eunbil · GT0N1261 · 2006-05-12 00:00:00 — ii) rörlighet för högskolelärare för att de skall undervisa eller fortbilda sig vid en partnerinstitution utomlands, iii) rörlighet för övrig högskolepersonal samt personal vid företag i utbildnings- eller undervisningssyfte, iv) multilaterala intensivprogram inom . Bidrag kan också beviljas till hem- eller värdhögskolor eller företag till insatser för att säkerställa kvalitet inom alla etapper av rörlighetssystemen, inbegripet förberedande kurser eller fortbildningskurser i språk. aa) Multilaterala projekt enligt artikel 5.1 c, särskilt de som syftar till att förbättra den högre utbildningen genom överföring av innovation och god praxis. b) Multilaterala projekt enligt artikel 5.1 e, med inriktning bl.a. på innovation och försöksverksamhet och utbyte av god praxis inom de områden som anges under de särskilda och de operativa målen. c) Nätverk enligt artikel 5.1 e som drivs av högskolekonsortier och representerar ett ämne eller ett ämnesövergripande område ("tematiska nätverk inom "), med syftet att utarbeta nya inlärningsbegrepp och inlärningsfärdigheter. Sådana nätverk får också inbegripa företrädare från andra offentliga organ eller från företag eller sammanslutningar. d) Andra initiativ som syftar till att bidra till programmet mål, enligt artikel 5.1 h ("Kompletterande åtgärder"). Enskilda personer som deltar i rörlighet enligt punkt 1 a i ("Erasmusstudenter") skall vara något av följande: a) Studenter vid högre utbildningsanstalter som, efter att ha skrivit in sig för åtminstone ett andra studieår, tillbringar en studieperiod i en annan medlemsstat inom ramen för rörlighet inom programmet , oavsett om de fått ekonomiskt bidrag ur programmet. Sådana studieperioder skall till fullo godkännas enligt högskoleavtalen mellan de utsändande och de mottagande högskolorna. Den mottagande högskolan skall inte ta ut kursavgifter från sådana studenter. b) Studenter som är anmälda till en gemensam magisterkurs och deltar i rörlighet. c) Högskolestudenter som deltar i praktik. De operativa detaljerna för insatserna under punkt 1 skall beslutas enligt förfarandet i artikel 10.2. [utesluten ur texten] Inom ramen för programmet för livslångt lärande riktar sig programmet till följande målgrupper: a) Personer som deltar i yrkesutbildning i alla dess former utom på eftergymnasial nivå. b) Personer på arbetsmarknaden. c) Institutioner eller organisationer som tillhandahåller utbildningsmöjligheter inom områden som omfattas av programmet . d) Lärare, utbildare och övrig personal hos dessa institutioner eller organisationer. e) Sammanslutningar av och företrädare för personer som berörs av yrkesinriktad utbildning, däribland praktikant-, föräldra- och lärarsammanslutningar. f) Företag, arbetsmarknadens parter och andra företrädare för arbetslivet, inbegripet handelskammare och andra branschorganisationer. g) Organ som tillhandahåller vägledning, rådgivning och information beträffande någon aspekt av livslång utbildning. h) Personer och organ som ansvarar för system och policy vad gäller yrkesutbildning ur någon aspekt på lokal, regional och nationell nivå. i) Forskningscentrum och forskningsorgan som sysslar med frågor som rör livslångt lärande. j) Högre utbildningsanstalter. k) Ideella organisationer, frivilliga organisationer och icke-statliga organisationer. Utöver de mål för programmet för livslångt lärande som anges i artikel 1 skall programmet ha följande särskilda mål: a) Att stödja personer som deltar i utbildning och främja utbildningsverksamhet när det gäller förvärv och användning av kunskap, färdigheter och kvalifikationer för att underlätta personlig utveckling, anställbarhet och deltagande på den europeiska arbetsmarknaden. b) Att stödja förbättringar i fråga om kvalitet och innovationer av yrkesutbildningssystem, institutioner och praxis på området. ba) Att göra yrkesutbildning och rörlighet mer attraktivt för arbetsgivare och enskilda. Programmet skall ha följande operativa