prop · GX03165 · 2010-03-23 00:00:00 — 12 Senaste lydelse 2006:391. undantag för fall då personer med personer med sådan utbildning inte sådan utbildning inte finns att tillgå finns att tillgå eller det finns något eller det finns något annat särskilt annat synnerligt skäl med hänsyn till skäl med hänsyn till eleverna, och 5. skolan uppfyller de ytterligare villkor som regeringen föreskriver i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor. En fristående skola som avses i En fristående skola som avses i denna paragraf får även anordna denna paragraf får även anordna ta emot en elev på ett individuellt ta emot en elev på ett individuellt program finns endast om skolan och program finns endast om skolan och överens om det bidrag som överens om det bidrag som kommunen skall betala till skolan för kommunen ska betala till skolan för Utbildningen skall bedrivas i Utbildningen ska bedrivas i en omfattning som motsvarar hel- en omfattning som motsvarar hel- får dock minskas om en elev begär får dock minskas om en elev begär det och styrelsen för utbildningen det och styrelsen för utbildningen finner det förenligt med syftet för finner det förenligt med syftet för En förklaring enligt första stycket En förklaring enligt första stycket skall inte lämnas i fråga om ska inte lämnas i fråga om utbildning negativa följder för skolväsendet i skolväsendet i den kommun där den kommun där skolan är belägen skolan är belägen eller i närliggande eller i närliggande kommuner. En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning. En förklaring om rätt till bidrag En förklaring om rätt till bidrag skall innehålla uppgift om till vilket ska innehålla uppgift om till vilket nationellt program i gymnasieskolan nationellt program i gymnasieskolan som utbildningen i bidragshänseende som utbildningen i bidragshänseende Om en fristående skola lämnar Om en fristående skola lämnar utbildning som ger kunskaper och utbildning som ger kunskaper och färdigheter som till art och nivå färdigheter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kunskaper väsentligen svarar mot de kunskaper och färdigheter som gymnasiesär- och färdigheter som gymnasiesär- skolan skall förmedla, skall Statens skolan ska förmedla, ska Statens skolverk förklara skolan berättigad skolverk förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 c § i fråga till bidrag som avses i 8 c § i fråga 13 Senaste lydelse 2002:159 1. skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet, 2. huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verk- samheten i enlighet med ovan angivna villkor, 3. skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till utbildning i gymnasiesärskolan, med undantag för sådana ungdomar vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan, 4. skolan för undervisningen använder lärare som har en använder lärare som är behöriga utbildning avsedd för den under- 3 § första eller andra visning de i huvudsak skall bedriva, stycket, dock med undantag för fall dock med undantag för fall då då personer med sådan utbildning personer med sådan utbildning inte inte finns att tillgå eller det finns finns att tillgå eller det finns något något annat synnerligt skäl med annat särskilt skäl med hänsyn till hänsyn till eleverna, och 5. skolan uppfyller de ytterligare villkor som regeringen föreskriver i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor. En förklaring enligt första stycket En förklaring enligt första stycket skall inte lämnas i fråga om ska inte lämnas i fråga om utbildning som skulle innebära påtagliga negativa följder för skolväsendet i skolväsendet i den kommun där den kommun där skolan är belägen skolan är belägen eller i närliggande eller i närliggande kommuner. En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning. Bestämmelserna i 2 kap. 4 §§ om behörighet och i 2 kap. 10 § gäller också för fristående skolor gäller också för fristående skolor som är godkända enligt 2 § eller har som är godkända enligt 2 § eller har rätt till bidrag enligt 8 eller 8b §. rätt till bidrag enligt 8 eller 8b §. Regeringen får meddela före- skrifter om undantag från bestäm- melserna i första stycket. För sådan komvux som anordnas av någon annan än en kommun gäller inte bestämmelserna i 2 kap. 47 §§. 14Senaste lydelse 2002:159. 