bet · GT01UbU16 · 2006-04-06 00:00:00 — tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om studier i danska och norska språken i lärarutbildningen. 2005/06:Kr6 av och (båda fp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behöriga lärare i modersmål. Motion väckt med anledning av prop. 2005/06:T1 av m.fl. (c, m, fp, kd): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att anpassa lärarutbildningen för IT-samhället. Motioner från allmänna motionstiden 2005/06:K341 av m.fl. (v): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att bör ges i uppdrag att utvärdera och vidareutveckla lärarutbildningen med avseende på kunskaper om sex och samlevnad. 2005/06:Ju476 av m.fl. (c, kd, m, fp, v, mp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om sådan ändring i högskoleförordningen (1993:100) att det i de utbildningar som utbildar personer som skall arbeta med barn införs krav på att studenterna skall ha förvärvat särskild kunskap om barn och barns rättigheter samt kunskap om , grundläggande barnpsykologi och kunskap om sexuell exploatering av barn. 2005/06:L341 av m.fl. (c): tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om uppdrag till att utarbeta riktlinjer för att säkerställa kompetens i HBT-frågor hos skolans personal samt hur skolorna kan arbeta för att främja ett jämlikt klimat för unga HBT-personer på skolorna. 2005/06:L342 av m.fl. (mp, -): tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en obligatorisk del i lärarutbildningen gällande HBT-kompetens. 2005/06:L375 av m.fl. (v): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att regeringen vidtar åtgärder för att ta fram en plan för hur alla anställda inom utbildningsväsendet skall få HBT-kompetens. 2005/06:So550 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att föräldrakunskap blir en ny inriktning inom lärarutbildningen. 2005/06:Ub219 av och (båda fp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att förstatliga lärartjänsterna. 2005/06:Ub228 av och (båda m): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om lärares behörighet. 2005/06:Ub238 av m.fl. (m): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om insatser för att stärka lärares kompetens och läraryrkets status. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en statlig satsning på akademisk fortbildning för lärare. 2005/06:Ub245 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att lärare i ämnet samhällskunskap erbjuds en omfattande vidareutbildning i EU-kunskap. 2005/06:Ub255 av m.fl. (fp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att en auktorisation av förskollärare skall införas. 2005/06:Ub279 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att stärka utbildningen i IT för landets lärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om lärarauktorisation. 2005/06:Ub283 av m.fl. (m): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om lärarfortbildning. 2005/06:Ub305 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av ANT-kunskap inom den högre utbildningen av lärare och inom pedagogutbildningar samt läkar-, socionom- och vårdhögskoleutbildningarna. 2005/06:Ub315 av m.fl. (fp, m): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om förbättrad sex- och samlevnadsutbildning. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om obligatoriskt genusperspektiv i lärarutbildningarna. 2005/06:Ub324 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att det bör organiseras kurser i esperantoundervisning för språklärare i grundskola och gymnasium. 2005/06:Ub326 av m.fl. (v): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att uppdra åt att ta fram en statistiskt klar bild av nuläget och det framtida behovet av lärare i hem- och konsumentkunskap. 2005/06:Ub332 av och (båda c): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att lärarnas behov av att delta i praoverksamhet är viktigt. 2005/06:Ub339 av m.fl. (m): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om lärares roll i den målstyrda skolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behörighetsbegreppets innebörd och användning. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en statlig satsning för att förbättra lärares möjligheter till akademisk fortbildning. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att lärares kärnuppgifter tydligt skall framgå i skollagen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om utredning av ett statligt sanktionerat auktorisationssystem för lärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av att kvalitetssäkra lärarutbildningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om ämneskunskaper i lärarutbildningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om utrymmet för specialisering inom lärarutbildningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om utvärdering av lärarutbildningens kvalitet. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om speciallärarutbildning. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om fristående lärarutbildningar. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om validering av tidigare utbildning och yrkeserfarenhet. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om möjligheter att komplettera validerade kunskaper för att uppnå behörighet. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om lärarutbildningens forskningsanknytning. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om ett forskning. 2005/06:Ub344 av m.fl. (fp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att lärarutbildningen skall innehålla utbildning i hur kunskap utvärderas. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att speciallärarutbildningen skall återinföras. 