sou · GTB391d2 · 2006-01-01 00:00:00 — Utifrån denna bakgrund kan våra generella målsättningar med mångkultur och integration beskrivas enligt följande: 1.Att verka för att är en arena med tillgänglighet för ett etniskt brett spektrum av evenemang och en mötesplats för människor med skilda ursprung och olika förväntningar. 2.Att aktivt erbjuda människor från andra kulturer att ta del av den västerländska konstmusiktraditionen samt att finna reper- toar som på ett naturligt sätt skapar kontaktytor. (t.ex. orkes- terverk byggd på kinesisk folkmusik) För att systematisera denna redovisning har vi valt att följa den modell som föreslagits av av Mång- . Redovisningen är därför delad i följande områden: 4.På vilket sätt sker aktiviteterna 5.Ansvar inom den egna organisationer Vi deltar i World Mix genom Mitwedjeto från , vinnare av Music-Crossroad 2005, som kommer hit för två konserter. En är riktad till högstadie- och gymnasieungdomar under skoltid och en äger rum under kvällstid för allmänheten. Det andra evenemanget, som går av stapeln , är ett besök av Gospel Choir från . Vi har en mångkulturell aktivitet med stöd av och i samarbete med utvecklingsnämnden i , som vi kallar MUSAIK. Den genomförs för tredje gången . Medverkande är 6-8 stycken av de cirka 30 föreningar vi har i som vänder sig till människor med annan etnisk bakgrund. Kultur i bostadsområdena är ett projekt som riktar in sig på ett bostadsområde i , där andelen konsumenter av den offentliga kultur som samhället kan erbjuda är förhållandevis låg. Projektet innebär därför automatiskt kontakter med ett flertal människor med invandrarbakgrund. kommer vi att kunna erbjuda publiken ett evenemang från Images of the Middle East, ett projekt som arbetar för att stärka den interkulturella förståelsen mellan , och . Vi har valt ett program som sammanväver arabisk och europeisk musik. arrangerar vi en konsert tillsammans med en fram- stående artist från en annan kultursfär än den västerländska. Vi försöker här hitta en artist som kan attrahera publik från flera kulturer, så att evenemanget inte blir ensidigt inriktad på en publikgrupp. Vi arbetar intensivt med studiebesök, både bakom kulisserna och på konserter och generalrepetitioner. World Mix startar sin marknadsföring och genomförs . MUSAIK startar sitt förberedelsearbete och genomförs . Kultur i bostadsområdena pågår kontinuerligt. Skolan, kyrkan och föreningar arbetar tillsammans ute i området under läsåret, konsertdagen där även deltar sker . Studiebesöken återupptar vi efter sommaruppehållet och sedan pågår de , . De flesta av våra aktiviteter sker i , både i konsertsalen och i våra foajéer. När det gäller Kultur i bostadsområdena är vi för det mesta ute i respektive bostadsområde. På vilket sätt sker aktiviteterna World Mix sker i samarbete med Musik i Syd och med i . Båda produktionerna genomförs med turnerande sällskap som kommer hit, den ena en grupp ungdomar från och det andra en stor gospelkör från . De genomför egna konserter i våra lokaler. Vi marknadsför och säljer biljetter. MUSAIK är en heldag, med utställningar och mindre uppvis- ningar av dans, film och konst i våra foajéer. är det föreställning från några av de medverkande föreningarna. Konserten med en utvald artist sker i samarbete med Helsing- borgs Symfoniorkester, . Det blir en konsert där vi avser att arrangera en del av artistens musik så att HSO kan medverka. Projektet i bostadsområdena utmynnar i en heldag med aktiviteter på en speciellt ordningsställd festplats med utomhusscen. HSO avslutar evenemanget med en två timmars konsert som består av en traditionell konsertdel samt en del där HSO samverkar med lokala aktörer vilket som projektet genomförts, har inneburit medverkan av körer, sångsolister, afrikansk trumensemble, break dance, rapartister m.m. m.m. Festdagen förbereds i skolor, på ungdomsgårdar, i kyrkan, föreningar och hos andra aktörer si samarbete med HSO:s personal. Studiebesöken sker med personlig inbjudan till styrelserna i några