prop · H1031d3 · 2013-09-18 00:00:00 — Sammantaget kan konstateras att med samma resurstilldelning har nivån på de prestationer som myndigheten utfört motsvarat eller ökat i jämförelse med 2011. Den huvudsakliga effekten av Sieps verksamhet är att mycket av den forskning kring EU samt publicering av forskningsresultat som Sieps bidrar till annars inte skulle ha kommit till stånd i . Vidare kan konstateras att den forskning som sker inom Sieps och de forskningsrapporter som Sieps beställer från forskare vid universitet och högskolor förstärker och berikar kunskapen kring EU i . Ytterligare en effekt är det genomslag som verksamheten har i media. har Sieps rapporter och företrädare för myndigheten fått god uppmärksamhet i media. Seminariedeltagarnas utvärderingar pekar också på en hög grad av uppskattning från det breda spektrum av deltagare som Sieps seminarier har. Regeringen bedömer att Sieps framgångsrikt har genomfört de uppdrag som regleras i instruktionen för myndigheten och att de målsättningar som gäller har uppfyllts. 12.2.3 Resultat avseende EU-information Regeringen avsatte medel för EU-information för att ge stöd till olika aktörer i syfte att stimulera ett mångsidigt offentligt samtal kring EU:s framtidsfrågor. Förordningen (2012:409) om statsbidrag för verksamhet som belyser EU:s framtidsfrågor ligger till grund för att ge statsbidrag i detta syfte. trädde i kraft och utsågs till att fördela statsbidragen. Det är regeringens långsiktiga ambition att fler svenska medborgare ska erhålla anställning inom EU:s institutioner. Regeringen beslutade därför att under avsätta medel för EU-information för kommunikationsinsatser som syftar till att öka kunskaperna om EU:s institutioner som arbetsgivare. Medlen användes även till att informera om hur rekryteringen via uttagningsprov till EU:s institutioner går till eftersom dessa prov är den främsta källan till nyrekrytering till unionens institutioner. Uppdraget genomfördes av för utveckling i staten, , och har från överförts till den nya myndigheten och högskolerådet. Genom finansiering av medel under utgiftsområde 16, anslaget 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet har åtgärder vidtagits även på andra områden när det gäller kommunikation kring EU-frågor. Gemensamma aktiviteter har ägt rum inom ramen för det så kallade förvaltningspartnerskapet mellan regeringen, och . Syftet med partnerskapet är att öka kunskapen om och engagemanget för EU- frågor, skapa synergier mellan medlemsstaternas och åtgärder samt samordna kommunikationsinsatser. I har utbildningsinsatser genomförts för gymnasielärare i samhällskunskap och skolledare. Inom ramen för verksamheten genomfördes att antal insatser . Ytterligare en insats avseende EU- kommunikation gäller EU:s program Ett för medborgarna. 12.2.4 Analys och slutsatser När det gäller statsbidraget för verksamhet som belyser EU:s framtidsfrågor kan regeringen konstatera att ansökningsintresset var stort . Totalt söktes medel som översteg tillgängliga resurser och många projektförslag var av god kvalitet. De av beviljade medlen tillfaller ett balanserat urval av tankesmedjor och intresseorganisationer och omfattar totalt sju projekt. I enlighet med regeringens ambition belyses EU:s framtida utmaningar från olika utgångspunkter och perspektiv. De medel som ställts till förfogande under för information och kunskapshöjande insatser när det gäller rekrytering till EU:s institutioner och organ kompletterar på ett bra sätt de förberedelse- och utbildningsinsatser som på regeringens uppdrag genomförts för att förstärka möjligheterna för svenska medborgare att bli antagna via uttagningsproven. Regeringen kan konstatera att de medel som har avsatts för detta syfte har på ett kostnadseffektivt sätt använts för spridning av information till relevanta målgrupper. Avseende genomförandet av EU-utbildning för lärare i samhällskunskap samt skolledare inom ramen för förvaltningspartnerskapet fattade regeringen beslut om att ge Internationella Programkontoret för utbildningsområdet (IPK) uppdraget att genomföra insatsen. I denna deltog mellan åren 2009–2012 cirka hälften av gymnasieskolor i aktiviteterna. Totalt 1 400 lärare, 120 skolledare och 116 s.k. skolambassadörer genomgick en särskild utbildning. En extern utvärdering genomfördes med positivt resultat när det gäller insatser och resultat. Vad gäller EU:s program Ett för medborgarna gav regeringen uppdraget att vara nationell