bet · GT01UbU14 · 2006-04-20 00:00:00 — tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att utreda hur kunskapen om barn med Aspergers syndrom kan öka bland dem som kommer i kontakt med barnen och ungdomarna och eventuellt inrätta ett nationellt som kan ha en samlande funktion. 2005/06:Ub275 av och (båda s): tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att prioritera trafikundervisning i . 2005/06:Ub277 av och (kd, m): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av en utredning om skolgången för barn med svårigheter i det sociala samspelet. 2005/06:Ub279 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om IT som ett värdefullt verktyg för att nå skolans mål. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om IT som ett effektivt dokumentationsredskap för elever, lärare och föräldrar. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om samråd med kommuner och skolor kring öppna IT-system. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om möjligheterna att använda IT vid undervisning av barn som lider av dyslexi. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att garantera föräldrar rätten att få löpande och uppdaterad information om de egna barnens skolgång och kunskapsutveckling distribuerad elektroniskt. 2005/06:Ub285 av och (båda m): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om regleringen av den svenska på liknande sätt som den överenskommelse om nordisk utbildningsgemenskap som finns på gymnasieskolans område. 2005/06:Ub286 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att ge eleverna bättre verktyg för självstudier. 2005/06:Ub287 av och (båda c): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om vikten av att alla landets elever i högstadiet eller gymnasieskolan under sin skoltid får besöka och . 2005/06:Ub288 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om behovet av konkret medborgarerfarenhet i grundskole- och gymnasieutbildningarna. 2005/06:Ub291 av och (båda c): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att ämnet sex och samlevnad skall vara ämnesövergripande i läroplanen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att utveckla tydligare målformuleringar för sex- och samlevnadsundervisningen. 2005/06:Ub299 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att ytterligare utveckla pedagogiska alternativ i den kommunala skolan. 2005/06:Ub301 av m.fl. (mp): tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att skolor skall vara en reklamfri zon. tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om utvecklingsfonder. tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om läromedel. 2005/06:Ub310 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av att överväga en satsning på en ny och bättre skola för hörselskadade barn. 2005/06:Ub315 av m.fl. (fp, m): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om möjlighet att arbeta med flick- och pojkgrupper. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om möjligheter till självförsvarsutbildningar för tjejer. 2005/06:Ub318 av och (båda mp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolans uppdrag att arbeta med värdegrundsfrågor bör förstärkas. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att Myndigheten för skolutveckling skall få i uppdrag att följa och sprida olika sätt att arbeta med värdegrundsfrågor. 2005/06:Ub324 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att esperanto skall kunna väljas som språkval i alla skolor på högstadiet och gymnasiet. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att det bör organiseras en nätkurs i esperanto för högstadiet och gymnasieskolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att det bör tas fram en esperantoversion av den europeiska språkportföljen Hyperlink. 2005/06:Ub326 av m.fl. (v): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att regeringen bör återkomma med förslag angående hem- och konsumentkunskapens ställning inom utbildning för hållbar utveckling, särskilt hållbar konsumtion. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att regeringen bör återkomma med förslag om hem- och konsumentkunskapens betydelse som jämställdhetsfrämjande ämne. 2005/06:Ub335 av och (båda c): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att använda gruppdynamik för att komma till rätta med problem i skola och andra mänskliga relationer. 2005/06:Ub339 av m.fl. (m): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om rektorsutbildningen. 2005/06:Ub343 av m.fl. (fp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att en nationell finansiering av skolan, en nationell skolpeng, skall införas. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att roll skall renodlas till att formulera målen för skolverksamheten. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att en fristående nationell skolinspektion skall skapas. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att Myndigheten för skolutveckling skall avvecklas. 2005/06:Ub344 av m.fl. (fp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om färre och tydligare mål för . tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att dela in i tre stadier med egna mål. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en stadieindelad timplan med ökad flexibilitet. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att undervisning utan lärare inte skall kunna räknas av från den garanterade undervisningstiden. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att svenska är skolans viktigaste ämne. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om stimulans av läsning i skolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om tillgången till bibliotek i skolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att svenskbetyget bör delas i ett språkbetyg och ett litteraturbetyg. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om nationella prov i årskurs 3, 6 och 9. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att individuella utvecklingsplaner inte skall vara obligatoriska. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skriftliga och betygsliknande omdömen skall vara obligatoriska från årskurs 1. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att alla föräldrar skall erbjudas regelbundna utvecklingssamtal. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att en sexgradig målrelaterad betygsskala skall införas i . tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att betyg obligatoriskt skall sättas från årskurs 6. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolor om de vill skall kunna sätta betyg från årskurs 3. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att nivågruppering, t.ex. genom allmän och särskild kurs, skall vara möjlig om skolan bedömer det lämpligt. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att elever som behöver undervisning utanför ordinarie skoltid skall ha rätt till det. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa en "läsa-skriva-räkna-garanti" på lågstadiet. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om möjligheten att byta stadium när målen är uppnådda, oavsett vad timplanen anger. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att undervisningstid skall kunna flyttas mellan ämnen om eleven behöver extra tid. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolplikten skall kunna förlängas till maximalt eller till dess eleven fyller . tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att demokrati, förståelse och respekt för andra skall prägla skolans arbete och vardag. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att den nationella skolinspektionen skall granska om skolans undervisning förmedlar demokratiska värderingar och är allsidig. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att varje skola skall ha tydliga ordningsregler. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om lärares rätt att beslagta störande föremål. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om lärares rätt att avvisa en störande elev från undervisningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om skolans möjlighet att besluta om kvarsittning, skriftlig varning, föräldrasamtal och förflyttning av en elev. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att tydliggöra elevers rättigheter och skyldigheter. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att elever inte skall utgöra majoritet i skolans styrelse. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att eleverna med stigande ålder bör ta ett allt större ansvar för skolans måluppfyllelse. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolpliktens efterlevnad bör följas upp bättre av kommunerna. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att olovlig frånvaro skall noteras i terminsbetyg och skriftliga omdömen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om skolans rätt att avhysa obehöriga från skolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att elever skall ha rätt att söka till valfri skola i . tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att kommunens skolresurs skall gå till den skola som eleven antas till. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att elevens vårdnadshavare skall ha rätt att disponera samma skolskjutsresurs som kommunen hade haft om eleven gått på den skola som kommunen anvisat. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att de kommunala skolornas självständighet bör öka. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolor i utsatta bostadsområden bör utvecklas till "magnetskolor". tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att en del av den nationella skolpengen bör riktas till skolor i utsatta områden. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om vikten av föräldramedverkan i skolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att stärka svenskundervisningen i skolor i utsatta bostadsområden. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att tillgången till bibliotek måste garanteras i skolor i utsatta bostadsområden. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att eleverna i skolor i utsatta bostadsområden bör få en "språkmentor". tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att en nationell finansiering av skolan, en nationell skolpeng, skall införas. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att roll skall renodlas till att formulera målen för skolverksamheten. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att Myndigheten för skolutveckling skall avvecklas. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om jämställdhetsarbetet i skolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att studie- och yrkesvägledningens roll i skolan skall stärkas. 2005/06:Ub345 av m.fl. (fp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att kommunala skolor skall få en mer självständig roll. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att de professionellas roll i skolan måste förtydligas. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att lärare måste få mer makt över sin egen arbetssituation. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att varje skola skall ha tydliga ordningsregler. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att lärare skall ha rätt att beslagta störande och farliga föremål. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att lärare skall ha rätt att avvisa störande elever från undervisningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolan skall ha rätt att besluta om kvarsittning, skriftlig varning, föräldrasamtal och förflyttning av grundskoleelever respektive avstängning av gymnasieelever. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att allvarliga brott i skolan alltid skall polisanmälas. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om vikten av ett aktivt jämställdhetsarbete i skolan. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolledare skall vara pedagogisk ledare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolledares möjlighet att vara pedagogisk ledare skall ingå som en del av en nationell skolinspektions fortlöpande granskning av skolorna. 2005/06:Ub351 av m.fl. (fp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en nationell strategi för läsning. 2005/06:Ub354 av m.fl. (v): tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att regeringen bör återkomma med förslag på hur en sammanhållen ungdomsskola kan genomföras. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att uppdra åt Myndigheten för skolutveckling att ge förslag på jämställdhetssatsningar som innebär att ämnen som har med hem och omsorg att göra stärks och utvecklas och därmed kan bredda synen på manlighet. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att uppdra åt Myndigheten för skolutveckling att som en jämställdhetssatsning utveckla speciella kill- respektive tjejkurser. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att ge i uppdrag att inkludera jämställdhetssatsningar i underlag för kvalitetsgranskning som är under utarbetande och i inspektion. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att uppdra åt att stryka "i överensstämmelse med den etik som förvaltas av tradition och västerländsk humanism" ur läroplanerna. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att ge i uppdrag att inkludera skolbiblioteken i sina inspektioner och i det underlag för kvalitetsredovisningar som är under utarbetning. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att uppdra åt Myndigheten för skolutveckling att arbeta fram ett förslag om att stödja läromedelsutveckling. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att regeringen skall initiera och genomföra en försöksverksamhet med en betygsfri skola samt forskning och utvärdering för att följa försöksverksamheten. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att initiera och skapa förutsättningar för att skolan blir en mötesplats för alla barn och elever och en central knutpunkt i lokalsamhället. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att omorganisera Myndigheten för skolutveckling till en utökad och förstärkt regional verksamhetsform. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att tillsätta en utredning med uppdrag att analysera behov av förändringar i skolans styrning och finansiering. 