föreningar i taget. De kommer hit på en guidad tur bakom kulisserna, får lyssna på en stunds repetition med HSO. Därefter bjuder vi in dem till en kvällskonsert med HSO, där vi personligen tar hand om dem före konserten. Ansvar inom den egna organisationer För World Mix ligger ansvaret på den uthyrningsansvarige. MUSAIK är ett gemensamt projekt för hela . Övriga projekt och studiebesöken ligger inom HSO:s program- avdelning Inom HSO har vi nio nationer representerade. Vi har musiker från , , , , , , , och förutom de i födda. Dirigenter och solister kommer från många länder och världsdelar. På kansliet har vi en bosnier anställd medan resten är födda i . Vad gäller åldersfördelning har orkestern en ganska låg medel- ålder, runt . På kansliet ligger medelåldern något högre. Vi har kvinnor och män i vår organisation. Vi har i vår jämställdhetsplan tagit fram några verktyg som vi tror kan hjälpa oss att bli ännu bättre med avseende på köns- fördelningen i alla dess aspekter. är utsedd av stads fullmäktige. De projekt vi redovisat ovan har som syfte att upplevas som en blandform av kultur. Det är enbart World Mix som kan ses som ett minoritetsuttryck. repertoar är sprungen ur den europeiska musiktraditionen. Denna konstform har dock en global spridning. Vi spelar musik från ett flertal länder och gästas av dirigenter och solister med hemvist över hela världen. Svenska dirigenter och solister är i klar minoritet. Vi har gjort konserter med tydlig etnisk profil som t.ex. en Afton med enbart musik från Kinesiska provinser och så sent som en konsert då vi som första svenska orkester gästades av den världsberömde romske violinisten . Vi arbetar gränsöverskridande genremässigt med HSO, vilket också är viktigt. Vi använder olika typer av artister särskilt vid våra barnproduktioner. Vi har en person i organisationen som enbart har till uppgift att ha personlig kontakt med samtliga skolor och förskolor. Hon besöker de skolor som behöver extra stöd innan en skolkonsert eller ett studiebesök. I vår marknadsföring riktar vi oss till alla medborgare i regionen. HSO har sin publik som vi når med vårt generalprogram och för övriga arrangemang är det arrangören själv som tar fram affischer och annonser. Vi gör sedan en gemensam affisch för allt som händer på , en flyer och veckovisa annonser i samma syfte, nämligen att visa allt vi har att erbjuda. För speciella evenemang som riktar sig mot en mera ovan publik, arbetar vi aktivt genom de föreningar som finns i staden. Vi har nära kontakt med deras samordnare inom kommunen och får på det sättet ut vårt budskap. Vi har sedan åtta säsonger tillbaka en abonnemangsserie som riktar sig speciellt till nya konsertbesökare. har samarbetat med stadens utvecklingsnämnd i integrationsfrågor. Ett projekt kring att vara invandrare i blev en före- ställning med de medverkandes eget-producerade material – texter, sånger, dans, film . (Helt Enkelt Människor) på Stads- teaterns stora scen . Ensemblen bestod av 40 personer från mer än 10 olika nationer. producerade teatern och utvecklingsnämnden, med hjälp av gatukontor, elverk, osv. en parkturné: Söderkåkar. Återigen med ett 10-tal nationaliteter representerade i rollistan. Förutom att det gavs tillfälle för amatörskådespelare av utländsk härkomst att få göra teater i ett professionellt sammanhang, så möttes föreställningen av en helt ny och till stora delar teaterovan publik ute i sju olika bostadsområden. Vi avser att utveckla parkteater-idén 2006 och igen, med särskild hänsyn tagen till mångfalds- och mångkulturperspektivet. Vår ordinarie repertoar i teaterhuset innehåller musicalen Caba- ret i regi av som tar avstamp i den tyska 30- tals-depressionen och det febrila, mångkulturella nöjeslivet i . Vidare ger vi 2006 Steinbecks Möss och Människor i regi av . har arbetat direkt med invandrade ungdo- mar och deras specifika situation i flera projekt bl.a. syst- rar, bröder och kommer att göra så även här. Våra barn- och familjeföreställningar är alltid välbesökta och genom skolan når vi automatiskt vår mest integrerade publik – vil- ket medför höga krav på kvalitet och innehåll. Vi har gett i regi av från . En och Brö- derna Lejonhjärta i regi av . 