sou · GTB391d2 · 2006-01-01 00:00:00 — Förvaltningens avdelningar har framfört en mängd förslag till akti- viteter under mångkulturåret. Det är utställningar som är mer eller mindre färdiga, förslag till föreläsningar och seminarier, uppräkning av redan genomförda och planerade lektioner, förslag till utveckling av påbörjade projekt etc. Nedan följer en kort sammanfattning av förslagen/idéerna: Gemensamt för hela förvaltningen En mångfaldsplan tas av kulturnämnden . Planens arbets- områden är bl.a. kunskapsspridning, rekrytering, hantering av ev. kränkande särbehandling och kartläggning av problemområden. Avidentifiering av ansökningshandlingar. Modellen tillämpas f n på prov vid tre förvaltningar i . Det är ännu inte klart hur försöket ska utvärderas. 25 av förvaltningens anställda kommer att delta i en framtids- verkstad, arrangerad av Stadskansliets mångfaldsenhet . Gruppens uppgift är att se hur mångfaldsplanen ska förverkligas. Chefsutbildning – om mångfaldsfrågor planeras. Det är viktigt att nå ut med det utbud som erbjuds vid förvalt- ningens olika institutioner. Kanske en folder över en föreläs- ningsserie som sträcker sig över – gärna med utgångs- punkt från den store donatorn , som var andra generationens invandrare Eller en genomgående logotyp. Under designåret avsattes särskilda medel av kulturnämnden, vilket gjorde det möjligt att göra en tydlig satsning på design. På ett tidigt stadium väcktes idén att förvaltningen skulle kunna samlas under ett samlande tema. Exempel på teman: Storstaden (segregerad stad). Varje människa är en berättelse. Vem är du göteborgare? (identitet, norm) Alla grund- och styrdokument, som insamlingspolicies, inköps- policies etc. skall ses över med avseende på mångkulturaspekten. erbjuder gratis musei- lektioner för alla elever i förskola och skola (inklusive gymnasi- erna). Mångfalden har varit tema , och bl.a. har eleverna erbjudits: Lektioner på hemspråk (arabiska, serbokroatiska, engelska, tyska och franska) om de aktuella utställningarna. Hemspråkslektion- erna har genomförts på samtliga museer och som stadsvandringar. Lektioner om kroppsspråk (). När kärleken drabbade den II. De yngsta barnen får höra en riktigt gammal och alldeles sann kärlekshistoria från det gamla framför mosaikerna från Ischtarporten! Stadsvandring – Hela världen på . Vandringar längs tillsammans med museets pedagoger. Man tittar på arkitektur, form och design från många olika länder som speglar multikulturella – allt från till arabiska mattor och franska balkonger. Hur mycket raggare är du? Den tyske konstnären studerar raggarkulturen. (Internationella Konstbiennal) Längtan till drömmarnas land. Om svenskarnas utvandring till med paralleller till dagens svenska invandring () Herrskap och tjänstefolk. Visit på där herrskap och tjänstefolk tar emot i ett bevarat Göteborgshem (Stads- museet). Planerade och föreslagna museilektioner Finns det något typiskt svenskt? Nordisk sommarkväll, härstammar traditioner som midsommar- och julfirande? Hur ser andra länder på oss? Hur ser vi på oss själva? Stämmer bilderna överens? Problematisering av nakenmotivet i samlingarna och skildrandet av kroppen i olika kulturer. Eller förbudet mot att skildra krop- Detta kan också användas som tema för ett seminarium, en föreläsning eller en utställning. berättar om olika livs- öden, människor som flytt eller utvandrat från sina hem för att skapa ett nytt liv i . Kända formgivare som skapat allt från blommiga tyger till stolar. som rodde över sundet och som lämnade under nazisternas fram- marsch. Varumärken och global marknad berättar om en spridning av en global kultur med , Coca Cola och skor. Säljer man saker och mat eller idéer och ideal? Around the World. En resa från och Sfinxer till det antika , genom 1700-talets till det forna med de fantastiska mosaikerna från Ischtarporten. Lektionen blir en kulturhistorisk odyssé med gränsöverskridande tankegångar då kulturer möts. () Det finns också skäl att se över arbetsformerna. Kanske