sou · GWB352 · 2008-06-03 00:00:00 — Regeringen får meddela föreskrifter om möjligheter att låta enskilda och andra utomstående svara för enstaka inslag i verksam- heten inom det offentliga skolväsendet för barn och ungdom. När det gäller utbildning i form av individuellt program får regeringen föreskriva att enskilda och andra utomstående får anordna mer av utbildningen än som följer av första stycket. Bestämmelserna i 2 kap. 4– 7 §§ gäller inte sådan utbildning som med stöd av första eller andra stycket anordnas genom annan än huvudman för det offentliga skolväsendet. 1.Denna lag träder i kraft och tillämpas på undervisning och förskoleverksamhet som äger rum efter , om inte annat föreskrivs nedan. 2.En lärare som före ikraftträdandet anställts utan tidsbegräns- ning med stöd av 2 kap. 4 § andra stycket i sin äldre lydelse ska till och med utgången av anses som behörig för den undervisning som han eller hon anställts för. 10TP PT Senaste lydelse 1992:598. 3.En förskollärare ska till och med utgången av anses behörig att bedriva undervisning i förskoleklass. 4.För en lärare som avlagt lärarexamen före lagens ikraftträ- dande ska vid tillämpning av 2 kap. 6 § i stället för kravet på provår gälla att läraren under motsvarande heltid efter undervisat i de ämnen eller årskurser läraren har utbildning för. Detsamma ska gälla för en sådan lärare som avses i punkten 2. 5.För en förskollärare som avlagt examen före lagens ikraftträ- dande ska vid tillämpning av 2a kap. 3d § i stället för kravet på provår gälla att förskolläraren under motsvarande hel- tid efter bedrivit pedagogisk verksamhet i för- skolan. 6.En lärare som enligt 2 kap. 4a § i dess tidigare lydelse fått behörighetsbevis av ska vid tillämpningen av 2 kap. 6 § jämställas med den som har lärarexamen. Vad som i punkten 4 föreskrivs ska även gälla för en sådan lärare. lag om ändring i lagen (1993:802) om entreprenadförhållanden inom skolan Härigenom föreskrivs i fråga om lagen (1993:802) om entrepre- nadförhållanden inom skolan att 4 § ska ha följande lydelse. För undervisning som bedrivs För undervisning som bedrivs med stöd av 1 eller 2 § gäller inte med stöd av denna lag gäller bestämmelserna i 2 kap. 3 § bestämmelserna i 2 kap. 3–4 §§ skollagen (1985:1100). skollagen (1985:1100). gäller att för undervisningen skall användas lärare som har kompe- tens för den undervisning de skall Denna lag träder i kraft . lag om ändring i sekretesslagen (1980:100)TPF1FPT Härigenom föreskrivs att 7 kap. 36 § sekretesslagen (1980:100) ska ha följande lydelse Sekretess gäller hos Skolvä- Sekretess gäller hos Skolvä- ärenden som överklagats dit och samt i Statens skolverks till- i Statens skolverks tillsynsverk- om enskilds personliga förhål- samhet för uppgifter om enskilds landen, om det kan antas att den personliga förhållanden, om det enskilde eller någon närstående kan antas att den enskilde eller till den enskilde lider men om någon närstående till den enskilde lider men om sekretessen röjs. dock inte nämndens eller ver- kets beslut i ett ärenden. nämndens eller verkets beslut i I fråga om uppgifter i allmänna handlingar gäller sekretess i högst . Denna lag träder i kraft . 1TP PT Lagen omtryckt 1992:1474. 2TP PT Senaste lydelse 2006:854. lag om ändring i lagen (2002:159) om ändring i skollagen (1985:1100) Härigenom föreskrivs i fråga om skollagen (1985:1100) att punkterna 2 och 3 i övergångsbestämmelserna till lagen (2002:159) om ändring i nämnda lag ska ha följande lydelse. 2 kap. 7 § eller 9 kap. 2 § som har meddelats före ikraftträdan- det skall fortsätta att gälla till dess beslutar om något annat. För sådana skolor skall villkoren i 2b kap. 7 § andra stycket 2 respektive 9 kap. 2 § första stycket 6 inte tillämpas. En fristående skola som vid ikraftträdandet har rätt till bidrag enligt 9 kap. 6 a, 8 eller 8b i dess äldre lydelse har rätt till bidrag enligt motsvarande nya bestämmelser till dess beslutar om något annat. För sådana skolor skall villkoren i 9 kap. 8 § första stycket 4 respektive 8b § första stycket 4 inte tillämpas. 