prop · GT031d19 · 2006-01-01 00:00:00 — har för redovisat helårsprestationer motsvarande mer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp. Tillsammans med tidigare sparade helårsprestationer överstiger värdet av årets helårsprestationer vad som är möjligt att spara till nästa budgetår. I tabellen nedan anges utfallet för perioden 20012004 i förhållande till målen för antalet examina samt fastställda mål för antalet examina för perioden 20052008. Tabell 9.25:25 Mål för antalet examina i grundutbildningen inriktning mot senare år Ytterligare kommentarer finns i kapitlet grundutbildning och forskarutbildning. helårsstudenter inom naturvetenskap och teknik 2004 i förhållande till 2003. har uppnått målet att minst en tredjedel av antalet lärarexamina skall ha en inriktning med matematik, naturvetenskap eller teknik. särskilda åtaganden har fullgjorts. Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från beloppen i tabellen nedan. Regeringen föreslår att takbeloppet ökar med för utbildning som överförs från Hantverksskolan i , Dacapo till . Förändringar på anslag till grundutbildning vid universitet och högskolor finns beskrivet i kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Tabell 9.25:25 Resursfördelning för grundutbildningen - nationellt resurscentrum i matematik Som en planeringsförutsättning bör gälla att erhåller ytterligare prisnivå till fortsatt utbyggnad av utbildning som överförs från Hantverksskolan i , Dacapo. Utbildningen beräknas då vara fullt utbyggd, vilket innebär att resurser motsvarande totalt 100 helårsstudenter har tillförts . Tabell 9.25:25 Härledning av anslagsnivån 20062008 Förändring till följd av: Pris- och löneomräkning 2 Överföring till/från andra Förslag/beräknat anslag 1Statsbudget enligt beslut (bet. 2004/05:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut på tilläggsbudget under innevarande år. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel statsbudget. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. 9.1.2625:26 : Forskning och forskarutbildning Tabell 9.25:26 Anslagsutveckling för forskning och forskarutbildning vid 1Inklusive tilläggsbudget i samband med ekonomiska vårproposition (prop. 2004/05:100, bet. 2004/05:FiU21) och förslag på tilläggsbudget i samband med budgetpropositionen . 2Motsvarar 1 001 108 tkr prisnivå. 3Motsvarar 1 026 798 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning. I tabellen nedan anges utfallet för perioden 20012004 i förhållande till målen för antalet examina samt fastställda mål för antalet examina för perioden 20052008. 2005/06:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Tabell 9.25:26 Mål för antalet examina i forskarutbildningen Ytterligare kommentarer finns i kapitlet Resultatbedömning, avsnittet Resultat inom grundutbildning och forskarutbildning. Några resultat för forskarutbildningen vid redovisas i nedanstående tabell. Tabell 9.25:26 Resultat för forskarutbildningen Aktiva (ht)1 Källa: NU-databas. 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . Regeringen har fastställt mål för andelen kvinnor bland nya professorer för perioderna 20012004 och 20052008. Mål jämte utfall för perioden 20012004 framgår av följande tabell. Enligt (NU-databasen) uppgick det totala antalet professorer (heltidsekvivalenter) vid 2004 till 440, varav var kvinnor. Tabell 9.25:26 Nya professorer Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från beloppen i tabellen nedan. 2005/06:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Tabell 9.25:26 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning Ersättning för lokalhyror m.m. Regeringen föreslår att anslaget minskar till följd av en generell reduktion i enlighet med kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Vidare föreslår regeringen med utgångspunkt i bedömningarna i den forskningspolitiska propositionen Forskning för ett bättre liv (prop. 2004/05:80) att resurserna på anslagsposterna ökar enligt följande: Humanistisk-samhällsveten- skapligt med , Medicinskt med , Naturvetenskapligt med , och Konstnärligt utvecklingsarbete med . Humanistisk-samhällsveten- skapligt vetenskapsområde föreslås minskas med genom att resurser för Svenskt samhällsvetenskapligt dataarkiv (SSD) flyttas till . framgår ökningarna med utgångspunkt i den forskningspolitiska propositionen Forskning för ett bättre liv (prop. 2004/05:80) av kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Tabell 9.25:26 Härledning av anslagsnivån 20062008 Förändring till följd av: Pris- och löneomräkning 2 Överföring till/från andra Förslag/beräknat anslag 1Statsbudget enligt beslut (bet. 2004/05:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut på tilläggsbudget under innevarande år. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel statsbudget. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Tabell 9.25:27 Anslagsutveckling för grundutbildning vid 1Inklusive tilläggsbudget i samband med ekonomiska vårproposition (prop. 2004/05:100, bet. 2004/05:FiU21) och förslag på tilläggsbudget i samband med budgetpropositionen . 2Motsvarar 1 046 736 tkr prisnivå. 3Motsvarar 1 046 736 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för . har redovisat helårsprestationer motsvarande mer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp. Tillsammans med tidigare sparade helårsprestationer överstiger värdet av årets överprestationer vad som är möjligt att spara till nästa budgetår. I tabellen nedan anges utfallet för perioden 20012004 i förhållande till målet för antalet examina . Tabell 9.25:27 Mål för antalet examina i grundutbildningen Ytterligare kommentarer finns i kapitlet Resultatbedömning, avsnittet Resultat inom grundutbildning och forskarutbildning. har uppnått målet att öka antalet helårsstudenter inom naturvetenskap och teknik 2004 i förhållande till 2003. särskilda åtaganden har fullgjorts. Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från beloppen i tabellen nedan. Förändringar på anslag till grundutbildning vid universitet och högskolor finns beskrivet i kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Tabell 9.25:27 Resursfördelning för grundutbildningen - nationellt resurscentrum i kemi - stöd till studenter med funktionshinder inkl. - studenters kostnader för deltagande i kurser i 2005/06:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Tabell 9.25:27 Härledning av anslagsnivån 20062008 Förändring till följd av: Pris- och löneomräkning 2 Överföring till/från andra Förslag/beräknat anslag 1Statsbudget enligt beslut (bet. 2004/05:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut på tilläggsbudget under innevarande år. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel statsbudget. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. 9.1.2825:28 : Forskning och forskarutbildning Tabell 9.25:28 Anslagsutveckling för forskning och forskarutbildning vid 1Inklusive tilläggsbudget i samband med ekonomiska vårproposition (prop. 2004/05:100, bet. 2004/05:FiU21) och förslag på tilläggsbudget i samband med budgetpropositionen . 2Motsvarar 1 024 893 tkr prisnivå. 3Motsvarar 1 050 103 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning. Anslaget täcker även den avgift till som utgör ersättning för den finansiella risk och övriga kostnader som är förenade med den ekonomiska förpliktelse som utfärdats till förmån för Fysikhuset KB. I tabellen nedan anges utfallet för perioden 20012004 i förhållande till målen för antalet examina samt fastställda mål för antalet examina för perioden 20052008. 2005/06:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Tabell 9.25:28 Mål för antalet examina i forskarutbildningen Ytterligare kommentarer finns i kapitlet Resultatbedömning, avsnittet Resultat inom grundutbildning och forskarutbildning. Några resultat för forskarutbildningen vid redovisas i nedanstående tabell. Tabell 9.25:28 Resultat för forskarutbildningen Aktiva (ht)1 Källa: NU-databas. 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . Regeringen har fastställt mål för andelen kvinnor bland nya professorer för perioderna 20012004 och 20052008. Mål jämte utfall för perioden 20012004 framgår av följande tabell. Enligt (NU-databasen) uppgick det totala antalet professorer (heltidsekvivalenter) vid 2004 till 335, varav var kvinnor. Tabell 9.25:28 Nya professorer Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från beloppen i tabellen nedan. Tabell 9.25:28 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning Ersättning för lokalhyror m.m. Regeringen föreslår att anslaget minskar till följd av en generell reduktion i enlighet med kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Vidare föreslår regeringen med utgångspunkt i bedömningarna i den forskningspolitiska propositionen Forskning för ett bättre liv (prop. 2004/05:80) att resurserna på anslagsposterna ökar enligt följande: Humanistisk-samhällsveten- skapligt med och Naturvetenskapligt med . Humanistisk-samhällsveten- skapligt vetenskapsområde föreslås minska med avseende stöd till . Anslaget 28:21 och landsarkiven, inom utgiftsområde 17, föreslås öka med motsvarande belopp. framgår ökningarna med utgångspunkt i den forskningspolitiska propositionen Forskning för ett bättre liv (prop. 2004/05:80) av kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Tabell 9.25:28 Härledning av anslagsnivån 20062008 Förändring till följd av: Pris- och löneomräkning 2 Överföring till/från andra Förslag/beräknat anslag 1Statsbudget enligt beslut (bet. 2004/05:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut på tilläggsbudget under innevarande år. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel statsbudget. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Tabell 9.25:29 Anslagsutveckling för grundutbildning vid 1Inklusive tilläggsbudget i samband med ekonomiska vårproposition (prop. 2004/05:100, bet. 2004/05:FiU21) och förslag på tilläggsbudget i samband med budgetpropositionen . 2Motsvarar 1 098 660 tkr prisnivå. 3Motsvarar 1 098 660 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för . har för redovisat helårsprestationer motsvarande mer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp. har därför utnyttjat av tidigare uppkommet anslagssparande och redovisade vid utgången av budgetåret ett återstående anslagssparande om . I tabellen nedan anges utfallet för perioden 20012004 i förhållande till målen för antalet examina samt fastställda mål för antalet examina för perioden 20052008. Tabell 9.25:29 Mål för antalet examina i grundutbildningen inriktning mot senare år Ytterligare kommentarer finns i kapitlet Resultatbedömning, avsnittet Resultat inom grundutbildning och forskarutbildning. 2005/06:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 har i det närmaste uppnått målet att utbilda dels minst 16 480 helårsstudenter totalt, dels 3 935 helårsstudenter inom naturvetenskap och teknik. har inte uppnått målet att 2004 i förhållande till 2003 öka antalet avlagda examina inom högskoleingenjörsutbildningen tillsammans med antalet avlagda högskole-, kandidat- och magisterexamina med inriktning mot teknik. Målet att minst en tredjedel av antalet lärarexamina skall ha en inriktning med matematik, naturvetenskap eller teknik har inte heller uppnåtts. har inte fullgjort det särskilda åtagandet att anordna decentraliserad utbildning till en omfattning om minst 210 helårsstudenter. Övriga särskilda åtaganden har fullgjorts. Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från beloppen i tabellen nedan. Förändringar på anslag till grundutbildning vid universitet och högskolor finns beskrivet i kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Tabell 9.25:29 Resursfördelning för grundutbildningen - utbildning i rymd- och miljövetenskap förlagd till - bidrag till lektorat i samiska och Tabell 9.25:29 Härledning av anslagsnivån 20062008 Förändring till följd av: Pris- och löneomräkning 2 Överföring till/från andra Förslag/beräknat anslag 1Statsbudget enligt beslut (bet. 2004/05:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut på tilläggsbudget under innevarande år. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel statsbudget. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. 2005/06:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 9.1.3025:30 : Forskning och forskarutbildning Tabell 9.25:30 Anslagsutveckling för forskning och forskarutbildning vid 1Inklusive tilläggsbudget i samband med ekonomiska vårproposition (prop. 2004/05:100, bet. 2004/05:FiU21) och förslag på tilläggsbudget i samband med budgetpropositionen . 2Motsvarar 705 486 tkr prisnivå. 3Motsvarar 730 696 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning. I tabellen nedan anges utfallet för perioden 20012004 i förhållande till målen för antalet examina samt fastställda mål för antalet examina för perioden 20052008. Tabell 9.25:30 Mål för antalet examina i forskarutbildningen 1 Examinationsmålet för naturvetenskapligt vetenskapsområde inkluderar målet för tekniskt vetenskapsområde. Ytterligare kommentarer finns i kapitlet Resultatbedömning, avsnittet Resultat inom grundutbildning och forskarutbildning. Några resultat för forskarutbildningen vid redovisas i nedanstående tabell. Tabell 9.25:30 Resultat för forskarutbildningen Aktiva (ht)1 Källa: NU-databas. 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . Regeringen har fastställt mål för andelen kvinnor bland nya professorer för perioderna 20012004 och 20052008. Mål jämte utfall för perioden 20012004 framgår av följande tabell. Enligt (NU-databasen) uppgick det totala antalet professorer (heltidsekvivalenter) vid 2004 till 237, varav var kvinnor. Tabell 9.25:30 Nya professorer Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från beloppen i tabellen nedan. Tabell 9.25:30 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning Ersättning för lokalhyror m.m. 1 I anslagsposten naturvetenskapligt vetenskapsområde ingår medel för teknisk forskning och forskarutbildning. 