prot · H00963 · 2013-02-12 00:00:00 — Jag ställer bara den här enkla frågan nu: När tror att förslag kan lämnas till rörande just den fråga som jag ställde? 79 (FP): Jag vill också tacka statsrådet för det utförliga svaret, som visar och betonar och regeringens prioritering av integrationspolitiken genom den nya etableringsreformen som inte har varit i gång mer än . Jag har en fråga till eftersom han, enligt interpellationen, utgår från att färre nyanlända i har fått möjlighet till vuxenutbildning ute i kommunerna som en konsekvens av etableringsreformen. För mig som sitter i utbildningsutskottet är det en nyhet. Jag vill gärna ha en kommentar till detta, för min bild är annorlunda. Förut har man varit helt beroende av kommunala politikers vilja eller ekonomiska möjligheter att sätta in vuxenutbildning eller sfi . Vi har från utskottets sida gjort inspel till regeringen, och regering och riksdag har sagt om etableringsreformen att de två tre första åren ska staten ta ett större ekonomiskt ansvar just för att säkerställa att enskilda får en bra start med samhällsinformation, vuxenutbildning, sfi och andra insatser. Jag hoppas att vi kan vara överens om etableringsreformens ansats och vikt. Vi är alla otåliga och vill gärna se ännu bättre resultat, snabba resultat, när det gäller att korta etableringstiden i . Jag hoppas att vi är överens från både majoriteten och oppositionen om att etableringsreformen bidrar till att vi kan tillhandahålla snabbare, systematiska insatser utan att de ska vara beroende av kommunpolitikernas vilja eller ekonomiska förutsättningar. 80 Statsrådet (FP): Jag tänker att för att vi verkligen ska få uppleva att ett antal människor som kommer hit lär sig något nytt och kan försörja sig och vara med och bidra till det svenska samhället måste vi fortsätta att jobba på samverkan mellan Arbetsförmedlingen och kommunen. Hur man än flyttar om i huvudmannaskapet finns det alltid en snittyta där man måste samarbeta. Min första interpellationsdebatt här handlade om mäns våld mot kvinnor, och det är också en samverkansfråga. Väldigt ofta ligger lösningarna på våra samhällsproblem i att vi kan samarbeta bättre. Det är inte bara vi här i politiken som vill att människor som kommer hit ska få en utbildning och kunna försörja sig och bidra, utan vi har ju ett näringsliv som skriker efter arbetskraft. Att kunna matcha de som kommer hit och vill bidra med det stora behov som finns här är en prioriterad uppgift, för det behövs av flera olika skäl. Det känns fantastiskt bra att har fått det här utökade uppdraget för att titta på ett antal av de viktiga frågorna som är lite utestående. Hur kan det bli mer individualiserat? Hur ska ansvaret se ut mellan arbetsförmedling och kommun? Och inte minst, är det en bra lösning med sfi som egen skolform, eller ska vi fundera över om vi ska ha allting inom komvux? Det är stora frågor, och vi har fått utöka tid att titta på det här tillsammans med sitt sekretariat . Det är ingen , men det var så långt vi kunde sträcka oss, eftersom vi snart vill komma till förslag. Jag törs verkligen inte säga något exakt, men självklart är det min och regeringens ambition att vi ska kunna återkomma med förslag på vad vi ska göra. Såväl som och tittar på viktiga saker där vi lär oss saker som vi kan ta med oss i det arbete som pågår . 81 (S): Jag vill markera att jag inte söker någon konflikt utan bara ställer en enkel fråga. Andra kanske söker konfliktytor, men det tänker jag inte bry mig om här . Just det här som statsrådet påpekar om att få fler i arbete, att vi kan vara ett generöst land som kan ta emot folk som har behov av att komma undan och skapa ett nytt liv och att vi så snabbt som möjligt kunna få de människorna att fungera i samhället och få dem i arbete känns riktigt bra. Jag hälsar återigen statsrådet välkommen och tackar för svaret. 