prot · GW0941 · 2008-12-03 00:00:00 — beslutade riksdagsmajoriteten att ta bort skyldigheten att redovisa sin förmögenhet. Om man också tar bort fribeloppet, vad är det för sorts kontrollsystem som behöver sättas in då så att inte en person skriver in sig på en utbildning i syfte att komma åt ett förmånligt lån? Hur har ni tänkt få ihop det här bygget? Jag är intresserad av vad har för förslag. 142 () replik: Alliansens budget går ihop på det sättet att vi kan räkna plus och minus, . När man får fler människor som jobbar får man ökade skatteintäkter. De skatteintäkterna kan man använda till att finansiera satsningar på jobb, välfärd, infrastruktur och miljö till exempel. Vi återgår till Socialdemokraternas budgetpolitik, som är lite spännande. Man kan jämföra det med när man var liten och gick och handlade med mamma i affären. Mamma, jag vill ha godis! Nej, du får lördagsgodis . Hur mycket lördagsgodis får jag då? Du får lördagsgodis . Man väntar till lördagen och går till godisaffären med mamma. Mamma, får jag godis? Nej, det har inte jag några pengar för. Men det sade du i går! Ja, men i går var i går! Det är jättelätt att lova en sak. Men sedan måste man ha pengarna till det också. Ni har till exempel lovat studenter , men har bara skickat med . I ärlighetens namn har ni skrivit i ert särskilda yttrande att medel finns avsatta för detta inom ramen för ert förslag. Det är hedervärt att ni finansierar den delen. Men ni har också skrivit att anslaget Studiemedel m.m. belastas med respektive . Ni vill ha en ökning av samma anslag på grund av ökat antal studieplatser med , samt på grund av fler platser inom vuxenutbildning och kvalificerad yrkesutbildning med 165 respektive . Men den meningen avslutas inte med för detta finns medel avsatta. Det är jättelätt att lova något på fyra rader utan att avsätta några pengar. Det är detta jag menar. Är man student finns det bara ett pålitligt alternativ i . Det är alliansen, som har tillsatt en utredning som kommer att leverera konkreta förslag. Vi kommer att leverera det som vi har gått till val på. Ni skriver bara saker, men skickar inte med några pengar. Det är inte ärligt. 143 PER LODENIUS (c): Jag håller med de tidigare talarna om att det finns ett behov av en bättre ekonomi för den som studerar. Men det behovet har funnits . Det handlar inte enbart om beloppet på studiebidraget eller studielånet. vill se en höjning av studiestödet . Men systemet är så mycket mer komplext än så. Förutom beloppsnivåerna handlar det om hur stort fribeloppet ska vara och om vi över huvud taget ska ha ett fribelopp. Det kan också handla om Centrala , CSN:s, roll och om hur samverkan med andra sociala trygghetssystem kan ske, med mera. satsar på vuxenutbildning och högskola. Det är viktiga områden för oss. I finanskrisens spår kommer vi med säkerhet också att se ett ökat behov av utbildning. Utbudet av platser i vuxenutbildning behöver dock bli mer avhängigt efterfrågan och behovet på arbetsmarknaden. Kommunerna har också ett eget ansvar när det gäller att satsa på fler utbildningsplatser inom komvux. Här måste varje kommun se till det lokala behovet. Vuxenutbildningen är en viktig del i det livslånga lärandet och en fråga som arbetar för sedan långt tillbaka. Vuxenutbildningen är ett viktigt verktyg för den som vill lägga till något som fattas i sin utbildning eller ändra inriktning på sin jobbkarriär. kommer också yrkeskomvux, som arbetat starkt för, som ett utbildningsalternativ. Lägg därtill möjligheten till eftergymnasial yrkesutbildning genom , som regeringen precis lagt fram en proposition om. I budgetpropositionen finns angående studiestöd, som vi här debatterar, också en höjning av medlen bland annat med hänsyn till att fler ges möjlighet till utbildning i och med dessa satsningar på yrkesutbildningen. Dessa satsningar tillsammans med mer resurser till forskning och innovationer bidrar till att vi är förberedda för den lågkonjunktur vi nu går in i. Men för att utbildningssystemet