mål: a) Att förbättra kvaliteten på [.] utbytet i hela av personer som deltar i grundläggande yrkesutbildning och i vidareutbildning, så att antalet praktikanter vid företag stiger till minst [.] vid slutet av programmet för livslångt lärande. b) Att förbättra kvaliteten på [.] samarbetet mellan institutioner eller organisationer som tillhandahåller utbildningsmöjligheter, företag, arbetsmarknadens parter och övriga relevanta organ i hela . c) Att underlätta utvecklingen av innovativa lösningar inom yrkesutbildning, med undantag för eftergymnasial yrkesutbildning, samt överföringen av dessa, däribland från ett deltagande land till andra länder. d) Att förbättra tydligheten i och erkännandet av kvalifikationer och meriter, däribland sådana som förvärvats via icke-formellt och informellt lärande. e) Att främja inlärning av moderna främmande språk. f) Att stödja utvecklingen av innovativt innehåll, tjänster, pedagogik och praktik för livslångt lärande, grundat på informations- och kommunikationsteknik. Följande insatser kan få bidrag ur programmet : a) Enskilda personers rörlighet enligt artikel 5.1 a. När sådan rörlighet anordnas eller får bidrag skall nödvändiga förberedande åtgärder, inbegripet anordnande av förberedande språkkurser, vidtas, och de deltagande måste ges tillräckligt med övervakning och stöd. Sådan rörlighet kan omfatta i) gränsöverskridande praktik vid företag eller utbildningscentrum, ii) praktik och utbyte för utbildare och studie- och yrkesvägledare, för dem som ansvarar för institutioner för yrkesutbildning och för studie- och yrkesvägledning vid företag. b) Partnerskap enligt artikel 5.1 b, med inriktning på ämnen av gemensamt intresse för de deltagande organisationerna. c) Multilaterala projekt, enligt artikel 5.1 c, särskilt projekt som syftar till att förbättra yrkesutbildningssystem genom koncentration på överföring av innovation, omfattande språklig, kulturell och juridisk anpassning till de nationella behoven av innovativa produkter och processer som utarbetats i andra sammanhang. d) Multilaterala projekt, enligt artikel 5.1 e, som syftar till att förbättra yrkesutbildningssystem genom koncentration på utarbetande av innovation och god praxis. e) Tematiska nätverk för experter och organisationer, enligt artikel 5.1 e, vilka arbetar med specifika frågor som gäller yrkesinriktad utbildning. f) Andra initiativ som syftar till att främja målen för programmet , enligt artikel 5.1 h ("Kompletterande åtgärder"). De operativa formerna för sådana insatser skall beslutas enligt förfarandet i artikel 10.2. [utesluten ur texten] Inom ramen för programmet för livslångt lärande och bilagan riktar programmet sig till följande målgrupper: a) Personer i vuxenutbildning. b) Institutioner eller organisationer som tillhandahåller utbildningsmöjligheter inom vuxenutbildningen. c) Lärare och övrig personal vid dessa institutioner eller organisationer. d) Utbildningsinstitutioner som arbetar med grund- eller vidareutbildning för personal inom vuxenutbildning. e) Sammanslutningar och företrädare för personer som berörs av vuxenutbildning, däribland sammanslutningar för vuxenstuderande och lärare. f) Organ som tillhandahåller vägledning, rådgivning och information beträffande någon aspekt av vuxenutbildning. g) Personer och organ som ansvar för system och policy beträffande någon aspekt av vuxenutbildning på lokal, regional och nationell nivå. h) Forskningscentrum och forskningsorgan som sysslar med frågor som rör vuxenutbildning. i) Företag. j) Ideella organisationer, frivilliga organisationer och icke-statliga organisationer. k) Högre utbildningsanstalter. Utöver de mål för programmet för livslångt lärande som anges i artikel 1 skall programmet ha följande särskilda mål: a) Att hantera den pedagogiska utmaning som är följden av åldrande befolkning. b) Att bidra till att ge vuxna möjligheter att förbättra sina kunskaper och färdigheter. Programmet skall ha följande operativa mål: a) Att förbättra kvaliteten