sou · GTB391d2 · 2006-01-01 00:00:00 — Syftet med seminarieserien är att ställa samman konkreta mål, metoder och verktyg för arbetet med kulturell mångfald inom ramen för ansvarsområde. Statens maritima museers intentioner under mångkulturåret är att fördjupa och bredda en rad aktiviteter och verksamheter enligt de mål och syften som regeringen och for- mulerat för . Långsiktighet och enskilda projekts överlevnadsmöjligheter kommer att prioriteras framför tillfälliga punktinsatser. Statens maritima museer avser att med en särskild museipedagogisk satsning och fokusering utveckla det samarbete som redan finns etablerat mellan och Sunnadal- skolan i . En särskild satsning på modersmålslärare i kommun, där de via det etablerade samarbetet med startar projektet utan mitt språk. Vidare planeras en ny konferens i i samband med Sunnadal- skolans teaterpremiär, konferensen genomförs i samarbete med kommun och av Mång- . Som en del av spridningen av den metod med teaterproduktions- arbete som arbetsmetodik i samarbete mellan kulturinstitution, skola och kulturarbetare som utvecklats i satsas särskilt på ett liknande samarbete mellan och Rinkeby- skolan i . Statens maritima museer har ambitionen att sprida de metoder man i samarbete med experimentellt prövat och utvecklat. Vägar för spridning är i första hand genom de nätverk som skapas genom konferenserna, de kontakter och samarbete som finns med Stiftelsen samt med- verkan i myndigheten för Skolutvecklings nätverks och skol- utvecklingsprojekt för mångfald. och har sökt samarbete med och prövat olika pilotprojekt för samarbete med SFI-utbildningen i respektive kommun, detta avser myndig- heten att fortsätta med och söker former för att bygga upp ett kontinuerligt samarbete med utprövade metoder och kontaktytor. I en annonskampanj och med gemensamma aktiviteter arbetar /Statens maritima museer tillsammans med tidningen för att föra ut kulturen till förorten och för att locka nya besöksgrupper till museet. Samarbetet planeras att fort- sätta . Samarbetet med /Teater i gränslandet har ett samarbete med i . är enda mångetniska skola där av eleverna har ett annat modersmål än svenska. arbetas en teaterproduktion fram i samarbete med , kommuns kulturförvaltning samt fria kulturarbetare. Elever från skolan utbildas till guider på museet och i världsarvs- staden där de vid olika tillfällen guidar sina föräldrar och släktingar. har också ett antal schemalagda lektioner förlagda på museet. Syftet har från början varit att finna nya under- visningsmiljöer, goda integrationsytor och att ge eleverna nya utmaningar och krav utifrån mötet med kulturarbetare och peda- goger utanför skolans traditionella miljö. Vi anser att projektet är värdefullt därför att det uppfyller många olika aspekter av begreppet mångkultur. Dels finns det ett etniskt/kulturellt/språkligt perspektiv eftersom de flesta eleverna kommer från invandrarfamiljer, det finns också ett tydligt mång- faldsperspektiv på publikfrågan i projektet eftersom elevernas ansträngningar, resultat, utställningar, guidningar och föreställ- ningar bjuder in och drar föräldrar, släktingar och kompisar till kulturmiljöer/upplevelser, detta skapar viktiga möten mellan kul- turliv och en kategori medborgare som annars är en mycket svår grupp att nå. En tredje aspekt på mångkulturfrågan är det faktum att Sunnadal- skolans/samarbete verkar som en kulturutbild- ning där eleverna tillåts vara kulturutövare och intresserade, kunniga kulturkonsumenter. Detta sammantaget stimulerar en kulturell undervegetation i en kommun av storlek. Samarbetet har också genererat en viktig utveckling av Sunnadal- skolans verksamhet och dess möjligheter att möta olika elevers behov. Arbetet följs av som är dramapedagog, ämneslärare och doktorand i svenska med didaktisk inriktning vid , avhandlingsarbetet handlar om hur och vad högstadieelever lär när de spelar, ser och diskuterar teater. Mer att läsa om det arbete finns i den skrift som bifogas denna Samarbetet fortsätter