sou · GSB343 · 2005-01-01 00:00:00 — Inledningen för två mycket vanliga yrken på svensk arbetsmark- nad är följande:29 VVS-montör Vad vore ett hus utan värme och utan varmt och kallt vatten till disk, bad, matlagning och dusch? Vad vore samma hus utan avlopp. Som VVS-montör installerar du och reparerar rör och ansluter till anläggningar för värme, vatten och sanitet. Undersköterska du jobba med människor? Kan du tänka dig att ta hand om gamla och sjuka? Vill du jobba inom sjukvården? Då kan undersköterska vara ett yrke för dig? Yrkena är visserligen helt olika men man frågar sig om sättet att presentera respektive yrke för läsaren/sökanden måste vara så olika som exemplet ovan visar. I det första exemplet, vvs-montören, går det inte att missta sig på hur viktigt detta arbete är för att få ett hus att fungera. I det andra exemplet, undersköterskan, handlar det inte alls om att det skulle vara ett speciellt viktigt arbete utan snarare om någon kan tänka sig att göra detta (offra sig?). Varför inte an- vända sig av samma ordvändningar som för vvs-montören – hur viktigt det är med en hjälpande hand för gamla och sjuka och Vad vore sjukvården utan. 27Eftersom det inte varit möjligt att göra en mer ingående granskning går det inte att uttala sig om nedanstående exempel skulle vara typiska eller ej. 29I appendix 6:2 presenteras exemplen i sin helhet. SOU 2004:43 Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden Det betonas för vvs-yrket att arbetsmarknaden är utomordent- lig god på flera ställen i den efterföljande texten och att den kommer att förbli god. Ofrivillig arbetslöshet är alltså osannolik och Detta antas även gälla 2004 trots att byggbranschen räknar med låga byggvolymer. Så klart och koncist skriver man inte för under- sköterskeyrket trots att samma, om inte bättre, situation råder där. Man kan räkna med ett ökat behov av undersköterskor. Och lite mer inbäddat kan man också få reda på att Enligt vissa bedöm- ningar behövs det nyrekryteras 120 000 omvårdnadspersonal . På samma hemsida finns också ett Intressetest. Det är ett test som innehåller 120 frågor och där man, på en fyrgradig skala, kan ange vad man tycker om olika yrkes/arbetsrelaterade saker. Efter- som det riktar sig till någon, en kvinna eller man, som vill veta hur hans eller hennes intresseprofil ser ut bör urvalet vara så repre- sentativt som möjligt för hela arbetsmarknaden. Vad innehåller då testet? Efter en snabb (och också här ytlig) genomgång befanns att av de 120 frågorna kunde hälften eller mer associeras med man/manligt/teknik/industri/data medan endast ett fåtal var associerbara med kvinna/kvinnligt. Detaljeringsgraden är dessutom betydligt högre för de manliga områdena än de kvinnliga. Några exempel från testet belyser detta.30 Svarsalternativen var: 1) inte alls, 2) en aning, 3) ganska och 4) mycket, och frågan var: Är du intresserad av ? att tillverka föremål i plåt, t ex skåp och stuprör?, att arbeta i kontrollrum med datorer och mätinstrument?, att arbeta med tekniska apparater och mätinstrument på ett laboratorium?, att göra mätningar av terrängen för ett nytt bostadsområde? att ge råd (support) till kunder som har problem med sin dator? att arbeta med skogsvård och avverkning av skog? 30 I appendix 6:3 finns hela testet. Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden För några typiska kvinnliga områden var detaljeringsgraden be- tydligt mindre: Är du intresserad av? att vårda sjuka? att sköta små barn? att beställa resor och hotellrum? att ta blodprov och lägga om sår? att sälja varor i en butik? Ett annat exempel på den höga detaljeringsgraden för specifikt manliga arbetsområden är följande: Är du intresserad av? att reparera bilar? att köra buss och taxi? att smörja och reparera en cykel? att köra långtradare? att styra och navigera ett fartyg? att läsa motortidningar? Det är möjligt att man skall ha denna detaljeringsgrad för att fånga in en persons intressen men frågan