2005/06:Ub358 av (): begär att regeringen återkommer med förslag om ändrad indelning och ändrat utbildningsinnehåll avseende nuvarande grundskola och gymnasieskola. 2005/06:Ub368 av och (båda mp): tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om vikten av naturskolor. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om att definiera naturskolor på samma sätt som teknikcentrum. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om behovet av att stärka utomhuspedagogikens ställning i läroplanen. tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om behovet av att sprida kunskap och information om naturskolor och utomhuspedagogik. 2005/06:Ub369 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om omnämnandet av tradition och västerländsk humanism i läroplanerna för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet samt de frivilliga skolformerna. 2005/06:Ub371 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att utreda hur det skall vara möjligt att låta kyrkorna erbjuda konfirmationsundervisning i som fördjupningsstudier utan att ge avkall på kravet om en icke-konfessionell skola. 2005/06:Ub387 av och (båda s): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att det är skolans ansvar att alla barn lär sig simma. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att specialundervisning i simning vid behov skall arrangeras inom ramen för skolgymnastiken. 2005/06:Ub393 av och (båda c): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om skolavslutningar. 2005/06:Ub396 av och (båda c): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om jämställdhetsarbetet för skolelever. 2005/06:Ub397 av Skånberg och (båda kd): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om fler betygssteg. 2005/06:Ub398 av m.fl. (v): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att uppdra åt att verka för att barn och unga med arbetarklassbakgrund och utländsk bakgrund liksom deras föräldrar representeras i dessa lokala skolstyrelser. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att eleverna erbjuds plats i enligt närhetsprincipen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att regeringen bör ge Myndigheten för skolutveckling i uppdrag att hitta former som medger att alla tjejer på högstadiet och gymnasiet som så önskar ges möjlighet i skolan till feministiskt självförsvar. 2005/06:Ub404 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att utöka retorikträningen i skolan och undersöka hur skolan lyckas med att lära ut retoriska kunskaper. 2005/06:Ub411 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa undervisningsplikt i stället för skolplikt i den svenska skolan. 2005/06:Ub420 av m.fl. (s, m, fp, kd, v, c, mp): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en utbildning i FN:s konvention om barnets rättigheter i , gymnasieskolan och förskolan. 2005/06:Ub423 av (): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om ungdomars möjlighet att besöka . 2005/06:Ub426 av m.fl. (c): tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en skola där elever uppnår kunskapsmålen efter den enskilde elevens förutsättningar. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av reformer för rätt till kunskaper, lokal makt och fler lärare. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att utbildningen skall resultera i höjd kunskapsnivå hos eleverna i . tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om kunskapsmål och en individuell kunskapsrätt. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en översyn och ändring av terminssystemet. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om flexibel skolgång. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att betyg skall ges tidigare och i fler steg. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att stärka baskunskaperna i skolan genom en satsning på matematik samt läs- och skrivutveckling. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en översyn för att stärka det stöd som eleven har rätt till enligt grundskoleförordningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa lokala skolstyrelser. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att stärka skolledarutbildningen. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om inrättandet av ett kunskapskontrakt. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att elever med utländsk bakgrund skall kunna prioritera svenska samt ha rätt till modersmålsundervisning. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolor med goda erfarenheter av undervisning i ett främmande språk skall kunna vara värdskola för elever i annan skola och ge elever denna undervisning på distans. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att tillsynen av utbildningsverksamhet från bl.a. också bör innefatta om det i skolan förekommer fördomsfulla läromedel. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om möjligheten för funktionshindrade elever att välja skola. 2005/06:Ub428 av m.fl. (mp, -): begär att regeringen lägger fram förslag till ändring i skollagen så att det blir möjligt för skolor med alternativ pedagogisk profil att, efter prövning av , arbeta efter en alternativ läroplan. begär att regeringen lägger fram förslag till ändring i skollagen så att kommunala grundskolor får möjlighet att arbeta efter alternativa kursplaner. begär att regeringen lägger fram förslag till ändring i skollagen så att alla grundskolor får möjlighet att ha egna ämnen inom ramen för skolans val. begär att regeringen lägger fram förslag till ändring i skollagen så att skolor med såväl offentlig som fristående huvudman efter prövning av skall kunna tillämpa ett annat bedömningssystem än betyg. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om stödjande av framväxten av profilklasser. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att den nationella timplanen skall avskaffas, i enlighet med vad som i motionen anförs. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att flexibel skolstart mellan sex och ålder införs. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att flexibel skolstart med möjlighet att börja skolan vid såväl höst- som vårterminens början införs. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om låta utreda hur den pedagogiska mångfalden i skolan kan främjas. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att en möjlighet för att förelägga vite bör införas. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skollagen skall föreskriva att varje skola skall ha ett fungerande representativt forum för elevinflytande. begär att regeringen lägger fram förslag till ändring i skollagen så att elever ges rätt att få extra stöd för att ta igen undervisning. begär att regeringen lägger fram förslag till ändring i skollagen så att den garanterar att det framgår av en elevs slutbetyg om denne varit engagerad i elevinflytande, skyddsombudsarbete, skoltidningsarbete eller dylikt. begär att regeringen lägger fram förslag till ändring i skollagen så att elever ges rätt att överklaga åtgärdsprogram. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om rätt till skolskjuts vid växelvis boende. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att dagens betygssystem skall avskaffas.