2006 kommer ett dansprogram Coppelia med gruppen Art of . Vi skall producera Elitklassen av på . En pjäs där ställer Prokofjev och till svars för att de är formalister och skapar musik som han och vanliga skatte- betalare inte förstår. En provocerande thriller som med Michailis Kostsogiannakis som kan ge näring till en politisk diskussion om bidragsfinansierad kultur överhuvudtaget. Operasamarbete mellan Höörs musik- och teatersällskap, och . Föreningen i kulturen ordnar musikarrangemang med bl.a afrikanska musiker. medlemmar, som bor i kommunen, kommer från flera olika länder och de ordnar olika aktiviteter till- sammans. Skolan ordnar olika projekt med utbyte mellan olika länder. För Dramatiska Teater är mångfaldsaspekten och utveck- lingen av teatern i samklang med samhällets förändring en del av det ordinarie arbetet. kommer Dramatiska Teater att ha flera upp- sättningar och andra evenemang i repertoaren som svarar mot de målsättningar som satts upp för landets kulturinstitutioner inför Mångkulturåret. Vi planerar också för gästspel, diskussioner och andra publika aktiviteter. Dessa kommer att bestämmas /vinter. För närmare information: besök vår hemsida kommun -och det fria kulturlivet har med sin representation av 166 länder en mångfald över riksgenomsnittet. Detta innebär stora utvecklingsmöjligheter och i staden finns ett stort antal arenor för mångfaldsarbete, såväl inom kulturförvaltningen och bolagen som i det fria kulturlivet. Flera av aktörerna på kulturområdet har ett medvetet och utvecklat mång- faldsarbete – i val av konstnärligt innehåll, upphovsmän/utövare, personalpolicy och publikarbete. inbegriper arbetet stora utmaningar eftersom också är unikt i genom sin etniska mångfald. Nedan följer en redovisning för kulturförvaltning och det fria kulturlivet gällande aktiviteter under : Kulturstöd och det fria kulturlivet Inom kulturförvaltningens institutioner diskuteras gemensamma strategier och arrangemang inför Mångkulturåret för att ge tyngd och långsiktighet i arbetet. Huvudfrågan är hur man på ett ej för- domsbekräftande sätt kan ställa krav (på sig själv och andra aktö- rer) och ge verktyg i arbetet. Förvaltningens ambition är att genomföra ett samlat och fördjupat arbete kring mångfald i kulturlivet. Ett annat mål är att utveckla en gemensam plattform utifrån vilken vi kan arbeta för att kulturen ännu bättre ska spegla och införliva dagens och framtidens i all sin diversitet. vill vi utveckla metoder för att göra arbetet mätbart och påvisa resultat. planerar följande inför Mångkulturåret: Fötter och Rötter - Berättelser om möten och människor Kulturarvspedagogik i ett samarbete mellan kulturförvaltningens institutioner, ett utbildningspaket i mångfald för skola och allmän- het. Utbildningspaketen ska innehålla berättelser om möten mellan människor och kulturer. Projektet kommer att arbeta tvärveten- skapligt, initieras av kulturarvsinstitutionerna och bearbetas av referensgruppen enligt nedan. Första temat Fötter och rötter... Temat är valt utifrån diskus- sionen om hur människor har vandrat, flyttat, flytt men även hur vi sökt våra rötter och rotat oss under olika villkor och tider. Hur använder vi vårt kulturarv ? Exkluderande eller inkluderande? Vad tar vi till oss? Vad bygger vi monument över? Vilka historier och berättelser använder vi? Målgruppen är elever och lärare. Tanken är att bilda en referensgrupp av lärare från för- skola, grundskola, gymnasium, bildlärare, Komvux, Utbildnings- förvaltningen, stadsdelsförvaltningarna och . diskuteras även produktion av gemensam miniutställning som visas på varje institution samt pedagogiskt material kring Fötter och Rötter. Utställningen kan förslagsvis lyfta fram det man inte vet, ställa frågorna men inte servera färdiga svar utan låta deltagarna ha tolkningsföreträde. Museer