är då varför inte områden som räknas till de kvinnliga är lika noggrant specificerade? Det finns troligen flera förklaringar, men det intrycket man får är att det inte ger hela arbetsmarknaden. Orsaken är att det saknas flera vitala arbetsområden i testet, varav många som riktar sig mot kvinnor, dessutom är kunskapen god vad gäller manliga områden men bristfällig om kvinnliga. Specificeringsgraden för de manliga intresseområdena är mycket högre än för kvinnliga. Det är dock möjligt att testet medvetet är utformat på detta sätt eftersom syftet är att fånga in individernas intresse för några specifika arbets- områden. Oavsett förklaring bör testets utformning analyseras närmare ur ett genusperspektiv. Intressetestet i sig är kanske mindre viktigt, men då det berör många människor, kan små för- ändringar få stora effekter på samhällelig nivå. SOU 2004:43 Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden Uppdraget att bryta den könssegregerade arbetsmarknaden är stort. Det är ett uppdrag som inte går att lösa på ett administrativt enkelt sätt utan något som kräver engagemang, kunskap och aktiva åtgärder från många, inte minst därför att det måste ske på många olika plan och arenor samtidigt.31 Skolan och Arbetsmarknads- verket är således bara två av många som skall åstadkomma en breddad arbetsmarknad men eftersom de förfogar över ett av de mer centrala verktygen i denna process, utbildningsinstrumentet, är de viktiga. Enligt min bedömning är det också en process uppdraget handlar om, den skall startas, underhållas och förnyas. Processen påverkas/störs dessutom av externa faktorer som på- verkar arbetskraftens och arbetslöshetens sammansättning, natio- nellt, regionalt och lokalt, något som självklart ställer stora krav på verket och dom som arbetar där. Därför är det viktigt med kon- tinuerlig fortbildning, till alla, om vad uppdraget att bryta den köns- segregerade arbetsmarknaden innebär och hur det kan hanteras under olika situationer. Utbildningsinsatserna för ett otraditionellt val har nästan enbart varit inriktade på flickor/kvinnor och det har främst handlat om att öka deras intresse för teknik och naturvetenskapliga ämnen. Efter- som deras andel ökat inom tidigare mansdominerade utbildnings- och yrkesområden verkar det sannolikt att satsningarna haft viss effekt, men hur mycket de betytt är självfallet svårt att veta efter- som andra faktorer påverkat utvecklingen. Det går dock inte att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden genom att enbart påverka den ena halvan av arbetskraften, kvin- norna. För att lyckas måste också männens utbildnings- och yrkesval påverkas. Hur skall då männens intresse för yrken som har en kvinnlig dominans kunna öka? Ett sätt vore att undersöka i vad mån de satsningar som gjorts på flickor/kvinnor också skulle kunna göras på pojkar/män för att väcka deras sociala intresse. Ett viktigt inslag i teknikkurserna för flickor var enga- gerade kvinnliga lärare och praktiker. Motsvarande insatser på kur- ser riktade till pojkar skulle då kräva att manliga lärare och män från olika vård- och omsorgsprofessioner engagerades. För den grupp unga män som redan lämnat skolan men inte fått arbete bör 31 Andra myndigheter som har eller har haft i uppdrag att arbeta för att bryta könsupp- delningen på arbetsmarknaden men som inte behandlats här är bl.a. länsstyrelserna, Jäm- ställdhetsombudsmannen (JämO) samt Närings- och teknikutvecklingsrådet (). Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden förutsättningarna för att åstadkomma något liknande inom ramen för t.ex. det kommunala ungdomsprogrammet (KUP) undersökas. Den kraftiga fokuseringen på arbetskraftutbudet som både skolan och arbetsmarknadsverket genom sina utbildningssatsningar bidrar till, tenderar att reducera arbetskraftsefterfrågans betydelse för arbetsmarknadens könsuppdelning. Ett problem som också framkommit i flera av rapporterna är att intresset för otraditionella rekryteringar från arbetsgivarhåll varit lågt. Man skulle mycket väl kunna tänka sig att det är först när arbetsgivarna tydligt markerat att de är helt öppna för att rekrytera ur alla grupper på arbetsmarknaden som de arbetssökandena också får de rätta incitamenten att söka sig mot mer otraditionella utbildningar och yrken. Arbetsgivarna borde därför bli föremål för särskilda sats- ningar inte minst för att undvika det för många projektdeltagare nedslående resultatet att inte komma ifråga för ett icke-könstypiskt arbete trots att de innehar de rätta kvalifikationerna. Vägledning är en av arbetsförmedlingarnas viktigaste uppgifter. Med den nya formen av vägledning, Internetvägledning, ställs nya och andra krav på förmedlandet av information. Förhoppningen är att den skall bli både värderingsfri och fri från diskriminering. Emellertid kommer det att ställa stora krav på vad som skall publi- ceras, hur det skall publiceras m.m. En centralt initierad översyn, och uppföljning av den information som erbjuds via nätet utifrån ett könsperspektiv bör här komma till stånd. Det finns uppgifter om att andelen kvinnor som använder datorunderstödd vägledning är högre än andelen män, men vad kvinnor respektive män tycker om innehåll och uppläggning är okänt. SOU 2004:43 Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden Rapporter och skrivelser som använts i avsnittet om Redovisning av projekt som syftar till att bryta den könsuppdelade arbetsmark- naden (BRYT-projekt) bå 94/95. marknadsverkets insatser för att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden, de s.k. Brytprojekten, under insatser för att bryta den könsuppdelade AMS Dnr Pro 01-5624-01 PM: Uppdrag 1.2.e enligt regeringens AMS Dnr Pro 02-3844-20 Redovisning och analys av insatser för att bryta könsuppdelningen på arbetsmark- AMS (odat) Strategi för det fortsatta arbetet med att bryta könsuppdelningen på arbetsmark- Redovisning och analys av AMV:s in- satser för att bryta könsuppdelningen på , (2001) Teknik på kvinnors vis Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden Arbetsmarknadspolitiska åtgärder ett effektivt styrmedel mot könsuppdelning- en på arbetsmarknaden? Utvär- dering med fokus på hinder för projekt- arbetet 2002. SOU 2004:43 Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden Vad vore ett hus utan värme och utan varmt- och kallt vatten till disk, bad, matlagning och dusch? Vad vore samma hus utan avlopp. Som VVS-montör installerar du och reparerar rör och ansluter till anläggningar för värme, vatten och sanitet. Du kan som VVS-montör arbeta på ett VVS-installationsföretag, vara anställd av ett fastighetsbolag, industriföretag eller t.ex. ett sjukhus alternativt ha ditt eget företag. Du arbetar dels med en eller flera av yrkets många inriktningar och dels i både ny och gammal miljö; både i nybyggnation och i ROT-sektorn. Vid installationer i nybyggen arbetar du efter ritningar och tekniska beskrivningar. Rör kan vara av koppar, plast, rostfritt stål svartjärn eller gjutjärn. Rören kapas, och fogas samman genom gängning, olika kopplingar eller svetsning. Plaströren sam- manfogas genom plastsvetsning, med fogar eller med kopplingar. Andra rör svetsas eller löds ihop med en för varje materialtyp lämplig metod. Rören kopplas till styrsystem, till värmepannor e.d., till sanitetsenheter etc. Som montör är du bekant med de olika materialen och hur de kan kombineras. Svetsning är en viktig del av VVS-montörens arbete. Som VVS-montör kan du arbeta med många olika inriktningar. T.ex. med att installera och reparera och serva olika slags värme- pannor, värmepumpar, värmeväxlare, golvvärmesystem, ventila- tionssystem, sanitetsprodukter, pumpar, varmvattenberedare och styr- och reglerutrustning, kylteknik. Kylteknik och ventilation har i regel sina egna specialiserade yrkesutövare som kan vara VVS- montörer i botten. Men även VVS-montören har viss utbildning och bör ha viss kompetens i dessa ämnen. Som VVS-montör skall du vara godkänd för att arbeta med el enligt normerna för BB2, en utbildning som kräver att du har matematikkunskaper motsvarande matematik B på gymnasiet. Du bör behärska olika svets- och lödmetoder enligt EN-287 respektive 13133. Du klarar att läsa ritningar och bör kunna föreslå kund tekniska lösningar och även kostnadsberäkna dessa. Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden Service och underhåll av VVS-anläggningar är ett arbetsområde som ökar i omfattning allteftersom anläggningarna blir allt mer avancerade och datoriserade. Som VVS-montör kan du arbeta ensam eller i lag. Vid större nybyggen eller anläggningar arbetar du i arbetslag med en arbets- ledare medan du vid underhåll- och reparationsarbeten oftast arbetar ensam. VVS-montör är ett självständigt arbete och du måste vara beredd att fatta egna beslut. Obekväma arbetsställningar i trånga utrymmen förekommer och arbetsmiljön kan vara bullrig och dammig. Du kan behöva körkort. är det brist på VVS-montörer i . Arbets- marknaden är utomordentligt god. Arbetsmarknaden för VVS-montörer är utomordentligt god (2004) och kommer så att förbli inom överskådlig tid. Ofrivillig arbets- löshet är alltså osannolik för VVS-montörer med yrkesbevis på de flesta håll i landet. Detta antas även gälla 2004 trots att bygg- branschen räknar med låga byggvolymer. Arbetsmarknaden för VVS-montörer påverkas av hur mycket bostäder och andra fastigheter som byggs eller byggs om. Detta påverkas i sin tur av den ekonomiska utvecklingen i samhället och av politiska beslut. (2004) pareras den låga byggnivån av en ännu lägre tillgång på utbildad arbetskraft inom VVS-området. Byggandet av bostäder och andra fastigheter varierar, särskilt inom storstadsområden och på universitetsorter. Även reparationer och ombyggnader varierar. går alltför få elever på utbildning till VVS-mon- tör för att de ska kunna täcka det väntade behovet av montörer. Effektivare utnyttjande av energiresurserna och ökat användande av naturgas och biobränslen kan ge branschen nya arbetsuppgifter. Lönen varierar från person till person bland annat beroende på utbildning, erfarenhet, arbetsuppgifter och var du arbetar. SOU 2004:43 Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden Medellönen för en VVS-montör med fast timpenning är 128:-kr/timme ggr 175=22 400:-/mån. Genomsnittsinkomsten för ackordsarbetande VVS-montörer är 148:- kr/timme ggr 175 = 25 900:-/mån. Uppgiften är från januari 2003.Tillägg för arbete på obekväm arbetstid tillkommer. Du bör ha god fysik då obekväma arbetsställningar kan före- komma. Körkort är ibland ett krav. Vill du jobba med människor? Kan du tänka dig att ta hand om gamla och sjuka? Vill du jobba inom sjukvården? Då kan under- sköterska vara ett yrke för dig. Som undersköterska kan du jobba på olika platser inom vården och ha varierande arbetsuppgifter. Undersköterskan på en vårdavdel- ning hjälper patienterna att tvätta sig och klä på sig. Du bäddar, delar ut mat och gör allt annat som ingår i den dagliga vården. Du kontrollerar temperaturen, mäter blodtryck, tar prover och lägger om sår. Att förbereda patienterna för olika behandlingar som läka- ren ordinerat är en annan uppgift. Det kan till exempel handla om att ge ett lavemang inför en röntgenundersökning. På sjukhus arbetar du ofta i ett vårdpar tillsammans med en sjuk- sköterska. Det är du som har den mesta kontakten med patien- terna. Därför är det viktigt att du också ger dig tid att prata med patienterna och ger stöd när det behövs. Undersköterskor arbetar också med omvårdnad och vissa sjuk- vårdsuppgifter på sjukhem, i och gruppbostäder. Du kan också arbeta inom hemsjukvården. Då gör du medicinska kontroller och omläggningar hemma hos patienterna och kan också ha andra sjukvårdsuppgifter, till exempel ge vissa injektioner efter personlig delegering från sjuksköterska. Inom den sjukhusanslutna hemsjukvården är det ibland fråga om vård i livets slutskede. Du arbetar i team i nära samarbete med sjuksköterskorna i teamet. Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden Om vårdbiträden och undersköterskor i hemtjänst, se beskriv- ningen Vårdbiträde i Yrken A-Ö. Du kan arbeta som undersköterska på en mottagning eller spe- cialavdelning och assistera läkare och sjuksköterskor vid undersök- ningar, behandlingar och operationer. Du tar temperatur och blod- prover, plockar fram provsvar och journaler och förbereder patien- terna för behandling. Du plockar också fram instrument inför undersökningar och ingrepp och rengör och desinficerar instru- menten efteråt. Som undersköterska måste du ha ett stort intresse för män- niskor. Du möter många olika människor som har behov av din hjälp och du behöver ha tålamod och förmåga att förstå patien- ternas situation. Arbetet kan vara fysiskt och psykiskt ansträngan- de och tunga lyft förekommer. Eftersom vårdavdelningar på sjukhus är bemannade dygnet om, innebär detta att schemat för undersköterskor på dessa avdelningar innehåller dag-, kvälls- och helgtjänstgöring. Det kan också ingå nätter men oftast har undersköterskor som arbetar natt eget schema. Det finns också möjlighet att själv kunna påverka sin arbetstid. Undersköterskor i kommuner har i allmänhet liknande arbetstider. Många kommuner har särskild personal anställd för att arbeta och nätter. På vårdcentraler arbetar du vanligen kontorstider. Antalet lediga platser för undersköterskor och motsvarande har ökat , framför allt inom kommunerna, men även landstingen har börjat rekrytera fler undersköterskor. Behovet av undersköterskor ökar främst inom äldrevården, den kvalificerade hemsjukvården och långtidssjukvården. Inom akutsjukvården mot- svarar i stort sett tillgången på undersköterskor den efterfrågan som finns, utom i storstadsregionerna. Detsamma gäller inom pri- märvården, till exempel vårdcentraler. Man kan räkna med ett ökat behov av undersköterskor i fram- tiden. Enligt vissa bedömningar behövs det nyrekryteras cirka 120 000 omvårdnadspersonal . Inom kommu- nerna kommer en fortsatt utbyggnad att ske när det gäller de äldres hälso- och sjukvård. kommer antalet som pensioneras att öka år . Det gör att inte bara SOU 2004:43 Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden kommunerna utan också landstingen nyanställer undersköterskor. De som går omvårdnadsprogrammet kommer därför att ha goda möjligheter att få arbete inom hälso- och sjukvården, framför allt i kommunerna men också i landstingen. Genomsnittslönen för undersköterskor anställda inom var 2000. Det skiljer mellan högsta och lägsta lön. Till lönen kommer ersättning för obekväm arbetstid, i genomsnitt . (Källa: ). Undersköterskor inom kommuner har vanligen en grundlön som varierar mellan 14 enligt Kommun- förbundets lönestatistik . Ersättning för obekväm arbetstid tillkommer. Du måste vara intresserad av människor. Förmåga att sätta dig in i patienternas situation är viktig. Arbete kan vara tungt och problem med rygg, nacke och skuldror är inte ovanliga. Att arbeta med sjuka människor kan vara psykiskt ansträngande. Du har ofta kontakt med vatten vilket kan orsaka besvär om du har anlag för allergi. Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden Intressetest som finns på AMS hemsida: Svarsalternativ: 1) Inte alls 2) En aning 3) Ganska mycket 4) Mycket ÄR DU INTRESSERAD AV .. 1.att bygga en sommarstuga? 2.att installera elektrisk belysning? 3.att styra och övervaka processer (t.ex. framställning av pappersmassa)? 4.att informera restaurantgäster om lämpliga viner? 5.att arbeta i lantbruk? 6.att arbeta i tullen och förhindra smuggling? 7.att göra ritningar till bostadshus? 8.att läsa om naturvetenskapliga ämnen i böcker och tidskrifter? 9.att undersöka ungdomarnas levnadsvanor? 10.att köpa in varor till en affärskedja? 11.att ta emot beställningar i en taxiväxel? 12.att ta blodprov och lägga om sår? 13.att hjälpa elever med svårigheter i skolan? 