bet · H001UbU14 · 2013-05-06 00:00:00 — Det är klart att det inte är bra när skolor läggs ned, och jag delar den oro som förts fram i debatterna om elever som inte får möjlighet att, som de hade hoppats på från början, gå färdigt en utbildning. Men det finns så många exempel på att det av olika anledningar kan ske ett avbrott i utbildningen. Det som är viktigt då är att det finns skolhuvudmän som är med och tar ansvar.Det finns också exempel i på fristående aktörer som går in och är beredda att ta en förlust för att hjälpa unga människor att få fullfölja till exempel sin gymnasieutbildning. Och all heder åt de människor som står bakom det här arbetet.Det har diskuterats en del om att vi i betänkandet skriver att vi inte kan ta debatten i alla delar därför att arbetar. Jag ser positivt på de breda samtal som förs. De allra flesta partier i riksdag står faktiskt bakom elevers möjlighet att få välja skola, att få välja mellan en eller en fristående skola av något slag. Det ser jag som oerhört positivt.Det är klart att vi i kommittén tittar på hur vi kan främja ett långsiktigt ägande och att man tar ett ansvar som garanterar kvaliteten. Men vi säger från och Alliansens sida nej till det kommunala vetot, som har diskuterats av ett antal olika partier.Det är oerhört viktigt att ha respekt för varje enskild elevs möjlighet att fullfölja sin utbildning. När vi tittar på de här frågorna har vi i ett ansvar att se hur regeringen följer Skolinspektionens arbete med de här delarna och följa upp alla de insatser som man redan nu har satt in för att stärka kvaliteten.Jag vill avsluta med att säga att för och Alliansen är det oerhört viktigt, självklart och starkt engagerande att det finns möjligheter för barn och ungdomar att välja skola och att alla skolor ska hålla en hög kvalitet. Därför är det så viktigt att vi sätter stopp för oseriösa aktörer men att det finns en stor möjlighet för aktörer att erbjuda en bra utbildning, oavsett huvudman.Jag yrkar bifall till förslaget i betänkandet och avslag på motionerna. Jag har egentligen bara en fråga till Centerpartiet.Som jag sade har vi inte hört något förslag från något av de borgerliga partierna i om vad de vill göra för att kunna garantera eleverna en bra utbildning. Det gäller de punkter där vi har sett att har kritiserat till exempel Skolinspektionens arbete med tillståndsgivning för nya huvudmän.Hur vill reglera villkoren för att kunna garantera att elever får en bra utbildning och en långsiktighet, som själv tog upp, så att det inte blir som när många elever inte vet var de ska avsluta sin utbildning någonstans? Hur tänker i detta? Med risk för att vara tråkig: Dessa samtal förs i där de partier som är positiva till att det finns friskolor och ett brett utbud diskuterar möjligheten till långsiktighet. Jag får därför hänvisa till betänkande som ska vara klart . Jag vet vad vill göra, och jag vet vad Socialdemokraterna vill göra. Jag håller inte med om stora delar av det de säger, för jag tror inte att det är tillräckligt att till exempel ha kvalitetsmått för att godkänna att man ska betala ut skattemedel som vinst. Men jag vet åtminstone var de står.Jag har dock ingen aning om var , och de andra borgerliga partierna står. Ni har inte sagt ett jota under hela arbete. Inte ett enda lösningsförslag har kommit från er på de problem som vi ser med fristående skolor som lägger ned mitt under terminen. De lägger inte ned för att det går dåligt ekonomiskt utan för att det inte är tillräckligt gynnsamma ekonomiska vinster, och då väljer koncernerna ut vilka skolor de ska lägga ned för att kunna tjäna ännu mer pengar. Vad vill göra åt detta?Visst kan vi föra samtal i kommittén, men det gör vi inte eftersom det pågår ett slags parallell diskussion.Vilka krav ställer för att lösa de problem vi ser med fristående skolor som sätter vinstintressen före elevers rätt till en bra utbildning? Att vi inte har tagit diskussionen med handlar om att våra partier står så långt ifrån varandra ideologiskt när det gäller friskolefrågorna att vi inte har sett det som en givande aktivitet att syssla med.Vi tittar på hur vi ska kunna garantera kvalitet. Någon form av friskolereglering kommer säkert att finnas i slutbetänkandet, men det är inte färdigförhandlat . Därför avstår jag från att kommentera det arbete och de diskussioner som pågår i kommittén.Vi vill ge möjlighet till långsiktigt ägande, att man tar ansvar på olika sätt och att man också tillsammans med kommunerna gör det på ett bra sätt. Jag är fullständigt övertygad om att en del av det som kommer fram kommer man att se som mycket verkningsfullt att lyfta in i precis den fråga vi debatterar . En del andra frågor kommer vi säkert att få ta på , men precis det vi diskuterar kommer man på olika sätt att kunna läsa in i betänkande när det kommer . Utskottet anser att det är betydelsefullt att prövning för godkännande sker likvärdigt och effektivt. Skolinspektionen har härvidlag skollagen att luta sig mot.Fru talman! av elever går i skolor med fristående huvudman. Ungefär var sjätte elev går alltså i en skola som inte drivs av kommunen. Är det verkligen så att en sjättedel av eleverna går i en skola av dålig kvalitet? Nej, så är det givetvis inte. Men i denna debatt låter det som att det över huvud taget inte finns några bra friskolor. Friskolorna har dock gjort det möjligt för en utveckling också av den kommunala skolan. Det vet vi. Vi har debatterat friskolor mycket, och det behöver vi knappast göra . handlar det om godkännande av dem som är huvudmän för friskolor, och här vill Alliansen ha en tydlighet. Vi vill dock invänta en överenskommelse som kan ske brett, och detta arbetar man med i den parlamentariskt sammansatta Friskolekommittén.Alliansen vill ha en reglering som ger en trygghet för eleverna och ett långsiktigt ägande. Inget av detta är nytt.Baylan lyfte fram det som händer i . Vi är synnerligen bekymrade över att sådant får ske, och därför engagerar vi oss i att diskutera hur det ska bli bättre i dessa delar och hur man ska hantera det.Alliansen försvarar valfriheten. Det är en kärnfråga. Friskolorna har medverkat till att makten ligger hos föräldrarna när det gäller vilken skola de kan välja. Därmed kan man bryta den segregation som till exempel bostadsområden har inneburit. Även om familjen bor i ett bostadsområde med många lågutbildade kan föräldrarna välja en skola som är bra för deras barn.På detta sätt har skolorna också kunnat konkurrera, och vi har fått fram riktigt bra skolor och en bra utveckling med olika nischer och profilering i pedagogiska modeller och innehållsligt.Alliansen och avvaktar betänkande. Det ska överlämnas , . Vi är helt övertygade om att det kommer att komma fram något som mycket väl kan ledsaga oss när det gäller hur vi ska gå vidare.Jag yrkar bifall till utskottets förslag i betänkandet och avslag på reservationerna.