15Senaste lydelse 1991:1684. För sådan särvux som anordnas av någon annan än en kommun gäller inte bestämmelserna i 2 kap. 47 §§. För sådan sfi som anordnas av någon annan än en kommun gäller inte bestämmelserna i 2 kap. 47 §§. Regeringen får meddela föreskrifter om möjligheter att låta enskilda och andra utomstående svara för enstaka inslag i verksamheten inom det offentliga skolväsendet för barn och ungdom. När det gäller utbildning i form av individuellt program får regeringen föreskriva att enskilda och andra utomstående får anordna mer av utbildningen än som följer av första stycket. Bestämmelserna i 2 kap. 47 §§ gäller inte sådan utbildning som med stöd av första eller andra stycket anordnas genom annan än huvudman för det offentliga skolväsendet. 1.Denna lag träder i kraft och tillämpas på undervisning och förskoleverksamhet som äger rum efter , om inte annat föreskrivs nedan. 2.En lärare som före ikraftträdandet anställts utan tidsbegränsning med stöd av 2 kap. 4 § andra stycket i sin äldre lydelse ska till och med utgången av anses som behörig för den undervisning som han eller hon anställts för. 3.En förskollärare ska till och med utgången av anses behörig att bedriva undervisning i förskoleklass. 4.För en lärare som avlagt lärarexamen före lagens ikraftträdande ska vid tillämpning av 2 kap. 6 § i stället för kravet på provår gälla att läraren under motsvarande heltid efter undervisat ide ämnen eller årskurser läraren har utbildning för. Detsamma ska gälla för en sådan lärare som avses i punkten 2. 5.För en förskollärare som avlagt examen före lagens ikraftträdande ska vid tillämpning av 2a kap. 3d § i stället för kravet på provår gälla att 16 Senaste lydelse 1992:598. förskolläraren under motsvarande heltid efter bedrivit pedagogisk verksamhet i förskolan. En lärare som enligt 2 kap. 4a § i dess tidigare lydelse fått behörighetsbevis av ska vid tillämpningen av 2 kap. 6 § jämställas med den som har lärarexamen. Vad som i punkten 4 föreskrivs ska även gälla för en sådan lärare. 2Förslag till lag om ändring i lagen (1993:802) om entreprenadförhållanden inom skolan Härigenom föreskrivs i fråga om lagen (1993:802) om entrepre- nadförhållanden inom skolan att 4 § ska ha följande lydelse. För undervisning som bedrivs med För undervisning som bedrivs med stöd av 1 eller skollagen (1985:1100). skollagen (1985:1100). gäller att för undervisningen skall användas lärare som har kompetens för den undervisning de skall bedriva. Denna lag träder i kraft . Förslag till lag om ändring i sekretesslagen (1980:100)1 Härigenom föreskrivs att 7 kap. 36 § sekretesslagen (1980:100) ska ha Sekretess gäller hos Skolväsendets Sekretess gäller hos Skolväsendets överklagats dit samt i Statens överklagats dit och hos Lärarnas uppgifter om enskilds personliga förhållanden, om det kan antas att den enskilde eller någon närstående förhållanden, om det kan antas att till den enskilde lider men om den enskilde eller någon närstående till den enskilde lider men om dock inte nämndens eller verkets beslut i ett ärenden. dock inte nämndens eller verkets beslut i ett ärenden. I fråga om uppgifter i allmänna handlingar gäller sekretess i högst . Denna lag träder i kraft . 1Lagen omtryckt 1992:1474. 2Senaste lydelse 2006:854. 4Förslag till lag om ändring i lagen (2002:159) om ändring i skollagen (1985:1100) Härigenom föreskrivs i fråga om skollagen (1985:1100) att punkterna 2 och 3 i övergångsbestämmelserna till lagen (2002:159) om ändring i nämnda lag ska ha följande lydelse. Ett godkännande enligt 2 kap. 7 § eller 9 kap. 2 § som har meddelats före ikraftträdandet skall fortsätta att gälla till dess beslutar om något annat. För sådana skolor skall villkoren i 2b kap. 7 § andra stycket 2 respektive 9 kap. 2 § första stycket 6 inte tillämpas. En fristående skola som vid ikraftträdandet har rätt till bidrag enligt 9 kap. 6 a, 8 eller 8b i dess äldre lydelse har rätt till bidrag enligt motsvarande nya bestämmelser till dess beslutar om något annat. För sådana skolor skall villkoren i 9 kap. 8 § första stycket 4 respektive 8b § första stycket 4 inte tillämpas. Ett godkännande enligt 2 kap. 7 § eller 9 kap. 2 § som har meddelats före ikraftträdandet ska fortsätta att gälla till dess beslutar om något annat. En fristående skola som vid ikraftträdandet har rätt till bidrag enligt 9 kap. 6 a, 8 eller 8b i dess äldre lydelse har rätt till bidrag enligt motsvarande nya bestämmelser till dess beslutar om något annat. Denna lag träder i kraft . Bilaga 6 Förteckning över remissinstanser avseende betänkandet Legitimation och skärpta behörighetsregler (SOU 2008:52) Efter remiss har yttrande över betänkandet avgetts av om- budsmän (), Kammarrätten