sou · H1B376 · 2013-10-31 00:00:00 — Frånvaro från arbetet är semesterlönegrundande när det gäller 1.ledighet med anledning av risk för överförande av smitta, a) om arbetstagaren är berättigad till smittbärarersättning b) om frånvaron under intjänandeåret inte överstiger , 2.ledighet enligt lagen (1988:1465) om ledighet för närstående- vård, om frånvaron under intjänandeåret inte överstiger , 3.ledighet för utbildning som till väsentlig del avser fackliga eller med facklig verksamhet sammanhängande frågor eller för ersätt- ningsberättigande teckenspråksutbildning för vissa föräldrar (TUFF), om frånvaron under intjänandeåret inte överstiger och ledigheten inte ger rätt till semesterlön enligt någon annan lag, 4.ledighet på grund av grundutbildning om eller repetitionsutbildning enligt lagen (1994:1809) om totalförsvarsplikt, om frånvaron under intjänandeåret inte överstiger , eller (1986:163) om rätt till ledighet för (1986:163) om rätt till ledighet utbildning i svenska för invand- svenska för invandrare. I en frånvaroperiod enligt första stycket räknas in även dagar när arbetstagaren inte skulle ha utfört arbete. Denna lag träder i kraft . 1 Senaste lydelse 2010:1224. lag om ändring i lagen (1986:163) om rätt till ledighet för utbildning i svenska för invandrare Härigenom föreskrivs i fråga om lagen (1986:163) om rätt till ledighet för utbildning i svenska för invandrare att rubriken till lagen samt 1 och 3 §§ ska ha följande lydelse. Lag om ändring i lag (1986:163) om rätt till ledighet för utbildning i svenska för invandrare Lag (1986:163) om rätt till ledighet för vuxenutbildning i svenska för invandrare antagits till utbildning i svenska utbildning i svenska för invand- rare 20 kap. skollagen (2010:800) har rätt att vara ledig från sin (2010:800) har rätt att vara ledig anställning för att delta i under- från sin anställning för att delta i i denna lag. melserna i denna lag. Tid under vilken en arbetstagare är ledig enligt denna lag räknas som arbetad tid vid tillämpning av andra författningar. Om en överenskommelse har Om en överenskommelse har träffats om utbildning i svenska lagen (2010:800) på arbetstid vid (2010:800) på arbetstid vid ett 22 kap. 9 § skollagen, har en arbetstagare som tagare som vill delta i utbild- vill delta i utbildningen rätt till ningen rätt till den ledighet som den ledighet som behövs för att behövs för att göra detta. 1Senaste lydelse 2013:616. 2Senaste lydelse 2010:863. Om det inte träffas en över- enskommelse enligt första stycket, har en arbetstagare rätt till ledighet för att delta i vuxen- utbildning i svenska för invand- rare enligt 20 kap. skollagen dels i form av hel ledighet i samband med heltidsstudier, dels i form av förkortning av arbetstiden till hälften av den för arbetsplatsen normala arbetstiden i samband med deltidsstudier. En arbets- tagare vars arbetstid är mindre än hälften av den för arbets- platsen normala arbetstiden har dock rätt till hel ledighet i samband med deltidsstudier. Om det inte träffas en överens- kommelse enligt första stycket, har en arbetstagare rätt till ledighet för att delta i utbildning i svenska för invandrare eller motsvarande utbildning vid folkhögskola enligt 22 eller 24 kap. skollagen dels i form av hel ledighet i samband med heltidsstudier, dels i form av förkortning av arbetstiden till hälften av den för arbetsplatsen normala arbetstiden i samband med deltidsstudier. En arbets- tagare vars arbetstid är mindre än hälften av den för arbets- platsen normala arbetstiden har dock rätt till hel ledighet i samband med deltidsstudier. Rätt till ledighet i den omfattning som följer av andra stycket har även en arbetstagare som deltar i utbildningen på tid som inte är arbetstagarens arbetstid. I ett sådant fall ska vid förkortning av arbetstiden hela ledigheten förläggas antingen till arbetsdagens början eller slut i enlighet med arbetstagarens önskemål. Denna lag träder i kraft . lag om ändring i arbetsrättslig beredskapslag (1987:1262) Härigenom