kan man blanda klasser från olika stads- delar under lektionerna. Två utställningar är redan inplanerade i Stenasalen på : Per Hüttner 14/1–22/2. Arbetar i sin konst med identitets- problematiken. Han ikläder sig olika identiteter och filmar sig själv som t.ex. kvinna, blind man, queer etc. 14/6–10/8. Konstnär med rötter i , som i sin konst arbetar med laddade religiösa tabun. I denna utställning kommer det att handla om bl.a. hår - svallande kvinnohår. omskapat och Aletheia är två bra före- bilder som har visats på museet. Per Wizén, kopplat till ett föredrag av om den manliga blicken. Orientutställning- verk ur samlingarna av konstnärer som rest i eller hämtat inspiration från utomeuropeiska kulturer (berättande texter och ev. kompletterande bildmaterial): , , , , , , , Krøyer (den tidens exotism även om det är europeiska motiv, t.ex. dans). Romantikens vurm för främmande länder (Kinesiska köpmannen). Kuriosa- och naturaliekabinetten , de exotiska snäckorna i dubbelporträtt. Det japanska inflytandet i europeisk konst (t.ex. japanen i triptyk) , judiska kulturpersonligheter som , överhuvudtaget impulser utifrån genom tiderna. har planerat in: Örkenkvindernes täpper (danska titel) sammanställd av den danska fotografen . Utställningen består av två delar, dels cyanotypier som är en av de äldsta kända fotografiska processerna. Fotograferna visar indiska nomadkvin- nor/ökenkvinnor i arbete och fokuserar på handens långsamhet och materialets återanvändning. I anslutning till utställningens porträtt visas de qviltade täcken som de avbildade nomadkvin- norna framställt. En annan utställningsidé har diskuterats länge: Museet har sökt medel för att arrangera en utställning där de egna samlingarna skulle utgöra navet i en utställning. Workshops samt föreläsningar kan givetvis arrangeras i anslutning till utställningen. planerar att visa: Syftet med utställningen är att visa hur ny musik har skapats i olika hamnmiljöer samt undersöka hur hamn har påverkat stadens musik- och kulturliv. Är förorterna samma smältdegel som hamnarna var förr? I anslutning till utställningen planeras en rad aktiviteter, som föredrag, workshops, musik- och dansuppträdanden m.m, såväl inom som utom museets väggar. Ett mål med projektet är att locka nya besökare till museet, då främst personer med utländsk bakgrund eftersom denna grupp inte är välrepresenterad . hoppas dessutom att projektet kan vara starten till ett tätare samarbete med de kulturaktörer som är verksamma runt för att stärka området som kulturarena i . för äldreboende, en mindre vandrings- utställning om den svenska emigrationen till . Utställningen kommer inledningsvis att visas på i , därefter på äldreboenden runt om i . På detta sätt når man en publik som har svårt att ta sig till museet. Utställningen kan kombineras med föredrag/berättarverkstäder. har tidigare erbjudit föredrag till – en aktivitet som varit mycket uppskattad. På planeras följande utställningar: 90-talet, en utställning från . är på .era sätt en unik Göteborgsföreteelse som på mer än ett sätt symboliserar migration och etnicitet. Den är en kraftig publikmagnet med sina 60 000 besök/år. Karnevalens dans och musik uttrycker den Sydamerikanska identiteten. På kan de olika grupperna presentera sina traditioner i en minikarneval som kopplas till en utställning, kanske i samarbete med Världs- kulturmuseet. anordnar ofta föreläsningar som anknyter till aktuella teman och händelser. Här ett axplock från de idéer som väckts på med anledning av mångkulturåret: Orientalism - lockelse och rädsla. Om dagens intresse för , och , och om rädslan för islam. Primitivism och modernism. Om den afrikanska konstens betydelse för den västerländska modernismen med anledning av den planerade . Blicken på kroppen. Om främmande kulturers syn på det västerländska nakenmåleriet. Om den homoerotiska blicken. ser på konst- historien med andra glasögon. Gäster med rötter i andra kulturer talar personligt utifrån och dess samlingar, som ett slags Art after