kontaktpunkt för programmet. Regeringen gör den samlade bedömningen att de insatser som genomförts 2012 när det gäller information och kommunikation kring EU- frågor har bidragit till att höja kunskaps- och medvetandenivån i kring dessa frågor. En majoritet av de frågor som ryms inom samhällspolitiken har en EU-dimension. Politiska processer på EU-nivå påverkar det offentliga samtalet och den politiska diskussionen i . En viktig del i detta och i en demokrati är att det finns underlag för en aktiv och initierad dialog i EU-politiska frågor där olika perspektiv och visioner om EUs framtida utveckling kan föras fram. I denna är det viktigt att det förs en debatt även kring de av medborgarnas vardagsfrågor som har anknytning till EU. 2013/14:1 UTGIFTSOMRÅDE 1 Det är också av vikt att forskning och analys kring de långsiktiga politiska problemställningarna bedrivs och kan bli en del av det offentliga samtalet. Det gäller såväl på nationell nivå som i överväganden kring EU- politik och de vägar som bör förorda för unionens långsiktiga utveckling. I sammanhanget är det också värdefullt med kunskaper om hur EU:s gemensamma institutioner fungerar och deras betydelse för medborgarna. Även den kris beträffande samhällsvärderingar som kan observeras i delar av unionen måste hanteras. Regeringen vill därför även på olika sätt bidra till att det finns en god kunskapsgrund kring EU och att det kan föras ett initierat, mångfasetterat och livligt offentligt samtal kring EU-politiska överväganden. Forskningen och spridningen av resultaten för europapolitiska studier (Sieps) spelar en viktig roll genom sina forskningsbaserade analyser och seminarieverksamheten. EU står inför många utmaningar under det kommande decenniet. Frågan om den europeiska integrationens framtida utveckling är ständigt aktuell och har fått ny näring av ekonomiska utmaningar i euro-området. I diskussionerna om EU:s framtid ingår även frågor som grundläggande rättigheter, legitimitet och de nationella parlamentens roll. Att skapa förutsättningar för ekonomisk tillväxt och fler jobb inom EU är en pågående och långsiktig utmaning och inbegriper en utveckling av den inre marknaden, behov av ökad frihandel samt en långsiktigt hållbar ekonomisk politik. Klimatpolitiken kommer inom överskådlig framtid att stå i fokus för initiativ på EU-nivå, till viss del kopplat till energifrågorna. EU är en aktör på den världspolitiska arenan och externa relationer är av växande betydelse. Det är regeringens ambition att inriktningen på forsknings- och analysverksamheten vid Sieps ska ligga i linje med behovet av en initierad belysning av dessa problemställningar, ge regeringen och andra beslutfattare underlag för överväganden samt lägga grund för ett offentligt samtal i dessa frågor. Regeringen lägger vidare vikt vid att Sieps även fortsättningsvis har en hög 2013/14:1 UTGIFTSOMRÅDE 1 målsättning när det gäller spridning, bl.a. genom publikationer och seminarier. Regeringen har från givit Sieps i uppgift att tills vidare tillhandahålla EU-utbild- ningar riktade till tjänstemän i statsförvaltningen som en del i den långsiktiga kompetensförsörjningen på EU-området. Utbildningarna ges såväl i form av fasta utbildningar som utbildningar som är anpassade och utformade för den enskilda myndighetens behov. EU:s framtidsfrågor och grundläggande värden Regeringen avsätter medel från anslaget för att ge stöd till olika aktörer. Det är regeringens ambition att EU:s framtida utmaningar ska belysas från olika utgångspunkter och perspektiv så att olika handlingsalternativ formuleras. Syftet är att stimulera ett offentligt samtal kring EU:s framtidsfrågor och hur medborgarnas delaktighet i EU:s beslutsprocesser kan fördjupas. kommer även att ha regeringens uppdrag att fördela statsbidrag i enlighet med förordningen om statsbidrag för verksamhet som belyser EU:s framtidsfrågor. Regeringen avser vidare att genomföra insatser för att öka medvetenheten hos unga kring EU, dess historia och grundläggande värden. Rekrytering till EU:s institutioner EU:s gemensamma institutioner rekryterar och anställer hundratals personer. En ny och mer ambitiös rekryteringsprocedur har införts . Det finns ett behov för nyrekrytering av svenskar till dessa institutioner. Det har sin grund i att många svenska medborgare som arbetar i institutionerna kommer att pensioneras inom det närmaste decenniet. Inom ramen för EU-informationen avser regeringen att även