och utvecklas ytterligare . Eleverna har i maj-06 premiär på höjden – en förortssaga baserad på . Projektet utan mitt språk Under hösten-05 förbereder en modersmålslärare från i och museipedagog ett projekt som skall starta . Syftet är att modersmålslärare i albanska, serbiska, kroatiska, bosniska, arabiska och ryska ska för- lägga delar av sin undervisning på museet. Elevgrupperna i modersmål får då möjlighet att med sitt modersmål som grund reflektera över museet samt producera besöksmanualer på sina hemspråk där den egna kulturaspekten och de egna intrycken av museet ges stort utrymme. Statens maritima museers avsikt med projektet är att stötta modersmålslärarnas komplexa situation i , lyfta fram de nya svenskarnas modersmål och att till samtliga besökare/medborgare visa upp en språkmiljö som signale- rar att det i dagens finns svenskar med ett annat modersmål än svenska. Vi vill stärka modersmålets ställning och peka på vikten av goda kunskaper i modersmål för att tillgodogöra sig ett nytt språk, en ny kulturs kulturella koder och historia. Sedan höstterminen 2005 förbereds ett museipedagogiskt sam- arbete mellan och . En drama- pedagog har rekryterats för att med och andra intresserade skolor utifrån Shakespeare-tematik arbeta med drama- pedagogisk metod och med erfarenheterna av den arbetsmetodik som använts i samarbetet mellan Statens maritima museer och . genomfördes i samarbete med , kommun och Stiftelsen en konferens i med namnet själen tillbaka. starta en diskussion kring frågor rörande pedagogik, integration och samarbete skola-kulturliv. planeras en ny kon- i samarbetet med , kommun och av . Tanken är att låta föreställning, elevernas arbetssätt och metod- erna för samarbetet stå i fokus för en bredare diskussion rörande mångfald inom kulturliv/skola. – lärare och projektledare för samarbetet och Teater i gränslandet – museipedagog på Statens maritima museer och projektledare för utan mitt språk Gaca Radetinac – lärare på Sunnadalsskolan och projektledare för utan mitt språk – musei-/dramapedagog på Statens maritima museer och projektledare för at sea , enhetschef för /Statens maritima museer. Redovisning av planerade aktiviteter och verksamheter under för Världskulturs gemensamma huvudtema på de fyra museerna, , , Världs- kulturmuseet och under mångkulturåret är ett globalt perspektiv på mångfald. Vår verksamhetsidé – Världskulturmuseerna – fyra museer som ger perspektiv på världen skall genomsyra all verksamhet. Det innebär att vi med respekt och ansvar förvaltar, vetenskapligt bear- betar och förmedlar kulturarv i dialog med omvärlden. Vi ska vara fora för kulturmöten och för delaktighet i det demokratiska sam- talet. Vidare ska vi bedriva en för många olika brukargrupper rele- vant och trovärdig verksamhet som stimulerar och inspirerar till dialog och debatt. Enligt vårt uppdrag från regeringen arbetar vi kontinuerligt med samverkan med inriktning mot mångkulturella och internationella perspektiv. Vi bygger också upp samarbete inom och inter- nationellt med många olika samarbetspartners. Arbetet sker i nationella och internationella nätverk, i utställningsproduktioner, programverksamhet, kunskapsuppbyggnad, information och mark- nadsföring etc. Projekt och uppdrag sker även i , och runt hela . I detta sammanhang kan framhävas ett exempel den sektion av Horisonter-uställningen på Världs- kulturmuseet som är skapad av och med göteborgare som har sina kulturella rötter i området kring . Utställningen som helhet behandlar den särskilda kulturella rikedom som den afri- kanska diasporan har fört med sig. Uställningsavsnittet handlar också om de sammansatta – och ofta både berikande och konflikt- fyllda – identiteter som skapas i den alltmer omfattande globala rörligheten. för Världskultur har en fastställd jämställdhets- och mångfaldsplan som innebär att mångfald/mångkultur skall gälla inom hela vår verksamhet. De aktiviteter som beskrivs nedan kommer dels att äga rum vid respektive museum, dels i samverkan