2005/06:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Regeringen föreslår att anslaget minskar till följd av en generell reduktion i enlighet med kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Vidare föreslår regeringen med utgångspunkt i bedömningarna i den forskningspolitiska propositionen Forskning för ett bättre liv (prop. 2004/05:80) att resurserna på anslagsposterna ökar enligt följande: Humanistisk-samhällsveten- skapligt med , Medicinskt med kronor, Naturvetenskapligt med kronor och Konstnärligt utvecklings- framgår ökningarna med utgångspunkt i den forskningspolitiska propositionen Forskning för ett bättre liv (prop. 2004/05:80) av kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Tabell 9.25:30 Härledning av anslagsnivån 20062008 Förändring till följd av: Pris- och löneomräkning 2 Överföring till/från andra Förslag/beräknat anslag 1Statsbudget enligt beslut (bet. 2004/05:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut på tilläggsbudget under innevarande år. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel statsbudget. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Tabell 9.25:31 Anslagsutveckling för grundutbildning vid 1Inklusive tilläggsbudget i samband med ekonomiska vårproposition (prop. 2004/05:100, bet. 2004/05:FiU21) och förslag på tilläggsbudget i samband med budgetpropositionen . 2Motsvarar 1 208 897 tkr prisnivå. 3Motsvarar 1 208 897 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och det särskilda åtagande som skall gälla för . har för redovisat helårsprestationer motsvarande mer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp. I tabellen nedan anges utfallet för perioden 20012004 i förhållande till målen för antalet examina samt fastställda mål för antalet examina för perioden 20052008. Tabell 9.25:31 Mål för antalet examina i grundutbildningen inriktning mot senare år Ytterligare kommentarer finns i kapitlet Resultatbedömning, avsnittet Resultat inom grundutbildning och forskarutbildning. har uppnått målet att utbilda minst 18 080 helårsstudenter totalt. har i det närmaste även uppnått målet att utbilda minst 8 000 helårsstudenter inom naturvetenskap och teknik. har uppnått målet att 2004 i förhållande till 2003 öka antalet avlagda examina inom högskoleingenjörsutbildningen tillsammans med antalet avlagda högskole-, kandidat- och magisterexamina med inriktning mot teknik. Målet att minst en tredjedel av antalet lärarexamina skall ha en inriktning med matematik, naturvetenskap eller teknik har i det närmaste uppnåtts. har i det närmaste fullgjort det särskilda åtagandet att ha genomfört utbildning till lärare i svenska som andra språk i en omfattning motsvarande 15 helårsstudenter. Övriga åtaganden har fullgjorts. 2005/06:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från beloppen i tabellen nedan. Förändringar på anslag till grundutbildning vid universitet och högskolor finns beskrivet i kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Tabell 9.25:31 Resursfördelning för grundutbildningen - nationellt resurscentrum i teknik Tabell 9.25:31 Härledning av anslagsnivån 20062008 Förändring till följd av: Pris- och löneomräkning 2 Överföring till/från andra Förslag/beräknat anslag 1Statsbudget enligt beslut (bet. 2004/05:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut på tilläggsbudget under innevarande år. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel statsbudget. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. 9.1.3225:32 : Forskning och forskarutbildning Tabell 9.25:32 Anslagsutveckling för forskning och forskarutbildning vid 1Inklusive tilläggsbudget i samband med ekonomiska vårproposition (prop. 2004/05:100, bet. 2004/05:FiU21) och förslag på tilläggsbudget i samband med budgetpropositionen . 2Motsvarar 493 020 tkr prisnivå. 3Motsvarar 518 230 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning. I tabellen nedan anges utfallet för perioden 20012004 i förhållande till målen för antalet examina samt fastställda mål för antalet examina för perioden 20052008. Tabell 9.25:32 Mål för antalet examina i forskarutbildningen Ytterligare kommentarer finns i kapitlet Resultatbedömning, avsnittet Resultat inom grundutbildning och forskarutbildning. Några resultat för forskarutbildningen vid redovisas i nedanstående tabell. Tabell 9.25:32 Resultat för forskarutbildningen Aktiva (ht)1 Källa: NU-databas. 