använda medel inom anslaget för att genom särskilda informationsinsatser höja kunskapsnivån i kring rekryteringsvägar till EU:s institutioner. Universitets- och högskolerådet har regeringens uppdrag att genomföra detta och även att anordna utbildning för intresserade inför de uttagningsprov som ingår i rekryteringsprocessen för arbete inom EU:s institutioner. Regeringen avser att genomföra insatser för att informera om valet till 2014. Det sker inom ramen för förvaltningspartnerskapet som syftar till att öka kunskapen om och engagemanget för EU-frågor. Verksamheten bedrivs av och Universitets- och högskolerådet. Medel från anslaget avsätts för detta syfte. Förvaltningspartnerskapet är ett samarbete mellan Europeiska kommissionen, och medlemsländer. Insatser för att informera om Europaparlamentsvalet genomförs även inom ramen för regeringens demokratipolitik (se vidare utgiftsområde 1, anslaget 6:1 Allmänna val och demokrati). 12.4.19:1 för europapolitiska studier samt EU- information Tabell 12.1 Anslagsutveckling 9:1 för europapolitiska studier samt EU-information 1Inklusive beslut om ändringar i statens budget 2013 och förslag till ändringar i samband med denna proposition. 2Motsvarar 17 443 tkr prisnivå. 3Motsvarar 17 444 tkr prisnivå. 4Motsvarar 17 444 tkr prisnivå. Anslaget får användas för för europapolitiska studiers förvaltningsutgifter. Anslaget får användas för kommunikationsinsatser på EU-området. Anslaget får användas för utgifter för att medfinansiera medel från EU. Anslaget får användas för utgifter för statsbidrag till verksamhet som belyser EU:s framtidsfrågor och den administration som föranleds av detta. Bestämmelser om statsbidraget finns i förordningen (2012:409) för verksamhet som belyser EU:s framtidsfrågor. Medfinansiering av medel från EU gäller i enlighet med ett avtal med Europeiska kommissionen om att ekonomiska bidrag får användas inom kommissionsprogrammet Förvaltningspartnerskapet. I enlighet med ekonomiska vårproposition (2012/13:100) förs som avser tillhandahållande av utbildningar i ämnen rörande Europeiska unionen, som en del av kompetensförsörjningen i statsförvaltningen, från det under utgiftsområde 2 Samhällsekonomi och finansförvaltning uppförda anslaget 1:1 Statskontoret till anslaget 9:1 för europapolitiska studier samt EU-information. Regeringen föreslår att anvisas under anslaget 9:1 för europapolitiska studier samt EU-information . , 2016 och 2017 beräknas anslaget till , respektive . 2013/14:1 UTGIFTSOMRÅDE 1 Tabell 12.2 Härledning av anslagsnivån 2014–2017, för 9:1 för europapolitiska studier samt EU- information Förändring till följd av: till/från andra 1Statens budget enligt beslut (bet. 2012/13:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut om ändringar i statens budget. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel 2013. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Pris- och löneomräkningen –2017 är preliminär. 3Anslaget minskas till följd av beräknade samordningsvinster i samband med e-förvaltningsprojekt som genomförs i statsförvaltningen. Förteckning över samt ackrediteringar för de Stockholmsbaserade ambassadörerna 2013/14:1 UTGIFTSOMRÅDE 1 BILAGA 1 Förteckning över samt ackrediteringar för de Stockholmsbaserade ambassadörerna I. Beskickningar...................................................................................................... 2013/14:1 UTGIFTSOMRÅDE 1 BILAGA 1 Förteckning över samt ackrediteringar för de (sidoackrediteringar inom parentes) (, , , ) () Astana Baku2) (, , ) (, , ) () () (, , ,) (, , , , , , , , , ) (, , , , Panamà) (Dili) Jerevan2) () (Juba, NDjamena) (, , , , , ) La Paz1) (, ) () () (, , , ) Ouagadougou1) () 2013/14:1 UTGIFTSOMRÅDE 1 BILAGA 1 (, , ) Pristina1) (, , 'a) () () () Tirana1) (, , ) 1)Beskickningen förestås av en chargé d'affaires 2)Under upprättande ständiga representation vid Europeiska Unionen (EU) i ständiga representation vid i ständiga representation vid de internationella organisationerna i delegation vid och utveckling () och organisation för utbildning, vetenskap och kultur () i ständiga representation vid i ständiga delegation vid () i delegation vid NATO i 2013/14:1 UTGIFTSOMRÅDE 1 BILAGA 1 De tio sändebuden har följande ackrediteringar: 1.Basseterre (och ), (), (), (), (), (), (), (), (), (), (), (), (), (), () 2.Tripoli(), (Tunisen) 3.Heliga Stolen, () 5.Asjchabad (), Bisjkek (), Dusjanbe (Tadzjkistan), , () 8.Abidjan (), (), (), ()