på och tillgången till rörlighet i hela för personer som deltar i vuxenutbildning [.] , så att minst [.] sådana personer erhåller bidrag . b) Att förbättra kvaliteten på [.] samarbetet mellan organisationer som arbetar med vuxenutbildning i hela . c) Att se till att personer ur utsatta och marginaliserade samhällsgrupper, särskilt äldre och personer som avbrutit sin utbildning utan grundläggande kvalifikationer, får nya möjligheter att delta i vuxenutbildning. d) Att underlätta utvecklingen av innovativa lösningar inom vuxenutbildning, samt överföringen av dessa, däribland från ett deltagande land till andra länder. e) Att stödja utvecklingen av innovativt innehåll, tjänster, pedagogik och praktik för livslångt lärande, grundat på informations- och kommunikationsteknik. f) Att förbättra undervisningsmetoder samt förvaltningen av organisationer för vuxenutbildning. Följande insatser kan få bidrag ur programmet : a) Enskilda personers rörlighet enligt artikel 5.1 a. När sådan rörlighet anordnas eller får bidrag skall nödvändiga förberedande åtgärder vidtas och de deltagande måste ges tillräcklig övervakning och stöd. Sådan rörlighet kan omfatta studiebesök, assistenttjänster och utbyte för deltagare i formell och icke-formell vuxenutbildning, däribland utbildning och vidareutbildning för personal inom vuxenutbildning, särskilt i samverkan med partnerskap och projekt. b) Partnerskap enligt artikel 5.1 b, med namnet "Grundtvigpartnerskap för lärande", vilka koncentrerar sig på ämnen av gemensamt intresse för de deltagande organisationerna. ba) Multilaterala projekt enligt artikel 5.1 c, särskilt de som syftar till att förbättra system för vuxenutbildning genom överföring av innovation och god praxis. c) Multilaterala projekt enligt artikel 5.1 e, som syftar till att förbättra system för vuxenutbildning genom utarbetande och överföring av innovation och god praxis. d) Tematiska nätverk för experter och organisationer enligt artikel 5.1 e, med namnet "", som särskilt arbetar med i) att utveckla vuxenutbildning inom det ämne, ämnesområde eller förvaltningsaspekt som de verkar inom, ii) att ta fram, förbättra och sprida relevant god praxis och innovation, iii) att tillhandahålla stöd till innehållet i andras projekt och partnerskap och att underlätta samverkan mellan sådana projekt och partnerskap, iv) att främja utvecklingen av behovsanalys och kvalitetssäkring inom vuxenutbildning. e) Andra initiativ som syftar till att främja målen för programmet , enligt artikel 5.1 h ("Kompletterande åtgärder"). De operativa detaljerna för sådana insatser skall beslutas enligt förfarandet i artikel 10.2. [utesluten ur texten] Utöver de mål som anges i artikel 1 skall det övergripande programmet ha följande särskilda mål: a) Att främja europeiskt samarbete på områden som omfattar två eller flera delprogram. b) Att främja kvalitet och öppenhet i medlemsstaternas utbildningssystem. Det övergripande programmet skall ha följande operativa mål: a) Att stödja policyutvecklingen och samarbetet för livslångt lärande på europeisk nivå, särskilt inom ramen för Lissabonprocessen och Utbildning 2010 samt Bologna- och Köpenhamnsprocesserna och deras efterföljare. b) Att se till att det finns tillräckligt med jämförbara data, statistiska uppgifter och analyser som policyutvecklingen för livslångt lärande kan bygga på samt att övervaka framstegen mot målen för livslångt lärande och fastställa områden som skall ägnas särskild uppmärksamhet. c) Att främja språkinlärning och stödja språklig mångfald i medlemsstaterna. d) Att stödja utarbetandet av nyskapande innehåll, tjänster, undervisningsmetoder och rutiner för livslångt lärande som bygger på IKT. e) Att se till att resultaten av programmet för livslångt lärande erkänns, visas och genomförs i stor skala. Följande insatser kan få stöd inom det centrala verksamhetsområdet policysamarbete och innovation för livslångt lärande enligt artikel 3.2 a: a) Rörlighet för enskilda personer enligt artikel 