work. Exempelvis , , från . Kan vara konstnärer, poeter, .losofer, historiker, idéhistoriker osv. Även gäster som inte nödvändigtvis har annan etnicitet men sysslar med postkoloniala studier, idéhistoria, konsthistoria osv. som kan belysa vårt samlande. Ser det annorlunda ut i länder med f.d. kolonier? arbetar ofta med kreativa workshops: Ett gemensamt språk genom händerna. Alla delar ett konstnärligt kommunikationsmedel, genom att betrakta och beakta vår formade värld aktivt genom workshops och hands-onundervis- ning vill vi uppmuntra tilltron till den egna förmågan till med- skapande och formande. har museet utvidgat kreativt skapande till vuxna (och inte endast barn eller skolklasser). , skollov och även vissa tisdagskvällar har alla haft möjlighet att prova på eget skapande med vägledning av en pedagog till en kostnad av för material. Nya besökare har hittat museet, både äldre och barnfamiljer som vill prova något nytt. Föreläsningarna är ofta knutna till museets utställ- ningsverksamhet. Dessutom äger ett antal teoretiska föreläsningar rum. 2006 planerar museet workshops samt föreläsningar i anslutning till . diskuteras följande förslag till föreläsare/föreläsningar (de är ännu inte vidtalade): , VD , om och . Orientalism och primitivism på . har avslutat ett projekt kring hur Svensk 1900-talskonst, kultur och formgivning uppfattas i . – en föreläsning om IKEAS utlandslansering och om hur de lanserar svensk design. I samband med the Myth ordnas en föreläsning ur en mångkulturell aspekt. Om det mångkulturella i en globaliserad värld. Hur sätter det mångkulturella spår i dagens svenska formgivning? genomförs olika aktiviteter på som kan ses som förberedelser till mångkulturåret. Aktiviteterna belyser även att museet långsiktigt påbörjat processen med demokratisk tolkning av kulturarvet. Tillsammans med mångkulturkon- sulent och Centrumbildningar genomförs en inspirationsdag med uppföljning som riktar sig till intresserade. Museet genomför fortbildningsdagar för sfi-lärare tillsammans med i . Tillsammans med ordnas en konferens på temat Museet och framtiden – mångfald och demokrati. En inspirationsdag för anställda planeras liksom en musikfestival. Boken om stora miljonprograms- område publiceras . Ett antal teman diskuteras : Karnevalen i är ett sätt att bevara ett kulturarv. På samma sätt försöker andra grupper från andra länder bevara sina traditioner. På museet kan olika musikaliska kulturyttringar presenteras. Vad betyder de för stadens kulturliv? Svarta Safirerna har en bred romsk repertoar. Judisk musik, musik från och Somalisk vokal poesi är andra exempel. Museet har en viktig Judaicasamling som tillsammans med på olika sätt kan lyftas fram och tolkas. Andra egna och samlingar från kan bli aktuella att belysa på olika sätt. i är en av landets äldsta. De har tidigare ordnat samiska kulturfestivaler med konsthantverk etc. På finns viktiga samlingar som från början var tänkt att presenteras i samband med . Vår ursprungsbefolkning har en självklar plats under mångkulturåret. Samerna ingår dessutom i olika nätverk med andra ursprungsbefolkningar vilket kan ge ett internationellt perspektiv på vårt kulturarv. Två föreläsningsserier: Språk- och ramkonventionen. Identitet och livsmiljö – Agenda K-program för . arbetar med ett seminarie- program för nästa festival den 18–. Arbetsnamnet är Destination . Temat är möten mellan och – festivalen vill vara en mötesplats för konstnärer från länderna i , de stora kompanierna från och övriga världen. Nyckelorden är demokrati, yttrandefrihet och ifrågasättande av gränserna. Givetvis visar festivalen också scenkonst från de repre- senterade länderna, , , , , , , , /, , , , , , och givetvis . Hela programmet är ännu inte klart. Nästa års semiarier i övrigt är ännu inte fastställda. Här är några förslag till teman: Seminarium med internationella talare från t.ex. västerländska konstmuseer som samlar icke-västerländsk konst, museer (t.ex. i ) som arbetar pedagogiskt riktat mot olika