82 (FP): Vi representerar olika partier. Jag söker ingen konflikt, utan jag blev orolig när jag såg att har ställt sin interpellation utifrån bilden att färre nyanlända får del av vuxenutbildning. Det är klart att ingen politiker som är engagerad i skol- och integrationsfrågorna vill att det ska se ut så här. Jag tycker också att det är positivt att vi verkar vara överens här om tagen, och vi skickar naturligtvis med signalerna till statsrådet att det är jätteviktigt att landa de här utredningarna . Oavsett om det gäller sfi-pengen eller bättre kvalitet i sfi och inspelen till etableringsreformen tjänar vi och på det. 83 Statsrådet (FP): Jag vill tacka och för att ni har gett mig både stöd och lite extra motivation eller en liten extra spark i baken, kan man väl säga för att jag ska kunna komma hit och fortsätta ha sådana här bra samtal med er så att det inte bara blir innan utan när vi väl är beredda att komma med mer skarpa förslag. Överläggningen var härmed avslutad. 18 § Svar på interpellation 2012/13:227 om brist på personal med teknisk utbildning i MalmöLund-området 84 Utbildningsminister (FP): har frågat mig om jag är medveten om den brist på tekniskt kunnig personal som finns i Malmö- och . har också frågat mig om det är meningen att regeringens arbetslinje ska gå ut på att dra ned på antalet utbildningsplatser som det finns brist på utbildad personal inom vissa områden och om det inte är bättre att ungdomar utbildar sig än går arbetslösa. Regeringen har genomfört satsningar för att öka intresset för och kunskaperna inom matematik, naturvetenskap och teknik. Bland annat är införandet av meritpoäng i matematik i gymnasiebetygen ett sätt att uppmuntra eleverna till sådana studier och därigenom ge bättre förutsättningar att ta sig an matematiktunga utbildningar. Satsningarna är avgörande för att säkra den framtida kompetensförsörjningen inom dessa områden för näringslivet och för samhället i stort. Det är därför glädjande att antalet sökande till ingenjörsutbildningarna också har ökat . Ansvaret för att planera och dimensionera utbildningar ligger på universitet och högskolor. Planeringen ska bland annat ske utifrån studenternas efterfrågan och arbetsmarknadens behov. Jag vill betona att det är viktigt att universitet och högskolor ger hög prioritet åt möjligheterna för studenter att påbörja högskoleutbildning som leder fram till en examen. Det är därför angeläget att lärosätena utnyttjar sina egna möjligheter till interna prioriteringar och omfördelningar. Trots lärosätenas eget ansvar för dimensioneringen har regeringen valt att göra riktade satsningar för att tillgodose studenternas efterfrågan och arbetsmarknadens behov av teknikutbildad personal. fick 50 nya platser på civilingenjörsutbildningen i budgetpropositionen . Vi följde upp den satsningen i budgetpropositionen , då tilldelats 45 nya platser på civilingenjörsutbildningen och 10 nya platser på högskoleingenjörsutbildningen. Även har tilldelades 10 nya platser på högskoleingenjörsutbildningen i budgetpropositionen . 85 (S): Jag ska självklart börja med att tacka för svaret, men jag kan inte säga att jag är helt nöjd. Jag tycker att har missuppfattat vad interpellationen egentligen går ut på. Det är inte att försöka få fram fler som läser matematik eller naturvetenskap, vilket i och för sig är vällovligt. Problemet i är att det finns tillräckligt många som vill läsa dessa ämnen, men det finns för få platser. Det är vad det handlar om, och då talar vi om en av de mest expansiva regionerna i landet. Just nu görs stora forskningssatsningar, och får skära ned. Man funderar bland annat på att lägga ned det tekniska basåret. På samma sätt är det med , som också drar ned på antalet utbildningsplatser. Det är det som är så bekymmersamt. Det handlar om människor som kanske är arbetslösa och i stället skulle kunna studera till civilingenjör eller till något annat slags ingenjör. har vi ett blomstrande näringsliv som behöver allt fler civilingenjörer. Därför har den borgerliga regionledningen i tillsammans