oavsett hur sfi bedrivs och hur lärarnas tjänstgöringsgrad ser ut. Antal lärare vid folkhögskola som är upphandlad får uppskattas. Folkhögskola med sfi som inte är upphandlad ska inte inräknas. Sfi-lärare totalt (personer) 201 respondenter har besvarat frågan. En rak framskrivning för samtliga som fått enkäten skulle innebära 3 850 sfi-lärare i landet (275 x 14). Hur många av sfi-lärarna (personerna) finns i egen regi respektive upphandlad regi? Besvara frågan oavsett hur sfi bedrivs. Svaren är för osäkra för att kunna redovisas. Hur ser sfi-lärarnas kompetens-/behörighetsnivå ut? (Antal) Ange svar i antal med heltalssiffror. Besvara frågan oavsett hur sfi bedrivs. Svaren är för osäkra för att kunna redovisas. Har sfi-lärarna möjlighet till kompetensutveckling/fortbildning på betald arbetstid? Endast ett alternativ kan anges Ange hur stor andel av de sfi-studerande som oavsett studieväg avslutade sina sfi-studier enligt nedanstående alternativ. Det kan finnas andra avslutsorsaker men svaren ska ändå summera till 100. Avslutat med godkänt betyg Avslutat på eget initiativ utan godkänt betyg Avslutat pga. huvudmannens beslut att utbildningen ska upphöra enligt 22 kap. 16 § skollagen Beräkningen i tabellen baseras på 110 korrekt avgivna svar. Beräkningen ska därför ses som en indikation då representa- tiviteten genom rensningen av inkorrekta svar kan ha påverkats. Eftersom alla avslutsorsaker inte tagits med i svarsalternativen, blir andelen som avslutat med godkänt betyg (avses här oavsett kurs) högre än den som redovisar. Uppskatta hur stor andel av de sfi-studerande som har nedanstående försörjningsformer. Försörjningsstöd (socialbidrag) Uppskatta hur stor andel av de sfi-studerande som sammanlagt kommer från EU:s medlemsländer, , , , , , , och ? Hur mycket var de totala kostnaderna för sfi-utbildningen i er kommun ? Ange svar i kronor. Denna fråga har vållat störst bekymmer för respondenterna. 164 har lämnat svar som varierar mellan 0 till . Svaren är för osäkra för att kunna redovisas. Uppskatta kostnaden för en (1) helårsstuderande under . Ange svar i kronor. Svaren är för osäkra för att kunna redovisas. 1.Förändrad hantering av importmoms. 3.Trängselskatt – delegation, sanktioner och utländska fordon. 4.Tillstånd och medling. – hantering av risker och möjligheter med stallgödsel. 6.Att förebygga och hantera finansiella kriser. 7.Skärpningar i vapenlagstiftningen. Statligt bidrag till frivilliga organisationer som stödjer veteransoldater och anhöriga. finansiella oberoende och balansräkning. 10.Rätta byggfelen snabbt! –med effektivare förelägganden och försäkringar. 11.Kunskapsläget på Kärnavfallsområdet 2013. Slutförvarsansökan under prövning: kompletteringskrav 12.Goda affärer – en strategi för hållbar, offentlig upphandling. –ett förtydligat ansvar för stat och kommun. 14.En översyn inom Sevesoområdet –förslag till en förstärkt organisation för att förebygga och begränsa följderna av allvarliga kemikalieolyckor. 15.För framtidens hälsa – en ny läkarutbildning. Del 1 och 2. 18.Regeringsbeslut av ett statsråd – SRÄ. 19.Mera glädje för pengarna. 20.Kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå – en översyn för ökad individanpassning och effektivitet. 22.Så enkelt som möjligt för så många som möjligt –samordning och digital samverkan. 23.Ersättning vid läkemedelsskador och miljöhänsyn i läkemedelsförmånerna. 24.E-röstning och andra valfrågor. 25.Åtgärder för ett längre arbetsliv. 26.Fri att leka och lära –ett målinriktat arbete för barns ökade säkerhet i förskolan. 27.Vissa frågor om gode män och förvaltare. 28.Försäkring på transportområdet i krig och kris. 29.Det svenska medborgarskapet. –om effekter av skolpolitiska reformer. 31.En digital agenda i människans tjänst –digitala ekosystem, dess aktörer och drivkrafter. –uppfyller det EU:s direktiv? 33.En myndighet för alarmering. 34.En effektivare plan- och bygglovsprocess. 35.En ny lag om personnamn. 36.Disciplinansvar i ett reformerat försvar. 37.Begripliga beslut på migrationsområdet. 38.Vad bör straffas? Del 1 och 2. 39.Europarådets konvention om it-relaterad brottslighet. 40.Att tänka nytt för att göra nytta –om perspektivskiften i offentlig verksamhet. 42.Tillsyn över polisen. –del 1. 44.Ansvarsfull hälso- och sjukvård. –Kvalitet och patientsäkerhet för vuxna med nedsatt beslutsförmåga. 46.Beskattning av mikroproducerad el m.m. Fi. 48.Patentlagen och det enhetliga europeiska patentsystemet. –breddad rekrytering och kvalificerad medverkan. 50.En väg till ökad tillsyn: marknadsföring av och e-handel med alkohol och tobak. 51.Skydd för geografisk information. 53.Privata utförare – kontroll och insyn. 54.Tillgång till läkemedel och sjukvårdsmateriel vid allvarliga händelser och kriser. 55.Statens kulturfastigheter – urval och förvaltning för framtiden. 56.Friskolorna i samhället. 