sou · GUB319d2 · 2007-01-01 00:00:00 — ; Kronprinsessans födelsedag ; Drottningens namnsdag dag för val i hela riket till ; FN-dagen ; Drottningens födelsedag juldagen. bör flaggning även kunna ske med den samiska flag- gan. Närmare bestämmelser om flaggning med den samiska flaggan lämnas av . European Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms, , , SÖ 1952:35 International Convention on the Elimination of All Forms of Racial Discrimination, , SÖ 1971:40 International Covenant on Civil and Political Rights, , SÖ 1971:42 Convention (No. 169) Concerning Indigenous and Tribal Peoples in Independent Countries, , finns bl.a. återgiven i SOU 1999:25 bilaga 2 Convention on the Rights of the Child, , SÖ 1990:20 European Charter for Regional or Minority Languages, , 148, SÖ 2000:3 Framework Convention for the Protection of National Minorities, , ETS No. 157, SÖ 2000:2 Nordisk samekonvensjon Utkast fra finsk-norsk-svensk-samisk ekspertgruppe, European Charter for Regional or Minority Languages, Explana- tory Report Report Submitted by Pursuant to Article 25, Paragraph 1 of the Framework Convention for the Protection of National Minorities, ACFC/SR(2001)003, received on 8 2001 Initial Periodical Report, , MIN-LANG/PR(2001)1, 18 2001 for the Pro- tection of National Minorities, Opinion on , 25 2002, ACFC/INF/OP/I(2003)006 , Recommendations RecChL(2003)1 of on the Appli- cation of Charter for Regional or Minority lang- uages by , 19 2003 European Charter for Regional or Minority Languages – Applica- tion of the Charter in : Report of on the Charter, ECRML (2003)1, 19 2003 Swedish Report on for Regional or Minority Languages, Second Periodical Report presented in accordance with Article 15 of the Charter, : Application of the Charter in , 3 Sept 2003, ECRML (2003) 2 : Application of the Charter in , 3 Sept 2003, ECRML (2003) , Resolution ResCMN(2003)12 on the Implementation of the Framework Convention for the Protection of National Minorities by , 10 , mot rasism och intolerans, ECRI,: Tredje rapporten om , antagen den , publicerad , CRI (2005) Third Periodical Report to , 2 2005, MIN-LANG/PR (2005) 3 Norska till ; 032/04: Europeisk pakt om regions- eller minoritetsspråk – rapport Declaration on the Rights of Persons Belonging to National or Ethnic, Religious and Linguistic Minorities, UN General resolution 47/135, 18 United Nations General 48/163, 21 , on the Decade of the Worlds Indigenous People 23 on article 27 of the ICCPR : tredje rapport till för barnets rättigheter (2002) on Endangered Languages: Language Vitality and Endangerment, submitted to the International Expert Meeting on Programme Safe- guarding of Endangered Languages, , 10-12 2003 United Nations General 59/174 on the Decade of the Worlds Indigenous People, 20 Riksdagsskrivelse 1994/95:1, Finska språkets ställning i , 1998/99:143, Nationella minoriteter i prop. 1992/93:32, Om samerna och samisk kultur m.m. bet. 1999/2000:KU6, Nationella minoriteter i rskr. Regeringens skrivelse 2001/02:83, En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna, 2002/03:1 utgiftsområde 8 Regeringens skrivelse 2003/04:110, Demokratipolitik, prop 2004/05:2 Makt att bestämma – rätt till välfärd prop 2004/05:11 Kvalitet i förskolan Rapporter från : Nationella minoriteter och minoritets- språk, 2004/05:RFR3, prop 2005/06:2 Bästa språket – en samlad svensk språkpolitik Lagrådsremiss Ett ökat samiskt inflytande, : Samerna i – Stöd åt språk och kultur, SOU 1975:99 och 1975:100 : Samerätt och Sameting, SOU 1989:41 : Språkbyte och språkbevarande, SOU : Samerätt och samiskt språk, SOU 1990:91 : Steg mot en minoritetspolitik - konvention om historiska minoritetsspråk, : Steg mot en minoritetspolitik – konvention för skydd av nationella minoriteter, SOU 1997:193 : Samerna – ett ursprungsfolk i – Frågan om anslutning till konvention nr 169, SOU 1999:25 språket: Mål i mun – Förslag till