föreskrivs i fråga om arbetsrättslig beredskapslag (1987:1262) att 6 § ska ha följande lydelse. När denna lag ska tillämpas, gäller inte lagen (1974:981) om arbetstagares rätt till ledighet för utbildning, lagen (1979:1184) om rätt till ledighet för vissa för- eningsuppdrag i skolan och lagen (1986:163) om rätt till ledighet för utbildning i svenska för invandrare. När denna lag ska tillämpas, gäller inte lagen (1974:981) om arbetstagares rätt till ledighet för utbildning, lagen (1979:1184) om rätt till ledighet för vissa för- eningsuppdrag i skolan och lagen (1986:163) om rätt till ledighet för vuxen- utbildning i svenska för invand- rare. Denna lag träder i kraft . 1 Senaste lydelse 2010:857. lag om ändring i inkomstskattelagen (1999:1229) Härigenom föreskrivs i fråga om inkomstskattelagen (1999:1229) att 11 kap. 34 § ska ha följande lydelse. Följande ersättningar i samband med studier ska tas upp: 1.utbildningsbidrag för doktorander, och 2.ersättning till deltagare i teckenspråksutbildning för vissa föräldrar (TUFF). Studiestöd enligt studiestödslagen (1999:1395) ska inte tas upp. 1.statsbidrag som administreras av Specialpedagogiska skol- myndigheten för – kortare studier om funktionshinder, – kortare studier på grundskole- eller gymnasienivå som är särskilt anpassade för personer med funktionshinder, och – studier inom särskild utbildning för vuxna, eller 2.statsbidrag som administreras av för kortare studier i alfabetisering i samiska. (2010:538) om prestationsbaserad stimulansersättning inom utbild- ning i svenska för invandrare ska inte tas upp. (2010:538) om prestationsbaserad stimulansersättning inom kom- munal vuxenutbildning i svenska för invandrare ska inte tas upp. Denna lag träder i kraft . 1 Senaste lydelse 2012:415. lag om ändring i lagen (2010:197) om etableringsinsatser för vissa nyanlända invandrare Härigenom föreskrivs i fråga om lagen (2010:197) om eta- bleringsinsatser för vissa nyanlända invandrare att 7 § ska ha följande lydelse. Etableringsplanen ska utformas tillsammans med den nyanlände och i samverkan med berörda kommuner, myndigheter, företag och organisationer. Planen ska omfatta högst 24 månader och minst innehålla i svenska för invandrare eller utbildning för den som har rätt att delta i sådan utbildning som har rätt att delta i sådan enligt skollagen (2010:800), (2010:800), 3.aktiviteter för att underlätta och påskynda den nyanländes etablering i arbetslivet. Denna lag träder i kraft . 1 Senaste lydelse 2010:858. lag om ändring i lagen (2010:538) om prestationsbaserad stimulansersättning inom utbildning i svenska för invandrare Härigenom föreskrivs att rubriken till lagen (2010:538) om prestationsbaserad stimulansersättning inom utbildning i svenska för invandrare samt 1, 2 och 4 §§ ska ha följande lydelse. Prestationsbaserad stimulans- ersättning inom utbildning i svenska för invandrare (sfi- bonus) lämnas till en nyanländ invandrare som Prestationsbaserad stimulans- ersättning inom vuxenutbildning i svenska för invandrare (sfi-bonus) lämnas till en nyanländ invandrare som 1.har fyllt 18 men inte , 2.har beviljats uppehållstillstånd enligt 5 kap. 1, 2, 3, 3 a, 4 eller 6 §, 12 kap. 18 §, 21 kap. eller 22 kap. utlänningslagen (2005:716), och 3.uppfyller villkoren enligt 2 och 3 §§. Med utbildning i svenska för invandrare avses i denna lag även en motsvarande utbildning vid folkhögskola enligt 24 kap. skollagen (2010:800). Sfi-bonus lämnas till en nyanländ som inom den tids- period som anges i 3 § har deltagit Sfi-bonus lämnas till en nyanländ som inom den tids- period som anges i 3 § har 1Senaste lydelse 2010:878. 2Senaste lydelse 2013:155. i utbildning i svenska för invand- rare och uppnått betyg för god- känt resultat enligt något av följande alternativ: –kurs B på studieväg 1, –kurs C på studieväg 2, eller –kurs D på studieväg 3. 