i , Länsrätten i , Datainspektionen, Statskontoret, , , , , , Myndigheten för handikappolitisk samord- ning, , , Myndigheten för kvalifice- rad yrkesutbildning, Myndigheten för skolutveckling, Nationellt centrum för flexibelt lärande, , Internationella programkontoret för utbildningsområdet, , , , , , , , , , , , , , , , Högskolan på , , , Hög- skolan i , , , Hög- skolan Väst, , , , , , , Specialpedagogiska skolmyndigheten, , Arbetsförmedlingen, Sameskolstyrelsen, , , kommun, , kommun, kommun, , kommun, kommun, , , , kommun, kommun, kommun, kommun, , , kommun, kommun, Internationella Engelska Skolan , Kunskapsskolan i , Pysslingen förskolor och skolor AB, Handikappförbundens samarbetsorgan, Kommuner och Landsting, , , (), Akademikers (), Landsorga- nisationen i (LO), , , , , Friskolor- nas , Föräldraalliansen , , (), Delegationen för romska frågor och . Utanför remisslistan har dessutom Musikpedagogiska In- stitut, barn, unga och vuxna med utvecklingsstörning (FUB), (), , , Svenska OMEP, Föreningen medel, , (lokalavdel- ning), , (), Hantverkarnas (), , , och universitets studentkår inkommit med yttrande. , , och , , Utbildning till yrkeslärare (2008:05), Överklagande- , (U 2007:10), Prop. 2009/10:165 , kommun, , Bilaga 6 kommun, kommun, , , kommun, kommun, kommun, , kommun, , högre samskola, Häggviks gymnasiesärskola, (), Lunds- bergs skola, Norrskenets friskola (), Nova Montessoriskola (), Stiftelsen (), Waldorfskole- federationen, Fria förskolors samverkansorganisation, och Skola, elevråd, Elevråds , Vuxenstuderandes intresseorganisation, Vuxenutbildning i samverkan, Sverigefinländarnas delegation, Judiska centralrådet har beretts tillfälle att avge yttrande men har avstått från att yttra sig. Bilaga 7 Utdrag ur förslag till förordning om ändring i grundskoleförordningen (1994:1194) i promemorian En ny betygsskala (Ds 2008:13) Om en elev inte når upp till de mål i ett ämne som enligt kursplanen ska ha uppnåtts i slutet av det nionde skolåret, skall betyg inte sättas i ämnet. Betyg skall inte heller sättas i ett ämnesblock om eleven inte når upp till målen i samtliga ämnen som ingår i ämnesblocket. I fall som avses i första stycket skall ett skriftligt omdöme om elevens kunskapsutveckling i ämnet eller ämnesblocket ges. Av omdömet kan också framgå de stödåtgärder som har vidtagits. Omdömet skall undertecknas av läraren. När en elev får betyget F ska ett skriftligt omdöme om elevens kunskapsutveckling i ämnet eller ämnesblocket ges. Av omdömet kan också framgå de stödåtgärder som har vidtagits. Omdömet ska undertecknas av läraren. Bilaga 8 Förteckning över remissinstanser avseende promemorian En ny betygsskala (Ds 2008:13) Efter remiss har yttrande avgetts av ombudsmän (), Kammarrätten i , Länsrätten i , , , , , , , Statskontoret, Verket för förvaltningsutveckling, , Myndigheten för skolutveckling, Nationellt centrum för flexibelt lärande, Myndigheten för nätverk och samarbete inom högre utbildning, , , , Sameskolstyrelsen, Internationella programkontoret för utbildningsområdet, , Verket för högskoleservice, , , , , , , , , , , , , Mälar- dalens högskola, i , Jämställdhetsombuds- mannen, , , , kommun, kommun, , , , , kommun, , Katrine- holms kommun, Kumla kommun, kommun, kommun, , , kommun, kommun, kommun, kommun, kommun, kommun, i , Kommunför- bundet , , , Föräldraalliansen , i , , , , , Kommuner och Landsting, Akademikers , , , , och Vuxenstuderades intresseorganisation. Utanför remisslistan har dessutom Arbetsförmedlingen och Per Måhl inkommit med yttrande. , , kommun, kommun, , kommun, , Barnens Rätt i Samhället, lärande, Handikappförbundens samarbetsorgan, och Skola, , , elevråd , Elevråds , , , vägledar- förening och har beretts tillfälle att avge yttrande men har avstått från att yttra sig. Bilaga 9 Lagförslag i betänkandet Mer om fristående skolor och enskild förskoleverksamhet (SOU 2008:122) Förslag till lag om ändring i skollagen (1985:1100) Härigenom föreskrivs i fråga om skollagen (1985:1100) dels att 1 kap. 3 §, 2 a kap. 1314 a, 16, 17 och 19 §§, 2 b kap. 10 a §, 9 kap. 2, 6, 6 a, 8, 8 b, 16 c §§ ska ha följande lydelse, dels att det i lagen ska införas två nya paragrafer, 9 kap. 1920 §§, med följande lydelse. 