med museerna turnera mellan olika kulturinstitutioner i och i under mångkultur- året. Exakta datum är ännu inte fastställda. , och ingår självklart i vårt program för mångkulturåret, men nämns inte specifikt nedan om inte någon större ombyggnad av dessa äger rum. Däremot nämns samtliga öppnings- utställningar som visas även 2006. – afrikanska dansmasker ställs ut sam- tidigt med utgivandet av en bok som presenterar materialet. Kongospår – i – i är en omfattande presentation av de nordiska museernas kongolesiska samlingar. Utställningen finansieras av nordisk kulturfond och byggs i samverkan med Riksutställningar, Kulturernas museum , samt Kulturhistorisk museum . Utställningen öppnar inför årsskiftet 2005–2006 på tom april. Då Kongospår vandrar vidare avses samma lokaler vid Etno- grafiska museet att fyllas med samtida afrikansk skulptur och måleri, ett material som visats i och . Utställningen innebär starten för en planerad framtida galleri- verksamhet i museets magasin Båthuset. Den planerade utställningen av textilier från hela världen i ett open store – som tillgängliggör museets unika textilsamlingar för en bred publik – inleds först efter mångkulturåret. : Museet kommer att inleda en revidering av utställning- arna om nordamerikanska och nordvästkustens indianer. : I samverkan med , Riksutställningar, Rädda barnen och planeras en utställning och doku- mentationsinsats (målgrupp barn och ungdom) i och i drabbade länder rörande Tsunamikatastrofen. Öppnas på Öst- asiatiska museet . (se även ) En fotoutställningen som utgår från ett unikt fotomaterial (glas- plåtar) om den indiska staden visas . Euroasien: kommer att turnera till ett flertal svenska museer och kulturinstitutioner i samarbete med studieförbundet . (stängt för ombyggnad av entré, återöppnas ) Mindre nyuppställning av ett urval av museets samlingar av antik konst och konsthantverk från med tonvikt lagd på ett mångfaldsperspektiv. Utställningen lyfter fram hur ständiga kulturmöten, integration och hybridkulturer är själva nyckeln till förståelse för kultur- utveckling genom i . Museet öppnar en utställning av och med barn omkring kulturell identitet. Arbetsnamn: Jag en världsmedborgare. Ett antal utvalda föremål som refererar till mångfaldsperspektivet utgör inspiration för elevernas tankar och uttryck. Elevernas egna alster ställs ut på museet. Arrangeras i samarbete med utvalda lärare på skolor spridda i . De fem utställningarna som museet öppnade med kommer att vara tillgängliga under starten av Mångkulturåret: Röster från ett globalt I denna utställning berättas en rad historier som anknyter till – som kontinent, om idé eller som kulturell identitet. Röster ur samtiden och röster från det förflutna öppnar upp några av den globaliserade världens horisonter. Kvinnors och mäns livshistorier, konst, föremål och musik berättar alla om sätt att leva och överleva, om kärlek, glädje och hopp, om förtryck, våld och motstånd. Människor och myter kring syster handlar om gränslandet mellan liv och död. Om den mytiska tillvaron som shamanen kan färdas till och om alltings början. I utställningen får du möta regnskogens män, kvinnor och barn utmed den väldiga floden i södra . AIDS i globaliseringens tid Utställningen placerar HIV/AIDS i ett globalt perspektiv. Genom konst, personliga berättelser, film, musik, foton, exem- pel på politisk aktivism och kampanjmaterial från olika delar av världen får besökaren en bred och känslomässig förståelse av sjukdomen. Mötet med människors oerhörda vilja att överleva inspirerar till hopp och viljan att själv göra något. Site Unseen: Dwellings of the Demons , museets visiting artist, har genomsökt museets undermedvetna. Genom att lyfta fram gömda och glömda före- mål och människor presenterar han en personlig betraktelse som sträcker sig utanför museets egna samlingar. I ett rum som rent fysiskt vrider det invanda perspektivet förmedlar på ett subtilt sätt sina kommentarer om inneboende maktförhållan- den i museivärlden. I