2 kap. 7 § eller 9 kap. 2 § som har meddelats före ikraftträdan- det ska fortsätta att gälla till dess beslutar om något annat. En fristående skola som vid ikraftträdandet har rätt till bidrag enligt 9 kap. 6 a, 8 eller 8b i dess äldre lydelse har rätt till bidrag enligt motsvarande nya bestämmelser till dess beslutar om något annat. Denna lag träder i kraft . förordning om ändring i grundskoleförordningen (1994:1194) Härigenom föreskrivs i fråga om grundskoleförordningen (1994:1194)TPF1FPT att 7 kap. 5 § ska ha följande lydelse. Betyg skall sättas av läraren. Betyg ska sättas av läraren. Om ett betyg är beroende av två Om läraren inte är legitimerad lärares bedömning och lärarna för yrket ska betyget sättas till- inte kan enas, skall betyget sät- tas av rektorn. Om lärarna inte kan enas ska betyget sättas av den legiti- merade läraren om han eller hon är behörig i det ämne som betyg- sättningen avser och i annat fall Om ett betyg är inte kan enas, ska betyget sättas Denna förordning träder i kraft . 1TP PT Förordningen omtryckt 1997:599. 2TP PT Senaste lydelse 1999:683. Betyg på avslutad kurs och efter en etapp ska sättas av lära- ren. Om läraren inte är legiti- merad för yrket ska betyget sättas tillsammans med en legitimerad lärare. Om lärarna inte kan enas ska betyget sättas av den legiti- merade läraren om han eller hon är behörig i det ämne som betyg- sättningen avser och i annat fall av rektorn. Om ett betyg beror av två eller fler legitimerade lära- res bedömning och lärarna inte kan enas, ska betyget sättas av rektorn.Betyg på projektarbete ska sättas av läraren i samråd med en medbedömare som har erfaren- het av det kunskapsområde som projektarbetet avser. Om läraren och medbedömaren inte kan enas, ska betyg sättas av rektorn.Om läraren på grund av en elevs frånvaro saknar underlag för bedömning av elevens kun- skaper, ska betyg inte sättas.45 förordning om ändring i gymnasieförordningen (1992:394) Härigenom föreskrivs i fråga om gymnasieförordningen (1992:394)TPF1FPT att 7 kap. 3 § ska ha följande lydelse. Betyg på avslutad kurs och efter en etapp skall sättas av läraren. Om ett betyg beror av två eller fler lärares bedömning och lärarna inte kan enas, skall betyget sättas av rektorn. Betyg på projektarbete skall sättas av läraren i samråd med en medbedömare som har erfaren- het av det kunskapsområde som projektarbetet avser. Om lära- ren och medbedömaren inte kan enas, skall betyg sättas av rek- torn. Om läraren på grund av en elevs frånvaro saknar underlag för bedömning av elevens kun- skaper, skall betyg inte sättas. 1TP PT Förordningen omtryckt 1999:844. 2TP PT Senaste lydelse 2001:56. Denna förordning träder i kraft . Betyg ska sättas i grundsär- skolans ämnen.Betyg ska sättas av läraren.Om läraren inte är legitimerad för yrket ska betyget sättas till- sammans med en legitimerad lärare. Om lärarna inte kan enas ska betyget sättas av den legiti- merade läraren om han eller hon är behörig i det ämne som betyg- sättningen avser och i annat fall av rektorn. Om ett betyg är beroende av två legitimerade lärares bedömning och lärarna inte kan enas, ska betyget sättas av rektorn. förordning om ändring i särskoleförordningen (1995:206) Härigenom föreskrivs i fråga om särskoleförordningen (1995:206) att 7 kap. 4 § ska ha följande lydelse. Betyg skall sättas i grundsär- skolans ämnen. Betyg skall sättas av läraren. Om ett betyg är beroende av två lärares bedömning och lärarna inte kan enas, skall betyget sät- tas av rektorn. Denna förordning träder i kraft . 