ska fungera behövs också ett flexibelt, fungerande och rättvist studiemedelssystem. Studiestöden har dock inte följt den allmänna kostnadsutvecklingen. Problemet ligger bland annat i att kostnaderna för boende har ökat utan att det har märkts på studiestödsnivåerna. En höjning av studiebidraget och förändring av fribeloppet skulle underlätta för många att på ett smidigt sätt kunna genomföra sina studier och även påbörja studier under senare skeden i livet. Det bör på ett smidigt sätt gå att varva studier med förvärvsarbete. Det jobbskatteavdrag som har införts gynnar de studenter som vill arbeta vid sidan om. Arbetsgivaravgifterna har också sänkts för unga, och mer flexibla anställningsregler för visstids- och säsongsanställda har också införts. Det här gynnar studenter som vill arbeta extra eller som tagit examen. Det ger också ökade skatteintäkter till ekonomin. Det är inte rimligt att en student som vill och har möjlighet att arbeta vid sidan av studierna ska straffas för det. En höjning av fribeloppet är en viktig komplettering till höjning av studiemedlet. Fribeloppet är ett hinder för studenter att kunna dryga ut sin ekonomi och inte minst att också kunna skaffa sig kontakter med arbetslivet . kan tänka sig att även se över möjligheten att helt ta bort fribeloppet för exempelvis lånedelen. Systemet för finansiering av sina egna studier behöver vara enkelt att förstå och inte skapa extra krångel och oro för den som studerar. Att då behöva tacka nej till jobb av studierna då man kanske har möjlighet att jobba extra, på grund av risken att passera gränsen för fribelopp, skapar bara onödig oro och stress. Viktigt är dock att ha med sig när det gäller finansiering av studier, särskilt i dessa tider med finansoron över världen, att höjningar och andra förändringar av studiestödet måste vara ekonomiskt hållbart och försvarbart för den svenska ekonomin. Det är också viktigt att studiestödet samverkar med andra bidragsformer och ekonomiska system och är hållbart . ser gärna en höjning av studiestödet som ett sätt att förbättra situationen för den som studerar. Det är ingen nyhet. Det är dock inte enbart en höjning av själva studiemedlet som skapar en förbättrad ekonomi och tryggare liv för den studerande. De frågor jag här har tagit upp är viktiga att belysa både noggrant och ordentligt. ska den studiesociala kommittén, som tillsatts för att göra denna noggranna och ordentliga genomlysning, presentera sitt slutbetänkande. I kommittédirektiven kan man bland annat läsa: När det gäller möjligheten att kombinera arbete med studier innebär de så kallade fribeloppsgränserna inom studiemedelssystemet att studerande i vissa fall inte kan förbättra sin levnadsstandard så mycket som han eller hon önskar. Den studerande riskerar också att få en onödigt stor skuldbörda. Beloppsnivåer och fribelopp inom studiemedelssystemet behöver därför ses över. Bland annat ska man alltså i kommittén överväga hur framtida beloppsnivåer och fribelopp inom studiemedelssystemet ska se ut. Det är nu inte enbart fribeloppet som kommittén ska ägna sig åt, precis som sade i sitt anförande. Kommitténs uppdrag är självklart mycket större än så. Det kan ändå sammanfattas med att kommittén ska föreslå åtgärder vad gäller studerandes ekonomiska och sociala situation, detta med utgångspunkt i att studiemedelssystemet och de sociala trygghetssystemen ska samverka på optimalt sätt. Studenters sociala och ekonomiska villkor påverkas och är beroende av ett flertal faktorer. genomför tillsammans med övriga allianspartier en rad nödvändiga reformer för att underlätta för studenter att påbörja studier men även att genomföra sina studier. Genom den studiesociala kommittén kommer en ordentlig översyn av dessa frågor att göras, och det behövs! har till kommittén spelat in de synpunkter jag här tagit upp i mitt anförande, och jag ser med stort intresse fram mot kommitténs slutbetänkande som ska komma . Med det, herr talman, yrkar jag bifall till utbildningsutskottets förslag i betänkande UbU2. 