med flera teknikföretag tillskrivit utbildningsministern om fler platser. I svaret säger utbildningsministern att detta är en sak för regionen. På så sätt är det rätt att regionen fördelar mellan de olika fakulteterna. En civilingenjörsplats kostar ungefär så mycket som en plats på samhällsvetarprogrammet. Det betyder att vi behöver fler platser. , liksom , har äskat om ungefär 2 000 fler platser vardera för att klara både samhällsvetarprogram och andra viktiga delar. Självklart gäller det också den viktiga tekniska utbildningen. I stället för att satsa på människor som vill utbilda sig väljer regeringen att exempelvis sänka bolagsskatten. Därför vill jag fråga om han inte kan tänka om och faktiskt satsa på fler platser det kan vara tillfälliga platser till att börja med för att lösa dessa problem. Balansen mellan tillgång och efterfrågan på civilingenjörer är totalt sett i ganska god, men i vår region är den inte det. Jag skulle önska att hoppade ur Stockholmsbunkern och även såg mot andra delar av landet samt ändrade sin rigida hållning beträffande att inte satsa på tillräckligt med högskoleplatser. Det är många som kritiserar oss , för att vi sjunker i rankningen över antalet ungdomar som går vidare till högre utbildning. Min fråga är: Finns det något hopp för den skånska regionen att få tillgång till fler civilingenjörer? 86 Utbildningsminister (FP): beslutade så sent som att utöka civilingenjörsutbildningen, bland annat i . Jag vill betona att det är varje lärosäte som självt bestämmer hur man fördelar sina platser mellan olika utbildningar. är största lärosäte. Inget annat universitet är större än med fler än 30 000 heltidsplatser; sedan är det ännu fler individer, för alla läser inte heltid. gör nu en omorganisation, har jag förstått, och den går bland annat ut över , som ju är en del av . Det är ingenting som regeringen och staten styr över, utan det är en prioritering som ledningen för gör. Man kan göra andra prioriteringar vid lärosätet, men man gör just den prioriteringen. Vi har från regeringens sida tillfört resurser för ytterligare civilingenjörsplatser. Det är inte så att man måste använda dem till det, utan pengarna går till lärosätena och kan naturligtvis även användas till annat, men avsikten är ytterligare civilingenjörsplatser. har numera fler studenter än och väsentligt fler än det någonsin var som parti styrde. Det har alltså skett en tillväxt. Inom 30 000 platser kan man naturligtvis omfördela på olika sätt. Det är en del i det som vi är överens om i , nämligen att det är lärosätena själva som gör prioriteringarna mellan olika utbildningsinriktningar, till exempel om de ska prioritera tekniska, naturvetenskapliga, humanistiska eller samhällsvetenskapliga utbildningar. Det är prioriteringar som lärosätena själva gör. är det lärosäte som har absolut flest platser i . Det har betydligt fler platser än under den tidigare socialdemokratiska regeringen. Sedan finns det inte en enda rektor i som inte ständigt, oavsett regering, önskar ännu fler platser av regeringen. Det finns utrymme. Just nu talar vi om de tekniska utbildningarna i , och det finns absolut möjligheter för lärosätet att ge ökad prioritet åt dessa. Det är dock ett beslut som lärosätet självt fattar. Det fattas inte av regeringen och inte av . 87 (S): Jag tackar åter för svaret, men som sagt är jag inte nöjd med det. Utbildningsministern glömmer att befolkningen också har ökat. Det finns fler ungdomar . Att jämföra med siffror är ganska meningslöst. Vi har fallit på rankningen från 10:e till 17:e plats. Färre och färre går vidare till högre studier. Detta är ett jätteproblem. Ett litet land som vårt, med ett språk som väldigt få förstår, kan inte konkurrera med dåliga arbetsmiljöer, låga löner och sådant. Om vi verkligen ska fortsätta att vara ett bra land att leva i måste vi konkurrera med kunskap och kompetens. Som utbildningsministern säger är det upp till lärosätena att göra fördelningar