hand- lingsprogram för svenska språket, SOU 2002:27 : roll i det svenska folkstyret, SOU 2002:77 Kommittén om radio och TV i allmänhetens tjänst: Radio och TV i allmänhetens tjänst, SOU 2005:1 Utredningen om finska och sydsamiska: Rätten till mitt språk – Förstärkt minoritetsskydd, SOU 2005:40 : Mångfald och räckvidd, SOU 2006:8 Litteratur/ Rapporter: Aikio-Puoskari, : The Education of the Sámi in the Compre- hensive Schooling of Three Nordic Countries: , and , gáldu čála nr 2/2005, utgiven av Kom- petansesenttret for urfolksrettigheter Ájtte: Samerna – Solens och Vindens folk (1993) informerar BR2005:01: Årsredovsning 2004 , ; Ekenberg, : Minoritetsspråk och myndighets- kontakt, , rapport nr 2002:31 (2002) , : Ett uthålligt språk – genomförande av lagarna om användning av minoritetsspråk i förvaltningsområdena i åren 2000–2004 (2004), återgiven i Rappor- ter från : Nationella minoriteter och minoritets- språk, 2004/05:RFR3, Finska / Sámediggi: Saamelaisten kieli ja kulttuurisiida-hankeen loppuraportti, : Födelselandets betydelse – en rapport om hälsa hos olika invandrargrupper (2002) , m.fl. (red): , : Reversing Language Shift in the Far North – Lingu- istic Revitalization in Northern and (1999) , : "Sverigefinsk revitalisering - finns den?" i (2002) , : Hur skall den samiska revitaliseringen gå vidare? Hyltenstam, ; Stroud, : Språkbyte och språk- bevarande – Om samiskan och andra minoritetsspråk (1991) Hyltenstam, ; Tuomela, : Hemspråksundervis- ningen, i Hyltenstam, (red. ): Tvåspråkighet med förhinder? Invandrar- och minoritetsundervisning i (1996) Hyltenstam, (red): sju inhemska språk – ett minoritetsspråksperspektiv (1999) Hyltenstam, ; Stroud ; Svonni, : Språkbyte, språkbevarande, revitalisering. Samiskans ställning i svenska Sápmi i Hyltenstam (1999) s 44 Hyltenstam, ; Milani, : Nationella minori- teter och minoritetsspråk – Uppföljning av efterlev- nad av konventioner på nationell nivå: ett mino- ritetsperspektiv (2004), återgiven i Rapporter från : Nationella minoriteter och minoritetsspråk, 2004/05:RFR3, , : at Home and at School – A Fieldwork Perspektive (2005) : Same, same but different (2004) Juvonen, ; Parkvall, : Språkekologi i siffror i Kangassalo (2003) s 30 Kangassalo, ; , (red): Låt mig ha kvar mitt språk – Antakaa minun pitää kieleni (2003) Ladberg, : Barn med flera språk – Tvåspråkighet och fler- språkighet i familj, förskola, skola och samhälle (2003) , : Så länge vi har marker – Samerna och staten under (1998) i : Finska, meänkieli och samiska – utvärdering av regionala åtgärder för nationella minoritets- språk, Melakari, : Finskan – Ett svenskt språk: En kartläggning av det finska språkets ställning i det svenska samhället (2003) Nies, : Native American History – A Chronology of a Cultures Vast Acheivements and Their Links to World Events (1996) , : kommun, Vuxenutbildningsförvalt- ningen: ALFA – ett projekt från A till Ö. Slutrapport och utvärdering, : Minoriteternas medier, Rapporter från : Nationella minoriteter och minoritets- språk, 2004/05:RFR3, och : – ett ursprungsfolk (2004) RUAB: Hur svenska folket talar och förstår finska och meänkieli samt en kartläggning av radiovanor, Ruong, : Historisk återblick rörande samerna, i Samerna i – Stöd åt språk och kultur, SOU 1975:100, bil. 4 Salminen, : Red Book on Endangered Langua- ges (1999) Sameskolstyrelsen: Årsredovisning 2004 : Samernas historia (1996) : Plan för samiskt bibliotek i – Rapport från (2003) : Start för en offensiv samisk språkpolitik – Handlings- program, antaget av i och : - ett ursprungsfolk i (2004) Samisk Nærings- og Utredningssenter: Undersøkelse av bruken av samiskt språk, : Samebarnens skolsituation – Sameskolor, skolor med integrerad samisk undervisning (1994) : Undervisning i och på de nationella minoritetsspråken – kartläggning av situationen 2001, : Redovisning av uppdrag rörande nationella minori- tetsspråk – finska och