144 () replik: Jag vill tacka Per Lodenius. Det inlägg som du hade nu var väldigt tydligt om vad vill. Jag vill också ge en eloge till hemsidan. Man kan där tydligt utläsa vad vill. Det är ett förslag som har som jag skulle vilja höra lite mer om. Det gäller förslaget om att avveckla CSN och lägga ut lånen på bankerna. Med tanke på vad vi har lärt oss måste jag ställa en fråga. Är det fortfarande aktuellt och en bra idé? Vill Per Lodenius och att studenterna ska bli ännu mer beroende av konjunkturen? 145 PER LODENIUS (c) replik: tar upp frågan om CSN:s framtid. Vi har mycket riktigt, som också säger, ett stämmobeslut om att vi ska se på möjligheterna att bankerna kan ta över studielånen. Det handlar om att kunna ha en frihet att välja hur man ska kunna ta sina lån och också se över systemen där vi har professionella anordnare som ska kunna sköta studielånen. Jag vet inte hur det ser ut just . Det är också viktigt att vi låter det gå in i Studiesociala kommitténs arbete. Eftersom jag vet att sitter med i kommittén tror jag att det möjligen har varit uppe i kommitténs diskussioner. Jag vill inte föregripa vad ni kommer att presentera . 146 () replik: Jag vet inte riktigt hur det fungerar i sådana kommittéer, men jag tror inte att vi här i kammaren ska diskutera vad vi diskuterar i kommittén. Men det finns naturligtvis i kommitténs direktiv. Det är ändå lite intressant att i det här läget fråga en gång till. Jag har själv inte satt mig in i den amerikanska krisen. Men S-studenter, vårt ungdomsförbund, har gjort det. Det handlar om hur det har påverkat de amerikanska studielånen. Vad jag förstår finns ungefär en fjärdedel av lånen hos privata banker. Man har berättat för mig om likheten mellan studielånen och de numera världsberömda bostadslånen. Vad tror och Per Lodenius att det kommer att betyda för om ert förslag går igenom? Själv tror jag att vid en framtida finanskollaps skulle det bli mycket dyrt för staten att rädda även studielånsmarknaden från sig själv. 147 PER LODENIUS (c) replik: släpper inte detta med CSN:s framtid, och det är berättigade frågor. Det som ligger i vårt förslag är att systemet som sådant inte kommer att se så mycket annorlunda ut än . Men det är däremot bankerna som är kunniga i att distribuera och jobba med pengar och lån på detta sätt som ska distribuera dessa lån. Staten kommer fortfarande att finnas med som garant. Denna fråga behandlas i den studiesociala kommitténs arbete. Det är egentligen inte så mycket mer att lägga in i frågan. 148 () replik: Det är en intressant diskussion även om den har förts . är också för att höja fribeloppsgränsen. Det vore vettigt. Det finns dock en stor fara i den diskussionen, nämligen att man använder det som undanflykt för att inte höja studiemedlen. Jag återkommer till min fråga som jag ställde till . Jag vet att förespråkar en höjning av studiemedlen. Jag får svar från alla de borgerliga partierna utom . Hur ska ni hantera att ni är så oeniga i alliansen? Annars brukar ni framhäva det som ert stora varumärke. Vad tänker göra för att se till att ställer upp på löfte, nämligen att höja studiemedlen? Det är faktiskt intressant för studenterna att få reda på det. får man för min del gärna höja fribeloppet. Det tror jag att vi i kommer att rösta för. Vi vill dock framför allt få upp studiemedlen. med flera som inte är studentorganisationer har räknat ut att studenter skulle behöva ca mer för att ha ett drägligt liv och kunna genomföra sina studier på ett korrekt och bra sätt. 149 PER LODENIUS (c) replik: ställde tidigare samma fråga till . Jag ser inte den motsättning inom alliansen som ser. Det kanske beror på att jag träffar mina allianskolleger mer och för en diskussion med dem. har man spelat in just att se över hur beloppsgränsen till studiestödet ska kunna höjas. Dessutom, precis som sade, är studiestödet relativt generöst här i men kan bli mycket bättre. Återigen: har detta på sitt bord. är det inte enbart höjningen av studiestöd det handlar om. Det är många fler delar. Därför är det så viktigt att vi har tillsatt något som majoriteten före valet inte lyckades få fram. Därför är det viktigt att vi väntar in den. Det är en lite rolig fråga till alliansen när vi kan visa att vi samtliga jobbar inom för att kunna höja studiestödet och fribeloppet och så vidare. Men tittar man på vad oppositionen kommer med kan man verkligen se att det är splittrat mellan er. Vad är det som oppositionen ska föra fram vid valet ? 