och andra kulturinstitutioner har ett starkt förtroendekapital - det som visas här är sanningen eller? Vi kan visa olika inriktningar, göra våra användare delaktiga. Undervisningspaket kan fungera cirkulärt så att deltagarna oav- sett årskurs, intresse eller inriktning, kan stiga på-och-av som det passar. Kulturarvsinstitutionerna bidrar med var sin bit av cirkeln som en del i helheten.1 Att ta fram instrument för att mäta hur vi lyckas arbeta med den mångfald som finns i staden, avseende etnicitet, klass, kön, ålder 1 Projektet och Rötter återfinns som aktivitet under fler a av kulturförvaltningens institutioner men representerar olika delar av ett gemensamt projekt etc. Har vi lyckats eller har glappet blivit större? Arbetar vi i dialog med olika grupper eller är besökaren/kulturkonsumententen fort- farande företrädesvis etniskt svensk välutbildad medelklass? Som redskap finns olika metoder, t ex publikundersökningar och andra mätningar. Arbetet kan kopplas till Cultural planning, ett arbete i ett Interreg-projekt som i utförs av Kulturkansliet och K3/och som handlar om att utveckla metoder för kartläggning av kulturlivet. Att satsa på utbildning. genomförs en mångfaldsdag för personalen på för att öka medvetenheten om mångfaldsperspektivet med utgångspunkt i verksamheten. Ett mål är att se hur museet bättre kan representera stadens invånare med tanke på att av befolkningen är invandrade. Dokumen- tation, utställningar och publikt arbete diskuteras utifrån olika frå- geställningar. Dagen blir ett pilotprojekt för hur man konkret kan arbeta med mångfaldsperspektiv och genomförs i samarbete mellan /mångkulturkonsulenten och museet. Utbildningen kan därefter erbjudas hela förvaltningen, samt regio- nen. Seminarium på temat mångfald Arbetet handlar också om kunskapsinhämtning och -uppbyggnad med hjälp av t ex aktuell forskning och organisationers arbete. Detta kan ske i seminarieform, studieresor eller annat kunskaps- utbyte. , , Diversity Manage- ment-utbildningar etc kan involveras, liksom den stora satsningen Välfärd för alla inom . De erfarenheter som finns i andra förvaltningar (fritid, utbildning, integration, näringsliv etc) bör också ingå i arbetet, för att skapa ett fördjupat arbete inom i mångfaldsfrågor. Konsthalls ordinarie verksamhet befinner sig redan i det mångkulturella fältet genom att visa nationella och internationella utställningar. En mötesplats, där man med konsten som medlare får möjlighet att begripa världen och en öppen konstnärlig plattform för både regional självförståelse och global vision. En medveten ambition är att nå alla, oavsett ålder och bakgrund. Speciellt vik- tig är målgruppen barn och ungdom i publikarbetet. har ett kontinuerligt samarbete med andra kulturinstitutioner, det fria kulturlivet, skolan, högskolan och föreningslivet. , i samband med designåret, belyser institutionen som en kreativ, innovativ och multikulturell stad. I utställ- ningen I böckernas grafiska värld visas ett urval av böcker från olika länder som prisats för sin grafisk formgivning. Dessutom inbjuder konsthallen till nya upplevelser och gränsöverskridande möten: seminarier, föredrag, debatt, teater, musik, klubb, film, och all världens mat. Ett samarbetsprojekt mellan , , Kulturmiljö, , och Kulturstöd m fl, som tillsammans tar fram ett utbildnings- paket för elever och allmänhet. Se rubrik ovan, Förvaltningsöver- gripande . Många ansikten är ett samarbetsprojekt mellan Levande Verkstad och för att tillsammans med Malmös skolor bygga upp en kreativ plattform för stadens unga. Projektet har som syfte att stärka unga människors identitet och deras tro på sig själva i ett mångkulturellt samt att utveckla och stimulera samar- betet mellan skolan och stadens kulturliv generellt. Projektet riktar sig till elever i årskurs 5 i . Utgångspunkten är mötet mellan skolan och samtidskonsten samt den enskilde elevens möte med konsten. Konsten och den kreativa processen kan utveckla både skolan och dess elever genom att