5.1 a, inbegripet studiebesök för experter och tjänstemän som utses av nationella, regionala eller lokala myndigheter, för rektorer vid utbildningsanstalter och ansvariga för tjänster när det gäller studie- och yrkesvägledning och erkännande av arbetslivserfarenhet samt för arbetsmarknadens parter. b) Multilaterala projekt enligt artikel 5.1 e, som syftar till att förbereda och pröva policyförslag som utarbetats på gemenskapsnivå samt innovation för livslångt lärande. c) Multilaterala nätverk för samarbete enligt artikel 5.1 e, bestående av experter och/eller institut som arbetar tillsammans i policyfrågor. Sådana nätverk kan omfatta i) tematiska nätverk som arbetar med frågor som gäller innehållet i livslångt lärande eller metoder och policy i samband med livslångt lärande. Sådana nätverk kan observera, utbyta, kartlägga och analysera god praxis och nyskapande metoder, samt föreslå bättre och bredare användning av sådana lösningar i alla medlemsstater, ii) forum om strategiska frågor för livslångt lärande. d) Iakttagelser och analys av policy och system för livslångt lärande, enligt artikel 5.1 f, vilka får inbegripa i) studier och jämförande forskning, ii) utarbetande av indikatorer och statistiska undersökningar, inbegripet stöd till arbete som företas för livslångt lärande i samarbete med , iii) stöd till arbete samt bekostande av europeiska enhet vilken inrättats av kommissionen. e) Insatser för att stödja tydlighet i och erkännande av kvalifikationer och meriter, inbegripet sådana som förvärvats genom icke-formellt och informellt lärande, information och vägledning om rörlighet i lärandesyfte, och samarbete inom kvalitetssäkring, enligt artikel 5.1 f, vilket får inbegripa i) nätverk av organisationer som underlättar rörlighet och erkännande, exempelvis Euroguidance och nationella informationscentrum för akademiskt erkännande (NARIC-centrum), ii) stöd till gränsöverskridande webbaserade tjänster, exempelvis Ploteus, iii) verksamhet inom Europassinitiativet i enlighet med och rådets beslut /2004 om en enhetlig ram för tydlighet i kvalifikationer och meriter. f) Övriga initiativ enligt artikel 5.1 h ("Kompletterande åtgärder"), inbegripet ömsesidigt lärande, som syftar till att främja målen i det centrala verksamhetsområde som avses i artikel 3.2. a. Följande insatser, vilka är avsedda att möta behov inom undervisning och lärande för mer än ett delprogramsområde, kan få bidrag inom det centrala verksamhetsområdet språkinlärning som avses i artikel 3.2. b: a) Multilaterala projekt enligt artikel 5.1 e som bland annat syftar till i) utarbetande av nya läromedel för språkstudier, inbegripet databaserade kurser, och verktyg för språktester, ii) utarbetande av redskap och kurser för utbildning av språklärare, utbildare och övrig personal. b) Nätverk enligt artikel 5.1 e inom språkinlärning och språklig mångfald. c) Övriga initiativ som överensstämmer med målen för programmet för livslångt lärande, enligt artikel 5.1 h, inbegripet insatser för att göra språkinlärning mer attraktiv via massmedier och/eller marknadsföring, PR- och informationskampanjer samt konferenser, studier och statistiska indikatorer inom språkinlärning och språklig mångfald. Följande insatser, vilka är avsedda att möta behov inom undervisning och lärande för mer än ett delprogramsområde, kan få bidrag ur det centrala verksamhetsområdet som avses i artikel 3.2 c: a) Multilaterala projekt enligt artikel 5.1 e, vilka syftar till att utarbeta och sprida nyskapande metoder, innehåll, tjänster och miljöer. b) Nätverk enligt artikel 5.1 e för förmedling och utbyte av kunskap, erfarenheter och god praxis. c) Övriga insatser som syftar till att förbättra policy och praxis för livslångt lärande, enligt vad som beskrivs i artikel 5.1 f, vilket kan inbegripa mekanismer för utvärdering, observation, benchmarking, förbättring av kvalitet och analys av tendenser inom teknik och undervisningsmetodik. Följande insatser kan få bidrag inom det centrala