det gyllene galleriet finns en kontemplativ plats där besökaren kan samla sina tankar runt ett fåtal väl valda föremål som visar hur människor sökt, uppfattat och avbildat det andliga och gudomliga. Ett mindre utställningsprojekt, med , är tänkt som en plattform för en offentlig dialog kring de symboliska och samhälleliga betydelserna av föremålen i museets samlingar. väljs ett nytt föremål av någon ur museets personal tillsammans med en personligt utvald extern person. Det blir vernissage på en given tidpunkt , då det valda föremålet ställs ut och diskuteras i museets entréhall. På museets hemsida blir det gradvis en växande och ganska omfattande utställning och diskussion. visar kraftfulla sammansmältningar och hybridformer mellan afrikanska tradi- tioner och samtida, globala tendenser och inflytande i möbel- konst, design och konsthantverk. Utställningen har turnerat i och och kommer till med bidrag från AFFA och . öppnas en utställning om Trafficking, som är skapad i samarbete med en räcka svenska organisationer, såsom , , , och Länskriminalpolisen samt internationella part- ners i , och , med bidrag från Europeisk socialfond. Trafficking med människor, med kvinnor och barn för sexuella ändamål, tillhör, liksom illegal handel med kultur- arvsföremål, de områden där den globala asymmetrin i rikedom och klass- och könsbaserade exploateringsformer tydligast framträder. används över hela världen och i många kulturer. och blå naglar – en utställning om (– ). – världens vanligaste färg, nu som . På risfälten runt om i , i sandöken , i kontoren på likaväl som gatuarbetarna utanför, överallt ser man människor klädda i . Ingen vet när människan först började färga textilier. Men när man började var en av de allra första färgerna. I samverkan med , Riksutställningar, Rädda barnen och planeras en utställning och dokumenta- tionsinsats i och i drabbade länder rörande Tsunamikata- strofen. Öppnas den på (Även nämnd under ). Pedagogisk verksamhet, kunskapsuppbyggnad, seminarier och program 1.Inom ramen för projektet på kommer seminarier och workshops med internationella och svenska föreläsare att presentera och debattera museernas sam- lingar i postkolonialt perspektiv. Seminarieserien inleds vid och fortsätter därefter (till- sammans med utställningen) i och i . 2.Internationell konferens om kallad Finds and results from the Swedish Cypru Expedition – A gender perspective med ca 30 inbjudna föreläsare från olika länder. 3.Programarbetet inriktas (vid sidan om sådant som ansluter till ovanstående utställningar) bl.a. på som världsreligion, där kan komma att koncentrera på afrikanska tuare- ger, och . 4.Under mångkulturåret kommer pedagogerna vid , och i att samarbeta kring . Arbetet syftar till att hjälpas åt att bryta ner några av de fördomar kring som finns bland barn och ungdomar, men också bland vuxna. 5.Den pedagogiska enheten på kommer fortsätta sitt arbete med att skapa möjligheter för dialoger kring en föränderlig och globaliserad värld. Genom att bjuda in till reflektioner kring egna och andras värderingar och synsätt vill pedagogerna synliggöra olika sätt att se på världen. Men också visa på den mångfald av identiteter som finns i varje enskild människa och i alla slags grupper av människor. Verk- samheten består dels av program som riktar sig till skolor och elever i alla åldrar. Dels består verksamheten av arrangemang som utarbetas i dialog med museiovana brukargrupper. 6.Till programverksamheten i café på kopplas vissa miniutställningar som t.ex. Children of foton av , Vyer från foton av Guillame , teckningar grekisk dans (Zeibekiko) av etc. Det blir samtal, musik, mat och föredrag till samtliga utställningar. 