2005/06:Ub345 av m.fl. (fp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa tydliga lärarkategorier med olika utbildning och examen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att återinföra speciallärarutbildningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att dagens lärarutbildningar skall utsättas för konkurrens genom att ämnesinstitutioner skall kunna tilldelas examinationsrätt för lärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att den pedagogiska och didaktiska delen av lärarutbildningen skall samordnas bättre med ämnesutbildningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att i skall avvecklas som eget lärosäte. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att den pedagogiska påbyggnadsutbildningen för redan ämnesbehöriga lärare skall vara två terminer lång. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om skolpersonal med utländsk bakgrund. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om validering av utländska lärarexamina. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om ett förbud mot att tillsvidareanställa obehöriga lärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att obehöriga lärare endast skall kunna visstidsanställas under ett läsår. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolor som bryter mot behörighetsreglerna skall kunna åläggas sanktioner. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att behörighetsbegreppet skall skärpas i lagstiftningen så att både pedagogisk behörighet och ämnesbehörighet skall krävas för att lärare skall anses behörig. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa en auktorisation för behöriga lärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om möjligheten för äldre lärare att bli för yngre kolleger. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en plan för hur antalet lektorer skall öka i gymnasieskolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om skolans ansvar för fortbildning och vidareutbildning av lärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om förbättrade karriärmöjligheter för lärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av bättre friskvård och rehabilitering för lärare. 2005/06:Ub354 av m.fl. (v): tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att regeringen bör återkomma med förslag om bra matvanor och fysisk aktivitet i relation till satsningar på lärarfortbildning och annan stödjande verksamhet. 2005/06:Ub363 av m.fl. (fp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om möjligheten att införa en doktorsexamen som ger lektorskompetens för gymnasiet. 2005/06:Ub368 av och (båda mp): tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att lärare bör få kunskap om utomhuspedagogik. 2005/06:Ub376 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om förbättrad lärarutbildning i sex och samlevnad. 2005/06:Ub384 av och (båda c): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa obligatoriska kurser om dolda funktionshinder i lärarnas grundutbildning. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att alla lärarutbildningar skall erbjuda bra undervisning om dyslexi. 2005/06:Ub386 av m.fl. (kd, m, fp, v, c, mp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om förbättrad lärarutbildning i sex och samlevnad. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av en utredning av kvalificerad fortbildning på universitetsnivå. 2005/06:Ub419 av och (båda s): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om kompetensutbildning för personal i förskola och skola. 2005/06:Ub426 av m.fl. (c): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om lärarnas betydelse. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en översyn av lärarutbildningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om skolornas skyldighet att se till att lärarna har tillgång till fortbildning, komptensutveckling och vidareutbildning. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att regeringen bör tillsätta en utredning för att se över hur karriärmöjligheter för lärare kan utvecklas. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att speciallärarutbildningen skall återinföras. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av logopeder i skolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa en lärarcertifiering. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att anställa bildkonstnärer i skolorna. 2005/06:Ub428 av m.fl. (mp, -): tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om projektet med en genuspedagog i varje kommun. begär att regeringen ser över examensordningen för lärarutbildningen så att den befäster vikten av att studenten skall ha insikt i genusproblematik och kunna undervisa på ett sätt som främjar jämställdhet och motverkar att eleverna stängs in i könsroller. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att bör ges i uppdrag att vidta åtgärder för att öka andelen män som arbetar inom skolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att regeringen bör ge i uppdrag att utarbeta riktlinjer för att säkerställa kompetens i HBT-frågor hos anställda inom utbildningsväsendet. 2005/06:Ub462 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att utöka och anpassa lärarutbildningen. 2005/06:Ub471 av och (båda s): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om utbildning i läsinlärning i lärarutbildningen. 2005/06:Ub477 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att det bör genomföras en nationell översyn av hur vi tar vara på utländska pedagoger. 2005/06:Ub485 av och (båda s): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att nordiska språk bör ingå i lärarutbildningen. 