verksamhetsområdet spridning som avses i artikel 3.2 d: a) Unilaterala och nationella projekt enligt i artikel 5.1 d. b) Multilaterala projekt enligt artikel 5.1 e och som bland annat syftar till att i) stödja utnyttjande och genomförande av nyskapande produkter och processer, ii) uppmuntra samarbete mellan projekt inom samma område, iii) utarbeta god praxis vad gäller spridningsmetoder. c) Upprättande av referensmaterial enligt artikel 5.1 f, vilket kan omfatta insamling av relevanta statistiska uppgifter och studier inom området spridning, utnyttjande av resultat och utbyte av god praxis. Inom ramen för programmet för livslångt lärande och bilagan riktar sig programmet till följande målgrupper: a) Studenter och forskare inom europeisk integration i alla former av högre utbildning i och utanför gemenskapen. b) Högre utbildningsanstalter i och utanför gemenskapen som erkänns i deras egna länder. c) Lärare och övrig personal vid högre utbildningsanstalter. d) Sammanslutningar av och företrädare för personer som berörs av utbildning i och utanför gemenskapen. e) Offentliga och privata organisationer som ansvarar för organisation och tillhandahållande av utbildning på lokal och regional nivå. f) Forskningscentrum och forskningsorgan i och utanför gemenskapen som ägnar sig åt frågor som rör europeisk integration. Utöver de mål för programmet för livslångt lärande som anges i artikel 1 skall programmet ha följande särskilda mål: a) Att stimulera undervisning, forskning och analys inom studier som gäller europeisk integration. b) Att stödja förekomsten av tillräckligt många institutioner och sammanslutningar som är inriktade på frågor som rör europeisk integration och utbildning i ett europeiskt perspektiv. Programmet skall ha följande operativa mål: a) Att stimulera till högsta kvalitet i undervisning, forskning och analys inom studier som rör den europeiska integrationen vid högre utbildningsanstalter inom och utanför gemenskapen. b) Att öka kunskapen och medvetenheten bland specialiserade forskare och bland europeiska medborgare i allmänhet om frågor som rör den europeiska integrationen. c) Att stödja de viktigaste europeiska institutionerna som ägnar sig åt frågor som rör europeisk integration. d) Att stödja förekomsten av europeiska sammanslutningar av hög kvalitet som är verksamma inom utbildning. Följande insatser kan få stöd inom det centrala verksamhetsområde som avses i artikel 3.3 a: a) Unilaterala och nationella projekt enligt artikel 5.1 d, vilka kan inbegripa i) , och , ii) sammanslutningar av professorer, andra lärare vid högre utbildningsanstalter och forskare som specialiserar sig på frågor som rör den europeiska integrationen, iii) stöd till unga forskare som specialiserar sig på studier om europeisk integration, iv) informations- och forskningsverksamhet som gäller gemenskapen, i syfte att främja diskussion, analys och kunskap om den europeiska integrationsprocessen. b) Multilaterala projekt och nätverk enligt artikel 5.1 e, vilket kan inbegripa bidrag till inrättande av multilaterala forskningsgrupper inom området europeisk integration. Driftsbidrag enligt artikel till vissa operativa och administrativa kostnader vid följande institut som har ett syfte av europeiskt intresse får beviljas inom det centrala verksamhetsområde som avses i artikel 3.3 b: a) (Brygge och Natolin). b) , . c) för offentlig förvaltning, . d) Europeiska rättsakademin, . Inom det centrala verksamhetsområde som avses i artikel 3.3 c får driftsbidrag enligt artikel beviljas till vissa operativa och administrativa kostnader vid europeiska institutioner eller sammanslutningar som är verksamma inom utbildning. Bidrag får beviljas eller förlängas inom ett ramavtal om partnerskap med kommissionen. [utesluten ur texten] Insatser som påbörjas på grundval av beslut 382/1999/EG, beslut 253/2000/EG, beslut /2003/EG, beslut 791/2004/EG eller beslut /2004/EG skall förvaltas enligt bestämmelserna i de besluten, med det undantaget att de kommittéer