7.Under programkvällarna 2005 på är av och med konstnärer, artister och föreläsare med icke-euro- peisk bakgrund. Därutöver handlar om mångkultur- frågor. (Resterande program behandlar teman som hiv/aids, sociala rörelser och global rättvisa.) Av de är internationella grupper, konstnärer och föreläsare, resten verk- samma i . Det är viktigt för museet att vara väl förankrad i och regionen, och att samarbeta med lokala och regionala artister, konstnärer och föreläsare. Det görs i programserien Community Night, i vilken vi upplåter våra lokaler, teknik och marknadsföring för organisationer och föreningar att skapa egna program på museet. samarbetar museet bl.a. med IETM (interna- tionellt nätverk för scenkonst), Bwana Club (kritisk kultur- produktion) och Live (ett svensk-karibiskt nätverk i ). Kulturinstitutioner, organisationer och utbildningar som är viktiga samarbetspartners är b la Musik i Väst, Museion vid GU och Världsmusikutbildning. Museet för också en kontinuerlig dialog med mångkultur- konsulenter. Syftet med programverksamheten, såväl scenkonst och konserter som debatter och seminarier, är att verka för en samhällelig attitydförändring gentemot olikhet och kulturell plura- lism. Under ämnar museet fortsätta på den inslagna vägen med lokala, nationella och internationella program av och med artister, konstnärer och föreläsare av olika kulturell och etnisk bakgrund, för att fördjupa, problematisera och komplettera museets utställningar. Nedan följer några exempel Som första internationella gäst på museet efter öppningen kom dansaren och koreografen med sitt suggestiva solo Passage. Kôkô är verksam som vodoupräst i västafrikanska , och som koreograf i och . och danskonsulenterna i skriver en gemensam ansökan om att engagera Koffi Kôkô i ett dansresidens . Han skulle då med museet som bas tätt arbeta tillsam- mans med och inspirera regionens dansare. Masterclasses planeras under både och och . Ett samarbete, bl.a. i form av debattboxning, har inletts med tidningen . Eftersom det inte bara är mångkulturår 2006, utan också valår, känns det angeläget att ta pulsen på politiker i frågor kring mångfald och lika villkor. Fram till valet programläggs 5–7 debattboxningar, då politiker och makthavare ställs till svars i rinken av initierad debattör. Både politiker och debattör flankeras av rådgivare. Det hela äger rum i en boxnings- rink i mitten av museets trappa. har och Bwana Club ett tätt sam- arbete. En kontinuerlig dialog har manifesterats i aktiviteter och konserter under , i en större fest på museet tillsammans med HDK, och under innevarande höst en omfattande seminarieserie under rubriken #5 Kritik av exotica. Fortsatt samarbete planeras . Factory Individual Design är en symbolisk occupation av museet, där nordiska designers och formgivare under en tre dagars happe- ning bor och lever på museet och möter publiken , medan påbörjade designprocesser löpande förändras genom dia- logen med publiken. Innehållet kommer att skilja sig från plats till- plats. Det är en tältande och nomadisk utställning, som är menad att vandra vidare innanför EU. Den röda tråden är att det i varje land kommer att visas en utställning som bejakar designers ur ett icke nationellt perspektiv. Samarbetet med filmfestivalen fortsätter. arrangerade festivalen och museet ett symposium om , efter folkmordet, med i panelen. Tre nya filmer om visades. kommer vi att samarbeta kring teman som europeisk flykting- politik och trafficking, samt ställa oss frågan om filmare av annan kulturell bakgrund blir nischade av filmindustrin. Filmer och semi- narier. Samarbete med manifesteras dels genom en plane- rad masterclass med Koffi Kôkô (se ovan), dels genom en före- ställning av och med Talat Samawi, koreograf och dansare från . Forum för levande historia, . Sam- arbetsprojekt kring att utmana fördomar. Målgrupp: 17–25-åringar. Under mångkulturårets inledning kommer totempålen på Etno- grafiska museet att återföras till Haislaindianerna, , . I är det ursprungsbefolkningens år Överförandet kommer att bli en viktig händelse med stor mediabevakning. för Världskulturs samlingar av mänskliga kvarlevor, särskilt från urbefolkningar inventeras 2006. Det är ett regeringsuppdrag. Resultatet kan komma att väcka frågor kring etik och moral, repatriering etc. Internationella