etniska grupper, och låter dem släppa in sin kultur på museet. Exempelvis invigningstalaren vid Museiveckan 2005 som talade utifrån situationen i där av museicheferna har annan etnicitet än vit. Regeringens utredare: . har framgångsrikt arbetat med ett sfi-projekt, där grupperna använder museets utställningar som bas. Föremålen väcker minnen, vilket leder till diskussion mellan deltagarna. Utifrån föremålen kan man förklara ord, former, färger m.m. Dess- utom får deltagarna lära sig sin nya stads historia. Konceptet kan utvecklas på t.ex. med stadsvandringarna, design- väskan eller i de olika utställningarna. planerar också att fortsätta och utveckla projektet. Stöd till fria kulturlivet avsätter ca till stöd av det fria kulturlivet. Bidragsformerna är verksamhetsbidrag, projektbidrag och specialdestinerade bidrag. En del av projektpeng- arna, troligen ca för året, kan riktas mot projekt som på olika sätt är mångkulturella. Detta kräver dock ändring av rikt- linjerna för kulturstöd. är ett mångkulturellt hus vars löpande verksamhet speglar samtliga aspekter inom mångkulturbegreppet. Medier som belyser, problematiserar och diskuterar mångkultur köps in konti- nuerligt. Den information som erbjuds skall vara allsidig. Program och utställningar som levandegör mediernas mer intellektuella och upplevelsebetonade innehåll pågår i . Medieutbud och programverksamhet skall också väcka frågor och insikter som kanske inte alltid är så bekväma eller lätta att ta till sig. Exempel på programpunkter /2005 i programmet för unga vuxna: & Hot, om tidskriften kartläggning av vit maktmusik, nynazism, ockulta och religiösa sekter. Ur programmet för barn: Sagostunder på olika språk. Julsånger med tecken. Sportlovsveckor med tema . Och ur prosa- och poesiprogrammet: Kalla det vad fan du vill, om en iransk familj. Nomad och författare. Protein och relationer, från en ung männi- skas perspektiv. För är följaktligen alla år Mångkulturår. Men tre ordinarie programserier och utställningar kommer att spegla temat . En bibliotekarie har utsetts som ansva- rig för att mångkultur betonas vid programläggningen. Kultur för äldre, Speldags, lägger ca 3 500 program med omkring 600 artister. kommer alla äldre på äldre- boenden, vårdavdelningar och träffpunkter att få ta del av världs- musik från hela världen – rysk musik, argentinsk tango, klezmer, trummor från , irländska sånger, italiensk opera (med en chilensk sångare), musik från och nordisk folkmusik. Nät- verket VOFF, som organiserar kulturombud i äldreomsorgen, kommer att ha en speciell inspirationsdag kring mångkultur. I sam- arbete med kommer Speldags också att arbeta med temat Minnen. Med taktila medel kan de boende stimuleras att minnas sin barndom, vilket kan leda till nya samtal och gemenskap. och kulturförvalt- ningen har beviljats medel till ett projekt som skapar nya möj- ligheter för synskadade att ta del av museerna. Daisyguider och lämplig arbetsmetod skall etableras och ingå i som en fast metod på fyra kommunala museer efter projekttidens slut. Projektet inleddes på . Kultur och förskolan. En gemensam ansökan från de fyra kom- munala museerna i . Syftet är att utöka den musei- pedagogiska satsningen mot barn och ungdom för att i ännu högre grad omfatta förskolebarn och att mångfaldssäkra vårt program- utbud. Främjandearbetet kring det mångkulturella sker med assistans av mångkulturkonsulenten i och Forum för levande historia med värderingsövningar och liknande. Forskning genom samarbete med professorer i peda- gogik kring utvärdering av metoder och arbetssätt. En modell för medborgarinflytande för barn och unga tas fram kring att kommunicera stadsrummet, utveckla kulturpedagogiska metoder samt utvärdera museilektioner efter ett framtaget koncept. Pedagog (projektanställd) som reser ut till skolor/förskolor i ytterområden och talar om konst med eleverna utifrån deras förutsättningar, t.ex. låter dem ta med en bild hemifrån och berätta om den i kombination med samtal om någon bild från . Kombineras