1TP PT Senaste lydelse 1999:685. Om lärarna inte kan enas ska betyget sättas av den legiti- merade läraren om han eller hon är behörig i det ämne som betyg- sättningen avser och i annat fall av rektorn. Om ett betyg beror av två eller flera legitimerade lärares bedömning och lärarna inte kan enas, ska betyget sättas av rektorn. förordning om ändring i gymnasiesärskoleförordningen (1994:741) Härigenom föreskrivs i fråga om gymnasiesärskoleförordningen (1994:741) att 7 kap. 3 § ska ha följande lydelse. Betyg skall sättas av läraren. Om ett betyg beror av två eller flera lärares bedömning och lärarna inte kan enas, skall bety- get sättas av rektorn. Denna förordning träder i kraft . Om lärarna inte kan enas ska betyget sättas av den legiti- merade läraren om han eller hon är behörig i det ämne som betyg- sättningen avser och i annat fall av rektorn. Om ett betyg beror av två eller flera legitimerade lärares bedömning och lärarna inte kan enas, ska betyget sättas av rektorn.49 förordning om ändring i specialskoleförordningen (1995:401) Härigenom föreskrivs i fråga om specialskoleförordningen (1995:401) att 8 kap. 5 § och 9 kap. 7 § ska ha följande lydelse. Betyg skall sättas av läraren. Om ett betyg beror av två eller flera lärares bedömning och lärarna inte kan enas, skall bety- get sättas av rektorn. 1TP PT Senaste lydelse 1999:686. Timlärare som uppfyller kraven enligt 2 kap. 3 § skolla- gen får anställas tills vidare längst till en tidpunkt under läs- året. I annat fall ska timläraren anställas tills vidare dock längst till en viss tidpunkt under läs- året. Vid anställning av lärare skall 2 kap. 3–5 §§ skollagen (1985:1100) tillämpas, om inte något annat följer av andra stycket. Timlärare som uppfyl- ler kraven enligt 2 kap. 4 § skollagen får anställas tills vidare längst till en tidpunkt under läs- året. I annat fall skall timläraren anställas tills vidare dock längst till en viss tidpunkt under läs- året. Denna förordning träder i kraft . 2TP PT Senaste lydelse 2000:448. förordning om ändring i sameskolförordningen (1995:205) Härigenom föreskrivs i fråga om sameskolförordningen (1995:205) att 6 kap. 8 § ska ha följande lydelse. Vid anställning av lärare skall 2 kap. 3–5 §§ skollagen (1985:1100) tillämpas, om inte annat följer av andra stycket. Timlärare som uppfyller kra- ven enligt 2 kap. 4 § skollagen får anställas tills vidare längst till en viss tidpunkt under läsåret. I annat fall skall timläraren anställas tills vidare dock längst till en viss tidpunkt under terminen. Vid anställning av lärare ska 2 kap. 3–4 och 10 §§ skollagen (1985:1100) tillämpas, om inte annat följer av andra stycket. Timlärare som uppfyller kra- ven enligt 2 kap. 3 § skollagen får anställas tills vidare längst till en viss tidpunkt under läsåret. I annat fall ska timläraren anställas tills vidare dock längst till en viss tidpunkt under terminen. Denna förordning träder i kraft . förordning om ändring i förordningen om fristående skolor (1996:1206) Härigenom föreskrivs i fråga om förordningen om fristående skolor (1996:1206)TPF1FPT att 1 kap. 4a §, 1a kap. 4a § och 2 kap. 4a § ska utgå. En waldorfskola behöver inte tillämpa bestämmelserna i 2 kap. 4 och 5 §§ skollagen (1985:1100) om behörighet och anställnings- villkor för lärare, förskollärare och fritidspedagoger. En waldorfskola behöver inte tillämpa bestämmelserna i 2 kap. 4 och 5 §§ skollagen (1985:1100) om behörighet och anställnings- villkor för lärare, förskollärare och fritidspedagoger. En waldorfskola behöver inte tillämpa bestämmelserna i 2 kap. 4 och 5 §§ skollagen (1985:1100) om behörighet och anställnings- villkor för lärare. 1TP PT Förodningen omtryckt 2002:395. 2TP PT Senaste lydelse 2002:395. 3TP PT Senaste lydelse 2002:395. 4TP PT Senaste lydelse 2002:395. Denna förordning träder i kraft . förordning om ändring i förordningen (2002:1012) om vuxenutbildning Härigenom föreskrivs i fråga om förordningen (2002:1012) om vuxenutbildning att 4 kap. 5 § ska ha följande lydelse. Betyg skall sättas av läraren. Betyg ska sättas av läraren. Om två eller flera lärare skall Om läraren inte är legitimerad bedöma deltagaren och lärarna för yrket ska betyget sättas till- inte kan enas, skall betyget sättas Om lärarna inte kan enas ska betyget sättas av den legiti- merade läraren om han eller hon är behörig i det ämne som betyg- sättningen avser och i annat fall Om två eller flera deltagaren och lärarna inte kan enas, ska betyget sättas av rek- torn. Denna förordning träder i kraft . 