överbrygga skillnader och skapa Varje deltagande femteklass får en visning av pågående utställning på och kommer därefter att producera ett konstverk i större skala. Tanken är att samtliga verk ska visas ute på stan, som en bekräftelse på att även stadens unga människor är en del av stadsrummet. En hemsida för projektet ansikten kommer att upprättas, där både eleverna och andra unga i ges möjlighet att diskutera, kommentera och i för- längningen påverka projektet. Planerad start: (projek- tet är tänkt att löpa ). Målgrupp: årskurs 5-elever. Varför blir det så snett III, Hur blir kvalitet en makt- och mångfaldsfråga? Oönskade krockar uppstår alltför ofta mellan konst- och kulturinstitutioners interna värden och deras strävan att nå nya publikgrupper, ny personal och nya stu- denter. För att få möjlighet att på ett fördjupande sätt diskutera dessa frågor anordnar ett seminarium om kvalitetsbegrepp inom konstvärlden. De inbjudna är chefer på konst- och kulturinstitutioner i hela landet. Syftet är bidra till nya perspektiv och ge stöd i det praktiska beslutsfattandet. Ett öppet erfarenhetsutbyte kan vara till nytta för alla och hjälpa oss att nå bättre resultat i arbetet som rör maktfrågor kopplade till klass, kön, etnicitet och sexualitet. Varför blir det så snett III består av före- drag och workshops. För att få en vidare utblick – och en belysning av situationen på konstfältet – har bjudit in forskare och författare som har både teoretiska och praktiska per- spektiv på frågor om smak och kvalitet, mångfald och exkludering. Huvuddelen av seminariet består dock av grupparbeten där delta- garna kan berätta om egna erfarenheter, diskutera och tillsammans formulera olika strategier kring makt och tillträde i konstvärlden. Konferensen och dess föredrag kommer ges ut i bokform. Varför blir det så snett III arrangeras av , Konstmuseum, , , och Museer. Ett samarbetsprojekt mellan , , Kulturmiljö, , och Kulturstöd m fl, som tillsammans tar fram ett utbildnings- paket för elever och allmänhet. Se rubrik ovan, Förvaltningsöver- gripande . Kontaktperson Varför blir det så snett III, Hur blir kvalitet en makt- och mångfaldsfråga? Kontaktperson Fötter och Rötter: Arkeologi för alla är ett projekt för utåtriktad verksamhet vid Kulturmiljös arkeologiska utgrävningar. Målet är att nå ett brett spektrum av samhällsgrupper för att stimulera till reflektion kring historien. Tanken är att de arkeologiska aktiviteterna som utförs skall inspirera människor att fundera över nutid och dåtid samt hur det förflutna påverkar oss och styr vår framtid. I en mångfaldsstad som är diskussioner om det förflutna och dess användning angelägna. Därför är den nutida synen på kunskapen om det förflutna i fokus: Hur skapas historia i ? Vad är av det förflutna givet? Hur används den som argument och motiv för handling i dagsaktuella diskussioner? Frågor som dessa är utgångspunkt då Kulturmiljö bjuder in skolor, föreningar, intressegrupper och allmänhet till olika aktiviteter på sina utgräv- ningar. Det malmöitiska kulturarvet – berikat av influenser under 700 år I Kulturmiljös byggnadsantikvariska verksamhet arbetas det ofta med att ta fram det särpräglat malmöitiska, som exempel- vis i färgprogram och i handlingsprogram för arkitektur och stads- byggnad. Inom kulturarvet – berikat av influenser under är tanken att vända på steken. Genom projektet ska arkitekter och influenser utifrån visas, som bidragit till att skapa det vi ser som typiskt för , och som i vissa sammanhang till och med symboliserar . Detta kommer att göras i publikationer och seminarier. Ett samarbetsprojekt mellan , , Kulturmiljö, , och Kulturstöd m fl, som tillsammans tar fram ett utbildnings- paket för elever och allmänhet. Se rubrik ovan, Förvaltningsöver- gripande . Barn och ungdom samt Kulturskola Barnkulturcentrat Blå hästen och pedagogiska resursverksamheten Idébanken samt Unga Filmfabriken deltar under Mångkulturåret med föreställningar, konserter, utställningar av och för barn, ung- domar