14.att leda möten och debatter i en förening? 15.att arbeta med musik? 16.att tapetsera och måla om hemma? 17.att reparera bilar? 18.att köra buss och taxi? 19.att laga mat på restaurant? 20.att sköta och ta hand om djur? 21.att hjälpa folk i nödsituationer vid olyckor och brott? 22.att formge mobiltelefoner? 23.att lägga upp och planera experiment? 24.att ge placeringsråd till kunder på en bank? 25.att sörja för säkerheten till enskilda och företag? 26.att beställa resor och hotellrum? 27.att vårda sjuka? 28.att ge råd till dom skall välja yrke? 29.att arbeta som cirkelledare i ett studieförbund? 30.att utforma en hemsida på Internet? SOU 2004:43 Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden 31.att snickra en bokhylla? 32.att bygga en ljudanläggning? 33.att arbeta i ett kontrollrum med datorer och mätinstrument? 34.att arbeta med kött och charkuterier? 35.att arbeta med naturvård? 36.att bevaka byggnader och värdefulla saker? 37.att rita kartor med hjälp av datorer? 38.att undersöka vad ett visst material består av? 39.att undersöka intresset för en ny vara? 40.att sälja varor i en butik? 41.att arbeta i en reception och ge upplysningar? 42.att träna personer med ryggbesvär? 43.att hjälpa människor att bearbeta personliga problem? 44.att undervisa ungdomar i en skola? 45.att arbeta med teater? 46.att svetsa eller löda ihop föremål i metall? 47.att skruva isär apparater för att se hur de fungerar? 48.att köra grävmaskin? 49.att gå på en matlagningskurs? 50.att ge råd om djurskötsel? 51.att arbeta med riskfyllda uppgifter som brandman eller dykare? 52.att konstruera tekniska hjälpmedel för handikappade? 53.att analysera vattenprover för att spåra miljögifter? 54.att utreda det framtida behovet av bostäder i en kommun? 55.att lägga upp en reklamkampanj? 56.att servera och se till att gäster trivs? 57.att sköta små barn? 58.att ge vägledning i samlevnadsfrågor? 59.att skriva en instruktionsbroschyr för en CD-spelare? 60.att formge möbler? 61.att arbeta med robotar för att tillverka saker? 62.att sätta in nya rör i ett badrum? 63.att styra och navigera ett fartyg? 64.att baka bröd för försäljning? 65.att odla växter? 66.att kontrollera arbetsmiljön på arbetsplatsen och ge råd om förbättringar? 67.att göra mätningar av terrängen för ett nytt bostadsområde? 68.att forska fram nya läkemedel? 69.att analysera och följa upp det ekonomiska resultatet i ett företag? Att bryta och bredda satsningar på att bryta den könsuppdelade arbetsmarknaden 70.att förmedla köp och försäljning av villor? 71.att organisera och hjälpa till vid konferenser? 72.att undersöka patienter på en vårdcentral? 73.att ge råd och stöd till personer som har missbruksproblem? 74.att ordna en utställning med bilder och text? 75.att skriva manus till ? 76.att klä om möbler? 77.att smörja och reparera en cykel? 78.att dirigera trafiken från ett kontrolltorn? 79.att läsa tidningar om hälsokost? 80.att arbeta med skogsvård och avverkning av skog? 81.att delta i räddningsuppdrag vid olyckor till sjöss? 82.att konstruera ett datorprogram? 83.att arbeta med tekniska apparater och mätinstrument på ett laboratorium? 84.att tolka avtal och lagar? 85.att följa upp resultaten av annonsering i tidningar och TV? 86.att ge turister tips om sevärdheter och utflykter? 87.att träna människor som kan ha talsvårigheter? 88.att hjälpa personer i juridiska frågor? 89.att lägga upp en utbildning för en grupp anställda? 91.att tillverka föremål i plåt, t ex skåp, stuprör? 92.att reparera en trasig hushållsmaskin? 93.att köra långtradare? 94.att göra en veckomatsedel för 10-12 personer? 95.att planera parker och grönområden? 96.att ta reda på vad som hänt vid brott och olyckor? 97.att konstruera apparater för vattenrening? 98.att undersöka om en ny uppfinning fungerar praktiskt? 99.att utreda hur skador på miljön kan förebyggas? 100.att ge råd (support) till kunder som har problem med sin dator? 101.att hjälpa handikappade ungdomar?