1TP PT Senaste lydelse 1994:893. förordning om ändring i förordningen (1992:736) om vuxenutbildning för utvecklingsstörda Härigenom föreskrivs i fråga om förordningen (1992:736) om vuxenutbildning för utvecklingsstörda att 4 kap. 3 § ska ha följande lydelse. Betyg skall sättas av läraren. Betyg ska sättas av läraren. Om ett betyg beror på två eller läraren inte är legitimerad för yrket ska betyget sättas tillsam- lärarna inte kan enas, skall bety- mans med en legitimerad lärare. get sättas av rektorn. Om lärarna inte kan enas ska betyget sättas av den legitimerade läraren om han eller hon är behörig i det ämne som betygsätt- ningen avser och i annat fall av Om ett betyg beror på två eller flera legitimerade lärares bedömning och lärarna inte kan enas, ska betyget sättas av rek- Betygskriterier ska finnas för för varje kurs. precisera vilka kunskaper enligt kursplanen som krävs för att kursplanen som krävs för att eleven skall få betyget Godkänt. eleven ska få betyget Godkänt. Inom gymnasial särvux ska även även betygskriterier för betyget Väl godkänt finnas. kriterierna kan även grund för erna kan även grund för bedöm- för andra kurser än lokala kur- för andra kurser än lokala kur- Vid betygssätt- ningen skall läraren som stöd använda dessa betygskriterier. Vid betygssätt- ningen ska läraren som stöd använda dessa betygskriterier. Denna förordning träder i kraft . När en elev har avslutat kur- sen ska läraren sätta betyg.Om läraren inte är legitime- rad för yrket ska betyget sättas tillsammans med en legitimerad lärare Om lärarna inte kan enas ska betyget sättas av den legiti- merade läraren om han eller hon är behörig i det ämne som betyg- sättningen avser och i annat fall av rektorn. Som betyg ska någon av följande beteckningar använda:Godkänt (G)Väl godkänt (VG). förordning om ändring i förordningen (1994:895) om svenskundervisning för invandrare Härigenom föreskrivs i fråga om förordningen (1994:895) om svenskundervisning för invandrare att 15 § ska ha följande lydelse. När en elev har avslutat kur- sen skall läraren sätta betyg. Som betyg skall någon av följande beteckningar använda: Godkänt (G) Väl godkänt (VG). Denna förordning träder i kraft . 1TP PT Senaste lydelse 2006:529. förordning (2009:00) om legitimerade lärare, m.m. 1 kap. Förordningens ändamål 1 § Av 2 kap. 4 § skollagen (1985:1100) framgår att kommuner och landsting är skyldiga att för undervisningen använda behöriga lärare. Av 9 kap. 16b § skollagen framgår att bestämmelsen gäller även för fristående skolor. Av 4 § lagen (1993:802) om entrepre- nadförhållanden inom skolan framgår att det gäller även för utbild- ning på entreprenad. Den lärarexamen som tillsammans med legitimation enligt 2 kap. 6 § skollagen krävs för att få bedriva undervisning i olika delar av det offentliga skolväsendet framgår av 2 kap. denna för- ordning. I denna förordning ges vidare bestämmelser om registrering av legitimerade lärare (3 kap.) samt om avgifter för hantering av ansökningar om legitimation (4 kap.). 2 kap. Behörighetsgivande lärarexamen 1 § För att undervisa i förskoleklass och i årskurserna 1–3 i krävs en lärarexamen för förskoleklass och dessa års- kurser. För att undervisa i årskurserna 4–6 i krävs en lärar- examen för dessa årskurser. För att undervisa i årskurserna 7–9 i krävs en lärar- examen för dessa årskurser. För att undervisa i ett ämne ska läraren ha 90 högskolepoäng i ämnet eller, om läraren har 90 högskolepo- äng i ett annat ämne, minst 60 högskolepoäng. Kravet på 90 hög- skolepoäng ska alltid gälla för ämnena svenska och samhällskunskap. För att undervisa i samtliga årskurser i något av ämnena bild, moderna språk, hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, musik eller slöjd krävs en lärarexamen för dessa ämnen. 