samt vuxna, i samarbete med Malmös kulturinstitutioner och kulturskapare. Särskild uppmärksamhet kommer att riktas på barns och ungdomars egen kreativitet och skapande. I samband med planerar Museer föl- jande aktiviteter inom ramen för begreppet mångfald: Vem bestämmer vad du ska tycka om? Vem äger rätten till din smak? I samband med och visar Museer en utställning om makt och kultur utifrån begreppet smak. Smak sänder signaler och sorterar in oss utifrån klass, kön, etnicitet och generation. Kvinnor förknippas t.ex. med vissa föremål, män med andra. Att utmana gränserna får ofta kon- sekvenser. Vissa saker förknippas med god smak. Men hur stämmer den egentligen med verkligheten? Utställningen är ett samarbete med Mångkulturellt Centrum i . Hur är det att vara ung jude i - att ha dubbel identitet? Nio konstnärer och skribenter tolkar sin flerkulturella identitet utifrån den svenska flaggan och nationalsången. Utställningen är producerad av i . Varför blir det så snett? I samband med anordnas i samarbete mellan Museer, Konst- museum, , , Riksutställningar samt Nät- verket för konst i ett seminarium på temat Kvalitet och/eller god smak? Syftet är att diskutera kvalitetsbegreppet inom konst och kultur och diskutera inne- och utestängning i kulturens sfär. Som en del i Museers samarbete med olika romska grupper firas Romernas internationella dag på museet. Världen över lyfts romerna fram denna dag. Det var vid den första romska världskongressen i som dagen firades första gången. Då antogs den romska flaggan och nationalsången , gelem. Mölleträdgården, en ekumenisk trädgård 2006 kommer Museer att odla upp den gamla Mölleträdgården intill museet tillsammans med malmöbor. kommer gamla och nya kulturväxter att planteras med olika betydelser inom våra religioner på temat en ekumenisk oas. Arbetet avslutas med en höstfest första helgen . I samarbete med ABF och K3, specialkurs grafisk design, . Bilden av Den seminarium 2006 Seminariet ska belysa hur museer förmedlar bilden av den andre. Är det så att vi i vår iver att inte förmedla stereotyper skapar nya stereotyper? Tanken är att hämta inspiration från andra områden, t.ex. utövare inom dokumentärfilm, konst, regeringsarbete osv. Seminariet är ett samarbete mellan regionens mångkulturkonsulent och Museer. ger Museer ut Världens almanacka - fylld med högtider och festdagar som ger oanade möjligheter till firande! Religiösa fester samsas med namnsdagsfirande, världs- miljödagen, äppelfestens tid etc. Temat för Världens almanacka 2006 är musik. Föreningar, kyrkor, religiösa sammanslutningar, privatpersoner och forskare bidrar med faktaunderlag. Ett samarbetsprojekt mellan , , Kulturmiljö, , och Kulturstöd m fl, som tillsammans tar fram ett utbildnings- paket för elever och allmänhet. Museer har samordnings- ansvar för projektet. Se rubrik ovan, Förvaltningsövergripande . Språk – Kultur – Identitet Ett samarbete med klasser från årskurs 6 till Komvux för att använda museet för språkinlärning för nyinvandrade. Tillsammans med lärare har pedagogiska metoder utarbetats som prövas . Museer ska vara malmöbornas museum och som ett led i detta utbildas guider med specialkunskaper till följande utställ- ningar. Romer och resande visas av romer och resande, Makt över människor visas av representanter från föreningen samt fors- kare från . visas av budo- sportsföreningen och Skånsk nazism av Röda Korsets ungdomsgrupp etc. kommer bl.a. att visas av dramaelever och transpersoner. Under Mångkulturåret kommer verksamheten vid Zenit att använ- das. Zenit är ett globalt forum för unga och ett samarbete mellan Museer och Sida. Målet är att ge en nyanserad bild av omvärlden och att väcka och kanalisera ungdomars engagemang. Zenit tar kostnadsfritt emot skolklasser och genom diskussioner och värderingsövningar ges eleverna en introduktion till fattig- domsproblematik och utvecklingssamarbete. Under besöken dis- kuteras allt från HIV/Aids till mänskliga rättigheter. Besök i den interaktiva staden ingår.