1.en halv bonus för den som har uppnått betyg för godkänt resultat i utbildning i svenska för invandrare på kurs B på studie- väg 1, 2.två tredjedels bonus för den som har uppnått betyg för godkänt resultat i utbildning i svenska för invandrare på kurs C på studieväg 2, och 3.en hel bonus för den som har uppnått betyg för godkänt resultat i utbildning i svenska för invandrare på kurs D på studie- väg 3. deltagit i vuxen- utbildning i svenska för invand- rare och uppnått betyg för god- känt resultat enligt något av följande alternativ: –kurs B, C eller D på studieväg 1, –kurs B eller C på studieväg 2, eller Sfi-bonus lämnas på studie- väg 1 med 1.en halv bonus för den som har uppnått betyg för godkänt resultat i vuxenutbild- ning i svenska för invandrare på kurs B, 2.två tredjedels bonus för den som har uppnått betyg för god- känt resultat i vuxen- utbildning i svenska för invandrare på kurs C, och 3.en hel bonus för den som har uppnått betyg för godkänt resultat i vuxenutbild- ning i svenska för invandrare på kurs D. Sfi-bonus lämnas på studieväg 2 med 1.två tredjedels bonus för den som har uppnått betyg för godkänt resultat i vuxenutbild- ning i svenska för invandrare på kurs C, och 3.en hel bonus för den som har uppnått betyg för godkänt resultat i vuxenutbildning i 3 Senaste lydelse 2013:155. svenska för invandrare på kurs C. Sfi-bonus lämnas på studieväg 3 med en hel bonus för den som har uppnått betyg för godkänt resultat i vuxenutbildning i svenska för invandrare på kurs D. Sfi-bonus lämnas med högst en hel bonus. För en nyanländ som får sfi-bonus enligt första, andra eller tredje stycket ska redan utbetald sfi-bonus räknas av. Denna lag träder i kraft . lag om ändring i skollagen (2010:800) Härigenom föreskrivs i fråga om skollagen (2010:800)1 dels att 20 kap. 15 §, 22 kap. och 24 kap. 1115 §§ ska upphöra att gälla, dels att rubriken närmast före 24 kap. 11 § ska utgå, dels att nuvarande 20 kap. 24–35 §§ ska betecknas 20 kap. 35–46 §§ och att nuvarande 23–29 kap. ska betecknas 22–28 kap., dels att 1 kap. 1, 3 och 12 §§, 2 kap. 2, 5, 7, 23, 26, 29 och 31 §§, 3 kap. 5, 6 och 13 §§, 4 kap. 2 och 16 §§, 5 kap. 5, 17, 19 och 22 §§, 6 kap 10 §, 7 kap. 2 §, 14 kap. 7 och 11 §§, 18 kap. 2 §, 20 kap. 1–4, 6, 7–9, 11, 13, 14 och 19–22 §§, 21 kap. 2, 11 och 16 §§, 22 kap. 2, 4, 6 och 8 §§, 23 kap. 1 och 10 §§, 25 kap. 3 och 24 §§, 26 kap. 7 §, 27 kap. 2, 3, 5, 7 och 12–15 §§ och 28 kap. 11, 18, 19, 26 och 27 §§ samt rubrikerna närmast före 20 kap. 22 § ska ha följande lydelse, dels att rubrikerna närmast före 20 kap. 24, 25, 30, 32 och 34 §§ ska sättas närmast före 20 kap. 37, 38, 43, 45 respektive 47 §, dels att det i lagen ska införas nitton nya paragrafer i 20 kap. 8 a, 9 a, 9 b, 15, 22 a, 24–34 och 47–51 §§, samt närmast före 20 kap. 15, 22 a, 24, 25, 28, 30, 32, 47 och 51 §§ nya rubriker av följande lydelse. Denna lag innehåller bestämmelser om skolväsendet. Utbildning inom skolväsendet anordnas av det allmänna och av enskilda enligt 2 kap. 26 §§. 1 Senaste lydelse av 22 kap. 7 § 2010:1311 22 kap. 11 § 2010:877 22 kap. 21 2012:877 22 kap. 21 2012:109 22 kap. 22 2012:109 22 kap. 24 § 2012:109. – särskild utbildning för vuxna, – särskild utbildning för vuxna. – utbildning i svenska för I skolväsendet ingår också fritidshem som kompletterar utbild- ningen i förskoleklassen, , grundsärskolan, special- skolan, sameskolan och vissa särskilda utbildningsformer. I denna lag avses med –elev: den som deltar i utbildning enligt denna lag med undantag för barn i förskolan, –fristående fritidshem: sådant fritidshem som bedrivs av en enskild och som avses i 2 kap. 7 § andra stycket, –fristående förskola: förskoleenhet vid vilken en enskild bedriver utbildning i form av förskola, – fristående skola: skolenhet – fristående skola: vid vilken en enskild bedriver vid vilken en enskild bedriver utbildning inom skolväsendet i form av förskoleklass, grundskola, form av förskoleklass, grund- fritidshem som avses i 2 kap. 7 § 2 kap. 7 § första stycket, –förskoleenhet: av huvudman för förskola organiserad enhet som omfattar verksamhet i en eller flera förskolebyggnader som ligger nära varandra