150 () replik: Vi kommer säkert att före valet leverera de svar väljarna vill ha. Backar vi i tiden var alliansen inte heller någon allians, utan det tog sin lilla tid. Allting kommer säkert tids nog. Eftersom alliansen betonar sin enighet undrar jag hur man ska bära sig åt för att få till det när det gäller studiestödet. Ni hade inte med det i ert valprogram; det är jag medveten om. Men er gemensamma minister lovade i denna kammare att han å hela alliansens vägnar skulle kunna utlova en höjning av studiemedlen. Eftersom jag nu märker att ett parti inte verkar vara överens med måste jag fråga er andra hur ni ska hantera detta. Det är lite märkligt att få sådana olika svar från fyra partier som regerar ihop, som sitter i en gemensam regering. Jag kan bara konstatera att det inte verkar finnas något svar från sida om hur man ska hantera denna fråga. 151 PER LODENIUS (c) replik: Men, , jag har svarat på detta. Den har i uppdrag att se över hur man ska kunna höja studiestödet och fribeloppet och hur man i stort ska se över den studiesociala situationen för studenterna. Det är väl ett klart svar om något. 152 (): Jag tyckte att Amineh Kakabaveh hade en mycket bra ingång i sitt anförande där hon tog upp situationen i grundskolorna. Hon funderade på vad det innebär att det är så stora skillnader i grundskolorna i, tror jag, . Slutsatsen av det får inte bara vara att vi ska ha ett bra studiestödssystem. Den viktiga slutsatsen är att se att vi behöver rusta upp hela det svenska utbildningssystemet från förskola, grundskola och gymnasium till högskolan. Vi måste se helheten. Att bara titta på studiestödssystemet och tro att det är där man ska fånga upp problemen i är att kasta bensin på en brinnande brasa. Jag håller helt med de talare som har sagt att behöver ett bra studiestödssystem. Det är viktigt av två skäl, dels för svensk konkurrenskraft så att vi har möjlighet att konkurrera på en global marknad och säkra vårt välstånd på långt sikt, dels för den enskilda människans utveckling att ha chans att ta makten över sitt eget liv och kunna gå in på högskolan och plugga det man själv är intresserad av och därmed också få makt att formulera vilket yrkesliv man vill ha framöver. Dessa båda perspektiv är viktigt att ha med när man diskuterar studiestödssystemet. Vi ska ha ett studiestödssystem som är tillräckligt generöst, som gör det möjligt för alla som vill att studera, som ser till att vi bryter det sociala arvet och inte minst ser till att de vars föräldrar inte har pluggat kan börja plugga om de vill. Vi ska ha ett studiestödssystem som är enkelt, obyråkratiskt och förutsägbart. Jag noterade att Socialdemokraternas företrädare i debatten sade att vi inte skulle ha ett generellt system. Jag tror att det är viktigt att vi har det, att vi har en tydlighet i systemet som gör att man redan tidigt kan se vad beslutet att studera innebär. Det måste också fungera ihop med det övriga sociala välfärdssystemet. Studenterna ska också ha en chans att klara sin situation i de fall där man glider utanför den normala ramen för studenter. Vi ska se till att vi har ett studiestödssystem som ger en chans till dem som behöver plugga in , komvux men också högskolan framöver. Det är många krav vi ska ställa på ett bra studiestödssystem. Mycket av det som jag har nämnt funderar på just . Vi har tid på oss . En del av de punkter som finns med i kommittén är, vilket förvånar mig, lite krångligare än vad man hade trott och förväntat sig. Jag tror att man ska ta dessa frågor med en ganska stor portion allvar och låta det ta tid så att vi får ett bra system. Ingen är förtjänt av att vi får ett system som är ett hastverk. Vi måste få ett stabilt bygge. Det är inte minst viktigt för dem som senare väljer att studera. Vi diskuterar många frågor i och i betänkandet. De flesta tycker förstås att det är intressant att diskutera studiestödssystemets nivå när det gäller pengar och vilket bidrag man ska få. ståndpunkt är klar. Vi tycker att studenterna har halkat efter. Det tyckte vi redan när och andra försökte höja studiemedlet under förra mandatperioden men inte lyckades. Vi tycker det fortfarande. Vi tycker också att fribeloppet är snålt tilltaget. Det är ändå viktigt att vi tittar på hela betänkandet. Vi har ett utgiftsområde som omfattar . Det är mycket pengar. Det är en fin del av det svenska välfärdssystemet, tycker jag och . Det är ett utgiftsområde som vi med detta beslut dessutom utökar med . Polisutbildningen får fler platser för att klara målet om 20 000 poliser 2010. Vi gör en satsning på yrkesutbildning som är extremt viktig för att fler ska få chansen att klara jobben. Det är en mycket väl tajmad och välbehövlig satsning. För att antalet studenter ska öka behöver också studiemedlet öka. görs en rejäl satsning på yrkeshögskola i med eftergymnasiala yrkesutbildningar. extra satsas för att matcha detta med studiemedel. Så här kan jag fortsätta eftersom har en regering som satsar på utbildningssystemet. Som en spegel av detta skriver vi upp budgeten för studiemedel. Det är viktigt att vi har den tydliga kopplingen inte bara i majoritetens budget utan också i oppositionens budget. Min personliga bedömning är att vi kommer att behöva göra ännu mer på yrkesutbildningssidan framöver. Inte minst med tanke på situationen på arbetsmarknaden just nu måste vi ha beredskap för att möta kommande krav på arbetsmarknaden med utbildning, utbildning och utbildning. Jag tycker också att man ska granska oppositionens budgetar. Jag förstår att Socialdemokraterna inte gärna pratar om sin egen budget, men det spretar mycket på oppositionens sida. Sossarna vill ha 1,2 miljarder mer, vill ha 3,6 miljarder och Vänstern 3,7 miljarder. Det är tur att det inte finns fler oppositionspartier eftersom vi inte vet vad summan hade hamnat på . Ni verkar tävla om att öka utgifterna. Låt oss titta på studiestödet till studenter med barn. Socialdemokraterna vill ha en exakt höjning på , inte och inte utan exakt . Varför har ni landat på just den summan? Vad tycker ni om att era vänner i oppositionen inte alls vill höja studiemedelsbidraget för dem med barn? Hur ska få ihop det? I går drog ni tillbaka om jag förstod nyheterna rätt det som ska finansiera era utgifter. Ni vill inte längre höja skatten för låg- och medelinkomsttagare. Men då kan man inte heller lova ökade utgifter. På något sätt måste också en oppositionsbudget gå ihop. 153 AMINEH KAKABAVEH (v) replik: När jag började med att poängtera, , att det finns problem i grundskolorna i vissa områden i förorterna, handlade det inte om att den enda lösningen för mig, eller hela oppositionen är högre studielån och bidrag. Det är en annan diskussion som kanske inte ingår i det här betänkandet, nämligen hur situationen är för och skolan generellt. Jag måste också få poängtera min kritik mot ditt parti och alliansen när det gäller vuxenutbildning. Även om människor har misslyckats när de var små ska de få en möjlighet som vuxna. Tyvärr har alliansen skurit ned med för komvux. Det är ett tecken på att man vill ha skillnaderna. Det finns familjer som helt enkelt inte har möjlighet att stödja sina barn. Klasskillnaderna och fördelningen av resurser skiljer sig mellan olika skolor i olika delar av landet och inom staden , vilket påverkar möjligheterna. Med den här regeringen kommer klyftorna att öka. Därför behövs en möjlighet till vidareutbildning och komplettering senare i livet. 