2 § Den som har sådan examen som avses i 1 § första stycket och som har 30 högskolepoäng i ett ämne får undervisa i ämnet i årskurserna 4–6. Den som har sådan examen som avses i 1 § andra stycket och som har 60 högskolepoäng i ett ämne får undervisa i ämnet i års- kurserna 7–9. Kravet på 90 högskolepoäng ska dock även här gälla för ämnena svenska och samhällskunskap. 3 § För att undervisa i ämnet modersmål i krävs lärarexamen och 90 högskolepoäng i det aktuella språket. 4 § För att som speciallärare undervisa i förskoleklass och års- kurserna 1–3 krävs sådan lärarexamen som avses i 1 § första stycket och därutöver speciallärarexamen. För att som speciallärare undervisa i årskurserna 4–6 krävs sådan lärarexamen som avses i 1 § första eller andra stycket och därutöver speciallärarexamen. För att som speciallärare undervisa i årskurserna 7–9 krävs sådan lärarexamen som avses i 1 § andra eller tredje stycket och därutöver speciallärarexamen. 5 § För att undervisa i årskurs 1–6 i grundsärskolan krävs sådan lärarexamen som avses i 1 § första stycket och därutöver speciallä- rarexamen. För att undervisa i årskurs 7–10 i grundsärskolan krävs sådan lärar- examen som avses i 1 § andra stycket och därutöver speciallärar- examen För att undervisa i träningsskolan krävs behörighet enligt 2a kap. 3a § första stycket skollagen (1985:1100) och därutöver special- lärarexamen 6 § För att undervisa i ämnet modersmål i särskolan gäller vad som anges i 3 §. 7 § Den som enligt 1 § fjärde stycket får undervisa i något av ämnena bild, hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, musik eller slöjd och har speciallärarexamen får även undervisa i dessa ämnen i samtliga årskurser i särskolan. 8 § För att undervisa i en viss årskurs i specialskolan krävs sådan lärarexamen som enligt 1 § krävs för motsvarande årskurs i grund- skolan och därutöver speciallärarexamen. Den som får undervisa enligt 1 § tredje stycket och har speciallärarexamen får även under- visa i årskurs 10 i specialskolan. En lärare som enligt första stycket får undervisa i årskurs 1–3 får även användas för stödundervisning i årskurs 4–6. En lärare som får undervisa i årskurs 4–6 får även användas för stödundervisning i årskurs 7–10. 9 § För att undervisa i ämnet modersmål i specialskolan gäller vad som anges i 3 §. 10 § Den som enligt 1 § fjärde stycket får undervisa i något av ämnena bild, moderna språk, hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, musik eller slöjd och som har speciallärarexamen får även undervisa i dessa ämnen i samtliga årskurser i specialskolan. 11 § För att undervisa i gymnasieskolan krävs lärarexamen för denna skolform. För att undervisa i ett ämne med i huvudsak teoretisk inriktning ska läraren ha 120 högskolepoäng i ämnet eller, om läraren har 120 högskolepoäng i ett annat ämne, minst 90 högskolepoäng. Kravet på 120 högskolepoäng ska alltid gälla för ämnena svenska och sam- hällskunskap. För att undervisa i ett yrkesinriktat ämne ska läraren ha lärarex- amen med sådan inriktning. För att undervisa på gymnasieskolans individuella program krävs sådan lärarexamen som avses i första till tredje stycket eller 1 § tredje stycket. 12 § För att undervisa i ämnet modersmål i gymnasieskolan gäller vad som anges i 3 §. 13 § För att som speciallärare undervisa i gymnasieskolan krävs sådan lärarexamen som avses i 1 § tredje stycket eller 11 § och där- utöver speciallärarexamen. 14 § För att undervisa i gymnasiesärskolans ämnen med i huvud- sak teoretisk inriktning, på nationella och specialutformade pro- gram samt i yrkesträning inom ramen för ett individuellt program, krävs sådan lärarexamen som anges i 1 § andra stycket och därut- över speciallärarexamen. För att undervisa i gymnasiesärskolans yrkesämnen, på nationella och specialutformade program samt i yrkesträning inom ramen för ett individuellt program, krävs sådan lärarexamen som avses i 12 § andra stycket och därutöver speciallärarexamen. För att undervisa i gymnasiesärskolans verksamhetsträning, på individuella program, krävs behörighet enligt 2a kap. 3 § andra stycket skollagen (1985:1100) och därutöver speciallärarexamen. 