och till enheten knuten verksamhet som inte bedrivs –skolenhet: av huvudman för annan skolform än förskola organiserad enhet som omfattar verksamhet i en eller flera skolbyggnader som ligger nära varandra och till enheten knuten verksamhet som inte bedrivs i någon skolbyggnad, –undervisning: sådana målstyrda processer som under ledning av lärare eller förskollärare syftar till utveckling och lärande genom inhämtande och utvecklande av kunskaper och värden, och –utbildning: den verksamhet inom vilken undervisning sker utifrån bestämda mål. Lagen är uppdelad i 29 kapitel. Lagen är uppdelad i 28 kapitel. –inledande bestämmelser (1 kap.), –huvudmän och ansvarsfördelning (2 kap.), –barns och elevers utveckling mot målen (3 kap.), –kvalitet och inflytande (4 kap.), –trygghet och studiero (5 kap.), –åtgärder mot kränkande behandling (6 kap.), –skolplikt och rätt till utbildning (7 kap.), –förskolan (8 kap.), –förskoleklassen (9 kap.), –(10 kap.), –grundsärskolan (11 kap.), –specialskolan (12 kap.), –sameskolan (13 kap.), –fritidshemmet (14 kap.), –gymnasieskolan (15–17 kap.), –gymnasiesärskolan (18 och 19 kap.), –vuxenutbildning (20 kap.), –särskild utbildning för vuxna (21 kap.), –utbildning i svenska för invandrare (22 kap.), – entreprenad och samverkan – entreprenad och samverkan (23 kap.), (22 kap.), (24 kap.), (23 kap.), – annan pedagogisk verksam- – annan pedagogisk verksam- het (25 kap.), het (24 kap.), – tillsyn, statlig kvalitets- granskning och nationell uppfölj- granskning och nationell upp- ning och utvärdering (26 kap.), följning och utvärdering (25 kap.), 2 Senaste lydelse 2011:189. nämnd och Lärarnas ansvars- nämnd och Lärarnas ansvars- nämnd (27 kap.), nämnd (26 kap.), – överklagande (28 kap.), och – överklagande (27 kap.), och (29 kap.). (28 kap.). Kommuner är huvudmän för Kommuner är huvudmän för förskola, förskoleklass, grund- skola, grundsärskola, gymnasie- skola, grundsärskola, gymnasie- skola, gymnasiesärskola, kom- munal vuxenutbildning, särskild munal vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna, utbildning utbildning för vuxna och fritids- i svenska för invandrare och hem, om inte annat följer av 4 §. fritidshem, om inte annat följer av 4 §. I varje kommun ska det finnas I varje kommun ska det finnas en eller flera nämnder som ska en eller flera nämnder som ska enligt denna lag. enligt denna lag. munens uppgifter fullgörs av flera munens uppgifter fullgörs av flera nämnder ska varje sådan nämnd, nämnder ska varje sådan nämnd, i den utsträckning det begärs, i den utsträckning det begärs, lämna de uppgifter som behövs lämna de uppgifter som behövs för att administrera fördel- för att administrera fördel- ningen av platser i förskola och i ningen av platser i förskola och i sådan verksamhet som avses i sådan verksamhet som avses i 25 kap. till de övriga nämnderna. 24 kap. till de övriga nämnderna. För en sådan nämnd som avses i andra stycket gäller det som är föreskrivet om nämnder i kommunallagen (1991:900). Enskilda får efter ansökan Enskilda får efter ansökan godkännas som huvudmän för godkännas som huvudmän för förskola, förskoleklass, grund- skola, grundsärskola, gymnasie- skola, grundsärskola, gymnasie- skola, gymnasiesärskola och skola, gymnasiesärskola, kom- om den enskilde har förutsätt- om den enskilde har förutsätt- ningar att följa de föreskrifter ningar att följa de föreskrifter som gäller för utbildningen och som gäller för utbildningen och utbildningen inte innebär påtag- utbildningen inte innebär påtag- liga negativa följder på lång sikt liga negativa följder på lång sikt för eleverna eller för den del av för eleverna eller för den del av det allmänna i den kommun där det allmänna i den kommun där utbildningen ska bedrivas. utbildningen ska bedrivas. skola eller gymnasiesärskola ska skola eller gymnasiesärskola ska följderna i närliggande kom- följderna i närliggande kom- muner för den del av skol- muner för den del av skol- väsendet som anordnas av det all- väsendet som