samarbeten och uppdrag och Red Location Cultural Museum i , har inlett ett treårigt samarbetsprojekt, som är ett erfarenhets- och kunskapsutbyte mellan två institutioner där bland annat utställningssamarbete och utveckling av museiverk- samhet i ett mångkulturellt samhälle ingår. för Världskultur har på uppdrag av Sida inlett ett långsiktigt kulturarvssamarbete med museer i , och . Programmets upplägg utgår ifrån den senaste versionen av , Kulturell frihet i en mångkulturell värld, där slår fast att en hållbar och fredlig global utveckling kräver att kulturell mångfald tillvaratas som en positiv kraft. för Världskultur har utsetts till nationell kon- taktpunkt för – ett uppdrag från Utrikes- departementet. Stiftelsen, som är ett led i Barcelonaprocessens initiativ för interkulturell dialog, består av 35 nationella nätverk inom EU och . I arbetet som koordinator för det svenska nätverket vill för Världskultur skapa en gemensam utgångspunkt för interkulturell dialog och utmana bilden av kulturer som homogena och oföränderliga. har etablerat sig som koordinator i ett nätverk för museer i . Förutom kunskaps- och erfaren- hetsutbyte, inriktas arbetet på att utveckla en gemensam vand- ringsutställning med utgångspunkt i temat in the Mediterra- nean. tog för Världskultur initiativ till att bilda ett nätverk mellan museer i och . Utgångs- punkten för arbetet i the – ASEMUS – är att utveckla olika former för ett gemensamt utnytt- jande av de deltagande museernas föremålssamlingar. Detta har resulterat i en rad pågående projekt inriktade på allt från gemen- samma vandringsutställningar till forskningsprojekt och utbyte av kunskap runt bevarandefrågor. ASEMUS samlar ca 60 museer och för Världskultur innehar sedan starten nätver- kets sekretariat och administrerar också dess hemsida. Den mångkulturella museirestaurangen på planeras att renoveras /2006 och nyöpp- nas med ett ännu bredare utbud av cross-over. Restaurangen är en viktig mångkulturell mötesplats. Hela entréfunktionen har omdanats på för att möta en ny publik. Museibutiken har utökats och under mångkulturåret kommer varu- sortimentet att tematiseras för att ansluta till utställningar och programaktiviteter. Till de fysiska förändringar som kopplas till mångkulturåret hör också en ny entrégarderob där ytterplagg från olika kulturer ska presenteras. Publikarbetet och publikundersökningar fortsätter inom hela för Världskulturs´ verksamhet under mångkultur- året. Genom nya kanaler – för att bara nämna ett exempel – tidningen som är en kanal ut i förorten eller Gringos Hoodsfred festival nås nya grupper. Samtliga fyra museer har samarbete och kontakter med många invandrargrupper. önskar genomföra en under- sökning av icke-brukarna. Genom kvalitativa och kvantitativa metoder vill museet veta varför många väljer att inte komma till museet. Särskilt intressant i detta sammanhang är naturligtvis att få kvalitativa data på eventuella systematiska mönster av klass och etnicitet i förhållande till, eller exclusion ur, bestämda grupper. Översättningar till olika språk, bl.a. arabiska. Aktiviteter och verksamheter under . Först bör betonas den generella mångkulturella roll Statens musik- samlingar spelar. Musikens roll som gränsöverskridare är viktig. Musiksamlingarna har i sina samlingar och i sin verksamhet natur- ligt internationella anknytningar, vilka också delvis präglar verk- samheten. I samlingarna finns ju musikinstrument från hela värl- den. Vi arbetar med genrer som t.ex. konstmusik och jazz som är gränslösa i många bemärkelser. Vi har stor expertis i det internatio- nella musiklivet vid samtliga institutioner, inte minst genom Svenskt visarkivs chef som är professor i musik och mångkultur. Vi har också en tradition med konserter med mångkulturellt innehåll. Detta bara för att nämna några aspekter. Sedan gäller det att alltmer utnyttja detta material och dessa kunskaper ur ett mångkulturellt perspektiv. Därför är vårt första projekt: Interna seminarier kring mångkulturalitet