med ett besök på museet. (Konst- museet) Kultur inom äldreomsorgen. Äldre människor som bor på ålderdomshem är ofta bortglömda i kulturlivet och inga stora satsningar görs. vill nå ut till denna målgrupp och hitta sätt att kommunicera. Det är viktigt att genom olika peda- gogiska metoder finna vägar att kommunicera där ålder och språk raderas ut. Genom att besöka äldreboenden och långvården kan pedagogerna möta de människor som själva kanske har svårt att komma till . har kulturförvaltningen arbetat med ett pilotprojekt i den invandrartäta stadsdelen . Projektet var ett samarbete mellan SDF , Familje- bostäder, , Tryggare och mänskligare (stadens brottsförebyggande råd), Stadsbyggnads- kontoret och kulturförvaltningen. Som en bonus från projektet har en förstudie till ett konstprojekt tagits fram av konstnären Konsthallen kommer att fungera som en samtalspartner i projektet. Förvaltningens danskonsulent har tagit fram ett förslag till ett Danskompani, där två barn från var och en de 21 stadsdelsnämnderna kan ingå. Därav namnet Danskompani 21. Projektet blir dels en arena för nya möten, dels ett forum för utbildning av ungdomarna i dans. Ungdomsgruppen kan fungera som dansambassadörer i skolorna, vara referensgrupp vid utbuds- dagar, volontärer under dansfestivaler och sedan få ett riktigt drömsommarjobb som dansare Urvalet av ungdomar kan förslagsvis ske genom inbjudan via Kulturskolorna i första hand. Kostnader för projektet är koreograf/danspedagog, hyra av danslokal, kostym/rekvisita och omkostnader för ung- domarna, i första hand t.ex. fika/ lunch. Inrätta en tjänst som mångkulturkonsulent med inriktning speciellt mot barn och unga i likhet med övriga konsulenter. finns en 10 timmars tillfällig tjänst som mångfalds- säkrar utbudet för barn och ungdom. Utveckla med satsning på exilmusiker som lärare. Inventera föreningar med fokus på mångkultur för att skapa en bättre bild av vår egen bakgård. Utveckla en internationell musikscen på Pusterviksbaren/– en utvecklad och större Club (som är vår egen musikklubb). kommer att tillsammans med stadens tre resurs- bibliotek ansöka om externa medel för ett mångkulturprojekt (Det Mångfaldiga : Nya – ) med betoning på etnicitet. kommer här bl.a. att pröva flerspråkiga biblioteksvärdar som guider bland den utländska litteraturen. Den digitala nationella referenstjänsten Fråga kommer att starta samarbete med projektet vilket innebär att svar på frågor kan lämnas på flera olika språk. En bibliotekarie från blir ansvarig för denna del. En biljett & riktade aktiviteter. har fått möjlighet att pröva systemet en biljett för obegränsat antal besök året ut. Projektet skall utvärderas och vid ett positivt resultat hoppas museet kunna fortsätta med samma system . nera biljetten med riktade aktiviteter vill museet nå grupper med en begränsad ekonomi som ungdomar, arbetslösa, föräldralediga, pensionärer m.m. Akvariet/Marinariet vid vill utveckla samarbetet med , som initierats under innevarande år. arbetar med handikappade barn och ungdomar. Deras verksamhet är belägen vid havet och museets akvariepersonal arbetade med barnen och dess närmiljö. Nästa fas i projektet är att barnen och ungdomarna kommer till museet. Det finns en tanke om att de utifrån sommarens exkur- sioner skall arbeta fram en mindre utställning som sedan visas i Marinaret. Sverige-finnarna är en av våra största nationella minoriteter. Till kom de framför allt som arbets- kraftinvandrare till de stora industrierna. Deras erfarenheter och historia är till stor del odokumenterad. Samma förhållande gäller för de utomnordiska romerna. Andra villkor gäller för de svenska och finska romerna liksom resande. Under mångkulturåret på- börjas en dokumentation av dessa grupper i samarbete med . Skolspåret, ett byggnadskomplex i , före- slås som byggnadsminne. Sverigefinnarna var den största gruppen utländska medborgare i . Sverigefinnarna var en av de arbetskraftsinvandrande grupperna som började anlända . Eftersom då hade en gemensam