anordnas av det männa också beaktas. därutöver att elevunderlaget är krävs därutöver att elevunder- tillräckligt för att verksamheten laget är tillräckligt för att verk- ska kunna bedrivas långsiktigt. Om godkännandet avser kom- munal vuxenutbildning ska däre- mot hänsyn inte tas till följderna för den del av skolväsendet som anordnas av det allmänna i den Ett godkännande ska avse viss utbildning vid en viss skolenhet eller förskoleenhet. handlägger ärenden om godkännande av enskild som huvudman för – gymnasiesärskola, eller – fritidshem som anordnas vid en skolenhet med förskoleklass, grundskola eller grundsärskola. Övriga ärenden om godkännande av enskild som huvudman enligt 5 § handläggs av den kommun där utbildningen ska bedrivas. ska meddela en legitimerad lärare eller förskollärare en varning, om han eller hon 1.varit oskicklig i sin yrkesutövning, 2.i eller i samband med yrkesutövningen gjort sig skyldig till brott som gör att hans eller hennes lämplighet att verka som lärare eller förskollärare kan sättas i fråga, eller 3.på annat sätt visat sig mindre lämplig att bedriva under- visning. ska återkalla en legitimation, om den legitimerade 1.har varit grovt oskicklig i sin yrkesutövning, 2.i eller utanför yrkesutövningen har gjort sig skyldig till ett allvarligt brott som gör att hans eller hennes lämplighet att verka som lärare eller förskollärare kan sättas i fråga, 3.på grund av sjukdom eller någon liknande omständighet inte kan utöva yrket tillfredsställande, 4.på annat sätt är särskilt olämplig att bedriva undervisning, 5. inte följt ett föreläggande 5. inte följt ett föreläggande 27 kap. 13 §, eller 26 kap. 13 §, eller 6. begär att legitimationen ska återkallas. Om det finns särskilda skäl som avses i första 2 eller andra stycket 2, får avstå från att meddela en varning eller återkallelse av legitimationen. meddelar en varning eller beslutar att återkalla en legitimation, ska nämnden underrätta och den legitimerades arbetsgivare om detta. Detsamma gäller om en allmän förvaltningsdomstol efter överklagande beslutar att meddela en varning, återkalla legitimationen eller undanröja nämndens beslut om varning eller återkallelse. 3 Senaste lydelse 2011:189. En huvudman för vuxenutbildning, särskild utbild- ning för vuxna och utbildning i svenska för invandrare får för sina elever anordna sådan elevhälsa som avses i 25 §. En huvudman för vuxenutbildning och särskild utbildning för vuxna får för sina elever anordna sådan elevhälsa som avses i 25 §. Elever i alla skolformer utom förskolan och förskoleklassen ska ha tillgång till personal med sådan kompetens att deras behov av vägledning inför val av framtida utbildnings- och yrkesverksamhet kan tillgodoses. Även den som avser att påbörja en utbildning ska ha tillgång till vägledning. vuxenutbildning ansvarar en elevs hemkommun för att eleven har tillgång till vägledning enligt första ge vägledning vid valet av Den som erbjuds en anställ- Den som erbjuds en anställ- ning inom förskolan, förskole- ning inom förskolan, förskole- skolan och sameskolan samt inom inom annan pedagogisk verk- samhet som avses i 25 kap. ska som avses i 24 kap. ska till den till den som erbjuder anställ- ningen lämna ett utdrag ur det lämna ett utdrag ur det register register som förs enligt lagen som förs enligt lagen (1998:620) Utdraget ska vara högst ska vara högst gammalt. Den som inte har Den som inte har lämnat register- utdrag får inte anställas. innehållet i registerutdraget. Registerutdrag som avses i första stycket ska lämnas även av den som 1.erbjuds eller tilldelas arbete inom sådan verksamhet som avses iförsta stycket under omständigheter liknande dem som före- kommer i ett anställningsförhållande inom verksamheten, om det sker genom uppdrag, anställning hos någon som ingått avtal med den som bedriver verksamheten eller anställning inom annan kom- munal verksamhet, 2.under utbildning till en lärar- eller förskollärarexamen enligt högskolelagen (1992:1434) eller yrkesutbildning inom