15 § För att undervisa i ämnet modersmål i gymnasiesärskolan gäller vad som anges i 3 §. vuxenutbildning (komvux) 16 § För att undervisa i komvux krävs sådan lärarexamen som enligt 1 § eller 11 § krävs för att undervisa i motsvarande ämnen och på motsvarande nivå i eller gymnasieskolan. Vuxenutbildning för utvecklingsstörda (särvux) 17 § För att undervisa i grundläggande särvux krävs sådan lärar- examen som enligt 5–7 §§ krävs för att undervisa på motsvarande nivå i den obligatoriska särskolan. För att undervisa i gymnasial särvux krävs sådan lärarexamen som enligt 14 § krävs för att undervisa på motsvarande nivå i gymnasie- särskolan. Svenskundervisning för invandrare (sfi) 18 § För att undervisa i sfi krävs lärarexamen och 90 högskole- poäng i svenska som andraspråk eller motsvarande ämne. Register över legitimerade lärare och förskollärare 1 § ska med hjälp av automatiserad behandling föra ett register över legitimerade lärare och förskollärare. 2 § I fråga om personuppgifter ska registret ha till ändamål att tillhandahålla uppgifter för huvudmän eller andra om att en lärare erhållit legitimation för yrket samt dennes behörighet att under- visa. Registret ska även ha till ändamål att tillhandahålla uppgifter om att en lärare utnämnts till särskilt kvalificerad lärare eller gym- nasielektor eller att en förskollärare utnämnts till särskilt kvalifice- rad förskollärare. 3 § är personuppgiftsansvarig enligt person- uppgiftslagen (1998:204) för registret. 4 § Registret ska innehålla uppgifter om, –fullständigt namn, personnummer, eller om sådant saknas, födelsedata för läraren eller förskolläraren, –tidpunkt för legitimering, –lärarens behörighet att undervisa, –läraren utnämnts till särskilt kvalificerad lärare eller gymna- sielektor, samt om –förskolläraren utnämnts till särskilt kvalificerad förskollärare. 5 § meddelat beslut om att återkalla en legitimation för en lärare eller förskollärare ska uppgifter om per- sonen gallras ur registret efter det att beslutet vunnit laga kraft. 6 § ska utöver registret enligt 1 § föra ett register över lärare och förskollärare som genomgår provår för att erhålla legitimation för yrket. När en person erhållit legitimation ska upp- gifterna om denne gallras ur registret. 1 § Vid bestämmande av storleken på sådan avgift som avses i 2 kap. 25 § och 2a kap. 3j § skollagen (1985:1100) gäller bestäm- melserna i 9–14 §§ avgiftsförordningen (1992:191), varvid för ansökan om legitimation gäller avgiftsklass X. För ansökan om att utnämnas till särskilt kvalificerad lärare eller särskilt kvalificerad förskollärare och gymnasielektor gäller avgiftsklass Y. 1.Denna förordning träder i kraft . 2.Den som senast vid ikraftträdandet har avlagt specialpedagog- examen ska jämställas med speciallärare vid tillämpning av reglerna i2 kap. 4, 6–11, 14–16 och 18 §§. 3.För den som avlagt en lärarexamen före ikraftträdandet ska i stället för de krav på visst antal högskolepoäng som anges i 2 kap. 1 och 13 §§ gälla vad som för aktuell examen krävdes för behörighet i ett ämne. förordning (2009:00) om underrättelse till om domar i vissa brottmål En domstol ska inom till sända en kopia av en dom, genom vilken en lärare som är legitimerad enligt 2 kap. 6 § skollagen (1985:1100) eller en förskollärare som är legitimerad enligt 2a kap. 3d § skollagen dömts för brott som han eller hon har begått i sin yrkesutövning eller i annat fall dömts för enligt 3 kap. 1, 2 och 6 §§, 4 kap. 1 §, 6 kap., 8 kap. 6 § och 16 kap. 10a § . I fråga om brott som inte har begåtts under yrkesutövning sänds kopia endast om annan påföljd än böter har dömts ut. Denna förordning träder i kraft . En särskild utredare fick i uppdrag av regeringen att analysera och bedöma behovet av att införa ett system med auktorisation av lärare i syfte att främja förskolans, förskoleklas- sens, fritidshemmets, skolans och vuxenutbildningens utveckling. kom nya direktiv från regeringen. I de nya direktiven förändrades och utvidgades uppdraget.