arbetsmarknad har de, till skillnad från italienare, greker och jugoslaver, inte generellt särredovisats i statistiken. Förenings- verksamheten har varit viktig för att stärka Sverigefinnarnas kulturella identitet. Det är framför allt familjer från f.d. och som nyttjar Skolspåret . Samman- taget speglar de den sena 1900-tals invandringen. Det var i arbetskraftsinvandringens spår som anhöriginvandringen följde. Lyssna på mig. Barnperspektivet på det mångkulturella samhället behöver lyftas fram. genomförde –2005 en undersökning av invandrade göteborgares syn på biblioteksverksamhet med titeln Mer nytta än nöje. Syftet var att söka ett eventuellt mönster av invandrares uppfattning om och bruk av folkbiblioteken och utifrån detta underlag för att förbättra verksamheten. genomför kulturförvaltningen Nöjd kundundersökningar vid de olika institutionerna. Dessa kan användas för att förbättra verk- samheten även från ett mångkulturperspektiv. Nedan följer en redovisning av Stadsteaters verksam- heter som har anknytning till . är inte alla verksamheter färdigplanerade. De som redo- visas i det följande ska detaljplaneras och fler verksamheter till- kommer. Ny tjänst och mångfaldsplan En ny tjänst som utvecklingschef har tillsatts med särskilt uppdrag att samordna och utveckla teaterns verksam- heter med inriktning mot internationella samarbeten och mång- kultur. Teaterns utvecklingsarbete inbegriper även att aktivt arbeta med den mångfaldsplan som utarbetades . Arbetet med mångfaldsplanen kommer konkret att genomföras med olika aktiviteter; såsom seminarier, utbildningar, nya rutiner i enhetsmöten och arbetsplatsträffar. Mångfaldsaspekterna kommer också att uppmärksammas vid rekrytering av personal. Även inom den konstnärliga produktionen ska representationen ur ett mång- kulturellt perspektiv uppmärksammas. Konkreta verksamheter med mångkulturaspekter stadsteaters barn- och ungdomsscen Teater har erhållit ett uppdrag från att utveckla barn- och ungdomsdramatiken samt att öka utbudet och kvalitén på barn- och ungdomsteatern. Teaterverksamheten för barn och ungdomar ska genom Barnteaterakademin uppmärksammas som konstform och beredas en bred bas där nya samarbeten på olika nivåer kan utvecklas. Unga dramatiker ska ges tillfälle att pröva sina vingar och teatern kan driva en debatt- och upplysnings- verksamhet som ger mer och bättre teater för barn och ung- dom. En motivering till beslutet att ge uppdraget till Teater var att teatern har kunskaper om barn- och ungdomspublikens utveckling, sociala villkor och kulturvanor samt barn- och ung- domsteaterns utveckling och tradition. Uppdraget sträcker sig med början . kommer följande aktiviteter att genomföras: Skrivarverkstad med ungdomar, att arbeta med de ungas egna berättelser – med deltagare från olika etnisk bakgrund. Manusutveckling, beställa manus från yngre begåvade författare; prioritera nyskapande till form/innehåll, berättelser som inte setts på scen, t.ex. att leva i som invandrare. Samarbete med fria grupper o barnteaterkollegor, läsning av texter, diskussioner. Samarbete med DramaDirekt – innebär att tillgängligheten ökar för pjäser som publiceras via barnteaterakademin. Skapa debatt, seminarier om barn- och ungdomsteaterns framtid. planeras en lång kulturfestival på scener på med syfte att i högre grad nå en etniskt och kulturellt mångfaldig publik. Teatern ställer sina resurser till förfogande för olika kulturella verksamheter. Arran- gemangets syfte är att bidra till att övervinna de hinder för del- aktighet som gör att många människor och grupper inte tar del av teaterns utbud och att därmed väcka ett intresse för nya upplevel- ser. Det blir ett brokigt och spännande program med många beståndsdelar: Att presentera teater, musik och dans av hög konstnärlig kvalitet från världens alla hörn. Att uppmärksamma kulturyttringar som annars inte bereds plats på institutionerna bl.a. genom att skapa utrymme för den generation som förenar olika kulturella uttrycksformer och inte låter sig