1 kap. Allmänna föreskrifter Vid sidan av de skolformer som anordnas av det allmänna kan det finnas skolor som anordnas av en- skilda fysiska eller juridiska personer (fristående skolor). Vid sidan av de skolformer som anordnas av det allmänna kan det finnas skolor som anordnas av en- skilda fysiska eller juridiska personer (fristående skolor). Om en kommun har rättsligt inflytande i en sådan juridisk person finns särskilda regler i 9 kap. 19 §. En fristående skola, vars ut- bildning ger kunskaper och färdig- heter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kun- skaper och färdigheter som rundskolan, särskolan respektive specialskolan skall förmedla, skall godkännas, om 1.skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet, 2.huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verk- samheten i enlighet med ovan angivna villkor, 3.skolan står öppen för alla barn som enligt denna lag har rätt till utbildning inom motsvarande skol- form i det offentliga skolväsendet, En fristående skola, vars ut- bildning ger kunskaper och färdig- heter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kun- skaper och färdigheter som , särskolan respektive specialskolan ska förmedla, ska godkännas, om 1.skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet, 2.huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verk- samheten i enlighet med ovan angivna villkor, 3.skolan står öppen för alla barn som enligt denna lag har rätt till utbildning inom motsvarande skol- form i det offentliga skolväsendet, med undantag för sådana barn vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan, 4.skolan har minst 20 elever, om det inte finns särskilda skäl för ett lägre elevantal, 5.skolan, om den motsvarar sär- skolan eller specialskolan, bereder eleverna de omsorger som behövs, 6.skolan för undervisningen använder lärare, förskollärare eller fritidspedagoger som har en ut- bildning avsedd för den under- visning de i huvudsak skall bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbild- ning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och 7.skolan uppfyller de ytterligare villkor som regeringen föreskriver ifråga om utbildningen vid fristå- ende skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor. En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning. Ett godkännande kan avse vissa årskurser. Om en fristående skola lämnar utbildning som ger kunskaper och färdigheter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kun- skaper och färdigheter som gymnasieskolan ska förmedla på nationella eller specialutformade program, ska Statens skolinspek- tion förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 a i fråga om utbildningen. med undantag för sådana barn vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan, 4.skolan har ett tillräckligt elev- underlag för att långsiktigt kunna bedriva verksamheten, 5.skolan, om den motsvarar sär- skolan eller specialskolan, bereder eleverna de omsorger som behövs, 6.skolan för undervisningen använder lärare, förskollärare eller fritidspedagoger som har en ut- bildning avsedd för den under- visning de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och 7.skolan uppfyller de ytterligare villkor som regeringen föreskriver ifråga om utbildningen vid fristå- ende skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor. En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning. En fristående skola som drivs av en huvudman där en kommun har ett rättsligt inflytande måste, för att godkännas, även uppfylla vill- koren i 19 §. Ett godkännande kan avse vissa årskurser. Om en fristående skola lämnar utbildning som ger kunskaper och färdigheter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kun- skaper och färdigheter som gymnasieskolan ska förmedla på nationella eller specialutformade program, ska Statens skolinspek- tion förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 a § i fråga om utbildningen. 1.skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbild- ning inom det offentliga skol- väsendet, 2.huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verk- samheten i enlighet med ovan angivna villkor, 3.skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till mot- svarande utbildning i gymnasie- skolan enligt denna lag, med undantag för sådana ungdomar vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan, 4.skolan för undervisningen använder lärare som har en utbild- ning avsedd för den undervisning de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och 5.skolan uppfyller ytterligare villkor i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antag- ningen till och ledningen av så- dana skolor. Regeringen får meddela före- skrifter om de ytterligare villkor som avses i första stycket 5. En fristående skola som avses i denna paragraf får även anordna individuellt program. Skyldighet att ta emot en elev på ett indi- viduellt program finns endast om skolan och elevens hemkommun kommer överens om det bidrag som kommunen ska betala till skolan för eleven. 