mellan olika delar. Men problemet är egentligen inte det. Problemet är att man inte får så många platser som man skulle behöva därför att regeringen väljer att dra ned. har gått ut och sagt att man skulle behöva 2 000 platser till. Även har sagt det, men pratar jag om och . Problemet är att regeringen inte satsar tillräckligt, fast lärosätena säger att de har många sökande och att trycket är högt. Är det då bättre att man går arbetslös än att man studerar, utbildningsministern? behöver fler civilingenjörer. behöver fler specialistsjuksköterskor. behöver fler ekonomer. Vi vänder oss emot att man inte bejakar detta. MalmöLund är en expansiv region som har behov av fler utbildade människor, men lärosätena kan inte leverera detta. Det är en väldigt stor brist. Jag skulle som sagt vilja att utbildningsministern kröp ur Stockholmsbunkern. 88 Utbildningsminister (FP): En lång rad påståenden i senaste inlägg behöver korrigeras. Till att börja med säger att antalet examina sjunker i . Det är riktigt att det finns statistik som visar att antalet examina 20092010 sjönk jämfört med tidigare. Det berodde på att det började färre studenter , 20052006. Vi behöver inte exercera om vems regering som är skyldig till det ena eller andra, men ökar studentantalet igen. Det är inte så att man tar examen första året. Man tar examen på sina studier. var det ett sjunkande studentantal naturligtvis på grund av högkonjunkturen. har det varit fler studenter . Examensfrekvensen kommer att öka kraftigt därför att det har varit så många studenter under lågkonjunkturen och därför att vi har byggt ut. Självklart hänger det ihop. Konjunkturen påverkar hur många som söker, och tre tar de examen. Det finns en väldig målkonflikt som vi borde diskutera, . Om vi kunde nå enighet om att studenterna i ökad utsträckning ska komma in på sina förstahandsval skulle jag kunna skaka hand med här och . Jag är för den modellen. Då kommer Lunds och att växa. Men det som också kommer att hända är att flera av de regionala högskolorna kommer att försvinna. Dessa lever i hög utsträckning på dem som inte kom in i och på sina förstahandsval. Från borgerligt och liberalt håll kan jag dock säga att vi i mitt parti är beredda att gå i riktning mot att förstahandsvalet ska prioriteras hårdare. Jag kan berätta varför det är som det är. Det beror på att tidigare regeringar slagit vakt om de regionala högskolorna, liksom en ganska bred majoritet här i . Det är klart att och kan bygga ut med 2 000 platser, men då rycker man undan mattan för ett antal regionala högskolor. Det är så det hänger ihop. Jag är beredd att gå den vägen. Det är bara det att varje gång jag står här i och diskuterar antalet platser med andra socialdemokrater än kräver de att de regionala högskolorna ska få fler platser och att de stora universiteten ska dra ned. har jag den typen av debatter med andra företrädare för parti. De tycker att har för mycket platser och forskningsresurser och att det borde spridas ut mer. Detta är den målkonflikt som finns. Det är sant att det minskar med ungefär 9 000 platser i svensk högskola därför att det tidigare gjorts tillfälliga satsningar som dras ned. Det är också sant att Socialdemokraterna inte vill minska riktigt lika mycket som regeringen bara med 2 000 platser. Men det är i alla fall en minskning av antalet platser som ert parti vill ha, . Stå inte och låt som att det skulle bli en utbyggnad med er politik! När jag lyssnar på dina partikamrater låter det som att minskningarna skulle ske på de stora universiteten, eftersom ert parti ständigt vill prioritera de små regionala högskolorna. Det är så det hänger ihop. Det går inte att stå och säga en sak här och sedan stå för helt andra saker när partiet tar ställning i olika motioner och i kammaren. Det sker en neddragning totalt sett, men när det gäller bygger vi ut. Det är en prioritering vi gör. De efterfrågade universiteten ska få fler platser, till exempel . är välkommen att stödja den politiken. Men hennes parti gör det inte. Där är det alltid de regionala högskolorna som ska prioriteras. De stora universiteten tycker man har för mycket. Det är sant. 89 (S): pratar som om det vore ett nollsummespel med antalet platser ökar man på ett ställe minskar man på ett annat. Vi tycker att man ska se till ungdomars drömmar. Det är inte ett problem om unga människor vill utbilda sig. Därför tycker vi att det är viktigt att satsa på fler platser. I vårt budgetalternativ har vi ungefär 8 000 fler platser än vad regeringen har. Det är fakta, och det vet . som nu kanske tvingas göra besparingar på civilingenjörsutbildningen tvingas också dra ned. Vi säger inte att det ska vara det ena eller det andra. Vi säger att det behövs fler platser, så att unga människor ska kunna förverkliga sina drömmar. Dessutom är det bra för samhället, för samhället behöver det. De som har skrivit på protestbreven, som jag hoppas att utbildningsministern har läst, är från de stora teknikföretagen i . Man behöver fler platser. Det är inte samma sak som att det då ska bli färre platser i , eller någon annan stad. behöver mer utbildad arbetskraft. Det är sanningen. är ministern väldigt proeuropeisk. Bryr sig inte ministern det minsta om att går ut och kritiserar för att vi inte satsar tillräckligt på utbildning eller att kritiserar för att vi sjunker och sjunker i rankningen över hur många som utbildas? Det är färre och färre ungdomar som går vidare till högre studier. Vi tycker att detta är viktigt, både för samhället, där näringslivet är en viktig del, och för de unga människorna. Jag tycker att borde bege sig ut på resa och se hur det verkligen förhåller sig. Det behövs fler platser i . 90 Utbildningsminister (FP): Jag tycker att det är viktigt att man står för sin politik och inte försöker låtsas någonting annat. Det är riktigt att parti vill ha 7 0008 000 fler platser än regeringen. Men då ska vi ha klart för oss att platserna minskar med 10 000. Det är alltså fortfarande en minskning av platserna ni står för. Den är bara inte riktigt lika stor som den som genomförs. Då säger att minskningen borde ske någon annanstans, inte i . Det är bara det att alla socialdemokratiska representanter som stått i den nu står i har sagt att just deras högskola borde prioriteras. Det går inte ihop. Ni är inte beredda att anslå de pengar som det kostar. Det är det som är sanningen. Ni står också för neddragningar. De neddragningar som sker motiveras av att vi gjorde en enorm tillfällig utbyggnad under den värsta lågkonjunkturen. Det är därför examensfrekvensen kommer att gå upp , inte ned, som säger. Vi har haft fler studenter än någonsin . Stå för den politik ni har! Stå inte och låtsas som att ni står för utbyggnad! Det gör ni inte alls. Er neddragning är bara något mindre än regeringens. Jag säger det , och jag har sagt det : Regeringen kommer alltid att följa konjunkturutvecklingen och studentsöktrycket och fundera på om det behövs justeringar. Det går inte att utesluta justeringar . Min uppfattning som utbildningsminister är att vi borde bygga ut de lärosäten där det finns ett högt söktryck. Där söktrycket är lågt borde vi gå ned i antal platser. Mitt problem är att det inte finns stöd för den politiken i denna riksdag, allra minst i parti. Där är det ständigt de högskolor som har det lägsta söktrycket som ska prioriteras. Om det vore egen prioritering som gällde skulle jag vara glad, för då vore vi överens. Men det är inte så. Det är ständigt vid de stora gamla universiteten som det ska dras ned när man hör på Socialdemokraterna, vilket är bekymmersamt. Det är den synen som har skapat problem för i . Överläggningen var härmed avslutad. Anmäldes och bordlades Propositioner 2012/13:65 Förkortad tid för styrelseledamöters personliga betalningsansvar 2012/13:70 Prövning av nätkoncession Framställning 2012/13:RB2 Förslag till disposition av vinst för samt riksbanksfullmäktiges