57.Samordnade bullerregler för att underlätta bostadsbyggandet. + Lättläst version + . –vilka fall omfattas av 2 kap. 15 § tredje stycket regeringsformen och när ska ersättning lämnas? 60.Åtgärder för samexistens mellan människa och varg. 62.Förbudet mot dubbla förfaranden och andra rättssäkerhetsfrågor 63.Verkställighet av utländska domar och beslut – en ny I-förordning m.m. Ju. 64.Pensionärers och förtroendevaldas ersättningsrätt i arbetslöshetsförsäkringen. 66.Översyn av det statliga stödet till dagspressen. 67.Flygbuller och bostadsbyggande. 68.Synliggöra värdet av ekosystemtjänster –Åtgärder för välfärd genom biologisk mångfald och ekosystemtjänster. 69.Ny tid ny prövning – förslag till ändrade vattenrättsliga regler. –Nationell handlingsplan för säker användning och hantering av nanomaterial. –jakt och viltförvaltning i en ny tid. 72.Ut ur skuldfällan. –ökad tydlighet och struktur. 74.Unga som varken arbetar eller studerar –statistik, stöd och samverkan. 75.Organisering av framtidens e-förvaltning. 76.Svenska för invandrare – valfrihet, flexibilitet och individanpassning. Tillstånd och medling. [4] Skärpningar i vapenlagstiftningen. [7] Brottmålsprocessen. Del 1 och 2. [17] Internationell straffverkställighet. [21] E-röstning och andra valfrågor. Vissa frågor om gode män och förvaltare. [27] En ny lag om personnamn. Begripliga beslut på migrationsområdet. [37] Vad bör straffas? Del 1 och 2. konvention om it-relaterad brottslighet. Tillsyn över polisen. Patentlagen och det enhetliga europeiska patentsystemet. – breddad rekrytering och kvalificerad medverkan. Verkställighet av utländska domar och beslut – en ny I-förordning m.m. [63] Ut ur skuldfällan. Statligt bidrag till frivilliga organisationer som stödjer veteransoldater och anhöriga. En översyn inom Sevesoområdet – förslag till en förstärkt organisation för att förebygga och begränsa följderna av allvarliga kemikalieolyckor. Regeringsbeslut av ett statsråd – SRÄ. [18] En myndighet för alarmering. [33] Disciplinansvar i ett reformerat försvar. [36] Skydd för geografisk information. Rätta byggfelen snabbt! – med effektivare förelägganden och försäkringar. Ersättning vid läkemedelsskador och miljöhänsyn i läkemedelsförmånerna. Åtgärder för ett längre arbetsliv. + Lättläst + . En effektivare plan- och bygglovsprocess. Att tänka nytt för att göra nytta – om perspektivskiften i offentlig verksamhet. Ansvarsfull hälso- och sjukvård. – Kvalitet och patientsäkerhet för vuxna med nedsatt beslutsförmåga. En väg till ökad tillsyn: marknadsföring av och e-handel med alkohol och tobak. Tillgång till läkemedel och sjukvårdsmateriel vid allvarliga händelser och kriser. Statens kulturfastigheter – urval och förvaltning för framtiden. Samordnade bullerregler för att underlätta bostadsbyggandet. Pensionärers och förtroendevaldas ersättningsrätt i arbetslöshetsförsäkringen. Flygbuller och bostadsbyggande. Förändrad hantering av importmoms. Trängselskatt – delegation, sanktioner och utländska fordon. Att förebygga och hantera finansiella kriser. finansiella oberoende och balansräkning. Goda affärer – en strategi för hållbar, offentlig upphandling. Försäkring på transportområdet i krig och kris. – uppfyller det EU:s direktiv? [32] Beskattning av mikroproducerad el m.m. [46] Privata utförare – kontroll och insyn. Förbudet mot dubbla förfaranden och andra rättssäkerhetsfrågor i skatteförfarandet. – ökad tydlighet och struktur. – ett förtydligat ansvar för stat och kommun. För framtidens hälsa – en ny läkarutbildning. vuxenutbildning på grundläggande nivå – en översyn för ökad individanpassning och effektivitet. Fri att leka och lära – ett målinriktat arbete för barns ökade säkerhet i förskolan. – om effekter av skolpolitiska reformer. [41] Moderniserad studiehjälp. [52] Friskolorna i samhället. Unga som varken arbetar eller studerar – statistik, stöd och samverkan. Svenska för invandrare – valfrihet, flexibilitet och individanpassning. – hantering av risker och möjligheter med stallgödsel. – jakt och viltförvaltning i en ny tid. Kunskapsläget på Kärnavfallsområdet 2013. Slutförvarsansökan under prövning: kompletteringskrav och framtidsalternativ. – del 1. – vilka fall omfattas av 2 kap. 15 § tredje stycket regeringsformen och när ska ersättning lämnas? Åtgärder för samexistens mellan människa och varg. Synliggöra värdet av ekosystemtjänster – Åtgärder för välfärd genom biologisk mångfald och ekosystemtjänster. Ny tid ny prövning – förslag till ändrade vattenrättsliga regler. – Nationell handlingsplan för säker användning och hantering av nanomaterial. Så enkelt som möjligt för så många som möjligt –samordning och digital samverkan. [22] En digital agenda i människans tjänst –digitala ekosystem, dess aktörer och drivkrafter. [47] Organisering av framtidens e-förvaltning. Mera glädje för pengarna. + Lättläst version + . Översyn av det statliga stödet till dagspressen. Det svenska medborgarskapet.