1.skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbild- ning inom det offentliga skol- väsendet, 2.huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verk- samheten i enlighet med ovan angivna villkor, 3.skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till mot- svarande utbildning i gymnasie- skolan enligt denna lag, med undantag för sådana ungdomar vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan, 4.skolan för undervisningen använder lärare som har en utbild- ning avsedd för den undervisning de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och 5.skolan uppfyller ytterligare villkor i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antag- ningen till och ledningen av så- dana skolor. En förklaring enligt första stycket får lämnas en fristående skola som drivs av en huvudman där en kommun har ett rättsligt inflytande bara om även villkoren i19 § är uppfyllda. Regeringen får meddela före- skrifter om de ytterligare villkor som avses i första stycket 5. En fristående skola som avses i denna paragraf får även anordna individuellt program. Skyldighet att ta emot en elev på ett indi- viduellt program finns endast om skolan och elevens hemkommun kommer överens om det bidrag som kommunen ska betala till skolan för eleven. ska bedrivas i en omfattning som motsvarar heltidsstudier. Utbild- ningens omfattning får dock minskas om en elev begär det och styrelsen för utbildningen finner det förenligt med syftet för utbild- ningen. En förklaring enligt första stycket ska inte lämnas i fråga om utbildning som skulle innebära påtagliga negativa följder för skol- väsendet i den kommun där skolan är belägen eller i närliggande kommuner. En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning. En förklaring om rätt till bidrag ska innehålla uppgift om till vilket nationellt program i gymnasie- skolan som utbildningen i bidrags- hänseende ska hänföras. Om en fristående skola lämnar utbildning som ger kunskaper och färdigheter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kun- skaper och färdigheter som gym- nasiesärskolan ska förmedla, ska förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 c § i fråga om utbild- ningen. Förklaring får dock lämnas endast om 1.skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbild- ning inom det offentliga skol- väsendet, 2.huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verk- samheten i enlighet med ovan angivna villkor, 3.skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till utbild- ning i gymnasiesärskolan, med undantag för sådana ungdomar vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ska bedrivas i en omfattning som motsvarar heltidsstudier. Utbild- ningens omfattning får dock minskas om en elev begär det och styrelsen för utbildningen finner det förenligt med syftet för utbild- ningen. En förklaring enligt första stycket ska inte lämnas i fråga om utbildning som skulle innebära påtagliga negativa följder på lång sikt för skolväsendet eller eleverna i den kommun där skolan är beläg- en eller i närliggande kommuner. En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning. En förklaring om rätt till bidrag ska innehålla uppgift om till vilket nationellt program i gymnasie- skolan som utbildningen i bidrags- hänseende ska hänföras. Om en fristående skola lämnar utbildning som ger kunskaper och färdigheter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kun- skaper och färdigheter som gym- nasiesärskolan ska förmedla, ska förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 c § i fråga om utbild- ningen. Förklaring får dock lämnas endast om 1.skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbild- ning inom det offentliga skol- väsendet, 2.huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verk- samheten i enlighet med ovan angivna villkor, 3.skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till utbild- ning i gymnasiesärskolan, med undantag för sådana ungdomar vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller använder lärare som har en utbild- använder lärare som har en utbild- ning avsedd för den undervisning ning avsedd för den undervisning de i huvudsak ska bedriva, dock de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att