verksamhetsberättelse 2012 EU-dokument KOM(2013) 26 Förslag till och rådets förordning om upphävande av rådets förordning (EEG) nr 1192/69 om införande av enhetliga regler för järnvägsföretagens redovisning KOM(2013) 27 Förslag till och rådets förordning om Europeiska unionens järnvägsbyrå och om upphävande av förordning (EG) nr 881/2004 KOM(2013) 28 Förslag till och rådets förordning om ändring av förordning (EG) nr 1370/2007 avseende öppnandet av marknaden för inrikes persontrafik på järnväg KOM(2013) 29 Förslag till och rådets direktiv om ändring av och rådets direktiv /34/EU av om inrättandet av ett gemensamt europeiskt järnvägsområde vad avser öppnandet av marknaden för inhemsk persontrafik på järnväg och om styrningen av järnvägsinfrastrukturen KOM(2013) 30 Förslag till och rådets direktiv om driftskompatibiliteten hos järnvägssystemet inom Europeiska unionen (Omarbetning) KOM(2013) 31 Förslag till och rådets direktiv om järnvägssäkerhet (Omarbetning) KOM(2013) 40 Förslag till och rådets förordning om ändring av förordning (EU) nr 912/2010 om inrättande av Europeiska byrån för GNSS KOM(2013) 42 Förslag till och rådets direktiv om straffrättsligt skydd av euron och andra valutor mot penningförfalskning och om ersättning av rådets rambeslut /383/RIF KOM(2013) 44 Förslag till och rådets förordning om uppgifter som ska åtfölja överföringar av medel Motioner med anledning av prop. 2012/13:64 Utökad undervisningstid i matematik 2012/13:Ub10 av m.fl. (V) 2012/13:Ub11 av m.fl. (MP) med anledning av skr. 2012/13:48 om skattekontroll av företag 2012/13:Sk8 av m.fl. (S) 20 § Anmälan om interpellationer Anmäldes att följande interpellationer framställts 2012/13:249 Regeringens misslyckade ekonomiska politik av (S) till finansminister (M) 2012/13:250 Ett förstärkt konsumentskydd för skadelidande vid trafikolyckor av (S) till justitieminister (M) 2012/13:251 Statens stöd till Rett Center av (MP) till socialminister (KD) 2012/13:252 Statens stöd till Rett Center av (V) till socialminister (KD) 2012/13:253 Införande av samtyckeskrav av (MP) till justitieminister (M) 2012/13:254 Tillgången till ny teknik vid rättspsykiatrisk vård av (S) till socialminister (KD) 2012/13:255 Psykisk ohälsa hos unga transpersoner av (MP) till socialminister (KD) 2012/13:256 Upprustning av flerfamiljshus av Amineh Kakabaveh (V) till statsrådet (KD) 2012/13:257 Framgångsrik utbudspolitik för växande klyftor av (S) till finansminister (M) 2012/13:258 Lagstiftning för barnets rätt av (MP) till justitieminister (M) Interpellationerna 2012/13:249255 redovisas i bilaga som fogats till snabbprotokoll . Övriga interpellationer redovisas i bilaga som fogats till snabbprotokoll . 21 § Anmälan om frågor för skriftliga svar Anmäldes att följande frågor för skriftliga svar framställts 2012/13:290 Minskade anslag till av (S) till utbildningsminister (FP) 2012/13:291 Fossilutvinning i av (MP) till utrikesminister (M) 2012/13:292 Fängslade journalister i av (S) till utrikesminister (M) 2012/13:293 UD:s hantering av biståndsmedel av (S) till statsrådet (M) 2012/13:294 Växande fordonsrelaterade skulder av (S) till finansminister (M) 2012/13:295 Kostnaderna för it-utveckling av (S) till finansminister (M) 2012/13:296 Tolkning av Arbetsförmedlingens regleringsbrev av (S) till arbetsmarknadsminister (M) 2012/13:297 Konkurrensneutral sjöfart av (S) till miljöminister (C) 2012/13:298 Mapuchefolkets rättigheter i av Amineh Kakabaveh (V) till utrikesminister (M) 2012/13:299 Åtgärder mot nätmobbning av (FP) till justitieminister (M) 2012/13:300 Utflaggning och skatteupplägg av (S) till finansminister (M) 2012/13:301 Verksamhetsbidrag till resurscentrum av (S) till näringsminister (C) 2012/13:302 EU-medborgare med återkommande korttidsanställningar av (S) till arbetsmarknadsminister (M) 2012/13:303 Validering för EU-medborgare av (S) till socialminister (KD) 2012/13:304 Barnomsorg , nätter och av (S) till statsrådet (FP)