som inrättats genom de besluten skall ersättas av den kommitté som inrättas genom artikel 10 i detta beslut. Detta beslut träder i kraft den tjugonde dagen efter det att det har offentliggjorts i Europeiska unionens officiella tidning. På vägnar På rådets vägnar BILAGA TILL BILAGA I AdministrativA OCH FINANSIELLA BESTÄMMELSER Följande förfaranden skall gälla för förslag och urval av insatser i programmet för livslångt lärande: Förfarande via nationella programkontor Följande insatser, vilka skall väljas ut av de berörda nationella programkontoren, skall förvaltas genom "förfarande 1 via de nationella programkontoren": a) Gränsöverskridande rörlighet för personer som deltar i livslångt lärande i enligt artikel 5.1 a. b) Bilaterala och multilaterala partnerskap enligt artikel 5.1 b. c) Unilaterala och nationella projekt enligt artikel 5.1 d, när dessa får bidrag enligt artikel 38.4 a. Ansökningar om bidrag till dessa insatser skall skickas till de behöriga nationella programkontor som utses av medlemsstaterna enligt artikel 6.2 b. De nationella programkontoren skall göra urvalet och bevilja bidrag till de sökande som väljs ut enligt de allmänna riktlinjer som skall fastställas enligt artikel 9. De nationella programkontoren skall betala ut bidragen till mottagare i sina respektive medlemsstater. Varje partner i ett bilateralt eller multilateralt partnerskap skall få bidrag direkt från sitt eget nationella programkontor. Följande insats, där urvalet görs av kommissionen, men utvärderings- och avtalsförfarandena sköts av de nationella programkontoren, skall förvaltas genom "förfarande 2 via de nationella programkontoren": - Multilaterala projekt enligt artikel 5.1 c. Ansökningar om bidrag till denna insats skall skickas till det nationella programkontor som utses av projektsamordnarens medlemsstat enligt artikel 6.2 b. Det nationella programkontoret i projektsamordnarens medlemsstat skall bedöma ansökningarna och förelägga kommissionen en förteckning över förslag som det önskar godta. Utvärderingen bör grundas på en standardiserad uppsättning kvalitetskriterier och bedömningen bör göras av oberoende experter. Kommissionen skall fatta sitt beslut på grundval av denna förteckning, efter vilket det nationella programkontoret skall bevilja ett lämpligt bidrag till de utvalda sökandena, enligt de allmänna riktlinjer som skall fastställas enligt artikel 9. Innan det lämnar in förteckningen till kommissionen, skall det nationella programkontoret i det landet där projektet samordnas kontakta de nationella programkontoren för alla projektpartner. De nationella programkontoren skall betala ut bidragen till de utvalda projektsamordnarna i sina respektive medlemsstater, vilka kommer att ansvara för utbetalningen av bidragen till de partner som deltar i projekten. Följande insatser, där projektförslag lämnas in till kommissionen och där kommissionen fattar beslut om urvalet, skall förvaltas genom "förfarandet via kommissionen": a) Unilaterala och nationella projekt enligt artikel 5.1 d, med undantag för de insatser som finansieras enligt artikel 38.4 a. b) Multilaterala projekt och nätverk enligt artikel 5.1 e. c) Iakttagelser och analys av policy och system för livslångt lärande, upprättande av referensmaterial, inbegripet undersökningar, statistik, analyser och indikatorer, insatser för att stödja tydlighet i och erkännande av kvalifikationer och tidigare utbildning enligt artikel 5.1 f. d) Driftsbidrag enligt artikel . e) Andra initiativ som överensstämmer med målen för programmet för livslångt lärande ("Kompletterande åtgärder") enligt artikel 5.1 h. Ansökningar om bidrag till dessa insatser skall skickas till kommissionen, som skall göra urvalet och bevilja bidrag till sökandena enligt de allmänna riktlinjer som skall fastställas enligt artikel 9. Kommissionen skall se till att de finansiella och administrativa krav som åläggs mottagarna av bidrag ur programmet för livslångt lärande står i proportion till bidragets storlek.