jiddisch (U2001/775/G), : Flera språk – flera möjligheter - Utveckling av modersmålsstöd och modersmålsundervisning – ett regerings- uppdrag 2002, rapport till regeringen, Se även bilaga 4: : Modersmålsundervisningen - en forskningsöversikt s 60 / , ; , , , : Likvärdighet i en skola för alla – Historisk bakgrund och kritisk granskning (2002) : De nationella minoriteternas utbildningssituation, rapport 272, : De nationella minoriteterna och kulturlivet, rapport 2001:4 Stiles, : Four Successful Indigenous Language Programs i Reyhner, (red. ): Teaching Indigenous Languages (1997) s 148 Svonni, : Att lära sig samiska – ett minoritetsspråk. Vilken roll har skolan? i (1997) s 149 Svonni, : (under utg.) Umesamiskan – det gåtfulla språket i: , (red.) Sápmi Y1K – Livet i samernas bosättningsområde ., Samiska studier 3, skriftserie om samernas språk, kultur och samhälle, Sámi dutkan/samiska studier vid Svonni, : föredrag Språksituationen för samerna i , symposium till minnet av i den 4 feb- ruari 2005 Task Force on Aboriginal Languages and Cultures: Towards A New Beginning – A Foundational Report For A Strategy To Revitalize First Nation, Inuit and Métis Languages And Cul- tures, Urbefolkningsdelegationen: FN:s urfolksårtionde 1995-2004 (2005) , ; , Hans (red): Mer än ett språk – En antologi om två- och trespråkigheten i norra (1997) Uppdrag till om nationella minoriteter, Reger- ingsbeslut, (U2004/4346/G) i : Utvidgat samiskt förvaltnings- område, skrivelse till regeringen, skrivelse till regeringen: Hemställan om samordnad språkpolitik för det samiska språket och om aktuella insatser, , JU2005/987/D Sameskolstyrelsens budgetunderlag för 2005-2007 beslut Tillsyn av sameskolan och Sameskolstyrelsen, (Dnr. Utbildnings- och : Uppdrag till Myndigheten för skolutveckling att främja utveckling och produktion av läromedel i samiska, , U2005/8408/S Regleringsbrev för avseende , mål 2 Beach, ; , ; , ; , ; ; : Den samiska kulturen kommer att utrotas, , för många samer när vinterbetet förloras, nr 45, 10-16 nov 2005 , : Arrives at Controversial Reparations Agreement, 2005, överenskommelser med främmande makt Särskilt yttrande av experten , Sverigefinländarnas delegation Utredningen om finska och sydsamiska språken redovisar tydligt hur undervisningen i finska är otillräcklig för att stoppa språkby- tesprocessen som pågår i den sverigefinska gruppen. Problemen med undervisningen i finska gås igenom i betänkandet och där fö- reslås en rad åtgärder. Om dessa genomförs, förbättras situationen för sverigefinska barn när det gäller undervisning i finska. Sverige- finnarnas egen långa erfarenhet av det svenska utbildningssystemet visar tydligt att enbart modersmålsundervisning inte räcker för att uppnå tvåspråkighet i finska och svenska utan nyckeln till det är tvåspråkig undervisning, dvs. att elever undervisas genom grund- skolan delvis på finska och delvis på svenska. Utredningen redovisar vikten av undervisning på finska för sve- rigefinska barns möjlighet att bli tvåspråkiga och få en stark sveri- gefinsk identitet. Undervisningen på finska har gått tillbaka och kommunerna är passiva när det gäller att tillgodose efterfrågan av att få tvåspråkig undervisning. Flera remissinstanser har påpekat betydelsen av att införa en lagstadgad rätt till undervisning på finska. Utredningen har tagit en bred ansats när det gäller att föreslå åt- gärder utöver det som finns i lagstiftningen gällande förvaltningsområdet i och detta möjliggörs i direktiven till utredningen. Jag ser det som en stor brist att utredningen inte föreslår en lagstadgad rätt till undervisning på finska. Det behövs konkret handling om man på riktigt tänker värna finska språket i , annars fortsätter språkbytesprocessen och assimilationen. I övrigt anser jag det också viktigt att förstärker skyddet av finska språket på det sättet som utredningen förslår angående minoritetsspråkskonvention.