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . Regeringen har fastställt mål för andelen kvinnor bland nya professorer för perioderna 20012004 och 20052008. Mål jämte utfall för perioden 20012004 framgår av följande tabell. Enligt (NU-databasen) uppgick det totala antalet professorer (heltidsekvivalenter) vid 2004 till 239, varav var kvinnor. Tabell 9.25:32 Nya professorer 2005/06:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från beloppen i tabellen nedan. Tabell 9.25:32 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning Ersättning för lokalhyror m.m. 1 Inklusive Tema. Regeringen föreslår att anslaget minskar till följd av en generell reduktion i enlighet med kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Vidare föreslår regeringen med utgångspunkt i bedömningarna i den forskningspolitiska propositionen Forskning för ett bättre liv (prop. 2004/05:80) att resurserna på anslagsposterna ökar enligt följande: Humanistisk-samhällsveten- skapligt med , Medicinskt med och Tekniskt med . framgår ökningarna med utgångspunkt i den forskningspolitiska propositionen Forskning för ett bättre liv (prop. 2004/05:80) av kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Tabell 9.25:32 Härledning av anslagsnivån 20062008 Förändring till följd av: Pris- och löneomräkning 2 Överföring till/från andra Förslag/beräknat anslag 1Statsbudget enligt beslut (bet. 2004/05:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut på tilläggsbudget under innevarande år. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel statsbudget. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. Tabell 9.25:33 Anslagsutveckling för grundutbildning vid 1Inklusive tilläggsbudget i samband med ekonomiska vårproposition (prop. 2004/05:100, bet. 2004/05:FiU21) och förslag på tilläggsbudget i samband med budgetpropositionen . 2Motsvarar 599 404 tkr prisnivå. 3Motsvarar 599 404 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för . har för redovisat helårsprestationer motsvarande mer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp. Tillsammans med tidigare sparade helårsprestationer överstiger värdet av årets överprestationer vad som är möjligt att spara till nästa budgetår. I tabellen nedan anges utfallet för perioden 20012004 i förhållande till målet för antalet examina samt fastställt mål för antalet examina för perioden 20052008. Tabell 9.25:33 Mål för antalet examina i grundutbildningen Ytterligare kommentarer finns i kapitlet Resultatbedömning, avsnittet Resultat inom grundutbildning och forskarutbildning. 2005/06:1 UTGIFTSOMRÅDE 16 har uppnått målet att utbilda minst 5 360 helårstudenter totalt. särskilda åtaganden har fullgjorts. Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från beloppen i tabellen nedan. Takbeloppet föreslås öka med för utbildning i medicinsk fotvård. Förändringar på anslag till grundutbildning vid universitet och högskolor finns beskrivet i kapitlet Särskilda frågor, avsnittet Anslagsberäkningar. Tabell 9.25:33 Resursfördelning för grundutbildningen - prov efter läkares allmäntjänstgöring bör gälla att erhåller ytterligare för utbildning i medicinsk fotvård. Tabell 9.25:33 Härledning av anslagsnivån 20062008 Förändring till följd av: Pris- och löneomräkning 2 Överföring till/från andra Förslag/beräknat anslag 1Statsbudget enligt beslut (bet. 2004/05:FiU10). Beloppet är således exklusive beslut på tilläggsbudget under innevarande år. 2Pris- och löneomräkningen baseras på anvisade medel statsbudget. Övriga förändringskomponenter redovisas i löpande priser och inkluderar därmed en pris- och löneomräkning. 9.1.3425:34 : Forskning och forskarutbildning Tabell 9.25:34 Anslagsutveckling för forskning och forskarutbildning vid 1Inklusive tilläggsbudget i samband med ekonomiska vårproposition (prop. 2004/05:100, bet. 2004/05:FiU21) och förslag på tilläggsbudget i samband med budgetpropositionen . 2Motsvarar 787 774 tkr prisnivå. 3Motsvarar 808 788 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning. I tabellen nedan anges utfallet för perioden 20012004 i förhållande till målet för antalet examina samt fastställt mål för antalet examina för perioden 20052008. Tabell 9.25:34 Mål för antalet examina i forskarutbildningen Ytterligare kommentarer finns i kapitlet Resultatbedömning, avsnittet Resultat inom grundutbildning och forskarutbildning. Några resultat för forskarutbildningen vid redovisas i nedanstående tabell. Tabell 9.25:34 Resultat för forskarutbildningen Aktiva (ht)1 Källa: NU-databas. 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . Regeringen har fastställt mål för andelen kvinnor bland nya professorer för perioderna 20012004 och 20052008. Mål jämte utfall för perioden 20012004 framgår av följande tabell. Enligt (NU-databasen) uppgick det totala antalet professorer (heltidsekvivalenter) vid 2004 till 306, varav var kvinnor. Tabell 9.25:34 Nya professorer Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från beloppen i tabellen nedan. Tabell 9.25:34 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning