sou · GUB310 · 2007-01-01 00:00:00 — (Utbildnings- och kulturdepartemen- tet) ansvarar för deltagandet i , för utbyte av information om medlemsländernas utbildningssystem, som är en del av Sokratesprogrammet. lade fram ett förslag till ett nytt ramprogram för livslångt lärande för åren 2007–2013 som skall ersätta de nuvarande utbildningsprogrammen , , e-Learning-programmet, Europassinitiativet och vissa andra verksamheter. Förslaget innebär en väsentlig ambitionshöjning och volymökning jämfört med nuvarande program. Enligt nämnda förslag skall budgeten utökas avsevärt, och admi- nistrationen skall i större utsträckning decentraliseras till medlems- staterna. En kraftig ökning av volymer vad gäller mobilitet av studerande och antalet projekt i samverkan inom olika utbildnings- nivåer väntas. De finansiella ramarna för programmet kommer att stå klara när en överenskommelse om det finansiella perspektivet har nåtts inom . Behovet av en utredning bör ha en väl fungerande organisation för att främja ett ökat deltagande i EU:s utbildningsprogram och därigenom bidra till att utveckla en utbildning av god kvalitet och komplettera nationella utvecklingsinsatser inom respektive utbildningsnivå. Organisationen skall vara effektiv och stimulera till ett ökat svenskt deltagande i EU-programmen och därmed främja ett ökat återflöde av EU-medel till . De behov av åtgärder som pro- grammens olika målgrupper har för ett ökat deltagande bör utredas liksom de effekter ett ökat svenskt deltagande kan få på program- kontorets verksamhet. En större utredning av programkontoret gjordes i syfte att underlätta och förenkla tillgängligheten och deltagandet i de aktuella programmen. har inte någon översyn gjorts av myndigheten trots att stora förändringar skett inom programkon- torets verksamhetsområde. För att skall kunna tillgodogöra sig befintliga och kommande resurser som man förväntar sig kom- mer att ställas till förfogande i EU:s nya ramprogram för livslångt lärande , ställs ökade krav på program- kontoret och övriga berörda aktörer inom utbildningsområdet. Programkontoret måste vara organiserat och dimensionerat samt arbeta på ett sådant sätt att dessa krav kan uppfyllas. Skolors, lärosätens, organisationers och andra målgruppers delta- gande i EU:s utbildningsprogram varierar stort. Det finns utrymme för ett ökat deltagande i dagens program och ett än större deltagande i det nya EU-programmet med utökad budget. Mot bakgrund av detta finns det ett behov av att utreda hur fler aktörer kan engage- ras att delta. Mot bakgrund av de ökade resurserna i EU:s nya ramprogram för livslångt lärande samt den förestående decentraliseringen är det viktigt att programkontorets organisation ses över så att myndig- heten såväl som har möjlighet att verka för ett ökat svenskt deltagande i EU:s utbildningsprogram. Det är angeläget att myndigheter och andra aktörer som berörs av EU-programmet samarbetar och utbyter information om EU- programmens genomförande. Det är av vikt att denna kommunika- tion och ansvarsfördelning fungerar tillfredsställande för att garan- tera att programmet genomförs på ett effektivt sätt. Regeringen beslutade om kommittédirektiv för utredning om organisationen av ett Östersjöcentrum som skall lokaliseras till . I betänkandet Utredning rörande organisa- tion av ett Östersjöcentrum (SOU 2004:124) föreslås att möjlighe- ten prövas att förlägga programkontoret till och att det där- vid kan överta vissa arbetsuppgifter som ansvarar för. Även i delbetänkande (N 2004:15) Omlokalisering av statlig verksamhet föreslås att pro- gramkontoret flyttas till . Vid en lokalisering av program- kontoret till krävs det dock ytterligare beslutsunderlag i fråga om myndighetens framtida organisation och inriktning. Utredaren skall lämna förslag på hur verksamheten vid Inter- nationella programkontoret för utbildningsområdet bör organiseras för att vara så effektiv som möjligt och bidra till ett ökat svenskt deltagande i EU:s utbildningsprogram. Utredaren skall kartlägga vilka behov av stöd som finns hos aktörer inom utbildningsområdet vad gäller information, partner- sökning och rådgivning och analysera andra omständigheter av vikt för att ett svenskt deltagande i EU:s utbildningsprogram skall kunna öka väsentligt. Utredaren skall identifiera framgångsfaktorer och hinder för deltagande i EU-programmen för dess målgrupper. Utredaren skall göra en översyn av programkontorets former för ansvarsfördelning och samverkan med berörda myndigheter och lämna förslag till hur dessa kan utvecklas. I detta ingår att föreslå åtgärder för hur resultaten från EU- projekt kan tas till vara på ett mer effektivt sätt. Utredaren skall mot bakgrund av kommissionens förslag till ett nytt ramprogram för livslångt lärande och de behov som finns hos berörda aktörer analysera och föreslå vilken organisation, inriktning och dimensionering programkontoret bör ha. Vad gäller dimensioneringen skall utredaren utgå från olika scenarier som beror på utfallet i förhandlingarna om EU:s långtidsbudget. Utredaren skall jämföra andra EU-länders organisation för del- tagande i EU:s utbildningsprogram. Utredaren skall analysera konsekvenserna för programkontorets verksamhet av en lokalisering till enligt vad som föreslås i Utredning rörande organisation av ett Östersjöcentrum och delbetänkande Omlokalisering av statlig verksamhet. De krav ställer på de nationella programkontoren skall beaktas. Utredaren skall beakta relevanta utvärderingar och rapporter liksom aktuella kommissionsförslag och beslut. Arbetsformer och redovisning av uppdraget Utredaren skall samråda med Internationella programkontoret för utbildningsområdet, , , Myndigheten för skolutveckling, , sering av högre utbildning (STINT), Sida, Rådet för Europeiska socialfonden i , och , universitet och högskolor samt andra berörda myndigheter och organisationer. Utredaren skall redovisa konsekvenserna för programkontorets verksamhet av en utlokalisering till . Utredaren skall redovisa detta . Utredaren skall redovisa uppdraget i sin helhet senast den 31 au- gusti 2005. (Utbildnings- och ) Tilläggsdirektiv till utredningen om översyn av verksamheten vid Internationella program- (U 2005:01) Beslut vid regeringssammanträde . Förlängd tid för uppdraget Med stöd av regeringens bemyndigande har chefen för och tillkallat en särskild ut- redare med uppdrag att lämna förslag på hur verksamheten vid Internationella programkontoret för utbildningsområdet bör orga- niseras för att vara så effektiv som möjligt och bidra till ett ökat svenskt deltagande i EU:s utbildningsprogram (dir. 2005:42). Utre- daren skulle även analysera konsekvenserna för programkontorets verksamhet av en lokalisering till . Konsekvenserna av en loka- lisering till har redovisats . Utredaren skall enligt direktiven redovisa uppdraget i sin helhet senast den 31 au- gusti 2005. Utredningstiden förlängs, vilket innebär att utredningen skall redovisa sitt uppdrag . (Utbildnings- och ) Tilläggsdirektiv till utredningen om översyn av verksamheten vid Internationella program- (U 2005:01) Förlängd tid för uppdraget Med stöd av regeringens bemyndigande har chefen för och tillkallat en särskild ut- redare med uppdrag att lämna förslag på hur verksamheten vid Internationella programkontoret för utbildningsområdet bör orga- niseras för att vara så effektiv som möjligt och bidra till ett ökat svenskt deltagande i EU:s utbildningsprogram (dir. 2005:42). I upp- draget ingick även att analysera konsekvenserna för programkonto- rets verksamhet av en lokalisering till . Konsekvenserna av en lokalisering till redovisades . Enligt tilläggs- direktiv skall utredaren redovisa uppdraget i sin helhet (dir. 2005:90). Utredningstiden förlängs, vilket innebär att utredningen skall redovisa sitt uppdrag . (Utbildnings- och ) 1.Skola & Samhälle. 2.Omprövning av medborgarskap. 3.Stärkt konkurrenskraft och sysselsätt- ning i hela landet. 4.Svenska partnerskap – en översikt. Rapport 1 till Organisations- utredningen för regional tillväxt. 5.Organisering av regional utvecklings- politik – balansera utveckling och förvaltning. Rapport 2 till Organisations- utredningen för regional tillväxt. 6.Skyddsgrundsdirektivet och svensk rätt. En anpassning av svensk lagstiftning till EG-direktiv /83/EG angående flyktingar och andra skyddsbehövande. 7.Studieavgifter i högskolan. 8.Mångfald och räckvidd. 9.Kontroll av varor vid inre gräns. Ett förnyat programkontor. Omprövning av medborgarskap. Skyddsgrundsdirektivet och svensk rätt. En anpassning av svensk lagstiftning till EG-direktiv /83/EG angående flyktingar och andra skyddsbehövande. Kontroll av varor vid inre gräns. Skola & Samhälle. Studieavgifter i högskolan. Mångfald och räckvidd. Ett förnyat programkontor. Stärkt konkurrenskraft och sysselsättning i hela landet. Svenska partnerskap – en översikt. Rapport 1 till för regional tillväxt. Organisering av regional utvecklingspolitik – balansera utveckling och förvaltning. Rapport 2 till för regional tillväxt.