2005/06:Ub490 av m.fl. (v): tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att tillsätta en utredning om forskning och forskarutbildning i anslutning till lärarutbildningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att ge i uppdrag att lämna förslag på hur kommunernas och andra skolhuvudmäns delaktighet och ansvar för utbildningsvetenskaplig forskning som bedrivs i anslutning till lärarutbildning och som svarar mot behov inom lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet skall preciseras och utformas. 2005/06:Ub491 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att stärka idrottslärarnas utbildning så att överviktiga barn i högre utsträckning deltar i skolgymnastiken. 2005/06:Ub493 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av ökad kunskap för lärare och annan personal i om läs- och skrivsvårigheter. 2005/06:Ub502 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om kompetensutveckling i hållbar utveckling i all pedagogisk verksamhet. 2005/06:Ub509 av m.fl. (mp, s, fp, kd, c): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om utveckling av didaktik för utbildning i hållbar utveckling. 2005/06:Ub519 av och (båda s): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en fortsatt satsning på kvalificerade genuspedagoger inom skolan. 2005/06:Ub527 av m.fl. (s): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om vikten av behöriga lärare. 2005/06:Ub534 av m.fl. (kd): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att lärarutbildningen skall genomsyras av skolans värdegrund. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av en granskning av innehållet i det allmänna utbildningsområdet (AUO). tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att det allmänna utbildningsområdet (AUO) inom all lärarutbildning förkortas från tre till två terminer. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att den överskjutande terminen i lärarutbildningen ägnas åt inriktningsstudier. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att det i lärarutbildningen skall ingå obligatorisk utbildning om mobbning och konflikthantering. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att ledarskapsutbildning skall vara en tydlig del av lärarutbildningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om ett centralt ramavtal för den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU). tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om indelning av lärarutbildningen i åldersintervall. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en översyn av hur examinationsformerna bidrar till studenternas kunskapsutveckling. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om statlig dimensionering av lärarutbildningens olika inriktningar. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om forskningsinriktade påbyggnadskurser för lärarutbildare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om forskningsinriktade påbyggnadskurser för lärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att kompletterande lärarutbildning för akademiker med examen i relevanta ämnen skall förkortas från tre till två terminer. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att stimulera framväxten av fler alternativa vägar in i läraryrket. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om åtgärder för att förbättra utbildningen av yrkeslärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av speciallärare och specialpedagoger i skolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en ny tjänstestruktur med biträdande lärare, lärare, legitimerade lärare och överlärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att samtliga nya lärare garanteras kvalificerade mentorer. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att inrätta en legitimation för lärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att värna läraryrkets kompetens. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om utredning av hur fler lärare med utländsk bakgrund kan rekryteras. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att föra in krav på kompetensutvecklingsplaner i skollagen. 2005/06:Ub535 av m.fl. (kd): begär att regeringen verkställer beslut rörande obligatorisk undervisning om mobbning och konflikthantering i lärarutbildningen. 2005/06:Ub567 av m.fl. (s): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om adhd/damp i lärarutbildningen. 2005/06:Ub572 av m.fl. (s): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att utbildning och pedagogiska verktyg kommer lärare till del kring frågor om homo- och bisexuella samt transpersoner. 2005/06:Ub575 av (-): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om obligatoriska kunskaper om genus- och hbt-perspektiv i all lärarutbildning, yrkesutbildning, undervisning och forskning. 2005/06:Ub578 av m.fl. (s): tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att verka för att en regional referenspunkt för validering och rekrytering av lärare med god yrkeskompetens skapas. 2005/06:Ub587 av m.fl. (kd): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om inrättandet av en legitimation för lärare. 2005/06:Ub590 av m.fl. (kd): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om utbildningen av förskollärare. 2005/06:Ub591 av m.fl. (kd): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av medieutbildning i lärarutbildningarna. 2005/06:Ub593 av m.fl. (kd): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att återinföra speciallärarutbildningen. 2005/06:N443 av m.fl. (fp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en förnyad lärarutbildning i .