154 () replik: Jag håller med om att det är stora skillnader i resultaten i . Det finns också stora skillnader inom en skola och inom en klass. Tyvärr har den förda skolpolitiken inneburit att man cementerar klasskillnader. Det är de som har föräldrar som inte själva har pluggat som har det svårast att klara svensk skola. De som inte har lyckats i och gymnasiet får det svårt att ta sig vidare till högskolan. Kosmetika hjälper inte, det vill säga att höja studiestödet. Det måste göras, men det är inte det som är lösningen på problemet. Lösningen på problemet är att satsa hela vägen från förskola genom grundskola och gymnasiet upp till högskola med kvalitet så att fler lyckas. Jag vill bemöta påståendet att vi skar ned på komvux. Kritiken som gäller komvux kommer . Det är klart att vi minskade komvux . Det gjorde vi för att vi bedömde att konjunkturen tillät att vi drog ned ambitionerna på komvux. möter vi en annan situation. har vi en konjunktur som säger till oss att det nu behövs mer yrkesutbildning. Då gör regeringen det. levererar vi fler platser till komvux. levererar vi dessutom fler platser till en ny yrkeshögskola. Det är precis så som politiken måste skapas. Det ska finnas en grundresurs som gör att det alltid finns komvux för dem som så behöver. Det ska också alltid finnas en yrkeshögskola för dem som så behöver. Men när konjunkturerna blir värre måste det finnas beredskap att lägga mer pengar på dessa saker. Det är exakt det regeringen nu gör. 155 AMINEH KAKABAVEH (v) replik: Jag hoppas att ni gör det. Det är hög tid att agera och reagera för att rädda både människors liv och ekonomi. påpekade att vi i oppositionen tävlar om vår politik. Det är en grundläggande demokratisk princip att varje parti står för sina ideologier och de positioner man vill framföra. Det gör vi också. Det är inte fel. Det här är inte en tävling. Vi har olika budgetar. Det är bra att vi visar för våra väljare att vi är pålitliga och står för vår politik. Vi vill visa det så att vi vinner nästa val. Det här är inte en tävling. Man vill inte bli utsatt för smutskastning om att man tävlar om sin egen politik. Vi är självklart olika partier och tycker olika om olika frågor. Men vi kan ändå komma överens, precis som ni. Utbildning är en grundläggande mänsklig rättighet. I den svåra ekonomiska situationen är det viktigast att satsa, precis som du säger, från grunden till . Men det framgår inte så tydligt i den budgetproposition som ni har lagt fram. 156 () replik: Amineh Kakabaveh säger att hon hoppas att regeringen ska föra en sådan politik som innebär att man nu utökar yrkeshögskola och vuxenutbildning. Den goda nyheten är att man inte behöver hoppas utan att man kan rösta på detta. Just här finns precis dessa förslag, det vill säga utökade satsningar på komvux, yrkeshögskola och annat. Därmed speglar vi det också i studiestödssystemet. Det är exakt den typen av politik som krävs. När vi har en svårare situation på arbetsmarknaden måste den här politiken tillåtas växa. Men det är lika sant att när vi har en bättre situation på arbetsmarknaden måste den här politiken också få krympa. Sluta hoppas och slut i stället upp bakom en bra proposition. 157 () replik: Det är säkert en bra proposition vi diskuterar . Däremot kunde den vara betydligt bättre. diskuterar vi många olika saker, men vad vi egentligen ska diskutera är studiestödet. Det är därför vi är församlade här. parti har speciellt värnat om utbildningen i , om möjligheten att gå vidare i kunskapsfrågorna. För att ge studenter möjligheter jag är lite tjatig på den punkten borde vi höja studiemedlen. Där är också med. Men vi ser inte det. Det är klart att vi har ett generöst system i , men det fråntar oss inte ansvaret att göra det bättre. handhar många frågor, men det är inte dem vi ska debattera . handlar det om studiemedel. Gäller fortfarande löfte för hela alliansens räkning? Han är också folkpartist. borde kunna svara på frågan: Gäller detta löfte att vi får en höjning av studiemedlen förhoppningsvis ? Det var det löftet som ministern gav .