vuxenutbildning tilldelas plats för verksamhetsförlagd del av utbild- ningen inom sådan verksamhet som avses i första stycket, eller 3.genom deltagande i ett arbetsmarknadspolitiskt program till- delas plats för arbetspraktik eller annan programinsats inom sådan verksamhet som avses i första stycket. Registerutdraget ska i de fall som avses i andra stycket lämnas till den inom verksamheten som beslutar om att anlita eller ta emot någon på ett sådant sätt som avses där. Den som inte har lämnat ett sådant registerutdrag får inte anlitas eller tas emot i verksamheten. Bestämmelsen i 4 § om infor- Bestämmelsen i 4 § om infor- mation gäller inte i mation gäller inte i vuxenutbildning, särskild utbild- ning för vuxna och utbildning i utbildning för vuxna. svenska för invandrare. stöd i 7–12 §§ gäller inte i för- stöd i 7–12 §§ gäller inte i för- ning, särskild utbildning för ning och särskild utbildning för vuxna och utbildning i svenska I , grundsärskolan, I , grundsärskolan, skild utbildning för vuxna och särskild utbildning för vuxna ska utbildning i svenska för invandrare betyg sättas i den utsträckning ska betyg sättas i den utsträck- och form som följer av denna lag ning och form som följer av eller annan författning. denna lag eller annan författ- Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om undantag från första stycket för fristående skolor med särskild pedagogisk inriktning. I 25 kap. finns om tillsyn, statlig kvalitetsgransk- om tillsyn, statlig kvalitetsgransk- ning och nationell uppföljning av ning och nationell uppföljning av skolväsendet och andra utbild- skolväsendet och andra utbild- I en lokal styrelse för en för- I en lokal styrelse för en för- med grundskola eller grundsär- med grundskola eller grundsär- skola ska företrädare för barnens skola ska företrädare för barnens och företrädare för de anställda och företrädare för de anställda ingå som ledamöter. ingå som ledamöter. styrelse för en skolenhet med styrelse för en skolenhet med ning, särskild utbildning för ning eller särskild utbildning för vuxna eller utbildning i svenska eleverna och företrädare för de för eleverna och företrädare för de anställda ingå som ledamöter. 4 Senaste lydelse 2010:2022. vårdnadshavarna får inte vara fler än övriga ledamöter. fler än övriga ledamöter. Ordningsregler ska finnas för varje skolenhet. De ska utarbetas under medverkan av eleverna och följas upp på varje skolenhet. Rektorn beslutar om ordningsregler. Denna paragraf gäller inte för Denna paragraf gäller inte för vuxenutbildning, sär- vuxenutbildning och skild utbildning för vuxna och särskild utbildning för vuxna. utbildning i svenska för invand- I gymnasieskolan, gymnasie- särskolan, vuxen- utbildning, särskild utbildning för vuxna och utbildning i svenska för invandrare får huvudmannen besluta att helt eller delvis stänga av en elev om I gymnasieskolan, gymnasie- särskolan, vuxen- utbildning och särskild utbildning för vuxna får huvudmannen besluta att helt eller delvis stänga av en elev om 1.eleven med otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid bedömningen av elevens måluppfyllelse och kun- skaper, 2.eleven stör eller hindrar utbildningens bedrivande, 3.eleven utsätter någon annan elev eller av utbildningen berörd person för kränkande behandling, eller 4.elevens uppförande på annat sätt inverkar negativt på övriga elevers trygghet och studiero. Huvudmannen får besluta att ett beslut om avstängning ska gälla . Om det kan antas att någon av förutsättningarna för avstäng- ning enligt första stycket 2–4 är uppfyllda och beslutet är nöd- vändigt med hänsyn till elevernas trygghet och studiero, får rektorn besluta om omedelbar avstängning. Rektorn får inte uppdra åt någon annan att fatta beslut enligt tredje stycket. Huvudmannen får besluta att helt eller delvis stänga av en elev från en viss utbildning i gym- nasieskolan, gymnasiesärskolan, vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna och utbildning i svenska för invandrare, om